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２ ４２ 5年高考3年模拟 B版 历史（通史模式 教师用书）
第十八单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
学生用书P363
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K K"+E * 第十八单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ２ ４３
学生用书P364
考点 1 第一次世界大战与战后国际秩序 （三）一战后国际法的发展 选必1
一、第一次世界大战（列强重新瓜分世界、争夺世界霸 背景 一战使国际法遭到严重破坏
权的帝国主义之战） （ ）十月革命后，苏俄提出不兼并不赔偿原则，宣布
１
侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段
1.经过
（ ）战胜国建立了凡尔赛—华盛顿体系
9&/ %3 表现 ２
（ ） 年 月，美、法等国签订《非战公约》，宣布废
4U ３ １９２８ ８
弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争
"8,4
端。 但是，公约并未真正得到实行
O!UE-
>3U8"56 （四）民族民主意识和民族国家的发展 选必3
UM
1.一战前，东欧和东南欧的被压迫民族，已经有不断高涨的民族
+/
独立愿望和行动。
3
K 3 3 6 2.一战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧
+2! >3 U 洲、西亚和北非各地。 战争后期，俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意
" 志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，诞生了一系列民族独立国家，
4 3 改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。
L U EU ,
BU4 考点 2 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
2.影响 一、列宁主义的形成
给人类造成了巨大的灾难 但也削弱了帝国主义和殖民主
（１） ， 确 年 布尔什维克党建立 指导思想是 布尔什维主
１９０３ ， ， “
义力量 动摇了欧洲的世界优势地位 促进了殖民地半殖民 立
， ， 义 即列宁主义
”，
地国家的民族觉醒
。 把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合
（１）
美国的参战和俄国十月革命的胜利 开始改变以欧洲为中
（２） ， 起来
心的国际格局
。 意 创造性地提出一系列社会主义革命和社会主义建设
（２）
战争改变了人们的观念 反战和平运动高涨 义
（３） ， 。 理论
二、一战后的国际秩序
为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想
（３）
（一）凡尔赛—华盛顿体系
武器
德国及其盟国承担战争罪责 战败国向战胜国割 二、十月革命的胜利
（１） ，
地赔款 裁减军备 德国的海外殖民地被战胜国瓜分 （一）背景
， ，
承认波兰复国 承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等 二月
（２） ，
年 月 推翻了沙皇统治
主要 国家独立 革命 １９１７ ３ ，
内容 限制美国 英国 日本等国的海军军备
（３） 、 、 四月 年 月 列宁提出将俄国革命从资产阶级民主革
１９１７ ４ ，
中国收回山东主权 但日本保留了诸多特权
（４） ， 提纲 命向社会主义革命推进的战略和策略
列强同意将 门户开放 机会均等 作为侵略中
（５） “ ”“ ” （二）过程
国的共同原则
1.占领冬宫： 年 月 日 俄历 月 日
１９１７ １１ ７ （ １０ ２５ ）。
（二）国际联盟（1920年成立） 2.建立政权： 年 月 日 全俄工兵代表苏维埃第二次代
１９１７ １１ ８ ，
B,M2+F>3F 表大会召开 标志着苏维埃政权在俄国正式建立 宣告了世界
， ，
0* 3+* K33 上第一个社会主义国家的诞生
。
E K (* （三）意义
7" *U
1.是俄国与世界历史进程中的划时代事件
@ 8"47+3 K 。
+U =** L! 2.建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家 打破了资本主义
+* ，
一统天下的世界格局实现了社会主义从理想到现实的伟大飞
，
跃开辟了人类探索社会主义道路的新纪元
， 。
3.沉重打击了帝国主义对世界的统治极大地鼓舞了殖民地半
，
殖民地人民的解放斗争 改变了 世纪的世界格局
， ２０ 。
２ ４４ 5年高考3年模拟 B版 历史（通史模式 教师用书）
4.从此 资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争 成为 续表
， ，
世界历史的重要内容
。 印度尼西亚 印尼共产党发动反对荷兰殖民统
（１） ：
三、苏联建设社会主义的实践
治的民族大起义
（一）战时共产主义政策（1918—1921年） 东南亚
越南 掀起了反抗法国殖民统治的斗争 胡志明
地区 （２） ： ，
国内外敌对势力联合起来 企图扼杀新生的苏维埃
背景 ，
在法国参加了共产党，转向了以民族解放斗争来争
政权
取国家独立 选必3
目的 把有限的力量集中起来保证战争的胜利
西亚 伊拉克 叙利亚和黎巴嫩等地 爆发了反对英法占
内容 余粮收集制 、 ，
地区 领的斗争
保证了前线的粮食供应 缓解了城市饥荒 但严重损害了
影响 ， ，
印度的 非暴力不合作 运动 在甘地与国大党的
农民的利益 导致战后的经济和政治危机 “ ” （
，
领导下与英印当局斗争
（二）新经济政策（1921年开始） ）：
第一阶段 年 号召印度人民放弃
（１） （１９２０—１９２２ ）：
重心是调整国家与农民的关系 通过粮食税等市场机
， 英国人授予的爵位 封号和名誉职位 罢课 离职
内容 制建立工农联盟 同时允许私营企业有一定程度的发 、 ， 、 、
， 抵制法院和立法机关 恢复手工纺织和不买英国
展 并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本 ，
， 布 以及抗税等
影响 稳定和恢复了国民经济 巩固了苏维埃政权 ，
， 南亚 第二阶段 年 提出降低地税 废
（２） （１９３０—１９３４ ）： 、
（三）苏联模式（20世纪20年代后期开始）
地区 除食盐专卖 取消盐税 实行关税保护 释放政治犯
、 、 、
背景 年 苏联成立 年 列宁逝世 等要求
１９２２ ， ；１９２４ ，
含义 斯大林领导的建设社会主义的体制机制 第三阶段 年 发动了要求英国立
（３） （１９４０—１９４２ ）：
措施 社会主义工业化 和 农业集体化 即撤离的 退出印度 行动 非暴力不合作运动陷
“ ” “ ” “ ” 。
入低谷
到 年 苏联宣布基本实现了 工业化 目标 主要工
成就 １９３７ ， “ ” ，
业部门的产量跃居欧洲首位 世界第二位 尼赫鲁比甘地更加明确地提出了要求印度完全独
、
经济上 生产资料公有制 实行自上而下的指令 立的政治目标 选必3
（１） ： ，
特点 性计划体制 （二）非洲独立意识的觉醒
政治上 权力高度集中
（２） ： 华夫脱运动
：
积极 在较短的时间内实现了工业化 奠定了强大国 华夫脱党领导人民斗争 迫使英国承认埃及为
（１） ： ， （１） ，
家的基础 为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件 独立主权国家 但英国保留了部分特权
， ， 埃及 ，
评价 为苏联赢得了巨大的国际声誉 年 埃及宣布为独立的君主立宪国家 次年
（２）１９２２ ， ，
消极 排斥市场经济 片面发展重工业 在农业集 颁布第一部宪法
（２） ： ， ，
体化中采用强制手段 导致国民经济比例失调 护宪运动 要求英国放弃特权 但未获完全成功
， （３） ： ，
里夫起义 年建立里夫共和国 年共和国
考点 3 亚非拉民族民主运动的高涨 摩洛哥 ：１９２３ ；１９２６
被西 法殖民军扼杀
一、背景 、
埃塞俄
1.一战和十月革命的胜利 削弱了帝国主义势力 反意大利法西斯斗争 年恢复国家独立
， 。 比亚 。 １９４１
2.殖民地半殖民地人民的民族独立意识进一步觉醒。 选必3
3.民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、 （三）拉丁美洲的民族民主革命与改革
民主而斗争的武器。 选必3
阿根廷 在共产党领导下 举行了反对外国资本的罢工
，
二、表现
智利 成立民族阵线联合政府 防止法西斯势力上台
（一）亚洲民族民主运动的新高潮 ，
尼加 年 桑地诺带领游击队进行抗美斗争
中国新民主主义革命的兴起 １９２６ ，
：
拉瓜 年美军撤出尼加拉瓜
五四运动爆发，马克思列宁主义开始被接受，中 １９３３
（１）
国共产党的成立 选必3 卡德纳斯改革 年
东亚 （１９１７ ）：
第一次国共合作进行北伐战争 沉重打击帝国 对内 推行土地改革 改组国民革命党 发展教
地区 （２） ， （１） ： ， ，
主义侵华势力 墨西哥 育 限制教会 遏制军人势力 确立总统一任制度
， ， ，
蒋介石背叛革命后 中国共产党继续领导中国人 对外 捍卫国家主权和本国资源 将石油行业收
（３） ， （２） ： ，
民进行反帝反封建斗争 归国有
第十八单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ２ ４５
三、意义 （二）影响
这些斗争形成 世纪第一次民族民主运动的高潮， 1.给人类造成了巨大的生命和财产损失 以及难以估量的文明
２０ ，
选必3 沉重打击了帝国主义和殖民主义 动摇了世界殖民体 劫难和心灵创伤
， 。
系 成为影响国际秩序的重要因素 2.沉重打击了侵略者和一切非正义力量 有力地维护了世界和
， 。 ，
平 彰显了人类正义
考点 4 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 ， 。
3.在这次战争中 中国人民进行了艰苦卓绝的抗争 付出了巨大的
， ，
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 牺牲 中国抗战为赢得世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨
。
1.法西斯主义 灭的重大贡献
。
三、战后国际秩序的建立
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*
*">33 （一）雅尔塔体系
0! 'U7
建立 二战中后期建立
> *
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重新确定欧亚国家的版图 德国由美 苏 英 法
*UL* （１） ， 、 、 、
分区占领 日本由美国单独占领 限制日本领土 承认
2.1929—1933年资本主义经济危机 ； ， ；
朝鲜最终独立
根本 资本主义的基本矛盾即生产社会化与生产资料资 主要
审判战犯 肃清法西斯主义和军国主义
原因 本主义私人占有之间的矛盾未解决 内容 （２） ，
托管德 日 意的殖民地及国联的委任统治地 原
在资本主义国家，银行倒闭，企业破产，市场萧条， （３） 、 、 ，
表现 生产锐减，失业人数激增，人民生活水平大幅度下 则上承认被压迫民族的独立权利
降，社会矛盾尖锐 选必2 成立联合国 年 大国一致 原则
（４） （１９４５ ；“ ” ）
（ ）导致金本位制崩溃，资本主义世界货币
１ 积极 以建立和维护世界和平为主要目标 提倡
失去了统一的标准和基础 选必1 （１） ： ，
结果和 不同社会制度国家之间的共处与合作
（ ）美国通过罗斯福新政扭转危机。 德国、意大 评价
影响 ２
利、日本走上法西斯道路，发动了第二次世界大 消极 是大国相互妥协的产物 带有明显的强权
（２） ： ，
战 选必2 政治色彩 严 重损 害 了 一 些 国 家 的利 益
，
3.亚欧战争策源地形成 （二）战后国际格局的变化
年 日军发动九一八事变 侵占中国 第二次世界大战的结束成为国际格局从欧洲中心走向美苏对
（１）１９３１ ， ，
亚洲战争 东北 峙的两极格局的真正转折点
。
策源地 年 日本建立军事法西斯专政 以扩大 （三）二战期间及战后国际法的发展 选必1
（２）１９３６ ， ，
对外侵略为基本国策
二战爆发后，法西斯国家的侵略活动使国际法再次遭
欧洲战争 年 纳粹党建立法西斯独裁统治 积极扩 背景
１９３３ ， ，
策源地 军备战 到极大破坏
4.英法推行绥靖政策 （ ） 年签署的《联合国宪章》确定了和平解决国
１ １９４５
际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权
与德意签订 慕尼黑协定 把苏台德等地区割让给
表现 《 》，
德国 力，确定了“大国一致”原则，集体安全体制进一步
完善
影响 助长了法西斯国家的侵略野心
表现 （ ） 年，国际法院成立，发展了国际司法制度
二、第二次世界大战 ２ １９４６
（ ）二战后，新的民族国家纷纷独立，各类国际组织
（一）进程（从局部战争到全球战争） ３
数量激增
U
F （ ）国际法领域大大扩展，在裁军、人权等方面颁布
"' ４
U
+ 了一系列具有国际法性质的公约或宣言
!
L' U K"U8"= （ ）对世界和平与发展作出了积极的贡献
１
E
（ ）一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，甚
U 75 评价 ２
至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁
) U"'U4
K 着世界和平
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,/
U
D%
U K
4 U 04 K
２ ４６ 5年高考3年模拟 B版 历史（通史模式 教师用书）
学生用书P368
考法 1 结合一战时期英国外交政策的调整考查 工业化生产蓬勃开展
Ａ．
间接向共产主义过渡
20世纪上半期国际秩序的变动 Ｂ．
通过劳动推动人的解放
（ 山东， ， 分）一战初期 英国对法国只进行了象征性的有 Ｃ．
２０２２ １４ ３ ， 工农对国家的认同加强
限军事援助 随着法国和平主义运动和反战运动的高涨 以及法国 Ｄ．
。 ， 考查要点 战时共产主义政策
政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争 英国转而全力与 。
， 解题思路 项正确
法国合作以赢得胜利 英国转变态度是为了 Ｂ Ｃ ：
。 （ ）
77
尽快恢复欧洲和平 保持战后欧洲均势 +?
Ａ． Ｂ． B
避免单独对德作战 联合法国控制欧洲
Ｃ． Ｄ． (
考查要点 英国的外交政策
。 ' /+
解题思路 项正确
Ｂ ： 时间
K D 项 工业化蓬勃开展发生在斯大林执政时期
Ａ 错乱
0
" 史实 间接向共产主义过渡是 年开始实行的
K B " 5;U 项 １９２１
" Ｂ 错误 新经济政策的特点
8
"
L
B
项
无中
材料仅涉及工人阶级 未体现农民阶级
+ " Ｄ 生有 ，
"
6(
E5 "
44 考法突破 苏俄（联）社会主义探索的实践
3B
战时共产
项目 新经济政策 苏联模式
英国外交政策的调整主要出于国家利益 主义政策
项 逻辑混乱
Ａ 的考量 而非恢复欧洲和平
， 农业集
项 史实错误 一战期间 英 俄等都对德作战 农业 余粮收集制 粮食税
Ｃ ， 、 体化
英国政策的调整出于国家利益的考量 而
项 逻辑混乱 ， 除重要的工矿
Ｄ 非联合法国控制欧洲
大中小企业 业由国家经营 社会主义
考法突破 两次世界大战对国际秩序的影响 工业
收归国有 外 中小企业允 工业化
，
1.第一次世界大战
许私人经营
动摇了欧洲的世界中心地位 结束了欧洲的全球霸权时代
（１） ， 。 取消一切自
美国与苏俄 联 崛起 苏俄打破了资本主义一统天下的 废除实物配给
（２） （ ） 。 由贸易 一
局面 ， 制 商品通过市
。 商业 切生活必需 ， 排斥市场
一战后构建的凡尔赛 华盛顿体系呈现了以英 法为代表 场用货币自由
（３） — 、 品由国家集
的西欧和美国 日本等国之间的博弈 并留有欧洲大国均势 交换 等
、 ， 中分配 ，
的痕迹
。
生产资料 绝对的 彻底 单一的
一战对中国产生了重大影响 政治上 帝国主义在华力量 、 多种所有制并存
（４） 。 ，
所有制 的公有制 公有制
对比发生变化带来中国政治上的变动 经济上 促进了中
。 ，
国民族资本主义的发展 推动了中国社会革命 外交上 促 按劳
， 。 ， 分配制度 平均主义分配 多种分配形式
进了近代中国外交的转变 民意外交 和 侨务外交 成为 分配
，“ ” “ ”
北洋政府权衡对外政策的重要因素 思想上 促进了中国 经济运 绝对的计划 计划调节和市 指令性
。 ，
人民的新觉醒 人们认识到从前追求的新文化并不是救国 行机制 调节 场调节相结合 计划
，
的思想武器
。
2.第二次世界大战 彻底打破了主要依靠欧洲列强之间力量平 考法 3 结合两次世界大战中殖民国家获取非洲
：
衡所建立的 在欧洲主导之下的旧国际秩序 代之以国际新 人民支持方式的变化考查非洲独立意识的觉醒
、 ，
秩序
。 （ 湖北， ， 分）在第一次世界大战中 殖民国家曾动用相
２０２３ １４ ３ ，
考法 2 结合宣传海报考查苏俄对社会主义建设 当数量的军力迫使非洲人支持宗主国 在第二次世界大战中
。 ，
殖民国家不再仅仅依赖武力 而是更倾向于运用电影 无线电
的探索和实践 ， 、
和报纸来推广战时宣传 鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争 这
（ 江苏， ， 分）下图海报描绘的是 年苏俄工人自愿发 ， 。
２０２２ １５ ３ １９１９ 种转变的主要原因是 Ｂ
起的星期六义务劳动 这一活动被列宁称为 伟大的创举 该创 （ ）
。 “ ”。 宗主国殖民控制放松 非洲人民的广泛觉醒
举体现了 Ｃ Ａ． Ｂ．
（ ） 现代技术手段的发展 世界大战性质的转变
Ｃ． Ｄ．
第十八单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ２ ４７
考查要点 非洲独立意识的觉醒 考法突破 两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的
。
解题思路 项正确 特点
Ｂ ：
! L"! 地区 普遍性 涉及亚非拉广大地区
E 。
7
>F 领导 更高的层次性 既有共产党领导 也有民族主义政
。 ，
TEA 力量 党 爱国王公贵族 部落酋长等
! L"! 、 、
广泛性 有民族资产阶级 小资产阶级 工人 农
参加者 。 、 、 、
材料中发生变化的是殖民国家在两次世界大 民等
逻辑
项 战中获取非洲人民支持的方式 与殖民控制
Ａ 错误 ， 时间 持续性 两次世界大战之间从未间断
。
程度无关
手段 多样性 武装起义 非暴力不合作 民主改革等
。 、 、
电影 无线电等现代技术只是第二次世界大
逻辑 、 程度 不平衡性 各国各地区社会发展的具体情况不同
项 战中殖民国家获取非洲人民支持的宣传手 。
Ｃ 错误
明确性 争取民族独立和建立民主政府 民族自
段 并非其控制方式转变的原因
目标 。 ；“
，
决 成为普遍诉求
”
材料中发生变化的是殖民国家在两次世界大
统一性和多样性 都属于民族民主革命范畴 埃塞
逻辑 战中获取非洲人民支持的方式 其殖民侵略 性质 。 ；
项 ， 俄比亚抗意斗争具有反法西斯性质
Ｄ 错误 的本质没有变 与两次世界大战性质的变化
，
深远性 打击了帝国主义和殖民主义 冲击了凡尔
无关
影响 。 ，
赛 华盛顿体系
—
学生用书P179
考点 1 第一次世界大战与战后国际秩序
１（ 重庆， ， 分）丘吉尔在 危机中的世界 中描述了
C
． ２０２１ １４ ３ 《 》 ２０
世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪 因未能从物质繁荣中获
：
得满足感 各国转而热衷于国内和国际冲突 随着宗教的衰
， ，
落 民族激情不正常地上升 几乎每个地方都燃起了熊熊大
， ，
火 任何一个角落里的人都急于冒险 这材料可用于论证世
， 。
界大战的爆发 Ｃ
（ ）
与疯狂的军备竞赛有关
Ａ．
与文明的冲突有关
Ｂ．
与极端的思想观念有关
Ｃ．
与经济的低迷有关
Ｄ．
２（ 辽宁， ， 分）第一次世界大战爆发后 英国政府掌握
． ２０２１ １３ ３ ，
了重要原料的分配 还征用各类财产 设立国家染织厂 经营
， ， ，
了 家军需品工厂 同时实行限定物价 监督铁路 控制矿
２５０ ， 、 、
业与交通运输业等政策 这表明 一战促使英国 Ｂ
。 ， （ ）
资本主义转型完成
Ａ．
垄断资本主义进一步发展
Ｂ．
产业结构逐步优化
Ｃ．
政府职能发生根本性转变
Ｄ．
３（ 山东， ， 分）下图为 年 月 日英国 笨拙
． ２０２４ １３ ３ １９１８ １０ ２３ 《 》
杂志刊登的一幅漫画 大兵与文官 该漫画揭示出 Ｃ
《 》。 （ ）
协约国军队总指挥福煦对法
国总理克里孟梭 美国总统
、
威尔逊和英国首相劳合 乔
·
治说 先生们 如果你们要走
： ，
这条路 小心踩雷
， ！
英国对德国的强烈担忧
Ａ．
第一次世界大战的非正义性
Ｂ．
战后国际关系体系的脆弱
Ｃ．
英 法 美利益诉求的一致性
Ｄ． 、 、
４（ 福建， ， 分）下图是一幅关于一战后国际关系的漫
． ２０２３ １５ ３
画 发表于 年 月 画中德国被描绘成水中求救者的形
， １９２１ １２ ，
象 该漫画反映当时 Ｂ
。 （ ）
德国面临着经济大危机
Ａ．
德国对英法的外交策略
Ｂ．
英法德三国间的经济合作
Ｃ．
２ ４８ 5年高考3年模拟 B版 历史（通史模式 教师用书）
英法对德的人道主义援助 号 分
Ｄ． 。 （３ ）
５（ 山东， ， 分）第一次世界大战后 现代欧洲联合思 参考材料一中的研究资料 从材料二中任选一个主题 说
． ２０２０ １２ ３ ，“ （２） ， ，
想之父 库登霍夫 卡莱基倡导建立 欧洲合众国 并发起了 明选题意义 拟定研究提纲 列出 个相关参考资料的序
” － “ ” ， ， ３—５
泛欧运动 在欧洲引起了强烈回响 这是因为 Ａ 号 分
“ ”， 。 （ ） 。 （９ ）
战争削弱了欧洲的国际地位 要求 选题意义应结合历史背景 研究提纲应系统清晰 所列
Ａ． ： ， ，
凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾 参考资料从标题上看应密切联系主题
Ｂ． 。
美国联邦制为欧洲提供了借鉴 答案 文献史料
Ｃ． （１） ：
国际联盟奠定了欧洲合作的基础 档案
Ｄ． ：①②③⑤
６（ 北京， ， 分）华工与第一次世界大战 报刊
． ２０２２ ２０ １２ ：④⑥⑦⑨⑩
第一次世界大战期间，十几万华工在欧洲战场从事艰苦工 书信
：②⑧
作，数千人献出了宝贵生命。 公文
：①②③
材料一 关于一战华工的部分研究资料 参考答案示例
（２）
选题 甲 华工赴欧的原因
威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工 ：
① 的布告、用途、薪金表》， 年 选题意义
：
第一次世界大战期间
，
有许多华工赴欧从事艰苦的
１９１６
工作 为协约国胜利作出了自己的贡献 也为中国赢得了一定
威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致
， ，
② 英国公使的信》， 年 声誉 什么原因促使他们出国 这一问题是研究一战华工诸
１９１６ 。 ？
中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项 多问题的起点 同时也是研究中国与第一次世界大战关系的
，
③ 工资案》， 年 另一个视角 有一定的研究价值
１９１７ ， 。
研究提纲
《中国人力援助战时法国》，《纽约时报》， 年 ：
④ １９１７ 一 一战的爆发与协约国的人力需求
、
威海市档案馆藏《华工出洋歌》， 年 二 中国政府对华工赴欧的态度
⑤ １９１７ 、
三 华工个人的选择
《旅法华工近状》，《东方杂志》， 年
、
⑥ １９１７
四 结论
文 《大战中的中国：她在劳力、原材料、军需品和食物 、
献
史
⑦ 上对协约国的贡献》，《亚洲》，
１９１７
年第
８
期 参考资料
：①③⑤②
料 《华工团二大队第 号华工给德国皇帝的信》 考点 2 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
３９０２
⑧ （译件）， 年 １（ 全国乙， ， 分） 年 月中旬 加米涅夫和斯大林
１９１８ ． ２０２２ ３５ ４ １９１７ ３ ，
《国王与中国华工军团》，《英国周刊》， 年 连续发表文章 主张只要临时政府不直接危及群众利益 就应
⑨ １９１９ ， ，
《华工在法与祖国的损益》，《华工周报》， 年 给予支持 要求放弃无条件反对战争的立场 改行对临时政府
⑩ １９１９ ； ，
《在巴黎华工庆祝联军的胜利》，《华工周报》， 施加压力以迫其开始和谈的策略 这个主张得到了党内大多
。
年 数人的支持 这表明当时 Ｃ
１９１９ 。 （ ）
《英法华工归国后之处置》，《民心周刊》，出版年 临时政府反对继续进行帝国主义战争
Ａ．
不详 沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁
Ｂ．
《招聘护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总 布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰
Ｃ．
领事馆发布），《旅欧周刊》， 年 国际局势不利于俄国革命持续深入发展
１９２０ Ｄ．
《华工归国后该怎样》，《华工杂志》， 年
１９２０
尼古拉斯·格里芬：《一战中的英国华工军团》，
其
《军事事务》， 年第 期
他
１９７６ ３
资
徐国琦：《文明的交融：第一次世界大战期间的在
料
法华工》，五洲传播出版社， 年版
２００７
材料二 探究主题
甲 华工赴欧的原因
乙 英法对华工的态度
丙 中国社会对华工的关注
丁 一战后华工的境遇
按史料类型 将材料一中的文献史料进行分类并写出序
（１） ，
第十八单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ２ ４９
２ （ 新课标， ， 分） 年 月 日 新的彼得格勒苏维 可能的是 Ｄ
． ２０２４ ３４ ４ １９１７ １０ ８ ， （ ）
埃执行委员会成立 由 名布尔什维克 名社会革命党人和
， １３ 、６ 俄国十月革命
Ａ．
名孟什维克组成 布尔什维克党人当选为苏维埃主席 在
３ ， 。 农业集体化
Ｂ．
莫斯科等大城市的苏维埃中
，
布尔什维克党人也取得了主导
苏联卫国战争
Ｃ．
地位 这 Ｂ
。 （ ） 余粮收集制
Ｄ．
表明资产阶级民主革命完成
Ａ． ８（ 湖南， ， 分）有学者就 战时共产主义 政策指出 布
奠定了十月革命胜利的组织基础 ． ２０２２ １４ ３ “ ” ，
Ｂ． 尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有
加速了罗曼诺夫王朝的灭亡
Ｃ． 制 实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的
标志着苏维埃政权取代临时政府 、 。
Ｄ． 这一观点 Ｄ
３（ 海南， ， 分）十月革命爆发后 美国特使 罗宾斯自 （ ）
． ２０２１ １７ ３ ， Ｒ． 认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际
称是 布尔什维克社会性实验的反对者 但他认为必须 利 Ａ．
“ ”， “ 否认 战时共产主义 政策是战时应急措施
用能够将布尔什维克拉向美国一方的所有因素 与布尔什维 Ｂ． “ ”
” 不利于客观认识 新经济政策 推行的历史背景
克保持联系 直到他离开苏俄 美国仍与苏俄保持接触 这 Ｃ． “ ”
。 ， 。 有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因
说明 Ｄ Ｄ．
（ ） ９（ 天津， ， 分） 年 为了保卫和巩固新生的
十月革命开创了人类历史新纪元 ． ２０２１ １１ ３ １９１８—１９２１ ，
Ａ． 苏维埃政权 布尔什维克党领导下的工农联盟 经历了 战时
布尔什维克主义在美国受欢迎 ， ， “
Ｂ． 共产主义 时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟两
十月革命为俄国发展开辟新道路 ”
Ｃ． 个阶段 这说明苏维埃俄国 Ａ
。 （ ）
美国外交秉承实用主义原则
Ｄ． 国内主要矛盾发生变化
４（ 湖南， ， 分） 年 美国总统威尔逊表示 世界大 Ａ．
． ２０２４ １５ ３ １９１９ ， ：“ 意识形态对立正在消失
Ｂ．
乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难 迫使我们把
， 政权拥有新的阶级基础
Ｃ．
自己家里的事情整顿好 坦白地说 在没有承认工人长期为
。 ， 建设道路探索有待突破
Ｄ．
之斗争的基本权利之前 是不可能经常地 稳定地调整好劳资
， 、 １０（ 广东， ， 分）列宁曾指出 只要我们还生活在一个
． ２０２２ １５ ３ ：“
关系的 这表明 Ａ
。” （ ） 小农国家里 资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济
，
十月革命产生了世界性影响
Ａ． 基础 我们还没有挖掉资本主义的老根 还没有铲除国
。 …… ，
美国国内革命形势渐趋成熟
Ｂ． 内敌人的基础 挖掉资本主义的老根 的办法有 Ａ
。”“ ” （ ）
世界大战有利于各国改善工人待遇
Ｃ． 通过工业化以改变阶级结构
Ａ．
法西斯主义威胁到美国社会的稳定
Ｄ． 发展军事工业提升国防实力
Ｂ．
５（ 湖北， ， 分）十月革命后 新生的苏维埃政权将俄国
． ２０２２ １５ ３ ， 实行家庭经营促进农业发展
Ｃ．
皇家瓷器厂收归国有 该厂在 年烧制的瓷盘正面加绘
。 １９０１ 恢复市场作用增强经济活力
Ｄ．
红色的工厂 举着锤子的工人图案 在瓷盘背面加绘镰刀锤子
、 ， １１（ 广东， ， 分） 世纪 年代中后期 苏联大力发展
． ２０２１ １５ ３ ２０ ２０ ，
的标记 原有的尼古拉二世的标记也被保留下来 兼有两个
中等技术教育 到 年俄罗斯联邦就有 所中等技术学
， 。
， １９２７ ６７２
时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货 为新政权积累了外
校 此外还成立工农速成班 招收未受过中等教育的工人和
，
。 ，
汇 上述做法反映苏俄 Ｂ 青年农民 这种做法的主要目的是 Ａ
。 （ ） 。 （ ）
输出了革命文化 政治对现实的妥协 适应工业化建设的需要
Ａ． Ｂ． Ａ．
打破了外交孤立 艺术与经济的兼顾 促进中等技术教育普及
Ｃ． Ｄ． Ｂ．
６（ 全国甲， ， 分）苏俄国内战争时期 在察里津和卡卢 完善新经济政策
． ２０２１ ３４ ４ ， Ｃ．
加一带 当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易 而是向贩 冲破西方技术封锁
， ， Ｄ．
粮者征税 用于支援战争和救济饥民 这一史实可用来说明 １２（ 河北， ， 分） 年夏 国际计划编制问题代表大
， 。 ， ． ２０２３ １５ ３ １９３１ ，
当时苏俄 Ｃ 会在阿姆斯特丹召开 苏联的计划工作经验被列为主要议题
（ ） ，
粮食短缺问题得到解决 之一 苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一
Ａ． 。
自由贸易成为经济活动常态 空 材料表明 Ｄ
Ｂ． 。 （ ）
战时经济措施存在弊端 苏联模式 获得认可
Ｃ． Ａ．“ ”
粮食税已经代替余粮收集制 西方国家全面干预经济生活
Ｄ． Ｂ．
７（ 浙江 月选考， ， 分）下图为弗拉基米尔 塞尔罗夫 资本主义制度弊病初显
． ２０２３ １ １６ ２ · Ｃ．
年创作的油画 农民代表访问列宁 列宁正专注地听取 苏联社会主义建设备受关注
１９５０ 《 》： Ｄ．
和记录三位衣着破烂的农民的倾诉 农民倾诉的主题 最有 １３（ 广东， ， 分） 年 月 苏联最高国民经济委员
。 ， ． ２０２３ １５ ３ １９３２ １ ，
２ ５０ 5年高考3年模拟 B版 历史（通史模式 教师用书）
会被新建的重工业 森林工业和轻工业人民委员部所取代 促进了民族独立思想的传播
、 。 Ｄ．
后来人民委员部的数量继续增加 到卫国战争开始时 苏联 ２（ 浙江 月选考， ， 分） 世纪二三十年代 在狱中的
， ， ． ２０２４ １ １３ ２ ２０ ，
有 个工业人民委员部 这种 Ｃ 尼赫鲁写道 抗议 祈求 武装起义这些方式在印度都行不通
２１ 。 （ ） ， 、 、 ，
源自卫国战争需要 导致经济比例失衡 就在此时 甘地提出了不合作运动的指导思想 非暴力
Ａ． Ｂ． “ ， 。 ……
与计划经济体制相适应 是引入市场竞争的结果 抵抗尽管是非暴力的 但它 是一种发挥群众作用的有效
Ｃ． Ｄ． ， ……
１４（ 天津， ， 分） 年 月 苏联某煤矿采煤工斯达 方式 它似乎能展现印度人的特别才能 这种不合作运
． ２０２２ １１ ３ １９３５ ８ ， ， 。 ……
汉诺夫与上级指派的两名助手分工合作 使用普通风镐 创 动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求 使国
， ， ，
造了当时采煤量的世界纪录 矿场给予他按采煤数量计算的 家充满了希望 下列项中 对上述材料理解正确的是
， ”。 ，
工资奖励 而不是通常的计时工资 此后全苏掀起 斯达汉 Ｄ
， 。 “ （ ）
诺夫运动 领取计件工资的工人比例上升到 左右 从 非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一
”， ９０％ 。 Ａ．
中可以认识到 Ａ 形式
（ ）
企业生产管理合理化至关重要 甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要
Ａ． Ｂ．
先进技术的应用创造生产奇迹 原因
Ｂ．
劳动竞赛支撑经济的不断发展 非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治
Ｃ． Ｃ．
市场经济助力生产积极性提高 主张
Ｄ．
１５ （ 山东， ， 分）下表为 年 年和 年苏联 非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得
． ２０２１ １３ ３ １９２８ 、１９３２ １９３７ Ｄ．
拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表 它反映出苏联 期待
。
社会主义建设的特点是 Ｂ ３（ 广东， ， 分） 年 围绕是否用非暴力方式保卫印度
（ ） ． ２０２４ １５ ３ １９４２ ，
的问题 经过与尼赫鲁多次争论 甘地表示不反对武装抵抗法西
拖拉机数 参加农业集体组织农户 ， ，
时间
斯 支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场 这 Ｂ
量（万台） 占全国农户比例（ ） ， 。 （ ）
％
揭示了甘地宗教信条的转变
年 Ａ．
１９２８ ２．７ １．７ 体现了国大党斗争的策略性
年 Ｂ．
１９３２ １４．８ ６１．５ 掀起了印度民族解放运动的高潮
Ｃ．
年
１９３７ ５６．１ ９３．０ 促进了世界反法西斯同盟的形成
Ｄ．
优先发展重工业 ４［ 重庆， （ ）， 分］ 节选 阅读材料 回答问题
Ａ． ． ２０２３ １７ １ ８ （ ） ， 。
工业化和农业集体化同时并举 材料一 在帝国主义时代，东方拥有丰富的自然资源和大量
Ｂ．
国民经济发展不平衡 的廉价劳动力，是帝国主义的后方。 十月革命后，列宁多次强
Ｃ．
农业集体化滞后制约工业化发展 调，能够把新生的苏维埃俄国从困难中拯救出来的是全欧洲
Ｄ．
１６（ 辽宁， ， 分）二战结束后 斯大林格勒拖拉机厂在大 的革命。 年共产国际成立后，便拟定了在欧洲加速社会
． ２０２３ １５ ３ ， １９１９
部分厂房还是废墟时 就已开始生产 仅 年就生产了 主义革命到来的“直接战略进攻”，匈牙利、德国等欧洲国家掀
， ， １９４６ ６
台拖拉机 到 年 全市的机械制造等工业生产已完 起了无产阶级革命风潮，但很快陷入低谷。 就在此时，亚洲被
０００ 。 １９５０ ，
全恢复 产量超出战前水平的 以上 这体现了当时苏联 压迫民族的解放运动开始高涨。 在这种情况下，共产国际开
， ３０％ 。
Ａ 始把更多的注意力转向东方。
（ ）
重视重工业的发展 ———摘编自黎世红《共产国际东方
Ａ．
经济管理体制的转型 战略与中国北方大革命运动》
Ｂ．
集体化进程的加快 根据材料一并结合所学知识 分析共产国际 把更多的注
Ｃ． （１） ， “
工业生产技术的领先 意力转向东方 的历史背景 分
Ｄ． ” 。 （８ ）
答案 十月革命胜利 俄国建立了苏维埃政权 第一次
考点 3 亚非拉民族民主运动的高涨 （１） ， ；
世界大战后 帝国主义列强对苏维埃俄国进行了封锁和扼杀
， ；
１（ 新课标， ， 分） 年 西非黄金海岸成立 土著居
． ２０２４ ３３ ４ １８９７ ， “ 欧洲无产阶级革命风潮和亚洲民族解放运动的高涨 分
。 （８ ）
民权利保护协会 主要成员是地方首领和受过西式教育的上
”，
考点 4 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
层人士 他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为 无人居
。 “
住土地 的企图 世纪初 类似团体在非洲其他殖民地也 １（ 全国甲， ， 分） 年 纽约市儿童餐厅提供
” 。 ２０ ， ． ２０２１ ３５ ４ １９３０—１９３１ ，
相继成立 这些团体的存在 Ｄ 的廉价午餐数量猛增 曾在 年因战争而畅销的香烟
。 （ ） ， １９１７—１９１８
促使和平抗争成为主要斗争形式 产量再次剧增 许多穿着整洁西装的商贩在街头兜售苹果 也成
Ａ． ， ，
推动了非洲首个政党的诞生 为城市一景 这反映出 当时美国 Ａ
Ｂ． 。 ， （ ）
帮助大多数地区免于沦为殖民地 经济危机持续加深 社会矛盾趋于缓和
Ｃ． Ａ． Ｂ．
第十八单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ２ ５１
新政取得良好成效 福利制度已经确立
Ｃ． Ｄ．
２（ 广东， ， 分）下图漫画可用来说明当时美国 Ｂ
． ２０２１ １４ ３ （ ）
国际局势的剧变 技术变革的推动
Ａ． Ｂ．
全球治理的加强 自由贸易的发展
Ｃ． Ｄ．
７（ 重庆， ， 分）阅读材料 回答问题
． ２０２１ １８ １７ ， 。
材料一 世纪后期，工资不断提高使英国人可购买更多东
１８
西。 至该世纪晚期，英国人的消费观念开始发生变化，最明显
货币贬值已缓解了经济危机 的表征可以在食品的消费上看到。 年代的一篇文章里
Ａ． １７９０
经济模式改弦易辙势在必行 举例谈道：一位每天挣 便士（伦敦劳动阶层的标准收入）的
Ｂ． ３０
社会保障制度已经建立 岁花匠，每天可以买一个小麦面包、半磅肉、几盎司芝士、
Ｃ． ４０ １
国家干预政策初见成效 品脱啤酒、一些茶和糖。 事实上，当时工人不仅能买得起各种
Ｄ．
３（ 全国乙， ， 分） 世纪 年代 美国出现了各种各 各样的食物，而且可以买一些一个世纪之前被认为是奢侈品
． ２０２３ ３４ ４ ２０ ３０ ，
样的法西斯组织 他们采用恐怖手段破坏工人集会 杀害共 的东西，如海外运来的茶、咖啡、糖、巧克力、烟草和辣椒等。
。 ，
产党员 工会活动分子 黑人和犹太人 到 年底 美国类 ———据［英］罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与
、 、 。 １９３８ ，
似的组织至少有 多个 这一现象反映出当时美国 Ａ 资本：工业革命的起源》整理
８００ 。 （ ）
经济困境冲击社会秩序 材料二 世纪 年代，美国消费者的家庭需求发生了剧烈
Ａ． ２０ ２０
开始推行自由放任主义 转变，转而用信贷方式购买耐用消费品。 美国人用分期付款
Ｂ．
国家干预经济成效甚微 的方式，代替通过已赚取的收入来购买这些物品。 消费者使
Ｃ．
扩军备战引发统治危机 用它们的同时，每个月需要支付一定的现金，这就降低了他们
Ｄ．
４（ 天津， ， 分）第二次世界大战中 英国官方称 正在进 在其他商品上的消费数额。 结果，消费者的耐用消费品购买
． ２０２２ １２ ３ ， ，
行的是一场保卫民主的战争 据此 有些驻扎在开罗的英国 年均上升了 ，几乎是 年到 年 和消费增长
。 ， ８．３％ １９２２ １９２９ ＧＤＰ
士兵于 年底召开了 普通士兵的模拟议会 要求将煤 的 倍。 到了 年， 的汽车、 的家具、 的钢琴、
１９４３ “ ”， ２ １９２５ ７５％ ７０％ ９０％
炭 钢铁和银行收归国有 给予印度独立地位等 普通士兵的 的留声机、 的家用电器都是通过分期付款购得。
、 ， 。 ８０％ ８０％
行动可以用来说明 Ｄ ———摘编自［美］乔纳森·休斯等
（ ）
英国空前尖锐的阶级矛盾 《美国经济史》
Ａ．
世界大战导致的政治革命 根据材料一并结合所学知识 分析当时英国工人食品消费
Ｂ． （１） ，
政府宣传引发的社会对立 水平提升的原因 分
Ｃ． 。 （６ ）
正义战争唤醒的进步意识 根据材料二并结合所学知识 说明美国 世纪 年代信
Ｄ． （２） ， ２０ ２０
５（ 湖北， ， 分）下图为二战期间五国军火生产情况 其 贷消费的后果 分
． ２０２１ １４ ３ ， 。 （６ ）
中的变化反映出 Ａ 综合以上信息 谈谈你对消费问题的认识 分
（ ） （３） ， 。 （５ ）
答案 原因 工业革命的发展 提高了工人的工资收
（１） ： ，
入 英国工人的消费观念发生了变化 世界市场的联系增强
； ； ，
消费品的数量和种类大大丰富
。
后果 产生了新的消费方式和消费观念 促进了耐用消费
（２） ： ；
美国军事优势逐步确立 品的生产 带来制造业的繁荣 信贷消费也造成经济虚假繁
Ａ． ， ；
反法西斯同盟最终建立 荣 埋下经济危机的隐患
Ｂ． ， 。
冷战对峙态势初步形成 认识 鼓励适当消费 可扩大内需 促进社会经济发展 改
Ｃ． （３） ： ， ， ，
多极化世界格局已出现 善人民生活 促进世界各地经济文化交流 消费应在合理的范
Ｄ． ， ；
６（ 天津， ， 分）造成下图中两次明显变化的共同原因是 围之内 与个人收入水平密切联系 要理性消费 国家应该加
． ２０２３ １２ ３ ， ， ；
Ａ 以正确的消费引导 同时通过宏观调控稳定市场 金融秩序
（ ） ， 、 ，
年全球货船航运费率变化示意图 避免经济危机的发生
１８８４—１９７４ 。
８（ 海南， ， 分）阅读材料 完成下列要求
． ２０２３ １９ １２ ， 。
材料
２ ５２ 5年高考3年模拟 B版 历史（通史模式 教师用书）
革命时期
文学艺术 创作者或 。
Ⅰ． 相关历史事件
作品 作品人物 Ⅱ． 《 红色娘子军 》 讲述了土地革命战争时期 ， 吴琼花从奴隶成长为
共产主义战士的经历和海南红色娘子军的战斗故事 展现了中
诗歌《西里西 海涅 ，
Ａ． 拿破仑入侵俄国 国共产党领导人民进行反帝反封建斗争的革命精神 歌曲 黄
亚纺织工人》 ① 。 《
河大合唱 以黄河为背景 展现了抗日战争的壮丽图景 向全中
歌曲《国际歌》 鲍狄埃、 》 ， ，
Ｂ． 年欧洲革命 国 全世界发出了民族解放的战斗警号 从而塑造起中华民族
狄盖特 ②１８４８ 、 ，
巨人般的英雄形象
小说《战争与 托尔斯泰 美国内战 。
Ｃ． ③ 总之 文学艺术是社会的窗户 是对社会现实的艺术反映 我
和平》 ， ， 。
们应阅读 咏唱经典 不忘初心 牢记使命 继承先辈的事业
、 ， ， ， ，
电影《我的 顾维钧
Ｄ． 巴黎公社革命 建设好现代化的中国 分
。 （６ ）
》 ④
１９１９ ９（ 重庆， ， 分）阅读材料 回答问题
． ２０２２ １８ １２ ， 。
小说《汤姆叔 斯托夫人 抗日战争 曾有人言道：询问是谁赢得了某场战争，就仿佛在询问是
Ｅ． ⑤
叔的小屋》 谁战胜了旧金山地震。 在 世纪，越来越多的人开始接受这
２０
芭蕾舞剧《红 洪常青、 一命题，即在战争中不存在真正的胜利者，而只有程度不同的
Ｆ． 第一次世界大战
色娘子军》 吴清华 ⑥ 失败者。 然而，战争是否也与地震一样，是人类智慧所无法控
小说《永别了， 海明威 制和消除的自然现象呢？ 虽然很少会有人同意这一观点，但
Ｇ． 海南椰林寨战斗
武器》 ⑦ 是，无论人类怀着如何高尚的理想，如何孜孜以求地试图消除
歌曲《黄河大 光未然、 巴黎和会
战争，却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和平。
Ｈ． ⑧
合唱》 冼星海
———摘自肯尼迪·华尔兹《人、国家与战争》
结合所学知识 在解读材料基础上独立提出自己的观点 并运
从上表的 栏中选出四项信息与 栏中的历史事件进行 ， ，
（１） Ⅰ Ⅱ 用 世纪相关史实进行论证 要求 观点正确 史实准确
正确配对 参照示例如 示例不得作为答案 分 ２０ 。 （ ： ， ，
。 （ ：Ａ—②， ）（４ ） 论证充分 表达清晰
从已配对的四组信息中提炼一个主题 结合所学知识予以阐 ， 。）
（２） ， 答案 示例
述 要求 主题明确 观点正确 史论结合 符合逻辑 表达清晰
。 （ ： ， ， ， ， ） 论题 战争伤害巨大且不可避免 但人类维护和平努力不止
分 ： ， 。
（８ ） 角度 战争伤害巨大 给人类造成了不同程度的伤害 但人
答案 分 ： ， ，
（１）Ｇ—⑥；Ｄ—⑧；Ｆ—⑦；Ｈ—⑤（４ ） 类永远努力追求和平 中国提出建立合理的国际政治经
主题 中国新民主主义革命的兴起和发展 分 。
（２） ： 。 （２ ） 济秩序 建设人类命运共同体的主张 是维护和平的重大
阐释 ， ，
： 贡献 战争没有胜利者 那抗日战争等反法西斯战争 殖
第一次世界大战属于帝国主义战争 战争给世界人民带来了 。 ， 、
， 民地国家追求民族独立的战争呢 战争不可避免 是否意
巨大灾难 也使得中国人民认清了帝国主义的本质 尤其是 ？ ，
， ， 味着国家间的利益纷争 就必须通过战争来解决呢 和平
年召开的巴黎和会 操纵会议的英 美等国拒绝中国代 ， ？
１９１９ ， 、 是转瞬即逝的 是否意味着人类社会追求和平的努力是毫
表提出的正义要求 决定将德国在中国山东的权益转让给日 ，
， 无价值的呢
本 引发了中国的五四运动 从此 中国革命进入新民主主义 ？
， 。 ，
第十八单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ２ ５３
学生用书P186
考点 1 第一次世界大战与战后国际秩序 丰富了列宁主义的内涵
Ｂ．
促进了向社会主义的直接过渡
１（ 湖北七市州 月联考， ）一战爆发后 英国编辑了一份 Ｃ．
． ２０２４ ３ １４ ，
加速了苏联模式的形成
具有较大影响力的美国学者和专业人员名单 隐瞒官方背景 定 Ｄ．
， ，
３［ 九省联考（广西卷）， ］ 年 月 列宁在 论粮食
期向其提供英国的宣传资料 通过他们将材料发送到美国各界人 ． ２０２４ １４ １９２１ ４ ， 《
，
税 中仍然强调 流转就是贸易自由 就是资本主义 月
士手中 他们给人的印象只不过是英国的正义支持者 英国这样 》 “ ， ”。 ５ ，
， 。
在俄共 布 第十次全国代表会议上 列宁却说 尽量实现农
做的主要目的是 Ａ （ ） ， “
（ ）
民的流转自由 给在小私有制和小商业的基础上生长起来
拉拢美国加入协约国作战 ……
Ａ．
的资本主义一点自由 这一转变旨在 Ａ
获得国内战时动员的支持 ”。 （ ）
Ｂ．
推动粮食商品化的发展 推进农业集体化的实施
打破美国的孤立主义政策 Ａ． Ｂ．
Ｃ．
保障苏俄前线粮食供应 促使苏联成工业化强国
激起美国反对德国的情绪 Ｃ． Ｄ．
Ｄ． ４（ 江西重点中学盟校联考二， ） 年 斯大林在 国际
２（ 山东青岛二模， ） 年 月 美国政府成立了负责 ． ２０２４ １５ １９２７ ， 《
． ２０２４ １３ １９１７ ４ ，
形势和保卫苏联 的报告中重申 现在战争问题是当前的基
战时宣传的公共信息委员会 通过了 国防法 海军法 选 》 ：“
， 《 》《 》《
本问题 年 苏联开始面临缺粮危机 以粮食出
征兵役法 和 战争风险法 随后还成立了战时贸易委员会 。”１９２８—１９２９ ， ，
》 《 》， 、
口换取外汇 然后从国外购买工业设备和技术的战略无法实
铁路管理局 战时工业局 粮食管理局 燃料管理局等机构 ，
、 、 、 。
施 在这种形势下 斯大林断言 落后就等于挨打 放慢速
这表明当时美国 Ｄ 。 ， “ ”“
（ ）
度就等于自杀 号召进行高速工业化 自然能够一呼百应
确立了国家垄断资本主义 ”， ， 。
Ａ．
据此可以推断 Ｃ
力图构建战后国际新秩序 （ ）
Ｂ．
苏联国家制度体系仍具一定优势
积极谋求世界霸主的地位 Ａ．
Ｃ．
经济大危机导致国际关系恶化
建设一体化国民动员体系 Ｂ．
Ｄ．
苏联模式的形成具有一定必然性
３ 选必 · 世纪国际法的发展 （ 云南、广西、贵州诊断性 Ｃ．
． １ ２０ ２０２４ 苏联国民经济结构已严重失调
联考二， ） 年 美 法等国签订了具有 教育和道德价值 的 Ｄ．
１４ １９２８ ， 、 “ ” ５［ 重庆二模（康德卷）， ］ 年代 苏联提高科学院的
非战公约 宣布缔约各国废弃以战争作为实行国家政策的工 ． ２０２４ １４ １９３０ ，
《 》， 地位 加大了对军事科研和军工生产的管理力度 年
具 和平解决国际争端 与此同时 美国提出维护 门罗主义 为 ， 。 １９３１ ６
， 。 ， “ ” 月 苏联代表团在第二届国际科学史大会上首次提出 计划科
其国防体系的一部分权利 法国提出保留在其同盟国遭受攻击时 ， “
； 学 的概念 在科学界引起了激烈争论 自然 杂志
给予支持的权利 材料说明 非战公约 Ｄ ” ， 。 《 》（Ｎａｔｕｒｅ）
。 《 》 （ ） 刊发了 科学的社会关系 科学与政府 等主题文章 还发起
激化了帝国主义国家之间的矛盾 “ ”“ ” ，
Ａ． 科学 计划与自由 的讨论话题 科学界的这场争论 聚焦于
改变了人类对于战争性质的评判 “ 、 ” 。 ，
Ｂ． Ａ
形成全体一致原则 推动和平主义思潮兴起 （ ）
Ｃ． 、 国家在科技发展中的作用 科学研究与国防建设的关系
具有理想主义色彩 对战争缺乏有效约束力 Ａ． Ｂ．
Ｄ． 、 国家之间的科技交流合作 计划经济与市场经济的优劣
考点 2 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 Ｃ． Ｄ．
６（ 河北衡水部分学校一模， ）下表为 年苏
． ２０２４ １５ １９２８—１９３４
１［ 九省联考（河南卷）， ］ 世纪初 俄国群众中曾传播 联谷物生产总量和谷物征购量 单位 百万公担 统计表 对
． ２０２４ ３４ ２０ ， （ ： ） 。
着这样的传单 长久等待的时刻已经到来 人民正在把权力 表中信息解读合理的是 Ｂ
：“ ！ （ ）
掌握在自己手里 革命已经开始 士兵同志们和工人同志
， …… 时间 谷物生产总量 谷物征购量
们 选出代表 建立能够战胜专制统治的组织 工人代表苏维
！ ， ， 年
１９２８ ７３３．２ １０７．９
埃组织 该传单体现了当时俄国 Ｄ
年
！” （ ）
１９２９ ７１７．４ １６０．８
资产阶级临时政府将要被推翻 年
Ａ． １９３１ ６９４．８ ２２８．３
革命对象已经发生重大变化 年
Ｂ． １９３４ ６７６ ２６９．６
工人阶级为十月革命作好准备
Ｃ． 新经济政策成效显著
Ａ．
资产阶级民主革命即将爆发
Ｄ． 工业化与农民利益存在矛盾
Ｂ．
２（ 安徽合肥一模， ） 年 列宁在俄国共产主义青年
． ２０２４ １５ １９２０ ， 大危机影响农业生产
Ｃ．
团第三次全国代表大会上说道 在改造资本主义旧社会的同
： 余粮收集制引起农民的不满
Ｄ．
时 我们只能利用旧社会遗留给我们的全部知识 组织和机
， 、
考点 3 亚非拉民族民主运动的高涨
关 在旧社会遗留下来的人力和物力的条件下建设共产主义
， 。
这一认识 Ｂ １［ 九省联考（江西卷）， ］下图为墨西哥艺术家迭戈 里
（ ） ． ２０２４ １５ ·
推动了经济与政治形势的好转 维拉在 世纪 年代创作的画作 图中建筑是纽约证券交
Ａ． ２０ ３０ ，
２ ５４ 5年高考3年模拟 B版 历史（通史模式 教师用书）
易所 右上角的人物是桑地诺 该图旨 此举试图 Ａ
（Ｎ．Ｙ．Ｓｔｏｃｋ Ｅｘｃｈａｎｇｅ）， 。 （ ）
在 Ｄ 建构服务于自身的历史记忆
（ ） Ａ．
批判尼加拉瓜独裁政权 号召民众全心投入福利国家建设
Ａ． Ｂ．
揭露金融资本控制美国 利用多种手段打压敌对势力
Ｂ． Ｃ．
讴歌墨西哥的民主改革 通过塑造英雄形象实现国家崛起
Ｃ． Ｄ．
抨击美国的压迫与掠夺 ４［ 九省联考（安徽卷）， ］戴高乐表示 战争一结束 美
Ｄ． ． ２０２４ １５ ：“ ，
２［ 联考二（湖北卷）， ］从 世纪末 国就要回到它的西半球 英国将回到它的岛上 只有法国依然
． ２０２４ Ｔ８ １４ １９ ， ，
到二战前后 随着拉美工业革命的开展和深化 社会主义思想 屹立在旧大陆上 只要我们愿意 我们就有法子打破我们的
， ， 。 ，
以及苏联的社会主义实践 德国纳粹主义 法国的无政府主义 三个伙伴强加给我们并要我们消极认可放弃利益的局面 这
， 、 。”
等各种思想一起涌入拉美 拉美成为各种理论的试验田 与此 反映出 Ｄ
， ， （ ）
相伴随的是政府走马灯式地更迭 这反映了拉美 Ｃ 反法西斯同盟渐现裂痕
。 （ ） Ａ．
政治体制的保守性 独立道路的曲折性 二战期间法国的地位跃升
Ａ． Ｂ． Ｂ．
英美两国无意限制法国
社会阶层的复杂性 发展模式的多样性
Ｃ．
Ｃ． Ｄ．
法国的欧洲大国情结浓厚
Ｄ．
考点 4 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
５（ 安徽名校教研联盟 月联考， ） 年春 历史学家
． ２０２４ ３ １５ １９４０ ，
１ 选必 ·世界货币体系的形成 （ 江西部分重点中学联 汤因比建议英法两国合并防务力量 合并对资源的控制权和
． １ ２０２４ 、
考二， ）下面是 年英 美 法三国黄金储备占世 外贸 建议创立一种英法共同的公民身份 建议双方实行共同
１５ １９２８—１９３２ 、 、 ； ；
界黄金储备的百分比情况 这可用于研究 Ａ 的殖民政策 并发展共同的议会控制权 汤因比的方案
。 （ ） ， 。
Ｂ
国家 年 年 年 年 年 （ ）
１９２８ １９２９ １９３０ １９３１ １９３２ 为欧洲联合扫清了障碍
英国 Ａ．
７．５ ６．９ ６．９ ５．２ ４．９ 为战后欧洲发展提供了借鉴
Ｂ．
美国
３７．４ ３７．８ ３８．７ ３５．９ ３４．０ 弥合了英法之间的矛盾
Ｃ．
法国 扭转了反法西斯战争的局势
１２．５ １５．８ １９．２ ２３．９ ２７．３ Ｄ．
６（ 湘豫名校联考三， ） 年 月 法国同苏联签订的
国际金本位制崩溃的背景 ． ２０２４ ３５ １９４４ １２ ，
Ａ．
法苏同盟互助条约 规定 两国继续协作抵抗德国 直至最后胜
世界殖民霸主地位的更迭 《 》 ， ，
Ｂ．
利 而在雅尔塔会议上 斯大林最初不承认法国为共同管理德国
世界经济危机爆发的根源 。 ，
Ｃ．
的四强之一 年 法国就已经意识到苏联的威胁将超
国际货币趋于多元的特点 。 １９４５—１９４６ ，
Ｄ．
过德国 年 法国成为北约创始国 这反映出 Ｃ
２（ 北京西城一模， ）下图为 年世界部分国家国民 。 １９４９ ， 。 （ ）
． ２０２４ １４ “１９３７
社会制度和意识形态决定国际关系
收入及防务开支比重表 从表格数据中能够得出的直接认识 Ａ．
”，
法国外交取决于大国意志
是 Ｂ Ｂ．
（ ）
国际形势的变化影响国际关系取向
国家 国民收入（亿美元） 防务开支比重（ ） Ｃ．
％ 苏联推行大国沙文主义
Ｄ．
美国 ７（ 河南重点高中 月联考， ）阅读材料 完成下列要求
６８０ １．５
． ２０２４ ４ ４４ ， 。
英国 分
２２０ ５．７ （１２ ）
法国 材料 从 年前后到二战前，欧洲民族主义思潮不断发
１００ ９．１ １５００
展，对世界历史产生了重要影响，如下表所述。
德国
１７０ ２３．５
意大利 年 欧洲民族主义兴起：英法等民族国家形
６０ １４．５ １５００
前后 成，王权加强
苏联
１００ ２６．４
欧洲民族主义普遍发展：欧洲各国民族意
日本
世纪末
４０ ２８．２
１８ 识普遍觉醒，在反抗外来侵略中发挥重要
美国已从经济大危机中复苏 世纪初
Ａ． １９ 作用
轴心国集团疯狂地扩军备战
Ｂ． 欧洲民族主义呈现高潮：狭隘的民族主义
苏联基本实现了 工业化 世纪中后期
Ｃ． “ ” １９ 和极端的民族主义盛行，最终导致一战
英国受到经济大危机的重创 至 世纪初
Ｄ． ２０ 爆发
３［ 九省联考（安徽卷）， ］第二次世界大战期间 英国影
． ２０２４ １４ ，
片 救济中的爱 由于揭示了大萧条年代的黑暗而最初未能通
《 》
过保守党政府审查 保守党还围绕丘吉尔进行英雄主义叙事
， ，
塑造 丘吉尔式神话 对抗和稀释大萧条记忆 英国保守党
“ ”， 。
第十八单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ２ ５５
续表 和平 分
。 （２ ）
欧洲民族主义再度狂热：德意等国法西斯 阐述 世纪 年代 资本主义世界发生严重的经济危机 经
：２０ ３０ ， ，
世纪
２０ 猖獗，在民族复仇情绪和种族主义的煽动 济危机引发政治危机 为摆脱经济危机 欧洲资本主义国家纷
， ，
年代
３０ 下，德国成为世界大战的策源地 纷提高关税
，
进行关税和贸易大战
，
民族主义盛行
，
恶化了欧
洲各国的关系 一战后形成的凡尔赛体系 对德国严厉制裁
———摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的 。 ， ，
造成德国强烈不满 民族复仇情绪严重 在经济危机的打击
历史趋势》等 ， 。
下 纳粹党乘机上台 鼓动德国极端民族主义情绪 对外大肆
从材料中提取信息 拟定一个论题 并就所拟论题进行简要阐 ， ， ，
， ， 侵略扩张 与意大利法西斯结盟 欧洲战争策源地形成
述 要求 明确写出所拟论题 阐述须有史实依据 表达清 ， ， 。 （８
。 （ ： ， ， 分
晰 ）
） 总之 世纪 年代 欧洲民族主义思潮的狂热 法西斯猖獗 导
答案 示例 ，２０ ３０ ， ， ，
： 致欧洲乃至世界局势紧张 严重危害世界和平 分
论题 世纪 年代 欧洲民族主义思潮狂热 严重危害世界 ， 。 （２ ）
：２０ ３０ ， ，
