1_专题考点精析_2023版教学资源包_2023版新高考版选考总复习历史5·3A版_9_第九单元走向整体的世界与资本主义制度的确立_7_专题考点精析

２８４ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立
新航路的开辟打破了世界各地区相对隔绝的状态 使人类社会进入了全面更新的时代 是人类历史从分散走向整体过程中
， ，
的重要节点 随后开展的文艺复兴 宗教改革 启蒙运动与资产阶级革命有着深刻的历史渊源 资产阶级革命的发生和资本主义
。 、 、 ，
制度的确立 是近代西方政治思想理念的初步实现
， 。
各国专制王权强化但渐趋衰落 世纪 英 美通过资产阶级革命逐步确立民主政体 为世界确立民主范本 世纪 资
政治方面 ，１７、１８ ， 、 ， ；１９ ，
本主义在全球范围内继续扩展
经济方面 新航路开辟和早期殖民扩张 使世界市场开始形成 促进资本的原始积累和资本主义发展
， ，
思想文化 文艺复兴 宗教改革和启蒙运动极大地推动了思想解放 促进了资产阶级革命的发展和社会进步
、 ，
课标解读
考情综述与备考策略
考点 内容 课标要求
新航路开辟的动因和条件 新航 考情综述
； １．
全球航路的开辟 路的开辟 其他航路的开辟 新航 了解新航路的开辟及其引发的全球性 近年高考对本单元的考查主
； ；
路开辟的影响 流动 理解人类认识世界的视野和能力 要集中在西方思想解放运动与代
，
的改变 以及对世界各区域文明的不同 议制的发展方面 资本主义世界市
， ，
全球联系的初步建立 人口迁移 影响 理解新航路开辟是人类历史从分 场的发展历程虽有所涉及 但考查
全球联系的初步建立与世 ； ； ， ，
物种交换 商品的世界性流动 早 散走向整体过程中的重要节点 频率较低 命题注重考查学生史
界格局的演变 ； ； 。
期殖民扩张 料实证和历史解释方面的核心素养
备考策略
文艺复兴 宗教改革 近代科学的 ２．
欧洲的思想解放运动 ； ； 注重历次思想解放运动的
兴起 启蒙运动 （１）
； 了解文艺复兴 宗教改革 启蒙运动与 内涵与外延
、 、
资产阶级革命的历史渊源 认识资产阶 重点关注三次思想解放运
， （２）
级革命的发生和资本主义政治制度确 动与西方代议制的发展
资产阶级革命与资本主义 英 美 法资产阶级革命 资本主
、 、 ； 立的历史意义 从发展的角度出发 理解
制度的确立 义制度的确立 资本主义的扩展 （３） ，
；
西方代议制第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ２８５
三、其他航路的开辟
１概况
．
区域 时间 主要航海家 航线与主要成就
考点一 全球航路的开辟
年 英国 卡伯特父子 发现纽芬兰岛
一、新航路开辟的动因和条件 １４９７ ［ ］
１原因 法国 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛
． ［ ］
经济原因 从北
（１）
经济根源 资本主义 萌芽的出现 商品经济迅速发展 大西 世纪 三次航行北冰洋地区 留下
ａ． ：① ， 。 洋的 １６ 荷兰 巴伦支 了详细的航行记录和 ， 准确
直接原因 商业危机 ［ ］
ｂ． ： 。 高纬 的航海图
社会因素 马可·波罗行纪 的鼓动和 寻金热
（２） ：②《 》 ③“ ” 度地
的出现
。 区到 ［ 英国 ］ 哈得逊 探索经北冰洋通向亚洲的
（３） 政治原因 ： 强化王权 、 对外扩张 、 摆脱动乱的需要 。 亚洲 （ 效力于荷兰 ） 航路
精神动力 人文主义鼓励冒险精神 西欧人希望通过向 世纪初
（４） ： 、 １７ 开辟了北太平洋到北冰洋
海外扩张来传播基督教 是开辟新航路的重要推动力 俄罗斯人
， 。 的航线
２条件
．
年 英国 德雷克 到达美洲南端的合恩角
航海技术 罗盘 星盘等仪器的使用 南半球 １５７８ ［ ］
ａ． 、
的进步 地图的准确性提高 航线 到达新西兰和塔斯马尼
ｂ． １６４２— 荷兰 塔斯曼
年 ［ ］ 亚岛
１６４３
具有较强抗风力的海船 不仅可以顺风行驶 也 ２意义：这些航海探险及开辟的新航线 进一步丰富了人类
客观 造船技术 ａ． ， ， ． ，
能逆风行进 的地理知识 使世界主要的大洋和大陆之间 通过海上航线建立
条件 的进步 ， ，
多桅杆帆船的出现 加快了航行的速度 了直接联系
ｂ． ，
。
四、新航路开辟的影响
地理知识 地圆学说得到社会的普遍认可
ａ．
的丰富 有关季风和洋流等方面的地理知识日益丰富
１对世界
ｂ． ．
打破各个大洲之间相对孤立的状态 世界开始连成一个
（１） ，
主观 整体
西班牙和葡萄牙王室的支持 。
条件 ④ 引起人类历史上大规模的人口迁移和物种交流
（２） 。
以西欧为中心的世界市场雏形开始出现 世界市场开始
（３） ，
二、新航路的开辟 形成
。
航海家 证明了地圆学说的正确性
首创 时间 支持国 开辟的航路 （４） 。
（船队） ２对欧洲
．
引起 商业革命 贸易规模扩大 贸易种类增多 经营
（１） ⑧ ： 、 、
从欧洲绕过非 方式变化 贸易中心转移 从地中海沿岸转移到大西洋沿岸
、 （ ）。
迪亚士 第 ⑤ 好 一 望 次 角 到 达 １４８７ 年 葡萄牙 洲 望 西 角 南 ， 到 端 达 的 非 好 从 道非 此 洲 ， 绕 到 欧封建 （２ 制 ） 引 度 起 解 ⑨ 体 价 促 格 进 革 了 命 资 本 ： 欧 主 洲 义 金 发 银 展 贬值 ， 物价上涨 。 加速西
洲东海岸 达印度和 ， 。
西欧国家开始进行早期殖民扩张 加速了西欧封建制度
东方的新 （３） ，
的解体 促进了资本主义的发展
航路逐渐 ， 。
成为欧亚 名师点睛 比较郑和下西洋和新航路开辟的异同
第一次开辟通 从欧洲绕过非
贸易的主
达·伽马 往 印度 的 １４９７— 葡萄牙 洲好望角驶达 比较项 郑和下西洋 新航路开辟
⑥ 年 干道之一
航线 １４９８ 印度
宣扬国威 到西方获取
目的 ， 开辟市场 掠夺黄金等财富
珍宝 ，
哥 第一次 发 现 伴随着对当地人民的掠夺和
⑦ 年 西班牙 从欧洲到美洲 性质 友好交往
伦布 新大陆 １４９２ 异 奴役
“ ” 使世界开始连成一个整体
加强了中国和亚非各国 ，
促进了资本主义的发展 也
第一次完成了 影响 的友好关系 但给国家财 ，
麦哲伦 人类历史上的 １５１９— 西班牙 完成了人类史上的第一次 政造成严重 ， 的负担 加剧了亚非拉地区的贫困与
船队 环球航行 １５２２ 年 环球航行 落后
都是世界航海史上的壮举 都促进了各地区之间的经
ａ． ；ｂ．
同 济文化交流 都有王室的支持 都体现了航海家的冒
；ｃ． ；ｄ．
险精神 都增进了友好往来 促进了文明的传播
；ｅ． ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２８６ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变
一、全球联系的初步建立
新航路的开辟 使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全
，
球性联系 各大洲之间的相对孤立状态被打破 世界开始连成
。 ，
一个整体
。
二、人口迁移
１ 原因：新航路开辟后 世界各地人们往来频繁 欧洲殖民
． ， ；
者的殖民扩张 黑奴贸易
； 。
２表现
．
欧洲 欧洲人大批到达美洲 印第安人口锐减 ３太平洋“丝银”贸易
（１） ： ； 。 ．
美洲 大批印第安人被屠杀 人口锐减 葡萄牙 的澳门中转贸易
（２） ： 、 。 （１）􀃊􀁉􀁓
非洲 非洲黑人被作为奴隶贩卖到美洲 以澳门为主要中转站 把中国的生丝 瓷器等货物经澳门
（３） ： 。 ａ． ， 、
３结果：美洲成为世界上 族群混合 程度很高的地区 大 运到印度 再转运至欧洲各国 获取大量白银
． ⑩ ， ， ， 。
洋洲 非洲和亚洲等地区也出现族群混合现象 以澳门为据点 积极参与中日之间的丝银贸易
、 。 ｂ． ， 。
西班牙的横跨太平洋贸易 主要在其两大殖民地菲律宾
名师点睛 世纪世界人口迁移 （２） ：
１６—１９ 和墨西哥之间进行 以马尼拉为中转站 把中国的丝绸 瓷器等
特点 ， ， 、
１． 产品经菲律宾运到墨西哥交换白银 再将白银运回马尼拉 又
迁移的人口数量不断增加 ， 。
（１） 。 称 马尼拉大帆船 贸易
人口迁移的范围不断扩大 􀃊􀁉􀁔“ ” 。
（２） 。 围绕中国的贸易网络 日本与美洲的白银大量流入中
由人口密集地区迁移到人口稀疏地区 （３） ：
（３） 。 国 进一步刺激了中国 东南沿海 地区经济的发展 一个围绕
由发达国家主导 ， 􀃊􀁉􀁕 。
（４） 。 白银输入中国的贸易网络逐渐形成
自愿移民和被迫移民相结合 。
（５） 。 五、早期殖民扩张
认识 人口迁移的过程既是不同生产方式传播交流的过
２． ： １概况
程 也是不同文明碰撞 交流 融合的过程 ．
， 、 、 。 世纪
三、物种交换 （１）１６
葡萄牙 主要是在南美洲的巴西 及非洲沿岸 印度果阿
ａ． ： ， 、 、
１原因：新航路的开辟 人口的迁移促进了世界动植物的大 马六甲和中国澳门等地
． 、 。
交流 西班牙 除巴西之外的中 南美洲广大地区 以及亚洲的
。 ｂ． ： 、 ，
２表现 菲律宾等地
． 。
欧洲人把欧亚大陆的马 牛 猪 羊 鸡等家畜家禽 小 世纪 荷兰 英国 法国相继开始殖民扩张
（１） 、 、 、 、 ， （２）１７ ： 、 、 。
麦 燕麦 大麦 裸麦等农作物 橄榄和葡萄等水果引入美洲 名师点睛 教皇子午线 瓜分世界的开始
、 、 、 ， 。 “ ”———
美洲的特产马铃薯 玉米 番茄 甘薯 花生 南瓜和可可
（２） 、 、 、 、 、 来历 西班牙和葡萄牙争夺殖民地 矛盾日益尖锐
（１） ： ， 。
等流向世界各地
。 年 罗马教皇亚历山大六世从北极到南极画一条分界线 史
１４９３ ， ，
３影响
称 教皇子午线 该线以西的土地属于西班牙的势力范围 以
．
“ ”。 ，
积极 增加粮食产量 丰富饮食结构 促进人口增
东的土地属于葡萄牙的势力范围
（１） ：ａ． ；ｂ． ；ｃ．
。
长 经济开发和文明交融 实质 瓜分世界 划分势力范围
、 。 （２） ： ， 。
消极 导致各种疾病的传播 伴随着早期的殖民掠夺
（２） ：ａ． ；ｂ． 。 温馨提示 英国成为日不落帝国的关键三步 年 打
：１５８８ ，
温馨提示
败西班牙 无敌舰队 开始建立海上霸权 积极参加海外殖民活
“ ”， ，
据统计 今天世界的植物食品中 约有 的品种源自美洲 动 年 三次英荷战争之后 荷兰丧失海上霸权地位
（１） ， ， １／３ 。 ；１６５２ ， ， ；１７６３
传染病造成的原住民的死亡和原有社会的解体 是欧洲 年 英法 七年战争 后 英国成为海上霸主和世界上最大的殖民
（２） ， ， “ ” ，
人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一 帝国 号称 日不落帝国
。 ， “ ”。
２殖民扩张的影响———世界格局的变动
四、商品的世界性流动 ．
对非洲 美洲
１印度洋贸易：新航路开辟后 欧洲商人逐渐占据优势 （１） 、
． ， 。 局限 中断了原有的社会发展进程 打破了原本相对平衡
２大西洋三角贸易 ａ． ： ，
． 的多元文明格局 给当地人民带来了巨大灾难
欧洲人将欧洲生产的手工制品运到美洲出售 换回南美洲 ， 。
， 积极 先进的生产方式 生活方式和思想观念 客观上促
的贵金属 蔗糖和烟草 把欧洲生产的纺织品 枪支和手工制品 ｂ． ： 、 ，
、 ； 、 进了殖民地社会的发展和进步
等运到非洲 把非洲黑人运到美洲卖为奴隶 由此 形成了罪恶 。
， 。 ， 对欧洲 出现了 商业革命 和价格革命 掠夺了大量
的 三角贸易 （２） ： 􀃊􀁉􀁖 ；
“ ”。 的财富 加速了欧洲的资本 原始积累 推动了欧洲资本主义
概念解析 ， 􀃊􀁉􀁗 ，
的发展 西欧经济的发展 为即将发生的 工业革命 创造了
； ， 􀃊􀁉􀁘
世界市场 是指各个国家和地区之间以商品流通为主要 条件
（１） ： 。
内容的经济交往活动的总和 对整体世界 拉开了东西方历史进程的差距 促进世界
。 （３） ： ；
资本主义世界市场 即资本主义生产方式占主导地位的 一体化进程 加强了地区间的联系 推动 世界市场 的拓展和
（２） ： ， ； 􀃊􀁉􀁙
世界市场 世界格局的重大变化 人类社会开始进入大变革时代
。 ； 。
图解历史 名师点睛 新航路开辟和早期殖民扩张对中国的影响
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ２８７
白银的大量流入刺激了明朝商品经济的发展 白银成为 的反对
（１） ， 。
中国普遍流通的货币 直接原因 年 教皇派人到德国兜售赎罪券
。 （４） ：１５１７ ， 。
西方殖民者侵扰中国的东南沿海地区 给中国人民带来 ２目的：建立适应资产阶级需要的新教会
（２） ， ． 。
了灾难 这也是明清时期实行 海禁 和 闭关锁国 政策的主要 ３概况
， “ ” “ ” ．
原因之一 德国马丁 路德改革
。 （１） ·
西方传教士在中国传教的同时 也在一定范围内带来了 标志 年 马丁 路德张贴 九十五条论纲 拉开了
（３） ， ａ． ：１５１７ ， · 《 》，
先进的技术 文化等 宗教改革的序幕
、 。 。
主张 人的灵魂获救靠自己的 信仰 因信称义 上
ｂ． ： 􀃊􀁊􀁓 （“ ”）；
考点三 欧洲的思想解放运动 帝面前人人平等 主张建立独立的民族教会和廉俭教会 力主用
； ，
一、文艺复兴 民族语言进行宗教活动
。
１概况 结果 德意志宗教改革形成了新教中的路德派
． ｃ． ： 。
时间 地点 世纪初 发生在欧洲 西欧其他国家宗教改革 建立了独立于罗马教廷的新
（１） 、 ：１４—１７ ， 。 （２） ：
号召 实质 以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召 实 教 瑞士的加尔文派 英国的国教影响最大
（２） 、 ： ， ， 、 。
质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化 ４性质：新兴资产阶级披着宗教外衣进行的反封建和罗马
。 ．
性质 一场资产阶级反封建的思想解放运动 神权统治的思想政治运动
（３） ： 。 。
精神内核 人文主义 以人为中心而不是以神为中心 ５影响
（４） ： （ ）。 ．
２兴起的背景 思想 进一步解放了人们的思想 传播和发展了人文
． （１） ： ，
经济因素 根本原因 西欧中世纪晚期资本主义生产 主义
（１） （ ）： 。
关系的萌芽 经济 有利于欧洲资本主义的成长
。 （２） ： 。
文化因素 西欧文化自身的传承与发展 奠定了文艺 政治 打击了欧洲封建势力天主教 推动了欧洲民族国
（２） ：ａ． ， （３） ： ，
复兴的基础 意大利有丰厚的古希腊罗马文化积淀 又从东方 家的形成
；ｂ． ， 。
汲取了大量文化养料 教育 推动了文化教育事业的发展
。 （４） ： 。
人才因素 意大利聚集了一批具有新思想的学者文人 易混辨析
（３） ： ，
他们成为文艺复兴的中坚力量 文艺复兴并不反对宗教信仰
。 （１）
现实因素 封建教会神学禁锢人们的思想 黑死病流行 文艺复兴的斗争矛头直指天主教会 反对教会扼杀人性 主
（４） ： ； ， ， ，
人们对天主教会的神学信仰进行反思与怀疑 张将人性从宗教束缚中解放出来 但并不反对信仰宗教 文艺
。 ， 。
３过程 复兴时期的代表人物也是信仰宗教的
． 。
兴起 世纪 首先在意大利兴起 因行称义 与 因信称义
（１） ：１４ ， 。 （２）“ ” “ ”
代表人物 文学三杰 但丁 彼特拉克 薄伽丘
ａ． ：“ ”——— 、 、 。
人物 地位 代表作
被称为中世纪最后一位诗人
但丁 ， 神曲
又是新时代最初一位诗人 􀃊􀁉􀁚《 》
彼特拉克 人文主义之父
“ ” —
薄伽丘 十日谈
— 《 》 三、近代科学的兴起
艺术特点 讽刺 教会 的封建腐朽 宣扬人性的自由 １背景：随着文艺复兴和宗教改革深入发展 人们对自然界
ｂ． ： 􀃊􀁉􀁛 ， 。 ． ，
发展 世纪 美术三杰 的认识也产生了革命性变化 世纪 欧洲的自然科学研
（２） ：１５ ，“ ”。 。 １６—１７ ，
究取得重大突破
人物 代表作品 艺术特点
。
２主要成就
达·芬奇 蒙娜丽莎 最后的晚餐 运用高超的艺术表现手法 ．
《 》《 》 ， 波兰天文学家哥白尼提出 日心说 否定天主教会
突破了中世纪呆板僵硬的 （１） 􀃊􀁊􀁔“ ”，
米开朗琪罗 大卫 宣扬的 地心说 建立起一种新的宇宙观
《 》 风格 描绘现世生活 展现 “ ”， 。
， ， 英国科学家牛顿发现万有引力定律 确立了较为完整的
拉斐尔 西斯廷圣母 了人物的内心世界 （２） ，
《 》 力学体系 为近代物理学的发展奠定了基础
， 。
扩展 世纪后期 文艺复兴运动扩展到欧洲各地 近代科学在光学 热学 电磁学 解剖学等领域也取得了
（３） ：１５ ， 。 （３） 、 、 、
代表人物 英国的莎士比亚 代表作品 哈姆雷特 李尔 巨大进步
ａ． ： ， 《 》《 。
王 等 ３影响（意义）：形成了重视经验与事实的理性化思维方式
》 。 ． ；
艺术特点 充分体现了人文主义的政治理想和道德观念 确立了通过观察 实验 分析等基本途径发现自然规律的科学方
ｂ． ： 。 、 、
４ 影响 一定程度上冲击了封建秩序 解放了人性 使人们 法 削弱了封建统治的精神支柱 促进了思想解放和社会进步
． ： ， ， ； ， 。
开始更多地关注人本身与 现世 世界
􀃊􀁊􀁒 。 四、启蒙运动
二、宗教改革 １背景
．
１背景 经济基础 资本主义进一步发展
． （１） ： 。
思想 文艺复兴运动解放了人们的思想 使天主教会的 政治基础 新兴资产阶级力量壮大 要求摆脱封建专制
（１） ： ， （２） ： ，
权威受到越来越多的质疑 王权和教会压迫
。 。
经济 天主教会的腐败和专横阻碍了资本主义的发展 思想武器 文艺复兴 宗教改革和近代科学发展 人们的
（２） ： 。 （３） ： 、 ，
政治 罗马教廷对德意志的长期盘剥 引起社会各阶层 思想得到进一步解放
（３） ： ， 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２８８ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
２发展： 世纪 英国出现早期启蒙思想 世纪 法国成为 图解历史
． １７ ， ；１８ ，
启蒙运动的中心 世纪后期达到高潮 并扩展到欧洲其他国家
；１８ ， 天赋人权与人民主权
及北美地区 （１）
。
３核心思想：理性主义
．
共同主张
（１）
强调独立思考与自主精神 认为判断是非的标准是人的
ａ． ，
理性
。
相信进步 相信在科学和教育的作用下 社会将趋于完美 人文主义的起源与发展
ｂ． ， ， 。 （２）
公开批判封建制度 教会神权 对未来社会提出了一些基
ｃ． 、 ，
本的政治思想 如天赋人权 平等 自由 法治和权力制衡等
， 、 、 、 。
各国代表人物及其主张
（２）
国家 代表人物 主张
强调立法 司法 行政三权分立 相
孟德斯鸠 、 、 ，
􀃊􀁊􀁕 互监督 制衡
法国 、
（反对 寄希望于 开明 君主进行改革 建
伏尔泰 “ ” ，
君主 立君主立宪制
专制）
主权在民和直接民主制 社会契
卢梭 、
􀃊􀁊􀁖 约论
洛克
—
休谟
英国 — 考点四 资产阶级革命与资本主义制度的确立
亚当 斯密 劳动是财富的源泉和衡量价值的尺
· 一、英、美、法资产阶级革命
现代经济学之父 度 主张自由竞争
（“ ”） ，
（一）英国资产阶级革命
康德 启蒙思想的集 人应该独立思考 理性判断 主张民
德国 （ ， ， １背景（原因）
大成者 主 自由 平等 ．
） 、 、 封建专制统治阻碍资本主义在英国的发展 根本原
４影响 （１） （
． 因
进一步解放了人们的思想 为资本主义制度的建立作了 ）。
（１） ， 世纪 资产阶级和新贵族在经济上日益强大 他
理论准备和舆论宣传 （２）１６—１７ ， ，
。 们以议会为基地 向专制王权发起挑战
直接推动了美国独立战争和法国大革命 有助于在这些 ， 。
（２） ， ２过程
国家建立资产阶级统治 ．
。 开始 年 议会重新召开 英国爆发革命
成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器 （１） ：１６４０ ， ， 。
（３） 。 议会获胜 经过两次内战 议会获胜 处死国王
名师点睛 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动对宗教的态度 （２） ： ， ， 。
、 、 反复较量 经历了共和国 军事独裁 王朝复辟时期的反
文艺复兴 信仰宗教 反对宗教神学的世界观 禁欲 （３） ： 、 、
（１） ： ， ——— 复斗争
苦行 注重现世的幸福 。
， 。 胜利标志 年 光荣革命 使资产阶级革命成果获
宗教改革 以一个新的宗教权威代替天主教会与罗马教 （４） ：１６８８ ，“ ”
（２） ： 得巩固
皇的权威
。
。
启蒙运动 反对教会的教权主义 对宗教持理性态度 主 温馨提示
（３） ： ， ，
张信仰自由 年 英国发生政变 废黜詹姆士二世 迎请他的女儿玛
。 １６８８ ， ， ，
易混辨析 文艺复兴与启蒙运动 丽和女婿荷兰执政威廉入主英国 这场革命没有发生流血冲
。
突 历史学家将其称之为 光荣革命
文艺复兴 启蒙运动
， “ ”。
通过这场革命 资产阶级和新贵族掌握了国家政权 实质
都注重人的价值 都是资产阶级反封建的思想解放运动 ， 。
相同点 ； ， 是资产阶级和新贵族与封建势力妥协的结果
为资产阶级取得政治 经济上的统治地位作了思想准备 。
、 ３成果： 光荣革命 后 英国君主立宪制逐步形成
． “ ” ， 。
背景 资本主义萌芽出现 资本主义经济进一步发展 标志 年 英国议会通过 权利法案 限制王
（１） ：１６８９ ， 􀃊􀁊􀁗《 》，
借助古希腊罗马的古 抛弃宗教外衣 利用无神论 权 扩大议会权力
形式 ， ， 。
典文化 思想
巩固 年 通过 王位继承法 规定此后国王不得
（２） ：１７０１ ， 《 》，
核心 人文主义 理性主义 为天主教徒 也不能与天主教徒结婚
不 ， 。
提倡 人性 主要反 高举 理性 旗帜 反对专制主 ４影响
同 “ ”， “ ” ， ．
内容 对教会对人的束缚 强 义 教权主义和封建特权 追求 国内 以和平手段把英国改造成君主立宪制国家 为英
点 ， 、 ， （１） ： ，
调追求现世幸福 政治平等和个人自由
国开辟了和平渐进的发展之路
。
不仅为资本主义战胜封建主义 国际 为资本主义制度确立开辟了道路
推动近代自然科学产 （２） ： 。
作了舆论准备 而且描绘了未
影响 生 引发了欧洲范围内 ，
； 来 理性王国 的蓝图 人的权
的宗教改革浪潮 “ ” ，
利得到进一步维护
联系 启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ２８９
图解历史 英国责任制内阁的运转 年 在欧洲各国的联合进攻下 拿破仑帝国覆灭
（５）１８１５ ， ， 。
３影响
．
对内 摧毁了法国的君主统治 扫除了资本主义发展的
（１） ： ，
障碍 拿破仑的统治维护了大革命所确立的资本主义经济制度
； 。
对外 沉重打击了欧洲其他国家的封建制度 革命的原
（２） ： ，
则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地
。
局限 拿破仑实行帝制 入侵其他欧洲国家 给其他国家
（３） ： ， ，
带来沉重灾难
。
二、资本主义制度的确立
１资本主义制度：以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基
．
础 实质是资本剥削雇佣劳动的制度 随着资产阶级革命的成
， 。
温馨提示 功 资本主义经济制度逐步确立
， 。
英国是现代议会制度的发源地 权利法案 的颁布是 ２资本主义政治制度：资本主义国家的政治制度分为君主
（１） ，《 》 ．
议会制度真正开始的标志 立宪制和共和制两类
。 。
权利法案 颁布后 英国国王还保留着较大的权力 依 君主立宪制 以英国为代表 君主权力受到限制 议会是
（２）《 》 ， ， （１） ： ， ，
旧拥有行政权 国王可以依法行政 英王失去行政权是在责任制 国家最高立法机关和权力机关 内阁掌握行政权 受议会监督
， ； 。 ， ，
内阁形成以后 对议会负责
。 。
（二）美国独立战争 共和制 以美国为代表 年宪法规定美国是联邦制
（２） ： ，１７８７
１背景 国家 确立 三权分立 原则 世纪 法国经历了共和制和
． ， 􀃊􀁊􀁚“ ” ；１９ ，
经济 北美殖民地资本主义经济发展迅速 君主制的多次反复 最后确立了共和制度
（１） ： 。 ， 。
政治 英国对北美殖民地的限制和剥削 激起北美人民 政党制度 资本主义国家大多形成两党制或多党制 通
（２） ： ， （３） ： ，
的强烈不满 要求独立 过定期选举轮流执政
， 。 。
思想 天赋人权 自由 平等等启蒙思想的影响 知识链接 美国 年宪法
（３） ： 、 、 。 １７８７
２过程 主要内容
． （１）
开始 年 月 来克星顿的民兵与英军发生冲突 三权分立原则 国会 总统和最高法院分别掌握立法权 行
（１） ：１７７５ ４ ， ， ａ． ： 、 、
美国独立战争由此开始 政权和司法权 彼此制衡
。 ， 。
美国诞生 年 月 日 大陆会议发表 独立宣 联邦制原则 规定美国是联邦制国家 联邦政府拥有最高
（２） ：１７７６ ７ ４ ， 《 ｂ． ： ，
言 阐述了人民主权思想 宣告北美殖民地脱离英国独立 权力 各州政府拥有一定自治权
》， ， 。 ， 。
赢得独立 年 大陆军打败了英国军队 年 英 人民主权原则 总统和议会议员都由选举产生 均实行任
（３） ：１７８１ ， ；􀃊􀁊􀁘 １７８３ ， ｃ． ： ，
国承认美国独立 期制
。 。
３影响 积极意义 第一部比较完善的资产阶级成文宪法 加强
． （２） ： ；
是一场民族独立运动 推翻了英国的殖民统治 赢得了 了国家权力 又避免了权力过于集中 体现了一定的民主精神
（１） ： ， ， ， ；
民族独立 建立了近代美洲第一个独立国家 对欧洲国家的资产 为美国的稳定与资本主义经济发展提供了政治保障
， ； 。
阶级革命和拉丁美洲独立战争产生了积极的影响 局限性 带有种族歧视的烙印等
。 （３） ： 。
是一场资产阶级革命 打碎了英国的殖民枷锁 为美国
图解历史 美国 年宪法中的分权与制衡
（２） ： ，
１７８７
资本主义的发展奠定了基础
。
（三）法国资产阶级革命
１背景（原因）
．
经济 根本原因 法国专制制度严重阻碍资本主义
（１） （ ）：
发展
。
政治 资产阶级力量日益壮大 迫切要求摆脱封建专制
（２） ： ，
统治和等级制度的束缚
。
思想 启蒙运动为法国大革命的爆发作了重要的理论
（３） ：
准备
。 三、资本主义的扩展
２过程
．
爆发标志 年 月 日 法国民众攻占巴士底狱 国家 事件 原因 经过 内容 影响 结果
（１） ：１７８９ ７ １４ ， ， ／ ／
法国大革命爆发 制宪议会逐渐掌握政权
。 。 农奴制改革 实行 性质 自上而下的资产阶
颁布 人权宣言 年 月 议会颁布 人权宣言 、 ：
（２） 《 》：１７８９ ８ ， 《 》， 地方自治和地方选 级性质的改革
明确提出了人权 自由 平等 法治 人民主权和保护私有财产等 年废
、 、 、 、 １８６１ 统治 举 实施统一的司 促进了俄国资本主义的
原则 俄国 除农奴制 、
。 危机 法制度 进行教育 发展 但没有直接触及沙
颁布宪法 年 议会颁布宪法 确立了新制度的基 改革 、 ，
（３） ：１７９１ ， ， 改革 实行义务兵 皇专制制度 保留了大量
、 ，
本框架
。 役制等 农奴制残余
拿破仑帝国建立 年 拿破仑发动军事政变 建立
（４） ：１７９９ ， ，
军事独裁统治 年 拿破仑政府颁布 法国民法典 随
。 １８０４ ， 􀃊􀁊􀁙《 》，
后的 共和十二年宪法 宣布法国为法兰西帝国
《 》 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２９０ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
续表 说 是西方民主制度建立的理论依据
， 。
国家 事件 原因 经过 内容 影响 结果 建立方式 以英国为代表 先激进后温和 以美国和法国
／ ／ ｂ． ： ， ；
为代表 采取了激进的革命方式 以俄日为代表 采取了温和的
年 内战爆 意义 维护了美国的国 ， ； ，
ａ．１８６１ ， ａ． ： 改革方式
发 联邦政府颁布 家统一 基本解决了农民 。
；ｂ． ， 建立过程 经历了曲折 反复的发展过程 最终确立了资本
奴 隶 宅地法 和 解放 的土地问题 随后又在法 ｃ． ： 、 ，
内战 南 《 》 《 ， 主义政治制度
美国 （ 制 的 黑人奴隶宣言 赢 律上承认了黑人的公民 。
北战争 》， 政体类型 君主立宪制和民主共和制两种政体形式
） 存废 得民众支持 击败 权利 为此后美国的发展 ｄ． ： 。
， ， 体现原则 以立法的形式来确立政治体制 体现资产阶级
了南方分裂势力 和迅速崛起奠定了基础 ｅ． ： ，
；
年 内战结束 局限 黑人仍备受歧视 的法制原则 立法 行政和司法之间分权与制衡的原则 实行资
ｃ．１８６５ ， ｂ． ： ； 、 ；
产阶级政党政治 议会形式上代表民意行使国家权力
； 。
年建立意大利 影响
１８６１ 国家统一 建立君主立宪 （２）
意 革命和反 分裂 王国 实行君主立 ， 进步性 否定了封建专制制度 避免了专制独裁 推动了民
大 ， 制国家 促进了经济的 ａ． ： ， ，
利 侵略战争 状态 宪制 年实现 ， 主政治的发展 稳定了社会秩序 为资本主义发展提供了有力保
；１８７０ 发展 ， ，
国家统一 障 适应了生产力的发展 促进了资本主义的发展
。 ， 。
局限性 资本主义制度仍然是一种剥削制度 资本主义
俾斯麦为宰相 先 ｂ． ： 。
， 列强大肆推行殖民主义 把亚非拉广大地区变成殖民地和半殖
后击败丹麦 奥地 ，
１８６４—１８７１ 分裂 、 年 德意志帝国成 民地 进行压榨和掠夺
德国 年 王 朝 利和法国 统一了 １８７１ ， ， 。
状态 ， 立 实行君主立宪制
战争 除奥地利以外的德 ， 易混辨析 比较德意志君主立宪制和英国君主立宪制
意志 相同点 都是资产阶级代议制 是资本主义发展的产物
（１） ： ， ；
都是以法律形式确立的君主立宪政体 国家元首都是君主 实行
； ，
日本迅速走上了发展资 世袭制
面 临 加强中央集权 废 。
， 本主义的道路 开始跻身
沦 为 除封建等级制度 ， 不同点
， 资本主义强国之列 但保 （２）
半 殖 推行 富国强兵 ； 君主方面 英国国王是统而不治的虚君 不掌实权 而德意
年明 “ ” 留了大量封建势力 官僚 ａ． ： ， ；
日本 １８６８ 民 地 殖产兴业 文明 ， 志皇帝掌握国家的最高权力 拥有实权 具有专制色彩
治维新 “ ”“ 寡头和军阀实际掌握了 ， ， 。
的 民 开化 三大政策 制 政府方面 英国首相由议会中取得多数席位的政党领袖
” ， 权力 成为军国主义的社 ｂ． ：
族危 定宪法 确立君主 ， 担任 与内阁一起对议会负责 而德国政府的宰相由帝国皇帝任
， 会基础 日本很快开始 ， ；
机 立宪制 。 命 对皇帝负责 不对议会负责
对外侵略扩张 ， ， 。
议会方面 英国议会是国家政治活动的中心 掌握国家主
ｃ． ： ，
知识归纳 近代资本主义政治制度的特点与影响 权 限制王权 而德国议会只拥有制定法律和批准预算的权力
， ； ，
特点 对政府和皇帝没有监督权
（１） 。
理论依据 天赋人权 社会契约论 分权学说和人民主权学
ａ． ： 、 、
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变
３从 世纪初开始的一段时间里 欧洲各国进行的国际贸易由
． １６ ，
输出 交换或生产 获利组成 下表三组 商品 在甲 乙 丙三
考点一 全球航路的开辟 、 、 。 “ ” 、 、
地流动 请判断甲 乙 丙分别是当时的哪三个地区
。 、 、 （ ）
１早在 世纪以前 欧洲与亚洲的中国 印度及东南亚等地就有
． １５ ， 、 组别 甲 乙 丙
贸易往来 通过阿拉伯和意大利商人之手 经陆路从东方辗转
， ，
商品内容 盐 火器 五金 酒 布 糖 烟草 玉米 奴隶
输入的商品如香料 樟脑 丝绸等比 世纪初增长了 倍 这 、 、 、 、 、 、
、 、 １２ １０ ，
些商品在欧洲市场十分受欢迎 但由于多次倒手 价格一再抬 欧洲 美洲 非洲 亚洲 美洲 非洲
， ， Ａ． 、 、 Ｂ． 、 、
高 这说明新航路开辟的一个重要原因是 亚洲 美洲 欧洲 欧洲 亚洲 非洲
。 （ ） Ｃ． 、 、 Ｄ． 、 、
西欧国家经济利益的影响 ３ 答案 Ａ
Ａ． ．
西欧资本主义萌芽的出现 ４（２０１３江苏单科，１４）西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格
Ｂ． ．
中印往来影响东西方贸易 拉纳达 到 年 从这里出口了 多万盎司的黄金 新
Ｃ． 。 １６００ ， ４００ 。
欧洲人对黄金的狂热追求 格拉纳达的黄金产量逐步上升 到 世纪 其产量约为 世
Ｄ． ， １８ ， １６
１ 答案 Ａ 纪产量的三倍 这些黄金的流入直接导致西班牙
． 。 （ ）
２一位美国历史学家总结道 在欧洲的海外扩张中最重要的人物 国力增强 确立世界霸主地位
． ： Ａ． ，
不是哥伦布 达 伽马和麦哲伦 而是那些拥有资本的企业家 资本积累 引发本国工业革命
、 · ， Ｂ． ，
们 该历史学家 贸易发达 成为世界市场中心
。 （ ） Ｃ． ，
否定了航海家的作用 物价上涨 冲击封建生产关系
Ａ． Ｄ． ，
关注到殖民扩张的内在动力 ４ 答案 Ｄ
Ｂ． ．
意在提高资本家政治地位
Ｃ．
强调了资本主义制度的侵略性 考点三 欧洲的思想解放运动
Ｄ．
２ 答案 Ｂ ５文艺复兴时期 达 芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔等艺术巨匠横空出
． ． ， · 、 、
世 蒙娜丽莎 最后的晚餐 大卫 西斯廷圣母 等传世艺术
，《 》《 》《 》《 》
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ２９１
名作广为人知 这一时期艺术繁荣发展的根本原因是
。 （ ）
考点四 资产阶级革命与资本主义制度的确立
工商业发展及资本主义萌芽
Ａ．
资产阶级革命与改革运动纷纷兴起 ９有学者指出 从 年光荣革命到 世纪前期 以上院贵族
Ｂ． ． ， １６８８ １９ ，
罗马天主教会势力日渐衰落 为核心的土地贵族始终控制着英国国家政权 从中央到地方
Ｃ． 。 ，
人们热衷于追求理性 民主 自由 从枢密院 内阁 议会两院到军队 把持权力的主要是各级贵族
Ｄ． 、 、 、 、 ，
５ 答案 Ａ 和他们的子弟 这反映了英国当时
． 。 （ ）
６英国学者罗素认为 在文艺复兴运动中 否认教会的威信比 封建色彩异常浓厚
． ， ，“ Ａ．
承认科学的威信要开始得早 而且反对教会 在人们的心念 现代民主制度尚未建立
”， “ Ｂ．
里是和古代文明分不开的 仰赖的仍旧是过去 然而是比初期 民主改革需要深化
， ， Ｃ．
教会与中世纪还渺远的过去 据此推断 文艺复兴 社会贫富差距日益扩大
”。 ， （ ） Ｄ．
促进近代自然科学的诞生 ９ 答案 Ｃ
Ａ． ．
借助古典文化中的人文精神 １０ 世纪下半叶 法国国王提出征收廿一税 尽管高等法院不
Ｂ． ．１８ ， ，
以科学作为反教会的武器 愿登记新税法令 但是未能阻止 这种强权做法激起贵族及
Ｃ． ， 。
彻底推翻了教会的统治权威 其他特权者的抵制 他们将君主行为斥之为 专制 并通过
Ｄ． ， “ ”，
６ 答案 Ｂ 公共舆论对政府施压 由此侵蚀了王权的合法基础 材料反
． ， 。
７（２０１８江苏单科，１５）谚语在一定程度上反映了社会情绪 映了
． 。 （ ）
神父的口袋最深 离罗马越近 基督徒越坏 是 世纪德国 法国贵族成为反封建的先驱
“ ”“ ， ” １６ Ａ．
社会中流行的谚语 这些谚语 法国传统秩序蕴含了民主趋势
。 （ ） Ｂ．
改变人们对上帝的虔诚信仰 征税激起了法国大革命爆发
Ａ． Ｃ．
引发欧洲首次思想解放运动 贵族要求限制国王的税收权力
Ｂ． Ｄ．
反映人们对天主教会的不满 １０ 答案 Ｂ
Ｃ． ．
深受法国启蒙思想家的影响 １１有学者指出 通常我们认为美国的中央政府结构是 三权分
Ｄ． ． ， “
７ 答案 Ｃ 立 的 然而实际上权力的分割并不明显 三个行使权力的
． ” 。 ，
８ 世纪的启蒙思想家一致认为 他们的主要使命在于使人们 主体有时也有权限上的交叉 比如把某些立法权给政府 把某
．“１８ ， ， ，
不只是获取和扩展具体有用的知识 而是捍卫 强化和巩固新 些行政权给立法部门 美国政府的这一做法
， 、 。 （ ）
的思维方式 这说明 启蒙运动 表明政府权责较混乱 利于避免权力垄断
。” ， （ ） Ａ． Ｂ．
消除了思想界的分歧 注重发动民众的力量 创立了新的宪法体制 旨在提高国会效率
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
旨在推动知识的普及 具有鲜明的理性精神 １１ 答案 Ｂ
Ｃ． Ｄ． ．
８ 答案 Ｄ
．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
２ 答案 Ｂ 从材料信息看 欧洲人口迅速增长的节点是在
． ，
年左右 发生这样的增长 与新航路开辟后物种的全球大
１７００ ， ，
交流有关 原产美洲的玉米 甘薯等传播到全世界 物种的丰富
， 、 ，
考点一 全球航路的开辟 可以养活大量的人口 导致人口的增长 故选 项 此时期只
， ， Ｂ 。
１ 年 在罗马教皇亚历山大六世仲裁下 从北极到南极划一条 有英国 荷兰等少数国家进行了资产阶级革命 故 项错误
．１４９３ ， ， 、 ， Ａ ；
分界线 史称教皇子午线 线西属于西班牙人的势力范围 线东则 此时期移民的方向主要是由欧洲向其他地区移民 尤其是新大
， 。 ； ，
属于葡萄牙人的势力范围 这一史实主要可用来论证新航路开辟 陆 故 项错误 生育观念的空前解放与材料所述时间不符
。 ， Ｃ ； ，
促成了 故 项错误
（ ） Ｄ 。
全球性国际秩序建立 资本主义世界市场形成 ３ 世纪 年代 欧洲的冶金家发展了战舰铸炮技术 铸成的
Ａ． Ｂ． ．１６ ２０ ， ，
世界性国际分工出现 国际政治力量中心转移 新型大炮在大小 射程 威力等方面均大幅增加 这一技术的
Ｃ． Ｄ． 、 、 。
１ 答案 Ａ 教皇子午线划分了葡萄牙和西班牙在新航路开 应用
． （ ）
辟过程中形成的势力范围 说明新航路的开辟 促成了全球性 推动欧洲海外殖民扩张
， ， Ａ．
国际秩序的建立 故 项正确 世纪末 世纪初 资本主 改变欧洲海战的性质
， Ａ 。 １９ ２０ ， Ｂ．
义世界市场形成 项错误 材料体现的是西班牙 葡萄牙势力 导致欧洲封建制度解体
，Ｂ ； 、 Ｃ．
范围的划分 与世界性国际分工 国际政治力量中心转移无关 促使欧洲开辟新航路
， 、 ， Ｄ．
两项错误 ３ 答案 Ａ 由材料 世纪 年代 欧洲的冶金家发展了战
Ｃ、Ｄ 。 ． “１６ ２０ ，
２ 年左右 欧洲人口只有八千万 年达到了一亿两 舰铸炮技术 铸成的新型大炮在大小 射程 威力等方面均大幅
．１３００—１５００ ， ，１７００ ， 、 、
千万 对此 解释合理的是 增加 可知这一时期欧洲武器装备有了很大提升 这一提升推
。 ， （ ） ” ，
资产阶级革命的高涨 动了欧洲的海外殖民扩张 故 项正确 战争性质取决于战
Ａ． ， Ａ 。
物种的全球大交流 争的政治目的而非武器装备 故 项错误 欧洲封建制度解体
Ｂ． ， Ｂ ；
外来移民的大量涌入 并非是由这一技术的应用导致的 故 项错误 这一技术的应
Ｃ． ， Ｃ ；
生育观念的空前解放 用发生在新航路开辟后 故 项错误
Ｄ． ， Ｄ 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２９２ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
４白银作为货币 在中国古代长期都以 两 结算 在 南京条约 考点三 欧洲的思想解放运动
． ， “ ” ， 《 》
中 赔款则以明中后期开始流入的西班牙 银元 结算 当时 １文艺复兴时期 有些学者认为人类文化在古代世界已经达到顶
， “ ” 。 ． ，
使用 银元 结算的重要因素是 点 而后随着基督教的兴起和蛮族的入侵而衰亡 人类进入千
“ ” （ ） ， ，
中国对外贸易长期居出超地位 年黑暗愚昧的时代 从历史发展的角度看 这种认识的价值
Ａ． 。 ，
西班牙长期主导欧亚海上贸易 在于
Ｂ． （ ）
英国工业发展对银元需求旺盛 抨击了封建君主专制
Ｃ． Ａ．
晚清对国际白银市场尚不熟悉 准确描述了文明演进的过程
Ｄ． Ｂ．
４ 答案 Ａ 新航路开辟后 由于欧洲商品在中国没有竞争 掀起了文化复古浪潮
． ， Ｃ．
力 中国的商品 如茶叶 丝绸等大量出口欧洲 中国对外贸易 推动了思想解放与社会转型
， ， 、 ， Ｄ．
长期处于出超地位 导致白银大量流入中国 因此 南京条约 １ 答案 Ｄ 从材料信息看 文艺复兴时期的学者认为人类文
， ， 《 》 ． ，
规定以白银作为结算单位 故选 项 西班牙主要是从事和 化在古代达到顶点 中世纪进入黑暗愚昧时代 而文艺复兴促
， Ａ 。 ， ，
美洲的贸易 排除 项 英国工业革命的发展主要是对商品 进人类由黑暗愚昧重新走向光明 进而推动了思想解放与社会
， Ｂ 。 ，
市场和原料产地需求旺盛而非银元 排除 项 材料没有涉 转型 故选 项 此认识的价值并不在于抨击君主专制和准
， Ｃ 。 ， Ｄ 。
及国际白银市场问题 排除 项 确描述文明演变过程 排除 两项 文艺复兴不是简单的复
， Ｄ 。 ， Ａ、Ｂ ；
兴古典文化 而是表达资产阶级的诉求 排除 项
， ， Ｃ 。
考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 ２有学者指出 马丁 路德发表 九十五条论纲 本意是希望对
． ， · 《 》，
１地理大发现之后 新旧大陆间粮食作物的互相传播 为全球范 赎罪券的效能进行神学辩论 在基督教会的作用和个人虔诚之
． ， ， ，
围内的交流提供了物质基础 经济作物的种植与贸易 则促进 间找到一个平衡点 而不是举起反对教皇的大旗 然而 他的观
； ， ， 。 ，
了各地商业的发展和白银的跨洲流动 各大洲纷纷成为世界市 点和做法显然道出了对罗马教廷和赎罪券不满的德国人的心声
， 。
场的组成部分 材料反映 这表明
。 （ ） （ ）
资本主义世界市场已基本形成 反对教会腐败统治是其改革初衷
Ａ． Ａ．
资本成为全球化的主要动力 路德的改革主张未脱离宗教范畴
Ｂ． Ｂ．
农业变革推动了早期的全球化 德意志的民族国家意识初步形成
Ｃ． Ｃ．
新航路开辟改变了经济结构 因信称义 主张得到广泛认同
Ｄ． Ｄ．“ ”
答案 Ｃ 从材料信息看 地理大发现后 新旧大陆之间的 ２ 答案 Ｂ 材料注重强调马丁 路德宗教改革的出发点 其
， ， ． · ，
粮食作物的传播 经济作物的种植与贸易等农业变革推动了早 最初目的是 在基督教会的作用和个人虔诚之间找到一个平
、 “
期的全球化 故选 项 资本主义世界市场基本形成是在工 衡点 而不是举起反对教皇的大旗 说明其宗教改革并没有
， Ｃ 。 ， ”，
业革命时期 排除 项 材料涉及的是粮食作物和经济作物 脱离宗教范畴 故选 项 改革的初衷是 在基督教会的作用
， Ａ 。 ， Ｂ ； “
的交流 而非资本问题 排除 项 材料主要涉及的不是经济 和个人虔诚之间找到一个平衡点 排除 项 德意志的民族
， ， Ｂ 。 ”， Ａ ；
结构问题 排除 项 国家意识与题干无关 排除 项 材料未体现 因信称义 排
， Ｄ 。 ， Ｃ ； “ ”，
２ 世纪下半叶 东印度公司每年给查理二世 英镑 正 除 项
．１７ ， １０ ５００ 。 Ｄ 。
因为这样 查理二世登基次年 年 便扩大了东印度公司 ３ 世纪欧洲思想家高举 回到希腊去 的大旗 世纪末
， （１６６２ ）， ．１６、１７ “ ” ，１８
的特权 增加东印度公司可运往国外的黄金数量额 准予该公 思想家们又提出 回到中世纪 的口号 提倡人道主义 这两
： ， “ ” ， 。
司在印度组建军队 修筑堡垒 不久 查理二世又授予东印度 次文化 回归 的出现都主要是因为
、 。 ， “ ” （ ）
公司在印度设立造币厂的权力 材料反映的实质是 传统文化面临着严峻的挑战
。 （ ） Ａ．
东印度公司的权力得到提升 工业化加剧了人们的紧张感
Ａ． Ｂ．
英国国王获得印度的统治权 思想家们对现实社会的不满
Ｂ． Ｃ．
国家力量推动早期殖民扩张 科技发展拓宽了民众的视野
Ｃ． Ｄ．
英国王权与资产阶级的妥协 ３ 答案 Ｃ 两次文化 回归 前者是指文艺复兴 后者是指
Ｄ． ． “ ”， ，
答案 Ｃ 从材料信息看 英国国王赋予了东印度公司各种 浪漫主义文学 都是利用传统文化回应现实的挑战 表达出对
， ，
，
现实社会的不满 故 项正确 这两次文化 回归 都是利用
特权 使之成为殖民扩张的工具 由此可知 国家力量推动早期
， Ｃ 。 “ ”
， ， ，
传统文化回应现实的挑战 而不是传统文化面临挑战 故 项
殖民扩张 故选 项 项没有反映实质问题 此时英国尚未
， ， Ａ
， Ｃ 。 Ａ 。
错误 文艺复兴时期还未开始工业化 故 项错误 文艺复兴
完全统治印度 排除 项 材料没有体现王权与资产阶级的
； ， Ｂ ；
， Ｂ 。
时期近代自然科学才刚刚兴起 与科技发展拓宽民众的视野无
妥协 排除 项 ，
， Ｄ 。
关 故 项错误
３ 世纪初 荷兰每年还有大约 艘船开往圣彼得堡 年后 ， Ｄ 。
．１８ ， ２００ ，５０ ４如下图所示 图示中 分别代表的可能是
则减少到原来的 到 年只剩下 艘 而同年英国有 ． ， ①②③ （ ）
２／３， １７９５ １ ，
艘商船开往圣彼得堡 此状况可折射出
５００ 。 （ ）
俄国进口商品结构变化 荷兰造船业日益衰落
Ａ． Ｂ．
英国经济实力高于荷兰 欧洲商业霸权的转移
Ｃ． Ｄ．
３ 答案 Ｄ 材料表明 英国在 年开往圣彼得堡的商船远
． ， １７９５
远高于荷兰 反映出英国逐渐取代荷兰成为新的欧洲商业霸
，
主 故 项正确 材料没有涉及俄国进口商品结构 荷兰造船
， Ｄ 。 、
业发展状况 英荷两国经济实力对比的信息 三项
、 ，Ａ、Ｂ、Ｃ
错误 印刷本总数 神学典籍 古典暨复古作品
。 Ａ． 、 、
手抄本总数 神学典籍 科学著作
Ｂ． 、 、
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ２９３
手抄本总数 科学著作 古典暨复古作品 项 材料没有涉及种族歧视问题 排除 项 年宪法中的
Ｃ． 、 、 ； ， Ｂ ；１７８７
印刷本总数 神学典籍 科学著作 三权分立 人民主权思想都是受启蒙运动影响的结果 排除
Ｄ． 、 、 、 ，
４ 答案 Ａ 据所学可知 世纪以前 印刷术已经传到欧洲 项
． １６ ， ， Ｄ 。
故 世纪时书刊发行不再是手抄本的形式 据此排除 两 ３ 美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性 但是在建立
１６ ， Ｂ、Ｃ ．“ ，
项 文艺复兴在复兴古希腊罗马文化的名义下 批判神权统 联邦时 要铲除奴隶制是不可能的 因为这会极大损害南部蓄
。 ， ， ，
治 鼓吹人性解放和思想自由 推动神学典籍在后期减少 古典 奴州的利益 从而破坏联邦的基础 可见 年宪法
， ， ， ， 。” １７８７ （ ）
暨复古作品不断增加 故排除 项 项正确 违背启蒙思想基本原则 代表南部蓄奴州利益
。 Ｄ ，Ａ 。 Ａ． Ｂ．
５ 世纪后半期 法国思想家狄德罗召集了一批知识分子编撰 是妥协的产物不能长久 着眼美国的整体利益
．１８ ， Ｃ． Ｄ．
了一部涉及科技 政治 经济 文学 艺术等领域的 百科全 ３ 答案 Ｄ 从材料信息看 美国的制宪者们并不愿意承认奴
、 、 、 、 《 ． ，
书 当局曾在最高法院对百科全书派提出公诉 其罪名是 隶制的合法性 但为了维护联邦的基础 照顾南方的利益 还是
》。 ， ， ， ，
他们形成一个集团 为着拥护唯物主义 摧毁宗教 鼓吹独立 保留了奴隶制 可见 年宪法着眼于美国的整体利益 故选
“ ， ， ， ， １７８７ ，
自由和败坏风俗 这说明 项 材料信息不能说明 年宪法违背了启蒙思想的基本
”。 （ ） Ｄ 。 １７８７
科技推动了启蒙运动的开展 原则 排除 项 年宪法照顾了南方的利益 但它不仅仅
Ａ． ， Ａ ；１７８７ ，
百科全书派都是唯物主义者 代表南方利益 排除 项 年宪法是妥协的产物 但它长
Ｂ． ， Ｂ ；１７８７ ，
理性思想冲击了法国旧社会 期存在 排除 项
Ｃ． ， Ｃ 。
百科全书 集启蒙运动之大成 解题技巧 注意美国宪法制定过程中的妥协 美国宪法的制
Ｄ．《 》 。
答案 Ｃ 由材料信息 他们形成一个集团 为着拥护唯物 定 存在南方和北方 大州和小州 联邦政府与州政府的矛盾斗
“ ， ， 、 、
主义 摧毁宗教 鼓吹独立自由和败坏风俗 可知启蒙运动冲 争 为了调和这些矛盾 宪法制定过程中充满了妥协 回答有
， ， ”， ， ， 。
击了旧社会 引起了法国当局的不安 故 项正确 项所述 关美国宪法制定的问题时 要特别注意这一点
， ， Ｃ 。 Ａ ， 。
材料无法体现 排除 都是唯物主义者 表述过于绝对化 故 ４史学界对法国大革命的研究以往采用的主要是回忆录 但后
， ；“ ” ， Ｂ ． 。
项错误 百科全书 是知识和经验的集大成之作而非集启蒙 来越来越多采用手稿和文件 如议会记录 报纸和宣传册等资
；《 》 ， 、
运动之大成 故 项错误 料 尤其是采用了当时普通人的信件和日记 这一改变
， Ｄ 。 ， 。
（ ）
考点四 资产阶级革命与资本主义制度的建立
有助于了解历史事件全貌
Ａ．
１ 年 月 下院议员桑兹指责政府的失误导致了对西班牙 忽视了亲历者的观感和情绪
．１７４１ ２ ， Ｂ．
战争的惨败 提议集体请愿 要求国王罢免内阁首相兼财政大 颠覆了传统史学研究模式
， ， Ｃ．
臣沃波尔 他声称 大不列颠的国王不应雇佣一个不受人民 彰显了一手史料的史学价值
。 ：“ Ｄ．
欢迎的大臣 当某个大臣失去民心时 我们有义务告诉国王罢 答案 Ａ 从材料信息看 史学界对法国大革命的研究以往
。 ， ，
免他 以满足人民的要求 这直接反映出 主要采用的是回忆录 后来开始采用各种文稿和文件 这一变
， 。” （ ） ， ，
君主立宪制度尚不完善 化有助于了解历史事件全貌 故选 项 材料强调历史资料
Ａ． ， Ａ 。
英国首相受到国王制约 的丰富性 并没有忽视亲历者的观感和情绪 排除 项 这一
Ｂ． ， ， Ｂ 。
责任内阁制已逐渐成形 改变是史学研究手段和资料的多样化 没有颠覆传统史学研究
Ｃ． ，
议员对国王权力的侵犯 模式 排除 项 回忆录和文件 日记等均为一手史料 排除
Ｄ． ， Ｃ 。 、 ，
１ 答案 Ｃ 根据所学可知 议会通过 不信任案 时 内阁必 项
． ， “ ” ， Ｄ 。
须辞职 或请国家元首下令解散议会 举行改选 决定原内阁的 ５ 年德国首相俾斯麦提出工伤事故保险法案 由于意见存
， ， ， ．１８８１ ，
去留 材料中下院议员反对首相沃波尔并要求罢免其首相职 在严重分歧未获国会通过 年经过修订后的法案提交国
， 。 １８８２
务 说明责任内阁制已经逐步成形 故选 项 材料中下院议 会 再次遭到反对 俾斯麦为法案通过曾付出极大努力 德国
， ， Ｃ 。 ， 。 ，
员要求罢免首相 符合君主立宪制的程序 不能说明君主立宪 皇帝甚至为此发表圣谕 但法案还是遭到国会否决未能通过
， ， ， 。
制不完善 排除 项 世纪中期 国王处于 统而不治 地 这一事件体现了
， Ａ ；１８ ， “ ” （ ）
位 排除 两项 立宪政体能阻止皇帝专权
， Ｂ、Ｄ 。 Ａ．
２美国 年宪法中包括了联邦制度 三权分立等内容 却没有 国会处于国家权力中心
． １７８７ 、 ， Ｂ．
明文规定人民的基本人权 这部分内容直到 年修正案才 首相和皇帝的权力遭到削弱
， １７９１ Ｃ．
补上 这说明 年宪法的制定者 立法权对行政权的制约
。 １７８７ （ ） Ｄ．
坚定地维护资产阶级的利益 ５ 答案 Ｄ 材料 俾斯麦为法案通过曾付出极大努力 德国
Ａ． ． “ ，
存在着种族歧视的观念 皇帝甚至为此发表圣谕 但法案还是遭到国会否决未能通过
Ｂ． ， ”
致力于建立强有力的中央政权 说明立法权对行政权有一定的制约作用 德意志政治体制具有
Ｃ． ，
受启蒙运动的影响较少 一定的民主性 故 项正确 德国君主立宪政体下 皇帝是权
Ｄ． ， Ｄ 。 ，
２ 答案 Ｃ 从材料信息看 年宪法主要体现了联邦制 力中心 故 两项错误 德国皇帝拥有行政权和对法律的否
． ，１７８７ ， Ａ、Ｂ ；
度 三权分立等内容 后来才加上人权问题 说明 年宪法 决权 材料主要体现皇帝和首相对立法权的干预 其权力并没
、 ， ， １７８７ ， ，
的制定者主要致力于建立强有力的中央政权 故选 项 宪 有削弱 故 项错误
， Ｃ 。 ， Ｃ 。
法涉及国家制度建设 不仅仅维护资产阶级的利益 排除
， ， Ａ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２９４ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
对美国 资产阶级革命胜利后 制定了 年宪法 确
（２） ： ， １７８７ ，
立了共和政体和三权分立的政治体制 体现了启蒙运动中的人
，
民主权思想和三权分立思想
。
一、理解新航路开辟后世界历史的特征
对法国 在 世纪 年代制定了法兰西第三共和国宪
（３） ： １９ ７０
１从一体化进程看：新航路的开辟打破了世界各地区各民 法 从法律上确立了共和政体 体现了主权在民的启蒙思想
． ， ， 。
族之间相对分散 隔绝的状态 世界开始成为一个密不可分的整
、 ， 三、１７８７年宪法的精神
体 因此 新航路的开辟被看作人类一体化进程的开端
。 ， 。 １务实理性
２从世界市场的角度看：新航路开辟和早期殖民扩张使世 ．
． 美国 年宪法一共只有七条 第一条讲立法 第二条讲
界各地区之间开始产生密切的经济联系 世界市场的雏形开始 １７８７ ： ，
， 行政 第三条讲司法 第四条规定各州与联邦的关系 第五条规
出现 ， ， ，
。 定修宪的程序 第六条规定宪法的地位 第七条规定宪法的生
３从社会转型看：资本主义工商业迅速兴起 加速了西欧封 ， ，
． ， 效 这份简洁的文件 既贯彻了中央集权原则 又避免了专制
建社会的解体 西欧封建社会逐步向近代社会过渡 。 ， ， ，
， 。 使新生国家化险为夷 体现了务实理性的特征
４从中西关系看：这一时期中西贸易频繁 中国传统的农产 ， 。
． ， ２锐意创新
品及手工业产品在世界市场上广受欢迎 白银不断流入中国 但 ．
， ， 年宪法践行了欧洲启蒙思想家们的政治理论 特别是
没有转化为资本 中国总体上处在传统社会的衰落时期 逐渐 １７８７ ，
。 ， 法国孟德斯鸠的三权分立理论 年宪法不仅强调权力分
落后于西方 。 １７８７
。 立 而且追求权力制衡 创造性地实践了权力制约与平衡思想
， ， 。
二、启蒙运动对社会转型的推动作用
民主共和制更彰显了这部宪法的创新特质 在实践上打破了共
，
１对近代世界的影响： 社会契约论 和 人民主权说 论证 和制只能在小国寡民的城邦国家实行的传统认识 通过联邦制
． “ ” “ ” ，
了革命的合理性 君主立宪制和 三权分立 学说不仅提出了依 解决中央与地方的矛盾等做法 也体现出宪法的创新特质
。 “ ” ， 。
法治国的理论 还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方 ３伟大妥协
， ．
案 启蒙思想对专制主义和教权主义的批判推动了欧美资产阶 学者们一般认为美国制宪会议上有三大妥协 大州和小州
。 ：
级革命和改革的进行 成为资产阶级夺取政权 建立政权的强大 就国会代表权达成妥协 北方与南方就税收和代表权上如何计
， 、 ；
思想武器 算奴隶人数达成妥协 北方和南方就管理对外贸易和征税达成
。 ；
２对各国政体的影响 妥协
． 。
对英国 资产阶级革命胜利后 议会通过了 权利法 ４与时俱进
（１） ： ， 《 ．
案 和 王位继承法 确立了君主立宪制和责任制内阁 限 美国自 年宪法制定之后 至今未制定新宪法 而是采
》 《 》， ， １７８７ ， ，
制了王权 扩大了议会权力 确立了议会权力高于王权 司法 用不断增补宪法修正案的方式来实现美国宪法的发展 它与时
， ， ， 。
权独立于王权的原则 实践了启蒙思想家的分权思想和人民 俱进 不断完善 历久弥新 维护着民族凝聚力 为美国长期的政
， ， ， ， ，
主权思想 治稳定与经济繁荣提供了保障
。 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
１哥伦布航行到古巴附近时 明确向土著居民表示 远征军司
． ， ：“
令来此目的乃寻找黄金 然而在给西班牙国王的信中 他又
”， ，
说 发扬光大基督教乃吾人此行之初衷和目的 关于哥伦布
：“ 。”
远航的背景和目的 下列说法正确的是
， （ ）
对外殖民与传播宗教并行不悖
Ａ．
文化侵略的初衷多于经济掠夺
Ｂ．
宗教改革刺激人们远洋探险
Ｃ．
工业革命促进开辟海外市场
Ｄ．
１ 答案 Ａ
． 美洲白银流向 欧洲资本输出
２尼德兰的安特卫普是 世纪欧洲的商品集散地 欧洲各地的 Ａ． Ｂ．
． １６ ， 东方香料出口 世界奴隶贸易
商人都在此设有办事处 市内银行林立 还建成了专供开展贸 Ｃ． Ｄ．
。 ， ３ 答案 Ｄ
易和金融业务的交易所 其中债券 期票等作为有价证券可以 ．
， 、 ４ 虽然许多新成就的基础是古典文化 但是他们很快地超越了
在交易所内进行流通 这些现象表明 ．“ ，
。 （ ） 希腊 罗马影响的范畴 它包括一些当时占统治地位的理想和
世界市场的基本形成 荷兰成为 海上马车夫 、 。
Ａ． Ｂ． “ ” 看法 特别突出的是乐观主义 世俗主义和个人主义 这最有
欧洲出现 商业革命 地中海区域成为贸易中心 ， 、 。”
Ｃ． “ ” Ｄ． 可能是
２ 答案 Ｃ （ ）
． 智者运动 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动
３下图是某一历史现象路线示意图 该历史现象最有可能是 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
． ， ４ 答案 Ｂ
．
（ ） ５下面 世纪初国际贸易状况示意图紧扣某研究性学习的主
． １８
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ２９５
题 该研究主题应是 时又对民主加以控制 下列措施最能体现 对民主加以控
。 （ ） ”。 “
制 的是
” （ ）
众议员据各州人口比例选出
Ａ．
总统对国会议案有否决权
Ｂ．
参议员每两年改选三分之一
Ｃ．
最高法院大法官两届任期
Ｄ．
８ 答案 Ｂ
．
９阅读材料 回答问题 分
． ， 。 （１２ ）
材料 “妥协”一词在中国近代政治语境中常以贬义的形
式出现，意为无原则地让步、退缩，“资产阶级的软弱性、妥协
性”被看作是辛亥革命失败的重要原因。 然而，西方近代资产
阶级革命和民主宪政的实践却显示出，没有一定程度上的相互
资本输出的历程 黑奴贸易的兴衰 妥协与利益让渡，他们的历史发展就无法趟过深水区和激
Ａ． Ｂ．
世界工厂的出现 世界物产的交流 流区。
Ｃ． Ｄ．
５ 答案 Ｄ 要求 试以近代欧美国家民主政治的实践为例 阐述以上观点
． ： ， 。
６有学者认为 从历史的角度看 世纪欧洲启蒙运动忽视了宗 要求至少以两个国家为例 论述充分 表达清晰
． ， ，１８ （ ， 、 ）
教和道德问题 并带上了贵族 资产阶级和知识分子的特点 之 ９ 答案 观点 妥协在欧美国家民主政治进程中起到重要
， 、 ， ． ：
后的社会主义植根于平民阶层 并对启蒙运动和 世纪文化 作用
， １８ 。
开始进行反动 据此 该学者的观点表明 论证
。 ， （ ） ：
对理性主义过度追求致使思想禁锢 示例一 英国资产阶级革命过程中的斯图亚特王朝复辟和
Ａ． ：
抽离信仰和道德的理性缺乏了价值关怀 光荣革命 都体现了妥协精神
Ｂ． “ ” 。
启蒙运动的理性主义排斥宗教信仰 英国资产阶级革命前期经历了轰轰烈烈的暴力革命 革命
Ｃ． ，
科学社会主义脱胎于启蒙思想中的理性 过程曲折反复 而后期则以妥协的方式探索出一条适合英国
Ｄ． 。
６ 答案 Ｂ 国情的转型道路 克伦威尔死后 英国政局动荡 资产阶级为
． 。 ， ，
７沃波尔担任英国财政大臣期间 领导着全体内阁成员实行一致 了维护社会秩序 保护革命成果 选择让斯图亚特王朝重掌政
． ， ， ，
的政策 并坚持让不服从他领导的阁员离职 然而 在他任职 权 这体现了一定的妥协 但由于请回来的国王缺乏妥协精
， 。 ， ， 。
时 他并未组织过内阁 也没有在下议院领导过一个多数派 神 损害了资产阶级的利益 发生了后来的 光荣革命 而
， ， 。 ， ， “ ”。
这说明当时 光荣革命 又体现了资产阶级与封建势力的相互妥协
（ ） “ ” 。
国王开始逐渐统而不治 帝国议会的作用很小 示例二 美国 年宪法
Ａ． Ｂ． ： １７８７ 。
内阁成员与首相共进退 责任制内阁有待完善 美国 年制宪会议中充满矛盾 如联邦政府与州政府
Ｃ． Ｄ． １７８７ ，
７ 答案 Ｄ 分权的矛盾 大州与小州的矛盾 南方州与北方州的矛盾 最
． 、 、 。
８有学者认为 美国 年宪法 追求一种效率和安全之间的平 终通过实行联邦制 议员分配比例等方法调和了各方矛盾 体
． ， １７８７ “ 、 ，
衡 不唯人民的意志是瞻 对民主层层设防 充分利用民主 同 现了各方的妥协
， ， ， ， 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
世界市场得到了进一步开拓
Ａ．
茶税成为英国财政的主要收入
Ｂ．
茶叶贸易中心已转移到英国
Ｃ．
１从 年到 年 英国每年至少有一百到两百艘国家授权
工业革命促进了中英贸易扩大
． １５８５ １６０４ ，
Ｄ．
的武装商船出海 他们专门在大西洋和加勒比海劫掠西班牙运
２ 答案 Ａ 材料表明 世纪中叶后 茶叶在英国大量销售
，
． ，１７ ，
输船队 这一现象出现的背景是
并成为国家征税对象 茶叶主要来自东方 反映出世界市场得
。 （ ）
， ，
工业革命需要寻求大量原料
到了进一步开拓 故 项正确 茶叶成为征税对象 反映的是
Ａ．
， Ａ 。 ，
英国已夺得世界的殖民霸权
茶税成为国家财政收入之一 但不能说明是英国财政的主要收
Ｂ．
，
新航路开辟后多国殖民竞争
入 项错误 项在材料中没有体现 工业革命开始于 世
Ｃ．
，Ｂ ；Ｃ ； １８
新航路转移促进了贸易的繁荣
纪中期 项错误
Ｄ．
，Ｄ 。
１ 答案 Ｃ 材料体现的是英国和西班牙的斗争 英国抢劫西
３文艺复兴前夕 意大利的市民阶层重视自由 因为没有自由就
． ，
． ， ，
班牙运输船表明新航路开辟后多国进行殖民竞争 故选 项
不能携带商品走南闯北 敢于冒险 因为害怕漂洋过海 商品就
， Ｃ 。
； ， ，
这一时期还没有发生工业革命 排除 项 英国在 世纪取
缺乏广阔的市场 主张宗教宽容 因为不敢和异教徒接触 就会
， Ａ ； １８
； ， ，
得世界殖民霸权 排除 项 材料没有体现新航路转移与贸易
失去可观利润 重视理性 因为没有理性就会破产 这说明意
， Ｂ ；
； ， 。
的繁荣 排除 项
大利
， Ｄ 。
（ ）
２ 世纪中叶后 饮茶之风逐渐遍及英国 茶叶已经在英国各
经济的发展催生人文主义
．１７ ， ，“
Ａ．
饭店和咖啡店等公共场所大量销售 并已成为国家税收的对
理性主义成为主流思想
，
Ｂ．
象 这一现象反映出
宗教改革摆脱教会的束缚
”。 （ ）
Ｃ．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２９６ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
最早产生资本主义萌芽 脱离国情 违背潮流
Ｄ． Ｃ． ，
答案 Ａ 从材料信息看 意大利人为了商品贸易 获得利 分歧缩小 利益趋同
， 、 Ｄ． ，
润 为了不会破产 而重视自由 冒险 宽容 理性 这说明意大 ７ 答案 Ｄ 每个瓶子都是空的说明两党的分歧缩小了 利益
， ， 、 、 、 。 ． ，
利经济的发展催生了人文主义 故选 项 理性主义成为主 逐步趋同 故 项正确
， Ａ 。 “ ， Ｄ 。
流思想 材料信息没有体现 排除 项 材料没有涉及宗教 ８美国具有独特的立国经验 无论是在建立邦联体制还是在根据
”， ， Ｂ 。 ． ，
改革 排除 项 意大利最早产生资本主义萌芽 但材料信息 年宪法建立联邦体制的过程中 立国者在作出某种重大
， Ｃ 。 ， １７８７ ，
没有涉及 排除 项 决策时 都把地方利益作为优先考虑的因素 这主要是由于
， Ｄ 。 ， 。
４伏尔泰在 哲学通信 中谈道 要是在英格兰只有一种宗教
． 《 》 ：“ ， （ ）
怕的是可能要闹专制 要是在那里有两种宗教 它们自己相互 美国先有州后有国家的特殊性
； ， Ａ．
之间可能要互相扼杀 但是那里有了三十多种宗教 而它们却 启蒙思想在美国得到广泛传播
； ， Ｂ．
都能和平地与幸福地生活着 这一思想体现了 对欧洲各国立国经验的批判借鉴
。” （ ） Ｃ．
民主性和多元性 国际性和融合性 美国社会经济发展的必然要求
Ａ． Ｂ． Ｄ．
法治性和竞争性 科学性和时效性 ８ 答案 Ａ 美国是由最初的 块英属殖民地发展而来的 即
Ｃ． Ｄ． ． １３ ，
答案 Ａ 从材料信息看 伏尔泰认为只有一种宗教会导致 先有州后有联邦 这种特殊的国情导致 立国者在作出某种重
， ， “
专制 有两种宗教会导致互相扼杀 多种宗教并存则能 和平 大决策时 都把地方利益作为优先考虑的因素 故选 项
， ， “ ， ”， Ａ 。
地与幸福地生活着 这一思想体现了民主性和多元性的特 材料中的现象与启蒙思想在美国的传播无必然关系 排除
”， ， Ｂ
点 故选 项 三项不符合材料信息 项 项与材料信息无必然关系 排除 材料信息强调需要优先
， Ａ 。 Ｂ、Ｃ、Ｄ 。 ；Ｃ ， ；
５ 年英国议会通过的 嗣位法 规定 英国王位不能传给天 考虑地方利益 项与材料中的现象无逻辑关系 排除
．１７０１ “ ” ： ，Ｄ ， 。
主教徒 英国国王必须加入英国国教会 依附国王的人不能担 ９阅读材料 完成下列要求 分
， ， ． ， 。 （１２ ）
任下议院议员 法官的任免权归议会 据此可知英国 材料
， 。 （ ）
权力斗争延伸到宗教领域
Ａ． 类别 西方 中国
实现了国王 统而不治
Ｂ． “ ” 年左右发现太阳黑子
国王和议会斗争仍在延续 １６１５ 公元前 年以来便系统
Ｃ． 年，瑞士天文学家沃尔夫 １８
司法权由议会下院掌握 天文 １８４８ 记录了太阳黑子，比欧
Ｄ． 首次提出用黑子相对数来表示
５ 答案 Ｃ 从材料信息看 议会对国王进行各种限制 可知 洲人早了 年
． ， ， 日面可见半球黑子的多寡 １５００
议会和国王的斗争仍在继续 故 项正确 国王和议会的斗
， Ｃ 。 宋代数学家秦九韶在
争一直涉及宗教领域 延伸 一词错误 排除 项 年英
，“ ” ， Ａ ；１７０１ 法国数学家霍纳于 年建 年提出的方法实际
国责任内阁制还没有形成 国王还拥有行政权 并非 统而不 数学 １８１９ １２４７
， ， “ 立了解高次方程的霍纳法 上与霍纳法一致，却早
治 排除 项 议会掌握立法权 不是司法权 排除 项
于霍纳 年
”， Ｂ ； ， ， Ｄ 。 ５７２
６ 年起 辉格党领袖沃波尔在内阁中总揽一切 政敌称他
．１７１４ ， 。 公元 世纪的葛洪最早
为 首相 讽刺其不适当地突出自己 沃波尔从来没有组织 世纪中国种痘法传到英 ４
“ ”， 。 １８ 记载了这种疾病，中国
过内阁 也没有在下议院领导过一个多数派 年他下台 国。 世纪初，爱德华·真
１９ 人在 世纪已发明天花
， 。 １７４２
医学 纳发现了牛痘苗可安全预防 １１
时 其同僚也并未因此而一齐解职 这反映了当时英国 预防接种， 世纪中医
， 。 天花，后来发展成为接种牛痘 １６
已公开著书介绍这种
（ ） 的免疫学
光荣革命的成果遭到侵蚀 疗法
Ａ．
内阁政策受制于政党斗争 明代朱棣于 年刊行
Ｂ． 世纪布雷安特开始注意到 １４０６
议会的主权地位开始确立 １８ 的《救荒本草》列举可供
Ｃ． 野生植物的食用价值，比中国
责任内阁制尚未完全定型 救荒食用的野生植物
Ｄ． 晚四百年。 西方第一部印刷
６ 答案 Ｄ 从材料信息 沃波尔从来没有组织过内阁 也没 植物学 种，对其生态特征、
． “ ， 的植物图出现于 年德国 ４１４
有在下议院领导过一个多数派 年他下台时 其同僚也 １４７５ 地理分布和处理方法都
。 １７４２ ， 人康拉德的《自然志》中，但
并未因此而一齐解职 来看 这些做法不符合责任内阁制的原 作了说明，并附有精美
” ，
比《救荒本草》晚了 年
６９ 的植物插图
则 这表明此时责任内阁制还没有完全定型 故选 项 光荣
， ， Ｄ 。
革命的成果是建立了君主立宪制 材料反映的是责任内阁制的 ———摘编自［英］李约瑟《中国科学技术史》
，
发展过程 排除 项 材料没有体现内阁政策受制于政党斗 根据表中中外历史信息 拟定一个论题 结合其他相关史实进
， Ａ ； ， ，
争 排除 项 年 权利法案 颁布 议会的主权地位开始 行阐述 要求 明确写出所拟论题 阐述须有史实依据
， Ｂ ；１６８９ 《 》 ， 。 （ ： ， 。）
确立 排除 项 答案 示例
， Ｃ 。 ：
解题技巧 正确理解责任内阁制的含义 对照材料信息和责 论题 中国古代科技注重实用 西方近代科学倾向于理论
。 ： ，
任内阁制的特点 明显可以看出材料所述现象不符合责任内阁 研究 分
， 。 （２ ）
制的运作特征 这样就容易得出责任内阁制尚不完善的结 中国古代的科技研究与人们生产生活密切相关 北宋科
， 。
论了 学家沈括创制的十二气历 把天文历法与二十四节气相结合
。 ， ，
７ 年 美国一位杰出的新闻记者评论说 两党犹如两个瓶 便利了农时的掌握与安排 对于指导农业生产有着重要的意
．１９０８ ， ：“ ，
子 每个都贴着表明所盛液体的标签 但每个都是空的 作 义 是一种很有科学价值和实用意义的历法 分
。 ， 。” ， 。 （４ ）
者旨在强调美国两党制 西方科学家注重实验和理论的探究 更有利于推动科学的
（ ） ，
失去民心 徒有其表 深远发展 年英国科学家牛顿的 自然哲学的数学原理
Ａ． ， 。 １６８７ 《 》
人浮于事 效率低下 出版 阐述了其后两百年间都被视作真理的三大运动定律 达
Ｂ． ， ， ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ２９７
到的理论高度是前所未有的 在物理学 数学 天文学和哲学等 方面表述 最高分值为 分
， 、 、 ， ６ 。）
领域产生了巨大影响 分 解析 从表格的内容可以看出 中国古代的科技注重实用
。 （４ ） ， ，
由此可见 中外科学研究的侧重点不同 促使中西方科学 近代西方的科学技术发展注重理论研究 因此得出论题 然后
， ， ， 。
的研究方向和研究成果出现了重大的差异 形成了不同的科学 结合史实进行论证 如中国古代天文历法是为农业服务的 对
， ， ，
发展历程 分 于农业生产有重要的指导意义 四大发明也都是注重实用价
。 （２ ） ，
论题要从中外对比的角度入手 如果只从中国或西方单 值 西方科学研究注重理论创新 如牛顿经典力学等
（ ， 。 ， 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
主题一 对哥伦布的评价
得出的结论也会不同 要规避脸谱化的人物评价 不要被个人
。 ，
情感绑架 要将历史人物 事件 置于特定的历史背景下一分为
； （ ）
二地去分析 养成历史批判思维 对哥伦布可从多维视角 如整
， 。 ，
史料呈现 体与局部 文明与野蛮 曙光与灾难等不同视角评价 哥伦布的
、 、 。
行为具有不道德的一面 但客观上却促进了人类历史的进步
材料一 哥伦布等人并不是作为和平使者来到美洲的， ， 。
而是作为殖民主义者和征服者的急先锋来美洲寻找和掠夺财 材料一站在美洲的立场上 对哥伦布的评价多从对立面
，
富的。 ……为了获得财富，却喧宾夺主，恩将仇报，凭借锐利 材料一 得出
。
认为哥伦布是个道德败坏的殖民强盗
，
是美洲人
民的敌人
的武器和阴险狡猾的手段，对印第安人实行疯狂的掠夺与
屠杀。 材料二站在欧洲的立场上 对哥伦布以正面评价为主
材料二 ， 。
———周成华《美洲简史》 认为哥伦布适应时代潮流
，
是一个勇敢
、
聪慧的冒险家
材料二 在新旧世界大交替的历史洪流面前，哥伦布不 参考答案
愧为时代的弄潮儿。 他是一个既信奉上帝而又掠夺成性的拜
（ ）殖民强盗、罪犯、拜金狂、道德败坏者、狡诈小人、美洲公
金狂，这是一个勇敢非凡而又具有科学头脑的冒险家。
敌等。
１
———肖德甫《大国法则》
（ ）时代的弄潮儿、信仰坚定的教徒、勇敢聪慧的冒险家。
２
（ ）理由：所站立场不同。 史料一站在美洲的立场上，史料
３
史料运用 二站在欧洲的立场上。
材料一认为哥伦布是一个什么样的人
评价：
（１） ？
材料二和材料一相比 哥伦布变成一个怎样的人
积极：加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界；促
（２） ， ？
为什么会有这样的不同 请说出你的理由 你认为应该
进了人类文明的传播与交融；促进新的民族产生；促进国际贸易
（３） ， 。
如何评价哥伦布开辟新航路
的发展；促进科技成果的传播；使世界开始走向整体。
？
消极：掠夺土地和财富；毁灭印第安文明；贩卖黑奴；造成了
史料解读 亚、非、拉美的长期落后和贫穷；使一些欧洲国家成为殖民帝国。
对历史人物 事件 的评价 评述者的立场不同 视角不同
（ ） ， 、 ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
主题二 不同时期人文主义内涵的多种解释
米开朗琪罗的雕塑作品《大卫》
史料呈现
材料一 薄伽丘的《十日谈》中有一则故事：一个从小与
世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。 青年问 “人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！”
父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：“她们全都是祸 ———［英］莎士比亚《哈姆雷特》
水，叫绿鹅。”他嘱咐儿子别去看她们。 儿子却说：“爸爸，让 材料二 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人
我带一只绿鹅回家吧。” 性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但
它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。 世纪
１８
的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的
鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人
的尊严的思想运动。
———摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２９８ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
史料运用 参考答案
据材料一说出文艺复兴不同时期对人的赞美有何不同 （ ）不同：薄伽丘侧重认可人的本能欲望；米开朗琪罗侧重
（１） ， １
并说明不同的理由 赞美人外在的自然美；莎士比亚则大力讴歌人内在的丰富感情
。
据材料二指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的不 与高尚理性。
（２）
同 人们一般将启蒙运动而非文艺复兴当作西方人文主义的成 理由：文艺复兴运动波及范围不断扩大；资本主义经济发
。
熟阶段 你是如何理解的 展；资产阶级力量进一步增强。
， ？
史料解读 （ ）不同：
２
文艺复兴：强调个性，未摆脱神学观。
材料一体现了文艺复兴不同时期 世纪 对人的
（１４—１７ ） 启蒙运动：强调理性、科学，追求自由、平等，主张建立民主
赞美 凸显出人文主义的不断深化 薄伽丘 世纪 的
， 。 （１４ ） 与法制社会。
十日谈 中故事反映了人性中的本能意识 图片中的大
《 》 ； 理解：赞同这种说法。 文艺复兴主要反对天主教的禁欲主
卫 世纪 面部表情坚定 目光坚毅 左手握着代表人
（１６ ）， 、 、
材料一 的智慧的投石器 体魄结实 表达了自然的美感 莎士比
义及封建领主的割据状态，不主张推翻封建制度；启蒙运动除了
， ， 。
亚 世纪 则大力讴歌人性的美 反对教权主义外，还强烈反对封建专制和等级制度，提出自由、
（１６、１７ ）
文艺复兴时期 欧洲人讴歌人的价值与尊严 提倡人的自 平等、人权等理念，主张建立资产阶级民主政治制度，思想体系
， ，
由个性 积极追求现实幸福和世俗享乐的观念是不变的 更完善。
， ，
只是在不同时期的具体表现有所不同
启蒙思想发展了文艺复兴以来的人文主义 材料二比较
材料二 。
了文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的不同
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
为麦哲伦船队环球航行创造条件
Ｄ．
３ 答案 Ａ
．
４（２０２０浙江７月选考，１７）历经多次流血和动荡后 政治上
１（２０２０课标Ⅰ，３３） 世纪的思想家蒙田从教育要培养 完全 ． ，“
． １６ “ 成熟的英国人决意尝试一下新政体的实验 托利党和辉格
”。
的绅士 理念出发 强调要注重培养身心和谐发展的 完整的
” ， “ 党议员联合起来 进行了一次 具有历史意义的政治选择
人 即不仅体魄强健 知识渊博 而且具有良好的判断力和爱 ， “ ”。
”， 、 ， 詹姆士二世的女婿 捍卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受邀
国 坚韧 勇敢 关心公益等优秀品质 蒙田的教育主张 、
、 、 、 。 （ ） 前往英国 经过 一场几乎未流血的战斗 信仰天主教的詹姆
体现了文艺复兴思想对人的认识 ， “ ，
Ａ． 士二世不得不放弃王国 从英国政治文明演进的角度看 这
推动了资产阶级革命的高涨 ”。 ，
Ｂ． 个 选择 更大的意义在于
反映了启蒙运动生而平等的理念 “ ” （ ）
Ｃ． 推翻了君主制度
摆脱了宗教观念的长期束缚 Ａ．
Ｄ． 促进了君主立宪制度的形成
１ 答案 Ａ Ｂ．
． 催生了民主共和政体
２（２０１６上海单科，１３）绘画是历史的一面镜子 能够折射出思 Ｃ．
． ， 否定了教会高于国家的主张
想文化的变迁 下侧绘画最早可能作于 Ｄ．
。 （ ） ４ 答案 Ｂ
．
５（２０１９江苏单科，１６） 年 美国制宪会议经过长达四个月
． １７８７ ，
的激烈辩论 通过了联邦宪法 各州批准宪法情况见下图 据
， ， 。
此可知 当时的美国
， （ ）
古典时代
Ａ．
中世纪前期
Ｂ．
文艺复兴时期
Ｃ．
启蒙运动时期
Ｄ．
２ 答案 Ｃ
．
３西班牙武装商船 马尼拉大帆船 来往于中国和墨西哥之间
． “ ” 。
自 年航线开通后 仅 年间约有 吨白银流入中国
１５７１ ， ２０ ３０００ 。
这一现象表明太平洋航线的开通
（ ）
刺激了中国东南沿海地区的经济发展
Ａ．
直接促进了欧洲的资本原始积累
Ｂ．
表明当时中国生产力水平出现了飞跃 联邦体制确立经历艰难历程
Ｃ． Ａ．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ２９９
各州的矛盾和分歧已经消除 材料一 世纪以前，亚洲（除印度外）以及非洲的大部
Ｂ． １９
南方与北方处于对立的状态 分地区还是独立的，与欧洲几乎没有任何政治联系。 然而，到
Ｃ．
邦联政治体制尚未正式建立 世纪晚期，整个非洲几乎都被欧洲列强瓜分殆尽，亚洲的政
Ｄ． １９
５ 答案 Ａ 治和经济也被欧洲所控制。 到下个世纪时，欧洲的优势地位已
．
６ 史论结合 论从史出 是历史研究的基本方法和遵循的基本 经使全球经济联为一体。
．“ ， ”
原则 下列史论一致的是 ———据［美］唐纳德·卡根等《西方的遗产》
。 （ ）
根据材料一并结合所学知识 概括欧洲优势地位形成的历
选项 史实 结论 （１） ，
史条件 分
日本内阁对议会负责 天皇退出政治舞台 。 （６ ）
Ａ ７ 答案 以下为参考答案
美国总统不对国会负责 分权制衡具有虚伪性 ． ：
Ｂ 历史条件
（１） ：
德国宰相只对皇帝负责 德国封建专制色彩浓厚 主观 工业革命 资本主义发展 资产阶级代议制确立 殖
Ｃ ： ， ； ；
法国总统可解散众议院 众议院实际作用很小 民扩张 以欧洲为中心的世界市场形成 科技进步 思想解放
Ｄ ， ； ； ；
等 客观 亚非国家逐渐落伍
６ 答案 Ｃ 。 ： 。
．
７（２０２１湖北新高考适应卷，１９） 节选 欧洲的兴与衰 分
． （ ）［ ］（６ ）
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
答案 Ｂ 本题以 世纪末以来英国君主立宪制示意图为
１９
切入点 着重考查学生阅读材料并获取有效信息的能力 贯穿
， ，
英国君主立宪制的核心 责任内阁制的确立和发展这样一
———
１ 世纪 西欧各国物价平均上涨 倍多 传统的解释将其归
条主线 体现了历史解释素养
．１６ ， ２～４ 。
， 。
因于美洲贵金属的大量涌进 后来有研究者提出 其是人口快
英国议会分为上下两院 按照英国责任内阁制的产生和运
， ，
，
速增长与气候恶劣引起欧洲农业歉收 粮食价格飞涨叠加造成
行机制 内阁首相由英国议会下院中多数党领袖担任 形式上
，
， ，
的 据此可知 关于西欧物价上涨的认识
要经国王任命 内阁成员由首相从下院多数党议员中挑选并呈
。 ， （ ）
，
因研究者立场不同而形成差异
请国王批准 因此 项符合题意
Ａ．
， Ｂ 。
随着研究视角拓展而趋于全面
３右图是拉斐尔的名画 圣母与圣子 该画作
Ｂ．
． 《 》。
缺少了对世界其他地区的观察
完成后 有人问他 画中女子如此之美 不知
Ｃ．
， ： ，
后期学者研究比传统观点可信
道模特是谁 拉斐尔目下无尘地说 我画中
Ｄ．
？ ：“
答案 Ｂ 从材料信息看 关于西欧物价上涨 传统的解释
的模特都在我的理念之中 不存在于现实的
， ，
，
是美洲贵金属的大量涌入造成的 后来研究者认为是多种因
世上 上述材料反映出拉斐尔
，
！” （ ）
素叠加造成的 说明关于西欧物价上涨的认识 随着研究视
创作题材以宗教为主
， ，
Ａ．
角拓展而趋于全面 故选 项 材料没有涉及研究者的立场
突出个性化审美标准
， Ｂ 。
Ｂ．
问题 排除 项 材料涉及对美洲的观察 排除 项 项
追求虚幻的创作对象
， Ａ 。 ， Ｃ 。 Ｄ
Ｃ．
的说法绝对化 后期学者研究未必比传统观点可信 可排除
关注家庭生活的温馨
， ， 。
Ｄ．
２读下图 在 处填写对应的机构 正确的是
３ 答案 Ｂ 我画中的模特都在我的理念之中 不存在于现
． ， ①②③④ ， （ ）
． “ ，
实的世上 体现的是拉斐尔个性化的审美标准 故 项正确
”， ， Ｂ 。
仅凭借拉斐尔的一幅绘画 不能说明其创作题材以宗教为主
， ，
也不能说明拉斐尔关注家庭生活的温馨 两项错误 材料
，Ａ、Ｄ ；
体现的是拉斐尔个性化的审美标准 不能得出拉斐尔追求虚幻
，
的创作对象的结论 项错误
，Ｃ 。
国王 内阁 上院 下院
Ａ． — — —
国王 上院 下院 内阁
Ｂ． — — —
上院 国王 下院 内阁
Ｃ． — — —
国王 下院 上院 内阁
Ｄ． — — —
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３００ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
考点一 全球航路的开辟 ６（２０１９海南单科，１５，２分）文艺复兴时期 透视 人体比例 解剖
． ， 、 、
１（２０１７北京文综，２１，４ 分）下图取材于欧洲画家斯泰达努斯 学等受到艺术家们的广泛关注 达 芬奇称画家是一切看得见的
． 。 ·
的画作 新发现 图中所描绘的新发现 自然景物的模仿者 这表明 在文艺复兴运动中
《 》（ＮＯＶＡ ＲＥＰＥＲＴＡ）。 。 ， （ ）
绘画不再以宗教为主要题材
（ ） Ａ．
绘画多表现当时的日常生活场景
Ｂ．
画家运用科学知识表现真实
Ｃ．
画家强调捕捉光和色之下的万物
Ｄ．
６ 答案 Ｃ
．
７（２０１８海南单科，１５，２分）意大利艺术史家瓦萨里在 年
． １５５０
有助于罗马帝国的海外扩张 密切了世界各地之间的联系 出版的人物传记中 记述了 世纪意大利许多杰出的建
Ａ． Ｂ． ， １３—１６
宣告了人文主义思想的诞生 标志着英国海上霸权的确立 筑师 画家和雕刻家 欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里
Ｃ． Ｄ． 、 。
１ 答案 Ｂ 的信中说 虽然我未到过意大利 但感谢上帝 我已经能阅读您
． ： ， ，
２（２０２１湖北新高考适应卷，１２，３ 分） 的大作了 这表明
． 。 （ ）
中世纪欧洲人曾绘图嘲笑 地球是圆 浪漫主义艺术在欧洲各地盛行
“ Ａ．
形 的观点 彻底改变嘲笑者看法的历 宗教改革促进了思想觉醒
” ， Ｂ．
史事件是 人文主义传播到欧洲其他地区
（ ） Ｃ．
迪亚士到达好望角 理性原则获得了普遍认同
Ａ． Ｄ．
哥伦布发现新大陆 ７ 答案 Ｃ
Ｂ． ．
达 伽马远航至印度 ８（２０１７海南单科，１５，２分）达 芬奇在绘画时常思考 一个人
Ｃ． · ． · ，
麦哲伦船队环球航行 哭时看起来是什么样 笑的时候 身体内在的情形 肌肉 骨
Ｄ． ； ， ——— 、
２ 答案 Ｄ 头和筋 又是什么样子 于是 他对人的遗体进行解剖和研
． ——— 。 ，
究 这表明 达 芬奇
。 ， · （ ）
考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 旨在进行实验科学研究 刻意表现奔放情感
Ａ． Ｂ．
３（２０２１广东新高考适应卷，１２，３ 分）意大利历史学家卡洛 探求对人体的理性认识 否定天主教神学理论
． · Ｃ． Ｄ．
奇波拉提出 世纪对西班牙 意大利和德意志而言 是一个黑暗 ８ 答案 Ｃ
，１７ 、 ， ．
的世纪 对法国至少也是灰暗的 但对荷兰来说却是黄金时代 该 ９（２０２０课标Ⅲ，３２，４分） 年 约 名法国逃难
， ， 。 ． １５４９—１５６０ ， ４ ７７６
学者区分 黑暗的世纪 和 黄金时代 的标准是 者进入加尔文派控制下的日内瓦 其中 人是工匠 他们
“ ” “ ” （ ） ， １ ５３６ 。
自治城市的数量 工厂制度的普及程度 将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业 日内瓦逐步发
Ａ． Ｂ． ，
海外殖民的程度 商业贸易的发展水平 展成为世界钟表业的摇篮 这反映出 当时
Ｃ． Ｄ． 。 ， （ ）
３ 答案 Ｄ 人文主义传播缓和了社会矛盾
． Ａ．
４（２０１８课标Ⅱ，３３，４分）下图可以用来说明 奴隶贸易 经济发展不平衡促进技术转移
． ， （ ） Ｂ．
工匠精神决定了城市生活面貌
Ｃ．
宗教改革助推日内瓦经济发展
Ｄ．
９ 答案 Ｄ
．
１０（２０２１辽宁新高考适应卷，１２，３分）彼特拉克特别推崇古罗
．
马历史学家李维的作品 而伏尔泰对李维作品的真实性表示
，
怀疑 并且认为古典史家的很多记载都是 无稽之谈 这种
， “ ”。
改变
是早期资本主义扩张的手段 （ ）
Ａ． 反映了古典文化走向没落 表现了理性的批判精神
促成世界殖民体系最终确立 Ａ． Ｂ．
Ｂ． 说明了人文精神遭到质疑 受到了宗教改革的影响
导致 日不落帝国 的产生 Ｃ． Ｄ．
Ｃ． “ ” １０ 答案 Ｂ
因白银开采的需要达到极盛 ．
Ｄ． １１（２０２１江苏新高考适应卷，１３，３分）伏尔泰根据元杂剧改编
４ 答案 Ａ ．
． 的 中国孤儿 将中国描绘成一个宗教宽容 君主贤明的理想
《 》 、
国度 而孟德斯鸠则在言语间从方方面面抨击中国的各种弊
考点三 欧洲的思想解放运动
，
端 他们研究中国的共同目的是
５（２０２０课标Ⅱ，３３，４分） 世纪中叶 西尔维乌斯在 论自由教 。 （ ）
． １５ ， 《 促进对中国文化的全面了解
育 一文中 强调培养身心俱健的人 要求通过体育 军事训练与合 Ａ．
》 ， ， 、 为各自的思想寻找依据和佐证
理饮食来强健身体 通过文学 哲学和文艺的学习来丰富精神世 Ｂ．
， 、 为建立民主共和制营造舆论
界 使人拥有信仰 美德 知识和智慧 这一主张 Ｃ．
， 、 、 。 （ ） 探寻推翻法国君主统治的对策
丰富了人文主义的教育思想 重申了启蒙运动的思想内容 Ｄ．
Ａ． Ｂ． １１ 答案 Ｂ
强调信仰对教育的决定作用 奠定了宗教改革的理论基础 ．
Ｃ． Ｄ． １２（２０２０天津，１１，３分） 年 法国学者狄德罗等主
５ 答案 Ａ ． １７５１—１７８０ ，
． 持编撰的 百科全书 陆续出版 该书编撰的经济来源 不是
《 》 。 ，
通常的资助人出资 而是约 位订购者的预付款 到
， ４ ０００ 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ３０１
年 该书售出两万多册 创造了上百万里弗的利润 由 世纪 人文主义扩展到自然科学领域 波兰天文学家
１７８９ ， ， 。 １６ ， 。
此可以看出 哥白尼创立 日心说 否定天主教会宣扬的 地心说 建立
（ ） “ ”， “ ”，
启蒙思想家得到了全社会的追崇 起新的宇宙观 医生以人体作为研究对象 通过解剖和实验
Ａ． ； ， ，
新的生产经营方式发挥重要作用 挑战教会神学权威 促进了近代医学的发展
Ｂ． ， 。
思想文化领域的大变革即将开始 文艺复兴运动期间 人文主义的兴起和扩展 打破了封建
Ｃ． ， ，
资本主义剩余价值学说深入人心 神学思想的束缚 解放了人的思想 促进了社会的进步
Ｄ． ， ， 。
１２ 答案 Ｂ
．
１３（２０２０山东，１１，３分）启蒙运动中 一些思想家提出 世界 考点四 资产阶级革命与资本主义制度的确立
． ， ，“
可以根除一切邪恶 因为任何邪恶的存在 仅仅是不良环 １６（２０１７海南单科，１６，２分） 年 英国议会决定拥戴威廉
， …… ． １６８９ ，
境的产物 而这种环境是人类创造的 人类也可以改变它 和玛丽为英国国王和女王 同时选派代表将王冠连同 权利
， ， ”。 ， 《
这反映出他们已经理性地思考 宣言 权利法案 的初稿 一起呈献给二人 并当面宣读 威
（ ） 》（《 》 ） ， ，
宗教改革运动的缺陷 社会的改造问题 廉和玛丽心照不宣地全部接受 这一事件所体现的政治理念
Ａ． Ｂ． 。
科学的价值与作用 人类与环境的辩证关系 是
Ｃ． Ｄ． （ ）
１３ 答案 Ｂ 天赋人权 民主共和 君主立宪 权力制衡
． Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
１４（２０１９课标Ⅱ，３４，４ 分）法国史学家索布尔认为 从某种角 １６ 答案 Ｃ
． ， ．
度而言 法国大革命大大超过了以往的历次革命 包括英国革 １７（２０２１江苏新高考适应卷，１２，３分） 年英国议会与威廉
， ， ． １６８９
命和美国革命 可以用来说明这一观点的是 在启蒙思想的 国王和玛丽女王达成了一项财政协议 根据协议 君主对财
。 ， 。 ，
指导下 法国大革命 政收入的支配权非常有限 他们不得不经常召集议会来得到
， （ ） ，
创建了民主共和政体 以暴力为革命主要方式 他们所需要的资金 该协议
Ａ． Ｂ． 。 （ ）
根除了专制复辟危险 以社会平等为首要目标 剥夺了君主财政权力 保障了议会的支配地位
Ｃ． Ｄ． Ａ． Ｂ．
１４ 答案 Ｄ 赋予内阁财政控制权 形成君主统而不治局面
． Ｃ． Ｄ．
１５（２０２１河北新高考适应卷，１７，１３ 分）阅读材料 完成下列 １７ 答案 Ｂ
． ， ．
要求 １８（２０１９天津文综，５，４分） 光荣革命 后直到 年议会改
。 ． “ ” １８３２
文艺复兴时期部分作品信息表 革前 在英国的一些选区 地方权贵通过人为操作确定议员
， ， ，
国家 完成 议会席位可以买卖 贿选行为屡见不鲜 这说明英国
组别 作者 作品 提示信息 ， 。 （ ）
（地区） 时间 最高权力归属仍未解决 普选权的推行弊端众多
Ａ． Ｂ．
第一组 但丁 意大利 《神曲》 年 地狱、炼狱、天堂 专制独裁有了新的土壤 民主制度建设尚需完善
１３１５ Ｃ． Ｄ．
第二组 米开朗琪罗 意大利 《大卫》
１５０４
年 豪放、刚健、雄伟
１８ 答案 Ｄ
妇女、微笑、 ．
第三组 达·芬奇 意大利 《蒙娜丽莎》 年 １９（２０１６海南单科，１４，２ 分）美国 年宪法规定 国会分
１５０６ 佛罗伦萨 ． １７８７ ，
参 众两院 参议院由各州议会分别选派两名参议员组成 众
第四组 伊拉斯谟 尼德兰 《愚人颂》 年 国王、教皇、愚人 、 ， ，
１５０９
第五组 拉斐尔 意大利 《西斯廷圣母》 年 圣母、天使、人间 议院议员按人口比例由各州选民普选产生 每两年选举一次
１５１３ ， 。
第六组 马基雅维里 意大利 《君主论》 年 君主、狮子、狐狸 这些规定体现了
１５１３ （ ）
第七组 莫尔 英国 《乌托邦》 年 平等、公有、空想 参议院代表少数人利益 各州根据人口分享联邦权力
１５１６ Ａ． Ｂ．
第八组 拉伯雷 法国 《巨人传》 １５３２ 年 知识、真理、情感 联邦制与共和制的原则 众议院主导联邦的立法权力
《论人体的 Ｃ． Ｄ．
第九组 维萨里 尼德兰 年 解剖学、人体构造 １９ 答案 Ｃ
构造》 １５４３ ．
２０（２０１９海南单科，１６，２分） 世纪 年代 美国国会通过了
第十组 莎士比亚 英国 《威尼斯商人》 年 高利贷商人、资本家 ． １９ ６０ ，
１５９７
第十一组 塞万提斯 西班牙 《堂吉诃德》 年 瘦马、盾牌、长枪 条宪法修正案 禁止各州实行奴隶制和强制服役 合众国的
１６１５ ３ ， ，
《论心脏与血 心脏、静脉、动 所有合法居住者都是美国公民 各州不得剥夺公民生命 自由
第十二组 哈维 英国 年 ， 、
液的运动》 １６２８ 脉、血液循环理论 和财产的权利 这些修正案
。 （ ）
———摘编自中国社会科学院 取消了各州的立法权力
Ａ．
世界历史研究所《世界历史》等 赋予了国会修改联邦宪法的权力
Ｂ．
以 人文主义 为主题 参考上表中一组或几组信息 结合世 破坏了三权分立的原则
“ ” ， ， Ｃ．
界近代史知识 自拟论题并予以阐述 要求 论题明确 持 反映出 年宪法 存在缺陷
， 。 （ ： ， Ｄ． 《１７８７ 》
论有据 论证充分 表述清晰 ２０ 答案 Ｄ
， ， 。） ．
１５ 答案 参考示例 ２１（２０１８海南单科，１８，２分） 年美国选举之后 民主党控
． ： ． １８７４ ，
论题 文艺复兴时期人文主义由文学艺术领域向自然科学 制了众议院 立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料 总
： ， ，
领域扩展 统格兰特的许多内阁成员因此被迫辞职 由此可知 当时美
。 。 ，
阐述 世纪文艺复兴运动兴起于意大利 其核心是人 国
：１４ ， （ ）
文主义 主张以人为中心而不是以神为中心 要求肯定人的价 总统享有的权力受到限制 两党秉持不同阶级立场
， ， Ａ． Ｂ．
值和尊严 注重人的个性 鼓励追求现世的幸福 议会开始成为权力的中心 两党制体现了制衡原则
， ， 。 Ｃ． Ｄ．
文艺复兴首先在文学艺术领域表现出来 意大利但丁的 ２１ 答案 Ｄ
。 ．
神曲 赞颂了人的伟大 率先对教会的丑恶现象表达了憎 ２２（２０１７海南单科，１７，２分）一位在狱中受过军事队列训练的
《 》 ， ．
恶 意大利达 芬奇的 蒙娜丽莎 取材于现实中的真实人 德国老鞋匠 在 年刑满释放后的某日 打扮成一名少尉
； · 《 》， ， １９０６ ， ，
物 突破中世纪呆板僵硬的风格 展示了人的自然美 高扬了 带领在街头偶然遇到的一小队士兵 来到某镇财务所 说
， ， ， ， ， ：
人文主义精神 我是皇帝派来的 赶快把钱给我 财务官员立即把钱交出
。 “ ， 。” ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３０２ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
老鞋匠敬了一个标准军礼 拿着钱带着士兵扬长而去 这一 ２３ 答案 主题 主题明确 紧扣英国当时政治或经济领域的重
， 。 ． （１） ： ，
事件反映出当时德国 大事件
（ ） 。
社会秩序陷入混乱 专制体制臻于极盛 对话内容
Ａ． Ｂ． ：
政府官员纪律松弛 军国主义弥漫社会 层次一 对话主题不够突出 观点不够明确 对话不够完
Ｃ． Ｄ． ： ， ，
２２ 答案 Ｄ 整 逻辑不够清晰
． ， ；
２３（２０２０山东，１９，１５分）咖啡馆的历史 既是一部经济史 也 层次二 对话基本能够围绕主题展开 观点较明确 对话
． ， ， ： ， ，
是一部社会史 阅读材料 回答问题 较完整 逻辑较清晰
。 ， 。 ， ；
材料 年，伦敦出现了英国第一家咖啡馆。 层次三 对话紧密围绕主题展开 观点明确 对话完整 逻辑
１６５２ ： ， ， ，
世纪中后期，咖啡馆在英国扎下了根。 在当时伦敦任 清晰
１７ 。
何一家宾客盈门的咖啡馆里，常见的场景是：各色人等汇集于 参考示例
：
此，抽烟、读报，谈论商业和贸易，传播小道消息，争论国家大 主题 英国君主立宪制的确立
： 。
事，评判王室显贵的品行举止。 市民甲 嗨 你听说了吗 国家又要出乱子了
： ！ ？ ！
世纪中叶以后，伦敦的咖啡馆出现了新的变化。 辉格 市民乙 好像不是乱子 是大好事呢
１８ ： 。 ！
党人愿意光顾“斯米纳”等咖啡馆，托利党人则经常聚会于 市民甲 何以见得
： ？
“怀特”等咖啡馆，经纪人喜欢聚集于“乔纳森”咖啡馆，法律 市民乙 那个老国王这么折腾我们 被赶走不是好事吗
： ， ？
界人士集中于骑士团圣殿附近的咖啡馆。 寻常百姓逐渐成为 我们的议会邀请来的新国王应该会好一些
。
咖啡馆社交场所的边缘化群体。 世纪 年代前后，满足 市民甲 但愿如此吧 听说议会要出台一部法律了 专门
１９ ４０ ： 。 ，
贫穷工人需要的咖啡摊应运而生。 用来约束新国王权力的
。
除咖啡外，茶也是英国重要的饮品之一。 年前后， 市民乙 那太好了 这样我们国家就更民主了 我们的
１６０６ ： 。 。
茶第一次作为商品进口到欧洲。 年 月 日，伦敦报 权利就更有保障了 看来真要变天了
１６５８ ９ ２３ 。 。
纸上第一次出现了茶的广告。 不久，茶逐渐走进英国咖啡馆， 市民甲 是啊 到那时候我们的议会权力就超越国王了
： 。 。
但直到 世纪末，饮茶在英国仍然是一个新鲜事物。 世 国王再也不能为所欲为了
１７ １８ ！
纪英国的茶叶需求量以惊人的速度增长，英国人对茶的热爱 市民乙 我们就等着瞧好吧
： ！
超过了其他任何主要的西方国家。 在整个 世纪，咖啡馆都 从咖啡馆的变化与世界经济发展联系的角度 随着
１８ （２） ：
是提供茶饮料的主要场所。 欧洲国家海外贸易发展和对外殖民扩张 世界市场逐渐形成
，
摘编自［英］马克曼·艾利斯《咖啡馆的文化史》等 和扩大 世界各地的经济联系和交流加强 茶叶进入英国咖啡
——— ， ，
编写一幕发生在 世纪伦敦咖啡馆内的人物对话场景 馆并且销量不断增加 饮茶从一个新鲜事物逐渐变成了英国
（１） １７ 。 ，
分 人日常生活的一部分
（７ ） 。
要求 先写出对话主题 主题要紧扣英国当时政治或经 从咖啡馆的变化与英国国内经济发展联系的角度 随着
（ ： ， ：
济领域的重大事件 对话内容要围绕主题展开 观点明 工业革命进行 英国社会阶层出现新的分化 咖啡馆逐渐由开
； ， ， ，
确 对话过程完整 逻辑清晰 放的 面向各阶层的消费场所发展为专门化的 面向特定阶层
； ， 。） 、 、
结合英国咖啡馆的变化 说明咖啡馆的历史是一部 经济 或群体的消费场所
（２） ， “ 。
史 分
”。 （８ ）
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ３０３
考点一 全球航路的开辟 我在这里听到一个谚语 本地除白银外 所有东西都价格高
“ ： ，
（２０１１课标，４１，１２分）阅读材料 回答问题 昂 之所以出现这一谚语 主要是因为西班牙
， 。 。” ， （ ）
材料 西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程 贵族阶层生活奢靡 工商业的发展迅速
Ａ． Ｂ．
之一。 这一进程起始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继 对殖民地疯狂掠夺 矿产资源十分丰富
Ｃ． Ｄ．
之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时 答案 Ｃ 注意题干中的时间 年 此时距离新航路的
“１６０３ ”，
代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。 非洲、 开辟约一个世纪左右 在这一个世纪里 最先走上殖民扩张道
， ，
拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被 路的西班牙和葡萄牙 从殖民地掠夺了大量的贵金属 流入欧
， ，
提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。 洲后 造成金银价值下降 物价猛涨 引起了所谓的 价格革
， ， ， “
然而在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠 命 才出现了题干材料所述的谚语 因此 项符合题意 西
”， ， Ｃ 。
覆性的认识。 他们认为在 年前后的经济、科学技术、航海、贸 班牙贵族阶层生活奢靡是导致白银从西班牙流入欧洲其他国
１５００
易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而 家的重要原因 与题干材料无关 由此排除 项 两项皆
， ， Ａ ；Ｂ、Ｄ
那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。 这些历史学家认为， 与史实不符
。
当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到 年 ３（２０１５广东文综，１９，４分）一位哥伦比亚学者在 纪念美洲发
１８００ ． “
才赶上并超过那些领先的亚洲国家。 因此，西方崛起是比较晚近 现 两个世界文明汇合 周年国际学术讨论会 上说
——— ５００ ” ，
才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而 黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远
“
不仅仅取决于欧洲本土发生的事情。 了 由此可知
”。 （ ）
———摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？ 该学者关注殖民掠夺的后果
Ａ．
———世界史视角下的西方崛起（ — ）》 两个大陆 指的是美洲和非洲
１５００ １８５０ Ｂ．“ ”
评材料中关于西方崛起的观点 黄金和白银阻碍了世界市场的形成
。 Ｃ．
要求 围绕材料中的一种或两种观点展开评论 观点明确 史 该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义
（ ： ； ， Ｄ．
论结合 答案 Ａ 本题考查学生阅读材料获取有效信息 运用所学
。） 、
答案 评分标准 知识分析历史问题的能力 根据所学知识可知 两个大陆指的
： 。 ，
一等 分 是欧洲和美洲 发现美洲的是意大利人哥伦布 故 两项不
（１２～１０ ） ， ， Ｂ、Ｄ
紧扣评论对象 观点明确 符合史实 黄金和白银促进了欧洲 美洲 亚洲 非洲之间的贸
① ， ； 。 、 、 、
合理引用史实 进行多角度评论 易交流与发展 世界市场开始形成 故排除 项 早期殖民扩
② ， ； ， ， Ｃ ；
论证充分 逻辑严密 表述清楚 张促进了欧洲资本主义发展 但给美洲带去了灾难 使两个
③ ， ， 。 ， ，“
二等 分 大陆之间的距离更加遥远了 故本题正确选项为 项
（９～５ ） ”， Ａ 。
能够结合评论对象 观点较明确 ４（２０１４山东文综，３９，２２分）奴隶贸易对英国和世界经济发展
① ， ； ．
引用史实 评论角度单一 都产生了十分重要的影响 阅读材料并结合所学知识 回答
② ， ； 。 ，
论证较完整 表述清楚 问题
③ ， 。 。
三等 分 史实
（４～０ ）
偏离评论对象 观点不明确 年，第一批非洲奴隶运抵西印度群岛。
① ， ； １５０１
未引用史实 — 年，英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲。
② ； １５６２ １５６３
论证欠缺说服力 表述不清楚 年，英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩
③ ， 。 １６３１
解析 阅读材料 从材料中提炼出关于西方崛起的两种观 奴活动正式开始。
，
点 选一种观点或两种观点 结合与观点相关的史实进行分析 — 年，英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其
， ， １６７０ １７７６
评述 注意史论结合 言之有理 能充分支撑材料中的一种或 他国家贩奴数量的总和。
， ， ，
两种观点 年，英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。
。 １８０７
年，英帝国废除了奴隶制。
１８３３
考点二 全球联系的初步建立与世界格局的演变 ———据杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》等
１（２０１８浙江４月选考，１８，２分）有学者指出 作为对人类最重 史论
． ：
要献礼之一的马铃薯 最初其实是颇低贱的食物 根本不受投 就欧洲的工业化历史而言，“世界视野”对于欧洲的意义
， ，
资者青睐 一系列的战争 饥荒替马铃薯打入欧洲 打开了一 远不如“欧洲视野”对于世界的意义大。 对于核心地区的经济
。 、 ，
个更大更长久的开口 下列表述正确的是 增长来说，亚洲、非洲和南美洲等边缘地区的作用微不足道。
。 （ ）
马铃薯原产于美洲 ———据帕特里克·奥布莱恩《欧洲经济发展》等
①
马铃薯由葡萄牙人带回欧洲 指出英国在世界奴隶贸易中逐渐占据主导地位的国际 国
② （１） 、
马铃薯的 发现 得益于新航路的开辟 内因素 分
③ “ ” 。 （４ ）
马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接 说明奴隶贸易对世界经济发展产生的影响 分
④ （２） 。 （６ ）
分析指出英国废除奴隶贸易的经济原因 分
Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ （３） 。 （４ ）
答案 Ｃ 根据所学知识可知 马铃薯是由西班牙人带回欧 对帕特里克 奥布莱恩的观点加以评述 分
， （４） · 。 （８ ）
洲的 所以排除 选 ４ 答案 国际条件 西班牙 葡萄牙等老牌殖民国家衰落
， ②， Ｃ。 ． （１） ： 、 ，
２（２０１１全国，１８，４分） 年 一位旅居西班牙的法国人说 英国在海外殖民争夺中逐渐取得优势地位
． １６０３ ， ： ；
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３０４ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
国内条件 英国资本主义制度确立和经济迅速发展 认同
： 。 。
影响 为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累 加 解析 从时间信息入手 联系 世纪初世界形势 荷兰
（２） ： ， （１） ， １７ 、
剧了世界经济发展的不平衡性 客观上推动了世界各地区间的 和中国的社会状况回答 历史背景 根据材料信息 首要目
； “ ”。 “
经济联系和交流 资本主义世界市场进一步扩大 的是取得生丝 因为生丝利润优厚 得知西班牙人也计划占
， 。 ， ”“
原因 随着工业革命的进行 英国需要更广阔的商品 领台湾 等 联系殖民扩张的相关史实回答 目的 可以
（３） ： ， ” ， “ ”。 （２）
销售市场和原料产地 商品输出成为英国对外侵略的主要目的 从维护国家领土主权入手 结合郑成功加强对台湾管辖的积极
， ，
和手段 意义回答
。 。
帕特里克 奥布莱恩站在欧洲的立场上 过分强调欧
（４） · ，
考点三 欧洲的思想解放运动
洲在世界历史发展中的中心地位 无视亚非拉等地区对世界发
，
展做出的贡献 其观点具有片面性 １（２０１７课标Ⅱ，３３，４ 分） 世纪后半期 佛罗伦萨市政府决
， 。 ． １３ ，
近代欧洲的制度创新 经济发展和思想进步对世界历史发 定扩建一座小而简陋的教堂 并专门发布公告称 教堂要与
、 ， ，
展具有重要影响 但奴隶贸易等史实表明 欧洲的 中心 地位 佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一
， ， “ ” “
及其对世界的贡献 在很大程度上是建立在对世界其他国家和 致 这反映出 当时佛罗伦萨
， ”。 ， （ ）
地区的剥削和血腥掠夺基础之上的 工商业阶层成长壮大 人文主义广泛传播
。 Ａ． Ｂ．
自新航路开辟以来 世界逐渐成为一个不可分割的整体 教会权威进一步提升 新教理论初步形成
， 。 Ｃ． Ｄ．
各地区 各民族在政治 经济 文化等领域的联系和交流不断加 答案 Ａ 佛罗伦萨市政府决定扩建一座 小而简陋 的教
、 、 、 “ ”
强 共同促进了人类文明的发展与进步 堂 还要结合 众多市民的意志 可见市民阶层即工商业阶层
， 。 ， “ ”，
解析 第 问 联系教材 迁移西欧殖民扩张与争夺 英国 发展壮大 并日益影响政府的决策 项正确 人文主义广
（１） ， ， 、 ， ，Ａ 。 “
政治制度与经济发展等知识点归纳英国占据主导地位的国际 泛传播 始于 世纪 而非 世纪后半期 故 项错误 教堂
、 ” １４ ， １３ ， Ｂ 。
国内因素 第 问 从资本主义经济发展 资本主义世界市 简陋与否并不能反映教会权威提升或下降 故 项错误 新教
。 （２） ， 、 ， Ｃ ；
场发展等方面分析说明奴隶贸易对世界经济发展产生的影响 理论在 世纪以后才逐渐形成 故 项不符合题意
。 １６ ， Ｄ 。
第 问 紧扣 年 年两个重要的时间 迁移工业革 ２（２０１４江苏单科，１３，３分） 佛罗伦萨人文主义派甚至采取更
（３） ， １８０７ 、１８３３ ， ． “
命的影响回答英国废除奴隶贸易的经济原因 第 问 结合 惊人的步骤 他们反对对财富的谴责 并且创立这样一种学说
。 （４） ， ， ， ：
近代欧洲政治 经济 殖民扩张及新航路开辟的影响等相关史 在上帝眼中 贫穷并不是显示品德的惟一方法 由此可见 人
、 、 ， 。” ，
实 从文明史观 整体史观等角度进行评述 解答时注意应明确 文主义者
， 、 ， （ ）
对观点的进步性与片面性的判断 鄙视贫穷 认为财富即道德
。 Ａ． Ｂ．
５（２０１７课标Ⅲ，４０，２５分）阅读材料 完成下列要求 揶揄上帝 反对安于清贫的说教
． ， 。 Ｃ． Ｄ．
材料 年，荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后 答案 Ｄ 反对对财富的谴责 贫穷并不是显示品德的惟
１６０２ “ ”“
进攻澳门、台湾，遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。 年， 一方法 表明人文主义者不反对对财富的追求 不主张清贫
１６０８ ”， ，
荷兰东印度公司董事会发出指示：“我们必须用一切可能来增 的生活 故 项符合题意 贫穷并不是显示品德的惟一方
， Ｄ 。 “
进对华贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚。” 法 说明贫穷只是显示品德的方法之一 不能说其鄙视贫穷
１６２１ ”， ， ，
年，荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾，遂于次年再次侵占 项错误 材料不涉及财富与道德的关系 项错误 人文主义
Ａ ； ，Ｂ ；
澎湖，并于 年侵占台湾南部。 年，其势力扩张到台 者将自己建立的学说借上帝之名义说出 不是揶揄上帝 项
１６２４ １６４２ ， ，Ｃ
湾北部。 错误 解题的关键是准确理解材料的含义
。 。
年，郑成功进军台湾，并正告荷兰驻军，台湾和澎湖 ３（２０１３广东文综，１９，４ 分）欧洲某个时期崛起了一个富有的
１６６１ ．
列岛应由中国政府管辖，岛屿上的居民都是中国人，“他们自 阶级 他们成为教会之外新的艺术资助人 于是 艺术家创作
， 。 ，
古以来占有并耕种这一土地”。 荷兰人试图以赔款的方式换 的重点转向宗教题材以外的 表达人物内心的肖像画 这里的
、 。
取郑成功退兵，被拒绝。 艺术家 是
“ ” （ ）
郑成功收复台湾后，台湾根据郡县制，设立一府二县；兴建 文艺复兴时期画家
Ａ．
孔庙，建立学院、府学、社学等完整的学校体系；开科取士，“三 世纪现实主义画家
Ｂ．１９
年两试，照科、岁例开试儒童”；许多文人学士随之入台，写下 法国印象主义画家
Ｃ．
了台湾第一批文学作品；大量移民涌入，台湾的人口迅速增加。 世纪现代主义画家
Ｄ．２０
———摘编自陈孔立主编《台湾历史纲要》 答案 Ａ 从材料信息看 当时欧洲既有教会资助艺术 又
， ，
有富有阶级资助艺术 而富有阶级资助的艺术家创作的重点
。
根据材料并结合所学知识 概括荷兰侵占中国台湾与澎湖 是能够表达人物内心世界的肖像画 这些作品体现了对现实中
（１） ， ，
的历史背景和目的 分 人 的关注 具有鲜明的人文主义色彩 据此可判断 项符
。 （１５ ） “ ” ， 。 Ａ
根据材料并结合所学知识 简析台湾的收复在哪些方面促 合题意
（２） ， 。
进了国家的统一 分 ４（２０１２福建文综，１９，４分） 世纪学者费奇诺说 这是一个
。 （１０ ） ． １５ ：“
５ 答案 历史背景 新航路开辟 殖民扩张 荷兰海外贸易 黄金时代 在佛罗伦萨 几乎所有以前原本消失的自由科目
． （１） ： ， ； ，（ ） ，
快速发展 与东方的贸易利润巨大 明末战乱之际 中央政府无 如诗歌 雄辩术 绘画 建筑 雕塑 音乐都复活了 这反映了
； ； ， 、 、 、 、 、 。”
暇他顾 在该地
。 （ ）
目的 建立殖民据点 扩大对中国的殖民贸易 攫取高额利 希腊罗马文化开始兴起 人文精神得到传承
： ； ， Ａ． Ｂ．
润 与西班牙进行殖民贸易竞争 宗教改革思想开始传播 启蒙思想影响巨大
； 。 Ｃ． Ｄ．
维护国家领土完整 实行祖国大陆政治 文化制度 接 答案 Ｂ 题干信息 世纪 佛罗伦萨 诗歌 雄辩术
（２） ； 、 ； “１５ ”“ ”“ 、 ”
受移民 进一步密切了两岸的往来和联系 增强了民族 文化 复活 说明了古希腊的人文精神得以复活与传承 反映了人
， ； 、 “ ”， ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ３０５
文精神的发展 项符合题意 项说法错误 两项与题 可以看出 这是人对自我价值的肯定 对神学世界观的否定 尤
，Ｂ 。 Ａ ；Ｃ、Ｄ ， ， ，
干材料信息无关 其是否定了 上帝创造万物 的观点 体现了这些观点的主旨
。 “ ” ，
５（２０１５天津文综，３，４分）维多里诺是１４ １５世纪意大利的 在于把人性从宗教束缚中解放出来 故 项正确 项指的
． — 。 Ｂ 。 Ａ
教育家 他奉行 身心发展并重 的教育理想 注重发展学生 是古希腊智者运动 但这只是人文精神的滥觞 并没有高举
。 “ ” ， ， ，
个性 重视骑马 剑术 跳舞 游泳等方面的能力培养 他还要 人文主义 旗帜 材料信息没有体现出对封建专制和等级制
， 、 、 、 。 “ ” ；
求学生研读古罗马作品和基督教作品 视之为道德教育重要内 度的否定与批判 故 项错误 项是卢梭的浪漫主义思想 与
， ， Ｃ ；Ｄ ，
容 这反映出 题干观点不吻合
。 （ ） 。
人文主义的教育理念 ８（２０１８浙江４月选考，１９，２分）针对中世纪经院哲学家推崇
Ａ． ．
宗教制约着教育发展 教会文本的权威 崇拜圣徒 有学者批判道 他们 轻视人的本
Ｂ． ， ， ： “
教育摆脱了宗教束缚 质 不知道我们生下来是为了什么 我们从哪里来又要往哪里
Ｃ． ， 、
文艺复兴尚未影响教育领域 去 这反映了该学者主张
Ｄ． ”。 （ ）
５ 答案 Ａ 本题考查文艺复兴时期的人文主义 依据材料 人性解放 政治启蒙 禁欲主义 与上帝对话
． 。 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
中 世纪意大利 注重发展学生个性 要求学生研 ８ 答案 Ａ 本题考查的知识点是文艺复兴 根据材料可知
“１４—１５ ”“ …… ． 。 ，
读古罗马作品 等信息 可判断其反映出人文主义的教育理 该学者批判教会对人性的忽视和压抑 因而他的主张应该是重
” ， ，
念 正确 视人的生命 价值和尊严 倡导人性解放的人文主义 故 正
，Ａ 。 、 ， ， Ａ
６（２０１９天津文综，４，４分）文艺复兴时期 很多画家以希腊神 确 政治启蒙与启蒙运动有关 禁欲主义是文艺复兴所反对的
． ， 。 ；
话中的情节为素材进行创作 在描绘天神宙斯用一阵 黄金 主张 与上帝直接对话是宗教改革的主张 该主张针对的是教
。 “ ； ，
雨 吸引人们时 意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从 会的精神垄断 而这并非材料中的学者重点批判的内容 故
” ， ， 。
天而降的一枚枚金币来表现 提香的这一表现方式 错误
。 （ ） Ｂ、Ｃ、Ｄ 。
带有画家生活环境的烙印 ９（２０１９课标Ⅲ，３２，４ 分） 世纪 英国自上而下地进行宗教
Ａ． ． １６ ，
突出了文艺复兴的精神实质 改革 国王成为英国国教教会唯一的首脑 世纪六七十年
Ｂ． ， 。 １７
附和了教会宣扬的道德观 代 英国国王查理二世宣布实行宗教自由 强调英国国教教会
Ｃ． ， ，
体现了神韵写意的绘画风格 的至尊地位 此举旨在
Ｄ． 。 （ ）
６ 答案 Ａ 本题考查文艺复兴 考查学生获取和解读材 促进信仰自由 巩固君主立宪
． ， Ａ． Ｂ．
料 调动和运用知识的能力 试题以文艺复兴时期画家将 强化专制统治 落实 权利法案
、 。 Ｃ． Ｄ． 《 》
希腊神话中的情节作为创作素材为背景材料 引导学生明 答案 Ｃ 国王成为英国国教教会唯一的首脑 强调英国
， “ ”“
辨历史解释中的思想倾向和价值取向 体现了历史解释的 国教教会的至尊地位 说明均是强化了君主的地位 故选
， ” ， Ｃ
核心素养 项 由 世纪六七十年代 英国国王查理二世宣布实行宗教
。 。 “１７ ，
题干材料中的提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现 自由 强调英国国教教会的至尊地位 可见其重点是突出君主
， ”
黄金雨 反映了文艺复兴时期的思想家们反对教会宣扬的 权力 而非信仰自由 排除 项 世纪 英国尚未确立君主立
“ ”， ， ， Ａ ；１６ ，
禁欲苦行 提倡追求自由 幸福和物质享受 鼓励发财致富的思 宪政体 排除 项 权利法案 颁布于 年 属于 世纪
， 、 ， ， Ｂ ；《 》 １６８９ ， １７
想 这种绘画表现方式带有画家生活环境的烙印 项正确 后期 与材料时间不符 排除 项
， ，Ａ ； ， ， Ｄ 。
一枚枚金币 体现的是物质层面的追求 不是精神和道德层 １０（２０１８天津文综，３，４ 分）１６ 世纪 西班牙医生塞尔维特因
“ ” ， ． ，
面的追求 两项排除 直接用从天而降的一枚枚金币来 解剖人体进行血液循环研究 被宗教裁判所火刑处死 而达
，Ｂ、Ｃ ；“ ， 。
表现 体现的是写实的绘画风格 项错误 尔文在１９世纪中期相继发表 物种起源 人类的由来 虽
” ，Ｄ 。 《 》《 》，
知识拓展 文艺复兴时期人文主义的特征 遭教会激烈反对 但并未受到教会的人身迫害 其原因在于
， ，
人文主义主要以文学艺术的形式表现出来 并取得了
（１） ， （ ）
辉煌的成就 进化论已被人们普遍接受
。 Ａ．
人文主义的实质是强调人的地位 人的尊严和人的价 教会失去原有权威
（２） 、 Ｂ．
值 突出人的优越性 进化论被证明是科学理论
， 。 Ｃ．
人文主义肯定人的现世生活 要求个人自由和个性解 教会实行宽容政策
（３） ， Ｄ．
放 昭示了一种全新的个人主义的伦理观 答案 Ｂ １９世纪中期 达尔文挑战宗教神学创世说 并没
， 。 ， ，
人文主义对教会和贵族的虚伪 腐败进行猛烈批判 有遭到像１６世纪的塞尔维特一样的人身迫害 原因在于经
（４） 、 ， ，
从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲 过宗教改革和启蒙运动的冲击后 教会失去原有权威 故
。 ， ， Ｂ
７（２０１９浙江４月选考，１８，２ 分）高举着 人文主义 旗帜 有 项正确 １９世纪中期达尔文刚刚提出进化论 尚未被证明是
． “ ” ， 。 ，
人说 人是能够从心所欲地改造自己的 有人说 我创造了 科学理论 也尚未被人们普遍接受 排除 两项 材料中
：“ 。” ：“ ， ， Ａ、Ｃ ；
我自己 还有人说 我几乎愿意再年轻几岁 这是因为我相 遭教会激烈反对 说明教会当时的政策并不宽容 排除
。” ：“ ， “ ” ，
信在最近的将来一个黄金时代就要来临 上述言论旨在表达 项
。” Ｄ 。
１１（２０１２广东文综，１８，４分）１５２１ 年有教皇代表与马丁 路
（ ） ． ·
人开始从神灵和自然的控制下觉醒 德辩论说 信仰无法安稳地奠基于 圣经 因为 圣经 就像
Ａ． ： 《 》， “《 》
把人性从宗教束缚中解放出来 软蜡一样 可以让每一个人随兴所至地扭或拉 他们的主
Ｂ． ， ”。
把人从专制和等级的藩篱中解放出来 要分歧在于
Ｃ． （ ）
依靠情感恢复人类本善的天性 教会是否腐败
Ｄ． Ａ．
７ 答案 Ｂ 材料中的观点都是高举 人文主义 旗帜的观点 信仰是否必要
． “ ” 。 Ｂ．
根据 人是能够从心所欲地改造自己的 我创造了我自己 信徒能否仅仅依靠信仰得救
“ ”“ ”， Ｃ．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３０６ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
圣经 能否作为信仰的基础 通过自己的努力完善自身 体现的是崇尚科学和理性的启
Ｄ．《 》 “ ”，
答案 Ｃ 本题考查宗教改革 考查学生解读材料 调动和 蒙运动的特点 故 项符合题意
， 、 ， Ｄ 。
运用历史知识的能力 解题的关键是对宗教改革主张的理 １６（２０１１天津文综，８，４分） 这一启蒙运动除了自由而外并不
。 ． “
解 材料本质上体现的是因行称义与因信称义的分歧 故 需要任何别的东西 而且还确乎是一切可以称之为自由的东
。 ， Ｃ ，
项符合题意 材料中没有涉及教会是否腐败 信仰是否必要 西之中最无害的东西 那就是在一切事情上都有公开运用自
。 、 ，
的信息 排除 两项 教皇把持的教会和马丁 路德创建 己理性的自由 作出这一论述的思想家应该是
， Ａ、Ｂ ； · 。” （ ）
的新教都信仰 圣经 不同的是如何解释 圣经 项错误 孟德斯鸠 伏尔泰
《 》， 《 》，Ｄ 。 Ａ． Ｂ．
本题易错选 项 主要原因是没有准确把握材料的内涵和马 卢梭 康德
Ｄ ， Ｃ． Ｄ．
丁 路德的宗教改革主张 答案 Ｄ 由材料中 在一切事情上都有公开运用自己理
· 。 “
１２（２０１８课标Ⅲ，３３，４分）１８世纪前半期的法国 先前往来于 性的自由 可知作者推崇理性思考和判断 这是康德的思想
． ， ” ，
凡尔赛宫的思想家 文学家 戏剧家们 开始热衷于参加沙龙 主张 康德的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位 其
、 、 ， 。 。
聚会 讨论的话题广泛 不再局限于传统的信仰和礼仪 思想 他三位人物均与题干材料信息不符
， ， ， 。
极为活跃 上流社会不少人也乐于资助他们 这表明 １７（２０１１江苏单科，１３，３分） 人民的议员就不是 也不可能是
， 。 （ ） ． “ 、
启蒙思想逐渐流行 人民的代表 他们只不过是人民的办事员罢了 他们并不能作
Ａ． ， ；
宫廷文化普及到民间 出任何肯定的决定 凡是不曾为人民所亲自批准的法律 都
Ｂ． 。 ，
专制王权已经衰落 是无效的 那根本就不是法律 这段话体现了下列哪位思想
Ｃ． ； 。”
贵族与平民趋于平等 家的主张
Ｄ． （ ）
答案 Ａ 材料表明 １８世纪前半期的法国知识分子热衷 卢梭 伏尔泰 孟德斯鸠 康德
， Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
于各种沙龙聚会 谈论的话题广泛 突破了传统的信仰和礼 答案 Ａ 从材料看 该思想家认为 议员只不过是人民的
， ， ， ，
仪 思想活跃 这反映出启蒙思想逐渐流行的特征 故 项正 办事员而已 所有的法律都必须经人民亲自批准 这体现了
， ， ， Ａ ， 。
确 材料不能体现宫廷文化普及到民间 项错误 材料体现 人民主权说 是卢梭的思想主张
。 ，Ｂ ； ， 。
的是思想的活跃 不能说明专制王权已经衰落 也不能说明贵 评析 本题考查启蒙思想，旨在考查学生解读信息，调动和
， ，
族与平民趋于平等 两项错误 运用知识的能力。 难度适中。 解题时注意理解材料信息的含
，Ｃ、Ｄ 。
１３（２０１８浙江４ 月选考，２０，２ 分） 理性是激情的奴隶 义即可。
． “ ”———
抱持这样的认识 形成于 世纪的欧洲浪漫主义极大地 １８（２０１３天津文综，３，４分）孟德斯鸠认为 共和政体是全体人
， １８—１９ ． ，
丰富了人文主义的精神内涵 下列项中属于这一时期浪漫主 民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体 君主政体是由单
。 ；
义思潮的内容是 独一个人遵照固定的和确立了的法律执政 专制政体是按一
（ ） ；
人的情感 人的个性 尊重自然 宽容心态 个人的意志行使权力 他主张实行的政体是
① ② ③ ④ 。 （ ）
民主共和 贵族共和 君主立宪 君主专制
Ａ．①③ Ｂ．②④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②③④ Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
１３ 答案 Ｄ 本题考查的知识点是浪漫主义思潮的内容 根 １８ 答案 Ｃ 孟德斯鸠反对君主专制 提出了 三权分立 学
． 。 ． ， “ ”
据所学知识可知 浪漫主义凸显了人的情感和个性 尊重自 说 他认为国家的权力应分为立法权 行政权和司法权 国王
， ， 。 、 ，
然 让人们对不同文明保持一种宽容的心态 只能行使行政权 立法权和司法权应当分属议会和法院 结
， 。 ， 。
误区警示 卢梭被称为西方 浪漫主义之父 但学生对其浪 合材料中的 君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了
“ ”， “
漫主义思想理解较少 这是学习中经常容易忽视的内容 同时 的法律执政 等信息 可知他主张实行君主立宪政体
， ； ” ， 。
要区分卢梭的浪漫主义与工业革命时期的浪漫主义文学的 １９（２０１２海南单科，１０，２分）孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是
．
不同 反对专制 提倡法治 他认为 防止专制的根本途径是
。 、 。 ，
１４（２０１６江苏单科，１５，３分）某学者认为 他们摆脱了对上帝的
． ： （ ）
恐惧 但是仍然对神表现出尊敬的态度 他们嘲笑六天创造世界 以民意制约权力 以道德制约权力
， 。 Ａ． Ｂ．
的观念 但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合 以权力制约权力 以权利制约权力
， Ｃ． Ｄ．
的机器 是人类永久居住的场所 他们 是 答案 Ｃ 本题考查西方的启蒙思想 孟德斯鸠提出立法 司
， 。 “ ” （ ） 。 、
文艺复兴时期的文学家 宗教改革的发起者 法 行政三权分立 体现了权力制约与平衡的思想 故 项正确
Ａ． Ｂ． 、 ， ， Ｃ 。
启蒙运动时期的思想家 进化理论的倡导者 ２０（２０１２江苏单科，１３，３分） 他们不承认任何外界权威 不管
Ｃ． Ｄ． ． “ ，
１４ 答案 Ｃ 据题干材料中的关键信息 摆脱了对上帝的恐 这种权威是什么样的 宗教 自然观 社会 国家制度 一切都
． “ 。 、 、 、 ，
惧 理性计划设计 并结合所学可知 启蒙思想家们呼唤用 受到了最无情的批判 以往的一切社会形式和国家形
”“ ” ， 。 ……
理性的阳光驱散现实的黑暗 努力构建一个民主和科学的美 式 一切传统观念 都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去
， 、 ，
好社会 故答案为 项 三项均与题干材料主旨不 了 材料中的 他们 为西方近代思想发展过程中同一时代
， Ｃ 。 Ａ、Ｂ、Ｄ 。” “ ”
符 排除 的杰出代表 其中一位是
， 。 ， （ ）
１５（２０１５山东文综，２０，４分） 这是一场人类相信自己有能力驾驭 彼特拉克 莎士比亚
． “ Ａ． Ｂ．
自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动 这场运动是 马丁 路德 伏尔泰
。” Ｃ． · Ｄ．
答案 Ｄ 从材料看他们不承认任何外界权威和挑战教会
（ ）
实现人类自我觉醒的文艺复兴 权威以及反对封建等级 封建特权等 这符合启蒙运动代表人
Ａ． 、 ，
摆脱天主教会控制的宗教改革 物的主张 故伏尔泰符合题意 是文艺复兴时期的代表
Ｂ． ， 。 Ａ、Ｂ
揭开宇宙运行规律的科学革命 人物 是宗教改革时期的代表人物
Ｃ． ，Ｃ 。
规划人类理性王国的启蒙运动 ２１（２０１８江苏单科，１７，３ 分）牛顿认为宇宙是按照可测量的
Ｄ． ． 、
答案 Ｄ 这场运动强调 人类相信自己有能力驾驭自然 可描述的机械原理进行运转的 年 德国物理学家海森
“ ” 。 １９２７ ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ３０７
堡提出了测不准原理 没有人能够确知一个电子的运动轨迹 滥用科学 赋予科学主义以人文精神 情愫
： ， ； （ ）。
因为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置 解析 本题主要考查欧洲人文主义思想的发展
。 。
与这一认识变化相关的是 第一小问考查学生对文艺复兴和启蒙运动时期人文
（ ） （１）
经典力学的诞生 进化论的传播 主义的理解 依据材料可知 文艺复兴强调人性 但未摆脱神
Ａ． Ｂ． 。 ， ，
电气革命的出现 量子论的提出 学观 而启蒙运动强调理性 强调科学 第二小问应从启蒙运
Ｃ． Ｄ． ； ， 。
２１ 答案 Ｄ 通过光来观测电子的运行轨迹属于微观世界的 动兴起的时代背景角度进行分析
． 。
研究范畴 故 项正确 材料反映的是微观世界的物理现 由 科学的人文主义 注入旧人文主义所匮乏的
， Ｄ 。 （２） “ ……
象 经典力学 进化论 电气革命均与此无关 三项 科学要素和科学精神 可知 其内容为树立科学的自然观 由
， 、 、 ，Ａ、Ｂ、Ｃ ” ， ；
错误 对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制 可知
。 “ ” ，
解题技巧 解答本题的关键是准确把握电子属于微观世界 其内容为反对享乐主义和过分强调人的作用 从 依靠科学
； “
的研究内容 自身的精神力量和科学衍生的物质力量 可知 其内容为坚
。 ” ，
２２（２０１１课标，３５，４分）哥白尼 牛顿和爱因斯坦被称为近代 持科学的发展理念 从 没有人文情愫关怀的唯科学主义是
． 、 ； “
以来最伟大的科学家 其理论的共同之处是 盲目的和莽撞的 可知 其内容为提倡科学的人性化
， （ ） ” ， 。
得到了科学实验的验证 把握 科学的人文主义 的内容就可以准确地对其定
Ａ． （３） “ ”
改变了人类对自然世界的认识 性并做出评价
Ｂ． 。
推动了技术的重大突破 ２４（２０１６课标Ⅰ，４１，１２分）阅读材料 完成下列要求
Ｃ． ． ， 。
科学地概括出物质运动的定律 材料 人民订立契约建立国家，他们是国家的主人。 人
Ｄ．
答案 Ｂ 迁移哥白尼 牛顿和爱因斯坦的主要科学成就 民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能
、 ，
可知从 太阳中心说 到牛顿力学体系 再到相对论 反映出 充当人民的“办事员”。 英国人“只有在选举国会议员的期
“ ” ， ，
人类对自然世界的认识不断深化 正确答案为 均 间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等
， Ｂ。 Ａ、Ｃ、Ｄ
不符合史实 于零了”。 人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个
。
２３（２０１７江苏单科，２３，１４分）文艺复兴和启蒙运动是欧洲近 支离破碎拼凑起来的怪物”。
．
代史上两次大的思想解放运动 它们提出并发展了人文主义 ———据卢梭《社会契约论》
， 。
阅读下列材料 结合材料与所学世界史的相关知识 围绕 制度构想与实践
： ， “ ”
材料一 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人 自行拟定一个具体的论题 并就所拟论题进行简要阐述
， 。
性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但 要求 明确写出所拟论题 阐述须有史实依据
（ ： ， ）
它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。 世纪 ２４ 答案 说明 答案仅供参考
１８ ． ： 。
的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的 论题一 三权分立 学说在美国 年宪法中得到实
：“ ” １７８７
鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人 践 同时也有所发展
， 。
的尊严的思想运动。 阐述 启蒙运动中 思想家们提出了建立资产阶级理性王
： ，
材料二 科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优 国的制度构想 其中 三权分立 学说作为制约权力的一项
。 “ ”
良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和 重要构想 在资产阶级建立政权的实践中起到了重要作用
， 。
科学精神。 其新颖之处在于：明白人在自然界中的地位，以此 孟德斯鸠提出 三权分立 认为国家的权力应分为立法权
“ ”， 、
作为安身立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫 行政权和司法权 美国 年宪法规定国家的权力分为立
。 １７８７
主义适当加以节制；依靠科学自身的精神力量和科学衍生的 法权 司法权和行政权三部分 国会掌握立法权 总统掌握行
、 ， ，
物质力量，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必 政权 最高法院掌握司法权 这充分体现了三权分立的原则
， ， 。
须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。 没 不过 孟德斯鸠的 三权分立 学说主张由国王行使行政权
， “ ” 。
有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。 而美国根据自身建立共和制国家的目标 不设君主 将行政权
， ，
———以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》 交付总统 且三者独立平等
， 。
完成下列要求 可见 制度构想可以引导实践 实践对构想亦有所发展
： ， ， 。
据材料一 指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差 论题二 人民主权 说指导了英国资本主义政治制度的
（１） ， ：“ ”
异 结合所学知识 分析产生差异的原因 分 建立 同时随着其实践深入不断得到加强
。 ， 。 （７ ） ， 。
据材料二 概括 科学的人文主义 的内容 分 阐述 启蒙运动中 思想家们提出了建立资产阶级理性王
（２） ， “ ” 。 （４ ） ： ，
据材料一 二并结合所学知识 评析 科学的人文主义 国的制度构想 其中 人民主权 说作为一项重要构想 在资
（３） 、 ， “ ”。 。 “ ” ，
分 产阶级建立政权的实践中起到了重要作用 卢梭在 社会契
（３ ） 。 《
２３ 答案 答案要点 约论 中提出了 人民主权 说 认为国家的主权属于人民
． ： 》 “ ” ， 。
差异 年 英国颁布 权利法案 以明确的法律条文 限制国王
（１） ： １６８９ ， 《 》， ，
文艺复兴 强调人性 未摆脱神学观 启蒙运动 强调理 的权力 保障议会的权力 议会由选举产生的议员组成 代表
： ； 。 ： ， 。 ，
性 强调科学 选民行使国家权力 且树立了 议会至上 的原则 这体现了
； 。 ， “ ” ，
原因 资本主义的发展 资产阶级力量的壮大 自然科学 人民主权 的思想 不过 英国君主立宪制建立之初 只有
： ； ； “ ” 。 ， ，
的发展 少数人拥有选举权 拥有被选举权的人更少 后来 随着社会
。 ， 。 ，
内容 树立科学的自然观 宇宙观 尊重自然规律和 经济的发展 英国进行多次议会改革 逐渐完善了议会制度
（２） ： （ ）； ， ， ，
科学法则 反对享乐主义和过分强调人的作用 坚持科学的 使得符合年龄的公民都可以参加下院选举 主权在民 的
（ ）； 。 “ ”
发展理念 提倡科学的人性化 构想随着实践的深入 不断得到了加强
； 。 ， 。
评析 消除了科学主义和人文主义之间的对立 防止 论题三 政治构想必须结合国情才能转换为可行的政治
（３） ： ； ：
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３０８ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
制度 能结合材料和史实 言之成理即可
。 （２） ， 。
阐述 政治构想是建立政治制度的指南 近代资产阶级代
： ， 等次 得分 观点 论证 表述
议制正是在启蒙思想的指导下确立起来的 其中人民主权 社
， 、 论点正确 史实准确
会契约 民主法治 分权制衡等构想成为近代资产阶级民主政 思路清晰
、 、 第一等 分 能辩证认 史论结合
治的重要原则 近代西方资产阶级国家建立了议会制度 三权 ９～１２ 表达确切
， 、 识问题 密切
分立制度 政党制度等 但不同的国家在同样的政治构想下
、 。 史实基本
却有不同的政治实践 如美国独立前没有经过封建社会 在 论点基本
。 ， 准确史论 有基本思路
启蒙思想的指导下 独立后经过探索建立了联邦制总统共和 第二等 分 正确认识
， ５～８ 结合不够 表达不够确切
制 为美国的崛起奠定了基础 法国封建保守势力较强 经过 不够全面
， 。 ， 密切
法国大革命和随后的系列斗争 最终第三共和国确立了半总
， 未能结合
统 半议会制的共和政体 德国是通过王朝战争走上统一并 论点不准
、 。 史实仅列 缺乏条理性
建立起代议制的 因而其制度实践中体现了专制主义和军国 第三等 分 确认识模
， ０～４ 举部分史 表达欠通顺
主义特点 出现经济快速发展的局面 糊
， 。 实
综上所述 制度构想为理论上的探讨 要转化为政治实践
， ， 解析 第 问第一小问紧扣 社会历史条件 从文艺复
还需与国情结合才能创造出有生命力的制度 理论创新和实 （１） “ ”，
， 兴 宗教改革 启蒙运动发生的经济 政治条件等方面进行说
践创新都能推动社会进步 、 、 、
。 明 第二小问根据 财富的日益增长 在现世的勤奋劳作
解析 本题是一道开放式论述题 解答前一定要认真审题 ； “ ”“ ”
， ， 对经济行为干预最小 等关键信息 回忆近代西方人文主义
严格按试题要求作答 首先选定一个合适的论题 所选论题 “ ” ，
。 ， 的精神内涵 归纳基本观点及其共同精神
必须符合材料的主题 并且要观点鲜明 语言专业 然后用史 ， 。
， 、 。 第 问 解答时首先要准确理解材料三所阐述的观点
实论证所选论题 史实的选取要有针对性 能够充分证明所选 （２） ， ，
， ， 即确立论点 然后再运用相关史实对论点进行论证 阐述论
论题 同时注意不要单纯罗列史实 要体现出逻辑推理过程 ， 。
。 ， ， 点时要能辩证认识问题 既要看到 物质活动 对 决定精神
做到有史有论 史论结合 ， “ ” “
、 。 与制度发展 的决定作用 又要看到 精神与制度 的发展对
２５（２０１２安徽文综，３７，２６分）阅读材料 完成下列各题 ” ， “ ”
． ， 。 物质活动 的反作用 论证时运用的史实要准确 并紧扣论
材料一 欧洲文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的 “ ” 。 ，
点 切忌只有史实没有结论 或只有结论而缺乏史实支撑 表
故乡在德国，启蒙运动的中心在法国，决非偶然，它们显然是 ， ， 。
述时要注意逻辑严密 思路清晰
由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。 ， 。
２６（２０１８ 北京文综，３７，１２ 分） 节选 史学 历史与现实的
———摘自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》 ． （ ） ：
对话
材料二 意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益
材料二 在欧洲， 世纪被誉为“历史学的世纪”，历史
增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和 １９
研究发生了很大变化。
装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。 加尔文认
越来越多的学者认为，自然界的规律适用于人类社会，自
为基督教学说必须适应经济生活的需要，每一个基督徒都可
然科学的研究方法适用于历史研究。 历史研究应该以回忆
以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的
录、日记、外交报告等原始文献为材料，通过科学的解释方法，
“选民”。 启蒙运动时期，法国有学者认为，经济也存在一套
寻求人类社会进步的规律。
自然法则，那就是供给与需求。 当政府对经济行为干预最小
法国大革命和拿破仑战争引起欧洲史学界的普遍关注，成
之时，这些法则运行得最好。
为史学研究的重点之一。 很多史学家批判拿破仑对各国的侵略，
———摘编自裔昭印主编《世界文化史》（增订版）
认为历史是体现民族特性的标志。 各国相继整理出版自己民族
材料三 当物质活动作为基础性的东西决定精神与制度
的大型史料集，编纂各自的国家通史。 普鲁士的《民族历史评
发展的同时，后者也通过影响物质活动的目的性和倾向性来
论》发刊词说，历史“比任何学科都有助于全体德国人民的统
制约物质活动，使物质生产方式服从精神（或文化观念）的
一”。
引导。
历史研究的主要对象仍然是社会上层，但包括工人在内
———摘自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》
的社会下层的历史也逐渐受到关注。 年，斯坦因的
结合所学知识分析材料一中 各自深刻而特定的社会历 １８５０
（１） “ 《 年至今的法国工人运动史》和恩格斯的《德国农民战
史条件 分别是什么 概括材料二的基本观点及其共同 １７８９
” 。 争》问世。 恩格斯指出：“一切重要历史事件的终极原因和伟
精神 分
。 （１４ ） 大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是
结合材料 运用所学知识论证材料三阐述的观
（２） ， 由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间
点 分
。 （１２ ） 的斗争。”
答案 意大利最早出现资本主义萌芽 古典文化遗存
（１） ， 阅读材料二 概括 世纪欧洲历史学发展的特点 结合
丰厚 德意志处于四分五裂状态 罗马教廷的精神控制与经济 （２） ， １９ 。
； ， 时代背景对这些特点进行分析 分
掠夺 法国资本主义经济发展程度较高 典型的君主专制激起 。 （１２ ）
； ， 答案 参考答案要点
了资产阶级的强烈反抗 鼓励追求财富 主张适应现世生活 ：
。 ； ， 特点 历史研究科学化 历史学成为科学 关注民族
提倡个人奋斗 反对政府干预经济 人文主义 （２） ： （ ）；
； 。 。 历史研究 关注工人运动史 唯物史观诞生
； ， 。
分析 世纪末 牛顿经典力学体系建立 人类走向科学
：１７ ， ，
时代 世纪的启蒙运动弘扬科学与理性 世纪 推崇科
。 １８ 。 １９ ，
学成为欧洲的潮流 推动史学研究走向科学化和专业化 法
， 。
国大革命对 世纪的欧洲政治 思想产生了重大影响 拿破
１９ 、 ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ３０９
仑战争激发了欧洲各国的民族主义精神 各国历史学家研究 系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。 后来乾隆时编《四库全
。
本民族的历史 强调民族和国家的独立 工业革命导致资产 书》，不予收录，民间因此更不敢印行。 这部书在 世纪传入
， 。 １９
阶级和无产阶级的对立 工人运动兴起 史学家开始重视对 欧洲后，被誉为“ 世纪中国科技的百科全书”，是我们今天
， 。 １７
社会下层的研究 马克思 恩格斯提出了唯物史观 探讨古代科技成就的重要文献。
， 、 。
解析 第一小问 根据材料二从研究方法 研究内容 ———摘编自潘吉星《宋应星评传》等
（２） ， 、 、
研究对象等方面归纳概括得出 第二小问 可结合 世纪及 材料二 牛顿（ — ）自幼喜欢钻研科学。
； ， １９ １６４３ １７２７ １６８７
之前欧洲的科学发展 思想进步和社会变化等分析作答 注意 年，他的《自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真
、 ，
史实的准确性 理的物体运动三大定律。 该书受到学术界的赞颂，很快销售
。
２７（２０１７课标Ⅰ，４１，１５ 分）阅读材料 完成下列要求 一空。 同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国
． ， 。 （２５
分 皇家学会会长和法国皇家学会会员。 当时他被公认为活着的
）
材料一 在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代 最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首
表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”。 启蒙思想家主张 领，承认他是他们的主帅和大师”。 伏尔泰全面接受了牛顿
人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想：一 的自然哲学，并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通
个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一个国 俗著作。 世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛
１８
王若无国民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制 认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的
之下无祖国”。 在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成 影响。
员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平 ———摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》等
等的，全体法国人组成法兰西民族。 一般认为，法国大革命是 根据材料一 二并结合所学知识 分别指出宋应星 牛顿
（１） 、 ， 、
法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。 二人科技成果的特点及它们出现的背景 分
。 （１５ ）
———摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》 根据材料一 二并结合所学知识 分析指出二人科技成果
（２） 、 ，
材料二 盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除 命运不同的原因 分
。 （１０ ）
帝国主义之侵略。 其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济 答案 特点 传统科技的集大成 多总结 少创造
（１） ： ； ， 。
的压迫，致自国生产永无发展之可能。 其在劳动界，苟无民族 长期实验基础上的理性探讨 突破性的科学成果
； 。
主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以 背景 中国传统农业 手工业技术发达 科举失利后的发
： 、 ；
蚀其生命而有余。 故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目 愤之作
。
标皆不外反帝国主义而已。 科学冲破了中世纪神学的束缚 近代科学研究方法形成
； ；
———《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（ 年） 长期从事科学研究
１９２４ 。
根据材料一并结合所学知识 说明法国大革命对近代民 士大夫热衷于科举功名 轻视农业手工业活动 生产
（１） ， （２） 、 ；
族主义形成的促进作用 分 方式没有质的变化 文化专制
。 （８ ） ； 。
根据材料一 二并结合所学知识 概括国民党 一大 宣 重视科学的社会氛围 资本主义生产方式产生 提供了认
（２） 、 ， “ ”《 ； ；
言 中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处 识世界的新方法
》 ， 。
并说明不同之处及其产生的原因 分 解析 明清时期 中国传统科技进入总结阶段 天
。 （１７ ） （１） ， ，《
答案 启蒙思想的广泛传播 君主专制被推翻 等级制 工开物 即其中的代表作之一 从材料一中信息 全面搜
（１） ； ； 》 。 “
度被废除 人权宣言 宣布了天赋人权和公民平等 集整理传统农业 手工业技术 入手 联系明清时期科技发
；《 》 。 、 ” ，
相同 追求民主与平等 展特征回答宋应星科技成果的特点 回忆教材知识 结合
（２） ： 。 。 ，
不同 法国民族主义是反对国内专制 国民党 一大 宣 牛顿 钻研科学 在前人科技成果基础上取得重大突破
： ； “ ”《 “ ”，
言 中的民族主义突出反对帝国主义 等知识回答牛顿科技成果的特点 从二人所处时代特征
》 。 。
原因 封建专制与人民大众的矛盾是法国社会主要矛盾 入手 结合二人的活动概况分析 出现的背景 可以
： ， ， “ ”。 （２）
争取主权在民是主要任务 帝国主义与中华民族的矛盾是中 从明清时期中国社会状况和 世纪英国社会状况入手
； １７ ，
国社会的最主要矛盾 争取民族独立是主要任务 中国共产党 联系当时中西经济生产方式等方面的不同特征分析回答
， ； 。
和苏俄的影响 ２９（２０１３大纲全国，３７，３２分）阅读材料 完成下列要求
。 ． ， 。
解析 从材料一可知 法国的民族主义是在国内反对 材料一 孟德斯鸠（ — ）曾任波尔多市法院院
（１） ， １６８９ １７５５
封建专制 反对等级制度的过程中形成的 结合法国大革命在 长，后遍游欧洲，考察各国制度，潜心著述。 他认为，专制就是
、 ，
反封建过程中的作用回答 君王集一切权力于一身，“完全按照自己一个人一时的与反
。
阅读材料二信息可知 国民党 一大 宣言 中的民族 复无常的意志行事”“法律等于零”。 专制君王依靠唯上是从
（２） ， “ ”《 》
主义突出反对帝国主义 而近代法国民族主义是反对国内专制 的官吏做爪牙，借助庞大军队和严峻刑罚进行统治，可任意征
， ，
二者都追求民主与平等 从中法两国的社会主要矛盾 革命任务 收重税、没收个人财产。 在此制度下，“人的命运与牲畜别无
。 、
等方面回答 原因 二致，只有本能、服从与惩罚”。
“ ”。
２８（２０１４课标Ⅰ，４０，２５分）阅读材料 完成下列要求 ———摘编自路易·戴格拉夫《孟德斯鸠传》
． ， 。
材料一 宋应星（ —约 ）青年时曾考取举人，后 材料二 严复（ — ）曾到英国留学，后在北洋水
１５８７ １６６６ １８５４ １９２１
来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。 岁以后，面 师学堂任职，意欲培养人才建设强大海军。 但官场腐朽，使他
４５
对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求 认识到办理海军教育无法施展政治抱负。 年前后，严复
１８９５
“致富”之术。 他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成 深为民族前途担忧，陆续发表文章，翻译西方著作，评论史事
《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。 与时政，鼓吹学习西方民主。
正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关 严复尖锐批判中国专制政体：“国君则超乎法之上，可以
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３１０ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
意用法易法，而不为法所拘”，“不独国主君上之权为无限也， 所以请回詹姆士二世的女儿 是因为英国有君主世袭制的传
，
乃至寻常一守宰，于其所治，实皆兼三权（刑、宪、政）而领 统 从而为光荣革命披上了合法的外衣
， 。
之”，故无公正可言。 他主张“以自由为体，以民主为用”“设 ２（２０１２北京文综，２１，４分）英国 光荣革命 后的一系列法令
． “ ” ，
议院于京师，而今天下郡县各公举其守宰”。 他认为“吾国今 规定了国王不得违反某些法规 但对国王可以行使的权力却未
，
处之形，则小己自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横，求有立 明确规定 结合所学 国王仍保留的权力是
。 ， （ ）
于天地之间，斯真刻不容缓之事。 故所急者，乃国群自由，非 筹集税款 干预立法 招募军队 任命大臣
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
小己自由也”。 他主张通过鼓民力、新民德、开民智，逐步使 ２ 答案 Ｄ 本题考查英国君主立宪制的确立和发展 同时考
． ，
国家走上民主法制之路。 查学生的知识迁移能力 英国 光荣革命 后的一系列法令限
。 “ ”
———摘编自王栻主编《严复集》 制了国王的立法权 司法权 征税权 军事权等权力 但并未剥
、 、 、 ，
根据材料一 二并结合所学知识 分别说明孟德斯鸠 严 夺国王任命大臣的权力 故 项符合题意 三项分别
（１） 、 ， 、 ， Ｄ 。 Ａ、Ｂ、Ｃ
复反专制思想形成的时代背景与个人原因 分 属于征税权 立法权 军事权 均是国王在 权利法案 中受到
。 （２０ ） 、 、 ， 《 》
根据材料一 二并结合所学知识 指出严复的主张在哪些 限制的权力 故均可排除
（２） 、 ， ， 。
方面与孟德斯鸠相同 有何主要差异 分 ３（２０１６课标Ⅰ，３３，４分） 年英国国王威廉三世去世 安妮
， 。 （１２ ） ． １７０２ ，
答案 孟 欧洲启蒙运动兴起 英国已建立君主立宪 女王即位 当时议会内部存在两个党派 安妮厌恶占多数席位
（１） ： ， 。 ，
制 法国专制制度日趋腐朽 资本主义发展 社会矛盾尖锐 广 的辉格党 于是解除了辉格党人的行政要职 代之以托利党人
， ， ， ； ， ， 。
泛的调查与比较研究 英国经验的参照 有政治法律实践经 这说明在当时英国
， ， （ ）
验 分 议会无权制约国王 君主立宪制尚未完善
。 （１１ ） Ａ． Ｂ．
严 西方入侵加剧 民族危机空前严重 封建制度没落 资 内阁制已基本确立 权利法案 遭到破坏
： ， ， ， Ｃ． Ｄ．《 》
本主义初步发展 清末改革 民主革命兴起 受过系统西学教 ３ 答案 Ｂ 材料表明 安妮女王可以更换执政党 表明国王
， ， ； ． ， ，
育 立志救国 分 仍然拥有较大权力并可干涉行政权 这体现出当时英国君主立
， 。 （９ ） ，
相同 将君主置法律之下 自由 民主 建立议会制 宪制尚不完善 故 项符合题意 年 权利法案 的颁布
（２） ： ； 、 ； ， Ｂ 。 １６８９ 《 》
度 实行三权分立 开启民智 分 即确立了议会限制王权的原则 项错误 英国内阁制开始逐
； ； 。 （９ ） ，Ａ ；
差异 认为当时国家的独立自由高于个体自由 分 渐形成是在 年沃波尔担任内阁首相后 项错误 题干无
： 。 （３ ） １７２１ ，Ｃ ；
解析 第 问首先要明确二人生活的年代 然后分别概 法体现 权利法案 遭到破坏 项错误
（１） ， 《 》 ，Ｄ 。
括当时欧洲与中国的政治 经济等方面的基本状况 个人 易错警示 本题易错选 项 从材料表面上看 英国安妮女
、 。 “ Ａ 。 ，
原因 要根据材料中二人的生活经历进行分析 第 问为 王具有干涉议会内部事务的权力 但是同时 议会对国王也有
” 。 （２） ， ，
比较题 其相同点要从材料中寻找二人思想的相似或相通之 相当大的制约 只是材料内容并未体现而已 因此不能说明在
， ， ，
处 然后加以归纳总结 其主要差异要从材料中提取关键信 当时英国议会无权制约国王 项本身与史实不符
， 。 。 Ａ 。
息 并结合当时中国面临的民族危机综合分析 当时法国并 ４（２０１７江苏单科，１６，３分） 年 在两次否决改革法案后
， 。 ． １８３２ ， ，
未出现民族危机 故孟德斯鸠不强调国家的独立自由 中国面 英国议会上院第三次表决时 国王以增加上院贵族人数相威
， ； ，
临严重的民族危机 故严复提出 故所急者 乃国群自由 非 胁 加上强大的民意压力 反对派议员接受国王的劝告 采用缺
， “ ， ， ， ， ，
小己自由也 席的方式回避了投票 使法案得以通过 改革法案的通过表明
”。 ， 。
（ ）
考点四 资产阶级革命与资本主义制度的确立
国王仍拥有重要的政治权力
Ａ．
１（２０１３课标Ⅰ，２７，４分） 年 英国议会迎立荷兰执政威 上院在议会中有决定性作用
． １６８８ ， Ｂ．
廉为国王 并拥立他的妻子玛丽 詹姆士二世的女儿 为女王 保守势力最后时刻做出让步
， （ ） ， Ｃ．
目的是 君主立宪制在英国开始形成
（ ） Ｄ．
加强英国与荷兰的友好关系 ４ 答案 Ｃ 本题考查英国 年议会改革 议会上院第
Ａ． ． １８３２ 。 “
否定王位世袭男性优先原则 三次表决时 反对派议员 采用缺席的方式回避了投票
Ｂ． …… …… ，
通过双王相互牵制防止独裁 使法案得以通过 表明保守势力最后时刻做出让步 项正
Ｃ． ”， ，Ｃ
为光荣革命披上合法的外衣 确 世纪前期 责任制内阁 形成后英国国王 统而不治
Ｄ． 。 １８ “ ” “ ”，
答案 Ｄ 本题考查英国光荣革命 考查学生准确理解历史 项错误 英国议会中下院有决定性作用 项错误 年
， Ａ ； ，Ｂ ；１６８９
现象的能力 解答本题的关键是准确理解材料 光荣革命赶 权利法案 的颁布 标志着英国君主立宪制开始确立起来
。 。 《 》 ， ，Ｄ
走詹姆士二世后拥立其女儿玛丽为女王 体现了光荣革命对英 项错误
， 。
国君主世袭制传统的尊重 显示了光荣革命的合法性 故 项 ５（２０１５课标Ⅰ，３３，４ 分） 世纪中叶 一位英国内阁成员在
， ， Ｄ ． １８ ，
符合题意 材料着重强调威廉与玛丽二人的身份 体现的是英 议会发言中说 诸位都知道 媾和与开战的权力是由国王掌
。 ， ：“ ，
国议会对内部延续性的考虑 项不符合题意 通过材料 不能 握的 我们的宪法始终表明 国王在决定和平与战争时有权
，Ａ ； ， …… ，
得出 项的结论 双王是夫妻关系 无法达到 项所述的 力让议会参与 也有权力不让议会参与 没有哪位明智的国王
Ｂ ； ， Ｃ ， 。
效果 真的会冒险不让议会参与 这表明在当时的英国
。 。” （ ）
知识拓展 光荣革命的历史背景 年斯图亚特王朝复 光荣革命成果受到侵蚀
。 １６６０ Ａ．
辟 查理二世和继承者詹姆士二世统治期间 英国恢复了天主 立宪政体未能阻止国王专权
， ， Ｂ．
教活动 并迫害新教徒 资产阶级和新贵族的利益受到直接威 内阁依旧为国王所控制
， ， Ｃ．
胁 双方矛盾激化 在这样的情况下 议会赶走詹姆士二世 迎 国王仍旧保留某些名义权力
， 。 ， ， Ｄ．
立詹姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉为英国君 ５ 答案 Ｄ 由材料信息可知 国王拥有媾和与开战的权力
． ， ，
主 因为威廉是个新教徒 和资产阶级有同样的宗教信仰 之 但都需要让议会参与 没有哪位国王会冒险不让议会参与 这
。 ， ， ， 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ３１１
说明国王仍旧保留某些名义权力 故选 项 由材料信息可 各州所保留的权力很多 却没有明确规定 在第一届国会上
， Ｄ 。 ， 。 ，
知 议会有较大的权力 故 项错误 材料信息无法说明国王 麦迪逊提出宪法修正案 除了明确授予中央政府的权力以外
， ， Ａ 。 ： ，
专权 排除 项 世纪中叶 英国国王并未控制内阁 故 其余的权力由各州自行保留 这一主张
， Ｂ 。 １８ ， ， Ｃ 。 （ ）
项错误 赋予各州主权 恢复邦联制度
。 Ａ． Ｂ．
名师指导 材料中 媾和与开战的权力 究竟是掌握在国王手 体现了分权与制衡原则 旨在扩大联邦政府权力
“ ” Ｃ． Ｄ．
里还是掌握在议会手中呢 分析清楚这一点 就可以排除错误 答案 Ｃ 本题旨在考查考生正确解读材料信息 运用历史
？ ， 、
选项了 知识解决问题的能力 依据题干材料可知 麦迪逊认为新宪法
。 。 ，
６（２０１６浙江文综，２１，４分） 世纪初 英国首相阿斯奎斯说 对各州所保留的权力缺少明确的规定 因此在随后提出的宪法
． ２０ ， ： ，
我们现在有一个牢固确立了两百年的传统 即归根到底 王 修正案中明确了联邦政府与各州之间的权力划分 这体现了联
“ ， ， ，
位的占有者接受其大臣的建议并据此行事 这一传统的确 邦政府与各州之间的分权与制衡 故 项正确 年宪法
。” ， Ｃ 。 １７８７
立 使一个以小农业和手工业生产为主的国家变成了一个典型 规定美国实行联邦制 联邦政府拥有政治 外交等权力 地方有
， ， 、 ，
的资本主义国家 成为欧洲各国效仿的对象 各国效仿的理 一定自治权 故 项错误 当时美国实行的是联邦制 故 项
， 。 ， Ａ 。 ， Ｂ
由是 错误 材料强调中央政府与各州之间的分权与制衡 并没有体
（ ） 。 ，
英国经济上的成就得益于其制度设计 现扩大联邦政府的权力 故排除 项
Ａ． ， Ｄ 。
殖民主义深刻影响了英国 世界工厂 的地位 １０（２０１３课标Ⅱ，３３，４分）华盛顿在 年 月致麦迪逊的
Ｂ． “ ” ． １７８７ ３
英国 光荣革命 宣告了欧洲新社会政治制度的诞生 信中说 凡是有判断能力的人 都不会否认对现行制度进行
Ｃ． “ ” ：“ ，
英国启蒙思想奠定了资产阶级民主主义政治的理论基础 彻底变革是必需的 我迫切希望这一问题能在全体会议上加
Ｄ． 。
６ 答案 Ａ 王位的占有者接受其大臣的建议并据此行事 以讨论 这里所说的 彻底变革 是指
． “ ” 。” “ ” （ ）
的传统体现的是英国的君主立宪制 这一制度使英国成为 典 革除联邦体制的弊端 建立三权分立的共和体制
， “ Ａ． Ｂ．
型的资本主义国家 成为欧洲各国效仿的对象 这表明英国 废除君主立宪制 改变松散的邦联体制
”， ， Ｃ． Ｄ．
经济上的成就得益于其制度设计 故 项符合题意 答案 Ｄ 材料信息反映了 年宪法制定的背景 独立
， Ａ 。 Ｂ、Ｃ、Ｄ １７８７ 。
三项均不是各国效仿英国的理由 后的美国仍处于一片混乱的状态 年开始生效的 邦联
。 。 １７８１ 《
评析 本题考查英国政治制度与经济发展的联系，考查考生 条例 确定美国是一个邦联国家 是一个松散的联盟 各州保
》 ， ，
提取、运用历史信息的能力，难度适中。 解题的关键是准确理 持相对独立 中央政府软弱无力 这种政治体制使美国面临
， 。
解材料信息。 许多无法解决的问题 急需建立一个强有力的中央政府 故
， ，
７（２０１２海南单科，１１，２分） 年 英国辉格党政府首相墨尔 彻底变革 是指改变松散的邦联体制 选 与史实不
． １８４１ ， “ ” ， Ｄ。 Ａ、Ｃ
本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说 我实际 符 属于 年宪法的内容 与题意不符
：“ ；Ｂ １７８７ ， 。
上不在乎哪一个好 我在乎的是 不管我们对外说什么 我们要 １１（２０１３山东文综，１５，４分） 年 月 日 纽约某报纸以
， ， ， ． １７８８ ７ １０ ，
说同样的话 后因托利党在议会选举中获得多数 墨尔本内 船讯 号外 为题发布通告 万世联合船主的幸福船 已
。” ， 《 ——— 》 ： ，
阁辞职 这反映出 当时英国 载着十三包 联合 和平和友谊 进港 愚蠢船主的船已
。 ， （ ） “ 、 ” ，……
内部意见一致是内阁制主要原则 载着地方偏见 不和的种子等出港 它赞美的是
Ａ． 、 。 （ ）
首相与普通阁员享有平等权力 联邦体制 分权制衡原则
Ｂ． Ａ． Ｂ．
内阁集体责任制基本成形 共和制度 主权在民原则
Ｃ． Ｃ． Ｄ．
政党之间的斗争决定内阁政策 答案 Ａ 由时间可知该事件发生在美国 年宪法颁布
Ｄ． １７８７
答案 Ｃ 本题考查的是英国资产阶级代议制 考查获取和 之后 由 万世联合 与 地方偏见 不和 的对比 可知前者是
， ， “ ” “ 、 ” ，
解读信息 调动和运用知识的能力 从材料可知 当阁员意见 联邦制 后者是邦联制 故 项符合题意 三项在材
、 。 ， ， ， Ａ 。 Ｂ、Ｃ、Ｄ
存在分歧时 首相不在乎哪一个好 说明内部意见一致并非内 料中均无体现
， ， 。
阁制主要原则 故 项错误 项与史实不符 从材料中 对 １２（２０１７课标Ⅱ，３４，４分）１８００ 年 美国总统 联邦党人亚当
， Ａ 。 Ｂ 。 “ ． ， 、
外 要说同样的话 托利党在议会选举中获得多数 墨尔 斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职 遭到皮克林拒绝 于
…… ”“ ， ， ，
本内阁辞职 可知 内阁集体责任制基本成形 项正确 项 是亚当斯将其免职 皮克林因此成为美国历史上第一位被总
” ， ，Ｃ 。 Ｄ 。
本身说法错误 统免职的内阁成员 亚当斯此举
。 。 （ ）
８（２０１３江苏单科，１６，３ 分） 工业革命改变了英国的社会结 加强了联邦政府的行政权力
． “ Ａ．
构 经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大 贵 体现了总统与内阁之间权限不明
， ， Ｂ．
族 大地主的地位与经济实力都大为下降了 但他们仍把持政 行使了宪法赋予总统的职权
、 ， Ｃ．
治权力 造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态 为 反映了联邦党与其他党派的斗争
， 。” Ｄ．
了解决这种 状态 英国在政治上 １２ 答案 Ｃ 本题以 年美国总统罢免内阁成员作为背景
“ ”， （ ） ． １８００
发动光荣革命 与新贵族阶层妥协 材料设置历史情境 考查美国政体的运作模式 同时考查学生
Ａ． ， ， ，
颁布 权利法案 确立了议会主权 调动和运用知识解决实际问题的能力 按照美国的三权分立
Ｂ． 《 》， 。
建立内阁机构 限制国王的行政权 体制 美国总统享有最高行政权 有权任免内阁成员 内阁成
Ｃ． ， ， ， ，
改革议会制度 中等阶级更多参政 员要对其负责 故题干中亚当斯罢免皮克林的做法合乎程序
Ｄ． ， ， ，
答案 Ｄ 英国工业革命的时间是 年至 年前后 据此分析 项正确 亚当斯的做法属于正常的行政行为 并
１７６５ １８４０ ， Ｃ 。 ，
是 年 是 年 始于 年 是 年 故仅 未加强联邦政府的行政权力 故 项错误 题干材料并未涉
Ａ １６８８ ，Ｂ １６８９ ，Ｃ １７２１ ，Ｄ １８３２ ， ， Ａ 。
正确 及总统与内阁的具体权限问题 故 项错误 题干材料并未
Ｄ 。 ， Ｂ 。
９（２０２０课标Ⅲ，３３，４分）美国建国初期 制宪会议的参加者麦 提到皮克林所属的党派 也没有体现出联邦党与其他党派的
． ， ，
迪逊认为 新宪法授予联邦政府的权力很少 并有明确的规定 斗争 故 项错误
， ， ； ， Ｄ 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３１２ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
知识链接 美国总统的权力 美国总统拥有实权 既是国家 的是
： ， （ ）
元首 又是政府首脑 还是军队统帅 有权任免行政 军队 大抗议书 权利法案
， ， ， 、 Ａ．《 》 Ｂ．《 》
官员 年美国宪法 人权宣言
。 Ｃ．１７８７ Ｄ．《 》
１３（２０１５北京文综，２２，４ 分）１８４５ 年 美国国会通过一项法 答案 Ｄ 注意题干材料的关键信息 在当时是极其进步
． ， “
案 禁止总统在未经国会同意拨款的前提下授权建造海上缉 的 对西方君主制和共和制都适用 项 大抗议书 和
： ， ”。 Ａ 《 》 Ｂ
私船 总统约翰 泰勒否决了该法案 但国会推翻了总统的 项 权利法案 不适用于共和制 可排除 美国没有经历君主
。 · ， 《 》 ， ；
否决 根据美国宪法 随后 制 年宪法不适用于西方君主制 排除 项 人权宣言
。 ， （ ） ，１７８７ ， Ｃ ；《 》
这项法案将会自动生效 国会将自行建造缉私船 贯穿于法国资产阶级革命的全过程 对君主立宪制和民主共
Ａ． Ｂ． ，
最高法院可废除该法案 总统可再次否决该法案 和制都适用 故本题正确选项为 项
Ｃ． Ｄ． ， Ｄ 。
答案 Ａ 根据美国１７８７年宪法 总统有权否决国会通过 １８（２０１３广东文综，２０，４分）有人在 年号召民众为当前
， ． １８７７
的议案 但国会复议时若以三分之二多数通过议案 则议案自 政体的形式和宪法的完整性而战 并指出这是 年革命的
， ， ， １７８９
动生效 据此可知本题正确选项为 继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间
， Ａ。
１４（２０１４天津文综，４，４分）法国政治思想家托克维尔在 论美 的斗争 当前政体 是
． 《 。 “ ” （ ）
国的民主 中说 美国的联邦宪法 好像能工巧匠创造的一 君主专制 君主立宪制
》 ：“ ， Ａ． Ｂ．
件只能使发明人成名发财 而落到他人之手就变成一无用处 共和制 无产阶级专政
， Ｃ． Ｄ．
的美丽艺术品 这句话着重强调美国联邦宪法 答案 Ｃ 从材料中的 年革命 可知材料反映的是法
。” （ ） “１７８９ ”
创造了新的宪法体制 不具有普适性 国政体的发展 年时的法国处于法兰西第三共和国时
Ａ． Ｂ． ，１８７７
促进了资本主义发展 具有借鉴意义 期 其政体是共和制 故选 项
Ｃ． Ｄ． ， ， Ｃ 。
答案 Ｂ 题干材料信息表明 美国的联邦宪法虽好 但它 １９（２０１２海南单科，１３，２ 分）拿破仑帝国灭亡后 路易十八在
： ， ． ，
是美国国情的产物 最适合美国 不适合他国照搬 因此 项 反法联军的护送下重返法国王宫 波旁王朝复辟 路易十八
， ， ， Ｂ ， 。
符合题意 项不是题干强调的重点 排除 美国联邦宪法虽 颁布宪法 承认 拿破仑法典 继续有效 这表明复辟后的波
。 Ａ ， ； ， 《 》 。
然能促进资本主义发展 但在题干材料中没有体现 排除 旁王朝
， ， Ｃ （ ）
项 项与材料主旨恰好相反 排除 恢复了革命前的封建政体
；Ｄ ， 。 Ａ．
１５（２０１９浙江４月选考，１９，２分）有学者指出 法国大革命的 推动了法国大革命深入发展
． ， Ｂ．
根本目的 无非就是要打破王公贵族的政治垄断 要在一种新 实行了君主立宪制
， ， Ｃ．
的思想基础上重建政治统治的合法性 这次革命也因此获得 继承了拿破仑的军事独裁政策
。 Ｄ．
了自己的正当性乃至神圣性 这种 新的思想 是 答案 Ｃ 本题考查的是 世纪法国政体的变迁 考查获
。 “ ” （ ） １９ ，
三权分立 君主立宪 取和解读信息 调动与运用知识的能力 拿破仑法典 有利
Ａ． Ｂ． 、 。 《 》
人民主权 君主制 于打击封建复辟势力 巩固资产阶级统治秩序 复辟的波旁
Ｃ． Ｄ． ， 。
答案 Ｃ 法国大革命是一场伟大的深受启蒙思想影响的 王朝承认 拿破仑法典 继续有效 并没有恢复革命前的封建
《 》 ，
资产阶级革命 打破王公贵族的政治垄断 即推翻封建专 政体 故 项错误 拿破仑帝国灭亡后 波旁王朝复辟 此时
。 “ ”， ， Ａ 。 ， ，
制制度 重建政治统治的合法性 指的是建立资产阶级政 法国大革命高潮早已结束 故 项错误 路易十八是在反法
，“ ” ， Ｂ 。
权 实现人民主权 故 项正确 三权分立主张立法 行政和 联军的护送下复辟的 并没有实行军事独裁政策 故 项错
， ， Ｃ 。 、 ， ， Ｄ
司法三种国家权力分别由不同机关掌握 独立行使 相互制 误 路易十八复辟后 建立的政体是一种君权极为强大的君
， 、 。 ，
衡 与材料主旨不符 故 项排除 君主立宪是在保留君主制 主立宪制 故 项正确
， ， Ａ ； ， Ｃ 。
的前提下 树立人民主权 限制君主权力 材料并未提到实行 ２０（２０１５江苏单科，１６，３分）依据 年德意志帝国宪法建
， ， ， ． １８７１
何种政治体制 故 项排除 君主制是法国传统的政治制度 立的政体属于资产阶级代议制 这部宪法内容中最能体现资
， Ｂ ； ， 。
故 项排除 产阶级代议制特征的是
Ｄ 。 （ ）
１６（２０１６课标Ⅲ，３５，４分） 年以后 法国确立了共和政体 帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权
． １８７５ ， ， Ａ．
议会处于政治运行的中心 党派林立 内阁更迭频繁 德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表
， ， 。 １９５８ Ｂ．
年 戴高乐就任总统 修改宪法 规定总统拥有任命总理 解散 联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相
， ， ， 、 Ｃ．
议会等权力 这一政治体制的变化 帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生
。 （ ） Ｄ．
有利于政局稳定 ２０ 答案 Ｄ 本题考查近代资产阶级代议制 资产阶级代议
Ａ． ． ，
确立了总统国家元首的地位 制的特征有民主选举 分权制衡 政党政治等 据此分析选项
Ｂ． 、 、 ，
剥夺了议会的主要权力 内容可知 项正确
Ｃ． Ｄ 。
有助于两党制的形成 ２１（２０１３北京文综，２２，４分） 年德意志帝国成立时 有人
Ｄ． ． １８７１ ，
答案 Ａ 年宪法确立了法国的共和政体 当时议会 讽刺说 这个帝国是由一只大猛兽 半打狐狸和十几只耗子组
１８７５ ， ， 、
处于政治运行的中心 但却出现了政局不稳的状况 年 成的 这个比喻形象地说明了当时帝国各邦实力的差距 但
， 。 １９５８ 。 。
戴高乐就任总统后 法国政体发生了变化 总统权力增加 这 在这个帝国中
， ， ， （ ）
一政体的变化有利于稳定政局 故应选 项 年宪法已 各邦代表组成立法机构中的联邦议会
， Ａ 。 １８７５ Ａ．
经确立了总统国家元首的地位 排除 项 议会的主要权力 各邦代表组成立法机构中的帝国议会
， Ｂ ； Ｂ．
是立法权 戴高乐 年修宪并没有剥夺议会的立法权 排 帝国政府向帝国议会负责
， １９５８ ， Ｃ．
除 项 法国为多党制国家 排除 项 各邦共同推举帝国首相
Ｃ ； ， Ｄ 。 Ｄ．
１７（２０１５广东文综，２０，４分） 这份文献在当时是极其进步的 ２１ 答案 Ａ 本题考查基础知识的识记能力 年德意志
． “ ， ． 。 １８７１
对西方君主制和共和制都适用 下列文献中 符合这一评价 帝国宪法规定联邦议会由各邦代表组成 故 项表述正确
。” ， ， Ａ ，Ｂ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ３１３
项错误 帝国政府向皇帝负责 故 项错误 帝国首相由皇 比较两份目录并结合所学知识 指出其中一处不同 并分析出
。 ， Ｃ 。 ， ，
帝任命 故 项错误 现这种不同的原因
， Ｄ 。 。
２２（２０１１江苏单科，１４，３ 分）恩格斯指出 德意志 帝国宪 所指出的不同之处明确清楚 原因可从一个或多个角度进
． ：“（ ） （ ；
法具有一个唯一的稳固的轴心 一个帝国首相 宰相 行分析 观点正确 合理充分
——— （ ）。 ， ， ）
联邦会议 处于这样一种地位 这种地位使其他责任行政 答案 评分说明：
…… ，
权成为不可能 可能的只有帝国首相的责任行政权 因而使帝 不同之处 指出的不同之处表述明确清楚 既可指出世界
， ， ： ；
国责任大臣无法存在 材料中 帝国首相的责任行政权 表 近代史开端不同 也可指出其他不同 分
。” “ ” ， 。 （４ ）
现为 分析原因 观点正确 可以从一个或多个角度 分析合理
（ ） ： ； ，
宪法赋予首相国家最高权力 充分 如
Ａ． 。 ：
帝国首相拥有内阁的控制权 历史事实角度 史实准确 言之成理 论述充分
Ｂ． ： ， ， 。
帝国首相只对联邦会议负责 历史认识角度 有历史依据 观点明确 史论结合
Ｃ． ： ， ， 。
内阁大臣均由帝国首相任命 教材出版时代角度 对时代特点概括准确 辩证地看待时
Ｄ． ： ，
答案 Ｂ 年德意志帝国宪法规定 德国皇帝是国家 代对历史研究的影响 用具体例证加以说明
１８７１ ， ， 。
元首 拥有任命官吏 创制法律 统率军队 决定帝国对外政策 综合多种角度或另有角度进行分析 酌情赋分 分
， 、 、 、 ， 。 （８ ）
以及主宰议会等大权 故 两项不正确 德国首相只对皇 示例：
， Ａ、Ｄ ；
帝负责 故 项不正确 德国首相在内阁中拥有绝对权力 故 不同之处 世界近代史开端不同 目录 以 世纪英
， Ｃ ； ， ： 。 Ａ １７
项符合题意 国资产阶级革命为开端 目录 以 世纪的世界为开端
Ｂ 。 ， Ｂ １６ 。
评析 本题考查德国代议制，旨在考查学生调动和运用知 原因分析 从教材出版时代角度分析 目录 编于
： 。 Ａ ２０
识的能力，难度适中。 注意将材料信息与基础知识结合起来
世纪 年代初的中国 当时正是 文化大革命 期间 历史研
７０ ， “ ” ，
解答，不要望文生义。
究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用 这种对世界
。
２３（２０１１广东文综，２０，４ 分）下列宪法中 赋予议会制约政府 近代史开端的认识 反映了当时时代的特征
． ， ， 。
的权力最小的是
目录 编于改革开放之后 思想领域拨乱反正 与外部
（ ）
Ｂ ， ，
年美国宪法
世界的交流增多 历史研究的视野更加开阔 从更宏观的角
Ａ．１７８７
。 ，
年 德意志帝国宪法
度认识世界近代史开端 目录 反映了 世纪初中国史学
Ｂ．１８７１ 《 》
。 Ｂ ２１
年法兰西第三共和国宪法
Ｃ．１８７５ 界的认识水平
。
年 中华民国临时约法
Ｄ．１９１２ 《 》 示例说明 本示例仅就教材出版时代分析原因 为阅卷
（ ： ，
答案 Ｂ 年美国宪法 年法兰西第三共和国宪
１７８７ 、１８７５ 参考 不作为唯一标准答案 其他角度不再示例
法和 年 中华民国临时约法 规定实行共和政体 议会 ， 。 ）
１９１２ 《 》 ， 解析 本题的答案具有一定的开放性 答题前一定要仔细
主权较好地制约政府的权力 故 错误 年 德意 。
， Ａ、Ｃ、Ｄ 。 １８７１ 《 审读题目要求 严格按要求作答 首先要明确指出两则目录
志帝国宪法 规定德意志帝国实行君主立宪制 帝国政府只 ， 。
》 ， 的某一项不同之处 然后结合所学知识分析原因
对皇帝负责而不对议会负责 议会对政府没有任何监督权 故 ， 。
， ， ２５（２０１３安徽文综，３６，２６分）阅读材料 完成下列各题
正确 ． ， 。
Ｂ 。 材料一 年 月，英国国王查理一世在审判中被控
２４（２０１４课标Ⅱ，４１，１２分）阅读材料 完成下列要求 １６４９ １
． ， 。 诉为“对本届议会及其所代表的人民发动了叛逆和邪恶的战
材料
争”。 查理一世拒绝答复这些指控，并在法庭上辩护道：“我
世界近代史教材目录对比（节选）
是你们的国王，你们法定的国王！ ……我拥有上帝对我的委
目 录
目 录 Ｂ 任，这是出自古老的合法血缘，我绝不会背叛我的出身，绝不
Ａ 第一章 世纪资本主义曙光
第一章 世纪英国资产阶 １６ 回答一个非法的新权威的提问！ 相对于这里担任我的所谓的
１７ 下的西方·同一时期
级革命 审判者的人来说，我才真正地更能代表我的子民们的自由。”
东方中国和日本
第一节 革命的社会经济 ———摘编自［英］布伦达·拉尔
第一节 世界地区隔绝状
前提
态的突破·商业
夫·刘易斯《君主制的历史》
第二节 斯图亚特王朝的
革命 材料二 近代民主制度的建立和完善，不论在单个国家，
反动统治 革命
第二节 文艺复兴 还是在全世界，都经历了一个长期的、动荡的而又反复的过
形势的成熟
第三节 宗教改革 程。 西方近代民主制度的重要目标之一在于废除政治强制，
第三节 革命的开始 第
第四节 欧洲诸国专制制 遵守政治生活和公共生活中共同的规则，以宪法规定的方式
一和第二次内战
度的形成·尼德 获取政治资源。 一开始表现为思想家的构想，然后，政治家借
共和国的建立
第四节 共 和国时期的阶
兰革命 助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。 这
第五节 世纪的中国与
级斗争 １６ 种要求起初可能是温和的、建设性的、改良性的，以后却可能
日本
第五节 克伦威尔的独裁 变得激进。 再者，胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化，
第二章 世纪迄工业革命前
统治 １７ 固定为一种永久性的、历史性的进步。
的东西方世界
第六节 斯图亚特王朝复 ———摘编自应克复《西方民主史》
第一节 世纪英国革
辟 和 年 １７ 依据材料一 概括查理一世所宣扬的观点 指出当时英国
１６８８ 命· — （１） ， ，
政变 １６８９ １７４２
年的英国 政治面临的焦点问题 分
第二章 （略） 。 （１０ ）
第二节 （略） 运用所学知识 结合材料二 论述西方近代民主制度的建立
———摘编自《世界通史·近 （２） ， ，
———摘编自《世界史·近 和完善是一个 长期的 动荡的而又反复的过程 分
代部分》， 年版 “ 、 ”。 （１６ ）
１９７２ 代史编》， 年版 答案 君权神授 君权至上 国王与议会的关系 国王
２０１１ （１） ， 。 ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３１４ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
与法律的关系 ４ 关系 政治变革为经济发展提供保证 经济发展又会
。 （ ） ： ；
要求结合所学知识和材料 言之成理 推进政治变革
（２） ， 。 。
解析 第 １ 问 从材料一中可得出英国资产阶级代议制
等次 论述 （ ） ，
的确立为工业革命提供了政治前提 再结合所学知识从资金
， 、
认识全面 思路清晰 史实准确 史论结合密切 表 劳动力 市场 技术等方面列出英国最先发生工业革命的条
第一等 ， 。 ， 。 、 、
达通顺 件 第 ２ 问要从 １８ 世纪７０ ８０ 年代 这一重要时间信
。 （ ） “ — ”
息入手来分析 保守主义的政治 建立的方式 至于保守主义
认识不够全面 有基本思路 史实基本准确 史论结 “ ” ；
第二等 ， 。 ，
合不够密切 表达较通顺 政治的特征要从材料三中提取有效信息并结合所学知识来归
。
纳概括 既要看到这种政治的保守性 又要看到它的积极作
第三等 认识模糊 缺乏条理性 未能结合史实 表达欠通顺 ， ，
， 。 。 用 第 ３ 问要从材料四中的 产业革命 影响的角度去分
。 （ ） “ ”
解析 本题考查近代西方民主政治的发展历程 第 问 析 第 ４ 问要紧紧围绕材料所反映的主题 政治和经济
。 （１） 。 （ ） ———
第一小问要求概括材料要点作答 可先划分材料的层次 然后 的关系来组织答案
， ， 。
归纳层次大意 第二小问要结合英国资产阶级革命的进程回 ２７（２０１３四川文综，１３，２８分）权力监督与制约是政治领域的
。 ．
答 第 问要围绕主题展开论证 史实要充分 论证要严 重要问题 阅读材料 回答问题
。 （２） ， ， 。 ， 。
谨 史论结合 有理有据 材料一 中国从西周就开始了权力监督的制度建设。 秦
， ， 。
２６（２０１１江苏单科，２３，５ 分）近代世界史上 英国在政治变革 汉时期已有大量相关法规，如关于官吏任用与铨选的《置吏
． ，
与经济发展方面远远走在其他国家前列 由此成为现代化潮 律》、关于官吏调任与监察的《效律》和考核官吏为政情况的
，
流的 领头羊 阅读下列材料 《上计律》等。 唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政
“ ”。 ：
材料一 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于 法典———《唐六典》，首次以法典的形式为行政监督提供了完
该国在……１７世纪时，政治结构……已经发展到适合于工业 备的法律根据。 在此基础上，宋朝不仅大量充实各项监察法
化的程度。 规，诸多行政制度也体现了权力监督理念，如在人事任用上通
———奇波拉《欧洲经济史》 过“避亲法”“避嫌法”等回避制度约束官员权力。 明清两朝
材料二 从１８世纪７０—８０年代起，一直到１９世纪３０ 也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法，对监察考课
年代……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治 机关的职掌权限、官员的条件及责任义务等做出详细的规定。
与快速发展的经济同行。 （据白钢《中国政治制度史》）
———刘成等《英国：从称霸世界到回归欧洲》 材料二 宋英宗欲擢王畴为枢密副使，封驳官钱公辅认
材料三 １７９６年时，１２０ 名下院议员是贵族或贵族子 为王畴“素望浅”，不宜擢升。 英宗不仅不采纳其意见，反而
孙，占下院总人数的２１ ，还有数百人与贵族有亲戚关系，或 贬钱公辅为滁州团练使。 （据贾玉英《中国古代监察制度发
％
者是在贵族的赞助下当选的，二者加在一起，超过全院人数 展史》）
的７０ 。 根据材料一概括古代中国权力监督的突出特点 分
％ （１） 。 （６ ）
———程汉大《文化传统与政治变革》 根据材料一 二分析古代中国权力监督的作用与局限
、 。
材料四 （英国）开始了产业革命，这一革命把经济力量 分
（６ ）
的重心完全转移了。 ……１８３０ 年的资产阶级，同前一世纪 材料三
的资产阶级是大不相同的。 仍然留在贵族手中并且被贵族用
来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济
利益不能相容了。 于是必须同贵族进行一次新的斗争。
———恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》英文版导言
请回答
：
１ 依据材料一 结合所学知识 概括英国工业革命的原因
（ ） ， ， 。
５分
（ ）
２ 材料二中 保守主义的政治 是如何建立的 依据材料
（ ） “ ” ？
三 结合所学知识 概括该时期保守主义政治的特征 ４
， ， 。 （
分 根据材料三 指出近代英国限制王权历史进程中的重要
） （２） ，
３ 材料四中 一次新的斗争 指什么 依据材料四 概括这 事件 分 说明近代英国政治体制的权力制衡关
（ ） “ ” ？ ， 。 （４ ）
次斗争的原因 ４分 系 分
。 （ ） 。 （８ ）
４ 综合上述材料 谈谈现代化各要素之间的关系 ２分 英国民主政治的发展呈现出鲜明的渐进性 灵活性等特
（ ） ， 。 （ ） （３） 、
答案 １ 原因 君主立宪制 或资产阶级代议制 提供的 点 任选其一结合史实予以说明 分
（ ） ： （ ） ， 。 （４ ）
政治保证 资本的原始积累 圈地运动提供的自由劳动力 国 答案 特点 权力监督制度建立时间早 制定了相关的
； ； ； （１） ： ；
内外市场的扩大 手工工场时期的生产技术进步 监察法律法规 相关法规不断发展完善 在其他行政制度上也
； 。 ； ；
２ 建立 通过光荣革命 或 权利法案 而建立 有相应举措 分 每点 分 任答 点即可
（ ） ： （ 《 》） 。 。 （６ ， ２ ， ３ ）
特征 议会取代王权成为国家权力中心 贵族控制议会 作用 有利于监督官员规范执政 防治腐败 分
： ； ； ： 、 。 （２ ）
工业资产阶级未能充分参与政权 局限 在皇权专制制度下 监察制度服务并受制于皇权
。 ： ， ，
３ 新的斗争 １８３２年议会改革运动 实际效能有限 分
（ ） ： 。 。 （４ ）
原因 经济发展与政治制度之间出现了矛盾 工业资产阶 重要事件 通过 权利法案 通过 王位继承法 开
： ； （２） ： 《 》； 《 》；
级经济地位的提高 工业资产阶级参政愿望的增强 创多数党领袖组阁先例 君主不再行使立法否决权 分
； 。 ； 。 （４ ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ３１５
每点 分 改的 宪法高于 由政府制定 政府能够更改的 普通法律 并
１ ） ’ ‘ 、 ’ ”
权力制衡关系 议会掌握立法权 拥有对内阁的行政监督 结合所学知识概括即可
： ， 。
权 内阁掌握行政权 通过控制立法提案权 财政权等手段控 据材料 该判例确立了 司法审查制度 从而使
； ， 、 （２） “ …… ”“
制议会 选民通过投票制衡执政党 进而制衡内阁 两党轮流 最高法院足以与国会或总统相制衡 等分析作答
； ， ； ” 。
执政 反对党制衡执政党 分 每点 分 ２９（２０２０课标Ⅲ，４５，１５ 分） 历史 选修 历史上重大改
， 。 （８ ， ２ ） ． ［ ——— １：
渐进性 许多机构和制度通过渐变的方式逐步确立 革回眸
（３） ： ］
和完善 如下议院权力扩大 选举权逐步扩大 内阁制逐步完 材料 农奴制改革前，俄国出口商品主要包括粮食、亚
。 、 、
善等 分 麻、兽皮、皮货、木材等，粮食占出口额的 以上；进口商品
。 （４ ） ３５％
灵活性 不受单一成文法的限制 根据形势发展不断进行 主要为工业品，即工厂所需的机器和设备、颜料、皮棉、煤。 从
： ，
调整以适应时代需要 如工业革命后随着阶级关系的变化实 年起，俄国对进口商品实行高关税，对外国商品的输入
。 １８２２
行议会改革 适时调整选举权范围 再如通过一系列惯例 促 进行限制。 农奴制改革后，俄国的出口结构中，农产品仍然占
， ； ，
成内阁制的形成与完善等 分 最大份额，粮食占出口额一半以上，主要出口英国。 由于工业
。 （４ ）
解析 本题主要考查古代中国和近代英国的政治制度 以 急需金属、机器和设备，俄国降低了保护关税税率，使进口机
，
权力监督和制约为切入点 意在考查考生对人类政治文明从 器的支出由 — 年的 万卢布增加到 —
， １８６１ １８６５ ７３０ １８７６ １８８０
专制走向民主这一历史进程的认识 年的 万卢布。 到 年代，与改革前相比，俄国对外贸
。 ４６８０ ９０
第 问 古代中国权力监督的突出特点 可从时间 形 易额增加 倍以上。
（１） ，“ ” 、 ２
式 内容等角度进行归纳 古代中国权力监督的作用与局 ———摘编自［苏］ 琼图洛夫等编《苏联经济史》
、 ，“ Ｂ．Ｔ．
限 结合中央集权制下君主与官员 行政与监察的关系分析 根据材料 概括俄国农奴制改革前后对外贸易的变化
” 、 （１） ， 。
即可 分
。 （６ ）
第 问第一小问 关键是抓住 近代 限制王权 这两 根据材料并结合所学知识 简析对外贸易发生变化的原
（２） ， “ ”“ ” （２） ，
个限定信息 从材料中分析指出即可 第二小问可从近代英 因 分
， 。 。 （９ ）
国政治体制下议会 内阁 政党 选民等方面进行分析 说明这 答案 以粮食为主的出口数量和以机器设备为主的进
、 、 、 ， （１）
几方面之间的权力制衡关系即可 口数量明显增加 进口关税税率降低
。 ； 。
第 问 无论是说明 渐进性 还是 灵活性 都要结 改革促进了俄国社会经济的发展 农业商品化发展
（３） ， “ ” “ ”， （２） ； ，
合英国民主政治的相关史实 如选举权 内阁制等 进行答 国际粮食需求扩大 资本主义发展需要设备 资金和市场 工
（ 、 ） ； 、 ，
题 切忌空洞无物 业化进程加快
， 。 。
２８（２０１７海南单科，２３，１５分）根据材料并结合所学知识回答 解析 注意搜寻材料中的关键信息 找准不同点 如进
． （１） ， ，
问题 出口货物的类型和数量 关税情况等 具体表现为俄国农奴
。 、 。
材料一 在美国宪法的制定过程中，一些政治家认为， 制改革后粮食出口数量和机器设备进口数量明显增加 进口
，
“人民”和“人民的代表”（国会）是不同的；“人民”高于“人民 关税税率降低
。
的代表”；“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府 首先要结合俄国农奴制改革的影响分析 农奴制改
（２） ，
制定、政府能够更改的”普通法律；国会的立法如果违宪，“自 革促进了俄国社会经济的发展 同时促进农业商品化程度提
，
然不能使之生效”。 根据这些理论，最高法院有权审查国会 高 这些都会促进对外贸易的发展 其次要结合当时的国际
， 。
立法和总统行政命令是否符合宪法。 但是， 年美国宪法 粮食需求和俄国自身工业化进程的需要进行分析
１７８７ 。
没有相关规定，即未建立起司法审查制度。 在初期美国政府 ３０（２０１９课标Ⅱ，４５，１５分） 历史 选修 历史上重大改革回
． ［ ——— １：
中，既无财权、军权又无民意基础的最高法院的地位明显低于 眸
］
总统和国会。 材料 日本明治政府成立后，推行“四民平等”，中下级
———摘编自［美］汉密尔顿等《联邦党人文集》 武士被列为士族，并在士族中占绝大多数。 给士族支出的俸
材料二 年，最高法院对“马伯里诉麦迪逊案”做出 禄占政府财政收入的 以上，政府负担沉重，多次采取措
１８０３ ２５％
判决：法院不能行使宪法没有授予的权力，国会通过的立法如 施进行改革，最终以 年期公债的形式，一次性解决。 许多
３０
果违背宪法则无效。 该判例确立了最高法院有权审查国会立 士族将所得公债债券投入到经济领域，但多因不善经营而失
法或总统行政命令是否违宪的司法审查制度，从而使最高法 败，急剧没落，生活艰难，对政府极度不满。 年，明治维
１８７７
院足以与国会或总统相制衡。 新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下，发动了大规模武装
———摘编自［美］伯纳德·施瓦茨《美国法律史》 叛乱，对政府构成严重威胁。 政府派兵镇压，史称“西南战
根据材料一并结合所学知识 概括美国创立司法审查制 争”。 战争历时 个月，以政府的胜利而结束。 武士阶级逐
（１） ， ８
度的理论基础 分 渐消亡。
。 （７ ）
根据材料一 二并结合所学知识 说明 马伯里诉麦迪逊 ———摘编自［日］坂本太郎《日本史》
（２） 、 ， “
案 对于美国民主制度的影响 分 根据材料并结合所学知识 分别说明中下级武士在明治
” 。 （８ ） （１） ，
答案 基础 人民主权和三权制衡 人民和 人民代表 维新前期和后期的作用及其原因 分
（１） ： ； “ ” 。 （９ ）
的区别 宪法高于国会普遍立法 根据材料并结合所学知识 简析明治政府在 西南战争
； 。 （２） ， “ ”
影响 最高法院获得了宪法终极解释权 确立了司法 中取胜的意义 分
（２） ： ； 。 （６ ）
审查制度 宪法的至上权威效力获得切实保障 完善了三权分 答案 作用 前期为推动领导力量 后期为阻碍反对势力
； ； （１） ： ， 。
立与制衡制度 原因
。 ：
解析 据材料 人民 和 人民的代表 国会 是不同 前期 在武士阶级中地位低下 俸禄微薄 接触西方思想
（１） “‘ ’ ‘ ’（ ） ： ， ， ，
的 人民 高于 人民的代表 由人民制定 政府不能更 反对幕府
”“‘ ’ ‘ ’”“‘ 、 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３１６ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
后期 明治维新改革的深入触及中下级武士的利益 政 族的拥戴下 发动了大规模武装叛乱 对政府构成严重威胁
： ， ， ， ”
治 经济等方面特权被取消 难以适应向近代社会的转变 生 可归纳出后期成为阻碍政府改革的反对势力 原因 前期
、 ； ， 。 “ ”，
存艰难 的原因分析应着眼于中下级武士的地位 收入 思想 对幕府
。 、 、 、
保证了明治政府的稳定 有利于改革的推进 有利于 的态度 后期的原因从改革深入对其政治经济利益的冲击 自
（２） ； ； ， 、
发展资本主义 身适应性等方面归纳 第 问 根据材料信息并结合所学
。 。 （２） ，
解析 第 问 作用 结合明治维新的背景 可以得出 知识 从稳定明治政府的统治 推进改革 发展资本主义等方
（１） ，“ ”， ， ， 、 、
前期为推动领导力量 为推翻幕府做出了贡献 根据材料 对 面分析
， ； “ 。
政府极度不满 年 明治维新的功臣西乡隆盛在多数士
。 １８７７ ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
时间： 分钟 分值： 分
４０ ７１
一、选择题 每题 分 共 分 表明 当时的北美殖民地
（ ３ ， ４５ ） ， （ ）
１（２０２１届山东济南期中，１１）哥伦布的航行计划是建立在他对 国内统一市场形成
． Ａ．
于地球距离的错误估计上 从而出现了一个历史假设问题 假 经济交往日益频繁
， ： Ｂ．
设他估计正确的话 他一定不会向西航行 从而也就发现不了 生产方式出现革新
， ， Ｃ．
美洲新大陆 这说明 受制于英国的统治
。 （ ） Ｄ．
历史的假设结论没有历史意义 ５ 答案 Ｂ
Ａ． ．
历史的客观效果与历史的主观动机相符 ６（２０２１ 届山东枣庄质检，５）美国立国的一个显著特点即州
Ｂ． ．
历史的假设结论需要史料实证 先于国 如 年大陆会议通过的 独立宣言 正式标题
Ｃ． ， １７７６ 《 》
历史的发展进程超出了当事人的主观估计 为 美洲十三个联合邦的一致宣言 年 月大陆会
Ｄ． 《 》；１７７７ １１
１ 答案 Ｄ 议通过的 邦联协约 明文规定 组成 美利坚合众国 的各
． 《 》 ： “ ”
２（２０２１届广东肇庆一模，１２） 世纪 远洋航行在葡萄牙 个州 邦 保持其 主权 自由和独立 这表明 当时的
． １４—１６ ， （ ） “ 、 ”。 ，
等西欧国家颇为流行 贵族们希望通过海上征服战争建功立 美国
。 （ ）
业 赢得君主欢心 从而获取俸禄 封地和官职 商人们希望开 建立邦联制符合历史发展趋势
， ， 、 ； Ａ．
拓新的商路和市场 获得发财致富的机会 普通民众则希望获 邦联制弊端影响到国家发展
， ； Ｂ．
取新的土地 据此可知 在当时葡萄牙等西欧国家 是一个事实上的主权独立国家
。 ， （ ） Ｃ．
资本原始积累的途径多元化 建立强有力中央政府势所必然
Ａ． Ｄ．
海外扩张成为社会共识 ６ 答案 Ａ
Ｂ． ．
阶层间的流动受到严格限制 ７（２０２０辽宁丹东二模，３３）下图为英国的 赫里福德世界地
Ｃ． ． 《
开始利用海洋获取权益 图 绘制于 年左右 由此可知 当时
Ｄ． 》， １３００ 。 ， （ ）
２ 答案 Ｂ
．
３（２０２０辽宁丹东高三期末，３３）甘蔗原产自印度 原本用作王
． ，
室贡品或贵族奢侈品 世纪被探险家和殖民者带到巴
。 １６—１８
西 海地等地区 由非洲奴隶大量种植 制成蔗糖销往世界各
、 ， ，
地 到 世纪末已成为大众均能承受的调味品 这主要是
。 １８ 。
因为
（ ）
生产技术的革命性变化
Ａ．
洲际的经济联系日益密切
Ｂ．
世界市场的基本形成
Ｃ．
经济发展缩小国家间的贫富差距
Ｄ．
３ 答案 Ｂ 地图绘制深受宗教影响
． Ａ．
４（２０１９海南高考模拟，１５）中世纪晚期到 世纪之间 欧洲人 造纸术带动了测绘发展
． １８ ， Ｂ．
均肉类消费量下降 如用谷物衡量德意志工人的工资购买力 英国逐渐成为世界霸主
。 ， Ｃ．
在 年到 年间下降了大约 该现象的出现是 欧洲人对世界没有认识
１５００ １６５０ ５０％。 Ｄ．
因为 ７ 答案 Ａ
（ ） ．
世界贸易中心的转移 ８（２０２０天津河北区二模，１５） 世纪中叶欧洲暴发了俗称 黑
Ａ． ． １４ “
受到 商业革命 的影响 死病 的大瘟疫 意大利文学家薄伽丘以这场瘟疫为背景 创
Ｂ． “ ” ” 。 ，
各地经济联系的加强 作了短篇小说集 十日谈 抨击封建道德和教会 主张发展人
Ｃ． 《 》， ，
受到 价格革命 的影响 的个性 这表明
Ｄ． “ ” 。 （ ）
４ 答案 Ｄ 经济基础决定上层建筑
． Ａ．
５（２０２０海南一模，１５）到 世纪 北美殖民地形成了生产分工 薄伽丘具有时代敏感性和胆识
． １８ ， Ｂ．
的经济格局 南部地区从北部和中部采购肉类和小麦 北部和 社会存在决定社会意识
： ， Ｃ．
中部地区则从南部采购烟叶 而纽约 费城 波士顿则承担着将 历史的偶然性促进了必然性发展
， 、 、 Ｄ．
北美各地的商品转销到英国与西印度的使命 这种经济格局 ８ 答案 Ｃ
。 ．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ３１７
９（２０２０辽宁沈阳一模，１０） 世纪的西班牙流浪汉小说 小癞 终狂 的感慨 此次出使对日本的影响是
． １６ 《 ” 。 （ ）
子 勾画出了性格迥异的人物形象 贪婪恶毒的瞎子 狠心吝 与西方国家的外交由此开始
》 ： 、 Ａ．
啬的神父 破落卑微的贵族等 主人公拉萨洛出身卑微 却努 增强了向西方学习的动力
、 。 ， Ｂ．
力摆脱贫困和饥饿的状态 这部作品 取得与列强平等的国际地位
。 （ ） Ｃ．
抒发了浪漫情怀 突出了人文精神 推动政府颁布 五条誓文
Ａ． Ｂ． Ｄ． 《 》
讽刺了工业文明 表达了理想幻灭 １５ 答案 Ｂ
Ｃ． Ｄ． ．
９ 答案 Ｂ
． 二、非选择题 共 分
１０（２０２１届江苏常州期中，１１）某思想家认为 我们每个人都 （ ２６ ）
． ：“ １６（２０２１届广东普通高中学业质量联合测评，１９）茶本是中国
以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下 而 ．
， 传统文化中的一朵奇葩 却在近代时期的英国社会广泛传播
且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一 ，
开来 阅读材料 回答问题 分
部分 只是一瞬间 这一结合行为就产生了一个道德的与集 。 ， 。 （１２ ）
。 ， 材料 中国风在十七八世纪的欧洲曾盛行一时，影响了
体的共同体 以下属于该思想家主张的是
。” （ ）
其社会生活的各个层面，茶的西传正是基于这一历史大背景。
道德意志至上 社会契约建国
Ａ． Ｂ．
世纪上半叶，茶传入英国，此时饮茶仅局限于社会上层，消
三权分立制衡 推崇君主立宪 １７
Ｃ． Ｄ．
费量较为有限。 至 世纪中叶，英国东印度公司茶叶进口量
１８
１０ 答案 Ｂ
．
猛增，此时几乎所有的家庭账册均记载了饮茶的相关开支。
１１
．
（２０２０天津红桥区一模，６）伏尔泰研究了牛顿的科学成就
，
英国人的饮茶偏好逐渐由绿茶转向红茶且添加牛奶与糖，此
孟德斯鸠写过多篇自然科学的论文 康德在 岁之前的著述
， ４６
举逐渐成为英式饮茶的习惯性做法，“下午茶”也在英国社会
也集中在自然科学方面
，
他们
“
用自然科学的方法审视自然
、
日渐流行起来。 饮茶传入英国后其有益于健康的特质在争论
人类与上帝之间的关系
，
形成了自然法论中具有新精神的人 中逐渐为社会各界所认可，而加入牛奶与糖更在一定程度上
文主义
”。
据此可见启蒙运动时期的
“
人文主义
” （ ）
被视为功效的增加或强化。 随着饮茶在英国逐渐传播开来，
划清与自然科学的界限 其在诗歌、小说、散文乃至绘画中也多有体现，更寄托了英国
Ａ．
汲取了理性思考的精神 人对家的深厚情感，体现出其独特的精神文化价值；不过传播
Ｂ．
偏离了文艺复兴的轨道 媒介对饮茶的介绍偏重实用功效，至于相关的精神文化内容
Ｃ．
开启近代思想解放序幕 则几无关注，这与中国茶文化追求“天人合一”的深层精神文
Ｄ．
１１ 答案 Ｂ 化境界的取向不同。
．
１２（２０１９天津十二区县重点中学二模，６） 世纪 年代 牛 ———摘编自刘章才《饮茶在近代英国的本土化论析》
． １８ ６０ ，
顿物理学等新兴课程已经通过各种方式成为多数大学的标准 根据材料 谈谈你对 茶的西传 的理解 要求 表述成文
， “ ” 。 （ ： ，
课程 尽管学生在早期教育中被灌输了顺从和正统的观念 持论有据 论述充分 逻辑清晰
。 ， ， ， ）
但对于学过这些新兴课程的人来说 他们完全可以用同样的 １６ 答案 理解 东西方经济联系促进文化交流 分
， ． １： 。 （２ ）
标准来衡量人类事务 这段材料突出表现了 论述 新航路开辟之后 世界市场逐渐形成 东西方的经
。 （ ） ： ， ，
启蒙运动具有广泛社会基础 济联系也得到进一步加强 作为东方商品之一的茶在西方的
Ａ． ，
近代自然科学知识逐渐普及 传播也得到逐渐加强 其影响范围从 世纪的社会上层扩展
Ｂ． ， １７
近代教育促进了科学发展 至 世纪的几乎所有家庭 分 此后 饮茶逐渐发展成为
Ｃ． １８ 。 （４ ） ，
科学观念推动了人文精神的发展 英国人的生活习惯之一 并与文艺作品相结合 形成英国自身
Ｄ． ， ，
１２ 答案 Ｄ 的茶文化特点 这说明随着经济联系的加强 东方文化随之传
． ， ，
１３（２０１９海南高考模拟，１６） 年 英国出现了一份要求进 播到西方 并逐渐与西方本土文化结合 从而呈现出文化的交
． １８３７ ， ， ，
行议会改革的文件 人民宪章 主张实行男子普选权 流与融合的局面 分
———《 》， ， 。 （４ ）
取消议员的财产资格 议员领取薪金 此诉求的群体是 总结 综上 世界经济的联系对文化的发展会产生推动作
， 。 ： ，
用 推动文化多元化的形成和发展 分
（ ） ， 。 （２ ）
工业资产阶级 农民 理解 世界文化发展的本土化以及多元化趋势 分
Ａ． Ｂ． ２： 。 （２ ）
工业无产阶级 贵族 论述 新航路开辟后 世界市场逐渐形成 东西方的经济
Ｃ． Ｄ． ： ， ，
１３ 答案 Ｃ 联系也得到进一步加强 作为东方商品之一的茶在英国的传
． ，
１４（２０１９天津十二区县重点中学二模，５）法国 年宪法规 播也得到逐渐加强 由于英国自身社会生活习惯和舆论以及
． １８７５ ，
定 总统作为国家元首 有与两院一样的法律创制权 还执掌 文学等的影响 饮茶在英国形成独特的精神文化价值 这说明
： ， ， ， ，
国防 外交事务 拥有任命文武官员权力 但和约 商约等须 英国茶文化逐渐呈现本土化的趋势 分 同时 英国茶文
、 ， 。 、 。 （４ ） ，
经两院通过后才可确定 未经两院同意 总统不得宣战 可 化的内容和中国传统茶文化中 天人合一 的深层精神文化
； ， 。 “ ”
见 当时法国实际上 境界并不一样 这也体现了茶文化在传播到西方之后发展成
， （ ） ，
建立了三权分立体制 为另一种新型茶文化 说明文化交流传播和发展中的多元化
Ａ． ，
照搬了美国政治制度 趋势 分
Ｂ． 。 （４ ）
共和制和君主制交替局面结束 总结 综上 世界文化在传播中会受到各种因素影响进而
Ｃ． ： ，
解决了各政治派别之间的矛盾 得到不断丰富发展 分
Ｄ． 。 （２ ）
１４ 答案 Ｃ １７（２０２０普通高等学校招生全国统一考试山东模拟，１９）阅读
． ．
１５（２０２１届辽宁凌源第二高级中学月考，１４）日本明治维新初 材料 回答问题 分
． ， 。 （１４ ）
期 岩仓使团出访欧美 成员中江兆民在 目睹彼邦数百年来 材料一 — 年俄国部分省区土地价格的变动
， ， “ １８５４ １８８７
收获蓄积之文明成果 粲然夺目 之后 发出了 始惊 次醉 情况（单位：卢布）
， ” ， “ ， ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３１８ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
指出材料一反映的经济现象 说明这些现象对农民的影
１８５４ — １８６１ 年 每俄亩 自由市场上每俄亩土地价格 （１） 响 分 ，
年 每俄亩 。 （６ ）
１８５９ 农民事 根据材料二并结合所学知识 说明斯大林推行农业集体
省名 每俄亩 定出的 （２） ，
实 上 — 化的原因及其影响 分
的 价格 平均 赎 贷款 买 支付 １ １ ８ ８ ７ ６ ３ ３ 年 １８８２ 年 １８８７ 年 １７ ． 答案 （１） 现象 ： 赎买 。 价 （ 格 ８ 高 ） 于当时的市场价格 ； 农民实际
支付的价格更高 年以后 地价快速上涨
沃罗 ；１８６３ ， 。
影响 农民可以赎买一块份地 但必须高价赎买 这是对农奴
涅日 ２５．９３ ３３．１１ ６９．２６ ４１．０７ ５３．８７ ８２．４１ ： ， ，
的一场掠夺 改革后地价的上涨使已经拥有土地的农民获得一定
库尔 ；
的经济收益
斯克 ３０．１４ ４０．９１ ７５．５５ ４０．４２ ８１．７８ １１２．２２ 。
原因 传统小农经济无法适应苏联工业化的需要 斯
（２） ： ；
材料二 具有讽刺意味的是，“公有私耕”的传统村社农 大林认为苏联是社会主义国家 需要大力发展公有制经济 摆
， ；
民反而比具有一盘散沙特征的“小私有者”更难集体化，与斯 脱苏联粮食供应困难的问题
。
大林的设想相反，传统村社的自治功能与“集体主义”纽带恰 影响 集中农业资源和资金 加快了社会主义工业化建
： ，
恰成了农民拥有的组织资源，使其更能抵制来自外部的强制。 设 促进了苏联社会主义制度的建立 挫伤了农民的生产积极
； ；
从宰杀大半牲畜的消极抗拒，直到出现 万农民卷入的“斯 性 造成农业长期落后 从长远看 制约了苏联经济的可持续
７０ ， ； ，
大林的农民战争”。 发展
。
———摘编自卞悟《公社之谜———农村集体化再认识》
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
Ａ 组 基础题组
时间： 分钟 分值： 分
４５ ７３
一、选择题 每题 分 共 分 将人置于世界和社会的中心
（ ３ ， ４５ ） Ａ．
１某一时期 意大利人对于那种表现追慕上帝的峭拔的建筑风格 摆脱教会对人性的束缚
． ， Ｂ．
感到厌倦 便想起了古希腊罗马时代那些建筑 于是 战战兢 宣扬俗权至上增进民族意识
， ， “ Ｃ．
兢地请出古代的幽灵 据此可知 当时的意大利 全面批判封建意识形态
”。 ， （ ） Ｄ．
复古思想盛行 宗教观念淡化 ３ 答案 Ｂ 文艺复兴和宗教改革都是反封建的思想解放运
Ａ． Ｂ． ．
人性得到复苏 生活方式单调 动 二者都反对教会对人性的束缚 弘扬人文主义 故 项符
Ｃ． Ｄ． ， ， ， Ｂ
１ 答案 Ｃ 根据材料信息 战战兢兢地请出古代的幽灵 可 合题意 项不符合宗教改革 故错误 文艺复兴运动无法体
． “ ” 。 Ａ ， ；
判断此时意大利处于文艺复兴时期 当时的意大利学者利用古 现俗权至上 故 项错误 文艺复兴和宗教改革时期 新兴资
， ， Ｃ ； ，
代希腊罗马文化宣扬人文精神 肯定人性 故 项符合题意 产阶级力量弱小 并未全面批判封建意识形态 故 项错误
， ， Ｃ 。 ， ， Ｄ 。
文艺复兴的实质并非古典文化的复兴 而是一场新兴的资产阶 温馨提醒 文艺复兴并不反对宗教信仰
，
级思想解放运动 故 项错误 文艺复兴时期 宗教观念依然 文艺复兴的斗争矛头指向天主教会 反对教会扼杀人性
， Ａ ； ， ， ，
浓厚 故 项错误 文艺复兴时期 新兴资产阶级追求现实的 主张将人性从宗教束缚中解放出来 但并不反对宗教信仰 文
， Ｂ ； ， ， 。
享乐 生活方式渐趋丰富 故 项错误 艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的
， ， Ｄ 。 。
解题思路 注意关键信息 意大利 请出古代的幽灵 联系 ４某思想家指出 那些现今不可一世号称为教皇 主教 神父的
“ ”“ ”， ． ， 、 、
文艺复兴的特点回答 人 在圣经里不过是被称为 执事 仆人 管家 其实他们
。 ， “ ”“ ”“ ”，
２新航路开辟以后 来自美洲的金银大量涌入葡萄牙 葡萄牙商 原是应以传道服侍人 将基督的信仰与信徒的自由教导人的
． ， ； 、 。
人变得富有 他们纷纷取得地产 购买贵族头衔 而同时期的 该思想家最有可能是
， ， 。 （ ）
法国则鼓励对外贸易 发展工商业 多储备金银 这些现象 古希腊的智者 世纪的人文主义者
， ， 。 Ａ． Ｂ．１４
世纪的宗教改革家 世纪的启蒙思想家
（ ） Ｃ．１６ Ｄ．１８
加快了两国社会转型的完成 ４ 答案 Ｃ 从材料信息看 该思想家认为 教皇 主教 神父
Ａ． ． ， ， 、 、
导致两国不同的发展轨迹 应该为信徒服务 将基督的信仰与信徒的自由教导人 这反
Ｂ． ，“ ”，
受两国不同的地理环境影响 映了宗教改革时期宗教改革家对教皇权威的不满 故选 项
Ｃ． ， Ｃ 。
促进世界市场的初步形成 古希腊智者运动时期还未出现基督教 故 项错误 世纪的
Ｄ． ， Ａ ；１４
２ 答案 Ｂ 从材料信息看 葡萄牙商人并未将自己的财富转 人文主义者反对蒙昧主义 但并没有质疑和否定教皇的权威
． ， ， ，
化为发展资本主义的资本 而法国鼓励对外贸易 发展工商业 故 项错误 世纪的启蒙思想家主要反对封建制度和教会
， ， ， Ｂ ；１８
多储备金银 这有利于法国资本主义的发展 故材料中的现象 特权 思想更为激进 故 项错误
， 。 ， ， Ｄ 。
导致两国不同的发展轨迹 项正确 葡萄牙商人的行为不利 ５ 年英国议会下院提出 三年法案 威廉三世立即否决
，Ｂ 。 ．１６８９ 《 》， 。
于本国社会转型 故 项错误 材料中的现象与两国的地理环 直到 年 出于对外战争的需要 他才签署了此案 这反
， Ａ ； １６９４ ， ， 。
境无关 故 项错误 工业革命促进了世界市场的初步形成 映了
， Ｃ ； ， （ ）
故 项错误 议会至上的原则被破坏 君主专制的传统被继承
Ｄ 。 Ａ． Ｂ．
３金观涛在 探索现代社会的起源 中指出 文艺复兴和宗教改 政府的立法作用增强 英国民主进程的艰难性
． 《 》 ：“ Ｃ． Ｄ．
革是从不同方面刻画了同一过程 同一过程 是指 ５ 答案 Ｄ 从材料信息可知 年 权利法案 颁布后 英国
。”“ ” （ ） ． ，１６８９ 《 》 ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ３１９
国王依然可以干预法律的制定 这反映了英国民主进程的艰难 尔德认为 美国 年宪法的制定
， ， １７８７ （ ）
性 故选 项 材料信息无法体现议会至上的原则被破坏 故 照搬了启蒙思想家的立国原则
， Ｄ 。 ， Ａ Ａ．
项错误 权利法案 颁布后 英国君主专制传统被否定 故 项 顺应了自由主义的时代潮流
；《 》 ， ， Ｂ Ｂ．
错误 材料信息反映了英国国王干预立法 故 项与题意不符 忽视了社会各阶层的利益诉求
； ， Ｃ 。 Ｃ．
知识链接 英王 统而不治 代表了美国垄断资产阶级利益
“ ” Ｄ．
权利法案 颁布时英王仍有较大的行政权 可以领导政 ９ 答案 Ｃ 从材料信息看 比尔德认为 参与制定 年宪
《 》 ， ． ， ， １７８７
府和内阁 但受议会制约 随着责任制内阁的形成 英王才开 法的人员主要代表货币 公债 制造业 贸易和航运 个利益集
， 。 ， 、 、 、 ４
始处于 统而不治 的地位 团 是有产者利益博弈的结果 广大的无产者并未参与 即美国
“ ” 。 ， ， ，
６ 年 英国国王乔治三世任命他的老师布特伯爵接任首相 年宪法的制定忽视了社会各阶层的利益诉求 故选
．１７６２ ， ， １７８７ 。 Ｃ
用封官许愿 收买贿赂的方法在议会中形成一个 国王之友 项 材料信息无法体现启蒙思想对美国 年宪法的影响
、 “ ” 。 １７８７ ，
派 利用这个集团去打击辉格党 削弱辉格党的势力 这说明 排除 项 材料信息无法体现 年宪法与自由主义的关系
， ， 。 Ａ ； １７８７ ，
当时的英国 排除 项 垄断资产阶级出现在 世纪末 故 项错误
（ ） Ｂ ； １９ ， Ｄ 。
议会对王权的制约尚未形成 １０ 年 美国最高法院首席大法官约翰 马歇尔在 马伯里
Ａ． ．１８０３ ， · “
光荣革命的任务尚未完成 诉麦迪逊案 中作出判决 法院不能行使宪法没有授予的权
Ｂ． ” ：
议会内部两党斗争十分激烈 力 国会通过的立法如果违背宪法则无效 从而确立了最高
Ｃ． ， 。
立宪政体有待进一步完善 法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪的司法审查
Ｄ．
６ 答案 Ｄ 材料中国王乔治三世的做法干涉了议会的活动 制度 该制度的确立
． ， 。 （ ）
说明当时的英国立宪政体有待进一步完善 故选 项 剥夺了国会的立法权限 打破了权力的制衡机制
， Ｄ 。 １６８９ Ａ． Ｂ．
年 权利法案 颁布后 议会对王权的制约已经形成 故 项与 保证了总统的依法行政 维护了宪法的至上权威
《 》 ， ， Ａ Ｃ． Ｄ．
史实不符 年光荣革命的任务已完成 项与史实不符 １０ 答案 Ｄ 根据材料信息 法院不能行使宪法没有授予的
；１６８８ ，Ｂ ； ． “
材料信息反映了国王对辉格党的打击 无法体现英国议会内部 权力 国会通过的立法如果违背宪法则无效 可知 该制度强
， ， ” ，
两党斗争 故 项错误 调宪法的至上权威 故选 项 美国国会拥有立法权 项
， Ｃ 。 ， Ｄ 。 ，Ａ
解题技巧 排除法 根据史实可排除 两项 根据材料主 与史实不符 材料信息旨在强调宪法至上 并未打破权力的制
。 Ａ、Ｂ ； ； ，
旨可以排除 项 衡机制 故 项错误 该制度无法保证总统依法行政 故 项
Ｃ 。 ， Ｂ ； ， Ｃ
７军官说 不许争辩 只许操练 税吏说 不许争辩 只许纳税 错误
． ： ， 。 ： ， 。 。
神甫说 不许争辩 只许信仰 到处都有对自由的限制 必须永 解题思路 注意材料中的关键信息 法院 国会和总统都不
： ， 。 ， ： 、
远有公开运用自己理性的自由 并且唯有它才能带来人类的启 能违背宪法 分析备选项即可解答
， ， 。
蒙 做出这一论断的思想家是 １１有学者统计 世纪从美洲流入西欧的白银总量达
。 （ ） ． ，１６—１８ １０
伏尔泰 洛克 康德 卢梭 万吨 但其中 万吨被分流到亚洲 美洲白银在西欧的实际
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． ， ３．２ ，
７ 答案 Ｃ 康德认为启蒙运动的核心就是人的独立思考 理 存量只有 万吨 材料中的 分流 现象
． 、 ５．７ 。 “ ” （ ）
性判断 根据材料中 必须永远有公开运用自己理性的自由 缓解了欧洲货币过剩问题 加速了欧洲物价的上涨
。 “ ” Ａ． Ｂ．
可知这是康德的思想 故选 项 伏尔泰主要主张天赋人权 导致了欧洲对外贸易衰落 不利于欧洲经济的稳定
， Ｃ 。 、 Ｃ． Ｄ．
自由平等 故 项与题意不符 洛克主张分权和人民主权 故 １１ 答案 Ａ 新航路开辟后 大量贵金属流入欧洲 引起了欧
， Ａ ； ， Ｂ ． ， ，
项与题意不符 卢梭主要主张社会契约论 天赋人权 人民主 洲的 价格革命 材料中的白银分流客观上缓解了欧洲货
； 、 、 “ ”。
权 故 项与题意不符 币过剩的问题 故 项正确 白银分流有利于缓解欧洲物价
， Ｄ 。 ， Ａ 。
８ 世纪的欧洲 法国人在反对教会和国家 争取言论自由和人 上涨的问题 故 项错误 新航路开辟后 世界市场的雏形开
．１８ ， 、 ， Ｂ ； ，
道的斗争中获取快乐 英国的文人则对本国的社会政治体制比 始出现 欧洲对外贸易日益扩大 故 项错误 白银分流有利
； ， ， Ｃ ；
较满意 德国的启蒙学者则几乎完全回避政治 这表明 于缓解欧洲物价上涨的问题 有利于欧洲经济的稳定 故
； 。 ， ， Ｄ
项错误
（ ） 。
科学革命促进了思想的传播 １２ 年宪法规定 总统对国会两院通过的任何法案 因国会
Ａ． ．１７８７ ： ，“
政治环境影响启蒙思想发展 休会而使该项法案不能退回 在此情况下 该项法案不能成为
Ｂ． ， ，
经济发展程度决定文化差异 法律 因而总统常借国会休会而搁置国会通过的法案 被
Ｃ． ”。 ，
制度构想与政治实践相背离 称为 口袋否决 口袋否决
Ｄ． “ ”。 “ ” （ ）
８ 答案 Ｂ 据材料和所学可知 近代西欧各国的反封建斗争 明确了总统立法否决权 导致了总统权力扩张
． ， Ａ． Ｂ．
以及建立的近代民主政体 对本国的文人创作 思想启蒙与发展 体现了权力制衡的异化 削弱了国会的立法权
， 、 Ｃ． Ｄ．
等方面都产生了一定的影响 故 项正确 材料中未涉及科学革 １２ 答案 Ｃ 按照 年宪法 总统与国会互相制约 从材
， Ｂ ； ． １７８７ ， 。
命 故 项错误 材料体现的是政治发展的情况 与经济无关 故 料信息看 美国总统利用 年宪法的漏洞搁置国会通过的
， Ａ ； ， ， ， １７８７
项错误 材料没有体现制度构想的内容 故 项错误 法案 这体现了权力制衡的异化 故选 项 年宪法明
Ｃ ； ， Ｄ 。 ， ， Ｃ 。 １７８７
易错提醒 本题易错选 项 受思维定式的影响 没有结合 确了总统立法否决权 故 项错误 口袋否决 体现了总统
Ｃ 。 ， ， Ａ ；“ ”
材料信息分析导致失误 钻了宪法的空子 无法体现总统权力的扩大 故 项错误 按
。 ， ， Ｂ ；
９ 年 比尔德出版 美国宪法的经济观 他在书中 逐一列 照 年宪法 总统有权否决国会通过的法律 但国会复议
．１９１３ ， 《 》， ， １７８７ ， ，
出了 个制宪人士的经济状况 并论证了他们如何从维护各 时若以三分之二多数再次通过 即为有效 因此 口袋否决
５５ ， ， ， “ ”
自的利益出发而影响了宪法的成文 并进一步指出美国宪法是 并未削弱国会的立法权 故 项错误
， ， Ｄ 。
参与制宪会议的货币 公债 制造业 贸易和航运 个利益集团 １３启蒙运动时期的一些思想家谴责理性主义把感情的自发性
、 、 、 ４ ． 、
发起和推动的 是 个有产者利益博弈的结果 据此可知 比 人的个性 天才的灵感从属于冷冰冰的理性化规则 他们把其
， ５５ 。 ， 、 ，
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３２０ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
看成是法国的文化霸权 材料意在强调 同时也促进了西欧资本主义的发展 分
。 （ ） 。 （１ ）
对启蒙运动的反思 启蒙运动根植于专制传统 论题 物种交流与民众生活的变化 分
Ａ． Ｂ． 【 ２】 。 （３ ）
理性主义摒弃了人文主义 启蒙运动的排他性 阐述 新航路的开辟 逐渐使世界成为一个整体 促进了世
Ｃ． Ｄ． ： ， ，
１３ 答案 Ａ 由材料信息可知 启蒙运动时期 一些思想家谴 界范围内的物种交流 美洲与西欧物种交流 给西欧带来了玉
． ， ， 。 ，
责理性主义把人的个性 灵感等从属于冷冰冰的理性化规则 米 马铃薯 番薯等 丰富了西欧人民的生活 给美洲带来了驴
、 ， 、 、 ， ； 、
这实际上是对启蒙运动的反思 故选 项 启蒙运动根植于 马等 提升了当地生产力 但也带去了传染病 使土著居民急剧
， Ａ 。 ， ， ，
资本主义经济的发展 而非专制传统 故 项错误 理性主义 减少 分 欧美与中国的物种交流 给中国带来了玉米 马
， ， Ｂ ； 。 （４ ） ， 、
是对人文主义的继承和发展 故 项错误 材料强调的是启 铃薯 番薯等高产作物 有利于养活众多的人口 也有利于腾出
， Ｃ ； 、 ， ，
蒙运动过分追求理性而非排他性 故 项错误 更多土地种植经济作物 促进了农业的商品化 中国茶叶输出
， Ｄ 。 ， ；
１４孟德斯鸠曾不止一次用渔网的比喻来解释 政治自由 在一 的扩大 也深刻影响了西方的经济和社会生活 分
． “ ”： ， 。 （４ ）
个治理良好的政府下 人民处于法律之下 尽管像鱼身处渔网 综上所述 物种交流是影响民众生活的重要方式 分
， ， ， 。 （１ ）
之中 却相信自己是自由的 这反映了他 考生从商业革命与世界市场初具规模 黑奴贸易与美
， 。 （ ） （ 、
提倡受法律保护的自由 推崇分权制衡下的民主 洲的开发等角度回答也可酌情给分
Ａ． Ｂ． ）
主张推翻封建专制制度 强调政治自由的重要性 评分标准
Ｃ． Ｄ． ：
１４ 答案 Ａ 由材料信息可知 孟德斯鸠认为 政治自由 是
． ， ，“ ” 等级 评分标准
人民处于法律之下的自由 这说明他提倡受法律保护的自由
， ， 紧扣评论对象 观点明确 合理引用史
故选 项 材料无法体现分权制衡 故 项错误 材料无法 ① ， ；②
Ａ 。 ， Ｂ ； 一等 分 实 进行多角度评论 论证充分 逻辑严
体现推翻封建专制制度 故 项错误 孟德斯鸠认为自由应 （１２～１０ ） ， ；③ ，
， Ｃ ； 密 表述清楚
该受到法律的约束 故 项错误 ，
， Ｄ 。
能够结合评论对象 观点较明确 引用
１５ 年 英国内阁会议通过了一份结束欧洲战争的条约 安 ① ， ；②
．１７１３ ， ， 二等 分 史实 评论角度单一 论证较完整 表述
妮女王将条约提交枢密院 枢密院议长克蒙德里勋爵告诉女 （９～５ ） ， ；③ ，
， 清楚
王 枢密院需要一段时间讨论 并强调了枢密院决策权的独立
， ，
偏离评论对象 观点不明确 未引用史
性 安妮女王大发雷霆 克蒙德里最终丢了官职 这件事反 三等 分 ① ， ；②
。 ， 。 （４～０ ） 实 论证欠缺说服力 表述不清楚
映了 ；③ ，
（ ）
英王权力仍在强化 内阁与国王共进退 解析 本题是开放性试题 图片信息反映了 世纪初欧
Ａ． Ｂ． 。 １８
枢密院对内阁负责 君主立宪制尚不完善 洲 亚洲 非洲和美洲之间的贸易活动 依据殖民扩张带来的
Ｃ． Ｄ． 、 、 ，
１５ 答案 Ｄ 由材料信息可知 安妮女王对英国枢密院感到 贸易发展拟出具体论题 结合贸易活动的范围 内容 影响围
． ， ， 、 、
不满 枢密院议长为此丢掉了官职 这说明英国君主立宪制尚 绕论题进行阐述 要注意观点明确 史实正确 史论结合
， ， 。 ， ， 。
不完善 故选 项 年 英国已经是君主立宪制国家 英 １７阅读材料 完成下列要求
， Ｄ 。 １７１３ ， ， ． ， 。
王的权力受到了限制 故 项错误 两项明显错误 材料一 詹姆士二世在位期间，采用种种手段在英国恢
， Ａ ；Ｂ、Ｃ 。
复天主教和专制主义，导致信奉国教的托利党人同国王决裂。
二、非选择题 共 分
（ ２８ ） 蛰伏了几年的辉格党人主动与宿敌托利党人接近。 在当时情
１６阅读材料 完成下列要求
． ， 。 况下，代表旧贵族和新贵族利益的两党都不准备采取强硬措
材料
施迫使国王退位，而是等待高龄的詹姆士二世尽早去世，传位
给信奉国教的长女玛丽。 然而，就在此时，国王老来得子。 两
党都害怕因此在英国恢复天主教，害怕归还在宗教改革时期
获得的教会地产。 于是， 年 月 日，两党的六位领袖
１６８８ ６ ３０
和一名主教联合向玛丽的丈夫威廉发出邀请信……为了维护
各自的利益，他们才凑在一起运筹谋划，发动了政变。
———摘编自阎照祥《光荣革命中阶级妥协问题复议》
材料二 在调整国王和议会权力关系时，议会将《权利
世纪初国际贸易状况示意图
宣言》作为威廉和玛丽任国王的前提条件。 它明确规定了人
１８
从材料中提取两条或两条以上信息 拟定一个具体论题并予以阐 民和议会享有的各种不可剥夺的权利。 年，议会通过了
， １６８９
述 要求 明确写出所拟论题 阐述须有史实依据 分 《权利法案》。 年，议会又通过《王位继承法案》，对王权
。 （ ： ， 。）（１２ ） １７０１
１６ 答案 答案示例 做出了许多新的限制，并规定了王位继承的顺序，保证王位不
． ：
论题 三角贸易与西欧资本主义发展 分 会再回到詹姆士二世的男系后代手上。 这两个文件，威廉都
【 １】 。 （３ ）
阐述 西欧资本主义的兴起 推动了新航路的开辟 新航 予以签署。 由此，国王的法律中止权、豁免权、随意任免法官
： ， 。
路开辟后 西欧殖民者开始了早期的殖民扩张 三角贸易兴 的权力被取消，司法独立制度确立起来，军权被置于议会手
， ，
起 欧洲人把武器 粮食 日用品运到非洲贩卖 再将非洲黑 中，国王独立于议会之外的财政来源被剥夺。
。 、 、 ，
奴贩卖到美洲作为劳动力 最后把美洲的玉米 番薯 棉花等 ———摘编自程汉大《 世纪英国宪政革命的博弈分析》
， 、 、 １７
原料和掠夺的金银带回欧洲 三角贸易扩大了欧洲市场 加 根据材料一并结合所学知识 分析英国 光荣革命 爆发
。 ， （１） ， “ ”
速了西欧资本的原始积累 促进了西欧资本主义经济的发展 的社会背景 分
， ， 。 （６ ）
有利于西欧的社会转型 但这种发展是建立在对美洲 非洲 根据材料二并结合所学知识 指出政变发动者接受君主
。 、 （２） ，
掠夺的基础之上的 分 的原因 综合上述材料 归纳英国资产阶级代议制确立
。 （８ ） 。 ，
综上所述 三角贸易是西欧资本主义兴起和发展的产物 的特点 分
， ， 。 （１０ ）
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ３２１
１７ 答案 背景 英国资本主义经济的发展 詹姆士二世的 特点 不同派别之间相互妥协 博弈 循序渐进 分
． （１） ： ； ： 、 ； 。 （２ ）
倒行逆施损害了资产阶级和新贵族的利益 辉格党人和托利 解析 可以从 世纪 年代英国经济发展 詹姆士二
； （１） １７ ８０ 、
党人不准备采取强硬措施迫使国王退位 共同利益使两党达 世倒行逆施 资产阶级对革命手段的认识等角度回答
， 、 。
成了和解 英国资产阶级暴力革命给社会经济带来严重破坏 可以从英国资本主义经济发展状况 历史传统 政变
； 。 （２） 、 、
分 答出 点即可 发动者对革命手段的认识等角度回答 原因 结合所学知
（６ ， ３ ） “ ”。
原因 英国资本主义经济发展尚不充分 英国有实行 识可知 英国资产阶级代议制确立是各政治派别相互妥协的
（２） ： ； ，
君主制的传统 发动政变者不愿通过暴力手段达到目的 威廉 产物 体现了循序渐进的原则 据此回答 特点
； ； ， ， “ ”。
和玛丽接受了议会的条件 分
。 （８ ）
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
Ｂ 组 提升题组
时间： 分钟 分值： 分
６０ ９２
一、选择题 每题 分 共 分 选举自由是民主政治的核心要素
（ ３ ， ４２ ） Ｄ．
１帕尔默在 现代世界史 中写道 直到 年以前 大西洋一 ４ 答案 Ｂ 根据材料可知 托克维尔认为对选举资格的限制
． 《 》 ：“ １５００ ， ． ，
直是一道栅栏 一个终点 但在 年左右 它一变而成为一 迟早会被废除 也就是说 充分的选举权是时代发展的潮流 故
， 。 １５００ ， ， ， ，
座桥梁 一个启程之地 对这段材料理解正确的是 项正确 项与材料信息主旨不符 材料不能反映美国选举
， 。” （ ） Ｂ 。 Ａ ；
资本主义萌芽的产生和发展 资格限制的存废 故 项错误 材料不涉及选举自由在民主政
Ａ． ， Ｃ ；
世界逐渐连为一个整体 治中的地位问题 故 项错误
Ｂ． ， Ｄ 。
西方代议制度的确立和扩展 概念辨析 民主共和制和君主立宪制是资产阶级代议制民主
Ｃ．
人文思想的产生与发展 体制的主要形式 君主立宪制下 君主 统而不治 而共和制
Ｄ． 。 ， “ ”，
１ 答案 Ｂ 题干中提到的 年以前 指的是新航路开辟 则不存在君主 这是区分两者的主要标志 英国是君主立宪政
． “１５００ ” ， 。
之前 大西洋像一道栅栏 阻隔着欧洲和其他大洲的交往 体的创立者 美国是民主共和政体的创立者
， ， ；１５００ ， 。
年左右新航路开辟 加强了欧洲和亚洲 非洲 美洲之间的联 ５法学家勒内 达维德认为 在 世纪 民法典在法国一直被
， 、 、 ． · ，“ １９ ，
系 人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界 故 视为核心 是法律的真正心脏 这是因为 拿破仑法典
， ， ， ”。 《 》
应选 项
Ｂ 。 （ ）
２ 年 查理一世为镇压苏格兰人民起义筹集军费 被迫召开 摧毁了欧洲各国封建制度
．１６４０ ， ， Ａ．
长期休会的议会 议员们认为议会的长期休会是造成国家混 确立了法国民主政治制度
。 Ｂ．
乱局面的根源 下院对国王征税的要求答复如下 在下院和 巩固了拿破仑的军事独裁
。 ：“ Ｃ．
国家的自由被明确之前 他们不知道他们是否有什么可以给予 维护了资产阶级革命成果
， Ｄ．
的或者没有什么可以给予的 这说明议会 ５ 答案 Ｄ 拿破仑法典 并没有摧毁欧洲各国封建制度 比
。” （ ） ． 《 》 ，
认为国王的权力应当由议会赋予 如俄国 并且材料中强调的是 拿破仑法典 对法国的重要性
Ａ． ， 《 》 ，
反对国王镇压苏格兰人民起义 故 项错误 法国 年宪法的颁布标志着法国民主政治制
Ｂ． Ａ ； １８７５
要求保障议会权利限制国王专制 度的确立 故 项错误 军事独裁 与材料中 民法典 不符
Ｃ． ， Ｂ ；“ ” “ ” ，
要求获得批准征收赋税的权力 故 项错误 拿破仑法典 以法律形式巩固了资产阶级革命
Ｄ． Ｃ ；《 》
２ 答案 Ｃ 年 英王查理一世为镇压苏格兰人民起义筹 成果 与材料中 民法典在法国一直被视为核心 相符 故 项
． １６４０ ， ， “ ” ， Ｄ
集军费 被迫召开长期关闭的议会 在这次议会中资产阶级提 正确
， 。 。
出了限制王权的要求 新议会的召开标志着英国资产阶级革命 ６有学者说 启蒙运动带来了新的思维方式 传播到全世界 结
， ． “ ， ，
的开始 题干所述反映的就是这段历史 因此 项符合题意 果全世界都改变了思想方法 这种 新的思维方式 是指
， ， Ｃ 。 ”。 “ ”
３ 英国通史 载 到光荣革命为止 合适的政治和社会环境已
．《 》 ：“ ， （ ）
经在英国形成了 正是在这种环境下 英国率先走向工业革命 三权分立 天赋人权 理性主义 社会契约
， ， ， Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心 并开创了一种 ６ 答案 Ｃ 启蒙运动以理性主义为核心 强调人的思考和判
， ． ，
新的文明 上述 合适的政治环境 主要是指 断 推动着人对世界的认识发生改变 故 项正确 三
。” “ ” （ ） ， ， Ｃ ；Ａ、Ｂ、Ｄ
责任内阁制的形成 工业资产阶级控制议会 项都是启蒙运动的主要内容 并非 思维方式 均排除
Ａ． Ｂ． ， “ ”， 。
王权受到彻底限制 议会成为国家权力中心 ７有学者认为 世纪欧洲的绘画把人放在一个真实的世界中
Ｃ． Ｄ． ． ，１５ ，
３ 答案 Ｄ 英国的 光荣革命 以不流血的方式 通过对立集 它严格按照物理学规律来绘画 肯定自然主义 反对中世纪的
． “ ” ， ， ，
团之间的妥协维护了资产阶级革命的成果 合适的政治环 象征主义 为近代科学创造了一个理论前提 该观点
，“ ， 。 （ ）
境 主要指的是在革命之后建立了君主立宪政体 议会成为国 描绘了艺术与科学的必然关系
” ， Ａ．
家权力中心 限制了王权 故 正确 英国的责任内阁制形成 揭示了文艺复兴时期绘画艺术的特征
， ， Ｄ 。 Ｂ．
于 世纪中期 故排除 工业资产阶级参政是在 年议 否定了神学对艺术创作的影响
１８ ， Ａ； １８３２ Ｃ．
会改革之后 故排除 说法错误 故排除 诠释了近代自然科学诞生的历史条件
， Ｂ；Ｃ ， 。 Ｄ．
４托克维尔在 论美国的民主 一书中说 当一个国家开始规定 ７ 答案 Ｂ 材料 把人放在一个真实的世界中 肯定自然主
． 《 》 ：“ ． “ ”“
选举资格的时候 就可以预见总有一天要全部取消已做的规 义 反映了人文主义思想 体现了文艺复兴时期绘画艺术的特
， ” ，
定 只是到来的时间有早有晚而已 在托克维尔看来 征 故 正确 根据材料 世纪欧洲的绘画 为近代科学
， 。” （ ） ， Ｂ 。 “１５ ……
规定选举资格违背平等自由精神 创造了一个理论前提 可知 绘画的发展的确对科学发展产生
Ａ． ” ，
充分的选举权是时代发展的潮流 了一定程度的影响 但二者并非存在必然联系 故 错误
Ｂ． ， ， Ａ ；Ｃ、Ｄ
美国对选举资格的限制已经取消 的说法在材料中没有涉及 故排除
Ｃ． ， 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋３２２ ５年高考３年模拟 Ａ版（教师用书）
８据载 西班牙国王卡洛斯一世曾说 在朕的领土上 太阳永不 排在最中心位置 是一位妇孺皆知的人 如果从近代科学的
． ， ：“ ， ， 。
落下 日不落帝国 的说法由此而来 其后 竭力争夺世界 角度看 正是他开启了工业革命的大门 他是
。”“ ” 。 ， ， 。 （ ）
霸权的英国在 七年战争 中击败欧洲强敌后 宣称自己为 日 伽利略 哥白尼
“ ” ， “ Ａ． Ｂ．
不落帝国 这一情形应该发生在 牛顿 瓦特
”。 （ ） Ｃ． Ｄ．
世纪 世纪 世纪 世纪 １３ 答案 Ｃ 年 牛顿出版了经典力学著作 自然哲学的
Ａ．１６ Ｂ．１７ Ｃ．１８ Ｄ．１９ ． １６８７ ， 《
８ 答案 Ｃ 世纪中期 英国成为 日不落帝国 故选 数学原理 牛顿力学和热学引发了以英国工业革命为起点
． １８ ， “ ”， Ｃ。 》，
９伏尔泰曾写道 如果全部自然界 一切行星都要服从永恒的 的第一次技术革命 故应选 项 伽利略生活在
． ：“ ， ， Ｃ 。 １５６４—１６４２
规律 而有一个小动物 五尺来高 都可以不把这些定律放在眼 年 哥白尼生活在 年 瓦特生活在
， ， ， ， １４７３—１５４３ ， １７３６—１８１９
中 完全任意地为所欲为 那就太奇怪了 材料表明伏尔泰 年 从科学家生活的时间上即可排除 三项
， ， 。” ， Ａ、Ｂ、Ｄ 。
主张 １４ 年的德国全称为 德意志民族神圣罗马帝国 却
（ ） ．９６２—１８０６ “ ”，
大力抨击封建神学的自大心理 被伏尔泰称之为 既非神圣 又非罗马 更非帝国 这个阶
Ａ． “ ， ， ”。
否定一切外在的权威 段的德国
Ｂ． （ ）
人类社会的运行有其客观法则 首倡了文艺复兴 发生了宗教改革
Ｃ． Ａ． Ｂ．
把自然科学从神学束缚中解放出来 结束了民族分裂 完成了工业革命
Ｄ． Ｃ． Ｄ．
９ 答案 Ｃ 根据材料可知 伏尔泰的话意在强调人类社会也 １４ 答案 Ｂ 首倡文艺复兴的国家是意大利 排除 项 德意
． ， ． ， Ａ ；
有同自然界一样的客观规律 而且人人都需要遵守这一客观规 志宗教改革始于 年 符合题干中的时间段 故选 项 德
， １５１７ ， ， Ｂ ；
律 故 项正确 三项在材料中没有体现 故排除 国结束分裂 完成统一是在 世纪六七十年代 德国完成工
， Ｃ 。 Ａ、Ｂ、Ｄ ， 。 、 １９ ，
１０ 年 月 英国国王查理一世在审判中被控诉为 发动了 业革命则发生在德国统一之后 由此排除 两项
．１６４９ １ ， “ ， Ｃ、Ｄ 。
叛逆和邪恶的战争 查理一世拒绝答复这些指控 并辩护 命题评审 本题通过神圣罗马帝国的存在时间
”。 ， “９６２—１８０６
道 我是你们的国王 你们法定的国王 我拥有上帝对 年 考查考生的时空观念及德国发展过程中的重大历史事
：“ ， ！ …… ”
我的委任 这是出自古老的合法血缘 我绝不会背叛我的出 件 解题的关键是熟悉与德国有关的大事时间 强化对历史
， ， ， 。
身 绝不回答一个非法的新权威的提问 据此分析 国王认为 事件时空特征的把握是备考不可忽视的一项内容
， ！” ， 。
（ ）
二、非选择题 共 分
（ ５０ ）
共和国是非法的新权威
１５阅读材料 完成下列要求 分
Ａ．
． ， 。 （２５ ）
君权神授和君权至上 材料一 北宋时期，书院作为学校的一种，开始得到社会
Ｂ．
克伦威尔成为独裁的 护国主 的广泛认同。 书院的发展，其实是北宋政治、社会与文化三方
Ｃ． “ ”
议会成为反对王权的核心 面的交集点。 唐中期以来，门阀特权地主阶层遭到削弱，庶族
Ｄ．
１０ 答案 Ｂ 英国在处死查理一世后才建立起共和国 故 地主阶层崛起，迫切需要自己的教育机构来宣传自己的主张。
． ， Ａ
错误 依据材料 我拥有上帝对我的委任 这是出自古老的合 宋初 余年间，中央已无二馆六学之盛，只能勉强维持国子
； “ ， ８０
法血缘 可知 查理一世奉行君权神授和君权至上 故 正 监与太学，广大士人只好将求学的目光转移至肇始于唐末五
” ， ， Ｂ
确 在材料中没有涉及 故排除 代时期的书院上。 北宋时期，书院的教育功能不断强化，并逐
；Ｃ、Ｄ ， 。
１１ 路德确信自己已经知道了如何获得上帝的恩典 这是他取 渐形成了兼具教学与学术研究之功能、讲明义理之精神和开
．“ 。
得成功的秘诀之一 因为其他人迫切希望获得同样的内在恩 放自由之学风的特点。
，
典状态并确保灵魂得救 路德所谓的 内在恩典状态 是指 ———摘编自肖啸《数量远超唐代十倍：
。” “ ”
宋代书院为何如此兴盛》等
（ ）
购买 赎罪券 信仰上帝即可得救 材料二 文艺复兴前，欧洲大学大多数分布在欧洲南部
Ａ． “ ” Ｂ．“ ”
实现教会的民主化 虔诚信仰天主教会 的地中海沿岸地区，从文艺复兴时期开始，逐渐延伸到东欧、
Ｃ． Ｄ．
１１ 答案 Ｂ 依据所学知识可知 路德倡导 因信称义 即 中欧等地区。 早期的欧洲大学是由学生来制定学校的规章制
． ， “ ”，
信仰上帝即可得救 故 项正确 购买 赎罪券 是教会欺 度的。 文艺复兴时期，学校的行政与管理职能都由教师群体
“ ”， Ｂ 。 “ ”
骗信众的行为 故 项错误 两项不符合题意 故排除 成立工作小组来负责。 文艺复兴时期，人文主义精神的浪潮
， Ａ ；Ｃ、Ｄ ， 。
１２法国思想家狄德罗 卢梭等人编写的 百科全书 于 年 使得原本传统的经院神学类课程受到严重的冲击，取而代之
． 、 《 》 １７５１
到 年共计出版 卷文字和 卷图解 该书编者的信 的是人文科学、自然科学这类受到人们的普遍欢迎的课程。
１７７２ １７ １１ 。
念是人类具有可完善性 通过不断扩充知识能够实现人类的 文艺复兴前，大学主要是为了培养神职人员这样的专业人员
，
进步 这反映了 而设置的，随着新思想对大学文化的影响，体现国家、民族特
。 （ ）
启蒙运动理性与科学的主张 色的大学也成为真正培养全方面优秀人才的机构。
Ａ．
法国大革命促进文化的普及 ———摘编自周磊、解秀波《文艺复兴时期欧洲大学的变迁》
Ｂ．
欧洲印刷技术发展 根据材料一并结合所学知识 分析北宋书院发展的原因
Ｃ． （１） ，
世界市场对文化发展的推动 及意义 分
Ｄ． 。 （１２ ）
１２ 答案 Ａ 从材料信息看 百科全书派认为 人类具有可完 根据材料二并结合所学知识 概括文艺复兴运动前后大
． ， ， （２） ，
善性 通过不断扩充知识能够实现人类的进步 这体现了理性 学发生的变化 并分析其影响 分
， ， ， 。 （１３ ）
和科学进步思想 故 项符合题意 法国大革命始于 １５ 答案 原因 社会的广泛认同 新兴庶族地主阶层的崛
， Ａ 。 １７８９ ． （１） ： ；
年 排除 项 印刷技术的发展不是材料主旨 排除 项 材 起 传统官学的衰落 重文轻武国策的推行 或统治阶层的提
， Ｂ ； ， Ｃ ； ； ； （
料信息无法体现世界市场对文化发展的影响 排除 项 倡 理学的繁荣 科举制的发展
， Ｄ 。 ）； ； 。
１３ 大国崛起 解说词中这样评价一个人 从 世纪中期开始 意义 推动教育发展 培养青年学子 传播学术思想 弘扬
．《 》 ： １７ ， ： ， ， ，
近代科学在一批巨人的推动下产生 他在这批科学巨人当中 民族文化
。 。
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第九单元 走向整体的世界与资本主义制度的建立 ３２３
变化 分布范围更加广泛 管理方式由学生为主到教 根据材料四 概括美国和法国在民主政治建设方面的区
（２） ： ； （４） ，
师为主 课程设置由单一到丰富 由培养神职人员为主到培养 别 分
； ； 。 （５ ）
全面人才为主 １６ 答案 变化 英国责任内阁制开始形成 分
。 ． （３） ： 。 （２ ）
影响 促进欧洲近代教育发展 有利于思想解放 促进科 影响 英国资产阶级民主政治更加成熟 有利于英国资本主
： ； ； ： ，
学发展 推动近代民族国家的兴起和发展 义经济的发展 为其他国家的民主制度提供借鉴 分
； 。 ， 。 （３ ）
解析 原因 根据材料 开始得到社会的广泛认同 门 区别 美国建立 复合共和制 总统掌握行政权 由
（１） ： “ ”“ （４） ： “ ”； ，
阀特权地主阶层遭到削弱 庶族地主阶层崛起 广大士人只 民选产生 国会分参众两院 法国实行议行合一的民主制度
， ”“ ； 。
好将求学的目光转移至肇始于唐末五代时期的书院上 形 单一民主 分
”“ （ ）。 （５ ）
成了兼具教学与学术研究之功能 讲明义理之精神和开放自 解析 第 问 通过材料创设情境 比较英 法 美三
、 （３）（４） ， ， 、 、
由之学风的特点 并结合所学知识 从社会的广泛认同 新兴 国政治制度的异同 英 法 美三国虽然都建立了资产阶级代
” ， 、 ， 、 、
庶族地主阶层的崛起 传统官学的衰落 重文轻武国策的推 议制民主政治 但是在具体的政治运作上还是呈现出不同的
、 、 ，
行 理学的繁荣 科举制的发展等方面进行思考 意义 从推 特征 在学习中也应注意把握几个国家政体的不同之处
、 、 。 ： ， 。
动教育发展 培养青年学子 传播学术思想 弘扬民族文化等 １７阅读材料 回答问题
、 、 、 ． ， 。
方面思考 变化 根据材料 从文艺复兴时期开始 逐渐 材料一 英国启蒙思想家霍布斯第一个全面阐述了国家
。 （２） ： “ ，
延伸到东欧 中欧等地区 可知大学分布范围更加广泛 根据 起源的社会契约说，只是他的结论是所有社会成员应相互约
、 ” ；
材料 学校的行政与管理职能都由教师群体成立工作小组来 定把自己的全部权利交给一个人亦即君主，以建立起保障人
“
负责 可知管理方式由学生为主到教师为主 根据材料 取而 们安全与幸福的国家，而且契约一旦确立就不可以推翻，人民
” ； “
代之的是人文科学 自然科学这类受到人们的普遍欢迎的课 应无条件服从君主。
、
程 可知课程设置由单一到丰富 根据材料 大学主要是为了 ———马克垚《世界文明史》
” ； “
培养神职人员这样的专业人员而设置的 随着新思想对大学 依据材料一 概括霍布斯的观点 分
， （１） ， 。 （４ ）
文化的影响 体现国家 民族特色的大学也成为真正培养全方 材料二 洛克同意霍布斯关于人生而自由平等的观点，
， 、
面优秀人才的机构 可知由培养神职人员为主到培养全面人 但他不同意霍布斯关于人们在订约建国时放弃自己的全部自
”
才为主 影响 根据材料和所学知识 从近代教育发展 思想 由权利的看法，他认为人们这里放弃的只是其中的一部分
。 ： ， 、
解放 科学发展 近代民族国家的兴起和发展等方面进行 ……如果政府不能履行这些职责，人们就有权推翻它，重新订
、 、
思考 立契约。
。
１６ 分 节选 阅读材料 回答问题 ———马克垚《世界文明史》
．（１０ ）（ ） ， 。
材料三 年辉格党在大选中获胜后，次年沃波尔被 结合近代民主政治发展的历史 指出人们放弃了哪些权
１７１４ （２） ，
任命为财政大臣，不久解职，但于 年重新被任命为财政 力而授给政府 自己又保留了哪些权利 按照启蒙运动
１７２１ ？ ？
大臣。 在当时的内阁大臣中，财政大臣总是处于首要的地位， 的观点 政府的职责 是什么 分
，“ ” ？ （７ ）
也就是首席大臣。 人们有时直接称他为“首相”，意指他的地 材料三 卢梭认为，既然人民主权是全体人民的公共意
位在各大臣中的重要性和权力等方面都处于首要的地位。 事 志，每一个人也就享有主权，同时也必须服从主权。 如果有人
实上，沃波尔是英国历史上的第一个内阁首相。 他虽然是由 不服从，社会契约就强迫他服从。
国王任命的，但他的权力实际上来自下院中辉格派的支持。 ———吕一民《法国通史》
———摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料三中卢梭对社会契约又提出了怎样的新观点 新的
（３） ？
材料三表明当时英国政治发生了怎样的变化 分 结 观点会产生怎样的影响 分
（３） ？ （２ ） ？ （４ ）
合所学知识分析这一变化的影响 分 １７ 答案 国家起源于契约 人民应该把自己的全部权利
。 （３ ） ． （１） ；
材料四 年美国建立的宪政制度，从历史来源 交给君主 契约不可推翻 人民必须服从君主
１７８７ ； ； 。
说，与其说是与以往冲突一刀两断，不如说是诸多传统因 放弃的权力 立法 司法 行政
（２） ： 、 、 。
素的综合。 总统为民选，为民主制之大胜，然而总统执行 保留的权利 生命 自由 财产
： 、 、 。
权之集中，则可使人想起历史上的国王与君主；国会一分 政府的职责 保护人民的权利
： 。
为二，参议院如贵族制……这是个民主、贵族、元老、君主 新观点 强调公意 民众有权强迫个人服从公共
（３） ： ；
四合一的制度，不今不古，只能称“复合共和制”。 而在法 意志
。
国，“共和”则仅仅理解为君主制的对立面，以一根腿的 影响 有可能构成对公民权利的侵害
： 。
“民主”踢翻四个脚的“共和”。 议行合一，“金鸡独立”。 解析 本题考查启蒙思想的演变 作答时应注意在材料中
，
单一民主爆发为千钧霹雳之“闪电”，复合共和只能集束 发现不同时期 不同思想家对 社会契约 这一概念的理解的
、 “ ”
为冬日之一缕“阳光”。 不同之处 并从中找到变化的原因及影响
， 。
———摘自《阳光与闪电———法国革命与美国革命启示录》
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋