文档内容
五年（2019-2023）年高考真题分项汇编
专题 09 走向整体的世界与资本主义制度的确立
命题点 真题分布 频次 题型 分值 考查内容
2023·浙江高考·19
2023·广东高考·13
2023·全国新课标卷·28
2022·全国甲卷·33
全国卷 1、新航路开辟背景及其影响
2022·海南高考·12
4分
2、物种交流
2022·湖北高考·13
选择题
3、新航路开辟对中国的影响
2022·广东高考·12
地方卷
4、早期殖民扩张及其影响
2021·福建高考·12
3分
5.三角贸易
2021.6·浙江高考·17
6.《《塞尔登中国地图》与
2019·新课标全国Ⅰ卷高
新航路开辟 新航路开辟
考·33
及全球联系的 7.马铃薯的传播与文明互鉴
2019·上海高考·7 5年22
初步建立 8.指南针的传播路径及其影
考 6分
2023·浙江高考·22题 响
25分
2023·全国高考甲卷·41 9.地中海
16分
2023·浙江高考·25 11“茶”字发音的发展史
13分
2022·海南高考·19 12论述“15、16世纪以来的
12分
2022·广东高考·19 西欧与资本主义世界“
材料分 15分
2022.6·浙江高考·29 13.烟叶传播与殖民扩张
析题 10分
2022.1·浙江高考·27 14.哥伦布大交换
12分
2020·北京高考·20
15分
2020·海南高考·23
10分
2020.1·浙江高考·27
14分
2019·江苏高考·23
2023·浙江高考·18 1. 中西思想文化交流
欧洲的思想解 2023·湖南高考·13 2. 文艺复兴
放运动 2023·浙江高考·13 3. 人文主义思想
2022·全国乙卷·33 4. 科学发展的影响
2022·重庆高考·13 5. 宗教改革2022·重庆高考·12
2022·江苏高考·13
2022·山东高考·12
2022·湖北高考·12
2022·广东高考·11
2022.6·浙江高考·17
2022·湖南高考·12
2022.1·浙江高考·17
2021·全国乙卷·34
2021·海南高考·15
2021·辽宁高考·12
2021·河北高考·12
2021·江苏高考·13
2021·湖北高考·12 6. 自由主义
2021·北京高考·13 7. 启蒙思想及其影响
2021·湖南高考·13 8.论述题“自写真”
2021.1·浙江高考·17 全国卷 9.意大利文艺 复兴（材料
2020·新课标全国Ⅲ卷高 4分 题）
5年41
考·32
选择题 10.宗教改革对德意志的影响
考
2020·新课标全国Ⅰ卷高
地方卷 11.文艺复兴”与人与世界被
3分 发现“
考·33
12.报纸的历史作用
2020·新课标全国Ⅱ卷高
考·33
2020.7·天津高考·11
2020.7·浙江高考·19
2020·山东高考·11
2020.1·浙江高考·17
2020.1·浙江高考·16
2019·新课标全国Ⅲ卷高
考·32
2019·海南高考·15
2019·天津高考·4
2019·江苏高考·15
2019·浙江4月高考选考
·18
2019·浙江4月高考选考·19
2021·北京高考·19题
9分
2021.1·浙江高考·27题
论述题 10分
2021·辽宁高考·19题
材料分 13分
2020.7·江苏高考·23题
析题 13分
2019·天津高考·14题
18分
2023·湖南高考·14
2023·湖南高考·15
2023·全国新课标卷·34
2023·全国新课标卷·33
2023·高考全国乙卷·33
2022·辽宁高考·15
2022·湖北高考·14
2022·广东高考·14 1. 英国代议制的发展
2022·湖南高考·13 2. 日本近代化改革
2022.1·浙江高考·18 3. 拿破仑的对外战争
2021·河北高考·13 4. 英国资产阶级革命历程
2021·福建高考·13 全国卷 5. “光荣革命”
2021.6·浙江高考·19 4分 6. 《德意志帝国宪法》与其
资产阶级革命 2021.1·浙江高考·19 选择题 代议制
5年
与资本主义制 2020·新课标全国Ⅱ卷高 地方卷 7. 美国联邦宪法
34 考
度的确立 考·34 3分 8. 法国《民法典》
2020·海南高考·15 9. 法国大革命的特点
2020·海南高考·14 10.俄国农奴制改革
2020.7·浙江高考·17 11.1787宪法的缺陷
2019·新课标全国Ⅱ卷高 12.近代国家主权意识
考·34
2019·上海高考·10
2019·上海高考·8
2019·海南高考·16
2019·天津高考·5
2019·江苏高考·16
2019·北京高考·21
2023·全国高考甲卷·45 论述题 15分 1. 俄国农奴制改革对铁路近
2022·全国甲卷·45题 与 15分 代化的影响2. 俄国农奴制改革对外贸的
2022·江苏高考·20题 12分
影响
2022·辽宁高考·19题 13分
3. 日本近代化改革
2022.1·浙江高考·29题 10分
4. 拿破仑的教育改革
2021·江苏高考·19题 材料分 12分
5. 对林肯的评价
2021·北京高考·18题 析题 12分
6. 《拿破仑法典》
2020·新课标全国Ⅲ卷高 15分
7. 1787年宪法
考·45题 6分
8. 16世纪上半期德国的济
2019·北京高考·40题
贫改革
1．有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，
那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项
中符合该学者评价角度的是（ ）
A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代
C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体
【来源】2023·广东高考·13
1.【答案】D
【解析】据材料“过探险活动”“欧洲人如何控制海洋……扩展到所有大陆的整个过程”可知欧洲人
在海外探险的基础上开辟了新航路，将世界联系成为一个紧密的整体，同时通过殖民扩张建立起以欧
洲为中心的世界市场，故选D项；资产阶级革命的兴起与扩散主要强调资产阶级代议制度的确立，属
于上层建筑的变革，与“控制海洋”“所有大陆”等信息不符，排除A项；从传统到现代广泛涉及政
治、经济、思想、社会生活等多个方面，材料无法充分体现，排除B项；从农耕时代到工业时代主要
体现在生产工具的变革和生产力的巨大飞跃，材料并未体现，排除C项。
2．从1750年算起，欧洲人口在100年时间里从1．42亿增长到2．65亿。此前每次人口增长都会带来食
物涨价，但这次不同，1800年后，至少在英国，两个指数开始朝相反的方向移动。下列项中，促使这
一时期指数“朝相反的方向移动”的主要因素是（ ）
A．黄热病的肆虐 B．工业企业的增加
C．土豆等新物种种植的普及 D．优质高效化肥的广泛应用
【来源】2023·浙江高考·19
2.【答案】C
【解析】据材料“此前每次人口增长……移动”可知，欧洲人口增长的同时食物降价，说明随着新航
路的开辟，土豆、玉米等美洲新物种种植的普及，极大提高了食物的供应，故选C项；黄热病的肆虐，
会带来人口的下降，而不是增加，排除A项；工业企业的增加，并不一定会带来食物的降价，如果食
物种植跟不上，同样会涨价，排除B项；20世纪下半叶以来，一大批优良品种育成推广，优质高效化肥广泛应用，与材料时间不符，排除D项。
3．18世纪，无论是英国还是欧洲大陆，社会上层和知识界都曾有人对中国的法律制度、科举选拔制度
等称道不已，然而他们的赞赏之情，却始终未能转变为其本国的现实制度，根本原因在于（ ）
A．赞赏者没有足够实权和影响力 B．这些制度不适合欧洲变革需要
C．欧洲人对中国的认知模糊不清 D．中西文化本身具有巨大的差异
【来源】2023·浙江高考·18
3.【答案】B
【解析】据材料可知，18世纪中国的法律制度、科举选拔制度受到欧洲社会的推崇，但没有转变为其
本国的现实制度，这根本上是因为当时欧洲是从封建社会向资本主义社会转型时期，需要的是民主和
法治，而中国古代的法律和科举制是为封建地主阶级服务的，不适合欧洲变革需要，故选B项；“社
会上层……称道不已”说明赞赏者是社会上层和知识界，有一定实权和影响力，排除A项；欧洲人确
实对中国的认知模糊不清，未看到这些制度的局限性，但这只是未能转变为其本国的现实制度的外部
原因不是根本原因，排除C项；文化差异并不能阻挠制度的借鉴和学习，即它不能解答为何他们对中
国制度赞赏却未能转变为其本国的现实制度，排除D项。
4．19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。据统计，在
1906年之前的20年内，议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称，议会成了内阁的御用
议事会。这一现象反映了（ ）
A．内阁逐渐走向集权 B．内阁议会权限不明
C．政党政治渐趋成熟 D．议会体制受到损害
【来源】2023·湖南高考·15
4.【答案】C
【解析】据材料并结合所学可知，19世纪英国自由党和保守党争夺议会多数席位，胜出后成为执政党，
党的领袖成为首相，首相、内阁大臣与大多数议员属同一党派，所以内阁的议案通过率高，少数以修
正案的形式推出，故选C项；内阁掌握行政权，政府议案仍需议会通过或修正，不能仅从“有人戏
称”得出内阁逐渐走向集权，排除A项；内阁是英国最高行政机构，议会掌握立法权，权限分明，排
除B项；材料反映的是英国政治运行规则有所变化，英国议会仍然权力至上，排除D项。
5．17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达
有关国土疆域的信息。这一现象反映（ ）
A．近代地形勘测技术的进步 B．近代国家主权意识的加强
C．谈判是解决争端的主要手段 D．地图是解决争端的主要依据
【来源】2023·湖南高考·14
5.【答案】B
【解析】据材料欧洲各国“通过谈判解决领土争端”“向公众传达有关国土疆域的信息”，结合所学
可知随着国家主权意识的加强，各国都强调国家利益至上，所以欧洲各国的疆域意识加强，积极解决
领土争端，故选B项；“近代地形勘测技术的进步”以偏概全，其只与材料部分信息“勘定地界、树
立界碑、出版地图”相对应，排除A项；“谈判是解决争端的主要手段”不合史实，17世纪时西欧国
家仍以战争手段来解决争端，排除C项；D项地图只是解决争端的依据之一，但不是主要依据，排除D项。
6．16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，
还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人（ ）
A．强调人的个性 B．屈从命运安排 C．反对宗教教义 D．相信社会进步
【来源】2023·湖南高考·13
6.【答案】A
【解析】据材料并结合所学可知，16世纪的这位意大利诗人积极追求“生命、荣誉，财富、才华”等，
得出这位诗人生活于文艺复兴时期，人们长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性得到解放，故选A项；
“屈从命运安排”与材料“命运残酷，无奈我自安然如故”相矛盾，排除B项；文艺复兴反对教会禁
欲主义，未对教义提出反对，排除C项；“相信社会进步”与材料侧重诗人对自我的追求相悖，排除
D项。
7．1854～1868年间，日本出版了涉及自然科学、社会科学、政治思想和军事等方面的译著或著作达数百
部。此外，幕藩及其开办的各类讲习所聘请各国专家直接授课或指导技术实践。这一系列举措
（ ）
A．摧毁了封建守旧势力的统治基础 B．实现了西方科技的本土化
C．表明日本走上了军国主义的道路 D．有助于推动日本的近代化
【来源】2023·全国新课标卷·34
7.【答案】D
【解析】据材料“1854～1868年间......出版......各国专家”可知，日本明治维新之前，向国外全方面学
习近代科学知识，有利于推动日本的近代化进程，故选D项；据材料“1854～1868年间......幕藩”可
知，当时日本处于封建幕藩体制下，摧毁了封建守旧势力的统治基础与史实不符，排除A项；据材料
“出版......译著或著作......讲习所”可知，体现了日本向西方学习，但实现了西方科技的本土化的说法
太绝对，排除B项；日本走上军国主义道路是在20世纪30年代，与题中时间不符，排除C项。
8．图5为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左
上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是（ ）
图5A．维也纳体系的建立 B．拿破仑战争的局势
C．拿破仑帝国的覆灭 D．英国推行绥靖政策
【来源】2023·全国新课标卷·33
8.【答案】B
【解析】据材料“‘蜘蛛’代表法国......‘苍蝇’是指英国”可知，在拿破仑帝国时期，法兰西与欧洲
发生了连续数年的大规模战争，拿破仑大军横扫整个欧洲战场，迫使英国联合其他欧洲国家结成反法
同盟，共同对付拿破仑，漫画《蛛网里的科西嘉蜘蛛》中，拿破仑被描绘成蛛网中心的一只蜘蛛，故
选B项；1815年，欧洲各国在维也纳召开会议及此后签订了一系列条约，建立起以欧洲均势为特征的
国际关系体系，即维也纳体系，这与题中的时间不符，排除A项；1814年4月11日，拿破仑宣布无
条件投降，法兰西第一帝国即拿破仑帝国覆灭，排除C项；英国推行绥靖政策是在20世纪30年代，
排除D项。
9．我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16世纪，已成为“繁华世界”，
“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是（
）
A．朝贡贸易繁荣 B．农业生产技术进步
C．白银大量流入 D．海上丝绸之路兴起
【来源】2023·全国新课标卷·28
9.【答案】C
【解析】据材料“渔村......‘小苏杭’”可知，体现了16世纪我国东南沿海某港口贸易增多、商品经济
发展和城市繁荣的景象，这是因为随着新航路的开辟，推动世界贸易发展，中国手工业发达，在对外
贸易中占优势，因此白银大量流入中国，促进了东南沿海港口城市的兴起，故选C项；明朝在朝贡贸
易中采取厚往薄来的政策，加重了政府的财政负担，对东南沿海港口城市发展作用有限，排除A项；
据材料“东南沿海某港口......渔村”可知，展现的是商品经济繁荣的景象，农业生产技术进步与主旨不
符，排除B项；海上丝绸之路是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，形成于汉，兴于唐
宋，衰落于明清时期，排除D项。
10．1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权
和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权
力。这说明当时英国（ ）
A．国王处于“统而不治”地位 B．国王力图巩固统治权力
C．强化王权以对抗“无敌舰队” D．君主立宪政体已经确立
【来源】2023·高考全国乙卷·33
10.【答案】B
【解析】由材料“唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下”可知英国国王力图通过
民兵法案的形式来巩固自己的军事统治权，表明此时王权仍然高于议会的权力，故选B项；1689年颁
布的《权利法案》，议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，排除
A项；1588年，英国海军打败西班牙的“无敌舰队”，从此西班牙失去海上霸主地位，与材料时间信
息不符，排除C项；1689年颁布的《权利法案》标志英国君主立宪制度的确立，排除D项。11．1403年至 1404 年，有学者撰文写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实
实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊。”“在佛罗伦萨的
建筑城墙之内，有着和外部同样辉煌的装饰。”对作者的意图，最具时代特征的解读是（ ）
A．称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽 B．赞美居民住宅装饰的完美和辉煌
C．讴歌人的才智和对幸福生活的追求 D．宣扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚
【来源】2023·浙江高考·13
11.【答案】C
【解析】据材料“建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊”可知，15世纪处于文艺
复兴时期，人文主义重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，故选C项；此项是表象，
不能反映时代特征，排除A项；此项只是材料的一部分，且也是表象，排除B项；此项只涉及佛罗伦
萨对人才的重视，且与材料信息无关，单凭材料信息，不能判断居住其中人们的身份，排除D项。
12．阅读材料，完成下列要求。
材料一
自魏晋有户调之制，北朝因之，及唐而有租庸调之名。租者田租，即今之田赋；庸者力役，若不役，
出绢而当庸直；调则户税，各随乡土所出，岁输绢绫纯绵，其无蚕桑之处，则输布麻。惟田赋不计亩而计
丁或户，则与均田制度相辅而行，盖必人皆授田，始可按丁征租也。 均田制度以户籍为本，籍既失实，
欲不废而不能矣。逮唐之中叶，均田制度坏，租庸调亦不能复行，改为两税法矣。
——摘编自万国鼎《中国田制史》
材料二
我国是世界蚕丝业的发源地，栽桑养蚕、缫丝织绸是我们先祖的伟大发明。丝绸作为我国传统的特色
产品，早在张骞开拓“丝绸之路”之前，就已出口国外。 至明代，随着地理大发现和太平洋航路的开通，
欧洲一些国家如西班牙、葡萄牙开始出现在东方，以中国丝绸为主要贸易品，贩运至第三国，从事赚取超
额利润的大规模的“三角贸易”。
——摘编自顾国达《近代中国的生丝贸易与世界市场》
材料三
“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是中国与参与国分享其发展经验和
资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢
的结果。 因此，“一带一路”倡议是中国向世界提供的全球经济公共产品。……随着逆全球化之风席卷
西方世界，“一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。
——引自【美】卡里·托克《“一带一路”为什么能成功》
（1）根据材料一，结合所学，扼要说明唐代户籍制度、均田制、租庸调制三者之间的相互关系，简析租
庸调制“不能复行，改为两税法”的原因。（6分）
（2）根据材料二，结合所学，阐明欧洲国家在上述“三角贸易”中的经济获益。根据材料一二，概括丝
绸在我国古代经济活动中扮演的角色。（6分）
（3）根据材料三，概括“一带一路”倡议在促进经济全球化方面的作用。根据材料二三，结合所学，揭
示“丝绸之路” 蕴含的象征性意义。（8分）【来源】23·浙江高考·22题（20分）6分
12.【答案】（20分）
（1）关系：户籍制度是均田制的基础（或均田制以户籍制度为本），户籍制度是租庸调制实施的依据，
均田制是租庸调制的基础。（3分）
原因：土地兼并；均田制、户籍制度破坏、政府财政收入锐减；两税法扩大收税对象；保证国家的
财政收入。（3分，4点答3点即可）
（2）效益：①赚取超额利润；②增加资本原始积累；③推动资本主义经济发展。（3分）
角色：①传统的特色产品；②赋税征收的重要物品；③珍贵商品（贸易品）。（3分）
（3）作用：①搭建开放包容的国际合作平台；②提供各方普遍欢迎的全球公共产品；③分享发展经验和
资源；④提供世界经济增长的新动力；⑤促进经济现代化（或带来共赢的结果）。（4分，5
点答4点即可）
意义：①沟通古代东西方经济、文化的主要桥梁（纽带）；②和平发展合作共赢的历史符号。（4分，
每点2分）
【解析】
（1）第一小问关系，据材料一“均田制度以户籍为本”结合所学得出户籍制度是均田制的基础（或均田
制以户籍制度为本）；据材料一“惟田赋不计亩而计丁或户”结合所学得出户籍制度是租庸调制实
施的依据；据材料一“则与均田制度相辅而行……按丁征租也”结合所学得出均田制是租庸调制的
基础。第二小问原因，结合所学得出土地兼并导致政府直接掌握的土地日益减少；据材料一“均田
制度坏，租庸调亦不能复行，改为两税法矣”结合所学得出均田制、户籍制度破坏、政府财政收入
锐减；结合所学得出两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入。
（2）第一小问效益，据材料二“从事赚取超额利润的大规模的‘三角贸易’”结合所学可从赚取超额利
润、增加资本原始积累、推动资本主义经济发展等角度入手。第二小问角色，据材料二“丝绸作为
我国传统的特色产品”结合所学得出传统的特色产品；据材料一“出绢而当庸直”“岁输绢绫纯
绵”结合所学得出赋税征收的重要物品；据材料二“以中国丝绸为主要贸易品，贩运至第三国”结
合所学得出珍贵商品（贸易品）。
（3）第一小问作用，结合所学得出搭建开放包容的国际合作平台；据材料三“是中国向世界提供的全球
经济公共产品”结合所学得出提供各方普遍欢迎的全球公共产品；据材料三“是中国与参与国分享
其发展经验和资源”结合所学得出分享发展经验和资源；据材料三“凭其巨大的规模与资源，有潜
力成为世界经济增长的新动力”结合所学得出提供世界经济增长的新动力；据材料三“实现经济现
代化和改善人民生活”“将为全部相关方带来共赢的结果”结合所学得出促进经济现代化（或带来
共赢的结果）。第二小问意义，据材料二“丝绸作为我国传统的特色产品……出口国外”结合所学
得出沟通古代东西方经济、文化的主要桥梁（纽带）；据材料三“是中国与参与国分享……世界经
济增长的新动力”结合所学得出和平发展合作共赢的历史符号。
13．
材料
农奴制改革前，俄国铁路建设较为缓慢。1855年，俄国铁路总长度仅为980俄里。1861年农奴制改革
后，为适应经济发展需要，政府又制定了一系列时政和行政管理措施，并为私有铁路公司作为建设资金的
股票和债券提供5%的收入担保。1870～1880年，俄国政府将境外发行债券中约6亿卢布入账政府的专项铁路建设基金，以用于购买私有铁路公司的债券、股票等。19世纪80年代至90年代，政府全面收购私有
铁路公司，统一运价。随着帝国主义在远东地区矛盾的加剧，90年代俄国铁路修建的重心转向中亚、西伯
利亚和远东地区。至90年代末，铁路长达5万多俄里。
——摘编自张广翔、逯红梅《19世纪下半期俄国私有铁路建设及政府的相关政策》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析19世纪后半期俄国铁路建设发展的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明俄国农奴制改革对铁路建设的影响。（9分）
【来源】2023·全国高考甲卷·45题15分
13.【答案】（15分）
（1）特点：政府主导并高度重视；从支持私有铁路发展到实现国有化；铁路建设重心从欧洲转移到中亚
和远东地区；得益于农奴制改革的推动，铁路建设速度快，成就显著。
（2）影响：废除农奴制，农民获得一定人身自由，为铁路建设提供劳动力；走上资本主义道路，为铁路
建设提供制度保障；推动资本主义经济发展，为铁路建设提供相当物质基础；推动科学技术
进步，为铁路建设提供技术支持。
【解析】
（1）由材料“政府又制定了一系列时政和行政管理措施”得出政府主导并高度重视；由材料“政府全面
收购私有铁路公司”得出从支持私有铁路发展到实现国有化；由材料“俄国铁路修建的重心转向中
亚、西伯利亚和远东地区”得出铁路建设重心从欧洲转移到中亚和远东地区；由材料“农奴制改革
前，俄国铁路建设较为缓慢”、“至90年代末，铁路长达5万多俄里”得出得益于农奴制改革的推
动，铁路建设速度快，成就显著。
（2）由材料“1861年农奴制改革后”得出废除农奴制，农民获得一定人身自由，为铁路建设提供劳动力；
由材料“为私有铁路公司作为建设资金的股票和债券提供5%的收入担保”得出走上资本主义道路，
为铁路建设提供制度保障；由材料“俄国政府将境外发行债券中约6亿卢布入账政府的专项铁路建设
基金，以用于购买私有铁路公司的债券、股票等”得出推动资本主义经济发展，为铁路建设提供相
当物质基础；由材料“政府又制定了一系列时政和行政管理措施”得出推动科学技术进步，为铁路
建设提供技术支持。
14．阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料
《塞尔登中国地图》长160厘米，宽96．5厘米，采用中国古代风景画手法，使用汉字标注，并采用
上北下南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富，北京城、黄河、各省边
界等都有详细描绘，但却仅位于地图左上部分，中国南海前所未有地占据了中央位置。地图展现了东亚和
东南亚全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的广大地区。该地图准确性较高，但
它并非一幅中国传统的陆地舆图，而更可能是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起
点，形成一个网络，最远可达地图最西端的印度卡利卡特港，图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木
兹海峡。有学者根据图中信息判定，该地图为明末中国人所绘。
该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登（1584～ 1654）手中。塞尔
登是英国律师，下议院议员，东方学家，是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知识感兴趣的英国学者之一。
在他那个年代，海洋是全世界关注的焦点，塞尔登比同时代的人更敏锐地察觉到，自己生活在一个正经历海洋变迁的时代，他主张海洋在某些特定情况下，可以由国家行使管辖权。在去世前夕，他将该地图捐赠
给母校牛津大学博德利图书馆，《塞尔登中国地图》的名字也由此而来。
——摘编自（加）卜正民著《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》等
（1）根据材料并结合所学世界近代史知识，简析这幅地图流传到英国的背景。（12分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明学者判断这幅地图为中国人所绘制的依据，以及该地图的意义。
（13分）
【来源】2023·全国高考甲卷·41题25分
14，【答案】（25分）
（1）背景：新航路开辟后，世界各地联系和贸易往来日益密切，世界市场雏形的出现；西欧国家早期殖
民扩张；文艺复兴运动的扩张；英国东印度公司成立；英国资本主义经济的发展；资产阶级
队伍的壮大；英国资产阶级革命的爆发；西学东渐局面的出现。
（2）依据：地图绘制采用中国古代风景画手法；使用汉字标注；采用中国传统的上北下南方位；有关明
朝的信息最为丰富；以中国南海为中心；航线网络以中国的泉州和漳州港为起点。
意义：有利于了解当时中外经贸往来和文化交流；凸显了时人海洋意识的觉醒；为研究当时亚洲的
地理状况提供了资料；为当时西方航海业发展提供了技术支持；有利于资本主义的发展。
【解析】
（1）由材料“地图展现了东亚和东南亚全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的
广大地区”得出新航路开辟后，世界各地联系和贸易往来日益密切，世界市场雏形的出现；由材料
“在他那个年代，海洋是全世界关注的焦点”得出西欧国家早期殖民扩张；由材料“塞尔登比同时
代的人更敏锐地察觉到，自己生活在一个正经历海洋变迁的时代”得出文艺复兴运动的扩张；由材
料“英国东印度公司”得出英国东印度公司成立；由材料“该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利
斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登（1584～1654）手中”得出英国资本主义经济的发展；由材料“海
洋在某些特定情况下，可以由国家行使管辖权”得出资产阶级队伍的壮大；由材料“下议院议员”
得出英国资产阶级革命的爆发；由材料“标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条”得出西学东渐局面的
出现。
（2）第一小问依据，由材料“采用中国古代风景画手法”得出地图绘制采用中国古代风景画手法；由材
料“使用汉字标注”得出使用汉字标注；由材料“并采用上北下南方位”得出采用中国传统的上北
下南方位；由材料“图中明朝信息最为丰富”得出有关明朝的信息最为丰富；由材料“中国南海前
所未有地占据了中央位置”得出以中国南海为中心；由材料“这些航线以中国南部的泉州与漳州港
为起点”得出航线网络以中国的泉州和漳州港为起点。第二小问意义，由材料“更可能是一幅航海
路线图”得出有利于了解当时中外经贸往来和文化交流；由材料“它并非一幅中国传统的陆地舆图，
而更可能是一幅航海路线图”得出凸显了时人海洋意识的觉醒；由材料“地图展现了东亚和东南亚
全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的广大地区”得出为研究当时亚洲的
地理状况提供了资料；由材料“最远可达地图最西端的印度卡利卡特港，图中还标注了如何前往也
门、阿曼和霍尔木兹海峡”得出为当时西方航海业发展提供了技术支持；由材料“这些航线以中国
南部的泉州与漳州港为起点，形成一个网络”得出有利于资本主义的发展。
15．阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一
马铃薯主要传播路径示意图
（虚线代表1492年哥伦布探险以前，实线代表16世纪以后）
——据【日】21世纪研究会编《食物的世界地图》
材料二
在16—18世纪繁荣的中欧贸易中，瓷器、漆器、织物、壁纸、家具和玩具等各式各样的中国特产涌入
欧洲，饮茶成为一种新的生活方式，丝绸与瓷器的魅力促使欧洲人致力于将其生产本土化。
1753年7月24日，瑞典王后收到国王赠送的一件特殊生日礼物：一座木结构的中国屋。她描述道：
“我的长子穿得像个中国王子一样在入口处恭候，随侍的王室侍从则扮成中国文官的模样……里面有一个
令人赏心悦目的印度风格装饰成的大房间，四角各有一只大瓷花瓶。……欣赏过所有东西之后，国王陛下
下令演出一场配土耳其音乐的中国芭蕾。”
——摘编自张国刚《中西文化关系通史》
材料三
为加强对印度的统治，1853年，英国议会通过一个新特许状法案，规定印度文官应向全体英国臣民开
放，实行公开竞争考试。但印度人进入印度文官殿堂的大门非常狭窄。……印度成为主权共和国后，肯定
了当时已存在的印度行政官等系统，并根据宪法有关规定制定了全印文官法。文官分为全印文官、邦文官
和中央文官。
——整理自程汉大《英国政治制度史》等
（1）根据材料一，写出马铃薯的洲际传播路径。结合所学，概括马铃薯成功跨洋传播的必备条件。（6
分）
（2）参考材料一二三，自选一个角度，运用18和19世纪的相关史实，围绕文明互鉴主题写一则历史短文，
题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）（10分）
【来源】2023·浙江高考·25题16分15.【答案】（16分）
（1）路径：从美洲到欧洲，再到亚洲等洲。
条件：新航路的开辟；人口跨洋迁移；马铃薯适应性强。
（2）历史短文
（一）实证史料
史料举例：
①物质类：如马铃薯、瓷器、漆器、茶叶、机器、钟表等。
②思想文化类：如茶文化、印度风格、土耳其音乐、中国芭蕾等；日本的“文明开化”、
启蒙思想等。
③制度类：如文官制度、《拿破仑法典》等。
（二）历史阐述
阐述角度：
①结合物质类史料阐述文明互鉴；
②结合思想文化类史料阐述文明互鉴；
③结合制度类史料阐述文明互鉴。
（三）历史表述 略
【解析】
（1）第一小问路径，据材料一“马铃薯主要传播路径示意图（虚线代表1492年哥伦布探险以前，实线代
表16世纪以后）”结合所学可知，马铃薯原产于美洲，新航路开辟后欧洲殖民者到美洲把马铃薯带
到欧洲，再带到亚洲，即从美洲到欧洲，再到亚洲等洲。第二小问条件，据材料一“虚线代表1492
年哥伦布探险以前，实线代表16世纪以后”结合所学可从新航路的开辟、人口跨洋迁移、马铃薯适
应性强等角度入手。
（2）历史短文
（一）实证史料
史料举例：
①物质类：如据材料一“马铃薯主要传播路径示意图”得出马铃薯、据材料二“瓷器、
漆器……饮茶成为一种新的生活方式”结合所学得出瓷器、漆器、茶叶、机器、钟表等。
②思想文化类：如据材料二“饮茶成为一种新的生活方式”结合所学得出茶文化、据材
料二“印度风格……土耳其音乐的中国芭蕾”结合所学得出印度风格、土耳其音乐、中国芭蕾等；
结合所学得出日本的“文明开化”、启蒙思想等。
③制度类：如据材料三“印度文官应向全体英国臣民开放”“制定了全印文官法。文官
分为全印文官、邦文官和中央文官”结合所学得出文官制度、结合所学得出《拿破仑法典》等。
（二）历史阐述
阐述角度：
①结合物质类史料阐述文明互鉴；
②结合思想文化类史料阐述文明互鉴；
③结合制度类史料阐述文明互鉴。
（三）历史表述首先，据材料二“在16—18世纪繁荣的中欧贸易中……饮茶成为一种新的生活方式”结合所学得出
观点：东西方经济联系促进文化交流。
论述：据材料二“在16—18世纪繁荣的中欧贸易中……饮茶成为一种新的生活方式”结合所学得出
随着新航路开辟之后，世界市场逐渐形成，东西方的经济联系也得到进一步加强，作为东方商品之
一的茶叶在西方的传播也得到逐渐加强。结合所学得出17世纪上半叶茶传入英国，此时饮茶仅局限
于社会上层，消费量较为有限；至18世纪中叶，英国东印度公司茶叶进口量猛增，其影响范围从
17世纪的社会上层扩展至18世纪的几乎所有家庭，逐渐形成了英式饮茶的习惯性做法。“下午
茶”也在英国社会日渐流行起来。此后，饮茶逐渐发展成为英国人的生活习惯之一，形成英国自身
的茶文化特点。这说明随着经济联系的加强，东方文化随之传播到西方，并逐渐与西方本土文化结
合，从而呈现出文化的交流与融合的局面。
最后，总结升华，总之，世界经济的联系对文化的发展产生推动作用，推动文化多元化的形
成和发展。
1． 表1
占总货物的价值比（%）
进口货物
1664—1670年 1731—1740年
胡椒 20.1 4.3
茶叶 0.02 9.26
咖啡 0.63 5.35
棉纺织品 62.59 65.35
表1是学者统计的17—18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知，该时期（
）
A．生产方式决定进口货物价值占比 B．英国确立海上贸易的霸主地位
C．殖民扩张推动了消费结构的变化 D．工业革命促进东西方贸易增长
【来源】2022·全国甲卷·33
1.【答案】C
【解析】由材料信息17—18世纪英国东印度公司进口的亚洲货物价值占比中胡椒明显减少，棉纺织品
的占比略有提升，而茶叶、咖啡的占比大幅度提高，结合市场市场不断拓展的史实，英国东印度公司
在殖民扩张的过程中，将亚洲的茶叶、咖啡大量运往欧洲，推动民众消费结构的变化，故选C项；18
世纪中期开始的工业革命引发生产方式的变化，这一时期仍处于工场手工业生产时期，且“决定”表
述过于绝对，排除A项；材料只提及英国东印度公司在亚洲的贸易情况，并未提及在其他地区的贸易
情况，无法得出“海上贸易霸主地位”，排除B项；工业革命开始于1765年，与材料时间信息不符，
排除D项。
2．综合下图信息，最适合探究的主题应是（ ）A．欧洲列强的兴衰和更替 B．资本主义的早期萌发
C．殖民体系的形成与演变 D．整体世界的发展主线
【来源】2022·海南高考·12
2.【答案】C
【解析】根据图片信息，材料呈现了英法等主要殖民国家和亚非拉地区的殖民地分布，这说明该材料探究
的主题是近代殖民体系的形成和演变，故选C项；圣多明各、巴西利亚、马尼拉等地皆位于亚非拉地区，
不属于欧洲列强的范畴，排除A项；俄国、德国和日本属于后起的资本主义国家，排除B项；材料只呈现
了少数发达资本主义国家和少数亚非拉国家的情况，不能完全反映整体世界的发展主线，排除D项。
3．下图是发表于1805年的漫画《危险中的地球布丁：国家美食家在享用小点心》，其中两个人物代表的
国家是（ ）
A．西班牙与葡萄牙 B．荷兰与英国
C．英国与法国 D．法国与普鲁士
【来源】2022·湖北高考·13
3.【答案】C
【解析】据材料“1805年的漫画《危险中的地球布丁：国家美食家在享用小点心》”可知，这幅画描
绘了身穿军装的英国首相小威廉·皮特和法国皇帝拿破仑·波拿巴坐在桌前，正在瓜分一个好似地球的
葡萄干布丁，以此来划定各自的势力范围，故选C项；西葡争霸的时代是15、16世纪，排除A项；
第四次英荷战争战争（1780—1784年）中荷兰战败，荷兰走向衰落，排除B项；法国大革命爆发后，
普鲁士参加反法同盟，但败于法军，不能和法国竞争，排除D项。
4．17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景：整齐的城市、房舍、家具，妻子和儿女们的漂亮服饰，
宴会上盛大的排场，海员的英勇，商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。这反映了当时荷兰（
）A．海外贸易丰富了艺术题材 B．浪漫主义艺术风靡一时
C．商业公司垄断新航路贸易 D．启蒙运动塑造社会风貌
【来源】2022·广东高考·12
4.【答案】A
【解析】17世纪荷兰成为海上殖民霸主，海上贸易的发达，殖民活动范围遍及世界各地，17世纪的荷
兰画家作品中经常出现的场景亦受此影响，由此可见荷兰海外贸易丰富了艺术题材，故A项正确；浪
漫主义文学产生于18世纪末，在19世纪上半叶达到繁荣时期，故B项错误；1602年，荷兰东印度公
司成立，该公司拥有自组佣兵、发行货币和他国签订条约的权力。荷兰正是凭借东印度公司的力量逐
渐取代葡萄牙在东方的商业垄断，与材料信息不符，故C项错误；启蒙运动17在英国兴起，18世纪
在法国达到了高潮，启蒙运动的核心思想是“理性崇拜”，强调反对愚昧主义，提倡普及文化教育，
主张自由，民主和平等的思想。与材料信息不符，故D项错误。
5．16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉丁语）写作”；布代的
《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意
识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于（ ）
A．人文主义思想的广泛传播 B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚
C．资本主义经济的迅猛发展 D．“人民主权”学说深入人心
【来源】2022·全国乙卷·33
5.【答案】A
【解析】据所学，16世纪是文艺复兴和宗教改革的时期，人文思想广泛传播的同时，基督教神学思想
的影响日益下降，各地区的民族文化意识得到强化，才有了材料中“法国意识”的萌发，故选A项；
据所学，16世纪随着资本主义的发展，资产阶级和新贵族要求摆脱天主教会控制，建立符合资产阶级
利益的宗教——新教，而非彻底摆脱宗教神权束缚，排除B项；据所学，资本主义经济的迅猛发展，
是在工业革命之后，与材料涉及时间不符合，排除C项；据所学，人民主权是指国家中绝大多数人拥
有国家的最高权力，是18世纪启蒙运动的重要思想，与材料时间不符，排除D项。
6．11世纪以来，人们认为君主具备手到病除的神性。君主的触摸可以治愈各种疾病，尤其是被称为“国
王病”的淋巴结核。君主触诊成为备受珍视的仪式，成为君主威望的象征。到牛顿和洛克的时代，就
像占星术和炼金术突然间风光不再一样，触诊也几乎在一夜之间销声医迹。这种转变在一定程度上表
明（ ）
A．科学发展改变了人们的君权观念 B．近代医学进步攻克诸多传染疾病
C．君主权力运行受到法律严格限制 D．科学宇宙观动摇了教会神圣地位
【来源】2022·重庆高考·13
6.【答案】A
【解析】此题考查17世纪近代自然科学兴起以及启蒙运动的影响。题干前半句，强调11世纪以来，君
权对于世俗世界生活的巨大影响。后半句强调近代自然科学兴起以及启蒙运动之后，这样的影响力在
消减。A选项与题干主体信息契合。B选项近代科学的其中一项作用并未在题干中提及，排除。C选
项，题干未提及法律的影响，排除。D选项，题干不涉及教会影响，主要讨论世俗君权对于民间影响，
排除。7．在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究
它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时（ ）
A．贵族失去宗教特权 B．传统的惩戒方式已被废除
C．平民引领宗教改革 D．天主教会思想专制遭削弱
【来源】2022·重庆高考·12
7.【答案】D
【解析】本题考查16世纪欧洲的宗教改革。宗教改革后，新教地区信仰的唯一依据是圣经，人人在
《圣经》面前都是平等的，天主教会思想专制遭削弱，故选D项。材料中未提及贵族，A项排除。B
项材料中无法得出且不符合材料主旨，排除。宗教改革是自上而下进行的，C项排除。
8．在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。
他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，
人文主义者（ ）
A．追求经济利益 B．专业从事人文研究
C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响
【来源】2022·江苏高考·13
8.【答案】C
【解析】据材料“把珍惜时间、善于使用时间为座右铭”，可知文艺复兴时期人文主义者从死后上天
堂的观念中解放出来，珍惜现实中的人生，说明其重视现实世界，故选C项；材料只提到人文主义者
珍惜时间，无法体现其追求经济利益，排除A项；人文主义者在职业占用的时间之外研究古典文艺，
说明并不是专业从事人文研究，排除B项；人文主义者仍然信仰基督教，排除D项。
9．20世纪初，英国建立文官分类管理制度，采用品位分类的办法。品即官阶，代表等级、地位和报酬；
位即职位，代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了（ ）
A．贵族传统的延续 B．官员地位的降低
C．党派干预的加强 D．政府职能的扩大
【来源】2022·辽宁高考·15
9.【答案】D
【解析】品位分类法是公务制度中与职位分类相对应的分类法，有利于发挥学历高、资历高的人的积
极性，有利于人才流动和能力提高，分类简单便于管理，但容易形成官本们思想。20世纪初英国实行
品位分类制度，是两次工业革命后，政府职能扩大、政府事务繁杂的结果，强调“官阶不随职位变动
而改变”有利于公务员顺应政府事务职能变化需求灵活调整，而不增加报酬等方面调整的成本。品位
分类法官阶不变即相应地位不变，所以B项错误；另外，英国文官制度确立的目的就是为了解决贵族
和党派更替影响政府工作效率和廉洁问题等，文官最突出的特点就是在各政党之间严格保持政治中立，
所以排除A.C两项。
10.18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来
设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之
中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们（ ）
A．否定理性的社会变革 B．反对政府的过多干预C．倡导发挥人的主体作用 D．强调社会分工的主导性
【来源】2022·山东高考·12
10.【答案】B
【解析】据材料“用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的”“每个人都参与到市场交换
活动之中”可知，18世纪的一些英国思想家认为政府不要用“理性”设计的方式干涉市场的交换，应
该让其自由发展，即自由主义强调反对政府的过多干预，故选B项；此项只是材料的前半部分，排除
A项；材料强调人人参与到市场中，体现人的主体作用，但这只是材料的一部分，不能完整说明材料，
排除C项；由于社会分工，每个人自我需要的满足也就无法依赖于个人自身的劳动，而是要依靠市场
交换，这也是材料的后半部分，排除D项。
11．1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围
观者，这刺激他剪掉发髷并订制西式礼服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式
装扮。这一变化说明（ ）
A．维新官员积极践行“文明开化” B．日本社会生活开始西化
C．社会习俗的转变引领改革浪潮 D．岩仓使团重视外交礼仪
【来源】2022·湖北高考·14
11.【答案】A
【解析】明治维新期间，岩仓具视出访欧美，由传统发式与和式礼服转变到全身西式装扮，这反映了
维新官员学习西方文化、习俗，积极践行“文明开化”，故选A项；岩仓具视开始西化不等于日本社
会生活开始西化，排除B项；明治维新改革促使社会习俗的转变，因果倒置，排除C项；此项是表象，
而非实质，排除D项。
12.伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563
部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。
由此可以看出（ ）
A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新
C．英国政治变革影响戏剧创作 D．人文主义逐步传播到英国
【来源】2022·湖北高考·12
12.【答案】D
【解析】据材料可知，意大利戏剧在英国不断演出，莎士比亚也受意大利故事文本的影响，说明从意
大利爆发的文艺复兴运动（核心是人文主义）逐渐传播到英国，故选D项；此项只是材料的表层意思，
实质是人文主义的传播，排除A项；莎士比亚个人善于借鉴和创新不能推论整个英国戏剧善于借鉴和
创新，排除B项；1689年英国颁布《权利法案》，走上资本主义道路，而材料时间内没有发生政治变
革，排除C项。
13．1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容。例如关税，商业，铁路，邮
政和电报等，关于个人权利却只字未提。这反映了德国（ ）
A．帝国结构的松散性 B．对外政策的扩张性
C．资本主义的保守性 D．君主制度的脆弱性
【来源】2022·广东高考·1413.【答案】C
【解析】材料“关于个人权利却只字未提”体现的是1871年《德意志帝国宪法》局限性，这也反映了
其资产阶级代议制的不彻底性和资本主义的保守性，故选C项；1871年《德意志帝国宪法》确立了联
邦制，以法律形式维护了德意志帝国的统一，并且材料没有体现德国的国家结构，无法不能得出帝国
结构的松散性，排除A项；材料未涉及到德意志的对外政策，排除B项；1871年《德意志帝国宪法》
确立了君主立宪制，但其专制主义色彩浓厚，君主个人权力强大，排除D项。
14．从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心
说。这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是（ ）
A．达尔文 B．牛顿 C．爱迪生 D．伽利略
【来源】2022·广东高考·11
14.【答案】D
【解析】文艺复兴以后，近代科学技术迅速发展。1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时
落地”的著名实验， 1610年，伽利略用自制的天文望远镜发现了木星的四颗卫星，为哥白尼学说找
到了确凿的证据，这与材料中“自由落体实验”“用望远镜验证哥白尼的日心说”等信息相符，故D
项正确；1859年达尔文发表了《物种起源》，创立了生物进化论，与材料信息不符，故B项错误；
1687年，牛顿把地球上的物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中，形成了经典力学体系，与材
料信息不符，故B项排除；爱迪生被誉为“世界发明大王”，他发明的留声机、电影摄影机和电灯对
世界有极大影响，与材料信息不符，故C项错误。
15．没有巨富与极贫，“不大的一块田地，宅旁有一座花园，一个水声潺潺的泉眼，再加上一片小树林”，
是他宣示的社会理想。社会底层的生活，使他对大部分国家的政府持批判态度，他认为人类生而自由、
平等，他的思想启发了美国独立战争和法国大革命的领导者。阅读其作品，感受其思想，他称得上是
（ ）
①人民主权捍卫者 ②浪漫主义之父
③资产阶级国家学说和法学理论奠基者 ④文艺复兴先驱
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【来源】2022.6·浙江高考·17
15.【答案】A
【解析】据材料“人类生而自由、平等，他的思想启发了美国独立战争和法国大革命的领导者”可知，
卢梭主张“天赋人权”，号召人民向不合理的封建制度开战；提出“主权在民”（即社会契约，人民
主权）的主张，当人民的权力被篡夺并被运用以压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它，
故①正确；据材料“不大的一块田地……小树林”可知，卢梭认为把理性视为人类行为的向导是不可
靠的，应当依靠情感、听任本能和情绪办事，被认为是“浪漫主义之父”，故②正确；孟德斯鸠是资
产阶级国家学说和法学理论奠基者，提出三权分立学说，故③错误；文艺复兴的先驱是意大利诗人但
丁，他的代表作是长诗《神曲》，故④错误；选择A项符合题意。
16．美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平
等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国（
）A．人民的自愿选择 B．各州（邦）实力不同
C．建国路径的差异 D．经济发展水平的差异
【来源】2022·湖南高考·13
16.【答案】C
【解析】美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，是基于美国是在各州联合斗争反抗
英国殖民统治取得成功的条件下建立的，而在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决
权，则是基于德国统一和建立起德意志帝国是通过普鲁士领导自上而下的王朝战争实现的，当然普鲁
士就拥有了与其他各邦国不同的地位和权力，所以上述两国的不同是根植于建国路径的不同，故选C
项；美国1787年宪法与德意志帝国宪法都是当时占统治地位的阶级的意愿，而不是人民的意愿，所以
上述现象不是人民的自愿选择，排除A项；各州（邦）实力是有不同，但是实力再弱也不愿意让渡自
己的权力给其他的州（邦），所以B不符合题干要求，排除B项；美国和德意志帝国在颁布宪法时都
处于本国工业资本主义发展的初期，所以不是经济发展水平的差异导致了题干中现象的不同，排除D
项。
17．恩格斯说：“这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用，在大革命中和大革命之后起了一种实际
的政治的作用，而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用。”“这一观
念”指的是（ ）
A．对人类不平等的批判 B．对社会契约论的肯定
C．对分权与制衡的强调 D．对财产私有制的否定
【来源】2022·湖南高考·12
17.【答案】A
【解析】恩格斯提到的“这一观念”既在法国大革命和大革命之后“起了实际的政治的作用”，同时
也“在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用”，结合所学可知指的是平等，而
这个观念又是“通过卢梭起了一种理论的作用”，也就是卢梭的一个主张，结合所学可知，与之相关
的主张应该是卢梭对人类不平等的批判，故选A项；社会契约论是对大革命后建立的资本主义国家有
作用，但是对大革命和社会主义运动则没有“实际的政治的作用”，排除B项；分权与制衡不是卢梭
的主张，而是孟德斯鸠的主张，排除C项；对财产私有制的否定不符合题干中的“在大革命中和大革
命之后起了一种实际的政治的作用”，且卢梭并没有否定财产私有制，他只是提到了私有制是人类不
平等的原因，排除D项。
18．论及17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王
国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权
力互换了位置”。这一“变化”表现在（ ）
A．共和国变成了王国 B．责任内阁制形成
C．议会权力高于王权 D．国王“统而不治”
【来源】2022.1·浙江高考·18
18.【答案】C
【解析】据材料“17世纪末的英国”“国王和议会的权力互换了位置”可知，1689年，《权利法案》
颁布，限制了王权，扩大了议会的权力，确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，故选C项；17世纪末的英国推翻了斯图亚特封建王朝的统治，建立了君主立宪制政体，走上资本主义道路，
排除A项；18世纪中叶，责任内阁制形成，议会取得了对行政权力的监督控制权，与材料时间不符，
排除B项；18世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善，国王“统而不治"，只是国家最高权力的象征，
与材料时间不符，排除D项。
19．据载，在佛罗伦萨洗礼堂大门的设计竞赛中失利后，布鲁内列斯奇去罗马潜心研习万神殿等古建筑。
1410年，他回到佛罗伦萨，积极投入大教堂穹顶的设计和建造。有建筑师追述，布鲁内列斯奇通过
“不懈的努力和学习”，“重新发现了古迹的比例和尺寸……小心翼翼地沿袭古典的法则和样式以及
正确的建筑比例”。下列项中，对材料解读正确的是（ ）
①经典力学体系推动了建筑革命
②文艺复兴建筑受到古罗马文化影响
③罗马已取代佛罗伦萨成为文艺复兴中心
④布鲁内列斯奇的事迹彰显了人类的勤勉和力量
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
【来源】2022.1·浙江高考·17
19.【答案】B
【解析】1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，确立经典力学体系，与材料时间不符，故①错
误；据材料“布鲁内列斯奇去罗马潜心研习万神殿等古建筑”可知，佛罗伦萨大教堂穹顶受古罗马文
化影响，故②正确；16世纪初，罗马取代佛罗伦萨成为文艺复兴的中心，与材料时间不符，故③错误；
据材料“不懈的努力和学习”“重新发现了古迹的比例和尺寸……古典的法则和样式以及正确的建筑
比例”可知，布鲁内列斯奇在设计竞赛中失利后，通过不懈的努力学习，吸收罗马建筑文化，采用新
的施工方法，建造了规模巨大的大圆顶，彰显了人类的勤勉和力量，故④正确；选择D项符合题意。
20．阅读材料，完成下列要求。（13分）
英国哲学家培根（Francis Bacon，1561—1626）说：“我们当然想看看发明的力量、优点和作用。由
此引出了无数变化，以致任何帝国、任何教派、任何星辰对人类事务的力量和影响似乎都不及这些机械性
的发现。”英国历史学家李约瑟（Joseph Needham，1900—1995）认为：“技术发明要比科学思想传播的
更快更远。”
（1）在下面的资料夹中选择可以作为依据的材料，结合所学知识，描述指南针的传播路径。（要求：写
出传播路径并用具体材料佐证）（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，从世界历史的角度简评指南针应用的历史影响。（6分）
【资料夹】
①13世纪初阿拉伯地理学家阿布·菲达所著的《地理志》是首次记载指南针用于航海的阿拉伯文献。
②成书于1119年的《萍洲可谈》中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”
③阿拉伯人蒲寿庚于1241年至1252年在福建泉州任提举市舶，管理本地与海外贸易事务。
④英国学者尼坎姆于1190年用拉丁文写的《论自然界的性质》记载：“当水手在海上航行，遇到阴天看不
到阳光，或夜间世界笼罩一片黑暗时，不知道其船行方向，便将针与磁石接触。此时针在盘上旋转，当旋
转停止时，针就指向北方。”⑤1096—1270年，欧洲十字军进行了八次东征，远达东地中海沿岸地区。
⑥据史学家陈垣先生的考据，自924年至1207年，大食正式遣使中国39次。《宋史》载道：“开宝四年
（971年）置市舶司于广州，后又于杭、明州置司。凡大食、古逻、阁婆、占城、浡泥、麻逸、三佛齐诸
蕃并通贸易。”
⑦明代隆庆年间，李豫亨写道：“近年吴越闽广屡遭倭变，倭船尾率用旱针盘以辨海道，获之仿其制，
……始多旱针盘。”
⑧有学者指出：“中国人从发现磁石指极性到以人造磁针做成罗盘，经历了一千多年的时间酝酿……表示
这种技术原创过程的艰辛。而欧洲从对磁石指极性一无所知到12世纪末短时间内一下子跳到直接以水罗盘
导航，没有技术原创过程的发展特点，显然是接受外来的现成经验后制造出来的。”
【来源】2022·海南高考·19题13分
20.【答案】（13分）
（1）传播路径：根据材料②，中国在12世纪初已明确记载将指南针应用于航海。根据材料①④，可得出
阿拉伯人和欧洲人在不晚于12世纪末已学会将指南针应用于航海。根据材料③⑥，中国
在宋朝时期与阿拉伯帝国交往交流密切。由此推断，中国的指南针技术在13世纪初之前
已传至阿拉伯帝国。根据材料⑤，11—13世纪，欧洲和阿拉伯帝国战争频繁，结合所学
知识，战争促进文化的碰撞与交流。综合上述材料，可推知中国的指南针技术于12世纪
末之前经阿拉伯人传至欧洲。根据材料⑦，在中国明朝时，指南针已东传至日本。
（2）历史影响：指南针的应用加速了世界航海业的发展，促进了郑和下西洋和新航路开辟等人类重大航
海事件的发生，使世界历史逐步从分散走向整体；指南针的应用传播至欧洲，加速了欧
洲从封建社会向资本主义社会的转型，欧洲在世界历史中的优势地位逐渐确立；指南针
的应用促进了世界贸易的发展，紧密了全球经济联系；为早期的殖民扩张提供了技术条
件，给亚洲、非洲、美洲殖民地带来灾难，但客观上加速了这些地区的近代化。
【解析】
（1）据材料“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”，可知我国在12世纪初已经将指南
针用于航海，并且结合天象用来指示方向；据材料“首次记载指南针用于航海的阿拉伯文献”“不
知道其船行方向，便将针与磁石接触”，可知阿拉伯人和欧洲人在不晚于12世纪末已学会将指南针
应用于航海；据材料“阿拉伯人蒲寿庚于1241年至1252年在福建泉州任提举市舶”“自924年至
1207年，大食正式遣使中国39次”，可知阿拉伯人在宋代一度管理中国的海外贸易，中国与阿拉伯
之间使节往来频繁，中国的指南针技术可能在13世纪之前已经传入了阿拉伯帝国；据材料“欧洲十
字军进行了八次东征，远达东地中海沿岸地区”，可知11—13世纪欧洲和阿拉伯帝国战争频繁，客
观上有利于双方之间的文化交流，为指南针技术经阿拉伯人传入欧洲创造有利条件；据材料“倭船
尾率用旱针盘以辨海道”，可知明朝时期日本船只已经在使用指南针辨别航道，说明当时指南针已
经传入了日本。
（2）结合所学知识，东西方普遍将指南针运用航海，有利于世界伟大航海事业的产生和发展，使世界各
地之间的联系更加紧密，有利于整体的世界历史的形成；而且指南针传入欧洲后为新航路开辟创造
了有利条件，客观上加速了欧洲向近代资本主义社会的转型，使欧洲的中心地位逐步确立起来；在
早期的世界贸易中，指南针扮演了重要的角色，所以指南针还有利于国际贸易的发展；欧洲殖民主
义者还将指南针用于早期的海外探险活动和殖民扩张，给广大的亚非美洲带来了巨大的灾难，也加速了当地传统生产关系的解体，促进了当地的近代化转型。
21．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
图2 地中海示意图
以“陆地之间”海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海"；“堕落的海”“智慧之海”“贸易
之海”等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解。
围绕历史上的地中海世界，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用世界史具体史实，予以论述。
（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰）
【来源】2022·广东高考·19题12分
21.【答案】（略）
【解析】
（1）题目要求任选某一称呼或自拟一个称呼为题，并运用世界史具体史实，予以论述。考生可以根据自
己较熟悉的知识选择一个称呼进行论述。比如选择“伟大的海”，可结合罗马的扩张以及罗马帝国
的建立与发展，以及罗马法从十二铜表法发展到民法大全的历程等史实展开论述，史论结合，最后
小结即可； 选择“堕落的海”，可结合西罗马帝国灭亡后的中世纪的相关历史史实展开论述，但是
这块知识相对来说考生比较陌生，不建议选择这个称呼，如果选择了这个称呼，可以结合欧洲封君
封臣制、基督教会的统治、罗马教皇、宗教战争、十字军东征、赎罪券等史实展开论述；选择“智
慧之海”，建议主要以人文主义这一线索展开，可以结合古希腊智者学派、苏格拉底、柏拉图、亚
里斯多德，以及近代欧洲文艺复兴、宗教改革以及近代科学的兴起等相关史实进行论述；选择“贸
易之海”，可结合古希腊的对外贸易繁荣，罗马帝国的扩展促进了贸易的发展，连接欧亚大陆古代
丝绸之路，以及新航路开辟等相关史实展开论述。
22．反思资本主义扩张史，侵略与经营有如两翼，如影随形。阅读材料，回答问题。（15分）
材料一
地理大发现作为一个整体、作为一场统一的运动……是西欧封建社会内部某种扩张性体制形成的产物。
作为整体的西欧是如何通过向世界扩张获取利益的呢？……（一方面）是殖民主义者对非西方国家和
地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削；（一方面）区别于古代殖民行动……把自己（西欧）转变成工业（手工
业）生产中心……在不平等的关系上把西欧与世界各地结合起来，从而把世界各地的产品转化为自己的物
质财富。……16世纪和17世纪初是西欧国家通过殖民征服和海外贸易，使自己向世界生产中心转化的过
程。
——摘自王加丰《扩张体制与世界市场的开辟》材料二
“印度失掉了他的旧世界，而没有获得一个新世界”。这是马克思在1853年以印度为例，对殖民地历
史命运所作的精辟分析。
从19世纪中叶起，资本主义在全球进一步展开了扩张活动，世界文学领域出现了以批判现实主义风格
为主的文学作品。英国作家狄更斯对这一时代有经典的描述：“那是最好的时代，那是最坏的时代。”
——摘编自《马克思恩格斯全集》《历史》必修三等
材料三
19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程，资本主义实现了人类历史空前未
有的纵向和横向发展，不论是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同时，它面临着难以解救的矛盾。
世界之形成为一个密不可分的整体，它的真实内容是什么呢？它的真实内容便是资本帝国主义列强对
于世界其余地区、国家的统治。世界地区联系的加强，不外是西方列强对于世界上其余国家的政治、经济
及文化的控制。资本主义势力伸向全世界，可以说是“无远弗届”。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（1）根据材料一，概括早期资本主义贪婪性的表现。在资本主义的扩张中，曾经“良好的锚地”戈雷岛
却成了扩张者的跳板，并在历史岁月中见证了扩张者的诸般恶行，请结合所学予以概述。（4分）
（2）根据材料二，结合所学，简析19世纪中叶，包括印度在内的殖民地在资本主义世界市场中的境遇。
综合说明批判现实主义文学家是如何以笔为刃直面“最坏的时代”？（5分）
（3）阅读材料三，结合所学，指出“资本帝国主义列强”实现其“无远弗届”的手段及其所造成的结果。
分析一路扩张的资本主义“横向发展”过程中“难以解救的矛盾”。（6分）
【来源】2022.6·浙江高考·29题15分
22.【答案】（15分）
（1）表现：野蛮掠夺殖民地；建立海外商品市场。
概述：贩卖奴隶活动的中转站（或“最有代表性的奴隶贸易枢纽”，或“奴隶贸易集散地”）；亲
历殖民时代种种罪恶；奴隶贸易的历史见证。
（2）命运：成为资本主义大工业的国际市场（或“商品倾销地”）、原料产地（或“原料掠夺地”）和
劳动力供应地。
直面：真实再现社会现实；深刻揭露社会矛盾和弊端；深入剖析和强烈批判。
（3）手段：军事和经济双重暴力。
结果：把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体。
矛盾：资本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾；资本主义列强之间的矛盾。
【解析】
（1）第一小问表现，据材料一“殖民主义者对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削”得出野蛮
掠夺殖民地；据材料一“把自己（西欧）转变成工业（手工业）生产中心……把世界各地的产品转
化为自己的物质财富”得出建立海外商品市场。第二小问概述，结合所学可知，戈雷岛作为欧洲殖
民者贩卖奴隶活动的中转站，亲历了殖民时代的种种罪恶，是罪恶的奴隶贸易的历史见证。
（2）第一小问命运，据材料二“印度失掉了他的旧世界，而没有获得一个新世界”结合所学得出19世纪中叶，包括印度在内的殖民地成为资本主义大工业的国际市场（或“商品倾销地”）、原料产地
（或“原料掠夺地”）和劳动力供应地。第二小问直面，据材料二“世界文学领域出现了以批判现
实主义风格为主的文学作品”结合所学得出现实主义作品真实再现了当时的社会现实，深刻揭露了
当时的社会矛盾和弊端，并对之进行了深入剖析和强烈批判，鼓舞了人 们斗争的勇气，坚定了人们
胜利的信心。
（3）第一小问手段，据材料三“不外是西方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化的控制”结合
所学得出军事和经济双重暴力。第二小问结果，据材料三“资本主义实现了人类历史空前未有的纵
向和横向发展”“资本帝国主义列强对于世界其余地区、国家的统治”结合所学得出把世界连结为
一个资本主义占主导地位的整体。第三小问矛盾，据材料三“在不断扩大和发展的同时，它面临着
难以解救的矛盾”结合所学可从资本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾、资本主义列强之间的矛盾
等角度入手。
23．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一
1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融
合。有学者将其称为“哥伦布大交换”，正是它让意大利有了西红柿，美利坚有了橙子，瑞士有了巧克力，
泰国有了辣椒。毫无意外，哥伦布的远航确实引起了生态大爆炸，就像它在经济领域引起的震荡一样，这
是塑造现代世界的众多事件之一。
——摘编自【美】查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》
材料二
新航路开辟后，出现了史无前例的大规模人口迁徙。16世纪初，第一批奴隶从非洲被直接运往美洲，
万恶的黑奴贸易开始，持续时间长达三四百年。……1680—1775年英国人向美洲各殖民地共输送黑奴300
多万名，获利极为丰厚。黑奴贸易还是支撑当时世界上最活跃的大西洋贸易体系的基础。统计显示，1709
—1787年间，英国从事海外贸易的船只增加了4倍，开往非洲的船只增长了11倍。造船业的发展、运往
非洲交换黑奴的枪支、小商品的日益增多，引起连锁反应，促进了其他制造业的发展。
——摘编自王斯德主编《世界通史》等
（1）阅读材料一，结合所学，写出随着“欧洲船只”一起进入美洲且极大地影响了美洲经济生活的两种
主要粮食作物。列举“商业革命”的具体表现，以佐证“哥伦布的远航”在欧洲“经济领域引起的
震荡”。（6分）
（2）资本主义的发展掩盖不了奴隶贸易的罪恶。根据材料二，概括17—18世纪黑奴贸易对英国工业革命
的影响。结合所学，分析“万恶的黑奴贸易开始”的原因（4分）
【来源】2022.1·浙江高考·27题10分
23.【答案】（10分）
（1）作物：麦、水稻。
表现：欧洲商人奔走于世界各地；商品市场扩大；英法荷等国建立特权贸易公司；欧洲商路和贸易
中心改变。
（2）影响：提供了资金来源；扩大了海外市场；促进了英国制造业的发展。原因：牟取暴利；美洲土著人口锐减，殖民地劳动力极度匮乏。
【解析】
（1）第一小问作物，结合所学可知，欧洲人把麦、水稻带到美洲，成为美洲的第一、二大粮食作物，极
大地影响了美洲经济生活。第二小问表现，结合所学可知，新航路开辟后，欧洲的商人和殖民者在
欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，初步形成了一个广阔的世界市场，即欧洲商
人奔走于世界各地；许多新的商品如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等出现在欧洲市场上，香料等
传统商品的交易量更是成倍上升，即商品市场扩大；为控制国内外贸易，英法荷等国建立了特权贸
易公司；欧洲商路和贸易的中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
（2）第一小问影响，据材料二“1680—1775年英国人向美洲各殖民地共输送黑奴300多万名，获利极为
丰厚”得出提供了资金来源；据材料二“黑奴贸易还是支撑当时世界上最活跃的大西洋贸易体系的
基础……开往非洲的船只增长了11倍”得出扩大了海外市场；据材料二“造船业的发展……促进了
其他制造业的发展”得出促进了英国制造业的发展。第二小问原因，据材料二“1680—1775年英国
人向美洲各殖民地共输送黑奴300多万名，获利极为丰厚”结合所学得出牟取暴利；结合所学可知，
欧洲人到达美洲后，实行种族灭绝政策，导致美洲土著人口锐减，殖民地劳动力极度匮乏。
24．阅读材料，回答问题。
材料
有学者认为，“与万国对峙”是日本明治维新的最高目标。为扭转内忧外患的局面，明治政府将“安
内竞外”视为治国安邦之道。在日本官方文书中频繁出现类似“与万国对峙”的表述。1868年，日本以明
治天皇名义发布的《宣扬国威宸翰》，主张“开拓万里波涛，宣布国威于四方"，勾勒出“大陆政策”的扩
张方向。此后，伊藤博文把废藩视为“抵御外辱，伸张皇威于海外”“与万国并立”的条件。木户孝允提
出，“以文明开化为国家富强之途径”。1870年，外务权大丞柳原前光强调，“朝鲜国北连满洲，西与清
国之地相接，使之屈服，实为保全皇国之基础，将来亦为经略、夺取万国之源也”。
——摘编自宋成有《新编日本近代史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括日本提出“与万国对峙”的背景及实施方略。（10分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明日本提出“与万国对峙”目标的历史影响。（5分）
【来源】2022·全国甲卷·45题（15分）
24.【答案】（15分）
（1）背景：进行倒幕运动，国内政局动荡；开展明治维新运动，日本实力大增；西方殖民扩张，受西方
侵略威胁；西方思想的传播。
实施方略：对内推动社会改革，对外争取外交独立；废藩置县，制定大陆政策；倡导文明开化，宣
扬天皇权威。
（2）有利于提升日本民族意识；促进了日本的现代化和西方化；为日本走上对外张道路埋下伏笔。
【解析】
（1）第一小问背景，由材料“为扭转内忧外患的局面，明治政府将安内竞外视为治国安邦之道”得出进
行倒幕运动，国内政局动荡；由材料“1868年，日本以明治天皇名义发布的《宣扬国威宸翰》，主
张开拓万里波涛，宣布国威于四方”得出开展明治维新运动，日本实力大增；由材料“抵御外辱，
伸张皇威于海外”得出西方殖民扩张，受西方侵略威胁；由材料“以文明开化为国家富强之途径”得出西方思想的传播。第二小问实施方略，由材料“日本以明治天皇名义发布的《宣扬国威宸翰》，
主张开拓万里波涛，宣布国威于四方”、“与万国并立”得出对内推动社会改革，对外争取外交独
立；由材料“伊藤博文把废藩......”、“勾勒出大陆政策的扩张方向”得出废藩置县，制定大陆政策；
由材料“以文明开化为国家富强之途径”、“伸张皇威于海外”得出倡导文明开化，宣扬天皇权威。
（2）由材料“开拓万里波涛，宣布国威于四方”得出有利于提升日本民族意识；由材料“以文明开化为
国家富强之途径”得出促进了日本的现代化和西方化；由材料“朝鲜国北连满洲，西与清国之地相
接，使之屈服，实为保全皇国之基础，将来亦为经略、夺取万国之源也”得出为日本走上对外张道
路埋下伏笔。
25.阅读材料，完成下列要求。
材料
拿破仑注重对年轻一代的教育，极力使之“思想整齐”、实用。执政之初，法国缺少人才，公立学校
量少质次且不成系统，私立学校多由教会控制。为此，他从1802年起进行教育改革，建立帝国大学，作为
全面负责整个帝国公共教育的机构，规定全国从事教学和教育管理的人员均须事先加入帝国大学，私立学
校的教师也不例外。全国划分为27个学区，每个学区设立学风评议会，负责学区内的教育行政事务，国立
中学学生必须身着统一制服，按军队编制进行严格操练。教师的地位和待遇得到很大提高。1808年后，一
个初具规模、较为完整的教育体系基本形成。
——摘编自董小燕《拿破仑的文教政策》
（1）据材料概括拿破仑教育改革的特点。（7分）
（2）据材料并结合所学知识，简析拿破仑教育改革的原因。（5分）
【来源】2022·江苏高考·20题（12分）
25.【答案】（12分）
（1）国家（政府）主导；体系化建设；分区管理；注重激励；加强管控（国立学校的军事化管理/加强对
私立学校的管控）。
（2）维护大资产阶级的利益，稳固帝国统治。
【解析】
（1）据材料“建立帝国大学，作为全面负责整个帝国公共教育的机构”可知国家主导；据材料“一个初
具规模、较为完整的教育体系基本形成”可知体系化建设；据材料“全国划分为27个学区，每个学
区设立学风评议会，负责学区内的教育行政事务”可知分区管理；据材料“教师的地位和待遇得到
很大提高”可知注重激励；据材料“国立中学学生必须身着统一制服，按军队编制进行严格操练”
可知加强管控（国立学校的军事化管理/加强对私立学校的管控）。
（2）据材料“执政之初，法国缺少人才，公立学校量少质次且不成系统，私立学校多由教会控制”并结
合所学知识可知维护大资产阶级的利益，稳固帝国统治。
26．阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料
林肯对美国作出了很大的历史贡献，其遇害后所产生的“伟大的解放者”形象深入人心，成为标准的
美国历史叙事。20世纪二、三十年代美国学界开始挑战这叙事。七十年代“新美国史学”流派出现，强调
“自下而上”的研究视角，一些学者也注意挖掘相关档案文献材料进行研究。随着八、九十年代州权主义的抬头，林肯“伟大的解放者”形象受到颠覆性质疑。埃里克·方纳认为，林肯一方面提倡自由劳动的价值
观，另一方面又认可奴隶制在南方的存在，这说明内战与解放奴隶并不直接相关。芭芭拉·菲尔兹也认为，
内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献上的文字，而是来自那些为争取自由而采取“主
动行动”的奴隶。
——摘编自（美）埃里克·方纳：《给我自由！一部美国的历史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括林肯“伟大的解放者”形象产生的史实依据。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国学界对林肯评价变化的原因。（7分）
【来源】2022·辽宁高考·19题13分
26.【答案】
（1）依据：①领导北方取得内战胜利，维护了美国的统一；
②提出“民有、民治、民享”的纲领性口号；
③美国内战期间，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布废除叛乱诸州的奴隶制，解放的黑奴
可以参加联邦军队；
④内战结束后又在法律上承认了黑人的公民权利。
（2）原因：①直到20世纪美国种族歧视问题仍然非常严重；
②美国黑人民权运动的发展；
③新的档案文献史料研究；
④美国州权主义抬头。
【解析】本题以林肯贡献与评价为切入点考查美国1787年宪法局限、南北战争及长期存在的种族歧视问题
等必备知识；通过设置新颖的学术情境，考查学生知识记忆与构建能力、史料鉴别运用能力、演绎推理能
力、创造性思维能力等，融合渗透了历史解释、时空观念等学科核心素养。
第一个设问，首先必须对“解放者”内涵加以界定，即不应局限于解放黑奴，还要考虑到战胜南方维护国
家统一对整个美国的“解放”，因些需要调动运动美国内战相关知识来证实林肯对解放黑奴和巩固国家统
一的贡献等基础知识。
第二个设问，主要是结合材料中有关文献材料的研究、州权主义及美国社会长期存在的问题等知识予以解
决。
27．依法治国是现代国家治国理政的需要。管窥西方法制演进，立足国情，借鉴精华。阅读材料，回答问
题。（15分）
材料一
希腊斯多葛学派（斯多亚学派）关于普遍人性和普世性的自然法思想对罗马法产生巨大影响。罗马的
法律体系里普遍包含着当地的习惯法，即便在公元212年所有罗马帝国统治下的自由民都被赋予公民权之
后，也依然如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵循并建立判例的权力。通过几个世纪的实践，
他们创造出一套浩瀚无边、既系统又灵活的法典，架构出大多数我们今天所使用的现代法律体系的主干与
分支。
——引自【美】乔纳森·戴利《现代西方的兴起》
材料二
“旧制度”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵。为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成果便是一
部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的
精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了。
——摘编自【美】斯科特·克里斯蒂安松《文件中的历史》
材料三
从形式上说，帝国是原德意志邦国王侯统治者的联盟，1871年的帝国宪法实际上是王侯之间签定的条
约。按照宪法的规定，皇帝享有极大的权力，他掌管外交和军队，有十分广泛且重要的行政权力，有权解
释宪法。帝国建立了两院制的议会：联邦议会作为上议院，代表各邦，成员由各邦君主任命；作为下议院
的帝国议会则是全体人民的代表。对于由俾斯麦一手奠定的帝国宪制，有学者评论其极为“粗拙”；有人
认为它“适合1870年的德意志”。
——摘编自陈晓律主编《世界现代化历程·西欧卷》等
（1）根据材料一，写出罗马第一部有章可循的成文法名称。结合所学，概述斯多亚学派对罗马法的贡献。
（5分）
（2）根据材料二，分析拿破仑编纂《民法典》的原因，概括该法典与启蒙原则的关系。（4分）
（3）阅读材料三，结合所学，指出该“帝国宪法”确立的政体。对于“帝国宪制”“极为‘粗拙’”的
观点，请结合资产阶级代议制的发展和“帝国宪法”的内容予以阐释。综合材料一二三，概括西方
法制演进的规律。（6分）
【来源】2022.1·浙江高考·29题15分（10分）
27.【答案】（15分）
（1）名称：《十二铜表法》。
贡献：斯多亚学派在西方历史上第一次系统论述人“生而平等”的自然法观念；奠定罗马法的哲学
（思想）基础；西塞罗是斯多亚学派的代表人物，他对罗马法律实践的理论概括与升华，推
动罗马法学的高度成熟。
（2）原因：旧法律弊端重重；资产阶级革命成果需要巩固；传播法国大革命的自由、平等、博爱等思想。
关系：启蒙原则法律化。
（3）政体：君主立宪制。
阐释：19世纪70年代，欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。皇帝权力很大，帝国议会
作用很小。德国民主立宪是虚，君主专制是实；容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。
规律：法制文明是一个不断继承和发展的过程；法律制度的制定需要依据国情；从人治到法治是一
个漫长过程。
【解析】
（1）第一小问名称，结合所学可知，《十二铜表法》是罗马第一部有章可循的成文法，是罗马成文法发
展史的起点。第二小问贡献，据材料一“希腊斯多葛学派（斯多亚学派）关于普遍人性和普世性的
自然法思想对罗马法产生巨大影响”结合所学得出斯多亚学派在西方历史上第一次系统论述人“生
而平等”的自然法观念；结合所学得出西塞罗认为自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法
规的指导原则，即自然法奠定罗马法的哲学（思想）基础；结合所学得出西塞罗是斯多亚学派的代表人物，他对罗马法律实践的理论概括与升华（人类自然平等的思想），推动罗马法学的高度成熟。
（2）第一小问原因，据材料二“‘旧制度’下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害……诉讼程序缓慢
且昂贵”得出旧法律弊端重重；据材料二“将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中，在
字面上将封建残余和王室特权废除了”结合所学得出资产阶级革命成果需要巩固；传播法国大革命
的自由、平等、博爱等思想。第二小问关系，据材料二“将法国大革命自由、平等、博爱的精神编
入法典中”可知，启蒙原则被写入法律，即启蒙原则法律化。
（3）第一小问政体，据材料三“1871年的帝国宪法实际上是王侯之间签定的条约”结合所学可知，1871
年宪法确立帝国实行君主立宪制。第二小问阐释，结合所学得出19世纪70年代，欧美主要资本主义
国家确立了资产阶级代议制度（英国：1689年《权利法案》；
美国：1787年宪法；
法国：1875年宪法；
德国：1871年宪法）；据材料三“皇帝享有极大的权力……有权解释宪法”“作为下议院的帝国议
会则是全体人民的代表”结合所学得出皇帝权力很大，帝国议会作用很小。德国民主立宪是虚，君
主专制是实；结合所学可知，1871年宪法表明，德意志帝国是容克贵族和资产阶级联合专政的资产
阶级性质的君主立宪国家，但容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。第三小问规律，据材料一
“帝国境内的法官除了援引成文法……创造出一套浩瀚无边、既系统又灵活的法典”、材料二“以6
世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中”结合所学
得出法制文明是一个不断继承和发展的过程；据材料一“罗马的法律体系里普遍包含着当地的习惯
法”、材料二“拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题”、材料三
“有人认为它‘适合1870年的德意志’”结合所学得出法律制度的制定需要依据国情；据材料三
“皇帝享有极大的权力……有权解释宪法”结合所学得出从人治到法治是一个漫长过程。
1．公元8—9世纪，阿拉伯人大规模地将其他文明的古代文献翻译成阿拉伯语。到了14世纪，其中的一
些文献已陆续传到欧洲。这为（ ）
A．新航路开辟创造了条件 B．宗教改革奠定了基础
C．启蒙运动提供了依据 D．法国大革命提供了思想武器
【来源】2021·福建高考·12
1.【答案】A
【解析】据材料“其他文明的古代文献……其中的一些文献已陆续传到欧洲”并结合所学知识，中国
的指南针在12世纪末至13世纪初由海路传入阿拉伯，然后再传入欧洲，为新航路开辟提供了技术保
证，故选A项；宗教改革开始于16世纪，与材料时间不符，排除B项；17、18世纪启蒙运动发生，
与材料时间不符，排除C项；启蒙思想为法国大革命提供了思想武器，1789年法国大革命爆发，排除
D项。
2．某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋
上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家（ ）
A．深信“地圆说” B．途经了非洲最南端的海角
C．在东方实现了“黄金梦” D．找到了通往东方的新航线
【来源】2021.6·浙江高考·17
2.【答案】A
【解析】据材料“1492年”“向西前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度”可知，
哥伦布欲从西到达东方，即他深信“地圆说”，故选A项；达·伽马途经了非洲最南端的海角（好望
角）到达印度，排除B项；哥伦布没有到达东方，排除C项；哥伦布抵达美洲，没有找到通往东方的
新航线，排除D项。
3．青年时代的普朗克曾被告诫，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展。1900年，物理
学家开尔文也断言：“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。”
由此可知在当时（ ）
A．物理学领域的问题已全部解决 B．物理学对微观世界的思考尚未开始
C．经典物理学仍然处于统治地位 D．量子力学得到物理学界的普遍认可
【来源】2021·全国乙卷·34
3.【答案】C
【解析】“物理学是一门已经完成了的科学”、“只能做一些零碎的修补工作”说明当时人们普遍认
为牛顿经典力学体系是相对完善的权威，是不会被突破的，故选C项；“后辈物理学家只能做一些零
碎的修补工作”说明还有些小问题没有解决，A项中的“全部”说法不符合史实和材料，排除A项；
1900年普朗克已经提出了量子概念，这是对微观世界研究的阶段性成果，排除B项；量子力学是在20
世纪20年代才建立的，D的说法与题干中的时间不符，排除D项。
4．18世纪后期，北美的咖啡消费量不断增加，而茶的消费量却在下降。在当地人的心目中，茶成为英国
殖民压迫的象征。咖啡馆是革命者秘密集会的场所，喝咖啡成了爱国的表现。与这一历史现象联系最
密切的是（ ）
A．1787年制宪会议 B．英法七年战争
C．1812年英美战争 D．北美独立战争
【来源】2021·海南高考·15
4.【答案】D
【解析】紧扣“18世纪后期”“茶成为英国殖民压迫的象征”“咖啡馆是革命者秘密集会的场所，喝
咖啡成了爱国的表现”并结合纲要下册第9课所学可知，1773年，英国政府为倾销东印度公司的积存
茶叶，给予东印度公司到北美殖民地销售积压茶叶的专利权，免缴高额的进口关税，只征收轻微的茶
税。却明令禁止殖民地贩卖“私茶”，引起北美殖民地人民的更大不满，最终引发北美独立战争，故
选D项；1787年制宪会议的召开，是由于邦联制使独立后的美国有名无实，排除A项；英法七年战争
发生于1756——1763年，造成英国财政亏空，英国加大了对北美殖民地的压榨，与题干中的现象有联
系，但不是“最密切”，排除B项；1812年英美战争也叫“第二次英美战争”，实际上是美国主动向
英国宣战以向西扩张，与题干中的现象无关，排除C项。
5．15世纪，意大利兴办了一种寄宿学校，学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助有才华的贫苦学生，男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳
等。这表明意大利（ ）
A．建立了近代化教育制度 B．科技革命与社会进步相互影响
C．教育摆脱了宗教的束缚 D．思想解放与教育变革相互促进
【来源】2021·辽宁高考·12
5.【答案】D
【解析】据材料可知，15世纪，文艺复兴解放了人们思想，促进了寄宿学校的兴起，有利于教育向世
俗方向变革，而教育的变革又为文艺复兴提供人才支持，进一步促进思想解放，故选D项；近代化指
资本主义化，15世纪意大利出现资本主义萌芽，但没有走上资本主义道路，“建立”说法错误，排除
A项；科技革命是对科学技术进行全面的、根本性变革，而材料是教育变革，排除B项；学习“教会
法规”说明没有摆脱宗教的束缚，排除C项。
6．在美国1787年制宪会议上，弗吉尼亚州的代表梅森主张国家的首都不应当设在任何一州的首府，如纽
约、费城等；北方的康涅狄格州代表埃尔思沃斯反对由各州支付国会议员薪酬的决定。两人主张的共
通之处是，通过宪法（ ）
A．确立联邦政府的权威 B．防止外部势力威胁国家安全
C．保持各州的自治地位 D．调和南方与北方之间的矛盾
【来源】2021·河北高考·13
6.【答案】A
【解析】据材料可知，国家的首都不能设立在任何一州的首府和反对由各州支付国会议员薪酬，其目
的是防止各州对联邦的制约，以确立联邦政府的权威，故选A项；两人的主张防止内部势力威胁国家
安全，而不是外部势力，排除B项；保持各州的自治地位与“国家的首都不应当……各州支付国会议
员薪酬的决定”不符，排除C项；1787年宪法将黑人奴隶按五分之三来折合计算南方人口的总数，这
就在一定程度上保护了南方大种植园主的利益，调和了南北之间的矛盾，与材料无关，排除D项。
7．意大利人阿尔贝蒂（1404—1472年）在《论绘画》中写道：“我不知道完美的绘画作品在镜子里看起
来是如何优秀；但值得注意的是，作品中的每一个缺点在镜子里看起来格外明显。因此，取自自然中
的作品应该根据镜子的建议加以修正。”这表明，当时（ ）
A．艺术创作注重展现内心世界 B．现实主义画派渐趋成熟
C．绘画技法追求光和色的结合 D．理性意识影响艺术发展
【来源】2021·河北高考·12
7.【答案】D
【解析】据材料“取自自然中的作品应该根据镜子的建议加以修正”可知，文艺复兴时期，阿尔贝蒂
认为使用镜子可以更清楚地感知作品的缺点，体现的是自然科学理性意识对艺术创作的影响，故选D
项；浪漫主义艺术创作注重展现内心世界，出现于18世纪后半叶，与材料时间不符，排除A项；现实
主义画派兴起于19世纪的欧洲，通过真实地表现典型环境中的典型形象，剖析社会问题的本质，与材
料时间不符，排除B项；印象派绘画兴起于19世纪60年代，追求光和色的结合，与材料时间不符，
排除C项。
8． 18世纪，英国学者约翰逊编写《诗人列传》，旨在探求诗的正确原则，正如他编撰其他一切著作旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样。这反映出，在当时英国（ ）
A．道德成为评判一切的标准 B．牛顿力学体系影响广泛
C．文学创作已转向现实主义 D．生物进化思想深入人心
【来源】2021·江苏高考·13
8.【答案】B
【解析】由材料“旨在探求诗的正确原则”、“旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样”可知
随着自然科学的研究，在牛顿经典力学阐述自然物体运行基本规律的基础上，学术创作向着科学、理
性、探求规律的方向发展，说明牛顿理学影响深远，故选B项；“评判一切的标准”表述过于绝对，
排除A项；现实主义文学出现在19世纪中期，与材料时间信息不符，排除C项；1859年达尔文《物
种起源》标志生物进化论的诞生，与材料时间信息不符，排除D项。
9．19世纪60年代，英语逐渐取代荷兰语，成为日本知识分子使用的主要西方语言。1867年后，日本对词
典的编纂渐趋重视，出版了大批高质量的英日、法日、俄日、德日等词典。这表明，日本向西方的学
习（ ）
A．以文化交流为主要途径 B．以外语学习为重要内容
C．受到了欧洲列强的牵制 D．着眼于吸收各国的长处
【来源】2021·福建高考·13
9.【答案】D
【解析】据材料“英语……荷兰语……出版了大批高质量的英日、法日、俄日、德日等词典”可知日
本向荷兰、英、法、俄、德等国学习，反映了日本吸收各国的长处，故选D项；日本向西方的学习以
使节团出访考察、招聘外国专家、派留学生出国为主要途径，并非是文化交流，排除A项；明治维新
对西方的学习是政治、经济、文化等多方面，排除B项；材料未提及欧洲列强牵制，排除C项。
10．文艺复兴时期，威尼斯人发明的玻璃镜风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜让人们能够看清自己，认
识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同，这反映了（ ）
A．禁欲观念的消亡 B．实用主义的流行
C．人文主义的兴起 D．启蒙思想的传播
【来源】2021·湖北高考·12
10.【答案】C
【解析】据材料“玻璃镜……极大地影响了个人的自我认同”可知，玻璃镜的出现使人们正确地认识
自我，促使肯定人的价值和尊严的人文主义的兴起，故选C项；“消亡”说法错误，且材料也不涉及
禁欲观念，排除A项；实用主义产生于19世纪70年代，一切以效果、功用为标准，与“认识到自己
的独特性，极大地影响了个人的自我认同”不符，排除B项；文艺复兴时期，启蒙思想还没有传播，
排除D项。
11．1829—1841年间，俄国诗人莱蒙托夫创作了一系列关于1812年俄法战争和拿破仑的诗。诗中既赞颂
俄国士兵“以身相许为祖国报效”，又将拿破仑描绘成传播自由的“盖世英雄”。下列说法正确的是
（ ）
①莱蒙托夫的诗蕴含着俄国民族主义情感 ②俄法战争成为俄国农奴制改革的导火线
③莱蒙托夫认同拿破仑传播的大革命精神 ④莱蒙托夫的作品属于现代主义文学著作A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【来源】2021·北京高考·13
11.【答案】A
【解析】根据题干内容可知，莱蒙托夫“赞颂俄国士兵‘以身相许为祖国报效’”可知其诗作中蕴含
着俄国民族主义情感，故①正确；1853年—1856年克里米亚战争成为俄国农奴制改革的导火线，故②
错误；根据题干内容可知，莱蒙托夫“将拿破仑描绘成传播自由的‘盖世英雄’”可知莱蒙托夫认同
拿破仑传播的大革命精神，故③正确；现代主义创作风格出现在20世纪，这与题干时间不符，故④错
误；选择A项符合题意。
12．伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代：伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和
路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂。 伏尔泰的观点（ ）
A．体现历史进步的信念 B．肯定君主享有至高无上权威
C．强调历史的延续不断 D．反映启蒙运动天赋人权思想
【来源】2021·湖南高考·13
12【答案】A
【解析】伏尔泰认为理性是历史前进的动力，这四个时代是理性彰显和值得赞美的时代，尤其是路易
十四时代，伏尔泰带着民族自豪的情感认为人类的理性这时已臻成熟，即文明进步史观，故选A项；
伏尔泰是启蒙运动的代表人物，反对君主专制，排除B项；四个时代并不是连续的，排除C项；材料
只是提及伏尔泰赞颂四个“值得重视”的时代，并没有提及天赋人权，天赋人权是人拥有自由、平等
和私有财产权，这些自然权利既不能转让，也不能被剥夺，排除D项。
13．有法国政治家评价拿破仑：“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此许多之人。如果说
他的辉煌能够抵挡时间的侵蚀，那是因为他的生命在我们每个人身上都产生了一种亲密的回响。”并
称赞他帮助塑造了现代法国。下列项中，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是（ ）
A．发动“雾月政变” B．编纂《民法典》
C．废除雇佣兵制 D．取得奥斯特里茨战役大捷
【来源】2021.6·浙江高考·19
13.【答案】B
【解析】据材料“他的生命在我们我们每个人身上都产生了一种亲密的回响”可知，拿破仑编纂的
《民法典》，成为近代以来许多国家制定民法的蓝本，故选B项；拿破仑发动“雾月政变”，成立执
政府，与“帮助塑造了现代法国”不符，排除A项；拿破仑废除雇佣兵制，代之以征兵制和志愿兵制，
广泛地动员和征集农民当兵，建立了一支新型的能征善战的强大的资产阶级军队，与“帮助塑造了现
代法国”不符，排除C项；1805年12月，在奥斯特里茨战役中凭借拿破仑的天才指挥，法军打败俄、
奥联军，创造了世界军事史上以少胜多的经典战例，与“帮助塑造了现代法国”不符，排除D项。
14．史载，拿破仑曾向政府力陈一项计划，“不但可夺英国人在地中海中之商权，而且可断其东通印度之
孔道”，实则拿破仑存心“仿古代亚历山大之东征”，若政府陷于“无以自存之域，然后彼可树救国
之帜幡然返国矣”。此计划是（ ）
A．远征意大利 B．对英国实施“大陆封锁”
C．远征埃及 D．与英国争夺戈雷岛【来源】2021.1·浙江高考·19
14.【答案】C
【解析】拿破仑远征埃及的目的是企图占领苏伊士地峡，切断英国通向印度的道路，把埃及变为进一
步东进的基地，符合材料“不但可夺英国人在地中海中之商权，而且可断其东通印度之孔道”的说法，
故选C项；远征意大利指拿破仑指挥的法军于1796—1797年在意大利北部对奥地利和撒丁联军实施的
一系列进攻作战行动，排除A项；“大陆封锁”政策是指十八世纪末至十九世纪初欧洲战争期间，拿
破仑对英国实施的贸易政策，其目的是打击英国的经济实力，建立法国在欧洲的霸权，排除B项；戈
雷岛位于西非，是奴隶贸易的重要枢纽和中转站，与英国争夺戈雷岛实际上是对奴隶贸易权的争夺，
争夺的背后是欧洲列强实力的较量和抗衡，排除D项。
15.一位启蒙思想家论证了人民的革命权，提出了“多数原则”，认为社会大多数人的同意即可被视为全体
人民的同意，政府可以根据大多数人的意见管理国家——正是这些思想，奠定了资产阶级代议制度的
基础。这位思想家（ ）
A．创立了自然神论
B．系统提出了三权分立的原则
C．论述了私有制是人类不平等的起源
D．影响了英国等国家反对封建专制暴政的斗争
【来源】2021.1·浙江高考·17
15.【答案】D
【解析】材料是洛克的“多数原则”思想，为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础，也对其他国
家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响，故选D项；自然神论主要是回应牛顿力学对传统神学
世界观的冲击，这个思想认为上帝创造了宇宙和它存在的规则，在此之后上帝并不再对这个世界的发
展产生影响，而让世界按照它本身的规律存在和发展下去，由17世纪英国思想家赫尔伯特始创，排除
A项；孟德斯鸠系统提出了三权分立的原则，排除B项；卢梭论述了私有制是人类不平等的起源，排
除C项。
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一
16世纪至18世纪，西欧对外贸易空前发展。在这一进程中，三角航程构筑起大西洋经济体系，形成
了“大西洋世界”。在大西洋沿岸各国和地区间，欧洲主要从事运输业、金融业和制造业，美洲提供原材
料和农产品，而非洲提供劳动力。通过这样一个巨大的商路网，商品有规律地流动着，大西洋周边地区的
距离越来越近。到18世纪中叶，曾经繁荣的地中海周围的城市呈现出衰败与萧条的景象，而巴黎、阿姆斯
特丹与伦敦一改1500年时的旧貌，焕然一新。
——摘编自刘德斌主编《国际关系史》等
材料二
战后日本经济的腾飞，中国经济的崛起，美国经济重心的西移，澳大利亚和新西兰在经济上融入亚洲，
这些结构性变化所产生的巨大合力使世界经济走出大西洋时代，迈向太平洋时代。1989年成立的亚太经济
合作组织越来越红火，是太平洋时代正在来临的明显征兆。1991年，中国正式加入亚太经合组织，并就该
组织的未来发展以及整个亚太地区的经济发展提出了多样性、开放性和互利性的原则。这些原则，被有亚太经合组织临时章程之称的《汉城宣言》采纳。经历了亚洲金融危机等事件的冲击与考验后，亚太经合组
织成员间讨论和关注的议题，开始超出经济领域，向政治、安全、社会等领域推进。
——摘编自中国社会科学院世界历史研究所《世界历史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括世界近代早期“大西洋世界”经济发展的特点。（9分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述亚太经济合作组织在世界经济“迈向太平洋时代”进程中的主要
作用。（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，说明中国加入亚太经济合作组织以来对亚太经济发展的贡献。（3分）
【来源】2021·河北高考·18题（18分）
16【答案】（18分）
（1）特点：通过三角航程构建起大西洋经济体系；欧洲、美洲、非洲在经济体系中分工不同；西欧起着
主导作用；大西洋沿岸各国经济联系不断加强；商路中心从地中海沿岸转移到了大西洋沿岸。
（9分）
（2）主要作用：亚太经济合作组织的组成方式适应了亚太地区发展要求，有利于共同促进本地区经济合
作与发展大计；亚太经济合作组织成员间讨论和关注重大议题，有利于共同应对亚洲金
融危机等事件的冲击；合作领域越来越广，从而促进了亚太地区经济合作深入发展；亚
太经济合作组织多次召开领导人非正式会议，提倡亚太经济合作组织的大家庭精神，协
调各国关系，为亚太经济发展创造了有利的国际环境。（6分）
（3）贡献：中国提出的多样性、开放性和互利性的原则被组织采纳，适应了亚太地区经济发展需要，推
动了亚太地区的经济合作；中国是经济大国，它的加入对双方的经济都有一定的促进作用，
带动了双方发展。（3分）
【解析】
（1）据材料一“在这一进程中，三角航程构筑起大西洋经济体系”得出通过三角航程构建起大西洋经济
体系；据材料一“欧洲主要从事运输业、金融业和制造业，美洲提供原材料和农产品，而非洲提供
劳动力”结合所学得出欧洲、美洲、非洲在经济体系中分工不同、西欧起着主导作用；据材料一
“商品有规律地流动着，大西洋周边地区的距离越来越近”结合所学得出大西洋沿岸各国经济联系
不断加强；据材料一“地中海周围的城市呈现出衰败与萧条的景象，而巴黎、阿姆斯特丹与伦敦一
改1500年时的旧貌，焕然一新”结合所学得出商路中心从地中海沿岸转移到了大西洋沿岸。
（2）据材料二“战后日本经济的腾飞……迈向太平洋时代”结合所学得出亚太经济合作组织的组成方式
适应了亚太地区发展要求，有利于共同促进本地区经济合作与发展大计；据材料二“经历了亚洲金
融危机等事件的冲击与考验后，亚太经合组织成员间讨论和关注的议题”结合所学得出亚太经济合
作组织成员间讨论和关注重大议题，有利于共同应对亚洲金融危机等事件的冲击；据材料二“开始
超出经济领域，向政治、安全、社会等领域推进”结合所学得出合作领域越来越广，从而促进了亚
太地区经济合作深入发展；结合所学得出亚太经济合作组织多次召开领导人非正式会议，提倡亚太
经济合作组织的大家庭精神，协调各国关系，为亚太经济发展创造了有利的国际环境。
（3）据材料二“就该组织的未来发展……《汉城宣言》采纳”结合所学得出中国提出的多样性、开放性
和互利性的原则被组织采纳，适应了亚太地区经济发展需要，推动了亚太地区的经济合作；结合所学得出中国是经济大国，它的加入对双方的经济都有一定的促进作用，带动了双方发展。
17．“自写真”
15—17世纪，伴随着中、西方社会的变化，传统绘画有了新突破。
中国古代自画像称为“自写真”，最早记载于《后汉书》。宋元始有零星作品传世，但多将人物融入
山水背景或群像中。明清时期，部分士人挣脱“无我”枷锁，画中人物也从背景中独立出来。画家借助像
赞、题记表达自我。苏州人沈周的自画像呈现了眼睛、额头、皱纹和老年斑等更为个性的面部特征。绍兴
人徐渭在自画像上写道，“吾年十岁手植青藤”“流光荏苒，两鬓如霜”“合作此图，寿藤亦寿吾”。江
南画家唐寅、陈洪绶等也有自画像传世。
西方在古希腊罗马时期出现少量自画像。15世纪以来，意大利人热衷于古典文化，并效法古罗马人定
制艺术品以获得不朽荣誉，自画像作为一个独立门类发展起来。画家多在宗教、历史等场景中插入自己的
形象。威尼斯人改进了制镜技术，阿尔伯蒂的《论绘画》分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画
像写实风格的发展。画中人物脱离场景，独立呈现。丢勒、提香等人绘制了多幅自画像。丢勒在自画像上
写道：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”16、17世纪后，欧洲出现自画像收藏
热潮，伦勃朗一人就创作了70余幅自画像，莱奥波尔多·德·美第奇则收藏了79幅自画像。
阅读材料，提取信息，结合所学，阐释15—17世纪自画像的发展所折射出的中、西方时代特征。（9
分）
要求：信息提取充分，史论结合，逻辑清晰。
【来源】2021·北京高考·19题（9分）
17.【答案】
参考答案示例
中、西方自画像的发展都折射出商品经济发展和自我意识的觉醒。
明清时期，自画像数量增多，写实风格明显，画中人物独立呈现，画家追求表达自我。这折射出明清
商品经济发展，江南地区经济发达，市民工商业者经济实力增强，出现了冲破传统束缚、追求个性发展的
社会思潮。
15—17世纪的西方，自画像数量增加，出现自画像收藏热潮。画中人物独立呈现，写实风格突出，借
助签名强调自我。这与制镜技术和绘画理论进步密切相关，折射出意大利等地工商业城市兴起，新兴的资
产阶级经济实力增长，及文艺复兴解放思想，肯定人的价值的时代特征。
【解析】
在作答本题目时，首先要明确“时代特征”，即中、西方自画像的发展都折射出商品经济发展和自我意识
的觉醒；在进行具体阐释时，我们要把在15到17世纪，中国和西方在自画像方面所出现的新变化进行明
确。对中国而言，明清时期，自画像数量增多，写实风格明显，画中人物独立呈现，画家追求表达自我；
对西方而言，15—17世纪的西方，自画像数量增加，出现自画像收藏热潮，画中人物独立呈现，写实风格
突出，借助签名强调自我；然后再结合当时中国和西方在社会方面所出现的新面貌与材料中所述的新变化
之间的联系进行具体阐释。对中国而言，这（材料中的新变化）折射出明清商品经济发展，江南地区经济
发达，市民工商业者经济实力增强，出现了冲破传统束缚、追求个性发展的社会思潮；对西方而言，这
（材料中的新变化）与制镜技术和绘画理论进步密切相关，折射出意大利等地工商业城市兴起，新兴的资
产阶级经济实力增长及文艺复兴解放思想，肯定人的价值的时代特征。说到底，本题目主要考查“一定时
期的文化是特定时期政治、经济的反映”这一唯物史观。18．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一
早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地表
现出新的时代精神。如文艺复兴初期“三杰”之一的彼特拉克就在作品中写道：“你就应该是你自己的主
宰”“我只是凡人，我只希望得到人世间的幸福”。
16世纪中期到17世纪初，文艺复兴开始在西班牙和英国等国盛行，特别是在莎士比亚的戏剧中达到
它的顶峰。人的伟大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性
上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！……宇宙的精华！万物的灵长！”
——摘编自徐新《西方文化史》等
材料二
从15世纪的最后几十年起，欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。向外拓展的理由是复杂的：寻找新
的商业航线以及对冒险的追求……也是知性文化（它使文艺复兴显得非同寻常）变化的产物。阅读希腊文
和学习古代科学及数学课本能力的恢复，激发了人们对宇宙和地球问题的新的大讨论。这些讨论使人意识
到：不仅东方——中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到，而且其间的距离也可以
被测算出来。最终，他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。
——摘编自【美】玛格丽特·L．金《欧洲文艺复兴》
（1）根据材料一和所学，写出文艺复兴的先驱，比较初期“三杰”与莎士比亚歌颂人性的不同表现形式。
（5分）
（2）根据材料二，结合所学，指出15世纪欧洲最早“拓展他们已知世界”前沿的两个国家。人文主义的
核心内容是“人”的价值观，请分析新“商业航线”的开辟对文艺复兴时期“人”的价值观的积极
影响。（5分）
【来源】2021.1·浙江高考·27题10分
18.【答案】
（1）先驱：但丁。
形式：肯定人的欲望，歌颂自然的人性。歌颂人间的仁爱和友谊，提升人性的高尚和尊严。
（2）国家：葡萄牙和西班牙。
影响：证明了人具有认识自然界的伟大力量；把人的注意力转移到现实世界中来；激发了人们探索
科学的热忱。
【解析】
（1）第一小问先驱：结合所学得出文艺复兴的先驱是但丁。
第二小问形式：据材料一“你就应该是你自己的主宰”“我只是凡人，我只希望得到人世间的幸
福”结合所学得出初期“三杰”肯定人的欲望，歌颂自然的人性。据材料一“人的伟大和卓越在莎
士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：‘人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多
么无限！多么文雅的举动！……宇宙的精华！万物的灵长！’”结合所学得出莎士比亚歌颂人间的
仁爱和友谊，提升人性的高尚和尊严。
（2）第一小问国家：据材料二“从15世纪的最后几十年起，欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。
向外拓展的理由是复杂的：寻找新的商业航线以及对冒险的追求”可知，最早进行新航路开辟的两个国家是葡萄牙和西班牙。
第二小问影响：据材料二“而且其间的距离也可以被测算出来”结合所学得出证明了人具有认识自
然界的伟大力量；据材料二“向外拓展的理由是复杂的：寻找新的商业航线以及对冒险的追求……
也是知性文化（它使文艺复兴显得非同寻常）变化的产物”“最终，他们在大洋的另一边找到了无
以计数的财富”得出把人的注意力转移到现实世界中来；据材料二“阅读希腊文和学习古代科学及
数学课本能力的恢复，激发了人们对宇宙和地球问题的新的大讨论”得出激发了人们探索科学的热
忱。
19．阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料
1486年以后，德意志开始了新一轮帝国层面的国家构建。
1517年，马丁·路德拉开了宗教改革运动的序幕。
1521年，帝国议会通过决议，禁止在德意志传播路德的思想。同时，颁布法令，规定帝国内部实行永
久性和平，帝国成员间的纠纷不得通过武力解决。查理五世皇帝和各等级达成一致：整个帝国设10个行政
区，重组帝国最高法院，除由皇帝任命的大法官外，帝国最高法院共有24名陪审法官，其中，皇帝可以独
自任命6名，其他法官由教会选侯与行政区、世俗选侯与行政区、皇帝与帝国各等级联合任命。帝国各等
级同意根据“税收和军事摊派相综合”的方式，由选侯和世俗侯爵、伯爵、男爵、大主教、主教、高级教
士、帝国女修道院院长和帝国城市组建帝国军队。
从1520年到1599年，帝国议会每10年召开的次数依次为9次、3次，8次、4次、5次、3次、1次、
2次。
——摘编自马克斯·布劳巴赫《德意志史》等
（1）根据材料，概括近代德意志帝国国家构建取得的进展。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析宗教改革运动对德意志帝国国家构建的影响。（5分）
【来源】2021·辽宁高考·19题13分
19.【答案】（13分）
（1）召开帝国议会，颁布和平法令，重组帝国最高法院，组建帝国军队。
（2）构建获得空间；构建环境复杂化；延缓帝国统一进程。
【解析】
（1）据材料“帝国议会每10年召开的次数依次为9次、3次，8次、4次、5次、3次、1次、2次”得出
召开帝国议会；据材料“颁布法令，规定帝国内部实行永久性和平……解决”得出颁布和平法令；
据材料“重组帝国最高法院……帝国各等级联合任命”得出重组帝国最高法院；据材料“选侯和世
俗侯爵……帝国城市组建帝国军队”得出组建帝国军队。
（2）据材料“1517年，马丁·路德拉开了宗教改革运动的序幕”结合所学得出宗教改革使德意志摆脱了罗
马教廷的控制，使德意志帝国的构建获得民族发展的空间；据材料“皇帝可以独自任命6名……由选
侯和世俗侯爵、伯爵、男爵、大主教、主教、高级教士、帝国女修道院院长和帝国城市组建帝国军
队”结合所学得出宗教改革引起了政治力量的重组，使构建环境复杂化；结合所学可知，宗教改革
后，德意志出现罗马天主教、路德教和加尔文教共存局面，造就了不同教派的社会文化传统，文化
和社会的分裂，延缓帝国统一进程。20．
材料
明治以前，受朱子学影响，日术思想界多批判王安石及其新法。明治时期，日本对王安石的关注提升。
有人认为，当时日本国势与赵家相类，外患不在辽夏之下，后来，随着国家主义思潮膨胀，思想界对王安
石的评价发生根本变化，赞扬其辅佐神宗，务在富国强兵。有人将宋神宗比拟为振兴王权、宣扬国威的路
易十四，将王安石比作法国重商主义的典范范柯尔贝尔。更有留学西欧的学者引王安石为知己，认为其经
济政策一改中国传统的退守主义，变为扩展财源的积极主义；取市易、青苗、均输等干涉主义手段，使国
家握有利权；义取之以道，兴实利与人民，令国民不被其害。破空前古，正与当时泰西经济观念相同。
——摘编自张呈忠《日本近代化进程中的王安石变法研究》等
（1）据材料概括说明明治时期日本思想家对王安石变法的认识。（7分）
（2）据材料并结合所学知识，说明以上认识产生的原因。（5分）
【来源】2021·江苏高考·19题12分
20.【答案】（12分）
（1）明治维新之前，受程朱理学的影响，日本思想界多批判王安石及其变法。明治维新后，王安石及其
变法在日本思想界的关注度得到了很大提升，肯定和认可王安石变法；甚至用当时西方流行的政治
经济学概念对王安石的政策主张进行了新的诠释，以王安石的主张和当时泰西经济观念相同来凸显
王安石思想和新法的先进性。
（2）明治维新后，日本走上了资本主义道路，民族思潮急剧膨胀；日本先进分子希望通过明治维新实现
富国强兵；西学思想传统，主张学习西方；借助王安石及其变法为明治维新后脱亚入欧找到依据，
减少顽固势力的阻碍；先进知识分子的努力。
【解析】
（1）由材料“明治以前，受朱子学影响，日术思想界多批判王安石及其新法”得出明治维新之前，受程
朱理学的影响，日本思想界多批判王安石及其变法；由材料“明治时期，日本对王安石的关注提
升”、“思想界对王安石的评价发生根本变化，赞扬其辅佐神宗，务在富国强兵”得出明治维新后，
王安石及其变法在日本思想界的关注度得到了很大提升，肯定和认可王安石变法；由材料“将王安
石比作法国重商主义的典范范柯尔贝尔”、“破空前古，正与当时泰西经济观念相同”得出用当时
西方流行的政治经济学概念对王安石的政策主张进行了新的诠释，以王安石的主张和当时泰西经济
观念相同来凸显王安石思想和新法的先进性。
（2）由材料“明治时期”、“随着国家主义思潮膨胀”得出明治维新后，日本走上了资本主义道路，民
族思潮急剧膨胀；由材料“务在富国强兵”、“振兴王权、宣扬国威”得出日本先进分子希望通过
明治维新实现富国强兵；由材料“将宋神宗比拟为振兴王权、宣扬国威的路易十四，将王安石比作
法国重商主义的典范范柯尔贝尔”得出西学思想传统，主张学习西方；由材料“变为扩展财源的积
极主义；取市易、青苗、均输等干涉主义手段，使国家握有利权”得出借助王安石及其变法为明治
维新后脱亚入欧找到依据，减少顽固势力的阻碍；由材料“有留学西欧的学者”得出先进知识分子
的努力。
21．辩论
1787年美国制宪会议上，各州代表就“全国行政官”的人数和权力等问题展开激烈辩论。以下为 6月1日—7月19日的发言节录：
拉特里奇：赞成把行政权委托给一人，但不能赋予此人宣战和媾和的权力。
谢尔曼：行政官只是把立法机构的意志付诸实施，这一人或数人，只有国会才能委任，且只对国会负
责。
伦道夫：坚决反对把行政权集于一人。这是君主制的胚胎，不要以英国政府为模本。为了维护全国行
政官的独立，就应该由一人以上担任。
威尔逊：全国行政官由一人担任。若立法、行政、司法相互独立，行政官就应拥有绝对否决权。
巴特勒：赞成设立一人为行政官，但反对授予此人否决立法的全权。难道美国不会出现克伦威尔式人
物？
汉密尔顿：主张选举产生一位行政官，他应有权否决国会通过的法案。
莫里斯：设立行政官的目标之一是控制国会。国会会抓住战争、入侵、动乱等时机扩权。因此需要一
位行政官做人民的保护者，抵制由大人物和有钱人组成的国会。
1787年宪法最终确立了总统制，但关于总统权力的争论还在继续。
（1）各州代表关于设立“全国行政官”有哪几种观点？归纳其理由。（8分）
（2）有学者在谈到18世纪英美政治体制时，认为美国总统是“没有君主制的国王”。结合史实，谈谈你
对这句话的看法。（4分）
【来源】2021·北京高考·18题（12分）
21.【答案】
（1）（8分）观点1，支持设立一位行政官，并赋予其否决国会的权力（或权力较大）。
理由：可保持行政权独立，制衡国会，保护民众。观点2，支持设立一位行政官，但他要对国会负责
（或权力较小）。
理由：可保持行政权独立，但要防止其走向专制独裁，必须受到制约。观点3，支持设立多位行政官，
但他要对国会负责（或权力较小）。
理由：防止专制。
（2）（4分）应辩证看待这句话。根据美国1787年宪法，总统是国家元首、政府首脑，掌握行政大权，
可以提名、任命官员，有权否决国会通过的法案。相较而言，18世纪英国实行君主立宪制，国王并
没有以上权力，美国总统的实际权力大于英国国王。但是，总统由民选产生，对选民负责，且有一
定任期，不同于传统意义上世袭、终身制的国王。
【解析】
（1）根据材料中威尔逊、汉密尔顿、莫里斯的言论，我们可以总结出一个观点，即支持设立一位行政官，
并赋予其否决国会的权力，其理由是保持行政权独立，制衡国会，保护民众；根据材料中巴特勒、
谢尔曼、拉特利奇的言论，我们可以总结出一个观点，即支持设立一位行政官，但他要对国会负责，
其理由是可保持行政权独立，但要防止其走向专制独裁，必须受到制约；根据材料中伦道夫的言论，
我们可以总结出一个观点，即支持设立多位行政官，但他要对国会负责，其理由是防止专制。
（2）作答时，首先要明确“看法”，即辩证地看待；在具体阐释时，首先要明确美国总统的职责，根据
美国1787年宪法，总统是国家元首、政府首脑，掌握行政大权，可以提名、任命官员，有权否决国
会通过的法案；然后再把此时期英国国王的权力与美国总统进行比较，相较而言，18世纪英国实行君主立宪制，国王并没有以上权力，美国总统的实际权力大于英国国王；最后要解释美国总统是
“没有君主制的国王”这句话，美国总统由民选产生，对选民负责，且有一定任期，不同于传统意
义上世袭、终身制的国王。
1．1549～1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。他们将技
术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时
（ ）
A．人文主义传播缓和了社会矛盾 B．经济发展不平衡促进技术转移
C．工匠精神决定了城市生活面貌 D．宗教改革助推日内瓦经济发展
【来源】2020·新课标全国Ⅲ卷高考·32
1.【答案】D
【解析】据材料“约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦……日内瓦逐步发展成为世界钟
表业的摇篮”结合所学加尔文教派主张发财致富，支持商业可知宗教改革助推日内瓦经济发展，故选
D项；材料体现的是经济发展不是社会矛盾，排除A项；据材料“法国逃难者进入加尔文派控制下的
日内瓦”可知是逃难促进了技术转移，并不是经济发展不平衡导致的，排除B项；由材料“将技术和
资金由奢侈品行业投入普通的钟表业”可知是技术与资金带来经济发展不是工匠精神，且“决定”过
于绝对化，排除C项。
2．16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整
的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀
品质。蒙田的教育主张（ ）
A．体现了文艺复兴思想对人的认识 B．推动了资产阶级革命的高涨
C．反映了启蒙运动生而平等的理念 D．摆脱了宗教观念的长期束缚
【来源】2020·新课标全国Ⅰ卷高考·33
2.【答案】A
【解析】材料蒙田的教育主张“强调要注重培养身心和谐发展的‘完整的人’”，体现了14—16世纪
文艺复兴时期人文主义思想对人的价值和尊严的肯定，故选A项；蒙田的教育主张是人文主义的体现，
没有体现其政治诉求以及对资产阶级革命的影响，排除B项；启蒙运动开始于17世纪，不符合时间限
制，排除C项；蒙田的教育主张体现出对人的价值和尊严的肯定，没有反映出对宗教观念的否定，排
除D项。
3．19世纪末，德皇威廉一世去世，威廉二世继任，支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举中失败，与威
廉二世意见相左的俾斯麦辞职。这一系列事件表明德国（ ）
A．议会加强对政府的监督 B．皇帝个人权力强大
C．对外政策发生根本变化 D．分权制衡体制成熟
【来源】2020·新课标全国Ⅱ卷高考·34
3.【答案】B【解析】由材料“威廉一世去世，威廉二世继任，支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举中失败，与
威廉二世意见相左的俾斯麦辞职”可知俾斯麦因与新皇帝意见不同被迫辞职，结合德国宰相、议会对
皇帝负责的特点，可知德国的权力中心在于皇帝，故选B项；帝国议会权利很小，受到联邦议会和皇
帝的限制，对政府几乎没有任何监督权的，排除A项；材料中并未提及德国的对外政策，排除C项；
这时候的德国专制主义色彩浓厚，更谈不上分权制衡体制的成熟，排除D项.
4．15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训
练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知
识和智慧。这一主张（ ）
A．丰富了人文主义的教育思想 B．重申了启蒙运动的思想内容
C．强调信仰对教育的决定作用 D．奠定了宗教改革的理论基础
【来源】2020·新课标全国Ⅱ卷高考·33
4.【答案】A
【解析】由材料“通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智
慧”可知15世纪中叶的教育重视个体身体素质和精神世界的全面发展，推动人文主义的进一步发展，
故选A项；启蒙运动兴起于17、18世纪，与材料时间不符，排除B项；材料强调的是教育培育人才
的目的，并不是强调信仰对教育的决定作用，排除C项；宗教改革的理论基础是神学思想，排除D项。
5．以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是（ ）
史实 结论
1723年沃波尔拒绝了英王授予的贵族爵位，因为他接受说明此时下院的权力已
A
封爵就必须放弃在下院的席位 经超过上院
史学家发现杰斐逊在《独立宣言》手稿中，将“臣民”反映出民众普遍接受自
B
修改为“公民” 由、平等思想
1871年巴黎公社规定，公职人员的薪金不得超过熟练技
体现了对工人阶级经济
C 术工人的工资，禁止任意克扣工人工资，废除面包工人
权益的保障
夜班制，实行八小时工作制
1864年沙皇亚历山大二世颁布《司法章程》，规定所有
使农奴获得了人身自
D 人都在同一法院，按照同一法律，遵照同一司法程序受
由
审
【来源】2020·北京高考·12
5.【答案】C
【解析】根据材料“公职人员的薪金不得超过熟练技术工人的工资，禁止任意克扣工人工资，废除面
包工人夜班制，实行八小时工作制”可知，巴黎公社对工人的工资工时都作了一定规定，体现了对工
人阶级经济权益的保障，故选C项；沃波尔不愿放弃下院席位而拒绝贵族爵位，与此时下院的权力已
经超过上院没有直接联系，且此时下院的权力已经超过上院不符合史实，排除A项；材料中“史学家
发现杰斐逊在《独立宣言》手稿中，将‘臣民’修改为‘公民’”体现了自由、平等的思想，但选项
表述过于绝对，排除B项；材料中“规定所有人都在同一法院，按照同一法律，遵照同一司法程序受审”体现了司法平等，与农奴获得人身自由无关，排除D项。
6．据钱乘旦等所著《世界现代化进程》记载，德国皇帝威廉二世（1859~1941）在位20多年，却从来没有
读过宪法，也不了解宪法。威廉二世曾说：“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队，而不是议会的
决议。”这反映出（ ）
A．资本主义政治制度尚未确立 B．德国仍然处于四分五裂的状态
C．普鲁士未占据帝国统治地位 D．资产阶级改革的保守和不彻底
【来源】2020·海南高考·15
6.【答案】D
【解析】材料“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队，而不是议会的决议”体现的是德国军国主义
色彩浓厚，说明其改革的保守和不彻底，故选D项；据材料“德国皇帝威廉二世（1859~1941）在位
20多年”可知，1871年《德意志帝国宪法》颁布后，德国确立了资本主义政治制度，排除A项；此时
德意志通过三次王朝战争实现了民族国家的统一，而材料是对统一后德国体制特点的描述，排除B项；
普鲁士在帝国中占有统治地位，联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称，
排除C项。
7．罗马法学说为英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国《民法典》等法律奠定了理论基础。据此推
断，罗马法与近代欧美国家法律都（ ）
A．体现三权分立的原则 B．保障多党轮流执政
C．维护议会至上的权力 D．蕴含人文主义精神
【来源】2020·海南高考·14
7.【答案】D
【解析】罗马法中蕴含的自然法原则（人人平等、法律至上等）和理性精神，成为近代欧美资产阶级
法律的渊源，故选D项；美国1787年宪法体现三权分立的原则，而罗马法、《权利法案》和《民法
典》没有体现，排除A项；多党轮流执政是近代资产阶级政治制度，而罗马法维护奴隶主利益，排除
B项；英国《权利法案》维护议会至上的权力，而罗马法没有体现，排除C项。
8．1751～1780年，法国学者狄德罗等主持编撰的《百科全书》陆续出版。该书编撰的经济来源，不是通
常的资助人出资，而是约4000位订购者的预付款。到1789年，该书售出两万多册，创造了上百万里
弗的利润。由此可以看出（ ）
A．启蒙思想家得到了全社会的追崇 B．新的生产经营方式发挥重要作用
C．思想文化领域的大变革即将开始 D．资本主义剩余价值学说深入人心
【来源】2020.7·天津高考·11
8.【答案】B
【解析】据材料“不是通常的资助人出资，而是约4000位订购者的预付款”可知，该书的编撰采取了
不同于以往的方式，生产经营方式发生变革，故选B项；A选项“全社会的追崇”表述过于绝对，不
符合史实，排除A项；据所学启蒙运动的知识可知，思想文化领域的大变革即启蒙运动，其兴起于17
世纪，18世纪已在法国达到高潮，排除C项；资本主义剩余价值学说是马克思主义的内容，诞生于19
世纪，排除D项。
9．有学者谓：“达尔文将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家”。在与各种反对意见的论争中，达尔文学派逐渐形成。下列项中与之不相符的是（ ）
A．用大量事实论证了自然界中生物的物种是不断进化的
B．首先提出生物是从低级向高级发展进化的观点
C．赫胥黎论证人的构造“尤其和猿更接近”
D．给上帝创造万物说以致命一击
【来源】2020.7·浙江高考·19
9.【答案】B
【解析】法国生物学家拉马克早于达尔文提出了生物从低级向高级发展进化的观点，故选B项；《物
种起源》用大量事实论证了一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的进化过程，排除A项；
赫胥黎发表了《人类在自然界的位置》，论证了“人的构造和其他动物一样，尤其和猿更接近”，排
除C项；进化论否定了生物是上帝创造的，证明了整个有机界都是长期发展进化过程的产物，给上帝
创造万物说以致命一击，排除D项。
10．历经多次流血和动荡后，“政治上成熟的英国人决意尝试一下新政体的实验”。托利党和辉格党议员
联合起来，进行了一次“具有历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女婿、捍卫欧洲新教思想的荷兰
的威廉亲王受邀前往英国，经过“一场几乎未流血的战斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王
国”。从英国政治文明演进的角度看，这个“选择”更大的意义在于（ ）
A．推翻了君主制度 B．促进了君主立宪制度的形成
C．催生了民主共和政体 D．否定了教会高于国家的主张
【来源】2020.7·浙江高考·17
10.【答案】B
【解析】材料反映的是英国的“光荣革命”，明确了国王权力来自议会，建立了由资产阶级和新贵族
专政（议会控制下）的新政权，为资产阶级代议制的确立提供了政治保障，促进了君主立宪制度的形
成，故选B项；“光荣革命”保留了君主，排除A项；催生了君主立宪制度，而不是民主共和，排除
C项；宗教改革否定了教会高于国家的主张，排除D项。
11．启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为任何邪恶的存在……仅仅是不良环境
的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考（ ）
A．宗教改革运动的缺陷 B．社会的改造问题
C．科学的价值与作用 D．人类与环境的辩证关系
【来源】2020·山东高考·11
11.【答案】B
【解析】根据材料“仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”可知此
时的启蒙思想家已经理性地思考人与外部社会环境的关系，主张人可以改造社会环境，故选B项；宗
教改革运动的缺陷是存在宗教迫害，与材料所述主旨“人与外部社会环境的关系”不符，排除A项；
根据材料“仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”可知此时的启蒙
思想家已经理性地思考社会环境的价值与作用，并非“科学的价值与作用”，排除C项；根据材料
“仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”可知此时的启蒙思想家主
张人可以改造社会环境，并未涉及“自然环境为人类提供了生存和发展的环境”，并非阐述二者的“辩证关系”，排除D项。
12．1753年，法国第戎学院举行题为“人与人之间的不平等，起源为何？其是否为自然律所认可？”的征
文比赛。受到该题目的刺激和启发，有思想家说：“学院竟然有此胆量提出”，“我即刻着手探讨
了”。据此判断，这位思想家及其撰写的作品是（ ）
A．伏尔泰《哲学通信》 B．卢梭《论人类不平等的起源和基础》
C．康德《实践理性批判》 D．赫胥黎《人类在自然界中的位置》
【来源】2020.1·浙江高考·17
12.【答案】B
【解析】根据材料“人与人之间的不平等，起源为何？其是否为自然律所认可？”，依据所学知识可
知，这位思想家是撰写《论人类不平等的起源和基础》的作者卢梭，故选B项；A项未涉及人与人不
平等的起源，排除A项；C项未涉及人与人不平等的起源，排除C项；赫胥黎是生物学家，该书出版
于1863年，排除D项。
13．右为欧洲文艺复兴地图。图中某地被誉为“鲜花之城”，布鲁内列斯奇在此创造了大圆顶设计建设的
奇迹。这里也哺育了认为“只有品德才是区分人类的标准”的文学大家和创作出“神秘的微笑”等传
世名作的艺术巨匠。该地位于（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【来源】2020.1·浙江高考·16
13.【答案】A
【解析】依据所学知识可知，“鲜花之城”指的是意大利的佛罗伦萨，布鲁内列斯奇在此创造了大圆顶设
计建设的奇迹。薄伽丘、达芬奇都是此地人。由地图信息可知，该地位于①，故选A项；②是罗马，排除
B项；③是德国的科隆，排除C项；④是法国的巴黎，排除D项。
14．“茶”字发音的传播史
材料一
茶起源于中国，汉唐时期即开始对外传播。在汉语中“茶”有不同的发音，随着茶叶海外贸易的扩展，
“茶”字的不同发音传入亚、非、欧等地。北方以及广东地区“茶”字的发音形成今天世界上的 cha 发音
系统；厦门方言发音形成今天的 tea 发音系统。明清时期，荷兰、英国主要从厦门进口茶叶。英、荷语言
中本无茶叶一词，于是直接借用厦门发音，将“茶”读作tea。
材料二
“茶”的两大发音系统在亚、非、欧三大洲分布示意图（1）读上图，cha与tea发音系统分别分布在哪些地区？（4分）
（2）不同发音系统的形成与茶叶贸易路线有密切关系。结合所学分析不同发音系统形成的历史原因。（8
分）
【来源】2020·北京高考·20题（12分）
14.【答案】
（1）cha：东亚、东南亚、中亚、西亚；非洲北部和东部（东非）；东欧、葡萄牙。
tea：东南亚南部（马来群岛）；非洲南部和西部海岸；西欧和北欧等。
（2）中国古代丝绸之路发达，茶叶从中国长安等地出发，经陆上、海上丝绸之路传播到东亚、东南亚、
中亚和西亚，又转销到东欧和东非地区。cha的发音也随之传入这些地区。新航路开辟后，欧洲主要
商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，形成了新的海上茶叶贸易商路。葡萄牙主要从澳
门进口茶叶，沿新航路将茶叶引入本土及其海外殖民地，在这些地区形成了cha的发音。荷兰、英国
多从厦门进口茶叶，并沿新航路将茶叶引入南非、西非和西欧地区，于是由厦门方言形成的 tea的发
音伴随西欧商人和殖民者的脚步传到这些地区。
【解析】
（1）本题属于识图题，看清题目要求，找到cha和tea发音系统在地图中的分布位置即可。如cha发音系
统主要分布在东亚、东南亚、中亚、西亚；非洲北部和东部（东非）；tea发音系统主要分布在东南
亚南部（马来群岛）；非洲南部和西部海岸；西欧和北欧等。
（2）根据题意，不同的发音系统和茶叶贸易路线有密切关系，故回答不同的发音系统形成的原因即回答
不同发音系统所走的贸易路线。根据材料一中“北方以及广东地区‘茶’字的发音形成今天世界上
的 cha 发音系统”和材料二示意图中cha发音系统的分布区域东亚、东南亚、中亚、西亚；非洲北
部和东部（东非）和cha发音传播路线，结合所学，这主要和中国古代丝绸之路的贸易路线有关，茶
叶从中国长安等地出发，经陆上、海上丝绸之路传播到东亚、东南亚、中亚和西亚，又转销到东欧
和东非地区。cha的发音也随之传入这些地区。cha发音系统还分布在东欧、葡萄牙，和新航路的开
辟有关，新航路开辟后，欧洲主要商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，形成了新的海
上茶叶贸易商路。葡萄牙主要从澳门进口茶叶，沿新航路将茶叶引入本土及其海外殖民地，在这些地区形成了cha的发音。根据材料一中“荷兰、英国主要从厦门进口茶叶。英、荷语言中本无茶叶一
词，于是直接借用厦门发音，将‘茶’读作tea”结合所学新航路开辟的相关知识可知，荷兰、英国
多从厦门进口茶叶，并沿新航路将茶叶引入南非、西非和西欧地区，于是由厦门方言形成的 tea的发
音伴随西欧商人和殖民者的脚步传到这些地区。
15．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料
15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期。转折之所以发生，是因为在亚欧大陆农耕世界的
内部，首先在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。人类历史的前资本主义时期因这个变化而归于
结束，资本主义又开始以其新的生产力和生产关系出现在历史的地平线上。
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》
根据材料，围绕“15、16世纪以来的西欧与资本主义世界”，自拟论题，并结合具体史实进行论述。
（要求：论题明确：论述充分：逻辑清晰。）
【来源】2020·海南高考·23题15分
15.【答案】
略
【解析】
据材料“首先在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化……资本主义又开始以其新的生产力和生产关
系出现在历史的地平线上”可知，西欧资本主义经济的发展促使世界历史出现重大转折；结合所学可知新
航路的开辟使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，初步形成了全球交通网络；各个大洲之间
的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体；西欧国家开始了早期的殖民扩张与掠夺，采用重商主义
政策，大力扶植和发展工商业，为资本主义的发展积累了大量原始资本，世界市场进一步拓展；文艺复兴
运动的兴起，促进了西欧思想的解放，进一步推动了西欧资本主义的发展；最后，升华论题即可，欧洲从
殖民掠夺、经商贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，资产阶级登上了历史舞台。人类社会开始
进入大变革的时代。
16．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一
人类历史发展为世界历史，经历了一个漫长的过程。一些生物学家认为，自哥伦布大交换发生后，生
物系统中曾经截然不同的地方都变得相似了。……“冒烟的草叶”是第一个扩散到欧洲、亚洲和非洲的产
品，成为大交换浪潮的浪头。大交换的影响是多方位的。马克思曾经指出：“世界历史不是过去一直存在
的；作为世界史的历史是结果”。这个历史结果是经历了15、16世纪以来一系列重大转折之后才出现的。
——据吴于廑《世界历史》、【美】查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》等整理
材料二
美洲历史通常被说成是欧洲人来到一片几乎无人居住的荒野。但是数个世纪以来，大多数外来者都是
非洲人，而这片土地并不是空荡荡的，而是住满了数以百万计的原住民……当教科书开始认识到这一半球
中的大多数人口的构成的时候，这些人也大都被描绘成欧洲人扩张中的无助的受害者：印第安人在殖民者
的袭击到来之前逃跑，非洲人被套上枷锁在种植园中被鞭子驱赶着劳作。……奴隶制迫使数以百万计的非
洲人和印第安人忍受痛苦而悲惨的生活，迫使这些地区卷入世界近代化的进程。
——摘自【美】查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》（1）指出材料一中“冒烟的草叶”的传播路径，结合所学简要概括15、16世纪以来世界发生的打破各国、
各地区、各民族间闭关自守状态的一系列重大转折。（6分）
（2）根据材料二，结合所学，分析归纳殖民主义者暴富的重要途径，指出16世纪第一批被掠贩非洲黑人
的命运。（4分）
【来源】2020.1·浙江高考·27题10分
16.【答案】
（1）路径：美洲——欧洲——欧美之外；
转折：地理大发现（开辟新航路，“发现”新大陆）；海外殖民扩张；开启世界市场的形成之路。
世界逐渐从分散走向整体。
（2）途径：殖民掠夺、屠戮（种族灭绝）；不平等贸易；
命运：成为黑奴；命运悲惨。
【解析】
（1）第一小问传播路径，依据材料一“‘冒烟的草叶’是第一个扩散到欧洲、亚洲和非洲的产品，成为
大交换浪潮的浪头”，并结合所学知识可知路径是：美洲——欧洲——欧美之外。第二小问重大转
折，依据所学知识从地理大发现、早期殖民扩张、推动世界市场的逐渐形成、世界联系加强，逐渐
从分散走向整体等角度分析。
（2）第一小问重要途径，材料二印第安人遭受屠戮（种族灭绝），除外还有殖民掠夺、不平等的贸易。
第二小问命运，被作为黑奴卖到美洲种植园，从事苦力，命运悲惨。
17．
材料
农奴制改革前，俄国出口商品主要包括粮食、亚麻、兽皮、皮货、木材等，粮食占出口额的35%以上；
进口商品主要为工业品，即工厂所需的机器和设备、颜料、皮棉、煤。从1822年起，俄国对进口商品实行
高关税，对外国商品的输入进行限制，农奴制改革后，俄国的出口结构中，农产品仍然占最大份额，粮食
占出口额一半以上，主要出口美国，由于工业急需金属，机器和设备，俄国降低了保护关税税率，使进口
机器的支出由1861～1865年的730万卢布增加到1876～1880年的4680万卢布。到90年代，与改革前相
比，俄国对外贸易额增加2倍以上。
——摘编自（苏）B．T．琼图洛夫等编《苏联经济史》
（1）根据材料，概括俄国农奴制改革前后对外贸易的变化。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析对外贸易发生变化的原因。（9分）
【来源】2020·新课标全国Ⅲ卷高考·45题15分
17.【答案】
（1）变化：以粮食为主的出口数量和以机器设备为主的进口数量明显增加；进口关税税率降低。
（2）原因：改革促进了俄国社会经济的发展；农业商品化发展，国际粮食需求扩大；资本主义发展需要
设备、资金和市场，工业化进程加快。
【解析】（1）变化，根据材料“农产品仍然占最大份额，粮食占出口额一半以上”、“使进口机器的支出由1861
～1865年的730万卢布增加到1876～1880年的4680万卢布”可归纳出以粮食为主的出口数量和以机
器设备为主的进口数量明显增加；由材料“由于工业急需金属、机器和设备，俄国降低了保护关税
税率”可归纳出进口关税税率降低。
（2）据材料“与改革前相比，俄国对外贸易额增加2倍以上”得出改革促进了俄国社会经济的发展；由材
料“农产品仍然占最大份额，粮食占出口额一半以上，主要出口美国”可知农业商品化发展，国际
粮食需求扩大；从材料“由于工业急需金属，机器和设备，俄国降低了保护关税税率，使进口机器
的支出由1861～1865年的730万卢布增加到1876～1880年的4680万卢布”可知资本主义发展需要
设备、资金和市场，工业化进程加快。
18．
文艺复兴的主要成果是“人和世界的发现”。阅读下列材料：
材料一
从文艺复兴开始，“再生”和新生的思想就作为一种纲领和追求，伴随出现在文艺复兴运动的各个方
面……“再生”这个概念所肯定和颂扬的东西，却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有
计划研究。文艺复兴开始，文化的觉醒就首先表现在从艺术到文明生活的各个领域里对人、对人的价值的
重新肯定。所以，从初始阶段起，作家和历史学家们最关心的题材就是人、人的世界和人们在世界上的活
动……在这样的现实中人的历史、人的命运、人的形象和人的身体成为关注的中心。
——（意）欧金尼奥·加林《文艺复兴时期的人》
材料二
在谈到文艺复兴的主要成果时，恐怕没有比“人和世界的发现”这句话说得更为精辟了。它是 150年
前由法国史学家米什莱首先提出来的……在此卷（《法国史》第7卷）开头明言：“16世纪是从哥伦布到
哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂
的人性。”此言一出，立即传遍欧洲，成为赞誉文艺复兴最响亮的口号……文艺复兴作为人类历史上空前
伟大的变革乃至革命的意义，也就可用“发现”两个字代表了。
——刘明翰等《欧洲文艺复兴史》
完成下列要求：
（1）据材料一指出文艺复兴中“再生”概念的内涵。结合所学知识，说明文艺复兴的历史背景。（4分）
（2）据材料一、二并结合所学知识，就米什莱在研究文艺复兴时提出的“人和世界的发现”写一篇小论
文。（9分）
（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）
【来源】2020.7·江苏高考·23题（13分）
18.【答案】
（1）内涵：复兴古典文化（古希腊罗马文化）。
历史背景：工商业经济的发展；市民和世俗知识分子（新兴资产阶级）的成长；教会压抑人性（宗教
文化钳制思想）。
（2）略。
【解析】（1）第一小问（内涵），据材料一“却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研
究”得出是指复兴古典文化。第二小问（背景），结合所学知识从经济、阶级、宗教的压迫等方面归纳，
得出工商业经济的发展；新兴资产阶级的发展；宗教文化对思想的压制。
（2）首先明确观点，材料中“人和世界的发现”分别指的是文艺复兴宣扬人文主义，新航路的开辟推动
世界市场的形成。 根据这两个历史事件提炼观点，如文艺复兴和新航路的开辟共同推动欧洲的历史进步，
结合相关史实进行论证，从文艺复兴运动的影响和新航路开辟的影响方面进行分析论证。
1．有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没
有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难
辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲（ ）
A．奴役掠夺土著居民 B．建立的殖民统治最早
C．进行了大量的移民 D．移植了本国生产方式
【来源】2019·新课标全国Ⅰ卷高考·33
1.【答案】D
【解析】据材料“拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其
原因，殖民统治难辞其咎”结合所学分析拉丁美洲是西班牙和葡萄牙的殖民地，当时西班牙和葡萄牙
是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而
北美地区被英国殖民统治，英国工场手工业发达，推动了北美的快速发展，故选 D项；北美的印第安
人也受到奴役，排除 A项；材料”推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现
代化的快车道”说明殖民统治不是原因，排除B项；北美也有非洲和欧洲移民，排除 C项。
2．今拉美国家官方语言多为西班牙、葡萄牙语，与这一现象有关的是（ ）
A．新航路开辟 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动
【来源】2019·上海高考·7
2.【答案】A
【解析】新航路开辟后，西方国家早期的殖民扩张，拉美国家沦为其殖民地，因此官方语言多为西班
牙、葡萄牙语，故选A项；文艺复兴仅限于欧洲，与拉美国家官方语言的变化无关，排除B项；宗教
改革仅限于欧洲，与拉美国家官方语言的变化无关，排除C项；启蒙运动推动拉美地区民族解放，但
与拉美国家官方语言的变化无关，排除D项。
3．16世纪，英国自上而下地进行宗教改革，国王成为英国国教教会唯一的首脑。17世纪六七十年代，英
国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在（ ）
A．促进信仰自由 B．巩固君主立宪
C．强化专制统治 D．落实《权利法案》
【来源】2019·新课标全国Ⅲ卷高考·32
3.【答案】C
【解析】“国王成为英国国教教会唯一的首脑”“强调英国国教教会的至尊地位”内容说明均是强化了君主的地位，故选C项；“17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国
教教会的至尊地位”可见其重点是突出君主权利，而非信仰自由，排除A项；“16世纪”英国尚未确
立君主立宪的政体，排除B项；《权利法案》颁布于1689年，属于17世纪后期，与材料时间不符，
排除D项。
4．法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和
美国革命。可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命（ ）
A．创建了民主共和政体 B．以暴力为革命主要方式
C．根除了专制复辟危险 D．以社会平等为首要目标
【来源】2019·新课标全国Ⅱ卷高考·34
4.【答案】D
【解析】由材料“法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命”可知在启蒙思
想家关于人民主权、社会契约、三权分立等思想的指导下，法国大革命更注重于追求社会平等，故选
D项；材料强调的是法国大革命的开创性，美国已经建立了民主共和政体，排除A项；材料强调法国
大革命较之英美的不同点，美国和法国通过暴力革命建立民主政治，排除B项；“根除了”表述过于
绝对化，且法国大革命后多次出现封建王朝的复辟，排除C项。
5．图3可以用来说明，当时欧洲（ ）
图3 15世纪欧洲出现印书坊的城市
A．文化趋于活跃 B．政治变革加速 C．市民阶级出现 D．新教传播广泛
【来源】2019·新课标全国Ⅱ卷高考·33
5.【答案】A
【解析】由材料可知15世纪欧洲很多地区都出现了印书坊的城市，印刷术的发展推动文化的繁荣，这
是欧洲文化发展活跃的表现，故选A项；17、18世纪欧洲各国纷纷进行资产阶级革命，政治变革加速，
与图片时间不符，排除B项；中世纪伴随欧洲城市兴起出现了市民阶级，与图片时间不符，排除C项；
新教传播是在宗教改革后，而宗教改革开始于16世纪，与图片时间不符，排除D项。
6．近代俄国工业化所需雇佣劳动力，主要来自（ ）
A．彼得一世改革 B．农奴制改革
C．战时共产主义政策 D．新经济政策【来源】2019·上海高考·10
6.【答案】B
【解析】俄国农奴制改革，废除了农奴制，为俄国工业化提供雇佣劳动力，故选B项；彼得一世改革
强化了农奴制，使得工业化缺少雇佣劳动力，排除A项；战时共产主义政策主要是为了巩固苏维埃政
权，与解决工业化所需雇佣劳动力无关，排除C项；新经济政策主要是为了恢复发展经济，与解决工
业化所需雇佣劳动力无关，排除D项。
7．下列哪一革命被称为“议会的胜利”？（ ）
A．英国革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．俄国十月革命
【来源】2019·上海高考·8
7.【答案】A
【解析】英国革命中，克伦威尔领导的议会军打败了专制国王领导的王党军，被称为“议会的胜利”，
故选A项；美国独立战争是北美殖民地对宗主国英国的胜利，排除B项；法国大革命是资产阶级与专
制国王的较量，排除C项；俄国十月革命推翻资产阶级临时政府，是无产阶级的胜利，排除D项。
8．19世纪60年代，美国国会通过了3条宪法修正案，禁止各州实行奴隶制和强制服役，合众国的所有合
法居住者都是美国公民，各州不得剥夺公民生命、自由和财产的权利。这些修正案（ ）
A．取消了各州的立法权力 B．赋予了国会修改联邦宪法的权力
C．破坏了三权分立的原则 D．反映出《1787年宪法》存在缺陷
【来源】2019·海南高考·16
8.【答案】D
【解析】据材料“19世纪60年代，美国国会通过了3条宪法修正案”说明1787宪法存在局限性，故选
D项；据材料“禁止各州实行奴隶制和强制服役”说明不是禁止立法，排除A项；国会掌握立法权，
1787宪法赋予立法权，而不是修正案，排除 B项；国会掌握立法权是三权分立的体现，不是破坏三
权分立原则，排除C项。
9．文艺复兴时期，透视、人体比例、解剖学等受到艺术家们的广泛关注。达·芬奇称画家是一切看得见的
自然景物的模仿者。这表明，在文艺复兴运动中（ ）
A．绘画不再以宗教为主要题材 B．绘画多表现当时的日常生活场景
C．画家运用科学知识表现真实 D．画家强调捕捉光和色之下的万物
【来源】2019·海南高考·15
9.【答案】C
【解析】据材料“透视、人体比例、解剖学等受到艺术家们的广泛关注”和“一切看得见的自然景物
的模仿者”表明文艺复兴时期画家用科学知识表现真实，故选C项；材料主要是绘画和技法的变化不
是题材变化，据所学，此时仍旧是宗教题材，排除A项；材料“自然景物”说明不是日常生活场景，
排除B项；捕捉光和色之下的万物是印象画派，排除D项。
10．“光荣革命”后直到1832年议会改革前，在英国的一些选区，地方权贵通过人为操作确定议员，议会
席位可以买卖，贿选行为屡见不鲜。这说明英国（ ）
A．最高权力归属仍未解决 B．普选权的推行弊端众多
C．专制独裁有了新的土壤 D．民主制度建设尚需完善【来源】2019·天津高考·5
10.【答案】D
【解析】通过题干中“地方权贵通过人为操作确定议员，议会席位可以买卖，贿选行为屡见不鲜”，
可知英国的民主制度建设并不完善，需要进一步完善，故选D项；通过所学知识可知，光荣革命之后，
《权利法案》通过限制国王权力，确立了议会的权力，即国家最高权力中心在议会，排除A项；普选
权是说对任何一个成年人而言，无论他的性别、年龄、种族、信仰等情况，都有参政议政的权利，但
是根据所学知识可知，直到1969年，英国才规定凡是年满18周岁的公民，不论男女，都可以参加选
举，排除B项；议会是国家权力中心，它是资产阶级代议制的一种组织形式，不属于专制独裁范畴，
排除C项。
11．文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸
引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。提香的这一表现
方式（ ）
A．带有画家生活环境的烙印 B．突出了文艺复兴的精神实质
C．附和了教会宣扬的道德观 D．体现了神韵写意的绘画风格
【来源】2019·天津高考·4
11.【答案】A
【解析】根据所学知识可知，在十四五世纪，意大利出现了资本主义萌芽，新兴的资产阶级主张追求
现世的享乐，表现在威尼斯画派代表提香身上就是“直接用从天而降的一枚枚金币”来进行创作，这
种创作方法是受到了其生活环境的影响，故选A项；根据所学知识可知，文艺复兴的精神实质是人文
主义，肯定人的价值和尊严，不能“直接用从天而降的一枚枚金币来表现”，排除B项；通过题干中
“提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现”，这反映出其否定教会所宣扬的道德观，排除C项；通
过所学知识可知，神韵写意属于中国画的特征，排除D项。
12．1787年，美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论，通过了联邦宪法，各州批准宪法情况见下图。据
此可知，当时的美国（ ）A．联邦体制确立经历艰难历程 B．各州的矛盾和分歧已经消除
C．南方与北方处于对立的状态 D．邦联政治体制尚未正式建立
【来源】2019·江苏高考·16
12.【答案】A
【解析】“1787年，美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论，通过了联邦宪法”可知体现的是在宪
法确立过程中矛盾和分歧较大，这也说明联邦体制经历艰难历程，故A项正确；各州的矛盾和分歧无
法消除，因而后来爆发了南北战争，故B项错误；美国1787年宪法协调了南方与北方的矛盾，故C项
错误；邦联政治体制在美国独立后就正式建立，故D项错误。
13．美国学者约翰·梅里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民
理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂
之旅。由此可见，人文主义者（ ）
A．推崇罗马神权统治 B．利用宗教表达诉求
C．否定天主教会教义 D．主张灵魂自我救赎
【来源】2019·江苏高考·15
13.【答案】B
【解析】“意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅”
表明文艺复兴时期的人文主义者利用宗教表达诉求，故B项正确；文艺复兴时期的人文主义者是反对
罗马神权统治，故A项错误；否定天主教会教义是宗教改革的内容，不是意大利文艺复兴的内容，故
C项错误；主张灵魂自我救赎是宗教改革的内容，不是意大利文艺复兴的内容，故D项错误。
14．图8取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。结合所学判断，农奴获得自由（ ）图8 “如此自由”
A．即获得了土地、权力和财富 B．指的是摆脱了人身依附关系
C．是通过自下而上方式实现的 D．受到当时社会各阶层的反对
【来源】2019·北京高考·21
14.【答案】B
【解析】由材料“如此自由”可知农奴制改革使农奴获得人身自由，摆脱了人身依附关系，故选B项；
改革后农民以赎买的方式分到只有使用权的土地，也并未获得权力和财富，排除A项；农奴制改革通
过自上而下的方式进行，排除C项；农奴制改革并没有受到“社会各阶层反对”，各阶层太过绝对化
了，排除D项。
15．有学者指出，法国大革命的根本目的，无非就是要打破王公贵族的政治垄断，要在一种新的思想基础
上重建政治统治的合法性。这次革命也因此获得了自己的正当性乃至神圣性。这种“新的思想”是（
）
A．三权分立 B．君主立宪 C．人民主权 D．君主制
【来源】2019·浙江4月高考选考·19
15.【答案】C
【解析】根据材料“打破王公贵族的政治垄断……重建政治统治的合法性”，结合所学，打破等级森
严的贵族对政治的垄断，以社会契约论为基础，建立人民主权的政治统治，故选C项；三权分立仅是
实现民主的一种方式、手段，排除A项；君主立宪是实现近代民主的一种政体形式，排除B项；君主
制是法国传统等级制度体现，排除D项。
16．高举着“人文主义”旗帜，有人说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”有人说：“我创造了我自
己。”还有人说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来
临。”上述言论旨在表达（ ）
A．人开始从神灵和自然的控制下觉醒 B．把人性从宗教束缚中解放出来
C．把人从专制和等级的藩篱中解放出来 D．依靠情感恢复人类本善的天性
【来源】2019·浙江4月高考选考·18
16.【答案】B
【解析】根据材料“人是能够从心所欲地改造自己的”、“我创造了我自己”，是人理性的一种体现，
使人逐渐从宗教神学束缚中摆脱出来，故选B项；材料不能确定为人类从神灵和自然的控制下开始觉
醒的标志，排除A项；专制等级更多强调外在的束缚，“从心所欲地改造自己的”、“我创造了我自己”，更多强调精神领域的束缚，排除C项；材料的主旨是人文主义及人性的解放，非本性的善恶排
除D项。
17．阅读材料，回答问题。
材料一
在15、16世纪的欧洲，手书新闻和单页印刷新闻已经较为流行。僧侣、贵族和富裕起来的资产阶级，
对外界事物很关切。一些人专门搜集消息，编写“通报”，抄送给有需要的客户。消息来自一些中心城市
如罗马、巴黎、伦敦，以及西班牙的马德里和葡萄牙的里斯本，内容包括当时的欧洲战事、王室消息、贸
易商隋（情）。随着贸易的广泛开展，商人们越来越需要准确地了解远方发生的事情。
——摘编自（法）乔治·维尔《世界报刊史》
材料二
美国独立战争时，反英报纸《波士顿公报》印数一度达到2000份，相对于当地的人口总数来说，这是
个巨大的数字。以赛亚·托马斯在马萨诸塞州出版的报纸上呼吁工人投身到国家独立的事业中。有评论说：
“假如没有报纸，美国革命根本不会发生。”英国人出版的报纸则鼓吹服从英国，宣传英国和北美殖民地
的和解。到战争结束，美国报纸数量增加到43家，自主的造纸厂、铅字厂等也相继建立起来，摆脱了对英
国产品的依赖。
——摘编自（法）乔治·维尔《世界报刊史》
材料三
1848年，马克思恩格斯一起创办了《新莱茵报》。《新莱茵报》适应当时德国爆发的人民革命的需要，
成为欧洲各国无产阶级和社会主义政党的坚强组织中心，组织和领导了几次大的群众斗争，在广大群众中
的影响日益扩大。尽管《新莱茵报》仅存在了354天，但却出版了301期，恩格斯说它不愧是“革命年代
德国最著名的报纸”。办报期间，马克思、恩格斯在国内外几十个城市设有固定的通讯员，形成通讯员网；
发表的读者来信总数多达几千封。这在无产阶级报刊史上是个奇迹。
——据《国际共产主义运动历史文献》
（1）依据材料一，概括这一时期新闻流行的社会条件。结合所学知识，指出新闻流行的历史背景。（6
分）
（2）依据材料二，概述报纸与美国独立战争的关系。（4分）
（3）依据材料三，结合所学知识，说明《新莱茵报》成为“革命年代德国最著名的报纸”的原因。（4
分）
（4）依据材料一、二、三，评价报纸所起到的历史作用。（4分）
【来源】2019·天津高考·14题（18分）
17.【答案】
（1）条件：特定人群的需要；出现专门的从业人员；欧洲大城市成为新闻汇集和传播中心。
背景：资本主义萌芽；文艺复兴；宗教改革；新航路开辟。
（2）报纸成为交战双方的宣传工具；独立战争推动美国报业的自主发展。（3）1848年革命爆发，《新莱菌报》成为革命的机关报，适应德国人民革命的需要；组织领导群众斗争，
建立通讯员网，发表大量读者来信。
（4）适应了时代发展、社会需要；发挥了传递信息、传播思想的作用；成为人民的喉舌，推动了历史进
步。
【解析】
（1）第一小问社会条件，根据材料一中“僧侣、贵族和富裕起来的资产阶级，对外界事物很关切”，可
知其条件是特定人群的需要；根据材料一中“一些人专门搜集消息，编写“通报”，抄送给有需要
的客户”，可知其条件是出现专门的从业人员；根据材料一中“消息来自一些中心城市如罗马、巴
黎、伦敦，以及西班牙的马德里和葡萄牙的里斯本”，可知其条件是欧洲大城市成为新闻汇集和传
播中心。第二小问背景，根据材料一中提及的时间点——15、16世纪，再结合所学知识可知，可知
其背景有以下几点，其一，资本主义萌芽；其二，文艺复兴；其三，宗教改革；其四，新航路开辟。
（2）根据材料二中“英国人出版的报纸则鼓吹服从英国，宣传英国和北美殖民地的和解”，可知其关系
是报纸成为交战双方的宣传工具；根据材料二中“到战争结束，美国报纸数量增加到43家，自主的
造纸厂、铅字厂等也相继建立起来，摆脱了对英国产品的依赖。”可知其关系是独立战争推动美国
报业的自主发展。
（3）根据材料三中“《新莱茵报》……成为欧洲各国无产阶级和社会主义政党的坚强组织中心”，可知
其原因是1848年革命爆发，《新莱菌报》成为革命的机关报，适应德国人民革命的需要；根据材料
三中“《新莱茵报》……组织和领导了几次大的群众斗争，在广大群众中的影响日益扩大”、“在
国内外几十个城市设有固定的通讯员，形成通讯员网；发表的读者来信总数多达几千封”，可知其
原因是组织领导群众斗争，建立通讯员网，发表大量读者来信。
（4）根据所学知识可知，报纸在历史发展过程中所起到的作用主要有以下几点：第一，适应了时代发展、
社会需要；第二，发挥了传递信息、传播思想的作用；第三，成为人民的喉舌，推动了历史进步。
18．新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下
列材料：
材料一
在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，
印第安人对这些疫病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整
个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国），到17世纪初只剩下不到200
万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于
是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。
——王加丰《世界文化史导论》
材料二
（欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另
一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换
的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在
进行。
——【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》
完成下列要求：（1）据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。（6分）
（2）据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。（5分）
（3）据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。（3分）
【来源】2019·江苏高考·23题（14分）
18.【答案】
（1）后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。
动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求。
（2）特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性（积极和消极）；时
间具有长期性。
（3）积极影响：促进了全球动植物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经济的联系；
有助于文明的交流与融合。
【解析】
（1）第一小问（后果），据材料一“大量印第安人死于屠杀和折磨…欧洲人带来的这些疾病造成他们死
亡的数理可能更大…原来有1000万到2500万人口的新西班牙…从约700万减少到只有约50万…殖
民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动”从人口屠杀、疾病肆虐、奴隶贸易、种植园经
济产生等角度归纳后果。第二小问（动因），结合所学知识从新航路开辟的背景，主要从经济根源、
社会根源等进行分析。
（2）据材料二“一手塑造了整个新世界的风貌与历史…引发的生物大交换…从人类观点视之—--正负参
半…两半球间的动植物交换并未停止…”从欧洲发挥的作用、内容、范围、时间及历史影响等方面
归纳特点。
（3）综合上述两则材料，结合所学知识从物种交流及人类生活丰富多样化、世界经济联系及文明的交流
融合等方面进行分析。
19．古往今来，社会关怀是一个重大议题。
16世纪上半期，德国许多地区和城市颁布法令，进行济贫改革。萨克森的莱斯尼希市设立济贫公共基
金，将关闭的修道院的资产以及信徒捐给教会和修会的财物转入公共基金。公共基金的日常管理由10位民
主选举产生的世俗人士负责。他们还接管了城市的济贫事务，统筹管理，对接受救济的对象进行资格审查，
避免了教会和修会救济的弊端。
（1）概述16世纪上半期德国济贫改革的内容及主要特点。（6分）
【来源】2019·北京高考·40题（6分）
19.【答案】
内容：设立济贫公共基金；世俗人士负责救济事务；实施资格审查。
特点：济贫由教会主导转向世俗主导。
【解析】第一小问内容，由材料“设立济贫公共基金”得出设立济贫公共基金；由材料“公共基金的日常
管理由10位民主选举产生的世俗人士负责”得出世俗人士负责救济事务；由材料“对接受救济的对象进行
资格审查，避免了教会和修会救济的弊端”得出实施资格审查。第二小问特点，由材料“萨克森的莱斯尼
希市设立济贫公共基金，将关闭的修道院的资产以及信徒捐给教会和修会的财物转入公共基金。公共基金的日常管理由10位民主选举产生的世俗人士负责。他们还接管了城市的济贫事务，统筹管理”得出济贫由
教会主导转向世俗主导。
