第十一单元 走向整体的世界与资本主义制度的确立
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第十一单元 走向整体的世界与资本主义制度的确立 139
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2
第 28 讲 走向整体的世界
课标 考题 考频 备考指南
通过了解新航路开辟所引发的全球性流动 人类认识世界的视
、
野和能力的改变 以及对世界各区域文明的不同影响 理解新航
, , — — —
路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点
学生用书 P126
一、全球航路的开辟
经济根源 世纪 出现 西欧各国的商品经济迅速发展
14—15 ,① ;
思想因素 人文主义鼓励冒险精神
动 社会因素 激起了西欧人对东方商品和黄金的追求
因 动因 《② 》
和 直接原因 奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全
条
件 宗教因素 希望通过海外扩张传播基督教
王室支持 西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动
条件 丰富的航行经验 地理知识日益丰富 地圆说 季风和洋流等知识 造船和航海技术不断提高
; ( 、 );
新 S 7K D EM7K!L DeO(7K
航
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路
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的
开 > "
辟
年 英国卡伯特父子发现纽芬兰岛
其
(1)1497 ,
世纪 法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛 荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区
他 北半球 (2)16 , ;
航 世纪初 英国人哈得逊曾多次探索经北冰洋通向亚洲的航路
路 (3)17 ,
俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线
的 (4)
开
辟 年 英国人德雷克到达美洲南端的合恩角
南半球 (1)1578 ,
年 荷兰人塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛
(2)1642—1643 ,
进一步丰富了人类的地理知识
(1)
意义 在主要航线之外 开辟了众多重要的新航线 世界主要的大洋和大陆之间 通过海上航线建立了直接联系
(2) , 。 ,
在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步 是世界历史形成的重要环节
(3) ,
二、全球联系的初步建立与世界格局的演变
（一）人口迁徙、物种交换与疾病传播
人口迁徙 物种交换 疾病传播
新航路开辟后 世界各地的人们
原因 , 人口迁徙的推动 人口和动物的全球流动
往来频繁 欧洲的殖民扩张
;
欧洲人把欧亚大陆的家畜家
欧洲人大批来到美洲 非洲黑人 禽 农作物 水果引入美洲 美 欧洲人将天花 麻疹 白喉 水痘 流感
表现 ; 、 、 ; 、 、 、 、
作为奴隶被贩卖到美洲 洲特产马铃薯 等流 等疾病的病原体带到美洲和大洋洲
、④
向世界各地
美洲的印第安人人口减少 美洲
; 造成原住民的死亡和原有社会的解体
成为世界上族群混合程度很高 促进人口增长 经济开发和文 ;
影响 、 是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统
的地区 大洋洲 非洲和亚洲等 明交融
; 、 治的重要原因之一
地区也都有族群混合现象
140 5年高考 3年模拟 A版 高考历史（二）商品的世界性流动
特点 传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易 太平洋贸易形成齐头并进的态势
、
印度洋贸易 欧洲商人出现在印度洋的贸易中 在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势
,
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大西洋
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“⑤ ” / U
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S .J 9 33 0
概况
L"
葡萄牙 形成以 为主要中转站的海上贸易网络 以此为据点 参与中日之
(1) : ⑥ , ,
间的 贸易
概况 ⑦
西班牙 经营横跨太平洋的贸易 主要在菲律宾和墨西哥之间进行
太平洋贸易
(2) : , (“⑧
贸易
”)
日本与美洲的白银大量流入中国 进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展 一个
影响 , ;
围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成
（三）早期殖民扩张
概况 影响
葡萄牙 将 变成殖民地 并在非洲沿岸
(1) : ⑨ , 、 对非洲 美洲 中断了其原有的社会发展进程 打破了
印度果阿 马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和
(1) 、 : ,
、 原本相对平衡的多元文明格局 给当地人民带来巨大灾难
,
16 商站
世纪 对亚洲 古老的帝国受到了冲击
西班牙 殖民地包括除巴西之外的中 南美洲广大
(2) :
(2) : 、 对欧洲 出现了商业革命与 革命 推动了
地区 以及亚洲的 (3) : ,
, ⑩ 欧洲资本主义发展 为工业革命创造了条件
,
对世界 推动世界市场的拓展和世界格局的重大变
荷兰 英国 法国在亚洲 非洲 北美洲建立了多个殖
17 、 、 、 、
(4) :
化 人类社会开始进入大变革的时代
世纪 民地
;
知识清单答案自查
资本主义萌芽 马可 波罗行纪 哥伦布 玉米 三角贸易 澳门 丝银 马尼拉大帆船
① ② · ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
巴西 菲律宾 价格
⑨ ⑩
第十一单元 走向整体的世界与资本主义制度的确立 141
学生用书 P127
考法 结合学者评价考查新航路开辟的意义 社会从传统到现代
B.
( 广东, , 分)有学者在评价某历史事件 文明从农耕时代到工业时代
2023 133 C.
时说 无非是其通过探险活动在世界各大海洋 世界从分散到整体
:“ D.
解题思路
形成了一个单一的航海体系 那就是欧洲人如
,
何控制海洋 并以此为基础将他们的影响力扩 *
K"
, +
展到所有大陆的整个过程 下列选项中符合该 D/
。” 7"2 7C
学者评价角度的是 D
( ) "
资产阶级革命的兴起与扩散 ""
A.
解题思路 分散 整体 答案 D 建社会的解体 美洲 非洲等地区原有的社
① ② ; 、
考法突破 新航路开辟后的世界变化 会发展进程被打断
。
1.概况 中西关系 一个围绕白银输入中国的贸易网
(4) :
一体化进程推进 新航路的开辟打破了世界 络形成 西学东渐 开始 但闭关自守政策
(1) : ,“ ” ,
各地区 各民族之间相对分散 隔绝的状态 导致中国逐渐落后于世界潮流
、 、 , 。
世界开始逐渐成为一个密不可分的整体 2.实质 新航路开辟及其所带来的世界变化 是
。 : ,
世界市场发展 世界市场开始形成 地区之 人类社会生产 生活实践活动带来的一系列变
(2) : , 、
间的经济联系不断加强 化 因此 要运用唯物史观解释新航路开辟后
。 。 ,
社会转型 资本主义发展迅速 加速西欧封 世界历史的变化
(3) : , 。
142 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
学生用书 P128
考点 1 全球航路的开辟 来到南亚 把马尔代夫的海贝运回欧洲 然后
, ,
1( 福建, , 分)公元 世纪 阿拉伯人 再将其转运至西非 作为货币购买奴隶及其
.2021 123 8—9 , ,
大规模地将其他文明的古代文献翻译成阿拉 他商品 这一做法
。 ( )
伯语 到了 世纪 其中的一些文献已陆续 拉开了殖民扩张的序幕
。 14 , A.
传到欧洲 这为 开创了亚非贸易网络
。 ( ) B.
新航路开辟创造了条件 导致了价格革命的爆发
A. C.
宗教改革奠定了基础 助推了资本原始积累
B. D.
启蒙运动提供了依据 答案 D
C.
法国大革命提供了思想武器 4( 江苏, , 分) 年 葡萄牙向西班牙提
D. .2023 133 1522 ,
答案 A 出抗议 认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了
,
2( 浙江 月选考, , 分)某航海家在日志 葡萄牙领土 西班牙予以回绝 双方各持己见
.2021 6 172 , , 。
中写道 年 月 日早晨 我从 西班牙 年 两国依靠地图学和航海经验最终签订
:1492 8 3 , ( ) 1529 ,
帕罗斯出发 向西 前往位于大西洋上的加那 条约 划出了一条纵贯太平洋的分界线 纷争暂
, “ , ,
利群岛 然后从那里出发前往印度 这次航 时得以平息 该条约的签订
, 。 。 ( )
海的任务是作为国王陛下的使节 完成国王 是欧洲均势外交的体现
,
A.
陛下吩咐给我的任务 向彼岸的君主致以我 是西方列强瓜分世界的开始
,
B.
们的问候 该航海家 确立了国家主权的原则
”。 ( )
C.
深信 地圆说 加深了对全球整体性的认识
A. “ ” D.
途经了非洲最南端的海角 答案 D
B.
在东方实现了 黄金梦
C. “ ”
5( 河北, , 分)以下是对新航路开辟后某
.2024 133
找到了通往东方的新航线
国家的描述
D. :
答案 A
商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域
考点 2 全球联系的初步确立与世界格局的 ① ;
创立东印度公司 授予其从好望角到麦哲伦海峡
② ,
演变 的贸易垄断权
;
在北美洲建有殖民地 首府是新阿姆斯特丹
3( 河北, , 分) 世纪早期 伊比利亚人 ③ , 。
.2023 133 16 ,
符合上述全部描述的是 世纪的西班牙 世纪的英国
( ) C.16 D.18
世纪的葡萄牙 世纪的荷兰 答案 B
A.15 B.17
第十一单元 走向整体的世界与资本主义制度的确立 143
第 29 讲 欧洲的思想解放运动
课标 考题 考频 备考指南
湖南
(2021 ,13)
湖南
了解文艺复兴 宗教改革 启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源 (2022 ,12) 年 考 高频考
、 、 湖南 4 4
(2023 ,13)
湖南
(2024 ,13)
学生用书 P129
欧洲的思想解放运动
近代科学的兴起
文艺复兴 宗教改革 启蒙运动
(科学革命)
时间 世纪初 世纪 世纪 世纪
14—17 16 16—17 17—18
披着宗教外衣的资产阶级
符合新兴资产阶级需要 反映资产阶级利益诉求
性质 性质的思想解放运动 政
的新文化运动 、 — 的思想解放运动
治改革运动和社会运动
精神 强调独立思考
⑧ ,
内核 ① — — 与自主精神
发端 意大利
1. :
文学三杰 但丁 主要成就 政治 反对君主专制
(1)“ ”: 、 1. 1. :
彼特拉克 薄伽丘 世 哥白尼 三
、 (14 (1) :“⑥ ” (1)⑨ :
纪 马丁 路德宗教改革 牛顿 万有引力定律 大权力相互监督 制衡
) 1. · : (2) : 、
美术三杰 达 芬 教随国 确立了较为完整的力学 伏尔泰 君主立宪制
(2)“ ”: · “④ ”; ( (2) :
奇 米开朗琪罗 拉斐尔 定 廉俭教会 民族教 体系 为近代物理学的发 卢梭
、 、 , , , (3) :⑩
概况 世纪 会 民族语言 展奠定了基础 经济 亚当 斯密 主张
(15 ) ; ) 2. : · (
扩展 欧洲其他国家和 西欧其他国家宗教改 特征 自由竞争
2. : 2. 2. )
地区 世纪开始 革 建立了新教 加尔文 思维方式 重视经验和 思想 康德 启蒙思想的
(② ) : ( (1) : 3. : (
后期的杰出代表及其 派 英国国教 事实的 思维 集大成者 认为人应该独
3. 、 ) ⑦ ,
作品 英国 科学方法 观察 实 立思考 理性判断 主张
: ③ (2) : 、 , ,
的 哈 姆 雷 特 李 尔 验 分析 归纳和综合等 民主 自由 平等
《 》《 、 、 、 、 )
王 等
》
进一步解放了思想 传 解放思想
思想 解放了人性 使 1. , 1.
1. : , 播和发展了人文主义 推动了资产阶级革命
人们开始更多地关注人 2. 、
有利于资本主义发展 促进了思想解放和社会 建立资产阶级统治以及
影响 本身与现世世界 2.
推动欧洲 进步
政治 一定程度上冲击 3. ⑤
2. : 形成和文化教育事业的 是
了封建秩序 3.
发展 争取民族独立的精神武器知识清单答案自查
人文主义 莎士比亚 因信称义 民族国家 日心说 理性化 理性 孟德斯鸠
① ②15 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
主权在民 资本主义制度 殖民地半殖民地
⑩
144 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
学生用书 P130
考法 结合西方人类学的形成考查西方人文 解题思路 启蒙运动 文艺复兴 答案
① ②
主义的发展与资本主义制度确立之间的 C
关系 考法突破 不同时期人文主义的内涵
( 湖南, , 分) 世纪 一些欧洲学者试图
2024 133 18 , 文艺 倡导以人为中心 以人性反对神性 以人权反
, ,
探讨人类生而具备的共同特征 社会的起源 宗教 复兴 对神权 肯定人的价值 追求现世幸福
、 、 。 ,
的起源 以及人种差异的性质和原因等问题 从而
, ,
宗教 主张信仰得救 实际上否定了教皇的权威 使
促进了西方人类学的形成 这体现了 , ,
。 ( ) 改革 人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权
这些学者对人类起源学说的颠覆
A.
把反封建 反宗教神学的斗争推进到反对封建
这些学者对人类知识系统的重构 启蒙 、
B. 专制制度 建立资产阶级 理性王国 按照资
启蒙运动与文艺复兴的内在联系 运动 、 “ ”、
C. 产阶级利益构建政治制度的高度
人文主义与民族主义的相互影响
D.
解题思路
3U " :
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5
+B#.
2
+B
0
+#
学生用书 P130
考点 1 文艺复兴 2( 湖南, , 分) 世纪 一位意大利诗人
.2023 133 16 ,
在自传前言中写道 命运残酷 无奈我自安
1( 湖北, , 分)文艺复兴时期 威尼斯人
:“ ,
.2021 123 ,
然如故 生命 荣誉 财富 还有无价的才华
发明的玻璃镜风靡欧洲 相比之前的铜镜 ; , , , ;
。 ,
身的美丽 心的优雅 有此相伴 超越永无极
玻璃镜让人们能够看清自己 认识到自己的 , ; ,
,
限 这反映了诗人
独特性 极大地影响了个人的自我认同 这 。” ( )
, 。
强调人的个性 屈从命运安排
反映了 A. B.
( )
反对宗教教义 相信社会进步
禁欲观念的消亡 实用主义的流行 C. D.
A. B. 答案 A
人文主义的兴起 启蒙思想的传播
C. D. 3( 湖北, , 分)伊丽莎白一世统治期间
答案 C .2022 123 ,
英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏 法 在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革
”,
剧 据统计 到 年共有 部意大利戏 命 哥白尼曾说 日心说 是按透视法合理构建
。 , 1650 563 。 “ ”
剧在英国演出 莎士比亚的戏剧 无事生非 的宇宙空间结构 伽利略也说他发明天文望远镜
。 《 》 ,
就是在意大利故事文本的基础上改编而成 受到透视法的启示 由此可见
。 。 ( )
由此可以看出 文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法
( ) ①
意大利的戏剧艺术水平高超 透视法理论的出现标志欧洲近代科学兴起
A. ②
英国戏剧善于借鉴和创新 艺术理论和实践促进了近代科学研究发展
B. ③
英国政治变革影响戏剧创作 透视法成为了近代天文学革命的核心理论
C. ④
人文主义逐步传播到英国
D. A.①② B.③④ C.①③ D.②④
答案 D 答案 C
考点 2 宗教改革 考点 4 启蒙运动
4( 重庆, , 分)在 世纪的新教地区 每 7( 山东, , 分)启蒙运动中 一些思想家
.2022 123 16 , .2020 113 ,
个面包匠和烛台制造师都能拥有一本 圣 提出 世界可以根除一切邪恶 因为任何邪
《 ,“ ,
经 他们可以在工棚里独自研究它 得出自 恶的存在 仅仅是不良环境的产物 而这
》。 , …… ,
己的结论 而不必担心在火刑柱上被烧死 种环境是人类创造的 人类也可以改变它
, 。 , ”。
这一现象揭示出当时 这反映出他们已经理性地思考
( ) ( )
贵族失去宗教特权 宗教改革运动的缺陷
A. A.
传统的惩戒方式已被废除 社会的改造问题
B. B.
平民引领宗教改革 科学的价值与作用
C. C.
天主教会思想专制遭削弱 人类与环境的辩证关系
D. D.
答案 D 答案 B
5( 课标 , , 分) 世纪 英国自上而下 8( 黑、吉、辽, , 分)普鲁士国王弗里德里
.2019 Ⅲ 324 16 , .2024 143
地进行宗教改革 国王成为英国国教教会唯 希二世 年在位 自称 国家的第一公
, (1740—1786 ) “
一的首脑 世纪六七十年代 英国国王查 仆 提倡理性主义的统治 在立法 司法 教育
。17 , ”, , 、 、 、
理二世宣布实行宗教自由 强调英国国教教 经济等方面推行改革 同时 他又对官员说 你
, 。 , :“
会的至尊地位 此举旨在 们绝没有任何主动权 一切事必须直接通报我
。 ( ) , 。”
促进信仰自由 巩固君主立宪 这种统治风格体现了
A. B. ( )
强化专制统治 落实 权利法案 平民主义与贵族传统的结合
C. D. 《 》 A.
答案 C 科学精神与神权主义的融合
B.
考点 3 近代自然科学的兴起 启蒙思想与专制主义的杂糅
C.
6( 北京, , 分)透视法是 世纪欧洲艺术 激进思想与保守主义的妥协
.2024 133 15 D.
家在实践中探索出的一种理论 又称 数学透视 答案 C
, “
第十一单元 走向整体的世界与资本主义制度的确立 145
第 30 讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立
课标 考题 考频 备考指南
认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立 是近代西方 湖南
, (2022 ,13) 年 考 高频考
政治思想理念的初步实现 湖南 4 2
(2023 ,15)
学生用书 P131
一、英、美、法资产阶级革命
（一）英国资产阶级革命
爆发 年 英国爆发革命
1640 ,
革命 内战 经过两次内战 议会获胜 处死国王
, ,
历程 曲折 经历共和国 军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争
、
尾声 年 光荣革命 资产阶级革命成果获得巩固
① “ ”,
法律 年 权利法案 扩大议会权力 限制王权
(1)1689 《 》: ,
保障 年 国王不得为天主教徒 也不能与天主教徒结婚
(2)1701 《② 》: ,
意义 光荣革命 后 英国 逐步形成
“ ” , ③
易错提醒
《权利法案》颁布后,英国国王还保留着较大的权力,依旧拥有行政权,国王可以依法行政;英王“统而不治”是
在责任内阁制形成后。
（二）美国独立战争
开始 年 月 来克星顿的枪声
1775 4 ,
历程 独立 年 月 日 大陆会议发表 阐述人民主权思想 宣告北美殖民地脱离英国独立
1776 7 4 , 《④ 》, ,
胜利 年打败英国军队 年 英国承认美国独立
1781 。1783 ,
性质 既是一场民族独立运动 也是一场资产阶级革命
,
（三）法国大革命
爆发 年 月 日 攻占巴士底狱
1789 7 14 ,
纲领 年 月 颁布 提出人权 自由 平等 法治 人民主权和保护私有财产等原则
1789 8 , 《⑤ 》, 、 、 、 、
开始 年 拿破仑发动军事政变 建立军事独裁统治
1799 , ,
维护大革命确立的资本主义经济制度 但实行帝制 入侵一些欧洲国家
, ;
拿 年 颁布
破 统治 1804 , 《⑥ 》
内容 肯定法律面前人人平等 保护私有财产不受侵犯 把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来
仑 (1) : , ,
时 意义 确立了现代民法体系成为许多国家编纂民法典的蓝本
(2) : ,
期 覆灭 年 帝国覆灭
1815 ,
对内 冲击了法国封建制度 拿破仑的统治维护了大革命所确立的资本主义经济制度
影响 (1) : ;
对外 沉重打击了欧洲其他国家的封建制度革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地
(2) : ,
二、资本主义制度的确立
（一）资本主义经济制度
1.含义 资本主义制度以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础 实质是资本剥削雇佣劳动的制度
: , 。
146 5年高考 3年模拟 A版 高考历史2.确立 随着资产阶级革命的成功 资本主义经济制度逐渐确立
: , 。
（二）资本主义政治制度
英国的君主 君主权力受到限制 是国家最高立法机关和权力机关 内阁掌握行政权 受议会监督 对议
,⑦ 。 , ,
立宪制 会负责
三权 国会掌握立法权 掌握行政权 最高法院和国会规定设立的下级法
年宪法
,⑧ ,
分立 院掌握司法权 彼此制衡
1787 ,
的内容
美国的总统
联邦制 联邦政府拥有最高权力 各州政府拥有一定自治权
共和制( ,
1787 性质 第一部比较完善的资产阶级成文宪法
年宪法确立)
对 年
1787 承认奴隶制的存在 不承认妇女 黑人和印第安人具有和白人男子相等的公
宪法的认识 局限性 , 、
民权利等
法国的议会
世纪 法国经历了共和制和君主制的多次反复 最后确立了共和制度
共和制 19 , ,
资本主义国家
大多形成两党制或多党制 代表资产阶级不同利益集团的政党 通过定期选举轮流执政
的政党制度 , ,
三、资本主义的扩展
事件 背景 方式和性质 概况 影响(意义与局限)
农奴制改革 地方自治 意义 促进了俄国资本主义
自 上 而 下 的 、 (1) :
俄国 农奴制阻碍了资 和地方选举 统一司法 的发展
、
年改革 本主义发展 ⑨ 制度 教育改革 义务兵 局限 没有直接触及沙皇专
1861 改革 、 、 (2) :
役制 刺激工业发展等 制制度 保留了大量农奴制残余
、 ;
美国独立后 经济 林肯领导的联邦政府颁 意义 维护了美国的国家统
, (1) :
发展 南北矛盾重 布 宅地法 和 一 基本解决了农民的土地问
美国内战 ; 第二次资产阶 《 》 《 ,
重 焦点是 赢得 题 为此后美国的发展和迅速
年 , ⑩ 级革命 》, ,
(1861—1865 ) 的 存 废 民众支持 击败了南方 崛起奠定了基础
,
问题 分裂势力 局限 黑人仍备受歧视
(2) :
双重性质 国家 年建立意大利王
意大利统一 : 1861 国家统一 建立君主立宪制国
分裂状态 统 一 和 民 族 国 年 实 现 国 家 ,
年 ,1870 家 促进了经济的发展
(1861—1870 ) 解放 统一 ;
分裂状态 威廉 统一了除奥地利以 意义 建立君主立宪制国
; (1) (1) :
德意志统一 一 世 起 用 主 张 自上而下的王 外的德意志 家 促进了经济的飞速发展
,
年 铁血政策 的俾 朝统一战争 年 德意志帝国 局限 保留了
(1864—1871 ) “ ” (2)1871 , (2) :
斯麦为宰相 成立 传统
加强中央集权 废除封
面临沦为半殖民 , 保留了大量封建势力 官僚寡
建等级制度 推行 富国 ,
日本明治维新 地的民族危机 自上而下的资 ; “ 头和军阀实际掌握了权力 成
; 强兵 ,
年开始 年 幕府统 产阶级改革 ”“ ” 为军国主义的社会基础 日本
(1868 ) 1868 , 文明开化 三大政策 。
治被推翻 “ ” , 很快开始对外侵略扩张
仿效西方国家制定宪法
四、对资本主义制度的评价
1.进步性 与封建制度比较 资本主义制度是巨大的历史进步 在资本主义制度下 生产力得到快
: , 。 ,
速发展
。
2.局限性 资本主义制度仍然是一种剥削制度 资本主义列强大肆推行殖民扩张政策 把亚非拉广
: 。 ,
大地区变成殖民地或半殖民地 进行压榨和掠夺
, 。
第十一单元 走向整体的世界与资本主义制度的确立 147知识清单答案自查
王位继承法 君主立宪制 独立宣言 人权宣言 法国民法典 议会 总统
①1688 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
资产阶级 奴隶制 解放黑人奴隶宣言 军国主义 殖产兴业
⑨ ⑩
148 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
学生用书 P133
考法 通过英国内阁权力的变化认识资本 解题思路 议会 加强 答案 C
① ②
主义制度的确立和发展 考法突破 在资产阶级革命和资本主义制度
( 湖南, , 分) 世纪后期以来 英国内阁 确立过程中，初步实现了启蒙运动的政治理念
2023 153 19 ,
的决策权日益增强 议会对政府的议案很难加 1.法治理念 以立法的形式来确立政治体制 英
, : 。
以否决或修改 据统计 在 年之前的 国 年 权利法案 扩大议会权力 限制王
。 , 1906 20 1689 《 》, ,
年内 议会只通过了九次针对政府议案的修正 权 此后逐渐确立君主立宪制 美国 年宪法
, , ; 1787
案 有人戏称 议会成了内阁的御用议事会 确立总统共和制 法国 年宪法及 拿破仑法
。 , 。 ; 1791 《
这一现象反映了 典 年宪法最终确立议会共和制 年德
( ) 》、1875 ;1871
内阁逐渐走向集权 内阁议会权限不明 意志帝国宪法确立其为君主立宪制 等
; 。
A. B.
政党政治渐趋成熟 议会体制受到损害 2.民主理念 以代议制形式代表人民行使国家权
:
C. D.
解题思路 力 代议制是公民通过选举代表组成代表机
。
关 间接参政议政 讨论决定国家大事 行使国
3
/ 52 , , ,
U L ! 家权力的一种民主制度和组织形式 代议制
。
8
的基本特征是 议员由选举产生 组成议会 代
, , 、
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K 行国家权力 定期轮换
K0 52 M= B , 。
N
N,U / 3.人权理念 以法律形式保障公民的自由 平等权
, : 、
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J @ 利 如法国的 人权宣言 拿破仑法典 等 美国
& 。 《 》《 》 ;
+
N, 年宪法后来补充了公民的基本权利 等
1787 ; 。
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52 4.仍需改善 公民范围受限 未实现普选权 美国
K+ @/" : ; ;
保留种族歧视 资本操纵选举等 一些国家议
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、 ;
> 会虚设 人权缺乏保障 等
、 ; 。
学生用书 P134
考点 1 英、美、法资产阶级革命 答案 D
1( 海南, , 分) 世纪后期 北美的咖啡 2( 重庆, , 分)法国大革命期间的重要文
.2021 152 18 , .2021 123
消费量不断增加 而茶的消费量却在下降 献 人权宣言 在起草的过程中存在各种各
, 。 《 》,
在当地人的心目中 茶成为英国殖民压迫的 样的意见 形成了多个版本 其中一个版本
, , 。
象征 咖啡馆是革命者秘密集会的场所 喝 以英国 权利法案 为蓝本 但未被采纳 可以
。 , 《 》 , ,
咖啡成了爱国的表现 与这一历史现象联系 推断 该版本的起草者试图
。 , ( )
最密切的是 保留等级制和贵族权力
( ) A.
年制宪会议 英法七年战争 倡导人人生而平等的观念
A.1787 B. B.
年英美战争 北美独立战争 维护君权神授专制思想
C.1812 D. C.
否认议会权力的至高地位 任案 梯也尔被迫辞职 这反映了
D. , 。 ( )
答案 A 巴黎公社的政治影响
A.
考点 2 资本主义制度的确立 主权在民观念的淡化
B.
3( 湖南, , 分)美国 年宪法与德意 代议制度的曲折发展
.2022 133 1787 C.
志帝国宪法均确定了联邦制度 美国参议院 三权分立体制的确立
。 D.
议席分配遵循各州无论大小一律平等的原 答案 C
则 但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足 5( 福建, , 分) 年 美国总统给日本
, .2023 143 1857 ,
够多的议席行使否决权 这一现象根植于两 的外交信函以 日本皇帝陛下 开头 美国驻
。 “ ” ,
国 日领事却将信函递交给了德川幕府 这表明
( ) 。
人民的自愿选择 各州 邦 实力不同 当时的日本
A. B. ( ) ( )
建国路径的差异 经济发展水平的差异 幕府权力日趋式微
C. D. A.
答案 C 外交政策转向亲美
B.
4( 广东, , 分) 年 月 法兰西共和 天皇是名义上的最高统治者
.2021 133 1873 5 , C.
国总统梯也尔对君主派议员说 你们不要弄 中央集权政治体制逐渐瓦解
:“ D.
错 民众绝大多数都站在共和国一边 君主 答案 C
, 。”
派议员占优势的议会随后通过对政府的不信
第十一单元 走向整体的世界与资本主义制度的确立 149
单 元 总 结
素能提升
学生用书 P135
一、全球联系的建立
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150 5年高考 3年模拟 A版 高考历史针对训练 1 图命名 并阐释命名理由 要求 名称中须包
, 。( :
( 辽宁, , 分)阅读材料 完成下列要求 含时间尺度 史实准确 逻辑严谨 表述清晰
2023 2012 , 。 ; , , 。)
材料 下图是西方学者绘制的一幅历史地图, 答案 命名 世纪世界奴隶贸易图
:17 。
包含了多种历史信息。 理由 从图中奴隶贩子的路线 外销以换取奴隶
: 、
的货物等信息来看 贩奴商船载着铁 布等货物
, 、
从欧洲出发到非洲换取奴隶 再从非洲去往美
;
洲 用奴隶换取殖民地的糖 银等货物 运回欧
, 、 ,
洲 根据图中所示 奴隶贸易还涉及亚洲 体现
。 , ,
了奴隶贸易的世界性 奴隶贸易于 世纪末
。 15
新航路开辟后逐步兴起 工业革命后逐渐衰落
, ,
再结合图中 新奥尔良 新西班牙总督区 等信
“ ”“ ”
息可确定 本图所反映的时间为 世纪
, 17 。
综上所述 可将本图命名为 世纪世界奴隶
, “17
紧扣材料所示信息 结合世界史相关知识 为该 贸易图
, , ”。
第十一单元 走向整体的世界与资本主义制度的确立 151
二、西方人文主义的发展
文艺复兴 宗教改革 近代科学革命 启蒙运动
文艺复兴和宗教改革的
世纪封建专制制度
世纪资本主义 世 纪 资 本 主 义 深入发展 人们对自然界 17、18
原因 14、15 16 , 严重阻碍了资本主义的
萌芽 发展 的认识也产生了革命性
发展
变化
人文主义 重视经验和事实的理性
以人为中心 信仰得救 理性
内涵 化思维
侧重领域 文学 艺术 宗教 科学 政治制度
、
追求现世社会的幸福 建立独立的民族教
未来构想 构建资产阶级理性王国
生活 会 廉俭教会 —
、
奠定了社会变革的理
促进了 人 和 世 确立了新的世界观和 (1)
(1) “ ” “ (1) 论基础 启蒙思想家主张
界 的发现 促进了新 促 进 了 宗 教 宽 方法论 打破了中世纪以 (
” ( (1) ( 构建新的社会制度 并提
航路的开辟 丰富了人 容 信仰自由的发展 来经院哲学的统治地位 ,
, 、 , 出相应的政治主张 为后
类对世界的认识 导致社会动荡和 解放了人们的思想 彰显 ,
) (2) , 来的资产阶级革命和改革
促进了思维方式的 国家纷争 欧洲近代 了理性的价值
(2) ( ) 作了充分的理论准备和舆
创新 开创了以科学思 早期的政治迫害 宗 促进了现代精神的起
( 、 (2) 论宣传
维探索人和现实世界 教战争 源 以合理性 功利性 普 )
影响 ) ( 、 、 促进了新知识 新思想
的新风气 为科学革命 推动了君主国的 遍主义 个人主义和信仰 (2) 、
, (3) 、 的传播
的到来打下了基础 巩固 封建世俗君主 进步等为基本内容的现
) ( 推动了新技术的发展
促进了国家学说的 通过支持宗教改革 代价值观逐步确立起来 (3)
(3) 、 ) 和工业革命时代的到来
发展 民族意识的成 推行新教信仰 夺取 推动了启蒙运动的
( , (3) 促进了对理性主义的
长 为启蒙运动和资产 了宗教权力 逐渐加 兴起 (4)
, , 反思 出现了反抗启蒙运
阶级革命作了充分的 强了王权 奠定了工业革命的 (
) (4) 动 对理性主义进行反思
思想准备 基础 、
) 的浪漫主义思潮
)针对训练 2 处 人们行为的变化深刻反映了
。 ( )
( 海南, , 分) 年 在欧洲如果一个人 思想解放是社会变革的先导
2024 113 1600 , A.
丢失了贵重物品 就会找当地的巫师用魔法帮忙 近代科学兴起推动技术进步
, B.
寻找 到 年 上层阶级转而反对使用巫术 大众文化推广历经漫长过程
。 1700 , 。 C.
年 绝大部分巫师都消失了 人们更喜欢在 宗教神学束缚了人们的思想
1750 , , D.
周报上刊登寻物启事 或求助于新建的失物招领 答案 A
,
152 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
三、资本主义制度的确立
英国 美国 法国
方式 资产阶级革命 独立战争 大革命
政治体制 君主立宪制 总统共和制 议会共和制
议会至上 司法权独立于王权 王在法 联邦制 权力制衡 深受启蒙思想的
特点 、 ;“ 、 (
下 影响 —
” )
国王 任命议会多数派领袖出任首相 总统 政府首脑 掌握行政权 国会 由参议院和众
: , : , :
并批准首相提名的各部大臣 国会 分为众议院和参议院 拥有立 议院组成 立法权由
政府运 : , ,
议会 是国家最高立法机关和权力机关 法权和批准税收的权力 两院行使
作形式 :
内阁 掌握行政权 受议会监督 对议会 最高法院和国会规定设立的下级法 总统 经参议院同意
: , , :
负责 院 掌握司法权 有权解散众议院
:
世纪 年代 责任内阁制最终确立 内战结束后 共和党和民主党形成
(1)19 60 , (1) ,
世纪六七十年代 政党政治逐渐 了两党轮流执政的局面 两党制趋于
(2)19 , ,
发展 形成 稳定
—
世纪 年代 文官任用制度 世纪 年代 逐渐推行基
(3)19 50—70 , (2)19 60—80 ,
逐渐完备 于竞争考试的文官制度改革
针对训练 3 巴特勒:赞成设立一人为行政官,但反对授
( 北京, , 分)辩论
予此人否决立法的全权。难道美国不会出现克
2021 1812
年美国制宪会议上,各州代表就“全
伦威尔式人物?
1787
国行政官”的人数和权力等问题展开激烈辩论。
汉密尔顿:主张选举产生一位行政官,他应
以下为 月 日— 月 日的发言节录: 有权否决国会通过的法案。
6 1 7 19
拉特里奇:赞成把行政权委托给一人,但不 莫里斯:设立行政官的目标之一是控制国
能赋予此人宣战和媾和的权力。 会。国会会抓住战争、入侵、动乱等时机扩权。
谢尔曼:行政官只是把立法机构的意志付 因此需要一位行政官做人民的保护者,抵制由
诸实施,这一人或数人,只有国会才能委任,且 大人物和有钱人组成的国会。
只对国会负责。 年宪法最终确立了总统制,但关于总
1787
伦道夫:坚决反对把行政权集于一人。这 统权力的争论还在继续。
是君主制的胚胎,不要以英国政府为模本。为 各州代表关于设立 全国行政官 有哪几种
(1) “ ”
了维护全国行政官的独立,就应该由一人以上 观点 归纳其理由 分
? 。(8 )
担任。
威尔逊:全国行政官由一人担任。若立法、
行政、司法相互独立,行政官就应拥有绝对否
决权。 有学者在谈到 世纪英美政治体制时 认
(2) 18 ,
为美国总统是 没有君主制的国王 结合史 责 或权力较小
“ ”。 ( )。
实 谈谈你对这句话的看法 分 理由 防止专制
, 。(4 ) : 。
答案 观点 支持设立一位行政官 并赋予 应辩证看待这句话
(1) 1, , (2) 。
其否决国会的权力 或权力较大 根据美国 年宪法 总统是国家元首 政府
( )。 1787 , 、
理由 可保持行政权独立 制衡国会 保护民众 首脑 掌握行政大权 可以提名 任命官员 有权
: , , 。 , , 、 ,
观点 支持设立一位行政官 但他要对国会负 否决国会通过的法案 相较而言 世纪英国
2, , 。 ,18
责 或权力较小 实行君主立宪制 国王并没有以上权力 美国总
( )。 , ,
理由 可保持行政权独立 但要防止其走向专制 统的实际权力大于英国国王
: , 。
独裁 必须受到制约 但是 总统由民选产生 对选民负责 且有一定
, 。 , , ,
观点 支持设立多位行政官 但他要对国会负 任期 不同于传统意义上世袭 终身制的国王
3, , , 、 。
第十一单元 走向整体的世界与资本主义制度的确立 153
