大题07逻辑与思维（解析版）_zheng治_三轮冲刺_大题精做冲刺2025年高考政治大题突破+限时集训（新高考通用）

大题07  逻辑与思维
 
选择题通常有1 至2 题，主观题1 题，总体分值在10 分左右，部分省份可能会逐步小幅上调到15 分
左右。题型：包括选择题和主观题。选择题情境信息丰富，考查关键能力多为辨识与判断、推理与论证
等；主观题大部分属于描述类、评价类设问，如判断观点或推理是否符合逻辑并说明理由，运用了什么思
维方法、概括思维方法的具体表现等。
重点考查形式逻辑中的推理、思维方法的综合运用和精准运用。辩证思维方法常与必修4 哲学内容联
系起来考查。知识综合：一是模块内综合，如将不同的思维方法、推理形式结合考查；二是与其他模块综
合，如与必修模块中的相关知识融合，实现知识内容与学科素养考核的综合。
2025 年高考命题将更加注重基础性知识的考查，避免偏题怪题，考生要熟练掌握基本知识点。通过新
颖的问题背景或表达形式，考查学生将已有知识灵活应用于新情境的能力，考生需提升分析问题、解决问
题的能力。开放性、探究性问题成为命题趋势，鼓励学生深入思考，培养批判性思维能力和创新能力，展
现更高的思维品质。
 
考点1  推理
例题 （2025 高三·江西赣州·开学考试）阅读材料，完成下列要求。
2024 年12 月11 日至12 日的中央经济工作强调，加强预期管理，协同推进政策实施和预期引导，提
升政策引导力、影响力。
材料一  预期管理是指政府部门通过政策解读、信息公开、新闻发布等方式，加强与公众的信息沟
通，有效引导、协调和稳定社会预期，使政策在某种程度上可被预见和理解，以实现政策效果最大化，确
保政策的实施能够达到预期效果。
当前中国经济在发生变化一一由总供求失衡引致的经济波动延伸为由预期和信心变化引致的经济波
动，健全预期管理机制是健全宏观经济治理体系，应对当前经济变化的当务之急。健全预期管理机制，是
宏观经济治理理念和方法的创新，有助于增强宏观政策取向一致性，精准分析各项政策的叠加效应，增强
资本市场和经济发展的内在稳定性，推动经济稳定增长和长期向好。近几年我国政策在持续优化预期管
理。例如，近期相关部门“一把手”在发布、解释重大政策时，无不积极引导、呵护市场预期，这些积极
的举措也受到了社会各界的广泛好评。
材料二  预期管理是指政府部门通过政策解读、信息公开、新闻发布等方式，加强与公众的信息沟
通，有效引导、协调和稳定社会预期，使政策在某种程度上可被预见和理解，以实现政策效果最大化，确
保政策的实施能够达到预期效果。某校高二年级同学查阅了相关资料，并做出了如下判断。
同学甲：加快健全预期管理机制，为实现经济高质量发展提供有力保障，要么建立健全对微观主体
预期的调查统计和监测体系，要么建立重大政策信息发布协调机制，要么建立常态化信息沟通协调机制。
同学乙：政府部门只要通过政策解读、信息公开、新闻发布等方式加强与公众的信息沟通，就能确
保政策的实施达到预期效果。
(1)结合材料，运用对立统一的观点，分析说明健全预期管理机制的哲理基础。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的相关知识，分析两位同学推理的结论是否正确，并说明理由。
【答案】(1)①矛盾具有普遍性，要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
中国经济面临的挑战，表面是消费问题，投资问题，其背后还是预期问题，因此要搞好预期管理。
②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。健全预期管理机制，要精准分析各项政策的叠加效应，推
动经济稳定增长和长期向好。
③主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用。当下经济的困难和挑战，集中体现在信心和预期上。
因此，要健全预期管理机制，集中力量解决预期偏弱的主要矛盾。
(2)①演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备两个条件，一是前提是真实判断，二是推理结构正确。
②甲同学的推理不正确，推理前提不是真实判断。健全预期管理机制需要多措并举，前提的各种措施应该
是并列的联言判断，而不是选言判断。
③乙同学的推理不正确。推理前提是真实判断，但推理结构不正确。充分条件假言推理的有效式是肯定前
件肯定后件，乙同学肯定前件“通过政策解读、信息公开、新闻发布等方式加强与公众的信息沟通” ,不能
必然得出肯定后件“确保政策的实施达到预期效果”。
【分析】背景素材：2024 年中央经济工作会议
考点考查：对立统一的观点、演绎推理的知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、政治认同
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求考生运用对立统一的观点，分析说明健全预期管理机制的哲理基础。考生根据材料中的关键信
息，用所学知识分析即可。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：当前中国经济在发生变化一一由总供求失衡引致的经济波动延伸为由预期和信心变化引致的
经济波动→可联系矛盾具有普遍性，分析勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，搞好预期管理。
有效信息②：精准分析各项政策的叠加效应，增强资本市场和经济发展的内在稳定性→可联系矛盾的特殊
性，分析具体问题具体分析，精准分析各项政策的叠加效应，推动经济稳定增长和长期向好。
有效信息③：健全预期管理机制是健全宏观经济治理体系，应对当前经济变化的当务之急→可联系主次矛
盾的知识，分析集中力量解决预期偏弱的主要矛盾。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求考生运用《逻辑与思维》的相关知识，分析两位同学推理的结论是否正确，并说明理由。考生实
现要调动演绎推理的知识，然后分析判断两位同学的推理过程。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：根据设问要求和两位同学的推理→可直接写出演绎推理要确保得到真实的结论所必备的条
件。
有效信息②：加快健全预期管理机制，为实现经济高质量发展提供有力保障，要么建立健全对微观主体预
期的调查统计和监测体系，要么建立重大政策信息发布协调机制，要么建立常态化信息沟通协调机制→可
联系联言判断推理和选言判断推理，说明甲同学的推理不正确，推理前提不是真实判断。健全预期管理机
制需要多措并举，前提的各种措施应该是并列的联言判断，而不是选言判断。
有效信息③：政府部门只要通过政策解读、信息公开、新闻发布等方式加强与公众的信息沟通，就能确保
政策的实施达到预期效果→可联系充分条件假言推理的知识，说明该同学的推理不正确，乙同学肯定前件
“通过政策解读、信息公开、新闻发布等方式加强与公众的信息沟通”,不能必然得出肯定后件“确保政策
的实施达到预期效果”。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
1．三段论推理的一般规则
规则
错误
举例
一个形式结构正确的三段论
只能有三个不同的项
“四概念”的错误
群众是真正的英雄，我是群众，
所以，我是真正的英雄
中项在前提中至少周延一次
“中项不周延”的
错误
凡是金子都是闪光的，这个东西是闪光的，所
以，这个东西是金子
前提中不周延的项在结论中
不得周延
“大项不当扩大”
的错误
军人需要锻炼身体，我不是军人，所以，我不需
要锻炼身体
“小项不当扩大”
的错误
形式逻辑是没有阶级性的，形式逻辑是科学，所
以，科学是没有阶级性的
两个否定的前提不能必然推
出结论
“双否前提”的错
误
豹子不是老虎，猫不是豹子，
所以，猫是老虎
2．选言推理
推理方法
示例
相容的选
言推理
否定肯定式：否定选言判断前提中的一
部分选言支，结论肯定剩下的另一部分
选言支
一个语句错误，或是不合语法，或是不合实
际，或是不合逻辑，
这个语句是合语法的，(否定)
所以，这个语句错误，或是不合实际，或是不
合逻辑
不相容的
选言推理
①肯定否定式：如果肯定了选言判断前
提中的一部分选言支，结论就可以否定
剩下的另一部分选言支
②否定肯定式：如果否定了选言判断前
提中的一部分选言支，结论就可以肯定
剩下的另一部分选言支
一个哲学家要么是唯物主义者，要么是唯心主
义者，
①黑格尔是唯心主义者，
所以，黑格尔不是唯物主义者。(肯定否定式)
②黑格尔不是唯物主义者，
所以，黑格尔是唯心主义者。(否定肯定式)
3．假言推理
①充分条件假言推理
速记口诀
示例
肯定前件就可以肯定后件，否定
前件不能否定后件
如果能摸到篮筐，就允许加入篮球队。小李摸到了篮筐，所以，小李
被允许加入篮球队
否定后件就可以否定前件，肯定
后件不能肯定前件
如果能摸到篮筐，就允许加入篮球队。小李没有被允许加入篮球队，
所以，小李没摸到篮筐
②必要条件假言推理
速记口诀
示例
否定前件就可以否定后件，肯定
前件不能肯定后件
只有刻苦学习，才能考上理想的大学。小王不刻苦学习，所以，小王
没考上理想的大学
肯定后件就可以肯定前件，否定
后件不能否定前件
只有刻苦学习，才能考上理想的大学。小王考上了理想的大学，所
以，小王刻苦学习了
③充分必要条件假言推理
速记口诀
示例
肯定前件就可以肯定后
件
一个三角形是等边三角形，当且仅当，它是等角三角形。三角形ABC 是等边
三角形，所以，三角形ABC 是等角三角形
否定前件就可以否定后
件
一个三角形是等边三角形，当且仅当，它是等角三角形。三角形ABC 不是等
边三角形，所以，三角形ABC 不是等角三角形
肯定后件就可以肯定前
件
一个三角形是等边三角形，当且仅当，它是等角三角形。三角形ABC 是等角
三角形，所以，三角形ABC 是等边三角形
否定后件就可以否定前
件
一个三角形是等边三角形，当且仅当，它是等角三角形。三角形ABC 不是等
角三角形，所以，三角形ABC 不是等边三角形
1．（2025 高三·山东青岛·期末）2024 年是澳门回归祖国25 周年、横琴粤澳深度合作区成立3 周年。
建设横琴粤澳深度合作区是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的国家重大改革决策。打
造便利澳门居民生活就业的新空间是合作区的战略定位之一。为吸引并留住澳门居民，合作区在澳门居民
比较集中的小横琴社区量身定制了集医疗、教育、社区服务于一体的澳门新街坊，融入澳门元素，让居民
享受澳门“原汁原味”的生活与内地福利政策。越来越多的澳门人选择“居住在横琴、工作在澳门”的生
活方式。
学习了简单判断的演绎推理方法，甲同学以“有些澳门人不是居住在澳门的人”为前提，推理出：
“有些居住在澳门的人不是澳门人”；乙同学以“便利生活就业的新空间是可以吸引澳门居民定居的空
间”为大前提，以“小横琴社区是可以吸引澳门居民定居的空间”为小前提，推理出：“小横琴社区是便
利生活就业的新空间”。
结合材料，运用逻辑与思维知识，分别判断甲乙同学的推理是否成立，并说明理由。
【答案】（1）甲同学的推理不成立。换位推理规则：在性质判断换位推理时，对于“有些S 不是P”这种
特称否定判断，是不能进行换位推理的。 甲同学以“有些澳门人不是居住在澳门的人”（有些S 不是P）
为前提，推理出“有些居住在澳门的人不是澳门人”。因为特称否定判断的主项是不周延的，谓项是周延
的，换位后原来不周延的主项变成周延的了，这就违反了换位推理“在前提中不周延的项，换位后也不能
周延”的规则，所以甲同学的推理不成立。
 （2）乙同学的推理不成立。三段论推理规则：三段论推理中，中项在前提中至少周延一次。乙同学的推
理中，大前提“便利生活就业的新空间是可以吸引澳门居民定居的空间”，这里 “可以吸引澳门居民定
居的空间”是不周延的；小前提“小横琴社区是可以吸引澳门居民定居的空间”中“可以吸引澳门居民定
居的空间”同样不周延。该三段论的中项“可以吸引澳门居民定居的空间”在两个前提中都不周延，违反
了 “中项不周延” 的逻辑错误，所以乙同学的推理不成立。
【分析】背景素材：建设横琴粤澳深度合作区 
考点考查：换位推理规则、三段论推理规则 
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 
核心素养：科学精神、公共参与
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，运用逻辑与思维知识，分别判断甲乙同学的推理是否成立，并说明理由。属于理由类
主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 
有效信息①：甲同学以“有些澳门人不是居住在澳门的人”为前提，推理出：“有些居住在澳门的人不是
澳门人”→可根据换位推理规则，运用在特称否定判断，是不能进行换位推理的知识，说明甲同学的推理
中，特称否定判断的主项是不周延的，谓项是周延的，换位后原来不周延的主项变成周延的了，这就违反
了换位推理“在前提中不周延的项，换位后也不能周延”的规则，所以甲同学的推理不成立。 
有效信息②：乙同学以“便利生活就业的新空间是可以吸引澳门居民定居的空间”为大前提，以“小横琴
社区是可以吸引澳门居民定居的空间”为小前提，推理出：“小横琴社区是便利生活就业的新空间”→可
根据三段论推理规则，运用中项在前提中至少周延一次的知识，说明中项“可以吸引澳门居民定居的空
间”是在大、小前提中都不周延，违反了 “中项不周延” 的逻辑错误，所以乙同学的推理不成立。 
第三步：整合信息，组织答案。
2．（2025 高三·福建·开学考试）阅读材料，完成下列要求。
2024 年10 月1 日，刘某通过某网络购物平台在某服饰公司网店购买了2 件羽绒服，交易金额316
元。10 月7 日，刘某收到衣服。10 月10 日，刘某选择“七天无理由退换货”中“其他原因”申请退货退
款，10 月19 日邮寄了退货商品。该服饰公司于10 月20 日签收后，认为衣服已清洗，拒绝接受退货退款，
并在平台上与刘某沟通退货事宜。后刘某申请平台介入，平台向刘某退款208 元。该服饰公司诉至法院，
要求刘某返还货款208 元并赔偿损失。人民法院经审理判决刘某返还该服饰公司货款208 元并赔偿有关损
失费用。
相关法条《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十五条规定，经营者采用网
络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且
无需说明理由，同时也规定了除外情形以及消费者退货的商品应当完好。
(1)结合材料，运用《法律与生活》知识，分析法院作出此判决的依据。
(2)根据“七天无理由退货”的相关法条，刘某认为“只要在七天内退货，某服饰公司就应该退款”。请运
用《逻辑与思维》知识指出刘某所犯逻辑错误并说明理由。
【答案】(1)①根据民法典规定，有效合同要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合
法。刘某和某服饰公司建立买卖合同关系。该合同关系合法有效，应受法律保护，双方应按合同约定全面
诚信履行义务。②合同订立后，除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同一方当事人不得单方面变更
或者解除合同。否则承担违约责任。刘某按照《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，如果商品保
持完好，可单方面解除合同。但是刘某将羽绒服清洗后退货，已影响商品的二次销售，不符合法定的七天
无理由退货条件。刘某强行退货并收取平台退款208 元，已构成违约，应当承担违约责任。
(2)①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断
“A”，如果是真的就是真的，如果是假的就是假的。相关法条“七天无理由退货”的前提是七日内退货和
退货的商品应当完好。刘某认为只要在七日之内退货就可以享受“七天无理由退货”，错误地把“无理
由”理解成“无条件”，违背了思维具有确定性要求，违反了同一律，犯了偷换概念的错误。②刘某认为
“只要在七天内退货，某服饰公司就应该退款”，这是一个充分条件的假言判断，前件真，后件就一定
真；后件假，前件就一定假。但是由相关法条可知，同时满足七天内退货及保持商品完好这两个条件，才
可以退货退款，只有七天内退货这一项条件并不一定能退货退款，所以刘某没有分清前件和后件的逻辑关
系，错误地把“必要条件”理解为“充分条件”。
【分析】背景素材：网购消费纠纷 
考点考查：合同订立和履行、违约责任、同一律、假言推理 
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为法
院，需要调用《法律与生活》的有关知识，结合案例，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：刘某通过某网络购物平台在某服饰公司网店购买了2 件羽绒服，交易金额316 元→可联系教材
知识有效合同分析；
关键词②：该服饰公司于10 月20 日签收后，认为衣服已清洗，拒绝接受退货退款→可联系教材知识合同
的履行及变更、违约责任分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为刘某，需要调
用《逻辑与思维》的有关知识，从原因角度结合材料分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：刘某衣服已清洗，但选择“七天无理由退换货”中“其他原因”申请退货退款→可联系教材知
识思维的确定性要求、同一律内涵、逻辑错误分析；
关键词②：刘某认为“只要在七天内退货，某服饰公司就应该退款”→可联系教材知识必要条件和充分条
件假言推理及其辑有效的逻辑推理形式分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
3．（2025 高三·广西·开学考试）阅读材料，完成下列要求。
材料一  人工智能技术颠覆性、跨越式突破引发人工智能新一轮发展热潮。同时，人工智能引发的伦
理、安全、秩序等风险，不断挑战政府传统监管模式、加剧国际合作协调难度、考验供应链主体自治能
力。
善治才能“善智”，中国高度重视人工智能治理。2024 年，我国颁布《生成式人工智能服务管理暂
行办法》，发布《人工智能全球治理上海宣言》，为人工智能的发展与治理提供了政策依据和规范；支持
企业和行业组织加大对人工智能安全方面的投入，推动数据安全、隐私保护等技术的研发，逐步形成多元
且敏捷的人工智能治理平台；围绕“要素+场景”的下游应用细化制定方案，引导企业和行业组织开展兼
顾科技创新与科技伦理的负责任创新；在联合国大会上提出《全球人工智能治理倡议》，系统阐述人工智
能治理的中国方案，为各方普遍关切的人工智能发展与治理问题提供了建设性解决思路，为相关国际讨论
和规则制定提供了蓝本。
材料二  开发 Sora 模型的公司表示，“我们从大型语言模型中汲取灵感，通过在互联网规模数据上
进行训练来获得通用能力”。所谓“汲取灵感”是对训练数据来源的唯一回避性提及。此前，该公司未经
允许使用某知名报社文章作为训练材料而面临诉讼。
(1)结合材料一，运用《经济与社会》《当代国际政治与经济》的知识，说明我国是如何推进人工智能治理
的。
(2)如果这些网络数据是公开的，那么AI 就可以用来作为训练材料。据此，该公司得出了“这些网络数据
是公开的，AI 可以用来作为训练材料。”的结论。结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，分析该公司
的推理是否正确。
【答案】(1)①坚持有为政府与有效市场相结合，建立健全相关法律法规和制度体系，为人工智能治理提供
政策支持。②坚持创新发展，增加研发投入，建立人工智能治理监管平台，为人工智能治理提供技术支
持。③引导企业积极承担社会责任，坚持社会效益与经济效益的统一，兼顾科技创新与科技伦理，防范人
工智能风险。④坚持履行国际责任与义务，积极参与国际合作，为构建全球人工智能治理体系贡献中国智
慧和中国方案。
(2)该公司的推理是一个错误的充分条件假言推理。①正确的演绎推理必须满足两个条件，前提真实和推理
结构正确。②充分条件假言推理的有效式是肯定前件式和否定后件式，该公司由肯定前件“这些网络数据
是公开的”推出肯定后件“AI 可以用来作为训练材料”，推理结构正确。③但是，公开的网络数据并非都
可以作为训练材料，必须依法取得和使用，前提不真实。因此，该公司的推理是错误的。
【分析】背景素材：人工智能治理
考点考查：有为政府与有效市场、新发展理念、中国智慧的中国方案、正确演绎推理的条件、充分条件假
言推理
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，考查的范围为《经济与社会》《当代国际政治与经济》，要求说明我国是如何推
进人工智能治理的，可以调用有为政府与有效市场、新发展理念、中国智慧的中国方案的知识结合材料进
行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我国颁布《生成式人工智能服务管理暂行办法》，发布《人工智能全球治理上海宣言》，为人
工智能的发展与治理提供了政策依据和规范→可联系教材我国社会主义市场经济体制的知识，分析说明要
持有为政府与有效市场相结合，为人工智能治理提供政策支持。
关键词②：支持企业和行业组织加大对人工智能安全方面的投入，推动数据安全、隐私保护等技术的研
发，逐步形成多元且敏捷的人工智能治理平台→可联系教材新发展理念的知识，说明要坚持创新发展，为
人工智能治理提供技术支持。
关键词③：围绕“要素+场景”的下游应用细化制定方案，引导企业和行业组织开展兼顾科技创新与科技
伦理的负责任创新→可联系教材企业经营成功的因素的知识，说明要引导企业积极承担社会责任，兼顾科
技创新与科技伦理，防范人工智能风险。
关键词④：在联合国大会上提出《全球人工智能治理倡议》，系统阐述人工智能治理的中国方案，为相关
国际讨论和规则制定提供了蓝本→可联系教材完善全球治理的知识，说明我国坚持履行国际责任与义务，
为构建全球人工智能治理体系贡献中国智慧和中国方案。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，考查的范围为《逻辑与思维》的演绎推理的知识，要求分析该公司的推理是
否正确，考生要坚持理论与材料相结合。 
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：如果这些网络数据是公开的，那么AI 就可以用来作为训练材料→可联系教材充分条件假言推
理的知识，说明充分条件假言推理的有效式是肯定前件式和否定后件式，该公司由肯定前件“这些网络数
据是公开的”推出肯定后件“AI 可以用来作为训练材料”，推理结构正确。
关键词②：网络数据是公开的，AI 就可以用来作为训练材料→可联系教材演绎推理的知识，分析正确的演
绎推理必须满足两个条件，前提真实和推理结构正确，公开的网络数据并非都可以作为训练材料，必须依
法取得和使用，前提不真实。因此，该公司的推理是错误的。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
考点二：提高创新思维能力
例题 （2025·陕西榆林·三模）阅读材料，完成下列要求。
从广东佛山的龙舟竞渡到浙江的滚灯，从新疆的火壶表演到北京的地坛新春庙会，从苏州的桃花坞
唐寅故居景区到敦煌的沙洲夜市等地纷纷推出剪窗花、写春联、画壁画等活动……2025 年这个春节申遗成
功后的首个中国年，“非遗”毫无意外地成了“主角”。
结合非遗元素、蛇年传统元素的红包封面品类丰富，今年的“抢红包”从“卷”数额变成了“卷”
封面；汉服、国潮新中式服装引发了一波“新春战袍”消费热潮；春节“返乡潮”中的年轻人则开始寻找
家乡中的文化印记，有人因“英歌舞”的“出圈”回老家汕头重温“中华战舞”的风姿和家乡美食，有人
因故乡的文旅融合项目慕名回乡体验非遗绵竹年画制作……很多曾在我们儿时留下过模糊记忆的传统非
遗，因为春节而成了大家重新了解故乡的窗口，一些濒危的非遗项目也因这些关注而焕发出新的生命力。
(1)运用文化传承与文化创新的相关知识，说明“非遗”为何毫无意外地成为了2025 年春节的“主角”？
(2)结合材料，从提高创新思维能力的角度分析如何推动非遗项目焕发新的生命力？
【答案】(1)“非遗”是中华优秀传统文化源远流长、博大精深的重要载体，标志着民族和地域文化的多样
性。有广泛的群众基础，包含着中华民族共同的价值观和精神寄托。传统非遗项目在与现代生活的结合
中，不断创新、发展，带动相关文化事业和文化产业。作为春节申遗成功后的首个中国年，有政策支持和
媒体宣传和良好的社会氛围，自然成为2025 年春节的主角。
(2)①创新思维要以实践为基础。各省立足当地实际情况，因地制宜保护发展非遗项目。
②运用好联想思维，把握事物之间的联系。传承非遗项目需要对不同事物的认识进行联结与思考，既要保
留非遗的韵味，又要融入现代创新元素。
③发散思维和聚合思维是创新思维的两翼。推动非遗项目的发展需要多种手段、多种方式，通过政策支
持、多方发力促进非遗项目焕发新面貌。
④运用超前思维，提前预测，做好规划。发展非遗项目要提前布局，做好规划，协调推进。
【分析】背景素材：非遗传承
考点考查：文化传承与文化创新、创新思维的相关知识
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用文化传承与文化创新的有关知识，从中华文化的特点、中华优秀传统文化的当代价值角度分
析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从广东佛山的龙舟竞渡到浙江的滚灯，从新疆的火壶表演到北京的地坛新春庙会，从苏州的桃
花坞唐寅故居景区到敦煌的沙洲夜市等地纷纷推出剪窗花、写春联、画壁画等活动→可联系中华优秀传统
文化源远流长、博大精深的特点，阐述“非遗”包含着中华民族共同的价值观和精神寄托。
关键词②：汉服、国潮新中式服装引发了一波“新春战袍”消费热潮；有人因“英歌舞”的“出圈”回老
家汕头重温“中华战舞”的风姿和家乡美食→可从中华优秀传统文化的当代价值角度，阐述传统非遗项目
在与现代生活的结合中，不断创新、发展，带动相关文化事业和文化产业。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用创新思维的有关知识，从联想思维、发散思维、聚合思维、超前思维角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从广东佛山的龙舟竞渡到浙江的滚灯，从新疆的火壶表演到北京的地坛新春庙会，从苏州的桃
花坞唐寅故居景区到敦煌的沙洲夜市等地纷纷推出剪窗花、写春联、画壁画等活动→可联系创新思维要以
实践为基础。说明各省立足当地实际情况，因地制宜保护发展非遗项目。
关键词②：今年的“抢红包”从“卷”数额变成了“卷”封面；汉服、国潮新中式服装引发了一波“新春
战袍”消费热潮→可联系联想思维知识，阐述传承非遗项目需要对不同事物的认识进行联结与思考，既要
保留非遗的韵味，又要融入现代创新元素。
关键词③：春节“返乡潮”中的年轻人则开始寻找家乡中的文化印记，有人因“英歌舞”的“出圈”回老
家汕头重温“中华战舞”的风姿和家乡美食，有人因故乡的文旅融合项目慕名回乡体验非遗绵竹年画制作
→可联系发散思维、聚合思维知识，阐述推动非遗项目的发展需要多种手段、多种方式，通过政策支持、
多方发力促进非遗项目焕发新面貌。
关键词④：结合非遗元素、蛇年传统元素的红包封面品类丰富→可从超前思维角度，阐述发展非遗项目要
提前布局，做好规划，协调推进。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
1．联想思维的方法
迁移
想象
本
质
联想思维的“联结”方式
联想思维的“畅想”方式
含
义
将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能
移植，以寻求解决问题的新思路
在头脑中对已有的事物表象进行加工、改
造，通过重新组合而产生新的事物形象的
思维过程
特
点
迁移不仅存在于某种经验内部，而且存在于不同经验
之间
想象是对表象进行积极的再加工、再组
合，所产生的主观形象不一定直接反映现
实对象
方
式
正迁移、负迁移，同化性迁移、顺应性迁移等
无意想象、有意想象，形象化想象、“假
如”式想象
作
用
迁移可以为创新思维开拓可能的思路；迁移能够为创
新思维搭建由此及彼的桥梁；迁移对提高人们解决问
题的能力具有重要作用
想象可以帮助人们明确创新思维的目标，
可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意
志投入创新活动之中
2．发散思维
含义
发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答
案的思维方式
必要
性
为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，人们常常需要
运用发散思维
特征
从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射
方法
①检核表法：通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思
维创新的突破口，以求产生创新的思路
②信息交合法：利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组
合，以产生新的思路
③头脑风暴法：是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会
议，会议有讨论的主题。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”
作用
发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能为所要解决的问题提供众多新设想
3．聚合思维
含义
聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合
乎逻辑的解决问题的方案
必要
性
为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维
特征
从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中
方法
在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法
功能
它在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解
决的问题
4．超前思维的方法
矛盾分析方法
任何事物、任何时候都存在矛盾，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定
事物发展的方向。矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握了事物发展的内在
矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见
推理和想
象的方法
超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握
事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。由于事物的未来发展趋势受诸多因素的
影响，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方
法弥补其前提条件的不足
调查研究方法
调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。研究是对调查得到的材料进行分析、综
合，以便认识事物的本质和规律，从而对事物作出正确的判断和预测
运用科学的思
维方法
超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的
5．超前思维的意义
(1)超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。超前思
维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住
有利的发展机遇。
(2)培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于我们规划成长成才的方案，有
利于企业开发供给侧的产品和市场，有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图，有利于国家和民族进行科
学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会持续健康发展。
1．（2025 高三·河南南阳·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
2024 年世界互联网大会乌镇峰会的主题是“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建网络
空间命运共同体”。本次乌镇峰会聚焦人工智能技术、产业发展及其对人类经济社会的影响，回应各方对
人工智能发展与治理的关切。
人工智能是人类发展新领域。当前，全球人工智能技术快速更迭，以ChatGPT 为代表的生成式人工
智能技术不断催生新场景、新业态、新模式和新市场。在赋能人类社会经济进步的同时，人工智能“狂飙
突进”式的发展也给全球带来安全隐患和风险挑战。人工智能有利有弊，但其积极影响是主要的，其风险
是可控的。2024 年6 月，习近平主席在向联合国贸易和发展会议成立60 周年庆祝活动开幕式发表视频致
辞时提出，“坚持以人为本、智能向善，在联合国框架内加强人工智能规则治理”，对当下国际社会普遍
关注的人工智能发展方向提出建设性思路。坚持“以人为本”，意在警示人工智能技术发展不能偏离人类
文明进步的方向。坚持“智能向善”，旨在规范人工智能在法律、伦理和人道主义层面的价值取向，确保
人工智能发展安全可控。
早在2018 年，习近平总书记在主持十九届中央政治局第九次集体学习时就强调要未雨绸缪，加强战略研
判，确保人工智能安全、可靠、可控。从超前思维的角度分析这一要求的重大意义。
【答案】①超前思维具有探索性。人工智能有利有弊，但其积极影响是主要的，其风险是可控的。对人工
智能要未雨绸缪，加强战略研判，有助于人们能动地认识世界，趋利避害，防患于未然，推动人工智能持
续健康发展。
②超前思维具有预测性，有助于我们通过前瞻性思考，把握人工智能的发展状态，对人工智能的发展进行
科学设计和整体谋划，推动经济社会健康发展。
【分析】背景素材：2024 年世界互联网大会
考点考查：创新思维要力求超前
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为意义类主观题，主体是人工智能，要求运用超前思维知识，从为什么的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：早在2018 年，习近平总书记在主持十九届中央政治局第九次集体学习时就强调要未雨绸缪，
加强战略研判，确保人工智能安全、可靠、可控→可运用超前思维的特征与意义知识，从超前思维具有探
索性角度分析说明有助于人们能动地认识世界。
有效信息②：“坚持以人为本、智能向善，在联合国框架内加强人工智能规则治理”，对当下国际社会普
遍关注的人工智能发展方向提出建设性思路→可运用超前思维的特征与意义知识，从超前思维具有预测性
角度分析说明有助于对人工智能的发展进行科学设计和整体谋划。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
2．（2025·安徽·一模）阅读材料，完成下列要求。
近年来，安徽发挥多重国家发展战略叠加优势，在打造具有重要影响力的科技创新策源地、新兴产
业聚集地、改革开放新高地、经济社会发展全面绿色转型区上持续发力，奋力谱写中国式现代化安徽篇
章。
材料一  2024 年10 月，习近平总书记在安徽考察时强调，要加快科技创新和产业转型升级。高水平
建设国家实验室和合肥综合性国家科学中心，有效发挥高能级科创平台作用，加强关键共性技术、前沿引
领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，扩大国际科技交流合作，持续提升原始创新能力。要守好实体
经济这个根基，加快传统产业改造升级，壮大战略性新兴产业，超前布局未来产业，因地制宜发展新质生
产力，建设具有国际竞争力的先进制造业集群。
材料二  2024 年11 月29 日，以“量子飞跃未来可期”为主题的量子科技和产业大会在合肥举行。安
徽省委省政府领导在开幕式致锌中指出，量子科技发展具有重大科学意义和战略价值，是发展新质生产力
的重要方向。安徽要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，培养高素质科研人才，强化人才支撑，加
快量子科技基础研究突破和关键核心技术攻关，畅通科技成果转化通道，推动科技创和产业创新深度融
合。
随着量子科技的不断突破，应用场景逐渐向纵深拓展，量子产业呈现出较好的发展势头，催生更多
新产业、新模式、新动能。量子计算、量子通信、量子测量……这项看似“高冷”的前沿科技，已逐渐应
用于人民生活。
(1)结合材料一，谈谈如何运用超前思维的方法贯彻落实习总书记的指示要求。
(2)结合材料二，运用“社会历史的主体”的知识，说明安徽省应该如何推动量子产业的发展？
【答案】(1)①超前思维要运用矛盾分析方法。矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。守好实体经济
根基，因地制宜发展新质生产力要运用矛盾分析方法。②超前思维要运用推理和想象的方法，对事物未来
发展趋势进行预测。加强前沿引领技术、颠覆性技术创新，布局未来产业发展需要运用推理和合理想象的
方法。③超前思维要注重调查研究。贯彻习总书记的指示要求要在把握安徽省经济社会各项事业发展真实
情况的基础上进行研究分析。④超前思维要运用科学的思维方法。贯彻习总书记指示要求要以安徽发展的
状况为根据，根据安徽经济社会发展的可能性进行预测，提高正确性。
(2)①人民群众是历史的创造者，是社会物质财富的创造者、社会精神财富的创造者和社会变革的决定力
量，要坚持群众观点、群众路线。②安徽省要注重培养高素质科研人才，充分发挥科研人员的主观能动性
和创造性，推动关键核心技术攻关，为量子科技发展和量子产业优化升级提供有力的智力支持和坚实的人
才保障。③安徽省要不断推动量子科技应用场景向纵深拓展，催生更多新业态，使量子科技发展成果能够
更多地惠及人民群众，满足人民群众对美好生活的向往。
【分析】背景素材：习近平总书记在安徽考察；量子科技的发展
考点考查：超前思维的方法、社会历史的主体
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 
本题为措施类主观题，运用超前思维的方法的知识，分析运用超前思维的方法贯彻落实习总书记的指示要
求的具体做法。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：要守好实体经济这个根基，加快传统产业改造升级→从矛盾分析法的角度：说明矛盾分析方
法是分析矛盾、解决矛盾的方法。守好实体经济根基，因地制宜发展新质生产力要运用矛盾分析方法。
有效信息②：加强关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，扩大国际科技交流合
作，持续提升原始创新能力→从推理和想象的方法角度：说明布局未来产业发展需要运用推理和合理想象
的方法。
有效信息③：2024 年10 月，习近平总书记在安徽考察时强调，要加快科技创新和产业转型升级→从调查
研究的角度：说明贯彻习总书记的指示要求要在把握安徽省经济社会各项事业发展真实情况的基础上进行
研究分析。
有效信息④：壮大战略性新兴产业，超前布局未来产业→从超前思维的方法的要求的角度：说明超前思维
要运用科学的思维方法。 
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 
本题为措施类主观题，运用社会历史的主体的知识，从人民群众是社会历史的主体的角度来分析安徽省推
动量子产业的发展的做法。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：培养高素质科研人才，强化人才支撑，加快量子科技基础研究突破和关键核心技术攻关→从
社会历史的主体的角度：说明人民群众是历史的创造者，是社会物质财富的创造者、社会精神财富的创造
者和社会变革的决定力量。安徽省要注重培养高素质科研人才，为量子科技发展和量子产业优化升级提供
有力的智力支持和坚实的人才保障。
有效信息②：量子计算、量子通信、量子测量……这项看似“高冷”的前沿科技，已逐渐应用于人民生活
→从人民群众是社会历史的创造者的原理的角度：说明要坚持群众观点、群众路线，使量子科技发展成果
能够更多地惠及人民群众，满足人民群众对美好生活的向往。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
3．（2025·山东济宁·一模）筑梦强国
建设现代化强国，是中华民族近代以来矢志不渝的梦想。从积贫积弱到繁荣昌盛，一代代中华儿女
以汗水浇灌希望，铺就了一条波澜壮阔的复兴之路。
【冰雪赛事撬动体育强国】
以北京冬奥会、冬残奥会为契机，我国深入推进冰雪运动“南展西扩东进”战略，不断巩固和扩大
“带动三亿人参与冰雪运动”成果，蓄力体育强国建设。在新疆，雪地赛马、风筝滑雪公开赛吸引了全国
冰雪爱好者同当地民族群众共享冰雪盛宴；在宁夏，通过开展“塞上江南运动宁夏”系列赛事活动，积极
探索冰雪旅游产业发展新模式，走上冰雪运动与乡村经济的共生之路；在黑龙江，亚冬会期间，中国再次
成为国际冰雪运动的焦点，向世界展示了中国冰雪运动的蓬勃发展与无限魅力……在系列体育赛事的带动
下，冰雪运动装备的需求得到全方位满足，滑雪板、滑雪鞋、头盔等中国制造在“全球圈粉”，掀起一个
又一个“出海热潮”，国产装备迎来“高光时刻”。
如今，“冰雪热”已经凝聚成推动体育强国建设的磅礴力量，也必将为实现第二个百年奋斗目标和
中华民族伟大复兴的中国梦贡献出新的力量。
(1)结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析冰雪赛事的举办是如何撬动我国体育强国
建设的。
【创新浪潮叩响科技强国】
DeepSeek 是杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司开发的通用人工智能开源大模型平台，该
智能模型以颠覆性的技术突破和广泛的应用前景，被誉为“人工智能新纪元的破晓之光”。
在技术研发过程中，DeepSeek 团队始终密切关注全球人工智能领域的前沿动态，借鉴Transformer、
BERT 等先进架构结构，并结合自身需求进行全面优化。面对技术的迭代更新，研究团队摒弃了传统研发
中一味追求新功能和新应用引导用户需求的惯性思维，从用户需求和现实问题出发，精准设计产品功能和
特性，锁定研发路线。DeepSeek 的迅速崛起，还得益于其在技术创新、成本优化、市场应用等方面的卓越
表现。研究团队通过开发高效算法和优化模型架构，大幅降低了模型训练和部署成本，将技术落地到医疗
健康、金融服务、自动驾驶等多个领域，最终打破了全球AI 领域由少数国际科技巨头主导的垄断格局。
(2)有观点认为，正是立足逆向思维，DeepSeek 研发团队才取得了颠覆性技术突破。结合材料，运用创新思
维的知识评析此观点。
【梦想之光照亮强国之路】
新中国的成立，犹如一颗破晓的启明星，划破历史的黑暗，照亮华夏大地的崭新未来。一批批在海
外学习和工作的科学家怀揣着民族复兴的梦想毅然归国，为祖国建设鞠躬尽瘁。在当时极端恶劣的自然条
件和极度简陋的设备条件下，正是他们带着卓越学识出现在最需要的地方，创造出一个个“当惊世界殊”
的科研奇迹。
近年来，在新时代的沃土上，无数创新者、奋斗者以不懈的努力、挺直的腰杆、超然的定力和豁达
的胸襟不断追梦、造梦、圆梦。从“嫦娥”探月到“北斗”组网，从“蛟龙”入海到“天眼”探空，从量
子通信到人工智能，科技工作者用一项项突破性成果照亮了祖国发展的康庄大道，指引着中华民族迈向更
加辉煌的未来。
(3)结合材料，综合运用所学知识，围绕“强国之路点燃梦想之光梦想之光照亮强国之路”主题，撰写一篇
短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数250 字左右。
【答案】(1)①经济与社会角度：冰雪赛事的举办带动了冰雪运动的发展，刺激了冰雪运动装备的需求，推
动了相关产业的发展，促进了经济增长；促进了就业，增加了居民收入，提高了居民参与冰雪运动的积极
性；推动了冰雪旅游产业发展新模式的探索，促进了乡村振兴，推动了区域协调发展。 ②当代国际政治
与经济角度：冰雪赛事的举办提升了我国在国际冰雪运动领域的影响力，展示了我国的体育实力和形象；
推动了中国制造的冰雪运动装备“出海”，提升了我国产品的国际竞争力，促进了国际贸易和合作。 
(2)①逆向思维是创新思维的一种方法，DeepSeek 研发团队摒弃传统研发思维，从用户需求和现实问题出
发进行研发，运用了逆向思维，对取得颠覆性技术突破起到了重要作用。②但创新思维要多路探索，
DeepSeek 研发团队密切关注前沿动态，借鉴先进架构结构并优化，通过开发高效算法和优化模型架构降低
成本等，运用了联想思维、发散思维等多种创新思维方法。 ③所以，该观点片面，DeepSeek 研发团队取
得颠覆性技术突破是多种创新思维共同作用的结果，并非仅仅立足逆向思维。
(3)短评：强国之路点燃梦想之光，梦想之光照亮强国之路。新中国成立以来，无数中华儿女怀揣强国梦
想，前赴后继。海外科学家归国奉献，在艰苦条件下创造科研奇迹；新时代科技工作者不断突破，在航
天、通信等领域取得瞩目成就。梦想激发动力，在强国征程中，我们要将个人梦想融入国家发展，以不懈
奋斗为强国之路添砖加瓦。同时，强国建设又为个人梦想提供广阔舞台，让梦想得以实现。在实现中华民
族伟大复兴的道路上，梦想之光将持续照亮前行方向，激励我们不断创造新的辉煌。
【分析】背景素材：冰雪经济、DeepSeek、梦想之光照亮强国之路
考点考查：我国的经济发展、经济全球化、创新思维、中国梦等相关知识 
能力考查：描述和阐释事物、论述和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用运用经济与社会、当代国际政治与经济的有关知识，从措施角度分析冰雪赛事的举办是如何
撬动我国体育强国建设的。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在系列体育赛事的带动下，冰雪运动装备的需求得到全方位满足，冰雪消费增加，滑雪板、滑
雪鞋、头盔等中国制造在“全球圈粉”→可联系冰雪赛事的举办推动了相关产业的发展，促进了经济增
长；促进了就业，增加了居民收入；提升了我国产品的国际竞争力，促进了国际贸易和合作。
关键词②：以北京冬奥会、冬残奥会为契机，我国深入推进冰雪运动“南展西扩东进”战略，新疆、宁
夏、黑龙江多地大力发展冰雪赛事，向世界展示了中国冰雪运动的蓬勃发展与无限魅力→可联系推动了冰
雪旅游产业发展新模式的探索，促进了乡村振兴，推动了区域协调发展；提升了我国在国际冰雪运动领域
的影响力，展示了我国的体育实力和形象。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于评析题，需要调用运用创新思维有关知识，评析“正是立足逆向思维，DeepSeek 研发团队才取得
了颠覆性技术突破”这一观点。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
观点正误判断：该观点片面。
论据①：DeepSeek 研发团队摒弃了传统研发中一味追求新功能和新应用引导用户需求的惯性思维，从用户
需求和现实问题出发，精准设计产品功能和特性→可联系逆向思维的知识，说明DeepSeek 研发团队立足
逆向思维取得了颠覆性技术突破。
论据②：DeepSeek 团队始终密切关注全球人工智能领域的前沿动态，借鉴Transformer、BERT 等先进架构
结构，开发高效算法和优化模型架构，大幅降低了模型训练和部署成本，将技术落地到医疗健康、金融服
务、自动驾驶等多个领域→可联系联想思维、发散思维的知识，说明DeepSeek 研发团队取得了颠覆性技
术突破，不仅立足逆向思维，还运用了其他创新思维。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于论述题，需要综合运用所学知识，围绕“强国之路点燃梦想之光梦想之光照亮强国之路”主题，
撰写一篇短评，具有一定的开放性，言之有理即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一批批在海外学习和工作的科学家怀揣着民族复兴的梦想毅然归国，为祖国建设鞠躬尽瘁。在
当时极端恶劣的自然条件和极度简陋的设备条件下，正是他们带着卓越学识出现在最需要的地方，创造出
一个个“当惊世界殊”的科研奇迹→可联系梦想激发动力，在强国征程中，我们要将个人梦想融入国家发
展，以不懈奋斗为强国之路添砖加瓦。
关键词②：近年来，在新时代的沃土上，科技工作者用一项项突破性成果照亮了祖国发展的康庄大道，指
引着中华民族迈向更加辉煌的未来→可联系强国建设又为个人梦想提供广阔舞台，让梦想得以实现。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
1．（2025·陕西·一模）阅读材料，完成下列要求。
2023 年第一季度，中国大陆个人电脑出货量为890 万台。联想仍位居中国个人电脑厂商之首，达到
330 万台，市场份额达36.7%；华为本季度表现强劲，个人电脑出货量增长34%，接近100 万台，位居第二，
市场份额达10.7%；第三名惠普出货量下降幅度较少，市场份额达10.2%；戴尔在中国五大厂商中的个人
电脑出货量跌幅最大，减少45%，位列第四，市场份额达8.5%。
早在2023 年1 月份，戴尔就向美国政府表忠心，说是要杜绝使用来自中国大陆的零部件，而且还明
确告知合作供应商必须要大幅减少中国大陆的供货，声称要在2025 年年底前将50%的产能撤出中国大陆。
这次在中国市场出货量直接暴跌45%，是戴尔公司没有想到的。对此，中国网友的评论是：“戴尔想
要‘去中国化’，却反被中国消费者‘去戴尔化’！”
(1)结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，说明戴尔“去中国化”决策失败的必然性。
(2)结合材料，运用《逻辑与思维》中的矛盾律知识，分析戴尔公司的这一行为。
【答案】(1)①总体而言，经济全球化符合经济发展规律，符合各方利益，推动世界范围内资源配置效率提
高。经济全球化已经将世界各国的经济紧密联系在一起，“去中国化”违背经济全球化趋势，其失败在所
难免。②中国是经济全球化的贡献者，中国的发展为世界各国的发展提供了机遇，任何国家也没有能力阻
止中国的崛起。③世界多极化深入发展，和平与发展是当今时代主题。美国政府奉行单边主义，所谓与中
国脱钩的论调不过是为了维护其霸权地位而已，其遏制中国发展的目的是无法实现的，戴尔公司响应美国
政府的“脱钩”政策提出“去中国化”也不可能成功。
(2)①合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和
“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。②戴尔公司在与中国的贸
易上，一方面既想要中国的消费者购买他们的产品，在中国市场获利，另一方面又企图向美国政府表示忠
心，杜绝使用来自中国大陆的零部件，这犯了思维不一致的逻辑错误，中国不可能接受这一做法，所以戴
尔想要“去中国化”，却反被中国消费者“去戴尔化”。
【分析】背景素材：戴尔“去中国化”决策失败
考点考查：世界多极化、经济全球化、矛盾律的有关知识 
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 
 核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，
设问要求回答戴尔“去中国化”决策为什么必然失败，需要调用世界多极化、经济全球化的有关知识分析
作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：不同品牌个人电脑在中国的出货量→可联系经济全球化不可逆转，“去中国化”违背经济全球
化趋势。
关键词②：反被中国消费者“去戴尔化”→可联系中国是经济全球化的贡献者，任何国家也没有能力阻止
中国的崛起。
关键词③：戴尔向美国政府表忠心，要杜绝使用来自中国大陆的零部件→可联系世界多极化深入发展，和
平与发展是当今时代主题。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题，设问要求
分析戴尔公司的这一行为，需要调用《逻辑与思维》中的矛盾律知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：戴尔就向美国政府表忠心，说是要杜绝使用来自中国大陆的零部件，却反被中国消费者‘去戴尔
化’→可联系矛盾律知识，论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。戴尔公司一方面既想要中国的消
费者购买他们的产品，另一方面又杜绝使用来自中国大陆的零部件。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
2．（2025·贵州遵义·一模）阅读材料，完成下列要求。
甲公司与李某订立劳动合同，约定李某担任研发岗位工作，合同期限3 年；离职应当办理工作交接
手续，交还工具、技术资料等，造成损失据实赔偿等内容。李某刚工作满2 年时向甲公司提出辞职，随即
离开且拒不办理工作交接手续。甲公司通过启动备用方案、招聘人员、委托设计等措施补救研发项目，因
研发设计进度延误、迟延交付样机承担了违约责任。甲公司向劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁，提出李
某赔偿损失等请求。劳动人事争议仲裁委员会不予受理，甲公司诉至人民法院。审理法院认为，劳动合同
解除或者终止后，劳动者应当按照双方约定，办理工作交接手续。劳动者未履行前述义务给用人单位造成
损失的，应当承担赔偿责任。审理法院综合考量李某参与研发的时间、离职的时间、本人工资水平等因素，
酌定李某赔偿甲公司损失50000 元。
《劳动法》第三十一条劳动者解除劳动合同，应当提前三十日以书面形式通知用人单
位。《劳动法》第一百零二条劳动者违反本法规定的条件解除劳动合同或者违反劳动合
同中约定的保密事项，对用人单位造成经济损失的，应当依法承担赔偿责任。
(1)结合材料，运用《法律与生活》的相关知识分析甲公司为什么不直接向法院提起诉讼，并说明法院作出
该判决的理由。
(2)小宋认为法院的判决既支持了甲公司的诉求也支持了李某的离职行为。你是否支持小宋的观点？请结合
材料，运用逻辑思维的基本要求的有关知识说明理由。
【答案】(1)①一般劳动争议未经仲裁程序，人民法院一律不予受理。②劳动者解除劳动合同，应当提前三
十日以书面形式通知用人单位，劳动者违反劳动法规定的条件解除劳动合同，给用人单位造成经济损失的，
应当依法承担赔偿责任。李某身处研发岗位，未提前30 日告知用人单位要解除劳动合同，且拒绝办理工作
交接手续，违反了劳动法规定，违背了诚信原则，给公司造成了经济损失，因此要依法承担违约责任和赔
偿责任。法院作出的判决有利于引导全社会践行契约精神；有利于为科技创新提供优质的法治保障，促进
新质生产力的发展。
(2)①该观点违背了矛盾律。②矛盾律要求思维具有一致性，在同一个思维过程中，两种思想不能同真，其
中必有一假，即“要么A 要么非A”，违背矛盾律的错误叫“自相矛盾”。③李某和用人单位发生劳动争
议，是因为李某的违约行为给公司带来了一定的损失，依法应当承担违约责任和赔偿责任，法院以事实为
依据，法律为准绳判决李某进行经济赔偿，支持了用人单位诉求，并未支持李某的离职行为。
【分析】背景素材：甲公司与李某的劳动纠纷
考点考查：做个明白的劳动者、逻辑思维的基本要求
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题需要回答甲公司为什么不直接向
法院提起诉讼，以及法院判决的理由，需要运用做个明白的劳动者的有关知识，从原因角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：甲公司为什么不直接向法院提起诉讼→可联系一般劳动争议未经仲裁程序，人民法院一律不予
受理。
关键词②：李某身处研发岗位，未提前30 日告知用人单位要解除劳动合同，且拒绝办理工作交接手续；
《劳动法》第三十一条、第一百零二条→可联系李某违反了劳动法规定，违背了诚信原则，给公司造成了
经济损失，因此要依法承担违约责任和赔偿责任。
关键词③：法院判决的意义→可联系有利于引导全社会践行契约精神；有利于为科技创新提供优质的法治
保障，促进新质生产力的发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题需要先表明观点，再运用逻辑思维的基本
要求的有关知识说明理由。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
观点违背了矛盾律。
关键词：李某和用人单位发生劳动争议，是因为李某的违约行为给公司带来了一定的损失，依法应当承担
违约责任和赔偿责任，法院以事实为依据，法律为准绳判决李某进行经济赔偿，支持了用人单位诉求，并
未支持李某的离职行为→可联系矛盾律：矛盾律要求思维具有一致性，在同一个思维过程中，两种思想不
能同真，其中必有一假，即“要么A 要么非A”，违背矛盾律的错误叫“自相矛盾”。法院判决李某进行
经济赔偿，支持了用人单位诉求，并未支持李某的离职行为。
第三步：整合信息，组织答案。
3．（2025·广东汕头·一模）阅读材料，完成下列要求。
孙某和李某的田地接壤。2024 年9 月，李某在没有告知孙某且没有采取防护措施的情况下，委托本
村村委所属的A 农业合作社用无人机给自己的玉米地施药驱虫。A 农业合作社派出合作社无人机操作员陈
某进行喷药，由于当天风速太大，药液飘至孙某已经成熟待采摘的无花果林，导致孙某的无花果出现病变、
脱落，不能按时交付给订货商贾某。孙某认为李某及A 农业合作社侵害其合法权益，遂诉至法院，要求他
们承担侵权责任，赔偿损失。
法条链接：《中华人民共和国民法典》第一千一百九十三条：承揽人在完成工作过程中造成第三人损害
或者自己损害的，定作人不承担侵权责任。但是，定作人对定作、指示或者选任有过错的，应当承担赔
偿责任。
因贾某事先已支付4000 元定金给孙某，双方也约定一方违反合同约定的，违约方要支付违约金
30000 元。对于孙某的违约责任，贾某认为：“孙某既要返还我双倍定金，也要赔付我违约金”。
(1)结合材料，运用法律与生活的知识，分析该案件中A 农业合作社、李某是否应承担责任？请分别说明理
由。
(2)结合材料，运用逻辑与思维的知识，指出贾某的观点属于什么判断，分析其判断是否与相关法律规定相
抵触并说明理由。
【答案】(1)①李某委托A 农业合作社用无人机给自己的玉米地施药驱虫，合同成立并有效。行为人侵害他
人的民事权利，应当依法承担侵权责任。A 农业合作社作为承揽人，对其派出的无人机操作员操作不当导
致孙某因果实受损不能按时交货，需承担主要的赔偿责任。②民法典规定，不动产的相邻关系权利人应当
按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。相邻关系一方在为自己便利
行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。李某和孙某因为田地相邻形成相邻关系，而李某在A 农业合作社
对自己的玉米地施药前，违背相邻关系原则，没有告知孙某并采取必要的防护措施，其行为与孙某的损失
存在一定的因果关系。李某应承担相应的赔偿责任。
(2)①贾某的观点属于联言判断。在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断
才是真的。即贾某的观点中，“双倍返还定金”和“赔付违约金”同时为真。②但民法典中的相关法条是
不相容选言判断。一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。即贾某只能
在“双倍返还定金”和“赔付违约金”中选择其一，不能同时适用。故该判断与相关法律规定相抵触。
【分析】背景素材：相邻关系纠纷
考点考查：民事权利与义务、正确运用复合判断
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求谈谈“该案件中A 农业合作社、李某是否应承担责任”，属于原因类试题，需要调用民事
权利与义务的有关知识进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
判断：合作社承担主要赔偿责任、李某应承担相应的赔偿责任。
关键词①：A 农业合作社派出合作社无人机操作员陈某进行喷药，由于当天风速太大，药液飘至孙某已经
成熟待采摘的无花果林，导致孙某的无花果出现病变、脱落→从侵权责任规定的角度分析合作社的责任：
可调用法理依据《民法典》第一千一百六十五条，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担
侵权责任。《民法典》第一千一百九十三条：承揽人在完成工作过程中造成第三人损害或者自己损害的，
定作人不承担侵权责任。但是，定作人对定作、指示或者选任有过错的，应当承担赔偿责任。说明本案A
农业合作社作为承揽人，对其派出的无人机操作员操作不当导致孙某因果实受损不能按时交货，需承担主
要的赔偿责任。
关键词②：孙某和李某的田地接壤。李某在没有告知孙某且没有采取防护措施的情况下，委托本村村委所
属的A 农业合作社用无人机给自己的玉米地施药驱虫→从相邻关系的角度分析李某的责任：可调用法理依
据《民法典》第二百八十八条不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的
原则，正确处理相邻关系。说明本案李某没有告知孙某并采取必要的防护措施，应承担相应的赔偿责任。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调
用正确运用复合判断的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：贾某认为：“孙某既要返还我双倍定金，也要赔付我违约金”→从联言判断的角度分析：“双
倍返还定金”和“赔付违约金”同时为真。
关键词②：因贾某事先已支付4000 元定金给孙某，双方也约定一方违反合同约定的，违约方要支付违约金
30000 元→从不相容选言判断的角度分析：贾某只能在“双倍返还定金”和“赔付违约金”中选择其一，
不能同时适用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
4．（2025·福建·一模）阅读材料，完成下列要求。
2015 年，杨某和某物业公司签订了一份《前期物业服务协议》，约定由某物业公司负责对杨某所在
的小区实施前期物业管理服务。2016 年10 月，杨某发现邻居王某在装修时私自将入户门改为外开，妨碍
了消防通道，影响了其正常通行，遂向物业公司投诉。物业公司多次与王某进行沟通，并扣留了对方的装
修押金，但王某仍拒绝整改，因此问题始终未能妥善解决。杨某认为邻居私改入户门，物业公司未进行有
效管理和监督制止其违规行为，是物业公司违约在先，损害了自己的合法权益，故自己没有义务交纳物业
管理费。物业公司认为杨某应交纳物业费并支付违约金，遂向法院提起诉讼。
法条链接：《物业管理条例》第四十五条：物业服务企业应当对物业管理区域内违反有关物业装
饰装修和使用等方面法律、法规规定的行为进行制止，并及时向有关行政管理部门报告。
《中华人民共和国民法典》第九百四十四条第一款：业主应当按照约定向物业服务人支付物业
费。物业服务人已经按照约定和有关规定提供服务的，业主不得以未接受或者无需接受相关物业服务为
由拒绝支付物业费。
(1)运用《法律与生活》知识，对杨某、王某的行为是否符合法律规定作出判断并予以评价。
(2)结合材料，运用演绎推理的知识，对杨某拒绝交纳物业费的理由进行分析。
【答案】(1)①杨某的行为不符合法律规定。杨某与物业公司签订的物业服务协议，合法有效。物业公司已
按合同约定提供了物业服务，杨某理应按合同约定交纳物业费。
②王某的行为不符合法律规定。不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理
的原则，正确处理相邻关系。王某的行为妨碍了消防通道和相邻权利人杨某的正常通行，应承担停止侵害、
消除妨碍等责任。
(2)①演绎推理确保得出真实结论须具备两个条件：一是作为推理根据的前提是真实判断，二是推理结构正
确。
②杨某认为：只有物业公司有效管理和监督制止邻居王某的违规行为，自己才有义务缴纳物业管理费，其
逻辑推理依据为必要条件假言判断。必要条件假言判断的逻辑性质是没有前一种事物情况就一定没有后一
种事物情况，根据法律规定，“物业公司按照约定和有关规定提供服务”是“业主有义务缴费”的充分而
非必要条件，因此该推理大前提错误。
③物业公司已经采取了提醒、扣留装修押金等必要措施采取监管，虽然未能制止邻居的违规行为，但由于
物业服务涵盖了修缮、保洁等内容，因此并不能证明物业公司未按照约定提供服务，该推理小前提错误。
综上，杨某理由的前提是错误的，故他所得出的结论也是错误的。
【分析】背景素材：物业和业主的纠纷
考点考查：订约履约 诚信为本、侵权责任与权利界限、掌握演绎推理方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为评价类主观题，评价对象是杨某、王某的行为，要求运用《法律与生活》的知识，从为什么的角度
来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：杨某认为邻居私改入户门，物业公司未进行有效管理和监督制止其违规行为，是物业公司违
约在先，损害了自己的合法权益，故自己没有义务交纳物业管理费→可运用合同的效力的知识分析杨某的
行为不符合法律规定。
有效信息②：王某在装修时私自将入户门改为外开，妨碍了消防通道，影响了正常通行→可运用处理相邻
关系的原则、侵权责任的承担方式的知识分析王某的行为不符合法律规定。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题，分析对象是杨某拒绝交纳物业费的理由，要求运用“演绎推理”的知识，从为什么
的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：运用演绎推理的知识，对杨某拒绝交纳物业费的理由进行分析→可运用演绎推理确保得出真
实结论的条件的知识分析作答。
有效信息②：杨某认为邻居私改入户门，物业公司未进行有效管理和监督制止其违规行为，是物业公司违
约在先，损害了自己的合法权益，故自己没有义务交纳物业管理费；物业服务人已经按照约定和有关规定
提供服务的，业主不得以未接受或者无需接受相关物业服务为由拒绝支付物业费→可运用假言判断和假言
推理的知识，分析说明杨某推理的前提是错误的。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
5．（2025·江西南昌·一模）阅读材料，完成下列要求。
媒体通常会大量报道创业成功的企业和创业者，如乔布斯创建苹果、雷军创建小米、马斯克打造特
斯拉等，这些故事使得大众觉得创业成功好像并不难，只要有好点子、敢拼搏就行。但实际上，每一个成
功故事背后，是海量失败的创业项目悄无声息地落幕。失败案例得不到呈现，让许多怀揣梦想的创业者高
估了创业成功概率，贸然投身其中，遭遇挫折才意识到创业艰难。
有人看到少数游戏主播或职业电竞选手通过玩游戏获得了高额收入和巨大的粉丝群体，就认为玩游
戏是一条轻松赚钱、走向成功的捷径。但实际上，在庞大的游戏玩家群体中，只有极少数人能够成为知名
主播或职业选手，而大多数人只是将游戏作为娱乐消遣，甚至有部分人因沉迷游戏而影响了学业、工作和
生活。
运用《逻辑与思维》知识，说明材料案例中所得出结论运用的是何种推理方法，并分析出现认知偏差的原
因。
【答案】运用的是归纳推理。
错误原因：样本选取缺乏完整代表性，偏向特定方面；信息不完整，轻率概括归纳；将片面案例的特征误
作必然原因，错判因果关系。
【分析】背景素材：创业的难与易、玩游戏与职业选手
考点考查：归纳推理的含义
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 
本题为原因类主观题，运用归纳推理的知识，说明材料案例中所得出结论运用的推理方法，并分析出现认
知偏差的原因。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：媒体通常会大量报道创业成功的企业和创业者，……但实际上，每一个成功故事背后，是海
量失败的创业项目悄无声息地落幕。有人看到少数游戏主播或职业电竞选手通过玩游戏获得了高额收入和
巨大的粉丝群体……而大多数人只是将游戏作为娱乐消遣，甚至有部分人因沉迷游戏而影响了学业、工作
和生活→可联系归纳推理的含义，说明材料案例中所得出结论运用的是归纳推理方法。
有效信息②：媒体通常会大量报道创业成功的企业和创业者，如乔布斯创建苹果、雷军创建小米、马斯克
打造特斯拉等，有人看到少数游戏主播或职业电竞选手通过玩游戏获得了高额收入和巨大的粉丝群体→可
联系归纳推理的知识，说明原因是样本选取缺乏完整代表性，偏向特定方面。
有效信息③：失败案例得不到呈现，让许多怀揣梦想的创业者高估了创业成功概率，贸然投身其中，遭遇
挫折才意识到创业艰难。在庞大的游戏玩家群体中，只有极少数人能够成为知名主播或职业选手，而大多
数人只是将游戏作为娱乐消遣，甚至有部分人因沉迷游戏而影响了学业、工作和生活→可联系归纳推理的
知识，说明原因是轻率概括归纳；错判因果关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
6．（2025·江西新余·一模）阅读材料，完成下列要求。
丁某在段某经营的鲜肉门市部购买羊排，当晚丁某认为段某所售羊排重量不够，于是联系段某，双
方就此产生纠纷。因问题未得到有效解决，丁某一气之下将段某的鲜肉门市部图片视频在抖音上发布，并
带有“缺斤少两”等内容，想以此方式进行维权。段某要求丁某删除视频，丁某则认为自己是正当维权，
不予理会。段某遂将丁某诉至法院要求赔礼道歉、消除影响、赔偿损失。法院经审理判决丁某在网上向段
某赔礼道歉，消除影响，恢复名誉，丁某由“维权者”变成了“侵权者”。
(1)结合材料，运用民事法律关系内容的知识，谈谈消费者如何防止“维权”变为“侵权”。
(2)在诉前调解中，丁某说：“正当维权无需删帖，我是正当维权，所以我无需删帖。”段某争论道：“如
果丁某同意删帖，那我就不去起诉。现在丁某拒绝删帖，所以我一定去起诉。”请你运用《逻辑与思维》
的知识，分析两人的观点是否存在逻辑谬误，并说明理由。
【答案】(1)①民事法律关系的内容，就是民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中，权利和
义务既相互对立，也相互联系。一方的权利就是另一方的义务，另一方的义务就是另一方的权利。
②作为消费者，有对产品质量或者服务质量进行监督的权利，利用网络发表评论就是监督的方式之一，经
营者应接受合理监督。
③但商家依法享有名誉权，消费者监督过程中也要履行自己的义务，依法监督，不能以侮辱、诽谤等方式
破坏法人名誉。只有在法定范围内，依法行使自身权利，消费者才能避免由“维权”变为“侵权”。
(2)丁某运用了一个三段论推理：
①其推理结构正确。
②但“我是正当维权”前提不真实。
③结论不真实。
段某运用了充分条件假言推理：
①充分条件假言推理有效式为肯定前件式和否定后件式，但否定前件不能必然得出否定后件，段某是否定
前件的无效式，其推理结构错误。
②结论不真实。
【分析】背景素材：消费者抖音差评产生的纠纷
考点考查：民事法律关系内容、掌握演绎推理方法
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观
题，需调用民事法律关系内容的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：丁某认为段某所售羊排重量不够，于是联系段某，双方就此产生纠纷→从消费者权利、商家义
务的角度分析：消费者有对产品质量或者服务质量进行监督的权利，利用网络发表评论就是监督的方式之
一，经营者应接受合理监督。
关键词②：丁某一气之下将段某的鲜肉门市部图片视频在抖音上发布，并带有“缺斤少两”等内容，想以
此方式进行维权→从消费者义务、商家权利的角度分析：商家依法享有名誉权，消费者监督过程中也要履
行自己的义务，依法监督，不能以侮辱、诽谤等方式破坏法人名誉。
关键词③：总结：只有在法定范围内，依法行使自身权利，消费者才能避免由“维权”变为“侵权”。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求谈谈“丁某说：“正当维权无需删帖，我是正当维权，所以我无需删帖。”段某争论道：
“如果丁某同意删帖，那我就不去起诉。现在丁某拒绝删帖，所以我一定去起诉。””这两个观点是否存
在逻辑谬误，属于辨析类试题，需要调用掌握演绎推理方法的有关知识，首先判断，然后分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
判断：丁某、段某结论不真实。
论据①：正当维权无需删帖，我是正当维权，所以我无需删帖→从三段论推理的角度分析：推理结构正确，
但“我是正当维权”前提不真实。
论据②：如果丁某同意删帖，那我就不去起诉。现在丁某拒绝删帖，所以我一定去起诉→从充分条件假言
推理的角度分析：段某是否定前件的无效式，其推理结构错误。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
7．（2025·江苏南通·一模）数据产业从提出到发展至今，为社会的进步带来了不少新生动力，同时也随之
产生了一些社会问题。如数据开放可能带来资料泄漏、网络攻击等隐私保护难题；以隐私保护为由进行的
竞争抗辩也可能造成新的数据垄断、阻碍数据开放。
目前，我国在促进数据开放与隐私保护的平衡方面做出了一系列积极探索，但仍面临严峻挑战。究
其原因，数据既是传统意义上的信息载体，也具有生产要素的核心作用，平台企业更关注数据作为生产要
素对商业决策和市场竞争的影响，相对忽视了数据作为信息载体与隐私之间的天然关联，隐私保护难以成
为优先策略；在数字市场竞争中，个人数据主体、数据持有企业和数据获取企业三方主体的价值取向各有
侧重（如图）；尤其是数据因包含消费者个人的隐私信息而不同于一般的财产权或者公共设施，当前的法
律规则却未能充分考虑这一本质差别，还需要进一步完善。
结合材料，回答下列问题：
(1)有人认为，侵犯个人信息权即侵犯隐私权，侵犯隐私权即侵犯个人信息权。请运用《逻辑与思维》知识
分析该观点的错误。
(2)运用唯物辩证法知识，阐释如何促进数据开放与隐私保护的平衡。
【答案】(1)从概念外延看，个人信息权与隐私权是交叉关系。该观点将其错误理解为全同关系，导致概念
混淆。
(2)平台企业在处理数据开放与隐私保护的过程中，要坚持隐私保护优先原则，做到两点论和重点论的统一；
三方主体需要立足整体，树立全局观念，综合把握数据的多元价值；国家要充分考虑数据的特殊本质，坚
持具体问题具体分析、完善法律法规，平衡数据开放与隐私保护。
【分析】背景素材：促进数据开放与隐私保护的平衡
考点考查：唯物辩证法、准确把握概念的有关知识 
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为观点评析类主观题，
设问要求分析“侵犯个人信息权即侵犯隐私权，侵犯隐私权即侵犯个人信息权”中存在的错误，需要调用
准确把握概念的有关知识进行分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：侵犯个人信息权即侵犯隐私权，侵犯隐私权即侵犯个人信息权→可运用概念间的外延关系的知识
分析说明个人信息权与隐私权是交叉关系，该观点将其错误理解为全同关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，设问要求
分析如何促进数据开放与隐私保护的平衡，需要调用唯物辩证法的有关知识，知识限定具体明确，可以知
识为线索，检索材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：平台企业相对忽视了数据作为信息载体与隐私之间的天然关联，隐私保护难以成为优先策略→
可运用坚持两点论和重点论的统一的知识分析说明平台企业要坚持隐私保护优先原则。
关键词②：个人数据主体、数据持有企业和数据获取企业三方主体的价值取向各有侧重→可运用立足整体，
树立全局观念的知识分析说明三方主体需要综合把握数据的多元价值。
关键词③：数据因包含消费者个人的隐私信息而不同于一般的财产权或者公共设施→可运用坚持具体问题
具体分析的知识分析说明国家要充分考虑数据的特殊本质，完善法律法规。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
8．（2025·江苏·一模）甲乙两公司签订合同，约定乙为甲定作运输车，总价为250 万元；交货时间为签约
后三个月，交货地点为乙公司；甲先期支付50 万元定金，余款在提车时一次性付清；一方违约时，按车辆
价款的日万分之二向对方支付违约金。
合同期满后，甲公司一直未提车，后提起诉讼，诉称乙公司没能按时交付，要求返还50 万元定金，
但没有提交相关证据。乙公司则展示了相关车辆制作完成的视频和微信聊天记录，说明车辆按时制作完成
后，经多次催促，甲公司拒不提车。
第五百八十八条当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用
违约金或者定金条款。——摘自《中华人民共和国民法典》
(1)结合材料，运用《法律与生活》知识，说明甲公司的诉求是否会得到法院支持，为什么？
(2)乙公司提出：因为甲公司逾期拒不提车，乙公司不用返还定金，并且甲公司还应按照车辆价款的日万分
之二支付违约金。结合材料，运用逻辑思维知识分析乙公司观点是否合理。
【答案】(1)不会得到法院支持。民法典规定，当事人应当遵循诚信原则，按照约定全面履行自己的义务。
甲乙双方的合同合法有效，甲公司拒不提车，违反合同约定，无权要求返还定金。打官司就是打证据，按
照“谁主张，谁举证”的原则，甲公司诉求无相关证据支持，乙公司则提供了证据证明甲方违约。
(2)民法典规定“一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。”属于不相容选言判断，在进行不
相容的选言推理时，如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定另一部分选言支。乙公
司选择了不退还定金，就不能主张违约金。
【分析】背景素材：民事合同纠纷
考点考查：订约履约 诚信为本、依法收集运用证据、复合判断的演绎推理方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类主观题，
分析对象是甲公司的诉求，需要运用《法律与生活》中订约履约诚信为本、依法收集运用证据的知识，先
判断，再从为什么的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
观点判断：甲公司的诉求不会得到法院支持。
有效信息①：合同期满后，甲公司一直未提车，后提起诉讼，诉称乙公司没能按时交付，要求返还50 万元
定金，但没有提交相关证据→可运用合同履行的原则的知识，从甲公司违反诚信原则、承担违约责任的角
度分析作答。
有效信息②：甲公司没有提交相关证据。乙公司则展示了相关车辆制作完成的视频和微信聊天记录，说明
车辆按时制作完成后，经多次催促，甲公司拒不提车→可运用民事诉讼的举证责任的知识，从“谁主张，
谁举证”的角度分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类主观题，分析对
象是乙公司的观点，需要运用《逻辑与思维》的知识，从选言推理的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款→可运用不相容选言判断和不相容选言推
理的知识，分析说明乙公司选择了不退还定金，就不能主张违约金。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
9．（2025·江西上饶·一模）阅读材料，完成下列要求。
近年来，上饶市望仙谷秉持着“复原乡村建筑，复活乡村生活，复兴乡村经济”的理念，以乡村非
遗文化和当地原生态资源为依托，打造乡村消费新场景，开启乡村振兴新模式。
望仙谷在规划建设时，充分挖掘望仙村1830 多年的历史，经过对当地传统建筑的全面考察论证分析，
确定传承赣东北民居传统建筑形制和构筑手法复原村落，用大面积的夯土墙、碎石墙搭配木质小窗，朴实
素雅，体现极具江西地域特色的风貌。以省级特色文化街区为载体，导入桥灯、剪纸、信河乱弹腔、自然
门武术、串堂班等非遗文化，通过保留乡村生产方式、风俗习惯，活化乡村浓郁的乡土非遗传统文化，提
升景区文化内涵和吸引力。坚持传统与现代相结合，复苏乡村活力。利用好现代技术，将现代文化与传统
文化破圈结合，打造沉浸式体验剧《我就是药神》和全息投影剧目《望仙缘》，开展“仙侠盛典、盛月游
侠、跨年盛典”等主题活动，营造“虚幻又空灵”的“仙居”“仙侠”梦境体验。
望仙谷景区客流爆棚增长，带动民宿、非遗体验、农家乐、手工作坊等特色产业发展。望仙谷获得
生态和经济“双丰收”，成为赋能乡村振兴典型案例。
(1)结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”知识，分析望仙谷是如何打造消费新场景，开启乡村振
兴新模式的。
(2)游客去望仙谷，或者是为了欣赏当地自然美景，或者是为了感受当地特色文化。若此论断是正确的，有
人由该论断推理得出“游客甲去望仙谷是为了欣赏当地自然美景，因此游客甲不是为了感受当地特色文
化”。运用《逻辑与思维》相关知识，判断该逻辑推理是否正确，并说明理由。
【答案】(1)①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，按客观规律办事。望仙谷立足当地地理
环境和文化资源，因地制宜打造特色旅游景区。
②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。望仙谷勇
于创新，将现代和传统相结合，用文化赋能景区高质量发展。
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。望仙谷把握生态文明建设规律，积极打造乡村消费新场景，
推动了乡村振兴。
(2)该推理是错误的。这是一个相容的选言推理，其有效式是否定肯定式。而通过肯定“游客甲是为了欣赏
当地自然美景”，否定“游客甲是为了感受当地特色文化”，推理采用的是肯定否定式，是无效推理。
【分析】背景素材：望仙谷打造乡村消费新场景
考点考查：一切从实际出发，实事求是；选言推理等知识 
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为望仙
谷，需要调用“一切从实际出发，实事求是”的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：以乡村非遗文化和当地原生态资源为依托，打造乡村消费新场景等→可联系教材知识尊重物质
运动的客观规律，说明望仙谷立足当地地理环境和文化资源，因地制宜打造特色旅游景区。
关键词②：坚持传统与现代相结合，复苏乡村活力。利用好现代技术，将现代文化与传统文化破圈结合等
→可联系教材知识充分发挥主观能动性，说明望仙谷勇于创新，将现代和传统相结合，用文化赋能景区高
质量发展。
关键词③：秉持着“复原乡村建筑，复活乡村生活，复兴乡村经济”的理念，实现生态和经济“双丰收”
→可联系教材知识发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，说明望仙谷把握生态文明建设规律，积极打
造乡村消费新场景，推动了乡村振兴。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用《逻辑与思维》的有
关知识，判断该逻辑推理是否正确并说明原因。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：“游客甲去望仙谷是为了欣赏当地自然美景，因此游客甲不是为了感受当地特色文化”→可联系
教材知识相容选言推理的逻辑形式，指出推理采用的是肯定否定式，是无效推理。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
10．（2025·江西九江·一模）阅读材料，完成下列要求。
近年来，不文明养犬行为致人损害的事件屡有发生。六旬老太丁某外出散步时，见一小狗没有拴绳，
因害怕下意识地向旁边躲闪，不慎摔倒在地导致手腕骨折。因与狗主人高某未能达成和解协议，丁某遂诉
至法院。
庭审中，丁某主张：“我散步时你的狗突然冲过来导致我受伤，你得进行赔偿。”高某称：“你出
门散步又不是非得走一条道，自己不知道离远点。再说大多数宠物都不栓绳，我的狗也是宠物，所以我的
狗也不用栓绳。”丁某反击高某称：“只有栓绳的狗，才不会让人害怕。我是被狗惊吓的受害方，你的狗
会让人害怕，就是没有栓绳。”
结合材料并运用逻辑与思维的相关知识，分析高某与丁某两人观点存在的逻辑错误。
【答案】①丁某的主张话题是被狗惊吓与受伤之间的因果关系，高某的第一个观点话题是丁某散步的路线，
违反了同一律，犯了“偷换论题”的错误。
②高某的第二个观点是“大多数宠物都不栓绳，我的狗也是宠物，所以我的狗也不用栓绳”这是一个三段
论推理。在三段论推理中，中项在前提中至少周延一次。在高某的推理中，“宠物”在大前提中不周延、
小前提中不周延，犯了“中项不周延”的错误。
③丁某的观点“只有栓绳的狗，才不会让人害怕”是一个必要条件假言判断。其推理有效式是否定前件式
和肯定后件式。丁某所说“你的狗会让人害怕，就是没有拴绳”否定了后件，不必然推出否定前件，故该
结论错误。
【分析】背景素材：不文明养犬行为致人损害案件
考点考查：同一律、三段论推理、必要条件假言推理的知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向是逻辑与思维，
需要调用逻辑与思维的相关知识，从为什么角度分析作答。具体可运用同一律、三段论推理、必要条件假
言推理的知识来作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：丁某主张：“我散步时你的狗突然冲过来导致我受伤，你得进行赔偿。”高某称：“你出门散
步又不是非得走一条道，自己不知道离远点。”→可联系同一律，论述其犯了“偷换论题”的错误。
关键词②：高某称“再说大多数宠物都不栓绳，我的狗也是宠物，所以我的狗也不用栓绳。”→可联系三
段论推理的逻辑规则，论述其犯了“中项不周延”的错误。
关键词③：丁某反击高某称：“只有栓绳的狗，才不会让人害怕。我是被狗惊吓的受害方，你的狗会让人
害怕，就是没有栓绳。”→可联系必要条件假言推理的逻辑规则，论述其推论是无效推理。
第三步：整合信息，组织答案。 注意设问限定以及教材相关知识与材料相结合。
11．（2025·湖南岳阳·一模）阅读材料，完成下列要求。
2024 年11 月，习近平主席在秘鲁首都利马举行的亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议上，提
出了“构建开放融通的亚太合作格局”“培育绿色创新的亚太增长动能”“树牢普惠包容的亚太发展理
念”三点建议。
[赋能亚太新发展]
开放融通、绿色创新、普惠包容与中国新发展理念一脉相承，彰显中国致力于以自身发展更好为亚
太发展赋能，携手各方共促亚太高质量发展的坚定决心。开放融通是不可阻挡的历史趋势，也是亚太合作
的成功经验所在，亚太各方要着力推进区域经济一体化和互联互通，维护产业链供应链稳定通畅，促进亚
太和世界经济循环。绿色是这个时代的底色，创新是从根本上打开增长之锁的钥匙，亚太各方要加强交流
合作，营造开放、公平、公正、非歧视的创新生态，推动亚太地区实现生产力跃升。坚持普惠包容，才能
有效应对发展不平衡不充分问题，要加大对发展中经济体和弱势群体的支持，共同做大并分好经济发展
“蛋糕”，让更多经济体、更多民众共享发展成果，助力亚太经济普惠包容发展。
(1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，阐述习近平主席的建议对亚太发展的积极意义。
[打造亚太新招牌]
“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”2014 年11 月，习近平主席用这句话，传递中国改
革创新的信念与决心。十年间，中国抓住新一轮科技革命和产业变革的历史性机遇，全球创新指数排名跃
升至第11 位，是中等收入经济体中唯一进入“全球创新指数”前30 的国家，赢得了历史的主动。实践证
明，凡改革创新者都赢得了历史的主动。此次利马会议期间，习近平主席进一步指出，我们要守正创新，
擦亮开放亚太、包容亚太的金字招牌，打造绿色亚太、数字亚太的新招牌。
(2)“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”结合材料，运用科学思维特点的知识，谈谈对这句话
的理解，并以“凡改革创新者都赢得了历史的主动”为大前提设计一个三段论推理。
【答案】(1)①价值判断是价值选择的基础，正确的价值判断和价值选择要符合社会发展规律，要自觉站在
最广大人民根本立场上。
②习近平主席的建议符合经济社会发展规律和国际政治经济发展潮流，符合亚太人民的根本利益，是正确
的价值判断。
③习近平主席的建议为亚太发展作出正确的价值选择提供了指引，有利于为亚太营造良好的发展环境，促
进亚太共谋发展，合作共赢。
(2)①科学思维符合认识规律，遵循逻辑规则，科学思维的结果具有预见性和可检测性。
②“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”把握了改革创新规律，准确判断了经济社会发展的走向，
实践证明，这句话为我国改革创新取得历史性成就提供了科学指引。
第二问，设计一个三段论推理：（开放性题目，言之有理，即可得分）
示例：大前提：凡改革创新者都赢得了历史的主动
小前提：中国坚持改革创新
结论：中国赢得了历史的主动
【分析】背景素材：国家主席习近平在亚太会议上提出建议
考点考查：价值判断与价值选择、科学思维特点、三段论的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。   本题为意义类主观题，
要求阐述习近平主席的建议对亚太发展的积极意义。需要运用价值判断与价值选择的知识，结合材料分析
作答。 
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 
有效信息①：开放融通是不可阻挡的历史趋势；绿色是这个时代的底色；坚持普惠包容，才能有效应对发
展不平衡不充分问题，让更多经济体、更多民众共享发展成果→可联系正确的价值判断和价值选择标准的
知识，说明习近平主席的建议符合经济社会发展规律和国际政治经济发展潮流，符合亚太人民的根本利益，
是正确的价值判断。
有效信息②：习近平主席提出了“构建开放融通的亚太合作格局”“培育绿色创新的亚太增长动能”“树
牢普惠包容的亚太发展理念”三点建议→可联系价值判断是价值选择的基础的知识，说明习近平主席的建
议为亚太发展作出正确的价值选择提供了指引，有利于为亚太营造良好的发展环境，促进亚太共谋发展，
合作共赢。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。   本题第一问为认识类主观题，需
要运用科学思维特点的知识，谈谈对设问这句话的理解；第二问具有开放性，要求以“凡改革创新者都赢
得了历史的主动”为大前提设计一个三段论推理。调用三段论推理的知识回答即可。
 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 
有效信息①：惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜→可联系科学思维特点的知识，说明这句话把握
了改革创新规律，准确判断了经济社会发展的走向，实践证明，这句话为我国改革创新取得历史性成就提
供了科学指引。
 有效信息②：以“凡改革创新者都赢得了历史的主动”为大前提→可联系三段论推理的规则的知识，设
计小前提和结论，言之有理即可。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
12．（2025·广东惠州·三模）阅读材料，完成下列要求。
1 月7 日，一场6．8 级地震突袭西藏日喀则市定日县。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出
重要指示，强调“要全力开展人员搜救，救治受伤人员”、“妥善安置受灾群众，确保群众安全温暖过
冬”。
材料一  人民至上、生命至上。震后不到两天时间，多方救援力量共1.2 万余人迅速驰援，搜救被困
群众407 人。
上海援藏医生狄扬星夜驰援日喀则市人民医院，连续为地震中受伤群众开展救治，满眼充血却坚持
治疗；来自山东的西部计划志愿者邹恒参与物资摸排发放，两天她说完了“这辈子都没说过的话”，“喊
到脑袋缺氧发晕”；武警西藏总队日喀则支队执勤三大队官兵们在营救一名儿童时，为防止使用工具造成
二次坍塌，用双手将废墟中的砖石一块块刨出……
再高的海拔，再冷的天气，逆行者无畏。全力开展人员搜救、全力救治受伤人员、妥善安置受灾群
众、确保安全温暖过冬，是他们心中惦念。
材料二  地震发生后，抗震救灾指挥部为尽快掌握灾区详实信息，许多高科技“神器”投入实战，组
成了一支强大的“科技救援铁军”，它们突破了人类的极限，在救援中发挥了重要的作用。其中，中国航
空工业集团有限公司研制的翼龙-2H 应急救灾型无人机多次飞赴震中，执行紧急灾情侦察任务，对震中区
域进行了全面灾情侦察，为抢险救援、安置保障工作提供坚实有力的支撑。
甲说：“没有高科技"神器，投入实战，就没有西藏抗震救灾中的高效救援。所以，投入高科技‘神
器’就可以高效救援。”
乙说：“使用救灾型无人机可以获得关键灾情信息，进行针对性救援的重要保障是获得关键灾情信
息，所以，进行针对性救援的重要保障是使用救灾型无人机。”
(1)结合材料一，运用人生价值知识，谈谈西藏抗震救灾中志愿者们的行为给我们的启示。
(2)运用《逻辑与思维》知识，分析材料二中，甲、乙两人的观点是否存在逻辑错误，并说明理由。
【答案】(1)①人的价值主要在于对社会的贡献，要在劳动和奉献中实现人生价值。志愿者不顾自己身体不
适积极投入救援，体现他们积极投身于为人民服务的实践之中。
②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导，要树立正确的价值观。在
“人民至上，生命至上”理念指引下，所有救援者全力参与救援。
③我们要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。武警官兵们为防止使用工具造成二次
坍塌，用双手刨出废墟中的砖石。
④我们要在砥砺自我中创造和实现价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神。再高的海拔，再冷的天气，逆
行者无畏，人民是他们心中的惦念。
(2)①甲的观点“没有高科技‘神器’投入实战，就没有西藏抗震救灾中的高效救援”是充分条件假言推理，
正确的推理形式是肯定前件推出肯定后件，否定后件推出否定前件。“投入高科技‘神器’就可以高效救
援”犯了充分条件假言推理中“否定前件不能必然推出否定后件”的逻辑错误。
②乙的观点属于三段论，“获得关键灾情信息”作为中项，在前提中都是在肯定谓项的位置上，都不周延，
违反了三段论“中项在前提中至少周延一次”的基本规则，犯了“中项不周延”的逻辑错误。
【分析】背景素材：西藏日喀则市定日县地震
考点考查：人生价值、充分条件假言推理、三段论
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用人生价值的有关知识，从人的真正价值、价值观的导向作用、价值判断和价值选择的标准、
创造和实现人生价值角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：来自山东的西部计划志愿者邹恒参与物资摸排发放，两天她说完了“这辈子都没说过的话”，
“喊到脑袋缺氧发晕”→可联系人的真正价值知识分析志愿者们在劳动和奉献中实现人生价值。
关键词②：人民至上、生命至上；要全力开展人员搜救，救治受伤人员→可从价值观的导向作用角度阐述
在正确理念的指引下所有救援者全力参与救援。
关键词③：为防止使用工具造成二次坍塌，用双手将废墟中的砖石一块块刨出→可从价值判断和价值选择
的标准角度阐述武警官兵们遵循社会发展的客观规律。
关键词④：再高的海拔，再冷的天气，逆行者无畏→可联系在砥砺自我中创造和实现价值知识分析全体救
援者们秉承顽强拼搏、自强不息的精神实施救援。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识，从充分条件假言推理、三段论角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“没有高科技"神器，投入实战，就没有西藏抗震救灾中的高效救援。所以，投入高科技‘神
器’就可以高效救援。”→可从充分条件假言推理角度阐述该句犯了充分条件假言推理中“否定前件不能
必然推出否定后件”的逻辑错误。
关键词②：“使用救灾型无人机可以获得关键灾情信息，进行针对性救援的重要保障是获得关键灾情信息，
所以，进行针对性救援的重要保障是使用救灾型无人机。”→可从三段论角度阐述该句犯了“中项不周
延”的逻辑错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
13．（2025·贵州贵阳·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一：独立自主是中国共产党人的优良传统、精神特质，是中国革命和建设事业成功推进的法宝。
1935 年1 月，遵义会议召开，开启了党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段；1964 年10 月，中国第
一颗原子弹爆炸成功，向世界宣告中国人民依靠自己的力量，实现了国防尖端科技的重大突破；1978 年12
月，党的十一届三中全会作出改革开放的伟大抉择，实现了党的历史上具有深远意义的伟大转折；2020 年
经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，
历史性地解决了绝对贫困问题……社会主义中国巍然屹立在世界东方，充分说明中国的事情必须由中国人
民自己作主张、自己来处理。
材料二：负责任的大国都应该积极推进世界和平与发展。中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，
为世界拓开一条对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路，彰显负责任的大国风范。从首提构建人
类命运共同体倡议，到阐述“吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子”等理念，再到搭建“一带一路”等合作
平台，中国在世界赢得越来越多的认同。
(1)独立自主是中国革命和建设事业成功推进的法宝。结合材料一，运用物质和意识的辩证关系原理加以说
明。
(2)小张同学根据材料二的相关内容，列出了一个三段论推理，请你补充完整。
大前提：①_______
小前提：②_______
结论：中国是负责任的大国。
(3)结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，以“回望来时路，坚定未来路”为主题写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科语言使用规范；
【答案】(1)物质决定意识，意识反作用于物质，要坚持一切从实际出发、实事求是，重视意识的能动作用，
自觉树立正确的意识。中国共产党从中国基本国情出发，坚持中国的事情必须中国人民自己作主张，自己
来处理，开辟和发展了中国特色社会主义道路；
独立自主是中国共产党人的优良传统、精神特质，中国共产党坚持独立自主精神，成功推进中国革命和建
设事业，创造了世人惊叹的中国奇迹，使社会主义中国巍然屹立在世界东方。
(2)符合三段论推理规则，言之有理即可给分。
(3)本题比较开放，言之有理即可。
【分析】背景素材：独立自主的精神特质、负责任的大国风范
考点考查：物质和意识的辩证关系、三段论推理、回看走过的路，远眺前行的路等有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类，要
求说明独立自主是中国革命和建设事业成功推进的法宝。需要结合材料，运用物质和意识的辩证关系原理
加以说明。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从1935 年1 月，遵义会议开启了党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，到我们实现了第
一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，充分说明中国的事情必须由中国人民自己作主张、
自己来处理→可联系物质决定意识，说明中国共产党从中国基本国情出发，开辟和发展了中国特色社会主
义道路；
关键词②：独立自主是中国共产党人的优良传统、精神特质，是中国革命和建设事业成功推进的法宝→可
联系意识的能动作用，说明中国共产党坚持独立自主精神，成功推进中国革命和建设事业，使社会主义中
国巍然屹立在世界东方。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求根据材料二和所给结论，
列出一个三段论推理。需要运用三段论推理的知识。把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：结论：中国是负责任的大国→可联系三段论的知识，由结论可知大项为“负责任的大国”；小项
为“中国”，根据推理规则结合材料，可推出其大前提为“负责任的大国都应该积极推进世界和平与发
展”；小前提为“中国积极推进世界和平与发展”。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于论述题。要求以“回望来
时路，坚定未来路”为主题写一篇短评，需要运用回看走过的路，远眺前行的路的知识，把握材料关键信
息分析回答。言之有理即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从1935 年1 月，遵义会议开启了党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，到我们实现了第
一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会→可从回看走过的路的角度分析；
关键词②：中国在世界赢得越来越多的认同→可从远眺前行的路角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
14．（2025·广东佛山·一模）阅读材料，完成下列要求。
人工智能技术的蓬勃发展将人类带入了智能时代。技术与身体的高度结合，给人类的生活带来了巨
大的便捷，但也使技术与身体的关系面临着失衡的危机。
智能时代下，人们长期沉浸在媒介所织就的社会网络中，加剧了人对媒介的依赖。如人们不再借助
身体记忆知识而是诉诸于搜索引擎，不再凭借生物本能熟习周遭环境而是依赖北斗卫星导航……高度依赖
媒介的技术控不自觉地将原本属于身体的部分功能让渡给机器，产生了技术对人的异化，但是技术和身体
对于现代社会生活而言，其地位和作用不应该是上述情况。
人类所有感觉、知觉的生成与表达都来自于生物性的身体，技术仅仅是一种辅助作用，虽然其在特
殊情况下甚至起到身体无法代替的作用，但没有了技术，身体仍然可以继续这种感知与表达，而失去了身
体的操控，技术将不再具有价值。
(1)结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，说明在现代社会生活中，应如何发挥“技术”和
“身体”的作用。
(2)已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高
度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推
理类型和推理方法。
【答案】(1)①矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。“技
术”和“身体”在现代社会生活中的作用是对立统一的，二者作用的发挥要坚持在对立中把握统一，在统
一中把握对立。
②主要矛盾与次要矛盾的辩证关系要求我们坚持两点论与重点论的统一。在现代社会生活中，“身体”的
作用是主要矛盾，“技术”的作用是次要矛盾，我们既要区别发挥、又要统筹兼顾二者的实际作用。 
③矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。 在特殊情
况下，“技术”能起到“身体”无法代替的作用时，就应充分发挥“技术”的作用，让“技术”更好为社
会生活赋能。
(2)①前提：不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体
高度结合的深刻危机。结论：泄露个人信息隐私是技术与身体高度结合的深刻危机；削弱人的生理本能是
技术与身体高度结合的深刻危机；干预人的自由选择是技术与身体高度结合的深刻危机。
②该推理为联言推理，该推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是
真的。
【分析】背景素材：人工智能技术的蓬勃发展带来的矛盾 
考点考查：唯物辩证法的实质与核心、掌握演绎推理方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为材料分析类主观题，要求运用《哲学与文化》知识，从唯物辩证法的实质与核心角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：技术与身体的高度结合，给人类的生活带来了巨大的便捷，但也使技术与身体的关系面临着
失衡的危机→可从矛盾的对立统一角度，说明技术与身体的对立统一，推动了人工智能和人类生活的变化、
发展，我们要把握好二者关系。
有效信息②：人类所有感觉、知觉的生成与表达都来自于生物性的身体，技术仅仅是一种辅助作用→可从
主次矛盾的辩证关系角度，说明我们应该认识到身体是主要矛盾，技术是次要矛盾，既要分清主次，还要
统筹兼顾。
有效信息③：技术仅仅是一种辅助作用，虽然其在特殊情况下甚至起到身体无法代替的作用→可从矛盾的
特殊性角度，说明我们还要学会具体问题具体分析，在某些情况下，充分发挥技术的作用，帮助人类更好
地生活。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为材料分析类主观题，要求运用《逻辑与思维》知识，从掌握演绎推理方法角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身
体高度结合的深刻危机。”判断为真，写一个正确的推理→可从联言推理的逻辑性质角度，说明如果一个
联言判断是真的，那么它的联言支就都是真的。因此从该前提中，可以推导出相关结论。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
15．（2025·江西·一模）阅读材料，完成下列要求。
当下，科技界、产业界将大量资本和人才用于人工智能技术开发和应用落地，各国在人工智能领域
的竞争十分激烈，而人才无疑是竞争的关键。据统计，我国人工智能领域人才总缺口高达500 万，预计
2030 年中国对AI 专业人员的需求将增至2022 年的6 倍。
人工智能催生新的知识生产和传播方式，挑战着传统的师生关系，正在重塑教育理念和教育生态，
以知识传授为核心的传统教育受到猛烈的冲击。2024 年，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教
育实施途径，加强中小学人工智能教育。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践，推
动产学研用结合；鼓励学校通过多种形式活动，将人工智能与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机
结合起来，营造浓厚的人工智能教育环境……
(1)结合材料，运用实践是认识的基础的知识，说明我国探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人
工智能教育的必要性。
(2)人工智能时代，教育目标要转变，原来的教学内容、教学方式、评价手段等也必须随之而变，这样才能
培养适应智能时代的人才。有同学据此认为，如果没有培养适应智能时代的人才，原来的教学内容、教学
方式、评价手段就不会发生转变。运用《逻辑与思维》的知识评析该观点。
【答案】(1)实践是认识的基础，实践是认识的来源、认识发展的动力、认识的目的。人工智能技术快速发
展，我国人工智能领域人才缺口巨大，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育是我
国人工智能产业发展的客观需要，是应对全球人工智能竞争的客观要求；有利于探索适应智能化时代的教
育规律，推动传统教育模式变革，重塑教育理念和教育生态；有利于培养学生的创新意识和实践能力，培
养更多适应智能时代的人才，推动我国人工智能技术创新发展，增强人工智能产业竞争力。
(2)依据必要条件假言判断进行必要条件假言推理的正确推理结构是：否定前件，就可以否定后件；肯定后
件，就可以肯定前件。原来的教学内容、教学方式、评价手段等变革，是培养适应智能时代的人才的必要
条件。该推理的前提是一个必要条件假言判断。该同学的推理是通过否定必要条件假言判断的后件，进而
在结论中否定必要条件假言判断的前件，是错误的推理结构，不能得出必然结论。
【分析】背景素材：人工智能发展的影响
考点考查：实践是认识的基础、必要条件假言推理
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【小题1】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，要求考生结合材料一，运用实践是认识的基础的知识，说明我国探索中小学人工智
能教育实施途径、加强中小学人工智能教育的必要性。考生要结合材料找出加强中小学人工智能教育的现
实背景，分析催生人工智能教育的驱动因素，然后用所要求的知识加以分析其必要性和现实意义。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：我国人工智能领域人才总缺口高达500 万，预计2030 年中国对AI 专业人员的需求将增至
2022 年的6 倍。→可从实践是认识的来源的角度分析其必要性。
有效信息②：人工智能催生新的知识生产和传播方式，正在重塑教育理念和教育生态→可从实践是认识发
展的动力的角度分析其必要性。
有效信息③：科技界、产业界将大量资本和人才用于人工智能技术开发和应用落地，各国在人工智能领域
的竞争十分激烈→可从实践是认识的目的的角度分析其必要性和现实意义。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小题2】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为评析类主观题，运用
《逻辑与思维》的知识评析“如果没有培养适应智能时代的人才，原来的教学内容、教学方式、评价手段
就不会发生转变”的观点。考生首先要分析设问中该观点的分析依据是必要条件假言判断，然后用必要条
件假言推理的规则加以分析。 
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 
有效信息①：人工智能时代，教育目标要转变，原来的教学内容、教学方式、评价手段等也必须随之而变，
这样才能培养适应智能时代的人才。→根据必要条件假言判断的含义可知该判断为必要条件假言判断。 
有效信息②：如果没有培养适应智能时代的人才，原来的教学内容、教学方式、评价手段就不会发生转变
→可根据必要条件假言推理的规则分析该推理结构是错误的，因为必要条件假言推理不能通过否定后件而
否定前件。 
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
16．（2025·广西柳州·二模）阅读材料，完成下列要求。
曾经，西南工业重镇的广西柳州是“风吹一地灰，十雨九次酸”，酸雨率高达98.5%。如今青山环
绕、水抱城流，自2020 年起，柳州市连续四年获全国地级及以上城市国家地表水考核“水质冠军”，先后
获评中国人居环境范例奖、中国十大最美丽城市和中国优秀旅游城市等。这是柳州以法律武器治理环境污
染，用法治力量交出的一份环境污染治理优秀“答卷”。
2009 年，柳州市成为全国首个由城管集中行使部分水上执法权的城市，城管与水利、海事、公安等
部门开展联合执法。2021 年10 月1 日，《柳州市柳江流域生态环境保护条例》正式施行，柳州市的“母
亲河”柳江迎来更具针对性和操作性的专门保护法。柳州市各级党委、政府成立了由党政主要负责人任
“双主任”的生态环境保护委员会，构建“党政同责、一岗双责、权责一致、齐抓共管”工作机制。2022
年，柳州建立“河长+检察长”“河长+警长”机制，开启依法治河新模式。柳州市率先引入广西首套企业
排污智能管控系统，实现对企业生产、排污、治污全过程管控。对守法者“无事不扰”，强化正向激励，
减轻企业负担，提高监督效能。
(1)结合材料，运用政治与法治知识，分析柳州连续四年获得全国地级及以上城市国家地表水考核“水质冠
军”的治理经验。
(2)环境污染治理是很多工业城市发展中面临的难题。市民小张作了如下推理：“多数工业城市环境污染治
理难度比较大，柳州是工业城市，所以，柳州环境污染治理难度比较大。”请你写出该推理的类型，判断
正确与否，并说明理由。
【答案】(1)构建“党政同责、一岗双责、权责一致、齐抓共管”工作机制，发挥好党总揽全局、协调各方
的领导核心作用，也形成生态环境保护工作强大合力；行使地方立法权，完善相关法律法规，为保护柳江
河水提供法律保障；水上综合执法支队的联合执法，“河长+检察长”“河长+警长”机制，严格执法、规
范执法、公正执法；引入智能管控系统，科学执法，坚持人民至上执法理念。
(2)该推理属于简单判断推理中的三段论。该判断错误。中项在前提中至少周延一次是三段论推理的基本原
则之一。本题中“工业城市”作为中项，在两个前提中都没有周延，所以不能得出结论。
【分析】背景素材：柳州获得全国地级及以上城市国家地表水考核“水质冠军”
考点考查：中国共产党的领导、人民当家作主、全面依法治国
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，
需调用中国共产党的领导、人民当家作主、全面依法治国的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：柳州市各级党委、政府成立了由党政主要负责人任“双主任”的生态环境保护委员会，构建
“党政同责、一岗双责、权责一致、齐抓共管”工作机制。→可从治理的主体角度来分析，可联系发挥党
的领导核心作用、形成党政治理合力的知识。
关键词②：《柳州市柳江流域生态环境保护条例》正式施行，柳州市的“母亲河”柳江迎来更具针对性和
操作性的专门保护法。→可从治理的法律保障角度来分析，可联系立法权，完善法律法规的知识。
关键词③：柳州建立“河长+检察长”“河长+警长”机制，开启依法治河新模式。→可从治理的模式、执
法方式的角度来分析，可联系联合执法，严格、规范、公正执法的知识。
关键词④：柳州市率先引入广西首套企业排污智能管控系统，实现对企业生产、排污、治污全过程管控。
→可从治理方式的角度来分析，可联系引入智能管控系统，科学治理，科学执法的知识。
关键词⑤：对守法者“无事不扰”，强化正向激励，减轻企业负担，提高监督效能。→可从治理目的的角
度来分析，可联系为民执法理念的知识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求判断“多数工业城市环境污染治理难度比较大，柳州是工业城市，所以，柳州环境污染治
理难度比较大。”这一推理的正误，属于辨析类试题，需要调用简单判断的演绎推理方法的有关知识，首
先判断该推理类型，并判断正确与否。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
观点正误判断：该推理错误。
论据①：多数工业城市环境污染治理难度比较大，柳州是工业城市，所以，柳州环境污染治理难度比较大。
→可联系三段论推理及推理规则来分析。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
17．（2025·江苏盐城·一模）阅读材料，回答问题。
所谓刷单，就是通过网上购物方式为网店刷信誉或者充值刷流水，网店向刷单者返还货款并支付佣
金。2024 年2 月，某饰品店为增加其网络店铺的交易量，组织刷手在其网络店铺刷单，饰品店会按照交易
订单金额退还货款并支付佣金。孙某看到相关广告后遂在该饰品店店铺下单3000 元后即确认收货，不久饰
品店将4000 元钱款打至孙某账户。孙某尝到甜头后，准备大干一场。随即又下手一个7000 元“大单”。
随后平台查到该饰品店刷单行为，予以关店处理，但孙某支付的货款7000 余元己到饰品店账户。此后该饰
品店只同意发货而拒绝返现和支付佣金。双方沟通无果，孙某准备诉请法院。
(1)结合材料，运用法律与生活知识，分析该案例中各方的责任。
(2)结合材料，运用《逻辑与思维》中推理的相关知识，分析在网络刷单中孙某为什么会上当受骗。
【答案】(1)①饰品店组织刷单，违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》等相关法律法规，扰乱了正常
的市场秩序，其行为存在过错，应承担相应的法律责任，比如退还孙某货款等。
②孙某参与刷单行为本身也是不正当的，其目的是获取非法佣金，违反了诚信等原则和相关法律规定，但
对于饰品店后续拒绝返现和支付佣金，孙某有权通过合法途径维护自己已支付货款对应的权益。
③平台对饰品店刷单行为进行查处并关店处理，是履行平台监管职责，维护正常网络交易秩序的正当行为，
不存在责任问题。
(2)在网络刷单中，孙某存在不完全归纳推理的问题。孙某根据第一次刷单尝到甜头，就简单地认为之后的
刷单也会获得同样结果，只根据部分情况就得出一般性结论。而不完全归纳推理的前提与结论之间没有必
然联系，所以孙某后面再次刷单时上当受骗了。另外，孙某的推理违背了逻辑推理中前提真实性的要求，
刷单本身是不正当行为，基于不正当行为的获利预期本身就不合理。
【分析】背景素材：网络刷单受骗案例
考点考查：市场竞争讲公平、归纳推理及其方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。
本题是分析类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是运用民法基本原则、市场竞争
讲公平的知识进行说明。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：某饰品店为增加其网络店铺的交易量，组织刷手在其网络店铺刷单，饰品店会按照交易订单
金额退还货款并支付佣金→可调用的法理依据是《中华人民共和国反不正当竞争法》等相关法律法规。本
案中，饰品店组织刷单，违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》等相关法律法规，扰乱了正常的市场
秩序，其行为存在过错，应承担相应的法律责任。 
有效信息②：孙某看到相关广告后遂在该饰品店店铺下单3000 元后即确认收货，不久饰品店将4000 元钱
款打至孙某账户。孙某尝到甜头后，准备大干一场。随即又下手一个7000 元“大单”→可调用的法理依据
是民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。本案中，孙某参与刷单行
为违反了诚信等原则和相关法律规定。
有效信息③：此后该饰品店只同意发货而拒绝返现和支付佣金。双方沟通无果，孙某准备诉请法院→可调
用的法理依据是民事诉讼解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷。本案中，孙某有权通过合法途径维护
自己已支付货款对应的权益。
有效信息④：随后平台查到该饰品店刷单行为，予以关店处理→可调用的法理依据是《中华人民共和国反
不正当竞争法》第八条，经营者不得通过组织虚假交易等方式进行虚假或引人误解的商业宣传。本案中，
平台对饰品店刷单行为进行查处并关店处理，是履行平台监管职责，维护正常网络交易秩序的正当行为，
不存在责任问题。
第三步：整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，要求运用《逻辑与思维》中推理的相关知识，分析在网络刷单中孙某为什么会上当
受骗，从不完全归纳推理角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：孙某看到相关广告后遂在该饰品店店铺下单3000 元后即确认收货，不久饰品店将4000 元钱
款打至孙某账户。孙某尝到甜头后，准备大干一场。随即又下手一个7000 元“大单”→可联系不完全归纳
推理的前提与结论之间没有必然联系；孙某只根据部分情况就得出一般性结论，所以孙某后面再次刷单时
上当受骗了。
有效信息②：所谓刷单，就是通过网上购物方式为网店刷信誉或者充值刷流水，网店向刷单者返还货款并
支付佣金→可联系刷单本身是不正当行为，孙某的推理违背了逻辑推理中前提真实性的要求。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 
18．（2025·四川德阳·二模）阅读材料，完成下列要求。
超导电性是重大科技前沿，在人类开展超导研究的百余年中，中国科学院院士赵忠贤在两次高温超
导重大突破都作出了杰出贡献。60 年科研生涯中，他带领团队锐意进取、攻坚克难，取得一系列世界级研
究成果，使我国高温超导研究跻身国际前列。
1975 年国际学术界普遍认可“麦克米兰极限”，即超导临界温度最高不大可能超过40K（约零下
233 摄氏度）。但赵忠贤经过调研、交流和缜密思考，赞同国际上关于“这一理论可以突破”的观点。
1986 年底，赵忠贤团队和国际上少数几个小组几乎同时获得了40K 以上的高温超导体。1987 年团队再次
取得突破，他们独立发现了临界温度93K 的液氮温区超导体，并在国际上首次公布其元素组成引发学术界
轰动。2008 年，赵忠贤和团队制备了50K 以上的系列铁基超导体，并创造了铁基高温超导体临界温度纪录。
面对荣誉和奖励，赵老淡然地说“荣誉归于国家，成绩属于集体，我个人只是其中的一分子。”时
至今日，年逾八旬的赵老依然没有停下脚步，他期望着有一天，由中国人发现更适于应用的超导体，甚至
室温超导体，为人类文明发展作出新的贡献。
(1)结合材料并运用价值观导向作用的知识，分析赵忠贤及团队是如何使我国高温超导研究跻身国际前列的。
(2)结合材料，概括辩证思维的特征（两种即可），并结合这两种特征为弘扬科学及科学家精神提两条建议
【答案】(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，影响人们改造世界的活动；是人生的重
要向导，影响人们的行为选择，要树立正确的价值观，遵循客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。
赵忠贤及团队践行爱国、敬业的社会主义核心价值观，充分发挥主观能动性，锐意进取、攻坚克难，砥砺
自我，自强不息，勇攀高峰；克服种种困难，不断钻研，攻克一大批关键技术，取得一系列世界级研究成
果，使我国高温超导研究跻身国际前列。
(2)①整体性：正确处理个人，集体和国家的关系，将个人的理想与国家和人类文明需要相结合。
②动态性：不迷信权威、敢于质疑和批判，锐意进取、攻坚克难，坚持用变化发展、矛盾的观点看问题。
③用实践的观点看问题。坚持调研科研，脚踏实地，在科学实践中弘扬科学家精神。
【分析】背景素材：高温超导研究
考点考查：实现人生的价值、辩证思维的含义与特征
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，主体是赵忠贤及团队，要求运用价值观导向作用的知识，从怎么做的角度来分析作
答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：60 年科研生涯中，他带领团队锐意进取、攻坚克难，取得一系列世界级研究成果，使我国高
温超导研究跻身国际前列→可从价值观的导向作用的角度分析作答。
有效信息②：赵忠贤经过调研、交流和缜密思考，赞同国际上关于“这一理论可以突破”的观点，为人类
文明发展作出新的贡献→可从作出正确价值判断与价值选择的标准的角度分析作答。
有效信息③：年逾八旬的赵老依然没有停下脚步，他期望着有一天，由中国人发现更适于应用的超导体，
甚至室温超导体，为人类文明发展作出新的贡献→可从价值的创造和实现的角度分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为建议类主观题，要求运用辩证思维的特征的知识，从怎么做的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：荣誉归于国家，成绩属于集体→可从辩证思维的整体性的角度分析作答。
有效信息②：赞同国际上关于“这一理论可以突破”的观点→可从辩证思维的动态性的角度分析作答。
有效信息③：赵忠贤和团队制备了50K 以上的系列铁基超导体，并创造了铁基高温超导体临界温度纪录→
可从用实践的观点看问题的角度分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．（2025·天津·二模）阅读材料，回答下列问题。
时光荏苒，岁月如歌。75 年在人类历史长河中只是弹指一挥间，但对中国人民和中华民族来讲，却
是沧桑巨变、换了人间。了解历史变迁，感受发展脉搏，积累治理经验，汲取前行动力。
材料一  【宏观调控，扩大内需】
科学的宏观调控，有效的政府治理是社会主义市场经济体制优势的内在要求。在经济增长放缓时，
通过发行国债可以增加政府支出，刺激总需求，对抗经济下行压力。2024 年我国发行的国债总额为1 万亿
元，包括超长期特别国债和储蓄国债。这些国债的发行旨在筹集财政资金，支持国民经济和社会事业的发
展。
(1)有人认为：“大规模超发国债是扩大内需、实现经济高质量发展的良策。”请运用《逻辑与思维》中辩
证思维的知识分析此观点。
材料二  【治国安邦，重在基层】
某县积极探索基层治理新方式，从源头预防矛盾纠纷，极大提升了人民群众的获得感和安全感。积
极探索“党建网格”的模式调解群众矛盾，党员干部化解矛盾纠纷要求做到“五必到”——到场、到人、
到家、到头、到底；加强乡镇、村人民调解员队伍建设，抽调业务能力强、善做群众工作的干部，组成专
业调解员队伍，对重大疑难矛盾纠纷进行排查化解；实施“民生警务”措施，派出所坚持摸排在先、预警
在先的工作原则，勤于调查研究，及时迅速出警，为群众化解矛盾纠纷；坚持送“法”下乡，利用普法教
育、国家宪法日等机会加强法律知识宣传，人民调解员走村串户，讲解法律知识，努力营造人人懂法人人
守法的良好氛围。
(2)请结合材料，运用《政治与法治》知识，说明该县探索基层治理新方式的成功经验。
材料三  【源于中国，共享世界】
“一带一路”倡议从理念到行动已历10 年。事实充分证明，这一倡议是站在了历史正确的一边，符
合时代进步的逻辑，走的是人间正道。其意义在于促进区域经济共同发展，改善沿线国家人民的生产生活
条件，增强人民的幸福感，而绝非谋求地缘政治或霸权。逆全球化从英国一直在向发达国家延伸，对“一
带一路”的批评和诋毁是将自己的逻辑强加在中国身上，而中国的文化是和平的文化，没有零和博弈的概
念。
(3)请结合材料，运用历史唯物主义的相关知识，分析如何更好地共建“一带一路”，推进人类社会的发展。
【答案】(1)①辩证思维具有动态性和整体性特征，要用动态思维和整体思维分析发行国债对扩大内需和经
济发展的影响。②要坚持辩证否定观，不做简单的肯定与否定，发行国债对扩大内需和经济发展具有积极
作用，但也会增加政府的债务压力。③要遵循质量互变规律，坚持适度原则，合理确定国债发行规模。
(2)①坚持党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质特征，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作
用。“党建网络”调解群众矛盾，充分发挥党员干部在化解矛盾纠纷中的先锋模范作用。②建设多元化的
矛盾纠纷化解机制，通过强化乡村人民调解员队伍，发挥人民群众的主体作用，提高矛盾纠纷化解效率，
形成多元共治的局面。③建设智能高效、人民满意的政府。公安机关大力推行主动警务、预防警务，及时
化解纠纷。④加强法治宣传教育，营造尊法学法守法用法的良好氛围，促进全民守法，充分发挥法治在保
障民众权益、协调矛盾冲突等方面的规范作用。
(3)①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，落后的社会意识阻碍社会的发展，先进的社会意
识对社会发展起积极的推动作用。“一带一路”符合时代进步的逻辑，有的是人间正道，对社会历史发展
起促进作用，而逆全球化对共建“一带一路”的发展起到了阻碍作用，所以我们应坚定正确的社会意识。
②社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，我们要对未来充满信心，但也要做好充分的思想准备，不断
克服前进路上的困难，勇敢面对挫折与考验。③价值观有导向作用，要作出正确的价值判断和价值选择，
应自觉遵循社会历史发展的客观规律，自觉站在最广大人民的根本立场上。“一带一路”的意义在于，促
进区域经济共同发展，改善沿线国家和人民的生产生活条件，增强人民的幸福。
【分析】背景素材：中国75 年沧桑巨变
考点考查：辩证思维、历史唯物主义、坚持党的领导、全面依法治国等
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于观点评析题，注
意需要调用辩证思维的有关知识，分析观点合理性，并指出其缺陷之处。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：经济增长放缓时，通过发行国债可以增加政府支出，刺激总需求，对抗经济下行压力→可联系
教材知识辩证思维具有动态性和整体性特征及其要求，分析合理性；
关键词②：科学的宏观调控，有效的政府治理是社会主义市场经济体制优势的内在要求→可联系教材知识
要坚持辩证否定观及其要求，指出其作用是双重的；
关键词③：通过发行国债可以增加政府支出，刺激总需求，对抗经济下行压力→可联系教材知识要遵循质
量互变规律及其要求，指出要合理适度。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为该县，需要调
用《政治与法治》的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：积极探索“党建网格”的模式调解群众矛盾，党员干部化解矛盾纠纷要求做到等→可联系教材
知识坚持党的领导、发挥党的作用进行分析；
关键词②：加强乡镇、村人民调解员队伍建设等→可联系教材知识建设法治社会的要求，指出建设多元化
的矛盾纠纷化解机制；
关键词③：实施“民生警务”措施，派出所坚持摸排在先、预警在先等→可联系教材知识法治政府，指出
建设智能高效、人民满意的政府及其意义；
关键词④：坚持送“法”下乡，利用普法教育、国家宪法日等，营造人人懂法人人守法的良好氛围→可联
系教材知识依法治国原则、全民守法，指出充分发挥法治和人民群众作用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用历史唯物主义的有关
知识，从措施角度，结合材料分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：逆全球化从英国一直在向发达国家延伸；事实充分证明，这一倡议源于中国，共享世界，符合
时代进步的逻辑→可联系教材知识社会存在与社会意识的辩证关系进行分析；
关键词②：逆全球化言行、以及对“一带一路”的批评和诋毁→可联系教材知识社会历史发展的总趋势进
行分析；
关键词③：其意义在于促进区域经济共同发展，改善沿线国家人民的生产生活条件，增强人民的幸福感→
可联系教材知识价值观有导向作用、正确价值判断和价值选择的标准进行分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．（2025·北京·二模）阅读材料，回答问题。
2014 年，在习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动下，明确将实现京津冀协同发展作为重大
国家战略，京津冀协同发展大幕开启。
日本东京首都圈历经五次基本规划，形成了布局合理的区域和环状空间格局：东京都中心主要发挥
着政治、文化中心以及高层次产业中心职能，其他职能则大多由外围各县承担。借鉴日本首都圈发展的成
功经验，推进京津冀城市协同发展，应以北京、天津为中心，通过增长极的扩散效应带动周边地区的发展，
促进京津冀城市的协同发展。建立京津冀多中心、多圈层城市空间结构。首先，应建设北京多中心城市。
保留北京区域的政治中心功能，开发北京近郊地带，建立科技、制造业、文化等中心。其次，在环首都区
域建设一部分功能城市，形成环首都多中心城市圈。最后，发展区域次中心城市，形成围绕北京的自立城
市圈，从而促进京津冀城市一体化发展。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，列举上述分析所运用的推理种类和辩证思维方法，并简述。
【答案】①运用类比推理：根据东京作为首都进行职能、区域的合理布局，效果好。推出北京作为我国首
都，可以借鉴日本首都圈的布局经验，对我国京津冀城市发展进行一体化布局规划。②运用辩证的分析与
综合的方法：通过分析日本首都圈对中心与非中心关系的布局，综合得出日本首都圈发展经验，在这一经
验的指导下，分析我国首都圈中心与次中心的布局安排。
【分析】背景素材：实现京津冀协同发展作为重大国家战略
考点考查：类比推理、运用辩证思维方法
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析说明类主观题，设问要求列举上述分析所运用的推理种类和辩证思维方法，并简述，要求运用
类比推理、运用辩证思维方法的相关知识来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：借鉴日本首都圈发展的成功经验，推进京津冀城市协同发展，应以北京、天津为中心，通过
增长极的扩散效应带动周边地区的发展，促进京津冀城市的协同发展→可运用类比推理的知识，从类比推
理的方法角度分析说明。
有效信息②：借鉴日本首都圈发展的成功经验，推进京津冀城市协同发展，应以北京、天津为中心，通过
增长极的扩散效应带动周边地区的发展，促进京津冀城市的协同发展。建立京津冀多中心、多圈层城市空
间结构→可运用辩证思维的知识，从分析与综合的方法角度分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
21．（2025·陕西汉中·一模）阅读材料，完成下列要求。
随着AI 技术的高速发展，相应的法律问题也相继产生。全国首例AI 声音侵权案如同一面镜子，为
我们探索声音权益在新技术环境下的法律边界提供了宝贵的实践样本。
【案情简述】殷某系一名配音演员，曾接受甲公司的委托录制录音制品。后甲公司将殷某为其录制
的录音制品的音频提供给乙公司，允许乙公司以商业或非商业的用途使用、复制、修改数据用于其产品及
服务。乙公司以殷某录制的音频作为素材进行AI 化处理，生成转语音产品并在云服务平台对外出售。后
经朋友告知，殷某发现他人利用该AI 声音制作的作品在多个知名APP 广泛流传，但殷某从来没有授权过
任何人或公司将自己的声音AI 化，遂将甲乙公司诉至北京互联网法院，要求停止侵权、赔礼道歉并赔偿
60 万元的经济损失。
【判决结果】判决乙公司向殷某赔礼道歉，甲乙公司向殷某赔偿损失共计25 万元。
《中华人民共和国民法典》第四编人格权第一千零二十三条第二款：“对自然人声音的保护，参照适用肖
像权保护的有关规定。”
(1)结合材料，运用《法律与生活》知识，说明法院作出上述判决的合理性。
(2)结合材料，运用“辩证思维方法”的知识，谈谈如何合理利用AI 技术。
【答案】(1)①我国法律规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担违约
责任。甲公司享有对录音制品的著作权但不享有对声音本身的权利，甲公司将音频提供给乙公司的行为违
背了合同的全面履行原则，故应承担违约责任。②我国法律规定，对自然人声音的保护，参照适用肖像权
保护的有关规定。乙公司未经许可对殷某声音进行商业性AI 化使用，侵犯了殷某的人格权，故应承担侵
权责任。③在诉讼活动中，要合理确定各方的权利和义务。赔偿损失应当综合考量（被告侵权情节、同类
市场产品价值等因素），酌定赔偿数额。
(2)①坚持适度原则，把握好分寸，在不损害公民合法权益的前提下，合理开发人工智能实用技术与功能。
②坚持辩证否定观，保留“AI”技术中有利于人类发展的因素，克服不利因素，坚持人工智能的正确发展
方向。③坚持分析与综合相结合，运用矛盾分析法对“AI”技术的性质、特点、研发、应用等作出科学的
分析与综合，以指导人工智能技术的应用发展。
【分析】背景素材：全国首例AI 声音侵权案
考点考查：尊重知识产权、有约必守 违约有责、运用辩证思维方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，分析内容是法院的判决，要求运用《法律与生活》的知识，从为什么的角度来分析
作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：甲公司将殷某为其录制的录音制品的音频提供给乙公司，允许乙公司以商业或非商业的用途
使用、复制、修改数据用于其产品及服务→可从全面履行原则、违约责任的角度分析合理性。
有效信息②：对自然人声音的保护，参照适用肖像权保护的有关规定；殷某从来没有授权过任何人或公司
将自己的声音AI 化→可从肖像权（人格权）、侵权责任的角度分析合理性。
有效信息③：殷某主张停止侵权、赔礼道歉并赔偿60 万元的经济损失；法院判决乙公司向殷某赔礼道歉，
甲乙公司向殷某赔偿损失共计25 万元→可从赔偿损失金额考量的角度分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，要求运用“辩证思维方法”的知识，从怎么做的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：运用AI 技术不能侵犯他人的合法权益→可从坚持适度原则的角度分析作答。
有效信息②：让AI 技术扬长避短→可从坚持辩证否定观的角度分析作答。
有效信息③：多方面分析AI 技术，更好地指导其发展→可从坚持分析与综合相结合的角度分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22．（2025·山东日照·一模）材料一  近些年，随着城市系统的日益扩大，城市发展在取得繁荣成就的同时，
也面临着自然与人为灾害风险日益复杂多样的挑战。自2020 年首次提出“建设宜居、创新、智慧、绿色、
人文、韧性城市”，我国逐步对初性城市建设的标准体系融入国土空间规划、双碳目标等方面做了深入探
索。2024 年，在综合前期探索的基础上，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推进新型城市基础
设施建设打造韧性城市的意见》，指出要“持续提升城市设施韧性、管理韧性、空间韧性，推动城市安全
发展”，为韧性城市建设提出了总体要求和重点任务。
(1)我国韧性城市理念日渐成熟，体现了认识发展的历程。结合材料一，运用逻辑与思维知识加以阐释。
材料二  S 市委高度重视城市建设工作，早在几年前就将韧性城市建设纳入城市总体规划。S 市人大
立足职能定位，相继颁布实施城市管理、应急保障、住宅物业管理等多部法规：组织人大代表通过走访选
民、召开座谈会、制作问卷调查、进代表联络站等方式，向群众广泛征集城市精细化管理过程中存在的问
题；紧盯民意反映较多的城市建设短板弱项和重点项目，精准监督政府部门高效履职，推动项目顺利运行，
城市安全韧性持续提升，城市运行更有序、更智慧、更高效。
(2)结合材料二，运用政治与法治知识，分析S 市是如何为韧性城市建设贡献人大力量的。
【答案】(1)①感性具体是对事物外部整体的直观认识。逐步从从感性具体到思维抽象，随着城市系统扩大，
人们看到城市发展成就的同时，也直观感受到自然与人为灾害风险等问题，在此基础上，2020 年我国开始
聚焦到韧性城市建设，对韧性城市的认识从整体现象中分离出来，排除其他非关键因素干扰，初步提纯出
韧性城市的概念，这属于思维抽象的阶段。②思维具体是对事物多种本质属性的综合把握，形成关于事物
整体的全面认识。2024 年，在前期探索基础上，明确了韧性城市建设的总体要求和重点任务，将韧性城市
建设从单纯的理念进一步细化到具体的设施、管理、空间等多个维度，形成了对韧性城市更全面的认识，
是将思维抽象的成果上升到思维具体的阶段，让韧性城市理念更加成熟，更具实践指导意义。
(2)①中国共产党是我国政治最高领导力量，办好中国的事情，关键在党。发挥党总揽全局、协调各方的领
导核心作用。S 市委高度重视城市建设工作，早在几年前就将韧性城市建设纳入城市总体规划，为其发展
早做布局。②人民代表大会是国家权力机关，依法行使立法权。S 市人大为了更好地推进其建设，相继颁
布实施城市管理、应急保障、住宅物业管理等多部法规。③坚持民主集中制原则，人大代表广泛联系群众，
收集民意；人大代表积极履行职责，行使质询权，精准监督政府部门高效履职，推动项目顺利运行。
【分析】背景素材：韧性城市
考点考查：认识发展的历程、坚持中国共产党的领导、民主集中制、人大代表的职权和义务、人民代表大
会的职权
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用逻辑与思维的有关知识，从认识发展的历程角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：自2020 年首次提出“建设宜居、创新、智慧、绿色、人文、韧性城市”，我国逐步对初性城市
建设的标准体系融入国土空间规划、双碳目标等方面做了深入探索→可从感性具体到思维抽象的角度，分
析人们直观感受到自然与人为灾害风险等问题，在此基础上，对韧性城市的认识从整体现象中分离出来，
排除其他非关键因素干扰，初步提纯出韧性城市的概念。
关键词②：为韧性城市建设提出了总体要求和重点任务→可从思维抽象到思维具体角度，阐述在前期探索
基础上，形成了对韧性城市更全面的认识，是将思维抽象的成果上升到思维具体。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用政治与法治的有关知识，从坚持中国共产党的领导、民主集中制、人大代表的职权和义务、
人民代表大会的职权角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：S 市委高度重视城市建设工作，早在几年前就将韧性城市建设纳入城市总体规划→可联系中国
共产党的知识阐述坚持党的领导为韧性城市建设提供了根本政治保证。
关键词②：S 市人大立足职能定位，相继颁布实施城市管理、应急保障、住宅物业管理等多部法规→可联
系人民代表大会的职权知识阐述S 市人大为了更好地推进其建设，相继颁布多部法规。
关键词③：向群众广泛征集城市精细化管理过程中存在的问题；精准监督政府部门高效履职，推动项目顺
利运行→可联系民主集中制、人大代表的职权和义务知识阐述人大代表的质询权和密切联系群众为韧性城
市建设做出了重大助力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
23．（2025·陕西榆林·二模）阅读材料，完成下列要求。
文化自信很大程度上源于中华文明自身厚重的文化底蕴和独特的历史脉络，而国家考古建设公园恰
恰是中华文明源远流长的核心呈证。
纵观国家考古遗址公园所呈现的中华文明全景画卷，他让每一位观众在探寻中华文明的旅途中，都
真切感受到中华文明是如何在华夏大地起源萌芽，在发展的过程中经历了哪些不同阶段，各阶段又具有何
种特征，从而对中华文明形成深刻的认知与整体的把握。进而充分理解自身的文化源头与心之归属，从容
回答“自己是从哪里来，又要到哪里去”这样的人生终极思辨，最终坚定我们的文化自信，助力社会主义
文化强国建设。
结合材料，运用“分析与综合的辩证关系”知识，说明探寻国家考古遗址公园是如何坚定文化自信的。
【答案】①分析是综合的基础，分析为综合做准备。形成对中华文明整体的把握要以感受中华文明发展过
程中的不同阶段的特征为基础。
②综合是分析的先导，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。对中华文明的整体把握指导我们
充分理解自身的文化源头与心之归属，坚定文化自信。
③坚持分析与综合相结合的方法，在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析，推动
认识不断地由低级向高级发展。
【分析】背景素材：国家考古遗址公园
考点考查：分析与综合的辩证关系
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，考查的范围为“分析与综合的辩证关系”知识，要求说明探寻国家考古遗址
公园是如何坚定文化自信的，考生要坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：真切感受到中华文明是如何在华夏大地源萌芽，在发展的过程中经历了哪些不同阶段，各阶段
又具有何种特征，从而对中华文明形成深刻的认知与整体的把握→可联系教材知识分析是综合的基础，说
明形成对中华文明整体的把握要以感受中华文明发展过程中的不同阶段的特征为基础。
关键词②：对中华文明形成深刻的认知与整体的把握，进而充分理解自身的文化源头与心之归属，从容回
答“自己是从哪里来，又要到哪里去”这样的人生终极思辨→可联系教材知识综合的结果又指导人们继续
对事物进行新的分析，说明对中华文明的整体把握指导我们充分理解自身的文化源头与心之归属。
关键词③：国家考古遗址公园所呈现的中华文明全景画卷，既有分析又有综合→可联系教材知识坚持分析
与综合相结合的方法。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
24．（2025·云南曲靖·一模）阅读材料，完成下列要求。
边境兴则边疆稳，边民富则边防固。云南省为深入贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神和
党中央关于强边固防、兴边富民、稳边固边重要部署，围绕“基础牢、产业兴、环境美、生活好、边疆稳、
党建强”的目标，创新开展现代化边境幸福村建设，制定实施了《云南省建设现代化边境幸福村规划》，
通过科学编制“一村一方案”，统筹各级财政支持，细化实化项目内容，推进边境村寨现代化建设。
2024 年7 月3 日，云南省现代化边境幸福村巩固提升推进会议在西双版纳傣族自治州勐海县召开。
勐海县打洛镇找准自身优势“量体裁衣”，探索了“四个饭碗”富边模式。吃好“农业饭”，在坝区以打
洛村为核心，集中连片推进现代农业项目，橡胶、火龙果种植面积超过1 万亩，菠萝蜜、柚子、西瓜等订
单种植面积达到2.7 万亩，农业经济来源不断拓宽；吃香“旅游饭”，充分利用旅游资源，以曼掌村大榕
树的独特景观为中心，整合资金打造“独树成林”景区和中缅第一寨勐景来景区；吃稳“边贸饭”，大力
发展边民互市贸易，群众积极参与经营，外出务工的年轻人纷纷返乡创业，村民在家门口实现了增收致富；
吃饱“集体饭”，发展壮大村集体经济，通过以企带村、盘活土地等多种方式，打洛村13 个村民小组集体
经济收入达137.9 万元。“四碗饭”端牢，打洛大变样，传统产业得以提升，还培育出多种特色产业，基
本实现了户户有致富产业、家家有增收渠道、人人有就业岗位，为云南省建设边境幸福村提供了宝贵的经
验。
(1)结合材料，运用《经济与社会》相关知识，分析勐海县打洛镇实现大变样的原因。
(2)结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，阐释打洛镇“四个饭碗”富边模式的合理性。
(3)结合材料，运用“辩证思维的含义与特征”的知识，说明云南省是如何建设边境幸福村的。
【答案】(1)①坚持党的领导，充分发挥党在边境幸福村建设中总揽全局、协调各方的领导核心作用。打洛
镇深入贯彻党关于兴边富农的战略部署，为实现打洛镇大变样提供了根本政治保证。②贯彻新发展理念，
壮大农村集体经济，巩固完善农村基本经营制度，促进农业适度规模经营，提升农业现代化水平，实现农
民增收致富，吃好“农业饭”和“集体饭。③转变经济发展方式，促进产业结构战略性调整，以产业融合
赋能乡村振兴。打洛镇立足自身优势，发展特色产业，吃好“农业饭”和“旅游饭”。④推动高质量发展，
提高开放型经济水平，构建新发展格局，利用自身边境区位优势开展边民贸易，充分利用两个市场两种资
源，通过吃好“边贸饭”等促进打洛镇高质量发展。（若从市场和宏观调控角度作答言之有理，可酌情给
分)
(2)①人能够能动地认识世界和改造世界。云南省在鼓励富边模式时，充分发挥意识活动的目的性、自觉选
择性和主动创造性，坚持从实际出发，根据打洛镇自身优势和特点，制定合适的富边策略。云南省充分发
挥主观能动性，通过政策支持和资金保障，结合打洛镇“四个饭碗”具体措施，推动边境村寨的发展。②
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。在“四个饭碗”富边模式中，云南省既遵循了客观规律，
又发挥了主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，实现了富边模式的理性发展。
(3)①辩证思维是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在
对立统一中把握事物。云南省在建设边境幸福村的过程中立足边境特色，统筹全局，正确利用辩证思维。
②整体性是辩证思维的重要特征，能科学处理“此”与“彼”之间的关系。要求正确处理云南省在建设边
境幸福村时，运用全面的观点看问题，识别边境地区的各种特点和需求，制定并实施整体性的规划，包括
顶层布局、资金保障、细化项目等，以实现边境村寨的现代化建设目标。③动态性是辩证思维的又一重要
特征，客观事物是变化发展的，人的思维要正确的反映事物实际存在的过程。云南省在建设边境幸福村的
过程中坚持用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。在研究贯彻落实习近平总书重要讲话精
神的基础上，根据本省特点科学编制合理可行的“一村一方案”，细化实化项目内容，推进边境村寨现代
化建设。④辩证思维强调整体性的同时不排除相对独立性，强调动态性但不排斥相对静态性。在整体性与
独立性，动态性和静态性的对立统一中把握事物。云南省幸福村的建设贯彻国家强边固防战略，立足整体，
正确处理边境幸福村建设中的各个局部和发展阶段的关系。
【分析】背景素材：勐海县打洛镇的“四个饭碗”富边模式
考点考查：我国的经济发展、正确发挥主观能动性、辩证思维的含义与特征等
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 
本题为原因类主观题，运用党的领导、新发展理念、构建新发展格局等知识，分析勐海县打洛镇实现大变
样的原因。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：云南省为深入贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神和党中央关于强边固防、兴边富
民、稳边固边重要部署→可联系社会主义市场经济体制的基本特征，说明打洛镇坚持党的领导，为实现打
洛镇大变样提供了根本政治保证。
有效信息②：在坝区以打洛村为核心，集中连片推进现代农业项目，橡胶、火龙果种植面积超过1 万亩，
菠萝蜜、柚子、西瓜等订单种植面积达到2.7 万亩，农业经济来源不断拓宽。发展壮大村集体经济，通过
以企带村、盘活土地等多种方式，打洛村13 个村民小组集体经济收入达137.9 万元→可联系新发展理念、
毫不动摇巩固和发展公有制经济的知识，说明贯彻新发展理念，壮大农村集体经济，巩固完善农村基本经
营制度，促进农业适度规模经营。
有效信息③：充分利用旅游资源，以曼掌村大榕树的独特景观为中心，整合资金打造“独树成林”景区和
中缅第一寨勐景来景区→可联系建设现代产业体系的知识，说明转变经济发展方式，促进产业结构战略性
调整，以产业融合赋能乡村振兴。
有效信息④：大力发展边民互市贸易，群众积极参与经营，外出务工的年轻人纷纷返乡创业，村民在家门
口实现了增收致富→可联系构建新发展格局的知识，说明构建新发展格局，充分利用两个市场两种资源，
促进打洛镇高质量展。 
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 
本题为原因类主观题，运用正确发挥主观能动性与尊重客观规律的知识，阐释打洛镇“四个饭碗”富边模
式的合理性。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：勐海县打洛镇找准自身优势“量体裁衣”，探索了“四个饭碗”富边模式→可联系人能够能
动地认识世界，说明云南省在鼓励富边模式时，充分发挥意识活动的目的性、自觉选择性和主动创造性，
坚持从实际出发。
有效信息②：在坝区以打洛村为核心，集中连片推进现代农业项目；充分利用旅游资源，以曼掌村大榕树
的独特景观为中心，整合资金打造“独树成林”景区和中缅第一寨勐景来景区→可联系尊重客观规律是正
确发挥主观能动性的前提条件。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 
本题为措施类主观题，运用辩证思维的含义与特征的知识，说明云南省建设边境幸福村的具体做法。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：勐海县打洛镇找准自身优势“量体裁衣”，探索了“四个饭碗”富边模式→可联系辩证思维
的含义以及辩证思维的实质和核心。
有效信息②：统筹各级财政支持，细化实化项目内容，推进边境村寨现代化建设→可联系辩证思维的整体
性特征，说明云南省在建设边境幸福村时，运用全面的观点看问题，识别边境地区的各种特点和需求。
有效信息③：云南省为深入贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神和党中央关于强边固防、兴边富
民、稳边固边重要部署，围绕“基础牢、产业兴、环境美、生活好、边疆稳、党建强”的目标，创新开展
现代化边境幸福村建设，制定实施了《云南省建设现代化边境幸福村规划》，通过科学编制“一村一方
案”→可联系辩证思维的动态性特征，说明云南省在建设边境幸福村的过程中坚持用变化发展的观点看问
题，用矛盾运动的观点看问题。
有效信息④：在坝区以打洛村为核心，集中连片推进现代农业项目；大力发展边民互市贸易；充分利用旅
游资源，以曼掌村大榕树的独特景观为中心，整合资金打造“独树成林”景区和中缅第一寨勐景来景区→
可联系辩证思维的特点之间的关系，说明在整体性与独立性，动态性和静态性的对立统一中把握事物。 
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
25．（2025·吉林·二模）阅读材料，完成下列要求。
2024 年11 月23 日，我国首条规模化民用航空轮胎生产线在广西桂林建成投产，实现“从0 到1”的
新突破。让更多民航客机用上国产轮胎，是广西桂林蓝宇集团研究团队的目标。
作为影响飞机起降安全的关键配套部件，航空轮胎是民航客机运营的主要耗材之一，目前我国98%
依赖进口。为实现航空轮胎技术自主可控，蓝宇集团研究团队深耕不懈，研发的首条航空子午线轮胎于
2008 年1 月成功通过国家标准规定的各项动态试验，达到装机要求。10 月，装配该规格轮胎的国产飞机首
飞成功。
但由于国内相关原材料的质量较差，且价格较高，加之公司技术储备不足，初次研发的民航子午线
轮胎寿命较短。通过成本核算，即使研制成功，相关产业也不具备市场优势。无奈之下，研发工作只能按
下“暂停键”。
研究团队不甘心！为了攻克难关，秦齐富带领团队加班加点开展研发。“我家就在公司旁边，但我
经常是回家吃个饭又回到车间工作，一天工作14 个小时以上是常态。”秦齐富这样说。团队不断修改技术
方案，依托仿真技术，加快迭代轮胎胎圈构型，优化关键部位橡胶材料的热力学性能……在经过5 轮失败
后，2024 年7 月，秦齐富团队研发的空客A320 飞机子午线轮胎终于成功定型。经过周密测试，第6 批试
制的航空子午线轮胎杜绝了鼓包、橡胶裂口等问题，各项技术指标完全符合国际通用适航标准。目前蓝宇
集团研究团队研发的6 个机型12 种规格的民航轮胎，具备完全自主知识产权，可覆盖我国80%民航机队配
套品类需求。中国商飞C909 轮胎经过一年多的试用，累计安全起降超1 万起落，起降寿命超过同类进口
产品。
(1)结合材料，运用价值观的相关知识，说明该研究团队研发成功的必然性。
(2)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明国产民用航空轮胎实现“从0 到1”的新突破过程中体现的
质量互变规律。
改革开放以来，千千万万劳动者接续奋斗，为中华民族的伟大复兴贡献着自己的力量。习近平总书
记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、
劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
(3)从文化生活的角度，说明秦齐富团队的科研事迹对我们培育劳动精神有何启示。（写出三点即可）
【答案】(1)价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用，是人生的向导。研究团队立足实践，遵循客观
规律，自觉站在国家和人民的立场上，做出了正确的价值判断和价值选择。他们胸怀报国之志，坚定理想
信念，爱岗敬业，攻坚克难，积极践行社会主义核心价值观，最终取得成功。
(2)量变是质变的必要前提，质变是量变必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。国产
轮胎研究历程充分体现了事物发展渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一。研究团队深耕不懈，厚积薄发，
取得阶段性成果，为后续研究积累经验。重启研究后又不断实验改进，最终实现国产民用航空轮胎实现
“从0 到1”的新突破。实现了中国民航产业链技术自主可控。
(3)家国情怀，理想信念，锐意创新，国际视野
爱岗敬业，艰苦奋斗，自强不息，百折不挠
【分析】背景素材：我国首条规模化民用航空轮胎生产线在广西桂林建成投产
考点考查：实现人生的价值、认识质量互变规律、文化传承与文化创新
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，要求运用价值观的相关知识，说明该研究团队研发成功的必然性，从为什么的角度
来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：让更多民航客机用上国产轮胎，是广西桂林蓝宇集团研究团队的目标→可运用价值观的导向
作用的知识分析作答。
有效信息②：让更多民航客机用上国产轮胎→可运用作出正确价值判断与价值选择的知识分析作答。
有效信息③：研究团队不甘心！为了攻克难关，秦齐富带领团队加班加点开展研发→可运用如何创造与实
现价值的知识，从主观条件的角度分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为体现类主观题，要求运用《逻辑与思维》的知识，从质量互变规律的角度来分析国产民用航空轮胎
实现“从0 到1”的新突破过程。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：研究团队深耕不懈，厚积薄发，取得阶段性成果，为后续研究积累经验→可运用质量互变规
律的内容的知识分析作答。
有效信息②：重启研究后又不断实验改进，最终实现国产民用航空轮胎实现“从0 到1”的新突破→可运用
遵循质量互变规律的要求的知识分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为启示类主观题，主体是秦齐富团队，要求运用文化传承与文化创新的知识，从培育劳动精神的角度
来分析启示。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：蓝宇集团研究团队深耕不懈；为了攻克难关，秦齐富带领团队加班加点开展研发→可从中华民
族精神、坚定理想信念、培育和践行社会主义核心价值观等角度分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
26．（2025·安徽合肥·一模）阅读材料，完成下列要求。
逐梦寰宇问苍穹，几代中国航天人在浩瀚宇宙书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。
【“神舟”——托举千年飞天梦】
2024 年10 月30 日，神舟十九号载人飞船奔赴苍穹踏上新的征途。神舟十九号航天员乘组入驻中国
空间站，“70 后”“80 后”“90 后”航天员齐聚“天宫”，完成了中国航天史上第5 次“太空会师”。
一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，一个个辉煌成就的取得，无不凝聚着一代代航天
人的顽强拼搏，不懈努力。每个阶段、每个时期的计划和任务都是一步一个脚印扎实推进，为下一步发展
积累宝贵经验。中国载人航天工程走过30 多年，目前已正式进入空间站应用与发展阶段。
中国航天事业起步于一穷二白的年代，如今已行走在世界的前沿。计划到2035 年，建成月球基地，
2049 年探测外太阳系。
(1)结合材料，运用事物发展的形式说明中国航天人是如何书写用航天梦托举中国梦的壮丽篇章的。
【“嫦娥”——九天云外揽月回】
2004 年，中国正式启动月球探测工程——“嫦娥工程”，到2020 年“嫦娥五号”返回器携带月球样
品成功着陆，中国探月工程“绕、落、回”三步走战略规划如期完成。
2024 年6 月，“嫦娥六号”任务实现了世界首次月球背面自动采样返回。从“嫦娥一号”拍摄全月
球影像图，到“嫦娥四号”实现人类首次月球背面软着陆；从“嫦娥五号”在月球正面取回的月壤中发现
新矿物“嫦娥石”，到“嫦娥六号”月背“挖宝”返回……“嫦娥工程”获取了大量关于月球的地形地貌、
地质构造、物质成分、空间环境等方面的数据和样本。通过对这些信息的深入研究，科学家们能够更全面
地了解月球的形成与演化历史，确定月球年轻玄武岩的年龄等，为月球科学的发展提供了坚实的基础，也
能进一步加深人类对地球以及太阳系起源和演化的认识。
(2)结合材料，运用《逻辑与思维》认识发展历程的知识，简述你对中国探月工程发展历程的认识。
【答案】(1)①任何事物的变化发展都是量变与质变的统一。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结
果，质变又为新的量变开辟道路。
②中国载人航天工程，凝结了几代航天人的坚守探索与协同攻坚，一步一个脚印扎实推进，为我国航天事
业进一步发展积累宝贵经验，也激发了几代航天人逐梦星空，在奋力奔跑和接续奋斗中成就新梦想，实现
航天强国梦。
(2)①人们对某一认识对象的认识，要经历一个从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。
②探月工程每一阶段目标任务的完成，都是获得感性具体的认识的基础上，再通过对月壤样本进行分离、
提纯、简略化、理想化等思维抽象的环节实现对研究内容的深刻剖析，在此基础上形成对月球内部联系和
本质的认识，实现思维抽象到思维具体的转变。
【分析】背景素材：用航天梦托举中国梦
考点考查：事物发展的形式、推动认识发展
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为措施体现类，
结合材料多角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，一个个辉煌成就的取得，无不凝聚着一代代航
天人的顽强拼搏，不懈努力。每个阶段、每个时期的计划和任务都是一步一个脚印扎实推进，为下一步发
展积累宝贵经验→可从量变与质变的辩证关系角度说明一步一个脚印，注重量的积累，抓住时机促成飞跃，
实现突破，接续奋斗。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为认识类，可转换为：
中国探月工程发展历程是如何体现认识发展历程的。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：“嫦娥工程”获取了大量关于月球的地形地貌、地质构造、物质成分、空间环境等方面的数据和
样本。通过对这些信息的深入研究，科学家们能够更全面地了解月球的形成与演化历史，也能进一步加深
人类对地球以及太阳系起源和演化的认识→可从认识要经历一个从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到
思维具体的过程的角度分析获取数据和样本形成感性具体的认识； 在此基础上进行深刻剖析，进而形成
对月球内部联系和本质的认识，实现思维抽象到思维具体的转变。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
27．（2025·广东·一模）阅读材料，完成下列要求。
最是书香能致远，人们或在书屋轻抚书页、低声诵读，或在地铁上听书、读电子书……在数字阅读
和传统阅读并存的时代，我们不仅要拿起“书本”，更应甄别精华与糟粕，主动选择那些有益身心健康、
能够启迪智慧、提升学识素养的高质量的阅读内容，把读书当作一种生活方式，内化为陪伴一生的自主学
习行动，在阅读中成就更好的人生。
放眼当下，许多地方积极探索“城市书房”发展新模式，把阅读放“身旁”。某地充分利用现有资
源，把原来的农家书屋、公共场馆变身为统一标识、有颜值、有内涵的城市书房，开进了校园、社区、企
业和公园。不同于传统书屋，书房的阅读空间、图书管理系统、社会运营模式焕然一新，不少书房还根据
群众需求“变身”为艺术演出、文艺展厅、阅读沙龙的平台，成为该地文化发展的新地标。
(1)有人认为：“阅读，就能成就更好的人生”。结合材料，运用认识论的相关知识对此观点加以评析。
(2)结合材料，运用不作简单肯定或否定的相关知识，分析该地是如何探索出城市书房发展新模式的。
【答案】(1)这个观点是不科学的。认识对实践具有反作用，阅读可以获取知识、开拓视野，指导我们的人
生发展。同时，我们要关注阅读的质量，引导人们甄别精华与糟粕。实践是认识的基础，我们更应积极投
身于中国特色社会主义伟大实践，在个人与社会统一中才能成就更好的人生。
(2)任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定中包含否定，否定中包含肯定，要求我们坚持辩证否
定观。该地的书房建设，克服传统书房的局限性，整合现有书房资源，统一标识，开进百姓身边，升级阅
读空间、图书管理系统、社会运营模式，成功探索出发展新模式。
【分析】背景素材：城市书房
考点考查：认识论、不作简单肯定或否定的相关知识 
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 
核心素养：政治认同、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是评析类主观题，考
查认识论的相关知识，要求评析“阅读，就能成就更好的人生”这一观点。需要从实践与认识的辩证关系
进行评析。需要先解释正确部分，再解释错误部分。 
第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。 
正误判断：不科学。 
论据①：我们要选择那些有益身心健康、能够启迪智慧、提升学识素养的高质量的阅读内容，在阅读中成
就更好的人生→可联系认识对实践具有反作用，提高阅读质量，发挥阅读对人生的积极作用。以此证明观
点中有合理的部分。 
论据②：我们把读书当作一种生活方式，内化为陪伴一生的自主学习行动，用来更好的指导实践→可联系
实践是认识的基础，我们要积极投身实践实现人生价值。以此证明观点中有不合理的部分。 
第三步：整合论点与论据，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需要运用
不作简单肯定或否定的相关知识，分析说明该地是如何探索出城市书房发展新模式的。  
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料关键信息。
关键词：充分利用现有资源，把原来传统书屋变身为统一标识、有颜值、有内涵的城市书房，还有些根据
群众需求“变身”为艺术演出、文艺展厅、阅读沙龙的平台→可联系任何事物内部都包含着肯定与否定两
个方面，坚持辩证否定观的知识分析：克服传统书房局限性，探索城市书房发展新方式。  
第三步：整合信息，组织答案。
28．（2025·湖南永州·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一  随着科技的不断进步，智能汽车逐渐成为汽车产业的新宠。它们凭借先进的技术和智能系统，
为我们带来了前所未有的驾驶体验。然而，正如任何新技术一样，智能汽车也有其优缺点。
优点：◆安全性提升：智能汽车通过集成先进的传感器、摄像头和雷达等设备，能够实时感知周围
环境，预测潜在危险，并自动做出反应。
◆提高驾驶效率：智能汽车的自动驾驶功能能够减少驾驶过程中的反应时间，优化行驶路线，从而
提高行驶效率。
◆提供更多便利：智能汽车的智能系统能够实现自动泊车、自动避障等功能，为驾驶者带来了极大
的便利。
缺点：◆技术成熟度问题：存在一些技术难题和挑战。例如，在复杂道路和恶劣天气条件下的自动
驾驶性能仍有待提高。
◆安全隐患：智能汽车它们也带来了新的安全隐患。例如，黑客可能通过攻击智能汽车的计算机系
统来干扰其正常运行。
◆法律法规滞后：目前，关于智能汽车的法律法规还不够完善，这可能导致一些法律纠纷和监管难
题。
◆成本高昂：智能汽车集成了大量先进技术，导致制造成本和维护成本相对较高。
材料二  根据相关调查，66%的用户期待高阶智能驾驶功能。随着消费者对汽车智能化需求的不断提
升，智能汽车市场渗透率持续走高，技术的成熟和成本的降低使得智能汽车有望普及到更多的消费群体，
然而，消费者对智能汽车的接受度并不是一蹴而就的，许多消费者在购买时还存在着诸多疑虑，主要包括
技术成熟度、安全性、隐私保护、维护成本和续航能力等方面。
(1)结合材料，运用“发展的实质”的知识，说明如何正确认识智能汽车的优缺点。
(2)运用辩证思维的知识，如果你是一名汽车销售员，谈谈你要怎样打消消费者的疑虑，说服消费者。
目的
说服内容
体现思维方法或特点
形成对智能汽车的整体认识
①
②
③
智能汽车的发展前景
④
【答案】(1)①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生，旧事物灭亡。新事物的发展总要经历一个
由不完善到比较完善的过程。②智能汽车是在传统汽车基础上发展起来的，符合客观规律，具有传统汽车
不可比拟的驾驶效率及更多便利等优点。③智能汽车目前还存在技术成熟度不足、安全隐患、法律法规滞
后、成本高昂等问题，但随着实践的发展，这些问题会逐步解决，最终完善。
(2)分析智能汽车的具体性能，形成综合性认识     分析与综合     更新消费观念     辩证思维动态性
【分析】背景素材：智能汽车发展状况
考点考查：发展的实质、辩证思维
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题运用“发展的实质”的知识，说明如何正确认识智能汽车的优缺点。考生根据材料中智能汽车的优点
和缺点进行分析综合，然后从发展的实质、新事物的发展前景分析即可。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：根据设问运用“发展的实质”的知识→可直接写出发展的实质以及新事物发展的前景。
有效信息②：根据材料中智能汽车安全性提升、提高驾驶效率等优点→可联系新事物的特点和优势加以分
析。
有效信息③：根据材料中智能汽车技术成熟度不足、安全隐患、法律法规滞后等确定→可从新事物的发展
趋势加以分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求考生运用辩证思维的知识，以一名汽车销售员，谈谈怎样打消消费者的疑虑，说服消费者。考生
根据表格中说服目的和说服内容等信息，用所学知识分析即可。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：由于说服的目的是让消费者形成对智能汽车的整体认识，所以①应该是介绍智能汽车的具体
性能，让消费者在分析的基础上形成综合性认识，所以②该填写的是分析与综合。
有效信息②：由于说服内容是智能汽车的发展前景，所以这是为了让消费者从长远的眼光看问题，所以③
应该是让消费者更新消费观念，这体现的④是辩证思维动态性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
29．（2025·湖北十堰·一模）阅读材料，完成下列要求。
沈阳铁西区有“东方鲁尔”之称，新中国第一枚金属国徽、第一台普通车床和数控机床等都在这里
诞生，创造了新中国工业史上几百个第一，是新中国工业的一张名片。随着时代变迁，曾经辉煌过的铁西，
也一度陷入困顿。2003 年10 月，国家推动实施东北振兴战略，铁西迎来新的发展机遇。在铁西老工业区
调整改造中，留下来的老厂房是全部拆除搞商业开发，还是通过创造性改造使其再焕新生？经过调研论证，
保留的意见占了多数：这些老旧厂房是凝固的历史，也是促进城市有机更新的珍贵资源，只要改造、运营
得当，工业锈带也能变成生活秀场。改造团队秉承修旧如旧原则，在尽可能保留原有建筑外观和结构完整
的基础上进行空间重整和改造，并围绕文化消费、艺术展览、特色演出等功能打造文化创意新空间，让
“工业风”与“文化味”“烟火气”完美融合，让昔日的老厂房、老车间华丽转身，成为这座城市新的名
片和地标。
(1)结合材料，综合运用物质与意识的辩证关系、文化传承与文化创新的知识，阐述铁西区工业遗产重新焕
发生命力的原因。
(2)运用《逻辑与思维》中辩证否定的知识，说明铁西区从“工业锈带”转变为“生活秀场”的思路。
【答案】(1)物质决定意识，意识具有能动作用，用符合客观规律的正确意识指导人们的实践，能实现改造
世界的预期目标。铁西区立足自身实际，经过调研论证，形成正确的改造意见，并在该意见的指导下，对
原有的工业遗产进行重整与改造，植入新的文化内容，使之与现代社会相协调，让“工业风”与“文化
味”“烟火气”完美融合，使工业遗产重新焕发生命力。（考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给
分）
(2)辩证的否定不是简单地否定一切，也不是简单地肯定一切，具有肯定与否定的双重性。铁西区坚持否定
中包含肯定、肯定中包含否定的思路，没有简单地拆除遗留的老厂房和设施，而是在尽可能保留原有建筑
外观和结构完整的基础上进行空间重整和改造，打造与时代发展相契合的文化创意新空间，既留住了城市
记忆，又提升了城市品质。
【分析】背景素材：沈阳铁西区的华丽变身
考点考查：物质与意识的辩证关系、文化发展的基本路径、辩证否定
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，要求综合运用物质与意识的辩证关系、文化传承与文化创新的知识，阐述铁西区工
业遗产重新焕发生命力的原因，从物质与意识的辩证关系、文化创新等角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：经过调研论证，保留的意见占了多数，这些老旧厂房是凝固的历史，也是促进城市有机更新的
珍贵资源，只要改造、运营得当，工业锈带也能变成生活秀场→可联系物质与意识的辩证关系。
关键词②：改造团队秉承修旧如旧原则，在尽可能保留原有建筑外观和结构完整的基础上进行空间重整和
改造，并围绕文化消……城市新的名片和地标→可联系文化创新或融通各种资源、实现综合创新。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，要求运用《逻辑与思维》中辩证否定的知识，说明铁西区从“工业锈带”转变为
“生活秀场”的思路，从辩证否定观的角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：在铁西老工业区调整改造中，留下来的老厂房是全部拆除搞商业开发，还是通过创造性改造使其
再焕新生？经过调研论证，保留的意见占了多数；在尽可能保留原有建筑外观和结构完整的基础上进行空
间重整和改造，并围绕文化消费、艺术展览、特色演出等功能打造文化创意新空间→可联系辩证否定观同
时包含肯定与否定。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
30．（2025·北京·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一  2024 年9 月13 日下午，全国人大常委会办公厅就延迟法定退休年龄改革有关情况举行新闻
发布会。人力资源和社会保障部部长在发布会上指出，延迟法定退休年龄，立足我国发展实际，充分考虑
社会关切，体现自愿、弹性的原则，采取渐进的方式。在方案设计上有以下几个特点：
一是坚持小步调整，逐步到位。从2025 年起，用15 年的时间，逐步将男职工的法定退休年龄调整
至63 周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58 周岁、55 周岁，用较长时间实施到位。
二是坚持弹性实施，自愿选择。充分尊重职工意愿，可以在一定条件下选择弹性提前或弹性延迟退
休，最长不超过3 年，且不得低于原法定退休年龄。
三是坚持分类推进，有序衔接。同步启动、差异化延迟男女职工法定退休年龄，与现行退休年龄政
策相衔接。
四是坚持统筹兼顾，协同配套。鼓励和支持劳动者就业创业，保障各类劳动者基本权益，健全养老
托育服务体系。
材料二  老人需要关爱，情感需要交流。工作的压力，生活的忙碌，距离的限制等使有些人无法“常
回家看看”，电话、微信等成为情感沟通的主要方式。有人认为，传统的家书方式更能表达情感、传承文
化；也有人认为，新兴的传播方式更能表达情感、传承文化。
(1)结合材料一，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的。
(2)结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，从上面两个观点中任选一个进行论证。
【答案】(1)①整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。延迟法定退休年龄改革坚持统筹
兼顾，协同配套。
②动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。延迟法定退休年龄改革坚持小步调
整，逐步到位。
③辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。延迟法定退休年龄改革立足我国发展实际，充
分考虑社会关切，坚持分类推进，有序衔接。
(2)①选“传统的家书方式更能表达情感、传承文化”。
②用家书这一见字如面的传统方式表达人们对亲人的思念之情，发挥“家书”这种特定文化载体的作用，
有利于更好地表达对家人、朋友的牵挂之情，推动文化的交流传播，增强情感浓度，有利于继承中华优秀
传统文化，涵养中华民族共同的精神标识和价值观，增强文化自信。
（①选“新兴的传播方式更能表达情感、传承文化”。②文化要通过载体呈现出来，新兴的传播方式能以
多样化的形式表达情感，通过创新表达方式和载体，更好地进行情感交流沟通。新兴的传播方式能推动融
通不同资源，实现综合创新，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。）
【分析】背景素材：延迟退休政策
考点考查：辩证思维的特征、文化载体、创造性转化与创新性发展等知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为体现型试题，考查辩证思维特征的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：延迟法定退休年龄改革坚持统筹兼顾，协同配套→可联系整体性是辩证思维的重要特征，要求
用全面的观点看问题。
关键词②：延迟法定退休年龄改革坚持小步调整，逐步到位→可联系动态性是辩证思维的又一重要特征，
要求用变化发展的观点看问题。
关键词③：延迟法定退休年龄改革立足我国发展实际，充分考虑社会关切，坚持分类推进，有序衔接→可
联系辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为论述题，要求运用“文化传承与文化创新”的知识，从上面两个观点中任选一个进行论证。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：传统的家书方式更能表达情感、传承文化→可联系用家书表达对亲人的思念之情，发挥“家
书”这种特定文化载体的作用，有利于继承中华优秀传统文化，涵养中华民族共同的精神标识和价值观，
增强文化自信。
关键词②：新兴的传播方式更能表达情感、传承文化→可联系文化要通过载体呈现出来，通过创新表达方
式和载体，更好地进行情感交流沟通。新兴的传播方式能推动融通不同资源，实现综合创新，推动中华优
秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
31．（2025·山东临沂·一模）红色资源是中国共产党领导人民艰辛而辉煌奋斗历程的见证。习近平总书记
强调，要深入挖掘和运用好红色文化资源育人功能及旅游价值。
◆让红色资源“活”起来
山东临沂依托红色文化资源，推出“跟着团长打县城”“重走支前路”等沉浸式文旅项目火爆出圈。
让游客从“旁观者”变为“亲历者”,通过角色扮演(如民兵、群众、后勤队员等)、参与支前任务(制作担架、
运送粮草等)、观看实景演出(模拟攻城战斗),亲身体验革命年代军民协作的奋斗历程。项目融合声光电技术
复原历史场景，并设计“支前积分”奖励机制增强互动性，成为文旅融合新标杆，带动当地餐饮、民宿等
收入大幅提高。
(1)结合材料，运用创新思维的知识，分析该文旅项目成功的原因。
◆把红色基因“传”下去
近年来，各地充分发挥红色资源的育人价值，推动红色基因代代相传。讲好红色故事，把红色资源
融入课堂教学；在革命旧址、纪念馆现场教学，徒步祭奠革命烈士，上好“行走的思政课”;开展形式多样
的红色研学、社会实践活动……
(2)结合材料，运用中国特色社会主义知识，以“用好红色资源赓续红色血脉”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250 字左右。
【答案】(1)①该文旅项目运用了联想思维，依托红色文化资源，从革命年代军民协作的奋斗历程中获取灵
感，推出沉浸式文旅项目。
②运用了发散思维和聚合思维，通过角色扮演、参与支前任务、观看实景演出等多种方式，丰富游客体验，
又通过“支前积分”奖励机制等将各种要素聚合起来，增强互动性。
③运用了创新思维的方法，融合声光电技术复原历史场景，创新文旅形式，成为文旅融合新标杆，取得良
好经济效益。
(2)用好红色资源 赓续红色血脉
红色资源是党领导人民奋斗的见证，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。用好红色资源，能让
我们更好地传承红色基因。
将红色资源融入课堂教学、开展现场教学、组织研学和社会实践活动等，能让人们亲身感受革命先辈的崇
高精神，坚定理想信念。山东临沂的沉浸式文旅项目，让游客亲身体验革命历程，实现了红色资源的创造
性转化和创新性发展。
我们应深入挖掘红色资源的育人价值，创新方式方法，让红色血脉在新时代赓续传承，激励人们为实现中
华民族伟大复兴而不懈奋斗。
【分析】背景素材：红色资源
考点考查：创新思维、实现中华民族伟大复兴的中国梦
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，要求运用创新思维的知识，分析该文旅项目成功的原因，从联想思维、发散思维和
聚合思维、创新思维方法角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：山东临沂依托红色文化资源，推出 “跟着团长打县城”“重走支前路” 等沉浸式文旅项目
→从联想思维角度来分析。
有效信息②：通过角色扮演、参与支前任务、观看实景演出，并设计 “支前积分” 奖励机制增强互动性
→从发散思维和聚合思维角度来分析。
有效信息③：项目融合声光电技术复原历史场景，成为文旅融合新标杆，带动当地餐饮、民宿等收入大幅
提高→从创新思维方法角度来分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为论述类主观题，要求运用中国特色社会主义知识，以“用好红色资源赓续红色血脉”为主题撰写一
篇短评，从红色资源价值、传承方式创新、实现中华民族伟大复兴角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：红色资源是中国共产党领导人民艰辛而辉煌奋斗历程的见证。习近平总书记强调，要深入挖
掘和运用好红色文化资源育人功能及旅游价值→从红色资源价值角度来分析。
有效信息②：在革命旧址、纪念馆现场教学，徒步祭奠革命烈士，上好 “行走的思政课”；开展形式多
样的红色研学、社会实践活动→从传承方式创新角度来分析。
有效信息③：近年来，各地充分发挥红色资源的育人价值，推动红色基因代代相传→从用好红色资源赓续
红色血脉，实现中华民族伟大复兴角度来分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
32．（2025·贵州·二模）阅读材料，回答下列要求。
材料一  哈尔滨从2024 年11 月8 日至2025 年2 月28 日启动新一轮冬季冰雪旅游“百日行动”，成
为全国旅游“顶流”城市，哈尔滨旅游火爆出圈。为此，哈尔滨市政府做出一系列“大动作”：在总结以
往旅游经验教训的同时，广泛征求群众意见和建议，汇聚民意民智。抓住“3 亿人参与冰雪运动和“大众
冰雪旅游时代”的契机，统筹规划了冰雪季七大板块百余项冰雪活动，利用微信、抖音等策划了“逃学企
鹅”等高流量活动引爆旅游市场。针对旅游消费市场中出现的问题，文旅部门和市场监督管理局及时采取
一系列有效的措施，加强监管，督促和监督企业落实解决，让外地游客感受到了满满的诚意。进一步优化
旅游供给，完善旅游公共服务设施，打造最优旅游环境，同时统筹亚冬会筹办和冰雪旅游服务，推动冰雪
运动、冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游全产业链发展，打造世界级冰雪旅游度假胜地和冰雪经济高地。利
用2025 年亚冬会，推进与亚洲各国和地区在冰雪经济、文化旅游、经贸投资等领域深化交流合作，实现互
利共赢，持续扩大高水平对外开放。建设中国-上海合作组织冰雪体育示范区，全力打造“冰雪文化之都·
双亚冬举办城”的国际化一流冰雪旅游目的地。
(1)结合材料一，运用《经济与社会》《国际政治经济》相关知识分析说明哈尔滨政府助力哈尔滨火爆出圈
的经验。
材料二  2025 年2 月7 日，以“冰雪同梦、亚洲同心”为主题的第九届亚冬会开幕。在亚冬会召开之
前，黑龙江省哈尔滨市在国家体育总局等组委会各成员单位和各方的大力支持下，科学谋划，提前筹备，
在比赛场馆、器材设施、保障服务等方面全新升级，为世界呈现出一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷
呈”的体育盛会，谱写新的冰雪华章。由各相关部门联动组成的冬亚会服务保障专班提前进驻、周密部署，
各司其职、协同配合，确保赛事的顺利进行，确保亚冬会秩序，为参赛的运动员及观众享受冰雪盛会创造
良好环境。充分利用今年的冰雪大世界特别为游客预留“网友整活区”，为广大运动员和游客打造了一个
能够尽情发挥创意、展示个性的专属区域---冰雪研学区域。让游客由“参观者”变身“创造者”，为冰雪
大世界增添更多的活力和趣味性，同时也让世界各国的游客感受到冰雪文化与创意融合的魅力。
(2)结合材料，运用《提高创新思维能力》的知识，说明如何办好亚冬会。
【答案】(1)①哈尔滨市政府，履行经济职能，抓住冰雪旅游需求扩大的机遇，完善冰雪产业链供应链，深
化供给侧结构性改革。②加强市场监管，营造良好市场环境。统筹冰雪活动，利用互联网加大宣传，激活
市场流量；促进数字经济与旅游业融合，提升旅游业智能化、服务化水平；③坚持以人民为中心，满足游
客美好生活需要。④发挥国际赛事和组织的带动作用，开展高水平国际冰雪运动，构建国内国际双循环相
互促进的新发展格局。⑤贯彻开放发展理念，发展更高层次的开放型经济/推进高水平的对外开放，开展冰
雪经济、文化旅游等交流合作，实现互利共赢。
(2)①运用超前思维，提前做好各项工作的部署和预案，为本届亚冬会的成功举办做好充足准备。②运用聚
合思维，各相关部门各司其职、协同联合，聚焦亚冬会运营等秩序，为运动员参赛和观众观看赛事创造良
好环境。③运用逆向思维，利用冰雪大世界的创新思路让游客转变身份，由“参观者”变身“创造者”，
增强了游客的体验感，能够更深刻地感受冰雪文化魅力。
【分析】背景素材：哈尔滨旅游火爆出圈、第九届亚冬会 
考点考查：我国的经济发展、经济全球化、提高创新思维能力 
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 
本题属于分析说明类主观题，需要调用《经济与社会》《国际政治经济》的有关知识，从政府的经济职能
与作用；坚持以人民为中心的发展思想；新发展格局；提高对外开放水平的角度分析作答。 
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 
关键词①：广泛征求群众意见和建议，汇聚民意民智→可联系教材知识坚持以人民为中心的发展思想的知
识，说明坚持以人民为中心，满足游客美好生活需要。
关键词②：利用微信、抖音等策划了“逃学企鹅”等高流量活动引爆旅游市场→可联系市场作用的知识，
说明利用互联网加大宣传，激活市场流量。 
关键词③：文旅部门和市场监督管理局及时采取一系列有效的措施，加强监管，督促和监督企业落实解决。
统筹亚冬会筹办和冰雪旅游服务，推动冰雪运动、冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游全产业链发展→可联系
政府经济职能、构建新发展格局的知识，说明政府加强市场监管，营造良好市场环境。促进数字经济与旅
游业融合，提升旅游业智能化、服务化水平。
关键词④：建设中国-上海合作组织冰雪体育示范区，全力打造“冰雪文化之都·双亚冬举办城”的国际化
一流冰雪旅游目的地→可联系新发展格局的知识，说明要发挥国际赛事和组织的带动作用，构建国内国际
双循环相互促进的新发展格局。
关键词⑤：推进与亚洲各国和地区在冰雪经济、文化旅游、经贸投资等领域深化交流合作，实现互利共赢，
持续扩大高水平对外开放→可联系贯彻开放发展理念和提高对外开放水平的知识，说明要推进高水平的对
外开放，开展冰雪经济、文化旅游等交流合作。 
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合 
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 
本题为措施类主观题，要求运用《逻辑与思维》知识，从提高创新思维能力角度来分析作答。 
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 
有效信息①：哈尔滨市在国家体育总局等组委会各成员单位和各方的大力支持下，科学谋划，提前筹备→
可从超前思维角度，说明哈尔滨提前规划，在各方面做好充足准备，为游客带来良好体验。 
有效信息②：各相关部门联动组成的冬亚会服务保障专班提前进驻、周密部署，各司其职、协同配合→可
从聚合思维角度，说明相关部门协调配合好各项工作，为人们奉上冰雪盛宴。 
有效信息③：让游客由“参观者”变身“创造者”，为冰雪大世界增添更多的活力和趣味性→可从逆向思
维角度，说明哈尔滨将游客的身份进行转换，让游客在全新的形式中收获更多旅游乐趣。 
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
33．（2025·山东菏泽·一模）从解决“城市病”顽疾，到大力推进老旧小区改造……我国城市更新正稳步
迈入可持续发展的崭新时代。
材料一
城市更新举措
分析
浙江省绍兴市推出“网约顺风车公交”，变“人等车”为“车等人”
①
上海市的西岸梦中心前身为亚洲最大的水泥厂，通过前瞻性思考，强化规划
的系统性、科学性，曾经的工业遗产焕发新生
②
济南市积极投身城市更新行动，从改善城乡居住环境，到优化产业结构，再
到延续历史文脉，多维度发力，为城市发展注入源源不断的活力
③
材料二  近年来，老旧小区因加装电梯引发的矛盾纠纷频发，尤其是低层业主和高层业主之间的利益
冲突最为典型。低层业主通常会认为加装电梯影响了其权利，故而不同意加装电梯。某小区住1 层的业主
张老太太表示：“我不支持建电梯，因为电梯很占地方，影响一楼的采光，也会让一楼的房子贬值。”并
向行政机关提出异议。行政机关未对异议事由进行调查，直接以“需业主协商一致”为由终止审批程序。
高层业主认为行政机关未依法履职，遂提起行政诉讼。
法条链接：《民法典》第278 条：业主共同决定事项，应当由专有部分面积占比三分之二以上的业主且
人数占比三分之二以上的业主参与表决，并经参与表决专有部分面积四分之三以上的业主且参与表决人
数四分之三以上的业主同意。
(1)材料一中城市更新的举措运用了创新思维的哪些方法。
(2)结合材料二，运用政治与法治、法律与生活知识，阐明在城市更新中如何妥善处理因加装电梯引发的矛
盾纠纷。
【答案】(1)①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，运用了逆向思维。②通过前瞻性思考，制定蓝图
帮助规划城市建设，运用了超前思维。③聚焦城市更新的主题，从不同维度促进城市发展，坚持发散思维
与聚合思维相结合。
(2)①行政机关用法治思维和法治方式履行职责（或依法行政）；健全社会矛盾纠纷预防化解机制；保护居
民的相邻权（或采光权）、财产权等合法权益。②坚持和完善基层群众自治制度，构建多元主体共建共治
共享的社区治理体系。③居民要正确处理相邻关系（或遵循有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的
原则），坚持权利与义务相统一，通过民主协商、民主决策、民主管理等参与到基层民主的实践中。
【分析】背景素材：解决“城市病”顽疾，推进老旧小区改造
考点考查：提高创新思维能力、法治政府、基层群众自治制度、妥善处理相邻关系等
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 
本题为是什么类主观题，运用逆向思维、超前思维、发散思维的知识，分析材料一中城市更新的举措运用
的创新思维方法。 
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 
有效信息①：浙江省绍兴市推出“网约顺风车公交”，变“人等车”为“车等人”→可联系逆向思维的方
法，即对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。 
有效信息②：通过前瞻性思考，强化规划的系统性、科学性，曾经的工业遗产焕发新生→可联系超前思维
的知识进行说明。 
有效信息③：从改善城乡居住环境，到优化产业结构，再到延续历史文脉，多维度发力，为城市发展注入
源源不断的活力→可联系发散思维与聚合思维的知识进行说明。 
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 
本题为措施类主观题，运用基层群众自治制度、相邻关系、法治政府的知识，阐明在城市更新中妥善处理
因加装电梯引发的矛盾纠纷的做法。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 
有效信息①：行政机关未对异议事由进行调查，直接以“需业主协商一致”为由终止审批程序→可联系建
设法治政府的知识，说明行政机关用法治思维和法治方式履行职责。 
有效信息②：近年来，老旧小区因加装电梯引发的矛盾纠纷频发→可联系建设法治社会的知识，说明健全
社会矛盾纠纷预防化解机制。 
有效信息③：尤其是低层业主和高层业主之间的利益冲突最为典型。低层业主通常会认为加装电梯影响了
其权利，故而不同意加装电梯→可联系相邻关系的处理原则，即遵循有利生产、方便生活、团结互助、公
平合理的原则。 
有效信息④：业主共同决定事项，应当由专有部分面积占比三分之二以上的业主且人数占比三分之二以上
的业主参与表决，并经参与表决专有部分面积四分之三以上的业主且参与表决人数四分之三以上的业主同
意→可联系居民自治的内容、基层群众自治制度的知识，说明居民要通过民主协商、民主决策、民主管理
等参与到基层民主的实践中；坚持和完善基层群众自治制度，构建多元主体共建共治共享的社区治理体系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
34．（2025·广东佛山·二模）阅读材料，完成下列要求。
2024 年9 月13 日，习近平签署主席令，授予李振声、王永志“共和国勋章”。
材料一  李振声曾在祖国西北耕耘31 载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦，组织开展多项重大
农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。他始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让国人吃饱饭、吃好
饭”而不懈努力。50 年代，他牵头组建青年科学家课题组，大胆将牧草与小麦杂交。面对一系列的科学难
题，他们迎难而上，每天步行往返20 里路去试验田查看苗情，冒着大雨细心播种……经过20 多年刻苦攻
关，育成了高产、抗病、优质小麦新品种并迅速推广。“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明
确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。”这是李振声一生科研工作的写照。
材料二  1964 年6 月，王永志参加我国“东风二号”导弹的发射任务。试射当天因天气炎热，火箭推
进剂在高温下膨胀，燃料储箱内不能加注足量的燃料，致使导弹射程不够。在场专家想尽办法添加推进剂。
经反复思考、严密计算，王永志提出了一个大胆的方案：泄出600 公斤燃料，减少自身重量后就可实现预
期目标！推进剂包括氧化剂和燃料，氧化剂是恒温的，燃料则遇热膨胀，高温造成两种成分密度的改变，
推进剂配比随之改变。最佳配比是在火箭飞行到预定速度时，燃料和氧化剂同时耗完，废重消除，射程最
远。减少燃料以恢复最佳配比，反而能达到预定射程。果然，当火箭泄出一部分燃料后，射程更远了。
(1)结合材料一，运用《哲学与文化》知识，分析李振声是如何实现人生价值的。
(2)结合材料二，运用“逆向思维”的知识，说明王永志的巧思妙计。
【答案】(1)①人的价值主要在于对社会的责任和贡献，李振声投身科研，为保障国家粮食安全作出了重要
贡献；②创造和实现人生价值需要正确的价值观的指导，需要坚定理想信念，李振声心怀祖国，矢志不渝
深耕科研，勇攀科学事业高峰；③实现和创造人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强
不息的精神。科研路上，李振声迎难而上、刻苦攻关，用献身科学的实际行动铸就科研成就；④人的价值
只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的
价值。李振声把人生理想融入国家需要中，让人生在党和人民需要的地方绽放。
(2)①人们从过去所把握的事物原理的反面，去思考、探索，可以实现创新的目的。当火箭燃料不足致使导
弹射程不够时，专家们一致主张给导弹再“增加燃料”，王永志反其道而行之，运用逆向思维，提出泄出
燃料，实现预期目标。②事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的。高温下，推进剂
配比随之改变，王永志对燃料和氧化剂存在状态和配比做转换性思考，创造性解决了导弹射程不够的问题。
【分析】背景素材：李振声\王永志被授予“共和国勋章”
考点考查：价值的创造和实现、逆向思维
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，运
用实现人生价值的知识，分析李振声是如何实现人生价值的。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：经过20 多年攻关，李振声和团队育成了“小偃”系列新品种，并迅速推广。截至2003 年全
国累计推广3 亿多亩，增产小麦逾150 亿斤→可联系在劳动和奉献中创造价值以及价值观的导向作用分析
李振声心怀祖国，矢志不渝深耕科研，勇攀科学事业高峰。
有效信息②：振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。李振
声说，“国家培养了我，我应该向国家作出回报。”→可联系在个人与社会的统一中实现价值的知识分析：
李振声把人生理想融入国家需要中，让人生在党和人民需要的地方绽放。
有效信息③：他40 岁学英语、50 岁学电脑、80 多岁学用微信交流，90 岁后，还用微信向他的学生了解工
作的落地情况→可联系在砥砺自我中走向成功的知识分析：李振声迎难而上、刻苦攻关，用献身科学的实
际行动铸就科研成就。 
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，运用逆向思
维的知识，说明王永志的巧思妙计。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：试射当天因天气炎热，火箭推进剂在高温下膨胀，燃料储箱内不能加注足量的燃料，致使导
弹射程不够。在场专家想尽办法添加推进剂。王永志反其道而行之→可联系逆向思维的含义分析说明王永
志不同于常态的做法。
有效信息②：推进剂包括氧化剂和燃料，氧化剂是恒温的，燃料则遇热膨胀，高温造成两种成分密度的改
变，推进剂配比随之改变。最佳配比是在火箭飞行到预定速度时，燃料和氧化剂同时耗完，废重消除，射
程最远。减少燃料以恢复最佳配比，反而能达到预定射程。果然，当火箭泄出一部分燃料后，射程更远了。
→可联系逆向思维的特征知识分析说明王永志对燃料和氧化剂存在状态和配比做转换性思考，创造性解决
了导弹射程不够的问题。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
35．（2025·四川巴中·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一  中共中央宣传部组织编写的《习近平文化思想学习纲要》，系统阐释习近平文化思想的基本
精神、基本内容、基本要求。《纲要》指出，习近平文化思想“具有与时俱进、守正创新的品格和广纳博
采、兼收并蓄的气象”。坚持以习近平文化思想指导中国实践，必须在坚持守正创新中推动中国特色社会
主义文化建设与时俱进地发展。
习近平总书记指出，“守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。”
守正就是坚持真理，在实践探索中始终保持正确的方向。中国共产党人以马克思主义为守正之本，以继承
中华优秀传统文化为守正之基；创新就是要求在实践中丰富和发展马克思主义，同时推动中华优秀传统文
化创造性转化和创新性发展。
守正与创新是辩证统一的关系，是党领导文化建设不可或缺的两个方面。守正是为了更好地创新，
创新以守正为前提。守正创新是党在新时代治国理政的重要思想方法，把握好这个思想方法，有助于在新
时代不断开辟文化发展的新领域新赛道。
材料二  近日，四川省文化和旅游厅发布《四川省第八批省级非物质文化遗产代表性传承人（团体）
推荐人选名单》，巴中市共有7 个大项和10 个小项成功入选。其中，“巴中竹编”将竹编工艺融入历史元
素、现代创意，让传统产业焕发新活力。
(1)结合材料一，运用唯物辩证法知识，说明在推动中国特色社会主义文化建设与时俱进地发展中如何正确
把握守正与创新的关系。
(2)结合材料二，运用发散思维的技法，为巴中竹编产业发展设计两款文创产品。要求：指明技法并简述设
计理念。
【答案】(1)①守正与创新是对立统一的关系，二者要求不同，又相互贯通，要坚持对立统一的观点看问题，
既坚持文化建设的社会主义方向，又不断推进文化创新发展。②守正与创新是肯定与否定的统一，是事物
联系与发展的环节。要正确对待外来文化和传统文化，做到辩证取舍、推陈出新。
(2)答案示例：①竹编水壶。采用信息交合法，将竹编工艺与保温水壶相结合，为保温壶披上“竹制”外衣，
并可以根据消费者需要进行私人定制，提升消费体验。②竹编文具盒。采用检核表法中的他用法，进一步
挖掘竹编制品的其他用途利用竹制产品普通轻便和造价低廉的特点，做成中小学生学习所用的文具盒并适
当添加勉励学生学习的古文诗词或故事，既环保绿色，又实用好看，充满个性。
【分析】背景素材：守正与创新的关系、“巴中竹编”
考点考查：把握世界的规律、发散思维的方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 
本题为措施类主观题，运用矛盾、辩证否定的知识，说明在推动中国特色社会主义文化建设与时俱进地发
展中正确把握守正与创新的关系的方法。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：守正与创新是辩证统一的关系，是党领导文化建设不可或缺的两个方面→可联系对立统一的
原理的知识，说明要坚持对立统一的观点看问题，既坚持文化建设的社会主义方向，又不断推进文化创新
发展。
有效信息②：中国共产党人以马克思主义为守正之本，以继承中华优秀传统文化为守正之基；创新就是要
求在实践中丰富和发展马克思主义，同时推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展→可联系辩证否
定的知识，说明要正确对待外来文化和传统文化，做到辩证取舍、推陈出新。 
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）本题是开放性试题，要求综合运用所学内容为巴中竹编产业发展设计两款文创产品，要求指明技法
并简述设计理念。解答本题，可根据设问要求，围绕“设计巴中竹编产业发展的文创产品”这一主题，从
发散思维的技法的角度组织答案。切合主题，言之有理即可。
36．（2025·广东深圳·一模）阅读材料，完成下列要求。
某校组织学生开展以“了解国家延迟退休政策，规划个人职业生涯”为主题的探究性学习活动，激
励学生把个人梦更好地融入到中华民族伟大复兴的中国梦之中。
材料一  高三（13）班同学搜集到相关资料，并整理如下
                                     
2025 年1 月1 日起，用15 年时间，逐步将男职工的
法定退休年龄从原60 周岁延迟到63 周岁，女职工的
法定退休年龄从原50 周岁、55 周岁，分别延迟到55
周岁、58 周岁。职工的退休年龄由刚性节点变为弹
性空间，职工达到养老保险最低缴费年限，可自愿选
择弹性提前或延迟退休，最长不超过3 年。
延迟退休是基于我国经济社会发展的新情况、新变
化作出的调整；促进人力资源的合理利用，推动经
济社会的可持续发展，这一目标始终不变。改革遵
循自愿、弹性原则，充分尊重劳动者意愿，保障其
对退休时间的自主选择权，以更好地满足劳动者对
退休时机的多元化诉求的宗旨不变。
材料二  同学们在充分了解渐进式延迟退休方案的基础上，对个人职业生涯进行了规划设计。以下是
某同学的职业生涯规划表（节选）。
自我评估
个人性格开朗，对理科有浓厚兴趣且成绩较好，具备一定的抗压能力。但有时会过于追求完
美而花费过多时间在细节上。
职业探索与
目标确定
延迟退休意味着职业生涯变长，行业稳定性变得更重要。由于人们对健康重视程度不断提
高，医生职业前景广阔。我初步确定将其作为职业发展方向。
计划方案
高中阶段：认真学习高中课程，培养动手能力，提高综合素质。
大学及研究生阶段：系统学习相关专业课程，加入学校的科研实验室，积极参加国内外学术
会议和竞赛，拓宽视野提升专业能力，毕业后投身医疗行业。
后续阶段：努力成为资深专家，不断学习新技术，投身医疗教育领域，培养下一代专业人
才，为行业持续发展贡献力量。
评估调整
对自己的学业成绩、技能掌握程度、实践成果及时评估。根据评估结果和市场需求，及时调
整职业发展路径。
(1)有人说，退休政策的“变”是承认了社会存在的决定作用，“不变”是肯定了社会意识的相对独立性。
结合材料一，运用相关哲学知识加以辨析。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设
计的。
【答案】(1)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映；社会意识具有相对独立性，先进的社
会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。退休政策的“变”是基于
当前经济社会发展需要和人口形势变化所作出的重大改革部署。“不变”是退休政策的宗旨和目标保持相
对稳定性，以保障劳动者合法权益。但无论“变”与“不变”都要根据经济社会发展新形势新需求，遵循
社会发展的客观规律，在“变”与“不变”的对立统一中平稳有序推进改革，实现经济发展与改善民生的
良性循环。因此，该观点是不科学的。
(2)运用矛盾分析法，充分把握自身的优势和不足，正确判断和预见职业发展前景。注重调查研究，把握现
实情况和职业特点，有计划、有目的地规划职业生涯。运用推理和想象的方法，依据人生不同阶段的特点
和职业目标，预测未来职业发展方向。
【分析】背景素材：延迟退休政策、个人职业生涯规划设计
考点考查：社会历史的本质、超前思维的方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 
本题是评析类主观题，考查哲学与文化知识，评析“退休政策的‘变’是承认了社会存在的决定作用，
‘不变’是肯定了社会意识的相对独立性”这一观点。从社会存在与社会意识的辩证关系、对立统一原理
角度进行评析。需要先解释正确部分，再解释错误部分。 
第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。 
正误判断：不科学。
 论据①：延迟退休是基于我国经济社会发展的新情况、新变化作出的调整；促进人力资源的合理利用，
推动经济社会的可持续发展→可联系社会存在与社会意识的辩证关系原理，说明退休政策的“变”是基于
当前经济社会发展需要和人口形势变化所作出的重大改革部署。以此证明观点中有合理的部分。 
论据②：改革遵循自愿、弹性原则，充分尊重劳动者意愿，保障其对退休时间的自主选择权，以更好地满
足劳动者对退休时机的多元化诉求的宗旨不变→可联系对立统一原理，说明在“变”与“不变”的对立统
一中平稳有序推进改革，实现经济发展与改善民生的良性循环。以此证明观点中有不合理的部分。 
第三步：整合论点与论据，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 
本题为措施类主观题，运用超前思维的方法的知识，分析该同学运用超前思维的方法进行职业生涯规划设
计的做法。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：个人性格开朗，对理科有浓厚兴趣且成绩较好，具备一定的抗压能力。但有时会过于追求完
美而花费过多时间在细节上→可联系超前思维的方法，说明运用矛盾分析法，充分把握自身的优势和不足。
有效信息②：延迟退休意味着职业生涯变长，行业稳定性变得更重要。由于人们对健康重视程度不断提高，
医生职业前景广阔。我初步确定将其作为职业发展方向→可联系联系超前思维的方法，说明注重调查研究，
把握现实情况和职业特点。
有效信息③：高中阶段：认真学习高中课程，培养动手能力，提高综合素质。大学及研究生阶段：系统学
习相关专业课程，加入学校的科研实验室，积极参加国内外学术会议和竞赛，拓宽视野提升专业能力，毕
业后投身医疗行业→可联系超前思维的方法，说明运用推理和想象的方法，依据人生不同阶段的特点和职
业目标，预测未来职业发展方向。 
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
37．（2025·黑龙江辽宁·二模）阅读材料，回答下列要求。
材料一  哈尔滨从2024 年11 月8 日至2025 年2 月28 日启动新一轮冬季冰雪旅游“百日行动”，成
为全国旅游“顶流”城市，哈尔滨旅游火爆出圈。为此，哈尔滨市政府做出一系列“大动作”：在总结以
往旅游经验教训的同时，广泛征求群众意见和建议，汇聚民意民智。抓住“3 亿人参与冰雪运动和“大众
冰雪旅游时代”的契机，统筹规划了冰雪季七大板块百余项冰雪活动，利用微信、抖音等策划了“逃学企
鹅”等高流量活动引爆旅游市场。针对旅游消费市场中出现的问题，文旅部门和市场监督管理局及时采取
一系列有效的措施，加强监管，督促和监督企业落实解决，让外地游客感受到了满满的诚意。进一步优化
旅游供给，完善旅游公共服务设施，打造最优旅游环境，同时统筹亚冬会筹办和冰雪旅游服务，推动冰雪
运动、冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游全产业链发展，打造世界级冰雪旅游度假胜地和冰雪经济高地。利
用2025 年亚冬会，推进与亚洲各国和地区在冰雪经济、文化旅游、经贸投资等领域深化交流合作，实现互
利共赢，持续扩大高水平对外开放。建设中国-上海合作组织冰雪体育示范区，全力打造“冰雪文化之都·
双亚冬举办城”的国际化一流冰雪旅游目的地。
(1)结合材料一，运用《经济与社会》《国际政治经济》相关知识分析说明哈尔滨政府助力哈尔滨火爆出圈
的经验。
材料二  2025 年第九届亚洲冬季运动会将在黑龙江省哈尔滨市举办。据统计，2024 年1 至9 月，黑龙
江旅游持续火热，接待游客1.86 亿人次，旅游收入2318 亿元，同比分别增长37%和108%。2024 年11 月8
日至2025 年2 月28 日，黑龙江省将启动新一轮冰雪旅游“百日行动”，将在“吃、住、行、游、购、
娱”以及“宠客”服务、公共设施、监管护游和全球推广十个方面实施提升行动。将统筹亚冬会筹办和冰
雪旅游服务，推动冰雪运动、冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游全产业链发展，打造世界级冰雪旅游度假胜
地和冰雪经济高地。
(2)结合材料，运用“世界是普遍联系的”相关知识，谈谈哈尔滨冰雪产业的发展。
材料三  2025 年2 月7 日，以“冰雪同梦、亚洲同心”为主题的第九届亚冬会开幕。在亚冬会召开之
前，黑龙江省哈尔滨市在国家体育总局等组委会各成员单位和各方的大力支持下，科学谋划，提前筹备，
在比赛场馆、器材设施、保障服务等方面全新升级，为世界呈现出一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷
呈”的体育盛会，谱写新的冰雪华章。由各相关部门联动组成的冬亚会服务保障专班提前进驻、周密部署，
各司其职、协同配合，确保赛事的顺利进行，确保亚冬会秩序，为参赛的运动员及观众享受冰雪盛会创造
良好环境。充分利用今年的冰雪大世界特别为游客预留“网友整活区”，为广大运动员和游客打造了一个
能够尽情发挥创意、展示个性的专属区域---冰雪研学区域。让游客由“参观者”变身“创造者”，为冰雪
大世界增添更多的活力和趣味性，同时也让世界各国的游客感受到冰雪文化与创意融合的魅力。
(3)结合材料，运用《提高创新思维能力》的知识，说明如何办好亚冬会。
材料四  近日，哈尔滨2025 年第九届亚洲冬季运动会火炬特许商品在北京发布，近百款亚冬会特许
商品上市，包括手办盲盒、徽章套装、吉祥物玩偶等。五个品类17 款产品设计元素涵盖火炬发布、火炬传
递、亚冬会开幕、哈尔滨风景、比赛场馆等内容。其中，“滨滨”和“妮妮”系列的玩偶销量最高，其原
型是2023 年9 月出生于黑龙江东北虎林园的两只可爱的小东北虎，寓意“哈尔滨欢迎您”。创作团队将虎
头虎脑的可爱形象与哈尔滨独特的冬季冰雪文化特色、民俗文化风情巧妙融合在一起。
(4)假如你是亚冬会特许商品的设计师，结合材料二，并运用文化传承与文化创新的知识，设计出一款亚冬
会特许商品并说明设计意图。（“虎”元素商品除外）
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨；字数150-200 字。
【答案】(1)①哈尔滨市政府坚持以人民为中心，履行经济职能，抓住冰雪旅游需求扩大的机遇，完善冰雪
产业链供应链，深化供给侧结构性改革。②统筹冰雪活动，利用互联网加大宣传，激活市场流量；促进数
字经济与旅游业融合，提升旅游业智能化、服务化水平；③加强市场监管，营造良好市场环境，满足游客
美好生活需要。④发挥国际赛事和组织的带动作用，开展高水平国际冰雪运动，构建国内国际双循环相互
促进的新发展格局。⑤贯彻开放发展理念，发展更高层次的开放型经济/推进高水平的对外开放，开展冰雪
经济、文化旅游等交流合作，实现互利共赢。
(2)①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。黑龙江冰雪运动、冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游
全产业链发展，打造世界级冰雪旅游度假胜地和冰雪经济高地，体现这一点。②联系具有客观性。不能被
创造、改变和消灭，要从事物固有的联系中把握联系，根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具
体联系。为迎接亚冬会和发展黑龙江冰雪旅游产业。黑龙江省将启动新一轮冰雪旅游“百日行动”，将在
“吃、住、行、游、购、娱”以及“宠客”服务、公共设施、监管护游和全球推广十个方面实施提升行动。
③联系具有多样性。我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，
要一切以时间、地点和条件为转移。黑龙江抓住旅游热度，启动新一轮冰雪旅游“百日行动”，坚持全产
业链发展。体现这一点。
(3)①运用超前思维，提前做好各项工作的部署和预案，为本届亚冬会的成功举办做好充足准备。②运用聚
合思维，各相关部门各司其职、协同联合，聚焦亚冬会运营等秩序，为运动员参赛和观众观看赛事创造良
好环境。③运用逆向思维，利用冰雪大世界的创新思路让游客转变身份，由“参观者”变身“创造者”，
增强了游客的体验感，能够更深刻地感受冰雪文化魅力。
(4)为亚冬会特许商品的设计师，我设计了一款名为“冰雪飞舞”丝巾。该丝巾采用雪花和丁香花为主要图
案元素，结合哈尔滨的冰雪文化和市花特色，展现出哈尔滨冬季特有的冰雪魅力。颜色上以冰雪白为主调，
辅以丁香紫和浅蓝，体现出冷冽且柔和的美感。设计灵感源自对冰雪节文化的传承，通过现代工艺创新，
丝巾在光线下会呈现出变幻的色彩效果，如同雪花在阳光下的璀璨光芒，寓意着本届亚冬会的活力与激情。
文化创新要立足实践，实现综合创新。
【分析】背景素材：哈尔滨旅游火爆出圈、第九届亚冬会
考点考查：我国的经济发展、世界是普遍联系的、文化传承与文化创新、经济全球化、提高创新思维能力
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，需要调用《经济与社会》《国际政治经济》的有关知识，从政府的经济职能
与作用；坚持以人民为中心的发展思想；新发展格局；发展更高层次的开放型经济角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：哈尔滨市政府做出一系列“大动作”；广泛征求群众意见和建议，汇聚民意民智等→可联系教
材知识政府的经济职能和坚持以人民为中心的发展思想的知识，说明完善冰雪产业链供应链，深化供给侧
结构性改革。
关键词②：利用微信、抖音等策划了“逃学企鹅”等高流量活动引爆旅游市场→可联系市场作用和新发展
格局的知识，说明要激活市场流量，促进数字经济与旅游业融合。
关键词③：文旅部门和市场监督管理局及时采取一系列有效的措施，加强监管，督促和监督企业落实解决，
让外地游客感受到了满满的诚意→可联系政府经济职能的知识，说明政府加强市场监管，营造良好市场环
境。
关键词④：哈尔滨正积极筹备2025 年亚冬会和建设中国-上海合作组织冰雪体育示范区，全力打造“冰雪
文化之都·双亚冬举办城”的国际化一流冰雪旅游目的地→可联系新发展格局的知识，说明要发挥国际赛事
和组织的带动作用，构建国内国际双循环相互促进的新发展格局。
关键词⑤：推进与亚洲各国和地区在冰雪经济、文化旅游、经贸投资等领域深化交流合作，实现互利共赢，
持续扩大高水平对外开放。→可联系贯彻开放发展理念和发展更高层次的开放型经济得知识，说明要推进
高水平的对外开放，开展冰雪经济、文化旅游等交流合作。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 
本题为说明类主观题，要求运用“世界是普遍联系的”知识，从联系的特点来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：统筹亚冬会筹办和冰雪旅游服务，推动冰雪运动、冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游全产业链
发展→可运用联系的普遍性及其方法论进行说明。 
有效信息②：黑龙江省启动新一轮冰雪旅游“百日行动”，将在“吃、住、行、游、购、娱”以及“宠
客”服务、公共设施、监管护游和全球推广十个方面实施提升行动→可运用联系的客观性及其方法论进行
分析说明。 
有效信息③：黑龙江省抓住旅游热度，启动新一轮冰雪旅游“百日行动”，坚持全产业链发展→可运用联
系的具有多样性及其方法论进行分析说明。 
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，要求运用《逻辑与思维》知识，从提高创新思维能力角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：哈尔滨市在国家体育总局等组委会各成员单位和各方的大力支持下，科学谋划，提前筹备，
在比赛场馆、器材设施、保障服务等方面全新升级，为为世界呈现出一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷
呈”的体育盛会，谱写新的冰雪华章→可从超前思维角度，说明哈尔滨提前规划，在各方面做好充足准备，
为游客带来良好体验。
有效信息②：各相关部门联动组成的冬亚会服务保障专班提前进驻、周密部署，各司其职、协同配合，确
保赛事的顺利进行，确保亚冬会秩序，为参赛的运动员及观众享受冰雪盛会创造良好环境。→可从聚合思
维角度，说明相关部门协调配合好各项工作，为人们奉上冰雪盛宴。
有效信息③：让游客由“参观者”变身“创造者”，为冰雪大世界增添更多的活力和趣味性→可从逆向思
维角度，说明哈尔滨将游客的身份进行转换，让游客在全新的形式中收获更多旅游乐趣。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（4）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于开放类主观题，需要调用文化传承与文化创新的有关知识，设计出一款亚冬会特许商品并说明设
计意图。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：设计出一款亚冬会特许商品并说明设计意图→可联系文化发展的基本路径，如设计一款丝巾，要
融通不同资源，创新。
第三步：整合信息，组织答案。
38．（2025·广东·一模）阅读材料，完成下列要求。
2025 年1 月，我国某科研团队在量子计算领域取得重大突破，成功研发出新型量子计算机原型机，
其运算速度比传统计算机快数万倍，这一成果在全球引起广泛关注。该团队在研发过程中，采用了一种全
新的量子比特编码方式，解决了量子比特易受干扰的难题，提高了量子计算机的稳定性和可靠性。同时，
该团队还与多家企业合作，推动量子计算技术在金融风险预测、药物研发等领域的应用探索。
(1)结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析该科研团队取得量子计算突破所体现的创新思维方法。
(2)某校拟开展“量子科技科普进校园”活动，请运用两种哲学原理，谈谈你将如何向同学们介绍量子计算
的原理和应用前景。要求：哲学原理与具体介绍内容相对应。
【答案】(1)该科研团队取得量子计算突破所体现的创新思维方法：逆向思维：通过改变量子比特的编码方
式，解决了传统编码方式易受干扰的难题。发散思维：从多个领域（如金融风险预测、药物研发）探索量
子计算的应用前景，拓展了技术的应用范围。
(2)“量子科技科普进校园”活动的介绍方式：联系的观点：量子计算与传统计算相比，运算速度更快，两
者在原理上有联系也有区别，可以类比讲解。发展的观点：量子计算技术正处于快速发展阶段，未来应用
前景广阔，可以向同学们介绍其潜在的变革性影响。
【分析】背景素材：我国成功研发出新型量子计算机原型机
考点考查：创新思维要多路探索、把握世界的规律等相关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答。本题为体现类主观题，要求分
析该科研团队取得量子计算突破所体现的创新思维方法，要运用教材中创新思维要多路探索的相关知识，
结合材料信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：该团队在研发过程中，采用了一种全新的量子比特编码方式，解决了量子比特易受干扰的难
题→可联系一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维，说明该团队改变编码方式解决难题，
体现了逆向思维。
关键信息②：该团队还与多家企业合作，推动量子计算技术在金融风险预测、药物研发等领域的应用探索
→可联系发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答
案的思维方式，说明该团队从多个领域探索应用前景，体现了发散思维。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
（2）本题是开放性试题，要求运用两种哲学原理，谈谈将如何向同学们介绍量子计算的原理和应用前景，
要结合教材知识，用联系的观点帮助同学们理解量子计算与传统计算的关系；或者用发展的观点让同学们
认识到量子计算技术的未来潜力等，答案不固定，言之有理即可。
39．（2025·四川·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一  在社交媒体上，“China Travel”、“City 不City”成为了热门话题。重庆的8D 景观，北京的
长城，浙江杭州的西湖；北京的烤鸭，重庆的串串……相关视频的播放量达到了数十亿次。这些视频不仅
展示了中国城市的现代化和繁华，还记录了外国游客对中国美食、文化和人民热情好客的积极体验，让世
界各地的观众能够看到一个真实、生动、现代化的中国。尽管大多数外国游客都力求客观公正地展示中国，
但不可避免地会存在一些问题和挑战。由于文化差异，一些游客可能在不了解全部背景的情况下，对某些
文化现象进行错误的解读。另外一些外国网民观看了反映中国真实面貌和进步成就的视频后，认为这是摆
拍。
材料二  国家移民管理局最近公布的数据显示，免签政策推出一年多以来，免签入境外国人达到
2011.5 万人次，同比上升112.3%。各项利好政策不断推出，让外国游客“说来就来”游中国成为现实。更
多外国朋友来到中国、体验中国，用镜头记录中国、展现中国。
随着免签政策的逐步推进，外国游客涌入中国的数量急剧增加，也带来了很多问题。文化差异引发
的冲突与不文明行为增加，一些游客对中国的文化习惯、法律法规缺乏了解。涌入的大量外国游客在短时
间内对基础设施和公共服务系统提出了更高要求。此外，景区的承载能力、旅游产品和服务的质量也受到
考验，外国游客的涌入可能带来不同的消费需求。
从长远看，随着免签政策的持续推进，只有正视并解决出现的问题，“中国游”才能持续火爆，成
为全球旅游市场上一道亮丽且持久的风景线。
(1)有人认为：外国游客的“中国行”能够破除偏见。结合材料一，运用认识论的知识评析这一观点。
(2)结合材料二，请运用超前思维的方法，就如何让“中国游”持续火爆提出措施建议。要求：思维方法和
具体做法要相对应。
【答案】(1)①实践是认识的基础，实践是检验认识的真理性的唯一标准，外国游客的中国行，有利于他们
了解真实的中国，破除通过媒体或其他间接途径形成的对中国的偏见。②认识受到主客观条件的限制。一
些外国游客可能长期受到特定文化和媒体的影响，形成了难以改变的刻板观念，短期内的游览可能难以改
变他们的看法。受中外文化差异的影响，外国游客可能对中国的某些现象或行为产生误解，这种误解可能
会加深他们对中国的偏见。③要真正破除偏见，需要外国游客在尊重客观事实的基础上，运用科学的思维
方法对获得的感性材料进行加工制作，并结合其他间接经验，形成对中国全面、客观的认识。
(2)①运用矛盾分析法，分析游客需求与景区资源的矛盾，分析景区承载能力与游客数量的矛盾，超前规划
基础设施，扩建优化服务设施，提升景区服务能力。②运用推理和想象的方法，依据外国游客的文化背景，
加大文明旅游、礼仪习惯、法律法规等宣传和提示。③注重调查研究，调查和了解外国游客的旅游偏好、
服务评价和建议，不断优化旅游产品和服务，提升游客满意度。
【分析】背景素材：外国游客的“中国行”、免签政策
考点考查：认识论、超前思维的方法
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求谈谈对“外国游客的“中国行”能够破除偏见。”这一观点的看法，属于评析类试题，需
要调用认识论的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
观点正误判断：该观点不科学或片面。
论据①：还记录了外国游客对中国美食、文化和人民热情好客的积极体验，让世界各地的观众能够看到一
个真实、生动、现代化的中国→从实践是认识基础的角度分析观点的合理性：实践是检验认识的真理性的
唯一标准，外国游客的中国行，有利于他们了解真实的中国，破除通过媒体或其他间接途径形成的对中国
的偏见。
论据②：由于文化差异，一些游客可能在不了解全部背景的情况下，对某些文化现象进行错误的解读。另
外一些外国网民观看了反映中国真实面貌和进步成就的视频后，认为这是摆拍→从认识受到主客观条件限
制的角度分析观点的不合理性：一些外国游客可能长期受到特定文化和媒体的影响，形成了难以改变的刻
板观念，短期内的游览可能难以改变他们的看法。受中外文化差异的影响，外国游客可能对中国的某些现
象或行为产生误解，这种误解可能会加深他们对中国的偏见。
论据②：外国游客的“中国行”能够破除偏见→从真正破除偏见措施的角度分析观点的不合理性：需要外
国游客在尊重客观事实的基础上，运用科学的思维方法对获得的感性材料进行加工制作，并结合其他间接
经验，形成对中国全面、客观的认识。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用超
前思维的方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：涌入的大量外国游客在短时间内对基础设施和公共服务系统提出了更高要求→从矛盾分析法的
角度分析：分析游客需求与景区资源的矛盾，分析景区承载能力与游客数量的矛盾，超前规划基础设施，
扩建优化服务设施，提升景区服务能力。
关键词②：文化差异引发的冲突与不文明行为增加，一些游客对中国的文化习惯、法律法规缺乏了解→从
推理和想象方法的角度分析：加大文明旅游、礼仪习惯、法律法规等宣传和提示。
关键词③：景区的承载能力、旅游产品和服务的质量也受到考验，外国游客的涌入可能带来不同的消费需
求→从注重调查研究的角度分析：调查和了解外国游客的旅游偏好、服务评价和建议，不断优化旅游产品
和服务，提升游客满意度。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
40．（2025·江西·一模）阅读材料，完成下列要求。
党的十八大以来，我国实现了连续多年的粮食生产增长，粮食自给率保持在较高水平。但是农业
资源禀赋短缺、粮食单产水平不高、粮食损失和食品浪费严重等挑战长期存在，粮食安全形势依然严峻。
2024 年11 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》，并发出通知，
要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《方案》提出：牢固树立增产必须节约、节约就是增产的意识，
聚焦重点领域和关键环节，切实降低粮食和食品损耗浪费。到2027 年年底，粮食和食物节约长效机制更加
健全，粮食损失和食品浪费统计调查制度、标准规范和指标体系不断完善，粮食生产、运输、加工等损失
率控制在国际平均水平以下，餐饮行业、机关食堂、企业食堂等人均每餐食品浪费量明显下降。
结合材料，谈谈各地在开展粮食节约和反食品浪费行动中，应如何具体运用超前思维的方法保障粮食安全。
【答案】①运用矛盾分析方法。全面分析我国粮食工作取得的成绩和存在的挑战，树立节粮意识，自觉维
护粮食安全。
②注重调查研究。建立和完善粮食损失和食品浪费统计调查制度，支持常态化开展食物损失和浪费等统计
调查。
③运用推理和想象的方法。依据现阶段粮食安全现状，科学预测未来粮食发展趋势，居安思危，制定粮食
节约和反食品浪费的可行性目标。
④以事物发展的状况为依据，根据事物发展的可能性进行预测。各地区各部门结合本地区实际，对粮食节
约减损行动作出科学规划。
【分析】背景素材：《粮食节约和反食品浪费行动方案》      
考点考查：超前思维的方法与意义
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求运用
创新思维要力求超前知识，从粮食节约和反食品浪费行动角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：党的十八大以来，我国实现了连续多年的粮食生产增长，粮食自给率保持在较高水平。但是
农业资源禀赋短缺、粮食单产水平不高、粮食损失和食品浪费严重等挑战长期存在，粮食安全形势依然严
峻→可运用超前思维要运用矛盾分析法知识，分析说明我国粮食生产的成就和挑战。
有效信息②：到2027 年年底，粮食和食物节约长效机制更加健全，粮食损失和食品浪费统计调查制度、标
准规范和指标体系不断完善→可运用超前思维要注重调查研究知识，分析说明粮食损失和食品浪费统计调
查制度。
有效信息③：粮食生产、运输、加工等损失率控制在国际平均水平以下→可运用超前思维要运用推理和想
象的办法知识，分析说明损失率控制在国际平均水平以下。
有效信息④：餐饮行业、机关食堂、企业食堂等人均每餐食品浪费量明显下降→可运用超前思维要以事物
发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的知识，分析说明人均每餐食品浪费量明显下降。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
41．（2025·河南安阳·一模）阅读材料，完成下列要求。
2024 年7 月4 日，国家主席习近平在阿斯塔纳出席“上海合作组织+”阿斯塔纳峰会并发表题为《携
手构建更加美好的上海合作组织家园》的重要讲话指出，我们首次以“上海合作组织+”的形式举行峰会，
好朋友、新伙伴济济一堂、共商大计，说明在新的时代条件下本组织理念广受欢迎，成员国的朋友遍布天
下。
当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。人类文明在大步前进的同时，不
安全、不稳定、不确定因素也明显增加。应对好这一变局，关键要有识变之智、应变之方、求变之勇。我
们要牢固树立命运共同体意识，始终秉持“上海精神”，坚定不移走契合本国国情、符合本地区实际的发
展道路，共同建设更加美好的上海合作组织家园，让各国人民安居、乐业、幸福。
习近平主席强调，团结协作是上海合作组织一路走来的成功经验，也是新征程上应变局、开新局的
必然选择。
(1)结合材料，运用唯物辩证法的有关知识，分析应对好这一变局，为什么要有“识变之智”。
(2)结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，就应对好这一变局，献“应变之方”。
(3)结合材料，运用“提高创新思维能力”知识，说明应对好这一变局，如何做到“求变之勇”。
【答案】(1)唯物辩证法认为，世界万事万物无不处于永恒的变化之中，变是绝对的，不变是相对的。当变
局尤其是百年未有之大变局来临时，关键在于必须有识别、判断它的智慧，用发展的观点看问题。矛盾是
事物发展的源泉和动力，要用对立统一的观点看问题，才能看清它带来的机遇、风险和挑战。只有具有这
样的智慧，善于看到事物发展的历史进程、内在逻辑和必然趋势，才能从危机困境中看到成功的希望，抓
住机遇、乘势而上。
(2)示例：各国共同维护以联合国为核心的国际体系，遵守联合国宪章宗旨和原则，推动建设公平正义、合
作共赢的新型国际关系；共同推动建立适应国际力量对比新变化的全球治理体系，尊重各国的发展道路，
维护和倡导国际关系民主化；发挥国际组织在促进国际社会政治、经济、文化等领域交流、协作、合作，
促进世界和平与发展方面的积极作用；各国人民应齐心协力，团结协作，共同应对人类面临的各种挑战，
牢固树立命运共同体意识，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容的世界。（其他答案言之有理，
可酌情给分）
(3)思路决定出路，要突破成规看问题，另辟蹊径想问题，探索应对好这一变局的新思路；不局限于常规方
法，敢用新手段，立足本国国情、实际，搭建新平台，推动构建人类命运共同体；树立善于反思、勇于质
疑的超前意识，通过前瞻性思考为应对好这一变局进行科学的顶层设计和整体谋划。（其他答案言之有理，
可酌情给分）
【分析】背景素材：国家主席习近平出席“上海合作组织+”阿斯塔纳峰会
考点考查：唯物辩证法、世界国际化、主要的国际组织、提高创新思维能力
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观
题，需调用唯物辩证法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开→从用发展观点看问题的角度分析。
关键词②：人类文明在大步前进的同时，不安全、不稳定、不确定因素也明显增加。应对好这一变局，关
键要有识变之智、应变之方、求变之勇→从用对立统一观点看问题的角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用世
界国际化、主要的国际组织的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我们首次以“上海合作组织+”的形式举行峰会，好朋友、新伙伴济济一堂、共商大计，说明在
新的时代条件下本组织理念广受欢迎，成员国的朋友遍布天下→从促进世界和平与发展措施中维护以联合
国为核心的国际体系，推动建设新型国际关系的角度分析。
关键词②：坚定不移走契合本国国情、符合本地区实际的发展道路，共同建设更加美好的上海合作组织家
园→从促进世界和平与发展措施中推动建立全球治理体系，倡导国际关系民主化的角度分析。
关键词③：团结协作是上海合作组织一路走来的成功经验，也是新征程上应变局、开新局的必然选择→从
发挥国际组织作用的角度分析。
关键词④：我们要牢固树立命运共同体意识，始终秉持“上海精神”→从构建人类命运共同体的角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用提
高创新思维能力的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：要有识变之智、应变之方→从创新思维含义、特征的角度分析：另辟蹊径想问题，敢用新手段，
立足本国国情、实际，搭建新平台。
关键词②：坚定不移走契合本国国情、符合本地区实际的发展道路，共同建设更加美好的上海合作组织家
园，让各国人民安居、乐业、幸福→从超前思维的角度分析：善于反思、勇于质疑，进行科学的顶层设计
和整体谋划。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
42．（2025·河南郑州·一模）阅读材料，完成下列要求。
2024 年《政府工作报告》提出，深化大数据、人工智能等研发应用，开展“人工智能十”行动。
人工智能发展迅速，为推动新质生产力发展提供新路径。“人工智能+”促进智能技术与教育教学的
深度融合，带来了个性化学习、智能辅助教学和学生评估等教育教学方式的创新，促进了知识的获取和应
用；催化技术与科学研究的融合，有效缩短技术研发周期，驱动基础研究不断取得重大突破；推广数字化、
智能化生产工具的应用，加快建设数字化车间和智能制造工厂；助力打造新一代新材料、高端装备等新增
长引擎，前瞻布局未来网络、深海空天开发等前沿科技和产业。在2024 年珠海航展中，无人技术装备作为
人工智能发展的典型代表大放异彩，天上的新概念无人机、地上的“机器狼群”、水中的隐形无人作战舰
艇及无人潜航器引来众多关注。
(1)结合材料并运用《经济与社会》的知识，阐述“人工智能+”是如何成为驱动新质生产力发展的重要引擎
的。
(2)某大学未来技术学院毕业生小钱参观珠海航展，被日新月异的无人技术所震撼，立志投身无人技术行业。
请你运用超前思维方法，为小钱成功创业提三条建议。
【答案】(1)促进教育方式变革，推动教育、科技、人才一体发展，培养新型高素质劳动者；提高科技研发
效率，攻克关键核心技术，培育新质生产力发展的技术支撑；创造和应用更高技术含量的劳动资料，丰富
新质生产力的应用场景，不断提高劳动效能；拓展劳动对象的种类和形态，开辟生产活动的新领域新赛道，
培育壮大战略性新兴产业和未来产业。
(2)运用矛盾分析法，全面分析无人技术行业发展的优势和不足，把握机遇发挥自身专业特长，以创新突破
创业瓶颈；运用推理和想象的方法，合理预测无人技术的发展前景并做好提前布局，增强创业规划的前瞻
性；注重调查研究，客观了解无人技术发展的真实情况和行业变化，为作出正确创业决策提供可靠依据。
【分析】背景素材：开展“人工智能十”行动
考点考查：超前思维方法、新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用《经济与社
会》的有关知识，从措施角度结合材料分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人工智能发展迅速，为推动新质生产力发展提供新路径→可联系教材知识生产力构成要素：劳
动者、劳动工具、劳动对象，分别指出指出培养新型高素质劳动者、攻克关键核心技术、创造和应用更高
技术含量的劳动资料等；
关键词②：助力打造新一代新材料、高端装备等新增长引擎，前瞻布局未来网络、深海空天开发等前沿科
技和产业等→可联系教材知识创新发展理念、推动高质量发展、构建新发展格局等分析，要培育壮大战略
性新兴产业和未来产业。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为小钱，需要调
用超前思维方法的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“人工智能+”促进智能技术与教育教学的深度融合，带来了个性化学习等→可联系教材知识运
用矛盾分析法；
关键词②：前瞻布局未来网络、深海空天开发等前沿科技和产业→可联系教材知识运用推理和想象的方法；
关键词③：天上的新概念无人机、地上的“机器狼群”、水中的隐形无人作战舰艇及无人潜航器引来众多
关注→可联系教材知识注重调查研究。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
1．（2024·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
一辈子有多长，能干多少事？1938 年出生的“油菜院士”傅廷栋，从“小傅”到“傅老”，带领团
队培育出80 多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。
“下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999 年发现，如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜，不仅能
解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题，还可以做绿肥，改良盐碱地。在前期几十年研究基础上，团队
历经数千次尝试，最终从3000 多份油菜资源中筛选出40 多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强
的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国
三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北，提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库，创建油
菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植，
其中，在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000 公斤。
回顾半个多世纪的风风雨雨，80 多岁的傅廷栋说：“科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有
新的发现。”
结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识，阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思维
方法。
【答案】①整体性是辩证思维的重要特征，用全面的观点看问题。傅廷栋和团队为了能在全国三类盐碱地
上都能种上油菜，傅廷栋带领团队立足实际，积极研发，创建油菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列
优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植。②动态性是辩证思维的又一重要特征。
事物是变化发展的，要用变化发展的观点看问题。傅廷栋和团队历经多年的研究，进行上千次尝试，来推
动油菜种业的发展。③坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。傅廷栋团队在耐
盐碱油菜的研究与推广中，立足不同盐碱地特色，具体情况具体分析，推动油菜种业绝大多数盐碱地上存
活并得到大面积种植。
【分析】背景素材：傅廷栋团队事迹
考点考查：辩证思维的特征的知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为阐明傅廷栋团队，需要运用辩证思维的特征的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库→可联系辩证思维的整体性；
关键词②：育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜→可联系辩证思维的
动态性；
关键词③：能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植→可联系坚持在整体性与独立性、动态性与静
态性的对立统一中把握事物。
第三步：整合信息，组织答案。
2．（2024·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
习近平指出，要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城
乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。
大南坡村地处太行山区，曾经依靠挖煤而富，又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019 年成功脱贫后，该村开
始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下，该村引进建筑、设计、美学、教育等
领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共
建筑设施，被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等，用于开展文化活动、展销文创产品；举
办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享
受；开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今，村民热爱家乡、建设
家乡的积极性空前高涨，文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文化产
业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024 年，大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振
兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。运用《逻辑与思维》相关知识并结合材料，分析大南坡
村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证思维特征。
【答案】①整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。大南坡村全面看待建筑、环境、教
育、文化活动、经济各方面发展的联系。
②动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点看问题。大南坡村从因煤炭资源枯竭而陷入
贫困到“留住乡愁传承文脉用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例的
过程体现了辩证思维的动态性特征。
③辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。实践证明，大南坡村入选省级文化产业特色乡
村、全国乡村旅游重点村，入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例的成果证明了大南坡村探索美学赋
能乡村振兴的发展之路的正确性。
【分析】背景素材：大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路
考点考查：辩证思维特征
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题，运用逻辑与思维知识，从辩证思维特征角度来分析作答。 
第二步：审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 
有效信息①：该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新
利用→可联系整体性是辩证思维的重要特征，用全面的观点看问题。 
有效信息②：大南坡村从因煤炭资源枯竭而陷入贫困到“留住乡愁传承文脉用‘美学经济’引领乡村振
兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例的过程→可联系动态性是辩证思维的又一重要特征，用变
化发展的观点看问题。 
有效信息③：大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村，入选全国文化和旅游赋能乡村
振兴十佳案例的成果→可联系辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识。
第三步：整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
3．（2024·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
某日，涂某（买方）与蔡某（卖方）签订购房合同，约定：①购房总价100 万元，首期支付40 万元
购房款，剩余60 万元由涂某向银行贷款来支付；②若涂某在30 日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，
须支付10 万元违约金。合同签订当日，涂某支付了6 万元订金，次日支付34 万元购房款。之后，国家贷
款政策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60 万元购房款。为此双方发生纠纷，并诉至法院。
蔡某认为涂某构成违约，并提出诉讼请求：①涂某继续支付60 万元；②涂某支付10 万元违约金；③适用
罚则，订金不予返还。
(1)运用《法律与生活》知识，分析蔡某的诉讼请求是否有法律依据，并指出当事人有哪些主要诉讼权利。
(2)运用矛盾律的逻辑知识，结合材料分析合同的逻辑问题，并据此完善合同相关条款。
【答案】(1)蔡某的诉求①具有法律依据。不可抗力不免除涂某继续履行的合同责任。蔡某的诉求②不具有
法律依据。国家贷款政策调整，属于不可抗力。因不可抗力影响合同履行的，可以免除当事人的违约责任。
蔡某的诉求③没有法律依据。订金不是定金，不适用定金罚则。当事人主要诉讼权利有：①有委托诉讼代
理人的权利。②有申请回避的权利。③有上诉的权利。
(2)分析合同的逻辑问题：①矛盾律常用公式“A 不是非A”来表示，意思是：在同一时间、从同一方面、
对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。②合同第二条是一个充
分条件假言判断（设为“A”），前件真，后件一定真。③材料出现“非A”论断，即前件真而后件假。前
件“涂某在30 日内不能获得60 万元贷款”真；涂某不能如期获得60 万元贷款是由不可抗力所致，无须承
担违约责任，后件“涂某违约”假。④据以上分析可知“非A”为真，根据矛盾律可知“A”为假，即合同
第二条为假。据此，可完善合同相关条款：若涂某30 日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付
10 万元违约金，但不可抗力除外。
【分析】背景素材：涂某与蔡某购房纠纷案
考点考查：违约责任、正确行使诉讼权利、矛盾律等相关知识
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题分为两小问，解答时，考生应首先调动教材相关知识，结合民法典合同编、违约责任相关知识分析蔡
某的诉讼请求是否有法律依据，再运用正确行使诉讼权利的知识指出当事人有哪些主要诉讼权利。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：其购房合同中约定购房总价100 万元，首期支付40 万元购房款，剩余60 万元由涂某向银行贷
款来支付，蔡某认为涂某构成违约，并提出诉讼请求：①涂某继续支付60 万元→可联系蔡某的诉求①具有
法律依据。不可抗力不免除涂某继续履行的合同责任。
关键词②：因国家贷款政策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60 万元购房，蔡某认为涂某
构成违约，并提出诉讼请求：②涂某支付10 万元违约金→可联系因不可抗力影响合同履行的，可以免除当
事人的违约责任。
关键词③：合同签订当日，涂某支付了6 万元订金，次日支付34 万元购房款，蔡某认为涂某构成违约，并
提出诉讼请求：③适用罚则，订金不予返还→可联系订金不是定金，不适用定金罚则。
关键词④：当事人主要诉讼权利有→可联系教材知识可知有委托诉讼代理人的权利、有申请回避的权利、
有上诉的权利。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，需调用矛盾律的逻辑知识，结合材料结合材料分析合同的逻辑问题，并据此
完善合同相关条款。 
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 
关键词①： 矛盾律常用公式→可联系教材逻辑辑思维矛盾律的要求，在同一时间、从同一方面对同一对
象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”，不能同真，必有一假。
关键词②：若涂某在30 日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付10 万元违约金，因国家贷款政
策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60 万元购房款→可联系充分条件假言判断（设为
“A”），前件真，后件一定真，材料出现“非A”论断，即前件真而后件假。即前件“涂某在30 日内不能
获得60 万元贷款”真；涂某不能如期获得60 万元贷款是由不可抗力所致，无须承担违约责任，后件“涂
某违约”假。据以上分析可知“非A”为真，根据矛盾律可知“A”为假，即合同第二条为假
关键词③：据此，可完善合同相关条款→可联系若涂某30 日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支
付10 万元违约金，但不可抗力除外。 
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
4．（2024·江西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
说起电动自行车，可谓是“有人欢喜有人愁”。电动自行车物美价廉，占用空间小，使用成本低，
极大地便利了人们的日常生活。同时，电动自行车逆行、闯红灯、占用机动车道、非法加装改装、不规范
充电引发火灾等问题也伴随而生，又成了一种新的“城市病”。
某地拟对电动自行车采取限制通行措施，引发不少市民热议。
甲说:“我认为应当限行。只要采取限行措施，就能收到好的效果。所以，不采取限行措施，就不能收
到好的效果。”
乙说:“我认为不应当限行。所有机动车都应当采取限行措施，而电动自行车不是机动车，所以，不应
当采取限行措施。”
丙说:“你俩的意见我都不赞同。对电动自行车限行，会对人们的日常生活带来很大影响；不对电动自
行车限行，又难以治理电动自行车带来的各种问题。”
事实上，治理电动自行车涉及产品标准、电池安全、交通设施、安全意识等多方面的问题，不可能
简单地一限了之。因此，如何加强全链条管理，既遏制电动自行车乱象，又保障合理的民生需求，是城市
治理面临的一道考题。
(1)运用《逻辑与思维》知识，分析材料中甲、乙、丙三人的意见存在的逻辑错误。
(2)运用全面依法治国的知识，就如何治理电动自行车问题提两条建议。
要求：措施具体，有合理性、可行性。
【答案】(1)①甲的观点是“只要采取限行措施，就能收到好的效果”，这是一个充分条件假言判断。充分
条件假言推理的有效式是肯定前件式和否定后件式。甲认为“不采取限行措施”，否定了前件，不能必然
得出“不能收到好的效果”。
②乙的观点是“所有机动车都应当采取限行措施，而电动自行车不是机动车，所以，电动自行车不应当采
取限行措施”，这是一个三段论推理。在三段论推理中，前提中不周延的项在结论中不得周延。在乙的推
理中，“采取限行措施”在前提中不周延，在结论中却周延了，犯了“大项不当扩大”的错误。
③丙认为“对电动自行车限行，会对人们的日常生活带来很大影响；不对电动自行车限行，又难以治理电
动自行车带来的各种问题”，这里丙犯了“两不可”的错误，违背了排中律的要求。
(2)示例：①完善电动自行车管理的相关法规。通过立法明确电动自行车的生产标准、销售规范、使用要求
以及违法行为的法律责任，确保电动自行车的管理有法可依。 
②加强电动自行车交通规则的宣传教育。通过媒体、社区、学校等多渠道普及电动自行车安全使用知识，
提高市民的安全意识和遵守交通规则的自觉性，减少违规行为的发生。
【分析】背景素材：电动自行车限制通行措施
考点考查：逻辑思维的基本要求、掌握演绎推理方法、全面依法治国
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题，运用《逻辑与思维》的知识，从逻辑思维的基本要求、掌握演绎推理方法角度来分
析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我认为应当限行。只要采取限行措施，就能收到好的效果。所以，不采取限行措施，就不能收
到好的效果→可联系充分条件假言推理的知识。
关键词②：我认为不应当限行。所有机动车都应当采取限行措施，而电动自行车不是机动车，所以，不应
当采取限行措施→可联系三段论推理的知识。
关键词③：你俩的意见我都不赞同。对电动自行车限行，会对人们的日常生活带来很大影响；不对电动自
行车限行，又难以治理电动自行车带来的各种问题→可联系排中律的知识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）本题属于开放性试题，要求运用《政治与法治》中全面依法治国的相关知识，就如何治理电动自行
车问题提两条建议。切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：科学立法、严格执法、全民守法等。
答题参考角度：理论层面和实践层面。
5．（2024·浙江·高考真题）甲：过去几十年，地表和大气温度不断上升；全球冰川正迅速消失；北极海冰
面积减少，海平面上升；热浪、干旱等极端高温事件频发……大量证据表明，从整体上看，全球变暖正在
发生。
乙：你的结论不是真的。例如，2021 年2 月，冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989 年
以来最低；2023 年冬，瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷。
甲：但是同一时间地球大部分地区都异常温暖，由于“大气遥相关”机制，当地球大部分地区气温
高于一般程度时，总有一些地区气温比一般程度更低。但极寒事件只是偶尔发生，不能改变全球变暖的整
体趋势。
根据上述材料，结合《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题:
(1)指出甲使用了何种推理，得出了什么结论。
(2)从辩证思维的角度，说明乙的反驳是否有效。
【答案】(1)使用的推理：不完全归纳推理/归纳推理。 得出的结论：从整体上看，全球变暖正在发生。
(2)反驳无效。辩证思维具有整体性特征，要求从整体上把握事物。乙的反驳违反了整体性原则，试图用个
别的极寒事件否定全球变暖的整体趋势，但是个别极寒事件和全球变暖趋势不仅不矛盾，而且是后者的一
部分，反驳无效。
【分析】背景素材：全球气候变暖 
考点考查：不完全归纳推理 、辩证思维等知识
能力考查：描述和阐释事物 
核心素养：科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观
题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：地表和大气温度、全球冰川、北极海冰面积、海平面、热浪、干旱等极端高温事件→可联系不完
全归纳推理：甲推理的前提只涉及其部分对象，不完全归纳推理的结论是或然的，不可靠；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把
握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：地表和大气温度、全球冰川、北极海冰面积、海平面、热浪、干旱等极端高温事件，全球变暖
正在发生→可联系辩证思维的特征：辩证思维具有整体性特征，乙坚持用全面的观点找出甲的反面，反驳
有效； 
关键词②：地表和大气温度不断上升；全球冰川正迅速消失；北极海冰面积减少，海平面上升；热浪、干
旱等极端高温事件频发……→可联系分析与综合的关系，据此分析甲推理的不可靠，因为甲仅仅列举了认
识对象，并未把握这些现象固有的联系，乙针对甲的推理，根据认识对象固有的联系，找出了反例，对甲
的反驳有效；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
6．（2024·江苏·高考真题）小李是cosplay（扮演成电影、漫画或游戏中的角色）圈的知名扮演者，因高度
还原了许多角色而火爆社交网络。近来，小李发现，有人在某网络平合匿名创建了“该死的小李”贴吧，
并聚集了一批人在平台发布各种网暴言论。大量粗鄙低俗的言论，使不知情的网民对小李产生了错误认识，
除造成其严重的精神困扰以外，也使其遭受到一定的经济损失。小李联系该平台公司要求其提供侵权人信
息，并删除相关言论，平台公司未予处理。为了维护自己的合法权益，小李决定向人民法院起诉。
(1)结合材料，运用《法律与生活》知识，说明小李应如何做好起诉前的必要准备。
(2)被告在法庭辩称，"平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的，因此，我的帖子是不构成侵权
的。”被告的三段论推理中省略的内容是A，其违反的推理规则是B．（请在答题卡A、B 处填写适当内
容）
【答案】(1)①明确被告，被告是侵权人，要求平台提供侵权人信息，平台不提供则列为共同被告。
②明确诉求，侵权责任承担方式：停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔偿损失、赔礼道歉。
③搜集证据，用截屏的方式收集。
(2)A：我的帖子是平台公司没有删除的。B：中项在前提中至少周延一次。
【分析】背景素材：网暴引发纠纷 
考点考查：严格遵守诉讼程序、依法收集运用证据、三段论推理 
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 
核心素养：科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为
原告应如何做好起诉前的必要准备，注意作答主体为学生，需要调用起诉的条件、证据的收集的有关知识，
从措施等角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小李遭网暴，平台拒绝提供侵权人信息，并拒绝删除相关言论，小李起诉→可联系起诉的条件，
起诉的条件之一是有明确的被告，据此确定被告，两种情形：一是侵权人，一是平台，平台作为被告的条
件是平台对原告的正当要求不予配合，此时平台为共同被告；
关键词②：为了维护自己的合法权益，小李决定向人民法院起诉→可联系教起诉的条件：起诉的条件之一
是有具体的诉讼请求和事实、理由，据此提出原告诉求及侵权人的侵权责任承担方式；
关键词③：小李起诉侵权人→可联系依法收集运用证据：收取证据的方式要合法；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为分析被告
的三段论推理的内容及其违反规则，注意作答主体为学生，需要调用三段论推理的结构、三段论推理的规
则的有关知识，从“内涵”等角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的，因此，我的帖子是不构成侵权的”→可联系
三段论推理结构：大前提、小前提、结论，据此确定题中三段论推理的小前提为“我的帖子是平台公司没
有删除的”；
关键词②：“平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的，因此，我的帖子是不构成侵权的”、“我的
帖子是平台公司没有删除的”→可联系三段论推理规则：三段论推理规则之一是中项在前提中至少周延一
次，违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误，据此断定被告的三段论推理违反的推理规则是“中项
在前提中至少周延一次”。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
7．（2024·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
公司职员丁某在工作时间帮家人转发了几条代购信息。之后，有人举报丁某违反了劳动合同中关于
“工作时间内不得兼职从事公司安排工作以外的任何其他工作”的约定。公司收到举报后进行了调查，未
能查实丁某在工作时间参与相关物品买卖合同的订立、履行等代购行为。公司找丁某核实情况时承诺：若
丁某承认代购行为，就对其从轻处罚，只扣除部分绩效工资。基于公司的承诺，丁某承认了代购行为并提
交了检讨书，随后，公司以检讨书为证据，认定丁某违约，单方解除了劳动合同。
(1)结合材料，运用法律与生活知识，分别评析丁某转发代购信息和公司以检讨书为证据解除劳动合同的行
为。
(2)赠与合同和材料中提及的买卖合同，与我们的日常生活息息相关。运用逻辑与思维知识，分析“赠与合
同”“买卖合同”两个概念外延的关系。
【答案】(1)①丁某在工作时间从事与工作无关的私事，违反劳动纪律，没有全面履行与公司签订的劳动合
同。 
②公司诱使丁某写检讨书承认其存在违反劳动合同的行为，但承诺从轻处罚，却最终单方解除了劳动合同，
这违反了民法的诚实信用原则，属于违法解除劳动合同，应承担违约责任。
(2)反对关系。
反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。
“赠与合同”和“买卖合同”都包含在“合同”这个属概念中，并且二者的外延之和小于该属概念的外延，
所以是反对关系。
【分析】背景素材：合同纠纷案例 
考点考查：做个明白的劳动者、概念的基本特征
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，
要求分别评析丁某转发代购信息和公司以检讨书为证据解除劳动合同的行为。主体是员工丁某和公司，要
求运用法律与生活知识，从劳动者的义务、合同的解除角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：公司职员丁某在工作时间帮家人转发了几条代购信息→可联系丁某的行为的确违反了劳动纪
律和全面履行劳动合同的原则。
有效信息②：公司承诺：若丁某承认代购行为，就对其从轻处罚，但随后，公司以检讨书为证据，认定丁
某违约，单方解除了劳动合同→可联系公司言而无信，违背了诚实信用的原则，合同的一方当事人不得单
方面解除劳动合同，否则承担违约责任。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，要求分
析“赠与合同”“买卖合同”两个概念外延的关系，需要运用逻辑与思维知识，从概念外延的关系角度来
分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：赠与合同和买卖合同的外延关系→可联系“合同”这个属概念中包含了“赠与合同”和“买卖
合同”，并且该属概念的外延大于二者的外延之和，所以是反对关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
8．（2024·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
文化跨越时空，历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴
运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、
紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚力、向心力和感召力。
冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人，而将
多个冰车串联起来加以装饰，就成为冰上龙舟的雏形。受此启发，东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀，
并在实际应用中不断改进制作技术和工艺，创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运
动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与
激情。随着多级别、多场次赛事的举办，该运动不仅在国内收获了大批拥趸，还吸引了俄罗斯、芬兰、德
国等87 个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及，冰上龙舟正载着中华优秀
传统文化“划”出东北，走向世界。
结合材料，运用逻辑与思维知识，分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定观。
【答案】①我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切，任何事物都要经历肯定、否定、再
到否定之否定的辩证发展过程，冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具冰车升级改造而来。辩证否
定的实质是扬弃，在冰上龙舟与现代冰雪运动结合的过程中，不断克服自身过时、消极的内容，保留其中
积极合理的因素，继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，实现了自己否定自己，自
己发展自己。②辩证的否定是联系和发展的环节，冰上龙舟吸引了多个国家和地区的冰上运动爱好者的关
注与积极参与，载着中华优秀传统文化，走向世界。
【分析】背景素材：冰上龙舟运动的发展历程
考点考查：辩证否定观
能力考查：调动和运用知识、描述阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与、法治意识
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题围绕冰上龙舟运动的发展历
程，需要调用逻辑与思维知识，分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定观。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具冰车升级改造而来；东北人在传统龙舟的底部
安装两组冰刀，并在实际应用中不断改进制作技术和工艺，创制了今天使用的冰上龙舟；冰上龙舟运动继
承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与激情→可联系我辩证否定的
实质是扬弃。
有效信息②：冰上龙舟吸引了多个国家和地区的冰上运动爱好者的关注与积极参与，载着中华优秀传统文
化，走向世界→可联系辩证的否定是联系和发展的环节。
第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
9．（2024·浙江·高考真题）植物能听见声音吗？《生态学通讯》（Ecologyletters）于2019 年发表了一项重
要研究成果，引起广泛关注。某研究团队分组测试了650 株开花的月见草对2 中不同频率声音的反应。结
果显示，当月见草周围存在蜜蜂的嗡嗡声（0.2-0.5kHZ）或录音机播放蜜蜂的低频（0.05-1kHZ）或高频音
时，花蜜糖分的浓度会在3 分钟内平均增加约20%。当出现中频（34-35kHZ）或高频（158-160kHZ）声波
时，花蜜糖分无明显变化。研究者由此得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。
此研究结果又为后续研究提供了基础和指导。
结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。
【答案】分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物
进行新的分析。研究目的指导着研究方法的制定和实施。研究结果的得出以各组实验的具体数据和各组间
实验结果的对比分析为基础。研究结果又为将来的科研活动提供了基础，并指导研究者新的研究实践。
【分析】背景素材：对植物是否能听见声音的研究
考点考查：分析与综合的辩证关系
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，需调用分析与综合的辩证关系的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：通过研究分析而得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究结
果又为后续研究提供了基础和指导→可联系分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，
综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
10．（2024·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
近年来，国风国潮展露新姿，生动闪耀着传统文化的时代光辉。今天，走入新国风传统戏曲的剧场，
观众会看到全新的舞台设计。这种设计突破了传统舞台的局限，将观众席与舞台融为一体，让观众秒变
“演员”参与剧情”，拉近了戏曲与观众的距离。舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑。过去，戏曲观
众多为老年人，重塑后的戏曲通过融合声光电的舞美特效，带给观众全新体验与艺术享受，让年轻人而感
到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化。过去，人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲则引发了人
们对慢生活的共鸣，随着剧情的展开，观众在戏曲舒缓、悠扬的唱腔中，慢慢品味着生活的静谧与美好。
同时，传统戏曲也在不断跨越边界，形成“戏曲+”的新美学风格，如“戏曲+流行音乐”“戏曲+书法”
“戏曲+美食”等。
今天，戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达，将这一艺术形式以全新的面貌呈现在人
民大众面前，丰富着人民的精神文化生活，持续释放出传统戏曲的当代价值。
(1)结合材料，分析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法。
(2)结合材料，运用具体问题具体分析的知识，阐述怎样才能更好地释放传统戏曲的当代价值。
【答案】(1)①全新的舞台设计让观众秒变“演员”参与剧情，体现了对事物结构顺序的已有认识进行反向
思考。
②过去人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲引发了人们对慢生活的共鸣，体现了对已有的有关事物存在状
态的认识作转换性思考。
③过去戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲让年轻人领略到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化，
体现了对已有的有关事物功能的认识作反向思考。
(2)①具体问题具体分析要求我们从实际出发，把握事物矛盾的特殊性，针对不同的问题，采取不同的解决
办法。
②结合时代特点和观众需求，对传统戏曲进行改编和创新，使其更加符合现代审美需求。
③具体分析传统戏曲的特点和优势，如独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，为其传承和发展提供依据。
【分析】背景素材：传统戏曲再创辉煌
考点考查：逆向思维、具体问题具体分析
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：科学精神、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类，要求分
析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法。需要调用逆向思维的有关知识，结合材料，从逆向思
维方法角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：让观众秒变“演员”参与剧情”→可联系对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。
关键词②：人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣→可联系对已有的有关事物
存在状态的认识作转换性思考。
关键词③：让年轻人而感到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化→可联系对已有的有关事物功能
的认识作反向思考。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类，要求阐述怎样才
能更好地释放传统戏曲的当代价值。需要调用具体问题具体分析的有关知识，从具体问题分析、矛盾特殊
性角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达，将这一艺术形式以全新的面貌呈现在人民
大众面前→可联系具体问题具体分析要求我们从实际出发，把握事物矛盾的特殊性。
关键词②：舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑；重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣→可联系
结合时代特点和观众需求，使其更加符合现代审美需求；具体分析传统戏曲的特点和优势，为其传承和发
展提供依据。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
11．（2024·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。
研学将研究和学习相结合，通过考察、实践等多种形式，让学生走出学校小课堂，迈向社会大课堂，
到博物馆、景点、农业基地等亲身参与实践，体验感悟生活，锻炼提升能力。
某校拟围绕“传承天津历史文化”主题开展研学活动。运用创新思维或辩证思维方法，设计活动目的、地
点，完成下表。
要求：活动目的符合主题；运用不同的思维方法。
设计环节
创新思维或辩证思维方法具体运用
体现的创新思维或辩证
思维方法
活动目的：
①_______
_______
②
_______
③
活动地点：略
运用头脑风暴法，集思广益，从历史文化价值、地理位置等
方面思考，寻找多个备选活动地点。
_______
④
【答案】①示例：挖掘天津历史文化街区的价值。
②示例：围绕本次研学活动主题，集中各种信息，确定最符合主题的活动目的。
③示例：聚合思维
④发散思维
【分析】背景素材：围绕“传承天津历史文化”主题开展研学活动
考点考查：创新思维、辩证思维方法
能力考查：论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】本题属于开放性主观题，以某校拟围绕“传承天津历史文化”主题开展研学活动创设情境，要求
运用创新思维或辩证思维方法，设计活动目的、地点，思维发散性较强。作答时，注意①②③分别对应活
动目的、思维方法的具体运用、体现的思维方法，具体可先以思维方法为逻辑起点，再围绕思维方法分别
凝练活动目的，具体阐述如何运用，答案不固定但其中具体做法和思维方法需准确对接，可参考角度：分
析与综合、联想思维、聚合思维、超前思维等。另外，要注意④是针对“运用头脑风暴法，集思广益，从
历史文化价值、地理位置等方面思考，寻找多个备选活动地点”这一具体运用总结出“发散思维”这一思
维方法，本题答案固定，要准确作答。
12．（2024·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
2024 年3 月18 日，习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院，同师生代表亲切交谈，强调：
“学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导
学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的
栋梁之材。”
【显报国强国真本领】
在百余年的超导发展史中，中国科技工作者在高温超导领域作出了重大贡献，20 世纪90 年代，全世
界科学家对超导材料的探索陷入了迷茫。经过长时间研究，中国科学家赵忠贤院士团队用轻稀土元素替代，
结合高温高压合成技术，获得了临界温度为50K 以上的系列铁基超导体。铁基超导体发现后，中国科学家
攻坚克难，勇于创新，取得了很多新的超导材料的世界纪录，迅速占领了铁基超导感性的高地。
结合材料，运用创新思维的知识，将中国超导研究中所用的思维方法及其具体运用填入思维导图1，
并结合生活实际，运用超前思维的任一方法，完成下面思维导图。
【答案】思维导图1：①发散思维；②联想思维；③运用检核表法，通过他用、代替、组合寻找到超导材
料的突破口；④通过迁移开拓新思路。思维导图2：⑤人工智能运用对生活的影响；⑥超前思维；⑦推理
和想象：⑧人工智能赋能生活，提升效率。
【分析】背景素材：青年（科技工作者）的责任与担当
考点考查：创新思维、联想思维、超前思维的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求完成两个思维导图，知识角度限定为创新思维，可用的知识要点有发散思维及其技法、联想思维
及其方法、超前思维及其方法与意义。解答时，获取材料信息，结合知识要点作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全球科学家对超导材料的探索陷入迷茫，中国科学家用轻稀土元素替代得到了新成果→可联系
发散思维、联想思维及其技法（方法）的教材知识。
关键词②：自20 世纪90 年代，全球（含中国）科学家就深入研究超导材料，后来中国科学家取得很多新
的超导材料的世界纪录，迅速占领铁基超导感性的高地→可联系超前思维的方法与意义的教材知识。
第三步，整合信息、组织答案。
13．（2024·山东·高考真题）甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建设。以下是该社区工作人员查询的部
分政策、案例。
材料一  【相关政策】国家发展改革委发布的《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》提出，
在城市社区（小区）嵌入养老托育、社区助餐等功能性设施和适配性服务，推动优质普惠公共服务下基层、
进社区；按照精准化、规模化、市场化原则，优先和重点提供急需紧缺服务。
材料二  【乙社区案例的部分举措】
拓展设施建设场地空间★居民搬迁并放弃房屋产权的，按政策给予征用补偿；
★居民房屋空置不使用的，可选择将房屋出租给服务运营企业。
合理布局社区服务设施
★盘活利用搬迁腾退的房屋，部分用于建设健康服务、养老托育等民生设施，部分用于引入体育健身、文
化休闲等文化业态。
实施可持续的运营管理
★服务运营企业根据服务成本、合理利润等提供价格普惠的社区服务；
★服务运营企业与居民签署公约，内容包括夜间避免噪声、轮流打扫公共卫生等。
(1)结合材料一，运用超前思维的方法，分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需
紧缺服务。
(2)结合材料，运用政治与法治、法律与生活知识，阐明甲社区在推进嵌入式服务设施建设过程中应如何处
理好社区、居民、服务运营企业之间的关系。
【答案】(1)①注重调查研究，深入社区调研需求和听取建议。 
②运用矛盾分析的方法，分析判断社区居民当前和倡议需求。
③运用推理和想象的方法，根据社区现实情况做出合理预测 。
(2)①社区与居民：从坚持以人民为中心角度作答；从尊重公民权利角度作答，如财产权等；从有序政治参
与角度作答，如民主决策、民主协商、民主监督、民主管理；
②社区与企业：从社区依法治理角度作答；从企业承担社会责任角度作答；
③企业与居氏：从预防矛盾角度作答，如协调双方签订书面合同，协调双方处理好相邻关系等；从解决矛
盾角度作答，如协商、调解等。(若从其他角度作答，言之有理，可酌情给分)
【分析】背景素材：社区开展嵌入式服务设施建设
考点考查：基层群众自治制度、法治社会、民事权利与义务、社会争议解决、超前思维等有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，
设问要求分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务，需要调用超前思维
的方法的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：社区工作人员查询部分政策、案例→可联注重调查研究。
关键词②：分析判断社区居民当前和倡议需求，推动优质普惠公共服务下基层、进社区→可联系运用矛盾
分析的方法。
关键词③：按照精准化、规模化、市场化原则，优先和重点提供急需紧缺服务→可联系运用推理和想象的
方法。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，设问要求
分析甲社区在推进嵌入式服务设施建设过程中应如何处理好社区、居民、服务运营企业之间的关系，需要
调用基层群众自治制度、法治社会、民事权利与义务、社会争议解决等有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：居民搬迁并放弃房屋产权的，按政策给予征用补偿→可联系依法有效保护社区居民的财产权，
调动社区居民参与社区治理的积极性。
关键词②：居民房屋空置不使用的，可选择将房屋出租给服务运营企业→可联系以合同的方式规范居民与
服务运营企业之间的责任关系。
关键词③：服务运营企业与居民签署公约，内容包括夜间避免噪声等→可联系促使社区居民自我管理、自
我服务、自我监督。
关键词④：盘活利用搬迁腾退的房屋；实施可持续的运营管理，提供价格普惠的社区服务→可联系坚持和
完善基层群众自治制度。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
14．（2023·山东·高考真题）材料一  基础设施是经济社会发展的重要支撑。中央提出持续推进重点领域补
短板投资，加快交通基础设施建设、完善社会民生基础设施等；系统布局新型基础设施，加快建设信息基
础设施、前瞻布局创新基础设施等。
材料二  提前布局、超前部署基础性支撑性的重大科技基础设施，将会为更多的创新和应用场景留足
孵化期。作为中央前瞻谋划的重大科技基础设施，北斗经过20 多年的发展，从定位导航授时服务出发。一
步步孵化出智能穿戴式设备、高精度时空服务等“北斗+”“+北斗”新业态(如下图)。2021 年我国卫星导航
与位置服务产业总体产值约4700 亿元，凸显了重大科技基础设施的创新“溢出”和“杠杆”效应。但是，
这类基础设施建设周期比较长，初期往往存在应用场景不丰富、市场规模小等困难。
  
卫星子航与位置服务业态示意图。
有观点认为，国家应超前开展各类基础设施投资以促进经济发展。结合材料，运用经济与社会、逻辑与思
维知识，对该观点进行评析。
【答案】①观点有合理性，国家要提前布局、超前部署基础性支撑性的重大科技基础设施，有助于人们能
动地认识世界，也有助于人们趋利避害，防患于未然，成功的改造世界，利用超前思维通过前瞻性思考，
帮助人们规划和调整思路，贯彻创新驱动发展战略，抓住有利的发展机遇，推动企业供给侧结构改革，推
动科技创新，培育新业态新模式，建设创新引领协同发展的产业体系，从而推动经济高质量发展。
②但是，并不是各类基础设施投资都要超前开展，国家要坚持以人民为中心，推进重点领域补短板投资，
加快交通基础设施建设、完善社会民生基础设施等，从而优化经济结构，推动经济社会持续健康发展。
③要促进经济发展，还需要发挥完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定作用，实行科
学的宏观调控，实现有效市场和有为政府的统一，尊重企业的市场主体地位，发挥新型举国体制优势、建
设现代化经济体系，构建新发展格局。
【分析】背景素材：基础设施是经济社会发展的重要支撑
考点考查：超前思维、推动经济高质量等有关知识。
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于辨析类主观题，可从知
识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：提前布局、超前部署基础性支撑性的重大科技基础设施，将会为更多的创新和应用场景留足孵
化期→可联系教材知识利用超前思维进行前瞻性思考的意义。
关键词②：持续推进重点领域补短板投资，加快交通基础设施建设、完善社会民生基础设施等；系统布局
新型基础设施，加快建设信息基础设施、前瞻布局创新基础设施等→可联系教材知识并不是各类基础设施
投资都要超前开展。
关键词③：但是，这类基础设施建设周期比较长，初期往往存在应用场景不丰富、市场规模小等困难→可
联系教材知识要促进经济发展，还需要发挥完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定作
用，实行科学的宏观调控等。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。