12. 【2025 年高考最后30 天词汇和句型背诵】
2025 届山东省济南市高三下学期一模英语试题
词汇筛选+阅读信息句+写作句型 背诵版
【词汇筛选】
序号
单词
音标
词性
汉语意思
类别
1
freshen up
/ˈfreʃn ʌp/
v. 短语
梳洗打扮
听力
部分
2
hard up
/hɑːd ʌp/
adj. 短
语
缺钱的；手头紧的
3
flight
/flaɪt/
n
航班
4
reputation
/ˌrepjuˈteɪʃn/
n
名声；声誉
5
suffer
/ˈsʌfə(r)/
v
遭受；忍受
6
crushing
/ˈkrʌʃɪŋ/
adj
惨重的；毁灭性的
7
respond
/rɪˈspɒnd/
v
回应；回答
8
transfer
/trænsˈfɜː(r)/
v
转学；转移
9
spot
/spɒt/
v
发现；认出
10
wandering
/ˈwɒndərɪŋ/
adj
流浪的；徘徊的
11
security
/sɪˈkjʊərəti/
n
安全；保安措施
12
peel off
/piːl ɒf/
v. 短语
剥落；脱落
13
scheme
/skiːm/
n
方案；计划
14
outgrow
/ˌaʊtˈɡrəʊ/
v
长得太大而不适用；发展得
超过…… 的范围
15
nerve
/nɜːv/
n
神经
16
journal
/ˈdʒɜːnl/
n
杂志；期刊
阅读
理解
A
17
combine
/kəmˈbaɪn/
v
结合；联合
18
discipline
/ˈdɪsəplɪn/
n
学科
19
innovation
/ˌɪnəˈveɪʃn/
n
创新；革新
20
analysis
/əˈnæləsɪs/
n
分析
21
preservation
/ˌprezəˈveɪʃn/
n
保护；保存
22
interaction
/ˌɪntərˈækʃn/
n
相互作用；互动
23
assessment
/əˈsesmənt/
n
评估；评价
24
digital
/ˈdɪdʒɪtl/
adj
数字的
25
modelling
/ˈmɒdlɪŋ/
n
建模
26
audience
/ˈɔːdiəns/
n
观众；读者
27
original
/əˈrɪdʒənl/
adj
原创的；最初的
28
submission
/səbˈmɪʃn/
n
提交；呈递
29
bonus
/ˈbəʊnəs/
n
奖金；额外津贴
30
require
/rɪˈkwaɪə(r)/
v
需要；要求
31
enormous
/ɪˈnɔːməs/
adj
巨大的；庞大的
阅读
理解
B
32
mound
/maʊnd/
n
土堆；小山丘
33
investigate
/ɪnˈvestɪɡeɪt/
v
调查；研究
34
fascination
/ˌfæsɪˈneɪʃn/
n
着迷；魅力
35
outfit
/ˈaʊtfɪt/
v
配备；装备
36
perspective
/pəˈspektɪv/
n
观点；视角
37
ecosystem
/ˈiːkəʊsɪstəm/
n
生态系统
38
generate
/ˈdʒenəreɪt/
v
产生；生成
39
acid
/ˈæsɪd/
n
酸
40
victim
/ˈvɪktɪm/
n
受害者；牺牲品
41
logging
/ˈlɒɡɪŋ/
n
伐木作业
42
urbanization
/ˌɜːbənaɪˈzeɪʃn/
n
城市化
43
drought
/draʊt/
n
干旱
44
cohabitate
/ˌkəʊhəˈbɪteɪt/
v
同居；共同生活
45
reminder
/rɪˈmaɪndə(r)/
n
提醒物；提示
46
complaint
/kəmˈpleɪnt/
n
抱怨；投诉
阅读
理解
C
47
romantic
/rəʊˈmæntɪk/
adj
浪漫的
48
dimension
/daɪˈmenʃn/
n
方面；维度
49
identical
/aɪˈdentɪkl/
adj
相同的；完全一样的
50
context
/ˈkɒntekst/
n
上下文；语境
51
code
/kəʊd/
n
编码；代码
52
emitter
/ɪˈmɪtə(r)/
n
发出者
53
receiver
/rɪˈsiːvə(r)/
n
接收者
54
inferential
/ˌɪnfəˈrenʃl/
adj
推理的
55
irony
/ˈaɪrəni/
n
反语；讽刺
56
literally
/ˈlɪtərəli/
adv
照字面意思；确实地
57
interpret
/ɪnˈtɜːprɪt/
v
解释；口译
58
mental
/ˈmentl/
adj
精神的；心理的
59
absorb
/əbˈzɔːb/
v
吸收；理解
60
infer
/ɪnˈfɜː(r)/
v
推断；推论
61
nightmare
/ˈnaɪtmeə(r)/
n
噩梦；可怕的经历
阅读
理解
D
62
far-fetched
/ˌfɑː ˈfetʃt/
adj
牵强的；难以置信的
63
anxious
/ˈæŋkʃəs/
adj
焦虑的；担忧的
64
dependence
/dɪˈpendəns/
n
依赖；依靠
65
engagement
/ɪnˈɡeɪdʒmənt/
n
参与；约会
66
navigation
/ˌnævɪˈɡeɪʃn/
n
导航；航行
67
spatial
/ˈspeɪʃl/
adj
空间的
68
discomfort
/dɪsˈkʌmfət/
n
不适；不舒服
69
stress
/stres/
n
压力；强调
70
enhance
/ɪnˈhɑːns/
v
提高；增强
71
adaptability
/əˌdæptəˈbɪləti/
n
适应性
72
neuroplasticity
/ˌnjʊərəʊplæˈstɪsəti/
n
神经可塑性
73
resilience
/rɪˈzɪliəns/
n
抗逆力；弹性
74
intentional
/ɪnˈtenʃənl/
adj
故意的；有意的
75
microdose
/ˈmaɪkrədəʊs/
v
微量服用
76
overshadow
/ˌəʊvəˈʃædəʊ/
v
使…… 相形见绌；使蒙上阴
影
七选
五
77
inference
/ˈɪnfərəns/
n
推断；推论
78
perception
/pəˈsepʃn/
n
看法；感知
79
frustrated
/frʌˈstreɪtɪd/
adj
沮丧的；受挫的
80
dissatisfied
/ˌdɪsˈsætɪsfaɪd/
adj
不满意的
81
unlock
/ʌnˈlɒk/
v
开启；解锁
82
demonstrate
/ˈdemənstreɪt/
v
证明；展示
83
knowledgeable
/ˈnɒlɪdʒəbl/
adj
知识渊博的
84
volunteer
/ˌvɒlənˈtɪə(r)/
n, v
志愿者；自愿做
85
diverse
/daɪˈvɜːs/
adj
多样的
86
capability
/ˌkeɪpəˈbɪləti/
n
能力；才能
87
advance
/ədˈvɑːns/
v
前进；促进
88
block
/blɒk/
v
阻碍；堵塞
89
expand
/ɪkˈspænd/
v
扩大；扩展
90
reshape
/ˌriːˈʃeɪp/
v
重塑；改造
91
detour
/ˈdiːtʊə(r)/
n
迂回；绕行的路
完形
填空
92
adventure
/ədˈventʃə(r)/
n
冒险；奇遇
93
route
/ruːt/
n
路线；路程
94
liberating
/ˈlɪbəreɪtɪŋ/
adj
令人解脱的；自由的
95
echo
/ˈekəʊ/
v
回荡；回响
96
horizon
/həˈraɪzn/
n
地平线；视野
97
frustrated
/frʌˈstreɪtɪd/
adj
沮丧的；懊恼的
98
destination
/ˌdestɪˈneɪʃn/
n
目的地；终点
99
breathtaking
/ˈbreθteɪkɪŋ/
adj
令人惊叹的；惊险的
100
highlight
/ˈhaɪlaɪt/
n, v
最精彩的部分；强调
101
impact
/ˈɪmpækt/
v
影响；撞击
102
reward
/rɪˈwɔːd/
v
奖励；回报
103
uncertainty
/ʌnˈsɜːtnti/
n
不确定性；无常
104
shy away from
/ʃaɪ əˈweɪ frəm/
v. 短语
回避；躲避
105
hold on to
/həʊld ɒn tuː/
v. 短语
坚持；紧握
106
witness
/ˈwɪtnəs/
v
见证；目睹
语法
填空
107
inrush
/ˈɪnrʌʃ/
n
涌入；闯入
108
diverse
/daɪˈvɜːs/
adj
多样的；不同的
109
associate
/əˈsəʊsieɪt/
v
联系；联想
110
root
/ruːt/
v
使生根；扎根
111
familiarity
/fəˌmɪliˈærəti/
n
熟悉；通晓
112
continuous
/kənˈtɪnjuəs/
adj
连续的；持续的
113
commit
/kəˈmɪt/
v
致力于；承诺
114
appreciation
/əˌpriːʃiˈeɪʃn/
n
欣赏；感激
115
mastery
/ˈmɑːstəri/
n
精通；掌握
116
authentic
/ɔːˈθentɪk/
adj
真实的；地道的
117
presence
/ˈprezns/
n
存在；出席
118
appetite
/ˈæpɪtaɪt/
n
胃口；食欲
119
emphasize
/ˈemfəsaɪz/
v
强调；着重
120
relevance
/ˈreləvəns/
n
相关性；关联
121
awkwardness
/ˈɔːkwədnəs/
n
尴尬；笨拙
读后
续写
122
initiative
/ɪˈnɪʃətɪv/
n
主动性；倡议
123
embarrassing
/ɪmˈbærəsɪŋ/
adj
令人尴尬的
124
amaze
/əˈmeɪz/
v
使惊讶；使惊叹
125
doubtful
/ˈdaʊtfl/
adj
怀疑的；不确定的
126
contestant
/kənˈtestənt/
n
参赛者；竞争者
127
advance
/ədˈvɑːns/
v
前进；进展
128
zone
/zəʊn/
n
区域；地带
129
panic
/ˈpænɪk/
n
恐慌；惊慌
130
sincerely
/sɪnˈsɪəli/
adv
真诚地；诚恳地
131
determined
/dɪˈtɜːmɪnd/
adj
坚定的；有决心的
132
hesitation
/ˌhezɪˈteɪʃn/
n
犹豫；迟疑
133
confidence
/ˈkɒnfɪdəns/
n
信心；自信
134
emotion
/ɪˈməʊʃn/
n
情感；情绪
135
creation
/kriˈeɪʃn/
n
创作；创造物
【阅读信息句】
阅读理解 A
21 题：
信息句：The main purpose of the journal is to present innovative approaches concerning all
scientific aspects related to heritage science.
翻译：该期刊的主要目的是呈现与遗产科学相关的所有科学方面的创新方法。
22 题：
信息句：Museum conservation: technologies for the management and improvement of museum
collections.
翻译：博物馆保护：用于管理和改善博物馆藏品的技术。
23 题：
信息句：Payment $60 per thousand words；Early submission bonus a $15 bonus if submitted
before the 10th of every month
翻译：稿费为每千字 60 美元；提前提交奖金：如果在每月 10 号之前提交，可获得 15
美元奖金。
阅读理解 B
24 题：
信息句：“All my life,” he says, “I could remember the smell.”
翻译：“在我的一生中，” 他说，“我都能记得那种味道。”
25 题：
信息句：Keystone species such as elephants and sharks are watched closely because their
behaviors affect so many aspects of the ecosystem that if they disappeared, it would struggle to
adapt.
翻译：像大象和鲨鱼这样的关键物种受到密切关注，因为它们的行为影响着生态系统的诸
多方面，以至于如果它们消失了，生态系统将难以适应。
26 题：
信息句：But in recent decades, the population of ants has been declining as the forests have
fallen victim to logging, urbanization, and wildfires, as well as drought and higher temperatures
that have become more frequent with climate change.
翻译：但在最近几十年里，蚂蚁的数量一直在减少，因为森林成为了伐木、城市化、野火
以及随着气候变化而变得更加频繁的干旱和高温的受害者。
27 题：
信息句：They are also a reminder that by protecting these unnoticed creatures, we are actually
protecting ourselves.
翻译：它们也提醒我们，通过保护这些不被注意的生物，我们实际上是在保护我们自己。
阅读理解 C
28 题：
信息句：Communication is more than words. It’s how those words are said, the tone, the order,
even the choice of a particular word.
翻译：交流不仅仅是言语。它还包括这些话是如何说的、语气、顺序，甚至是某个特定单
词的选择。
29 题：
信息句：This is inferential communication, and it means that we understand not only the words
spoken, but the context in which they are spoken.
翻译：这是一种推理式的交流，这意味着我们不仅理解所说的话语，还理解这些话语所处
的语境。
30 题：
信息句：Rather, she is expressing an emotion. Three words replace paragraphs, showcasing
language’s efficiency.
翻译：相反，她在表达一种情感。三个词就代替了段落，展示了语言的高效性。
31 题：
信息句：Wilson and Sperber concluded that human language developed and became so powerful
because of two unique abilities of humans: language and the power to try to interpret mental states
of others. We look for context for the words we hear. And we should be very good at absorbing
this context to infer meaning.
翻译：威尔逊和斯珀伯得出结论，人类语言得以发展并变得如此强大，是因为人类的两种
独特能力：语言能力以及试图解读他人心理状态的能力。我们会为听到的话语寻找语境。
并且我们应该非常善于吸收这种语境来推断其含义。
阅读理解 D
32 题：
信息句：Imagine waking up one morning to find your smartphone missing. You can no longer get
guided to work, order your coffee, or connect with friends. For most of us, it is a nightmare （噩
梦）. But it should not be exactly far-fetched.
翻译：想象一下，有一天早上醒来发现你的智能手机不见了。你再也无法获得上班的导航
指引、点咖啡或者和朋友联系了。对我们大多数人来说，这是一场噩梦。但这也并非完全
是牵强附会的事情。
33 题：
信息句：While these conveniences offer short-term relief, they may weaken our thinking skills.
翻译：虽然这些便利提供了短期的缓解，但它们可能会削弱我们的思维能力。
34 题：
信息句：Think of it as “microdosing hardship”—a series of small, manageable difficulties that
keep our mental and emotional muscles strong, such as writing with a pen, or washing dishes by
hand.
翻译：把它看作是 “微量的困难”—— 一系列小的、可应对的困难，这些困难能让我们
的心理和情感的 “肌肉” 保持强壮，比如用手写东西，或者用手洗碗。
35 题：
信息句：That is the problem: the very discomfort we avoid is often what strengthens us. This
adaptability is crucial for developing resilience, （抗逆力）, a process fueled by both mental
challenges and active effort.
翻译：这就是问题所在：我们所避免的那种不适感往往正是让我们变得更强大的东西。这
种适应能力对于培养抗逆力至关重要，而抗逆力的培养过程是由心理挑战和积极努力推动
的。
七选五
36 题：
信息句：We all know that first impressions are important and that they are lasting. That’s why we
work hard to make great first impressions. 36
翻译：我们都知道第一印象很重要，而且它们是持久的。这就是为什么我们努力留下好的
第一印象。36
37 题：
信息句：If you become known for your attention to details, you may never be seen as someone
who can see the big picture. If you are the person who organizes all of the birthday celebrations,
you may never be seen as management material. 37
翻译：如果你以注重细节而闻名，你可能永远不会被视为能把握大局的人。如果你是那个
组织所有生日庆祝活动的人，你可能永远不会被视为管理人才。37
38 题：
信息句：First impressions can stamp you forever, often pre-determining the path of your career
and how far you will be able to advance your career. These perceptions paint a picture of who
people think you are. 38
翻译：第一印象会永远铭刻在你身上，常常预先决定了你职业生涯的道路以及你能在职业
生涯中前进多远。这些看法描绘出了人们认为你是怎样的一个人。38
39 题：
信息句：Embrace ( 接受) new things and become knowledgeable about your company and
industry. 39 Volunteer in your company. It is a good way to give yourself the opportunity for
others to see you in a way that is outside of your defined role.
翻译：接受新事物，了解你的公司和行业。39 在你的公司做志愿者。这是一个很好的方式，
能让你有机会让别人以超出你既定角色的方式看到你。
40 题：
信息句：As people get to know you better, they will recognize your diverse interests and
capabilities, potentially opening new doors for career advancement.
翻译：随着人们对你了解得更深入，他们会认识到你多样的兴趣和能力，这有可能为你的
职业发展打开新的大门。
【写作高分句型】
应用文写作（“Confucius in My Eyes” 短视频征集启事）
1.
Our school is excited to announce a short video competition themed “Confucius in My Eyes.”
翻译：我们学校很高兴地宣布举办一场主题为 “我眼中的孔子” 的短视频比赛。
（“ themed ‘Confucius in My Eyes’” 是过去分词短语作后置定语，修饰 “ a short video
competition”，表示 “以…… 为主题” ）
2.
The purpose of this event is to encourage students to explore and express their understanding of
Confucius’s teachings and their relevance in today’s world.
翻译：这次活动的目的是鼓励学生探索并表达他们对孔子学说的理解，以及这些学说在当今世界
的意义。
（“to encourage students to...” 是动词不定式作表语，“ their understanding of...” 和 “ their
relevance in...” 为名词短语作宾语 ）
3.
We invite you to submit videos that creatively showcase your perspective, lasting impact, or personal
experiences related to Confucius.
翻译：我们邀请你提交能够富有创意地展示你与孔子相关的观点、持久影响或个人经历的视频。
（运用了 that 引导的定语从句 “that creatively showcase your perspective, lasting impact, or personal
experiences related to Confucius”，修饰 “videos” ）
读后续写
1.
Dayna must have sensed my panic. She glanced over at me and quickly realized what had happened.
翻译：黛娜一定感觉到了我的恐慌。她瞥了我一眼，很快就意识到发生了什么事。
（“must have sensed” 是对过去事情的肯定推测，“what had happened” 是连接代词 what 引导的
宾语从句，作 “realized” 的宾语 ）
2.
Without hesitation, she walked over to my table and handed me a bag of chocolates.
翻译：她毫不犹豫地走到我的桌子旁，递给我一袋巧克力。
（“Without hesitation” 为介词短语作状语，表示 “毫不犹豫地” ）
3.
Her words warmed my heart and made me realize how much I had missed our friendship.
翻译：她的话温暖了我的心，让我意识到我是多么想念我们之间的友谊。
（“made me realize...” 中 “realize” 作宾语补足语，“how much I had missed our friendship” 是连
接副词 how 引导的宾语从句 ）
4.
When Mrs. Cooper announced my name as the winner, I felt a rush of emotions.
翻译：当库珀夫人宣布我是获胜者时，我心中涌起了一股复杂的情绪。
（运用了 when 引导的时间状语从句 “When Mrs. Cooper announced my name as the winner” ）
5.
As we walked out of the kitchen together, I knew that our shared love for baking had brought us
back together.
翻译：当我们一起走出厨房时，我知道我们对烘焙共同的热爱让我们重归于好。
（运用了 as 引导的时间状语从句 “As we walked out of the kitchen together”，以及 that 引导的宾
语从句 “that our shared love for baking had brought us back together” ）
