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第二章第6讲 专题强化:共点力的动态平衡问题(学生版)_04-物理-高考总复习_一轮复习_2026年-物理高考一轮复习_72026年高三物理一轮复习学案

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文档文本内容

第6 讲  共点力的动态平衡问题
学习目标:
1.学会用解析法、图解法、相似三角形法、辅助圆法、拉密定理法等解决动态平衡问题。
2.正确画出受力分析图和矢量三角形,通过分析力的变化来求解问题。
知识网络
考点一 解析法
1.对研究对象进行受力分析,画出受力示意图。
2.根据物体的平衡条件列式,得到因变量与自变量的关系表达式(通常要用到三角函数)。
3.根据自变量的变化确定因变量的变化。
【例题】如图,质量为0.2 kg 的小球A 在水平力F 作用下,与四分之一光滑圆弧形滑块B 一起静止在地面
上,小球球心跟圆弧圆心连线与竖直方向夹角θ=60°,g 取10 m/s2。则以下说法正确的是(  )
A.B 对A 的支持力大小为2❑√3 N
B.水平地面对B 的摩擦力方向水平向右
C.增大夹角θ,若A、B 依然保持静止,F 减小
D.增大夹角θ,若A、B 依然保持静止,地面对B 的支持力减小
【变式1-1】(2023·海南卷)如图所示,工人利用滑轮组将重物缓慢提起,下列说法正确的是(   )
A.工人受到的重力和支持力是一对平衡力
B.工人对绳的拉力和绳对工人的拉力是一对作用力与反作用力
C.重物缓慢拉起过程,绳子拉力变小
D.重物缓慢拉起过程,绳子拉力不变
【变式1-2】如图所示,甲、乙两同学通过定滑轮和细绳将重物从左侧平台运送到右侧平台,初始甲、乙
拉绳使重物静止在图中位置(如实线所示),此时甲所拉细绳恰好沿水平方向。忽略滑轮与细绳间的摩擦和
细绳质量,若甲缓慢释放细绳的同时保持手中细绳沿水平方向,乙缓慢收绳且始终保持静止,则下列说法
正确的是(   )
A.甲手中细绳的拉力不断增大
B.乙手中细绳的拉力不断增大
C.乙对地面的压力不断增大
D.乙受到地面的摩擦力不变
【变式1-3】如图所示,A、B 两物体的质量分别为mA和mB,且mA>mB,整个系统处于静止状态,滑轮的质量
和一切摩擦均不计。分别做以下三种改变:①增大A 物体的质量;②减小B 物体的质量;③绳的左端由Q
点缓慢地向左移到P 点。整个系统重新平衡后,下列说法正确的是(  )
A.对于改变①,物体A 的高度将降低,θ 角将增大
B.对于改变②,物体A 的高度将降低,绳间张力变小
C.对于改变③,物体A 的高度将降低,θ 角将减小
D.对于改变③,P 点与定滑轮间的绳长变大,θ 角不变
考点二 图解法
用图解法分析物体的动态平衡问题时,一般是物体只受三个力作用,且其中一个力大小、方向均不
变,另一个力的方向不变,第三个力大小、方向均变化。
【例题】如图所示,一小球放在倾斜的墙面与木板之间。设小球对墙面的压力大小为F1,小球对木板的压
力大小为F2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置沿顺时针缓慢转到与墙面垂直
的位置。不计摩擦,在此过程中(   )
A.F1先减小后增大    
B.F1一直增大
C.F2一直减小    
D.F2先减小后增大
【变式2-1】如图所示,装有足球的轻网兜系在钉子上,墙壁光滑。将网绳在钉子上多绕几圈后,则(  
)
A.网绳上的拉力变小
B.网绳上的拉力不变
C.墙壁对足球的支持力变大
D.墙壁对足球的支持力不变
【变式2-2】如图所示,倾角为θ=30°、AB 面光滑的斜面体放在水平地面上,一个重力为G 的小球在弹
簧测力计的水平拉力F 作用下静止在斜面上。现沿逆时针方向缓慢转动弹簧测力计,直到弹簧测力计的示
数等于初始值,在此过程中,小球与斜面体始终处于静止状态。下列说法正确的是(   )
A.力F 先变大后变小
B.地面对斜面体的支持力一直变大
C.地面对斜面体的摩擦力一直变小
D.斜面体对小球的支持力一直变大
【变式2-3】如图所示,粗糙水平地面上放有横截面为圆的柱状物体A,A 与墙面之间放有表面光滑的圆柱
形物体B,A、B 均保持静止。若将A 向左移动少许,下列说法正确的是(   )
A.B 对A 的作用力不变
B.墙对B 的作用力不变
C.地面对A 的摩擦力不变
D.地面对A 的支持力不变
考点三 相似三角形法
 物体受三个力平衡,其中一个力恒定,另外两个力的方向都变化,且题目给出了空间几何关系(已
知边的长度),多数情况下力的矢量三角形与空间几何三角形相似,可利用相似三角形对应边成比例进行
讨论、计算。
【例题】(多选)如图所示,圆心为O、半径为R 的四分之一圆形光滑轨道竖直固定在水平地面上,在O 点
正上方有一光滑的小滑轮,小滑轮到轨道上B 点的距离为h,轻绳的一端系一质量为m 的小球,靠放在光
滑圆形轨道上的A 点,A 点到小滑轮的距离为L,另一端绕过小滑轮后用力拉住。重力加速度大小为g,则
(  )
A.若使小球静止在A 点,圆形轨道对小球的支持力大小FN=mgR
R+ℎ
B.若使小球静止在A 点,绳对小球的拉力大小FT=2mgL
R+ℎ
C.缓慢地拉绳,在使小球由A 到B 的过程中,圆形轨道对小球的支持力大小FN不变,绳对小球的拉力大小
FT变小
D.缓慢地拉绳,在使小球由A 到B 的过程中,圆形轨道对小球的支持力大小FN变小,绳对小球的拉力大小
FT先变小后变大
【变式3-1】表面光滑的四分之一圆柱体紧靠墙角放置,其横截面如图所示。细绳一端连接小球,另一端
绕过P 处滑轮,小球在外力F 拉动下从A 点缓慢移动到B 点。已知AP 长度是BP 长度的2 倍,则小球在A 处
时的绳子拉力与小球在B 处时绳子拉力的比为(   )
A. B. C.2 D.4
【变式3-2】如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定,轻杆的A 端用铰链固定,光
滑轻质小滑轮在A 点正上方,轻杆B 端通过轻绳吊一重力为G 的重物。现将绳的一端拴在轻杆的B 端,用
拉力F 将B 端缓慢上拉,在AB 杆达到竖直前(轻绳与轻杆均未断),关于轻绳的拉力F 和轻杆受的弹力FN的
变化,下列判断正确的是(   )
A.F 变大    
B.F 变小
C.FN变大    
D.FN变小
【变式3-3】在旅行途中,小勤想起了学校的标志性雕塑:妙笔生花。雕塑可以简化为如图所示的模型:
一个半球形花冠和竖直的毛笔底座。若花冠中落入一连接有轻绳的质量为m 的物体,轻绳搭在花冠边缘,
小勤设想若用力拉动轻绳使物体沿花冠缓慢向上移动,在此过程中若忽略一切阻力,则(    )
A.细绳的拉先增大后减小
B.细绳的拉力一直增大
C.花冠对物体的支持力先增大后减小
D.花冠对物体的支持力一直增大
              考点四 矢量圆法(拉密定理法)
1.矢量圆:如图所示,物体受三个共点力作用而平衡,其中一力恒定,另外两力方向一直变化,但两力的
夹角不变,作出不同状态的矢量三角形,利用两力夹角不变,可以作出动态圆(也可以由正弦定理列式求
解),恒力为圆的一条弦,根据不同位置判断各力的大小变化。
2.拉密定理:如图所示,物体受三个共点力作用而处于平衡状态,则三个力中任意一个力的大小与另外两
个力的夹角的正弦成正比,即F1
sin α =F2
sin β =F3
sin γ
。
【例题】如图,柔软轻绳ON 的一端O 固定,其中间某点M 拴一重物,用手拉住绳的另一端N。初始时,OM
竖直且MN 被拉直,OM 与MN 之间的夹角为α(α>)。现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α 不变。
在OM 由竖直被拉到水平的过程中(  )
A.MN 上的张力逐渐减小
B.MN 上的张力先增大后减小
C.OM 上的张力逐渐增大
D.OM 上的张力先增大后减小
【变式4-1】如图所示,置于地面的矩形框架中用两细绳拴住质量为m 的小球,绳B 水平。设绳A、B 对小
球的拉力大小分别为FA、FB,它们的合力大小为F。现将框架在竖直平面内绕左下端缓慢旋转90°,在此
过程中(    )
A.FA先增大后减小
B.FB先增大后减小
C.F 先增大后减小 
D.F 先减小后增大
【变式4-2】某中学为增强学生体魄,组织学生进行多种体育锻炼。在某次锻炼过程中,一学生将铅球置
于两手之间,其中两手之间夹角为60°。保持两手之间夹角不变,将右手由如图所示位置缓慢旋转60°
至水平位置。不计一切摩擦,则在转动过程中,下列说法正确的是(   )
A.右手对铅球的弹力增大
B.右手对铅球的弹力先增大后减小
C.左手对铅球的弹力增大
D.左手对铅球的弹力先增大后减小
【变式4-3】 (2022·河北卷)如图所示,用两根等长的细绳将一匀质圆柱体悬挂在竖直木板的P 点,将木板
以底边MN 为轴向后方缓慢转动直至水平,绳与木板之间的夹角保持不变,忽略圆柱体与木板之间的摩擦,
在转动过程中(   )
A.圆柱体对木板的压力逐渐增大
B.圆柱体对木板的压力先增大后减小
C.两根细绳上的拉力均先增大后减小
D.两根细绳对圆柱体拉力的合力保持不变
                          跟踪训练-考点拓展
1. 如图所示,一个倾角为θ 的固定斜面上,有一块可绕其下端转动的挡板P,今在挡板与斜面间放一重
力为G 的光滑球,在挡板P 由图示的竖直位置缓慢地转到水平位置的过程中(    )
A.球对挡板的压力先减小后增大
B.球对挡板的压力一直增大
C.球对斜面的压力先减小后增大
D.球对的斜面压力一直增大
2.如图所示,用OA、OB 两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间,开始时 OB 绳水平。现保持 O 点位置不
变,改变 OB 绳长使绳右端由 B 点缓慢上移至 B′点,此时 OB′与 OA 之间的夹角 θ<90°。设此过程 
OA、OB 绳的拉力大小分别为 FOA、FOB,则下列说法正确的是(    )
A.FOA先增大后减小
B.FOA一直增大
C.FOB一直减小
D.FOB先减小后增大
3.如图所示,质量为m 的小球套在竖直固定的光滑圆环上,在圆环的最高点有一个光滑小孔,一根轻绳的
下端系着小球,上端穿过小孔用力F 拉住,开始时绳与竖直方向的夹角为θ,小球处于静止状态,现缓慢
拉动轻绳,使小球沿光滑圆环上升一小段距离,重力加速度大小为g,则下列说法正确的是(  )
A.绳与竖直方向的夹角为θ 时,F=mgcosθ
B.小球沿光滑圆环上升过程中,轻绳拉力逐渐增大
C.小球沿光滑圆环上升过程中,小球所受支持力逐渐增大
D.小球沿光滑圆环上升过程中,小球所受支持力大小不变
4.(多选)如图所示,一斜面固定在水平面上,一半球形滑块固定在斜面上,球心O 的正上方有一定滑轮
A(视为质点),细线的一端与一质量分布均匀的光滑圆球B 连接,另一端绕过滑轮A 在水平向右的拉力F
作用下使圆球B 保持静止。改变拉力F 的大小,使圆球B 从两球心等高的位置缓慢移动到圆球B 的球心正
好在O 点的正上方(不考虑该位置的情况)。圆球B 不会与定滑轮A 接触,则下列说法正确的是(    )
A.拉力F 一直减小
B.拉力F 先增大后减小
C.半球形滑块对圆球B 的支持力先增大后减小
D.半球形滑块对圆球B 的支持力大小保持不变
5.(多选)如图所示,在处于竖直面内的直角框架上M、N 两点用铰链连接A、B 两个测力计,两测力计的另
一端通过细线与小球连接。现将整个装置在纸面内逆时针缓慢转过90°的过程中,两细线间的夹角保持不
变。关于两测力计的读数变化情况,下列说法正确的是(   )
A.A 的读数逐渐减小
B.A 的读数先增大后减小
C.B 的读数逐渐增大
D.B 的读数先增大后减小
6.(多选)如图,柔软轻绳
的一端
固定,其中间某点
拴一重物,用手拉住绳的另一端
。初始
时,
水平且
被拉直,
与
之间的夹角为
。现将重物向左下方缓慢放下至
竖
直,并保持夹角
不变。在
由水平到竖直的过程中(  )
  
A.
上的弹力逐渐减小
B.
上的张力先增大后减小
C.
和
对
点的作用力的合力不变
D.
对重物的弹力是重物发生了形变产生的
7.(多选)如图所示,两根轻绳一端系于结点O,另一端分别系于固定竖直放置的圆环上的A、B 两点,O
为圆心,O 点下面悬挂一物体M,绳
水平,绳
与绳
成
。现保持两绳之间的夹角
始终不
变,将两绳同时缓慢顺时针转过60°,物体始终处于静止状态。在旋转过程中,绳
的拉力
的大小以
及绳
的拉力
的大小的变化情况为(  )
  
A.
一直增大
B.
先增大后减小
C.
一直减小
D.
先减小后增大
8.如图所示, 保持O 点位置及∠AOB=120°不变,将轻绳OA、OB 同时逆时针缓慢旋转,直到 OA 竖直,关
于 OA 上拉力TA和OB 上拉力 TB的大小说法正确的是(    )
    
A.TA一直变大,TB不变
B.TA先变大后变小, TB一直变小
C.TA先变大后变小,TB一直变大
D.TA先变小后变大,TB先变大后变小
9.如图所示,光滑挡板AB 和CD 在C 点连接,AB 板倾斜,CD 板竖直,两板相对固定,小球静止于两极之
间,现使整个装置绕A 点在竖直面内沿顺时针方向缓慢转动到CD 板水平,则在此过程中,下列说法正确
的是(   )
                                   
A.球对AB 板的作用力变小
B.球对CD 板的作用力变小
C.球对AB 板的作用力变大
D.球对CD 板的作用力变大
10.如图所示,斜面静止于水平地面。将一可视为质点的质量为m 的小球用轻质柔软的细线悬挂于斜面顶
端的O 点,在外力F、细线拉力FT和重力mg 的作用下处于平衡状态。细线与竖直方向的夹角为θ,与F 的
夹角为α,开始时F 水平。保持α 角不变,逐渐缓慢增大θ 角,直至悬线水平,已知该过程中,斜面一
直保持静止,则下列说法正确的是(  )
A.外力F 先增大后减小
B.细线拉力FT逐渐增大
C.地面对斜面的摩擦力先增大后减小
D.地面对斜面的支持力先减小后增大