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微专题2 动态平衡及临界与极值问题(学生版)_04-物理-高考总复习_一轮复习_2026年-物理高考一轮复习_2026年高考物理一轮复习·知识清单(新高考通用)-G365_资料

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 第二章 相互作用——力
动态平衡及临界与极值问题
学习导航站
考情分析·探规律:掌握考试内容的变化趋势,建立考情框架
核心知识库:重难考点总结,梳理必背知识、归纳重点
考点1 动态平衡问题★★★☆☆
考点2 平衡中的临界与极值问题★★★☆☆
(星级越高,重要程度越高)
真题挑战场:感知真题,检验成果,考点追溯
【考情分析·探规律】
知识点
年份
试卷及题号
动态平衡及临界与极值问题
2024
2024·重庆
2023
山东卷 T2
2022
2022·河北、2022·湖南、2022·浙江
2021
广东卷 T11
【知识梳理】
考点一 动态平衡问题
1. 动态平衡
动态平衡就是通过控制某一物理量,使物体的状态发生缓慢的变化,但变化过程中的每一个状态均可视
为平衡状态,所以叫作动态平衡.
2. 常用方法
图解法、解析法、相似三角形法、辅助圆法、正弦定理法.
【考法归纳】动态平衡问题的处理方法
特征及方法
解题思路
图示
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一力恒定,另
一力方向不变
解析法
根据平衡条件得到因变量与自变量的函
数表达式,根据自变量的变化确定因变
量的变化
图解法
恒力反向、定力平移、变力旋转
一力恒定,另
两力均变化
相似三
角形法
力的矢量三角形与几何三角形相似,进
而由力的矢量三角形与几何三角形对应
边成比例,判断未知力的大小和方向
辅助圆法
画出力的矢量三角形的外接圆,以不变
的力为弦,用“同弦所对的圆周角相
等”的规律判断移动过程中各力的变化
情况
一力恒定,另
两力方向均变
化
晾衣绳
模型
移动两杆:
口诀:近小远大纵不变
考点二 平衡中的临界与极值问题
1. 临界问题
当某物理量变化时,会引起其他几个物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好
不出现”,在问题的描述中常用“刚好”“恰能”“恰好”等.临界问题常见种类:
(1) 由静止到运动,摩擦力达到最大静摩擦力.
(2) 绳子恰好绷紧,拉力F=0.
(3) 刚好离开接触面,支持力FN=0.
2. 极值问题
平衡中的极值问题,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题.
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【考法归纳】临界极值问题的处理方法
极限法
首先要正确地进行受力分析和变化过程分析,找出平衡的临界点和极值
点;临界条件必须在变化中去寻找,不能停留在一个状态来研究临界问
题,而要把某个物理量推向极端,即极大和极小
数学
分析法
通过对问题的分析,依据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(画
出函数图像),用数学方法求极值(如求二次函数极值、公式极值、三角函
数极值)
物理
分析法
根据物体的平衡条件,作出力的矢量图,通过对物理过程分析,利用平行
四边形进行动态分析,确定最大值与最小值
【真题挑战】
一、单选题
1.(2025·河北·高考真题)如图,内壁截面为半圆形的光滑凹槽固定在水平面上,左右边沿等高。该截
面内,一根不可伸长的细绳穿过带有光滑孔的小球,一端固定于凹槽左边沿,另一端过右边沿并沿绳方
向对其施加拉力F。小球半径远小于凹槽半径,所受重力大小为G。若小球始终位于内壁最低点,则F 的
最大值为(  )
A.
B.
C.G
D.
2.(2025·陕西西安·三模)如图所示,要使物块静止在斜面上必须在物体上施加一平行于斜面向上的拉
力F,已知F 的最大值为a,最小值为b,则物块所受的最大静摩擦力为(  )
A.
B.
3
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C.
D.
3.(2025·山东日照·二模)如图所示,一根轻质细绳两端分别固定在等高的A、B 两点,一灯笼用轻质光
滑挂钩挂在细绳上,挂钩与细绳接触的点为O。下列判断正确的是(  )
A.无风时,将B 点缓慢竖直向上移动的过程中,细绳上的弹力逐渐增大
B.无风时,将B 点缓慢竖直向上移动的过程中,∠AOB 逐渐减小
C.若灯笼受到水平向右的恒定风力,灯笼静止时,∠AOB 比无风时小
D.若灯笼受到水平向右的恒定风力,灯笼静止时,AO 段的拉力大于BO 段的拉力
4.(2025·江西赣州·二模)如图为某科普博主带领同学们做实验的情景,有顶角
不同的圆锥放在桌面
上,现让同学们挑战按图示那样用手压紧圆锥表面将其拿起。若手与圆锥体间的动摩擦因数为0.5,最大
静摩擦力可认为等于滑动摩擦力。则以下不同顶角圆锥,有可能被拿起的是(    )
A.
B.
C.
D.
5.(2025·安徽·三模)在抗震救灾中,常常要把压在被困人员身上的建筑物抬起,以便施救。某次在山
坡灾害救援中,为防止坡道上的石块下滑对下方被困人员造成二次伤害,救援人员采取适当的办法以防
止石块下滑,可以简化如图,物体置于倾角为α 的粗糙斜面上,斜面体放在粗糙的水平地面上,用水平
力F 推物体,物体及斜面体均保持静止,F 适当减小时,物体、斜面体仍保持静止,则下列说法一定正确
的是(  )
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A.物体所受的合力减小
B.斜面体对物体的支持力减小
C.物体所受摩擦力减小
D.地面对斜面体的支持力减小
6.(2025·河北邯郸·模拟预测)我国明代综合性科技巨著《天工开物》“五金”篇中提到为了将矿石从
矿坑中运出,工人们会搭建简易的斜面通道,这是古代劳动人民智慧的结晶。如图所示,若斜面的倾角
为
,方形矿石与斜面间的动摩擦因数为
,重力加速度为g。现用轻绳拉着质量为m 的矿石沿斜面
匀速上滑,所需的拉力最小值为(  )
A.
B.
C.
D.
7.(2025·陕西·三模)在一个倾角为
的足够长粗糙斜面上,放置一个质量为
的物块,物
块与斜面间的动摩擦因数
。现对物块施加一个大小和方向都可以改变的外力
,使物块在斜面上
以恒定速度
沿斜面向上运动。已知重力加速度
,则外力
的
最小值为(  )
A.
B.
C.12N
D.16N
8.(2025·山东泰安·模拟预测)如图甲所示,我国古建屋顶多采用蝴蝶瓦方式铺设。图乙是两片底瓦和
一片盖瓦的铺设示意图,三根相同且平行的椽子所在平面与水平面夹角为
。图丙为截面示意图,圆弧
形底瓦放置在两根相邻的椽子正中间,盖瓦的底边恰与底瓦的凹槽中线接触。已知相邻两椽子与底瓦接
触点间的距离为底瓦半径的
倍,盖瓦和底瓦形状相同,厚度不计,质量相同、最大静摩擦力等于滑动
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摩擦力,重力加速度大小
取
,在无扰动的情况下,底瓦与盖瓦均保持静止。若仅铺设这三片瓦
进行研究,则底瓦与椽子间的动摩擦因数至少为(  )
A.
B.
C.
D.
9.(2025·贵州贵阳·模拟预测)倾角为
的斜面固定在水平面上,在斜面上放一个质量为M 的物块A,
物块A 和斜面之间的动摩擦因数为
,且
,现用一沿斜面向上的力F 作用于A 上,使其与斜面
保持静止,则(  )
A.物块A 一定不受摩擦力的作用
B.当
时,物块A 所受摩擦力一定沿斜面向下
C.当
时,物块A 所受摩擦力摩擦力一定沿斜面向下
D.当
的情况下逐渐增大时,物块A 所受摩擦力一定沿斜面向下
10.(2025·浙江湖州·三模)如图所示,一足够长的细线一端连接穿过水平细杆的滑块A,另一端通过光
滑滑轮连接重物B,此时两边细线竖直。某时刻,水平拉力F 作用在滑块A 上,使A 向右移动。已知
A、B 的质量分别为m 和2m,滑块A 与细杆间的动摩擦因数为
。则(  )
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A.若A 做匀速运动,则B 也做匀速运动
B.若B 做匀速运动,则A 做加速运动
C.若A 缓慢向右运动,当细线与细杆间的夹角为
时,拉力F 有最小值
D.若A 缓慢向右运动到细线与细杆间的夹角为
时,拉力F 一直在增大
二、多选题
11.(2025·山西吕梁·三模)如图所示,将一光滑轻杆固定在水平地面上,杆与地面间的夹角为
,一光
滑轻环套在杆上,一个大小和质量都不计的滑轮用轻绳
悬挂在天花板上,用另一轻绳绕过滑轮系在轻
环上,轻绳另一端系一质量为
的小物块,用手扶住小物块使
恰好在竖直方向。现用手扶着小物块使
其缓慢向下运动,到达某位置时松手,小物块恰好可以保持静止,此时(已知重力加速度大小为
,小
物块未碰杆或地面)(  )
A.绳
与水平方向的夹角为
B.绳
的张力大小为
C.绳
与水平方向的夹角为
D.绳
的张力大小为
12.(2025·云南玉溪·三模)如图所示,倾角为
的斜面和半径为R 的半圆弧连接,圆心O 在斜面的延
长线上,连接点M 处有一轻质定滑轮,N 为圆弧最低点且
,斜面的底端固定一挡板P。物块
B、C 间由一轻质弹簧拴接置于斜面上(弹簧平行于斜面),其中C 紧靠在挡板P 处,B 用跨过滑轮的不
可伸长的轻绳与小球A 相连,开始时将小球A 锁定在M 处,此时轻绳与斜面平行,且恰好伸直但无张力,
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B、C 处于静止状态。某时刻解锁小球A,当小球A 沿圆弧运动到最低点N 时(物块B 未到达M 点),
物块C 对挡板的作用力恰好为0。已知小球A 的质量为
,物块B、C 的质量均为
,重力加速度为
,
小球与物块均可视为质点,不计一切摩擦,弹簧始终处于弹性限度内,则(  )
A.小球A 从M 点运动到N 点的过程中,物块B 的机械能守恒
B.弹簧的劲度系数
C.小球A 到达N 点时,小球A 的速度大小
D.小球A 到达N 点时,物块B 的速度大小
三、实验题
13.(2025·黑吉辽蒙卷·高考真题)某兴趣小组设计了一个可以测量质量的装置。如图(a),细绳1、2
和橡皮筋相连于一点,绳1 上端固定在A 点,绳2 下端与水杯相连,橡皮筋的另一端与绳套相连。
为确定杯中物体质量m 与橡皮筋长度x 的关系,该小组逐次加入等质量的水,拉动绳套,使绳1 每次与竖
直方向夹角均为
且橡皮筋与绳1 垂直,待装置稳定后测量对应的橡皮筋长度。根据测得数据作出
关系图线,如图(b)所示。
回答下列问题:
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(1)将一芒果放入此空杯,按上述操作测得
,由图(b)可知,该芒果的质量
         g
(结果保留到个位)。若杯中放入芒果后,绳1 与竖直方向夹角为
但与橡皮筋不垂直,由图像读出的
芒果质量与
相比         (填“偏大”或“偏小”)。
(2)另一组同学利用同样方法得到的
图像在后半部分弯曲,下列原因可能的是_________。
A.水杯质量过小
B.绳套长度过大
C.橡皮筋伸长量过大,弹力与其伸长量不成正比
(3)写出一条可以使上述装置测量质量范围增大的措施         。
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