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第04课探索认识的奥秘(教师版)_zheng治_2026年_2026年高考政治一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331

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文档文本内容

 第04
 
课探索认识的奥秘
目录
01 基础达标练
 
  考点01 人的认识从何而来
 
  考点02 在实践中追求和发展真理
02 重难突破练
03 真题溯源练
04 时政预测练
01 人的认识从何而来
1. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”“好雨知时节,当春乃发
生”。下列关于三句诗的表述正确的是(   )
①对桃花、垂柳、春雨的描写体现了意识的自觉选择性
②诗人在把握客观规律的基础上建立了自在事物的联系
③对“人间芳菲”“山寺桃花”的描写体现矛盾特殊性
④作为诗人的想象,是主、客体相互作用的过程和结果
A.①③B.②④C.②③D.①④
【答案】A
【详解】①③:通过对桃花、垂柳、春雨,而不是对其他事物的描写表达作者对春天的喜爱之情,体现了
意识的自觉选择性,由于气候温差等原因,导致““人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,体现了矛盾特
殊性,。②:自在事物的联系是在人类产生之前就存在的,是没有人类活动参与的;诗人建立自在事物的
联系的表述错误,②错误。④:材料中三句诗是主体对客体的能动反映,是对客观现实的描述,并不是诗
人的想象,而且诗词的创作过程是主体与客体相互作用的过程,诗词是结果,④排除。
故本题选A。
2.下图漫画《有时候要走到谷底,才有向上走的机会》给我们的哲学启示是(   )
①认识是主观与客观具体的历史的统一 
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③事物发展是前进性与曲折性的统一 
④成功取决于正确发挥主观能动性
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】C
【详解】①:正确的认识是主观与客观具体的历史的统一,①错误。②:“有时候要走到谷底,才有向上
走的机会”,它表明,人生中的低谷并非终点,而是新的起点。当人们陷入困境时,往往能更清晰地审视
自身和周围环境,从而获得新的动力和方向。低谷不仅是挑战,也是自我反思和成长的契机,促使人们重
新规划未来,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,②正确。③:“有时候要走到谷底,才有向上走的
机会”低谷是人生转折的关键点,蕴含着向上突破的潜力,体现了事物发展是前进性与曲折性的统一,③
正确。④:成功需要正确发挥主观能动性,但不起决定作用,④错误。故本题选C。
3. 8 月28 日,我国“蛟龙号”载人潜水器完成2025 西太平洋国际航次科考第9 次下潜作业,最大下潜深
度4706 米,科研团队共观察及拍摄到肉食海绵、玻璃海绵等近10 种海绵生物,采集到海参、海绵、海百
合、海星、珊瑚5 种代表性生物样品。科研团队取得的成果(   )
①属于理性认识范畴,其正确性远远高于感性认识
②超越了现有的客观条件,对生产生活有指导意义
③体现了人类的实践活动所具有的社会历史性特点
④说明实践所提供的认识工具能延伸人的认识器官
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】D
【详解】①:感性认识和理性认识都有正确和错误之分,不能说理性认识的“正确性远远高于”感性认识,
①错误。②:实践活动是受客观条件制约的,科研团队取得的成果是在现有技术和设备等条件下实现的,
并没有“超越”客观条件,②错误。③:“蛟龙号”的科考活动不是单个人的行为,而是一个庞大的科研
团队协作的结果,这体现了实践的社会性。同时,这次下潜是2025 年的航次,是在特定历史阶段进行的,
这体现了实践的历史性,③正确。④:正因为有了“蛟龙号”这样的载人潜水器,科研人员才能下潜到
4700 多米的深海,观察和采集到在陆地上无法接触的生物样品,这说明实践提供的认识工具延伸了人的认
识器官,④正确。故本题选D。
4. 雪在不同语境下被赋予不同含义:“瑞雪”预示丰收,“残雪”象征衰败,“春雪”暗含短暂,“风
雪”渲染艰苦。这些词汇既描述雪的客观状态,又投射了人的情感体验。由此可知(    )
①雪的词汇分类印证了意识对物质的反映具有能动创造性
②“瑞雪”与“残雪”的矛盾源于人对同一客体的主观对立
③雪的多重分类体现感性认识,触及事物的本质和规律
④词汇中“雪”的情感投射处在主观和客观的交汇点上
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】B
【详解】①:雪在不同语境下被赋予“瑞雪”“残雪”“春雪”“风雪”等不同含义,这些含义既描述雪
的客观状态,又投射人的情感体验,这是人们根据雪的不同特点以及自身的情感、认知等对雪进行的创造
性反映,印证了意识对物质的反映具有能动创造性,①正确。②:矛盾是客观的,“瑞雪”与“残雪”所
体现的不同含义是基于雪在不同状态、不同情境下的客观存在以及人们基于客观实际形成的不同认识,并
非源于人对同一客体的主观对立。主观对立不能成为矛盾产生的根源,矛盾的产生有其客观基础,②错误。
③:雪的多重分类如“瑞雪”“残雪”等,不仅仅是感性认识,这些分类还投射了人的情感体验,在一定
程度上触及了雪在不同情境下与人的关系等本质和规律,体现了理性认识的成分,③错误。④:人们在与
雪相关的实践活动中,将自身的情感与雪的客观状态相联系,所以词汇中 “雪”的情感投射是在实践的
基础上产生的,处在主观和客观的交汇点上,④正确。故本题选B。
5.下图漫画《瞧瞧这些“司马光”》(作者:何青云)给我们的哲学启示是(   )
①只有充分发挥主观能动性,才能够正确认识事物、解决矛盾
②要坚持实践第一的观点,投身于实践才有可能解决问题
③主要矛盾对事物发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾
④受不同的立场、观点、方法等条件影响,会产生不同的认识
A.①③B.②④C.①④D.②③
【答案】D
【详解】①:材料不是强调这些人没有发挥主观能动性,而是强调没有正确地发挥主观能动性,①不选。
②③:漫画中描述了有人落水后,周围人讨论救人方法却未立即行动,反映了‌只停留在理论讨论而缺乏实
践行动‌的问题,所以要坚持实践第一的观点,投身于实践才有可能解决问题;同时也说明这些人没有直接
选择救人,没有抓住主要矛盾,说明主要矛盾对事物发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾,②③正
确。④:材料不是强调认识的主体差异性,而是强调要积极行动,④不选。故本题选D。
02 
真
在实践中追求和发展
理
6. 下图漫画《接受自己的普通,也努力与众不同》(作者:徐涛)启示我们(   )
①意识来源于客观存在,与客观存在相符合 
②要坚持一切从实际出发,实事求是
③矛盾的普遍性和特殊性相互联结 
④人的认识是主观见之于客观的活动
A.①③B.②③C.①④D.②④
【答案】B
【详解】①:正确的意识与客观存在相符合,①错误。②:“接受自己的普通”启示我们要坚持一切从实
际出发,实事求是,②符合题意。③:“接受自己的普通”体现矛盾的普遍性,“努力与众不同”体现矛
盾的特殊性,这启示我们矛盾的普遍性和特殊性相互联结,③符合题意。④:实践是主观见之于客观的活
动,④错误。故本题选B。
7.关于月球的起源一直是个未解之谜。2025 年4 月,我国科学家利用嫦娥六号采回的月球背面月壤样品,
首次获得月球背面月幔的水含量小于2 微克/克。该结果表明,月球背面月幔比正面更干燥,这一成果将为
更好开展月球起源与演化的相关研究提供有力支撑。对此认识正确的是(   )
①科学研究是推动认识发展的强大动力
②认识都能与实践达到具体的历史的统一
③探索月球起源是科学家开展月壤研究活动的目的
④对月球的认识要经历从实践到认识再到实践的反复过程
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】B
【详解】①④:科学家利用嫦娥六号采回的月球背面月壤样品获得新的研究成果,为进一步探究月球的起
源与演化提供有力支撑。由此可见,科学研究是推动认识发展的强大动力,同时科学研究的成果仍需回到
实践中,指导实践并接受实践的检验,①④符合题意。②:认识有正确与错误之分,正确认识才能与实践
达到具体的历史的统一,②错误。③:实践是认识的目的,科学家开展月壤研究活动的目的是为了服务于
人类社会实践需要,③错误。故本题选B。
8. 曾经我们以为金星是颗“死亡星球”,没有板块运动、没有磁场、表面被火山岩覆盖。但近年来的科学
实验不断颠覆原有认知:科学家在金星大气中发现可能的“生命信号”;最新研究发现的数百个“冕状
物”结构证明金星内部地幔热柱仍在活跃。这佐证了(   )
①真理只有不断被推翻才能向前发展
②理性认识比感性认识更高级、更可靠
③人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成
④探索世界规律的科学实验活动是一定历史条件的产物
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】D
【详解】①:真理总是在实践中不断超越自身,那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,
而是不断地向前发展。因此真理的发展是 “超越” 而非 “推翻”,①排除。②:理性认识是在感性认
识基础上加工而来,在认识阶段上更高级,但“更可靠”的说法绝对化,理性认识的可靠性依赖于感性认
识的真实性,二者的可靠性均需实践检验,不能直接判定理性认识必然更可靠,②排除。③④:人类对金
星的认识从“死亡星球”到“仍在活跃”,经历了从初步判断到科学验证的反复过程,体现了认识的反复
性,材料中“近年来的科学实验”依赖于当前的技术手段,说明科学实验无法脱离特定的历史阶段,是历
史条件的产物,③④正确。故本题选D。
9.近日,中国科学院兰州化学物理研究团队首次在实验中观察到固体和固体界面量子摩擦现象,并发现
通过调整材料的微观结构,能有效控制量子摩擦,颠覆了人们对摩擦力与势垒高度“按比例增长”的传统
认知。材料表明(   )
①受各种主客观条件的限制,认识具有反复性
②认识的发展是一个不断否定、代替传统认知的过程
③实践是认识的目的,量子摩擦研究进展推动了实践的发展
④认识具有无限性,人们对摩擦力的探索是一个永无止境的过程
A.①②B.①④C.②③D.③④ 
【答案】B
【详解】①:‌材料中提到实验颠覆了传统认知,说明科学认识需要不断修正和完善,体现了认识的反复性。
受实验条件、理论局限等因素影响,人类对摩擦力的认识经历了从传统到量子的深化过程,①正确。②:‌
此选项表述过于绝对。认识的发展并不是对传统认知的全盘否定和代替,而是在吸收传统认知合理因素基
础上既否定又肯定的辩证发展过程,②错误。③:‌材料未直接提及量子摩擦的应用价值,仅强调了理论突
破,无法得出推动实践发展的结论,③错误。④:‌量子摩擦的发现表明人类对摩擦力的研究仍在深化,符
合认识无限性的规律,④正确。故本题选B。
10.2024 年12 月,美国《科学》杂志网站公布了2024 年度十大科学突破评选结果,藻类固氮“神器”首次
发现荣登榜单。此前教科书认为生物固氮只发生于细菌和古菌中,而美国研究人员发现了第一种固氮真核
生物,其可通过“硝基质体”来固定氮气,这颠覆了以往认知,有助于植物基因工程改造等。从哲学角度
看,这一发现表明(    )
①认识具有反复性,人们对生物固氮的认识受到过往教科书的限制
②认识具有无限性,人们对生物固氮的探索是一个永无止境的过程
③真理具有客观性,在同一条件下对生物固氮的真理性认识有且只有一个
④实践是认识的目的,固氮真核生物的发现有助于推动实践的发展
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【详解】①:认识具有反复性,人们对生物固氮的认识会受到各种主客观条件的限制,但不是受过往教科
书的限制,过往教科书的内容只是对以往认识的一种呈现,并非限制认识的因素,①错误。②:从之前教
科书认为生物固氮只发生于细菌和古菌中,到发现第一种固氮真核生物,这说明认识具有无限性,人们对
生物固氮的探索是一个永无止境的过程,②正确。③:真理具有客观性,是指真理的内容是客观的,检验
真理的标准也是客观的,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识有且只有一个,但材料强调认识的发
展,没有强调真理的客观性和唯一性,③不符合题意。④:通过“硝基质体”来固定氮气,这颠覆了以往
认知,有助于植物基因工程改造,说明实践是认识的目的,认识最终要为实践服务,推动实践的发展,④
正确。故本题选C。
11.北方深秋时节,草木凋零、万物萧瑟,常引发文人“万里悲秋常作客”的感慨;而江南秋日,诗人杜
牧笔下的“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋”生机仍在的景致让悲秋之情淡了许多。对此,最恰当的解
读是(   )
A.秋景差异是主体对客体的能动反映
B.文化差异反映了不同地域自然环境的独特性
C.规律是客观的,不同地域要按规律办事
D.认识具有主体差异性,不同地域的人必然有不同的情感体验
【答案】B
【详解】A:秋景差异是不同地域地理因素带来的,是客观的,A 不选。B:材料中北方深秋的景色和南方
秋日的景色不同,引发了诗人不同的感受,说明文化差异反映了不同地域自然环境的独特性,B 正确。
C:诗词反映不同的地域风光,而非按规律办事,与尊重规律无关,C 不选。D:认识具有主体差异性。是
不同地域的人不一定“必然有”不同的情感体验,D 表述过于绝对化,D 不选。
故本题选B。
12.过去,农民“面朝黄土背朝天”,劳动强度大且生产效率低。如今,先进的农机装备不断涌现,无人
驾驶拖拉机、联合收割机等大显身手,不仅解放了劳动力,还推动了土地经营权的放活、规模化耕种的发
展。这表明(   )
①人的实践活动是历史地发展着的
②先进工具能够延伸人的认识器官
③生产力的发展会引起生产关系的变革
④生产关系对生产力具有反作用
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】A
【详解】①:农民从传统手工劳作到使用先进农机,体现了人的实践活动是历史地发展着的,①正确。②:
题目强调农机解放劳动力和推动生产关系变革,而非延伸人的认识器官,与题意无关,②排除。③:农机
装备(生产力进步)推动了土地经营权放活、规模化耕种(生产关系调整),体现了生产力对生产关系的
决定作用,③正确。④:题目未体现生产关系反作用于生产力,而是强调生产力推动生产关系变革,④排
除。故本题选A。
13.在哲学发展的历史长河中,人们提出和探讨了许多哲学问题。其中,哲学的基本问题是(    )
A.实践和认识的关系问题
B.思维和存在的关系问题
C.辩证法和形而上学的关系问题
D.唯物主义和唯心主义的关系问题
【答案】B
【详解】ACD:“实践和认识的关系问题”、“辩证法和形而上学的关系问题”、“唯物主义和唯心主义
的关系问题”都不是哲学的基本问题,ACD 排除。B:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是
意识和物质的关系问题。思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本
问题,是一切哲学不能回避、必须回答的问题,B 正确。
故本题选B。
14.某古镇在旅游开发过程中,出现了两种不同声音:一部分商家主张大规模扩建以吸引游客、增加收入,
另一部分居民则担忧过度商业化会破坏古镇的历史风貌和生活氛围。经专家论证,最终确定“适度商业开
发+风貌保护”的方案。这表明(   )
①价值判断和价值选择具有主体差异性
②文化是民族的血脉和灵魂
③真理是客观的,具体的有条件的
④价值判断和价值选择要自觉站在人民的立场上
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】B
【详解】①:在古镇开发中,不同主体的不同需求体现了不同人对同一事物有不同的价值判断和价值选择,
即主体差异性,①正确。②:题干讨论的是如何处理文化的传承与创新的关系,而不是文化对民族的价值,
②排除。③:专家论证能够体现真理的客观性,但是没有体现具体、有条件,③排除。④:最终方案兼顾
了商家(代表经济发展需求)和居民(代表文化保护需求)的利益,体现了决策过程自觉站在最广大人民
的立场上,寻求各方利益的平衡,④正确。故本题选B。
15.“我曾经以为,在课本上读过屈原投江的故事,看过赛龙舟的图片,这就算是懂得了端午。但当亲身
参与后,我才发觉书本里的描述仅是冰山一角……在他们手把手地指导下,我最后成功包出了一个漂亮的
粽子,味道也很好。在这个过程中,我感受到中国人的友善、包容,以及对节日传统的尊重。”这段外国
友人在华见闻折射了(   )
①间接经验是认识的来源,要使认识途径多元化
②直接经验比间接经验更可靠,需重视亲自实践
③实践是认识的基础,亲历体验能深化认知程度
④全面认识事物要将直接经验与间接经验有机结合
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】D
【详解】①:实践是认识的唯一来源,间接经验是获得认识的重要途径之一,①排除。②:“直接经验比
间接经验更可靠”表述绝对化。直接经验与间接经验都有正误之分,不能简单比较可靠性,②排除。③④:
外国友人通过包粽子等实践,对中国端午文化的理解比之于原来从书本上的了解,又加深了许多,体现了
实践是认识的基础,亲历体验能深化认知程度;也表明全面认识事物要将直接经验与间接经验有机结合,
③④正确。故本题选D。
1. 
【结合社会生活实际事例综合考查哲学原理】 我国科研人员突破传统锂离子电池瓶颈,研制
出能量密度和续航能力提高2-3 倍的电池。天津大学团队首创电解液“离域化”设计理念,打破传统依赖,
实现能量密度与综合性能双提升,相关成果已应用于微型全电无人飞行器,且全链条核心技术自主可控。
这一科研成果体现的哲学道理是(   )
①实践能够将观念存在变为现实存在 
②突破客观条件制约才能实现技术飞跃
③实践是检验认识的真理性的唯一标准 
④理论创新是社会发展的根本动力
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】A
【详解】①:科学研究属于实践形式之一,科研人员通过实践,研制出了新的电池,体现了实践能够将观
念存在变为现实存在,①正确。③:成果应用于实践并取得成效,体现实践是检验真理的标准,③正确。
②:技术飞跃是“利用和适应客观条件”的结果,而非“突破制约”,②错误。④:社会基本矛盾是社会
发展的根本动力,④错误。故本题选A。
2.
【结合社会生活实际事例】2024 年11 月,我国塔克拉玛干沙漠实现绿色阻沙防护林全面锁边
“合龙”。中国治沙人因地制宜、分类施策,通过实施生物治沙、工程固沙以及光伏治沙相结合方式,经
过几代人的努力将这个被称为“死亡之海”的地方化作了当地群众增收的“聚宝盆”。这说明(   )
①实践都具有客观物质性和主观能动性
②因地制宜、分类施策必然会引起质变
③治沙人坚持主观与客观具体历史统一
④系统思维是实现“合龙”的决定因素
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】A
【详解】①:中国治沙人因地制宜、分类施策,通过实施生物治沙、工程固沙以及光伏治沙相结合方式,
实现绿色阻沙防护林全面锁边“合龙”,这体现了实践的客观物质性以及实践是有目的有意识的活动,即
主观能动性,①正确。②:量变是质变的基础和前提,量变到一定程度必然引发质变。“因地制宜、分类
施策必然会引起质变”表述过于绝对化,②不选。③:“中国治沙人因地制宜、分类施策……”体现了治
沙人坚持一切从实际出发,主观符合客观,做到了主观与客观具体历史统一,③正确。
④:系统思维属于意识范畴,对实践的发展不起决定作用,④不选。故本题选A。
3. 
【结合时政热点】从奔月传说到探月工程立项,从只能绕月探测到嫦娥六号带回人类首份月背
样品,中国人对苍穹的探索从未停歇。2025 年2 月,我国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称确定
为“望宇”和“探索”,目前已全面进入初样研制阶段。按计划,2030 年前我国将实现中国人首次登陆月
球。由此可见(    )
①我国积极抓住时代机遇赢得载人登月的主动和优势
②探月实践的水平受到一定历史条件的限制
③日益完备的探月工具不断加深人和月球间的联系
④人们对苍穹的向往在探月工具的发展中起核心作用
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】C
【详解】①:材料强调的是经过一系列探索和实践(量的积累),我国的探月工程实现了长足的进步,但
并没有强调我国抓住时机促成质变,①不选。②:从奔月传说到探月工程立项,从只能绕月探测到嫦娥六
号带回人类首份月背样品,这一系列过程体现了实践的社会历史性特征,即实践活动的水平受特定历史条
件的制约,②正确。③:正在研制的登月服和载人月球车表明认识月球的工具日益完备,中国将在2030
年前实现载人登月,表明日益完备的探月工具能够加深人和月球间的联系,③正确。④:人们对苍穹的向
往是精神动力,但在探月工具发展中起核心作用的是实践活动,④不选。故本题选C。
4. 阅读材料,完成下列要求。
新疆是我国风沙危害最严重的地区之一。40 多年来,新疆依托“三北”防护林工程,在风沙危害区域累计
植树7000 多万亩,在塔克拉玛干沙漠边缘筑起一道长度约2761 公里的绿色阻沙防护带。但在沙漠南部风
沙危害最深、条件最恶劣的区域,还有285 公里的“缺口”,千百年来,它不断侵蚀着周边绿洲,人与沙
的博弈从未停止。
2023 年11 月,新疆吹响塔克拉玛干沙漠边缘阻击战的冲锋号;2024 年6 月,针对环塔克拉玛干沙漠5 地
州制定出台9 条政策支持措施……组织区内外防沙治沙领域专家,深入研究塔克拉玛干沙漠“风、沙、
尘”的源区和路径、“水、土、气”的耦合机制和“乔、灌、草”的科学配置,提出了塔克拉玛干沙漠锁
边的科学方案,通过生物治沙、工程固沙、光伏治沙对沙漠南缘空白区锁边……从最初的人工种植草方格,
到后来的机械化种植,再到如今的高科技手段应用,科研人员反复试验对比,摸索出一批行之有效的防沙
治沙方法。
2024 年11 月,长达285 公里的塔克拉玛干沙漠边缘阻击战空白区顺利实现锁边“合龙”。
结合材料,运用实践是认识的基础的知识,说明新疆为何能在沙漠边缘阻击战中成功实现锁边“合龙”。
【答案】实践是认识的基础,是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认
识的目的。新疆在40 多年防沙治沙实践中积累经验,逐渐认识到治沙规律;科研人员通过反复试验对比,
摸索出行之有效的防沙治沙方法,验证并完善科学方案;将研究成果转化为实践行动,通过综合治理手段
精准实施,顺利实现锁边“合龙”。
【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题,主体是新疆,要求运用“践是认识的基础”知识,从措施角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:针对环塔克拉玛干沙漠5 地州制定出台9 条政策支持措施→可从“实践是认识的来源”角度
分析说明:新疆在40 多年防沙治沙实践中积累经验。
有效信息②:在沙漠南部风沙危害最深、条件最恶劣的区域,还有285 公里的“缺口”,千百年来,它不
断侵蚀着周边绿洲,人与沙的博弈从未停止→可从“实践是认识发展的动力”角度分析说明:新疆在防沙
治沙实践中所遇到的问题,推动人们去研究治沙防沙。
有效信息③:组织区内外防沙治沙领域专家,深入研究塔克拉玛干沙漠“风、沙、尘”的源区和路径、
“水、土、气”的耦合机制和“乔、灌、草”的科学配置,提出了塔克拉玛干沙漠锁边的科学方案→可从
“实践是检验真理的唯一标准”角度分析说明:科研人员通过反复试验对比,摸索出行之有效的防沙治沙
方法,验证并完善科学方案。
有效信息④:长达285 公里的塔克拉玛干沙漠边缘阻击战空白区顺利实现锁边“合龙”→可从“实践是认
识的目的”角度分析说明:将研究成果转化为实践行动,通过综合治理手段精准实施,顺利实现锁边“合
龙”。
5.
【结合具体社会情境】我国科学家成功研发出世界首款光子时钟芯片,可将芯片上的时间调控
速度提升100 倍,从而极大提升未来智能计算、6G 通信、空天遥感等一系列现实应用的性能。这表明(  
)
①受主客观条件限制,人们对事物的认识具有反复性
②实践发展的需要推动着人们进行新的探索和研究
③真理具有不确定性,会因条件和范围的改变而变化发展
④通过科学实验,人们可以把观念的存在变成现实的存在
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【详解】①:题干强调的是我国科学家成功研发出世界首款光子时钟芯片及其应用价值,体现认识的上升
性,未体现认识的反复性,①错误。 ②:智能计算、6G 通信、空天遥感等现实应用的需求,推动我国科
学家研发光子时钟芯片,体现了实践发展的需要推动新的探索和研究,②正确。 ③:真理是客观的,在
一定条件和范围内是确定的,③错误。 ④:科学实验是实践的一种形式,科学家通过科学实验成功研发
出芯片,将理论或设想转化为现实产品,体现了实践能够把观念的存在变成现实的存在,④正确。 故本
题选C。
6.2025 年两会上,加快新能源汽车产业发展成为热议话题。然而,社会大众关于燃油车和新能源汽车的
争议却从未中断。如一些人认为,燃油车加油速度快,续航里程长;新能源车电池贵,充电时间长,续航
里程短。这一现象说明(   )
①价值观的主体差异性导致不同汽车有自己的优点和不足
②实践是认识的基础,认识的差异源于实践中的体验和比较
③真理是有条件的,利益的差别导致人们观点的不同
④由于知识、角度、立场不同,人们对新能源汽车的认识不同
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】D
【详解】①:不同汽车有自己的优点和不足,这不是由价值观的主体差异性导致的,①错误。②:人们对
新能源汽车和燃油车的认识是基于自身在使用过程中的实践体验,以及在市场环境中对两者的比较,这体
现了实践是认识的基础,②正确。③:材料中人们对新能源汽车和燃油车的争议并非源于利益差别,且材
料主要强调的是人们的认识差异,并非真理的特点,③错误。④:个人的知识、角度、立场不同,这些因
素影响了人们对新能源汽车的认识和评价,④正确。故本题选D。
7.
【结合生活实际事例综合考查哲学原理】生活中许多象征符号寄托着人们美好的祝愿。例如,
岭南人于门框悬挂粽子寓意“高粽(中)”,由此衍生出不同物象,或是挂香蕉寓意“交好运”,或是持
甘蔗寓意“节节高”。同一“好意头”演化出多种物象,这反映的哲学道理有(   )
①意识对外部世界的反映具有创造性
②任何真理都只相对于特定范围而言
③矛盾的普遍性通过特殊性表现出来
④社会意识能够推动社会存在的发展
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【详解】①:人们通过不同物象寄托同一美好祝愿,体现意识对外部世界的反映具有创造性,能主动地、
创造性地赋予事物象征意义,①正确。 ②:题干涉及象征符号的创造性运用,未涉及真理的相对性或范
围问题,②排除。 ③:同一“好意头”演化出多种物象,说明矛盾的普遍性(共同的美好祝愿)通过特
殊性(不同物象)表现出来,③正确。 ④:社会意识有先进与落后之分,只有先进的社会意识才能推动
社会存在的发展,④错误。故本题选B。
1. (2023·湖南·高考真题)“学思想、强党性、重实践、建新功”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会
主义思想主题教育的总要求。精准扶贫理念推动中国减贫事业取得巨大成就;构建人类命运共同体理念显
著提升我国国际影响力、感召力;……在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下,我国创造了
一个个令人刮目相看的人间奇迹。这表明(   )
①真理性认识更具有能动创造性和直接现实性
②理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深化的
③理论的感召力从根本上源于在科学指导实践中展现的真理力量
④学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】D
【解析】
①:实践具有直接现实性,真理没有直接现实性,①错误。②:实践是认识的基础,认识指导实践,理论
指导实践,“理论是在实践指导下”说法错误,②排除。③:实践是认识的目的,“精准扶贫理念推动中
国减贫事业取得巨大成就”、“构建人类命运共同体理念显著提升我国国际影响力、感召力”,等等,这
些说明“理论的感召力从根本上源于在科学指导实践中展现的真理力量”,③正确切题。④:实践是认识
的目的。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,因为在习近平新时代中国特色社会主义
思想的科学指引下,我国创造了巨大的人间奇迹,这说明学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客
观世界的强大武器,④正确切题。故本题选D。
2.(2025·天津·高考真题)下幅漫画《装出来的吃力比真吃力还要吃力》(作者:郑辛遥)蕴含的哲学道
理是(   )
A.认识受立场观点和思维能力的限制
B.立足关键部分实现整体的最优目标
C.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
【答案】D
【详解】D:“装出来的吃力”与“真吃力”是一对相互对立的方面,但在一定条件下可相互转化:漫画
中假装使力最终比真正使力更累,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,D 正确。A:本项说法正确,
但不是漫画所强调的,漫画强调矛盾双方在一定条件下相互转化,A 排除。B:要立足整体,B 排除。C:
漫画没有体现矛盾的普遍性与特殊性的关系,C 排除。故本题选D。
3.(2025·广西·高考真题)我国科研人员运用高精度测序等前沿技术并结合多种算法,在全球首次成功绘
制六倍体小麦的端粒到端粒完整基因组图谱。依托该成果,科研人员可以更精准地挖掘与产量品质、抗病
性相关的关键基因,为小麦品种改良带来重要突破。由此可见(   )
①高精度测序技术的运用深化了对小麦基因的认识
②科研人员可依托图谱创造基于自身需要的小麦改良品种
③依托图谱指导小麦品种改良是对小麦基因认识的高级阶段
④形成对小麦完整基因组图谱的认识实现了思维从抽象上升到具体
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】B
【详解】①:运用高精度测序等前沿技术绘制六倍体小麦的端粒到端粒完整基因组图谱,能更精准挖掘关
键基因,说明高精度测序技术的运用深化了对小麦基因的认识,①正确。②:科研人员应依托图谱并遵循
小麦自身生长规律创造小麦改良品种,而不是基于自身需要,②排除。③:实践是认识的目的,依托图谱
指导小麦品种改良属于实践活动,而理性认识才是认识的高级阶段,③排除。④:从对小麦各方面零散的
认识到绘制出完整基因组图谱,实现了思维从抽象上升到具体,④正确。故本题选B。
4.(2025·甘肃·高考真题)漆是古代中国对世界物质文化一大贡献,是人类早期主要的黏合材料。随着生
产力的发展,出现了由漆作为外层涂料的装饰性极强的陶胎漆器,表明漆的主要用途从封闭黏合的实用目
的发展出追求光泽的审美目的。据此,以下观点正确的是(   )
①漆的实用目的向审美目的的发展体现了认识是实践的目的
②漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的社会历史性
③漆的实用目的和审美目的说明了同一客体具有不同的价值
④漆的实用目的和审美目的说明不同的认识决定不同的价值
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】C
【详解】①:实践的目的是指实践主体在进行实践活动之前对实践结果的预想或设想。题干中漆的实用目
的向审美目的发展,主要体现的不是实践目的本身,而是在不同历史阶段实践的特点不同,①排除。②:
实践具有社会历史性,实践的内容、形式、规模和水平等都受到一定历史条件的制约,并随着历史的发展
而发展。随着生产力发展,漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的,这表明在不
同的社会历史时期(生产力发展的不同阶段),人们对漆的使用目的发生了变化,体现了实践的社会历史
性,②正确。③:价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
漆既具有封闭黏合的实用价值,又具有满足人们审美需求的审美价值,这说明同一客体(漆)针对主体不
同的需求具有不同的价值,③正确。④:价值是由客体自身的属性和主体的需要共同决定的,而不是由认
识决定的,④错误。故本题选C。
5.(2025·云南·高考真题)过去,人们主要采用有机高分子材料修复岩土文物。现在,科研团队通过微生
物加固技术修复岩土文物,更契合岩土文物修复“最小干预”“不引入异物”的特殊需求,打开了科技守
护文化根脉的新思路。微生物加固技术的运用(   )
①为文物修复提供了方法论指导 
②是人们发挥主观能动性的结果
③丰富了人们对物质世界的认识 
④是对有机高分子材料的辩证否定
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】C
【详解】①:微生物加固技术是一种具体的修复技术手段,而不是方法论指导,“方法论指导”更强调理
论层面,①排除。②:科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物,更契合岩土文物修复的特殊需求,打
开了科技守护文化根脉的新思路,这是科研人员发挥主观能动性,积极探索、实践的结果,②符合题意。
③:从过去采用有机高分子材料修复岩土文物到现在采用微生物加固技术修复岩土文物,这是科技的进步,
也是人们对文物修复方法认识的拓展,丰富了人们对物质世界的认识,③符合题意。④:辩证否定是事物
发展中的“扬弃”,即既克服又保留。微生物加固技术是修复技术手段,而有机高分子材料是修复岩土文
物所用的东西,微生物加固技术和用有机高分子材料修复是两种不同的修复技术手段。微生物加固技术并
非对有机高分子材料的辩证否定,④排除。故本题选C。
6.(2025·广东·高考真题)在工业化早已解放人类双手的今天,手作却悄然成为现代人的休闲新方式。人
们根据自己的喜好手工编织篮子、制作陶艺。缝制香包,在解压、悦己的体验中消弭了艺术与生活的边界,
体现出日常生活审美化的趋势。这表明(   )
①审美实践活动是单个人的孤立的活动
②艺术与生活的矛盾在手作中得以消除
③劳动在创造美好生活的同时也塑造人
④审美方式的变化源自社会生活的变化
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】D
【详解】①:审美实践活动是社会性活动,并非单个人孤立活动,①排除。②:矛盾可缓解,不能消除,
“艺术与生活的矛盾在手作中得以消除”说法错误,②排除。③④:手作是劳动,在解压悦己中消弭艺术
与生活边界,体现劳动创造美好生活、塑造人,工业化背景下,手作成休闲新方式,说明审美方式变化源
于社会生活变化,③④正确。故本题选D。
1. 在马克思主义原有生产力理论的基础上,习近平总书记强调:“高质量发展需要新的生产力理论来指
导,而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力,需要我们从理论上进
行总结、概括,用以指导新的发展实践。”由此可知,新质生产力理论的提出(    )
①表明我国不断创新社会发展规律,推动认识发展
②反映了时代的任务和要求,把握住了时代的脉搏
③能够直接推动我国生产力的发展,实现均衡发展
④实现了对马克思主义生产力理论的丰富和发展
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】D
【详解】①:规律具有客观性,不以人的意志为转移,不能创新社会发展规律,①不选。②④:新质生产
力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力,反映了时代的任务和要求,把握住了
时代的脉搏,需要我们从理论上进行总结、概括,用以指导新的发展实践,实现了对马克思主义生产力理
论的丰富和发展,②④入选。③:新质生产力理论,需要通过实践推动我国生产力的发展,实现协调发展,
③不选。故本题选D。
2.2024 年3 月6 日,新华网发表《深刻把握发展新质生产力的实践要求》一文。文章指出,要深刻把握、
认真贯彻落实习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述、实践要求,让新质生产力的发展步伐更加稳
健有力,不断取得推动高质量发展的扎实成效。可见(   )
①社会基本矛盾的解决是通过改革来实现的
②理论创新的根本目的是为了促进实践发展
③落后的生产关系对生产力发展起阻碍作用
④先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【详解】①:在阶级社会,社会基本矛盾的解决是通过阶级斗争来实现的;在社会主义社会,社会基本矛
盾的解决是通过改革来实现的,①说法错误。②④:贯彻落实习近平总书记的重要论述和要求,促进新质
生产力的发展,推动高质量发展,显示出理论创新的根本目的是为了促进实践发展,先进的社会意识对社
会发展起积极的推动作用,②④符合题意。③:材料强调了先进的社会意识的积极作用,没有涉及生产关
系与生产力的关系,③不符合题意。故本题选C。
3.生产力理论是马克思主义政治经济学的基本理论。毛泽东同志指出,“社会生产力的比较充分的发
展”对社会主义建设具有重要意义。邓小平同志指出,“马克思主义的基本原则就是要发展生产力”,其
对改革开放以来经济社会发展具有重要意义。习近平总书记深刻阐释了新质生产力的内涵和外延、发展新
质生产力的理论和实践等重大问题。由此推知,习近平新质生产力思想(   )
①始终立足新时代我国经济发展的理论与经验        
②为新时代我国经济发展提供了根本遵循
③是马克思主义与中国实际的第二次结合            
④深化了共产党人对经济发展规律的认识
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】D
【详解】①:实践决定认识。习近平新质生产力思想始终立足新时代我国经济发展实践,而不是理论与经
验,①错误。②④:材料强调习近平新质生产力思想继承和发展马克思主义生产力理论,深刻阐释了新质
生产力的内涵和外延、发展新质生产力的理论和实践等重大问题,由此推知,习近平新质生产力思想为新
时代我国经济发展提供了根本遵循,深化了共产党人对经济发展规律的认识,②④正确。③:社会主义革
命和建设时期,毛泽东提出把马克思主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”,③错误。故本题
选D。
4.新质生产力是党中央立足于世界科技进步的前沿,着眼于全面建成社会主义现代化强国这一目标任务
提出的新概念。“加快发展新质生产力”被写入2024 年的政府工作报告,并被列为2024 年十大工作任务
之一。对此,下列解读正确的是(   )
①新质生产力概念的提出源于我国发展实践  
②新的生产力理论为我国高质量发展指明了前进方向
③人们对新质生产力的认识是从认识到实践的认识过程
④加快发展新质生产力必须做到客观与主观的统一
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】A
【详解】①②:新质生产力是党中央立足于世界科技进步的前沿,着眼于全面建成社会主义现代化强国这
一目标任务提出的新概念,新质生产力概念的提出源于我国发展实践,为我国高质量发展指明了前进方向,
①②符合题意。③:人们对新质生产力的认识是从实践到认识的认识过程,③说法错误。④:加快发展新
质生产力必须做到主观与客观的统一,④说法错误。故本题选A。
5.习近平总书记强调,要“用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”,并主张通过实践创新推
动理论发展。新质生产力概念的提出,就是在实践基础上对生产力理论的深化,体现了新时代中国特色社
会主义思想对马克思主义的继承与发展。这一论断表明(   )
①实践是认识发展的动力,推动着理论不断与时俱进
②新时代中国特色社会主义思想是检验真理的新标准
③要将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
④新质生产力的理论,决定了新时代实践的发展方向
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【详解】①:新质生产力概念的提出,就是在实践基础上对生产力理论的深化,说明实践是认识发展的动
力,推动着理论不断与时俱进,①符合题意。②:实践是检验认识的真理性的唯一标准,②说法错误。③:
要“用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”,说明要将马克思主义基本原理同中国具体实际相
结合,③符合题意。④:实践是认识的基础,理论来源于实践并受其检验。理论对实践有指导作用,而不
是决定作用,④说法错误。故本题选B。
6. 阅读材料,完成下列要求。
生产力是人类社会发展的根本动力,高质量发展需要新的生产力理论来指导。早在上世纪八十年代中期,
新质生产力就曾出现在学术界的讨论中,但多停留在“旧的生产力”或“原生产力”“传统生产力”的对
立面进行描述,缺乏系统的概括与阐释。随着我国进入高质量发展阶段,习近平总书记统筹中华民族伟大
复兴战略全局和世界百年未有之大变局,准确洞察和把握世界科技和经济发展趋势,创造性提出发展新质
生产力重大论断,阐明其丰富内涵、核心要义、实践路径和科学方法论,深刻回答了“什么是新质生产力、
为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力”等重大理论和实践问题。新质生产力理论是马克思主义
生产力理论在当代中国的创新与发展,是马克思主义中国化时代化的积极探索,进一步丰富和发展了习近
平经济思想。
结合材料,运用在实践中追求和发展真理的知识,谈谈你对“新质生产力”理论的认识。
【答案】①真理是标志着主观同客观相符合的范畴,真理是客观的。“新质生产力”理论是党对社会主义
建设规律和人类社会发展规律的正确反映。②真理具有条件性和具体性,任何真理都是相对于特定的过程
来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。新质生产力从提出到完善是随着历史条件的
变化而丰富发展的。③认识具有反复性无限性,追求真理是一个过程。对“新质生产力”理论上的总结概
括要在实践中去认识、检验和发展,做到与时俱进,开拓创新。
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于认识类试题,要求考生结合材料,运用在实践中追求和发展真理的知识,谈谈你对“新质生产
力”理论的认识。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:习近平总书记统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,准确洞察和把握世界
科技和经济发展趋势,创造性提出发展新质生产力重大论断→可联系真理是标志着主观同客观相符合的范
畴,真理是客观的。
关键词②:新质生产力理论是马克思主义生产力理论在当代中国的创新与发展,是马克思主义中国化时代
化的积极探索,进一步丰富和发展了习近平经济思想→可联系教真理具有条件性和具体性;认识具有反复
性无限性,追求真理是一个过程。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材等相结合。