第六课 实现人生的价值(人生价值观)
理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观。
132 5年高考 3年模拟 A版 高考政治
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知识 1 价值与价值观
1.价值的含义
哲学上的价值是指客体对主体的积极意义 即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性
, 。
2.人的价值
含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会 他人和自己的需要 其中主要在于对社会的贡献
(1) : 、 , 。
表现 人的价值表现为社会价值和自我价值
(2) : 。
社会价值 个人对社会的责任和贡献
: 。
自我价值 社会对自己价值的承认 实现自我的满足
: , 。
特点 人既是价值的创造者 又是价值的享受者
(3) : , 。
如何评价一个人的价值
(4)
对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献 人的贡献可以是对某个人或某个集团的贡献
。 ,
但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 评价一个人价值的大小 就是看他为人类 社
。 , 、
会 国家和人民贡献了什么
、 。
名师点睛 区分价值、人生价值、价值观
价值涵盖各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性,属于客观范畴。
人生价值只涵盖人生领域的价值。
价值观是对价值的主观反映,属于主观范畴,不能把价值观的导向作用理解为决定作用。3.价值观
含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上 形成的对事物价值的总的看法和根本观点
,
价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用 一方面 价值观影响人们对事物的认识
① 。 ,
和评价 另一方面 价值观影响人们改造世界的活动 影响人们的行为选择
对个人 。 , ,
价值观是人生的重要向导 影响一个人的人生道路和生活方式 影响人们在面对冲突时作出的
作用 ② , ,
选择 影响一个人的理想 信念和生活目标
, 、
对民族 价值观承载着一个民族和国家的精神追求 体现着一个社会评判是非曲直的标准 人类社会发展
, 。
和国家 的历史表明 对一个民族和国家来说 最持久 最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观
, , 、
要求 树立正确的价值观(培育和践行社会主义核心价值观,倡导社会主义的集体主义价值观)克服错误的价值观
,
4.社会主义核心价值观
建设什么样的国家 富强 民主 文明 和谐是国家层面的价值目标
是什么 ① ——— 、 、 、
建设什么样的社会 自由 平等 公正 法治是社会层面的价值取向
(基本内容) ② ——— 、 、 、
培育什么样的公民 爱国 敬业 诚信 友善是公民个人层面的价值准则
③ ——— 、 、 、
重要性 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 凝结着全体人民共同的价值追求
为什么要 ① : ,
特点 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求 继承了中华优秀传统文化 也吸收了世界
培育和践行 ② : , ,
文明有益成果 体现了时代精神
,
要使社会主义核心价值观的影响无所不在 无时不有 与人们日常生活紧密联系起来 在落细 落
① 、 ; , 、
如何培育 小 落实上下功夫 内化为人们的精神追求 外化为人们的自觉行动
、 ; ,
和践行 要勤学 下得苦功夫 求得真学问 要修德 加强道德修养 注重道德实践 要明辨 善于明辨是非 善
② , , ; , , ; , ,
于决断选择 要笃实 扎扎实实干事 踏踏实实做人
; , ,
经典题例
真题追踪 命题点：价值观（社会主义核心价值观） ( 重庆, , 分) 年春节前夕 湖北遭遇
2024 143 2024 ,
天上是雨 落地为冰 极端天气 不少人受困高速公路 天寒地冻之际 有附近村民免费发放食物
“ , ” , 。 ,
与开水 也有村民发现商机 提供有偿服务 泡好的方便面 元一桶 开水 元一杯 解决了众多
, , , 10 , 5 ,
受困者的燃眉之急 对此 认识正确的是
。 , ( )
一方有难 八方支援 无私相助 宜大力提倡
① , , ,
救人急难 有偿服务 兼顾多方利益 亦是雪中送炭
② , , ,
有偿服务实属 趁冷打劫 有违社会主义核心价值观
③ “ ”,
无私相助 乐于奉献 是社会主义市场经济的基本要求
④ , ,
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 A
高考变式 联系观与价值观知识融合考查 ( 一模统考, )铜镜除可以观容鉴貌外 也带有社会文
2024 10 ,
化意蕴 古人留下的 以铜为镜 可以正衣冠 以古为镜 可以知兴替 以人为镜 可以明得失 的名
。 “ , ; , ; , ”
句 增添了 镜鉴 洞察 之意 东京梦华录 则记载了北宋有拜铜镜的婚姻习俗 取其外形特征
, “ ”“ ” 。《 》 ,
代表圆满 团圆和吉祥之意 以下分析正确的是
、 。 ( )
铜镜的价值是人的需要在物身上的体现
①
铜镜与人的需要结成了自在事物的联系
②
铜镜的文化价值是在人与人的关系中创造和赋予的
③
物的属性本身就是价值 铜镜被赋予了多重的 深刻的内涵
④ , 、
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 A
必修 4 哲学与文化 133知识 2 价值判断与价值选择
价值判断 对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断
含义
价值选择 人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的
二者的关系 价值判断是价值选择的基础 要在价值判断的基础上进一步作出价值选择 二者不能颠倒顺序
, 。
产生 各种价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映 是在社会实践的基础上形成的
,
特征 社会历史性 阶级性 主体差异性
、 、
作出正确 自觉遵循社会发展的客观规律 要作出正确的价值判断和价值选择 就必须坚持真理 遵循社会发
① : , ,
价值判断与 展的客观规律 走历史的必由之路(客观标准)
,
价值选择的 自觉站在最广大人民的立场上 必须坚持人民至上 把人民群众的利益作为最高的价值标准 牢固
② : , ,
要求(标准) 树立为人民服务的思想 把献身人民的事业 维护人民的利益作为自己最高的价值追求(最高标准)
, 、
知识拓展 价值判断与价值选择的特征
特征 表现 要求 侧重
正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止
社会 会因时间、地点和条件的 侧重历史条件的影响,
简单化和片面化倾向;与时俱进,作出正确的价
历史性 变化而不同 强调纵向的变化
值判断,进行正确的价值选择
不同阶级的人对同一事
自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值 强调人们的社会地位不
阶级性 物或行为会作出不同的
选择 同、需要不同
价值判断和价值选择
主体 明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是
往往因人而异 强调横向的变化
差异性 对的、什么是错的,应该怎么做、不应该怎么做
经典题例
真题追踪 命题点：价值判断 ( 全国乙, , 分)农村 这个曾被一些人视为 穷困 闭塞 落
2023 214 , “ ”“ ”“
后 的地方 如今正吸引着越来越多的人去创业 据统计 年至 年底 全国返乡入乡创业
” , 。 ,2012 2022 ,
人员累计达 万人 从过去 争相跳农门 变成 我要回农村 说明
1220 。 “ ” “ ”, ( )
任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映
①
正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力
②
价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用
③
价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用
④
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 B
134 5年高考 3年模拟 A版 高考政治高考变式 以漫画形式考查价值判断的特征 ( 总复习检测, )下列诗句与
2024 10 E%
漫画蕴含的哲理相近的是
( )
自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝
① ,
千人同茶不同味 万人同道不同心
② ,
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
③ ,
千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
④ ,
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 A
知识 3 价值的创造和实现
途径 原因及要求
原因 从本质角度看 劳动是人类最基本的实践活动 也是人的存在方式 从个人价值实现
:① , , ;②
角度看 人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力 意志和情感 创造和实现
弘扬劳动精神, , 、 ,
自己的价值 从个人发展角度看 在社会主义社会 劳动是创造美好生活 促进人的自由全面
实现人生价值 ;③ , , 、
发展的重要手段 从社会发展角度看 当代中国 人民对美好生活的向往就是中国共产党的
(根本途径) ;④ , ,
奋斗目标 而美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到
,
要求 积极投身于为人民服务的实践 实现人生价值
: ,
在个人与社会的统一 原因 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提 人的价值只能在社会中实
:① ,
中创造和实现价值 现 我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值 并不否认追求人的个性发展
;② ,
(客观条件) 要求 正确处理个人与集体 个人与社会的关系 在奉献社会中创造和实现自己的价值
: 、 ,
在砥砺自我 原因 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 价值观是人生的重要向导
: ;
中创造和 要求 需要充分发挥主观能动性 需要顽强拼搏 自强不息的精神 需要努力增长自己的才
:① , 、 ;②
实现价值 干 全面提高个人素质 需要有坚定的理想信念 需要正确价值观的指引 需要锤炼品德修
, ;③ , ;④
(主观条件) 为 不断打牢道德根基
,
经典题例
真题追踪 命题点：价值的创造和实现 ( 浙江 月选考, , 分) 多年累计行走近 万公里 给
2023 6 192 20 4 ,
钢轨问诊把脉 验证海量列控数据 为高铁列车精准导航 反复揣摩作业环节 合理调配机车 为中
; , ; , ,
欧班列开行提供有力保障 万里铁路线上 最美铁路人 书写最美人生 由此可知
…… ,“ ” 。 ( )
辛勤劳动才能创造和实现价值 平凡岗位上才能创造和实现价值
① ②
实践具有主观能动性 实践具有社会历史性
③ ④
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 A
高考变式 价值创造与价值观融合考查 ( 联合三模,)陈艳平从西北农林科技大学毕业 来到大兴
2024 9 ,
安岭生态环境监测中心 在山高林密 地广人稀的监测一线一干就是十几年 工作中 她克服大兴
, 、 。 ,
安岭的极寒天气 蜱虫叮咬等困难 来回奔波 用每年 多个有效监测数据 为维护大兴安岭生
、 , , 6000 ,
态安全贡献力量 从中获得的启示是
。 ( )
平凡孕育着伟大 只有奋斗才能创造幸福人生 价值观对人们选择怎样的人生道路有导向作用
① , ②
价值判断与价值选择会随着条件的变化而不同 实现人生价值离不开社会提供的各种物质条件
③ ④
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 A
必修 4 哲学与文化 135即练即清 易错辨析
·
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”)。
√ ✕
1人的真正价值是社会价值和自我价值的统一
. 。 ( )
1答案
. ✕
2价值观会对人的一生产生深远持久的影响 直接决定着一个人的理想 信念 生活目标
. , 、 、 ( )
2答案
. ✕
3不同阶级和阶层的人作出的价值判断和价值选择都是不同的
. 。 ( )
3答案
. ✕
4价值判断和价值选择往往因人而异 具有主体差异性 但正确的价值判断和价值选择具有客观标
. , ,
准 不因人而异
, 。 ( )
4答案
. √
5社会提供的各种条件是人们创造和实现人生价值的决定因素
. 。 ( )
5答案
. ✕
136 5年高考 3年模拟 A版 高考政治
