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高三一轮复习 必修上《赤壁赋》 编号：03
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课题
《赤壁赋》
课时
1
课型
复习课
学习目标
1.
必须牢固掌握文章中的文化常识、文言知识，会灵活准确翻译文言语句。
2.
学习苏轼达观的人生态度
教学重难点
灵活准确翻译文言文，提升阅读能力。
学习缘事抒情、景情理有机结合的写作手法
【课前案】
一、下列文化常识的表述有误的一项是（ ）
A.“壬戌之秋”壬戌是干支纪年法，“十月丁未日” 中的丁未日是用干支纪日 。干支既可纪年，也可纪月
纪日。
B. “七月既望”中的“望”指农历每月十五日，“既望”即农历每月十六日。晦是阴历（即农历）每月最
后一天；朔是阴历每月第一天，“晦朔”指从农历某月的末一天到下月的第一天。也指从天黑到天明。
C. 山南水北叫做阳，山北水南叫做阴。如“阳谷”指山南面的山谷。“汉阴”是汉水的
北
岸
。
D. 古代民间把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓或五夜。一更，黄昏（19-21），即
戌时。二更，人定（21-23），即亥时。三更，夜半（23-1），即子时。四更，鸡鸣（1-3），即丑时。五更，
平旦（3-5），即寅时。
二、背诵课文原文及落实重点字词。
壬戌之秋，七月既望（ ），苏子与客泛舟游于赤壁之下（句式： ）。清风徐来，水波不兴。
举酒属（ ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水
光接天。纵一苇之所如（ ），凌（ ）万顷之茫然（ ）。浩浩乎如冯虚御（ ）风，而不知
其所止；飘飘乎如遗（ ）世独立，羽化而登仙。
第一段：农历每月十六；状后；劝请；动词，往；越过；定语后置；同“凭”，乘；太空；驾
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一
方。”客有吹洞箫者（句式： ），倚（ ）歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音
袅袅，不绝（ ）如缕（ ）。舞（ ）幽壑之潜蛟，泣（ ）孤舟之嫠妇。
第二段：定语后置；循，依；断绝；细丝；使……起舞；使……哭泣
苏子愀然（ ），正（ ）襟危（ ）坐，而问客曰：“何为其然也（句式： ）？”客曰：
“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西（ ）望夏口，东（ ）望武昌，山川相缪（
），郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎（句式： ）？方（ ）其破（ ）荆州，下（ ）江
陵，顺流而东（ ）也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒（ ）临江，横槊赋诗，固（ ）一世之雄也，
而今安在哉（句式： ）？况吾与子渔樵于江渚之上（句式： ），侣（ ）鱼虾而友（ ）
麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟
飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
第三段：容色改变的样子；整理；端正；宾语前置；向西；向东；同“缭”，盘绕，围绕；被动句；
当；攻破；攻占；名词作动词向东进军；斟酒；本来；宾语前置；状语后置；意动用法，以……为伴侣
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以……为朋友；
苏子曰：“客亦知夫（ ）水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将
自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地
之间，物各有主，苟（ ）非吾之所有，虽（ ）一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得
之而为声，目遇（ ）之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适（
）。”
第四段：那；如果；即使；眼睛看到的；共同享有
客喜而笑，洗盏更（ ）酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与（ ）枕藉乎舟中（句式： ），不
知东方之既白（ ）。
第五段：再；互相；状后；天明
【课堂案】
一、文言虚词积累（解释画横线的词）
1、者
此非孟德之困于周郎者乎？ ……的人 客有吹洞箫者 定后标志
逝者如斯，而未尝往也 ……的东西 师者，所以传道受业解惑也 判断句标志
2、乎
浩浩乎如冯虚御风 “然”……的样子
此非曹孟德之诗乎？ 句末语气词，吗
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。“于”，在
生乎吾前，其闻道也固先乎吾 “于”，在；比
【巩固案】
一、理解性默写
1.《赤壁赋》中，写江上水气弥漫，水的光色与天相接的句子是：_ _____________,________________.
2.《赤壁赋》中，描写曹军攻破荆州后，顺流东下时的盛况的句子是：_ ____________,____________
3.《赤壁赋》中，用蛟龙和嫠妇听到箫声的反应来表现箫声凄切、委婉的句子是：_ ____________,
_______________
4.《赤壁赋》中，苏轼用“_ _____________,______________
”抒发其思慕“美人”而不得的迷惘惆怅之情。
5.《赤壁赋》中，“_ _____________,____________
”两句紧承“余音袅袅，不绝如缕”，把洞箫的哀音
表现得形象真切。
6.《赤壁赋》中运用比喻感叹个人在天地间生命短暂和渺小的语句是：_ ______________,
________________
7.《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡，奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：
_ _____________,_________________
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8.针对客人对人生短促，生命无常的感慨，苏轼在《赤壁赋》中以江水、明月为喻，提出了
“_ ____________,_______________;___________,_________________
”的观点。
9.苏轼在《赤壁赋》中提出与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点是：
_ _______________,_____________.
10.《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是：_ ________________,_________________.
11.《赤壁赋》中，苏轼运用一系列比喻形容洞箫声，描写听者感受的语句是：“_ _____________,
____________________,____________,______________。”
12.《赤壁赋》中，苏轼写泛舟赤壁，如同架风飞行，飘然欲仙的语句是：_ _____________,_____________
;
________________,________________.
13.《赤壁赋》中描绘秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：__ ______________,
_________________
14.“_ _________________,__________________,__________________,_______________
。”苏轼《赤壁
赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
15.在《赤壁赋》中，苏轼用“_______________,___________________”一句，生动形象地描绘出从东山
之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。
16.苏轼在《赤壁赋》中用“_______________,_____________________”两句来表现泛舟的快乐，任凭一
叶扁舟随意漂荡，在“水波不兴”的辽阔江面上自由来去。
17.苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中表明如果从事物变化的角度来观察天地万物，
则万物时刻都在变动的句子是“_ _____________,__________________
”。
理解性默写
1.《赤壁赋》中，写江上水气弥漫，水的光色与天相接的句子是：白露横江，水光接天
2.《赤壁赋》中，描写曹军攻破荆州后，顺流东下时的盛况的句子是：舳舻千里 ， 旌旗蔽空
3.《赤壁赋》中，用蛟龙和嫠妇听到箫声的反应来表现箫声凄切、委婉的句子是：舞幽壑之潜蛟 ， 泣孤
舟之嫠妇。
4.《赤壁赋》中，苏轼用“渺渺兮予怀， 望美人兮天一方 ”抒发其思慕“美人”而不得的迷惘惆怅之情。
5.《赤壁赋》中，“舞幽壑之潜蛟 ， 泣孤舟之嫠妇 ”两句紧承“余音袅袅，不绝如缕”，把洞箫的哀
音表现得形象真切。
6.《赤壁赋》中，运用比喻的修辞手法，感叹个人在天地间生命短暂和渺小的语句是：寄蜉蝣于天地 ，
渺沧海之一粟。
7.《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡，奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：哀吾生之须
臾 ， 羡长江之无穷
8.针对客人对人生短促，生命无常的感慨，苏轼在《赤壁赋》中以江水、明月为喻，提出了“逝者如斯，
而未尝往也； 盈虚者如彼， 而卒莫消长也 ”的观点。
9.苏轼在《赤壁赋》中提出与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对的观点是：自其变者而观之
，则天地曾不能以一瞬。
10.《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是：挟飞仙以遨游 ， 抱明月而长终。
11.《赤壁赋》中，苏轼运用一系列比喻形容洞箫声，描写听者感受的语句是：“其声呜呜然 ，如怨如慕，
如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕 。”
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12.《赤壁赋》中，苏轼写泛舟赤壁，如同架风飞行，飘然欲仙的语句是：浩浩乎如冯虚御风， 而不知其
所止 ； 飘飘乎如遗世独立 ，羽化而登仙
13.《赤壁赋》中描绘秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：_清风徐来，水波不
兴。
14.“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有， 虽一毫而莫取。”苏轼《赤壁赋》中的这几句话常被用
来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
15.在《赤壁赋》中，苏轼用“月出于东山之上 ，徘徊于斗牛之间”一句，生动形象地描绘出从东山之上
升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。
16.苏轼在《赤壁赋》中用“.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 ”两句来表现泛舟的快乐，任凭一叶扁舟随意
漂荡，在“水波不兴”的辽阔江面上自由来去。
17.苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中表明如果从事物变化的角度来观察天地万物，
则万物时刻都在变动的句子是“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”。
二、完成下面小题
1.下列语句中加点的字的解释，不正确的一项是( )
A.纵一苇之所如 如:往
B.正襟危坐而问客曰 危:端正
C.而今安在哉 安:哪里
D.相与枕藉乎舟中 藉:凭借
2.下列各组语句中，加点的词的意义和用法，相同的一项是( )
A.此非孟德之困于周郎者乎 以其无礼于晋
B.方其破荆州 其孰能讥之乎
C.侣鱼虾而友糜鹿 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣
D.目遇之而成色 不知老之将至
3.下列句子中，加点词的词类活用与例句用法相同的一项是（ )
例句:舞幽壑之潜蛟
A.项伯杀人，臣活之
B.群贤毕至，少长咸集
C.皆白衣冠以送之
D.吾得兄事之
4.翻译文中划线的句子。（5 分）
①自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!(3 分)
②是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。(2 分)
【链接材料】
是岁十月之望步自雪堂将归于临皋，二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明
月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰:“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如比，良夜何?”客曰:“今者薄
暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈，顾安所得酒乎?”归而谋诸①妇。妇曰:“我有斗酒，藏之久矣，
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以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤璧之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日
月之几何，而江山不可复识矣。
(选自苏轼《后赤壁赋》)
【注】①诸:“之于”的合音。②《后赤壁赋》是北宋著名文学家苏轼在被贬黄州时所作约一篇散文，是前
赤壁赋》的姐妹篇
5.川斜线(/)为链接材料中划线句子断句。(4 分)
是岁十月之望步自雪堂将归于临皋二客从予过黄泥之坂
6.翻译句子：今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈，顾安所得酒乎？（4 分）
7.《赤壁赋》的第一段与链接材料都写了赤壁之景。请结合具体语句，从情景结合的角度分析二者的不同。
(6 分)
（1）D．大家互相枕着垫着睡在船上。藉：垫着。
（2）A．介词，被；介词，对、对于。B．代词，曹操；表反问语气词，难道。C．并列连词，并且。D．代
词，指清风明月；助词，取消句子独立性，不译。
（3）例句中“舞”是使动用法，使……起舞。A．活：使动用法，使……存活。B．少长：形容词活用为名
词，年轻年长的人。C．衣冠：名词活用为动词，穿着衣服，戴着帽子。D．兄：名词作状语，像对待兄长
一样。
（4）①从它们不变的一面来看，那么万物同我们一样都是永恒的，又羡慕什么呢!自：介词，从；其：代
词，他们；而：连词，表修饰；之：代词，代指客观世界；则：连词，那么；与：连词，同、和；而：连
词，表承接；而又何羡乎：宾语前置句。句子翻译为：从它们不变的一面来看，那么万物同我们一样都是
永恒的，又羡慕什么呢!
②这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。是：代词，这；造物者：自然界、大自然；之：助
词，的；而：表顺接连词，而且；之：主谓之间取消句子独立性；适：享用。句子翻译为：这是自然界无
穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。
（5）是岁十月之望/步自雪堂/将归于临皋/二客从予∥过黄泥之坂
“是岁十月之望”表示时间，应该断开；结合地名“雪堂”“临皋”分析，“雪堂”后面应该断开；“二
客”作为后面句子主语，结合句意内容分析断句。句子断句为：是岁十月之望/步自雪堂/将归于临皋/二客
从予∥过黄泥之坂。
句子翻译为：这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。
（6）翻译句子：今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去
弄到酒呢？注意：薄，迫近；举，撒；顾，只是；安，哪里。
【链接材料】
这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时
霜露已经降下，叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；
于是一面走一面吟诗，相互酬答。过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎
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洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴
巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我有
几斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。
长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相
隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！
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