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2024 年高考备考最新作文热点素材（题材+立意+范文）分类整理
（三）
19.“想”和“做”的辩证关系
阅读下面的材料，根据要求写作。
这个世界上最多的就是想法，但是我们往往就停留在想的阶段，很少有人真正去行动。当你因为某个
“恍然大悟”的时刻而感到兴奋时，或许你觉得自己迸发出了智慧的火花。然后，不知何故，在那一刻我
们就止步于“恍然大悟”，而没有后续的行动。我们每个人都有这样的时刻，如果你是一个“想法成瘾
者”，这种情况发生的频率可能比你愿意承认的要高，想法和行动之间似乎永远有一道无法逾越的鸿沟。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【参考立意】
1.会“想”，更要会“做”。
2.做思想者，也要做践行者。
3.探寻“想”而不“做”的原因。
【范文展示】
知行合一，方能致远
我们往往会有很多想法，却很少付诸行动；我们往往懂得许多大道理，却总是过不好这一生。归根结
底，是我们空有许多想法，却总不能付诸行动。明代思想家王阳明曾说过“知者行之始，行者知之成”。
这说明，空有“知”而无“行”，只能是行百里者半九十，而唯有将“行”付诸于“知”之上，知行合一，
方能致远。
以“知”导“行”，方能开启笃行之门。
知是行的主导意识，没有这一“主意”，“行”就不会落实。若我们没有足够的“知”而产生许许多
多“恍然大悟”的时刻，若我们没有足够的“知”而迸发出那一串串智慧的火花，我们永远也无法打开行
动的大门。然后，不知何故，在那一刻我们就止步于“恍然大悟”，而没有后续的行动。
以“行”成“知”，用笃行促成真知。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”但是，我们许多人却总是止步于那“恍然大悟”的一刻，而
没有后续的行动。殊不知，再美好的愿望，再宏大的设想，再科学的决策，如果不付诸实践、不付诸行动
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都只是空想、幻想。这也正是有人感叹“为什么道理都懂，还是过不好一生”的原因。习近平总书记反复
强调，“我是崇尚行动的，实践高于认识的地方正在于它是行动。社会主义是干出来的”。没有“干”，
一切都是空谈，一切都变成乌托邦。知识在“干”中获得，对错在“干”中检验 ，本领在“干”中提高。
从改革开放以来创造的“中国奇迹”“中国精神”到书写抗疫史诗，全面建成小康社会取得伟大历史性成
就，决战脱贫攻坚取得决定性胜利，“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者”号等科学探测实现重大突破，
我国成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体，我国GDP 总量突破100 万亿……都是起而行之“干”
出来的，所以，让我们都“撸起袖子加油干”，用行动书写人生的辉煌。
知行合一，不可分离。
“知”既是“行的主意”，也是“行”所实现的意识结果；“行”既是“知的工夫”，也是“知”所
展开的实践维度。通过“行”而实现“知”，通过“知”而实现“行”，所以王阳明认为，知、行是两个
字说一个工夫，“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。知行工夫，本不可离”。王阳明非常
善于作战，几乎战无不胜，他每到一个地方，第一桩做的事，就是亲自勘踏地形，实地了解山川地理、道
路交通、敌我双方的军事设施及兵力部署等方面的实际情况。通过实际行动来获得战争地点的“真知”，
通过“真知”来取得战争行动的胜利，“知行合一”即是王阳明战无不胜的“秘诀”。
脱离“行”的“知”是空知，同时脱离“知”的“行”也是盲行，人最大的痛苦就是无法跨越“知
道”和“做到”的鸿沟。知行合一，方能致远。
20.追求理想，成就自我
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：冰心曾说，“愿你的生命中有足够多的云翳，来造一个美丽的黄昏”。
材料二：2022 北京冬奥会苏翊鸣获得单板滑雪男子大跳台的冠军，为中国摘下第6 金，创造了中国
代表团在冬奥会的金牌总数历史，也为中国队实现了该项目金牌零的突破。儿时的苏翊鸣参演多部影视剧，
成为冉冉升起的一名小童星。但也是出于对滑雪的热爱，让他最终放弃演艺道路，选择成为专业的滑雪运
动员，并在2015 年中国申办2022 年冬奥会成功的那一刻在心中种下了一个代表祖国出战2022 北京冬奥
的梦想。七年刻苦训练，每年365 天当中，有320 天时间在滑雪上，一路追逐，为梦想做到极致，赢得飞
扬的人生。
材料三：2022 年北京冬奥会，中国代表队最后一枚金牌由花样滑冰双人滑自由滑队员隋文静和韩聪
以精湛完美的表现赢得，赛后的采访中，隋文静这样说：“回顾备战的岁月，有苦也有甜，但我和搭档韩
聪从未停下追梦的脚步。我们希望能在家门口的冬奥会上取得好成绩。我们一直在为此努力，期待绽
放。”
读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请就此写一篇议论文。
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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【参考立意】
1.做勇于追梦的有志青年。
2.克服困难，成就美丽人生。
3.追求理想，绽放青春。
【范文展示】
追求理想，成就自我
“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”汉代杨雄，以形象的比喻留给后
人以追求理想经验。“苏翊鸣”们用行动展示了追逐梦想的姿态。
追求理想是每株青禾成长的阳光，送来引人向上的温暖；追求理想是每棵青苗滋养的清泉，流出促人
茁壮的血脉；追求理想是每片青柳舒展的春风，轻扬助人蓬勃才华的动力；追求理想是每个青春攀登的阶
梯，铺垫助人于天下的视野。
孔子追求理想，留下“朝闻道，夕死可矣”的豪言壮语；孟子追求理想，留下“舍生而取义”的英烈
传统；岳飞追求理想，留下“壮志饥餐胡虏肉的，笑谈渴饮匈奴血”的不朽丰碑；文天祥追求理想，留下
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”气贯长虹的英雄气概。
追求理想是走向丰收田野的奔忙，冬季于大雪封山的严寒中，做好积肥备耕的准备；春季于万物复苏
的阔野中，做好开犁播种的劳作；夏季于骄阳似火的酷热中，做好锄禾当午的努力；秋季于寒霜扑来的紧
张时刻，做好颗粒归仓的收获。这期间，你须挥洒抗旱保墙的汗雨，你须倾注防虫抗灾的心血，你须付出
披星戴月的辛苦，你须逆转草盛豆稀的劣势。斗风雨，抗冰雹，防飓风，战洪水，你须天天“晨兴理秽戴
月归”，你须日日“昼出耘田夜绩麻”，然后才能享受“缲成白雪桑重绿，割尽黄云稻正青”丰收的画卷。
正如冰心所说，生命中有了足够多的云翳，才能造一个美丽的黄昏。
而今我们青年一代正走在追求理想、复兴中华的奋斗之路上，正阔步劳作在“春种一粒粟，秋收万颗
子”的丰收田野中，我们有义务反躬自问：冬季于大雪封山的严寒中，你做好积肥备耕的准备了吗？春季
于万物复苏的阔野中，你做好开犁播种的劳作了吗？夏季于骄阳似火的酷热中，你做好锄禾当午的努力了
吗？秋季于寒霜扑来的紧张时刻，你做好颗粒归仓的收获了吗？
倘这一切你都圆满地完成了任务，那么风雨、冰雹、飓风、洪水又何足言哉？你的眼前必然展现出一
幅祖国大地“绿成白雪桑重绿，割尽黄云稻正青”的丰收联翩的不尽画卷，你将和全民族的同胞们一起享
受明日“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”豪壮视野。
21.坚守初心，脚踏实地
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阅读下面的材料，根据要求写作。
国风动漫《长安三万里》的主题是“理想”二字。导演邹靖表示，“长安”象征的是理想，而“三万
里”则是追寻理想的旅途。片中，李白与高适两位主角都在为理想上下求索，都想施展才华建功立业，但
他们的旅途截然不同，“浪漫主义”的李白挣扎于出世与入世之间，而更为“现实主义”的高适则半生艰
难，最终大器晚成。
家境殷实与才华横溢成就了李白的洒脱与傲然，也让他在理想与现实的碰撞中愈显矛盾和痛苦，但可
贵的是，他身上的那份豁达始终在；过早家道中落，加之“重振家族荣光”的重压扛于肩上，让高适更像
一名苦行僧，但难得的是，他一直保持着乐观向上的精神。
脱离唐代历史背景，将这个追逐理想的故事置于当代也不过时。在变数与坎坷之中，人应该如何应对
如何选择如何自洽，故事中的李白和高适或许能给出参考。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【参考立意】
1.世界以痛吻我，我要回报以歌。
2.冲破现实枷锁，奋斗成就理想。
3.脚踏现实大地，拥抱理想长空。
4.身立当下，心向未来。
【范文展示】
直面落差，不忘初心
林清玄在《为君叶叶起清风》里讲到：“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。”白鹭立雪，
愚聪智者虽所见不同，而皆为美好。现实生活中，每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望，
然而这份美好常常被无情的现实折磨得千疮百孔。面对这一困境，我们如何自处？是选择逃离还是坚守到
底？是屈从动摇还是不忘初心？答案是显然的。
泰戈尔有语“世界以痛吻我，我却报之以歌”。生而为人，当直面错位，正视落差，接受现实而绝不
屈从于现实，不忘初心，砥砺前行。正如李白与高适一样。
落差与错位的产生缘于现实与理想的撕裂。山巅学潜泳，深潭学滑翔，知其不可也；一心望子成龙，
望女成凤，谁晓得出来的竟是蛇与鸡；我当你是块和氏璧， 哪晓得你是壁上的一滩泥；我欲将心比明月，
奈何明月照沟渠……
古往今来，因为不愿直面现实与理想的撕裂而导致的悲剧数不胜数。庞涓无法接受自己不如孙膑的现
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实，选择了铤而走险，于是死在了乱箭之下；大清王朝无法接受被蛮夷之邦凌驾其上的现实，选择了闭关
锁国，于是被坚船利炮轰开了国门……现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，我在这一头，你
在那一头。
所以，我们要学会接受，接受现实，直面错位，正视落差，只为了让自己少一点愤怒。王小波说过，
人的一切痛苦,本质上都是对自己的无能的愤怒。
接受现实，正视落差是一种智慧。海明威说过，世界上最大的勇气，是压力下的优雅。如果你知道往
哪里去，全世界都会为你让步。勾践直面敌强我弱的现实，知耻后勇，卧薪尝胆，这是一种智慧；华为直
面美国技术打压的现实，合从连横，推出5G，这也是一种智慧；共和国直面新冠病毒袭卷全球的现实，
接受现实而不屈服于现实，不欺不瞒，全民动员，这更是一种智慧。
然而，坚守初心、坚守理想者，更是孤勇英雄。古人云：知足不辱，知止不殆，可以长久。这份从容
的心态，我称之为初心，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。有的
初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠近它。《大话西游》中一句经典
的台词：“以前陪我看月亮的时候，叫人家小甜甜，现在新人胜旧人了，叫人家牛夫人。”这句台词貌似
搞笑，却揭示了一个无奈的现实——坚守初心何其难哉！
面对现实与理想的错位，你熬得住，就出众；熬不住，则出局。愿你我不止空吟“孔乙己文学”，而
是能在滚滚红尘中，以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍，坚守初心，
砥砺前行。
22.我辈当自强
阅读下面的材料，根据要求写作。
①胜人者有力，自胜者强。——《老子》
②天行健，君子以自强不息。——《周易》
③不怨天，不尤人。——《论语·宪问》
以上材料对新时代的青年颇具启示意义。请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【参考立意】
1.我辈当自强。
2.自知自胜破坚冰，自立自强赴未来。
3.以胜己之志，达自强之境。
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中华青年当自强
面对老子的“胜人者有力，自胜者强”，我们从中可以得出一个结论：光有力不够，还需强；光胜人
不够，还需自胜。人贵有自知之明，能知道自己的长处和短处，并能够战胜自我、超越自我，这样才能有
所成就。而在此过程中，我们更需要有不怨天尤人的觉悟，以及自强不息的奋斗精神。所以，作为新时代
中国青年的我们，应当自强不息，为中华民族增添色彩。
中华青年当自强，在于肩负使命实现中国的伟大复兴。新时代赋予了我们青年一代新的历史使命，在
中华民族的伟大复兴建设之中，任重而道远，但我们不会因恐惧而退缩，我们只会更加充满志气地向前迈
进。我们是中国新时代的有志青年，我们的道路还很长，肩上的担子不会压垮我们，因为我们是民族未来
的希望，希望是永不破灭的。新时代的历史使命感赋予我们动力，使我们有勇气、有自信地向前迈进，同
时也使我们更加坚信前途的光明与美好，去自信地迎接伟大新时代的来临。
中华青年当自强，在于积极向上蓬勃焕发的精气神。新的青年一代总是充满活力的，就像黎明之际的
曙光，带给人温暖，带给人生机。苏东坡的“谁道人生无再少”道出了青年人的无限活力，道出了青年人
的无限生机，道出了青年人所承担的巨大希望与动力。像苏东坡那样已近暮年的人都能发出如此感慨，我
们新时代的有为青年一代岂能落伍？青年就要蓬勃焕发，青年就要积极向上，青年就要有志存高远的精气
神。青年人的志气有多高，就能创造出多宏伟的事业，只要我们青年一代是有活力的，我们的民族就能长
盛不衰。
中华青年当自强，在于不畏艰难险阻，勇于开拓创新。毛泽东曾说：“无限风光在险峰。”这是要求
我们具备勇于探索的精神，激励我们不断开拓创新。创新是一个国家的灵魂，没有灵魂这个国家就没有生
气。我们青年人要勇于开拓，不断创新，无论前方的道路多么坎坷，我们都要鼓足勇气，勇敢地踏出那一
步。2018 年年底再次出征的长征五号运载火箭，总装团队近七成是90 后，平均年龄还不到28 岁。这充
分说明中华青年是勇于挑战、敢于创新的。实现中华民族的伟大复兴梦离不开青年一代。
中华青年之气源远流长，中华青年当自强不息。新时代的青年精神是在自强不息中不断发扬传播的，
新时代青年的历史使命，新时代青年的蓬勃精神，新时代青年的创新精神，都在自强不息之中得以延续。
新时代，中华青年当自强！
23.科技报国，自力更生
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
8 月17 日下午，习近平总书记在沈阳市考察调研时强调，要坚持自力更生，把国家和民族发展放在自
己力量的基点上，牢牢掌握发展主动权。全面建设社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，必须
走自主创新之路。要时不我待推进科技自立自强，只争朝夕突破“卡脖子”问题，努力把关键核心技术和
装备制造业掌握在我们自己手里。
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中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术。我们要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，
立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，必须深入实施科教兴国战略、人
才强国战略、创新驱动发展战略，努力实现关键核心技术自主可控，把国家和民族发展放在自己力量的基
点上，牢牢掌握发展主动权。
上诉材料激发了你怎样的思想，结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【参考立意】
1.科技兴邦，不负青春时光。
2.立科技志，圆强国梦。
3.科技报国，勇担青年使命。
4.创新不减来时路，芳华报国正当时。
【范文展示】
创新不减来时路，芳华报国正当时
忆往昔，“两弹元勋”邓稼先为中国核武器研制事业做出卓越贡献，使敌视中国的人震惊，极大提高
了我国的国防实力和国际地位；看今朝，华为鸿蒙系统走向海外，将与安卓、苹果系统呈三足鼎立之势，
不再有受制于人的烦恼。正因为坚持自力更生、走自主创新之路，我国才逐步雄踞东方，不断筑牢强国之
基。
科技兴邦，圆强国梦。身为当代青年定当不负韶华，既要传承老一辈科学家扎根沙漠的艰苦奋斗精神，
还要吸取我国芯片受制于人的教训，奏响科技自立自强的主旋律。曾经先辈可以用算盘敲击出先进仪器，
如今当代青年更可以利用先进仪器实现科技强国梦。恰逢习总书记提出中国梦十周年之际，太空胜利会师，
举世瞩目。从此，中国空间站步入了长期有人驻留的时代。从科技落后到创造多项记录，一代代科技工作
者自强自立、奋发进取精神结出丰硕成果，书写了我国科技发展史上的新篇章。这既让当代青年感佩前辈
的自主创新精神，更激励其崇尚知识，热爱科学，投身科技创新的伟大实践。
当代青年要立大志、立长志，将个人梦想同祖国需要紧密结合。在个人利益和祖国利益发生冲突时，
放弃诱惑，坚定奔向祖国怀抱。效仿“两弹一星”元勋，当代中国物理主要领导者之一的彭世勋院士。当
年彭院士义无反顾地回到贫穷落后的祖国，“回国不需要理由，不回国才需要理由”铿锵有力的话语，道
出其拳拳科技报国心。学习榜样美女科学家庄晓莹，不忘初心，报效祖国。即使她已荣誉加身，仍助力国
家科技发展大业，在祖国的土地上发光发热。他们始终保持矢志不渝、赶超先进的报国情怀，始终坚守心
无旁骛、严谨务实的科研品格，始终砥砺迎难而上、自力更生的坚定信念，不仅推动了中国科研事业的长
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足进步，在当代青年心中树起科技报国的灯塔。
科技报国，青年勇担使命。尽管我国已取得多项重大科技成就，可仍与发达国家有较大差距。响应时
代呼声，吾辈青年生逢盛世，无惧挫折与挑战。既要做到顺应国家战略部署，还要做到矢志创新，承担起
科技强国的重任。
历史的车轮滚滚向前，前辈们的艰苦奋斗使我们有了精密的仪器、先进的互联网、宝贵的经验……此
刻，我们需要用知识武装头脑，具备扎实的理论基础。才有可能像南仁东一样打造出世界最大单口望远镜、
像欧阳自远一样将“嫦娥奔月”变为现实、像庄松林一样为光学领域研究做出贡献。创新是决定国家前途
命运的关键因素，自主创新是突破“卡脖子”问题的迫切需要，当代青年要担负起历史赋予的重任，勇做
新时代科技创新的弄潮儿。
芳华正报国，未来定可期。让我们珍惜这个时代，让我们相约，在科技创新的征程上阔步前行。
24.自立自强，立志报国
阅读下面的材料，根据要求写作。
在2019 年清华大学本科新生开学典礼上，清华大学校长邱勇点名表扬了四位新同学，其中就有一位
是来自云南宣威市阿都乡的林万东。林万东在收到大学录取通知书时正在昆明的一处工地陪母亲一起打工。
他在日记中写下:“唯有自强不息，我们才会有日后的无限可能。”
这让人不禁想起了清华的另一位学子张薇。她的四年大学生活一直自立自强，毫不懈怠，获得了清华
大学优秀学生干部、北京市三好学生、北京地区高等学校优秀毕业生等荣誉。她在2019 年清华大学本科
生毕业典礼上作为优秀毕业生代表作了发言，她说:人生是一场马拉松，一直不停地向前跑才是常态。这是
我们这一代年轻学子应该选取的人生态度。
请结合材料内容，写一篇演讲稿，在本校(统称“复兴中学”)以“爱国情强国志报国行”为主题的演
讲比赛中表达你的认识和思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800 字。
【参考立意】
①自立自强，立志成为国家的栋梁之才；
②树强国志，践报国行(我们的未来不是梦)；
③不虚度青春，一直向前奔跑(任何坎坷都阻挡不住我们向前的步伐；在奋斗中闪耀青春的价值)；
④自强不息，才有日后无限可能。
【范文展示】
继承爱国传统，树立报国之志
尊敬的领导、老师、爱的同学们：大家好！
今天我演讲的题目是“继承爱国传统，树立报国之志”！
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首先给大家讲一个小故事：
那是20 世纪30 年代，抗日名将吉鸿昌将军受命去美国考察，他去邮局寄送东西时，那里的职员明知
故问：“你是哪国人？”将军大声回答：“我是中国人！”对方不屑地说：“地图上已经找不到中国
了！”他异常气愤，甚至连饭也吃不下去了。他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但是我们
是代表中国的，受侮辱的是我们的国家和民族啊！”后来每次外出，他胸前都挂着一块牌子，上面写着
“我是中国人”几个大字，并在下边注上英文。
“我是中国人”！
多么响亮的回答！
可是，同学们，你想过吗？
在那国难当头、列强凌辱的时代，是什么让将军挺直脊梁、昂首阔步，作出如此铿锵有力的回答？
对！爱国！那是一种对祖国的最深厚的感情！是一种大义凛然的民族气节！
自古以来，无数志士仁人无不以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。“修身、齐家、治国、平天
下”成为一代又一代中国人的人生准则。从屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”到范仲淹的“先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；从“精忠报国”的岳飞到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林
则徐；更有“为中华之崛起而读书”的周恩来……无论是和平时期，还是战火纷飞的年代，爱国主义都是
我们这个民族的主旋律！
近代以来，由于政治的腐败，强的侵略，我们的祖国落后了，她挨打了！伤在母亲的身上，却疼在儿
女的心里。为了拯救我们的祖国，优秀的炎黄子孙前仆后继，浴血抗争：从鸦片战争到抗日战争，从辛亥
革命到五四运动，从孙中山到毛泽东，无数的华夏儿女为了民族的解放，国家的独立，抛头颅，洒热血，
终于赢得了新中国的成立！彻底改变了被压迫被奴役的历史！1949 年10 月1 日，中国沸腾了！
改革开放以来，祖国的变化日新月异，综合国力稳步增强，国际地位逐步提高。中国正昂首阔步在民
族复兴的伟大征程上！如果说吉鸿昌将军的爱国带有悲壮的意味，那么今天的爱国则是令人自豪的！因为
中国在崛起！
少年兴则国兴，少年强则国强。今天我们还是学生，明天我们就是祖国的建设者。时代呼唤知识，时
代呼唤创新！我们要适应时代发展的要求，正视祖国的历史和现实，增强对祖国的责任感，树立民族自尊
心与自信心；锐意进取，自强不息，努力学习，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行！
作为青年学生，我们的责任是什么？
学习！学习再学习！
这！就是我们的责任！
“流在心里的血，澎湃着中华的声音！”一首《我的中国心》久久地在我的耳边回响！
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同学们，“千里之行，始于足下”，让我们继承先辈的爱国传统，努力学习！以实际行动来报效祖国
吧！
我的演讲结束：谢谢大家！
25.平流与险流
阅读下面的材料， 按要求作文。
唐代诗人杜荀鹤在《泾溪》中写道：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻
说有沉沦。”意思是，险流之处几乎无人倾覆，而平流无险之处却时常有人出事。
上述材料引发了你怎样的联想和思考？请以“小议‘平流与险流’”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实；语言流畅，书写清晰。
【参考立意】
1.居安思危，处危不乱。
2.平流处留神，险流处谨慎。
3.时刻谨慎，不可麻痹。
4.生于忧患，死于安乐。
【范文展示】
小议“平流与险流”
唐朝诗人杜荀鹤的《泾溪》一诗，简单质朴，明白如话，短短28 个字，却道出一个哲理性的事实：
舟行险流处，常因谨慎小心而平安无事；船走平流时，易因大意疏忽而颠踬沉没。其实，人生亦如这行舟，
险流处需谨慎，平流上要留神。正所谓小心驶得万年船，无谓平流与险滩。
行板如歌，总有平静港湾。和风细雨，风平浪静，顺风顺水，温柔和畅，皆那平流时。这里鸟语花香，
风和日丽，平安顺遂，舒适和逸豫随时都触手可及。船走此处，因一马平川，舟人常常马虎大意，掉以轻
心，侥幸疏忽，结果反而总是平地波澜，搁浅沉没。
关羽视曹军为险流，把东吴当平流，集中主力进攻曹军，疏忽东吴的野心和实力，以致后方空虚，终
究大意失荆州。项羽刚愎自用，凭霸王之号，睥睨天下，在天下似唾手可得的平流之中，麻痹轻敌，优柔
寡断，终致被围垓下，自刎乌江。切尔诺贝利核电站事件，操作员在日日正常的平流中，工作疏忽，粗心
大意，违反规程，兼之通讯不畅，导致失火爆炸，核物质泄漏，造成迄今为止世界上最严重的一次核事故。
俗话说：一失足成千古恨。平流处畅通无阻，一览无余，易让人在安稳中失了警觉，在逸豫中忘乎所
以，到底在阴沟里翻了船，令人唏嘘。
行走世间，就如泛舟江湖。惊涛骇浪，狂风骤雨，失败挫折，磨难打击，俱是那险流处。那里暗潮涌
动，怪礁嶙峋，形势险要，灾难和危险随时都可能发生。舟行此处，为保平安，船工必然集中精力，时时
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小心，处处留意，最终大抵都会有惊无虞，顺利涉险。
越国战败，勾践求和，侍奉吴王三年，陷入人生巨大的险流之中， 稍有不慎，便会身死国灭。于是
勾践卧薪尝胆，谨慎自励，休养生息，励精图治，终于富国强民，一雪前耻，在险流中获胜。面对芯片断
供，技术封锁，华为断臂求生，跌入前所未有的漩涡之内，略有疏忽，就是粉身碎骨。从此华为自力更生，
小心探索，步步为营，稳扎稳打，终使麒麟问世，突破困局，在险流中重生。
常言道：没有翻不过的山，没有趟不过的河。险流处常思危险，困境中时刻警惕，就能逢凶化吉，遇
难呈祥。
我们每个人都是自己命运之舟的舵手，舟至平流，不漫不经心，不等闲视之，稳中求进。船行险流，
以履冰之慎，凭临渊之谨，险中获胜。这样，方可“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
26.兴趣与坚持
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
想要永恒的人会看天空，想要瞬间的人会看云朵。——米亚·科托
材料二：
中国科学院西双版纳热带植物园研究员、化学生态研究组组长谭垦几十年如一日地进行科学研究。他
这样勉励自己的学生：“你对什么感兴趣，不是最重要的；你为感兴趣的事情做了什么，这才重要。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【参考立意】
1.唯有实践与坚持，方能实现理想。
2.兴趣是通往成功的基石。
3.兴趣的成功的前提，坚持是成功的保障。
【范文展示】
兴趣与理想齐飞，奋斗与成功一色
兴趣是最好的老师，奋斗是最短的捷径；理想是最初的目标，成功是最后的追求。生逢盛世，我们倍
感欣慰。作为新时代的追梦人，我们勇敢追梦。兴趣与理想齐飞，奋斗与成功一色！
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。
法国著名思想家、文学家卢梭说：“任何职业都带有苦味，而兴趣则是最好的调料。”这正如同我们
在高中学习中面临的困境一样，学科知识丰富且综合性强，如果没有兴趣作为引导，我们将难以跨越这座
大山。只有兴趣，才能引领我们真正走进知识的海洋，发现那些隐藏在困难和压力之后的独特乐趣。有了
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兴趣，我们就有了前进的动力，有了战胜挫折与困难的勇气。
然而，仅有兴趣就足够了吗？
中国有句古话“行百里者半九十”，其含义是，即使我们已经走了很远，但如果不能坚持下去，我们
也只能收获一半的成功。这正是在说，要想真正成功，我们必须有脚踏实地的奋斗和坚韧不拔的毅力。爱
迪生曾经说过：“成功是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”只有通过不懈的努力和坚持，我们
才能收获成功的果实。
“为者常成，行者常至。”奋斗是成功的捷径。
牛顿被树上掉下的苹果砸了脑袋，他对这一现象充满好奇，经过坚持不懈的研究，最终发现万有引力
定律；开普勒的老师第谷非常喜欢观测太空，却厌烦于计算。于是他只观测，却把一切计算工作都交给开
普勒。而开普勒经过复杂的计算与不懈的验证，竟然发现了开普勒一二、三定律。我想，第谷知道后，一
定会后悔自己当时的懒惰吧！袁隆平为解决新中国人口多、粮食少的吃饭问题，潜心研究，不懈奋斗，终
于不负众望，研究出了杂交水稻，解决了国人的吃饭问题。可见，做出实际行动是如此重要。要成就一番
事业，就必须采取行动，并 为实现自己的目标而奋斗。
“心之所向，素履以往“，认准了方向就要不懈追求。
陈涉在田间耕作时，发表了自己的鸿鹄之志，却被众人取笑。但他却不因此作罢，而是付诸实践，最
终与“山东六国，遂并起而族秦矣”。北斗总设计师谢军，几十年如一日，专心研究，刻苦攻关，终于让
“神舟”系列成功发射。这些成就，非遥想之思可就，非一日之功可成，而必须靠日积月累的坚持，靠认
准方向就不放弃的坚持不懈。
有兴趣，有理想，肯奋斗，定成功！我相信，只要我们努力奋斗，勇往直前，理想一定会在成功彼岸
向我们招手！就让兴趣与理想齐飞，助我们看到奋斗与成功一色吧！
27.认识自我
阅读下面的材料，根据要求写作。
青春期认识自我是很微妙的。或许汉字“我”的构成能给我们一些启示，汉字“我”似由两个“戈”
组成，两个戈背对背，相击相连。
你从中获得了哪些启示？请结合自身的学习与生活写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【参考立意】
1.矛盾的我与真实的青春。
2.认识自我，铸就独立人格
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3.悦纳自我，成就美妙人生。
【范文展示】
以“击”剥离，以“连”重塑
于自我“相击”中剥离，于自我“相连”中重塑，才写就汉字之“我”。在这横竖撇捺之中，我们亦
能窥见青春期那颗跃动的心灵。成长不免有自我斗争的淋漓鲜血，亦有联结后的涅磐重生，人格之“我”
乃在伤痛中重塑，在连结中挣扎向前。
两戈相击，剥离短板，鲜血中褪去懦弱自我。
兵戈相见，一试锋芒才可去短板；勇于执剑，不经历鲜血怎可断懦弱？“梦之芒芒，切切其真”，伤
病过后，徐梦桃坚守梦想，直面脆弱，以雪中胜利一跃剥离过往心结，实现人生反转；“人生不在于屡战
屡胜，而在于屡仆屡起”，拿破仑挥不屈之利剑，刺向世人的冷嘲热讽，斩断自己曾经的失意，终以不屈
之姿驰骋于欧亚大陆；“谷底韧竹，风节依旧”，且看史铁生如何克服身体的残缺，消解过往的苦闷，纵
被命运推向绝境，依旧在悬崖边浅斟低唱，拭去眼泪，如折翼之鹰在文学领域一飞冲天……纵曾或咎于自
我，或困于过往，或苦于嘲弄，我们依旧要如前人一般，高唱自强之歌，剑指懦弱，以不屈之心姿、昂扬
之青春矗立于人世间。
以连重塑，抚平伤痛，粘合中可就全新自我。
一如徐霞客立下“大丈夫应朝碧海而暮苍梧”之志，他的生命便注定了要在祖国的山川大河上行进。
纵然一路上充斥着艰难险阻，他仍旧遍览山光水色、松间明月、石上清泉，重拾在困境艰难中的向前之勇，
抚平伤痛，继续前行，借自然风光粘合起了一位永不停步的行者背影。一如苏轼，遍尝贬谪之苦，在抚平
忧戚后重拾乐观，挥笔在黄州写下了千古名篇《赤壁赋》，勾勒一位乐观豁达的智者形象。一如李白经历
官场不公，向天撷取不屈之志，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，在唐代盛世中篆刻了一
位不屈世俗的诗人形象。你我也应如此，于一次次的伤痛中拾起生活的细碎圆满，在连接中实现全新自我。
击连相接，相悖相承，前行中可见明日自我。
“山可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追”，光阴可贵，前路依旧，把握时机击连相接，
烛照明日自我。且看陆鸿如何剥离自身残缺，于困境中汲取营养，以自信之姿粘合自我，在前行中似一叶
扁舟，在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。征途漫漫，唯有奋斗，击连并举，方可在前行
中窥见明日奋发之我。
以“击”剥离，以“连”重塑。无论兵戈相向，还是自我粘合；无论鲜血淋漓，还是浅斟低唱，提笔，
写下汉字之“我”，起身，成就人格之“我”。
28. 做事要顺应时势
阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
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《晋书·宣帝纪》中说:“顺理而举易为力,背时而动难为功。”意思是做事顺乎义理就容易见效;行动违
背时势,就难以成功。这里的“时”指事物发展的客观趋势。《周易》中说得更具体,更形象:“时止则止,时
行则行,动静不失其时,其道光明。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800 字。
【参考立意】
1. 明“理”“时”,促发展,推动中华民族的伟大复兴
2. 做事要顺应时势,把握规律
3“逆流而动”不可取;
【范文展示】
顺乎天理，应乎时势
《庄子·养生主》中描述“良厨庖丁”解牛，方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎
天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！这与《晋书·宣帝纪》“顺理而举易为
力,背时而动难为功”有异曲同工之妙，我辈青年也应从中汲取智慧，能够在当下和未来生活中顺乎天理，
应乎时势，如此，方能更好的绽放价值。
行事应如“庖丁解牛”顺乎天理，并且不背时，要趁时，摸准发展趋势，把握一般规律。
也许，成长教育比“庖丁解牛”更难，教育青少年是千万不能不顺乎天理，不能背时的事情，也许，
目前的教育还有很多优化的空间，但按照教学规律实施教学规划还是为国家培养了一批又一批合格乃至优
秀的人才，但有些家长妄图破坏一般规律，盲目背时，超前教育拼命“鸡娃”，高中课程尚未完结就仓皇
送到国外，更有甚至扬言自己在家培养……诸如此类徒增教育焦虑者有之，价值混乱信仰失落者有之，各
项指标发育水平全面落后者有之，怎能不使我辈警醒：顺乎天理不背时，把握一般规律方为正道？
但义理难寻，顺时不易，但千万不要逆流而动，违反义理违背时势必将带来灾难。
少年时读寓言故事“拔苗助长”，深感背理背时，逆流而动无疑是一种灾难！我想他这片田地一定颗
粒无收，在那个“以地为命”的时代，这何尝不是灭顶之灾？我们都知道，要想禾苗茁壮成长应浇水施肥，
且不违农时，待日月交替季节轮转，自然能收获饱满而又充实的粮食。但更值得我们警醒的是，任何一种
义理规律的获得，有可能都会付出一些惨痛的代价。后来柳宗元《种树郭橐驼传》中言：橐驼非能使木寿
且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。也许就
是对拔苗助长最珍贵的修正，故而我辈要明确义理难寻，顺时不易，要能够不断调整自己，但千万不要逆
流而动，违反义理违背时势必将带来灾难。
当然，《周易》亦有言曰：“时止则止,时行则行,动静不失其时,其道光明”。动静行止只有适应了时
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势发展，才能有光明的前景。你我都处于百年未有之大变局的当下，未来充满不确定性，时势又是流动变
化的，义理有朴素不变，也有变化更新的部分，我辈应以天下为己任，自觉担负起复兴中华的伟大使命，
不断明“理”“时”,促发展，顺乎天理，应乎时势以期拥抱更美好的明天。
29.凡事有“度”，过犹不及
阅读下面的材料 ,根据要求写作 。(60 分)
一个人要保护好皮肤，清洁时要掌握好“度”，过度清洁 就会损伤皮肤 。的确如此，一 些事情如
果把握不好“ 度”，就会造成意想不到的后果。但生活中我们也常常说：突破极限，才能感受到不一样
的生活。
请结合以上材料写一篇文章 ,体现你的感悟与思考。
要求：选准角度 ,确定立意 ,明确文体 , 自拟标题；不要套作 ,不得抄袭；不得泄露个 人信息；不
少于800 字。
【参考立意】
1.“度”固然重要，突破极限却更加精彩；
2.凡事要有“度”，过犹不及；
3.是守住“度”还是打破“度”，不同情况不同选择。
【范文展示】
守“度”行远，破“度”致远
古人常言“度”，何为其然也？或拘泥其中，墨守陈规；或好高骛远，欲速不达。由我观之，当守度
行稳，立累土之基，而又不囿于其中，把握时机，破度致远，筑崇山之峻。
花看半开，酒至微醺。守“度”能让我们在千帆竞渡的社会中保持本心，吟啸徐行。
过分之事，虽有利而不为；分内之事，虽无利而为之。把握住这个“度”，才能不胡乱作为，心灵才
会驶向更为辽阔的远方。我见新东方遭受滑铁卢之后并没有急于求成，宁静的讲述让众人在喧嚣之中深思
动容；我见王羲之练就书法却并非一日而成，十缸墨水，道不尽他那遒劲的笔锋。一曝十寒，终为无用；
累土不辍，崇山峻成。按“度”而行，脚踏实地，方可乘长风破万里浪。
苟日新，日日新，又日新。倘若囿于“度”的泥沼之中，便容易丧失进取的锐气，苟且度日。只有在
守“度”的根基上，破“度”立新，我们才能在一潭死水中望见星河深深，追逐春色绵绵。
君可见，袁隆平打破权威，让人们不再死守“杂交水稻无优势”这个孟德尔遗传学定度；君可见，哥
白尼提出惊世之论“日心说”，打破了教会神圣权威的“地心说”法度。倘若人人生活在“度”中，不敢
越雷池一步，这个世界何以日新月异，滚滚向前？像海明威小说《乞力马扎罗的雪》中的花豹一样吧，敢
于挑战生命的极限，超越环境的限度，向死而生，因为 “山就在那里”；像沙漠中的百年盛放一次普雅
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花一样吧，不与那些娇生惯养的艳花同“度”， 长于烈空，惊艳万代。打破这个“度”，才能不拘泥于
过去，迎向未来。破度向上，野蛮生长，方可踏破山河万朵。
揆诸当下，我见世人守“度”而唯唯诺诺，破“度”而好高骛远。余心悲矣！守“度”是守住心中信
念，破“度”才能追寻远方的理想。而当下社会物欲横流，许多人随其流扬其波，惑于蓬之心，迷于井之
底，他们忘却了自己许下的不老誓言、立下的雄心壮志，混迹于市井，染尘于俗世。而“度”乃人生一大
哲理，世间千帆竞渡，何不守度种豆南山，抬头看看天上的月亮；世间踽踽独行，何不破度剑指远方，去
破山河万里围。
由此，吾观之临“度”如临字帖，初学时需依之，而倘若不破之，怎可获“翩若惊鸿、宛若游龙”之
神韵、以如椽大笔挥毫天下之事？守“度”行稳，破“度”致远，方能驭心无惑，驭志无疆，向阳拔节，
熠熠生光。
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