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六下语文第二学期期中教学质量检测(有答案)_6年级下册同步教辅_6下-语文_六下语文单元+期中+期末卷_六下语文期中卷

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文档文本内容

第二学期期中教学质量检测
六年语文试卷
考试时间: 90分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 总分
得分
得分 一、积累与运用。(40分)
1.看拼音, 写词语。(8 分)
shāng fàn nuó yí pái huái làng màn
míng mèi fáng yù cán bào yòu zhì
2. 下面加点字注音完全正确的一组是( )。 (2分)
A.吓唬(hǔ) 耽搁(gē) 绽开(zàn) B.缥缈(miǎo) 急遽(jù) 依偎(wuì)
C.消逝(shì) 华侨(qiáo) 叮嘱(zhǔ) D.沉寂(jì) 翻阅(yuè) 包裹(gǒ)
3.下列选项中有错别字的一项是( )。 (2分)
A.翡翠 掺和 鞭炮 悬灯结彩 B.木筏 简陋 野蛮 前所未闻
C.鸿毛 鱼饵 搀扶 热气滕滕 D. 瞻仰 抽噎 收敛 精兵简政
4.给下面加点字选择正确的解释,填序号。 (2分)
闹:①不安静 ②害, 引发 ③ 吵,扰乱 ④搞,弄
(1.)妈妈没有满足他的要求,他又哭又闹。 ( )
(2)每闹一次,他们要收几百万钱。 ( )
(3)倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。 ( )
(4)节日的夜晚,大街上热闹极了。 ( )
5.把搭配最恰当的词语连起来。(4分)
俊俏的 舞姿 研 裤子婀娜的 容貌 抹 戒指
繁盛的 山区 戴 脂粉
偏远的 城市 穿 药末
6. 用“续”组成词语,填入下面句中,使之合适。(2分)
(1)鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西,( )搬到岸上。
(2)阴雨连绵的坏天气 ( )了半个月,叫人实在难受。
(3)最近,我( )看了几场足球赛。 (4)我们虽然在市运动会上取得了冠军,但是
还要( )努力,争取在省赛中冲入前三名。
7.下列说法正确的一项是( )。 (2分)
A.《寒食》的作者是唐代杜甫。
B.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊救的那个人名字就叫“星期五”。
C.老舍先生在《北京的春节》中使用了详略得当的写作手法。
D. 爷爷80岁了, 已经是古稀之年。
8.“地到无边天作界”是写泰山的一副名联中的上联,猜猜它的下联是( )。 (2分)
A. 四面河山归眼底 B.青山不墨千秋画
C. 山登绝顶我为峰 D.水泻山崖雪乱飞
9. 读句子,看看下面各句使用了什么修辞手法,把答案写在括号中。 (2分)
(1)过去的日子如轻烟, 被微风吹散了。 ( )
(2)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。 ( )
(3)我何曾留着像游丝样的痕迹呢? ( )
(4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候…… ( )
(5)在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了。 ( )
10.按要求改写句子。(8分)
(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? (改为陈述句)
(2)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)(3)他垂头丧气地从牛棚里走了出来。(用加点的词语造句)
(4)根据词语的不同意思造句。
①凄凉(荒凉冷落):
②凄凉(悲惨):
11.根据语境把下列句子补充完整。 (6分)
(1)姐姐本来是一心一意要做摄影师,只是业余写作,没想到写的小说大火。这真是
“ ,无心插柳柳成荫”啊!
(2)虽然老师批评我的话语非常尖锐,但一语中的,直接点明了我学习上的问题。这
就是“良药苦口利于病, ”的道理啊!
(3)叔叔经商后,生意兴隆,日子越过越红火,花钱也大手大脚了.爷爷就用
“ ,莫把无时当右时”,来教导他想想以前的苦日子,注意节约,
不要浪费。
得分
二、阅读与欣赏。(40分)
(一)阅读古诗, 回答问题。 (11 分)
竹 石
[清]郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
1. “咬定青山不放松”中的“咬”字说明了( )。 (3分)
A.竹子生长的位置非常险恶。 B.青山上的岩石非常坚硬。
C.竹子很有劲。 D.竹子紧紧扎根在石缝里。
2.作者通过描写竹子的生活环境之恶劣,赞美了竹子 的品质。 (2分)
3.最后一句诗中的“ ”字,写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。(2分)
4.本诗是一首题画诗,下列还有哪些是题画诗?用“✔”标出来。 (4分)
. 《墨梅》 ( ) B. 《惠崇春江晚景》 ( )
A.C. 《滁州西涧》( ) D. 《江南春》( )
(二)课外阅读我能行。(19分)
梅 香
①一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。
②那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容展露,富人颇为自己的花
园里能开出这样美丽的梅花而感到无比快慰。
③突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒
风里冻得直发抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:“.先生,行行
好,可不可以给我一点东西吃?”
④富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布
施给乞丐的时候,乞丐忽然说:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”说
完,他转身走出去。
⑤富人愣在那里,感到非常震惊。他震惊的是,穷人也会赏梅花吗?这是自己从
不知道的。另一件震惊的事是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻
到过梅花的芳香呢?
⑥于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花,
他终于闻到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳,然后他的眼睛濡湿了,他
流下了感动的泪水,为自己第一次闻到了梅花的芳香。
⑦是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的气可上了,有效意见
下,还能闻到梅花清明的气息。
⑧可见,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮
蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都闻不到梅花的香气一
样值得悲悯。
⑨一个人的品质其实是与梅香相似的,是无形的,是一种气息。我们如果光是欣
赏花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会,也难以品
味到一个人隐在外表之内的人格香气。
⑩最可惜的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微的内心的芳香。
⑪能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
⑫现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下一切的缠缚,感
受从我们内心中流露出的梅香吧!
1.默读文章,仿照例子完成内容梳理。 (4分)
(赏梅花)快慰→(赞梅花) →( )感动→(悟梅品)
2.富人听了乞丐的话感到震惊,原因有二:其一, ; 其
二, 。 (4分)
3.文中说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”,请结合生活实际,说说你对“富
有”的理解。 (4分)
4.读了文章,你想到了哪些赞美梅花的诗句?请写出你最喜欢的两句。 (3 分)
5.文章题目“梅香”指的是( )(4分)
A.梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳。
B.一个人精神的清明和隐在外表内部的人格香气。
C.既指梅花自身的芳香,也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力。
D.一个人身上无形的香气。
得分 三、习作与表达。(30分)
题目:珍藏
提示:一张贺卡, 一支钢笔; 一席话语,一次感动……物质上的珍藏,给人一
种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏
是真情。请补充题目,叙述你记忆中最难忘的事情,表达自己的真情实感。不少于
500字。答案
一、1.shāng fàn:商贩 nuó yí:挪移 pái huái:徘徊 làng màn:浪漫
míng mèi:明媚 fáng yù:防御 cán bào:残暴 yòu zhì:幼稚
2.C 3.C 4.CDBA
5.
6.(1)陆续;(2)持续;(3)连续;(4)继续.7.C 8.C
9.(1)比喻;
(2)拟人;
(3)反问;
(4)排比;
(5)设问。
10.(1)世界上没有几个剧种十戴着面具演出的。
(2)唐东杰布留下铁索桥。
(3)我垂头丧气地走出了教室。
(4)
11.(1)有意栽花花不发;(2)忠言逆耳利于行;(3)常将有日思无日;
二、(一)1.D;
2.非常恶劣 坚忍顽强;
3.任;
4.AB。
(二)1.震惊 闻梅香 庄严;
2.穷人怎么也会赏梅花 自己种了几十年的梅花,从来没有闻到过梅花的香味。
3.“富有”指的是精神上所拥有的一切,懂得自己的价值,做到有品位,能回观自
我,品赏自己心灵的梅香。
4.墙角数枝梅,凌寒独自开。
5.C。
三、习作珍藏在心底的记忆
在我的记忆中,有许多的往事有如沙滩上的脚印,当海浪卷来的时候,便消失
得无影无踪。而儿时的一件我却永远珍藏在心中
那天晚上,我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏,玩着玩着我们一时兴起,玩起了
水枪。也正是因为这样,我们把小区的保安给引来了。我们疯狂的跑上了楼顶。楼
顶上没有灯,黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门,立即就飞奔了过去。
谁料想,这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上,重心一斜,
身体向后倒去。这时,我整个人都懵了,就感觉像是在做梦一样,迷迷糊糊地。在
同伴的搀扶下我慢慢地站了起来,摇摇晃晃地朝家走去。
回到家,父亲立刻紧张起来了。问了问情况,然后立即抱起我一口气从六楼跑
到路边,打车去了医院。在父亲的怀抱里,我甚至忘掉了那份痛苦,只有无比的温
暖。我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
第二天早上,我一睁眼就看到他满脸疲惫,眼睛红红的,布满了血丝,他告诉
我头上只是撞了个血肿,用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。
后来我听妈妈说,爸爸几乎是一整晚都没有睡,不停地换着冰毛巾给我敷。
那一幕幕瞬间,令我现在仍记忆犹新。它触及我心中最柔软的角落,勾起我无
限的回忆!