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阅读专项
一、阅读短文,完成练习。
小蜗牛的春天
春天来了,大象老师要带大家去野外走走,看看春天,还可以比一比谁看到的春天最
美丽。同学们欢呼起来,只有小蜗牛闷闷不乐。因为他爬得很慢,跟不上大家的脚步。
长颈鹿同情地说:“我的脖子长,你就抱住我的脖子,让我带着你去春游吧。”“不
行不行,”小蜗牛摇着头说,“你带着我,还有心思看风景吗?”
小燕子说:“我是一架小飞机,你就坐在我背上,让我带着你去春游吧。”“不行不
行,”小蜗牛摇着头说,“我恐高呀。”
小松鼠听见了,说:“你抓住我的尾巴,让我的尾巴带着你去春游吧。”小蜗牛苦笑
着说:“这更不行,我在你的尾巴上一荡一荡的,就像荡秋千,我会害怕的。”
回到家里,小蜗牛把事情告诉了妈妈。妈妈对他说:“明天我会让你感受到最美丽
的春天!”
第二天,母子俩出发了。爬呀爬呀,他们刚爬出家门口,就看见门外土丘里爬出许多
蚂蚁。蜗牛妈妈想了想说:“天暖了,大地醒了,蚂蚁们也要开始工作了。好吧,现在就让我
们把耳朵贴在土丘上,看看能听见些什么。”
小蜗牛学着妈妈的样子,把耳朵贴在土丘上。“可我没听见什么呀!”
“能听见的,孩子。把眼睛闭起来,静静地听,仔细地听,用心地听。”
“
哈哈
, 听见了
, 真的听见了
! ” 小蜗牛惊喜地说,“我听见了种子发芽的声音,我听见
了竹笋生长的声音……”
只要仔细看,用心感受,家门口也有风景。
(改编自刘保法同名童话)
1.读短文画“ ”的句子时,应该声音__________,语速__________。
2.小伙伴们为了帮助小蜗牛去春游,想了哪些办法?
长颈鹿____________________;小燕子_________________________;小松鼠
____________________。
3.短文中,蜗牛妈妈是如何让小蜗牛感受到最美丽的春天的?( )(填序号)
①让小蜗牛问土丘里的蚂蚁。
②让小蜗牛把耳朵贴在土丘上,闭上眼睛,用心地听。
③带着小蜗牛到家门外的土丘上观察路过的小动物和周围的风景。
2
4.“我听见了种子发芽的声音,我听见了竹笋生长的声音……”小蜗牛还听见了春天里的
什么声音?发挥想象写一写。
二、阅读短文,完成练习。
赶路的小雨点儿
张秋生
云朵妈妈觉得自己的身子越来越沉了,因为她怀里( )着越来越多的小雨点儿。
小雨点儿你( )我,我推你,都想快点儿出门。
这时,太阳公公说话了:“小雨点儿啊,请给地面上的朋友带去我的祝福。我的祝福
是阳光,希望他们的心里总是暖暖的,像( )着太阳似的。”
彩霞阿姨说:“小雨点儿啊,请给地面上的朋友带去我的希望。我希望地面上的花
草树木、江河湖泊都有像我一样美丽的色彩。”
这时,云朵妈妈也说话了:“小雨点儿啊,地面上的朋友太需要我们的帮助了,请给他
们带去我们的甘露吧!”
带着那么多祝福、希望和帮助,小雨点儿的身子变得越来越重,他们从天空中飘落
下来。
地面上的朋友敞(chǎng)开了胸怀,欢迎小雨点儿的到来。
有一朵美丽的鲜花,像朗诵诗歌似的说:“来一点儿,不要太少;来一点儿,不要太多。
你们是大地最需要的朋友!”
听到这些,快活的小雨点儿,完全忘记了从天空到地面遥远路途(tú)的疲劳。
(选自《小巴掌童话》,有删改)
1.将下列动词填在文中括号内。(填序号)
①揣
②藏
③挤
2.小雨点儿是从哪里来的?( )
A.太阳
B.云朵
C.彩霞
3.太阳公公的祝福是__________,能让地面上的朋友心里__________;彩霞阿姨希望地面
上的__________、__________有美丽的色彩;云朵妈妈给地面上的朋友的帮助是
____________________。
4.“来一点儿,不要太少;来一点儿,不要太多。”那朵鲜花的意思是( )。
A.多下点雨
B.少下点雨
C.不要下雨
D.下不多不少的雨
三、阅读短文,完成练习。
3
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着,几片藤叶挂在了他的角上。
小树林的边上是个小池塘。梅花鹿探头一瞧,池塘里映出了一棵小树,小树杈(chà)
上长着绿叶。再一瞧,小树杈下面,还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!
梅花鹿高兴地说:“那不是我吗?我变成了一棵小树,还长着树叶呢!”
就在这时,两只漂亮的小鸟飞过来,落在这一对树杈上了。他们跳上跳下,唱着好听
的歌。梅花鹿是非常好动的,可现在他屏(bǐnɡ)住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是非常
胆小的。
梅花鹿从平静的水面上看到,两只小鸟在快乐地唱歌。梅花鹿在心里悄悄地说:
“唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌……”
1.从短文中找出与下列词语意思相近的词。
美丽—( )__________十分—( )
2.短文中“长眼睛的小树”指的是__________ 。
3.短文中的梅花鹿为什么屏住气,一动也不动?
4.你想对短文中的梅花鹿说点什么?
4
参考答案
一、1.高 快
2.让小蜗牛抱住他的脖子 让小蜗牛坐在他的背上 让小蜗牛抓住他的尾巴
3.②
4.示例:小蜗牛还听见了河水里小鱼游动的声音。
二、1.② ③ ①
2.B
3.阳光 暖暖的 花草树木 江河湖泊 甘露
4.D
三、1.漂亮 非常
2.梅花鹿
3.因为他知道小鸟是非常胆小的,他动起来会让小鸟受到惊吓。
4.示例:你真是一只有爱心的梅花鹿,我替小鸟谢谢你!
