专题15辩证思维与创新思维（10年汇编）（全国通用）（教师版）_政治_专项复习_2027年高考政治专项复习_十年（2017-2026）高考政治真题分项汇编（全国通用）-G15

专题15 辩证思维与创新思维
考点分类
十年考情
命题规律
考点01 运用
辩证思维方法
2026·山东T10、河北T10、T20、广
东T16、湖北T12、重庆T17、黑吉辽
蒙T19、河南T19
2025·全国T14、北京T6、T18、天
津T13、山东T8、T9、T20、浙江1
月T22、江苏T15、河北T19、湖北
T16、福建T19、黑吉辽蒙T10、江
西T17、安徽T15、T16、广西T8、甘
肃T20、上海T6、云南T15、四川
T20、陕晋青宁T16
2024·新课标T14、北京T5、天津
T19、山东T13、海南T11、浙江1 月
T28、浙江6 月T28、江苏T16、广
东T20、湖北T19、福建T10、重庆
T18、黑吉辽T19、安徽T16、甘肃
T20
·情境设置：以改革发展统筹推进、复杂社会问题
研判、工程规划、治理方案优化、古诗文哲理语
段为素材，综合性材料居多，选择题侧重思维方
式判定，主观题要求拆解思维路径，依托复杂事
务考查逻辑与辩证思维。
·考查重点：辩证思维的特征；分析与综合的辩证
关系；质量互变规律；否定之否定规律；把握适
度原则；动态把握事物发展，坚持全面、联系、
发展地看待问题。
·命题趋势：聚焦科学思维素养，侧重不同思维方
法的区分辨析；常结合现实治理难题设问，考查
运用辩证思维拆解矛盾、统筹全局的能力；陷阱
集中在形而上学思维与辩证思维的对比判断。
考点02 提高
创新思维能力
2026·山东T14、广东T19、湖南
T20、湖北T20、云南T16、T20、陕
晋青宁T13
2025·北京T6、T7、天津T11、
T13、浙江6 月T23、河北T20、广
东T19、湖北T16、T20、重庆T14、
黑吉辽蒙T10、T19、安徽T15、
T16、贵州T19、河南T19、云南
T20、陕晋青宁T16
2024·北京T21、天津T19、山东
T16、海南T22、浙江6 月T29、河
北T16、湖南T20、湖北T16、江西
T15、安徽T20、广西T18
·情境设置：以科技攻关突破、产业技术革新、治
理模式优化、文创产品研发、难题破解方案为主
要素材，搭配创新案例与哲理引言，选择题侧重
思维类型识别，主观题要求拆解创新思考路径，
依托实践创造场景考查思维方法。
·考查重点：发散思维与聚合思维的运用；逆向思
维的特点及现实价值；超前思维的特征、方法与
意义；各类创新思维之间的互补关系，如何立足
实际开展创造性思考。
·命题趋势：紧扣新质生产力、科技创新时政热
点，侧重各类思维方式的区分判定；客观题设置
相近思维概念混淆陷阱，主观题侧重分析创新思
维在实践中的应用价值，着力培育科学探究与创
造性解决问题的素养。
考点1 运用辩证思维方法
1．（2026·山东·高考真题）风云气象卫星和北斗深空等探测装备技术、“风雷”人工智能气象预报模型等
不断实现高水平发展，助力把准大气瞬息变化的“脉搏”，使气象预报预警水平显著提升。雾凇、极光等
景观气象预报让公众出游赏景从“碰运气”变为“早预见”，高温风险、花粉浓度等健康气象预警产品广
受欢迎。气象预报服务水平显著提升反映了(    )
①要在“度”的范围内把握事物发展的适当程度
②人们能运用抽象思维揭示自然界运动变化的规律
③科学技术作为第一生产力是社会发展的根本动力
④社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】②：人们通过风云气象卫星、人工智能气象预报模型等技术，助力把准大气瞬息变化的“脉搏” ，
体现了运用抽象思维揭示自然界运动变化的规律，正确。④：随着气象探测技术（社会存在）的发展，气
象预报服务（社会意识）的水平显著提升，体现了社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展，正
确。①：题干主要讲的是气象预报技术的进步，使气象预报服务水平提升，和“在‘度’的范围内把握事
物发展的适当程度”无关，错误。③：科学技术是第一生产力，但社会发展的根本动力是社会基本矛盾运
动，不是科学技术，错误。
（2026·河北·高考真题）习近平总书记在党的二十届四中全会第二次全体会议上强调：“要坚持扩大
内需这个战略基点，坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合。”投资于物为国内大循环提供
“硬件”支撑，投资于人则为国内市场需求注入“软件”动能，二者双向赋能，让经济更有活力。结合材
料，完成下面小题。
2．下列传导路径，正确的是（     ）
①物质资本规模扩大→内需扩大→经济增长→社会保障水平提高
②社会保障水平提高→就业增加→经济增长→物质资本效能提高
③物质资本效能提高→社会保障水平提高→居民收入提高→就业增加
④教育投入增加→人力资本积累增加→物质资本效能提高→内需扩大
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
3．下列对“投资于物和投资于人紧密结合”的理解，错误的是（     ）
A．着眼于人民群众的整体利益要求          B．符合唯物辩证法的系统优化方法
C．表明思维具体对把握事物的作用          D．凸显矛盾双方对立推动事物发展
【答案】2．B    3．D
【解析】2．①：投资于物能够扩大物质资本规模，生产端发展可以带动供给增加、稳定就业，进而扩大
内需，拉动经济增长，经济发展为社会保障水平提高提供物质基础，传导逻辑成立，正确。②：社会保障
水平提高有利于稳定居民消费预期，但不会直接带动就业增加，传导起点逻辑错误，排除。③：物质资本
效能提高不会直接推高社会保障水平，且就业增加是居民收入提高的前提，传导顺序颠倒，排除。④：投
资于人需要加大教育投入，能够提升劳动者素质、增加人力资本积累，劳动者技能提升会提高生产资料利
用效率，即提高物质资本效能，生产效率提升带动经济发展、居民增收，最终扩大内需，传导逻辑成立，
正确。
3．A：投资结合坚持惠民生，着眼人民群众整体利益，正确但不符合题意。B：投资于物和投资于人紧密
结合、双向赋能提升经济整体活力，立足整体优化组合，符合系统优化方法，正确但不符合题意。C：思
维具体要求把握事物各部分的内在联系，从整体上认识事物。对投资的认识从单独的投资于物、投资于人，
上升到二者的结合，从整体上完整把握扩大内需的本质，能够更深刻地指导经济发展，体现了思维具体的
作用，正确但不符合题意。D：矛盾双方既对立又统一共同推动事物发展，并非只有对立推动发展；材料
强调二者相互结合、双向赋能，凸显的是矛盾同一性的作用，而非对立推动，错误但符合题意。
4．（2026·广东·高考真题）夏至日正午，北回归线上会出现“立竿无影”的现象。古人将此现象作为制定
历法的依据，现代天文学则进一步揭示其科学本质：太阳直射点经过当地，正午时太阳位于正头顶，导致
垂直竖立的物体在地面无影或影极短。甲据此推断：“因为太阳直射点在南北回归线之间移动，所以只有
位于这些地区，才可能出现这一现象。”以上材料表明(    )
①甲运用联想和想象来反映认识对象
②在认识过程中，不应作简单的肯定或者否定
③思维能透过事物的现象揭示事物的本质和规律
④甲使用归纳推理来探寻认识对象和有关现象之间的因果联系
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【解析】②：古人将“立竿无影”现象作为制定历法的经验依据，现代天文学进一步揭示其科学本质，说
明认识是不断深化发展的，不应简单肯定或否定既有认识，正确。③：古人观测“立竿无影”现象，现代
天文学揭示出太阳直射的科学本质，体现思维可以透过现象把握本质与规律；甲的推断“因为太阳直射点
在南北回归线之间移动，所以只有位于这些地区，才可能出现这一现象”，体现了思维透过现象（立竿无
影）揭示本质（太阳直射点运动规律），正确。①：甲的推断以太阳直射点移动的地理规律为依据，属于
演绎推理，并非运用联想和想象反映认识对象，排除。④：甲是从太阳直射点移动的一般原理推导出特定
区域才会出现该现象的结论，属于演绎推理，不是从个别事例概括共性的归纳推理，排除。
5．（2026·湖北·高考真题）很多金属的电阻率随温度升高而增大，随温度降低而减小。一些金属在温度降
到特别低时电阻率可以减到0，出现超导现象。下列与这一现象体现相同辩证思维方法的是(    )
A．小节不守，大节不保
B．不偏不倚，中正平和
C．一叶障目，不见泰山
D．山高月小，水落石出
【答案】A
【解析】金属电阻率随温度降低不断减小，降到特定临界温度（量变积累到一定程度）后，电阻率突变为
0，出现超导现象，体现了质量互变规律，量变积累到一定程度必然引起质变的辩证思维。A：“小节不守，
大节不保”指小的失范（小节，量变）不断积累，最终会导致核心操守（大节）的失守（质变），和题干
体现的量变引起质变的辩证思维一致，正确。B：“不偏不倚，中正平和”强调坚持适度原则、不走极端，
与题干不符，排除。C：“一叶障目，不见泰山”是用片面、孤立的观点看问题，属于形而上学思维，排
除。D：“山高月小，水落石出”体现的是现象与本质的关系，强调本质随条件变化而暴露，与题干不符，
排除。
6．（2025·北京·高考真题）葱，与中国人相伴数千年，无数菜肴的调味都少不了一把“灵魂小葱”。从餐
盘跃上纸张，葱又成为了美好的文化象征。我们用“葱指”形容纤纤玉手，用“葱茏”吟诵田园山色，用
“青葱”赞美青春。葱的美好象征(    )
A．表明反向思考的方法可以打破葱单一性质的局限
B．说明思维可以把对葱的感性具体转化为思维抽象
C．源自对葱的实际用途和外在形象的类比推理
D．体现了从“青春”到“青葱”的辩证否定过程
【答案】B
【解析】A：反向思考是从与原有思路相反的方向寻求解决问题的答案。材料中葱的美好象征是从葱本身
的特点进行联想，并非反向思考打破葱单一性质局限，A 不符合题意。B：思维抽象是指从多样性统一的
事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从事物个性中抽取其共性的思维活动。“葱指”形容纤纤玉手，
“葱茏”吟诵田园山色，“青葱”赞美青春，这是把对葱的感性具体（葱的形象等）转化为思维抽象（用
葱来象征其他美好事物），B 正确。C：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出
它们在其他属性上也相同或相似的推理。葱的美好象征不是通过类比推理得来。各种美好象征是一种基于
葱的实际用途和外在形象的比喻，而非类比，C 排除。D：辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留。从
“青春”到“青葱”不是辩证否定过程，而是一种比喻，D 不符合题意。
7．（2025·天津·高考真题）外交部长王毅在记者会上回应“美国优先”政策是否对中国发展有利时表示，
这个世界上有190 多个国家，试想如果每个国家都强调本国优先，都迷信实力地位，那这个世界将倒退回
丛林法则，小国、弱国将首当其冲，国际规则秩序将受到严重冲击。这一回应(    )
A．强调不能简单肯定一切或否定一切
B．体现出从思维具体到思维抽象的过程
C．采用“假如”式问题的联想方式打破认识局限
D．引导人们从不同角度寻求解决问题的多样性答案
【答案】C
【解析】A：外交部长的回应通过假设推导“美国优先”的负面影响，而非对事物进行肯定与否定的辩证
评价，A 排除。B：思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质认识，或从其个性中抽取
共性的思维活动，思维具体形成关于事物整体的本质和规律的认识，认识发展的历程应从思维抽象到思维
具体，B 排除。C：“试想如果每个国家都强调本国优先”使用了“假如”式假设联想，将“美国优先”
扩展到“各国优先”的场景，让人们清晰看到其对世界秩序的危害，从而打破了对单一国家推行该政策的
认知局限，C 正确。D：材料聚焦于指出“美国优先”政策的问题和危害，未体现通过发散思维的方法引
导人们多角度寻找答案，D 排除。
8．（2025·山东·高考真题）生活的变迁是中西部对外开放最直观的见证。重庆火锅店里，东南亚的新鲜食
材随西部陆海新通道冷链运输而来；新疆市集上，通过免签入境的外国游客越来越多……宏观数据印证着
微观感受。2024 年前三季度，全国有11 个省份外贸增速超10%，中西部占多数，新疆增速最快。材料表
明(    )
①在实践中形成的思维具体能反映事物整体的本质
②人们能在改造世界的物质性活动中推动事物前进
③人们在生产中形成的生产方式决定着社会性质与面貌
④事物总是在个性中包含着共性，共性又寓于个性之中
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】①： 思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个
方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识。材料中从重庆火锅店、
新疆市集的微观感受以及全国外贸增速等宏观数据，都是对中西部对外开放的不同方面认识，并非已经形
成了能反映中西部对外开放事物整体本质的思维具体 ，①排除。②：材料中通过西部陆海新通道运输食
材、实施免签政策等实践活动（这些属于改造世界的物质性活动），促进了中西部地区的对外开放，推动
了中西部地区经济等方面的发展，体现了人们能在改造世界的物质性活动中推动事物前进，②符合题意。
③：材料主要围绕中西部地区对外开放的相关变化展开，重点强调的是对外开放实践对地区发展的推动，
并未涉及生产方式决定社会性质与面貌这一内容，③不符合题意。④：材料中，中西部各地如重庆、新疆
在对外开放中的具体实践（如冷链运输东南亚食材、外国游客免签入境）是个性表现，而这些实践又共同
体现了全国对外开放的共性趋势（外贸增速提升）。这体现了事物在个性中包含共性，共性寓于个性之中，
④符合题意。
9．（2025·山东·高考真题）毛泽东指出，“冲天干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析，只爱
热……这种态度是不利于做领导工作的”。习近平指出，“现实中，有的干部干事热情很高，但缺乏科学
精神、求实态度，结果不仅没有出业绩，反而带来了一堆问题”。材料启示我们，做事情要(    )
①弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一
②坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题
③注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导新的实践
④充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】①：材料中习近平指出“缺乏科学精神、求实态度，会带来了一堆问题”，启示我们，做事情要
弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一，即理论必须结合实际条件，避免盲目蛮干，①正确。
④：材料批评只凭热情而缺乏科学分析的行为，启示我们主观能动性（“热”）必须建立在正确认识和利
用客观规律（“冷”）的基础上，这体现了主观能动性与客观规律的辩证统一，④正确。②：物质决定意
识，要求我们要坚持一切从实际出发，而非从“理念”出发，②错误。③：分析是综合的基础，综合是分
析的先导，而综合的结果又会指导人们进行新的分析，③错误。
10．（2025·浙江·高考真题）“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这
个国家的人民才最有发言权。”下列选项中，与这段话所呈现的主要思维方法最为相近的是(    )
A．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
B．人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下
C．学而不思则罔，思而不学则殆
D．所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之
【答案】B
【解析】“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有
发言权。”运用了类比思维的方法，将个人穿鞋的感受类比到国家发展道路的合适性。A：这句话的意思
是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。这
句话体现了质量互变规律，属于辩证思维的方法，A 排除。B：这句话的意思是说，人的善良本性就像水
总是往低处流一样自然；人没有不善良的，就像水没有不往低处流的一样。将人性的善良类比于水的自然
下流，使用了类比思维的方法，B 正确。C：这句话强调了学习和思考的相辅相成的关系，是辩证思维方
法的体现，C 排除。D：这句话的意思是，治理国家的领导人首先需要把自己的家庭治理好，如果一个人
连自己的家庭都无法教育好，那么他就不可能教育好其他人。这句话通过观察和分析个人与家庭的关系，
归纳出治理国家的一般原则，体现了归纳思维，D 排除。
11．（2025·江苏·高考真题）“半林残叶戴霜红”，在古人眼里，树叶因“霜打”而变红。有研究认为，
在秋天树叶飘落之前，树木会回收树叶中含有丰富氮元素的叶绿素，随着叶绿素的降解，花青素开始发挥
作用，从而使我们看到了红色的树叶，进一步研究发现，某些植物的叶子在春天刚萌发时，也会因为花青
素的作用呈现红色。因此，花青素是树叶变红的关键因素。材料表明(    )
A．“霜”和“红叶”之间存在本质的联系        B．秋天的“红叶”是人们主观想象的结果
C．研究“霜”和“红叶”的联系运用了求同法   D．认识“红叶”是从思维抽象到思维具体的过程
【答案】C
【解析】A：古人关于霜打造成红叶的认识经现代科研证明，是错误的，因而“霜”和“红叶”之间不是
本质的联系，A 不选。B：秋天的“红叶”是客观存在的，而非人们主观想象的结果，B 不选。C：霜打时
节，花青素导致红叶出现；在春季，花青素同样导致红叶出现，根据红叶倒推花青素的作用，运用了求同
法，C 正确。D：认识“红叶”的过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，D 不
选。
12．（2025·湖北·高考真题）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿
的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下
呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰
蝴蝶》的创新(    )
①坚持了对传统苏绣的辩证否定            ②提升了观众对非遗作品的审美能力
③说明运用新材料是改造非遗文化的前提     ④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】①：辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。苏绣《玉兰蝴蝶》在保留苏
绣传统技艺的基础上，采用前沿的形状记忆合金、光感材料等先进科技进行创新，这体现了对传统苏绣的
辩证否定，①符合题意。②：材料强调的是先进科技为苏绣《玉兰蝴蝶》带来新的表达形式，给观众提供
互动式体验，增强了体验感，这与提升观众对非遗作品的审美能力无关，②排除。③：新材料是改造非遗
的一种手段，并不是改造非遗文化的前提，③说法错误。④：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进
行联结与思考的思维活动。《玉兰蝴蝶》将先进科技（形状记忆合金、光感材料）与非遗（苏绣）联结起
来，创造出独特的艺术效果，是联想思维的运用，④符合题意。
13．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）蛋白质是人体必需的营养物质之一，它参与细胞更新，并可供给机体
所需能量。但如果人在短时间内摄入蛋白质过量而糖类或脂肪不足，就可能引发蛋白质中毒现象，轻则头
晕、呕吐等，重则昏迷甚至死亡。这说明(    )
①蛋白质中毒是蛋白质与人体细胞间发生了性质的转化
②人在短时间摄入蛋白质过量是引发蛋白质中毒的节点
③短时间内大量摄入蛋白质与蛋白质中毒之间相互包含
④要保持人体的营养平衡需要具备超前思维和系统思维
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】①：蛋白质中毒并非蛋白质本身性质发生转化，而是过量蛋白质在代谢过程中产生有毒物质（如
氨、尿素），超过了肝肾处理能力，导致中毒反应，①排除。 ‌②：根据材料“如果人在短时间内摄入蛋
白质过量而糖类或脂肪不足，就可能引发蛋白质中毒现象”可知，即使在短时间内摄入蛋白质过量，但糖
类或脂肪比较充足，也不一定会引起蛋白质中毒现象，②排除。 ③：短时间内大量摄人蛋白 质是一个
量变过程，蛋白质中毒体现质变的发生，二者相互包含，③正确。④：超前思维体现为预防性（如避免过
量摄入），系统思维强调营养均衡（如蛋白质、糖类、脂肪需协同摄入），故要保持人体的营养平衡需要
具备超前思维和系统思维‌，④正确。
14．（2025·安徽·高考真题）冰凌花，学名侧金盏花，因顶冰盛放而得名，被誉为东北“报春第一花”。
冰凌花的生长不仅是植物学的奇迹，更体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思。科研人员根
据冰凌花特殊的生长节律和物候机制，成功掌握冰凌花驯化及分株繁育技术，培育出方便移栽的容器苗。
由此可知(    )
①人们通过运用联想思维获得了关于冰凌花的感悟
②把握冰凌花生长的内在规律体现了思维的能动性
③“冰凌花”的外延和“侧金盏花”的外延是种属关系
④科研人员通过思维抽象全面把握了冰凌花移栽的本质
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】①：题干中提到冰凌花的生长“体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思”，这表明
人们从冰凌花的自然特性联想到生命智慧，运用了联想思维，①正确。②：思维能够提炼加工感性材料，
形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，对冰凌花的生长规律的把握如实反映了认
识对象，体现了思维的能动性，②正确。③：冰凌花，学名侧金盏花，二者是同一个事物，外延全同，③
错误。④：思维具体形成关于事物整体的本质和规律的认识，思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽
取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。科研人员通过思维具体全面把握了冰凌花
移栽的本质，④错误。
15．（2025·安徽·高考真题）当燃气热水器不只是简单提供热水，而是拥有了“美肤”功效；当非遗旗袍
在家通过智能洗衣机就能实现定制化洗涤、熨烫……诸多智能家电新品的悄然亮相已经改变人们的生活，
未来还会给消费者带来更多舒适、便捷与高效的体验。据此，下列说法正确的是(    )
①人们对智能家电的已有体验是通过演绎推理得出的
②“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是关系判断
③智能家电的迭代升级体现事物发展遵循了质量互变规律
④人们对智能家电发展趋势的预测体现超前思维的前瞻性
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】①：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。题干体现的是一种由个别到一般的推理，
人们对智能家电的已有体验是通过归纳推理得出的，①错误。②：关系判断是断定事物和事物之间关系的
判断。“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是断定燃气热水器具有“美肤”这种性质，属于性质判断，
而不是关系判断，②错误。③：智能家电从简单功能到拥有如“美肤”功效、定制化洗涤等新功能的迭代
升级，体现了量变积累到一定程度引起质变，新的质变又为新的量变开辟道路，事物发展遵循质量互变规
律，③正确。④：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情
况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。人们
对智能家电未来会给消费者带来更多舒适、便捷与高效体验的预测，体现了超前思维对事物发展趋势的把
握，具有前瞻性，④正确。
16．（2025·广西·高考真题）我国科研人员运用高精度测序等前沿技术并结合多种算法，在全球首次成功
绘制六倍体小麦的端粒到端粒完整基因组图谱。依托该成果，科研人员可以更精准地挖掘与产量品质、抗
病性相关的关键基因，为小麦品种改良带来重要突破。由此可见(    )
①高精度测序技术的运用深化了对小麦基因的认识
②科研人员可依托图谱创造基于自身需要的小麦改良品种
③依托图谱指导小麦品种改良是对小麦基因认识的高级阶段
④形成对小麦完整基因组图谱的认识实现了思维从抽象上升到具体
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】①：运用高精度测序等前沿技术绘制六倍体小麦的端粒到端粒完整基因组图谱，能更精准挖掘关
键基因，说明高精度测序技术的运用深化了对小麦基因的认识，①正确。②：科研人员应依托图谱并遵循
小麦自身生长规律创造小麦改良品种，而不是基于自身需要，②排除。③：实践是认识的目的，依托图谱
指导小麦品种改良属于实践活动，而理性认识才是认识的高级阶段，③排除。④：从对小麦各方面零散的
认识到绘制出完整基因组图谱，实现了思维从抽象上升到具体，④正确。
17．（2025·云南·高考真题）中国古代天文学家在观测星象时发现，星辰位置与季节、物候存在关联。
《鹖冠子·环流》明确记载：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏。”但古人深知，自然变化并非
简单对应，这种认知后被升华为奉常处变的哲学思想。对于材料中体现的科学思维，判断正确的是(    )
①求异法，对比不同年份的物候差异来确定斗柄位置
②演绎推理法，从普遍规律出发推导出具体的物候现象
③辩证思维，认识星辰位置与物候的普遍联系及特殊变化
④共变法，观测斗柄位置与季节变化的同步关系总结规律
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】③：古人不仅认识到星辰位置与物候的普遍联系（如斗柄指向与季节的固定对应），还观察到特
殊变化（如斗柄指向随地球自转在一天内偏移，或不同地域的物候差异），体现了辩证思维，认识星辰位
置与物候的普遍联系及特殊变化，③正确。④：古人通过长期观测斗柄位置与季节变化的同步关系（如斗
柄东指则春至、南指则夏至），总结出规律性的结论，这种“同步变化推导因果”的方法符合共变法的特
征，④正确。①：材料未涉及对比不同年份物候差异以确定斗柄位置；相反，观测侧重于固定时间点（如
黄昏）的斗柄指向与季节的同步关系，而非差异对照，①排除。②：古人从具体观测现象（如斗柄指向）
归纳出一般规律，属于归纳推理；而非从普遍原理推导具体现象的演绎推理，②排除。
18．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）管好情绪就是管好身体。有研究表明，年龄、性别、体重指数等各不
相同的参与者，接受积极的情绪体验后，感冒抵抗力都有增强；另有研究表明，短期的焦虑在短时间内能
提高人体器官的功能，但负面情绪的长期积压会损害身体健康。上述研究启示我们(    )
①可以使用求同法探求因果联系           ②可以使用共变法探求因果联系
③对待负面情绪要把握适度原则           ④对待积极情绪要进行逆向思维
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：求同法是指在被研究现象出现的若干场合中，如果只有一个情况是共同的，那么这个共同情
况就是被研究现象的原因（或结果）。材料中不同年龄、性别、体重指数的参与者，在接受积极情绪体验
后，感冒抵抗力都增强，这里在不同的参与者（不同场合）中，积极情绪体验这一情况是共同的，达到感
冒抵抗力增强这一结果，所以可以使用求同法探求因果联系，①正确。②：共变法是指在被研究现象发生
变化的各个场合中，如果只有一个情况是变化着的，其他情况保持不变，那么这个唯一变化着的情况就与
被研究现象之间有因果联系。材料中并没有体现出某个因素随着另一个因素的变化而有规律地变化，只是
阐述了不同情绪（积极、消极）以及消极情绪在不同时长（短期、长期）下的不同影响，不存在共变法所
要求的那种变量间的规律性变化关系，所以没有体现使用共变法探求因果联系，②错误。③：材料提到短
期的焦虑在短时间内能提高人体器官的功能，但负面情绪的长期积压会损害身体健康。这表明负面情绪并
非完全不好，只是不能长期积压，即对待负面情绪要把握适度原则，防止 “过犹不及”，③正确。④：
材料强调的是积极情绪能增强感冒抵抗力，属于正向思维，材料不涉及对待积极情绪要进行逆向思维，逆
向思维是从相反的方向思考问题，④不符合题意。
19．（2024·北京·高考真题）长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡
关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长
城。下列选项正确的是(    )
A．“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的
B．“石峡关长城”和“长城”是属种关系
C．“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系
D．“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系
【答案】C
【解析】A：长城是中华文明的重要象征。“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系，“长城”的
外延小于“中华文明的重要象征”的外延，A 错误。B：属种关系是共性和个性、一般和个别的关系。具
体某一段长城≠长城品类，只是长城实体的组成段落，所以“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关
系，B 错误。C：“接续努力、久久为功”指要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要求人们把
握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系，C 正确。D：对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，
另一对象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城，保护长城”，这里的“带动”关系不是对称
关系，D 错误。
20．（2024·山东·高考真题）古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，
器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。
厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好
“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是(    )
①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法
②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理
③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度
④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【解析】①：共变法。如果被考察的现象a 在发生某种程度变化的各个场合中， 只有一个因素A 有量的
变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A 与被考察的现象a 有因果联系。当里面空着时，
器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。探求注水量与欹器状态之间的因果联系
运用了共变法，不是求异法，排除①。②：从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是不完全归纳推
理，属于或然推理，②正确。③：在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。“中则正”说明维
持事物质的稳定性需要把持有度，坚持适度原则，③正确。④：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中
抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，④错误。
21．（2024·海南·高考真题）乘着海南环岛旅游公路建成通车的东风，拥有60 多年历史的莺歌海盐场正奔
赴新赛道：“盐+文旅”成为一道独特风景，老盐场建起全省规模最大的光伏基地……这对公路沿线市县
发展的借鉴意义是(    )
①在共性中寻找个性，从老盐场的成功中总结经验
②具体分析本市县特色，找到适合自身发展的道路
③做好积累，在渐进性和连续性的统一中实现发展
④善于抓住机遇，才能赢得主动和优势，加快发展
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】①：我们要从矛盾的特殊性概括出矛盾的普遍性，在个性中寻找共性，①排除。②④：乘着海南
环岛旅游公路建成通车的东风，拥有60 多年历史的莺歌海盐场具体分析本市县特色，抓住机遇，使“盐
+文旅”成为一道独特风景，找到了适合自身发展的道路，赢得主动和优势，加快了当地发展，②④正确。
③：事物发展是量变和质变的统一、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，③排除。
22．（2024·江苏·高考真题）米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能"：如
果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示着
可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氯化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的
二氯化钴显现为红色。该认识过程表明(    )
A．感性具体是现象和本质的统一体
B．思维具体无法获得对事物整体的认识
C．思维抽象能够把握事物整体的本质
D．认识从现象到本质是辩证否定的过程
【答案】D
【解析】A：感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反
映，不涉及事物的本质，A 不选。B：思维具体是人们关于事物整体的本质和规律的认识，B 不选。C：
思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，
而不是把握事物整体的本质，C 不选。D：后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氯化钴，无水二氯化钴
显现为蓝色，而含有结晶水的二氯化钴显现为红色。这表明认识从现象到本质是辩证否定的过程，D 正确。
（2024·福建·高考真题）苏绣和青铜器都是中华民族的文化瑰宝。国家非遗苏绣传承人付某及其团队
经过八年探索，绣出“岁月斑驳”的青铜器苏绣作品（如图），实现跨越数千年的文化对话。据此完成下
面小题。
付某苏绣作品
23．付某将美术立体光影理念融入传统苏绣技法中，用丝线色彩表现青铜器立体感；为呈现青铜器的沧桑
感和金属质感，他十分讲究丝线颜色和粗细的使用，所用颜色超千种，最细丝线只有常用的1/128；他还
改良传统“苏州双面绣”针法，独创“双面乱针绣”“乱针双面三异绣”和“速写绣”针法，逼真地还原
青铜器。关于付某使用的思维方法，最具概括性的是(    )
①用分析法对苏绣丝线做定性、定量和功能分析
②用分析法分别对苏绣题材、丝线、针法做定性、定量或功能分析
③用综合法综合苏绣题材与苏绣的内在联系，完成青铜器苏绣作品
④用分析法定性分析苏绣题材，用综合法综合苏绣针法和丝线的功能
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
24．从“岁月斑驳”的青铜器苏绣作品可以看出(    )
①题材多样化丰富了苏绣的内涵               ②技法创新增强了苏绣的文化底蕴
③坚守自身特色才能保持苏绣的生命力      ④融入美术光影理念增添了苏绣的魅力
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】23．C    24．D
【解析】23．①：付某为呈现青铜器的沧桑感和金属质感，十分讲究丝线颜色和粗细的使用，所用颜色超
千种，最细丝线只有常用的1/128，这体现了付某用分析法对苏绣丝线做定量分析，①排除。②：付某十
分讲究丝线颜色和粗细的使用，所用颜色超千种，最细丝线只有常用的1/128；还改良传统“苏州双面
绣”针法，独创“双面乱针绣”等针法，逼真地还原青铜器，这体现了付某用分析法分别对苏绣题材、丝
线、针法做定性、定量或功能分析，②符合题意。③：付某将美术立体光影理念融入传统苏绣技法中，用
综合法综合苏绣题材与苏绣的内在联系，用丝线、针法等表现青铜器的沧桑感和金属质感，完成青铜器苏
绣作品，③符合题意。④：付某对苏绣针法和丝线的功能进行了分析，而非综合，④排除。
24．①：“青铜器苏绣作品”是苏绣的载体，题材多样化有利于展现苏绣的内涵，但并未丰富其内涵，①
排除。②：技法创新能够推动苏绣的传承与发展，但未增强其文化底蕴，②排除。③④：苏绣和青铜器都
是中华民族的文化瑰宝，付某将美术立体光影理念融入传统苏绣技法中，实现了跨越数千年的文化对话，
这有利于增添苏绣的魅力，也表明坚守自身特色才能保持苏绣的生命力，③④符合题意。
25．（2024·安徽·高考真题）某机构根据2013 年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化
的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐
深入人心。这一认识过程(    )
①运用了完全归纳推理的方法             ②是从否定到肯定再到否定的过程
③体观了辩证思维的动态性特征           ④在感性具体的基础上达到理性认识
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】①：该机构是根据2013 年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据
得出结论，这运用的是不完全归纳推理的方法，而非完全归纳推理，①错误。②：这一认识过程运用了不
完全归纳推理，未涉及辩证否定，且辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定的过程，②错误。③：
该认识过程随着时间推移，根据消费数据的变化得出结论，体现了辩证思维的动态性特征，③正确。④：
先是对居民饮食消费有具体的了解，然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论，在感性具体的基础上达
到了理性认识，④正确。
26．（2023·北京·高考真题）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，
将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作(    )
A．以逆向思维消除了物与画之间的差别
B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象
C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程
D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一
【答案】D
【解析】A：逆向思维是反向求索，是与原来的思路相反的思路，材料没有体现，A 不符合题意。B：思维
具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物的直观的整体表象，B 说法错误。
C：超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态，材料没有体现，C 不符合题意。D：画好一幅植物博物
画，需要长时间的细致观察，运用形象思维概括植物的形象特征，还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现
出来，运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律，D 符合题意。
27．（2023·江苏·高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳
接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是
直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白
色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要
(    )
A．运用联想思维
B．运用形象思维
C．把握事物的本质
D．由思维抽象到思维具体
【答案】C
【解析】A：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结
性和非逻辑制约的畅想性，由于“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不同时间、
不同环境下太阳景观产生的原因，不是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考，A 不符合题意。B：
形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了
不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不是运
用形象思维，B 不符合题意。C：由于“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不
同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，表明了正确认识事物需要正确把握事物的本质，C 符合题意。
D：思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质
规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同
环境下太阳景观，不能体现“由思维抽象到思维具体”，D 不符合题意。
（2023·重庆·高考真题）聚焦社会关注，回应群众关切。为推行“综合查一次”行政执法模式改革。
对同一对象开展“一张清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检
查。某市开发了“技术+场景”数字化应用平台。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景，
为破解重复执法、多头执法提供智能支撑。阅读材料完成下面小题。
28．该市的做法(    )
①实现了行政执法效果最大化             ②是转变政府职能的具体体现
③有利于提升行政执法的能力             ④表明政府全面履行基本职能
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
29．对材料理解正确的是(    )
①“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以以偏概全
②“聚焦社会关注，回应群众关切”贯彻了党的群众观点和群众路线
③跨部门、跨领域、多头执法体现了数量变化引起质变
④以行政执法模式改革，体现问题导向的创新思维
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】28．C    29．D
【解析】28．①：实现了行政执法效果最大化夸大了该做法的作用，①错误。②：对同一对象开展“一张
清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检查是转变政府职能，建
设服务型政府的具体体现，②正确。③：“全科式”联合执法检查有利于提升行政执法的能力，③正确。
④：政府全面履行宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等基本职能在材料中没有体现，
④错误。
29．①：“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以提升行政执法合力，进一步提高执法效率，优化
营商环境，提升治理能效，以偏概全说法错误，①错误。②：我们党的群众观点的基本内容是：相信人民
群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。我们党的群众路
线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。“聚焦社会关注，回应群众
关切”体现贯彻党的群众观点和群众路线，②正确。③：质变在材料中没有体现，③错误。④：科学思维
所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈贵，有所
发现、有所发明的思维活动。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景，为破解重复执法、
多头执法提供智能支撑。以行政执法模式改革，体现问题导向的创新思维，④正确。
（2023·重庆·高考真题）1956 年，科学家首次提出“用机器模拟人工智能”。经过几年的发展，人
工智能局部智能水平上超越人类，但人脑是一个集知情于一体的通用智能系统。根据材料，完成下面小题。
30．关于人工智能说法正确的是(    )
①“人工智能”是人脑系统的延伸和拓展
②“人工智能”是否实现取决于是否符合社会发展的客观规律
③意识具有目的性，能根据因果规律准确预测人工智能未来发展
④用机器模拟人工智能发挥了意识创造人为事物联系的功能
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
31．人工智能局部智能水平上超越人类，对此说法正确的是(    )
A．说明意识的反复性决定了实践的曲折性
B．体现了认识与实践之间的矛盾关系的彻底消失
C．说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一
D．体现了从感性具体到思维具体，思维具体再到思维抽象
【答案】30．A    31．C
【解析】30．①：“用机器模拟人工智能”说明“人工智能”是人类实践的产物，是人脑系统的延伸和拓
展，①正确。②：人工智能的发展受社会发展规律的制约，人工智能是否实现取决于是否符合社会发展的
客观规律，②正确。③：意识虽具有目的性，但并不能准确预测人工智能未来发展，③错误。④：意识不
能直接创造人为事物联系。人在意识的指导下，通过实践活动，能够创造人为事物联系，④错误。
31．A：实践的曲折性决定了认识的反复性，A 错误。B：认识与实践之间的矛盾关系是客观的，不会消失，
B 错误。C：科学家首次提出“用机器模拟人工智能”经过几年的发展，人工智能局部智能水平上超越人
类，说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一，C 正确。D：从感性具体到思维抽象，再从思维抽象
到思维具体，D 错误。
32．（2022·天津·高考真题）漫画《距离》反映了新冠肺炎疫情发生前后人们对戴口罩的态度，图中多数
人的思维(    )
A．体现了辩证思维的动态性             B．体现了超前思维的不确定性
C．属于多角度思考的发散思维           D．是“得中”而处之的适度思维
【答案】A
【解析】A：事物随着时间、地点、条件的变化而变化，新冠肺炎疫情发生前后人们对戴口罩的态度，体
现了辩证思维的动态性，A 观点符合题意。B：超前思维的不确定性是指超前思维指向未来，但未来并不
是现实的单向直线的延伸，存在多向变化的可能性，B 观点不符合题意。C：发散思维是根据已知的事情
信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式，C 观点不符合题意。
D：适度思维是指把握适度原则，不犯极端化的错误，D 观点不符合题意。
33．（2022·山东·高考真题）习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人民民主的性质、
内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全过程人民民主的
重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了(    )
①感性认识以理性认识为基础和指导         ②理性认识是对感性认识的概括和提炼
③从思维具体到思维抽象的认识过程         ④感性认识是达到理性认识的必经阶段
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】①：理性认识以感性认识为基础，故①错误。②④：习近平通过对中国特色民主政治实践的总结
和对人民民主的思考，提出了全过程人民民主的重大理念，说明了理性认识是对感性认识的概括和提炼，
感性认识是达到理性认识的必经阶段，故②④符合题意。③：选项本身的表述有误，不能从思维具体到思
维抽象，只能从思维抽象到思维具体，排除③。
34．（2020·天津·高考真题）火箭呼啸而去、飞船摇曳而归。长征五号B 运载火箭的成功发射，开启了中
国载人航天“三步走”战略的最后一步——空间站时代。空间站和航天技术的进一步发展，将带动众多科
技领域的进步，使航天成果广泛应用。由此可见(    )
A．航天技术是引领我国科技创新的根本动力
B．制定正确的战略是航天事业成功的决定性因素
C．开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃
D．航天技术与社会生活的方方面面都存在着必然联系
【答案】C
【解析】A：引领我国科技创新的根本动力是社会实践，A 说法错误。B：制定正确的战略有利于航天事业
成功，但不是决定性因素，B 说法错误。C：“长征五号B 运载火箭的成功发射，开启了中国载人航
天‘三步走’战略的最后一步——空间站时代。空间站和航天技术的进一步发展，将带动众多科技领域的
进步，使航天成果广泛应用”，这说明开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃，C 符合题意。
D：联系具有多样性和条件性，航天技术与社会生活存在着联系，但不一定是必然联系，也不是方方面面
都有联系，D 说法错误。
35．（2019·全国I 卷·高考真题）在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技
术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新
中的“孤岛现象”，就要(    )
①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用
②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化
③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化
④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】本题考查系统优化、整体与部分的关系。③选项观点正确且符合题干，题中要消除科技创新的孤
岛现象，就要用综合思维方式来认识和处理问题，促进系统优化，入选。④选项观点正确且符合题干，孤
岛现象就是部分之间存在障碍，无法实现整体功能最大化，应该破除体制机制障碍，达到整体功能大于部
分功能之和的效果，入选。①选项观点表述错误且与题干不符，从整体与部分的关系看，应该立足整体，
而不是立足关键部分，且本题题干强调整体的重要性，而不是强调关键部分对整体功能的决定作用，排除。
②选项观点与题干不符，题中强调诸多孤岛，是强调系统中各个要素之间缺乏密切联系，而不是强调各个
要素功能的最大化，排除。
36．（2019·全国I 卷·高考真题）习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战
略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一
锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯
物辩证法道理是(    )
①量变比质变更能推动事物的发展
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】本题考查量变与质变的关系。③选项观点正确且符合题干，题中钉钉子的事例表明量变的不断积
累必然导致质的飞跃，质变是量变的必然结果，入选。④选项观点正确且符合题干，题中事例钉钉子要一
锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，是从量变到质变，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成
效，是从新的量变再到新的质变，说明事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，
入选。①选项观点表述错误，对于事物的发展而言，量变和质变都很重要，不存在量变比质变更能推动事
物的发展的结论，排除。②选项观点表述错误，只有量的积累达到一定程度，才会实现质变，且量变既包
括数量的增减，还包括场所的变化，并不是只有事物数量的不断增加才能引起质变，排除。故本题选D。
37．（2017·浙江·高考真题）杰出科学家都有“毕生成一事”的坚持。袁隆平、屠呦呦、黄大年等人无一
不是数十年如一日，在各自专业领域潜心钻研，不断追求，才取得突破性成就。这启示我们要(    )
A．牢牢抓住主要矛盾           B．实现质变，必须重视量的积累
C．善于把握矛盾的主要方面     D．抓住时机，促成质变
【答案】B
【解析】B：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为
新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质
的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。袁隆平、屠呦呦、黄大年等人无一不是数十年如一日，
在各自专业领域潜心钻研，不断追求，才取得突破性成就。这启示我们要重视量的积累，促成质变，实现
事物的飞跃和发展，B 适合题意。
ACD：其他选项不合题意，ACD 排除。
38．（2017·江苏·高考真题）下列选项与漫画蕴含的哲理相符的是(    )
A．绳锯木断，水滴石穿           B．流水不腐，户枢不蠹
C．人往高处走，水往低处流       D．水至清则无鱼，人至察则无徒
【答案】D
【解析】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而
给人以启迪和教育。本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”
的原则。图中漫画体现了矛盾双方在一定的条件下向着相反的方向转化，D 适合题意；A 是量变与质变的
关系，不适合题意；B 是运动的重要性，不合题意；C 是规律的表现形式，不适合题意。
39．（2017·上海·高考真题）作为思维方式，归纳是(    )
A．分解认识对象为不同方面B．从个别事实中概括出一般C．全面综合不同事物的要素
【答案】B
【解析】A 不符合题意，该项说明的是分析的思维方式，与题意主旨不符；B 符合题意，归纳推理，是从
特殊到一般的过程，从个别事实中概括出一般；C 不符合题意，该项说你的是综合的思维方式，与题意主
旨不符。
40．（2026·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
河北省“十五五”规划《纲要》提出，要持续推进体育产业高质量发展，积极发展健身休闲、竞赛
表演、体育大众培训等服务业态，
推动文旅商体健融合发展。
⋯⋯
沧州自古尚武，“镖不喊沧”的说法已流传百余年。近年来，根植于千年武风的“沧州擂”已成为
活化国家级非遗的武术擂台。沧州擂采用“室外全民擂台”与“室内专业搏击”双线并行的方式。室外广
场上，传统武术展演与趣味挑战赛吸引大众参与；室内赛场中，各年龄组别的选手进行专业较量。沧州擂
已经成为地方赛事经济蓬勃发展的鲜活案例，避免了非遗传承的唯博物馆模式，让千年武魂在当代烟火中
持续传承，促进了文旅商体健的融合发展。
(1)结合材料，运用“正确发挥主观能动性”和“分析与综合的辩证关系”的知识，阐释沧州擂为“融合发
展”所做的有益探索。
(2)燕赵大地文脉悠远，创造了剪纸、年画、戏曲等多种形式的优秀传统文化。某社区为推进河北的优秀传
统文化传承，拟举办以“优秀传统文化守正创新”为主题的文创产品设计比赛。你若参赛，请说明参赛作
品的主要设计思路。
文创产品的主要设计思路☆从河北的优秀传统文化中任选一项：①__________________
☆文创产品的具体呈现形式：②__________________
☆文创产品的设计理念：③__________________
【答案】(1)①正确发挥主观能动性，需尊重客观规律，从实际出发，发挥意识能动作用。沧州擂立足千年
武风，通过“室外全民擂台”与“室内专业搏击”双线并行，吸引大众参与、促进专业较量，推动文旅商
体健融合发展。
②分析是综合的基础，综合是分析的先导。沧州擂分析自身文化资源(传统武术、大众需求、专业发展)，
综合形成双线并行模式，实现分析与综合的统一，促进融合发展。
(2)①剪纸；
②剪纸主题笔记本；
③保留剪纸传统纹样和技艺，结合现代设计理念，融入实用功能，使传统文化与现代生活结合，增强吸引
力和实用性。
【解析】（1）本题为分析说明类主观题，可运用正确发挥主观能动性、分析与综合的辩证关系知识作答。
有效信息①：沧州立足本地千年尚武的实际禀赋，创新打造双线并行的沧州擂模式，激活非遗资源，带动
产业融合→可从正确发挥主观能动性角度分析：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，要从客
观实际出发，发挥正确意识的能动反作用。沧州契合武术文化传承规律与体育产业发展趋势，将传统武术
资源转化为特色赛事IP，既实现非遗活态传承，又带动多业态融合发展。
有效信息②：沧州分别挖掘全民参与的大众需求、专业竞技的发展优势，在此基础上整合形成双线并行的
赛事模式，推动文旅商体健协同发展→可从分析与综合的辩证关系角度分析：分析是综合的基础，综合是
分析的先导，要在分析的基础上综合，在综合的指导下分析。沧州先分别梳理本地文化资源、大众消费需
求、专业赛事的发展特点，再将各要素统筹整合为双线赛事模式，实现分析与综合的有机统一，有效促进
多产业融合。
（2）本题为开放性实践类试题，可运用传承和弘扬中华优秀传统文化的知识，紧扣“优秀传统文化守正
创新”主题作答，需符合河北文化特色、体现守正与创新统一。
关键词①：河北优秀传统文化选项→可联系河北特色文化资源分析：剪纸是河北极具代表性的非遗项目，
文化底蕴深厚，群众辨识度高，选做设计载体符合地域文化特色。
关键词②：文创产品具体呈现形式→可联系文创产品实用性属性分析：将传统文化载体与日常学习办公的
实用场景结合，拓宽传统文化的传播场景，贴近大众生活。
关键词③：设计理念→可联系守正创新的要求分析：守正即传承剪纸的传统纹样、传统技艺，保留传统文
化的核心内涵，传承优秀传统文化的精神内核；创新即结合现代审美与实用需求，将传统纹样做轻量化适
配，让传统文化融入日常生活，实现活化传承。
41．（2026·重庆·高考真题）人民期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、
更高水平的医疗卫生服务⋯⋯人民对美好生活的向往，就是我们党的奋斗目标。
今年是我国确立社会主义制度70 周年。1956 年，生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利，
标志着我国进入了社会主义社会。社会主义制度的确立，为实现以人民为中心的发展奠定了根本政治前提
和制度基础。
材料一  在资本主义私有制下，社会生产以最大化私人产品供给、最大化剩余价值追求为目标。随着
技术进步和社会生产效率提升，满足人们物质需求的私人产品供给日益丰富；但满足民生需求的卫生、教
育等公共产品供给相对不足。这一现象最早由美国经济学家约翰·肯尼思·加尔布雷思揭示，被称为“加尔
布雷思矛盾”。
材料二  人类发展指数（Human Development Index，简称HDI）由联合国开发计划署于1990 年提出，
涵盖健康长寿、知识获取和生活水平三部分内容，用以取代单一的人均GDP 衡量指标，为评估人类发展
水平提供了重要的量化工具。图a 描述了1990〜2023 年中国、发展中国家平均、世界平均人类发展指数的
变化，图b 描述了2023 年中国人类发展指数涉及的主要指标的世界排名。
注：①HDI<0.55 为低人类发展水平组，0.55≤HDI<0.7 为中等人类发展水平组，0.7≤HDI<0.8 为高人
类发展水平组；
②图b 中的数字表示相关指标的位次；
③根据联合国开发计划署、世界银行、国际劳工组织公布的相关统计数据绘制。
材料三  公共服务关乎民生，连接民心。“十二五”到“十四五”时期，立足经济社会发展实际，党
中央在国民经济和社会发展五年规划建议中对我国公共服务建设进行了顶层谋划和系统部署；国务院依据
全国人大通过的五年规划纲要，接续制定了公共服务领域的三个专项五年规划。“十二五”“十三五”时
期，我国重点推进基本公共服务“广覆盖”；“十四五”时期又大力发展普惠性非基本公共服务和生活服
务，推进公共服务“提质扩容”和“高品质多样化升级”。党中央在“十五五”规划建议中，要求围绕保
障和改善民生，在稳步推进基本公共服务均等化等方面部署一批均衡性可及性强的政策举措。
(1)结合材料一，运用辩证否定思维分析解决“加尔布雷思矛盾”的根本出路。
(2)根据图a，概述1990～2023 年中国人类发展水平相较于发展中国家和世界平均水平的变化特征。
(3)结合图b，从发展成果由人民共享的视角，分析如何补短板以进一步提升中国的人类发展水平。
(4)结合材料三，分析中国共产党在推进公共服务建设、增进民生福祉中的执政智慧。
人既是经济发展的手段，亦是经济发展的目的。投资于人包括两个维度：一是将人作为投资活动的
承载者，注重教育、培训等人力资本投资，以切实提升社会生产力水平；二是将人作为投资活动的受益者，
坚持惠民生和促消费紧密结合，拓展人的全面发展空间。
(5)说明在推进高质量发展进程中，应如何正确认识和处理投资于人两个维度的辩证关系。
经济社会迅速发展，涌现大量新就业形态劳动者，如网约车司机、外卖骑手等。据统计，我国新就
业形态劳动者已达8400 万人，其权益保障存在一些亟待解决的问题。一是平台算法规则可能导致劳动者
为抢单、抢时而违反交通法规，引发事故甚至伤亡。二是报酬结构导致劳动者倾向于通过高频次接单、长
时间工作来保障收入，产生“过劳”现象。三是工作时间、地点不固定，很多劳动者接单即上岗，与平台
不构成劳动关系，出现职业伤害时难以主张平台的责任。
习近平总书记强调，“加强灵活就业和新就业形态劳动者权益保障⋯⋯及时总结经验、形成制
度。”2026 年1 月，人力资源和社会保障部提出要制定《新就业形态劳动者基本权益保障办法》。
(6)结合材料，参照我国劳动法律法规相关规定，指出该办法应包括的三项基本权益，并就如何保障这些权
益提出具体建议。
【答案】(1)①辩证否定是事物自身的否定，是克服与保留的统一，实质是扬弃。“加尔布雷思矛盾”根植
于资本主义私有制生产方式，生产以资本逐利为核心，片面追求私人产品盈利供给，忽视公共民生服务需
求，是资本主义制度自身无法根治的固有矛盾，仅改良现有模式无法解决问题。
②辩证否定是联系的环节。解决该矛盾需要保留社会化大生产、市场经济高效供给的合理优势，延续社会
生产力发展成果，充分发挥市场丰富私人产品供给的积极作用。
③辩证否定是发展的环节。要克服资本主义私有制的制度弊端，摒弃资本主导生产的片面发展逻辑，确立
社会主义制度，坚持以人民为中心的生产目的，通过科学宏观调控补齐教育、医疗等公共服务短板，从根
本上化解私人产品与公共产品供给失衡的结构性矛盾。
(2)
1990
①
年中国HDI 低于发展中国家平均、世界平均，处于低人类发展水平；此后中国HDI 持续快速攀
升，增速长期高于发展中国家均值、世界平均水平。
②中国先后跨越低、中等人类发展区间，率先进入高人类发展水平行列，与发展中国家平均水平的差距持
续拉大，逐步赶超并持续领先世界平均人类发展指数。
③发展中国家、世界平均HDI 缓慢平稳增长，提升幅度有限；中国人类发展实现跨越式持续提升，发展成
果普惠性增长特征显著。
(3)①补齐健康长寿指标短板。深化健康中国建设，推动优质医疗资源向基层、欠发达地区下沉，完善基层
医疗卫生服务体系，健全普惠医保与慢病保障机制，持续提升人均预期寿命。
②补齐知识获取指标短板。坚持教育优先发展，均衡城乡、区域教育资源，完善终身学习体系，加大对农
村、低收入群体教育扶持，缩小教育发展位次差距，全面提升国民受教育水平。
③补齐生活水平指标短板。完善收入分配制度，提高劳动报酬比重，扩大中等收入群体；健全覆盖全民、
统筹城乡的社会保障体系，推进基本公共服务均等化，缩小区域、城乡居民收入差距，让发展成果更多更
公平惠及全体人民。
④统筹三类指标协同发展，兼顾区域、群体均衡，建立全民共享的发展保障制度，推动HDI 整体迈入极高
人类发展水平区间。
(4)①坚持党的领导，发挥总揽全局、协调各方领导核心作用。立足经济社会发展实际，通过五年规划顶层
系统谋划公共服务建设，分阶段部署广覆盖、提质扩容、均等化建设任务，保持民生政策连续性稳定性。
②坚持以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务根本宗旨。紧扣人民美好生活需求，循序渐进
推进基本公共服务均等化，兼顾基本公共服务与普惠性非基本公共服务，分层分类保障不同群体民生需求。
③坚持科学执政、遵循社会发展规律。立足不同发展阶段民生诉求变化，动态调整公共服务建设重心，从
普及覆盖转向提质升级、均衡可及，精准匹配经济发展水平与群众民生期盼。
④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党提出规划建议，人大审议规划纲要，政府出台专
项规划落地执行，构建党委谋划、人大决策、政府落实的民生治理闭环，提升公共服务治理效能。
(5)①矛盾即对立统一，两个维度相互区别、各有侧重。维度一以人作为生产承载者，聚焦人力资本投入，
提升劳动者技能、生产力水平，是高质量发展的供给动力；维度二以人作为发展受益者，聚焦民生保障、
扩大消费，拓展人的全面发展空间，是高质量发展的最终目的。
②矛盾双方相互依存、相互贯通、相互促进，二者不可割裂。加大教育、培训人力资本投入，培育高素质
劳动者，能丰富产品供给、夯实物质基础；完善民生保障、释放居民消费潜力，扩大内需市场，反过来拉
动产业升级、倒逼人力资本提质。
③坚持两点论与重点论统一，统筹兼顾两个维度。一方面持续强化人力资本投资，培育新质生产力人才支
撑；另一方面坚持惠民生、促消费协同发力，畅通国内大循环，实现“依靠人发展”与“发展为了人”双
向赋能。
(6)①保障取得劳动报酬的权利。依据劳动法，劳动者有权足额按时获取劳动报酬。规范平台计件薪酬计算
规则，设定最低工资底线，禁止平台随意克扣、压低劳动报酬；建立薪酬公示与协商机制，保障劳动者劳
动对价合理合法。
②保障休息休假、获得劳动安全卫生保护的权利。劳动法规定劳动者享有休息权，用人单位须保障劳动安
全。约束平台算法，取消倒逼超时、超速接单的考核机制，设置强制停工休息机制；平台统一提供安全防
护用品，定期开展交通安全、作业安全培训，降低作业伤亡风险。
③保障享受社会保险和福利的权利。劳动者享有社会保障法定权利。针对新业态劳动关系认定难问题，建
立专门职业伤害保险制度，由平台承担主要缴费义务；简化工伤认定流程，打破劳动关系门槛限制，劳动
者发生职业伤害可依法申领保险待遇，平台承担相应补充赔偿责任。
【解析】（1）本题为说明类主观题，可运用辩证否定思维的有关知识，从辩证否定的实质、辩证否定是
联系的、发展的环节角度分析作答。
有效信息①：资本主义私有制下社会生产以追逐剩余价值为目标，私人产品供给丰富但卫生、教育等公共
产品供给不足，形成“加尔布雷思矛盾”→从辩证否定是事物自身的否定，实质是扬弃的角度，分析说明
该矛盾是资本主义私有制的固有弊端，无法通过制度改良解决，需要克服资本主义制度的不合理因素。
有效信息②：资本主义生产模式依托技术进步与社会化大生产，实现私人产品高效供给、丰富社会物质产
品→从辩证否定是联系的环节的角度，分析说明解决矛盾需要辩证看待资本主义生产模式，保留市场经济、
社会化大生产的优势，延续生产力发展成果。
有效信息③：资本主义生产片面逐利、忽视民生公共需求，造成供需结构失衡→从辩证否定是发展的环节
的角度，分析说明要摒弃资本主导的生产逻辑，通过制度革新确立以人民为中心的发展模式，依托宏观调
控补齐公共服务短板，从根本上化解供给失衡矛盾。
（2）本题为图表类主观题，运用图表中等相关相关信息，从纵向自身发展速度对比、横向位次与发展阶
段对比、整体增长幅度差异角度分析作答。
有效信息①：1990 年中国HDI 低于发展中国家平均、世界平均，处于低人类发展水平，之后中国HDI 持
续快速攀升→从纵向自身发展速度对比的角度，分析说明初期我国人类发展水平落后，后续增长速度远超
发展中国家和世界平均水平。
有效信息②：中国先后跨越低、中等人类发展区间，率先进入高人类发展水平，拉开与发展中国家均值差
距，持续领先世界平均HDI→从横向位次与发展阶段对比的角度，分析说明我国人类发展实现阶段跨越，
逐步赶超并长期领先世界、发展中国家平均水平。
有效信息③：发展中国家、世界平均HDI 平稳缓慢增长，提升幅度有限，中国实现跨越式持续提升→从整
体增长幅度差异的角度，分析说明全球及发展中国家人类发展提升缓慢，我国人类发展进步幅度大、成效
突出。
（3）本题为图表类主观题，可运用发展成果由人民共享的有关知识，从发展成果由人民共享、促进教育
公平普惠、完善分配与社保体系角度分析作答。
有效信息①：人类发展指数包含健康长寿维度，图b 显示健康相关指标存在提升空间→从发展成果由人民
共享、完善全民健康保障的角度，分析说明要推进健康中国建设，均衡医疗资源配置，完善普惠医疗保障，
补齐健康领域发展短板。
有效信息②：人类发展指数包含知识获取维度，我国教育相关指标仍有位次提升空间→从促进教育公平普
惠的角度，分析说明要均衡配置城乡区域教育资源，完善终身教育体系，加大弱势群体教育扶持，提升国
民整体受教育水平。
有效信息③：人类发展指数包含生活水平维度，居民收入、民生保障存在区域城乡差距→从完善分配与社
保体系的角度，分析说明要优化收入分配结构，扩大中等收入群体，健全普惠社会保障，推进基本公共服
务均等化。
（4）本题为说明类主观题，可运用中国共产党的领导的有关知识，从坚持党的全面领导、践行全心全意
为人民服务根本宗旨、坚持科学执政、三者有机统一角度分析作答。
有效信息①：党中央通过历次五年规划对公共服务建设顶层谋划、系统部署，分阶段推进公共服务广覆盖、
提质扩容与均等化建设→从坚持党的全面领导、发挥党总揽全局、协调各方领导核心作用的角度，分析说
明党统筹规划民生建设，保持公共服务政策的连续性与稳定性，系统推进民生福祉改善。
有效信息②：顺应民生需求变化，从“广覆盖”到“提质扩容”再到推进均衡可及的公共服务建设，持续
保障和改善民生→从党坚持以人民为中心、践行全心全意为人民服务根本宗旨的角度，分析说明党立足人
民美好生活需要，分层升级公共服务供给，不断增进民生福祉。
有效信息③：立足经济社会发展实际，依据发展阶段动态调整公共服务建设重心，精准适配发展水平与群
众期盼→从党坚持科学执政、遵循经济社会发展规律的角度，分析说明党立足国情、与时俱进优化公共服
务建设布局，提升民生治理的科学性与精准性。
有效信息④：党提规划建议、人大审议纲要、政府落实专项规划，层层推进公共服务落地实施→从坚持党
的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的角度，分析说明党健全协同治理机制，构建科学高效的民生
治理体系，切实提升公共服务治理效能。
（5）本题为说明类主观题，可运用把握世界的规律的有关知识，从矛盾即对立统一、矛盾双方具有同一
性、坚持两点论与重点论相统一角度分析作答。
有效信息①：投资于人分为两个维度，一是把人当作投资承载者发展人力资本、提升生产力，二是把人当
作投资受益者保障民生、促进人的全面发展，二者定位不同、功能各有侧重→从矛盾即对立统一，矛盾双
方具有斗争性（相互区别）的角度，分析说明两个维度存在差异，人力资本投资侧重发展手段与供给动力，
惠民促消费侧重发展目的与人的全面发展。
有效信息②：人力资本投资能够提升生产力、创造物质财富，完善民生保障、释放消费又会拉动产业升级，
推动人力资本持续提升，二者相互影响、密不可分→从矛盾双方具有同一性，相互依存、相互促进的角度，
分析说明两个维度不可分割，人力资本投入与民生消费形成良性循环，共同支撑高质量发展。
有效信息③：推进高质量发展既要开展教育培训强化人力资本投资，又要兼顾惠民促消费，兼顾两个维度
协同推进→从坚持两点论与重点论相统一的角度，分析说明处理二者辩证关系要统筹兼顾，同步夯实人才
供给支撑与内需市场，实现依靠人发展、发展为了人双向赋能。
（6）本题为建议类主观题，可运用就业与创业的有关知识，从劳动者取得劳动报酬权利、休息休假、获
得劳动安全卫生保护权利、享受社会保险和福利权利角度分析作答。
有效信息①：“报酬结构导致劳动者倾向于通过高频次接单、长时间工作来保障收入”→从劳动者取得劳
动报酬权利的角度，分析说明办法需规范平台薪酬计价规则，设立最低工资标准，杜绝随意克扣报酬，保
障劳动者获得合理劳动对价。
有效信息②：“平台算法规则倒逼劳动者超速超时接单，易引发安全事故、产生过劳问题”→从劳动者休
息休假、获得劳动安全卫生保护权利的角度，分析说明办法要约束平台算法考核机制，设置强制休息制度，
落实安全培训与防护用品供给，保障劳动者人身安全与休息权利。
有效信息③：“新业态用工关系模糊，职业伤害发生后难以追责，社保保障缺失”→从劳动者享受社会保
险和福利权利的角度，分析说明办法需建立适配新业态的职业伤害保险制度，明确平台缴费责任，简化工
伤认定流程，补齐社会保障短板。
42．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一  发展全球伙伴关系，是中国特色大国外交理论和实践的重大创新，是推动构建新型国际关系
的新路径。以“发展全球伙伴关系”为设题，搜集并分析中国元首外交案例，探究构建新型国际关系的实
践与成就，认同构建新型国际关系的中国方案。
在习近平外交思想科学指引下，元首外交引领中国特色大国外交续写新篇章
2025.01
习近平同俄罗斯总统举行视频会晤，表示要“以中俄关系的稳定性和坚韧性应对外
部环境的不确定性……维护国际公平正义”。
2025.04
习近平对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问，签署108 份合作文件，推动中国
同周边国家互利合作、紧密共生、协同发展。
2025.05
习近平宣布同拉美和加勒比国家携手推进团结、发展、文明、和平、民心“五大工
程”，共建中拉命运共同体。
2025.06
习近平与中亚五国元首共同签署《永久睦邻友好合作条约》，以法律形式将世代友
好的原则固定下来。
2026.01-04
习近平与来访的欧洲多国政要晤谈，“合作”“机遇”成高频词。“向东看”的访
华潮反映出各国求稳定、谋发展、促合作的共同心愿。
2026.05
习近平对53 个非洲建交国实施100%税目产品零关税举措的承诺落地，中国用具体
行动为全球南方伙伴提供发展新动能。
2026.05
习近平同来访的美国总统会谈，就构建“中美建设性战略稳定关系”达成共识，两
国携手合作将为全球稳定、发展与繁荣注入强劲动力。
(1)结合材料一，运用当代国际政治与经济知识，分析我国推动构建新型国际关系的新路径及意义。
材料二  进入新时代，中共中央、国务院连续出台14 个中央一号文件聚焦“三农”，发出了驰而不
息重农强农的鲜明信号。
我国自古以农立国，重农固本是安民之基、治国之要。我们用有限的资源解决了14 亿多人口吃饭问
题，但受制于人均资源不足等原因，“三农”仍是薄弱环节。当前，我国粮食安全“总体有保障、供需紧
平衡、责任不放松”。满足人民美好生活需要、促进经济社会高质量发展及应对全球粮食体系遭受冲击的
挑战，都离不开农业的支撑。全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。
农业农村现代化是建设农业强国的基础工程，提升农业综合生产能力和质量效益、推进宜居宜业和
美乡村建设、提高强农惠农富农政策效能等举措，必将绘就农业强、农村美、农民富的崭新画卷。
(2)结合材料二，运用“社会存在与社会意识”的知识，阐释新时代发出重农强农鲜明信号的原因。
材料三  20 世纪50 年代，库尔班·吐鲁木大叔骑着毛驴上北京看望毛主席的佳话传遍神州大地。如今，
一张四通八达的公路网已在新疆铺开。
作为新疆公路网中“阿勒泰—乌鲁木齐—库尔勒—若羌”的重要组成部分，乌尉高速穿越天山南北，
其中天山胜利隧道是关键节点。乌尉高速的贯通加强了南北疆的联系，同时，向东通过京新高速衔接京津
冀，通过连霍高速衔接长三角；向南通过西和高速衔接西部陆海新通道，通达成渝地区和粤港澳大湾区。
目前，穿越西天山的昭温公路正在加快施工。随着新疆公路建设的持续推进，一个连通亚欧、支撑国家向
西开放的道路格局在加速形成。
从1958 年乌库公路的土路破冰，到1983 年独库公路的劈山凿路，再到今天乌尉高速的全线通车，
路的延伸不仅缩短了时空距离，更搭建了各族人民交往交流交融的连心桥和追求美好生活的幸福路。
(3)结合材料三，运用“辩证思维的特征”的知识，分析新疆公路的建设与发展。
材料四  2025 年12 月26 日，世界最长高速公路隧道——天山胜利隧道顺利通车，20 多分钟就可穿
越天山南北。
胜利隧道的前期勘探研究工作早在2010 年就已启动，直到2020 年4 月才具备开工条件并进入施工阶
段。建设者克服了无数困难，战胜了各种突发情况，创造了隧道建设的世界奇迹。对此，某班学生分组讨
论，形成了两种观点：
A 组认为：隧道的前期勘探研究工作持续
了10 年，而从开工到全线通车仅用5 年多
的时间，这充分说明知难行易。
B 组认为：尽管前期勘探研究明确了技
术路线与实施方案，但施工过程中仍要
面对各种不确定性。因此，是知易行
难。
(4)结合材料四，运用逻辑与思维知识，任选一组，指出其推理过程中存在的逻辑错误（一个即可），并对
该观点进行反驳。
要求：观点明确，逻辑严密，层次分明，方法得当，语言准确。字数100—120。
【答案】(1)（1）实践路径
①协调大国关系，通过元首外交深化中俄战略协作、稳定中美关系、拓展中欧合作，坚持相互尊重、管控
分歧，构建均衡稳定的大国关系框架。
②深耕周边外交，秉持亲诚惠容理念，深化与东南亚、中亚国家睦邻合作，以条约机制固化友好，谋求共
同利益，实现互利共生发展。
③团结发展中国家，践行正确的义利观，深化中非、中拉合作，落实零关税等惠民举措，助力全球南方发
展，践行公平正义。
（2）时代意义
①对中国，营造和平稳定的外部发展环境，扩大高水平对外开放，提升国际影响力与大国形象。②对世界，
顺应和平与发展时代主题，推动世界多极化、国际关系民主化；完善全球治理，促进普惠包容的经济全球
化；为构建人类命运共同体提供中国实践、中国方案。
(2)①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发
展。新时代我国农业资源禀赋不足、三农发展基础薄弱、粮食供需处于紧平衡。这一客观社会现实，决定
了国家持续出台重农强农政策、聚焦三农发展。
②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。重农强农的系列政策是符合
我国发展实际的先进社会意识。持续推进农业农村现代化、落实强农惠农举措，有利于稳固粮食安全、补
齐发展短板、提升农业发展质量，满足人民美好生活需要，推动经济社会高质量发展，助力社会主义现代
化建设。
(3)①辩证思维具有整体性，要求用全面、联系的观点把握事物。新疆公路建设立足整体布局，乌尉高速打
通南北疆内部联系，外联国内多个经济圈，对接西部陆海新通道，构建联通亚欧、服务向西开放的路网体
系；统筹交通通行、经济发展、民族团结多重价值，促进各族交往交流交融，正确处理事物内部、事物之
间的多种联系，体现辩证思维的整体性。
②辩证思维具有动态性，要求用变化发展的眼光认识事物。新疆公路建设是持续演进的过程，从早期乌库
公路土路、独库公路修建，到乌尉高速通车、昭温公路在建，路网不断升级完善；道路功能不断拓展升级，
顺应时代发展不断优化布局，在运动变化中把握公路建设发展趋势，体现辩证思维的动态性。
(4)我选择评析A 组。
逻辑错误：犯了不完全归纳推理的谬误，仅凭勘探用时、施工用时长短对比，片面推出“知难行易”的一
般性结论。
反驳：认识（知）与实践（行）各有难点，前期勘探漫长体现求知不易；施工阶段克服地质、突发险情等
多重考验，实践同样艰难。不能以时间长短简单判定知行难易，该结论推导片面不严谨。
【解析】（1）本题需要调用当代国际政治与经济知识，从路径和意义两个角度说明我国推动构建新型国
际关系。
路径：
关键词①：习近平同俄罗斯总统进行视频会议，与美国总统进行会晤→可联系构建大国关系的角度，说明
中国同主要国家保持良好的国际关系，构建新型大国关系。
关键词②：习近平对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问，签署108 份合作文件→可联系中国与周边国
家深化合作，寻求共同利益，实现共同发展。
关键词③：习近平对53 个非洲建交国实施100%税目产品零关税举措的承诺落地→可联系中国坚持正确的
义利观，助力南方国家的发展。
意义：
关键词①：中国同各国保持良好的关系，不断深入沟通和交流，达成共同的文件→可从对中国的意义角度，
说明有利于营造和平稳定的外部发展环境，扩大高水平对外开放，提升国际影响力与大国形象。
关键词②：发展全球伙伴关系，是中国特色大国外交理论和实践的重大创新，是推动构建新型国际关系的
新路径→可从对世界的意义角度，说明顺应和平与发展时代主题，推动世界多极化、国际关系民主化。
（2）本题需要调用社会存在和社会意识的有关知识，阐释新时代发出重农强农鲜明信号的原因，从社会
存在决定社会意识和社会意识反作用于社会存在的角度进行说明。
关键词①：全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村→可从社会存在决定社会意识
的角度，说明新时代我国三农发展依然遇到诸多挑战，这就决定了我国需要进一步的重农强农，促进三农
发展。
关键词②：进入新时代，中共中央、国务院连续出台14 个中央一号文件聚焦“三农”，发出了驰而不息
重农强农的鲜明信号→可从社会意识对社会存在具有反作用的角度，说明新时代重视三农，有利于持续推
动农业现代化，助力我国经济高质量发展。
（3）本题需要调用辩证思维的特征的有关知识，从整体性和动态性的角度具体分析新疆公路的发展。
关键词①：一张四通八达的公路网已在新疆铺开→可从整体性的角度，说明新疆公路建设立足整体布局，
乌尉高速打通南北疆内部联系，外联国内多个经济圈，对接西部陆海新通道，构建联通亚欧、服务向西开
放的路网体系，体现辩证思维的整体性
关键词②：从1958 年乌库公路的土路破冰，到1983 年独库公路的劈山凿路，再到今天乌尉高速的全线通
车，路的延伸不仅缩短了时空距离，更搭建了各族人民交往交流交融的连心桥和追求美好生活的幸福路→
可从动态性的角度，说明新疆公路建设是持续演进的过程，从早期乌库公路土路、独库公路修建，到乌尉
高速通车、昭温公路在建，路网不断升级完善。
（4）本题需要调用逻辑与思维的有关知识，选择其中一组，分析其中的逻辑问题，并进一步的反驳。
关键词：隧道的前期勘探研究工作持续了10 年，而从开工到全线通车仅用5 年多的时间，这充分说明知难
行易→可联系不完全归纳推理的知识，说明该组仅仅靠一个案例便得出一般性结论，属于轻率概括。认识
与实践各有难点，前期勘探漫长体现求知不易；施工阶段克服地质、突发险情等多重考验，实践同样艰难。
不能以时间长短简单判定知行难易，该结论推导片面不严谨。
43．（2026·河南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
未来已来。
当前，AI（人工智能）正以前所未有的速度和广度深刻改变着人类生产生活的各个领域。但人文的
温度，始终在场。
文科教育授人以文，铸人以魂。传统文科教育基于边界明确的学科划分，以高校内部的知识传授为
主要模式，侧重于培养理论阐释、文本分析、文字写作等能力。难以应对新兴技术的应用场景和发展需求，
这在一定程度上造成了文科相关岗位空间的收缩。
但某平台统计显示，今年1 月以来，头部AI 企业招聘的文科相关岗位占比开始回升，已从约5%提
升至20%以上，AI 产品经理、AI 叙事设计师、大模型人文训练师等呈现供不应求态势。部分企业明确要
求应聘者具有中文、哲学、社会学等文科背景，表示“这些岗位更需要从业者具备人文素养、批判性思维
和人性洞察力”。
数智时代，如何寻找自己的新坐标，是文科教育改革的前沿课题。
(1)结合材料，运用辩证思维的特征知识，说明文科教育如何寻找自己的新坐标。
在算法的浪潮中，人是否只是随波逐流的浮木？
AI 可以穷举汉字所有的排列组合，生成媲美李白杜甫的诗篇，但无法辨认出哪一首堪称绝唱。
AI 可以穷尽所有的音调起伏，精准模仿人的哭腔，却不知道自己为什么哭。
AI 可以细数月亮每一次阴晴圆缺，却不能理解为何故乡那弯模糊的新月最是牵动人心。
……
AI 精于算力，人类贵在“心力”。或许，人工智能越是强大，便越是在提醒我们：人，才是AI 发展
的尺度。
(2)结合材料，运用哲学相关知识，谈谈如何理解“人，才是AI 发展的尺度”。
【答案】(1)①坚持整体性辩证思维，把握 AI 技术与人文素养内在联系，打破单一学科边界，融合数字技
术与文科人文内核，兼顾产业需求与育人根本。
②运用动态性辩证思维，看到文科就业岗位随 AI 发展动态变化，顺应数智产业新岗位需求，革新传统课
堂教学模式，培育批判性思维、人文洞察等适配 AI 行业的核心能力，实现文科教育与时俱进转型。
(2)①意识是人脑对客观世界的主观映象，具有目的性、自觉选择性和能动创造性。AI 虽能模拟生成文本、
声音、图像，却不能真正理解意义、拥有情感或进行价值判断。诗的好坏、月亮的乡愁，终究需要人来赋
予意义。
②实践是检验真理的唯一标准，也是价值生成的源泉。AI 的发展方向、评价标准、应用边界，最终要服务
于人的生存与发展需求。离开了人的“心力”与主体尺度，算法便失去了价值根基。
因此，人是AI 发展的出发点和落脚点，是衡量技术进步的价值尺度。
【解析】（1）本题为措施类主观题，主体是文科教育，结合材料中传统文科教育的局限和AI 时代文科岗
位的新需求，从整体性和动态性的角度来分析作答。 
有效信息①：AI 飞速发展，人文价值不可缺失，传统文科分科割裂人文与数字技术，市场既需要技术也
需要人文素养→可运用辩证思维具有整体性的知识，从全面把握事物内在联系角度，说明文科教育统筹技
术发展、人才培养、市场需求，融合数字技术与人文内核。 
有效信息②：文科就业需求随 AI 发展发生动态转变，传统文科模式落后，新兴 AI 岗位急需人文相关能
力→可运用辩证思维具有动态性的知识，从用发展的观点把握事物变化过程角度，说明文科教育革新教学
模式，贴合产业新需求培育适配能力。
（2）本题为认识类主观题，结合材料中AI 的局限性和人的“心力”的独特性，论证人作为AI 发展尺度
的合理性角度来分析作答。
有效信息①：AI 能生成诗文、模仿情绪、计算天象，但没有情感、审美与价值判断力，不懂乡愁、分辨
不出佳作→可运用意识具有能动创造性的知识，说明 AI 无真正意识，价值、情感、意义只能由人把握。 
有效信息②：AI 仅有算力，人类拥有心力，人工智能发展要以人作为评判、发展标准→可运用实践是价
值源泉、坚持以人民为中心的价值判断与价值选择的知识，说明 AI 发展要服务于人，人是衡量 AI 的根
本尺度。
44．（2025·全国卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
柯柯牙位于阿克苏地区，这里曾是一片戈壁荒滩，是城区风沙危害的主要源头。为根治风沙危害，
1986 年阿克苏地区启动柯柯牙荒漠绿化工程。当地群众开展植树造林“大会战”，把荒漠变成了绿洲。党
的十八大以后，柯柯牙荒漠绿化工程迈上高质量发展新阶段，在先期27 万亩造林成果的基础上，进一步
加大造林力度、调整造林结构，累计造林超过120 万亩，曾经的戈壁荒滩完成了从“没有绿”到“一抹
绿”再到“连片绿”的绿色蝶变。几十年来，在国家大力支持下，当地群众接续奋斗，从求生存、求发展
到求生态，从种树到“种富”再到“种美”，探索出一条脱贫致富、生态环境可持续的绿色发展之路，创
造了生态林、经济林、景观林合理布局与协调发展的“以林养林”模式，形成了“自力更生、团结奋斗、
艰苦创业、无私奉献”的宝贵精神。
阿克苏地区柯柯牙荒漠绿化工程成为全国生态系统修复的典范，荣获全国防沙治沙先进集体等荣誉。
柯柯牙的沧桑巨变是习近平生态文明思想的生动实践，深刻印证了“绿水青山就是金山银山”。
(1)运用唯物史观相关知识并结合材料，说明柯柯牙荒漠绿化工程建设是如何彰显人民群众的社会历史主体
地位的。
(2)探索脱贫致富、生态环境可持续的绿色发展之路，贯穿着遵循质量互变规律认识和处理问题的辩证思维，
运用《逻辑与思维》知识并结合材料加以分析。
【答案】(1)人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是推动社会变革的决定性
力量。当地群众齐心协力植树造林，从种树到“种富”再到“种美”，形成了“以林养林”模式，创造了
宝贵的精神财富；接续奋斗，实现了柯柯牙的沧桑巨变，印证了“绿水青山就是金山银山”。
(2)量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路。质量互变规律要求人们在思
维过程中坚持适度原则。当地群众造林防沙，合求理布局生态林、经济林、景观林，完成从“没有绿”到
“一抹绿”再到“连片、绿”的转变，实现可持续协调发展，体现了发展过程中坚持适度原则、把握量变
与质变相统一的辩证思维。
【解析】（1）本题为措施类主观题，主体是柯柯牙荒漠绿化工程建设，要求运用唯物史观知识，从如何
做角度来分析作答。
有效信息①：当地群众创造了生态林、经济林、景观林合理布局与协调发展的“以林养林”模式，形成了
“自力更生、团结奋斗、艰苦创业、无私奉献”的宝贵精神→可运用人民群众的社会历史主体地位知识，
从精神财富角度分析说明当地群众齐心协力植树造林，从种树到“种富”再到“种美”，形成了“以林养
林”模式，创造了宝贵的精神财富。
有效信息②：当地群众接续奋斗，从求生存、求发展到求生态，从种树到“种富”再到“种美”，探索出
一条脱贫致富、生态环境可持续的绿色发展之路→可运用人民群众的社会历史主体地位知识，从接续奋斗
角度分析说明接续奋斗，实现了柯柯牙的沧桑巨变，印证了“绿水青山就是金山银山”。
（2）本题为措施类主观题，主体是当地群众，要求运用逻辑与思维知识，从如何做角度来分析作答。
有效信息①：当地群众接续奋斗，从求生存、求发展到求生态，从种树到“种富”再到“种美”，探索出
一条脱贫致富、生态环境可持续的绿色发展之路，创造了生态林、经济林、景观林合理布局与协调发展的
“以林养林”模式→可运用质量互变规律知识，从适度原则角度分析说明当地群众造林防沙，合求理布局
生态林、经济林、景观林。
有效信息②：进一步加大造林力度、调整造林结构，累计造林超过120 万亩，曾经的戈壁荒滩完成了从
“没有绿”到“一抹绿”再到“连片绿”的绿色蝶变→可运用质量互变规律知识，从量变与质变的统一角
度分析说明当地群众造林防沙，完成从“没有绿”到“一抹绿”再到“连片绿”的转变，实现可持续协调
发展。
45．（2025·北京·高考真题）以人为本，智能向善。
材料一  脑机接口被称为人脑与外界沟通交流的“信息高速公路”，通过识别脑电波特征，读取人脑
意图，实现人与外部设备之间的交互，其技术路径主要包括植入式和非植入式。目前，在医疗健康领域，
脑机换口为神经系统疾病患者带来了新的治疗希望和康复途径，如帮助丧失行动能力的人在植入式手术后
重拾运动机能。
科技是发展的利器，也可能成为风险的源头。脑机接口技术是对大脑神经活动的干预和指导，技术
实施方要充分认识到该技术的使用可能会给人的身心和权利带来影响，对使用中可能导致的身心伤害与权
利侵犯应采取严格的伦理审查措施。
我们要坚持科技向善，前瞻性研判脑机接口技术带来的挑战。《中华人民共和国民法典》坚持以人
为本，人格权独立成编，有效协调了人格权请求权和侵权损害赔偿请求权的关系，采用多种方式实现对人
格权的全面保护。脑机接口技术发展需要法律的保驾护航。
(1)结合材料一，运用“民事权利与义务”知识，谈谈脑机接口技术应用会对哪些人格权益产生影响，以及
如何依法保护这些人格权益。
材料二  人工智能正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融
合、共创分享的智能时代。其中，生成式人工智能已经在对话、写作、影像生成等领域展现出接近人类水
平的创作能力，可以胜任多种复杂场景任务，降低了人们处理复杂问题的门槛。不过，生成式人工智能的
输出内容依赖其数据集与算法，而且会受到提问方式的影响。若一味接受其输出的信息而缺乏甄别，可能
会落入由算法和信息所虚构的“真相陷阱”。智能时代的机遇和挑战，对人的思维品质提出了更高要求。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，分析如何提升思维品质以应对智能时代的机遇和挑战。
【答案】(1)脑机接口技术应用主要影响自然人的生命权、身体权、健康权、隐私权和个人信息利益等。民
法典明确规定并保护上述人格权益。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权、身体权、健康权，不得以
刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人隐私权，处理个人信息应遵循合法、正当、必要原则。上述人格
权益受到侵害的，权利人可依法请求行为人停止侵害、排除妨碍、消除危险、赔礼道歉等；造成损害的，
还可依法请求损害赔偿。
(2)提升思维品质就是要提升正确地认识问题、分析问题的能力。应对智能时代的机遇和挑战，需要培养合
乎逻辑的思维方式，识别信息的真实性与可靠性，需要充分发挥思维能动性的特征，在复杂场景的人机协
同中抓住主要矛盾、提出本质问题，需要以科学精神为向导，重视推理论证和实践检验，科学地认识、使
用和发展人工智能工具。
【解析】（1）本题两小问，第一问属于分析说明类主观题，第二问属于措施类主观题，需调用民事权利
与义务的相关知识结合材料有效信息分析作答。
关键词①：脑机接口技术是对大脑神经活动的干预和指导，技术实施方要充分认识到该技术的使用可能会
给人的身心和权利带来影响→从生命权、身体权和健康权的角度分析脑机接口技术若操作不当或技术存在
缺陷，可能对人体的生命安全、身体完整性及身体健康造成损害。
关键词②：通过识别脑电波特征，读取人脑意图→从隐私权的角度作答。
关键词③：《中华人民共和国民法典》坚持以人为本，人格权独立成编，有效协调了人格权请求权和侵权
损害赔偿请求权的关系，采用多种方式实现对人格权的全面保护→从侵权责任的承担方式角度，说明权利
人可依法请求行为人停止侵害、排除妨碍、消除危险、赔礼道歉等；造成损害的，还可依法请求损害赔偿。
（2）本题属于措施类主观题，需调用树立科学思维观念、运用辩证思维方法、提高创新思维能力的相关
知识结合材料有效信息分析作答。
关键词①：智能时代的机遇和挑战，对人的思维品质提出了更高要求→→联系《逻辑与思维》知识，从科
学思维的特征角度阐述培养合乎逻辑的思维方式，需要充分发挥思维能动性的特征，在复杂场景的人机协
同中抓住主要矛盾、提出本质问题作答。
关键词②：生成式人工智能已经在多领域展现出接近人类水平的创作能力，降低了人们处理复杂问题的门
槛。不过，生成式人工智能的输出内容依赖其数据集与算法，可能会落入由算法和信息所虚构的“真相陷
阱”→联系辩证思维、创新思维的知识，从重视推理论证和实践检验，科学地认识、使用和发展人工智能
工具角度作答。
46．（2025·山东·高考真题）凝聚改革合力  谱写壮丽篇章
◆事必有法，然后可成
在谈及抓改革落实时，习近平强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，
尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。
推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众
的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以
循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他
负面效应。
新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出
台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。
(1)抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。
◆大道如砥，壮阔无垠
从历史深处走来，由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领，中华民族不断摆脱束缚、冲破桎
梏，创新创造的活力充分迸发。在中国共产党的领导下，中国人民把一个个“不可能”变成“一定能”，
书写着中华民族几千年来最恢宏的史诗，并携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来。
(2)结合材料，运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰
写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250 字左右。
【答案】(1)量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。在推进改革时，要关注“时”，当
时机成熟时，要抓住时机出台相关制度政策，积极推进改革。量变是质变的必要准备，要重视量的积累，
遵循适度原则。在推动改革落实时，要重视“度”，既要力度“得当”，量力而行，防止过犹不及；又要
重视“效”，尽力而为取得实绩实效，积极推动改革发展到最佳状态。事物的发展由量变到质变，又在新
质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。在进一步全面深化改革时，要坚持“时度效”统一。
(2)答案示例：历史长河中，中华民族的伟大觉醒孕育磅礴创造伟力。五四运动启思想觉醒，中共诞生立组
织觉醒；改革开放破束缚，定中国特色社会主义路，实现“封闭停滞”到“开放发展”转折。在理论指引
下，经济腾飞（GDP 居世界第二）、科技突破（航天、5G 领先）、制度完善（全过程人民民主），开拓
中国式现代化新途。同时，中国推动构建人类命运共同体，以“一带一路”为全球治理献新策，彰显大国
担当。觉醒是创新序章，奋斗为创造底色。新时代新征程，坚持党的领导，聚人民之力，必书中华民族伟
大复兴新篇！
【解析】（1）本题属于分析说明类主观题，要求说明“抓改革落实，要把握时度效”，需要调用量变质
变规律的相关知识，从时、度、效三个角度分别分析作答。
关键词①：推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民
群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，
可以循序渐进推动→可联系量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累，不失时机
促成质变，说明当条件成熟时，要抓住时机促成质变，推动改革达预期目标；若条件不成熟，要循序渐进
积累量变，创造条件为质变奠基。
关键词②：落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面
效应→可联系量变达到一定程度才会引起质变，要坚持适度原则，说明要把握改革的“度”，确保改革质
变稳健可控。
关键词③：新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。在国有企业改革方面，中央出
台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值→可联系事物发展是量变与质变的
统一，说明只有把握改革措施与实效的因果链条，才能实现真正的制度性质变，达成改革目标。
（2）本题属于论述题，要求以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评，需要调用伟大的改革开
放、中国梦、构建人类命运共同体等相关知识，结合材料与实际分析论证，言之有理即可。
关键词①：从历史深处走来，由迷茫到觉悟、由封闭到开放、由倡导到引领，中华民族不断摆脱束缚、冲
破桎梏，创新创造的活力充分迸发→可联系新民主主义革命、社会主义革命、改革开放的意义等知识，说
明中华民族实现 “封闭停滞”到“开放发展” 。
关键词②：在中国共产党的领导下，中国人民把一个个“不可能”变成“一定能”，书写着中华民族几千
年来最恢宏的史诗→可联系中国特色社会主义进入新时代的知识，说明党领导人民开拓了中国式现代化新
征途。
关键词③：并携手世界各国人民一路前行，开创人类共同的未来→可联系构建人类命运共同体的知识，说
明中国以“一带一路”为全球治理献新策，显大国担当。
47．（2025·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一  被誉为“中国成语典故之都”的邯郸，与之相关的成语有一千多条，其中有的是古代战争的
记叙，有的是历史史实的概括，有的是生产生活实践的总结。如表现战争中用兵之术的“围魏救赵”，反
映主动认错良好品格的“负荆请罪”等，都承载着丰富的历史记忆，蕴含着深厚的文化内涵。成语文化折
射出的善于思辨、勇于担当、包容进取等人文精神，滋养着人们的心灵，塑造着城市的灵魂。
材料二  为适应新时代建设文化强国的需要，邯郸立足于丰富的成语文化资源，秉持薪火相传、代代
守护、推陈出新、革故鼎新的理念，注重成语文化在穿越时空中活态呈现。以“新”续“旧”，“唤醒”
了成语，激活了古城；开展成语文化进校园活动，将成语文化融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲
取精神食粮；打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类文创产品，提升城市品位；发行中英文双语
版《邯郸成语典故帛书》，推进成语文化的国际传播，展示中华文化的独特魅力。
(1)结合材料一和材料二，运用“社会历史的本质”“建设文化强国”的知识，说明邯郸成语文化缘何而生，
如今又是如何激活古城、助力文化强国建设的。
(2)结合材料二，运用逻辑与思维中“推动认识发展”的知识，分析邯郸推动成语文化发展的启示。
【答案】(1)社会生活在本质上是实践的，成语文化是人们生产生活实践的产物。社会存在决定社会意识，
成语作为古代战争的记叙、历史史实的概括是其具体表现；社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识
对社会发展有积极的推动作用，成语文化折射的人文精神滋养人们的心灵，塑造城市的灵魂。邯郸开展成
语文化进校园活动，提高了学生的道德修养和科学文化修养；打造主题公园和开发文创产品等，推动了文
化事业和文化产业的发展；加强成语文化的国际传播能力建设，提升了中华文化的传播力影响力，激活了
古城，助力文化强国建设。
(2)坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。文化发展既要薪火相传，也要推陈出新，
正确处理继承与发展的关系。
【解析】（1）本题为原因类、措施类主观题，主体是邯郸成语文化，要求运用社会历史的本质、建设文
化强国知识，从为什么、如何做角度来分析作答。
有效信息①：有的是古代战争的记叙，有的是历史史实的概括，有的是生产生活实践的总结→可运用社会
生活在本质上是实践的，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域的知识作答。
有效信息②：有的是古代战争的记叙，有的是历史史实的概括，有的是生产生活实践的总结。如表现战争
中用兵之术的“围魏救赵”，反映主动认错良好品格的“负荆请罪”等→可运用社会存在决定社会意识，
有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识的知识作答。
有效信息③：开展成语文化进校园活动，将成语文化融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲取精神食
粮→可运用建设文化强国知识，从弘扬主旋律，传播正能量，支持健康有益文化，提高人们的道德修养的
角度作答。
有效信息④：打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类文创产品，提升城市品位→可推动文化事业
和文化产业发展，不断高公共文化服务水平，提升文化产品的质量的角度作答。
有效信息⑤：发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》，推进成语文化的国际传播，展示中华文化的独特
魅力→可联系坚定文化自信，增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设的知识作答。
（2）本题为启示类主观题，主体是邯郸，要求运用推动认识发展知识，从如何做角度来分析作答。
有效信息①：秉持薪火相传、代代守护、推陈出新、革故鼎新的理念，注重成语文化在穿越时空中活态呈
现。以“新”续“旧”，“唤醒”了成语，激活了古城→可联系坚持辩证的否定观，深刻把握肯定与否定
之间的辩证关系。
有效信息②：以“新”续“旧”，“唤醒”了成语，激活了古城；开展成语文化进校园活动，将成语文化
融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮；打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类
文创产品，提升城市品位；发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》，推进成语文化的国际传播，展示中
华文化的独特魅力→可运用文化发展的知识，坚持文化发展既要薪火相传，也要推陈出新，正确处理继承
与发展的关系。
48．（2025·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
从地球上某个固定位置记录太阳全年运行的轨迹，就会得到日行迹。日行迹图片通常需耗时一年以
上，在同一地点、每天同一时间、同一机位、同一角度，采用同样设备、相同参数多次拍摄后制作完成。
运用《逻辑与思维》知识，结合材料分析完成日行迹图片所用思维方式的特征。
【答案】①完成日行迹图片使用的思维方式是辩证思维。②整体性是辩证思维的特征。完成记录太阳全年
运行轨迹的图片体现了该思维方式的整体性。③动态性是辩证思维的特征。耗时一年以上拍摄不同位置的
太阳体现了该思维方式的动态性。④辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
用不同时间不同位置的太阳照片制作日行迹图片，体现了整体性与独立性的对立统一；用相同的时间、地
点、机位、角度、设备和参数拍摄不同位置的太阳，体现了动态性与静态性的对立统一。
【解析】本题为材料分析类主观题，要求运用《逻辑与思维》知识，结合材料分析完成日行迹图片所用思
维方式的特征。具体可运用辩证思维的内涵、辩证思维的特征等知识来分析作答。
有效信息①：从地球上某个固定位置记录太阳全年运行的轨迹，制作日行迹图片→可运用辩证思维的知识，
从辩证思维的内涵角度分析。
有效信息②：记录太阳全年运行的轨迹→可运用辩证思维整体性特征的知识，从思维方式的整体性角度分
析。
有效信息③：耗时一年以上拍摄不同位置的太阳→可运用辩证思维动态性特征的知识，从思维方式的动态
性角度分析。
有效信息④：在同一地点、每天同一时间等相同条件下拍摄不同位置的太阳，制作日行迹图片→可运用辩
证思维对立统一关系的知识，从整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一角度分析。
49．（2025·江西·高考真题）阅读材料，完成下列要求
人工智能正深刻改变世界。如何看待人工智能带来的影响，成为我们必须深入思考和回答的重要课
题。近日，某班开展了“人工智能与未来发展”主题讨论会，方方和圆圆通过了解人工智能的发展状况，
为其“画像”。
人工智能是“推进器”。它赋能传统产业转型升级，让“中国制造”加速迈向“中
国智造”；促进智能穿戴、智能家居等新兴产业蓬勃发展，创造出新的经济增长点和就业岗位。人工智能
还深入到医疗、教育、交通等领域，有利于提升生活品质。
人工智能是“危险品”。它输出的虚假信息会造成误导，算法推荐可能导致“信息茧
房”。长期过度依赖人工智能会使人产生孤独和焦虑等不良情绪，削弱人的社会适应能力。“人工智能+”
落地运用会影响社会分工，可能使部分劳动者面临失业或转型危机。
(1)运用《逻辑与思维》中辩证思维知识，评析两位同学所提交的“画像”。
(2)结合材料并运用“社会历史发展的规律”知识，分析人工智能对生产方式带来的深刻影响。
【答案】(1)①辩证思维要求坚持分析与综合相结合的方法。方方分析了人工智能的优点，综合得出其为
“推进器”，圆圆分析了人工智能的缺点，综合得出其为“危险品”，两人都运用了分析与综合相结合的
方法。②辩证思维强调整体性。要求我们全面的观点看问题。方方和圆圆分别只从人工智能的优点和缺点
去看问题，没有从整体上全面的看问题，具有片面性。③辩证思维要求我们不能简单肯定一切或者简单否
定一切，要坚持辩证的否定观。方方、圆圆分别犯了简单肯定和简单否定的错误，陷入了极端思维方式。
④综合所述，我们要发挥人工智能的合理因素，克服其消极因素，推动人工智能健康发展。
(2)①生产方式是生产力和生产关系的总和。②人工智能能够促进生产力的发展。人工智能提高生产自动化
程度，改变脑力与体力的比列，优化劳动力结构，从而改变社会生产力的构成要素。人工智能代替人的部
分脑力劳动，给人们的劳动形式带来根本性变革。③人工智能加速生产关系的变革。人工智能推动传统产
业现代化，改变社会经济结构，推动生产规模扩大，促使生产分工和协作，提高生产社会化程度，最终导
致生产关系的变革。
【解析】（1）本题的设问要求评析两位同学所提交的“画像”。属于辨析类试题，需要调用辩证思维方
法的有关知识分析作答。
有效信息：方方：人工智能是“推进器”。它赋能传统产业转型升级，让“中国制造”加速迈向“中国智
造”；促进智能穿戴、智能家居等新兴产业蓬勃发展，创造出新的经济增长点和就业岗位。人工智能还深
入到医疗、教育、交通等领域，有利于提升生活品质；圆圆：人工智能是“危险品”。它输出的虚假信息
会造成误导，算法推荐可能导致“信息茧房”。长期过度依赖人工智能会使人产生孤独和焦虑等不良情绪，
削弱人的社会适应能力。“人工智能+”落地运用会影响社会分工，可能使部分劳动者面临失业或转型危机
→可从辩证思维要求坚持分析与综合相结合的方法的角度，说明两人都运用了分析与综合相结合的方法；
可从辩证思维强调整体性。要求我们全面的观点看问题的角度说明，两人分别只从人工智能的优点和缺点
去看问题，没有从整体上全面的看问题，具有片面性；可从辩证思维要求我们不能简单肯定一切或者简单
否定一切，要坚持辩证的否定观的角度，说明两人分别犯了简单肯定和简单否定的错误，陷入了极端思维
方式。
最后，可从对于人工智能我们该怎么做的角度进行总结。
（2）本题为材料分析类主观题，要求运用《哲学与文化》知识，分析人工智能对生产方式带来的深刻影
响。具体可运用生产力与生产关系的知识作答。
有效信息①：运用“社会历史发展的规律”知识、生产方式→可联系生产方式是生产力和生产关系的总和。
有效信息②：“人工智能+”落地运用会影响社会分工，可能使部分劳动者面临失业或转型危机→可从人工
智能能够促进生产力的发展的角度分析。
有效信息③：它赋能传统产业转型升级；促进智能穿戴、智能家居等新兴产业蓬勃发展，创造出新的经济
增长点和就业岗位。人工智能还深入到医疗、教育、交通等领域，有利于提升生活品质→可从人工智能加
速生产关系的变革的角度分析。
50．（2025·甘肃·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
中国高铁为何又快又稳？这背后藏着不少科技奥秘。就动车组而言，既要有大功率的牵引动力，又
要有可以满足列车安全平稳运行的车体、转向架、轨道系统等。
“快”的秘密藏在流线型的车头中。速度越快，空气阻力越大，采用流线型车头，能够减少阻力系
数，提高运行速度。车头两侧的导流槽，则是动车组“稳”的原因之一，当列车高速运行时，气流会带来
向上的抬升力，让车头“发飘”，导流槽则有利于引导空气产生向下的压力，助力列车平稳疾行。动车组
跑得又快又稳，还要归功于转向架。随着车速的提高，车辆可能会出现失稳现象，高速转向架通过采用各
类减震器，有效避免车辆运行速度范围内的失稳。此外，高铁安全平稳运行，轨道也功不可没。高速铁路
的线路尽可能取直，减少弯道，确保高铁轨道始终处于最佳状态，提高平稳性。
从车体上的每一个零部件到路面上的每一条轨道，各个部分各司其职、尽职尽责，保障高铁跑得又
快又稳，让高铁“杯水不洒、立币不倒”成为现实，也让通达的高铁更好地便利人们生活、助力经济社会
发展。
(1)结合材料，依据“用联系的观点看问题”相关知识，谈谈我国高铁“又快又稳”的原因中所蕴含的哲学
原理。
(2)请指出材料中所体现的分析与综合的逻辑思维方法，并简要评析。
【答案】(1)①整体与部分是相互联系、密不可分的。高铁“又快又稳”是车体、转向架、轨道等各部分协
同作用的结果。各部分各司其职，整体功能得以最优发挥。②树立全局观念，掌握系统优化的方法。高铁
流线型车头减少阻力、导流槽增强稳定性、转向架减震等通过合理有序的结构形成有机系统实现系统的整
体性、有序性和内部结构的优化趋向。
(2)①分析是综合的基础。 将高铁系统分解为动力、车体、转向架等要素，分别研究流线型降阻等功能，
把握各部分的特性。②综合是分析的先导。 統筹各部件协同作用，形成“又快又稳”的整体性能，实现
“杯水 不酒”的效果。③该思维方法坚持辨证思维，既通过分析深入把握高铁各组成部分的特性，又通
过综合实现系统优化，推动高铁技术创新发展。
【解析】（1）本题属于分析说明类主观题，需调用用联系的观点看问题的相关知识结合材料有效信息分
析作答。
关键词①：从车体上的每一个零部件到路面上的每一条轨道，各个部分各司其职、尽职尽责，保障高铁跑
得又快又稳→运用用联系的观点看问题的知识，从整体与部分辩证关系的角度分析：联系整体居于主导地
位，统率着部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，分析高铁系统由牵引动力、车体、转向架、轨
道等部分组成，各部分各司其职，共同构成有机整体，实现“又快又稳”的整体功能。
关键词②：就动车组而言，既要有大功率的牵引动力，又要有可以满足列车安全平稳运行的车体、转向架、
轨道系统等→运用用联系的观点看问题的知识，从系统优化的角度分析：联系系统优化的特征，分析通过
科学设计，使各部分结构合理、有序协同，达到系统整体功能的最优化。
（2）本题属于分析说明类主观题，需调用分析与综合及其辩证关系的相关知识结合材料有效信息分析作
答。
关键词①：“快”的秘密藏在流线型的车头中，车头两侧的导流槽，则是动车组“稳”的原因之一，动车
组跑得又快又稳，还要归功于转向架，高铁安全平稳运行，轨道也功不可没→从分析的角度分析：联系分
析把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，分别加以认识，将高铁系统分解为车头、转向架、
轨道等部分，分别研究其功能。
关键词②：从车体上的每一个零部件到路面上的每一条轨道，各个部分各司其职、尽职尽责，保障高铁跑
得又快又稳，让高铁“杯水不洒、立币不倒”成为现实→从综合的角度分析：联系综合把认识对象的各个
部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系重新组合起来进行考察，在分析基础上，
整合各部件功能，总结出高铁整体“又快又稳”的结论。
关键词③：就动车组而言，既要有大功率的牵引动力，又要有可以满足列车安全平稳运行的车体、转向架、
轨道系统等，各个部分各司其职、尽职尽责，保障高铁跑得又快又稳，让高铁“杯水不洒、立币不倒”成
为现实，也让通达的高铁更好地便利人们生活、助力经济社会发展→从分析与综合辩证统一的角度分析：
联系分析是综合的基础，综合是分析的先导，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析，通过对高
铁各个部分的分析，为综合各个部分的作用以及高铁的整体意义奠定了基础，通过综合又能全面地认识高
铁的运行机制和重要性，使我们对中国高铁又快又稳的认识更加全面、深刻。
51．（2025·四川·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
传统农业存在生产效率偏低、资源约束趋紧、技术迭代滞后等问题，难以应对数智技术引发的时代
挑战。面对这种状况，农业生产经营者表现出强烈的紧迫感，希望利用人工智能、大数据等技术推动自身
转型升级。为此，四川省于2022 年出台《四川省“十四五”农业农村信息化发展推进方案》。方案推进
以来，数字化技术在全省农业产业中进行“试点示范”，从智慧水利灌溉到人工智能病虫害监测，从变量
施肥到作物生长环境实时调控，农场实现了高度的自动化与智能化。通过持续试点建设，四川省不断总结
符合全省实际的可借鉴、可复制、可推广的智慧农业成功经验，发挥其示范引领与辐射带动效应，打造出
一批主导产业突出、数字装备先进、生产方式绿色的数字农业园区，实现了从“以点带园”向“以园带
片”发展模式的转变。从“凭经验”种田迈向“凭数据”种田，农民发出感慨：以前是“会”种地，现在
要“慧”种地。
(1)结合材料，运用“实践是认识发展的动力”知识，分析农业发展理念是如何在数智化转型中得到不断提
升的。
(2)农民种地从“会”到“慧”体现了辩证的否定观，请简述其基本内容，并运用该思维方法为农民“慧”
种地提出2 条建议。
【答案】(1)认识产生于实践的需要，实践不断产生新问题、提出新要求。实践推动人们进行新的探索和研
究，提高人的认识能力。数字技术应用为农业发展提出智慧化要求，推动农业生产经营者转变理念，强化
数字意识、提升数字素养。在农业数智化转型的探索中，四川省不断创新模式、拓展思路、总结经验。
(2)基本内容：辩证否定观实质为“扬弃”，具有肯定、否定的双重性，既有对旧事物整体的否定，又有对
旧事物中合理因素的肯定和保留。
建议：①树立智慧农业理念。抛弃落后生产经营理念，继续发扬精耕细作传统观，及时学习利用数智技术
管理农业系先进理念。②推广使用无人机等现代工具。抛弃落后生产工具，合理使用中小型农业机械及时
引入智能化、现代化。
【解析】（1）本题是说明类主观题，需要调用实践是认识发展的动力的有关知识，从实践需求推动认识
突破、实践工具拓展认识、实践推动认识创新角度分析说明农业发展理念是如何在数智化转型中得到不断
提升的作答。
有效信息①：传统农业效率低下、资源紧张等问题催生对数智技术的需求→可联系实践是认识发展的动力
的知识，从‌实践需求推动认识突破的角度分析说明认识产生于实践的需要，实践不断产生新问题、提出新
要求。传统农业问题倒逼数智化转型，催生“数据种地”新理念不断提升。
有效信息②：四川省试点智慧水利、AI 监测等，农民感慨“会种地”到“慧种地”→可从实践工具拓展认
识深度‌的角度分析说明数字技术应用为农业发展提出智慧化要求，推动农业生产经营者转变理念，强化数
字意识、提升数字素养。
（2）本题属于开放性试题，要求运用辩证的否定观的相关知识回答两小问，第一小问要求简述辩证否定
观的基本内容，第二问要求运用该思维方法为农民“慧”种地提出2 条建议。回答第一小问，可依据教程
阐述辩证的否定的实质及含义；回答第二小问，所提建议要围绕农民“慧”种地、体现出辩证否定观的思
维方法即可。
有效信息①：四川省不断总结符合全省实际的可借鉴、可复制、可推广的智慧农业成功经验，发挥其示范
引领与辐射带动效应→可运用辩证的否定观知识，树立智慧农业理念。抛弃落后生产经营理念，继续发扬
精耕细作传统观，及时学习利用数智技术管理农业系先进理念。
有效信息②：以前是“会”种地，现在要“慧”种地→可运用辩证的否定观知识，推广使用无人机等现代
工具。抛弃落后生产工具，合理使用中小型农业机械及时引入智能化、现代化。
52．（2024·新课标卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
习近平指出，要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城
乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。
大南坡村地处太行山区，曾经依靠挖煤而富，又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019 年成功脱贫后，
该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下，该村引进建筑、设计、美学、
教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老
旧公共建筑设施，被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等，用于开展文化活动、展销文创产
品；举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来
美的享受；开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今，村民热爱家乡、
建设家乡的积极性空前高涨，文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文
化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024 年，大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用'美学经济’引领乡村
振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。
(1)结合材料并运用文化功能的知识，说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义。
(2)运用《逻辑与思维》相关知识并结合材料，分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证
思维特征。
【答案】(1)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，是促进社会文明进步的重要力量。
 大南坡村探索美育赋能乡村振兴，促进优秀传统文化和地方文化焕发生机活力，促进文旅产业的发展，
培育人的审美情趣，陶冶人的思想情操，增强人们热爱家乡的情感，提升乡村文明水平，推动乡村振兴。
(2)把握美学与经济发展的内在联系，统筹利用各类资源，实现文化、旅游、美育的有机相结合，体现了辩
证思维多层次、多视角综合全面思考问题的整体性特征； 探索美学经济引领乡村振兴的发展路径，盘活
闲置资源，充分利用老旧建筑设施打造文化和旅游景观，将资源枯竭村转变为全国乡村旅游重点村，体现
了辩证思维用变化发展、矛盾运动观点看问题的动态性特征。
【解析】（1）本题的设问需要运用文化功能的知识，说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义。属于
意义类主观题，运用课本原理结合材料回答即可。
有效信息①：运用文化功能的知识→可联系文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，
是促进社会文明进步的重要力量。
有效信息②：该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新
利用→可联系促进优秀传统文化和地方文化焕发生机活力。
有效信息③：举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和
村民带来美的享受；文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文化产业特
色乡村、全国乡村旅游重点村→可联系促进文旅产业的发展。
有效信息④：村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施，被改造成为大南坡艺术中心、书店、
游乐景观装置等，用于开展文化活动、展销文创产品；举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐
会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受；开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种
子在孩子们心中生根发芽→可联系培育人的审美情趣，陶冶人的思想情操，增强人们热爱家乡的情感，提
升乡村文明水平。
（2）本题的设问需要运用《逻辑与思维》相关知识，分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体
现的辩证思维特征，属于分析类主观题，需运用课本原理结合材料回答。 
有效信息①：该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新
利用；举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带
来美的享受；开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽→可联系辩证思维的整
体性特征。
有效信息②：该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新
利用；村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施，被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景
观装置等，用于开展文化活动、展销文创产品→可联系辩证思维的动态性特征。 
53．（2024·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。
研学将研究和学习相结合，通过考察、实践等多种形式，让学生走出学校小课堂，迈向社会大课堂，
到博物馆、景点、农业基地等亲身参与实践，体验感悟生活，锻炼提升能力。
某校拟围绕“传承天津历史文化”主题开展研学活动。运用创新思维或辩证思维方法，设计活动目的、地
点，完成下表。
要求：活动目的符合主题；运用不同的思维方法。
设计环节
创新思维或辩证思维方法具体运用
体现的创新思维或辩证
思维方法
活动目的：
①_______
_______
②
_______
③
活动地点：略
运用头脑风暴法，集思广益，从历史文化价值、地理位置等
方面思考，寻找多个备选活动地点。
_______
④
【答案】①示例：挖掘天津历史文化街区的价值。
②示例：围绕本次研学活动主题，集中各种信息，确定最符合主题的活动目的。
③示例：聚合思维
④发散思维
【解析】本题属于开放性主观题，以某校拟围绕“传承天津历史文化”主题开展研学活动创设情境，要求
运用创新思维或辩证思维方法，设计活动目的、地点，思维发散性较强。作答时，注意①②③分别对应活
动目的、思维方法的具体运用、体现的思维方法，具体可先以思维方法为逻辑起点，再围绕思维方法分别
凝练活动目的，具体阐述如何运用，答案不固定但其中具体做法和思维方法需准确对接，可参考角度：分
析与综合、联想思维、聚合思维、超前思维等。另外，要注意④是针对“运用头脑风暴法，集思广益，从
历史文化价值、地理位置等方面思考，寻找多个备选活动地点”这一具体运用总结出“发散思维”这一思
维方法，本题答案固定，要准确作答。
54．（2024·浙江·高考真题）植物能听见声音吗？《生态学通讯》（Ecologyletters）于2019 年发表了一项
重要研究成果，引起广泛关注。某研究团队分组测试了650 株开花的月见草对2 种不同频率声音的反应。
结果显示，当月见草周围存在蜜蜂的嗡嗡声（0.2-0.5kHZ）或录音机播放蜜蜂的低频（0.05-1kHZ）或高频
音时，花蜜糖分的浓度会在3 分钟内平均增加约20%。当出现中频（34-35kHZ）或高频（158-160kHZ）声
波时，花蜜糖分无明显变化。研究者由此得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频
音。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导。
结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。
【答案】分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物
进行新的分析。研究目的指导着研究方法的制定和实施。研究结果的得出以各组实验的具体数据和各组间
实验结果的对比分析为基础。研究结果又为将来的科研活动提供了基础，并指导研究者新的研究实践。
【解析】本题属于分析说明类主观题，需调用分析与综合的辩证关系的相关知识结合材料有效信息分析作
答。
关键词：通过研究分析而得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究结果
又为后续研究提供了基础和指导→可联系分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，综
合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
55．（2024·浙江·高考真题）甲：过去几十年，地表和大气温度不断上升；全球冰川正迅速消失；北极海
冰面积减少，海平面上升；热浪、干旱等极端高温事件频发……大量证据表明，从整体上看，全球变暖正
在发生。
乙：你的结论不是真的。例如，2021 年2 月，冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989 年
以来最低；2023 年冬，瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷。
甲：但是同一时间地球大部分地区都异常温暖，由于“大气遥相关”机制，当地球大部分地区气温
高于一般程度时，总有一些地区气温比一般程度更低。但极寒事件只是偶尔发生，不能改变全球变暖的整
体趋势。
根据上述材料，结合《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题:
(1)指出甲使用了何种推理，得出了什么结论。
(2)从辩证思维的角度，说明乙的反驳是否有效。
【答案】(1)使用的推理：不完全归纳推理/归纳推理。 得出的结论：从整体上看，全球变暖正在发生。
(2)反驳无效。辩证思维具有整体性特征，要求从整体上把握事物。乙的反驳违反了整体性原则，试图用个
别的极寒事件否定全球变暖的整体趋势，但是个别极寒事件和全球变暖趋势不仅不矛盾，而且是后者的一
部分，反驳无效。
【解析】（1）本题为体现类主观题，主体是甲，要求运用逻辑与思维知识，从是什么角度来分析作答。
有效信息：过去几十年，地表和大气温度不断上升；全球冰川正迅速消失；北极海冰面积减少，海平面上
升；热浪、干旱等极端高温事件频发→可运用推理知识，从不完全归纳推理角度，分析说明从过去几十年
出现的诸多现象得出全球变暖正在发生的结论。
（2）本题为原因类主观题，主体是乙，要求运用辩证思维知识，从为什么角度来分析作答。
有效信息：2021 年2 月，冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989 年以来最低；2023 年冬，瑞
典、芬兰等北欧国家均比往年更冷→可运用辩证思维知识，从辩证思维特征角度，分析说明乙的反驳违反
了整体性原则，试图用个别的极寒事件否定全球变暖的整体趋势，但是个别极寒事件和全球变暖趋势不仅
不矛盾，而且是后者的一部分。
56．（2024·广东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一  以“对话+创作”为基础的生成式人工智能开启了全面智能化时代。人工智能技术驱动的自
然语言处理工具，可以像人类一样聊天交流，甚至能完成撰写代码、论文和视频脚本等任务。人工智能技
术的突破性发展和加速迭代，引领着新一轮科技革命和产业变革，深刻改变着人类的生产生活，并对人类
文明发展和社会进步产生着广泛而深远的影响。
材料二  将人工智能技术融入教学，教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂，为学生提供更丰富
的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈，推动
学生深入思考，激发学习灵感，提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式，逐
步形成“师一机一生”三元教学新形态。
(1)有人认为，人工智能技术的突破性发展和广泛运用，将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质。结合材料
一，运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。
(2)结合材料二，运用辩证分合思维方法，解析“师一机一生”三元教学新形态的形成过程。
【答案】(1)①这一观点是错误的。  ②人类社会历史是由有意识、有目的的人的实践活动构成的。劳动
是社会历史的起点，全部社会生活在本质上是实践的。 ③人工智能技术的运用代替了人的一些劳动，一
定意义上确实具备了类人的“实践”功能，深刻改变了人类的生产生活，但是无论技术进步到何种程度，
都改变不了其为人类工具的属性，更无法改变和颠覆人类社会历史的实践本质。
(2)①分析方法将注意力集中在问题的“点”上。运用人工智能技术，教师可创教学方式，形成“师一机”
关系，学生可个性化学习，形成“生一机”关系。 ②综合方法将各部分按固有的联系重新组合。新的关
系与原有的“师一生”关系组合，形成师、机、生三重关系。 ③分析为综合做准备，综合的结果又指导
人们继续对事物进行新的分析。在师、机、生关系中，传统“师一生”教学模式正被打破，逐步形成新的
“师一机一生”关系。
【解析】（1）本题的设问要求对题中观点即“人工智能技术的突破性发展和广泛运用，将彻底改变和颠
覆人类社会历史的本质”进行辨析，需要调用相关哲学原理知识，从辨析角度作答。
关键词①：以“对话+创作”为基础的生成式人工智能开启了全面智能化时代→可联系“人类的实践活动
是有目的、有意识的”，生成式人工智能是在人类的主观需求前提下，在人类的语言基础上被创造出来的。
关键词②：人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以像人类一样聊天交流，甚至能完成撰写代码、论
文和视频脚本等任务→可联系“人工智能技术是人类科技发展的产物，根本上只是为人类的实践活动提供
服务的一种工具”。
（2）本题的设问要求解析“师一机一生”三元教学新形态的形成过程，需要调用“辩证分合思维方法”
的有关知识，从分析说明角度作答。
关键词①：教师将人工智能技术融入教学，可为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验；人工智
能助教系统可以为学生提供个性化学习支持→可联系分析方法将注意力集中在问题的“点”上。
关键词②：人工智能技术的运用正突破传统教育模式，逐步形成“师一机一生”三元教学新形态→可联系
“综合方法将各部分按固有的联系重新组合”。
关键词③：“师一机一生”三元教学新形态必然会对教师的教学和学生的学习产生深远的影响→可联系
“分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。”
57．（2024·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
一辈子有多长，能干多少事？1938 年出生的“油菜院士”傅廷栋，从“小傅”到“傅老”，带领团
队培育出80 多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。
“下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999 年发现，如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜，不仅能
解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题，还可以做绿肥，改良盐碱地。在前期几十年研究基础上，团队
历经数千次尝试，最终从3000 多份油菜资源中筛选出40 多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强
的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国
三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北，提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库，创建油
菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植，
其中，在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000 公斤。
回顾半个多世纪的风风雨雨，80 多岁的傅廷栋说：“科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有
新的发现。”
(1)结合材料并运用《哲学与文化》知识，阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。
(2)结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识，阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思
维方法。
【答案】(1)①弘扬劳动精神实现人生价值。傅廷栋带领团队历经数千次试验，做好耐盐碱油菜的选种、育
种，体现勤劳勇敢的精神风貌，笃行了伟大奋斗精神。②在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。傅
廷栋始终与团队紧密协作，取得科技突破笃行了伟大团结精神。③在砥砺自我中创造和实现人生价值。傅
廷栋带领团队始终坚守理想信念，充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，笃行了伟大创造精神和伟
大梦想精神。伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大创造精神和伟大梦想精神，集中体现为为人民服务，彰
显了新时代伟大的爱国主义精神。
(2)①整体性是辩证思维的重要特征，要在整体性和独立性的对立统一中把握事物。在西北盐碱地上成功种
植油菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。因此傅廷栋团队提取了各类盐碱地的土壤样本，制
成全国盐碱地数据库。②动态性是辩证思维的又一重要特征，要用变化发展的观点看问题。傅廷栋团队反
复探索适应不同盐碱地的优质品种，成功改造了绝大多数盐碱地。③辩证思维用实践的观点看问题，傅廷
栋团队为了研发出耐盐碱油菜品种进行广泛的实地调研反复进行科学实验，体现了实践的观点。
【解析】（1）本题为措施类主观题，要求运用《哲学与文化》知识，阐述傅廷栋如何在成就人生价值中
笃行民族精神，从创造和实现人生价值、中华民族精神角度来分析作答。
有效信息①：傅廷栋带领团队历经数千次尝试，最终从3000 多份油菜资源中筛选出40 多份耐盐碱材料，
育成耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种→从弘扬劳动精神角度来分析：通过数千次试验筛选耐盐碱材料，
体现勤劳勇敢的劳动精神，践行伟大奋斗精神。
有效信息②：傅廷栋从“小傅”到“傅老”，带领团队培育出80 多个油菜品种，有力解决我国油菜产量
和品质问题→从在个人与社会的统一中创造和实现人生价值精神角度来分析：始终与团队协作取得科技突
破，在个人与社会统一中创造价值，践行伟大团结精神。
有效信息③：傅廷栋带领团队走南闯北创建全国盐碱地数据库和油菜培养链，选育出可在绝大多数盐碱地
种植的优质品种→从在砥砺自我中创造和实现人生价值角度来分析：坚守信念发挥主观能动性，攻克盐碱
地种植难题，在砥砺自我中实现价值，践行伟大创造精神和伟大梦想精神，彰显爱国主义。
（2）本题为体现类主观题，要求运用“辩证思维的特征”的知识，阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究
与推广中所体现的思维方法，从辩证思维整体性、动态性、实践观点角度来分析作答。
有效信息①：在西北盐碱地上成功种植油菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。傅廷栋团队提
取土壤样本，制成全国盐碱地数据库→从辩证思维整体性角度来分析：认识到不同盐碱地的差异性，从整
体出发研究，把握各类盐碱地特征，体现整体性特征。
有效信息②：傅廷栋团队历经探索，选育出能在绝大多数盐碱地存活并大面积种植的一系列优质油菜品种
→从辩证思维动态性角度来分析：用发展眼光看待问题，不断研发适应不同盐碱地的品种，体现动态性特
征。
有效信息③：傅廷栋“下田有瘾”，团队开展广泛实地调研，反复进行科学实验培育油菜品种→从辩证思
维实践观点角度来分析：通过实地调研和实验研发品种，以实践为基础，体现实践的观点。
58．（2024·重庆·高考真题）材料一  新中国成立以来，我国高度重视科技发展，形成了科技创新的举国体
制，科学技术发展取得巨大成就。但与西方发达国家相比，当前我国的科技水平还存在不小差距，特别在
高端芯片、现代信息技术等领域还存在“卡脖子”问题。
材料二  为推进鸿蒙操作系统的开发和应用，解决“卡脖子”问题，华为公司一方面在核心技术、硬
件设备、应用生态等层面加快专利布局，另一方面与各科技平台加强协作，推动鸿蒙生态的建设。在此过
程中，央视网、支付宝、微信在越来越多的平台宣布启动鸿蒙原生应用开发，或与华为公司达成协议，共
建鸿蒙生态。截至2024 年4 月，加入鸿蒙生态的应用已超过4000 个。
(1)结合材料一，运用《逻辑与思维》中的辩证否定观，谈谈解决当下我国“卡脖子”问题的主要思路。
(2)结合材料二，运用《法律与生活》相关知识，分析知识产权与合同制度对科技创新的积极作用。
【答案】(1)根据中国科技和产业发展现状及“卡脖子”现实，进一步扩大开放，引进吸收先进技术；通过
完善新型举国体制，进一步推动科技创新，形成原创性、颠覆性技术，培育和发展新质生产力。
(2)①专利权是知识产权的一种类型，运用专利权等知识产权制度工具，能够保护合法权益、防范风险、激
励创新。
②合同可以满足科技创新各方的特定需求，促成相互合作，有效配置资源，推动科技创新与发展。
【解析】坚持辩证的否定观、专利权、合同（1）学生根据设问的知识范围“《逻辑与思维》中的辩证否
定观”、方向定位“主要思路（如何做）”并结合材料一中当下我国“卡脖子”问题的背景及表现这一有
效信息，可从引进吸收先进技术、进一步推动科技创新、培育和发展新质生产力等角度切入思考作答。
【归纳总结】辩证的否定观，图示如下：
（2）本题属于意义类主观题，要求学生结合材料二并运用《法律与生活》的相关知识，分析知识产权与
合同制度对科技创新的积极作用。具体审答过程如下：
材料信息
链接教材
答案要点
为推进鸿蒙操作系统……加
快专利布局
专利权
专利权是知识产权的一种类型，运用
专利权等知识产权制度工具，能够保
护合法权益、防范风险、激励创新
另一方面与各科技平台加强
协作……共建鸿蒙生态
合同
合同可以满足科技创新各方的特定需
求，促成相互合作，有效配置资源，
推动科技创新与发展
59．（2024·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
我国东北地区处于世界“冰雪黄金纬度带”，是习近平“冰天雪地也是金山银山”发展理念践行地。
对于东北地区来说，以“冰”为媒的发展之路，既是联通内外的开放之路，也是中华文化的传承之路。
材料一  “冰上丝绸之路”是指穿越北极圈，连接北美、东亚和西欧三大经济中心的海运航道，其建
设以北极东北航道为核心（下图），该航道每年会根据北极冰情进行调整。
在“冰上丝绸之路”上，亚马尔LNG（液化天然气）项目和北极LNG2 项目是两颗能源“明珠”。
中国企业先后承建了亚马尔LNG 项目140 多个模块中的85%和北极LNG2 项目第一条生产线的全部模块。
2022 年，亚马尔LNG 项目实际产出超过2100 万吨。2023 年，北极LNG2 项目成功投产。
2023 年8 月至9 月，俄罗斯国内最大的天然气企业首次通过北极东北航道向中国运送液化天然气，
标志着“冰上丝绸之路”建设取得重要进展。中俄两国的持续努力使北极的航道资源和能源资源充分结合
起来，为全球各国在北极的能源开发创造了机遇。
(1)结合材料一，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析中国积极参与“冰上丝绸之路”建设的
驱动力。
材料二  文化跨越时空，历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”
的新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位划手各
司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚力、向心力和感召力。
冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人，而将
多个冰车串联起来加以装饰，就成为冰上龙舟的雏形。受此启发，东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀，
并在实际应用中不断改进制作技术和工艺，创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运
动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与
激情。随着多级别、多场次赛事的举办，该运动不仅在国内收获了大批拥趸，还吸引了俄罗斯、芬兰、德
国等87 个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及，冰上龙舟正载着中华优
秀传统文化“划”出东北，走向世界。
(2)结合材料二，运用整体与部分关系原理，阐明我们在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观的必
要性。
(3)结合材料二，运用逻辑与思维知识，分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定观。
(4)“古代中国的蚕丝织物，令当时的欧洲人特别钟爱，由此带来了丝绸之路的长期繁荣。”古往今来，瓷
器、太极拳、京剧、汉服……都承载着中华优秀传统文化走向了世界。运用文化知识，任选一文化载体
（龙舟除外）写一段推介词，展示中华优秀传统文化的魅力。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200 字。
【答案】(1)“冰上丝绸之路”能够使航线避开高风险地区，保障能源运输安全；缩短中欧之间海运距离，
降低经济和时间成本；促进中俄加强合作，互利共赢；推动中国东北进一步扩大对外开放和全面振兴；能
够增加一条新的能源运输通道，促进能源进口渠道多元化；有助于中国和世界各国更好地开发和利用北极
液化天然气；推动国内清洁能源替代化石能源，有利于我国“双碳”目标的实现。
(2)整体统率部分，并由部分构成，二者是辩证统一关系。比赛中团队与队员关系是整体与部分的关系。协
调好团队与队员间的关系，需要坚持社会主义的集体主义价值观。比赛中，只有坚持集体利益优先，才能
凝聚力量，加强团队合作；只有尊重个人正当利益，发挥每个队员的主动性，并使队员与团队协作配合，
才可能赢得比赛。
(3)辩证的否定具有肯定和否定的双重性，辩证的否定是扬弃，对旧事物中合理因素的保留是改造后的保留。
从单个冰车到冰上龙舟的形，再到今天的冰上龙舟，继承了传统龙舟的形制，实现了器材创新；冰上龙舟
运动保留了传统龙舟运 动的特点，更具速度与激情，成为一种新兴运动形式，转换了比赛场景，在不断
发展和完善中从东北走向世界。
(4)可以从文化传承与文化创新、文化交流与文化交融、文化认同及文化自信等角度来论述所选文化载体的
内涵、发展及文化价值等。
【解析】（1）本题原因类主观题，需要调用我国的经济发展、经济全球化的有关知识，从原因角度分析
作答。
关键词①：中俄两国的持续努力使北极的航道资源和能源资源充分结合起来→可联系加强中俄合作，保障
能源安全运输，促进北极天然气的开发和利用。
关键词②：对于东北地区来说，以“冰”为媒的发展之路，既是联通内外的开放之路，也是中华文化的传
承之路→可联系促进东北对外开放和全面发展。
关键词③：中国投资北极天然气，促进“冰上丝绸之路”建设→可联系贯彻绿色发展理念，促进“双碳”
目标的实现。
（2）本题为意义类主观题，需要调用把握世界的规律的有关知识，从整体决定部分角度分析作答。
关键词：作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、
紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚力、向心力和感召力→可联系整
体决定部分。
（3）本题为说明类类主观题，需要调用推动认识的发展的有关知识，从辩证否定观角度分析作答。
关键词：作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实
现了比赛场景的转换，且更加富有速度与激情→可联系辩证否定的双重性，辩证否定的实质。
（4）本试题为开放性试题，学生可以从文化传承、文化发展与文化创新、文化交流与文化交融、文化认
同及文化自信等视角展开，全面论述所选文化载体的内涵、发展及文化价值等。
60．（2024·甘肃·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一  党的十八大以来，习近平牢牢把握中国和世界发展大势，深刻思考人类前途命运，提出构建
人类命运共同体的重大理念。10 多年来，人类命运共同体理念已从中国倡议扩大为国际共识，从美好愿景
转化为丰富实践，从理念主张发展为科学体系，成为引领时代进步的光辉旗帜；10 多年来，从双边到多边，
从区域到全球，已形成不同历史文化、不同社会制度、不同经济体量、不同发展阶段国家和地区携手共建
美好世界的生动局面；共建“一带一路”倡议作为构建人类命运共同体的生动实践，是中国为世界提供的
广受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。至今，中国已同全球150 多个国家和30 多个国际组织签署200
多份共建“一带一路”合作文件，成功举办三届“一带一路”国际合作高峰论坛，共建国家各类合作项目
取得了实打实的成果。
材料二  新时代以来，中国秉持真实亲诚理念和正确义利观，加强同发展中国家团结合作，描绘出一
个个人类命运与共的同心圆。习近平指出：“倡导合作发展理念，在国际社会中践行正确义利观。‘国不
以利为利，以义为利也。’在国际合作中，我们要注重利，更要注重义。”
(1)结合材料一，运用“中国的外交”相关知识，谈谈构建人类命运共同体理念的中国贡献。
(2)结合材料二，运用“把握辩证分合”相关知识，简要说明你对画线部分内容中的思维方式的理解。
【答案】(1)①维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。促进世界的和平与发展，符合中国人
民和世界人民的共同愿望和根本利益，是时代的要求，是不可阻挡的历史潮流。
②习近平外交思想为进入新时代的中国外交提供了根本遵循和行动指南，同时为探索解决当今世界各种复
杂问题指明了方向。新时代中国特色大国外交不仅以为中国人民谋幸福为己任，而且将为人类社会共同进
步展现更大担当。
③构建人类命运共同体是习近平外交思想的核心理念。这一理念弘扬了中华民族世界大同、四海一家的传
统精神，顺应了人类社会发展进步的时代潮流，成为新时代中国外交的一面鲜明旗帜。这一理念超越社会
制度和发展阶段的不同，站在全人类整体利益的高度审视国与国关系，展现了世界情怀和全球视野，是新
时代中国外交追求的崇高目标。
④构建人类命运共同体思想，为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正
义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。
(2)①分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进
行新的分析。在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。
②倡导合作发展理念，在国际社会中践行正确义利观。‘国不以利为利，以义为利也。’在国际合作中，
我们要注重利，更要注重义。辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析利与义的基础上倡导合作发展
理念，在综合得到的整体中指导分析利与义。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由
低级向高级发展。
【解析】（1）本题为说明类主观题，运用我国外交政策的宗旨、习近平外交思想等相关知识来分析作答。
关键词①：10 多年来，人类命运共同体理念已从中国倡议扩大为国际共识，从美好愿景转化为丰富实践，
从理念主张发展为科学体系，成为引领时代进步的光辉旗帜→可联系我国外交政策的宗旨；习近平外交思
想为进入新时代的中国外交提供了根本遵循和行动指南，同时为探索解决当今世界各种复杂问题指明了方
向。
关键词②：10 多年来，从双边到多边，从区域到全球，已形成不同历史文化、不同社会制度、不同经济体
量、不同发展阶段国家和地区携手共建美好世界的生动局面→可联系这一理念超越社会制度和发展阶段的
不同，站在全人类整体利益的高度审视国与国关系，展现了世界情怀和全球视野。
关键词③：共建“一带一路”倡议作为构建人类命运共同体的生动实践，是中国为世界提供的广受欢迎的
国际公共产品和国际合作平台→可联系构建人类命运共同体思想，为全球生态文明建设、国际和平事业、
完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。
（2）本题为说明类主观题，运用分析与综合的辩证关系的相关知识来分析作答。
关键词：习近平指出：“倡导合作发展理念，在国际社会中践行正确义利观。‘国不以利为利，以义为利
也。’在国际合作中，我们要注重利，更要注重义。”→可联系分析与综合的辩证关系的知识。
61．（2023·浙江·高考真题）现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式，人类正是在现代化进程中
一步步走向现代化。中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展。中国式现代化是
人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与
自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。党领导人民破除西方现代化迷信，坚持从中国国情
出发，经过长期的探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新选择。
结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。
【答案】①用辩证思维阐述中国式现代化。中国式现代化既有现代化的普遍性，又有鲜明的中国特色，对
西方现代化不做简单肯定和否定，是肯定与否定的统一，是对分析与综合的思维方法的灵活运用，是从中
国国情出发、特色鲜明的现代化新样板。
②用创新思维阐述中国式现代化。党领导人民通过长期实践探索，攻坚克难，破旧立新，走出中国式现代
化道路，开辟了人类走向现代化的新路径。
【解析】本题为体现类主观题，运用《逻辑与思维》相关知识分析材料运用了哪些思维方法来阐述中国式
现代化。从辩证思维、肯定与否定、分析与综合、创新思维 等角度来进行说明。
有效信息①：党领导人民破除西方现代化迷信，坚持从中国国情出发，经过长期的探索实践，成功走出中
国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新选择→可联系辩证思维，肯定与否定的统一，分
析与综合的思维方法。
有效信息②：中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展→可联系创新思维。
62．（2023·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一  【筚路蓝缕破茧成蝶】
独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面
对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”，并将自主研发桥梁
钢的任务交给鞍钢。
为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，
研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，
一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、韧性
等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同
时，他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发现问题、总
结经验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气
钢”，满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。
材料二  【踔厉前行奋楫扬帆】
自1995 年始，鞍钢开启大规模技术改造，引进国内外先进技术和设备，整体工艺装备和技术研发水
平得到大幅度提高，也提升了产品质量和档次。2001 年以来，鞍钢先后中标多个受人瞩目的重大桥梁工程，
其中作为世界最长跨海大桥的港珠澳大桥使用鞍钢桥梁钢总量达17 万吨。在2005 年至2006 年国内桥梁钢
招标总量中，鞍钢桥梁钢已占54.5%，鞍钢用“钢筋铁骨”撑起中国桥梁的半壁江山。鞍钢在不断的发展
中走向国际市场，一方面，与国内外企业和研究机构、大学联合研制更高性能的桥梁钢；另一方面，凭借
技术和成本优势，中标欧美、非洲、亚洲等多项国外桥梁工程，实现了多点开花。
(1)结合材料一，运用哲学知识阐述鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用。
(2)结合材料一，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。
(3)结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析鞍钢桥梁钢逐步融入全球市场的过程。
(4)“争气钢”的故事极大鼓舞了同学们。某高中决定举办“辽宁自主创新辉煌成就图片展”。结合材料和
以下展板，运用文化知识，为该展览撰写前言。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200 字。
【答案】(1)人民群众是社会历史的主体：人的物质生产实践和创造科学文化的实践推动人类社会的发展。
在桥梁钢研发过程中，鞍钢人刻苦钻研，锐意创新，取得技术攻关的重大突破；在鞍钢生产过程中，鞍钢
人艰苦奋斗，担当奉献。按时生产出“争气钢”。作为新中国第一批钢铁工人，鞍钢人以创新促生产，为
新中国钢铁工业发展奠定了基础。
(2)桥梁钢的研发过程体现了科学思维的重要作用。在研发过程中，技术人员根据桥梁钢的特殊要求，分析
其各项性能参数和化学成分，形成对桥梁钢总体性能的认识。在不断的调整中推动认识发展，最终取得了
研发的成功。
(3)可将鞍钢桥梁钢融入全球市场的过程分为三个阶段：第一阶段，按照中央指示，鞍钢开启桥梁钢的自主
研发，成功实现了桥梁钢从无到有；第二阶段，国内桥梁建设开始普遍采用鞍钢桥梁钢，鞍钢开启技术和
设备革新，依靠国内大规模的市场需求，鞍钢桥梁钢实现了规模化生产；第三阶段，鞍钢桥梁钢进入国际
市场，不断进行技术创新，达到国际质量标准，进入全球中高端市场。
(4)本题开放，思路如下：学生要着眼于新时代对科技自主创新的迫切需要，结合辽宁自主创新的辉煌成就，
依据材料和展板，以自主创新和精神风貌为主题撰写前言。首先，要说明科技、人才、创新的重要性；其
次，要结合材料并运用文化知识，说明在党的领导下，辽宁人以什么样的精神状态，如何实现自主创新以
及取得了怎样的辉煌成就；最后，落脚于新时代东北振兴、辽宁振兴的重大战略。
参考示例：
科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。回望历史，党始终把发展放在自己力量的基
点上，走出了一条符合中国国情的自主创新发展之路。
在党的领导下，辽宁人艰苦创业，顽强拼搏，团结协作，传承创新，以技术自主创新为导向，以工人
勤劳智慧为依靠，不断解决“卡脖子”技术难题，创造了辉煌成就，形成了众志成城的奋进力量，谱写了
自力更生、奋发图强的壮丽篇章，为新时代东北振兴提供了强大动力。
等级水平
等级描述
水平1
主题突出，思路清晰，结合材料，从中国精神、讲好中国故事、文化
自信、社会主义核心价值观等任何文化视角，对展板内容提炼清晰；观点
鲜明，逻辑严谨，语言表达通顺。
水平2
主题较为突出，思路较为清晰，结合材料，从中国精神、讲好中国故
事、文化自信、社会主义核心价值观等任何文化视角，对展板内容提炼较
为清晰；观点较为鲜明，逻辑较为严谨，语言表达较为通顺。
水平3
观点不明确，逻辑不严谨，语言表达不通顺。
【解析】（1）本题的设问要求可转换为鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用，注意作答主体
为考生，需要调用意识对物质的能动作用、社会历史的主体的有关知识，从意义角度分析作答。
关键词①：为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关→可联系人的物质生产实践推动人
类社会发展；
关键词②：工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”，满足了南京长江大桥建设的需要，填补了
我国建设大跨度桥梁钢种的空白→可联系教材知识人民群众是社会历史的主体；
（2）本题的设问要求可转换为技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的，
注意作答主体为考生，需要调用分析与综合的辩证思维方法的有关知识，从措施角度分析作答。
关键词：技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等
元素不同占比对钢材性能的影响→可联系教材知识综合与分析的关系；
（3）本题的设问要求可转换为分析鞍钢桥梁钢逐步融入全球市场的过程，注意作答主体为考生，需要调
用对外开放的有关知识，从是什么角度分析作答。
关键词①：面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢” ，并将
自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢→可联系教材知识坚持独立自主、自力更生；
关键词②：自1995 年始，鞍钢开启大规模技术改造，引进国内外先进技术和设备，整体工艺装备和技术
研发水平得到大幅度提高，也提升了产品质量和档次→可联系教材知识主不健全社会主义市场经济体制，
坚持对外开放基本国策；
关键词③：2001 年以来，鞍钢先后中标多个受人瞩目的重大桥梁工程，鞍钢在不断的发展中走向国际市场
→可联系教材知识入世以来，我国进一步发展更高层次的开放型经济，将独立自主和对外开放有机结合；
（4）本题是开放试题，要求运用文化知识，为“辽宁自主创新辉煌成就图片展”撰写前言。答案不固定，
切合主题要求，言之有理即可。参考角度：创新是引领发展的第一动力；精益求精的工匠精神等。
63．（2022·北京·高考真题）【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍，夏末带着新生的小雨燕跨越中亚
远赴非洲，待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象，是人们美好的记忆。
【两难】为了避免污损和破坏，古建筑的屋檐斗拱加装了防护网，却无意间把在此筑巢的北京雨燕
挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难题。
【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下，文物、园林绿化等相关部门密切配合，为
北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时，志愿者积极为北京雨燕搭建新家，帮助它们向现代建筑迁
移筑巢。在多方呵护下，北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。
【答案】北京雨燕保护，体现了科学思维追求认识的客观性，在实践中认识北京雨燕生存和繁衍的规律，
对保护的总体效果作出合理推断，并在实践的检验中不断更新保护理念、改进保护措施；运用矛盾分析法
处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系，将两者统一在城市发展的过程中，体现了辩证思维方法；多角度
思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生，发掘北京雨燕的文化价值，体现了创新思维能力。
【解析】本题需要调用科学思维的有关知识，从如何体现角度分析作答。
关键词①：北京在对雨燕的生活规律的把握基础上，做出正确的判断，制定相关的理论，并在实践中论证
这种理论的正确性→可联系教材科学思维追求认识的客观性知识；
关键词②：在北京古建筑的保护和雨燕的保护中，协调二者关系，统一于城市建设和生态保护→可联系教
材辩证思维方法知识；
关键词③：贯彻保护生物多样性理念并在相关技术支持下，多种角度探索雨燕与城市的和谐共生→可联系
教材创新思维的知识。
64．（2022·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求
掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品，从艺术的视角展示奥林匹克
文化，阐释和传递奥林匹克精神。
《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450 年的作品，被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。
这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，被认为是“空间
中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式，强调动感，体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所
凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。
《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993 年的作品，被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。
受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法，作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术
的典雅韵味，圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生，艺术和体育相互融合，展现奥林匹克精神生生
不息。
《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989 年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法，刻画了一位果敢坚
毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态，表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，呈
现出一种震撼人心的生命律动，给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望，奏响一首命运交响曲。
三尊雕塑承载了体育精神，运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举
起的手臂展现了青春该有的样子。
(1)三尊雕塑都蕴含了人类的共同精神却各具特色。结合材料，分析《掷铁饼者》与《永恒的运转》所体现
的共性与个性的关系。
(2)结合材料，运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识，谈谈你对《挑战》的理解。
(3)结合材料，运用文化知识，以“青春该有的样子”为题，畅想青春。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200 字。
【答案】(1)①矛盾的共性和个性相互联结。一方面，共性寓于个性之中，并通过个性表现出来；另一方面，
个性离不开共性，个性中总是包含着共性。《掷铁饼者》《永恒的运转》各具特色，个性鲜明，但包含着
同一主题：生生不息的体育精神和敢于争先的青年品格。②矛盾的共性和个性在一定条件下相互转化。在
一定场合为共性的东西，在另一场合则是个性；反之亦然。《掷铁饼者》代表崇尚阳刚之气的西方文化，
《永恒的运转》代表热爱阴柔之美的中华文化。相对于雕塑个体特性而言，它们所蕴含的东西方文化的属
性是共性的东西；而相对于世人普遍认可的体育精神和青年品格而言，东西方文化的差异则是个性。
(2)人们通过感官感知到感性具体的认识是一种直观的整体表象，没有揭示事物的内部联系和本质，需要思
维抽象通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一的思维具体，实现对认识对象整体本质和规律的认
识。中国雕塑家俞畅凭借自己的观察，捕捉到残疾人掷铁饼的瞬间，再通过分离、提纯、简略化等思维抽
象的重要环节，完成了呈现震撼人心的生命律动的雕塑作品，揭示了体育运动的本质和规律。
(3)示例：青年人的成长离不开文化滋养。不忘本来，是青年人的责任。《永恒的运转》展现了源远流长、
博大精深的中华文化魅力，要坚定文化自信，继承、发扬优秀传统文化；生生不息的体育精神与中华民族
精神相通，要弘扬伟大的民族精神。吸收外来，是青年人的情怀。《永恒的运转》《挑战》成功借鉴了西
方文化，要吸收外来文化有益成果，拓展自己视野。面向未来，是青年人的担当。要把个人梦与国家梦结
合，成为担当民族复兴大任的时代新人。
【解析】（1）本题为体现说明类主观题，运用矛盾普遍性和特殊性的知识，说明《掷铁饼者》《永恒的
运转》是如何体现共性与个性的关系的。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。
有效信息①：受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法；雕塑承载了体育精神→可联系共性
和个性相互联结；
有效信息②：《掷铁饼者》强调动感、凝结着力与美，《永恒的运转》折射出人与自然的和谐共生→可联
系共性和个性在一定条件下相互转化。
注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
（2）本题为分析说明类主观题，运用认识发展历程的知识，分析《挑战》所蕴含的认识发展的两个阶段。
回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。
有效信息①：残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间、简洁有力的手法→可联系感性具体上升到思维抽象。
有效信息②：呈现一种震撼人心的生命律动→可联系思维抽象上升到思维具体。
注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
（3）本题为开放性主观题，运用文化知识，畅想青春该有的样子。回答此题需要获取材料有效信息，运
用学科术语进行论述，主题要鲜明、字数有限定。
有效信息①：《永恒的运转》加入了汉唐元素和陶艺手法→可联系不忘本来；
有效信息②：受古希腊雕塑风格影响→可联系吸收外来；
有效信息③：运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春
该有的样子→可联系面向未来。
注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
（2025·上海·高考真题）遇见沪派江南
在乡村振兴过程中，上海市委常委会通过了《上海市特色村落风貌保护传承专项规划》，首次提出
“沪派江南”的概念，意在挖掘江海河泾塑造的上海乡村风貌。沪派江南汇聚成海纳百川的大意向，蕴含
国际大都市的深刻意蕴。
65．（多选）习近平总书记指出：“中国要强农业必须强，中国要美农村必须美，中国要富农民必须
富。”结合上海超大规模城市特点，加快实施乡村振兴战略落地见效。在乡村振兴战略过程中，体现党(  
)
A．始终走在时代前列
B．始终坚持自我革命
C．始终坚持以人民为中心
D．始终总揽全局，协调各方
66．（多选）沪派江南把握了上海江南水乡底色，悠久的历史文化脉络和深厚的非物质文化遗产特征。据
此可见，沪派江南建设(    )
A．矛盾的主次方面相互转化
B．符合一切从实际出发要求
C．中华优秀传统文化的传承
D．社会存在的决定作用
上海乡村振兴战略中的草莓之乡，坚持“产业强”、“生态美”。
67．（多选）近几年草莓乡加大高品质草莓供给，与科研机构合作建立草莓制品生产企业，与跨境电商平
台战略合作。充分发挥生态优势，打造休闲、研学为一体的生态综合体……这体现了城乡融合发展中的(  
)
A．一、二、三产业的融合
B．生产要素的双向流动
C．经济资源的高效配置
D．市场准入门槛的降低
68．（多选）草莓之乡纳入政府规划“15 分钟生活圈，30 分钟都市圈，1 小时长三角通勤网”，多层次立
体交通体系。在此，市政府履行的职能是(    )
A．实施产业升级政策
B．保持宏观经济稳定
C．加强优化公共服务
D．促进区域经济发展
沪派江南拥有众多科创小镇、科创走廊、科创城，联创世界级科创小镇就是其中一个。
69．（多选）该科创小镇保留全部原有河流，并在绿色廊道内，开辟了雨季可以被漫过的区域，使水面与
廊道绵延相依，在那里人们可工作，可运动，可休憩。这种画面展现了(    )
A．生产生活生态融合
B．人与自然和谐共生
C．对美好生活的追求
D．人的自由全面发展
70．（最佳选项）科创小镇上，拥有芯片研发、物联网、人工智能等新兴产业形成“一体两翼”格局。据
此，在空间上建设科创企业、新兴企业、上下游联动、创新人才交流等9 个区域，所体现的思维过程是(  
)
A．结构综合
B．定量分析
C．分析与综合
71．随着乡村全面振兴，沪派江南愈发富有魅力，将会吸引更多青年才俊。请结合“草莓之乡”或“科创
小镇”的材料，从新发展理念的视角对上述预期进行评析。
【答案】65．ACD    66．BCD    67．ABC    68．CD    69．ABC    70．AC    
71．①践行创新发展，依托“科创小镇”集聚芯片、AI 等新技术，推动“草莓之乡”产学研融合与产业升
级，以科技赋能乡村振兴，增强发展动力。 
②坚持协调发展，通过城乡交通体系建设，打通城乡要素流动渠道，实现城乡融合、产业与生态协调，缩
小发展差距。 
③坚持绿色发展，保留水乡生态肌理，打造生产生活生态融合空间，实现经济发展与生态保护共赢。 
④坚持开放发展，对接长三角市场，通过跨境电商拓展渠道，利用区域资源实现内外联动。 
⑤坚持共享发展，完善公共服务配套，保障青年与乡村群众共享发展成果，聚才引智，让发展成果惠及更
多人。
【解析】65．A：上海作为超大城市，结合自身特点推进乡村振兴，是党立足新时代城乡融合发展、超大
城市治理的时代要求，主动探索符合超大城市特点的乡村振兴路径，体现了党始终走在时代前列，把握发
展大势、引领发展方向的先进性，正确。B：自我革命的核心是党直面自身问题、推进全面从严治党、永
葆先进性纯洁性，题干围绕乡村振兴战略的落地，未涉及党的自身建设、自我净化等内容，排除。C：
“中国要富农民必须富”直接体现了党以人民为中心的发展思想，乡村振兴的根本目标是保障农民利益、
提升农民生活水平，上海推进乡村振兴，本质是为了满足郊区农民对美好生活的向往，践行以人民为中心
的价值追求，正确。D：乡村振兴是系统性工程，需要党统筹城乡发展、协调政府、市场、社会等各方资
源力量，上海作为超大城市，在推进乡村振兴中，正是党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，统筹
城市与乡村、产业与民生等各方面工作，保障战略落地见效，正确。
66．A：矛盾的主次方面转化强调的是事物性质随矛盾双方力量变化而改变，题干仅说明沪派江南立足上
海本地水乡、历史文化等实际进行建设，未涉及矛盾主次方面的转化，排除。B：一切从实际出发要求我
们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。沪派江南建设立足上海江南水乡底色、历
史文化脉络、非遗特征等本地实际，正是一切从实际出发、实事求是思想路线的体现，正确。C：沪派江
南建设依托上海悠久的历史文化脉络和非物质文化遗产，本质是对中华优秀传统文化的传承与创新，推动
传统文化与现代城市发展相融合，正确。D：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。上海
的江南水乡底色、历史文化等社会存在，决定了沪派江南的建设方向与文化内涵，体现了社会存在对社会
意识的决定作用，正确。
67．A：通过做强草莓种植的第一产业、发展草莓制品加工的第二产业、拓展跨境电商与休闲研学的第三
产业，有效推动了一二三产业的深度融合与协同发展，正确。B：乡村向城市输出高品质草莓、农产品加
工品等商品； 城市向乡村输入科研技术、电商平台资源、资本、市场渠道等生产要素，体现了城乡之间
生产要素的双向流动，正确。C：通过产学研合作、电商赋能、农文旅融合，将乡村的生态、农业资源与
城市的技术、市场、资本资源进行整合，实现了经济资源的优化配置与高效利用，提升了产业附加值，正
确。D：题干仅描述了草莓乡的产业合作与发展模式，未涉及市场准入规则、门槛降低等相关内容，排除。
68．AB：草莓之乡纳入政府规划“15 分钟生活圈，30 分钟都市圈，1 小时长三角通勤网”，多层次立体
交通体系，这里没有涉及政府实施产业升级政策与保持宏观经济稳定，排除。C：“15 分钟生活圈、30 分
钟都市圈、1 小时长三角通勤网”的建设，直接优化了城乡公共交通服务，提升了乡村居民的出行便利性，
是政府优化公共服务的体现，正确。D：交通体系的完善推动了上海城乡之间、长三角区域之间的要素流
动与协同发展，打破了区域壁垒，促进了区域经济一体化发展，正确。
69．A：科创小镇保留原有河流（生态），开辟可休憩、可运动的区域（生活场景），同时依托科创小镇
的定位发展产业（生产）。这种模式将产业发展、居民生活与自然生态保护有机结合，实现了“三生融
合”，正确。B：保留自然河流、顺应雨季漫延的自然规律，打造人与自然共生的空间。人类活动与自然
环境和谐共处，未破坏生态，体现了绿色发展理念，正确。C：人们可在此工作、运动、休憩，融合了产
业功能与休闲娱乐功能，为人们提供了高品质的生产生活环境，反映了社会对美好生活环境的向往与建设，
正确。D：全面发展‌指‌人的体力和智力等潜在能力在多方面的协调发挥‌，包括人的劳动能力、道德、智力、
体力、个性等的共同提高。‌自由发展‌指‌建立在个体高度自由自觉基础上的发展‌，不是强迫的发展。人摆脱
了对“物的依赖性”，实现了“自由个性”的发展。材料没有涉及人的自由全面发展，排除。
70．A：结构综合，强调按照事物的内在结构、层次、布局，把各部分整合为一个整体。材料中：已有产
业格局（一体两翼），据此空间上建设9 个区域，进行功能分区、联动布局，典型是按结构进行整体综合、
系统构建，完全契合“结构综合”。 这是对材料最贴切、最直接的概括，为最优选项。B：定量分析是依
托数据、量化指标开展的分析方法，题干仅描述了产业布局的空间规划逻辑，未涉及任何数据计算、量化
分析，排除。C：分析与综合是更宽泛的哲学思维方法，包含先分解后整合。材料里确实隐含：先把产业、
功能、空间拆成不同部分分析，再综合布局。但问题在于：材料重点不在“先分析再综合”的过程，而在
按结构进行整体构建。它是对的，但不如A 选项精准、贴切，为次优选项。
71．本题属于评析类主观题，评析的核心是需要找到辩论点，通常需要正反全面分析。本题只需从合理性
角度进行分析。
辩题：随着乡村全面振兴，沪派江南愈发富有魅力，将会吸引更多青年才俊。
合理性分析：论据①：科创小镇集聚多元新兴产业，形成“一体两翼”格局，并据此规划建设九大功能区
域→说明以科创小镇集聚新技术，推动草莓之乡产学研融合与产业升级，以科技赋能乡村振兴。论据②：
草莓乡优化草莓品质，联动科研与跨境电商发展草莓产业，并依托生态打造休闲研学综合体→坚持协调发
展，完善城乡交通，畅通要素流动，推动城乡、产业与生态协调发展，缩小发展差距。论据③：小镇保留
原有河流，打造可漫水绿色廊道，实现水廊相依，满足工作、运动、休憩需求→坚持绿色发展，守护水乡
生态，促进三生融合，实现经济与生态共赢。论据④：草莓乡提升草莓品质，深化跨境电商合作，依托生
态打造休闲研学综合体，并被纳入长三角多层次立体交通规划→坚持开放发展，对接长三角市场，拓展跨
境电商渠道，实现区域内外联动。论据⑤：草莓之乡被纳入长三角多层次立体交通规划，构建起多层级通
勤交通网络→坚持共享发展，完善公共服务，汇聚人才，让发展成果惠及群众。
结论：该地以新发展理念全面推进乡村振兴，不断彰显沪派江南魅力，为吸引青年才俊筑牢坚实基础。
考点2 提高创新思维能力
1．（2026·山东·高考真题）放眼全球，五年规划并非中国独有，亦非中国首创，但坚持持续编制和实施五
年规划的，唯有中国。五年规划将中央战略与地方探索有机结合，如上海、深圳等地先行先试创新举措，
再推广至全国，体现出制度的灵活性与包容性。据材料，下列说法正确的是(    )
①“甲首创乙”中的“首创”关系为反对称关系
②根据三段论规则可以推出“有些有中国首创的规划不是中国独有的”
③“没有五年规划的国家”与“中国之外的其他国家”为交叉关系
④“将先行先试创新举措推广至全国”体现了联想思维的迁移方法
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】①：反对称关系指a 对b 有某关系，则b 对a 一定无此关系。“甲首创乙”，乙不可能首创甲，
属于反对称关系，正确。②：题干给出的两个前提是“五年规划并非中国独有”“五年规划亦非中国首
创”，本质是两个否定性质的命题，根据三段论推理规则，两个否定前提无法推出必然结论，因此无法得
出“有些有中国首创的规划不是中国独有的”，排除。③：从外延上看，所有的国家分为中国和中国之外
的其他国家。“中国之外的其他国家”分为“有五年规划的其他国家”和“没有五年规划的国家”，不是
交叉关系，应该是种属关系，（如图）排除。
④：联想思维的迁移是指将已有的经验、方法，移植运用到新的场景/对象中。地方先行先试得到的创新举
措，再推广到全国，本质是将地方探索的经验方法迁移运用到全国其他地区，属于联想思维的迁移方法，
正确。
2．（2026·云南·高考真题）当下，一些年轻人在尽赡养义务时，不再局限于满足长辈的物质需求，而是从
人的普遍需求出发看到长辈的个体精神需求，通过陪他们重拾爱好、帮助他们理解和接受新鲜事物等方式，
构建“彼此看见、互相疼惜”的情感连接。这些年轻人(    )
①从多种精神赡养方式中寻求到最佳方式        ②运用演绎推理客观把握长辈的精神需求
③运用抽象思维概括了赡养方式的形象特征      ④对原有赡养需求结构的认识作转换性思考
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】①：题干中年轻人为满足长辈精神需求采取了多种方式，但未提及将这些方式进行比较并“寻求
到最佳方式”，错误。②：年轻人“从人的普遍需求出发看到长辈的个体精神需求”，这一思维过程运用
了从一般到个别的演绎推理，以客观把握长辈的精神需求，正确。③：抽象思维以概念、判断、推理反映
认识对象，侧重揭示事物的本质规律；形象思维才以感性形象把握认识对象，反映事物的形象特征，该表
述混淆了两种思维的功能，排除。④：年轻人对赡养义务的认识从原有的满足物质需求，转向同时注重精
神需求，并在实践中构建情感连接，这是对原有赡养需求结构的认识作转换性思考，正确。
（2026·陕晋青宁卷·高考真题） 某科研团队推测油菜花中的一些活性成分可用于制作酸奶，并且市
场前景广阔，于是研发出“油菜花酸奶”。为推进科技成果转化，政府化身“产业红娘”，牵线不同方面
的“乡村合伙人”。农业园区通过政府搭台、企业主导、科研支撑、农户参与的模式，推动第一、二、三
产业融合联动，既拉长了农业产业链，也带动了农户增收，让农业科技成果落地惠民。
3．“油菜花酸奶”的成功上市，反映了(    )
①政府搭台推动多主体合作共同受益    ②企业主导统筹科技创新与产业创新
③市场引导科技成果转化为产业发展    ④科研团队连接科技成果与市场需求
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
4．根据材料，下列说法正确的是(    )
①推动产业融合，体现了发散思维
②推测产品市场前景广阔，体现了超前思维
③推测油菜花活性成分可用于制作酸奶，体现了联想思维
④政府搭台、企业主导、科研支撑、农户参与的模式，体现了逆向思维
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】3．B    4．C
【解析】3．①：政府化身“产业红娘”牵线各主体合作，最终带动农户增收、成果惠民，体现多主体共
同受益，正确。②：统筹科技创新与产业创新的主体是政府，不是企业，错误。③：科研团队基于“市场
前景广阔”的判断研发产品并推动转化落地，体现市场需求引导科技成果向产业转化，正确。④：连接科
技成果与市场需求的是政府和市场，不是科研团队，科研团队仅负责技术研发环节，错误。
4．①：推动产业融合是将各个产业的要素整合起来发展，属于聚合思维，不是发散思维，错误。②：在
研发产品前预判其市场前景，是对事物未来发展趋势的预先判断，符合超前思维的特征，正确。③：由油
菜花的活性成分联想到可以用于制作酸奶，是将不同事物的性质功能进行联结思考，符合联想思维的特征，
正确。④：多主体参与的发展模式是从事物发展的常规顺序、正向角度整合资源，没有体现反向求索的逆
向思维，错误。
5．（2025·北京·高考真题）葱，与中国人相伴数千年，无数菜肴的调味都少不了一把“灵魂小葱”。从餐
盘跃上纸张，葱又成为了美好的文化象征。我们用“葱指”形容纤纤玉手，用“葱茏”吟诵田园山色，用
“青葱”赞美青春。葱的美好象征(    )
A．表明反向思考的方法可以打破葱单一性质的局限
B．说明思维可以把对葱的感性具体转化为思维抽象
C．源自对葱的实际用途和外在形象的类比推理
D．体现了从“青春”到“青葱”的辩证否定过程
【答案】B
【解析】A：反向思考是从与原有思路相反的方向寻求解决问题的答案。材料中葱的美好象征是从葱本身
的特点进行联想，并非反向思考打破葱单一性质局限，A 不符合题意。B：思维抽象是指从多样性统一的
事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从事物个性中抽取其共性的思维活动。“葱指”形容纤纤玉手，
“葱茏”吟诵田园山色，“青葱”赞美青春，这是把对葱的感性具体（葱的形象等）转化为思维抽象（用
葱来象征其他美好事物），B 正确。C：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出
它们在其他属性上也相同或相似的推理。葱的美好象征不是通过类比推理得来。各种美好象征是一种基于
葱的实际用途和外在形象的比喻，而非类比，C 排除。D：辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留。从
“青春”到“青葱”不是辩证否定过程，而是一种比喻，D 不符合题意。
6．（2025·北京·高考真题）2025 年1 月8 日，教育部、国家语委、中央网信办共同印发《关于加强数字中
文建设推进语言文字信息化发展的意见》。数字中文建设通过“语料库构建”和“语料数字化”，推动中
文从“信息载体”向“生产要素”转型，全力服务教育强国、科技强国和文化强国建设。数字中文建设(  
)
A．将改变判断的语言形式，有利于通过逻辑训练提升思维能力
B．可以用系统化、数字化的语词把知识巩固下来，形成新概念
C．通过联想思维对中文载体进行交换性思考，转化为生产要素
D．需要运用超前思维引领未来，提前部署语言资源和关键技术
【答案】D
【解析】A：判断的语言形式是语句。在材料中的语句没有改变，A 排除。B：语料数字化是在整理已经存
在的概念，而非“形成新概念”，B 排除。C：“交换性思考”属于逆向思维，而非“联想思维”，C 排
除。D：数字中文建设需运用超前思维（如政策规划中的前瞻性），引领未来发展，提前部署语言资源
（语料库构建）和关键技术（语料数字化），以服务教育、科技和文化强国建设。这符合题干强调的战略
部署和未来导向，D 正确。
7．（2025·天津·高考真题）小志为加深对民营企业的了解，收集到以下数据资料。
由此得出结论：“民营经济是推动我国经济发展的重要力量，民营企业有澎湃的创新活力。”小志的认识
体现了(    )
①形象思维表达的情感性              ②思维具有间接性和概括性
③对已有认识进行的反向思考          ④科学思维追求认识的客观性
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】①：题干中是通过数据进行的抽象思维分析，并非形象思维，①排除。②：小志通过对民营企业
数量（全国登记在册企业中民营企业5670.7 万户、国家高新技术企业中民营企业42 万多家）这些数据的
概括分析，得出关于民营经济作用和民营企业创新活力的结论，体现了思维的间接性（借助数据间接认识
民营经济的作用）和概括性（从大量数据中概括出共同特征和结论），②正确。③：题干中是基于数据的
正向分析，没有反向思考，③排除。④：小志的结论是基于客观数据得出的，体现了科学思维对认识客观
性的追求，④正确。
8．（2025·天津·高考真题）外交部长王毅在记者会上回应“美国优先”政策是否对中国发展有利时表示，
这个世界上有190 多个国家，试想如果每个国家都强调本国优先，都迷信实力地位，那这个世界将倒退回
丛林法则，小国、弱国将首当其冲，国际规则秩序将受到严重冲击。这一回应(    )
A．强调不能简单肯定一切或否定一切
B．体现出从思维具体到思维抽象的过程
C．采用“假如”式问题的联想方式打破认识局限
D．引导人们从不同角度寻求解决问题的多样性答案
【答案】C
【解析】A：外交部长的回应通过假设推导“美国优先”的负面影响，而非对事物进行肯定与否定的辩证
评价，A 排除。B：思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质认识，或从其个性中抽取
共性的思维活动，思维具体形成关于事物整体的本质和规律的认识，认识发展的历程应从思维抽象到思维
具体，B 排除。C：“试想如果每个国家都强调本国优先”使用了“假如”式假设联想，将“美国优先”
扩展到“各国优先”的场景，让人们清晰看到其对世界秩序的危害，从而打破了对单一国家推行该政策的
认知局限，C 正确。D：材料聚焦于指出“美国优先”政策的问题和危害，未体现通过发散思维的方法引
导人们多角度寻找答案，D 排除。
9．（2025·浙江·高考真题）杭州借承办足球世界杯预选赛（中国队对战澳大利亚队）契机，开展大规模文
旅宣传和促销活动。例如依托主赛场奥体中心的综合体优势，推出足球主题餐厅；发布“赛事观战+西湖
夜游”等文旅套餐；向现场观赛的7 万多球迷发放景区消费券，延长其在杭停留时间，以促进城市文旅消
费。这一举措主要运用了(    )
A．联想思维，将体育赛事与杭州城市文化相结合，打造跨领域联名活动
B．逆向思维，打破传统文旅资源推广模式，转而集中力量增强赛事经济影响力
C．发散思维，以足球赛事为核心，拓展餐饮、旅游、景区消费等多元消费场景
D．聚合思维，整合奥体中心硬件资源与办赛经验，提升赛事与球迷服务质量
【答案】C
【解析】A：联想思维强调将不同事物联系起来，但题干重点是通过赛事拓展多个消费领域，而非单纯建
立联系，A 不符合题意。B：逆向思维强调对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考，但题干并未
体现对传统文旅模式的颠覆或反向操作，而是顺势利用赛事契机，B 不符合题意。C：发散思维指从一个
核心点出发，向不同方向扩散，探索多种可能性和关联场景。题干措施以足球赛事为核心，拓展出餐饮、
旅游、景区消费等多元消费场景，体现了发散思维的特征，C 正确。D： 聚合思维强调整合资源聚焦于单
一目标（如提升服务质量），但题干措施是拓展消费场景，体现了发散思维，而非集中资源优化服务，D
不符合题意。
10．（2025·湖北·高考真题）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿
的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下
呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰
蝴蝶》的创新(    )
①坚持了对传统苏绣的辩证否定            ②提升了观众对非遗作品的审美能力
③说明运用新材料是改造非遗文化的前提    ④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】①：辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。苏绣《玉兰蝴蝶》在保留苏
绣传统技艺的基础上，采用前沿的形状记忆合金、光感材料等先进科技进行创新，这体现了对传统苏绣的
辩证否定，①符合题意。②：材料强调的是先进科技为苏绣《玉兰蝴蝶》带来新的表达形式，给观众提供
互动式体验，增强了体验感，这与提升观众对非遗作品的审美能力无关，②排除。③：新材料是改造非遗
的一种手段，并不是改造非遗文化的前提，③说法错误。④：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进
行联结与思考的思维活动。《玉兰蝴蝶》将先进科技（形状记忆合金、光感材料）与非遗（苏绣）联结起
来，创造出独特的艺术效果，是联想思维的运用，④符合题意。
（2025·重庆·高考真题）人类最终会否被人工智能取代？阅读材料，回答下列小题。 有人以Deep 
Seek 的口吻，答曰：想象你站在敦煌莫高窟的洞穴中，对着墙壁深深呐喊。墙壁会将你的喊声折射成绵延
回音，甚至因洞窟结构而产生奇妙的混音效果。但墙壁本身并不理解：你喊的是诗句还是俚语，声波承载
的是喜悦还是悲伤。我的“强大”不过是人类文明千年积沙成塔的“回声”，而你才是那个赋予“回声”
意义的朝圣者。
11．关于“回声”，说法正确的是(    )
①“回声”表明人工智能不仅能智慧处理人类信息，还能真实反映客观现实
②“回声”之奇妙，既说明人工智能自主意识的强大，亦说明人类智慧的伟大
③“赋予‘回声’意义”体现人类活动的社会性，凸显人类意识的主观能动性
④“千年积沙成塔的‘回声’”，表明人工智能是人类文明长期累积的智慧结晶
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
12．对材料分析正确的是(    )
①对人工智能取代人类的担忧，体现了提问者的超前思维
②对“人类最终会否被人工智能取代”的回答，主要运用了抽象思维
③回答者将人工智能的“强大”类比为人类文明千年积沙成塔的“回声”
④运用演绎推理可知：没有人类文明的伟大，就没有人工智能的“强大”
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】11．D    12．B
【解析】11．①：人工智能是人类实践的产物，“回声”仅体现人工智能能处理信息，但无法理解信息的
意义，也不能“真实反映客观现实”，①错误。②：意识是人脑的机能，人工智能没有自主意识，“回
声”的奇妙是人工智能对人类信息的处理结果，体现了人类智慧的强大，②错误。③：“赋予‘回声’意
义”指人类通过实践活动，为AI 处理的信息赋予社会、文化、情感等价值内涵。这体现了人类活动的社
会性，也凸显了人类意识的主观能动性，③正确。④：我的“强大”不过是人类文明千年积沙成塔的“回
声”，“千年积沙成塔的‘回声’”表明人工智能是人类文明长期积累的成果，④正确。
12．①：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，
认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。对人工智能取
代人类的担忧是基于现实的预判，体现了超前思维，①正确。②：材料我的“强大”不过是人类文明千年
积沙成塔的“回声”，而你才是那个赋予“回声”意义的朝圣者。回答用“回声”比喻人工智能，属于形
象思维，而非抽象思维，②错误。③：材料中运用的是比喻而不是类比，③排除。④：从“回声”依赖人
类文明可知，没有人类文明就没有人工智能的“强大”，这是演绎推理的结果，④正确。
13．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）蛋白质是人体必需的营养物质之一，它参与细胞更新，并可供给机体
所需能量。但如果人在短时间内摄入蛋白质过量而糖类或脂肪不足，就可能引发蛋白质中毒现象，轻则头
晕、呕吐等，重则昏迷甚至死亡。这说明(    )
①蛋白质中毒是蛋白质与人体细胞间发生了性质的转化
②人在短时间摄入蛋白质过量是引发蛋白质中毒的节点
③短时间内大量摄入蛋白质与蛋白质中毒之间相互包含
④要保持人体的营养平衡需要具备超前思维和系统思维
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】①：蛋白质中毒并非蛋白质本身性质发生转化，而是过量蛋白质在代谢过程中产生有毒物质（如
氨、尿素），超过了肝肾处理能力，导致中毒反应，①排除。‌②：根据材料“如果人在短时间内摄入蛋白
质过量而糖类或脂肪不足，就可能引发蛋白质中毒现象”可知，即使在短时间内摄入蛋白质过量，但糖类
或脂肪比较充足，也不一定会引起蛋白质中毒现象，②排除。③：短时间内大量摄人蛋白 质是一个量变
过程，蛋白质中毒体现质变的发生，二者相互包含，③正确。 ④：超前思维体现为预防性（如避免过量
摄入），系统思维强调营养均衡（如蛋白质、糖类、脂肪需协同摄入），故要保持人体的营养平衡需要具
备超前思维和系统思维‌，④正确。 
14．（2025·安徽·高考真题）冰凌花，学名侧金盏花，因顶冰盛放而得名，被誉为东北“报春第一花”。
冰凌花的生长不仅是植物学的奇迹，更体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思。科研人员根
据冰凌花特殊的生长节律和物候机制，成功掌握冰凌花驯化及分株繁育技术，培育出方便移栽的容器苗。
由此可知(    )
①人们通过运用联想思维获得了关于冰凌花的感悟
②把握冰凌花生长的内在规律体现了思维的能动性
③“冰凌花”的外延和“侧金盏花”的外延是种属关系
④科研人员通过思维抽象全面把握了冰凌花移栽的本质
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】①：题干中提到冰凌花的生长“体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思”，这表明
人们从冰凌花的自然特性联想到生命智慧，运用了联想思维，①正确。②：思维能够提炼加工感性材料，
形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，对冰凌花的生长规律的把握如实反映了认
识对象，体现了思维的能动性，②正确。③：冰凌花，学名侧金盏花，二者是同一个事物，外延全同，③
错误。④：思维具体形成关于事物整体的本质和规律的认识，思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽
取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。科研人员通过思维具体全面把握了冰凌花
移栽的本质，④错误。
15．（2025·安徽·高考真题）当燃气热水器不只是简单提供热水，而是拥有了“美肤”功效；当非遗旗袍
在家通过智能洗衣机就能实现定制化洗涤、熨烫……诸多智能家电新品的悄然亮相已经改变人们的生活，
未来还会给消费者带来更多舒适、便捷与高效的体验。据此，下列说法正确的是(    )
①人们对智能家电的已有体验是通过演绎推理得出的
②“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是关系判断
③智能家电的迭代升级体现事物发展遵循了质量互变规律
④人们对智能家电发展趋势的预测体现超前思维的前瞻性
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】①：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。题干体现的是一种由个别到一般的推理，
人们对智能家电的已有体验是通过归纳推理得出的，①错误。②：关系判断是断定事物和事物之间关系的
判断。“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是断定燃气热水器具有“美肤”这种性质，属于性质判断，
而不是关系判断，②错误。③：智能家电从简单功能到拥有如“美肤”功效、定制化洗涤等新功能的迭代
升级，体现了量变积累到一定程度引起质变，新的质变又为新的量变开辟道路，事物发展遵循质量互变规
律，③正确。④：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情
况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。人们
对智能家电未来会给消费者带来更多舒适、便捷与高效体验的预测，体现了超前思维对事物发展趋势的把
握，具有前瞻性，④正确。
16．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）管好情绪就是管好身体。有研究表明，年龄、性别、体重指数等各不
相同的参与者，接受积极的情绪体验后，感冒抵抗力都有增强；另有研究表明，短期的焦虑在短时间内能
提高人体器官的功能，但负面情绪的长期积压会损害身体健康。上述研究启示我们(    )
①可以使用求同法探求因果联系         ②可以使用共变法探求因果联系
③对待负面情绪要把握适度原则         ④对待积极情绪要进行逆向思维
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：求同法是指在被研究现象出现的若干场合中，如果只有一个情况是共同的，那么这个共同情
况就是被研究现象的原因（或结果）。材料中不同年龄、性别、体重指数的参与者，在接受积极情绪体验
后，感冒抵抗力都增强，这里在不同的参与者（不同场合）中，积极情绪体验这一情况是共同的，达到感
冒抵抗力增强这一结果，所以可以使用求同法探求因果联系，①正确。②：共变法是指在被研究现象发生
变化的各个场合中，如果只有一个情况是变化着的，其他情况保持不变，那么这个唯一变化着的情况就与
被研究现象之间有因果联系。材料中并没有体现出某个因素随着另一个因素的变化而有规律地变化，只是
阐述了不同情绪（积极、消极）以及消极情绪在不同时长（短期、长期）下的不同影响，不存在共变法所
要求的那种变量间的规律性变化关系，所以没有体现使用共变法探求因果联系，②错误。③：材料提到短
期的焦虑在短时间内能提高人体器官的功能，但负面情绪的长期积压会损害身体健康。这表明负面情绪并
非完全不好，只是不能长期积压，即对待负面情绪要把握适度原则，防止 “过犹不及”，③正确。④：
材料强调的是积极情绪能增强感冒抵抗力，属于正向思维，材料不涉及对待积极情绪要进行逆向思维，逆
向思维是从相反的方向思考问题，④不符合题意。
17．（2024·海南·高考真题）为了便于市民实时查看城区积水状况，某市推出“积水地图”，以5 年、10
年、20 年一遇的洪涝淹没范围图为基础，建立水利模型，绘制并发布内涝风险警示图，向公众预报未来城
市内涝风险，并全面构建城市韧性内涝防治体系。由此可见(    )
①超前思维具有预测性                         ②科学运用超前思维必然推出正确结论
③超前思维要注重调查研究                   ④超前思维具有“先知先觉”的确定性
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：该市基于过往洪涝淹没范围数据，建立水利模型绘制“积水地图”和内涝风险警示示意图，
是在收集和分析信息基础上对未来城市内涝风险的预测，体现了超前思维的预测性，①正确。②：超前思
维指向未来，科学运用超前思维也不一定推出正确结论，科学方法虽提高准确性，但无法保证“必然正
确”，②错误。③：以过往洪涝数据为基础构建模型，这是进行调查研究的体现，说明超前思维注重调查
研究，③正确。④：超前思维具有不确定性，④错误。
18．（2024·河北·高考真题）“孔”在生活中被广泛应用：球鞋两边的通风孔，有利于散热；在防盗门的
小孔里装“猫眼”，便于观察门外情况。包含和上述材料相同思维方式的是(    )
①将计时、通话、定位等功能于一身的智能手表
②从三角形想到三角尺、三角旗和金字塔等
③提供住宿、餐饮、采摘等多项服务的乡村特色民宿
④玻璃杯破损的原因：可能被某种东西敲碎，可能被杯中的水结成的冰胀裂
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】“孔”在生活中被广泛应用：球鞋两边的通风孔，有利于散热；在防盗门的小孔里装“猫眼”，
便于观察门外情况，体现了发散思维。①③：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导条
理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都
要围绕这个轴心来进行。将计时、通话、定位等功能于一身的智能手表，提供住宿、餐饮、采摘等多项服
务的乡村特色民宿，围绕智能手表和乡村特色民宿这个目标，体现了聚合思维，①③不符合题意。②④：
发散思维是根据已知的事物信息，从不同角度、不同方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
从三角形想到三角尺、三角旗和金字塔等，玻璃杯破损的原因：可能被某种东西敲碎，可能被杯中的水结
成的冰胀裂，体现了发散思维，②④符合题意。
19．（2024·湖北·高考真题）某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》，在数字类别竞赛中夺
得头奖，这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》
卖出110 万元，这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明(    )
①人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一
②人们能够发挥主观能动性，实现艺术真理性与价值性的统一
③人们运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一
④人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】①：材料仅体现人工智能参与艺术创作获奖、拍卖，未涉及艺术的民族性与世界性的统一，①排
除。②：某设计师使用人工智能工具创作画作，某公司用人机联手绘画技术创作的画作，这是人发挥主观
能动性的结果，但没有涉及艺术是否具有真理性，不涉及实现艺术真理性与价值性的统一，②排除。③：
某设计师使用人工智能工具创作画作，人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术
创作的画作，首次成功拍卖人工智能山水画作。这是运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的
统一，③正确。④：使用人工智能工具、用人机联手绘画技术创作，说明人工智能丰富了艺术创作的方式，
坚持了艺术内容与形式的统一，④正确。
（2024·江西·高考真题）为了教育引导青少年更好认识和认同中华文明，增强做中国人的志气、骨气、
底气，某校开展了“博物馆里的中国”研学活动。据此完成下面小题。
20．在文物欣赏环节，一盏精美的青铜灯吸引了方方和圆圆的注意。该灯的设计综合考虑了材质、形态、
功能等因素，采用青铜铸成“雁衔鱼”造型，大雁和鱼具有吉祥的寓意；灯点燃后产生的烟可经鱼形灯罩
吸入装水的雁腹内，减少烟气外溢。该灯的设计主要应用了(    )
①发散思维          ②逆向思维          ③联想思维          ④超前思维
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
21．在游戏闯关环节，方方和圆圆收到了一张卡片和四个文物锦囊。若编钟可得，则完成任务要借助的锦
囊是(    )
A．
      B．
C．
     D．
【答案】20．B    21．D
【解析】20．①③：该灯的设计综合考虑了材质、形态、功能等因素，采用青铜铸成“雁衔鱼”造型，大
雁和鱼具有吉祥的寓意；灯点燃后产生的烟可经鱼形灯罩吸入装水的雁腹内，减少烟气外溢，该灯的设计
主要应用了发散思维和联想思维，①③符合题意。②：逆向思维是从人们过去所把握的事物原理的反面、
构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的，材料未涉及逆向思维，②排除。
④：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识
和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态，材料未涉及超前思
维，④排除。
21．A：“贾湖骨笛”中“欲得玉印，须得编钟”，如果想得到玉印，就得有编钟，是一个充分条件假言
判断，有编钟，不能必然的推出一定有玉印，A 不选。B：“木牍和玉印不可兼得”即不可以同时有木牍
和玉印，不能必然的得出没有木牍一定有玉印的结论，可以两者都没有，B 不选。C：“如果玉印可得，
则编钟不可得”可知如果有了玉印，就不能有编钟，是一个充分条件假言判断，否后必否前，而题干中说
编钟可得，因此玉印不可得，C 不选。D：玉壶冰琴中说“只有木牍可得，玉印才不可得”，是一个必要
条件假言判断，表达的是“得木牍”是“不得玉印”的必要条件。由材料可知，编钟和木牍不可兼得，而
编钟可得，则木牍不可得。已知“木牍不可得”，由必要条件假言判断的正确推理结构，否定前件可推出
否定后件，即可推出"玉印可得"，D 正确。
22．（2023·北京·高考真题）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，
将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作(    )
A．以逆向思维消除了物与画之间的差别
B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象
C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程
D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一
【答案】D
【解析】A：逆向思维是反向求索，是与原来的思路相反的思路，材料没有体现，A 不符合题意。B：思维
具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物的直观的整体表象，B 说法错误。
C：超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态，材料没有体现，C 不符合题意。D：画好一幅植物博物
画，需要长时间的细致观察，运用形象思维概括植物的形象特征，还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现
出来，运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律，D 符合题意。
23．（2023·江苏·高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳
接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是
直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白
色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要
(    )
A．运用联想思维
B．运用形象思维
C．把握事物的本质
D．由思维抽象到思维具体
【答案】C
【解析】A：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结
性和非逻辑制约的畅想性，由于“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不同时间、
不同环境下太阳景观产生的原因，不是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考，A 不符合题意。B：
形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了
不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不是运
用形象思维，B 不符合题意。C：由于“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不
同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，表明了正确认识事物需要正确把握事物的本质，C 符合题意。
D：思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质
规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同
环境下太阳景观，不能体现“由思维抽象到思维具体”，D 不符合题意。
24．（2023·福建·高考真题）对新生儿遗传性耳聋基因进行检测时，某科研团队遇到一个难题：如何把识
别基因序列的微米级磁珠通过几纳米长的探针连接到芯片上（1 微米＝1000 纳米）。他们观察到毛毛虫的
脚虽然小，但足够多，能将硕大身体紧紧附着在植物叶面上。从中受到启发，他们通过增大探针的密度成
功实现磁珠和芯片的连接。该团队解决难题的过程运用了(    )
A．类比推理
B．归纳推理
C．发散思维
D．聚合思维
【答案】A
【解析】A：类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。
该科研团队将毛毛虫和芯片两种事物的要素和功能等相似属性进行类比：一是要素对比，毛毛虫的脚小、
腿多、身体硕大；芯片的探针小、磁珠大。二是功能对比，脚虽然小，但足够多，能将硕大的身体紧紧附
着在叶面上。由此推知，通过增大纳米级探针的密度把微米级磁珠连接到芯片上。该团队解决难题的过程
运用了类比推理，A 符合题意。B：归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理。材料体现的是类比
推理，未涉及归纳推理，B 不合题意。C：发散思维又称辐射思维，它是根据已知的事物信息，从不同的
角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，是一种展开性的思维方式。材料体现的是类比推
理，未涉及发散思维，C 不合题意。D：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正
确答案的一种有方向、有条理的思维方式。材料体现的是类比推理，未涉及聚合思维，D 不合题意。
25．（2023·辽宁·高考真题）糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为
了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂
代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生。由此可知(    )
①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足
②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移
③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果
④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】①：代糖是一种甜味剂，不会产生糖的长期过量摄入问题，因而代糖与糖是有差别的同一，①不
选。②③：由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生，
这是对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移，代糖的产生是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果，
②③入选。④：糖长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的
同时，愈加注重“减糖”，是在产生相关问题后，再研究的代糖，因而没有体现超前意识，④不选。
（2023·重庆·高考真题）聚焦社会关注，回应群众关切。为推行“综合查一次”行政执法模式改革。
对同一对象开展“一张清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检
查。某市开发了“技术+场景”数字化应用平台。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景，
为破解重复执法、多头执法提供智能支撑。阅读材料完成下面小题。
26．该市的做法(    )
①实现了行政执法效果最大化          ②是转变政府职能的具体体现
③有利于提升行政执法的能力          ④表明政府全面履行基本职能
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
27．对材料理解正确的是(    )
①“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以以偏概全
②“聚焦社会关注，回应群众关切”贯彻了党的群众观点和群众路线
③跨部门、跨领域、多头执法体现了数量变化引起质变
④以行政执法模式改革，体现问题导向的创新思维
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】26．C    27．D
【解析】26．①：实现了行政执法效果最大化夸大了该做法的作用，①错误。②：对同一对象开展“一张
清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检查是转变政府职能，建
设服务型政府的具体体现，②正确。③：“全科式”联合执法检查有利于提升行政执法的能力，③正确。
④：政府全面履行宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等基本职能在材料中没有体现，
④错误。
27．①：“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以提升行政执法合力，进一步提高执法效率，优化
营商环境，提升治理能效，以偏概全说法错误，①错误。②：我们党的群众观点的基本内容是：相信人民
群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。我们党的群众路
线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。“聚焦社会关注，回应群众
关切”体现贯彻党的群众观点和群众路线，②正确。③：质变在材料中没有体现，③错误。④：科学思维
所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈贵，有所
发现、有所发明的思维活动。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景，为破解重复执法、
多头执法提供智能支撑。以行政执法模式改革，体现问题导向的创新思维，④正确。
28．（2022·北京·高考真题）北京2022 年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产。
2017 年9 月，北京冬奥组委就在总体策划部单独设立遗产管理处。此后，遗产协调工作委员会成立，遗产
战略计划发布，第一份遗产报告发布……。遗产理念始终贯穿于北京冬奥会、冬残奥会的筹办过程。下列
选项正确的是(    )
①只有实践才可以把遗产理念变为现实的存在
②利用超前思维，能够合理规划冬奥遗产的利用
③遗产理念和遗产利用既相互联系又相互区别，体现了共性与个性的统一
④应当树立全局观念，让冬奥筹办全过程都服从和服务于冬奥遗产的利用
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】①②：北京2022 年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产，这表明利用超
前思维，可以合理的利用冬奥遗产，同时遗产理念的实现，需要经过实践，①②入选。③：遗产的利用，
是在遗产理念的指导下进行的，二者是理论与实践的关系，不是共性与个性的统一，③不选。④：应当树
立全局观念，冬奥遗产的利用是冬奥会筹办的组成部分，要服从和服务于冬奥会的大局，④不选。
29．（2022·天津·高考真题）漫画《距离》反映了新冠肺炎疫情发生前后人们对戴口罩的态度，图中多数
人的思维(    )
A．体现了辩证思维的动态性          B．体现了超前思维的不确定性
C．属于多角度思考的发散思维        D．是“得中”而处之的适度思维
【答案】A
【解析】A：事物随着时间、地点、条件的变化而变化，新冠肺炎疫情发生前后人们对戴口罩的态度，体
现了辩证思维的动态性，A 观点符合题意。B：超前思维的不确定性是指超前思维指向未来，但未来并不
是现实的单向直线的延伸，存在多向变化的可能性，B 观点不符合题意。C：发散思维是根据已知的事情
信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式，C 观点不符合题意。
D：适度思维是指把握适度原则，不犯极端化的错误，D 观点不符合题意。
30．（2022·山东·高考真题）科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使
用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，
其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选
择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委(    )
①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势
②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾
③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中
④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】①：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出
发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态，北京冬奥
组委选择使用二氧化碳制冰技术，是判断制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说法错误，排
除。②④：相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层
潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1，说明北京冬奥组委坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾；
同时遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系，②④符合题意。③：发散思维是从一个出发
点向四面八方扩散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中，③说法错误。
31．（2026·广东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
创新是一个国家和社会发展进步的源泉。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。
材料一  2026 年国务院《政府工作报告》首次将“未来能源”列入未来产业培育名单并置于首位，
寻找未来能源成为科技攻关的重大课题。当前，“未来能源”正由概念转化为现实成果：以“人造太阳”、
绿色氢能为代表的新能源，采用颠覆性技术打破传统能源局限，构建清洁、安全的能源新生态。在新能源
取代化石能源的第三次能源转型中，未来能源的战略擘画，聚焦于破解我国“富煤缺油少气”的资源制约、
化石能源枯竭等难题，成为筑牢能源安全防线的“先手棋”，更是实现深度脱碳、走好绿色转型之路的
“长远棋”。
材料二  “手搓”按摩仪、“手搓”机械椅、“手搓”仿生机器人……一股“手搓”风潮正悄然兴起。
个人或小型团队无需大额资金、专业生产线，借助AI、低代码开发平台等工具，就可以快速将创意转化为
产品或服务。在以年轻人为代表的新经济群体中，“手搓”已延伸为一种创业文化，追求创新成为一种生
活方式和价值导向。在追求卓越的传统“工匠精神”与当代科技应用的深度融合中，“手搓”经济方兴未
艾，其所折射出的创新文化，成为全社会创新活力迸发的时代注脚。
(1)结合材料一，就寻找“未来能源”这一重要战略擘画，阐述正确发挥主观能动性原理。
(2)结合材料一，运用超前思维的知识，分析我国推动未来能源发展布局的意义。
(3)结合材料二，运用文化的相关知识，说明“手搓”经济折射出的创新文化何以成为全社会创新活力迸发
的时代注脚。
【答案】(1)人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，不仅可以认识事物
的外部现象，而且能够把握事物内部的本质和规律，人能够能动地改造世界，通过实践把观念的东西变成
现实的东西。符合客观规律的正确意识能有效发挥能动作用，指导实践，实现改造世界的预期目标。
把“未来能源”列入未来产业培育名单并置于首位，“未来能源”转化为现实成果，正是人能够能动地认
识和改造世界的体现。在第三次能源转型中，我国聚焦于破解“富煤缺油少气”的资源制约以及化石能源
枯竭等现实难题作出战略擘画，这符合客观实际和规律，能够更好地指导我国在能源领域的实践活动，可
以有效筑牢能源安全领域的防线。
(2)超前思维是认识和把握事物发展的状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。
超前思维有助于人们能动地认识世界，成功地改造世界，有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋
划，推动经济社会持续健康发展。
进行前瞻性思考，正确决策布局“未来能源”，可以有效破解我国“富煤缺油少气”等难题，让我国在第
三次能源转型中掌握主动权。同时，这一布局还可以让我国筑牢能源安全防线，实现低碳发展，走好绿色
转型之路。
(3)“手搓”经济坚持以人民为中心的创造导向。其入行门槛较低，可以让更多的个人或小团队参与进来，
调动了广大人民群众的积极性，同时丰富了文化消费产品和服务，更好地满足人民群众的多样化需求。
“手搓”经济把当代科技应用与“工匠精神”深度融合，推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发
展，同时“手搓经济”把文化创意快速转化为产品或服务，优秀文化促进了经济的发展，经济的发展又有
利于激发全社会文化创新活力。
【解析】（1）本题为材料分析类主观题，要求运用所学的相关知识，从运动的规律性角度分析回答。
有效信息①：国家布局未来能源产业，研判能源发展现状与难题→从意识能动认识世界角度，分析说明人
能把握能源发展本质规律，作出科学战略规划。
有效信息②：未来能源依托技术转化为现实成果→从意识能动改造世界角度，分析说明依靠实践将能源发
展构想变为现实成果。
有效信息③：立足资源国情与能源发展规律制定能源战略→从尊重客观规律发挥主观能动性角度，分析说
明契合实际与规律，助力保障能源安全、推进绿色转型。
（2）本题为意义类主观题，要求运用超前思维的相关知识，从超前思维的含义与特征、超前思维的方法
与意义角度分析回答。
有效信息①：立足能源发展趋势布局未来能源产业→从超前思维预判趋势角度，分析说明精准把握能源转
型走向，科学作出战略部署。
有效信息②：依托前沿技术推动未来能源落地见效→从超前思维指导实践角度，分析说明助力改造客观世
界，催生能源领域新成果。
有效信息③：瞄准资源短板与发展困境谋划能源发展→从国家发展谋划角度，分析说明助力破解能源发展
难题，保障能源安全，助力绿色低碳发展。
（3）本题为原因类主观题，要求运用文化的相关知识，从文化传承与文化创新角度分析回答。
有效信息①：低门槛、大众参与创新→从人民群众是文化创造主体角度，分析说明调动群众积极性，满足
多样文化需求。
有效信息②：工匠精神与科技融合→从创造性转化与创新性发展角度，分析说明推动优秀传统文化与现代
科技结合，激发创新活力。
有效信息③：创意转化为产品，创新文化促发展→从文化与经济相互交融角度，分析说明文化创新推动经
济发展，经济发展反哺激发全社会创新。
32．（2026·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
【跃动生活，悦享健康；身上有汗，眼里有光】
中国体育源远流长。古代马术运动是由生产、军事和娱乐发展而来，包括赛马、骑射、马球、舞马
和马技等项目。马球，又称击鞠或打毬，兴盛于唐，既是战术演练，也是运动休闲方式。据文献记载，唐
代宫廷与吐蕃使者进行过马球比赛。由于马球需要良马，且有场地限制，玩乐起来有诸多不便，老百姓便
想出了一种更为经济的球类运动“步打”。“步打”保留了马球的规则与用具，在地面上徒步以杖击球入
门而计胜负，后经宋代进一步改良，玩耍成本更低、趣味性更强，到了明代，普通妇孺都可以玩上。
2008 年，马球经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。
2025 年，某学校以唐代马球为蓝本，创新出小三轮自行车上“打马球”的体育游戏，将传统体育项
目创造性转化为学生体育课程，受到孩子们的喜爱。
(1)马球运动在实践中不断丰富和发展。结合材料，运用“社会存在与社会意识”知识加以阐释。
(2)为进一步挖掘马球运动的价值，请运用信息交合法完成如下坐标，并形成一个推广马球运动的创意方案。
要求：内容健康积极，不得透露任何个人信息，字数100 字以内。
【遇见体育，预判风险；心中有法，行之有向】
在全民健身实践过程中，“城超”“村超”热闹非凡，“苏超”“湘超”精彩纷呈⋯⋯群众体育赛
事极大地激发了全民健身热潮。但是，赛事风险也不容忽视。
(3)面对即将到来的某群众体育赛事，活动组织者未雨绸缪，预判可能出现的法律风险并制定预案。请运用
法律与生活知识，完成下表。
法律风险
预案
主要依据
赛事冠名企业在赛场
虚假宣传产品功能
严格审查冠名企业广告内容；
及时撤换相关企业涉事广告等
经营者应公平竞争、诚信经营，保障消
费者知情权
因地震、洪灾致比赛
无法进行
密切关注灾害预警等信息；变
更或取消赛事并及时公告等
①
观众摔伤、挤踏事故
②
公民的人身权利受法律保护；经营者应
当保证消费者安全消费的权利
现场观众对运动员进
行人身攻击
③
民法优先保护民事主体的人身自由和人
格尊严；任何组织和个人不得侵犯公民
的身体权、健康权、名誉权等
【答案】(1)①社会存在决定社会意识，古代生产、军事需求催生马球；场地、马匹的现实限制促使民众创
造低成本步打等形式。
②社会意识具有相对独立性并反作用于社会存在‌，学校改编新式马球课程，活化传统体育，丰富校园实践，
服务于当代人的健康生活需求，有利于推动体育文化进步。
(2)坐标补全：x 轴（传播媒介）；z 轴（马球材质）z1（环保合成材料）；y3（电动游船）
创意方案：依托新媒体推送，用环保球具开展“小三轮趣味马球”校园体验赛，降低参与门槛，让非遗马
球文化轻松走进大众生活。
(3)①不可抗力属于法定免责事由，因不可抗力不能履行合同，可部分或全部免除责任，应及时通知对方减
少损失。
②完善场地防护设施，增设安保与急救人员；入场限流分流，张贴安全警示；购买公众责任险，事故发生
后及时救助、依法赔偿。
③安保人员及时劝阻、带离滋事观众；情节严重移交公安；公示维权渠道，对受侵害运动员协助依法追责
索赔。
【解析】（1）本题为材料分析类主观题，从材料中提取马球运动产生、发展、创新的不同阶段的实践条
件及马球运动对社会生活、文化传承的作用，从社会存在决定社会意识、社会意识相对独立性及反作用角
度来分析作答。 
有效信息①：古代生产、军事实践催生唐代马球，马匹、场地的客观限制促使民众创造低成本步打→可运
用社会存在决定社会意识知识，从客观物质条件决定体育文化形态角度，说明社会现实催生、改良传统球
类运动。 
有效信息②：步打继承马球规则、马球列入非遗，学校改编新式马球课程丰富校园体育→可运用社会意识
具有相对独立性、先进社会意识反作用于社会存在知识，从文化传承与当代实践价值角度，说明传统体育
文化得以延续创新，助力群众健康生活。
（2）本题为材料分析类主观题，先分析信息交合法的坐标轴现有要素，先补全三个坐标轴的空缺维度与
对应要素，再从传播媒介与材质载体交叉创新角度来分析作答。
有效信息①：坐标中x 轴为“电视直播、报纸报道、新媒体推送”等传播媒介，z 轴为“木制、皮制、环
保合成材料”等马球材质，且y 轴涉及“电动游船”等新载体→可运用信息交合法知识，明确x、y、z 轴
分别对应的类别，补全三个坐标轴的空缺维度与对应要素。
有效信息②：创意方案中“依托新媒体推送”开展“小三轮趣味马球”校园体验赛→可运用信息交合法的
要素重组知识，从传统项目与现代生活结合，从传播方式与实物载体交叉角度说明，将传统马球规则与三
轮车、新媒体传播交合，形成低成本、易参与的校园体育游戏，使非遗文化“活态传承”，健康积极地融
入大众日常。将不同媒介（如新媒体）与不同材质（如环保合成材料）进行交合，可产生“新媒体+环保
球具”的新型推广形式，降低参与门槛。
（3）本题为材料分析类主观题，主体是群众体育赛事主办方风险防控，要求运用《法律与生活》民事法
律、合同、消费者权益、人身权相关知识，从风险预判、法律依据、防控预案角度作答。 
有效信息①：地震洪灾等自然灾害造成赛事停办→可运用合同法律制度中不可抗力知识，从合同免责、减
损义务角度，说明遭遇不可抗力需及时告知相关方降低损失。 
有效信息②：观众摔伤、拥挤踩踏安全事故→可运用经营者安全保障义务、公民人身权保护知识，从场地
安全管理、事前防范、事后赔偿角度，说明主办方需落实安全保障责任。 
有效信息③：观众辱骂、攻击运动员侵害人身权益→可运用人格权、身体权、健康权保护知识，从现场管
控、制止侵权、协助维权追责角度，说明主办方负有现场秩序维护义务。
33．（2026·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
现有研究显示，太空特殊环境提供了一种非常独特的“加速窗口”。系列生物医学实验表明，在地
球上需要数月甚至更长时间才能完成的脑疾病的病理变化过程，在空间站中只需较短时间就可完成。
脑类器官是用人的干细胞构建的微型脑模型。这种技术能模拟近似人脑的部分结构和功能，为研究
真实的人脑提供参考，从而为药效验证等提供一种新的工具和研究途径。
某研究机构针对脑疾病A 开发了一种新药B，现需要探究B 对A 的治疗效果。运用《逻辑与思维》中的联
想思维和类比推理，说明如何利用材料中的条件和技术助力该探究。
【答案】①善用迁移，将地面脑疾病病理研究与药物测试的成熟实验逻辑，迁移至太空环境，依托空间站
病理变化“加速窗口”的优势，有效缩短新药B 对脑疾病A 的药效验证周期，提升实验效率。
②活用想象，突破传统实验思维局限，将“太空病理加速环境”与“脑类器官模拟人脑”两大条件进行跨
界组合，构想“空间站脑类器官药物测试模型”的创新研究路径，想到利用脑类器官体外建模的优势，从
不同方向探索药效验证的多种可能方案，开辟在人体细胞层面进行药效研究的新途径。
③属性类比，将真实人脑作为本体，干细胞构建的脑类器官作为类比物。二者在结构和生理功能上具有高
度相似性，依据属性相似进行类比推理，可推断脑类器官的病理变化和药物反应能够有效模拟真实人脑的
患病及治疗状态，从而替代人脑开展新药测试。
④尽可能增加脑类器官与人脑的相似属性，比如匹配基因表达、细胞功能等特征，夯实类比推理的基础。
同时，对照实验类比，分别在地面环境和太空环境中开展平行实验，类比对比有无药物干预下脑疾病A 的
病理发展速度和严重程度，从而判断新药B 是否具备治疗效果。
【解析】本题为说明类主观题，可运用联想思维、类比推理的相关知识，结合材料给定的太空实验条件和
脑类器官技术分析作答。
有效信息①：太空环境是脑疾病病理变化的“加速窗口”，能大幅缩短病理研究时间→可联系联想思维的
迁移方法分析：将地面成熟的脑疾病病理研究、药物测试的实验逻辑迁移到太空环境中，依托空间站的加
速优势，缩短新药B 对脑疾病A 的药效验证周期，提升实验效率。
有效信息②：同时具备太空病理加速环境和脑类器官模拟技术两个条件→可联系联想思维的想象方法分析：
突破传统实验的思维局限，将两个条件跨界组合，构想“空间站脑类器官药物测试模型”的创新研究路径，
跳出传统活体动物实验的局限，开辟人体细胞层面药效研究的新途径。
有效信息③：脑类器官由人类干细胞构建，能模拟人脑的部分结构和功能，可作为药效验证的新工具→可
联系类比推理的属性类比知识分析：将真实人脑作为类比的本体，脑类器官作为类比物，二者在结构、生
理功能上具有高度相似性，因此可以通过脑类器官的病理变化、药物反应，类比推断新药对真实人脑的治
疗效果，替代人脑开展药物测试。
有效信息④：需要保障药效探究结论的科学性、准确性→可联系提高类比推理可靠性的要求分析：一方面
尽可能增加脑类器官与人脑的相似属性，比如匹配基因表达、细胞功能等特征，夯实类比推理的基础；另
一方面设置天地平行对照实验，对比有无药物干预下的病理发展差异，同时交叉比对空间站和地面的实验
数据，规避单一环境的误差，提升药效推断的严谨性，更快更准地验证新药的治疗效果。
34．（2026·云南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。
噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80 分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树
上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物
共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃
引离教学区。
网友小丁和小文对此进行了评论：
小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学
校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。
小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物
共存。
结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题：
(1)分析校方的回应所体现的联想思维方法。
(2)判断小丁和小文的推理是否符合逻辑规则，并分别说明理由。
【答案】(1)校方的回应体现了迁移的联想思维方法。
迁移是联想思维的“联结”方式，校方从学生嫌噪鹃鸣叫的诉求，迁移联想到未来可能出现的嫌蛙叫、蝉
鸣、他人呼噜声等类似矛盾，认识到学会与万物共存是成长的必修课，既婉拒了不合理诉求，又为学生成
长提供了指引，运用了迁移的联想思维方法。
(2)①小丁的推理符合逻辑规则。
小丁的推理是三段论推理，三段论推理要求只能有三个不同的项，中项在前提中至少周延一次，前提中不
周延的项在结论中不得周延。小丁的推理中，“符合健康学校建设的举措”是中项，在大前提中作全称判
断的主项，是周延的，符合中项至少周延一次的规则；大项“我支持的”在大前提中作肯定判断的谓项，
不周延，在结论中也作肯定判断的谓项，同样不周延，没有犯“大项不当扩大”的错误；整个推理只有三
个不同的项，符合三段论的逻辑规则，因此推理正确。
②小文的推理不符合逻辑规则。
小文的推理是必要条件假言推理，必要条件假言推理的有效式是否定前件式和肯定后件式。“没能成长”
是否定后件，由此推出“没学会与万物共存”是否定前件，属于否定后件式，是必要条件假言推理的无效
式，因此推理不符合逻辑规则。
【解析】（1）本题为体现类主观题，可运用联想思维的方法的知识进行分析作答。
有效信息：校方由学生嫌鸟鸣的诉求，联想到未来可能出现的嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声等类似情况
→可从迁移的联想思维方法角度分析：迁移是联想思维的“联结”方式，是将不同认识对象的性质、作用
等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。校方将对噪鹃鸣叫的矛盾处理，迁移到其他类似
的人与自然、人与他人的相处矛盾中，认识到学会与万物共存是成长的必修课，实现了育人目标，体现了
迁移的联想思维方法。
（2）本题为说明类主观题，可运用三段论推理、必要条件假言推理的逻辑规则的知识进行分析作答。
关键词①：小丁的三段论推理结构→可从三段论推理的规则角度分析：三段论推理必须遵循三个基本规则，
一是只能有三个不同的项，二是中项在前提中至少周延一次，三是前提中不周延的项在结论中不得周延。
小丁的推理中，中项“符合健康学校建设的举措”在大前提中是全称判断的主项，周延一次，符合中项周
延的要求；大项“我支持的”在前提和结论中都是肯定判断的谓项，都不周延，没有出现不当扩大的问题，
推理结构符合三段论规则，因此符合逻辑规则。
关键词②：小文的必要条件假言推理结构→可从必要条件假言推理的有效式角度分析：必要条件假言判断
的逻辑性质是前件假，后件一定假；后件真，前件一定真，因此必要条件假言推理的有效式只是否定前件
式和肯定后件式，否定后件无法必然否定前件。小文的推理中，“没能成长”是对必要条件假言判断后件
的否定，不能必然推出“没学会与万物共存”这一对前件的否定，属于无效的推理结构，因此不符合逻辑
规则。
35．（2025·河北·高考真题）结合漫画，完成下列要求。
为了充分发掘废旧手机的价值，任选两种强制思维发散的技法，完善表格内容。
技法
具体应用
【答案】（下列三种技法及具体应用，答出任意两种即可）
示例：
【解析】本题属于开放性主观题，需调用发散思维的方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
关键词①：为了充分发掘废旧手机的价值，选择强制思维发散的技法→从发散思维的角度分析：联系检核
表法，分析通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突
破口，以求产生创新的思路。其具体应用可以从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒和组
合中任选一个方面进行思维发散。
关键词②：为了充分发掘废旧手机的价值，选择强制思维发散的技法→从发散思维的角度分析：联系信息
交合法，分析把不同的信息进行交合，可以产生新的信息。利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方
法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。其具体应用可以把旧手机从材料、形态结构、功能
等方面进行不同的组合，从而产生新的作用。
36．（2025·广东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举
国瞩目的攻关项目。
在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的
房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、
热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设
计（如图）：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，
具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。
当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送
往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，
随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。
(1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行
阐释。
(2)结合材料，运用文化的相关知识，解释榫卯工艺“跨越数千年，焕发出新的生机”的原因。
(3)结合材料，从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”在何处。
【答案】(1)①价值判断是事物在满足主体需要以及程度所作出的判断（或人们从事各种实践活动，同各种
事物打交道，要不断进行判断和选择），价值选择是在价值判断的基础上作出的，围绕探月工程蓝图设计
探月工程团队在月壤砖制造的多个方面作出价值判断和价值选择。②要做出正确的价值判断与价值选择，
必须尊重客观实际，（或用一切从实际出发，实事求是替代），正确的价值判断与价值选择需要遵循事物
发展规律，尊重客观事实，探月工程团队对建房理念太阳能聚光技术和榫卯结构等设计元素的判断和选择
符合蓝图需要。体现了对科研实践活动规律的尊重。③价值判断与价值选择具有社会历史性，探月工程团
队随着在月球上建房攻关蓝图的推进，不断优化价值判断和选择，体现与时俱进的价值理念。
(2)榫卯工艺是优秀传统文化的重要内容，凝聚了中国古人智慧，具有突出的连续性/中华优秀传统文化源
远流长、博大精深，蕴含跨越时空的价值/优秀传统文化具有当代价值。研发团队立足中国航天实际/回答
了时代问题，坚定了文化自信，并将科技与文化融合，推动了榫卯工艺的创造性转化创新性发展。
(3)①思路新/多向性/多路探索，基于“用月球的土，建月球的房”的理念，将榫卯工艺融入月壤砖设计。
②方法新/跨越性/善于联想，采用了太阳能聚光熔制砖技术或现代智能制造技术。③结果新/独特性，研制
出具有抗辐射耐高温抗震的榫卯结构模拟月壤砖。
【解析】（1）本题为阐释类主观题，要求运用价值判断和价值选择的知识，分析探月工程团队围绕“月
壤砖”制造的工程蓝图设计。
有效信息①：随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国瞩目的攻关项目。在实验工程蓝
图设计中，月壤砖制造是重要目标→可运用价值判断和价值选择的知识，说明探月工程团队围绕“月壤
砖”制造的工程蓝图设计式在探月工程实践的基础上建立的。
有效信息②：针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、
热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖→可运用价值判断和价值选择的特征的知识，从价值判断和价值
选择具有社会历史性角度分析说明。
有效信息③：采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖。
榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗
震效果→可运用价值判断和价值选择的知识，从价值判断和价值选择的标准角度分析说明。
（2）本题为原因类主观题，要求运用文化的知识，分析榫卯工艺“跨越数千年，焕发出新的生机”的原
因。
有效信息①：针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发模拟月壤砖；
融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖→可运用经济与文化的关系、坚定文化自信、推
动优秀传统文化创造性转化和创新性发展的知识，说明经济决定文化，我国航天事业的发展（经济、科技
进步）为榫卯工艺在现代航天领域的应用提供了物质基础和技术条件，实现了对优秀传统文化的创造性转
化和创新性发展。
有效信息②：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，
具有极强抗震效果→可运用中华优秀传统文化的特点、优秀传统文化具有当代价值的知识，说明榫卯工艺
体现了中华优秀传统文化源远流长、博大精深，蕴含跨越时空的价值。
（3）本题为分析类主观题，要求运用创新思维的知识说明模拟月壤砖实验“新”在何处。
有效信息①：探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念，融传统榫卯工艺与现代智能制造
技术于一体的模拟月壤砖→可运用创新思维的知识，说明思路新，“用月球的土，建月球的房”理念，将
榫卯工艺融入月壤砖设计。
有效信息②：采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖
→可运用创新思维的知识，从方法新角度，说明采用了太阳能聚光熔制砖技术或现代智能制造技术。
有效信息③：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，
具有极强抗震效果→可运用创新思维的知识，说明结果新，说明研制出具有抗辐射耐高温抗震的榫卯结构
模拟月壤砖。
37．（2025·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
朱鹮回来了
朱鹮（huán）是“秦岭四宝”之一，20 世纪70 年代末，濒临灭绝。1981 年5 月，人们在陕西洋县姚家沟
发现7 只野生朱鹮，于是在当地设立了朱鹮自然保护区。此后40 多年，几代朱鹮保护者展开接力“赛跑”，
省内朱鹮数量升至近8000 只，摆脱了灭绝的风险。朱鹮飞走了
在保护区建立之初，为了朱鹮更好地栖息，人们把朱鹮筑巢附近的村落迁到5 公里以外的地方，几年后，
发现朱鹮又在新的村落附近筑巢，于是再次把村落迁到更远的地方。结果，朱鹮还是追逐村落筑巢。原来，
朱鹮主要以小鱼、小虾为食，喜在稻田、河滩觅食，其觅食区域与人类的生产、生活区域高度重合。没有
了稻田，失去了食物来源，朱鹮就会飞走。朱鹮又飞回来了
于是，当地及时调整策略，实施“鹮田一分”“稻鱼共生”等项目，在朱鹮活动区的每一亩稻田中
留出一分田，作为朱鹮的活动区域，定期投放泥鳅、鱼虾等，为朱鹮提供充足的食物来源，朱鹮又飞回来
了。
(1)结合材料，运用“逆向思维的含义”的知识，分析当地保护朱鹮的思路调整的依据。
(2)结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，以“实现人与自然的良性互动”为主题，撰写一篇短文。
（要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180 字。）
【答案】(1)事物具有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分，为了认识事物
可能具有的其他性质与功能，需要逆向性地思考既有的认识。朱鹮的活动与人类的生产、生活是相反相成
的。过去，为了保护朱鹮的栖息环境，人们选择迁出村落，减少人类活动对朱鹮的干扰；现在，人们进一
步优化朱鹮栖息地的生态环境，将水田的一部分留出供其觅食，实现了人与自然的和谐共生。
(2)自然界是物质的，规律是客观的。在朱鹮保护中，最初未尊重自然规律，一味迁村未达保护目的。后来
实施“鹮田一分”等项目，遵循自然规律，实现了人与自然和谐共生。这启示我们要尊重自然、顺应自然，
在认识和把握规律基础上，正确发挥主观能动性，实现人与自然良性互动。
【解析】（1）  本题为依据类主观题，要求分析当地保护朱鹮的思路调整的依据。需要调用逆向思维
含义的知识，结合当地保护朱鹮的思路进行分析。   
关键词：当地及时调整策略，实施“鹮田一分”“稻鱼共生”等项目，在朱鹮活动区的每一亩稻田中留出
一分田，作为朱鹮的活动区域，定期投放泥鳅、鱼虾等，为朱鹮提供充足的食物来源，朱鹮又飞回来了→
可联系逆向思维的含义的知识，说明事物具有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中
的一部分，为了认识事物可能具有的其他性质与功能，需要逆向性地思考既有的认识。
（2）  本题为开放类主观题，需要调用探究世界的本质的知识从为什么以及怎样实现人与自然的良性
互动展开即可。  
关键词：实现人与自然的良性互动→可联系自然界的物质性以及规律的客观性说明要尊重规律，在尊重规
律的基础上正确发挥主观能动性实现人与自然和谐共生。  
38．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
当今的中国，以发展增益世界繁荣，以文化感润世道人心。在伦敦发布的《2025 年全球软实力指
数》中显示，中国软实力升至世界第二位。
 材料一  【多彩中华  美美与共】
中国软实力提升，本源在于中国式现代化具有显著优势。中国式现代化展现了现代化的另一幅图景，
许多发展中国家表达了向中国学习的愿望。作为世界大国，中国以自身发展造福世界，用菌草技术让巴布
亚新几内亚农民实现增收，用医疗援助帮助非洲提高公共卫生水平……中国的努力得到发展中国家高度赞
扬。中华优秀传统文化也在国际上绽放异彩，太极拳、春节等先后被列入联合国教科文组织人类非物质文
化遗产代表作名录：《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，《黑神话：悟空》获全球游戏大奖。
中国不仅是传承数千年的文化大国，也是国际多边主义的坚定维护者。中国提出的一系列对外倡议和对国
际、地区相关机制制定的积极参与取得丰硕成果，这些成果惠己达人，使越来越多国家感受到中国的大国
担当。
(1)结合材料一，运用当代国际政治与经济知识，分析中国软实力获得世界认可的原因。
材料二【中医智慧  泽被天下】
中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它
由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛
部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用
火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。
在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论
述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医体系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚
多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规
范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。
近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成
果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新
型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度
和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。
目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥
着积极作用。
(2)中医针灸理论是在与实践的相互作用中不断发展的。结合材料二，运用事物发展的源泉和动力的知识对
此加以阐释。
(3)结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。
材料三【中药瑰宝  强“参”济世】
“世界人参看中国”。作为传统名贵中药材，人参的独特功效为世界科学界公认。
人参的药用价值与其品质紧密相关。人参生长过程中，影响其品质的因素有气候、土壤、光照、田
间管理等。科研人员研制了一种生物制剂，根据初步实验结果，认为用该制剂对特定生长期的人参进行叶
面喷施，可以提升人参的品质。
(4)结合材料三，在探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法，设计一个方案，验证科研人员的观点。
要求：方法适宜，方案合理且符合所选方法的要求，逻辑严谨，表述清晰，字数100~150 字。
【答案】(1)中国式现代化道路为发展中国家提供了新选择，对后者产生了巨大吸引力；中国承担大国责任，
支持“全球南方”国家发展，提升了中国的国际形象和感召力；中国对中华优秀传统文化的传承和创新，
使中华优秀传统文化及其产品的全球影响力和竞争力增强；中国贡献中国智慧和中国方案，使自身参与国
际规则塑造的能力得到增强。
(2)矛盾双方的对立统一推动事物的发展，针灸理论在发展中与实践是对立统一关系。针灸理论在总结实践
经验中系统化，在指导实践并接受其检验的过程中得到修正与深化；针灸理论在与多学科研究的碰撞融合
中实现拓展，又在激发技术创新及应对新技术挑战中逐步现代化。针灸理论在与实践的相互依赖、相互斗
争中实现创造性转化和创新性发展。
(3)搭建由此及彼的桥梁，运用迁移的方法，从尖锐石器到针具，从熏灼到灸法，针灸得以诞生。改造已有
事物，重新组合，运用想象的方法，研发了新工具及新设备，发明了新疗法，实现了针灸从传统到现代的
跨越。从多学科、多方面，以新颖、独特的思路与方法实现了创新发展，拓展了研究和应用范围，扩大了
世界影响。
(4)本题属于开放性试题，答案不唯一。
答案示例：求异法。选取相关影响因素完全相同的两块人参种植地，在特定生长期，一块地喷施该生物制
剂，另一块地不实施。实验期满后，分别对两块地的人参样品进行检测。如果结果显示喷施了该生物制剂
的人参品质高于没有喷施该制剂的人参，则可以验证科研人员的观点。
【解析】（1）本题为原因类主观题，要求运用当代国际政治与经济的知识，从世界多极化的角度来分析
作答。
有效信息①：中国式现代化展现了现代化的另一幅图景，许多发展中国家表达了向中国学习的愿望→可从
中国智慧的角度，说明中国式现代化道路为发展中国家提供了新选择，对后者产生了巨大吸引力。
有效信息②：作为世界大国，中国以自身发展造福世界，用菌草技术让巴布亚新几内亚农民实现增收，用
医疗援助帮助非洲提高公共卫生水平→可从中国责任的角度，说明中国承担大国责任，支持“全球南方”
国家发展，提升了中国的国际形象和感召力。
有效信息③：中华优秀传统文化也在国际上绽放异彩，太极拳、春节等先后被列入联合国教科文组织人类
非物质文化遗产代表作名录→可从构建人类命运共同体的文化要求的角度，说明中国对中华优秀传统文化
的传承和创新，使中华优秀传统文化及其产品的全球影响力和竞争力增强。
有效信息④：中国提出的一系列对外倡议和对国际、地区相关机制制定的积极参与取得丰硕成果，这些成
果惠己达人，使越来越多国家感受到中国的大国担当→可从中国方案的角度，说明中国贡献中国智慧和中
国方案，使自身参与国际规则塑造的能力得到增强。
（2）本题为分析类主观题，要求运用事物发展的源泉和动力的知识，从矛盾的角度来分析作答。
有效信息①：在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入→可从矛盾的对立统一
原理和方法论的角度，说明针灸理论在发展中与实践是对立统一关系，针灸理论在总结实践经验中系统化，
在指导实践并接受其检验的过程中得到修正与深化；针灸理论在与多学科研究的碰撞融合中实现拓展，又
在激发技术创新及应对新技术挑战中逐步现代化。
有效信息②：随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰
富→可从矛盾基本属性的角度，说明针灸理论在与实践的相互依赖、相互斗争中实现创造性转化和创新性
发展。
（3）本题为措施类主观题，要求运用联想思维的知识，从联想思维的方法的角度来分析作答。
有效信息①：石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——
砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示
发明的→可从迁移的角度，说明从尖锐石器到针具，从熏灼到灸法，针灸得以诞生。
有效信息②：针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研
发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率→可从想
象的角度，说明研发了新工具及新设备，发明了新疗法，实现了针灸从传统到现代的跨越。
（4）本题为于开放类主观题，要求运用归纳推理的知识，从探求因果联系的方法的角度来分析作答。
有效信息：人参生长过程中，影响其品质的因素有气候、土壤、光照、田间管理等。科研人员研制了一种
生物制剂，根据初步实验结果，认为用该制剂对特定生长期的人参进行叶面喷施，可以提升人参的品质→
可从求异法的角度，说明选取相关影响因素完全相同的两块人参种植地，在特定生长期，一块地喷施该生
物制剂，另一块地不实施。实验期满后，分别对两块地的人参样品进行检测。如果结果显示喷施了该生物
制剂的人参品质高于没有喷施该制剂的人参，则可以验证科研人员的观点。
39．（2025·贵州·高考真题）阅读材料，按要求作答。
材料一  2025 年4 月25 日，在圣彼得堡举行的“永恒的怀念”音乐会上，《黄河大合唱》与《神圣
的战争》演绎了穿越时空的交响乐章。
面对共同的法西斯敌人，风雨同舟的命运触发情感共鸣的《黄河大合唱》与《神圣的战争》诞生在
不同的反法西斯战场。《黄河大合唱》唱出了东方战场的英勇，《神圣的战争》表达了人民为国而战的决
心，两部音乐史诗鼓舞着无数英雄儿女奋起抵御外侮，奏响了救亡图存的时代强音。两部音乐史诗诞生80
多年来，在不断演绎和传唱中交相辉映，成为坚守人间正道、捍卫公平正义、谱写和平交流新篇章的缩影。
材料二  《黄河大合唱》展现了中华民族坚强不屈的奋斗精神，全曲分为八个乐章，将中国民歌民调、
经典诗词、古典乐器与丰富的汉语韵律巧妙结合，并借鉴西方合唱、独唱、卡农复调等形式进行表达，实
现东西方音乐的完美融合。其中，第三乐章《黄河之水天上来》的演出要求朗诵家、琵琶独奏家、指挥家
高度配合以及词与音乐节奏精准契合，以此控诉民族灾难，歌颂时代英雄。全曲最终在乐队全奏和八声部
合唱所呈现出的气吞山河的澎湃波涛中结束，象征着东方巨人为了最后的胜利发出呐喊，具有极强的艺术
感染力和生命力。
(1)两部音乐史诗演绎了穿越时空的交响乐章。结合材料一，运用“社会意识的相对独立性”和“文化的功
能”的知识对此加以说明。
(2)结合材料二，分析“发散思维与聚合思维的方法”在《黄河大合唱》的创作结构及其乐章演出中是如何
体现的。
【答案】(1)社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用。文化具有引领风尚、
教育人民、服务社会、推动发展的功能。创作背景和精神内核相似的两部音乐史诗，是赢得反法西斯战争
胜利与推动世界和平发展的精神武器；在演绎和传唱中能够引导人们认识真善美，提供精神指引，提高思
想道德素质；能够涵养民族精神，提升民族凝聚力，提高社会文明程度，是国家繁荣振兴的力量源泉。
(2)《黄河大合唱》为了展现中华民族的奋斗精神，把全曲分为八个不同的乐章，将中国不同音乐元素与西
方不同音乐表达形式相结合。这体现了发散思维从不同的方面、不同角度进行思考，寻找解决问题的多种
方式。第三乐章的演出要求众多演出主体之间高度配合，以及词与乐的精准契合，达到唤醒民族灵魂的目
的。这体现了聚合思维将众多信息向一个目标点联结，寻求解决问题的最优方案。全曲最终通过乐队全奏
和八声部合唱，使艺术表演生动再现民族抗争精神，这体现了发散思维与聚合思维的有机统一。
【解析】（1）本题为体现类主观题，要求运用《哲学与文化》中社会意识的相对独立性和文化的功能知
识，从社会意识对社会存在的反作用、文化的具体功能角度来分析作答。
有效信息①：面对共同的法西斯敌人，《黄河大合唱》与《神圣的战争》诞生在不同的反法西斯战场，唱
出了各自的英勇与决心→可运用社会历史的本质知识，从社会意识的相对独立性的角度分析说明，两部音
乐史诗是特定时代社会存在的反映，具有鲜明的时代性。
有效信息②：两部音乐史诗鼓舞无数英雄儿女奋起抵御外侮，奏响救亡图存的时代强音→可运用社会历史
的本质知识，从社会意识对社会存在发展的反作用角度分析说明，两部音乐史诗作为先进的社会意识，为
反法西斯战争提供了强大的精神动力。
有效信息③：两部音乐史诗在不断演绎和传唱中交相辉映，成为坚守人间正道、捍卫公平正义、谱写和平
交流新篇章的缩影→可运用文化的功能知识，从文化引领风尚、教育人民的角度分析说明，文化能够引导
人们认识真善美，提供精神指引，传递正确的价值观，凝聚民族精神。
有效信息④：两部音乐史诗跨越80 多年仍具有强大生命力，激励后人追求和平与正义→可运用文化的内
涵与功能知识，从文化的功能角度分析说明，优秀文化能够涵养民族精神，提升社会文明程度，推动人类
和平与正义事业的发展。
（2）本题为体现类主观题，要求运用创新思维与聚合思维的方法知识，从发散思维、聚合思维及二者统
一的角度来分析作答。
有效信息①：将中国民歌民调、经典诗词、古典乐器与丰富的汉语韵律结合，借鉴西方合唱、卡农复调等
形式→可运用创新思维与聚合思维的方法知识，从发散思维的角度分析说明，创作围绕展现奋斗精神这一
主题，从多个角度、多个方面吸纳中西音乐元素，拓展表达形式。
有效信息②：全曲分为八个乐章，多角度呈现民族抗争历程→可运用创新思维与聚合思维的方法知识，从
发散思维的角度分析说明，通过拆分八个乐章，从不同侧面、不同阶段刻画民族精神，是发散思维在创作
结构上的具体体现。
有效信息③：第三乐章要求朗诵家、琵琶独奏家、指挥家高度配合，词与音乐节奏精准契合→可运用创新
思维与聚合思维的方法知识，从聚合思维的角度分析说明，将多个演出主体、多种艺术要素向统一的艺术
目标聚焦，实现整体效果的最优呈现。
有效信息④：全曲以乐队全奏和八声部合唱呈现澎湃波涛，象征胜利呐喊，展现极强艺术感染力→可运用
创新思维与聚合思维的方法知识，从发散与聚合思维统一的角度分析说明，实现了发散思维与聚合思维的
有机融合，达成深刻的艺术表达与情感共鸣。
40．（2025·河南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
                                        篇章一：可亲的中国与世界对话
我国幅员辽阔、边界线长，与周边国家山水相连、命运与共。党的十八大以来，我国秉持亲诚惠容
周边外交理念，与周边国家致力于发展政治互信、妥控敏感议题、维护多边贸易体制，同周边关系步入近
代以来最好的时期。
2025 年4 月召开的中央周边工作会议以全球视野审视周边，对亲诚惠容理念进行全领域丰富和全方
位发展，强调要聚焦构建周边命运共同体，以建设和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”为共同愿
景，以高质量共建“一带一路”为主要平台，与周边国家巩固战略互信、深化发展融合、共同维护地区稳
定、扩大交往交流。在百年变局加速演变、国际形势重大调整、部分地区陷入冲突的大背景下，我国以真
诚愿望和大国担当携手周边国家共创美好未来，为动荡不安的世界注入正能量。
(1)结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，阐明新形势下我国周边工作聚焦构建周边命运共同体的
原因。
                               篇章二：行进的中国与未来对话
中国式现代化有目标、有规划、有战略，一定会实现。
在推进中国式现代化的征程上，我们取得了一系列成就。“蛟龙”入海、“天眼”巡空，创新能力
综合排名跻身世界前十，科技实力节节攀升；病有所医、老有所养，基本医疗保险覆盖超过13 亿人，民
生福祉持续改善；荒漠缩减、低碳转型，世界最大清洁发电体系建成，万里河山更加多姿多彩……
(2)请从经济、政治、文化、社会、生态等领域任选其一，运用超前思维的方法描绘10 年后我国在该领域
取得的一项具体成就，并说明你是如何作出这一构想的。
【答案】(1)①当前周边格局和世界变局深度联动，周边对我国的战略支撑作用更加突出，是推动构建人类
命运共同体的关键。②聚焦构建周边命运共同体有利于优化外部环境，统筹国家安全与经济发展，推动亚
洲地区繁荣稳定，③促进世界和平发展，为人类命运共同体理念提供区域实践范本。
(2)从经济方面来讲：
我国经济实力、科技实力、综合国力大幅提升，人均国内生产总值迈上新的大台阶，达到中等发达国家水
平，建成现代化经济体系，形成新发展格局，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化。
超前思维可以通过推理和想象的方法，根据我国现在经济社会发展的情况，通过合理的想象和符合逻辑的
推理，得出10 年后，我国经济社会的发展情况。
【解析】（1）本题需要调用当代国际政治与经济的有关知识，阐明新形势下我国周边工作聚焦构建周边
命运共同体的原因。
关键词①：我国秉持亲诚惠容周边外交理念，与周边国家致力于发展政治互信、妥控敏感议题、维护多边
贸易体制，同周边关系步入近代以来最好的时期→可联系我国外交政策的知识，说明我国坚持独立自主的
和平外交政策，促进与周边国家的交流与沟通。
关键词②：对亲诚惠容理念进行全领域丰富和全方位发展，强调要聚焦构建周边命运共同体，
以建设和
平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”为共同愿景，以高质量共建“一带一路”为主要平台，与周边
国家巩固战略互信、深化发展融合、共同维护地区稳定、扩大交往交流→可联系国家利益和人类命共同体
的知识，说明中国与周边国家存在广泛的共同利益，这是合作的基础，中国秉持人类命运共同体理念，推
动共同发展。
关键词③：在百年变局加速演变、国际形势重大调整、部分地区陷入冲突的大背景下，我国以真诚愿望和
大国担当携手周边国家共创美好未来，为动荡不安的世界注入正能量→可联系世界多极化的知识，说明当
今时代的主题是和平与发展，中国聚焦周边命运共同体符合时代主题，有利于推动多极化的深入发展。
（2）本题需要调用所学的有关知识，从经济、政治、文化、社会、生态等领域任选其一，运用超前思维
的方法描绘10 年后我国在该领域取得的一项具体成就，并说明你是如何作出这一构想的。
关键词①：中国式现代化有目标、有规划、有战略，一定会实现→可联系两步走战略，从经济方面说明
2035 年我国将会取得的成就。
关键词②：科技实力节节攀升；病有所医、老有所养，基本医疗保险覆盖超过13 亿人，民生福祉持续改
善；荒漠缩减、低碳转型，世界最大清洁发电体系建成，万里河山更加多姿多彩→可联系超前思维的方法
的知识，说明通过想象和推理，从现在中国的发展情况出发，推断10 年后中国的发展。
41．（2025·云南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
乡村工匠是扎根乡村的传统手工艺人，也是带动村民增收致富、推动乡村发展建设的重要技能人才。
为培养乡村工匠，某地广泛调研、拓展思路，在此基础上，构建“多方主体、需求导向、形式多样、技能
本位”的“四位一体”培养模式，提高了乡村工匠的综合素质与能力。但问题至此还没有解决，打造乡村
工匠队伍，是一项长期的系统性工程，培养好还得留得住。为留住乡村工匠，该地在充分了解乡村工匠安
居、医疗、子女教育等方面的需求后，建立乡村工匠激励保障机制，解决了他们的后顾之忧。
结合材料，运用“发散思维与聚合思维的关系”相关知识，说明该地打造乡村工匠队伍的思路。
【答案】①运用发散思维，根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多
样性答案。广泛调研、拓展思路，多角度探索乡村工匠培养的可能性，全面挖掘乡村工匠的关切点，为后
续构建乡村工匠培养模式提供了大量的设想和思路。②运用聚合思维，利用已有的知识和经验，把众多信
息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。在广泛调研、拓展思路的基础
上，通过聚合思维，对众多的设想进行分析、综合，将调研信息整合为“四位一体”培养模式，并针对各
类需求建立激励保障机制，集中解决核心问题。③发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，两翼相互作用，
形成合力。该地打造乡村工匠队伍的过程中，先通过发散思维广泛收集信息、拓展思维，再通过聚合思维
整合资源、形成方案，如此反复地“发散—聚合—发散—聚合”，解决了乡村工匠的培养和留住等问题，
推动乡村工匠队伍建设。
【解析】本题属于说明类主观题，需结合材料，运用“发散思维与聚合思维的关系”相关知识，说明该地
打造乡村工匠队伍的思路。
有效信息①：为培养乡村工匠，某地广泛调研、拓展思路；为留住乡村工匠，该地在充分了解乡村工匠安
居、医疗、子女教育等方面的需求→可从发散思维的角度分析广泛调研、拓展思路和多角度探索乡村工匠
培养的可能性，全面挖掘乡村工匠的关切点。
有效信息②：在此基础上，构建“多方主体、需求导向、形式多样、技能本位”的“四位一体”培养模式；
建立乡村工匠激励保障机制，解决了他们的后顾之忧→可从聚合思维的角度分析将调研信息整合为“四位
一体”培养模式，针对各类需求建立“激励保障机制”，集中解决核心问题。
有效信息③：该地打造乡村工匠队伍的过程中，先通过发散思维广泛收集信息、拓展思维，再通过聚合思
维整合资源、形成方案→可从发散思维与聚合思维的关系角度分析解决了乡村工匠的培养和留住等问题，
推动乡村工匠队伍建设。
42．（2024·北京·高考真题）党的十八大以来，我们党创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，为中
国式现代化提供了根本遵循。
进一步全面深化改革，要锚定完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现
代化这个总目标，紧扣推进中国式现代化这个主题。
进一步全面深化改革，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。要坚持和发展我国基本经济制度，构建
高水平社会主义市场经济体制，健全宏观经济治理体系和推动高质量发展体制机制，完善支持全面创新、
城乡融合发展等体制机制，进一步解放和发展社会生产力、增强社会活力，推动生产关系和生产力、上层
建筑和经济基础更好相适应。
抓改革、促发展，归根到底就是为了让人民过上更好的日子。要从人民的整体利益、根本利益、长
远利益出发谋划和推进改革。
改革有破有立，得其法则事半功倍，不得法则事倍功半甚至产生负作用。进一步全面深化改革，要
坚持科学方式方法。改革要坚持守正创新，更加注重系统集成，要重谋划，更要重落实。
“进一步全面深化改革，要紧扣推进中国式现代化这个主题，突出改革重点，把牢价值取向，讲求方式方
法，为完成中心任务、实现战略目标增添动力。”结合材料，综合运用所学，谈谈你对这句话的理解。
【答案】①主要矛盾决定事物的发展进程，主要矛盾的主要方面决定事物的性质，紧扣推进中国式现代化
这个主题，保证社会主义现代化的方向，突出改革重点体现了做事情要抓重点和关键，集中力量解决主要
矛盾。②社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识促进社会发展。要坚持正
确的价值判断，作出正确的价值选择，自觉站在最广大人民的立场上，坚持以人民为中心，坚持人民群众
在社会历史中的主体地位，有助于中国式现代化的实现。③创新思维要求思路新、方法新，不局限于常规
方法，深化改革就是要对已有的方式方法进行辩证否定，树立创新意识。（从系统优化和实践等角度作答
亦可）
【解析】本题需要调用综合所学知识，阐述“进一步全面深化改革，要紧扣推进中国式现代化这个主题，
突出改革重点，把牢价值取向，讲求方式方法，为完成中心任务、实现战略目标增添动力。”这句话的理
解。具体可运用主要矛盾、主要方面、社会存在和社会意识的辩证关系、创新思维等知识来作答。
关键词①：进一步全面深化改革，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面→可联系主要矛盾决定事物的发展进
程，主要矛盾的主要方面决定事物的性质。
关键词②：抓改革、促发展，归根到底就是为了让人民过上更好的日子。要从人民的整体利益、根本利益、
长远利益出发谋划和推进改革→可联系社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，先进的社会
意识促进社会发展；作出正确的价值选择的标准。
关键词③：改革有破有立，得其法则事半功倍，不得法则事倍功半甚至产生负作用。进一步全面深化改革，
要坚持科学方式方法→可联系要树立创新思维。
43．（2024·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。
研学将研究和学习相结合，通过考察、实践等多种形式，让学生走出学校小课堂，迈向社会大课堂，
到博物馆、景点、农业基地等亲身参与实践，体验感悟生活，锻炼提升能力。
某校拟围绕“传承天津历史文化”主题开展研学活动。运用创新思维或辩证思维方法，设计活动目的、地
点，完成下表。
要求：活动目的符合主题；运用不同的思维方法。
设计环节
创新思维或辩证思维方法具体运用
体现的创新思维或辩证
思维方法
活动目的：
①_______
_______
②
_______
③
活动地点：略
运用头脑风暴法，集思广益，从历史文化价值、地理位置等
方面思考，寻找多个备选活动地点。
_______
④
【答案】①示例：挖掘天津历史文化街区的价值。
②示例：围绕本次研学活动主题，集中各种信息，确定最符合主题的活动目的。
③示例：聚合思维
④发散思维
【解析】本题属于开放性主观题，以某校拟围绕“传承天津历史文化”主题开展研学活动创设情境，要求
运用创新思维或辩证思维方法，设计活动目的、地点，思维发散性较强。作答时，注意①②③分别对应活
动目的、思维方法的具体运用、体现的思维方法，具体可先以思维方法为逻辑起点，再围绕思维方法分别
凝练活动目的，具体阐述如何运用，答案不固定但其中具体做法和思维方法需准确对接，可参考角度：分
析与综合、联想思维、聚合思维、超前思维等。另外，要注意④是针对“运用头脑风暴法，集思广益，从
历史文化价值、地理位置等方面思考，寻找多个备选活动地点”这一具体运用总结出“发散思维”这一思
维方法，本题答案固定，要准确作答。
44．（2024·山东·高考真题）甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建设。以下是该社区工作人员查询的部
分政策、案例。
材料一  【相关政策】国家发展改革委发布的《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》提出，
在城市社区（小区）嵌入养老托育、社区助餐等功能性设施和适配性服务，推动优质普惠公共服务下基层、
进社区；按照精准化、规模化、市场化原则，优先和重点提供急需紧缺服务。
材料二  【乙社区案例的部分举措】
拓展设施建设场地空间★居民搬迁并放弃房屋产权的，按政策给予征用补偿；
★居民房屋空置不使用的，可选择将房屋出租给服务运营企业。
合理布局社区服务设施
★盘活利用搬迁腾退的房屋，部分用于建设健康服务、养老托育等民生设施，部分用于引入体育健身、文
化休闲等文化业态。
实施可持续的运营管理
★服务运营企业根据服务成本、合理利润等提供价格普惠的社区服务；
★服务运营企业与居民签署公约，内容包括夜间避免噪声、轮流打扫公共卫生等。
(1)结合材料一，运用超前思维的方法，分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需
紧缺服务。
(2)结合材料，运用政治与法治、法律与生活知识，阐明甲社区在推进嵌入式服务设施建设过程中应如何处
理好社区、居民、服务运营企业之间的关系。
【答案】(1)①超前思维要运用矛盾分析方法。甲社区应因地制宜，根据本社区特点，设置不同服务，明确
建设目标，合理布局服务设施。 ②超前思维要注重调查研究。甲社区应先了解社区真实情况，再通过分
析、综合，制定出符合实际情况的建设方案。 ③超前思维要运用推理和想象的方法。甲社区要根据本社
区发展状况，运用想象等思维方法对社区嵌入式服务设施建设的发展趋势进行分析和预测，制定出符合未
来发展需求的规划方案。
(2)①社区与居民：从坚持以人民为中心角度作答；从尊重公民权利角度作答，如财产权等；从有序政治参
与角度作答，如民主决策、民主协商、民主监督、民主管理；
②社区与企业：从社区依法治理角度作答；从企业承担社会责任角度作答；
③企业与居民：从预防矛盾角度作答，如协调双方签订书面合同，协调双方处理好相邻关系等；从解决矛
盾角度作答，如协商、调解等。(若从其他角度作答，言之有理，可酌情给分)
【解析】（1）本题属于措施类主观题，设问要求分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本
社区的急需紧缺服务，需要调用超前思维的方法的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索
材料有效信息分析作答。
关键词①：社区工作人员查询部分政策、案例→可联注重调查研究。
关键词②：分析判断社区居民当前和倡议需求，推动优质普惠公共服务下基层、进社区→可联系运用矛盾
分析的方法。
关键词③：按照精准化、规模化、市场化原则，优先和重点提供急需紧缺服务→可联系运用推理和想象的
方法。
注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2）本题属于措施类主观题，设问要求分析甲社区在推进嵌入式服务设施建设过程中应如何处理好社区、
居民、服务运营企业之间的关系，需要调用基层群众自治制度、法治社会、民事权利与义务、社会争议解
决等有关知识分析作答。
关键词①：居民搬迁并放弃房屋产权的，按政策给予征用补偿→可联系依法有效保护社区居民的财产权，
调动社区居民参与社区治理的积极性。
关键词②：居民房屋空置不使用的，可选择将房屋出租给服务运营企业→可联系以合同的方式规范居民与
服务运营企业之间的责任关系。
关键词③：服务运营企业与居民签署公约，内容包括夜间避免噪声等→可联系促使社区居民自我管理、自
我服务、自我监督。
关键词④：盘活利用搬迁腾退的房屋；实施可持续的运营管理，提供价格普惠的社区服务→可联系坚持和
完善基层群众自治制度。
注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
45．（2024·浙江·高考真题）2024 年是中法建交60 周年暨中法文化旅游年。为鼓励学生积极参与公共外交，
某校组织了“中法友缘”夏令营活动。赴法学生为此搜集了“公共外交”的相关材料。
材料一  新闻摘录。
▲2024 年5 月，习近平主席在《费加罗报》发文向法国读者阐述中国政治立场，在比利牛斯省与
当地民众亲切交流……元首公共外交让可亲可敬的中国形象、人类命运共同体理念更加生动。
▲2024 年，“水墨交融意向乾坤”艺术展在巴黎举办。展览的中国画家作品在运用国画技艺基
•
础上，借鉴了西方印象派技巧。中西文化碰撞出的灵动作品给观众带来了全新体验。
▲2024 年2 月，“中法青年志愿服务日”活动在北京举行。法国青年表示，中国青年热情与开放
的态度给他们留下了深刻印象。
材料二  评论摘录。
▲学者Y：公共外交和传统意义上的外事交往活动有共性，在维护国家利益的目标上完全一致，但
由于对象不同，两者又有互补关系。在增进友谊、塑造国家正面形象方面，公共外交作用尤为重
要。▲学者X：相较于传统意义上的外事交往活动，公共外交的特殊性就在于其着力对象。因此，
做好对特定国家的公共外交，尤其要在该国民众的特点上下功夫。
结合材料，运用《当代国际政治与经济》《逻辑与思维》中的相关知识，以“参与公共外交的个人素养”
为主题，为本次活动写一篇动员演讲稿(先为“公共外交”下定义，然后展开论述)。
要求：(1)定义准确；知识运用合理；材料提取恰当。
(2)逻辑严密；条理清晰；表达流畅；300 字左右。
【答案】(先为“公共外交”下定义，然后展开论述)。
答案示例：同学们，大家好！
(什么是公共外交呢?)公共外交就是面向他国民众的外事交往活动。它与传统意义上的外事交往活动存在互
补关系，既有共性，又有不同。
(为什么要公共外交?)中法公共外交活动成效显著，有利于维护我国国家利益和中法共同利益塑造可亲可敬
的中国形象，增进中法两国民众友谊。
(如何参与公共外交?)青年学生参与公共外交时，要坚守中国立场，坚定维护国家利益，推动构建人类命运
共同体。要积极参与、融入世界，体现青年学生的责任担当。要了解熟悉法国的文化、国情、国家制度和
外交政策。要提高沟通能力和媒体应用能力，用辩证思维和超前思维认识中法两国关系及发展趋势。
让我们都行动起来，共同为中法公共外交贡献一份自己的微薄之力吧！
【解析】本题是开放性试题，要求以“参与公共外交的个人素养”为主题，为本次活动写一篇动员演讲稿
(先为“公共外交”下定义，然后展开论述)撰写一篇短评。本题考查《当代国际政治与经济》《逻辑与思
维》中的相关知识，参考角度：我国独立自主的和平外交政策、明确概念内涵的方法、辩证思维、超前思
维等。“公共外交”是什么要遵循下定义的方法，为什么要从外交角度分析意义，怎么做可以考虑构建人
类命运共同体、辩证思维、超前思维等。本题答案不固定，言之有理即可。
46．（2024·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
2024 年3 月18 日，习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院，同师生代表亲切交谈，强调：
“学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导
学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的
栋梁之材。”
【立报国强国大志向】
时代各有不同，青春一脉相承，百年前，一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴，探寻真理。
百年后，无数意气风发的青年沿着先辈足迹赓续红色血脉，担当时代重任。 “请党放心，强国有我！”
在实现中华民族伟大复兴的新时代，广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命，涌现出了一批先
进典型。如每天一场床前故事会，做留守儿童“点灯人”的90 后教师麻小姐；伴随嫦娥探月工程共同成
长，38 岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲；于山火中逆行，以生命书写人生答卷的新田森
林火灾救援英雄集体，他们以青春之我、奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥。
(1)新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。结合材料，运用价值的创造与实现的知识加以分析。
【显报国强国真本领】
在百余年的超导发展史中，中国科技工作者在高温超导领域作出了重大贡献，20 世纪90 年代，全世
界科学家对超导材料的探索陷入了迷茫。经过长时间研究，中国科学家赵忠贤院士团队用轻稀土元素替代，
结合高温高压合成技术，获得了临界温度为50K 以上的系列铁基超导体。铁基超导体发现后，中国科学家
攻坚克难，勇于创新，取得了很多新的超导材料的世界纪录，迅速占领了铁基超导感性的高地。
(2)结合材料，运用创新思维的知识，将中国超导研究中所用的思维方法及其具体运用填入思维导图1，并
结合生活实际，运用超前思维的任一方法，完成思维导图2。
【答案】(1)人的价值只能在社会中实现。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，为人的
价值创造和实现提供了各种物质条件和知识成果。新时代是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的时代，
为广大青年建功立业提供了历史机遇。广大青年只有抓住时代的机遇，立报国强国大志向，弘扬劳动精神，
顽强拼搏、自强不息，全面提高个人素质，锤炼品德修为，才能在个人与社会的统一中，在砥砺自我中创
造和实现人生价值。
(2)思维导图1 ：①发散思维②利用轻稀土元素替代③聚合思维④用轻稀土元素替代结合高温高压合成技术
思维导图 2 示例：⑤交通拥堵问题⑥想象的方法⑦空中立体交通智能系统⑧交通畅通有序
【解析】（1）本题属于分析类主观题，运用价值的创造与实现的知识，分析“新时代是一个英雄辈出的
时代，青年人正逢其时”，具体可运用如何实现人生价值的知识来分析作答。
关键词①：新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时；在实现中华民族伟大复兴的新时代，广大青
年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命，涌现出了一批先进典型→可联系人的价值只能在社会中实现；
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，说明新时代是以中国式现代化推进中华民族伟大
复兴的时代，为广大青年建功立业提供了历史机遇。
关键词②：如每天一场床前放事会，做留守儿童“点灯人”的90 后教师麻小姐；伴随嫦娥探月工程共同
成长，38 岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲；于山火中逆行，以生命书写人生答卷的新田
森林火灾救援英雄集体，他们以青春之我、奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥→可联
系价值的创造和实现，从弘扬劳动精神，实现人生价值；在个人和社会的统一中创造和实现价值；在砥砺
自我中创造和实现价值，说明广大青年该怎么实现人生价值。
（2）本题为分析类主观题，运用创新思维的知识，从发散思维与聚合思维的方法、超前思维及其方法与
意义的角度来分析作答。本题有两小问，第一小问要结合材料回答，第二小问属于开放性试题，要结合生
活实际回答。
第一小问（思维导图1）：
有效信息：经过长时间研究，中国科学家赵忠贤院士团队用轻稀土元素替代，结合高温高压合成技术，获
得了临界温度为50K 以上的系列铁基超导体→可联系发散思维与聚合思维的方法的知识，从发散思维与聚
合思维的含义和方法的角度进行分析说明。
第二小问（思维导图2）：本小问属于开放性试题，要结合生活实际，提出问题，并采用运用超前思维的
任一方法（如想象的方法），解决问题。
47．（2024·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
近年来，国风国潮展露新姿，生动闪耀着传统文化的时代光辉。今天，走入新国风传统戏曲的剧场，
观众会看到全新的舞台设计。这种设计突破了传统舞台的局限，将观众席与舞台融为一体，让观众秒变
“演员”参与剧情”，拉近了戏曲与观众的距离。舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑。过去，戏曲观
众多为老年人，重塑后的戏曲通过融合声光电的舞美特效，带给观众全新体验与艺术享受，让年轻人也感
到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化。过去，人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲则引发了人
们对慢生活的共鸣，随着剧情的展开，观众在戏曲舒缓、悠扬的唱腔中，慢慢品味着生活的静谧与美好。
同时，传统戏曲也在不断跨越边界，形成“戏曲+”的新美学风格，如“戏曲+流行音乐”“戏曲+书法”
“戏曲+美食”等。
今天，戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达，将这一艺术形式以全新的面貌呈现在人
民大众面前，丰富着人民的精神文化生活，持续释放出传统戏曲的当代价值。
(1)结合材料，分析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法。
(2)结合材料，运用具体问题具体分析的知识，阐述怎样才能更好地释放传统戏曲的当代价值。
【答案】(1)①全新的舞台设计让观众秒变“演员”参与剧情，体现了对事物结构顺序的已有认识进行反向
思考。
②过去人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲引发了人们对慢生活的共鸣，体现了对已有的有关事物存在状
态的认识作转换性思考。
③过去戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲让年轻人领略到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化，
体现了对已有的有关事物功能的认识作反向思考。
(2)①具体问题具体分析要求我们从实际出发，把握事物矛盾的特殊性，针对不同的问题，采取不同的解决
办法。
②结合时代特点和观众需求，对传统戏曲进行改编和创新，使其更加符合现代审美需求。
③具体分析传统戏曲的特点和优势，如独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，为其传承和发展提供依据。
【解析】（1）本题属于体现类，要求分析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法。需要调用逆
向思维的有关知识，结合材料，从逆向思维方法角度分析作答。
关键词①：让观众秒变“演员”参与剧情”→可联系对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。
关键词②：人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣→可联系对已有的有关事物
存在状态的认识作转换性思考。
关键词③：让年轻人而感到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化→可联系对已有的有关事物功能
的认识作反向思考。
（2）本题属于措施类，要求阐述怎样才能更好地释放传统戏曲的当代价值。需要调用具体问题具体分析
的有关知识，从具体问题分析、矛盾特殊性角度分析作答。
关键词①：戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达，将这一艺术形式以全新的面貌呈现在人民
大众面前→可联系具体问题具体分析要求我们从实际出发，把握事物矛盾的特殊性。
关键词②：舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑；重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣→可联系
结合时代特点和观众需求，使其更加符合现代审美需求；具体分析传统戏曲的特点和优势，为其传承和发
展提供依据。
48．（2024·广西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳
定和国家安全，我国制定了《粮食安全保障法》，该法于2024 年6 月1 日起施行。该法聚焦耕地保护和粮
食生产、储备、流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题，健全粮食安全发展规划、投入
机制、责任机制等，明确规定了政府及其有关部门应当依法开展粮食安全宏观调控，协同配合做好粮食安
全保障工作，规定了政府、企业及公民个人、家庭等有关主体的节约义务。此外，该法还强调，对于违反
本法规定，未履行粮食安全保障职责和义务，应承担相应法律责任；造成损失的，依法承担赔偿责任；构
成犯罪的，依法追究刑事责任。
(1)法律的生命力与权威在于实施。结合材料，运用全面依法治国的相关知识，阐述我国应该如何推进《粮
食安全保障法》的实施。
(2)运用《逻辑与思维》的相关知识，分析材料中体现的两种创新思维方法。
【答案】(1)①坚持党的领导，促进执法、司法、守法等各个环节协调高效运转，推进粮食安全保护法的实
施。
②政府相关部门要明确权责，严格做好耕地保护和粮食生产、储备、流通等方面的执法工作，通过宏观调
控提升粮食供给能力和质量安全。
③司法机关通过公正司法化解社会矛盾，对违法行为依法追究法律责任。
④做好该法的宣传教育工作，提升全社会粮食安全意识，引导人们自觉履行法定义务和社会责任。
(2)答案示例：
①超前思维：该法制定体现了居安思危的意识，对粮食安全可能存在的风险进行预判后制定相关规定。
②聚合思维：从耕地保护和粮食生产、储备、流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题进
行思考，聚焦解决粮食安全保障问题。
③发散思维：从节约义务出发，对履行主体多样性进行思考，规定多主体的节约义务。
④逆向思维：违反本法规定承担相应法律责任的规定，体现对履行粮食安全保障职责和义务的反向思考。
【小题1】 本题是阐述措施类主观题，要求阐述我国应该如何推进《粮食安全保障法》的实施，知识范围
限定为全面依法治国，可结合材料中对《粮食安全保障法》具体内容的阐述，对接教材相关知识思考作答。
有效信息①：“明确规定了政府及其有关部门应当依法开展粮食安全宏观调控……构成犯罪的，依法追究
刑事责任”→可联系坚持党的领导，促进执法、司法、守法等各个环节协调高效运转。
有效信息②：“该法聚焦耕地保护和粮食生产、储备、流通、加工等环节……协同配合做好粮食安全保障
工作”→可联系政府相关部门要明确权责，严格做好耕地保护和粮食生产、储备、流通等方面的执法工作，
通过宏观调控提升粮食供给能力和质量安全。 
有效信息③：“对于违反本法规定，未履行粮食安全保障职责和义务，应承担相应法律责任；造成损失的，
依法承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任”→可联系司法机关通过公正司法化解社会矛盾，对
违法行为依法追究法律责任。 
有效信息④：“规定了政府、企业及公民个人、家庭等有关主体的节约义务”→可联系做好该法的宣传教
育工作，提升全社会粮食安全意识，引导人们自觉履行法定义务和社会责任。 
【小题2】 本题是分析类主观题，要求分析材料中体现的两种创新思维方法，知识范围限定为《逻辑与思
维》，可考虑结合材料《粮食安全保障法》制定的背景及其主要内容，对接教材相关知识思考作答。
有效信息①：为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济
社会稳定和国家安全，我国制定了《粮食安全保障法》→可联系超前思维：该法制定体现了居安思危的意
识，对粮食安全可能存在的风险进行预判后制定相关规定。
有效信息②：聚焦耕地保护和粮食生产、储备、流通、加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题，
健全粮食安全发展规划、投入机制、责任机制等→可联系聚合思维：从耕地保护和粮食生产、储备、流通、
加工等环节以及粮食应急、节约等方面的突出问题进行思考，聚焦解决粮食安全保障问题。。 
有效信息③：明确规定了政府及其有关部门应当依法开展粮食安全宏观调控，协同配合做好粮食安全保障
工作，规定了政府、企业及公民个人、家庭等有关主体的节约义务→可联系发散思维：从节约义务出发，
对履行主体多样性进行思考，规定多主体的节约义务。
有效信息④：对于违反本法规定，未履行粮食安全保障职责和义务，应承担相应法律责任；造成损失的，
依法承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任→可联系逆向思维：违反本法规定承担相应法律责任
的规定，体现对履行粮食安全保障职责和义务的反向思考。
49．（2023·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。
科学家们100 多年前就提出了许多奔赴外太空的构想，其中包括将多节火箭串联起来，组成一列多
级火箭以提高速度。这一构想，如今已成为航天领域的重要应用。另外一个构想是建造一部太空电梯，用
电梯把人和物资送往太空，但以什么样的方式和材料建造这个电梯是科学家们仍在探索的课题。
结合材料，从超前思维的角度分析人类奔赴外太空的构想。（答出两点即可）
【答案】多级火箭、太空电梯等构想运用了推理和想象等方法进行超前思维。这些构想为人类奔赴外太空
提供多种可能，体现了超前思维的探索性。
【解析】本题的设问可转化为：从超前思维的角度分析人类奔赴外太空的构想体现了什么道理，有什么意
义。
关键词：将多节火箭串联起来，组成一列多级火箭以提高速度。这一构想，如今已成为航天领域的重要应
用。另外一个构想是建造一部太空电梯，用电梯把人和物资送往太空→可联系推理和想象等方法、为人类
奔赴外太空提供多种可能，体现了超前思维的探索性。
50．（2023·山东·高考真题）材料一  基础设施是经济社会发展的重要支撑。中央提出持续推进重点领域补
短板投资，加快交通基础设施建设、完善社会民生基础设施等；系统布局新型基础设施，加快建设信息基
础设施、前瞻布局创新基础设施等。
材料二  提前布局、超前部署基础性支撑性的重大科技基础设施，将会为更多的创新和应用场景留足
孵化期。作为中央前瞻谋划的重大科技基础设施，北斗经过20 多年的发展，从定位导航授时服务出发。
一步步孵化出智能穿戴式设备、高精度时空服务等“北斗+”“+北斗”新业态(如下图)。2021 年我国卫星导
航与位置服务产业总体产值约4700 亿元，凸显了重大科技基础设施的创新“溢出”和“杠杆”效应。但
是，这类基础设施建设周期比较长，初期往往存在应用场景不丰富、市场规模小等困难。
卫星导航与位置服务业态示意图。
有观点认为，国家应超前开展各类基础设施投资以促进经济发展。结合材料，运用经济与社会、逻辑与思
维知识，对该观点进行评析。
【答案】①基础设施建设是经济发展的重要支撑，运用超前思维超前开展基础设施投资能够为创新发展提
供更好的条件，推动科技创新，优化产业结构、促进新旧动能转化，进一步推动经济高质量发展。②投资
有风险，盲目扩大超前投资不仅不会促进经济发展，反而会带来资源浪费、财政压力加大等一系列问题，
要坚持分析与综合的辩证思维，合理确定投资范围，而不是投资各类基础设施。③对建设成本高、市场需
求小的基础性设施过度超前投资，风险很大，应该坚持适度原则，适度开展基础设施建设，把握超前投资
力度以防范风险。
【解析】本题属于辨析类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定
不要用错，结合材料进行分析。
关键词①：提前布局、超前部署基础性支撑性的重大科技基础设施，将会为更多的创新和应用场景留足孵
化期→可联系教材知识利用超前思维进行前瞻性思考的意义。
关键词②：持续推进重点领域补短板投资，加快交通基础设施建设、完善社会民生基础设施等；系统布局
新型基础设施，加快建设信息基础设施、前瞻布局创新基础设施等→可联系教材知识并不是各类基础设施
投资都要超前开展。
关键词③：但是，这类基础设施建设周期比较长，初期往往存在应用场景不丰富、市场规模小等困难→可
联系教材知识要促进经济发展，还需要发挥完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定作
用，实行科学的宏观调控等。
51．（2023·浙江·高考真题）现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式，人类正是在现代化进程中
一步步走向现代化。中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展。中国式现代化是
人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与
自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。党领导人民破除西方现代化迷信，坚持从中国国情
出发，经过长期的探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新选择。
结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。
【答案】①用辩证思维阐述中国式现代化。中国式现代化既有现代化的普遍性，又有鲜明的中国特色，对
西方现代化不做简单肯定和否定，是肯定与否定的统一，是对分析与综合的思维方法的灵活运用，是从中
国国情出发、特色鲜明的现代化新样板。
②用创新思维阐述中国式现代化。党领导人民通过长期实践探索，攻坚克难，破旧立新，走出中国式现代
化道路，开辟了人类走向现代化的新路径。
【解析】本题为体现类主观题，运用《逻辑与思维》相关知识分析材料运用了哪些思维方法来阐述中国式
现代化。从辩证思维、肯定与否定、分析与综合、创新思维 等角度来进行说明。
有效信息①：党领导人民破除西方现代化迷信，坚持从中国国情出发，经过长期的探索实践，成功走出中
国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新选择→可联系辩证思维，肯定与否定的统一，分
析与综合的思维方法。
有效信息②：中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展→可联系创新思维。
52．（2023·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 
红色水利遗产是革命、建设和改革各历史时期，中国共产党带领广大人民克服重重困难建成的各类
水利设施，是革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分。全国首批革命文物名录收录了河南林县(今林
州市)红旗渠、江西上犹县红军渠、西藏札达县英雄渠等86 处红色水利遗产。红色水利遗产承载的“一不
怕苦，二不怕死”、自力更生、艰苦奋斗的精神具有恒久生命力。
(1)结合材料，运用文化传承与文化创新知识，说明为什么红色水利遗产承载的文化精神具有恒久生命力。
(2)燕赵大地英雄辈出，红色文化光辉灿烂。请聚焦一处河北红色文化遗产，运用创新思维方法为传承红色
文化提一条建议。要求：主题鲜明，具有创新性、合理性。
【答案】(1)①红色水利遗产是革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分，积淀着中华民族最深层的精
神追求，是中国革命的精神标识，承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，有利于
激发民族团结力和凝聚力，铸牢中华民族共同体意识。 ②红色水利遗产有利于传承和弘扬革命文化，有
利于实现革命文化的创造性转化创新性发展，促进中国特色社会主义文化的繁荣发展。③红色水利遗产体
现社会主义核心价值观，有利于增强文化自信，建设文化强国，为中国特色社会主义事业提供源源不断的
精神动力和道德滋养，实现中华民族伟大复兴中国梦。
(2)例如：①利用发散思维，通过“红色文化+人工智能”方式，使红色文化遗产“活”起来，讲述红色文
化故事；②发挥超前思维的作用，举办红色文化遗产进校园活动，邀请相关专家（老战士）进校园宣讲，
学生可围绕相关文化遗产的保护进行创意设计。
【解析】（1）本题为原因类试题，考查的知识限定明确为文化传承与文化创新，要求说明为什么红色水
利遗产承载的文化精神具有恒久生命力。
关键词①：红色水利遗产是革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分→可联系教材红色水利遗产是革
命文化和社会主义先进文化的重要组成部分，积淀着中华民族最深层的精神追求，是中国革命的精神标识，
承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，有利于激发民族团结力和凝聚力，铸牢中
华民族共同体意识。
关键词②：全国首批革命文物名录收录了86 处红色水利遗产→可联系教材红色水利遗产有利于传承和弘
扬革命文化，有利于实现革命文化的创造性转化创新性发展，促进中国特色社会主义文化的繁荣发展。
关键词③：红色水利遗产承载的“一不怕苦，二不怕死”、自力更生、艰苦奋斗的精神具有恒久生命力→
可联系教材红色水利遗产体现社会主义核心价值观，有利于增强文化自信，建设文化强国，为中国特色社
会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养，实现中华民族伟大复兴中国梦。
（2）本题属于开放类主观题，考生解答此题需要注意三个要点，一是选择一处河北红色文化遗产，二是
为传承红色文化提一条建议，三是运用创新思维一个方法。本题具有开放性，考生结合要求言之有理即可。
53．（2023·广东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。
点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、
吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。
传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社
交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来
帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散
注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。
虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体
场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。
无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。
(1)有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊
性辩证关系原理对这一观点进行辨析。
(2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析阅读为什么会出现“变”与“不变”的现象。
(3)假设你是某社交化阅读平台上的作者，请运用两种创新思维方法，谈谈你将如何进行创作。要求：思维
方法和具体做法相对应。
【答案】(1)①事物都是普遍性和特殊性的对立统一。/事物都是共性和个性的具体的历史的统一。/矛盾的
普遍性与特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。②社交化阅读和传统阅读都是
获取知识和信息的方式，又各有特点（优势）/社交化阅读和传统阅读都是阅读方式，又是不同的阅读方式。
社交化阅读以读者为核心，具有互动分享、激发阅读兴趣、获取信息便捷、作品共创等特点；传统阅读以
作品为核心，具有不易被打扰、阅读更系统、更深入的优点。③可见，二者各具优势，为不同阅读习惯的
人所喜爱。因此，社交化阅读并不会取代传统阅读，题中观点是错误/不合理/片面/不科学/局限/绝对的。
(2)①文化是对经济、政治的反映，由一定的经济、政治所决定/文化需立足时代之基，回答时代之问/文化
需要创新，阅读作为一种重要的文化活动，并通过载体显现出来，随着数字时代的发展和新载体的出现，
阅读的场景、模式、形式、内容会发生变化。②文化具有相对独立性/发挥着引领风尚，教育人民，服务社
会，推动发展的功能，起着塑造人的作用/传承文明/文化发展与经济、政治不完全同步/文化的本质、核心
保持相对稳定，在一定时期内，阅读的发展与经济、政治发展不完全同步，传统的阅读模式、场景依旧存
在，但是阅读的功能、价值、意义保持相对稳定。
(3)①联想思维，关注重要读者，了解其阅读偏好，选择迁移到个人作品中。 ②发散思维，通过论坛发帖，
与读者互动，开展头脑风暴，了解其想法。③聚合思维，筛选梳理读者的意见，并融入作品。④逆向思维，
当浏览量持续下降，根据评论反馈，进行反向思考。 ⑤超前思维，反思读者的质疑和期望，提前回避读
者厌恶点。
【解析】（1）本题属于评析类试题，需要调用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的有关知识。解答此
类试题，应先判断观点正误，然后肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说
明理由，最后得出结论。
观点正误判断：该观点片面。
论据①：传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的
社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等
来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验→从合理性的角度分析：传统阅读和社交
化阅读各有特点，社交化阅读具有互动分享、激发阅读兴趣等特点，而传统阅读具有更系统、更深入等特
点。表明该观点有合理之处。
论据②：虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实
体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择→从不合理性角度分析：无论社交化阅读还是传统阅读都是获取
知识和信息的方式。表明该观点有不合理之处。
论据③：在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达→最后得出结论：要坚持矛盾的普
遍性与特殊性具体的历史的统一。
（2）本题为原因类主观题，要求运用文化传承与文化创新的知识，从文化的内涵与功能、文化发展的基
本路径角度来分析作答。
关键词①：社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读
潮流→可运用文化传承与文化创新的知识，从文化与政治、经济的关系角度分析说明社交化阅读是伴随着
数字时代的发展而出现的。
关键词②：无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变→可运用文化传
承与文化创新的知识，从文化的相对独立性和文化的功能角度分析说明，在一定时期内，阅读的发展与经
济、政治发展不完全同步，传统的阅读模式、场景依旧存在，但是阅读的功能、价值、意义保持相对稳
定。。
（3）此题属于开放性试题，要求运用两种创新思维方法，谈谈将如何进行创作。这类试题的答案不是唯
一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。解答本题注意从创新思维方法角度思考分析，做法与
思维方法要相对应。参考角度：坚持发散思维，通过头脑风暴法，了解读者的想法；利用超前思维的前瞻
性功能，提前回避读者的厌恶点。
54．（2023·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
【中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思】
习近平总书记指出：“我国现代化同西方发达国家有很大不同。西方发达国家是一个‘串联式’的
发展过程，工业化、城镇化、农业现代化、信息化顺序发展，发展到目前水平用了二百多年时间。我们要
后来居上，把‘失去的二百年’找回来，决定了我国发展必然是一个‘并联式’的过程，工业化、信息化、
城镇化、农业现代化是叠加发展的。”现代化的“并联式”过程是中国与西方发达国家在现代化发展时空
特征上的最显著区别。
(1)中国式现代化必然是一个“并联式”的发展过程。结合材料，运用具体问题具体分析的知识加以说明。
【中国式现代化促进人类文明的整体进步】
人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。“文明冲突论”认为，世
界各种文明之间存在着很大差异，这种差异会导致不同民族和国家之间的冲突、敌视甚至战争。中国式现
代化破解“文明冲突论”，紧紧扎根中国土壤，立足中华文明发展逻辑，在顺应时代发展潮流的基础上，
以辩证方式处理不同文明之间的关系，坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明
共存超越文明优越，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，为推动人类文明进步贡献了中国智慧。
(2)结合材料，运用文化知识，说明中国式现代化是如何破解“文明冲突论”，为推动人类文明进步贡献中
国智慧的。
【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】
文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主
义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中，要通过活化利用让文物重现璀璨光彩，融入现
代生活，“让文物活起来”。
(3)运用发散思维检核表法中任意一种方法，结合某一具体文物，谈谈怎样让该文物“活”起来。
要求：指出所用具体思维方法，阐明创新路径及其预期效果，不得透露任何个人信息，字数在150 字以内。
(以下文物仅供参考)
【答案】(1)①矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的
指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，
是正确解决矛盾的关键。
②中国式现代化遵循了现代化的一般规律，具有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，
符合本国实际。中国的现代化起步晚，要赶超西方发达国家，就要推进工业化、信息化、城镇化、农业现
代化“并联式”叠加发展，而不能像西方发达国家那样“串联式”发展，这是符合中国特色的现代化发展
道路，是中华民族伟大复兴的唯一正确道路。
(2)①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重世界文化多样性，
坚持各民族平等、以文明交流超越文明隔阂、化解文明冲突。尊重差异，理解个性，共同促进人类文明繁
荣进步。
②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。弘扬中华优秀传统文化，坚持求
同存异、和而不同、和平发展，推动各种文明交流互鉴，构建人类命运共同体，促进人类文明的整体进步。
③正确对待外来文化，既胸怀天下、保持开放，又立足中国国情，坚守中华文化发展立场，推动人类文明
在深度交流与交融中进步。
(3)参考示例：①思维方法:检核表法中的他用，是指挖掘现事物的其他用途，或者稍加改变后作他用。
②创新路径：以四羊方尊的外观为参考，使用普通轻便的质，制作成其他尺寸的“四羊方尊”，可用作笔
筒或花瓶等底部印上二维码，可扫码收听文物讲解视频。
③预期效果：让人们了解四羊方尊的流传历史、文物特征制作工艺等，从审美、历史文化等角度发挥其艺
术价值。
【解析】（1）本题的设问要求运用具体问题具体分析的知识加以说明中国式现代化必然是一个“并联
式”的发展过程。本题考查知识明确具体，属于分析说明类试题，解答时把握材料关键信息，调动运用知
识分析回答。
关键词①：我国现代化同西方发达国家有很大不同。西方发达国家是一个‘串联式’的发展过程，我国发
展必然是一个‘并联式’的过程→可联系具体问题具体分析的含义及作用（理论逻辑）。
关键词②：西方发达国家是一个‘串联式’的发展过程，我国发展必然是一个‘并联式’的过程，工业化、
信息化、城镇化、农业现代化是叠加发展的。现代化的“并联式”过程是中国与西方发达国家在现代化发
展时空特征上的最显著区别→可联系中国式现代化遵循了现代化的一般规律，具有各国现代化的共同特征，
更有基于自己国情的中国特色，符合本国实际（事实逻辑）。
（2）本题的设问要求运用文化知识，说明中国式现代化是如何破解“文明冲突论”，为推动人类文明进
步贡献中国智慧的。本题属于措施类试题，解答本题要把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。
关键词①：人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分→可联系尊重世界文化
多样性的正确态度和遵循原则。
关键词②：紧紧扎根中国土壤，立足中华文明发展逻辑，在顺应时代发展潮流的基础上，以辩证方式处理
不同文明之间的关系→可联系立足中国国情，坚守中华文化发展立场。
关键词③：坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，弘扬中
华文明蕴含的全人类共同价值，为推动人类文明进步贡献了中国智慧→可联系弘扬中华优秀传统文化、正
确对待外来文化。
（3）此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。
试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。解答本题首先明确发散思维检核表法中
的方法，可以从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒等角度分析，并注意结合文物“活”
起来加以分析。
55．（2023·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
2017 年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死
亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出
所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40 万元。一审法院认为，方某的行为与老人死
亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5 万元。
一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：
“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法
知识，我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者
造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓
励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你
既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？”
老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不
承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。”
(1)运用《法律与生活》《政治与法治》知识，评析甲乙丙的说法。
(2)运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。
【答案】(1)甲的说法错误。法治社会的公民应该养成自觉遵守法律法规、通过法律或司法程序解决纠纷的
习惯和意识。乙的说法正确。因为一般侵权的责任构成，除了损害事实以外，还需要同时具备行为与损害
的因果关系和过错要件。丙的担忧是有道理的。司法应以公正判决树立行为准则，鼓励维护法律和公共利
益的行为，引领社会风尚。
(2)丁反驳的话不合逻辑。在联言判断中，只要有一个联言支为假，这个联言判断即为假。在本题中戊否认
了“方某的行为应该鼓励”，也就否认了丁的全部观点，因此戊的话并非自相矛盾。
【解析】（1）本题属于评析类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。先作出
判断，再进行说明。
正误判断：甲的说法错误；乙的说法正确；丙的担忧有道理。
关键词①：甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”→可联系法治
社会的知识，从公民的度分析说明公民应该养成自觉遵守法律法规、通过法律或司法程序解决纠纷的习惯
和意识。
关键词②：乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”→可联系侵权责任与权利界限知
识，从一般侵权责任的构成要件角度分析说明一般侵权的责任构成，除了损害事实以外，还需要同时具备
行为与损害的因果关系和过错要件。
关键词③：控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻
碍中国控烟的进程。”→可联系公正司法的知识，从公正司法的地位和意义角度分析说明丙的担忧是有道
理的。司法应以公正判决树立行为准则，鼓励维护法律和公共利益的行为，引领社会风尚。
（2）本题属于分析说明类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。对丁戊的对
话中谁的话不合逻辑进行判断并说明理由。
正误判断：丁的话不合逻辑；戊的话并非自相矛盾。
关键词①：丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”→可联系正确运用联言判断知
识，从联言判断含义角度分析说明丁的观点是一个联言判断。
关键词②：戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”。丁反驳说：
“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？”→可联系联言判断知识，从正确运
用联言判断的角度分析说明戊否认了“方某的行为应该鼓励”，也就否认了丁的全部观点，因此戊的话并
非自相矛盾。
56．（2023·重庆·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一  我国在光伏制造领域有显著成本，技术等竞争优势，拥有全球光伏供应链约80%的份额。
2022 年光伏产品出口额约512.5 亿美元，同比增长80.3%，但逆全球化趋势在光伏供应链中抬头，美国
2022 年通过《通胀削减法案》，拿出3690 亿美元的补贴发展本土清洁技术，并在2023 年5 月宣称确认对
进口光伏面板恢复征收关税；欧盟通过标准制定和行政支持，计划2030 年至少40%的清洁技术及产品实
现本土生产。世界资源研究所指出，若光伏链转移到美国和欧洲达成目标能源2050 年全球净零碳排放目
标将延后6～11 年。
材料二  我国政府积极统筹能源安全保障和绿色低碳转型，持续推动可再生能源技术和发展，模式创
新，实施可再生能源替代行动，推进一大批可再生能源重大工程。2022 年我国可再生能源发电量相当于减
少国内二氧化碳排放量约22.6 亿吨，出口的光伏产品帮助其他国家减排二氧化碳5.73 亿吨，总计减排量约
占全球同期可再生能源折算减排量41%。
材料三  沙漠、戈壁等荒漠化土地占我国国土面积仅四分之一，拥有全国60%以上的太阳能资源可开
发量。今年青海、宁夏、内蒙古等地积极探索沙漠区太阳能板上发电、板下种植（枸杞、黄芪、红枣等）、
板间养殖（牛羊）的“光伏+综合发展模式”，形成光伏发电、农业种养、观光旅游等多业态融合的产业
发展和生态治理示范区，把不毛之地变成“草原绿洲”和“致富良田”。
(1)由于税赋转嫁，进口关税由进口国消费者和他国出口商共同承担，在其他条件不变的情况下，假设美国
向进口光伏产品每单位征收一定量的关税。美国国美光伏产品供给曲线由S1 到S2 变化，则美国消费者应
承担的单位光伏产品的关税是多少？
(2)结合材料一，运用《经济与社会》《当代国际与政治》相关知识，从“对全球光伏供应链影响”的角度，
分析欧美国家逆全球化贸易政策对达成2050 年全球净零碳排放目标的冲击。
(3)结合材料二，运用《政治与法治》《当代国际政治与经济》的知识，分析我国推动经济社会绿色化，低
碳化发展的重大意义。
(4)根据能源“不可能三角”理论，“人类在追求清洁能源时不可能在同一系统内同时满足供给安全，环境
友好，价格低廉三个目标要求”。但这个不可能三角，正被我国“沙漠光伏”打破。结合材料，请用创新
思维分析我国是如何破解能源“不可能三角”。
(5)结合材料一和材料三，运用一切从实际出发的相关知识，说明我国是如何积极探索“光伏+”综合发展模
式的。
【答案】(1)P2-P1；（P1-P0）-（P1-P0）
(2)现有的全球光伏供应链是顺应全球化的、是符合各国比较优势的；欧美国家逆全球化贸易政策，使全球
光伏供应链不具有比较优势，打破了现有的合理的国际分工，增加了光伏产业的发展成本；光伏产业成本
提高，延滞了光伏产品的广泛应用，从而影响2050 年全球零碳排放目标的实现。
(3)①有利于统筹我国安全和发展，推动高质量发展，维护国家安全和国家利益；
②推动我国生态文明建设，建设中国特色社会主义的现代化，推进人与自然和谐共生的中国式现代化；
③推动全球生态文明建设，为建设清洁美丽的世界提供中国智慧和中国方案。
(4)①逆向思维，将沙漠荒地劣势转为光伏发电优势，不毛之地变为良田；
②联想思维，将不同动植物迁移板下板间种养；
③聚合思维，将光伏发电、沙漠治理、综合经济效益三方面协调发展，打破能源“不可能三角”。
(5)①一切从实际出发，实事求是。按照经济社会绿色化低碳化发展的时代需求，从光伏产业优势、荒漠化
土地资源等实际出发。
②尊重光伏发电、沙漠治理、农业种养规律，发挥主观能动性、因地制宜，实现人与自然和谐共生。
【解析】（1）本题的设问要求说明美国国美光伏产品供给曲线由S1 到S2 变化，则美国消费者应承担的
单位光伏产品的关税是多少？具体结合图表进行信息解读，注意精练，不要啰嗦。
关键词：美国国美光伏产品供给曲线由S1 到S2 变化，结合图表→则相同数量的光伏产品价格上升的部分，
就是增加的关税。
（2）本题的设问要求分析欧美国家逆全球化贸易政策对达成2050 年全球净零碳排放目标的冲击。需要调
用经济全球化的有关知识分析作答。
关键词①：我国在光伏制造领域有显著成本，技术等竞争优势，拥有全球光伏供应链约80%的份额→现有
的全球光伏供应链是顺应全球化的、是符合各国比较优势的；
关键词②：但逆全球化趋势在光伏供应链中抬头，美国2022 年通过《通胀削减法案》，拿出3690 亿美元
的补贴发展本土清洁技术，并在2023 年5 月宣称确认对进口光伏面板恢复征收关税→欧美国家逆全球化贸
易政策，使全球光伏供应链不具有比较优势，打破了现有的合理的国际分工，增加了光伏产业的发展成本；
关键词③：若光伏链转移到美国和欧洲达成目标能源2050 年全球净零碳排放目标将延后6～11 年→光伏产
业成本提高，延滞了光伏产品的广泛应用，从而影响2050 年全球零碳排放目标的实现；
（3）本题的设问要求分析我国推动经济社会绿色化，低碳化发展的重大意义。需要调用我国的外交的有
关知识分析作答。
关键词①：我国政府积极统筹能源安全保障和绿色低碳转型，持续推动可再生能源技术和发展，模式创新，
实施可再生能源替代行动，推进一大批可再生能源重大工程→有利于统筹我国安全和发展，推动高质量发
展，维护国家安全和国家利益；
关键词②：2022 年我国可再生能源发电量相当于减少国内二氧化碳排放量约22.6 亿吨，出口的光伏产品帮
助其他国家减排二氧化碳5.73 亿吨→推动我国生态文明建设，建设中国特色社会主义的现代化，推进人与
自然和谐共生的中国式现代化；
关键词③：总计减排量约占全球同期可再生能源折算减排量41%→推动全球生态文明建设，为建设清洁美
丽的世界提供中国智慧和中国方案；
（4）本题的设问要求分析我国是如何破解能源“不可能三角”。需要调用创新思维的有关知识分析作答。
关键词①：将沙漠荒地劣势转为光伏发电优势，不毛之地变为良田→可联系逆向思维；
关键词②：将不同动植物迁移板下板间种养→可联系联想思维；
关键词③：将光伏发电、沙漠治理、综合经济效益三方面协调发展，打破能源“不可能三角”→可联系聚
合思维；
（5）本题的设问要求说明我国是如何积极探索“光伏+”综合发展模式的。需要调用一切从实际出发的有
关知识分析作答。
关键词①：按照经济社会绿色化低碳化发展的时代需求，从光伏产业优势、荒漠化土地资源等实际出发→
可联系一切从实际出发，实事求是；
关键词②：尊重光伏发电、沙漠治理、农业种养规律，发挥主观能动性、因地制宜，实现人与自然和谐共
生→可联系尊重客观规律，发挥主观能动性。
57．（2022·北京·高考真题）【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍，夏末带着新生的小雨燕跨越中亚
远赴非洲，待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象，是人们美好的记忆。
【两难】为了避免污损和破坏，古建筑的屋檐斗拱加装了防护网，却无意间把在此筑巢的北京雨燕
挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难题。
【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下，文物、园林绿化等相关部门密切配合，为
北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时，志愿者积极为北京雨燕搭建新家，帮助它们向现代建筑迁
移筑巢。在多方呵护下，北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。
【答案】北京雨燕保护，体现了科学思维追求认识的客观性，在实践中认识北京雨燕生存和繁衍的规律，
对保护的总体效果作出合理推断，并在实践的检验中不断更新保护理念、改进保护措施；运用矛盾分析法
处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系，将两者统一在城市发展的过程中，体现了辩证思维方法；多角度
思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生，发掘北京雨燕的文化价值，体现了创新思维能力。
【解析】本题需要调用科学思维的有关知识，从如何体现角度分析作答。
关键词①：北京在对雨燕的生活规律的把握基础上，做出正确的判断，制定相关的理论，并在实践中论证
这种理论的正确性→可联系教材科学思维追求认识的客观性知识；
关键词②：在北京古建筑的保护和雨燕的保护中，协调二者关系，统一于城市建设和生态保护→可联系教
材辩证思维方法知识；
关键词③：贯彻保护生物多样性理念并在相关技术支持下，多种角度探索雨燕与城市的和谐共生→可联系
教材创新思维的知识。