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2016 北京答案
一、根据给定资料，概括说明当前我国提出加强中小学劳动教育的主要背景。
要求：概括准确全面，语言简练。字数不超过300。
粉笔
一、劳动教育是推进素质教育的必然要求。
1. 学校不重视劳动教育：劳动技能课缺乏设备、场地和师资；劳动多教育少，走过场
或当惩罚手段，忽视劳动观念和劳动习惯的培养。
2. 学生劳动参与不足，生活自理能力差。
3. 家庭忽视劳动教育：家长认识不到劳动的价值，不相信孩子的劳动能力，不让孩子
参与劳动。
4. 美国、俄罗斯等国家都重视劳动教育，以培养学生独立适应社会的生存能力。
二、社会劳动观念和氛围差：歧视体力劳动者；年轻人懒惰、敷衍、厌倦，失去劳动
的快乐，“养儿啃老”等负面现象频发。
三、中国经济社会转型的现实所需：技能型劳动者需求大，数量不足，招工难，常年
缺口大。
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1.是我国学校教育的传统，也是推进素质教育的重要内容。劳动教育在学校中被边
缘化，学校缺乏设备、场地和师资，劳动教育形式化，忽视劳动观念和劳动习惯的培养。
2.树立正确劳动观念、形成良好劳动氛围的需要。社会轻视、歧视劳动的现象严重，
家长劳动观念出现偏差，溺爱孩子，不让孩子参与劳动。
3.促进学生全面发展的需要。学生劳动意识欠缺，自理能力差，漠视劳动价值，年轻
人缺乏劳动积极性，好逸恶劳、“养儿啃老”。
4.发展职业教育的需要。如今我国劳动技能型人才数量不足，技能劳动者缺乏，职业
教育被歧视，“就业火”与“招生冷”并存。
5.美国、俄罗斯等各国均重视劳动教育，培养学生独立适应社会生存的能力。
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二、根据给定资料，结合社会实际，分析让孩子从小爱劳动、会劳动有什么社会意义。
（15 分）
要求：分析合理，条理清楚，语言简练，字数不超过200 字。
粉笔
一、树立正确的劳动态度，养成劳动习惯、珍惜劳动成果，尊重热爱劳动人民，形成
良好的社会氛围。
二、增强体质，获得快乐，促进自觉自律，培养吃苦精神。
三、提升谋生、自理、独立适应社会的生存能力，避免养儿啃老。
四、对接职业教育，培养技能型人才、高素质劳动者，社会主义事业的建设者和接班
人，促进经济发展。
五、体现了社会主义核心价值观和传统美德，塑造了品质、恒心、创新和精神，有利
于构建小康社会和建设社会主义现代化国家。
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1.
树立孩子正确的劳动观点和态度：尊重、热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯，珍
惜劳动成果。
2.促进孩子德智体美劳等全面发展：增强体质，培养积极向上的生活态度、自觉自律
意识、自理能力和吃苦耐劳精神，提高实践能力，能够独立适应社会生存。
3.有助于营造热爱尊重劳动、反对好逸恶劳、普遍重视劳动教育的社会氛围，避免出
现“养儿啃老”等现象，改善社会卫生环境。
4.对接职业教育，培养高素质劳动者和技能型劳动人才，促进中国经济社会转型，支
撑实体经济发展。
5.弘扬社会主义核心价值观和传统美德，塑造坚韧、创新、奉献、爱岗敬业等可贵精
神。
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三、假设你是A 市教育局的一名工作人员，如果资料5 中网友们提出的问题都出现
在A 市职业教育中，请你就如何加快发展A 市职业教育撰写一份工作建议（提纲）。（25
分）
要求：建议合理可行，内容全面，条理清楚，语言简练，字数不超过350 字。
粉笔
关于加快发展A 市职业教育的工作建议提纲
职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重任。目前问题有：
职业教育受歧视；农村职业学校设施差，师资不够；教师缺乏实践技能，学校办学质量差，
急功近利；生源荒催生招生乱象；学生缺乏上升通道等。
建议：一、加强宣传。培养劳动光荣、崇尚技能的社会风气、氛围，提高社会地位，
以扩大生源。二、提高办学质量。增加资金投入，完善设施设备，重点扶持农村职业教育的
发展；配备专业师资，加强教师的技能培训和考核。三、治理违规招生乱象。杜绝有偿招生、
地方保护性招生、行政强制招生行为。四、加强引导，纠正部分学校急功近利的态度。五、
完善职业教育体系，畅通职教学生上升通道；建立职工职业发展助推体系，满足学习进步需
求。六、建议劳动部门保障劳动者合法权益，改善工作环境。
参考答案说明：（1）本题不需要考虑格式，只写正文即可，但为了保险起见，建议加
上标题。（2）正文部分，一方面从内容来看，围绕着“A 市职业教育”这一主题，本参考
答案的开头先写到了“发展职业教育的意义和存在的问题”；主体部分从“加强宣传”“提
高办学质量”“治理招生乱象”等几个方面给出了具体的建议。另一方面，形式上，本参考
答案做到了分段、分条撰写，整体上条理较为清晰。
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关于加快发展A 市职业教育的工作建议提纲
当前，我市职业教育存在着被轻视或歧视，生源荒，学校设备差、师资不足，教学脱离
实际，办学质量低、急功近利，学生缺乏上升通道等问题。因此建议：
一、加强宣传教育。转变用人观念，破除“唯学历论”及“二等教育”偏见，鼓励提高工人
待遇和地位。
二、增加资金投入。利用财政补贴、社会资本等完善设施，配备专业师资，尤其重视农
村职业教育。
三、督促职校提高办学质量。强化技能培训，理论与实践相结合，教学要接地气，培养
学生一技之长。
四、加强职校招生监管。科学考核，保障合理分配生源。
五、完善职业教育体系。完善中职高职、职业教育与普通高等教育相互衔接的教育体系，
打通专升本渠道。
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四、根据给定材料，结合当前实际，以“用劳动成就”为题，题中划线部分自拟，自选角
度，写一篇文章。（40 分）
要求：主题明确，内容充实，结构合理，语言流畅，字数控制800～1000 字。
粉笔
用劳动成就制造强国梦
无论是劳动课在中小学教育中不断被边缘化，还是职业教育发展面临诸多难题，抑或
是泱泱大国制造圆珠笔笔芯滚珠困难重重……不难看出，劳动课、技术教育、职业教育、制
造业发展是相互关联的整体，休戚与共。从这个角度出发，只有注重劳动教育、完善职业教
育、培育工匠精神，才能用劳动成就制造强国梦。
劳动是人维持自我生存与自我发展的唯一手段，它创造了人类、创造了世界、创造了
文明。在提质增效、转型升级、供给侧结构性改革的要求下，高素质劳动者和技术技能型人
才成为一种刚需，精益求精的“大国工匠”成为一种标配。
加强劳动教育，转变劳动观念，做到知行合一是基础。劳动教育曾是我国学校教育的
传统，20 世纪我国几乎所有的大中小学都开设了劳动课，之后在边缘化的过程中纷纷被取
消。加之“万般皆下品，唯有读书高”的传统观念作祟，多数家长和孩子的劳动观点和态度发
生偏差，知行不一，甚至鄙视劳动，导致身体健康状况和学习成绩“双下降”。因此，中小学
校需要设置劳动课程，积极组织开展校内劳动；家长也需要转变劳动观念，在适当的家务劳
动中给予孩子更多锻炼的机会；学生更需要做到知行合一，在劳动实践中全面发展。
完善职业教育，配齐软硬件，多方齐支持是关键。高素质劳动者和技术技能型人才是
实体经济发展的中坚力量，而实体经济的发展是经济社会的压舱石。不可否认，13300 多所
职业院校，每年近1000 万名毕业生，为加工制造、高速铁路、民航等领域输送了高素质劳
动大军。但是，我们也要看到职业教育的教学模式单一；农村职业学校师资力量薄弱，教学
硬件设施严重不足；职业技能人员社会地位低等问题。因此，无论是社会舆论的引导，还是
职业教育主管部门对职业院校的业务指导，抑或是职业院校在师资队伍建设、资金筹集、合
作办学等诸多方面都亟待改进。
培育工匠精神，践行社会主义核心价值观是保障。实现制造强国梦，更需要富有创造
性和精益求精的工匠精神为其保驾护航。高级技师胡双钱，30 多年来创造了手工打磨过的
零件百分百合格的纪录，这些零件都被装在新一代大飞机C919 首架样机上。正是靠着传承
和钻研，凭着专注和坚守，他才成为自己所在领域不可或缺的高技能人才，弘扬着大国工匠
精神，践行着社会主义核心价值观。同时，工匠精神的培育，不仅需要自身的努力和坚持，
更需要政府、社会、企业在薪资待遇、社会保障、社会地位等方面不断完善，为实现制造强
国梦提供坚实可靠的保障。
不积跬步，无以至千里。制造强国梦的实现，需要在加强劳动教育、完善职业教育、
培育工匠精神等多方面着力。唯其如此，中国经济的航船方能识水性，顺洋流，乘风破浪，
稳健前行。
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用劳动成就美好生活
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”向我们诉说着劳动的辛苦与价值。
劳动最光荣、劳动最伟大，这是百年不变的真谛。何为劳动？在田地里劳作、在城市里建设
是劳动，而伏案写作、编写程序同样也是劳动。辛勤的体力劳动与智慧的脑力劳动，能够让
每个人更受尊重，让国家更加强大，让生活更加美好！
劳动为何被人歌颂？因为劳动能促进个人全面发展。劳动不仅提升身体素质，还培养积
极健康的生活态度、自觉自律意识，提高谋生能力，从而适应时代发展。大国工匠徐立平、
耶鲁村官秦玥飞、太行山上的新愚公李保国的事迹为什么能够感动全中国人民，就是因为他
们用自己的坚韧、执着、无私奉献的劳动精神，在平凡岗位上做出了不平凡的事情。劳动赢
得称赞和喝彩，也成就了美好生活。劳动还能促进经济发展，推动社会进步。制造业是国家
经济发展的支柱行业，而“中国制造2025”的实现需要劳动的支撑。中国高铁、中国航天、
中国核电这三个“超级产业”已逐渐称雄世界，不断开拓国际市场，推动我国经济发展，这些
成就离不开无数劳动工作者的坚持、钻研、拼搏和创新。在这个技术日益更新的互联网时代，
更需要劳动为经济发展、社会进步保驾护航。
然而，我们却看到如今社会劳动观念的缺失和偏差，家长歧视、学校忽视、孩子懒惰……
更让人忧虑的是，职业教育被认为是“二等教育”，生源荒、质量差、地位低，长久下去，经
济如何发展，社会如何进步，美好生活如何实现？
因此，劳动必须被重视！这种重视既体现在观念上，也体现在行动上。一方面，全社会
都要树立正确的劳动观念，“劳心者治人，劳力者治于人”的时代已经过去，在这个最好的时
代，只要勤劳、上进、敬业，一切皆有可能。另一方面，要重视劳动教育，尤其注重发展职
业教育。用优秀的师资培养优秀的人才，让职业教育与学术教育并重，成就中国的“德国式
奇迹”。难道劳动是一成不变、原地踏步吗？当然不是！劳动既需传承，更需创新，需要“工
匠精神”的专注务实、精益求精！中国高铁的技术领先、世界速度，就是最好的例证。因此，
政府应给劳动创造搭建平台，完善人才评价激励机制，从而营造良好的创新创造氛围。
无论时代如何变迁，广大劳动者的主人翁地位不会改变，因为劳动能够为个人、为社会
带来收获。当下，需要热爱、尊重劳动，让劳动在全社会蔚然成风，让劳动为中国崛起扬帆
助力，让劳动成为这个时代最强音。
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