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2021/11/5 2021年国考副省真题解析四
2021年国考副省真题解析四
来自： 申论资料
人须在事上磨 2021年11月01日 20:11
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四、请你根据“给定资料4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。（20分）
要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣资料，重点突出；（3）有逻辑性，语言流畅；（4）
不超过500字。
题干解析：
1、请你根据“给定资料4”=答案在材料4，这种应用文题，如果不会写，就老老实实概括给定材料主要
内容即可。
2、为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。=这是一个短评题，在过去的国考里考察过的题
目，所以做做以往的真题还是很有帮助的，这个题目以往有个很大的争议点，这里的短评到底是评价
谁，是对这个“报道”进行评价呢？还是对材料4里提到的事物进行评价。在考场里这时你要思考，假如
是评价这个报道，那么答案就没法抄材料了，你要材料4里的报道进行完全主观的评价，而评价材料4
里的事物，我们是可以从材料4里找点，进行作答。这时切记，申论的客观性远远大于主观性，所以这
个题实则是评价材料4中提到的事物。另外这个短评是和根据报道写的，内容不能直接抄，这样同一个
报纸上的两个文章就重复了。所以我们找出要点后要做一个加工替代。另外有朋友纠结能不能写序号
词，这个完全可以借助常识判断，这个短评肯定是配着报道一起在报纸发表的，或者同一期，或者下一
期，报纸上评论性文章几乎没有序号词。至于短评格式，写一个标题和正文即可。要不要署名呢？没必
要，虽然我们看报纸时文章有署名，但是那时发表出来的样子，我们写的这个本质上是发表前的文章。
3、观点明确，简明深刻=这个观点明确可不是让你判断对错，而是要求每个得分点要醒目，要前置。
总分论点要明显，其实就是写一个小作文。
4、紧扣资料，重点突出=紧扣材料说明就是概括材料主要内容，所以再次证明不是对报道进行评论，
不是评论这个报道写的好在哪；重点突出一定要把判分点写到段首。
5、有逻辑性，语言流畅=说明要点要进行逻辑加工，最起码的一个逻辑也应该有个总分（总），并且
每个分段也写总分；语言流畅不重要，千万别在意，不流畅，有要点一样可以，我之前经常看一些朋友
的申论答案，为了语言流畅加上了很多废话，浪费了格子。
6、不超过500字、20分=绝对拉开差距的题，尽可能追求15分以上；500字是20行，标题扣1行，开头
结尾扣4行，还剩15行，中间可以写3-5段。
材料四
以下是《江城日报》即将发表的一篇报道：
在江城博物馆，有一个专门为视障人士等特殊群体设计的博爱馆。原材料同比例复制的文物，可以操作
体验的展品、首部用于视障和行走障碍观众的全自动导览车……
解析：这里出来了我们评价对象：专门为视障人士等特殊群体设计的博爱馆。
我们可以直接作为开头，但是别照抄，简单改写下：
博爱馆是江城博物馆中专门为专门为视障人士等特殊群体设计的特殊展馆。
“除了桌子上、扶手上可以触摸到的盲文之外，我印象比较深的展品，有设计精巧的钢牛灯、长着翅膀
的青瓷羊，还有脖子上戴着项圈的金兽。”去年11月，江城市盲人学校组织师生到博物院参观。虽然时
间已经过去了近一年，但高二学生孙飞还记得来这里参观的感受。在孙飞的印象中，博物院的镇馆之宝
之一——汉代铜牛灯，展品不仅摸起来感觉造型独特，而且还可以拆卸、旋转，更有一根长长的管子来
搜集点燃油脂后产生的烟雾，形成闭环系统。他很兴奋：“这个设计在古代是‘高科技环保型’的，我们都
很惊奇。”在铜牛灯仿制品前，学生们亲手触摸的同时，语音播放器也被触发，开始播放展品的介绍，
而旁边的“盲文点显器”则可以介绍这件文物的历史背景，构造功能等信息，该校尹老师说：“此前也去
过其他博物馆，由于缺乏有针对性的介绍，同学们感觉索然无味。但一到博爱馆，大家就对这种可听、
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可摸、可操作的参观体验兴趣十足。专设这个博爱馆，特殊群体可以有尊严、自主地参观展览，说明文
化为民理念逐步辐射到不同人群，起了很好的示范作用。”
解析：这一段里有两个很重要的“但是”，第一个“但是”告诉我们，这个博爱馆给观众留下了深刻印象；
第二个“但是”不仅仅是个关联词，要点提示词，而且是老师的话，属于高档词，这是对博爱馆做了一个
整体评价，尤其是其中“文化为民理念”这个词，一看就是判分词，并且里面谈到了“可听、可摸、可操作
的参观体验兴趣十足”，这个体验和前面的印象深刻可以说是同义代换了。所以这一段关键点就是老师
这句话：
总的观点是：体现文化为民理念，起示范作用
具体的好处是：体验好——带来可听、可摸、可操作的参观体验。特殊群体可以有尊严、自主地参观展
览。
在展厅的不同区域，展品类型，现场布置，光线明暗等均有所不同，在弱视区和怕光区，展品以书画
为主，观众可以扶着护栏，贴近细看。当有人经过书画前，语音讲解就会自动播放，每幅画还有一小段
盲文介绍；在全盲区，展品则以造型类文物仿制品为主，观众在触摸展品时，也能同步听到讲解词。
解析：这里主要讲了展厅布置，根据不同人群有不同的设置，方便不同人参观。这里我们自己总结的话
就算是展厅布置好，方便不同人群参观。
江城博物院藏有60余万件文物，博爱馆展厅中展示了其中按照1：1的比例、以真实材料复制的40多件
展品。为何选中这40多件？博物院信息部张主任说，考虑到不同年龄层次、知识背景、兴趣爱好的观
众需求，博物院从不同门类、不同材质的馆藏珍品中反复比较，经过多轮筛选和残障志愿者的测试，最
终保留下他们印象最深刻、最喜爱的展品，设计出一个特殊的综合展览。“我们不以珍贵程度作为首要
因素，更重要的是要让特殊人群方便解读。”策展人李婧进一步解释，展品不仅要代表江城博物院深厚
的文化底蕴，也要与现代生活有关联、能想象、可互动。对于书画类展品，需要轮廓形态清楚、色彩对
比强烈、故事性相对突出，让弱视群体方便观看且有代入感。对于造型类展品，造型上要有特点、纹饰
要清晰、用途要体现实用性。在制作中，没有使用成本较低的3D打印，而是采用与文物相同材质的复
制品，从而保证获得原材质的触感，“要让手指的叩击声也保持一致”。
解析：这一段中心词或者高频词是“展品”，分别讲的是如何选取“展品”和如何制造（复制）“展品”。如果
我们给这一段加标题的话，那就是：
精心挑选展品，真材实料复制。
找出最重要这俩点，后面的扩充就把带引号的句子里的关键词组抄抄即可
不仅如此，博爱馆在设计理念方面还体现出许多贴心的细节。位置选择上，博爱馆位于一层，避开人群
拥挤的主入口，降低了声音对信息获得的干扰。采光上，展馆采用玻璃顶，并安装了多个射灯，光线更
通透明亮，可满足弱视群体需要。在馆内，盲道铺设的路线规划更加清晰。高低两层扶手上的盲文，在
介绍产品的同时兼具引导功能。此外，江城博物院还研制了全国博物馆中首部用视障和行走障碍观众的
全自动导览车。车载计算机控制车辆前边的路径和展示点，可前行、倒退、拐弯、避让，到达展示点后
自动触发感应装置，播放产品的讲解语音。
解析：这一段的关键词太好找了就是第一句，设计理念体现贴心细节。这个和前面展馆布置可以合并，
都是在讲“贴心”。合并为：展馆设计布置贴心。
读到这个地方应该有个懵懂认识了，那就是逻辑分类可以按主体
一是观众感受和体验
二是展品选择和复制
三是展馆设计和布置
博物院不断深化服务意识，建立了意见反馈机制，认真听取参观者的建议并积极加以改善。博物院馆
藏的“金兽”是国宝级文物，模样似虎类豹像狮，究竟是什么动物至今没有结论。几位视障学生对如何通
过触摸理解“金兽”讲出了自己的困感：“语音讲解上说，这个猛兽很温顺，该怎么理解呢？”这使李婧意
识到，尽管采纳了很多专业建议，但依然存在“用明眼人的视角来办无障碍展览”的问题。经过对意见的
研判和进一步调整设计策划，在介绍猛兽的温顺时，针对听障观众，扫描二维码可观看手语讲解视频。
针对视障观众，除语音讲解和盲文介绍外，提示观众可以摸一下脖颈上的项圈，告诉他们这是被驯养的
动物。
解析：这一段的要点纯属送分啊，第一句话就是中心句，下面是事例。
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深化服务意识，建立意见反馈机制，听取建议并积极改善。
李婧说：“要改变以视觉为中心的参观感受，带给观众更丰富的感官体验，工作上还应当有更多更细致
的换位思考，虽然要求高了，但能看到孩子们纯真的笑脸，我也感到很快乐。”
解析：这是原材料的最后总结，我们在写答案时尽量不要改变原材料的大逻辑，我们也用这个作为我们
短评的总结即可，总会就是追求“好评”（笑脸）。
综上所述，要点如下：
1、简介博爱馆，指出文化为民理念
2、体验好。
3、展品好
4、展馆设计好
5、服务好
6、最后总结下
一家特殊的博物馆
江城博爱馆是一个特殊博物馆，专门为视障人士等特殊群体设计，体现了文化为民的理念。
特殊在参观体验上——可听、可摸、可操作，特殊群体有尊严、自主地参观展览，起了很好的示范
作用。改变以视觉为中心的参观感受，带给观众更丰富的感官体验。
特殊在设计理念上——体现许多贴心的细节。在展厅的不同区域，展品类型，现场布置，光线明暗
等均有所不同。此外还研制了全国博物馆中首部用视障和行走障碍观众的全自动导览车。
特殊在展品选择、制作上——精心挑选40多件展品，采取相同材料复制。博物院从不同门类、不同
材质的馆藏珍品中反复比较选取了代表江城博物院深厚文化底蕴，与现代生活有关联、能想象、可互动
的展品。在制作中，采用与文物相同材质的复制品，从而保证获得原材质的触感，
特殊在服务意识上——博物院不断深化服务意识，建立了意见反馈机制，认真听取参观者的建议并
积极加以改善。
孩子的欢乐就是博物馆的成功。今后还应当有更多更细致的换位思考，看到更多孩子们纯真的笑
脸。
博爱馆 为民新风尚
江城博爱馆是一个特殊博物馆，专门为视障人士等特殊群体设计，体现了文化为民的理念。
博爱是一种体验——可听、可摸、可操作，特殊群体有尊严、自主地参观展览，起了很好的示范作
用。改变以视觉为中心的参观感受，带给观众更丰富的感官体验。
博爱是一种设计理念——体现许多贴心的细节。在展厅的不同区域，展品类型，现场布置，光线明暗
等均有所不同。此外还研制了全国博物馆中首部用视障和行走障碍观众的全自动导览车。
博爱是一种精心选择、制作的展品——精心挑选40多件展品，采取相同材料复制。博物院从不同门
类、不同材质的馆藏珍品中反复比较选取了代表江城博物院深厚文化底蕴，与现代生活有关联、能想
象、可互动的展品。在制作中，采用与文物相同材质的复制品，从而保证获得原材质的触感，
博爱是一种服务意识——博物院不断深化服务意识，建立意见反馈机制，认真听取参观者的建议并
积极加以改善。
孩子的欢乐就是博物馆的成功。今后还应当有更多更细致的换位思考，看到更多孩子们纯真的笑
脸。
总结：在找到要点的情况下，语言有灵活性，不必追求和参考答案一模一样。
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