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2021/10/16 下午6:45 2021年国考副省真题解析一
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2021年国考副省真题解析一
来自： 申论资料
人须在事上磨 2021年10月11日 20:10
问题一 扫码加
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“给定资料1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。”请你根
据“给定资料1”，谈谈对这句话的理解。（15分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。
题干解析：
1、“给定资料1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。”=提
炼这句话的关键词包括三部分，一是“努力和奋斗所换来的”也就是材料核心部分是小谷村的成就，“所换
来的”的就是小谷村的成就；二是“有形的会老去”，也就是“有形”的成就会老去；三是“无形的改变小谷
村”，而“无形”的成就改变小谷村，其实这个“无形”成就本身就是小谷村的“无形”变化，可以带来长久“改
变”。所以这句话的其实核心就是在讲一件事，那就是“小谷村”的成就，即小谷村取得了哪些变化，这些
变化是“努力”得来的，包括“无形”的变化和“有形”的变化。这里的“变化”和“成就”是一回事。
2、请你根据“给定资料1”，谈谈对这句话的理解=答案在材料1，也就是找出材料1中做了什么，以及哪
些“有形”和“无形”的成就或者变化。
3、分析全面，条理清晰=分析全面等于不止一面，单纯审题也可以得出有两面变化，一定要分开写；
条理清晰说明分条作答，按照往年阅卷标准来看，一般出现这个要求，有序号词就给1到2分。
4、15分，不超过300字=300字等于12行，猜测会有6个判分点，两行一个点，一个点2分，还有结构分
和卷面分，书写结构的话，按照综合分析一般结构即可，总分总，先总的给出一个结论，再分析，最后
谈对策或启示。第一个总就是找出材料1的中心句，因为题干这句话本身就是材料1中最重要的一句
话，而对它的解释，那肯定是材料1中的另一个中心句。
材料一
阳光伴随着讨价还价声，洒在谷底开阔的地方，这里正是小谷村集市所在的地点。驻村第一书记汪杰
正在摊前拉话时，镇长陈青松打来了电话：“不错呀，你这‘无中生有’的集市渐成气候了。”
解析：镇长的话很重要，说明小谷村的一个有形变化，建设了一个集市。
集市上，来的人越来越多，大家一边赶集，一边说着过去种种，十分感慨：“想过有改变，但没想到会
有这么大的改变。”
解析：引出下文，主要谈改变，近三年国考题，改变是个高频考点。
从前的小谷村是什么样子呢？
汪杰记得他刚来小谷村的场景。因为山多平地少，村民择坡而居，住的都是篱笆屋。住得远的村民到
村委会要走两个多小时，除了出山买必要的生活用品，几乎与世隔绝。
解析：这里讲了过去，那我们可以通过过去反推有哪些改变。过去就是住的差、交通差、生活不方便。
这些问题后面肯定都会解决，因此可以推出一些改变：
改善居住、交通和生活条件。
这个点是不是答案？不好说，因为这是我们推的，我们还应该加以验证。假如材料到此为止，没有下
文，那这个显然是答案了。
汪杰刚到村里时，老百姓看到他，都躲得远远的。他走进住在深山的赵贵家，看到他们家高高低低四
个孩子，全都没有上学，最大的孩子都十四岁了。赵贵说，女孩子就应该在家照顾猪鸡羊。男孩子呢？
赵贵说，上学太远也太苦了。汪杰说，小谷村会好起来的。赵贵只是笑。
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解析：这里又出现了两个问题，一个是干群关系差，一个是孩子不上学。我们自己推测一些变化应该
是：
拉近干群关系，送孩子上学。
很快，在国家政策的扶持下，小谷村的各项改造开始逐步推进。从县城到小谷村的苏民路正式动工，
村内七条道路的拓宽硬化同步进行，五个易地住房安置集中点建设同时启动，安全饮水配套工程加快实
施，电信宽带也进入村民家中。
解析：这里重要出现了实实在在的变化。这一段第一显然是中心句，缩写一下段落大意就是：
国家政策扶持，改造小谷村。
具体的那些道路、安置、配套……用一个词来概括即可，那就是这一段第一句，“硬件”
这个改变肯定是“有形”的，那第一个关键词我们就知道啥意思了，即：
“有形的”是指在国家政策扶持下小谷村的硬件改变。如硬化道路、安装配套设施等。
后面的扩充简单一写即可，阅卷人不会记住那么多词的，如果这个点阅卷人只记住一个，那就是“硬件
改变”，记住俩的话就加一个“政策扶持”，那些杂七杂八的不会刻意去记住的。
也可以写成：
“有形的”是小谷村硬件改变。在政策扶持下硬化道路、安装配套设施等。
总之这个一定是得分点，要在两行搞定。
改变小谷村硬件容易，但是人们的思想呢？连村干部们都得过且过。汪杰来的第4天才见到他们。汪杰
没有说什么，只是默默做事。他“化缘”来的几台电脑，让村干部们学会打字，带领他们学习大领导在解
决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的讲话，组织大家一起交流心得体会。他还有意识地锻炼年轻村干
部，鼓励他们独立去解决问题。村纪检小组长刘波年轻，有些怕事，邻村一只狗咬死小谷村的一只羊，
两村村民争吵起来，刘波觉得这事超出了村纪检小组长能管的范围，他解决不了。汪杰鼓励刘波，村干
部样样事都得会干，越复杂的事越不能往后退，并指导他具体怎么做。刘波大着胆子处理好了这件事，
觉得自己以后干工作更有底气了。现在，村里到处都能看到村干部的身影，或在走访解决问题，或在填
路上的积洼，或在调解邻里纠纷。汪杰戏说，他们是村里的“施工队”。
解析：思想改变那肯定是“无形”改变，在这一段里主要体现在“干部”思想的改变，那干部咋改变的呢？
汪杰的那句话就是答案，干部之所以改变了，肯定是按照主角的要求去做了，过去“怕事”“解决不了”，
后来肯定是“样样事都会干”、“遇事不后退”，所以这一段讲了：
干部不怕事（遇事不后退）、有干事（解决问题）的办法。
可能有些朋友问，答案为什么不是开头的讲的组织学习，交流心得呢？因为我们要找的是“无形的”成就
或者变化，是结果，不是过程，这个过程可以放到扩充里。结果前置。这个点可以写成：
干部变得不怕事、有办法。通过组织学习，让干部成为“施工队”。
当然有同学写成：干部敢干事、干成事或者敢于担当、善于解决问题。这样可以么？也可以，当材料里
没有明显的概括词时，意思到了即可。
这一段对应的前面群众见了干部就躲的问题。我们推出的是“拉近干群关系”，由此可见我们自己推出的
并不准确。
孩子是小谷村的将来，要变，不能落下他们。那天从赵贵家出来，汪杰就下了这个决心。他开始奔
波，提议筹办专为大龄失学儿童提供义务教育的“桐华班”。筹办还算顺利，“桐华班”由县教育局牵头，
集中县里的优秀老师，加上一些知名高校的学生志愿者，自己编写教材，精心安排课程。学生们初来
时，有的还哭哭啼啼的，汪杰对他们就像对自己的孩子，给他们爱与鼓励。
可是，汪杰找来找去，发现学生里面没有赵贵的大女儿。他去赵贵家做工作，赵贵就是不同意大女儿
上学。一个深夜，汪杰跑去镇上找陈青松商量，最终他们决定换个方式——送法上门。第二天，汪杰带
着司法所工作人员去了赵贵家，工作人员告诉赵贵，他们这样做违反了义务教育法，并苦口婆心陈述其
中利害。赵贵终于同意大女儿去上学。“做人的工作也许不像修房修路那样起眼，但最根本，也最长
远，哪怕我们暂时看不到结果，也必须全力去做。”汪杰记得和陈青松探讨的那个深夜，离别时，陈青
松说了这番话，并按着他的肩说：“夜色难免黑凉，前行必有曙光。”
曙光里，新修的苏民路冲开群山，伸进小谷村的谷底，村民们也搬进了新家。村里的孩子在“桐华班”
学习后，渐渐有了明确的方向，他们想着继续读初中、高中，还要考大学。想到未来的生活，他们的脸
上焕发着光彩，看向远方的目光更加坚定。
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解析：以上三段对应的前面讲的“不上学”的问题，讲了通过做工作，家长孩子认识到“上学”的重要性，
对未来充满向往。这显然是思想变化，是“无形的”。可以写为：
重视教育，对未来更加坚定。通过“桐华班”，让孩子上学。
此外这段还有最重要的点，那就是镇长的一句话，这句话简而言之就是：
做人的工作不像“有形”的起眼，但最根本，也最长远。我们暂时看不到结果，也必须全力去做
这就是整个材料1的核心句，也是对题干的总结。所以我们读材料要高度重视领导的每句话。
只有付出过，才知道其中艰难。汪杰希望自己离开后，小谷村能有东西永远留下来。同在一个镇，柏
香村做茶园、搞旅游，后池村有苗圃基地。小谷村做什么呢？汪杰把小谷村的事捧在手里，掂来掂去，
突然有了一个主意：在小谷村造一个集市。
经过一番努力，5月1日，大集热热闹闹开张了。汪杰到处吆喝，逢人宣传，他坚信只要坚持几个月，
一定会有一个稳定、成规模、可持续的小谷村集市。汪杰做了两手准备，先是成立了村合作社，搞了小
谷村集市专卖，然后告诉村民，哪怕拿鸡蛋来卖，合作社都收。同时，汪杰去镇里动员商户来小谷村做
买卖。刚开始，商户们听到要去小谷村，满腹怀疑，他们印象中的小谷村是个鸟不拉屎的地方。但汪杰
坚信，生活总要柴米油盐，吃穿总要必需品，只要坚持下去，集市会越来越热闹，他们自然就来了。果
然，两个月后，商户们看到小谷村的集市热闹非凡，主动来找汪杰，要在集市上做买卖。
解析：这两段讲了通过建设集市，让外地人改变了对小古村的印象，不再认为小谷村是鸟不拉屎的地
方。可见，这个改变，不仅仅是当地的改变，也包括外地人的思想改变，这个可以写成：
商户改变印象。不再认为小古村落后、贫困。
小谷村的集市越来越有模有样，汪杰又开始谋划新的出路。一个由土地、稻穗、绿叶、白云和火把组
成的小谷村Logo产生了。汪杰想在村里建一个老川茶制茶厂，与大茶户合营，聘请有经验的制茶师，
让山中那些野生老茶树的茶叶打上小谷村的Logo后，可以不出村就能卖到茶客的手里，也让小谷村的
Logo能够深入到他们的心里。他还在想方设法加快建设标准化的养殖厂，让“走的是神仙路、喝的是山
泉水、吃的是神仙草”的小谷村生态羊走向城市餐桌。
解析：这一段第一句显然是中心句，这又讲到一个成就或者变化，就是“谋划新出路”。这显然是无形的
变化。可写成：
谋划新出路。打造品牌、发展种植和养殖业。
勤劳致富之风在小谷村慢慢形成，汪杰掩饰不住地高兴。他想，这些努力和奋斗所换来的，有形的会
老去，无形的却能从此改变小谷村。
解析：最后还一个变化，形成勤劳致富之风。
综上所述，要点如下：
1、“有形的”是小谷村硬件改变。在政策扶持下硬化道路、安装配套设施、建设集市等。
2、干部变得不怕事、有办法。通过组织学习，让干部成为“施工队”。
3、重视教育，对未来更加坚定。通过“桐华班”，让孩子上学。
4、做人的工作不像“有形”的起眼，但最根本，也最长远。我们暂时看不到结果，也必须全力去做。
5、商户改变印象。不再认为小古村落后、贫困。
6、谋划新出路。打造品牌、发展种植和养殖业。
7、形成勤劳致富之风。
咱们一开始预测的是6个点，现在找到了7个，基本内心踏实了，说明我们找的只多不少。
逻辑机构就是把4条作为总，前半句写开头，后半句是做法，写结尾。剩下的几条按照“有形”“无形”分
两类即可，参考如下：
改变人们的思想，做人的工作不像修房修路那样起眼，但最根本，也最长远。
有形变化是改变小古村的硬件是：在国家政策的扶持下，小谷村的各项改造开始逐步
推进，建设集市。
无形变化是改变人的思想：
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1、干部不怕事、有办法。通过学习干部成为“施工队”。
2、通过桐华班”重视教育，对未来充满希望。
3、通过集市，改变小谷村贫困落后的印象。
4、谋划新出路。打造品牌、发展种植和养殖业，
5、勤劳致富之风在小谷村慢慢形成。
虽然暂时看不到结果，也必须全力去做。
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