文档文本内容
九年级
上册
义务教育教科书
（五· 四学制）
与
道德
法治
九年级
上册
道德与法治
·北 京·
教育部组织编写
总主编 朱小蔓
义务教育教科书（五· 四学制）
总 主 编：朱小蔓
本册主编：高国希 杨一鸣
编写人员（以姓氏笔画为序）：
王兰涛 陈 红 范君召 罗绍良 黄 凡
黄裴莉 戴 慧
责任编辑：毛志浩 高 琪
美术编辑：李 媛
义务教育教科书（五·四学制） 道德与法治 九年级 上册
教育部组织编写
出 版
（北京市海淀区中关村南大街17 号院1 号楼 邮编：100081）
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第一单元 富强与创新
1
第一课 踏上强国之路
2
坚持改革开放
2
走向共同富裕
9
第二课 创新驱动发展
14
创新改变生活
14
创新永无止境
20
第二单元 民主与法治
29
第三课 追求民主价值
30
生活在新型民主国家
30
参与民主生活
37
第四课 建设法治中国
44
夯实法治基础
44
凝聚法治共识
50
目 录
第三单元 文明与家园
57
第五课 守望精神家园
58
延续文化血脉
58
凝聚价值追求
66
第六课 建设美丽中国
74
正视发展挑战
74
共筑生命家园
81
第四单元 和谐与梦想
89
第七课 中华一家亲
90
促进民族团结
90
维护祖国统一
97
第八课 中国人 中国梦
104
我们的梦想
104
共圆中国梦
113
第一单元
富强与创新
在中国共产党的领导下，中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富
起来到强起来的伟大飞跃，前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念
更加坚定。
回望来路，“中国奇迹”让中华民族屹立于世界民族之林；审视现实，全
面深化改革使中国特色社会主义事业蓬勃发展。改革是一场深刻的革命，让全
体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。
创新是民族进步之魂，是引领发展的第一动力。创新者强，创新者胜。实
施创新驱动发展战略，以改革释放创新活力，让亿万中国人在创新创业中过上
幸福美好的生活。
改革只有进行时，没有完成时。扬起改革创新的风帆，“中国号”巨轮必
将到达富强的彼岸。
第一课
踏上强国之路
“神女应无恙，当惊世界殊。”几多记忆，几多变迁！每
个中国人都在用自己的辛勤劳动创造历史，每个中国家庭都
在生活的巨变中感受时代的进步。
强国路上，如何抓住发展新机遇，应对发展新挑战，成
就腾飞新奇迹？让我们一同回顾改革开放的伟大进程，一同
感受国家富强、社会进步带来的喜悦，坚定地迈开全面深化
改革的脚步！
运用你的经验
新学期开始了，同学们正在新落成的校史展览馆参观。
坚持改革开放
参观校史展览或者走访老教师，你发现学校面貌有哪些变化？想一想：为什么
学校面貌会发生如此大的变化？
40多年前，我们学校的教
室都是平房，如今的五层
教学楼崭新、漂亮！
咦？这是运动场吗？跑道怎么
铺的是煤渣呀？现在的运动场
不仅铺着塑胶跑道，而且种植
了草皮，条件可好了！
是啊！你看，从前的教室里
只有简陋的黑板和木桌椅。
现在的教室里多媒体设备齐
全，人性化设计的课桌椅还
可以调节高度呢！
……
2
第一单元 富强与创新
改革开放促发展
我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了
灿烂的中华文明。近代以后，由于西方列强的入侵、封建统
治的腐败，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为
一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建
立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会
的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历
史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强
加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。饱经
苦难的中华民族终于站起来了。
中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立
社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进
步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民
生活富裕奠定了坚实基础。
中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革
命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会
生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合
国力显著增强，国际地位显著提高。
阅读感悟
1978 年，安徽省凤阳县小岗村
18 位农民郑重地签下一份“契约”，
尝试“大包干”的做法。这变成中
国改革的一声惊雷，成为中国改革
的标志。随着家庭联产承包责任制
在中国广大农村迅速推开，小岗村
也被称为“中国农村改革第一村”。
“大包干”塑像
第一课
踏上强国之路
3
1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征
程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面
深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不
动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发
展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经
济体制等社会主义基本经济制度。社会主义基本经济制度既
体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社
会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
探究与分享
相关链接
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，
为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
我国社会主义基本经济制度是党和人民在长期实践探索中形成的。请查找资
料，列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。
优势
实例
4
第一单元 富强与创新
✧ 只有社会主义才能救中国。坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革
开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
✧ 解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。
✧ 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复
兴的关键一招。
阅读感悟
探究与分享
中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民
群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高
涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社
会共识。
了解父母的工作，说一说他们是如何为家庭、为社会创造财富的。
我是一名农民，用勤
劳和汗水努力耕耘，
日子越过越红火。
我是一名科技工作
者，我的发明创造了
社会财富，我也从中
体验到个人价值。
我是一名工人，靠劳动
创造幸福生活。
我是一名企业管理
者，科学管理提高了
企业的生产效率。
第一课
踏上强国之路
5
中国腾飞谱新篇
40多年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展
了社会生产力。今天，中国已经成为世界第二大经济体、
制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，
外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬
勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史
上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
✧ 我国构建优质高效的服务业新体系，推
动现代服务业同先进制造业、现代农业深度融
合。2024 年，服务业对我国经济增长的贡献率为
56.2%。
探究与分享
请你关注近年来党的全国代表大会报告和政府工作报告，收集相关新闻报道，
了解我国取得的经济发展成就。
✧ 我国谷物总产量稳居世界首位，14 亿多
人的粮食安全得到有效保障，中国人的饭碗牢
牢端在自己手中。
✧ 我国制造业规模稳居世界第一，已经
建立起门类齐全、独立完整的制造体系，载
人航天、载人深潜、大型飞机、百万千瓦级
发电装备、万米深海石油钻探设备等一批重
大技术装备取得突破，建成一批接近或达到
世界先进技术水平的工程项目。
现代经济学将全部经济活动划分为三大产业，即广义的农业、工业和服务业。
三大产业的发展情况可以反映一个国家国民经济的发展水平。
6
第一单元 富强与创新
改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入
较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大
的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障
体系、医疗卫生体系。中国人民通过改革开放过上了幸福
生活。
改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅
深刻改变了中国，也深刻影响着世界。从“引进来”到“走
出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对
亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳
定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
探究与分享
请用一组微镜头，晒晒你和家人的幸福生活。
我们的笑脸
食
住
行
……
衣
第一课
踏上强国之路
7
相关链接
党的十八大以来，我国实行更加积极主动的开放战略，构建面向全球的高标
准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设，共建“一
带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。我国成为100 多个国家
和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界
前列，形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。
中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键
抉择。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。为
中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初
心、牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐
美丽的社会主义现代化强国之路。
拓展空间
“来到了南泥湾，南泥湾好地方……”
歌曲《南泥湾》让很多人认识了陕北的南泥
湾。1941 年，八路军三五九旅在南泥湾开展
大生产运动，自己动手，丰衣足食，为陕甘
宁边区经济发展作出了贡献。
20 世纪60 年代，南泥湾农场的职工为
了发展农业生产，拿出不减当年的干劲，继
续开荒造田。
改革开放后，国家投资开发建设南泥湾
农场。农场的基本条件有了改善，经济效益
和职工生活水平不断提高。为了彻底改变农
场的贫困面貌，1995 年，当地政府启动南泥
湾农场扶贫开发基地建设后续工程。
如今的南泥湾拥有万亩良田，集参观、
旅游、经济综合开发为一体，南泥湾人过上
了好日子。
南泥湾见证了中国几十年的发展。请你了解改革开放以来家乡的发展成就，以
人物采访、摄影作品等形式与同学分享。
南泥湾新貌
8
第一单元 富强与创新
走向共同富裕
运用你的经验
九年级（3）班的同学在课堂上交流各自的暑假生活。
相关链接
我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社
会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。全面深化改革的总目标是完
善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新变化？
改革进行时
我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发
展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴，
绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。进入新时代，我
国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要
和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党团结带领人民有效
应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大
矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固
化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，
不断把新时代改革开放继续推向前进。
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，
转换增长动力，建设现代化经济体系。
我与父母乘坐高铁外出旅游，高铁快捷
舒适，出行越来越方便。
我帮家人在市场照看服装摊，生意比往年冷
清，而别人家新开的服装网店却生意火爆。
我参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。
第一课
踏上强国之路
9
探究与分享
我国是能源消费大国。以煤为主的能源结构和粗放的能源发展方式，导致严
重的环境问题和能源资源浪费。面对挑战，2010 年，国家电网公司发布的《国家
电网公司绿色发展白皮书》指出：转变能源发展方式，以电代煤，减少煤炭直接
燃烧带来的污染物排放；转变电力发展方式，建设以特高压电网为骨干网架的坚
强智能电网；发展方式转型升级，开启
“无燃煤”的绿色时代。截至2024 年底，
国家电网新能源累计并网装机达11.4 亿千
瓦，占全世界的30% 以上。国家电网作为
全球范围内接入新能源规模最大的电网，
将进一步加快特高压跨区输电通道建设，
加快构建中国能源互联网，实现更大范围
“水”“火”互济、“风”“光”互补，促进
新能源大规模开发和高效利用。
请你从技术创新和社会责任等方面与同学讨论：国家电网公司为什么主动进行战
略调整、转变发展方式？
探究与分享
农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。新时代，我国实施乡村振
兴战略，农村日益呈现新面貌。
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平
衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色
新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富
裕，促进社会公平正义。
风力发电机组
去年，我们村农民人均收入接近两万元，收入增长得比城里人还快。
现在的生活可好了，你看村里人住上了新房，喝上了干净的自来水，
用电方便，道路宽阔。更好的是，生病了有城乡居民基本医疗保险来保障！
村党支部书记小孟
村民张大娘
10
第一单元 富强与创新
现在政府支持休闲农业与乡村旅游业发展，村村通了公路。只要
人勤快，肯动脑筋，生活会一天比一天好！
我上学不用交学杂费，也不用交课本费，妈妈说我赶上了好时代。
村民老李
初中生小莉
改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，
没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤
于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革
新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国
走向繁荣富强的最强音！
共享发展成果
共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长
期的历史过程。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以
人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享
有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕
方向稳步前进。
从他们的话语中，你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？
查找资料，思考：我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？
它为我国解决好“三农”问题创造了哪些新的发展机遇？
共享发展不是短时间就
能实现的。
共享发展应该是人人享有，而不
是一部分人享有，先富要带后富。
探究与分享
同学们围绕“共享发展”的话题，你一言我一语地展开了讨论。
第一课
踏上强国之路
11
你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？
“人心齐，泰山移。”人人
共享需要人人共建。
共享发展就是要共同享
有国家发展的所有成果。
病有所医
老有所养
住有所居
弱有所扶
劳有所得
学有所教
幼有所育
人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改
革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最
关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水
平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健
康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足
人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安
全感更加充实、更有保障、更可持续。
探究与分享
相关链接
2021 年2 月25 日，习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话指出：
“经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，
我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下九千八百九十九万农村贫困人口全
部脱贫，八百三十二个贫困县全部摘帽，十二万八千个贫困村全部出列，区域性
整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的
人间奇迹！这是中国人民的伟大光荣，是中国共产党的伟大光荣，是中华民族的
伟大光荣！”“脱贫攻坚战的全面胜利，标志着我们党在团结带领人民创造美好生
活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。”
12
第一单元 富强与创新
近年来，党和政府采取了很多措施保障和改善民生。结合你的生活经历，与同
学分享你和家人从中体验到的获得感、幸福感和安全感。
“天地之大，黎元为本。”发展的根本目的就是增进民生
福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐
民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、
社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
拓展空间
某网上论坛开展以“物质生活好了，是否就是幸福”为主题的讨论，部分网友
发表了观点。请你跟帖参与讨论，谈谈对幸福生活的看法。
物质财富有助于人实现幸福这个目标，但不能把物质财
富与人生目标等同。
对于财富，要取之有道、用之有度、用之有方。
一个人富了，还要想到去帮助更多的人。
第一课
踏上强国之路
13
第二课
创新驱动发展
创新是引领发展的第一动力。人类的历史，是一部创
新史。创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之
灯；创新是灯，照亮前进之路。创新为人类带来巨大财富，
推动社会取得长足进步。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的
不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。深入实施科教
兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，提高自主创新
能力，完善创新制度保障，中国已经驶上创新强国的快车道。
人人皆可创新，创新惠及人人。参与创新、推动创新，
你我都可以！
运用你的经验
创新改变生活
创新来源于生活。将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。
在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？
用饮料瓶制作手工艺品
利用废旧轮胎养花
用废旧羽毛球制作创意作品
用包装纸、雪糕棍儿制作台灯
14
第一单元 富强与创新
创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生。
在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。
探究与分享
感受创新
生活处处有创新。我们常常会为一个别出心裁的点子而
激动，为一个富有创意的想法而兴奋，为一个独具匠心的构
思而得意……生活中的点滴创新不仅让我们眼前一亮，而且
改变着我们对生活的惯常看法。
创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明，
还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，
还渗透在生活的方方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需
要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体
的创造活动。
我创新了一道菜的
做法，爸妈夸我心
灵手巧。
我和同学走进社区，通
过“微心愿墙”帮助
居民实现小愿望。
我会用新方法解这
道数学题啦！
跟乐队的伙伴儿一起给老
歌配新曲，挑战真大啊！
第二课
创新驱动发展
15
创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激
情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行
为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创
新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加
社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
探究与分享
互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。
✧ 医生：给千里之外的病人做
外科手术，从开刀到缝线均由医生
远程操控机器人完成。
✧ 市民：出门不用带钱包，手
机支付更方便。
✧ 公益组织：发起帮助视障人
群的公益活动，采取“每人捐赠一
分钟声音”的方式，开展声音捐赠
活动，鼓励人们一起为视障人群朗
读书报。
结合上述事例，请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。
有人说，创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？
16
第一单元 富强与创新
中华民族是勇于创新、善于创新的民族。我国古代在天文历法、数学、农学、
医学、地理学等众多科技领域取得举世瞩目的成就。这些发明创造同生产紧密结
合，为农业和手工业发展提供了有力支撑。
创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日
新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰
富多彩。
创新引擎
回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、
电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走
向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重
要力量。
探究与分享
时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技革命和产
业变革深入发展，创新已经成为世界主要国家发展战略的
重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，
唯创新者胜。
我国古代科技发明
你对我国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些启发？
第二课
创新驱动发展
17
相关链接
✧ 2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2016年，党中央、国务院
提出到2050年建成世界科技创新强国。2022年，党的二十大提出完善科技创新体
系，加快实施创新驱动发展战略。
✧ 2013年，德国提出“工业4.0”战略，旨在充分利用信息通信技术和网络空间
虚拟系统—信息物理系统相结合的手段，使制造业向智能化转型。2022年，德国提
出新的数字化战略，强调人工智能的主导作用。
✧ 2015年，美国发布《国家创新战略》，旨在未来十年以创新驱动经济增长，
以创新推动产业发展，以创新拉动国内就业。2020年，美国发布《关键与新兴技术
国家战略》，强调发展对经济增长和安全至关重要的关键技术。
✧ 2016年，韩国提出人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目，将其作为
发掘新经济增长动力和提升国民生活质量的新引擎。2019年，韩国发布《人工智能
国家战略》，以推动人工智能产业发展。
创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推
进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第
一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。
创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克
难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断
创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方
面面。改革创新推动中国走向富强。
相关链接
坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创
新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工
作，让创新在全社会蔚然成风。
在中国改革开放的进程中，靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区
一直发挥着“试验田”作用，创造了第一家中外合资股份制企业、第一个万元户
村等众多 “中国改革第一”。深圳从一个边陲小镇发展为国际大都市。
探究与分享
18
第一单元 富强与创新
随着改革向纵深推进，深圳又
提出“特别能改革，特别能开放，
特别能创新”的发展定位，先后推
出多项重大改革，并取得阶段性突
破。进入新时代，深圳踏上了建设
中国特色社会主义先行示范区的历
史新征程，坚定不移贯彻落实党中
央决策部署，永葆“闯”的精神、
“创”的劲头、“干”的作风，努力
续写更多“春天的故事”。
改革开放以来，一批又一批年
轻人来到深圳，在这片热土上挥洒
汗水，施展才华，实现创新梦想。他们专注工作，致力创新；他们追求时尚，满
怀激情；他们自信开放，善于接纳。他们在创造着自己和深圳更美好的未来。
深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中，你得到什么启示？
深圳掠影
国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让
广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走
在通往国强民富的创新路上。
拓展空间
自从第一台计算机问世以来，人们就梦想造出一种可以完美模拟甚至超越人
脑的计算机系统。可是，随着信息技术的发展，人们愈加强烈地意识到由此带来
的严峻挑战。人机对决，孰胜孰负？
✧ 2006年，中国超级计算机“浪潮天梭”同时对阵五名中国象棋特级大师，最终
以总比分11∶9的成绩险胜，取胜关键被认为是其不知疲倦的稳定性和超强的计算能力。
✧ 2016年，人工智能“阿尔法围棋”（AlphaGo）以总比分4∶1的成绩战胜一位
韩国超一流棋手。
✧ 2017 年，一种具有自我学习能力的人工智能系统——阿尔法元（AlphaGo
Zero）诞生，而之前自我学习能力被认为是人类大脑特有的功能。
人工智能迅猛发展，是否会超越人类？围绕这一问题开展班级辩论会。
人工智能在给我们提供生活便利的同时，还会带来哪些挑战和问题？
第二课
创新驱动发展
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创新永无止境
运用你的经验
中国3D打印文化博物馆
政务自助服务厅让居民
办事更加方便快捷
想一想：创新如何让生活变得更方便、更舒适、更美好？
创新强国
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。党
的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原
始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴
产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须
清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技
创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，
任重道远。
智能家居生活
利用无人机给小麦喷洒农药
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第一单元 富强与创新
相关链接
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01
2001
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✧ 党和国家首次提出科教兴国
战略。
✧ 党的十五大提出把加速科技进
步放在经济社会发展的关键地位。
✧ 《中华人民共和国国民经济和
社会发展第十个五年计划纲要》
提出建设国家创新体系。
✧ 党的二十大提出以国家战略
需求为导向，集聚力量进行原
创性引领性科技攻关，坚决打
赢关键核心技术攻坚战。
✧ 《国家中长期科学和技术发展规
划纲要（2006—2020年）》出台。
✧ 《国家创新驱动发展战略纲要》
提出我国到2050年建成世界科技
创新强国。
✧ 党的十九届五中全会提出坚持
创新在我国现代化建设全局中的
核心地位，把科技自立自强作为
国家发展的战略支撑。
✧ 国家制定《深化科技体制改
革实施方案》。
✧ 党的十八届五中全会提出要
深入实施创新驱动发展战略，
发挥科技创新在全面创新中的
引领作用。
谋未来就要谋创新。教育、科技、人才是中国式现代
化的基础性、战略性支撑。建成世界科技创新强国，必须
坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动
力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发
展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱
动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
相关链接
科技创新要瞄准世界前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原
创成果重大突破；加强应用基础研究，拓展实施国家重大科技项目，突出关键共
性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新。
第二课
创新驱动发展
21
一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百
年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是
提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本
途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
“海水稻”种植成功
超深水半潜式钻井平台“蓝鲸1号”
我国首颗X射线空间天文卫星
“慧眼”成功发射
我国首款大型水陆两栖飞机
“鲲龙”AG600首飞成功
500米口径球面射电望远镜
“神威·太湖之光”超级计算机
22
第一单元 富强与创新
✧ 全国青少年科技创新大赛是一项面向国内15 至24 岁青少年举办的科技创
新后备人才发现和培养活动，是广大科技工作者助力青少年成长成才、托举科技
英才的高水平科普平台。大赛每学年举办一届，主要赛事内容包括关联赛事遴选、
参赛选手推荐、举办创新大赛现场活动。
✧ 各地学校积极开展诸如评选“科技小达人”、校园科技节、参观科技创新
企业等活动，让更多学生亲近科技，感受科技创新的魅力。
探究与分享
查找资料，收集整理近年来全国青少年科技创新大赛的获奖作品。从这些创造
发明中，你受到哪些启发？
你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？
创新作品展示
科幻绘画作品
校园科技节
改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革
全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重
要进展，教育质量稳步提升。“致天下之治者在人才，成天
下之才者在教化，教化之所本者在学校。”为了加快实施创
新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对
教育提出了更高的要求。
相关链接
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出：“到2027年，教育强国建设
取得重要阶段性成效。各级教育普及水平持续巩固提升，高质量教育体系初步形成，
人民群众教育获得感明显提升，人才自主培养质量全面提高，拔尖创新人才不断涌
现，关键领域改革取得实质性进展，教育布局结构与经济社会和人口高质量发展需
求更加契合，具有全球影响力的重要教育中心建设迈上新台阶。到2035年，建成教
育强国。党对教育事业全面领导的制度体系和工作机制系统完备，高质量教育体系
全面建成，基础教育普及水平和质量稳居世界前列，学习型社会全面形成，人民群
众教育满意度显著跃升，教育服务国家战略能力显著跃升，教育现代化总体实现。”
第二课
创新驱动发展
23
建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的
治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资
平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
相关链接
1999年，国务院颁布《国家科学技术奖励条例》。国家不断完善科学技术奖励制
度，设立国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进
步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖五大奖项，积极推动我国科技创新。2000
年，国家最高科学技术奖正式设立，截至2024年6月，共有37位科学家获此殊荣。
激发创新活力
自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，
自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。我们要有
强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得
胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
北斗卫星导航系统是我国着眼于国家安全和经济
社会发展需要，自主建设、独立运行的卫星导航系统，
是党中央决策实施的国家重大科技工程。工程自1994
年启动，2000年完成北斗一号系统建设，2012年完成
北斗二号系统建设。2020年6月23日，我国成功发射
北斗系统第五十五颗导航卫星暨北斗三号最后一颗全
球组网卫星，北斗三号全球卫星导航系统星座部署全
面完成。2020年7月31日，习近平宣布：“北斗三号全
球卫星导航系统正式开通！”经过多年发展，北斗卫
星导航系统已成为面向全球用户提供全天候、全天时、
高精度定位、导航与授时服务的重要新型基础设施。
查阅资料，讨论：我国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些启示？
探究与分享
北斗卫星导航系统的应用
建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持
自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定
不移地走中国特色自主创新道路。
24
第一单元 富强与创新
相关链接
北京中关村是我国第一个国家自主创新示
范区，中关村论坛是面向全球科技创新交流合
作的国家级平台。2013年9月，中共中央政治
局以实施创新驱动发展战略为题举行集体学
习，这次集体学习走出中南海，把“课堂”搬
到了中关村。2023年5月，习近平向2023中关
村论坛致贺信，这是中关村论坛第三次收到
习近平的致贺。习近平强调，北京要充分发挥
教育、科技、人才优势，协同推进科技创新和制度创新，持续推进中关村先行先试
改革，进一步加快世界领先科技园区建设，在前沿技术创新、高精尖产业发展方面
奋力走在前列。如今，在中关村流行着这样一些关键词。
✧ 关键词一：中国硅谷
中关村是我国科教智力和人才资源最为密集的区域，人工智能、大数据、航空
航天等高新技术产业在中关村加速集聚，取得了大量的关键技术突破和创新成果。
中关村正在从过去的模式创新向底层和核心技术创新转变，成为原始创新的策源
地、自主创新的主阵地、高科技企业的出发地。
✧ 关键词二：企业孵化器
企业孵化器是指一个集中的空间，能够在企业举步维艰的创办初期，提供资
金、管理等多种便利，对高新技术成果、科技型企业和创业企业进行孵化，以推
动合作和交流，使企业“做大”。
✧ 关键词三：创客
“创客”是英文“Maker”的意译，是指那些具有创新理念、乐于分享、敢于将
自己独到的想法转变为现实的人。中关村自诞生之日起就是英雄辈出之地。如今，
越来越多怀揣新理念、新技术、新发明的创客来到这里，准备为实现梦想大显身手。
关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不
来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创
新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市
场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主
导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研
发投入、科研组织、成果转化的主体。
2014年11月25日，和谐号“CRH5A”型动车组进入“5 000公里正线试验”的最
后阶段。这次试验的高铁列车最核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统实现了百
探究与分享
2023中关村论坛
第二课
创新驱动发展
25
时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、
敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权
威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团
队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
我国著名肝脏外科专家吴孟超院
士荣获2005 年度国家最高科学技术
奖。作为我国肝脏外科的主要创始
人、国际肝癌研究的重要开拓者和肝
脏外科事业的重要推动者，吴孟超
从医70 多年，不断探索肝脏医学奥
秘，自主创新30 多项重大医学成果，
创造了中国和世界肝脏外科界的数
十个第一，主刀完成包括世界第一
台中肝叶切除术在内的一万多台重
探究与分享
分之百的“中国创造”，标志着中国高铁
从“中国制造”到“中国创造”的飞跃。
2017 年6 月25 日，中国高铁家族又
添新成员——“复兴号”。作为中国最
新一代标准动车组，它拥有完全自主知
识产权，具有速度更快、寿命更长、空
间更大、能耗更低、安全性更强、舒适
性更高的优点。
在高铁建设方面，我国的地质条件
比其他国家复杂得多，且里程长、跨越
地域广阔。针对诸多困难，科技人员在引进、消化、吸收国外先进高铁技术的基
础上进行再创新和集成创新，攻克了一个又一个技术难关。
我国高铁经历了从无到有，从引进技术、摸索学习到高铁核心技术完全国产
化的发展历程。如今的中国已经是高铁技术最全、集成能力最强、运营里程最长、
运行速度最快、在建规模最大的国家，中国高铁在国际市场上极具竞争力。高铁
让中国人民体会到创新带来的自信。
有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。
结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。
吴孟超、裘法祖和王红阳
“中国高速铁路发展成就”纪念邮票
26
第一单元 富强与创新
创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保
护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创
新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己
的权益。
方法与技能
学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。
未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可
以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵
权人承担法律责任。
拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。
对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
1
2
3
4
保护知识产权小贴士
大肝脏手术，使我国肝脏疾病的诊断准确率、手术成功率和术后存活率均达到世
界领先水平。2010 年7 月26 日，国际小行星中心发布公报，将第17606 号小行星
永久命名为“吴孟超星”。
吴孟超的医学创新离不开他的恩师、被誉为“中国外科之父”的裘法祖的引
领。作为我国现代普通外科主要开拓者、肝胆外科和器官移植外科主要创始人和
奠基人之一，裘法祖在几十年的医学探索道路上孜孜以求，不断探索解决问题的
新思路和新方法，他的刀法被医学界尊称为“裘氏刀法”。
王红阳是吴孟超的学生。1989 年，王红阳经裘法祖和吴孟超推荐出国留学。
学成归来后，王红阳在吴孟超的大力支持下，在肝癌防治和肿瘤信号转导方面大
胆创新，取得重大医学突破。2005 年，王红阳当选为中国工程院院士。
三代人薪火相传、不断创新，推动我国肝胆医学研究水平进入世界前列。
从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神
力量？
有人说：“科技创新需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”
你是否同意这个观点？说说你的理由。
第二课
创新驱动发展
27
拓展空间
创新需要良好的文化氛围。关于创新文化，人们有如下看法。
你同意以上观点吗？说说你的理由。
请以“创新文化之我见”为题撰写一篇小论文，可由个人或学习小组完成。论
文写作要求如下。
✧ 文字简洁，500 字左右。
✧ 观点正确，材料真实，注重论述说理，理论联系实际，具有一定见解和
深度。
✧ 引用报刊资料（含改写）应注明出处，不得弄虚作假。
创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让
我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严
的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的
果实。
培育创新文化，就要大力弘扬科
学精神和企业家精神。
有了敢于跨越、敢于争先的民族自信心，就能激发创
新精神和创新能力，就能培育我们的创新文化。
中国有“枪打出头鸟”“木秀于林，风必摧之”的说
法，这样的文化心理，会浇灭创新的火花。
没有创新教育，就培养不出创新型人
才，更谈不上培育创新文化。
28
第一单元 富强与创新
第二单元
民主与法治
人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之
义。没有人民民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有中华民族
的伟大复兴。社会主义愈发展，民主也愈发展。全过程人民民主是社会主义民
主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。
发展人民民主，必须坚持全面依法治国。法治兴则国家兴，法治强则国家
强。推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国的时代
要求。
民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。人民不仅是民主法治的
直接受益者，更应成为积极的参与者和有力的推动者。中国的民主与法治建设
需要你我共同担当。
第三课
追求民主价值
我们生活在一个民主的国家。在现实生活中，你参与
过民主生活，感受过民主的力量吗？
让我们一起聆听百年来中国追求民主价值、探索民主
制度的足音。一度贫弱的大国，在中国共产党领导下，走
上了一条社会主义新型民主道路。我们要坚定不移走中国特
色社会主义政治发展道路，推进社会主义民主政治建设，发
展全过程人民民主，保障人民当家作主。参与民主生活，感
知民主价值，增强民主意识，做合格公民，你准备好了吗？
运用你的经验
民主的足音
中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以
百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思
想源头。
一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民
主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家
选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
生活在新型民主国家
小调查：你心目中的“民主”是什么样的？
✧ 民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。
✧ 民主就是投票选举。
✧ 民主就是少数服从多数。
✧ ……
对同学们的观点进行分类整理，并讨论：大家心目中的“民主”有什么异同？
30
第二单元 民主与法治
1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的
屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸
张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。
回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士
前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还
权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
探究与分享
查阅相关资料，结合时代背景，说说你是如何看待这些民主思想的进步意义和
历史局限性的。
✧ 中国民主革命的伟大
先行者孙中山认为：“盖国
民为一国之主，为统治权之
所出；而实行其权者，则发
端于选举代议士。倘能按部
就班，以渐而进，由幼稚而
强壮，民权发达，则纯粹之
民国可指日而待也。”
✧ 维新派人物
梁启超认为：“ 国
之强弱，悉推原
于民主。民主斯固
然矣。君主者何？
私而已矣；民主者
何？公而已矣。”
✧ 近代改良
主义思想家郑观
应指出：“欲张国
势，莫要于得民
心；欲得民心，
莫要于通下情；
欲通下情，莫要
于设议院。”
相关链接
新文化运动倡导的“德先生”（democracy，民主）与“赛先
生”（science，科学），成为当时中国思想界的两面旗帜。新文化
运动的发起者陈独秀提出：“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了
多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，
引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政
治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”
俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来
新的希望。中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作
主为己任。从江西瑞金的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边
第三课
追求民主价值
31
探究与分享
宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。一个国家民主的内容和进程，
无不通过宪法得以体现和反映。
1954 年通过并颁布的《中华人民共和国宪法》，是中华人民共和国第一部社
会主义类型的宪法，为我国后来的民主建设与制度建设奠定了基础。
1982 年，我国通过了现行宪法。为适应改革开放和社会主义现代化建设的实
践要求，现行宪法经过五次修正，把适合中国国情的社会主义民主建设提升到一
个新的高度。
结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。
区政府，中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革
命的民主实现形式。1949年，新中国成立，实现了从几千年
封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是
人民民主的胜利。
新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主
义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民
进行社会主义民主的不懈探索。
阅读感悟
1945 年7 月初，毛泽东邀请黄炎培到他住的窑洞
做客。黄炎培说：我生六十多年，耳闻的不说，所亲
眼看到的，真所谓“其兴也浡焉”，“其亡也忽焉”，
一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位
都没有能跳出这周期率的支配力。毛泽东回答：我们
已经找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就
是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。
只有人人起来负责，才不会人亡政息。
32
第二单元 民主与法治
建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正
义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明，通
过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发
展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
新型的民主
我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社
会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命
力。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民
当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
探究与分享
每年全国两会期间，全国人大代表、政协委员会聚北京，共商国是。一份份议
案、提案，直指住房、医疗、教育等
群众最为关切的问题，让人们感受到
温情暖意。
2025 年3 月，全国人大代表和政
协委员讨论的热点问题有：大力提振
消费、提高投资效益，全方位扩大国
内需求；因地制宜发展新质生产力，
加快建设现代化产业体系；深入实施
科教兴国战略，提升国家创新体系整
体效能；加大保障和改善民生力度，
提升社会治理效能；等等。
为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？
人大代表认真参会
全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党
的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，
人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家
事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。全过程人民民
主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使
人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造
活力进一步激发。
第三课
追求民主价值
33
随着互联网技术的普及，建立健全网络协商方式，有利于不断提高社会主义
协商民主的科学性和实效性。
有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真
谛。我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选
举、投票行使权利，又发展协商民主，推动人民内部各方
面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得
一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和
独特优势。
相关链接
探究与分享
《中华人民共和国村民委员会组织法》要求
村民委员会实行村务公开制度和村民会议制度，
规定涉及村民利益的下列事项，经村民会议讨论
决定方可办理：
（一）本村享受误工补贴的人员及补贴标准；
（二）从村集体经济所得收益的使用；
（三）本村公益事业的兴办和筹资筹劳方案
及建设承包方案；
（四）土地承包经营方案；
（五）村集体经济项目的立项、承包方案；
（六）宅基地的使用方案；
（七）征地补偿费的使用、分配方案；
（八）以借贷、租赁或者其他方式处分村集
体财产；
（九）村民会议认为应当由村民会议讨论决
定的涉及村民利益的其他事项。
34
第二单元 民主与法治
怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？
在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空
话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌
握国家政权、行使权力的根本途径。中国共产党领导的多
党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项
制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出
最大同心圆。民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实
现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。完善
基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建
设的基础。
探究与分享
2015 年，青海省某市推行村民说事制度，在具备条件的行政村设立村民说事
点，召开村民说事会，由村干部组成工作小组，每周定期与群众通过聊天拉家常
的方式，让群众就近“说事”。说事点通常设在村民居住集中、往来方便的地方，
如小卖部、助农代办点、村广场等。村民在这里说的“事”都被如实记录下来。
第三课
追求民主价值
35
拓展空间
开展“模拟政协”活动，与同学合作调查所在地区的民生需求，试着写出你们
的“提案”。
我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展
全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增
强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实
的保障。
村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于
村民实现基层民主？
村民说事会提出问题后，由村党支部和村委会提出初步意见，再提交说事会进行
决策。村民说事会议定办理的事项以及办理情况全部公示并全程接受群众监督。
36
第二单元 民主与法治
参与民主生活
运用你的经验
九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经
常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打政务服务便
民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。
你怎样看待小泽拨打政务服务便民热线的行为？
小泽还可以采取哪些方式反映问题？
关于 的提案
案由（提出此份提案的理由）
案据（提出此份提案的依据）
方案（具体建议）
提案者：
所在单位：
提案名称：
第三课
追求民主价值
37
行使民主权利
公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权
利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管
理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度
化、规范化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索，
公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和
有效性也将不断增强。
民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。民主选
举的形式有多种，如直接选举和间接选举、等额选举和差额
选举等。不管采用哪种形式，民主选举都要遵循公开、公平
和公正的原则。同时，公民要积极、主动、理性地参与民主
选举。
有序投票
政协委员调研
参加职工代表大会
信访法治宣传
相关链接
38
第二单元 民主与法治
探究与分享
社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上有以下几种说法。
为促进公共交通资源合理配置，提升公共交通运行效率和服务水平，某市提
出调整公共交通价格。在广泛调研、科学论证的基础上，政府提出轨道交通、地
面公交价格调整听证方案，并召开由消费者、经营者、其他利益相关方、专家、
学者、政府部门工作人员等参加的听证会，听取意见和建议。
民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。在各
领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关
自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式
开展协商，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民
主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取
各方意见，集中民智，促进决策的科学化。社情民意反映制
度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度
等是公民参与民主决策的有力保证。
你同意上述说法吗？说说你的理由，与同学讨论交流。
谁当选都和我没关
系，不去投票。
谁能带来好处，
票就投给谁。
谁有能力，票就投给谁。
谁弱势，票就投给谁。
探究与分享
查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会。
听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量，众人的事情由众人商量”？
参加听证会的是来自不同方面的代表，请你模拟其中一方代表提出意见和主张。
第三课
追求民主价值
39
民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的
机会和渠道。实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主
权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具
体体现。实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员
改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，
预防腐败；有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与
热情。
相关链接
修订后的《中华人民共和国政府信息公开条例》，自2019 年5 月15 日起施行。
建立信息公开制度，主动公开和依申请公开政府信息，能够有效保障公民的知情
权，依法保证公民更好地行使参与权和监督权。
政府信息公开申请表
（公民）
申请人姓名
申请人身份证号码
代理人姓名
代理人身份证号码
联系方式
□联系人：
□联系电话：
□电子邮箱：
□邮政编码：
□通信地址： 省（市、自治区） 市
区 街道（乡镇） 号
提出申请的方式
□当面 □邮寄 □传真 □网页申请
受理机关名称
所需的政府信息
（政府信息的名称、文号
或者便于行政机关查询的
其他特征性描述）
获取方式
（单选）
□当面领取 □邮寄
政府信息的载体形式
（单选）
□纸质文本 □其他
申请人签名
（盖章）
申请时间
年 月 日
政府信息公开申请表
（法人或者其他组织）
申请人
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名称
法定代表人姓名
法定代表人身份证号码
代理人姓名
代理人身份证号码
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□联系人：
□联系电话：
□电子邮箱：
□邮政编码：
□通信地址： 省（市、自治区） 市
区 街道（乡镇） 号
提出申请的方式
□当面 □邮寄 □传真 □网页申请
受理机关名称
所需的政府信息
（政府信息的名称、文号
或者便于行政机关查询的
其他特征性描述）
获取方式
（单选）
□当面领取 □邮寄
政府信息的载体形式
（单选）
□纸质文本 □其他
申请人签名
（盖章）
申请时间 年 月 日
40
第二单元 民主与法治
增强民主意识
在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活
态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民
主意识密切相关。
我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意
识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问
题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法
有序参与民主生活的能力。
作为学生组织，学生社团实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出
现下列情况，你会作出怎样的选择？
探究与分享
当社团内部发生利益冲突时，
如果你是冲突的一方，你会
面对成员间的意见分歧，如果
你是社团负责人，你会
社团管理和活动表决一般遵循
少数服从多数的原则。如果你
是少数派，你会
面对别人的批评和建议，如果
你是社团负责人，你会
第三课
追求民主价值
41
在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主
思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与
民主生活。其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽
容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公
共事务，在实践中逐步增强民主意识。
一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。
增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民
主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
社会生活中难免会出现一些谣言，对此，同学们有不同的态度和观点。
探究与分享
你是否同意上述观点？说明你的理由。
互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种
形式的谣言，我们应该怎么做？
说话权利包括说错话的权利，对谣言
的宽容本质上是对说话权利的保护。
谣言终究会不攻自破，清者自清，最
好不干涉，让谣言自生自灭。
有些谣言没有什么大的
危害，可以宽容。
谣言是没有事实依据、
捏造的话，不能传播。
42
第二单元 民主与法治
拓展空间
学校打算从全校学生中选一名“校长小助理”参与学校管理。请同学们通过
小组合作共同设计一个“校长小助理”选举方案。
选举方案主要包括：活动目的和规则，选举的程序，选举对象的要求，推荐
和投票形式，注意事项。
选举的程序主要包括五个阶段：一是启动阶段，广而告之，扩大活动影响；二
是推荐阶段，确定候选人；三是投票阶段；四是公示阶段；五是揭榜阶段，宣布选
举结果。
每个小组可以通过民主讨论、协商，发挥组员的创造力，征集不同意见，确
定、提交最佳方案。
希望通过大家的努力，设计出一个合理的方案，以保证选出最能代表学生意
愿的胜任者。
与小组同学合作设计选举方案，记录与你不同的意见，思考它们是否具有合理性。
请你分享进行协商、处理意见分歧、解决问题的心得体会。
在这个活动中，你对民主有怎样的认识和体验？说出来与同学分享。
第三课
追求民主价值
43
第四课
建设法治中国
法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济
发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我
国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发
挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。法治中国，正
在路上。
运用你的经验
夯实法治基础
交通井然有序
行政服务中心一站式服务
食品安全监管
法庭审判
认真观察以上图片，想一想：究竟是什么保证了社会生活安全、有序、自由？
44
第二单元 民主与法治
选择法治道路
法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生
活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障
人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安
全、有尊严地生活。
“法令者，民之命也，为治之本也。” 追求并奉行法治已
经成为现代世界各国的共识。法治要求实行良法之治。良法
反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，
维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的
共同发展。
相关链接
探究与分享
未成年人保护法
✧ 未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护
单独生活。
✧
我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。请
你和同学一起查找相关法律规定，把你印象最深的法律条文摘录在下面横线上。
法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，
而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。
——亚里士多德
第四课
建设法治中国
45
相关链接
有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。
法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共
活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
法治思维与人治思维不同。
法治与我们息息相关。请结合上述法律规定，说说法治与你有什么关系。
义务教育法
✧ 实施义务教育，不收学费、杂费。
✧
反家庭暴力法
✧ 公安机关接到家庭暴力报案后应当及时出警，制止家庭暴力，按照有关规
定调查取证，协助受害人就医、鉴定伤情。
✧
预防未成年人犯罪法
✧ 未成年人的父母或者其他监护人发现未成年人有不良行为的，应当及时制
止并加强管教。
✧
✧ 人治思维的
本质是主张人高于
法或权大于法；法
治思维认为国家的
法律是治国理政的
基本依据。
✧ 人治思维
奉个人的意志为
最高权威；法治
思维以法律为最
高权威。
✧ 人治思维漠视规则
的普遍适用性，按照个人
意志和感情进行治理，具
有极大的任意性和非理
性；法治思维坚持法律面
前人人平等原则，具有稳
定性和一贯性。
46
第二单元 民主与法治
相关链接
法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维
护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现
中华民族伟大复兴的必然选择。
描绘法治蓝图
长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国高度
重视法治建设。党的十五大把依法治国确定为党领导人民
治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。
✧ 为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使
这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改
变而改变。
——邓小平
✧ 法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为，德治以其说服力和
劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该相互
结合，统一发挥作用。
——江泽民
✧ 依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要依宪执政。宪法法律是党的主
张和人民意志相统一的体现，是中国革命、建设、改革伟大实践的科学总结。
——胡锦涛
✧ “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须
把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道，坚持在
法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，
依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃
又井然有序。
——习近平
中国有两千多年的封建专制历史。1840年以后，许多仁
人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法
改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。直到新中国
成立，在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索
社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法
治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。
第四课
建设法治中国
47
相关链接
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重
要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和
行动指南。党的十八大以来，我国社会主义法治国家建
设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特
色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大
进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创
新局面。
改革开放以来的法治进程
✧ 1978 年，党的十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执
法必严、违法必究”的要求。
✧ 1982 年，颁布并实施现行宪法。
✧ 1997 年，党的十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家。
✧ 1999 年，依法治国载入宪法。
✧ 2002 年，党的十六大将“依法治国基本方略得到全面落实”列
入全面建设小康社会的重要目标。
✧ 2007 年，党的十七大提出加快建设社会主义法治国家的要求。
✧ 2010 年，中国特色社会主义法律体系形成。
✧ 2012 年，党的十八大提出全面推进依法治国。
✧ 2013 年，党的十八届三中全会明确提出建设法治中国的目标。
✧ 2014 年，党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国若干
重大问题。
✧ 2018 年，党中央组建中央全面依法治国委员会，加强对法治中
国建设的集中统一领导。
✧ 2020 年，《中华人民共和国民法典》公布，开创了我国法典编
纂立法的先河；中央全面依法治国工作会议提出了习近平法治思想。
✧ 2022 年，党的二十大报告首次单独把法治建设作为专章论述、
专门部署，这宣示了我们党矢志不渝推进法治中国建设的坚定决心。
48
第二单元 民主与法治
探究与分享
相关链接
建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的
普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司
法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇
尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
完备的法律规范体系
高效的法治实施体系
严密的法治监督体系
有力的法治保障体系
完善的党内法规体系
依法治国
依法执政
依法行政
共同推进
法治国家
法治政府
法治社会
一体建设
实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
促进国家治理体系和治理能力现代化
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
全面推进依法治国总目标
九年级（1）班举行“法治头条”交流活动，同学们分享了许多法治新闻。
✧ 2018年3月11日，十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正
案》。
✧ 2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议通过《中华人民
共和国生物安全法》，使我国生物安全风险防控有法可依。
✧ 2023 年3 月13 日，十四届全国人大一次会议通过《全国人民代表大会关于
修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》，进一步健全立法体制机制，规范立法
活动。
收集并分享法治新闻，感受法治中国的脉搏。结合法治新闻事例，小组讨论分
析我国法治建设取得了哪些进步。
第四课
建设法治中国
49
拓展空间
社会主义市场经济本质上是法治经济。
✧ 我国宪法规定：“国家实行社会主义市场经济。”
✧ 保护经营主体的法律：民法典、劳动法、公司法……
✧ 维护市场经济秩序的法律：反垄断法、反不正当竞争法、消费者
权益保护法、广告法……
查找资料，说一说保障社会主义市场经济的法律还有哪些。制作一份“法治与
市场经济”的手抄报，在学校或班级的“法治长廊”中展示。
凝聚法治共识
运用你的经验
道路决定命运，道路引领未来。坚定不移走中国特色社
会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法
治国有机统一。
在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况， 应该找政府哪个部门？
✧ 宁宁发现红绿灯坏了。
✧ 爸爸想开一家小吃店。
✧ 初中生玲玲被父母要求辍学去打工。
✧ 壮壮发现有人乱砍滥伐树木。
✧ 表哥和女朋友要领结婚证。
50
第二单元 民主与法治
探究与分享
法治政府
在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。
一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又
享受着政府提供的公共服务。
在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人
民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民
谋利益。政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应
该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。
关注有关新闻，结合生活经验，进一步了解人民政府是如何为人民服务的。
维护社会治安
保障义务教育
救助流浪乞讨人员
保障百姓住房
第四课
建设法治中国
51
相关链接
党的二十大报告指出：“转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，推进
机构、职能、权限、程序、责任法定化，提高行政效率和公信力。深化事业单位改
革。深化行政执法体制改革，全面推进严格规范公正文明执法，加大关系群众切身
利益的重点领域执法力度，完善行政执法程序，健全行政裁量基准。强化行政执法
监督机制和能力建设，严格落实行政执法责任制和责任追究制度。完善基层综合执
法体制机制。”
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准
则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务
时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确
行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。
我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知
情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民
主化。公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府
依法行政。
阅读感悟
推进全面依法治国，法治政府建设是重点任务和
主体工程，对法治国家、法治社会建设具有示范带动
作用，要率先突破。要用法治给行政权力定规矩、划
界限，规范行政决策程序，健全政府守信践诺机制，
提高依法行政水平。
52
第二单元 民主与法治
探究与分享
“互联网+ 政务服务”是一种推动法治政府、创新
政府、廉洁政府、服务型政府建设，便于公民参与和
监督的新形式。它架起了沟通政府与社会的桥梁。“互
联网+ 政务服务”能够把法律、法规、规章及时向社
会传递普及，推送群众最关注的信息和服务。
你还知道哪些可以监督政府行为的渠道？
给当地政府建言，并与同学交流分享你的意见。
“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”建设法治政
府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众
的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
厉行法治
全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社
会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内
行使权利，履行义务。
坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司
法、全民守法。
行政机关
严格执法
立法机关科学立法
公民尊法学法
企业依法经营
相关链接
司法机关
公正司法
……
厉行法治
国务院客户端页面
第四课
建设法治中国
53
《国务院办公厅关于全面推行行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法
决定法制审核制度的指导意见》要求：行政执法
机关要按照“谁执法谁公示”的原则，明确公示
内容的采集、传递、审核、发布职责，规范信息
公示内容的标准、格式；要通过文字、音像等记
录形式，对行政执法的启动、调查取证、审核决
定、送达执行等全部过程进行记录，并全面系统
归档保存，做到执法全过程留痕和可回溯管理；
作出重大执法决定前，要严格进行法制审核，未
经法制审核或者审核未通过的，不得作出决定。
对于守法，你是怎样理解的？
现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘
扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。党
和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法
治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳
定、应对风险的能力。
相关链接
交警肩佩执法记录仪
探究与分享
我守法，是因为违
法会带来很多麻烦，
不愿违法。
我守法，是因为有法
律才有自由，我选择
自觉守法。
我守法，是因为我
害怕，不敢违法。
我守法，是因为有法律
规定，不能违法。
54
第二单元 民主与法治
“法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而
已。”厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精
神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化
环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法
治文化导向。
探究与分享
二十多年前，老杨的女儿被单位无理由辞退。老杨自学法律，将该单位告上
法庭，最终打赢了官司。此后，老杨坚持学习法律，搜集了五十多万字的案例
和法律知识材料，为求助者提供法律咨询，义务为群众解答各种法律问题，为许
多当事人讨回了公道。2014 年，老杨被评为“守法好公民”。老杨说：“如果个人
利益受到侵害而不去积极维权、依法合理表达诉求，那么最终损害的还是集体的
利益。”
老杨的故事对我们做守法公民、共同营造良好的法治文化环境有哪些启示？
相关链接
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题
的决定》指出：“加强公民道德建设，弘扬中华优秀
传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡
导契约精神，弘扬公序良俗。发挥法治在解决道德领
域突出问题中的作用，引导人们自觉履行法定义务、
社会责任、家庭责任。”
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视
发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治
承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋
养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德
相辅相成，法治与德治相得益彰。
第四课
建设法治中国
55
拓展空间
开展校园法治文化宣传活动，设计一些法治主题的相关活动，营造浓厚的校园
法治文化氛围。
法治既是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期
的系统工程，不可能一蹴而就。建设法治中国，任重道远，
让我们为实现法治理想而努力奋斗！
组织法治主题板报或海报设计、校园法
治短剧等比赛，以班级为单位进行评选。
在校园广播、电视台或校园网站设置法
治教育主题板块，宣传法治文化。
开展“与法同行”主题班会活动。
56
第二单元 民主与法治
第三单元
文明与家园
文明是社会进步的状态，凝结着民族的价值追求。文明是个体教养和开化
的表征，也是社会进步、国家发展的目标。
煌煌五千多年，中华民族创造了悠久灿烂的中华文明。新中国成立以来，
中国人民创造了世界发展史上的新奇迹，为人类文明注入了新活力。我国的物
质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明得到全面提升。
中国人民坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，推动中华优秀
传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，
更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。
人与自然和谐共生，保护自然环境就是保护人类自己，建设生态文明就是
造福人类。改革开放以来，我们越来越深刻地认识到，绿水青山就是金山银
山，要走绿色发展道路，建设生态文明，共筑生命家园，让人民更富裕，让国
家更富强，让中国更美丽。
第五课
守望精神家园
“来者落地生根，去者落叶归根。”对一个人而言，根是
对生命的依恋和敬畏；对一个民族而言，根是对文化力量的
借喻和对文化品格的自我认同。中华文化凝聚着中华民族共
同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，
贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造
的精神家园。面对当今世界相互激荡的各种思想文化，肩负
实现中华民族伟大复兴的崇高使命，我们应该如何坚定文化
自信，推动社会主义文化繁荣兴盛，守望中华民族共同的
精神家园？
运用你的经验
你知道这些不同民族传统节日的由来吗？与同学讨论：为什么这些传统节日能
够传承至今？
延续文化血脉
九年级（1）班开展“传统节日知多少”调查活动，同学们纷纷发言。
我在拉萨过望果节。
我在草原参加那达慕
大会。
我在瑶乡过盘王节。
我在西安过春节。
58
第三单元 文明与家园
中华文化根
长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族
人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建
设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
探究与分享
世界上许多以文物、建筑群和遗址著
称的文化遗产，是人类共同的文化财富，
弥足珍贵。我国是文化遗产大国，截至
2024年底，我国拥有40处世界文化遗产、
4处世界文化和自然双重遗产；有39 个非
物质文化遗产项目入选联合国教科文组
织“人类非物质文化遗产代表作名录”，
4 个入选“急需保护的非物质文化遗产
名录”，1 个入选“保护非物质文化遗产
优秀实践名册”。
《中华人民共和国非物质文化遗产法》第四条规定：“保护非物质文化遗产，
应当注重其真实性、整体性和传承性，有利于增强中华民族的文化认同，有利于
维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐和可持续发展。”
查找资料，与同学分享交流你所了解的文化遗产的价值。
有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这种说
法吗？
独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界
的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流
长、博大精深的中华文化。中华文化具有应对挑战、与时俱
进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍
薪火相传、历久弥新。
相关链接
文化中的积极成果作为人类进步和开化状态的标志，便是文明。人类文明从
来都是以进步文化为基础的，没有进步文化的发展，就不会有文明的发展。
“文化遗产日”纪念邮票
第五课
守望精神家园
59
文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文
化血脉需要发展中国特色社会主义文化。中国特色社会主
义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华
优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中
创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社
会主义伟大实践。
儒家著作总汇
2022年北京冬奥会、冬残奥会火炬
2008年北京奥运会火炬
上海世博会中国馆
戏曲进校园
相关链接
中华文化绚丽多彩，穿越时空焕发现代活力。
青少年练习太极拳
60
第三单元 文明与家园
文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中
华文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，向全校同学征集活动方案。
请你设计一条路线，使学生沿途能够学习和感受中华优秀传统文化、革命文化和
社会主义先进文化。
请你说明设计思路，并向同学介绍你设计的研学方案所蕴含的精神内涵和时代
价值。
想一想：这三种文化之间存在什么样的精神联系？
中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着
中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精
神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，
增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充
分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更
广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基
本、最深沉、最持久的力量。没有高度文化自信，没有文
化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，
事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
探究与分享
探究与分享
✧ 继2003—2005年中法互办文化年、2006年中国举办“意大利年”、2007年中
国举办“西班牙年”和西班牙举办“中国艺术节”之后，2009—2010年中俄两国互
办语言年。2010 年以来，我国还与德国、加拿大、卡塔尔、埃及、多哥以及部分
拉丁美洲国家等举办过文化交流年活动。
✧ 自2002年起，我国每年举办“汉语桥”系列中文比赛，旨在激发各国青年学
生学习中文的积极性，增强世界对中国语言与中华文化的理解。“汉语桥”系列中文
比赛已经成为国际人文交流领域重要的品牌活动，被誉为连接世界的“文化之桥、
友谊之桥、心灵之桥”。
第五课
守望精神家园
61
美德万年长
中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美
德。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道
中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？
日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机遇？我们肩负着怎样
的文化使命？
相关链接
传承和弘扬中华优秀传统文化，关键是推动中华优秀传统文化创造性转化、
创新性发展。创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价
值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激
活其生命力。创新性发展，就是要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文
化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。要坚持古为今用、推
陈出新，兼收并蓄、择善而从，使中华民族最基本的文化基因同当代中国相适应、
同现代社会相协调、同现实文化相融通，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、
具有当代价值的文化精神弘扬起来。
坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚
持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动
中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文
化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向
未来，不断铸就中华文化新辉煌。
“汉语桥”世界中学生中文比赛
62
第三单元 文明与家园
探究与分享
中华传统美德代代相传，虽然孟子和范仲淹生活的年代相隔一千多年，但他
们的忧乐思想一脉相承。阅读这两段名言，你得到什么启发？将你的忧乐观与同学
分享。
✧ 齐宣王见孟子于雪宫。
王曰：“贤者亦有此乐乎？”
孟子对曰：“有。人不得，则
非其上矣。不得而非其上者，
非也。为民上而不与民同乐
者，亦非也。乐民之乐者，
民亦乐其乐；忧民之忧者，
民亦忧其忧。乐以天下，忧
以天下，然而不王者，未之
有也。”
——节选自《孟子·梁惠王下》
✧ 嗟夫！予尝求古仁
人之心，或异二者之为，何
哉？不以物喜，不以己悲，
居庙堂之高则忧其民，处江
湖之远则忧其君。是进亦忧，
退亦忧。然则何时而乐耶？
其必曰“ 先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐”乎！噫！
微斯人，吾谁与归？
——节选自范仲淹《岳阳楼记》
中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧
民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品
格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利
思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律
己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族
品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建
设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神
力量。
第五课
守望精神家园
63
经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族
的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文
化基因。
探究与分享
阅读感悟
黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必
亲自检点。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮
食约而精，园蔬逾珍馐。
勿营华屋，勿谋良田。
居身务期质朴，教子要有义方。
勿贪意外之财，勿饮过量之酒。与肩挑贸易毋占便宜，见贫苦
亲邻须多温恤。
轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思；因事相争，安知非
我之不是，须平心暗想。
施惠毋念，受恩莫忘。
人有喜庆不可生妒忌心，人有祸患不可生喜幸心。善欲人见，
不是真善；恶恐人知，便是大恶。
——节选自朱用纯《朱子家训》
“顺其自然”，这位宁波温暖而又神秘的好心人，1999—2024 年每年都向宁波
市慈善总会捐款，捐款数额从几万元到上百万元不等。
“顺其自然”捐款有相同的特点：每年都是在差不多的时间段，每次都用虚拟
地址，每次都把汇款收据寄给宁波市慈善总会，署名总是“顺其自然”这几个字。
二十多年来，“顺其自然”已累计捐款1 000 多万元，全部用于助学、助困。
64
第三单元 文明与家园
对于这样一位宁波好人，宁
波市慈善总会出于尊重，已放弃
寻找他究竟是谁。在“顺其自然”
的影响下，宁波逐渐形成一股匿
名捐款的潮流，活跃着一群特殊
的爱心人士。
扶危济困一直是中华民族的
传统美德。如果有机会见到“顺其
自然”，你最想问他什么问题？
青岛有“微尘”，宁波有“顺其自然”，你身边有这样的“中国好人”吗？分
享他们的故事，共同感受中华传统美德的力量。
美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭
美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝
老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。美德
走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
拓展空间
中华传统美德传承经典阅读
中国人自古就有“道德文章”的说法。阅读中华经典，养天地浩然
之气，对于当代青少年成长十分必要。
✧ 推荐一：《论语》
推荐理由：这是一部儒家伦理道德思想的代表作。“夫子风采，溢于
格言。”读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧。
✧ 推荐二：《与妻书》
推荐理由：这是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信。
这封信将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，表达了
作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱。全文直抒胸臆，情真意切，字字泣
血，动人心魄。
第五课
守望精神家园
65
请你认真阅读经典，在读书中涵养品格，亲近道德人物，提升人生境界，并与
同学交流读后体会。
开展“读书漂流瓶”活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，说明你
的推荐理由。
✧ 推荐三：《清贫》
推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所写的文章。“清贫，
洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这篇文
章虽然写于九十年前，但今天读来仍然十分亲切感人。
✧ 推荐四：《雷锋日记》
推荐理由：这是共产主义战士雷锋留下的闪耀着共产主义思想光辉、
充满着理性思考的日记合集。文字虽然平凡，却掩不住青春的激情，极
富道德感染力。
运用你的经验
凝聚价值追求
鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的
人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等
于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住
他们的光耀，这就是中国的脊梁。”
在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事
有哪些？说出来与同学分享。
66
第三单元 文明与家园
高扬民族精神
一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向
和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民
族之林。
在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂
辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱
好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义自
古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭
不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强
大精神动力。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱
党、爱社会主义高度统一。
中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗
精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想
精神的人民。
探究与分享
请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名言、人物典故等）填入
下图。
以爱国主义
为核心的
民族精神
团结统一
勤劳勇敢
爱好和平
自强不息
中华一家亲
“两弹一星”元勋
讲信修睦
愚公移山
第五课
守望精神家园
67
延安精神
载人航天精神
抗震救灾精神
伟大抗疫精神
探究与分享
中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史
时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
“两弹一星”精神
一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守
理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建
党精神，这是中国共产党的精神之源。
一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党
人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。在新民主主义革命时期形成的井冈山精
神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神，在社会主义革
命和建设时期形成的抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精
神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神，在改革开放和社会主义现代化建设新时期形
成的特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神，在
中国特色社会主义新时代形成的探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫
攻坚精神、北京冬奥精神，等等，都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先
进性和时代性。
这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中国具有怎样的精神
价值？
68
第三单元 文明与家园
精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验，面临
种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉
沦过，总是百折不挠、知难而进。中国人民在长期奋斗中培
育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不
息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代
代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦
而奋斗的不竭精神动力。
传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧
要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继，表现在他人生
命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无
私奉献，表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬
业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自
觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
探究与分享
中国女排是在世界体坛上不断
创造奇迹的一支劲旅。20世纪80年
代实现“五连冠”的中国女排，在
2016 年里约奥运会上又以荡气回肠
的完美逆袭，为祖国赢得一枚弥足
珍贵的金牌。多年来，中国女排以
高昂的斗志、顽强的作风、精湛的
技艺，不断诠释着无私奉献、团结
协作、艰苦创业、自强不息的女排
精神。
中国女排在2016 年里约奥运会上逆袭成功，对你有怎样的思想触动？
如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还存在吗？
2020 年，面对来势汹汹的新冠疫情，在习近平的亲自部署、亲自指挥下，全
体中华儿女万众一心、众志成城、团结奋战，抱着必胜信念，打响了疫情防控的
探究与分享
中国女排赛场拼搏
第五课
守望精神家园
69
构筑中国价值
价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各
自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。其中，许多
价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领
域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著
差异。
生而为中国人，我们有中国人的独特精神世界，有百姓
日用而不觉的价值观。中国独特的文化传统、独特的历史命
运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃
土又具有当代中国特色的价值观。社会主义核心价值观不仅
是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界
文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
阅读感悟
中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化
影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值
观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。比如，中华文化强
调“民惟邦本”“天人合一”“和而不同”；强调“天行健，君子以自强不息”“大
道之行也，天下为公”；强调“天下兴亡，匹夫有责”，主张以德治国、以文化
人；强调“君子喻于义”“君子坦荡荡”“君子义以为质”；强调“言必信，行必
果”“人而无信，不知其可也”；强调“德不孤，必有邻”“仁者爱人”“与人为
善”“己所不欲，勿施于人”“出入相友，守望相助”“老吾老以及人之老，幼吾幼
以及人之幼”“扶贫济困”；等等。
人民战争、总体战、阻击战。在这场抗疫斗争中，广大医护人员“最美逆行”，展
示了精湛医术和良好风貌；党员、干部和社区工作者冲在一线，守土担责；青年
志愿者哪里有需要就去哪里；工程建设者和防疫产品生产者加班加点，成就中国
速度；海内外人士踊跃捐钱捐物；治愈出院患者自愿捐献血浆……这些感人的抗
疫故事，不仅体现了中国精神的磅礴力量，更彰显了中国特色社会主义制度的显
著优势。世界某著名医学杂志评价，除了中国，没有任何一个国家可以用这样的
速度动员各种资源，速度之快、规模之大，世所罕见。
你还知道哪些感人的抗击疫情故事？从中我们可以学到什么精神？
70
第三单元 文明与家园
我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会
主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。富
强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平
等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚
信、友善是公民层面的价值要求。社会主义核心价值观把涉
及国家、社会、公民的价值要求融为一体，回答了我们要建
设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的
重大问题。
探究与分享
从留下《可爱的中国》动人篇章的方志敏到狼牙山五壮士，从“生的伟大，
死的光荣”的刘胡兰到舍身炸碉堡的董存瑞，从共产主义战士雷锋到“拼命也要
拿下大油田”的“铁人”王进喜，从县委书记的榜样焦裕禄到人民的好干部孔繁
森……这一个个闪光的名字，出现在“100 位为新中国成立作出突出贡献的英雄模
范人物和100 位新中国成立以来感动中国人物”名单上。他们是民族的脊梁、时
代的先锋、祖国的骄傲，是中华民族伟大复兴路上的先行者。
你了解以上人物的事迹吗？从他们身上，你感受到什么样的精神力量？
你还了解哪些“双百”人物的事迹？与同学讨论：这些榜样人物有哪些共同的
精神品质？他们为什么能打动你？
第五课
守望精神家园
71
探究与分享
同学们对于培育和践行社会主义核心价值观有不同的看法。
你同意他们的看法吗？说说你的理由。
你对培育和践行社会主义核心价值观还有什么看法？说出来与同学讨论。
拓展空间
在新时代中国特色社会主义事业的伟大实践中，中华民族不断丰富着民族精
神和时代精神的内涵，不断凝聚起全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族
培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联
系起来，做到落细、落小、落实。青少年处在价值观形成的
关键时期，“人生的扣子从一开始就要扣好”，我们应自觉做
到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、
善于选择，认真做事、踏实做人。少年强则国强，少年有志
则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。
社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，
是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华
民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全
面发展，引领社会全面进步。
社会主义核心价值观不
能只存在于观念中、停
留在口头上。
社会主义核心价值观太
宏大了，生活中没法照
着做。
践行社会主义核心价
值观是一个长期过程，
不能搞“一阵风”。
公民只要培育和践行
个人层面的价值观就
够了。
72
第三单元 文明与家园
伟大复兴的强大力量。
✧ 在同新冠疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利
的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的
伟大抗疫精神。伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉
相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动
诠释。
✧ 脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创
新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神。脱贫攻坚精神，是中国共产党性质宗
旨、中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照，是爱国主义、集体主义、社
会主义思想的集中体现，是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显，赓续传
承了伟大民族精神和时代精神。
✧ 在北京冬奥会、冬残奥会申办、筹办、举办的过程中，广大参与者珍惜伟
大时代赋予的机遇，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共
创未来的北京冬奥精神。
✧ ……
查阅资料，结合具体的人物和事件，谈谈你对伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、
北京冬奥精神的理解。
结合所学知识，谈谈伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神如何丰富了
民族精神和时代精神的内涵。
第五课
守望精神家园
73
第六课
建设美丽中国
我国在快速发展、经济腾飞的同时，人口、资源、环
境问题成为制约发展的重要因素。面对挑战，我国坚持计
划生育基本国策，积极调整人口政策；坚持节约资源和保
护环境的基本国策，走绿色发展道路，建设生态文明。建
设美丽中国，让天更蓝、山更绿、水更清，滋养一代又一
代“生于斯、长于斯”的中华儿女。共筑生命家园，有你
也有我！
运用你的经验
正视发展挑战
我们在生活中常看到这样一些公益广告。
这些公益广告涉及生活中哪些主题？读了这些广告，你有什么感受？
✧ 不要让眼泪成为世界上最后一滴水。
✧ 没有买卖，就没有伤害。
✧ 这里是我们赖以生存的环境。许多时候，我们的选择可以改变
环境。一个小小的习惯带来的效益可能超乎想象。改变，其实是对我
们的未来负责。所有的所有，都是为了我们自己。低碳生活，从现在
开始。
✧ 除了脚印，什么都不要留下；除了照片，什么都不要带走。
✧ ……
74
第三单元 文明与家园
✧ 新中国成立以来，我国分别在1953 年、1964 年、1982 年、1990 年、2000
年、2010 年和2020 年进行了全国人口普查。人口普查的目的是全面掌握全国人口
的基本情况，为研究制定人口政策和经济社会发展规划提供依据，为社会公众提
供人口统计信息服务。
相关链接
1990 年，联合国决定将每年7 月11 日定为“世界人口日”。根据联合国发布的
《2019 年世界人口展望》报告，预计到2030 年全球人口将达到85 亿，2050 年全球
人口将达到97 亿，但未来数十年内人口增速将减慢；2050 年全球65 岁以上人口占
比将达到16%，约每六个人里就有一名65 岁以上的老人，人口老龄化将给经济社
会发展带来压力。
探究与分享
发展中的人口问题
人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变
量。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性
问题。
注：图中所示全国人口指大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的
人口，不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员。
数据来源：国家统计局
历次人口普查全国人口及年均增长率
0
0
0.25
0.5
0.75
1
1.25
1.5
1.75
2
2.25
20 000
58 260
69 458
100 818
126 583
133 972
141 178
40 000
60 000
80 000
100 000
120 000
140 000
160 000
180 000̴
ϧ
1953Ꭱ
ڕపϧऐ
Ꭱ䪬⢴
1964Ꭱ
1982Ꭱ
1990Ꭱ
2000Ꭱ
2010Ꭱ
2020Ꭱ
1.61
2.09
1.48
1.07
0.57
0.53
113 368
第六课
建设美丽中国
75
我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟
大复兴的大事。党和国家始终坚持人口与发展综合决策，
立足人口基本国情，科学把握人口发展规律，不断完善人
口发展战略和政策。
随着经济社会发展和人口年龄结构变化，我国总体上
已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子
化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。
党的十八大以来，党和国家高度重视人口问题，针对
人口数量和人口结构出现的新变化，及时优化生育政策，
完善生育支持政策体系，促进人口长期均衡发展。
查阅资料，了解党和国家为解决我国人口问题所采取的积极措施。
相关链接
根据2020 年第七次全国人口普查结果，我国拥有大学（大专及以上）文化程
度的人口为21 836 万人，拥有高中（含中专）文化程度的人口为21 300 万人。与
2010 年相比，每10 万人中拥有大
学文化程度的由8 930 人上升为
15 467 人，拥有高中文化程度的
由14 032 人上升为15 088 人，15
岁及以上人口的平均受教育年限
由9.08年提高至9.91年，文盲率由
4.08%下降为2.67%。我国人口受教
育状况的持续改善，反映了我国大
力发展高中教育、高等教育以及扫
除青壮年文盲等措施取得了积极
成效，人口文化素质不断提高。
在第七次全国人口普查中，人口普查员
为小区居民讲解人口普查知识
✧ 《中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》指
出：“老龄化是全球性人口发展大趋势，也是我国发展面临的重大挑战。预计
‘十四五’期间我国人口将进入中度老龄化阶段，2035 年前后进入重度老龄化阶
段，将对经济运行全领域、社会建设各环节、社会文化多方面产生深远影响。”
76
第三单元 文明与家园
探究与分享
资源环境面临危机
改革开放以来，我国经济快速增长，创造了巨大的社会
财富，成为世界经济增长的引擎，为世界发展作出了巨大贡
献。同时，资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，
经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国
经济社会发展必须面对的严峻挑战。
你对上述环境问题的危害了解多少？
威胁人类生存
的全球十大
环境问题
全球气候变暖
臭氧层的耗损与破坏
生物多样性减少
酸雨蔓延
森林锐减
土地荒漠化
大气污染
水污染
海洋污染
危险性废物越境转移
相关链接
《中华人民共和国人口与计划生育法》规定：“公民有生育的权利，也有依法
实行计划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。”“国家提倡
适龄婚育、优生优育。一对夫妻可以生育三个子女。”“国家建立、健全基本养老
保险、基本医疗保险、生育保险和社会福利等社会保障制度，促进计划生育。”
第六课
建设美丽中国
77
探究与分享
面对严峻的资源形势，九年级（2）班同学以“我国资源面面观”为主题进行
讨论。
请你点评以上观点，并说明理由。
地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以
生存的物质基础。我国自然资源丰富，总量大，种类多，但
人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以
来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量
资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污
染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。
对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致
资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，
经济发展的空间和后劲会越来越小。我国作为一个发展中的
大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利
用、保护和开发资源的新路。
我国经济持续发展，靠
的就是资源支撑。
为了保障经济快速发展，
提高人民生活水平，多
用些资源也是值得的。
我国经济发展了，有
了钱就可以到国际市
场买资源。
与节约资源相比，更重
要的是合理利用资源。
78
第三单元 文明与家园
当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势
仍不容乐观。由于一些地方、一些领域没有处理好经济发
展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短
缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，大气污染、
水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之
患、民心之痛。
探究与分享
你遇到过小源日记里所描述的霾吗？霾对我们的身体健康有什么危害？
查找资料，了解造成霾的主要原因。生活中，我们可以为减轻霾做些什么？
环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威
胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品，用
之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠
视和破坏环境就是走向自我毁灭。
色的霾笼罩的世界。走在
马路上，看不清楚十米之外
的人，空气中有股呛人的气
味。我觉得这样的世界，万
物都没了生机……
小源的日记
××月××日 星期三 霾
天刚蒙蒙亮，我走到阳
台一看，不禁“哇”地大叫
一声。整个城市，不，整个
世界灰蒙蒙一片，模模糊
糊。远处的建筑只能隐隐约
约地看到轮廓，有的甚至连
轮廓也消失得无影无踪……
一出门就像走进一个没
有四季、没有色彩，只有灰
第六课
建设美丽中国
79
我国的人口、资源、环境问题突出，经济社会发展中出
现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色
发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，
是我们的必然选择。
拓展空间
土地是财富之母，也是人类赖以生存的基础。十分珍惜、合理利用土地和切
实保护耕地是我国的基本国策。2005 年4 月至2013 年12 月，我国开展了首次全国
土壤污染状况调查，并于2014 年4 月发布《全国土壤污染状况调查公报》。此次调
查结果显示，我国土壤环境状况总体不容乐观，部分地区土壤污染较重，耕地土
壤环境质量堪忧，工矿业废弃地土壤环境问题突出。我国土壤污染是在经济社会
发展过程中长期累积形成的。
2016 年，国务院印发《土壤污染防治行动计划》，对我国土壤污染防治工作
进行全面战略部署。2018 年，十三届全国人大常委会第五次会议通过《中华人民
共和国土壤污染防治法》，使土壤污染防治工作有法可依、有序进行。根据生态环
境部发布的《2021 中国生态环境状况公报》，2021 年，全国土壤环境风险得到基
本管控，土壤污染加重趋势得到初步遏制。
查找资料，分析土壤污染对人体健康造成的危害。
请你通过展板、手抄报等形式向社区居民宣传土壤保护的重要意义。
相关链接
党的十八大以来，习近平反复强调，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也
是幸福，绿水青山就是金山银山；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一
样对待生态环境；决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。
80
第三单元 文明与家园
运用你的经验
阅读诗文，你能想象到怎样的生活图景？你认为上述两幅图景蕴含着怎样的共
同意境？
共筑生命家园
下面是一位同学摘录的诗文，让我们大声朗读并感受它们的意境。
坚持人与自然和谐共生
自然是生命之母，人与自然是生命共同体。自然为人
类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，
人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发
和利用自然作出必要的补偿和修复。追求人与自然和谐共
生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
天星桥（节选）
梁衡
这是一种多么美妙的有机的结
合。你看石临水巧妆，极尽其态，因
水而灵；水绕石弄影，曲尽其媚，因
石而秀；而这树呢，抱坚石而濯清
流，展青枝而吐绿云，幻化出一团浓
烈的生命。这种生命的力量和美感充
盈在这条不大的山谷之中，令你流连
忘返，回肠荡气。
第六课
建设美丽中国
81
阅读感悟
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。人类可以开发和利
用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。
如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。
探究与分享
1952年12月5日开始，一场大雾在英国伦敦持续了5天。当时伦敦冬季多使用燃
煤采暖，市区还有许多以煤为主要能源的火力发电站。煤炭燃烧产生的污染物在城市
上空蓄积，整个伦敦城笼罩在烟尘煤气中。据英国官方统计，在大雾持续的5天里，
死亡者多达4 000人。在大雾过去的两个月内，陆续又有8 000多人因毒雾死亡。英国
媒体将这次污染事件称为“杀人雾事件”。
这场灾难让英国走上现代意义上的空气污染治理之路。1956年，英国出台了世
界上第一部空气污染防治法——《清洁空气法》，第一次以立法形式控制家庭和工
厂排放废气。该法明确规定：大规模改造城市居民的传统炉灶，采取冬季集中供暖；
在城市设置无烟区，禁止烧煤；发电厂和重工业设施迁到郊区；等等。此后，英国
又出台一系列空气污染防控法律，加大控制空气污染力度，伦敦逐渐告别烟雾，摘
掉了“雾都”的帽子。
地球的整个体系由一个巨大的能量来赋予
活力。这种能量通过最精密的调节而供给了人
类。尽管地球是不易控制的、捉摸不定的，也
是难以预测的，但是它最大限度地滋养着、激
发着和丰富着万物。这个地球难道不是我们人
世间的宝贵家园吗？难道它不值得我们热爱
吗？难道人类的全部才智、勇气和宽容不应当
都倾注给它，来使它免于退化和破坏吗？我们
难道不明白，只有这样，人类自身才能继续生
存下去吗？
——节选自《只有一个地球——对一个小
小行星的关怀和维护》
82
第三单元 文明与家园
实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环
境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人
与自然和谐共生为目标。生态文明作为一种新型的社会文明
形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是
造福人类。
相关链接
1972 年6 月，联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩举行。这是各国
政府共同探讨环境问题、探讨保护全球环境战略的第一次国际性会议。会
议通过了《人类环境宣言》，达成了“只有一个地球”以及人类与环境是
不可分割的“共同体”的共识。这是人类环境保护史上第一座里程碑。
1982 年5 月，人类环境特别会议在肯尼亚内罗毕召开，通过了《内罗
毕宣言》。
1992 年6 月，联合国环境与发展会议在巴西里约热内卢召开，会议通
过了以可持续发展为核心的《21 世纪议程》。
1994 年3 月，《联合国气候变化框架公约》正式生效，奠定了国际合
作应对气候变化的法律基础。
2002 年8—9 月，可持续发展问题世界首脑会议在南非约翰内斯堡举
行，会议通过了《约翰内斯堡可持续发展声明》和《执行计划》。
2005 年2 月，《京都议定书》正式生效，标志着国际社会进入一个实
质性减排温室气体的阶段。
2015 年12 月，《联合国气候变化框架公约》第21 次缔约方会议在法国
巴黎通过《巴黎协定》，为2020 年后全球合作应对气候变化指明了方向。
2016年9月，习近平向联合国秘书长交存中国气候变化《巴黎协定》批
准文书。
2020 年9 月，习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论上发表重要
讲话指出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，
二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”
伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾难的原因。
伦敦空气污染的治理经验对我们今天治理霾有什么启发？
第六课
建设美丽中国
83
探究与分享
地处浙江省安吉县的余村，群山环抱，
秀竹连绵，四季常青。20 世纪70—80 年代，
余村为解决温饱问题，开矿、建水泥厂。后
来，余村成为全县有名的“首富村”，但很
快尝到了苦头：水泥厂污染空气，到处是灰；
山林被破坏，水土流失；炸山开矿导致伤亡
事故不断。2003 年，当地政府提出将特色产
业和生态建设有机结合，创建全国首个生态
县。余村陆续关停矿山和水泥厂，村民收入
大幅度下降，发展前景一度陷入迷茫。
2005 年8 月15 日，习近平到余村考察，
称赞余村关停矿山、水泥厂是高明之举，提
出“绿水青山就是金山银山”的科学论断。
长三角游客多，这坚定了余村发展生态旅游
的信心。自此，余村封山护林，重新制定发
展规划，把全村划为生态旅游区、美丽宜居区、田园观光区三个区块，大力发展
生态旅游经济；以舒适、优美、生态、人文为目标，建设“美丽乡村”；围绕“文
创小镇”“智慧小镇”建设，引进无污染、高效益企业，增强发展后劲。余村建成
了国家级美丽宜居示范村，实现了生态保护和经济发展的双赢，生动地践行了绿
水青山就是金山银山的理念。
余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下，两条道路有什么不同。
余村是如何践行绿水青山就是金山银山理念的？
坚持绿色发展道路
中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发
展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中
国的发展共识。新时代，党中央以前所未有的力度抓生态文
明建设，美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发
生历史性、转折性、全局性变化。
建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约
资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空
气常新；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理
念，实现中华民族永续发展。
余村风光
84
第三单元 文明与家园
坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保
护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就
是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取
一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果
金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不
要金山银山。绿水青山就是金山银山。
走绿色发展道路，要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好
生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经
探究与分享
小清家在一条小河旁。以前，河水清澈见底，人们常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗
菜。后来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不敢在河里洗衣洗菜
了。原来，在小河的上游建了一家造纸厂，违规排放的污水直接进入河里，河水被
严重污染了。
你怎么看待这件事？谈谈理由。
造纸厂能带来一时的经济
效益，但它违规排污，对
村民健康影响太大，得不
偿失。
虽然造纸厂效益还不错，但
安装一套治污设备还是太贵
了，不合算。
在造纸厂打工能赚钱，一点儿
污染算不了什么。
村民王婶
造纸厂厂长
小清父亲
第六课
建设美丽中国
85
相关链接
走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护
优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、
文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常
生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
探究与分享
今天，“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方方面面。低碳、文明生
活，从我做起！
太阳能光热电站
城市森林公园
海绵城市
智能工厂
“三北”防护林
碳中和园区
济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实
现绿色富国之梦。
86
第三单元 文明与家园
低碳微行动
✧ 树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。
✧ 拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。
✧ 少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。
✧ 节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。
✧ 绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。
✧ 学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。
✧ ……
绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化？作为一名消费者，你打算如何
行动？
建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底
线、资源利用上线。必须完善生态文明制度体系，协同推
进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完
善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。
相关链接
2014年4月24日，修订后的《中华人民共和国环境保护法》经十二届全国人大
常委会第八次会议表决通过，自2015 年1 月1 日起施行。此次对环境保护法的修
订，凸显保护优先原则，建立公共预警机制，划定生态保护红线，扩大公益诉讼
主体，明确政府监管职责，加大对环境违法行为追责处罚力度，是我国环境保护
立法史上的重要里程碑。
美丽中国，不仅山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡
愁、守望相助的生命家园。走绿色发展道路，建设资源节约
型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸
福，是建设美丽中国的时代图景。
第六课
建设美丽中国
87
拓展空间
历史上的塞罕坝
曾是一片绿洲。后来，
由于过度开垦伐木，
塞罕坝在百年间由
“美丽高岭”退化为茫
茫荒原，黄沙漫漫。
20 世纪50 年代，塞罕
坝已是“黄沙遮天日，
飞鸟无栖树”的荒凉
景象。
1962年，为了阻隔
黄沙侵袭，国家建立
了塞罕坝机械林场。
60多年来，几代林场人发扬牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神，种下一
棵棵落叶松、樟子松、云杉，建成一道道绿色屏障，创造了沙地变林海、荒原成绿
洲的人间奇迹。塞罕坝成为世界上面积最大的人工林，生物多样性也得到恢复。如
今的塞罕坝被誉为“河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”，是“华北绿宝
石”。2017年、2021年，塞罕坝机械林场先后荣获联合国环保领域最高荣誉“地球
卫士奖”、防治荒漠化领域最高荣誉“土地生命奖”。
为什么塞罕坝从“美丽高岭”变成“黄沙漫漫”？为什么它又从“沙地荒原”
变回“林海绿洲”？你从中得到哪些启发？
你还知道哪些环保人物？与同学一起分享他们的环保故事。
起草一份环保倡议书，传播你的环保理念。
今日塞罕坝风光
88
第三单元 文明与家园
第四单元
和谐与梦想
中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的
宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。
在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和
谐的坚定理念。
血浓于水，中华一家亲。五十六个民族和谐相处，同呼吸、共命
运、心连心。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，共谋发展，
共享繁荣。港澳回归，洗雪民族耻辱；“一国两制”，彰显中国智慧。完
成祖国统一，是中华民族的根本利益所在，是两岸中华儿女的共同使命。
中国梦，向世人宣示了国家的追求、民族的向往、人民的期盼，是
中华民族团结奋斗的最大公约数。实现中国梦，必须走中国道路、弘扬
中国精神、凝聚中国力量。
今天，我们与梦想如此接近。实现中国梦，做自信的中国人，让我
们共享人生出彩机会，与祖国和时代共成长。
第七课
中华一家亲
五十六个民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一
家。国家富强、民族振兴、人民幸福，需要各族人民同呼
吸、共命运、心连心，坚持民族平等、民族团结和各民族
共同繁荣，旗帜鲜明地反对分裂，自觉维护民族团结和国
家统一。
运用你的经验
促进民族团结
中华民族唱起来
汉满纳西京东乡，独龙侗水彝苗壮，
门巴土家维吾尔，柯尔克孜瑶德昂，
乌孜别克鄂伦春，基诺赫哲傣布朗，
锡伯哈尼俄罗斯，仡佬仫佬景颇藏。
这么多的地方都是我的家乡，
读一次，念一遍，就记在心上。
我的大祖国呀你真的好漂亮，五十六朵花绽放。
傈僳怒佤鄂温克，裕固朝鲜土阿昌，
普米撒拉塔吉克，毛南保安蒙古羌，
拉祜白回塔塔尔，珞巴畲黎达斡尔，
高山布依哈萨克，每个名字暖洋洋。
这么多的地方都是我的家乡，
读一读，唱一唱，你就不会忘。
我的大祖国呀你真的好漂亮，五十六族花芬芳。
你能从这首歌中找到哪些民族？
90
第四单元 和谐与梦想
民族大家庭
我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明
珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族
大家庭。
我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成
了今天我国各民族“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格
局。各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，
共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带
和兄弟情谊。
相关链接
在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动
历史进步，在交往交流交融中逐渐形成了世界上人口众多、文字基本统一、观念基
本相同的中华民族共同体。中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一
体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。
新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族平
等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，将民族区域自治制
度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成
了国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社
会主义民族关系。
在我国，各民族不论人口多
少、经济社会发展程度高低、风
俗习惯和宗教信仰有多大差异，
都是社会主义大家庭中平等的一
员，具有同等的社会地位。各民
族在国家和社会生活各领域享
有平等的权利，承担相同的法定
义务。
全国少数民族文艺会演
第七课
中华一家亲
91
探究与分享
近代以来，面对西方列强的侵略，我国各
族人民共赴国难，团结御侮，救亡图存，谱写
了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。
1903 年12 月，一支英国侵略军偷越我国
边界，占领西藏帕里等地区，又于1904 年4 月
进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆
土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天地”
的誓言，在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了3
个多月。
从江孜保卫战的历史故事中，你感受到
了什么？
近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。
你还知道哪些类似的故事？这些故事中的英雄人
物表现出哪些共同的精神追求？
加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的
最高利益。我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往
中，孕育了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来，国家积
贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民没有屈服，而是挺起脊
梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，打败了侵略者，赢得了
民族独立。
我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种
困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富
裕、共同繁荣。
1904年，江孜保卫战中的西藏抗英战士
相关链接
我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合
法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族
的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”
92
第四单元 和谐与梦想
2010 年4 月14 日，青海省
玉树藏族自治州玉树县发生里
氏7.1 级地震，造成重大人员
伤亡。各地救援力量第一时间
向灾区集结，各种救援物资以
最快速度向灾区运送，各族群
众以各种方式为灾区人民祈福，
出现了一幕幕各民族合力抗震
救灾的感人场景。
河南省郑州市17 名汉族青
年当天就踏上奔赴灾区的路
途。青海省湟中县大才乡的回
族同胞组织了一支农民工救援
队赶赴灾区，自筹资金购买2 箱药品、100 箱方便面、4 顶帐篷分发给受灾的各
族同胞。四川省茂县的羌族村民凑钱租了一辆大货车，带着村民捐赠的帐篷、
彩条布、棉衣棉被和食物驶向玉树灾区。新疆医科大学第一附属医院的维吾尔
族医生和同事一到灾区，立即对伤员进行会诊、治疗。青海省黄南藏族自治州
河南蒙古族自治县的“老兵志愿者”到达灾区后一直忙着抬运伤员，运送物
资，救助灾民。
在全国各族人民的关怀和支援下，一个美丽的新玉树在青藏高原重新屹立。
小组合作，结合材料讨论：各族群众积极主动参与玉树抗震救灾说明了什么？
探究与分享
家和万事兴
新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善，
民族地区为国家建设作出了应有贡献。人心思定谋发展，
人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展，逐
步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族
团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
中学生为灾区人民祈福
第七课
中华一家亲
93
相关链接
党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区
的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对
民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民
行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我
发展能力。民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上
了跨越式发展的快车道。
✧ 在祖国西南的一个彝族山村，过去，村民的温饱都成问题，几乎家家住茅
草房。现在，危房改造、生态家园建设全覆盖，一幢幢崭新的房屋拔地而起。以
前，该村的百草坪土地贫瘠，种一坡，收一箩。现在，该村依靠国家对民族地区
的扶持政策，依托得天独厚的草场优势，靠畜牧业、旅游业走上致富道路。百草
坪成了民族风情旅游的好去处。
探究与分享
乌鲁木齐文博会上民族服饰展区
赫哲族非物质文化遗产传承人制作鱼皮画
贵州西江千户苗寨发展生态旅游
宁夏羊绒生产工厂
94
第四单元 和谐与梦想
民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发
展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。
国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健
全基本养老、基本医疗保险制度，从而促进民族关系更加融
洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
✧ 新疆素有“瓜果之乡”的美称，阿克苏苹果不仅誉满全疆，而且闻名全
国。在政府推动下，当地建立了各种形式的果蔬农民专业合作社，不但在内地设立
直销店，发展“农超对接”平台，而且搭建了网络销售平台，推行电商销售新模
式，不断拓宽销售渠道。阿克苏苹果种植已成为当地农户增收致富的重要途径。
结合材料讨论：两地为发展经济采取了哪些措施？这些措施对于其他民族地区
发展经济有什么借鉴意义？
没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。
国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工
作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得
前所未有的发展。
相关链接
20 世纪80 年代，西藏人才紧缺，教育基础相对薄弱，国家作
出在内地开办西藏班（校）的决策。1985 年9 月，以藏族为主体的
首批西藏小学毕业生到内地学习，开启了西藏教育新模式。截至
2021 年，全国共有21 个省、自治区、直辖市的77 所中学开办西藏
班或招收西藏散插班，13 个省、直辖市的34 所学校开办内地西藏
中职班，200 余所高校招收西藏班学生，基本形成了包括初中、高
中、中职、专科（高职）、普通本科和研究生教育在内的较为完整
的办学格局。内地西藏班（校）成为西藏教育的重要补充形式和人
才培养的重要基地，毕业生中的很多人成为所在行业的骨干力量。
内地西藏班（校）的开办，对加速西藏人才培养、促进民族交流和
团结、推动西藏经济社会发展发挥了积极作用。
第七课
中华一家亲
95
✧ 习近平指出，我们要坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，深
入开展民族团结宣传教育，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、
各少数民族之间也相互离不开的思想观念，打牢民族团结的思想基础。
✧ 习近平强调，要全面贯彻党的民族政策，高举各民族大团结旗帜，引导各
族群众增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义
的认同，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族
团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。
结合材料，谈谈我们可以为促进民族团结做些什么。
探究与分享
维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义
务。“同心掬得满庭芳”，各族人民只有铸牢中华民族共同体
意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、
齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
相关链接
刘三姐是传说中的壮族民间歌手，聪慧机敏，歌如泉涌，被誉为“歌仙”。
“如今广西成歌海，都是三姐亲口传。”壮族民间认为流传了一千多年的歌圩就是
刘三姐传歌形成的。“三月三”是壮族地区最大的歌圩日，又称“歌仙节”，相传
就是为了纪念刘三姐。
刘三姐歌谣以歌代言，反映了壮族人民的情感表达方式，见证了壮族的文化发
展历程，具有鲜明的民族性。刘三姐歌谣传承比较完整，种类丰富多样，传播地域广
泛，在全国乃至世界都产生了深远影响。2006年，刘三姐歌谣入选第一批国家级非物
质文化遗产名录。
大型彩调歌舞剧《刘三姐》全球公益巡演
96
第四单元 和谐与梦想
2021 年3 月5 日，习近平在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议
时，提到了新中国成立后，内蒙古创造了“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”
等历史佳话，并提出要重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主
义发展史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思
想、办实事、开新局，特别是要在坚持走中国特色解决民族问题正确道路、维护
各民族大团结、铸牢中华民族共同体意识等重大问题上不断提高思想认识和工作
水平。
查找资料，讲述“齐心协力建包钢”或“三千孤儿入内蒙”的故事。
结合脱贫攻坚战中涌现出的民族团结互助的感人故事，思考为什么我国各民族
团结互助的优良传统能跨越时空、历久弥新。
小组合作，选取一个民族团结互助的感人故事，将其改编成话剧，在校园文化
节中展示，为促进民族团结尽一份力。
拓展空间
运用你的经验
1865 年，中亚浩罕国的军事首领阿古柏率兵侵入我国新疆南部，在英国和俄
国的支持下，进而侵占天山南北广大地区，制造边疆危机。1876 年，左宗棠率军
西征，在新疆各族人民的大力支持下，一年后基本收复新疆。这次战争的胜利，
彻底粉碎了外国势力利用阿古柏侵略势力肢解并侵占我国西北广大领土的企图。
查找资料，重温左宗棠收复新疆的历史，体验和感受各族人民维护国家统一、
反对分裂的坚定决心。
维护祖国统一
反对分裂
反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
近代以来，为争取民族解放，维护国家主权、领土完整和民
族尊严，无数中华儿女抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲感天
动地、气壮山河的英雄赞歌。
第七课
中华一家亲
97
探究与分享
反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要
坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。分裂会导致社
会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏
民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
相关链接
“金色的草原开满鲜花，雪山顶上有个查果拉……
查果拉山高风雪大，山上自古无人家……”位于青藏
高原的查果拉哨所海拔5 300 多米，这里高寒缺氧，
含氧量只有平原地区的35%，年平均气温零下10 摄氏
度，被称为“生命禁区”。这里的官兵执行珠峰地区
的边防保卫任务，巡逻途中要爬雪山、蹚冰河、越险
滩，其难度可想而知。
尽管自然条件非常恶劣，但战士们“艰苦不怕吃苦，
缺氧不缺精神”，坚守祖国的边关哨所，默默地奉献着。
哨所组建以来，一代又一代查果拉官兵为了边关安全，
心甘情愿在雪域高原为祖国站岗放哨。
你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀
品质？
有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做
不了什么。”你同意这种说法吗？请说明理由。
查果拉哨位
✧ 《中华人民共和国宪法》规定：“国家维护社会秩序，镇压叛
国和其他危害国家安全的犯罪活动，制裁危害社会治安、破坏社会
主义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子。”
✧ 《反分裂国家法》规定：“世界上只有一个中国，大陆和台湾
同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和
领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中
国的一部分。国家绝不允许‘台独’分裂势力以任何名义、任何方
式把台湾从中国分裂出去。”
98
第四单元 和谐与梦想
反对分裂，就要维护国家安全。国家安全是安邦定国的
重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。当
前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我
国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大
国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国
家安全观，更自觉地维护国家安全。
探究与分享
出租车司机段某是一个军事迷，平时十分注意搜集我国军事信息，还经常将这
些信息发布到网络论坛。境外情报机构利用他这一爱好，怂恿他拍摄大量军事基地照
片，并与之交易。段某因非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕。
这个案例带给我们哪些警示？
在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？
维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体
现，是每个公民义不容辞的责任。我们绝不容忍国家分裂的
历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人
坚决反对。
“一国两制”
“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。“一国两
制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是
中国特色社会主义的一个伟大创举。“一国两制”的基本
内容是：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义
制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度
和生活方式长期不变，享有高度的自治权。“一国”是实行
“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统
一于“一国”之内。
第七课
中华一家亲
99
相关链接
香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举
世公认的成功。保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面
准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治
澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和
基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政
区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，
落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维
护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳
定，坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩
固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
✧ 1979 年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，郑重宣示争取祖国
和平统一的大政方针。
✧ 1982 年1 月，邓小平在会见海外朋友时，创造性地将解决台湾、香港问题
的构想概括为“一个国家，两种制度”。
✧ 1982 年12 月，五届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第
三十一条规定：“国家在必要时得设立特别行政区。”这为实行“一国两制”提供
了宪法依据。
✧ 全国人民代表大会于1990 年和1993 年分别通过《中华人民共和国香港特别
行政区基本法》和《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》，实现了“一国两
制”方针的具体化、法律化、制度化。
✧ 为了维护国家主权、安全、发展利益，坚持和完善“一国两制”制度体系，
维护香港长期繁荣稳定，保障香港居民合法权益，2020年5月，十三届全国人大三
次会议通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律
制度和执行机制的决定》。
✧ 2020 年6 月，十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过了《中华人民
共和国香港特别行政区维护国家安全法》，国家主席习近平签署第49 号主席令予
以公布。
100 第四单元 和谐与梦想
相关链接
探究与分享
2019年2月，《粤港澳大湾区发
展规划纲要》正式发布。粤港澳大
湾区是我国开放程度最高、经济活
力最强的区域之一，在国家发展大
局中具有重要战略地位。未来，粤
港澳大湾区不仅要建成充满活力的
世界级城市群、具有全球影响力的
国际科技创新中心，还要成为“一
带一路”建设的重要支撑、内地与
港澳深度合作示范区，打造宜居宜业宜游的优质生活圈，成为高质量发展的典范。
对香港、澳门来说，“一国两制”是最大的优势，国家改革开放是最大的舞台。
建设粤港澳大湾区，既是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试，也是推动“一国
两制”事业发展的新实践，有利于充分发挥粤港澳综合优势，深化内地与港澳合作，
进一步提升粤港澳大湾区在国家经济发展和对外开放中的支撑引领作用，支持香港、
澳门融入国家发展大局，增进香港、澳门同胞福祉，保持香港、澳门长期繁荣稳定。
查找资料，说一说：《粤港澳大湾区发展规划纲要》的主要内容有哪些？
小组讨论：建设粤港澳大湾区，给香港、澳门带来哪些发展机遇？
香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，
共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
《中华人民共和国香港特别行政区基本法》摘录
第一条 香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。
第二条 全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度
自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。
第十二条 香港特别行政区是中华人民共和国的一个享有高度自治权的地方
行政区域，直辖于中央人民政府。
第十三条 中央人民政府负责管理与香港特别行政区有关的外交事务。
第十四条 中央人民政府负责管理香港特别行政区的防务。
第二十二条 中央人民政府所属各部门、各省、自治区、直辖市均不得干预
香港特别行政区根据本法自行管理的事务。
港珠澳大桥
第七课
中华一家亲101
由于历史原因，我国尚未实现完全统一。解决台湾问
题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是
中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然
要求。
我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的
一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是
实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治
基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。
相关链接
1992 年11 月，海峡两岸关系
协会（海协会）与台湾海峡交流
基金会（台湾海基会），就解决
两岸事务性商谈中如何表述坚持
一个中国原则的问题，达成了各
自以口头方式表述“海峡两岸均
坚持一个中国原则”的共识，即
“九二共识”。“九二共识”的核心
要义是“海峡两岸同属一个中国，
共同努力谋求国家统一”。
两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄
弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神
财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。两岸同胞要共同
弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
探究与分享
1987 年，随着开放台湾居民到大陆探亲政策的实施，第一批探亲台胞途经香
港回到大陆，两岸长达38 年的隔绝状态被打破。30 多年来，两岸交流从最初的台
胞赴大陆探亲寻根，到旅游、经商、求学，实现两岸直接、双向、全面“三通”
（通邮、通商、通航）。特别是党的十八大以来，党和国家践行“两岸一家亲”的理
念，不断完善促进两岸交流合作、保障台湾同胞福祉的制度安排和政策措施，为台
湾同胞在大陆学习、创业、就业和生活提供便利，同台湾同胞分享大陆发展机遇。
1993年，海协会会长汪道涵与台湾海基会董事长辜振甫
在新加坡举行会谈
102 第四单元 和谐与梦想
深化两岸融合发展，有利于推进两岸经济合作制度化，
打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中
华民族经济，夯实和平统一的基础。
俗话说：“人不走不亲。”两岸同胞要多走动、多交流、
多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实
现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。
一位台商说：“为了寻找合适货源，我们来到广东大型服装批发市场。在那里，
我们不难找到价格合适、款式新颖的服装，通过中介公司还可以直接联系到厂商。”
一位台湾创业者说：“现在很多台湾青年愿意来大陆。在他们看来，大陆有广
阔的发展空间和机会。”
一位台湾学生说：“我来大陆求学才知道这边发展非常快。我在大陆已习惯手
机支付，回到台湾，出门经常忘记带钱包，好尴尬。”
查阅资料，开展小组讨论：两岸实现“三通”对人民生活产生了哪些积极影响？
查阅资料，了解党和国家为便利台湾同胞在大陆学习、创业、就业和生活出台的
重要政策。想一想：这些政策对于两岸同胞加强交流有什么意义？
拓展空间
传说妈祖姓林名默，出生在
宋代湄洲湾畔（位于今福建省莆
田市）。她一生扶危济困，行善济
世，去世后被奉为“妈祖”。为了
纪念她，人们在湄洲岛建庙祭祀。
随着海上贸易和渔业的不断发展，
妈祖信仰越传越广，妈祖逐渐从
湄洲走向世界。2009 年，“妈祖信
俗”被列入“人类非物质文化遗
产代表作名录”。妈祖文化日益成
为凝聚海内外华人、华侨的重要
精神纽带。
查找资料，深入了解妈祖文化。想一想：为什么妈祖文化会成为凝聚海内外华
人、华侨的重要精神纽带？它为实现祖国统一提供了什么启示？
小组合作，以“妈祖文化与祖国统一”为主题制作一份手抄报，与同学分享。
湄洲岛上的妈祖雕像
第七课
中华一家亲103
第八课
中国人 中国梦
全面建成小康社会的梦想已经成真，中华民族伟大复
兴的梦想正在实现，中国人自信地走在一条追求梦想、实干
兴邦的康庄大道上。“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”
自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信
心，必能担起民族复兴的历史重任。看中国少年，风华正
茂，自信昂扬，且到中流击水，与祖国共成长。
运用你的经验
我们的梦想
同学们对未来中国有许多美好憧憬。
你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。
权利更有保障，生活更
有尊严。
天更蓝，山更绿，水
更清。
残疾人能够进一步平
等参与发展进程，平
等分享发展成果。
……
104 第四单元 和谐与梦想
相关链接
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“小康”最早见于《诗经·大雅·民劳》：“民亦劳止，汔可小康。”这句诗的意
思是：百姓实在太劳苦，只求稍许的安宁。
《礼记·礼运》描绘了关于未来社会的美好愿景：“大道之行也，天下为公。选
贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼
有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地
也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而
不作，故外户而不闭。”
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的
梦想。中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一
切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民
族伟大复兴。
民族复兴梦
梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百
年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生
活的社会梦想。
在现代化建设进程中，党的十三大从实际出发，提出了“三步走”战略目标。
从1 9 8 1 年到
1990年，实现国民
生产总值比1980年
翻一番，解决人民
的温饱问题。
从1 9 9 1 年到
20世纪末，使国民
生产总值再增长一
倍，人民生活达到
小康水平。
到2 1 世纪中
叶，人均国民生产
总值达到中等发达
国家水平，人民生
活比较富裕，基本
实现现代化。
第一步
第二步
第三步
第八课
中国人 中国梦105
只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有
历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。中国梦
反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中
华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各
族人民共同的奋斗目标。实现中国梦，就是要实现国家富
强、民族振兴、人民幸福。
经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百
年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地
解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义
现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
阅读感悟
中华世纪坛序
大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟
龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未
绝者，惟我无双；和天地并存，与日月
同光。
中华文化，源远流长；博大精深，
卓越辉煌。信步三百米甬道，阅历五千
年沧桑。社稷千秋，祖宗百世；几多荣
辱沉浮，几度盛衰兴亡。圣贤典籍，浩
如烟海；四大发明，寰球共享。缅怀漫
漫岁月，凝聚缕缕遐想。
回首近代，百年三万六千日，饱尝民族苦难，历尽变革风霜。烽火硝烟，江
山激昂。挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁。春风又绿神州，华夏再沐朝阳。
登坛远望：前有古人，星光灿烂；后有来者，群英堂堂。看乾坤旋转：乾恒
动，自强不息之精神；坤包容，厚德载物之气量。继往开来，浩浩荡荡。立民主，
兴文明，求统一，图富强。中华民族伟大复兴，定将舒天昭晖，磅礴东方。
世纪交汇，万众景仰；共襄盛举，建坛流芳；昭示后代，永世莫忘。
中华世纪坛
相关链接
党的二十大报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国
各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现
代化全面推进中华民族伟大复兴。”
106 第四单元 和谐与梦想
你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？
探究与分享
对于中国梦，人们有不同的理解。
实现中国梦是
国家的事，与个人
无关。
经济腾飞就是
实现中国梦。
中国梦体现了中
华民族和中国人民的
整体利益，是中华儿
女的共同期盼。
实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民
的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的
梦。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而
不舍，奋力开启时代新征程。
相关链接
2021 年11 月，党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大
成就和历史经验的决议》概括总结了中国共产党百年奋斗的历史经验，即坚持党
的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸
怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命。这十条
历史经验，是经过长期实践积累的宝贵经验，是党和人民共同创造的精神财富，
具有根本性和长远指导意义，必须倍加珍惜、长期坚持，并在新时代实践中不断
丰富和发展。
新时代 新征程
改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设
中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成
就。我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世
界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的
面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前
第八课
中国人 中国梦107
攻击-11无人机
东方红LF2204无人驾驶拖拉机
参观“奋进新时代”主题成就展网上展馆，你最大的感受是什么？请写下你的
留言。
观众观看“供给侧结构性改革取得明显
成效”展览内容
观众观看“加强党对国家安全工作的
绝对领导”展览内容
祝融号火星车模型
中国空间站核心舱大柱段模型
探究与分享
2022年9—12月，“奋进新时代”主题成就展在北京展览馆举行。展览以党的
十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政为主线，聚焦新时代党和国家事
业的伟大成就、伟大变革，既展现事业发展的新局新貌，又揭示变革背后的力量和
动能；既展现新时代中国共产党人的政治引领、思想指引，又反映广大人民群众团
结一心、干事创业的良好风貌。
所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是
我国发展新的历史方位。
108 第四单元 和谐与梦想
探究与分享
关于新时代，几位同学从不同角度谈了自己的看法。
结合自己的生活感受或者时政新闻，与同学分享你对新时代的理解。
新时代任重道远。在你看来，新时代还面临哪些挑战和困难？
中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经
磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞
跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学
社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上
高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社
会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国
家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望
保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类
问题贡献了中国智慧和中国方案。
新时代是实现中华民族
伟大复兴中国梦的时代。
新时代是我国不断为人类
作出更大贡献的时代。
新时代是全面建设社会
主义现代化国家的时代。
进入新时代，中国共产党领导全国各族人民，在马克思
列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思
想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指
引下，全面擘画中国特色社会主义伟大事业。
新时代是人民创造美好生
活、实现共同富裕的时代。
第八课
中国人 中国梦109
在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之
后，我们迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第
二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化全面推进中华民族
伟大复兴。
相关链接
中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共
同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代
化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是
人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主
义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民
共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新
形态。
相关链接
以习近平同志为主要代表的中国
共产党人，坚持把马克思主义基本原
理同中国具体实际相结合、同中华优
秀传统文化相结合，坚持毛泽东思
想、邓小平理论、“三个代表”重要
思想、科学发展观，深刻总结并充分
运用党成立以来的历史经验，从新的
实际出发，创立了习近平新时代中国
特色社会主义思想。
习近平新时代中国特色社会主义
思想是当代中国马克思主义、二十一
世纪马克思主义，是中华文化和中
国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。党确立习近平同
志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的
指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、
对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
习近平等领导同志亲切会见出席党的
二十大代表、特邀代表和列席人员
110 第四单元 和谐与梦想
办好中国的事情，关键在党。在新的伟大征程上，我们
党将继续弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，
不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精
神，团结带领全国各族人民，向着第二个百年奋斗目标、向
着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。
相关链接
✧ 经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值迈上新的大
台阶，达到中等发达国家水平。
✧ 实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列。
✧ 建成现代化经济体系，形成新发展格局，基本实现新型工业化、信息化、
城镇化、农业现代化。
✧ 基本实现国家治理体系和治理能力现代化，全过程人民民主制度更加健
全，基本建成法治国家、法治政府、法治社会。
✧ 建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国，
国家文化软实力显著增强。
✧ 人民生活更加幸福美好，居民人均可支配收入再上新台阶，中等收入群体
比重明显提高，基本公共服务实现均等化，农村基本具备现代生活条件，社会保
持长期稳定，人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。
✧ 广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好
转，美丽中国目标基本实现。
✧ 国家安全体系和能力全面加强，基本实现国防和军队现代化。
全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步
走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035
年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主
义现代化强国。
到2035年，我国发展的总体目标是：
在基本实现现代化的基础上，我们要继续奋斗，到本世纪中叶，把我国建设
成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国。
第八课
中国人 中国梦111
拓展空间
中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟
大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
在实现中华民族伟大复兴的征程上，各行各业都有自己的梦想，如“航天
梦”“航母梦”“强军梦”“大飞机梦”“体育强国梦”……
✧ 1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”在酒泉发射成功。
✧ 2003年，神舟五号首次成功进行载人航天飞行。
✧ 2008年，神舟七号成功完成我国首次空间出舱活动。
✧ 2013年，神舟十号实现空间飞行器对接和太空授课。
✧ 2016年，神舟十一号与天宫二号空间实验室实现对接。
✧ 2019年，嫦娥四号成功登月，实现了人类探测器首次月背软着陆。
✧ 2020年，嫦娥五号首次实现了我国地外天体采样返回。
✧ 2021年，天问一号探测器成功着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一
步；神舟十二号返回舱成功着陆，我国空间站阶段首次载人飞行任务取得圆满成功。
✧ 2022年，神舟十三号返回舱成功着陆。在神舟十三号载人飞行任务中，3名
航天员在天和核心舱进行了为期6个月的驻留，创造了中国航天员连续在轨飞行时
长新纪录。
✧ 2023年，中国空间站进入应用与发展阶段，转入常态化运营模式。
中国“航天梦”正逐步实现。
开展“梦想大讲堂”活动，通过分享不同行业的筑梦故事，共同感受祖国的日
益强大。
探究与分享
今天的我们是未来中国特色社会主义事业的建设者和发展成果的分享者。试
着画一条从现在到本世纪中叶的个人生命线，设想你的人生轨迹，标明关键的时
间点和可能发生的重要事件。
想一想：你将如何奉献社会、创造人生价值？国家、社会和你的家庭将因为什
么而为你感到骄傲？
112 第四单元 和谐与梦想
运用你的经验
每个人都有自己的梦想，采访身边的人（父母、老师、邻居等），记录他们的
“中国梦”。
想一想：他们实现梦想需要哪些条件？
老师
邻居
父母
共圆中国梦
圆梦大舞台
现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大
复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现
这个目标。
探究与分享
我们正在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，朝着民族复兴的
伟大梦想迈进，请你记录新时代我国取得的辉煌成就。
第八课
中国人 中国梦113
实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产
党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会
建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全
面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治
国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协
调、绿色、开放、共享的新发展理念。
实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社
会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着
中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民
族伟大复兴的正确道路。
相关链接
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建
设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会
主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会
主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文
明和谐美丽的社会主义现代化强国。ࠝू
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114 第四单元 和谐与梦想
探究与分享
农民辛勤耕作，收获希望与幸福；教师立德树人，播撒智慧与关爱；医生救
死扶伤，护佑生命与健康……劳动者的手，让我们自豪，让我们骄傲，更让我们
钦佩。
实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主
义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华
文明生生不息，中国精神薪火相传。
实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各
族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现
者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
请你观察身边劳动者的手，感受他们手的温度和力量。
为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？
当今时代是放飞梦想的时代，每一个中国人都可以拥有
自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。只有奋斗的人生才
称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂
得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。
第八课
中国人 中国梦115
阅读感悟
2013 年，习近平在十二届全国人大一次会议上指出：“生活在我们伟大祖国和
伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共
同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美
好的东西都能够创造出来。”
自信的中国人
中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道
路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社
会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自
信、民族自信的根本所在。在党的领导下，中国特色社会主
义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国
人更加自信。
越来越多的中国标准成为国际标准。
企业家
探究与分享
越来越多的中国作品和中国作家在国际上获奖，证明中
国文学的影响力在不断扩大。
文学家
116 第四单元 和谐与梦想
自信的中国人对国家有认同。“天下兴亡，匹夫有
责。”一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、与国
家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够
自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土
完整。
自信的中国人对文化有底气。不忘本来才能开辟未
来，善于继承才能更好创新。一个自信的中国人，能够坚
守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传
播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
自信的中国人对发展有信心。我们走自己的路，具有
无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强
大的前进定力。一个自信的中国人，坚信中国特色社会主
义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共
享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
从他们身上，你是否感受到作为中国人的自信？为什么他们会如此自信？
港口维修工
我是一个普通工人，敢求新、愿担当。参加工作以
来，我已经取得150 多项科技成果，获得多项国家专利，
为企业创造效益近8 400 万元。我和同事取得的一项技
术革新成果，被国内外同行广泛采用。
探究与分享
请全班同学用三个词语描述自己心目中“自信的中国人”的形象，并从中选取
几个出现频率较高的词语撰写一段文字，与同学交流。
第八课
中国人 中国梦117
自信的
中国人
社会
担当
热爱
国家
遵纪
守法
自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的
时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需
要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又
要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成
真，辛勤劳动才能开创美好生活。
探究与分享
追梦人的故事
✧ 张桂梅是一名光荣的人民教师，梦想着让大山里的女孩都有书读，通过读
书改变命运。她创办了全国第一所全免费女子高中，为山区教育事业倾注心血，
点亮了一批又一批大山女孩的人生梦想。2021 年，张桂梅荣获党内最高荣誉——
“七一勋章”。
✧ 袁隆平是我国著名农业科学家。他有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另
一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推
广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交
水稻之父”。2019年，袁隆平荣获国家最高荣誉——“共和国勋章”。
118 第四单元 和谐与梦想
拓展空间
党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制
度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出，我国国家制
度和国家治理体系具有多方面的显著优势。这些显著优势，是我们坚定中国特色社
会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的基本依据。
结合所学知识，回顾和总结自己的学习体会与收获，讨论和梳理我国国家制度
和国家治理体系具有哪些显著优势。
我国国家制度和国家治理体系为我们共圆中国梦、共享出彩人生提供了坚实
的制度保障。请以“我与祖国共成长”为主题，用你喜欢的方式（如音乐、绘画、写
作、戏剧等），记录自己的成长故事。
当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自
信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有
理由自信的。我们不忘初心，继续前进，就要坚定中国特色
社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
波澜壮阔、沧桑巨变的民族复兴图景，镌刻着几代中国
人前赴后继、艰苦奋斗的身影。少年啊，彰显新时代中国人
的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长！
✧ 罗阳是一名国防科技工作者，一直梦想研制出国产航母舰载机。在生命最
后的日子里，他终于看到了我国自行研制的歼-15舰载机首次圆满完成航母起降飞
行试验。2018年，党中央、国务院授予罗阳改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。
✧ 沈克泉是一名养蜂人，梦想成为科学家。他没有经过专业学习，没有专业
仪器，依靠自学，培育出优质油菜种并获国家发明专利。
✧ 郑小瑛是著名女指挥家，梦想着让阳春白雪的交响乐“和者日众”。为此，
她开创了演讲与表演结合的方式，在每场演出前义务讲解相关音乐知识，拉近人
们与交响乐之间的距离。
✧ ……
查找资料，进一步丰富这些追梦人的故事。
他们的追梦经历有哪些独特之处？你从他们的追梦经历中受到哪些启发？
第八课
中国人 中国梦119
后 记
《义务教育教科书（五·四学制） 道德与法治》（六~九年级）由教育部组
织编写，北京师范大学朱小蔓教授担任总主编。
本册教科书的主要执笔者有高国希、杨一鸣、黄裴莉、黄凡、陈红、王兰
涛、罗绍良、范君召、戴慧。参与部分写作的有万红、万祎、孙全军、朱军。
王磊、赵克玲、郑英、陈慧、陈明青等老师对本册教科书的编写提出了富有建
设性的意见。金葆为本书绘制插图，李旻为本书封面绘制插图。
韩震、万俊人、成尚荣、韩振峰、朱明光、韩小明、赵聪、赵景欣、周增
为等专家提出了很多宝贵的修改意见，对教科书的修改完善给予了悉心指导和
倾力帮助。在教育部的组织下，广大一线优秀教师反馈了很多意见和建议，保
证了教科书的适切性。在试教试用过程中，我们得到了武汉市教育科学研究院
及一线教师的大力支持，他们的意见和建议为教科书的进一步完善提供了保障。
人民教育出版社承担了教科书的编辑出版工作，在组织编写、试教试用等
方面给予了全方位的协助。北京师范大学、复旦大学、中国教育科学研究院、
江苏省苏州市田家炳实验初级中学、广东省广州市第二中学、北京教育学院、
贵州省福泉中学、河南省郑州市金水区教育发展研究中心、江苏省常州市教育
科学研究院、湖北省武汉市教育科学研究院等单位给予了大力支持。傅华强、
范莉、蒋礼金、胡兵祥、刘文明、孙启国、黄幼、王坤等老师为本册教科书编
写提供了帮助。此外，还有许多哲学、法学、政治学、经济学、教育学、心理
学等领域的专家为本册教科书编写作出了不同的贡献，我们无法一一列出他们
的名字，在此一并表示诚挚的谢意。
教科书投入使用后，我们根据各方意见作了修订，真诚希望广大师生和家
长继续提出宝贵意见！
联系方式
电 话：010-58758651 010-58758635
电子邮箱：jcfk@pep.com.cn
编者
谨向为本书提供图片的单位及人士致谢
新华通讯社（P6一幅图，P8一幅图，P10一幅图，P12三幅图，P20两幅图，P26
一幅图，P29一幅图，P38两幅图，P44一幅图，P53四幅图，P60四幅图，P68两幅图，
P69一幅图，P71两幅图，P86一幅图，P92一幅图，P102一幅图，P108一幅图，P110
一幅图，P115一幅图）；东方IC（P1一幅图，P6一幅图，P12两幅图，P14四幅图，P19
一幅图，P22四幅图，P23三幅图，P38一幅图，P60一幅图，P68一幅图，P71四幅图，
P86两幅图，P96一幅图，P115三幅图）；中国新闻图片网（P12两幅图，P22两幅图，
P25一幅图，P33一幅图，P44三幅图，P53两幅图，P54一幅图，P62一幅图，P68两幅
图，P76一幅图，P86两幅图，P88一幅图，P93一幅图，P94一幅图，P98一幅图，P108
五幅图）；视觉中国（P3一幅图，P6一幅图，P20一幅图，P24一幅图，P38一幅图，
P57一幅图，P60一幅图，P71两幅图，P86一幅图，P91一幅图，P94两幅图，P101一
幅图，P103一幅图，P106一幅图）；朱丽（P20一幅图）；尚盈（P26一幅图）；于秋艳
（P59一幅图）；高世佳（P84一幅图）；何洁、周岳、陈楠（P89一幅图）；尤雪松（P94
一幅图）；黄凡（P115一幅图）。
道德与法治
九年级 上册
DAODE YU FAZHI
YIWU JIAOYU JIAOKESHU
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绿色印刷产品
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