文档内容
教师资格考试道德与法治学科知识与教学能力
（初级中学）卷（一）
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1. 道德与法治是义务教育阶段的思政课，课程具有（ ）。
A.思想性、实践性 B.思想性、理论性
C.导向性、实践性 D.导向性、理论性
2. 以主体参与为内容，以主体互动为过程，以主体构建为结果，通过主体参与来完成教学，实现发展
的教学方法是（ ）。
A.案例教学法 B.探究教学法
C.讨论教学法 D.活动教学法
3. 道德与法治课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源，其
中文字与音像资源中最主要的资源是（ ）。
A.道德与法治教科书 B.时事政治方面的录像、影视作品
C.收集网上的文字资料、教学课件 D.报刊、图片、录音
4. 习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代
表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和
集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。这一思想的核心要
义是（ ）。
A.坚持和发展中国特色社会主义 B.实现社会主义现代化
C.推进马克思主义中国化时代化大众化 D.坚持以经济建设为中心
5. 在原始社会“三头羊→一匹马→三头羊”的交换关系中，“一匹马”充当（ ）。
A.货币 B.资本
C.金钱 D.等价物
6. 在几个“1元券硬币化工程”试点城市，流通的1元纸币在经过消化后会转为残损币进行销毁，并逐
步退出流通市场。也就是说，以后民众手中的1元纸币可能要逐渐减少，1元钱的硬币将成为使用主
流。采取该举措的理由是（ ）。
①降低货币流通成本从而节约自然资源
②硬币作为金属货币，其价值远远大于纸币
③硬币不易磨损便于自动售票机等应用
④随着财富增加一元纸币的购买力下降
- 1 -A.①③ B.②④
C.②③ D.①④
7. 分享经济是指资源所有者适应需求的变化，通过社会化平台有偿分享闲置资源的一种全新商业模
式。业内预计，未来5年我国分享经济年均增长将在40%左右。发展分享经济（ ）。
①是公有制的有效实现形式 ②有助于缩小我国收入分配差距
③有利于实现资源优化配置 ④能为经济发展提供新的增长点
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
8. “米面粮油，外卖帮你能搬又能扛；感冒发烧，外卖代买常用药；上门烧菜、上门洗车，人与服务
的距离被大大拉近。”如今，这类服务随处可见，被趣称为“懒人经济”。下列选项分析正确的有
（ ）。
①社会分工细化，满足多样化需求 ②扩大相关服务交易规模，促进就业
③增加享受资料支出，助长非理性消费 ④增加相关商品的生产成本，提高价格
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
9. 某外商独资企业工程师小张年薪为8万元，转让一项专利技术获得5万元收入，炒股获得收入0.5万
元。材料中小张获得的收入依次为（ ）。
A.按劳分配、按技术要素分配、按资本要素分配
B.按劳分配、按劳动要素分配、按资本要素分配
C.按劳动要素分配、按劳分配、按资本要素分配
D.按劳动要素分配、按技术要素分配、按资本要素分配
10. 股权融资是指企业的股东愿意让出部分企业所有权，通过企业增资的方式引进新的股东的融资方
式。股权融资所获得的资金，企业无须还本付息，但新股东将与老股东同样分享企业的盈利。由此
可见（ ）。
①投资者通过股权投资可以拥有企业的部分所有权
②股权融资的方式有利于降低企业的融资成本
③股权投资风险小、收益高，能激发投资者的热情
④投资者参与投资的目的是获得企业的经营权
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
11. 从行政监督体系的划分看，中央纪委的监督属于（ ）。
A.中国共产党的监督 B.行政系统内部的监督
C.国家权力机关的监督 D.法制部门的监督
12. 针对扶贫中出现的种种形式主义、官僚主义现象和数字脱贫、填表脱贫的倾向，《人民日报》载文
指出，要真正树立群众受益度、群众认可度、群众满意度为主要标准的科学考核方式。《人民日
- 2 -报》的这一观点警示地方政府（ ）。
①保障人民直接管理国家事务 ②必须不断提升政府的工作效率
③必须树立求真务实的工作作风 ④必须切实体察民情、尊重民意
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
13. 我 国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。下列选项中不
属于民族自治地方的自治机关的是（ ）。
A.西藏自治区的人民代表大会 B.大理白族自治州的人民法院
C.玉龙纳西族自治县的人民政府 D.鄂伦春自治旗的人民代表大会
14. 为 了能够提交出关于革命老区社会经济发展更贴近实际、更“接地气”的建议，也为了更好地将革
命老区干部群众的心声带到全国“两会”上，某全国人大代表深入革命老区进行调研，就基层医疗
改革、教育公平和精准扶贫等热点问题广泛听取各方意见和建议。这表明（ ）。
①人大代表代表人民行使国家权力
②人民代表大会制度是我国的根本政治制度
③人大代表是国家最高权力机关的组成人员
④听取和反映群众的意见和要求是人大代表的职责
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
15. 孟 子曰：“辞让之心，礼之端也。”斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”。道路交通安全法规
定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。礼让斑马
线，让出的是中华美德，让出的是和谐有序。这体现了（ ）。
A.只要发挥道德教化作用，就能礼让行人
B.良好交通秩序只需要发挥法律规范作用
C.道德和法律相辅相成，二者可相互取代
D.社会治理需要法律和道德共同发挥作用
16. 中 国歌剧舞剧院复排的民族歌剧《小二黑结婚》在北京上演。该剧既保留了原汁原味的地域性音乐
风格，又融入了时尚元素，洋溢着青春气息，在表演样式、舞美设计、服装造型等方面进行了新的
探索，演出取得了极大成功，受到观众热烈欢迎。这表明（ ）。
①优秀传统文化具有超越时空的艺术价值
②只有赢得市场，优秀传统文化才有价值
③只要引入流行元素，优秀传统文化就能很好地传承
④善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
17. 同 样是吃西餐，法国人是夸奖着厨师的技艺吃，英国人是注重着礼节吃，德国人是考虑着营养吃，
- 3 -意大利人是痛痛快快地吃……这说明（ ）。
A.文化是一种社会精神力量
B.不同国家人民的世界观、人生观、价值观迥然不同
C.文化是人类特有的现象
D.文化具有多样性，不同民族有不同的文化生活
18. 在中国古代“家国一体”的社会组织结构中，人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受
其影响，中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维，讲究圆满、圆融、圆通，花好月圆、团团圆圆等
也成为普通中国人的美好追求。由此可见（ ）。
①传统文化对社会变革有深刻影响
②传统文化具有鲜明的民族性
③哲学可以指导人们正确改造世界
④哲学智慧产生于人类的实践活动
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
19. 腊月二十七，在乡下，当天家家户户宰杀家禽，赶集采购，热闹非凡；反观都市，年味就显得冷清
有余，热闹不足。城乡居住环境的变迁是城乡在对待传统文化上存在差异的重要成因。对此正确的
认识是（ ）。
A.对传统文化要不断推陈出新 B.文化对人的影响是持久不变的
C.庆祝春节才能展现民族精神 D.一定的文化取决于一定的经济
20. 英国在英格兰地区大约8000所小学的数学课堂上采用“中国模式”——上海式数学教学法。同时，
政府将斥巨资用于提供教科书和培训教师，普及“中式教育”。这启示我们（ ）。
①要积极学习其他民族优秀文化成果 ②要增强教育自信和文化自信
③要积极推动中华优秀文化“走出去” ④要加强文化创新促进文化繁荣
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
21. “混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地”与“万物森然于方寸之间，
满心而发，充塞宇宙，无非此理”所蕴含的哲理（ ）。
A.前者是朴素唯物主义，后者是主观唯心主义
B.前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义
C.前者揭示辩证发展观，后者揭示辩证联系观
D.两者共同揭示了自然界发展的客观规律性
22. 曾几何时，将汉字输入电脑是信息技术领域的一项巨大难题。为解决这一问题，无数工程师付出了
辛勤努力，创造了五笔字型、拼音等多种汉字输入法。随着半导体工业、互联网技术的迅速发展，
手写输入、语音输入等方式也逐渐流行起来，人们的社会交往变得更加便捷。这表明（ ）。
①科技创新推动人们生活方式的变化
- 4 -②生产力的发展助力人们的实践创新
③实践创新是社会发展和变革的先导
④人民群众通过实践解决社会基本矛盾
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
23. 习近平总书记曾在山西考察时强调，长期以来，山西兴于煤、困于煤，一煤独大导致产业单一。下
列能解释该现象的哲理是（ ）。
A.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
B.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化
C.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
D.想问题办事情要坚持两点论和重点论的统一
24. 有关专家指出，人们应该改变传统观念，大数据之“大”不在于数量之“大”，更多的意义在于人
类能够通过对大数据的整合和分析创造新的价值，带来“大知识”“大科技”和“大发展”。上述
材料表明（ ）。
①人们能把握大数据与新价值之间的有利联系
②观念的创新实现了从大数据到新价值的创造
③从大数据到创造新的价值之间的联系是有条件的
④发挥主观能动性建立的人为事物的联系是主观的
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
25. 漫画《“高”度重视》（作者：于昌伟）意在提示我们（ ）。
①观察事物要仔细 ②安全意识要提高
③群众观念要到位 ④工作方法要对头
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
26. 近年来，陪诊服务逐渐走进公众视野，为残疾人、孕妇及老年人看病提供便利。可粗放式的陪诊服
- 5 -务，不仅质量无法保证，而且隐藏风险。有必要将“陪诊员”纳入新职业目录，并明确服务规范和
范围，促使其健康发展。由此可见（ ）。
A.实践具有直接现实性 B.实践是认识发展的动力
C.实践具有客观物质性 D.实践是认识的最终目的
27. 随着上海、北京、天津等地新高考招生方案的相继出台，新一轮高考改革势头极为迅猛，多元化录
取成为不可遏抑的潮流。但这种新方案也引发了人们关于高校招生科学性和公平性的争论。这一现
象说明（ ）。
①意识活动具有目的性和自觉选择性
②人们对同一事物的认识很难达成共识
③人们对客观事物的反映受主观因素的影响
④意识对人体生理活动具有调节作用
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
28. 旅客胡某投宿某酒店，办理住宿手续后，将装有贵重物品的密码箱寄存在酒店的总服务台，当班服
务员清点了物品，并收取了保存费用。当胡某去取密码箱时，发现密码箱已被他人领走。胡某要求
酒店赔偿全部损失，却遭到酒店拒绝。对此案的正确处理结果是（ ）。
A.保管合同成立，酒店应赔偿胡某全部损失
B.保管合同成立，酒店应承担主要损失，胡某个人承担部分损失
C.保管合同成立，酒店酌情给予胡某补偿
D.保管合同无效，酒店酌情给予胡某补偿
29. 宪法的生命力在于实施，宪法的权威也在于实施。下列有关宪法的说法正确的是（ ）。
①每年的3月1日为“国家宪法日”
②宪法是国家根本法，是治国安邦的总章程
③设立“国家宪法日”，传递的是依宪治国、依宪执政的理念
④法律的制定、实施偶尔能与宪法相冲突
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
30. 一般违法与严重违法（犯罪）有严格的区别，抹杀它们的区别会造成冤假错案。犯罪的基本特征是
（ ）。
A.违反国家法律、具有社会危害性
B.严重的社会危害性、违反刑法、应受到刑罚处罚
C.社会危害性较大、应受行政处罚
D.违反宪法和法律
- 6 -二、简答题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
31. 核心素养是课程育人价值的集中体现。道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括政治认同、道
德修养、法治观念、健全人格、责任意识。请简述其各自地位。
32. 王老师在教授“面对诱惑，学会说‘不’”一课时，照本宣科地给学生讲了黄赌毒和邪教的相关事
例及危害。请对王老师的教学行为进行评价，并说说你的改进方案。
- 7 -三、材料分析题（本大题共2小題，每小题20分，共40分）
33. 材料：道德与法治课教师教学评价采样。
第一组：“没想好不要急于发言”“不对！完全没有说到要点”“我就知道你不会答，上课为什么
不听”“这么简单的问题你都不会，没见过你这样笨的学生”……
第二组：“你读得很正确，若声音再响一点会更好”“现在，让我们一起来看看该怎样回答这个问
题”“你的提问很好，说明你动脑筋了”……
问题：（1）比较上述两组评价，分析它们的区别及对学生的影响。
（2）试阐述上述两组评价给我们的启示。
34. 材料：某教师在讲授“集体的事情谁说了算”一课的时候，创设了一个情境：某班的班干部最近有
一些小烦恼。
班干部A：我很想把活动搞好，也想了很多办法，但是大家就是不满意。我不知道该怎么办。
班干部B：我去征求大家的意见，但是大家的想法都不同，我不知道该听谁的。
班干部C：讨论的时候，有的同学不爱发言，我不知道他们的想法是什么。这些小干部其实很想为大
家做些事情，不辜负同学的信任，但他们遇到了难题，不知道怎么办才好。
下面请大家分小组讨论，我们一起帮他们出出主意吧！
问题：（1）该教师采用的教学方法是什么？
（2）采用这种教学方法需要注意哪些问题？
- 8 -四、教学设计题（本大题1小题，共26分）
35. 以下是《道德与法治》八年级下册“国家权力机关”的相关内容，请根据要求完成教学设计。
国家权力机关
（1）人民行使国家权力的机关
我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方
的重大事务。我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大
会。”
全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中
居于最高地位。
地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。地方国
家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
（2）人民代表大会的职权
立法权。全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大
及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪法和法律行使地方立法权。
决定权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
任免权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他
组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
监督权。各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委
会有权监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。
问题：（1）设计本节课的教学目标。
（2）根据本节课的内容，设计一个活动性教学环节。（可以是演讲、辩论、讨论等形式）
- 9 -教师资格考试道德与法治学科知识与教学能力（初级中学）
卷（二）
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1. 在师生社会实践和教学实践的基础上，遵循事物发展的规律性，在教学方法、教学内容上大胆想
象，扩散思维，敢于求异，在教学中不断创新，培养学生的创新才干和创新思维。这句话体现的是
道德与法治课中的哪一项教学原则？（ ）
A.方向性原则 B.师生民主合作原则
C.创新性原则 D.从学生实际出发原则
2. 某教师在讲述“高雅的生活情趣”一课时，讲述了他亲身经历的“大巴车上的故事”：大巴车的电
视上正在放映二人转演出，演员口中说着低俗下流的段子，而车上观看的旅客大致有两种反应，一
种十分投入地观看并大笑，另一种则撇嘴不屑观看，再看这两种人的行为衣着，也大相径庭。对本
课课程资源的说法正确的是（ ）。
A.教师与学生共同开发课程资源 B.教师根据地域特色开发课程资源
C.教师主动开发课程资源 D.教师根据学生特点开发课程资源
3. 某教师在进行“珍视生命”一课的教学时，通过展示实物、图片，让学生初步了解火灾、水灾等灾
害，感受自护、自救的重要性。这里运用的教学方法是（ ）。
A.讲授法 B.讨论法
C.比较法 D.演示法
4. （ ）是当代中国发展进步的根本方向。
A.坚持以人为本 B.坚持中国特色社会主义制度
C.走中国特色社会主义道路 D.坚持和发展中国特色社会主义
5. 小张一家三口，父亲在国企工作，月工资2200元。母亲自己开了个小店，月收入1600元。小张在外企
工作，月收入2600元，此外还有股票收入3000元。该家庭月收入中属于按劳分配收入有（ ）、劳
动收入有（ ）、财产性收入有（ ）。
A.2200；4200；3000 B.2200；6400；3000
C.3800；7200；0 D.5200；6400；4600
6. 为了推动经济高质量发展，党和国家提出了绿色发展理念。如今绿色商品、绿色生产方式和生活方
式蔚然成风，绿色产品成为当前最热销的商品之一。当前，在我国社会主义市场经济的条件下，绿
色商品的热销说明（ ）。
A.绿色商品凝结了更多的人类无差别劳动
- 10 -B.绿色商品价廉物美，适合大众消费意向
C.国家鼓励绿色生产，绿色商品供应充足
D.绿色商品能更好地满足消费者的需求
7. 中国曾经连续多年成为世界上受到反倾销、反补贴调查最多的国家，这实质是在经济低迷时期，某
些国家加大对本国产业保护的举措。对此，我国企业应（ ）。
①提高产品核心竞争力，跳出低价竞争圈子
②努力降低产品成本和价格，从而赢得竞争优势
③树立规则意识，增强利用世贸组织规则的本领
④坚持市场多元化战略，将发展中国家作为重点市场
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
8. 余额宝、微信理财通等互联网金融产品出现后，由于其具有投资门槛低、便利化和收益较高等特
点，商业银行的许多存款被悄然“搬家”。这说明互联网金融的发展（ ）。
①加剧了金融行业的竞争 ②降低了投资者的投资风险
③拓宽了居民投资理财的渠道 ④提高了劳动报酬在初次分配中的比重
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
9. 近两年来“人工智能”成为人们关注的热词。“人工智能”为新时代经济发展提供了新能量，创造
了一种新的“虚拟劳动力”，各类机器人被越来越多的行业使用。这利于提高（ ）。
A.劳动报酬比重 B.社会消费水平
C.全社会就业率 D.资源配置效率
10. 中国收入分配改革的基本思路应该是：提低、扩中、控高，即将沙漏形的社会两极向中间挤压，最
终形成橄榄型的收入分配格局。下列做法有利于形成这一格局的是（ ）。
①确立按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
②清理和规范隐性收入，取缔非法收入
③消除城乡、区域、行业收入分配差距
④健全以税收、转移支付等为主要手段的分配调节机制
A.①③ B.②③
C.②④ D.③④
11. 某社区老年人较多，但没有老年人文化和娱乐活动场所。该社区的几名中学生联名向社区居委会提
交了一份“建立老年人活动站”的建议。同学们的做法是（ ）。
A.通过信访举报制度行使监督权
B.通过社情民意反映制度参与民主决策
C.通过舆论监督制度寻求政府帮助
D.通过基层群众性自治组织参与民主管理
- 11 -12. 顾炎武指出，“天下兴亡，匹夫有责”。梁启超曾疾呼，“目光短浅、自私浅薄的国民无法成就一
个伟大的国家”。材料给我们的启示是（ ）。
①公民应树立对国家的责任担当意识
②国家发展离不开公民素养的提升
③发展人民民主，增强公民权利意识
④有序参与政治生活，提高公民法治意识
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
13. 县、乡两级人大代表换届选举是全国人民政治生活中的一件大事，各地要加强对选举工作的监督，
对违规违纪违法问题零容忍，切实保障公民的选举权和被选举权。这是因为（ ）。
A.人大代表是由人民直接选举产生的
B.人大代表代表人民管理国家各项工作
C.选举权和被选举权是公民基本的民主权利
D.选举权和被选举权是全体公民管理国家的基础
14. 市民参与管，城市就好管。轻点手机反映问题，3400余人成为“人民城管员”。河北沧州市引入社
会监督机制，让人人都可成为城市管理员，促使城市治理问题得到及时采集、迅速解决，由“事后
解决”转向“防患于未然”，推动社会治理精细化。这印证了（ ）。
①人民群众是推动城市治理问题解决的力量源泉
②体制机制创新提高了人民群众在社会历史发展中的地位
③创新社会治理要把维护人民群众的根本利益作为出发点
④人民群众的参与程度是检验社会治理模式创新的根本标准
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
15. 工匠精神是一种工匠对自己的产品精益求精、追求完美的执着专一的精神。工匠精神最能体现社会
主义核心价值观的价值准则是（ ）。
A.爱国 B.友善
C.文明 D.敬业
16. 《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出，把中华优秀传统文化全方位融入思想道
德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育的各个环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、
职业教育、高等教育中。这是因为（ ）。
①教育是优秀传统文化传承发展的关键一环
②教育是文化富有生机和活力的可靠保证
③教育是实现文化创新性发展的根本途径
④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
A.①④ B.②③
- 12 -C.①② D.③④
17. 春节档电影回归大银幕，博物馆展览持续上新，剧院舞台好戏不断……各地异彩纷呈的文化活动驱
散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁，让他们体会到了“此心安处是吾乡”。由此可见，文
化（ ）。
①具有维护社会稳定的作用 ②具有推动经济发展的作用
③能让人产生归属感、获得感、幸福感 ④能转变人们的情感认同和行为习惯
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
18. 以现代创意“激活”传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。近年来，《红楼梦》等经典名著
被艺术家以新的形式重新演绎，获得广泛好评。以现代创意“激活”传统文化表明（ ）。
A.必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化
B.传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节
C.必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化
D.在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式
19. 唐代杜甫曾有过“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的向往，新时期党和政府提出要努力实
现“学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居”的美好前景。这是（ ）。
①对中华优秀传统文化的继承和创新 ②实现中华文化走向复兴的必然选择
③党和政府在社会建设领域的价值诉求 ④评价公民道德行为选择的基本价值标准
A.①③ B.②④
C.②③ D.①④
20. 云南哈尼族群众用带凹槽的横木当作分配水源的“尺子”，让山间流水经由大小凹槽构成的横木，
沿着蜿蜓交错的沟渠分配到一片片梯田。这千年传承的农耕智慧结晶被称为“木刻分水”，体现了
取之有度、用之有节的生态理念。“木刻分水”的强大生命力（ ）。
①得益于传统艺术的充分运用 ②孕育于人与自然和谐共处的观念
③来自人民的生产生活实践 ④源自对传统文化的强烈认同感
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
21. 中医有“久怒伤肝，久悲伤肺，久惊伤胆，常恐伤肾，常忧伤心”的说法。这说明（ ）。
A.意识对改造客观世界有指导作用
B.人能够能动地认识世界
C.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
D.人类的意识具有能动性
22. 习近平主席在2023年新年贺词中说：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的
志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好
现实。”其中蕴涵的哲学道理是（ ）。
- 13 -①矛盾双方在一定条件下可以相互转化
②事物的发展是前进性和曲折性的统一
③量的积累必然会促进事物的质变和发展
④承认矛盾普遍性是正确解决矛盾的关键
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
23. 禅悟人生——人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山依旧是山，
看水依旧是水。这体现的哲理是（ ）。
A.认识因其形象具体而具有直观性
B.认识因其最终回归而具有重复性
C.认识因其循环上升而具有深刻性
D.认识因其不断变化而具有不确定性
24. 战争是一面镜子，能够让人更好地认识和平的珍贵。为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意
识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁
荣，才是人间正道。这段话告诉我们（ ）。
①战争与和平作为矛盾双方相互依存
②世界是一个普遍联系的有机整体
③主次矛盾在一定条件下可以相互转化
④量的积累达到一定程度会引起事物性质的变化
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
25. 明朝开国元勋刘基在《拟连珠》中写道：“盖闻物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”这
体现的哲学道理是（ ）。
A.只有实践才能获得认识 B.实践是认识的来源
C.事物发展过程是曲折的 D.矛盾双方是对立统一的
26. 下列对漫画解读正确的是（ ）。
树是被它自己养大的虫子毁掉的。
①矛盾双方在一定条件下相互转化 ②矛盾的斗争性受到同一性的制约
③内部矛盾是客观事物变化的根据 ④量的变化必然会导致质变的发生
- 14 -A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
27. 两位学者就“房地产限购政策”进行了一场激辩。一位学者认为针对某些人的投机炒作行为，政府
限购非常必要；另一位则更加注重市场的作用，认为限购政策只会推迟购房的需求。从哲学角度看
这反映出（ ）。
A.真理是客观的，对同一对象只能有一种认识是正确的
B.事物是复杂的，对同一对象，不同的主体会有不同的认识
C.认识受主体因素影响，不同主体的认识没有对错之分
D.真理与谬误相互转化，该争论有利于推动认识的发展
28. 王阿姨在某家电超市买了一件吹风机，使用3个月后，吹风机坏了。王阿姨到超市要求退货。超市服
务员说，因吹风机超过“1个月包退”的退换货规定，所以没有给王阿姨退货。王阿姨因此十分气
愤，便复印一些小传单贴在超市附近的墙上，宣传这家超市出售的都是假冒伪劣商品，所售一切商
品不包质量、服务态度恶劣等内容。下列对王阿姨的做法评述正确的是（ ）。
A.错误。王阿姨的行为是在打击报复这家超市，损害了超市的名誉权
B.错误。王阿姨的行为违反诚实信用的原则
C.错误。王阿姨的行为违反了尊重社会公德的原则
D.正确。王阿姨有权对商品生产者、经营者进行评论、批评
29. 任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的（ ）可以依照法律的
规定转让。
A.所有权 B.使用权
C.占有权 D.收益权
30. 甲绑架乙，并要求其亲属付款200万元。在提出勒索要求后，甲害怕受到刑罚处罚，将乙释放。甲的
行为（ ）。
A.构成犯罪未遂 B.构成犯罪中止
C.构成犯罪既遂 D.不认为是犯罪
二、简答题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
31.在我国社会主义道德建设中，关于如何看待“忠”和“孝”的问题，人们存在有两种不同的观点：
观点一：“忠君孝亲”是封建社会地主阶级的道德规范，现在是社会主义社会了，“忠”“孝”观
念已过时，应该全部摒弃。
观点二：“忠”“孝”是中华民族优良传统，不仅要大力提倡，而且要发扬光大。
问题：运用伦理学的有关知识，分析应如何对待我国的传统道德，并对上述的两种观点中的“
忠”“孝”观念进行简要评述。
- 15 -32. 道德与法治课程倡导的学习评价的方法有哪些？
三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）
33. 案例一：在一次初中道德与法治教学研讨会议上，李老师执教“依法保护我们的家园”这堂课。在
导入课题时，她营造了“小鸟在荒原上飞行”这样一个动画情景，并抒情地解说：“小鸟（口里含了一
封信）孤独地在寂寞的荒原上盘旋，它在干什么呢？它在寻找自己的家！它要给人类朋友捎封信，诉说
它的悲惨和无助……同学们，面对此情此景你有什么样的感受？”
案例二：在一次教学展示课上，有位教师执教“珍爱生命”一课。为了让学生树立珍爱生命的意
识，他特地制作了一则精美的动画，画面是这样的：伴随着轻松的音乐，一个可爱的动画人物走进了一
片建筑工地。突然，楼顶坠下一块砖，准确地砸在动画人物的头上，动画人物倒地，并发出一声惨叫。
这时，老师向学生提问：请谈一谈你对生命的感悟。
问题：请结合对道德与法治新课程的认识，评价上述两则教学案例中的情境创设及教师设问。
- 16 -34. 材料：在一次主题为“课程资源的研发利用”的教研活动中，教研人员结合某教师的“国家的结
构”的教学，组织了评课活动。活动中任课教师与听评教师进行了广泛的沟通和交流，形成了如下点评
意见：
（1）运用的课程资源与教学内容相符，有利于学生学习；将学生熟知的音像资料在课堂教学中呈
现，激发了学生的学习情趣，激活了学生思维。
（2）将故事内容与马斯洛需求层次理论有机整合，生成学习资源，从而实现了从“教教材”到“用
教材教”的转变。
（3）课程资源未能分段使用，未能体现动态生成在课程资源建设中的要求，影响了教学难点的突
破。
（4）建议教师教学中应依据学生认知规律和教学目标的层次，分层分步使用课程资源，教师在注重
已有资源使用的同时，要运用好课堂及时生成的资源。
问题：请用道德与法治教育评价理论，对上述点评意见进行分析说明。
- 17 -四、教学设计题（本大题1小题，共26分）
35. 请根据下面材料内容，按要求完成教学设计。
呵护友谊
“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，需要经受风雨的洗礼、
时间的磨砺。
呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋
友表达关心和支持。
呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和
分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做
决定。
呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者作出了伤害友谊的举
动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
我们不可能和所有的人成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
问题：设置教学目标和重难点，并设计一个活动性教学简案。
- 18 -教师资格考试道德与法治学科知识与教学能力（初级中学）
卷（三）
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1. 道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括5个方面。其中，政治认同是社会主义建设者和接班人
必须具备的思想前提，道德修养是立身成人之本，（ ）是行为的指引，健全人格是身心健康的
体现，（ ）是担当民族复兴大任时代新人的内在要求。
A.法治素养；担当精神 B.法治观念；责任意识
C.思想意识；行为能力 D.价值观念；奉献意识
2. 道德与法治课程的导向性功能主要包括（ ）。
①目标导向②价值导向③行为导向④表达导向
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
3. （ ）是在学期或单元教学开始时，为摸清学生现有的知识水平、能力发展及个别差异，以便合
理安排教学而进行的评价。
A.形成性评价 B.总结性评价
C.诊断性评价 D.绝对性评价
4. （ ）是我们立党立国的根本指导思想。在这一根本问题上，任何时候任何情况下都不能有丝毫
动摇。
A.马克思主义 B.毛泽东思想
C.共产主义 D.社会主义
5. 数字货币是法定货币，由于资金流向透明，具有可追溯特性。这说明发行数字人民币，可以
（ ）。
A.方便交易行为，提高交易效率 B.提高企业利润，防范金融风险
C.加快货币流通，刺激通货膨胀 D.代替纸币流通，扩展货币职能
6. 近期在微信朋友圈火了一批美食“网红店”。很多消费者为了一尝“网红”美食，要辛苦排队几小
时，然而买到东西后吃一口却发现“真不好吃”。不过有业内专家分析称，“网红店”走的是“营
销噱头+粉丝+产品”的套路，在“网红”泡沫不断散去的今天，“网红店”要一直红下去很难。
对“网红店”这一经济现象认识正确的有（ ）。
①收入是消费的基础和前提，我国居民收入提高必然导致“网红店”兴起
②消费心理影响消费行为，从众心理为“网红店”带来一定比例的顾客
- 19 -③“网红店”应关注消费者需求，注重用户体验，使消费者形成品牌认同
④“网红店”应加大网络宣传力度，利用网络营销手段使自己一直红下去
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
7. 消费信贷是经济健康运转的重要组成部分，在消费者需要的时候能够获得信贷服务，是幸福感来源
之一。对此理解正确的是（ ）。
A.办理消费信贷是商业银行的基础业务 B.办理消费信贷能提高银行的经济效益
C.消费信贷能快速提高居民的消费水平 D.消费信贷可以优化人们的跨期消费行为
8. 裁缝的劳动和木匠的劳动都是在特定形势下进行的劳动，但在市场上，裁缝生产的衣服和木匠生产
的家具却可以互相交换。这是因为（ ）。
①衣服和家具都能满足人类的特定需求
②衣服和家具都取材于自然
③衣服和家具都包含了人类劳动
④裁缝需要家具，木匠需要衣服
A.①②③ B.①③④
C.③④ D.①④
9. 中国人民银行决定，自2022年9月15日起，下调金融机构外汇存款准备金率2个百分点，即外汇存款
准备金率由现行8%下调至6%。不考虑其他因素，该举措的作用路径是（ ）。
A.对冲部分人民币升值压力→稳定外资跨境流动→避免汇率短期大幅波动
B.增加外汇市场供给→促进外汇市场供求平衡→维护人民币汇率基本稳定
C.遏制美元持续升值趋势→增加人民币流动性→阻止美元大幅回流美国
D.减少市场美元流动性→推动人民币不断贬值→扩大出口拓展国际市场
10. 下列选项中属于宏观调控的经济手段的是（ ）。
①国家建立统一的城乡居民基本养老保险制度
②中国人民银行调整金融机构存贷款基准利率
③国务院大范围实施重点产业调整
④最高院对奇虎的不正当竞争处以巨额判罚
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
11. 某中学生在上网查询资料时，发现有人正在利用国际互联网泄露国家的重要经济情报，他及时将此
事报告了有关部门。这名学生履行了（ ）。
A.维护国家安全的义务 B.维护国家统一的义务
C.维护国家团结的义务 D.维护国家荣誉的义务
12. “书香政协”是全国政协开展的委员读书活动，委员们将读书与履职融合，在深度研讨中碰撞思
想，转化形成协商选题和提案线索，比如“生态治理与美丽中国”专题读书活动推动了有关碳达峰
- 20 -碳中和的建议纳入党政决策。“书香政协”活动有助于（ ）。
①政协委员增长知识，提升履职能力 ②拓展协商议政深度，提高提案质量
③人民政协民主决策，赋能决策执行 ④人民政协制度创新，完善协商机制
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
13. 某国导弹驱逐舰未经中国政府允许，擅自进入中国黄岩岛12海里内海域，这违背了国际关系基本准
则，损害了中国的主权和安全利益，对中方在有关海域开展正常公务活动的船只和人员安全造成严
重威胁。中国海军依法对其进行了识别查证，并予以警告驱离。这表明（ ）。
①国防实力是综合国力的决定性因素 ②中国坚定不移地维护自身正当国家利益
③独立自主是我国外交政策的基本准则 ④主权是一个国家的生命和灵魂，不容侵犯
A.①④ B.②③
C.②④ D.①③
14. 清明小长假头两天，便衣警察在故宫周边抓获11名票贩子。北京警方表示将协调故宫工作人员负责维
护景区秩序，降低黄牛倒票机会。要维护正常旅游秩序，还需要公民积极参与。下列属于公民参与
民主监督的是（ ）。
A.公民通过“政风热线”，反映故宫主管部门的办事效率问题
B.公民通过行使“提案权”，为故宫假期旅游市场健康发展建言献策
C.公民通过“办事服务”，反映故宫停车位紧张问题，向有关部门求助
D.公民通过“市长信箱”，发布对故宫黄牛倒票问题的意见和建议
15. 在对《政府工作报告》进行认真审议并提出修改意见后，出席H省人民代表大会的895位代表中有892
位代表投了赞成票，该报告得以通过。在这个过程中（ ）。
①人大代表行使了表决权 ②人民代表大会行使了决定权
③人大代表行使了质询权 ④人民代表大会行使了审议权
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
16. 对鸡、牛和草三种事物如何归类？中国人一般把牛和草分在一起，而美国人一般把牛和鸡分在
一起。中国人的分类标准是关系，而美国人的分类标准是本质属性。中美两国的这种差异表明
（ ）。
①美国人的思维方式比中国人的思维方式优越
②文化影响人们的认识活动
③文化环境不同决定人们对事物的分类不同
④文化影响人们的思维方式
A.①② B.①③
C.②④ D.②③
17. 《礼记》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这一思想启示当今世界发展要（ ）。
- 21 -A.尊重多样，求同存异 B.开放包容，全盘吸收
C.交流互鉴，消除差别 D.理解个性，避免分歧
18. 随着互联网的发展，大数据时代的到来，人们获取知识的方式发生了深刻的变化。越来越多的学生
习惯利用电脑、智能手机等终端设备从互联网上下载和搜索自己喜欢的文章、视频来阅读和学习。
这说明（ ）。
①大众传媒具有传递、共享的强大功能
②大众传媒始终是推动文化发展的积极因素
③科学技术发展推动了文化传承方式的变革
④教育在文化传承中将产生越来越大的影响
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
19. 在一些旅游景区，国内外的许多标志性建筑如天坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等，
经常被照搬、模仿或抄袭，山寨景观多次出现。对此类现象认识正确的是（ ）。
A.满足了人民群众的文化需求 B.促进了中西方文化的融合
C.发展了国家倡导的大众文化 D.需要通过文化创新去改变
20. 春节是我国最隆重、最热闹的一个传统节日。在“互联网+”的时代，春节也开启了“数字时代”。
打开老相册，在微信群回忆“小时候的年”，总能引起许多共鸣；回到老地方，在朋友圈晒出“各
地的年俗大全”，总能激发更多欢乐……互联网为我们调制出别具一格的年味儿，让我们共享浓情
中国年。这表明（ ）。
①全面传承传统习俗是民族情感的集中表达
②大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能
③人们在创造文化的过程中享用文化
④传统年俗是我国历史文化成就的重要标志
A.①④ B.①②
C.③④ D.②③
21. 博览典籍故事，读懂典籍思想。中央广播电视总台热播的《典籍里的中国》，曾演绎了一场《天工
开物》作者宋应星和“杂交水稻之父”袁隆平两位科学家跨越300余年，共筑“禾下乘凉梦”的奇妙
故事。这个故事打动了观众，也让《天工开物》中“此书于功名进取毫不相关也”一语更加深入人
心。可见（ ）。
①科学家不计功名的奉献精神灿耀古今
②传承和发展优秀传统文化需要不断创新形式
③文化发展是扬弃传统文化的过程
④不断推陈出新才能做出正确的文化选择
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
- 22 -22. 近几年，老年人运用智能技术困难的现象引发舆论关注。多地多部门出台了一施，从医疗、出行、
消费等方面出手，帮助老年群体跨越“数字鸿沟”。这主要体现了（ ）。
A.要均衡地对待矛盾中的两个方面 B.矛盾是事物发展的源泉和动力
C.量变引起质变的原理 D.矛盾普遍性和特殊性可以相互转化
23. 南通蓝印花布的工艺源于我国古老的镂空花版印染，由于镂空花版工艺纹样不能形成封闭图形，只
能用大小、形状不同的斑点和短线间隔地组成纹样。这一工艺上的局限最终转化为蓝印花布独特的
斑点形状及其组织和排列的节律美。材料蕴含的哲理是（ ）。
A.辩证的否定是发展的环节
B.矛盾双方在一定的条件下可以相互转化
C.人为事物的联系具有客观性
D.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
24. “青年兴则国家兴，青年强则国家强。”“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做
时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”材料对广大青年的启示是（ ）。
①在价值选择的基础上作出正确的价值判断
②充分利用社会提供的客观条件实现人生目标
③人生的真正价值在于对社会的贡献
④把个人的理想追求融入国家和民族的事业中
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
25. 漫画《物尽其用》给我们的哲学启示是（ ）。
A.把握事物的联系，利用客观规律
B.坚持实践的观点，重视直接经验
C.发挥主观能动性，探究事物本质
D.坚持辩证否定观，树立创新意识
26. 习近平总书记强调，虽然我国社会主要矛盾发生了变化，但这没有改变我们对我国社会主义所处历
史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发
展中国家的国际地位没有变。这一判断坚持了（ ）。
①主观与客观具体的历史的统一 ②绝对运动和相对静止的统一
- 23 -③唯物辩证的自然观与历史观的统一 ④发展的前进性和曲折性的统一
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
27. 几千年来，中国人传统的观念是以儿养老，而自己生前所置办的房屋，死后也自然由儿女继承。这
一千年不变的传统观念，经过近些年来的社会变革，终于逐渐被打破。以房养老，必将逐渐成为社
会保障体系的重要组成部分。人们养老观念的变化表明（ ）。
A.社会存在决定社会意识 B.社会意识对社会存在具有反作用
C.社会意识具有相对独立性 D.社会意识与社会存在的变化是同步的
28. 贾某因参演春晚小品而爆红。因贾某体貌特征明显，某公司以贾某为原型制作了一批表情包，供网
友付费下载。该公司这一行为侵犯了贾某的（ ）。
A.肖像权 B.隐私权
C.荣誉权 D.姓名权
29. 我国刑法规定，对于应当判处死刑的犯罪分子，如果不是必须立即执行的，可以在判处死刑的同时
宣告缓期（ ）执行。
A.一年 B.二年
C.三年 D.四年
30. 邓某，男，40岁，某网络公司总经理，2020年2月因劳累过度猝死。下列属于其遗产的第一顺序继承
人的是（ ）。
A.其弟弟 B.其养子女
C.其祖父母 D.其舅舅
二、简答题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
31. 爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，构成了中华民族几千年来生生不息的发展
动力。爱国主义的基本要求就是发自内心地维护国家的主权、统一和尊严，自觉融入推动国家经济社会
发展的实践当中。
问题：有人认为爱国主义是抽象的，在任何时期都呈现相同的特点和表现。请简要谈谈你对该观点
的看法。
- 24 -32. 一位道德与法治课教师，在教学上非常重视教课本知识，却不太关注学生的思想认识问题。学生总
感觉在这位老师的课上，自己似乎就是一个知识的容器，而且她的课堂就像是为别人定做的鞋子，总是
不合自己的脚。
问题：结合道德与法治课程与教学的相关理论，简析该教师在教学方面存在的问题并提出改进建议。
三、材料分析题（本大题共2小題，每小题20分，共40分）
33. 以下是一位教师在教学“理智面对学习压力”一课时的教学片段。
师：面对学习压力，同学们会有一些什么样的心理、生理反应呢？
生：不知道为什么，我在课堂回答问题时声音会发抖。
生：每次考试前，我都会焦虑不安，经常失眠。
生：考试中，有些熟悉的知识，我会突然想不起来了。
师：显然，同学们在学习生活中总会有这样或那样的压力，总会或多或少地产生一些生理、心理方
面的反应。那么，学习生活中的这些压力会给我们带来什么样的影响呢？让我们来看看三个情境材料；
情境一：小晨一脸轻松，下学期他将去国外读书了，再也不用担心考试成绩了！
情境二：小辉平时学习很努力，但每逢考试就紧张，总担心考不好，复习时效率很低。
情境三：小雪喜欢迎接挑战，她有条不紊地复习，对自己充满信心。
师：请同学们分组讨论以下两个问题：面对考试的压力，小晨、小辉、小雪各持什么态度？不同的
态度会对考试和考试成绩产生什么样的影响呢？
（学生分小组讨论，然后课堂交流）
生：小晨对考试结果满不在乎，学习上过于轻松，可能不利于学习的进步。
- 25 -生：小辉对考试过度紧张，反而影响复习的效果，这样也会影响到正常水平的发挥。
生：小雪对考试既重视又善于将压力转化为学习的动力，有利于自己的潜能充分发挥出来。
师：大家总结得都很好，这说明学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。
适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则使焦虑不断增
加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
阅读上述教学片段，回答问题：
（1）该教学片段运用了哪种教学方法？
（2）结合教学片段分析该教师是如何运用这种教学方法的。
34. 下面是《道德与法治》八年级（下）“自由平等的真谛”教学片段。
师：在全国人大代表中出现了不少女性代表，女性代表的当选体现了我国选举法规定的平等原则。
请大家找一找我们身边法律保障男女平等的事例。
生1：有的家族不让女儿继承遗产，后来社区去调解，按法律规定子女都有继承权，这是法律保障男
女平等。
男生1：（突然在座位上接话）现在应该是男生要求男女平等，班级里女生都比我们男生凶，同样犯
错误老师只批评男生。
男生2：就是，我们家里也是妈妈比爸爸厉害。（教室里哄堂大笑）
师（面带微笑）：第一位同学所举事例恰当，那是继承法保障男女平等。这两位男生对生活观察细
致入微，解决他们的困惑有助于我们理解法律意义上的平等，那我们一起来讨论一下这个问题。同学
们，说说你们的看法？（同学们热烈地开始讨论）
问题：请对该片段中的教学行为进行评析。
- 26 -四、教学设计题（本大题1小题，共26分）
35. 阅读材料，按要求完成教学设计。
- 27 -要求：
（1）设计本节课的教学重难点。
（2）依据案例教学法的相关要求，设计上述内容的教学活动方案。
- 28 -
