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教师资格考试（高中）音乐学科知识与教学能力
卷（一）参考答案及解析
一、单项选择题
1. C解析：谱例旋律出自勃拉姆斯的《匈牙利舞曲第五号。》 旋律中大量使用跳音、着重号，以及由
十六分音符组成的节奏 ，是一首非常欢快的 乐曲 ，因此速度适合快板Allegro。A项Grave (意为急板）、B项
Lento (意为慢板）、D项Adagio (意为柔板） 速度 相对较慢。
2. C解析：视唱旋律可知，该旋律为民族调式。调号为3个升号，旋律中出现的音分别有斤、A、B、
Mc、E五个音，A—Mc为大三度 ，得知宫音为A, 结束音#F为调式主音，且付F是 宫音A音下方的小三度音，
故旋律的调式为#F羽五声调式。
3. B解析：分析谱例可知，旋律＠是在旋律心的基础上进行了加花重复 ，如第1、第2小节在主干音
的基础上加入"5、6"音，使旋律更具有表现力。加花重复是在不改变音乐主题旋律走向的情况下，加以
装饰性的变化的重复手法。A项同头换尾指在重复音乐主题时 ，只将旋律的尾部加以变化 ，其余部分保持原
样； C项螺蛔结顶是将基本的音乐材料（节奏与乐音） 进行句幅递减而产生的曲体结构 ，多用于作品的后半
部分或末尾； D项鱼咬尾指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同。
4. C解析：谱例片段是斗牛士出场时的音乐 ，其 节奏鲜明，旋律怪销有力 ，二拍子 ，有着 明显的进
行曲风格。
5. A 解析：谱例中五个声部的 乐器分别是第一小提琴 (Violin I)、第二小提琴 (Violin II)、中 提琴
(Viola)、大提琴 (Violoncello)、低音提琴 (DoubleBass或Bass), 其演奏形式是弦乐五重奏。
6. D 解析："A+A1+A2+A3+A4+A5……“ 为变奏曲式的曲式结构。《哥德堡变奏曲 》是巴赫创作的最具
代表性的变奏曲作品。A项《南屏晚钟》的曲式结构为一部曲式； B项《唱支山歌给党听》的曲式结构为单
三部曲式； C项《到敌人后方去》的曲式结构为回旋曲式。
7. D解析：视唱谱例旋律可知，该旋律片段选自古筝独奏曲《渔舟唱晚》的第二段。旋律速度加快，
活泼且富有情趣，形象地表现了渔夫荡桨归舟、乘风破浪前进的欢乐情绪。
8. C解析：视唱谱例旋律可知，该旋律片段出自侯德健作词作曲的第一首歌曲《捉泥揪》，具有浓厚
的乡土民谣风格。侯德健的代表作品还有《龙的传人 》《酒干倘卖无》等。A项《外婆的彰湖湾》由叶佳修
作词作曲； B项《东方之珠》由罗大佑作词作曲； D项《我的中国心》由黄霪作词、王福龄作曲。
9. A解析：视唱谱例旋律可知，该旋律出自《 提起哥哥走西口》，属于山歌体裁中的山曲。山曲主要
流行于山西西北部的河曲、保德以及陕西北部府谷和神木一带，内容多为情歌 ，少部分内容为 “ 走西口 ” 。
“ ”
10. C解析：南音素有 中国音乐史上的活化石 之称，发源于福建泉州，用泉州闽南 语演唱 ，是中
国现存历史最悠久的传统古乐。
11. A解析： ＂ 嘎光 ” 是俸语音译，即 “ 跳象脚鼓舞 ” 。象脚鼓舞是俸族舞蹈中流传最广、最具特色的一
种群众性男子舞蹈 ，因舞者所持鼓形似象脚而得名，在俸族文化生活中占有重要地位。B项安代舞是蒙古族的
一种舞蹈形式； C项热巴舞是由藏族热巴艺人表演的一种舞蹈形式； D项农乐舞是朝鲜族的一种舞蹈形式。
12. C解析：舞剧《文成公主 》是中国歌剧舞剧院的艺术家们根据史实创作、演出的 ，由中国歌剧舞
剧院集体编导，唐满城、章民新、李正一执笔，石夫作曲。舞剧讲述的是文成公主远嫁吐蕃、汉藏和亲的
历史故事。
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1-教师资格考试（高中）音乐学科知识与教学能力
卷（二）参考答案及解析
一、 单项选择题
1. A解析：不协和音程包括大小二度、大小七度以及所有的增、减音程和倍增、倍减音程。谱例中的
音程从左往右依次是纯五度、小三度、大二度、纯四度、纯五度、小三度、纯四度、大三度、小六度、大
六度、小三度。其中不协和音程只有1个大二度。
2. C解析：分析谱例可知，该谱例旋律的调号为两个降号，初步判断调号为�B大调/g小调。旋律中
重点强调了F、�B两个音，由此可以确定该旋律为�B大调，第3小节的音分别是F、A、C, 是�B大调的
V级和弦。
3. C解析：分析谱例可知，该旋律是通过节奏的扩大而展开的重复手法，属于伸展重复。A项缩紧重
复是将旋律的节奏时值缩短的重复手法； B项螺螂结顶是将基本的音乐材料（节奏与乐音）进行句幅递减而
产生的曲体结构，多用于作品的后半部分或末尾； D项音程扩大是在旋律发展过程中，以旋律的某一个音或
几个音为支点，将音程逐渐扩大。
4. A解析：分析谱例可知，谱例B是在谱例A的基础上将骨干音进行了加花变奏，加入环绕式、经
过式与辅助式装饰音，如第1小节加人的D、C音，第3小节加入的A、G音，使旋律变得更加华丽。B项
模进是指将旋律的某个片段作为原型，移到不同音高上进行重复； C项倒影是指原型中的旋律以某一音为轴
做等距离上下翻转，形成旋律方向上的变化； D项扩大是指按照一定的规律将原旋律中的音符时值拉长。
5. D解析：混声四部合唱，由成年男女声组成，最常见的声部组建是以四个声部 为基础的，即女高
音Soprano, 缩写为S.; 女低音Alto, 缩写为A.; 男高音Tenor/fenore, 缩写为T.; 男低音Basso, 缩写为B.o
6. D解析：《天路》由屈源作词、印青作曲，是一首极富藏族风格的抒情歌曲。歌词朴实无华，将人
物、景色、 动态画面描绘得一应俱全、生动形象，表达了藏族同胞看见铁路修到家乡，心中既惊讶又高兴
的心情。A项《黄鹤的故事 》是施咏康创作的交响诗； B项《云中的城堡》选自音乐剧《悲惨世界》，由阿
兰·鲍伯利作词、克劳德－米歇尔·勋伯格作曲； C项《思念》由乔羽作词、谷建芬作曲。
7. D解析：分析谱例可知，该旋律出自现代京剧《智取威虎山》的唱段《甘洒热血写春秋》，是主角杨
子荣在
“
打进匪窟
”一场的最后一个唱段，表现了杨子荣的机智勇敢，以及对取得最后胜利的决心和信心。
8. C解析：《弹起我心爱的土琵琶》是作曲家吕其明为故事影片《铁道游击队》创作的插曲。歌曲运
用了山东民歌中富有典型意义的音调创作而成，表现了游击队员在艰苦环境中的坚强革命意志和乐观主义
精神。A项《敢问路在何方》由阎肃作词、许镜清作曲，是电视剧《西游记》的主题曲； B项《人说山西好
风光》由乔羽作词、张棣昌作曲，是电影《我们村里的年轻人》的插曲； D项《浪花里飞出欢乐的歌》由秀
田、王立平作词，王立平作曲，是纪录片《哈尔滨的夏天》的主题曲。
9. A解析：《瑶族舞曲》原是刘铁山、茅沉以我国南方瑶族民歌为素材创作的管弦乐曲，后由彭修文
改编为民族管弦乐曲。B项《渔舟唱晚》是一首著名的北派筝曲，一般认为此曲是娄树华在20世纪30年代
中期，根据古曲《归去来兮辞》改编而成的古筝独奏曲； C项《鸭子拌嘴》是安志顺根据西安鼓乐《五调坐
乐全套·中吕粉蝶儿》的开场锣鼓改编而成的打击乐合奏曲； D项《平湖秋月》是陈培勋根据吕文成的同名
广东器乐曲改编而成的钢琴独奏曲。
10. B解析：视唱谱例旋律可知，该旋律片段出自《森吉德玛》。《森吉德玛》原是蒙古族情歌，曲调优
— 7 —教师资格考试（高中）音乐学科知识与教学能力
卷（三）参考答案及解析
一、 单项选择题
1. D解析：从乐谱上可判断 ，该旋律是以四分音符为一拍，每小节有四拍。
2. A解析：分析谱例可知，该谱例中的低声部与高声部间隔一拍，其乐旬是将高声部乐旬首尾倒置
模仿而成 ，属于典型的逆行模仿。逆行模仿是指当应旬声部模仿起句时，其旋律按乐旬或乐节加以首尾倒
置， 形成旋律方向上的变化。B项倒影模仿是指当应旬模仿起旬时，其旋律以某音为轴加以倒转 ， 形成旋律
方向上的变化；C项扩大模仿是指当应旬模仿起旬时，每个音的时值按一倍或两倍的比例加以伸长， 形成旋
律旬法上的变化；D项自由模仿相对比较自由 ，主要采用装饰模仿与局部变形模仿。
3. C解析：模进也称移位， 指将旋律片段移到另一个高度上进行 重复或变化重复。模进使旋律既保
持了统一性 ，又有所变化，使旋律具有新鲜感。分析谱例可知，该旋律共4小节 ，可将其划分为两个乐旬
（每两小节为一个乐旬），两个乐旬节奏未变，音程有所变化，第二乐句旋律整体高于第一乐旬 ，其创作手
法属于模进中的自由模进。A项移调指在调性音乐中将旋律整体从原来的调移高或移低到新的调上， 过程中
旋律的音程关系、和弦、标记等保持不变；B项加花指在不改变音乐主题旋律走向的情况下 ，加以装饰性的
变化重复 ；D项对比是为了使音乐主题或前面的旋律得到延伸、拓展 ，并获得新的动力 ， 在节奏、旋律、音
区、节拍、调式、调性、速度、 力度、音色等因素上， 运用新的材料，使前后的音乐呈现对比效果。
4. B解析：呈示部是陈述音乐基本主题的部分 ， 它不像复三部曲式的第一部分那样仅仅把对比主题
依次陈述 ，而是体现了形象的逐渐转变和初步综合。呈示部一般分为主部、连接部、副部、结束部四部分。
其中 ，副部和主部多形成刚柔、动静和明暗的对比。副部多在属调上 ，调性布局丰富。通常主部比较刚强、
活跃， 富有戏剧性 ；副部则较柔和、安静 ， 富有抒情性。
5. D解析：分析谱例可知，该旋律选自《小星星》的主题部分。旋律中无升降号， 没有临时变化音 ，
且旋律开始部分围绕着C、G两音展开， 由此可判断该旋律为C自然大调。第1小节的旋律音为C、G, 两
音同属C大调主和弦 ；第2小节的旋律音分别是A、G, 两音分属于不同和弦 ， 因A—G的下行二度进行 ，
可搭配下属和弦到属和弦的进行 ， 进一步积攒旋律的调性不稳定因素，为旋律进行提供动力。 因此 ，D项的
伴奏和弦使用最为合理。
6. D解析：周代按照制造材料的性质， 将乐器分为 “ 八音 ” ，分别为金、石、土、革、丝、木、抱、
竹。金类有钟、饶等；石类有磐、鸣球等；土类有坝、伍等；革类有鼓、建鼓等；丝类有琴、瑟等；木类
有祝、敌等；抱类有竿、笙等；竹类有箫、管等。
7. B解析：《彩云追月》是任光创作的一首带有广东音乐风格的民族器乐合奏曲。乐曲借鉴了西洋作
“
曲技巧， 采用了“探戈 舞的节奏 ，同时汲取江南丝竹音调和配器特点，使得旋律抒情优美 ，把人们带入
“ ＇
了 皎洁明月动， 彩云紧相随 的诗画般的意境。
8. C解析：分析旋律可知，该歌曲曲名为 《三十里铺》，是一首流传很广、脸炙人口的陕北爱情民歌 ，
是小调中谣曲的一种。歌曲根据陕北地区的真人真事编成 ，最初用信天游的曲调演唱， 后经过无数人加工
润色，逐渐丰富完美。
9. C解析：分析图片可知，C项为黄梅戏《天仙配》的演出场景。《天仙配》又名 《七仙女下凡》《董
永卖身》，是黄梅戏早期积累的 “ 三十六大本 ” 之一。A项为京剧《贵妃醉酒》的演出场景 ；B项为评剧《刘
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