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2024 年上半年全国教师资格笔试预测纸
（初中音乐）
考点·义务教育阶段音乐课程基本理念（2022年版）
1.坚持以美育人；
2.重视艺术体验；
3.突出课程综合。
考点·义务教育阶段核心素养（2022年版）
1.审美感知；
2.艺术表现；
3.创意实践；
4.文化理解。
考点·义务教育阶段音乐课程基本理念（2011年版）
1.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；
2.强调音乐实践，鼓励音乐创造；
3.突出音乐特点，关注学科综合；
4.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性；
5.面向全体学生，注重个性发展。
考点·音乐术语
1.音乐常用速度标记
Grave庄板、Largo广板、Lento慢板、Adagio柔板、Andante行板、Moderato中
板、Allegretto小快板、Allegro快板、Vivace急快板、Presto急板、rit.渐慢、atempo
回原速。
2.音乐常用力度标记
f强、p弱、mf中强、mp中弱、cresc.渐强、dim.渐弱、sf特强。
在力度标记中，有一点需要注意，那就是“mp”比“p”要强；“mf”比“f”
要弱，不要搞颠倒了。
考点·大小调式
自然大调：全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音的顺序排列。
自然小调：全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音的顺序排列。
和声大调：自然大调降低Ⅵ级半音。
和声小调：自然小调升高Ⅶ级半音。
旋律大调：上行自然大调，下行降低Ⅵ-Ⅶ半音。
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旋律小调：自然小调上行升高Ⅵ-Ⅶ半音，下行还原。
关系大小调（平行大小调）：自然调式中，音列相同、调号相同的大调与小调。
考点·和弦排列法
密集排列法：上方三声部中相邻声部之间的距离是三度或四度。
开放排列法：上方三声部中相邻声部之间的距离是五度、六度或八度。
考点·一部曲式
由乐段构成的曲式，称为一段曲式或一部曲式。乐段是规模最小的曲式单位。
考点·单二部曲式
由内容互不相同、既对比又统一的两个乐段构成的曲式，称为二段曲式。
单二部曲式大体可以分为两类，分别是再现单二部曲式和并列单二部曲式。
考点·旋律发展手法
重复：
（1）完全重复
（2）变化重复：分为同头换尾、同尾换头、装饰重复、节奏伸缩重复
（3）模进（移位重复）：分为严格模进、自由模进
对比：
（1）节奏、节拍对比
（2）音区对比
（3）音量与音色对比
（4）调式、调性对比
（5）速度对比
螺蛳结顶：音乐创作的一种技法。所谓螺蛳结顶是指将原有的乐句逐步紧缩，直
至最后形成简洁的顶端。如民族管弦乐曲《金蛇狂舞》。
鱼咬尾：鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，
也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法。
考点·交响乐队
交响乐队是音乐王国里的器乐大家族，一般来说它分为五个器乐组：弦乐组、木
管组、铜管组、打击乐组和色彩乐器组。
弦乐组 小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴
木管组 短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管
铜管组 圆号、小号、长号、大号
打击乐组 定音鼓、锣、钹、吊钹、铃鼓、三角铁……
色彩乐器组 钢琴、竖琴、木琴、排钟、管风琴、钢片琴……
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交响乐队以木管作为判定编制的标志。
（1）“双管”编制的乐队（总人数约有60余人）；
（2）“三管”编制的乐队（总人数约有90余人）；
（3）“四管”编制的乐队（总人数约有110多人）。
考点·民族管弦乐队
拉弦乐器组 高胡、二胡、中胡、革胡、倍革胡
弹拨乐器组 柳琴、扬琴、琵琶、中阮、大阮、三弦、筝
吹管乐器组 曲笛、梆笛、新笛、唢呐、笙（校音）
打击乐器组 堂鼓、排鼓、碰铃、锣、云锣、吊镲、军鼓、木鱼
考点·《广陵散》
古琴曲《广陵散》又名《广陵止息》，即古时的《聂政刺韩王曲》，保存于《神
奇秘谱》。嵇康擅弹《广陵散》。
考点·宋元音乐论著
《乐书》，世称《陈旸乐书》，北宋陈旸撰，是我国最早的一部规模较大的音乐
百科全书。
《碧鸡漫志》，南宋王灼撰，是一部研究歌曲的专著。
《词源》，南宋张炎撰，是研究古代乐律及宋词音乐的重要文献。
《唱论》，元代燕南芝庵撰，是我国古代关于歌唱艺术的一部较为全面的理论著
述。
《梦溪笔谈》，北宋沈括撰。
考点·刘天华
在中国音乐史上第一次把二胡这一民族乐器搬上来音乐独奏的舞台。
二胡曲：《良宵》《月夜》《苦闷之讴》《独弦操》《病中吟》《烛影摇红》
《光明行》《悲歌》《空山鸟语》《闲居吟》。
琵琶曲：《改进操》《歌舞引》《虚籁》。
考点·冼星海
被誉为“人民音乐家”。代表作品《黄河大合唱》是中国近现代音乐史上里程
碑式的杰作。
群众歌曲：《救国军歌》《到敌人后方去》《在太行山上》《茫茫的西伯利亚》
等。
抒情歌曲：《夜半歌声》《黄河之恋》等。
儿童歌曲：《只怕不抵抗》《祖国的孩子们》《谁来跟我玩》等。
声乐体裁作品：《黄河大合唱》《生产大合唱》《九一八大合唱》《牺盟大合
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唱》。
考点·汉族民歌的体裁分类
号子、山歌、小调。
考点·广东音乐
流行于广东地区的丝竹音乐。早期乐队由二弦、提琴、笛子、月琴和三弦组成。
后受江南丝竹影响，改用高胡为主奏乐器，辅以扬琴和秦琴。广东音乐音色清脆明亮，
曲调流畅优美，节奏活泼明快，有《雨打芭蕉》《旱天雷》《双声恨》《赛龙夺锦》
《鸟投林》等脍炙人口的优秀传统乐曲。
考点·海顿
奥地利作曲家，被誉为“交响曲之父”和“弦乐四重奏之父”。
交响曲代表作品：《伦敦交响曲》《惊愕交响曲》《时钟交响曲》《军队交响曲》。
四重奏代表作品：《云雀》《皇帝》。
清唱剧：《创世纪》《四季》。
其艺术成就表现在：
（1）奠定了交响曲的结构形式；
（2）确立了弦乐四重奏的体裁特征。
考点·贝多芬
德国作曲家，被誉为“乐圣”。
交响曲：《第三（英雄）交响曲》《第五（命运）交响曲》《第六（田园）交
响曲》《第九（合唱）交响曲》（这部作品在末乐章将合唱和独唱的人声引入到庞大
的管弦乐音响中）。
钢琴奏鸣曲：《月光》《悲怆》。
歌剧：《费德里奥》。
考点·约翰·施特劳斯父子
奥地利作曲家。
老约翰·施特劳斯被誉为“圆舞曲之父”，代表作品有《拉德茨基进行曲》。
小约翰·施特劳斯被誉为“圆舞曲之王”，代表作品有圆舞曲《蓝色多瑙河》，
被视为奥地利的“第二国歌”。
考点·门德尔松
德国作曲家，被誉为“抒情风景画大师”。
交响曲：《苏格兰交响曲》《意大利交响曲》《宗教改革交响曲》。
序曲：《仲夏夜之梦》（著名选段《婚礼进行曲》）、《芬格尔山洞序曲》。
钢琴独奏曲：《春之歌》《无言歌》。
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艺术歌曲：《乘着歌声的翅膀》。
贡献：1829年为纪念巴赫的《马太受难乐》创作百年，指挥演出了这部作品，
有力推动了巴赫音乐的复兴。1843年积极参与筹建了莱比锡音乐学院，这是德国第
一所音乐学院。首创了无词歌体裁。
考点·格里格
挪威民族乐派作曲家，最优秀的创作领域是钢琴小品，被誉为“北国的肖邦”。
代表作品：《培尔·金特》组曲（《索尔维格之歌》是《培尔·金特》组曲配
乐中最精彩的一段被誉为挪威的“第二国歌”）、《钢琴抒情小品》《蝴蝶》。
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