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2 0 2 5 年 教 师 资 格 证 考 试
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主讲老师 倩 芊
粉笔教师教育 粉笔教师微信公众号：文采学社
考情相关
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录 备考指导
03微信公众号：文采学社
一、单项选择题 二、音乐编创题 三、音乐作品分析题
30题，每题2分，共60分。 1小题，每题10分。 1小题，总计15分。
（中国音乐史、西方音乐史、 （续写（改编）旋律、和 （乐理、曲式、旋律发展
中国民间音乐、世界民间音乐、 声分析、多声部写作、打 手法）
乐理、和声、复调、音乐美学、 击乐器伴奏） 社
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合唱指挥、音乐教学论） 渠
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四、教学设计题 五、案例分析题 六、课例点评题
1小题，每题35分。 1小题，每题15分。 1小题，每题15分。
（教学目标/重难点；教 （《音乐课程标准》 （《音乐课程标准》
学过程；设计意图） 中的基本理念） 中的基本理念）微信公众号：文采学社
音乐学科专业知识与教学能力
音乐
中 外 教学
作曲 中 国 西 方
民 间
社 理论
理论 基本乐理 音乐史 音 乐 学 音乐史 常识
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和声分析 音 古代音乐史唯 一 中公国民族民间 古代音乐 音乐课程标准 乐谱 配器
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钢伴写作 音程 和弦 （时期、作品） 音乐（民歌、 文艺复兴 音乐教学评价 综合知识（合
曲式分析 调式调性 近现代音乐史 说唱、戏曲） 巴洛克 教学设计 唱指挥、音乐
旋律发展手法 转调 移调 译谱 （人物、作品、 世界民族民间 古典主义 案例分析 美学、心理学、
速度力度记号 旋律） 音乐 浪漫主义 教育学） .
20世纪★（旋律、
表情术语 现当代音乐史
作曲家）
（旋律）微信公众号：文采学社
考情相关
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录 备考指导
03微信公众号：文采学社
文字类·【23下初中】
2. 他是我国著名作曲家、音乐教育家，代表作品有《天涯歌女》《四季歌》《嘉陵江上》
等。这位作曲家是（ ）。
A. 赵元任
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B. 冼星海
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C. 聂耳 众
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D. 贺绿汀微信公众号：文采学社
旋律类·【23下高中】
10. 下列谱例呈现的是古典主义时期的歌剧选段，该作品的作曲家与作品所属的歌剧
类型对应正确的是（ ）。
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A. 莫扎特——意大利喜歌剧
B. 罗西尼——意大利喜歌剧
C. 莫扎特——德国歌唱剧
D. 罗西尼——法国大歌剧微信公众号：文采学社
图片类·【23下初中】
29. 下列哪种乐器具有固定音高？（ ）
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音乐编创题·【23下高中】
31. 合唱编创。
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音乐作品分析题·【23下初中】
32. 分析下面的谱例。
要求：
（1）画出曲式结构图示。（5 分）
（2）写出第 1 ～ 2 小节与第 14 ～ 社
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15 小节呈现哪种关系。（5 分） 新
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（3）写出第 10 ～ 13 小节与第 微
25 ～ 28 小节呈现哪种关系。（5 分）微信公众号：文采学社
教学设计题·【23下高中】
33. 依据《普通高中音乐课程标准》基本理
念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：高中必修“歌唱”模块学生教
学内容：合唱《春游》 社
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要求： 新
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（1）设定教学目标与教学重点。（10 微分）
（2）针对教学重点，设计具体的教学策略
与过程，其中至少包括2个课堂提问。（15分）
（3）针对（2）中的主要环节，写出设计
意图。（10 分）微信公众号：文采学社
案例分析题·【23下初中】
34. 案例：朱老师在八年级“多彩的音乐剧”单元教学时，主动请教了音乐剧专业的教师，
学习音乐剧表演的相关知识与技能，同时，邀请了本校的美术、语文、英语等学科的老师共同探
讨教学活动，引导学生进行音乐编创。在老师们的努力下，学生们展示了多个自编、自导、自演
的音乐剧片段，并自主撰写了剧评。 社
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问题：依据义务教育课程标准的基本理念新，分析该教师的教学行为（7 分），并说明理由
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（8 分）。 微微信公众号：文采学社
课例点评题·【23下高中】
35. 依据《普通高中音乐课程标准》基本理念，指出下面教学过程片段中的优点
（7 分），并说明理由（8 分）。
【课题名称】《鼓乐铿锵》
【教学对象】高中必修“音乐鉴赏”模块学生
【教学内容】赏析传统打击乐《滚核桃》
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【教学目标】 渠
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（1）欣赏《滚核桃》，了解作品的曲式唯结构公及音乐表现的生活场景。
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（2）积极参与音乐实践活动，能够念诵并模仿演奏锣鼓经片段。
（其他目标略）微信公众号：文采学社
课例点评题·【23下高中】
35. 依据《普通高中音乐课程标准》基本理念，指出下面教学过程片段中的优点
（7 分），并说明理由（8 分）。
【教学过程片段】
（前略）
（1）锣鼓经音乐实践
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①完整聆听《滚核桃》，师问：作品的演奏乐器渠是什么？
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生答：略。 唯 公
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②学习探究打击乐器的各种演奏方法。
③学生念《滚核桃 》中段锣鼓经，练习鼓点重音，掌握基本节奏。微信公众号：文采学社
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录 备考指导
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听课注意事项——课前
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1.提前道预习
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听课注意事项——课中
1.标记重点
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2.补公充笔记
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3.课尾答疑微信公众号：文采学社
听课注意事项——课后
1.梳理笔记
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2.及公时复习
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粉笔教师教育 粉笔教师
