文档内容
2 0 2 5 年 上 教 师 资 格 证 考 试
作曲理论· 5
主讲老师 倩 芊
粉笔教师教育 粉笔教师（二）三乐句乐段
【例3】巴赫《第一勃兰登堡协奏曲》片段
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2025-1-16 2音乐作品分析题 作曲理论·5
1. 分析歌曲《对花》的调式调性，并画出曲式结构图示。（讲义修改）
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（一）再现单二部曲式
【例2】海顿
《钢琴奏鸣曲 NO.16》第三乐章片段
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页码：作曲理论·4
音乐作品分析题
1. 分析下面谱例。
要求：
（1）说明调式调性。
（2）写出曲式结构名称。
（3）说明歌曲 17 ～ 22 小
节在旋律方面的主要特征。
页码：222作曲理论·4
2.《小白船》是一首朝鲜童谣，歌词活泼富有童趣，旋律表现得流畅静谧。请画出其曲式结构图示
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课程设置
作曲理论模块
课程安排 课程内容 考试题型
作曲理论1 歌曲类型、音乐手法、复调音乐 主观31+32题
作曲理论2 基础和声+和声分析
主观31题
作曲理论3 钢伴编配；打击乐编配
作曲理论4 曲式分析1
主观32题
作曲理论5 曲式分析2
页码：224作曲理论·5
会判断（大题） 知概念（选择）
① 一部曲式 ① 奏鸣曲式
② 复三部曲式
② 单二部曲式
③ 变奏曲式
③ 单三部曲式
④ 回旋曲式
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单三部曲式也叫三段式，它由三个同等重要、规模相近、相对独立且具有不同作用的乐段
组成。单三部曲式有着较为完整的音乐表现过程：陈述—展开或对比—收拢结束。
单三部曲式有两种结构类型：再现单三部曲式和并列单三部曲式，如下表所示。
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例 1：《让世界充满爱》
（一）再现单三部曲式★
再现单三部曲式是指在
三部曲式中，第三乐段的素材
针对第一乐段的内容发生再现，
形成 A、B、A/A1 三乐段材料
的首尾呼应。
【例1】《让世界充满爱》
页码：225作曲理论·5
（一）再现单三部曲式
【例2】
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（二）并列单三部曲式
并列单三部曲式是指在三
部曲式中，第三乐段的素材针对第
一乐段的内容不发生再现，形成 A、
B、C 三乐段材料的首尾呼应。
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【单项选择题】
1. 根据“重复不改变结构”的原则，下列哪个选项是并列单三部曲式的结构图示？（ ）
A. ABCABC
B. ABB
C. ABA
D. ABCBA
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【巩固提高题】
2. 分析歌曲《我的中国心》谱例，写出
（1）调式调性；
（2）曲式结构图；
（3）旋律特点。
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页码：229作曲理论·5
《XXXX》是 调， 拍的一首 （体裁）作品，歌/乐曲
通过描绘 （歌词） 的画面，表达了 的感情。
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乐曲共 个乐段，是一个 （曲式结构）。
（1）A段共 乐句，每句 小节，旋律以 为主，
节奏中出现了 ，塑造了 的音乐形象。
（2）B段共 乐句，每句 小节，旋律以 为主，
节奏中出现了 ，塑造了 的音乐形象。
页码：作曲理论·5
（3）【可选，二选一】
A1段是A段的主题再现，并在A段的基础上进行了变化发展，起到了
再次强调音乐主题的作用，展现了 的音乐形象。
【或】
C段出现了与A、B乐段都不相同的音乐材料 ，与之前的音乐
形成对比，展现了 。
页码：作曲理论·5
《我的中国心》
【总】 《我的中国心》是 调， 拍的一首 （体裁）作品，歌/乐曲通过描绘
（歌词） 的画面，表达了 的感情。
页码：230作曲理论·5
《我的中国心》
分
乐曲共 个乐段，是一个 （曲式结构）。
（1）A段共 乐句，每句 小节，旋律以 为主，节奏中出现
了 ，塑造了 的音乐形象。
页码：230作曲理论·5
《我的中国心》
分
（2）B段共 乐句，每句 小节，旋律以 为主，节奏中出现了 ，
营造了 的音乐氛围。
页码：230作曲理论·5
《我的中国心》
分
（3）(可选，二选一)
A1段？ （或） C段？
页码：230作曲理论·5
《我的中国心》
分
（3）A1段是A段的主题再现，并在A段的基础上进行了变化发展，起到了再次强
调音乐主题的作用，展现了 的音乐形象。
页码：230作曲理论·5
会判断（大题） 知概念（选择）
① 一段曲式 ① 奏鸣曲式
② 复三部曲式
② 二段曲式
③ 变奏曲式
③ 三段曲式
④ 回旋曲式
页码：作曲理论·5
页码：231作曲理论·5
【强化提高题】
1. 再现复三部曲式结构中 Trio 指的是（ ）。
A. 三声中部
B. 插部
C. 引子
D. 尾声
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【强化提高题】
2. 某一部交响曲第 4 乐章的开始处标有术语“Rondo”，其含义是（ ）。
A. 这首乐曲的结构一定是回旋曲式
B. 这首乐曲的结构一定是奏鸣曲式
C. 这首乐曲的体裁一定是奏鸣曲
D. 这首乐曲的体裁一定是回旋曲
页码：231作曲理论·5
【强化提高题】
3. 关于奏鸣曲式的特点，描述正确的是（ ）。
A. 必须有尾声
B. 可以省略再现部
C. 必须有引子
D. 可以省略展开部
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