文档内容
2 0 2 5 年 上 教 师 资 格 证 考 试
作曲理论· 4
主讲老师 倩 芊
粉笔教师教育 粉笔教师作曲理论·4
页码：作曲理论·4
【强化提高题】
二、音乐编创题
2. 编创器乐合奏曲。
要求：
（1）自选打击乐器，为谱例《草原牧
歌》编配第三声部伴奏。
（2）所编配的伴奏必须也是固定音型，
但不能与第Ⅱ声部节奏相同。
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课程设置
作曲理论模块
课程安排 课程内容 考试题型
作曲理论1 歌曲类型、音乐手法、复调音乐 单选+主观31+32题
作曲理论2 基础和声+和声分析
单选+主观31题
作曲理论3 钢伴编配；打击乐编配
作曲理论4 曲式分析1
单选+主观32题
作曲理论5 曲式分析2
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【真题展示】
分析下面谱例。
要求：
（1）说明调式调性。（2分）
（2）划分乐句，并画出结构图式，
标明小节数。（6分）
（3）简要说明乐句间的关系，以
及乐句自身的特点。（7分）
页码：209作曲理论·4
页码：209作曲理论·4
会判断（主观） 知概念（客观）
① 一段曲式 ① 奏鸣曲式
② 复三部曲式
② 二段曲式
③ 变奏曲式
③ 三段曲式
④ 回旋曲式
页码：作曲理论·4
【音乐结构的构成】
页码：
111作曲理论·4
（一）乐段
1.乐段是规模最小的曲式单位。
2.乐段一般建立在一个音乐主题的基础上，表现单一形象和性格。
3.可以表达完整或相对完整的乐思。（表现完整/相对完整乐思的最
小结构）
4.乐段既可当作独立的乐曲结构，又可作为较大乐曲的一个相对独
立的部分。
页码：209作曲理论·4
（二）乐句
乐句顾名思义就是一句“完整的话”，是乐段的基本组成部分，其
长度一般为 4 ～ 8 小节，具有一定的节奏音型和旋律的起伏，句尾通常要
出现和声终止式（半终止或全终止）。
（三）乐节
乐节又称“短句”，相当于语言标点中的顿号或逗号，一般指长度
为 2 ～ 4 小节的、规模较小的音乐片段。多数乐节相当于半个乐句的长
度。，乐节的和声在旋律的尾音上不会出现明确、完整、稳定的和声终止式
（乐句的最后一个乐节除外）。
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（四）乐汇
乐汇是音乐作品中最小的结构单位。它是由两个或两个以上的乐音结合成的音组，往往环
绕一个主要重音运动，其节奏、音型的组合形成一定的特点。
【例】
a:
页码：209作曲理论·4
综上所述，乐段内部各单位的相互关系如下。
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会判断（大题） 知概念（选择）
① 一部曲式 ① 奏鸣曲式
② 复三部曲式
② 二部曲式
③ 变奏曲式
③ 三部曲式
④ 回旋曲式
页码：210作曲理论·4
【补充】曲式结构示意图
结构名称 结构图式
乐段 A
乐句 a
乐节 小节总数
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（一）二句类一段体★
从类型上看，乐段可以分为平行乐段和对比乐段两种。
平行乐段
对比乐段
210
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（一）二句类一段体★
1. 平行乐段
由相同或相似音乐材料组合的二乐句乐段，称平行乐段，标记为“a+a”或“a+a 1 ”。
【例】《小草》
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乐句的划分参考
休止符
直观
长音停留
篇幅 乐句：4-8小节
相似材料 相同/相似/对比 的材料
歌词 逗号/句号
页码：210作曲理论·4
（一）二句类一段体★
【例】《牧歌》
从类型上看，乐段可以分为平行乐段
和对比乐段两种。
2. 对比乐段
由 a+b 材料组合的二乐句乐段，称
对比乐段。音乐材料运用对比陈述的形式，
两个乐句构成对比关系的乐段。
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（二）三句类一段体
三乐句乐段由于不是双数，它本身是不对称的。三个乐句之间的关系，大体也离不
开“重复”“对比”“延伸”几种类型，其搭配组合有以下五种。
页码：212作曲理论·4
（二）三乐句乐段
【例1】贝多芬《 降 E 大调第四钢琴奏鸣曲》第一乐章主部主题
bE:
页码：213作曲理论·4
（二）三乐句乐段
【例2】《晚风》
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（二）三乐句乐段
【例3】巴赫《第一勃兰登堡协奏曲》片段
页码：214作曲理论·4
（三）四句类一段体
由四个乐句构成的乐段多见于声乐曲，在器乐曲中相对较少。
1. 发展手法
乐句间的重复与对比也是构成这种乐段的基本手法。
2. 组合方式
页码：214作曲理论·4
（三）四乐句乐段
【例1】意大利民歌《田野在召唤》
页码：214作曲理论·4
（三）四乐句乐段
【例2】陕西民歌《黄河船夫曲》
页码：215音乐作品分析题 作曲理论·4
1. 分析歌曲《对花》的调式调性，并画出曲式结构图示。（讲义修改）
页码：216作曲理论·4
2. 分析下面谱例，并按要求作答。
要求：
（1）划分乐曲的段落和乐句，画出结构图示。
（2）写出乐曲结构名称。
（3）说明 9 ～ 16 小节与 1 ～ 8 小节的关系。
页码：216作曲理论·4
会判断（大题） 知概念（选择）
① 一部曲式 ① 奏鸣曲式
② 复三部曲式
② 单二部曲式
③ 变奏曲式
③ 单三部曲式
④ 回旋曲式
页码：217作曲理论·4
单二部曲式是由内容互不相同，既对比又统一的两个乐段构成的曲式，也称二段
曲式。单二部曲式大体可以分为两类，分别是再现单二部曲式和并列单二部曲式。
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乐段划分参考
结束音 主音/主和弦
休止符
直观
长音停留
篇幅 乐段：最少8小节
相似材料 运用重复、变奏、展开手法
对比材料 旋律、音区、力度、节奏、节拍 ... ...
不同意义部分 引子、连接、尾声
歌词 句号
页码：作曲理论·4
（一）再现单二部曲式
【例1】贝多芬《第九交响曲》中《欢乐颂》的音乐主题
D：
页码：218作曲理论·4
（一）再现单二部曲式
【例2】海顿
《钢琴奏鸣曲 NO.16》第三乐章片段
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（二）并列单二部曲式
如果 B 乐段的结束句不发生再现，且 B 乐段完全用新材料独立构成，形成 A、B
两乐段材料的分离，便形成并列单二部曲式的结构。
【例1】勃拉姆斯《摇篮曲》
F:
页码：219作曲理论·4
音乐作品分析题
1. 分析下面谱例。
要求：
（1）说明调式调性。
（2）写出曲式结构名称。
（3）说明歌曲 17 ～ 22 小
节在旋律方面的主要特征。
页码：222作曲理论·4
2.《小白船》是一首朝鲜童谣，歌词活泼富有童趣，旋律表现得流畅静谧。请画出其曲式结构图示
页码：223作曲理论·4
【结构示意图 示例】
结构名称 结构图式
乐段 A
尾声
乐句 a
乐节 小节总数
页码：粉笔教师教育 粉笔教师
