文档内容
针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
2025下版本【高中】
·醒醒吧系列·
一 周 上 岸 救 命 版
·薄·精·准·针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
①25下主观题90分考前精华救命背诵【字字必背】
②25下主观题每题救命答题模板考前救命建议
③25下主观题近3次真题答题思路考前救命建议
④25下教学设计书写通用模板考前救命建议
⑤25下教学设计最新案例素材推荐24个考前救命建议
⑥25下选择题必会知识点固定搭配【共300个】
附：25 上和24下最新回忆版真题
3针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
1.本版本是针对2025下备考最新版本，各部分皆有更新变化，务必以此备考！
2.25下主观题90分精华必背部分字字必背，每天都要背，确保每个知识点都
会背，将来答题务必使用知识点。
3.25下主观题答题通用答题模板背诵下来，掌握答题套路答法。
4.25下主观题近3次真题答题思路一定要把握出题方向和作答方向。注意灵活！
5.25下教学设计书写模板一定要背诵掌握练习，重要度极高。
6.25下教学设计素材推荐24个大家结合自己需要，可以刻意的背几个，一定
要练习，至少练习3篇完整的教案书写。
7.25下选择题必考选项知识部分300个建议多读读记记，不需要背诵，读读记
记就可以。每天有计划进行几十个。辅助选择题判断。
8.附带25上和24下最新回忆真题建议练习2-3遍，弄清楚知识考察。
9.在实际的使用上，每天每个模块同步的进行，切忌从头开始看到尾！
10. 在考前几个小时，务必仅仅只背主观题必背部分，其他部分不再看！
提示
必须要切实掌握住，才能救命，如果依然只是浮于表面的简单看看，未能深入
理解背诵掌握，依然难以救命！针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
①25下主观题90分精华救命必背
【针对31题】划重点-最后再看
注：31题简答题考查高中学科知识，占12分，基本涉及必修4本书的范围，内容多，具体考查方向无准
确规律可循，因此属于性价比低的题目，不建议在最后一周时间大量背诵31题，要以32-35题的背诵为
主。即使31题不准备，将来对于过线影响也不大。
因此，如果要进行31题的准备，最后一周可围绕以下的重点部分准备：
·中特：①改革开放的意义；②新中国成立的意义；③习思的地位。
·经社：①非公有制经济的作用；②如何壮大国有经济；③如何壮大集体经济；④如何发展非公有制经
济；⑤社会主义市场经济的基本特征；⑥新发展理念；⑦如何构建新发展格局；⑧如何完善个人收入分
配；⑨如何完善社会保障体系。
·政法：①党的知识；②人大的性质、职权；③人大代表的权利义务；④政党制度的内容；⑤全面依法
治国的总目标和原则；⑥法治政府；⑦法治社会。
·哲文：①唯物论：物质意识辩证关系；规律。
②辩证法：联系的特点；整体和部分的辩证关系；发展的实质；量变和质变的辩证关系；前进性和曲折
性的统一；矛盾的普遍性和特殊性；主次矛和矛主次。
③认识论：实践认识的辩证关系；认识的特点。
④历史唯物主义：社存社意的辩证关系；生生、经上的辩证关系；价值观导向作用；如何实现人生价值。
⑤文化：文化的功能；对待传统文化的态度；如何对待外来文化；文化发展的基本路径；文化强国；文
化自信。
1针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
C【针对32、33、34、35题】每个字都务必背
【高中 2 0 1 7 版 2022修订版课标】
考点1：课程性质
①高中思想政治是落实立德树人根本任务的关键课程，
②以培育社会主义核心价值观为根本目的，
③是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合
性、活动型学科课程。
④高中思想政治课程具有学科内容的综合性、学校德育工作的引领性和课程实施的实践性等特征。
考点2：课程基本理念
1.坚持正确的思想政治方向。
2.构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程。
3.尊重学生身心发展规律，改进教学方式。
4.建立促进学生思想政治学科核心素养发展的评价机制。
考点3：学科核心素养内涵
1.政治认同
我国公民的政治认同，就是①拥护中国共产党的领导，②坚持和发展中国特色社会主义，③认同中
华人民共和国、中华民族、中华文化，④弘扬和践行社会主义核心价值观。
2.科学精神
我国公民的科学精神，就是①在认识世界和改造世界的过程中表现出来的一种精神取向，即坚持马
克思主义的科学世界观和方法论，②能够对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明作出正确的价值
判断和行为选择。
3.法治意识
我国公民的法治意识，就是①尊法学法守法用法，②自觉参加社会主义法治国家建设。
4.公共参与
我国公民的公共参与，就是①有序参与公共事务，②勇于承担社会责任，③积极行使人民当家作主
的政治权利。
考点4：学科核心素养表现(记关键词背准确即可)
1.政治认同：①认同走中国特色社会主义道路是历史的必然，坚定中国特色社会主义道路自信、理
论自信、制度自信、文化自信；②拥护党的领导，领会中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领
导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导；③明确社会主义核心价值观是公民最基本的
价值标准，自觉践行社会主义核心价值观，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
2.科学精神：①用马克思主义基本立场、观点和方法，观察事物、分析问题、解决矛盾；②解放思
想、实事求是，对经济、政治、文化、社会和生态文明建设的实践，作出科学的解释、正确的判断和合
理的选择；③感悟人生智慧，过有意义的生活；④以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐。
3.法治意识：①明确建设社会主义法治国家的基本要求；②树立宪法法律至上、法律面前人人平等
的法治理念；③懂得权利与义务的关系，养成依法办事、依法行使权利、依法履行义务的习惯；④拥有
2(针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
法治使人共享尊严，让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
4.公共参与：①具有集体主义精神；②遵循规则，有序参与公共事务；③热心公益事业，践行公共
道德，乐于为人民服务；④积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的实践，体
验人民当家作主的幸福感；⑤具备善于对话协商、沟通合作、表达诉求和解决问题的能力，勇于担当社
会责任。
考点5：教学与评价建议
1.围绕议题，设计活动型学科课程的教学。
2.强化辨析，选择积极价值引领的学习路径。
3.优化案例，采用情境创设的综合性教学形式。
4.走出教室，迈入社会实践活动的大课堂。
另需补充掌握一下几个内容：
1.辨析式学习步骤?(简答材料分析)
①发现差异。从学生对互联网的不同认识中，发现自己的判断与他人判断的区别。
②表达认识。在交流中理解别人的观点，陈述自己的理由。
③作出判断。通过对不同观点的比较，发现哪些观点更有合理性，哪些观点可以求同存异，哪些观
点能够达成共识。
④行为选择。结合辨析过程进行反思，校正自己行为的偏差。
2.优化案例的关键在于优化情境的功能?(简答材料分析)
①能有效地支持、服务于学科核心素养的培育；②有助于呈现并运用相关学科的核心概念和方法；
③能充当组织教学内容、贯穿逻辑线索的必要环节；④其内在意涵具有丰富的、现实的、可扩展的解释
空间；⑤围绕议题，指导、组织富有成效的活动；⑥显现生活中真实的情境，力求可操作、可把握。
3.开展社会调查的步骤?(简答材料分析)
①分配任务，要求学生根据调查任务，设计本小组的调查方案；
②搜集资料，包括现场调查、问卷调查、访谈、查阅报刊书籍、上网检索等，可依据搜集、保存的
资料清单进行评价；
③整理资料，对资料进行取舍、分类、归纳后形成调研报告；
④交流分享，即各组交流调查研究的过程和调研报告，由师生共同参与的评委会以现场答辩的方式
进行评价。
4.四个核心素养的关系?(简答材料分析)
把握思想政治学科核心素养要素之间的相互关系，要看到它们不是孤立存在的，而是一个有机整体，
在内容上相互交融、在逻辑上相互依存。(四者关系熟悉)
①“政治认同”关乎学生的成长方向和理想信念的确立，也是“科学精神”“法治意识”和“公共
参与”有中国特色的共同标识。
②“科学精神”既显示学生认识社会、参与社会的能力和态度，也显示人自身自由发展的文明程度，
体现中国特色哲学社会科学的有关原理和方法，是达成“政治认同”、形成“法治意识”、实现“公共
参与”的基本条件。
3针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
③“法治意识”体现当代中国公民依法行使权利、履行义务的必备品质，是“公共参与”的必要前
提，也是“政治认同”和“科学精神”的必然要求。
④“公共参与”体现人民当家作主的责任担当，是“政治认同”“科学精神”和“法治意识”的行
为表现。
5.四个核心素养的独特价值?(简答材料分析)
把握每个思想政治学科核心素养要素的独特价值，可依次归结为有信仰、有思想、有尊严、有担当。
所谓有信仰，是科学理论支撑的信仰，即基于政治认同的理想信念；
所谓有思想，是源于科学理论的思想，即科学精神的集中表现；
所谓有尊严，是凝结自由、平等、公正价值取向的尊严，唯有法治意识才能使人切实感受到这样的
尊严；
所谓有担当，实质上是行使人民当家作主的权利，履行法律规定的义务，唯有公共参与才能真正体
现这种责任担当。
注：以上课标部分尽可能一字不差全部背下来。是最精华最核心的部分。
教 学 论 】
考点6：教学过程的特点
1.预设性与生成性的统一
教学是预设与生成的统一，课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两翼，缺
一不可。
2.思想性与人文性的统一
既要注重培养学生的思想政治素养，将思想意识的教育培养摆在突出位置，又要注重人文关怀，关
心学生的思想成长，以学生为本。
3.重过程与重结果的统一
在教学过程中，既要做到重视教学的结果，又要重视教学的过程，既要看到过程与结果的统一，又
要具体问题具体分析，只有这样，“促进学生全面、持续、和谐地发展”的课程宗旨才有望真正成为现
实。
考点7：教学规律
1.知行统一规律
2.灌输与疏导统一的规律
3.直接经验与间接经验相结合的规律
4.时代性规律
考点8：教学原则
1.从学生实际出发原则(因材施教原则)
4针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
2.师生民主合作原则(教师主导、学生主体)
3.课内课外教学活动相结合原则
4.以激励为主的原则
考点9：教学目标及重难点确定的依据
1.教学目标确定的依据
(1)课程标准规定的课程总目标和对本课的教学要求。
(2)本课本节本框的具体教学内容。
(3)所教班级学生的实际情况及往届学生学习本课的实际情况。
2.教学重点确定的依据
(1)课程标准的要求和教材的知识体系。
(2)学生的思想实际和生活实际。
(3)社会生活实际。
考点10：教学方法
1.讨论法
(1)讨论法的优点(同合作性学习法)
①课堂气氛比较活跃，能使学生在愉快、兴奋的状态下获取知识。
②能充分调动每一个学生的积极性，每个人都有机会发表自己的意见和见解。
③有利于集思广益，深化学生对问题的认识，突破教学难点。
④有助于培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。
⑤培养学生的发散思维和创新意识。
⑥提高学生的合作意识与团队精神。
(2)讨论法的基本要求(前中后的逻辑适用于多种方法，万变不离根本)
①讨论前，教师要做好准备工作。
②讨论中，教师要做好组织和调控工作。
③讨论后，教师要做好总结工作。
2.活动教学法需要注意的问题
①活动教学应该把握适度原则
②活动教学应该坚持目的性原则
③活动教学应坚持体验性与探究性并重
3.议题式教学的要求
(1)要对应结构化的学科内容。
(2)合理确定开展活动的议题。
议题应该既能包含学科课程的具体内容，又能展示价值判断的基本观点；既具有开放性、引领性，
又可以体现教学重点、针对教学难点。
5针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
(3)进行议题材料的序列化处理和活动设计，并将其贯穿于教学全过程。
①活动设计应有明确的目标和清晰的线索，统筹议题涉及的主要内容和相关知识，并进行序列化处
理。
②要了解学生对议题的认识状况及原有经验，以提高教学的针对性、实效性。
③要了解议题的实践价值，创设丰富多样的教学情境，引导学生面对生活中的各种现实问题。
4.情境式教学法需要注意的问题
①情境选择的标准是学生。
②情境教学的问题设置应该有张力。
③情境选择要注重时代性。
④选择的材料要围绕学生的实际生活。
⑤和课程内容联系紧密。
⑥在材料的呈现方式上多样。
5.案例教学法案例选择的要求
①案例内容要和教学内容及教学目标相适应，案例选择的教学目的性必须明确
②案例要有典型性
③选择那些学生感兴趣、富有生活气息、积极向上的案例
④注意案例的真实性与时代性
⑤案例源于积累
⑥案例需要提升
⑦案例贵在出新
考点11：教学导入要求
1.趣味性原则；2.启发性原则；3.实效性原则；4.简洁性原则5.科学性原则；
6.新颖性原则；7.目的性原则；8.思想性原则；9.针对性原则
(口诀：去七尸检科心目思针)
考点12：布置作业
(1)作业的形式
练习题、思考题、小论文、社会调查、心得体会；行为要求作业。
(2)作业布置的要求
①要有启发性；②遵循适度原则；
③作业的形式要多样化，具有新颖性，注重对思想政治素养与良好行为习惯的培养。
6针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
考点13：教学评价知识——理念、功能、要求、整合全部需要背诵。
考点14：编题知识——命题四要素以及选择题编制要求全部需要背。
7针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
考点15：教学设计
一、教学目标
【模板】高中四大核心素养目标-建议如果考察写新的核心素养目标形式化。
(注：划线空白位置呈现材料主旨，写上字就可以，只写有体现的，建议3个左右)
①政治认同
通过学习 ，拥护中国共产党的领导/坚持和发展中国特色社会主义/认同中华人民共和国、中
华民族、中华文化/弘扬和践行社会主义核心价值观，达成政治认同。
②科学精神
学会辩证、全面、系统地看待问题，形成对 全面客观的了解，坚持马克思主义的科学世界观
和方法论，培养科学精神。
③法治意识
学习 ，尊法学法守法用法，自觉参加社会主义法治国家建设，增强法治意识。
④公共参与
，有序参与公共事务，勇于承担社会责任，积极行使人民当家作主的政治权利。
二、教学重难点
1.教学重点：篇幅占比大的，大标题主要想说的。
2.教学难点：自选一个感觉难的知识点。
三、教学方法
新授用啥这里写啥，方法名称即可。
如：情境教学法、小组讨论法、活动教学法
四、教学过程
环节一：新课导入
【整体书写模板】
教师运用 的方式，
呈现 材料/视频，
并提问： ?
学生回答完成后，教师总结 ，以此导入新课。
【分类模板】
①温故知新导入
教师提问：同学们，大家还记得之前学过的 ?(组织复习回顾)
学生回答后，教师进行总结： (总结后提出与新课建立联系的问题)，以此导入新
课。
②多媒体(情境)导入
教师展示图片/音频/视频： ，
并提问： ?(谈谈看完的感受/材料讲述了什么事情/有什么发现……)
学生回答后，教师进行总结： ，以此导入新课。
③案例导入
8针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
教师展示生活案例/时政案例： (简要概述案例内容)。
提问: ?
学生回答后，教师总结： 。以此导入新课。
注：以上三种方法，建议选用第二种或者第三种。书写形式按照上面的思路清晰。
环节二：新课讲授
【整体书写模板】
教师采用 方法，展示案例/情境/材料/活动规则。
教师提出问题：
学生思考，思考后回答问题/展开讨论/辩论/游戏/根据情境进行角色扮演)。
师生总结： (一般就是教材知识点)
设计意图(要求时才写)：之所以这样设计，是由于……/这样设计，有利于……
【分类模板】
1.小组讨论法
教师采用小组讨论的方法
教师提出问题：
学生思考，并前后四人为一小组讨论，时间 3-5分钟，讨论完成后，小组代表发言。
师生总结： (教材知识点)
【小组讨论法设计意图】略，自行背通通用版，如小组讨论法优点。其他方法的设计意图万变不离
其根本。基本都通用就可以。
2.案例教学法
教师活动：教师采用案例教学的方法，展示案例/材料 。
教师提出问题： ……
学生认真阅读/观看材料，学生思考后，展开交流、回答问题
师生共同总结： (教材知识点)
3.探究式教学法(案例教学基础上稍作调整)
教师采用探究教学的方法，展示情境案例/材料 。
教师提出探究性问题：
学生课前搜集……的相关资料。分组对问题进行思考、探究、讨论，并回答问题。
师生共同总结： (一般就是教材知识点)
4.议题式教学法
教师采用议题式教学法组织教学。
主议题：
子议题一：
教师创设情境： 。
提问：看完之后你有什么感受?有什么想说的?
学生认真阅读材料 /观看表演后，想象并思考。展开交流，回答问题。
师生共同总结： (教材知识点)。
9针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
子议题二：
……
子议题三：
……
【设计意图】之所以这样设计，是因为……/这样设计，有利于……
5.活动教学法
教师采用活动教学(或写具体的活动，如游戏、辩论等)的方法
明确活动规则: (1) 时间: ……; (2) 活动步骤: ……; (3) 注意事项: ……
教师提出问题：在活动中的感受是什么?/对于……是如何理解的?/如果是你，你会怎么做?/通过
刚刚双方激烈的辩论，大家更支持谁的观点呢?为什么?
学生思考后，按照规则完成活动(辩论/游戏/根据情境进行角色扮演)
师生共同总结： (一般就是教材知识点)
补充：(单独考察时才用)辩论流程：
开篇立论：正反方一辩陈词立论，各1 分钟。
攻辩：正反方进行攻辩，3分钟。
自由辩论：双方辩手分别一对一自由辩论，3分钟。
总结陈词：四辩总结陈词，各1 分钟。
6.情境教学法
教师采用情境教学的方法，创设情境 (可体验、可再现、可借用、可想象)
教师提出问题：看完之后你有什么感受?有什么想说的?你是否赞同/反对
这样的做法?为什么?……
学生认真阅读、观看材料(表演)/想象/思考学生思考后，展开交流、回答问题。
师生共同总结： (一般就是教材知识点)
环节三：巩固提高
教师采用 的方法，展示案例/情境/材料/活动规则
教师提出问题：
学生思考回答相关问题。
环节四：小结作业
1.小结：请学生汇报本节课所学/谈谈学完本课的感受。
2.作业：请同学们课后做一个市场调查/社区志愿活动/参观博物馆，下节课分享。
五、板书设计
提纲式(建议提纲式板书即可)
结构式
图文式
10针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
②25下主观题答题通用救命模板建议
本部分是关于31-34题通用模板以及建议。其中31和32是简答题，33和34是材料分
析题。
针对31题：
①本题目考查高中政治必修几本书的知识，涉及范围非常大，不建议过多准备，在最后
几天的时间，不建议再看相关的内容。如果其他课标教学论教学设计都准备好了，可以准备
一下救命版第一部分关于31题的划重点内容。
②针对该题目，答题时，如果有一定的知识储备，那么就尽可能依托储备进行作答，如
果没有丰富的知识储备，建议围绕材料本身进行编写。编写时，要注意分条列点，条理一定
要清晰。
③一般对于本题目12 分来说，需要作答四个点左右。
④如果实在不会，建议兜底性作答，文字篇幅形成即可，也就是结合材料中的表述和自
己的语言分条列点编写出来。即时是生活化通俗化的语言也是可以的。
⑤总之，本题性价比低，即时得不到什么分数，不会影响大局。
针对32题：
①本题目考查课标教学论的相关知识，一般出题会相对直观，也就是答题的时候基本上
都是来源于教材本身。
②针对该题目，如果想拿到不错的分数，就必须要把课程标准和教学论当中要求背诵的
全部背诵下来。问到哪个就回答哪个。
③在最后几天，首要的是确保在本救命版第一个部分主观题字字必背中的东西全部背下
来，以应对该题目。
④如果考试时，所出题目并不在自己的背诵储备内，建议仍然将该题目尽可能的联系课
标和教学论的知识进行作答，不能只使用大白话或者材料中的原文部分。
⑤总之，本题务必掌握，一般答题就是让回答原知识点本身。
针对33、34题:
①这两个题目是主观题中非常核心的部分，务必要拿到不错的分数。也是在考前几天备
考中核心掌握的部分。
②都属于材料分析题，考法基本三种情况：
其一是问的知识点比较直观，所考察内容直观，而且知识要求比较小，比较精准，不需
要我们大范围摸不着头脑的筛选。那么直接根据自己在教材中背诵的东西即可作答，同时结
合材料。比如让使用课程理念回答问题、使用导入原则回答问题等等。
其二是评析题，这种题目是一定会考的。
在评析题中，分为两种情况：
第一种是课标教学论知识的评析，需要综合课标教学论的所有知识筛选可以利用的有关
11针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
知识，下面是本类题目的答题筛选模板：(每一个点都需要思考用还是不用，评析题中有体
现做得好的就是优点，没有体现做的不好的就是缺点)
筛选1：高中思想政治是落实立德树人根本任务的关键课程，以培育社会主义核心价值观为根本目的，
是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活
动型学科课程。
筛选2：坚持正确的思想政治方向
筛选3：构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程
筛选4：尊重学生身心发展规律，改进教学方式
筛选5：建立促进学生思想政治学科核心素养发展的评价机制
筛选6：围绕议题，设计活动型学科课程的教学
筛选7：强化辨析，选择积极价值引领的学习路径
筛选8：优化案例，采用情境创设的综合性教学形式
筛选9：走出教室，迈入社会实践活动的大课堂。
筛选10：预设性与生成性的统一
筛选11：思想性与人文性的统一
筛选12：重过程与重结果的统一
筛选13：知行统一规律
筛选14：灌输与疏导统一的规律
筛选15：直接经验与间接经验相结合的规律
筛选16：时代性规律
筛选17：从学生实际出发原则
筛选18：师生民主合作原则
筛选19：课内课外教学活动相结合原则
筛选20：以激励为主的原则
注：以上是通常课标教学论筛选模板。尤其适用于综合性高的题目，设问要求中并没有
具体答题范围的题目。体现哪个选用那个，一定要背诵非常熟练。特别好用。
第二种是涉及到教学评价的评析，该类题目基本必考一道材料分析题。也就是运用教学
评价的有关知识回答问题。在实际考法中，可能单独考教学评价理念、功能、要求，也可能
整合全部教学评价的知识进行作答。这部分知识在本救命版第一个部分必背里面都包括，直
接全部背诵即可。非常非常重要。
第三种是涉及到编题知识的评析，该类题目有可能性会出，建议仍然要把握。也就是考
查命题四要素的相关知识，分析优缺点。这部分知识在本救命版第一个部分必背里面都包括，
建议把四要素的要求全部背下来。答题时挑选使用。
综上，对于评析类的题目，基本在组织答案是都采用下面的书写格式：
【
(关键词概括优点或缺点)】。(高中思想政治评价理论/课程
标准/教学理论)要求
(例如：评价不仅要关注学生的学习结果，
更要关注学生在学习过程中的发展和变化)。材料中X老师
(概括材料)。
12针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
③25下主观题近3次真题答题思路救命建议
近3次真题关于31题：
【25上】31.(1)运用哲学知识，说明《茉莉花》在中国和世界广为流传的原因?(6分)
(2)运用文化知识，说明《茉莉花》在中国和世界广为流传带给我们的启示?(6分)
答题思路：本题考查属于常规准备的知识，答题范围比较大，但是根据材料中的内容来判断，需要
大概确定以下的答题范围：
针对(1)可答以下知识要点：①矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。②联系的普遍性。③实践是认识
发展的动力。④社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。(盲之有理即可得分)
针对(2)可答以下知识要点：①文化既是民族的又是世界的。②文化具有多样性，推动文化创新融
合发展。③继承传统，推陈出新。④文化交流推动文化发展，推动中华文化走出去。⑤立足时代之基，
回答时代问题。⑥坚定文化自信。⑦建设文化强国，发展中国特色社会主义文化。(言之有理即可得分)
【24下】31.我们党永葆赶考的清醒，带领人民砥砺前行，接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了
优异的答卷。运用《政治与法治》的相关知识，说明中国共产党如何永葆“赶考”的清醒。
答题思路：①本题考查党的相关知识，并不意外，涉及到党如何做某事，完全属于送分题毕竟政法
模块首要背诵的就是党的知识。②答案可涉及到党的地位、宗旨、立场、执政理念、领导方式、执政方
式、走在时代前列的小点、坚持党的领导、全面从严治党等皆可。③分条列点，可合并，答3-4个点即
可。
【24上】31.从经济学角度分析，如何推动我国养老事业和养老产业高质量发展。
答题思路：本题考查经济模块知识，答题范围较为宽泛。答案可从以下几个角度作答皆可得分：①
市场在资源配置中起决定作用，发挥市场的作用，鼓励企业涉及养老产业发展。②更好的发挥政府宏观
调控作用，涉及养老事业发展。③社会保障体系、公共服务建设方面。④新发展理念方面。⑤以人民为
中心，供给侧结构性改革，实体经济、高质量发展等皆相关。总之，言之有理皆可得分。作答3-4个点。
近3次真题关于32题：
【25上】32.依据普通高中思想政治课程标准，说明高质量的学习任务具有什么主要特点。(12分)
答题思路：本题考查范围是明确的，即需要根据高中新课标知识进行作答。
涉及高质量的学习任务，一定是符合新课标当中对于整个教学以及学生学习的要求。因此，可围绕
新课标中的课程性质、课程基本理念、核心素养、教学与评价建议中的有关要点使用皆可得分。
如可答以下知识要点：①符合综合性、活动型学科课程。②以核心素养为主导的。③尊重学生身心
发展规律。④促进学生发展的评价机制。⑤强化辨析，引导学生步入开放的、辨析式的学习路径。⑥注
重情境创设。⑦注重社会实践。
【24下】32.高中思想政治必修课程设置了《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲
学与文化》这四个模块之间的关系是什么?
答题思路：①本题考查四个模块的关系。属于课程标准里面的原文。②答案主要围绕四本必修以中
国特色社会主义为主线进行展开的，必修一，依循历史进程，讲述为何开创和发展中国特色社会主义，
必修二必修三必修四依托中特的基本原理，讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。③本题讲出大概意
13针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
思即可，属于五道主观题中唯一一个可能多数同学未能把握的，即使丢分，不影响大局。
【24上】32.运用思想政治教学理论相关知识，“法治时评”的基本特点及实施策略。
答题思路：本题考查教学论相关的知识。①针对基本特点的作答类似于时效性、针对性、思想性、
说理性、政治性等类似表述皆可作答。言之有理即可。②针对实施策略可考虑使用教学活动的前中后结
构进行作答，即课前得准备工作，课中调动积极性，课后总结评价等。或答活动教学法原则之类皆可得
分。或答课标教学论中有关教学实施中的一些要求皆可得分，范围不限，言之有理皆可。
近3次真题关于33题：
【25上】33.(1)该教师如何培养思想政治学科核心素养的。(12分)
(2)教学过程有哪些改进之处(8分)
答题思路：本题考查属于常规思路。第一问基本梳理清楚四大核心素养就能得到分数，第二问范围
比较宽泛，属于常规的评析教学片段的。
针对(1)，属于典型原理体现的题目，知识点范围明确，答出核心素养四个要点，每一个要点结合
题干中材料即可得分。基本篇幅到位，材料明晰，拿到一定分数没问题。
针对(2)，评析材料中的教学过程，基本就是从课标和教学论常备的那些知识点选用一些，再结合
本身该教学过程中找到缺点。属于基本的必考题型找缺点的。无详细材料无法准确判断需要用哪几个知
识要点，但是基本依据课标教学论知识理论就可以。
【24下】33.运用高中政治课程教学论知识，对材料中课程导入的设问进行点评。
答题思路：①本题考查评析导入的设问，属于储备范围内的题目。②答案可主要围绕命题四要素中
的设问要求以及导入原则结合使用即可。③点评设计优点和缺点两个方面，点数基本在5-6个点左右即
可。④属于必拿好拿的分数。
【24上】33.(1)根据上述教学片段，结合思想政治课程教学理论，谈谈思想政治课程学习强化辨
析的意义。(2)结合上述材料，通过思想政治课程教学理论，说一说开展辨析式学习的步骤。
答题思路：本题考查高中新课标的知识。①针对第一问强化辨析的意义，可以围绕新课标教学与评
价建议第二个大点“强化辨析，选择积极价值引领的学习路径”里面的知识作答，突出价值引领、思想
政治核心素养培养、统筹学科知识、可通过范例分析展示观点、在价值冲突中深化理解、在比较、鉴别
中提高认识、在探究活动中拓展视野、引领学生认同、坚信社会主义核心价值观等内容皆可。或作答课
标教学论中有关辨析式教学带来的意义好处皆可得到一定分数。②针对第二问步骤，在教学与评价建议
第二点中有明确说明，作答即可。③本题切入点较小，但作答时也可适当放大范围，言之有理即可。
近3次真题关于34题：
【25上】34.某教师编写的简答题，有题干，有设问，还有参考答案。运用思想政治课程评价理论对
该题进行评析。(20分)
答题思路：本题属于常规备考题目，根据设问要求以及材料本身的内容，需要使用编题知识里面的
命题四要素立意、情境、设问和答案这几个方面找有缺点的。是基本考前必备必考题，因此只要使用四
要素知识，从优点和缺点两个方面进行分析就可以拿到不错的分数。
【24下】34.运用高中思想政治学科评价理论，分析材料中该评价量表的可取之处。
14针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
答题思路：①本题考查评价的知识，属于储备范围内的题目。②答案主要围绕评价整合里面的知识
即可，即涉及到评价理念功能要求都可以。③只回答优点即可，点数基本在5-6个点。④属于必拿好拿
的分数。
【24上】34.(1)运用思想政治课教学与评价理论，根据命题的情境，分析情境具有的特点。(2)
结合材料，从经济学角度设计一到主观题，并编制答案。
答题思路：本题考查编题的相关知识。①针对第一问使用命题四要素中的情境要求作答即可。②针
对第二问直接编制一个主观题目，根据要求编制主观题设问和答案，常规准备。基本范围准确，答案条
理清晰，篇幅呈现足够，能得到不错的分数。
近3次真题关于35题：
【25上】35.(1)围绕学科核心素养，设计教学目标。(6分)
(2)根据上述材料，设计引导学生开展辨析式学习的教学方案。(20分)
答题思路：本题考查属于常规题目准备，完全正常思路作答即可。
针对(1)，书写核心素养目标，政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个要点都需要写上。
按照模板结合守法书写即可。属于必拿分数题目。
针对(2)，设计辨析学习的教学方案。有以下几个思考维度：
①关于教学方案书写内容的覆盖，仅写新授即可，但教学过程四个环节都写也可以。
②关于教学方法，推荐使用议题式教学法，但按照常规方法设计也行。
③关于辨析式学习的体现，这个点来自于新课标教学与评价建议，第三个点的要求，实质上通过提
出问题，引导学生进行思考辨析，表达各自的观点，最终作出判断选择就可以。这其实只需要在以往正
常的教学设计中突出一下这样的要点即可。
所以一般还是会推荐在议题式教学法的加持下引导学生针对问题进行辨析判断，属于质量较好的教
学设计。但如果还是常规的思路去设计的，拿到一定分数也是OK 的。毕竟，根据通过分数来看，并不要
求教学设计必须十分优质。
【24下】35.更好的发挥政府的作用-社会主义市场经济体制的基本特征
(1)围绕学科核心素养设计教学目标。
(2)根据思想政治课程基本理念，设计教学过程。
答题思路：(1)本题考查核心素养目标书写完全送分题。政治认同、科学精神、法治意识、公共参
与四个素养都可书写，法治意识也可不写，但至少要书写其他三个。
(2)本题考查教学过程，即涉及到新课导入、新课讲授、巩固提高、小结作业四个环节。属于完全
储备的题目，送分题。新授的方法自定即可，不限制。
【24上】35.(1)设计教学目标。(2)根据思想政治活动型学科课程，设计教学活动方案。
答题思路：本题考查教学设计，设问要求常规。①针对第一问，书写四大核心素养目标即可，建议
政科公三个务必要写，按模板套用即可得分。②针对第二问，涉及新课讲授即可，如果作答教学过程四
个环节也可。要求活动型学科课程，即务必突出活动性。可使用议题式教学法，属于新课标力推的方法，
突出好用。也可常规方法但务必涉及小组讨论活动教学法等凸显活动的处理。
15针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
④25下教学设计书写通用模板救命建议
【注：本教学设计模版是通用型完整教案模版，在使用是可根据题目要求使用某一部分即可。
常见真题中的考法一般是以下这些：①完整教案书写；②教学过程(导入、新授、巩固提高、
小结作业)：③教学目标；④教学重难点；⑤设计导入；⑥设计新授；⑦布置作业。】
一、教学目标
①政治认同
通过学习 ，拥护中国共产党的领导/坚持和发展中国特色社会主义/认同中华人民共和国、
中华民族、中华文化/弘扬和践行社会主义核心价值观，达成政治认同。
②科学精神
学会辩证、全面、系统地看待问题，形成对
全面客观的了解，坚持马克思主义的科学世
界观和方法论，培养科学精神。
③法治意识
学习 ，尊法学法守法用法，自觉参加社会主义法治国家建设，增强法治意识。
④公共参与
，有序参与公共事务，勇于承担社会责任，积极行使人民当家作主的政治权利。
(体现哪个写哪个，一般呈现3-4个，其中法治意识用的较少)
二、教学重难点
1.教学重点：篇幅占比大的，大标题主要想说的。
2.教学难点：自选一个感觉难的知识点。
三、教学方法
情境教学法、小组讨论法、案例教学法
四、教学过程
(注：①严格注意另起一行，勿堆积到一块书写。②按照下方格式直接套用案例列举和知识点本身
即可。③形式大于内容，切记！)
环节一：新课导入
教师采用多媒体(情境)导入
教师播放视频：
教师提问：看完视频之后有什么感受呢?
学生回答后，教师进行总结： ，以此导入今天的新课《 》。
环节二：新课讲授
1. (知识点1)
教师采用情境教学的方法.
教师展示情境图片： 。
教师提出问题：大家通过图片看到了什么?
学生认真阅读，观看图片。学生思考后，展开交流、回答问题
师生共同总结：
(教材知识点)
2.(知识点2)
教师采用小组讨论的方法。(注：此处可以要案例，也可以不要案例直接提问)
教师提出问题：
16针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
学生思考，并前后四人为一小组讨论，时间 3-5分钟，讨论完成后，小组代表发言。
学生进行讨论，互相交流观点。
师生共同总结： (教材知识点)
3.(知识点3)
教师采用案例教学的方法.
教师展示材料：材料一?材料二? 。
教师提出问题：大家通过上述两段材料看到了什么?
学生认真阅读，观看展示的材料。学生思考后，展开交流、回答问题
师生共同总结： (教材知识点)
环节三：巩固提高
教师采用活动巩固的方法。
开展一场知识竞赛。
教师提出问题：分组抢答接下来的三个问题。
学生思考回答后，根据今天所学知识进行竞赛。
环节四：小结作业
1.小结：请学生汇报本节课所学习的知识。
2.作业：请同学们下去之后搜集有关 xxx的相关资料，下节课分享。
五、板书设计
书写提纲式板书即可
如：
大标题
一、小标题
二、小标题
17针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
⑤25下教学设计最新通用案例素材推荐24个考前救命建议
【提示：本部分案例全部过一遍，然后刻意背诵不同方面的8个左右的人物或
者事件，将来在书写教案时尽可能往上依托和改编使用。这是解决脑海里面没
有案例的最好方式。①案例正文内容较多，需要理解读懂每个案例是在讲什么，
但实际使用过程中教学设计案例只需要两三句话概括核心意思即可，不需要表
述太多；②案例的短期积累一定是是通过刻意的拿着案例改编依靠去使用的，
主旨意思表达出来即可；③形式一定大于内容，哪怕是关键词的呈现也要比不
具代表性的案例强。④不擅长案例列举，入门的方式是拿案例改编为篇目需要，
而不是看着篇目去思考案例是什么。】
1.「案例主题可选用可改编」中国式现代化
中国式现代化的科学内涵：
中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，
更有基于自己国情的中国特色。
——中国式现代化是人口规模巨大的现代化。中国式现代化是全体人民共同富裕的
现代化。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。中国式现代化是人与自
然和谐共生的现代化。中国式现代化是走和平发展道路的现代化。
中国式现代化的本质要求：
坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民
民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建
人类命运共同体，创造人类文明新形态。
中国式现代化的总体目标：
中国式现代化总目标是全面建成社会主义现代化强国。实现第一个百年奋斗目标之
后，我们开启了向全面建成社会主义现代化强国——第二个百年奋斗目标迈进的新征程。
第二个百年奋斗目标引领了我国现代化建设的前进方向。
中国式现代化的意义：
是科学社会主义的最新重大成果，体现科学社会主义的先进本质，是一种全新的人
类文明形态；中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路；
中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类更好社会制度的探索提
供了中国方案。
2.「案例主题可选用可改编」新质生产力
18针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
新质生产力是创新起主导作用的，它摆脱了传统经济增长方式和生产力发展路径，
具有高科技、高效能、高质量的特征，符合新发展理念的先进生产力质态。
新质生产力的特点在于它的“新”和“质”。“新”主要体现在新技术、新模式、新
产业、新领域、新动能： “质”则指的是物质、质量、本质、品质。生产力是推动社会
进步的最活跃的要素，社会主义的根本任务就是解放和发展社会生产力。新质生产力突
破了传统的经济增长方式，以高效能、高质量为基本要求，以数字化、网络化、智能化
为基本特征。
新质生产力的快速发展是第四次工业革命的突出特征，也是有别于前三次工业革命
的重要体现。它推动着智能时代的到来，数据的重要性快速提升。新技术的应用为创新
提供了无限可能，例如，共享经济、智能家居等新兴行业在新质生产力的推动下迅速发
展壮大，成为经济增长的新引擎
3.「案例主题可选用可改编」低空经济
低空经济是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带
动相关领域融合发展的综合性经济形态。
低空制造产业是指面向通用、警用、海关和部分军用航空器的研发制造类产业，包
括各种有人驾驶和无人驾驶航空器及其零部件和机载设备的研发、制造、销售、进出口
等。
低空飞行主要包括通用、警用、海关等各类低空飞行活动，包括生产作业类、公共
服务类、航空消费类等产业，是低空经济的核心产业，对整个低空经济发展起着牵引和
带动作用。
4.「案例主题可选用可改编」首发经济
首发经济是企业发布新产品，推出新业态、新模式、新服务、新技术，开设首店等
经济活动的总称，涵盖了企业从产品或服务的首次发布、首次展出，到首次落地开设门
店、首次设立研发中心，再到设立企业总部的链式发展全过程，是当前需求多样化、消
费升级以及品牌建设等综合因素叠加共振催生的一种经济形态。
首发经济重点在“首发”二字，包括首次发布、首次秀演、首次展出、首次开设门
店等，重点表现为向市场推出的新产品、新技术、新服务、新业态、新模式等创新成果
是“首次亮相”。二是强调链式发展全过程。这种链式发展不仅为城市带来新品发布活
动、品牌展示等短期的效应，更重要的是形成了围绕新品、新业态、新模式，以及首店
和总部集聚的产业生态圈，逐渐构建起新品研发、发布、展示、推广以及销售等完整的
体系网络。三是强调引领性、潮流性。首发经济具有时尚、品质、新潮等特征，是符合
19针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
消费升级趋势和高质量发展要求的一种经济形态，是一个地区商业活力、消费实力、创
新能力、国际竞争力、品牌形象和开放度的重要体现。通过积极创新，推出最新成果，
能够迅速吸引目标消费者，引领消费潮流。而且，这种引领作用不仅体现在产品本身，
更体现在消费者对品牌、文化、生活方式的认同和追求。
5.「案例主题可选用可改编」银发经济
银发经济也称银色经济、银发产业，是向老年人提供产品或服务，以及为老龄阶段
做准备等一系列经济活动的总和。
本位产业包括：社会养老设施机构、老年房地产业、老年服务业、老年用品及医疗
业等。
相关产业包括：养老机构设施供应链上的专业家具设施、易耗品，老年护理服务专
业护理人员的培训及劳务派遣，老年护理治疗和康复机械，老年人精神娱乐生活及健康
保健等。
衍生产业包括：老年理财产品及老年融资市场等。详尽的产业链和产业梯度的划分，
有助于精准的击破产业发展过程中的问题点，有效把握大局、利用资源，进而推动银发
产业发展。
6.「案例主题可选用可改编」冰雪经济
冰雪经济是以冰雪资源开放利用为基础的经济关系和经济活动的总称，具有投资相
对少、能耗低、污染小、效益高等显著优势。
《2024中国冰雪产业发展研究报告》显示，我国冰雪产业发展较快，产业规模从2015
年的 2700 亿元增长至 2023年的8900亿元,2024年达到 9700 亿元,据测算,预计到 2025
年我国冰雪产业总体规模将达到10053亿元。冰雪旅游方面，根据中国旅游研究院发布
的《中国冰雪旅游发展报告(2023)》显示，预计到 2024—2025年冰雪季，我国冰雪休
闲旅游人数有望达到5.2亿人次，我国冰雪休闲旅游总收入将达到7200亿元。
7.「案例主题可选用可改编」耐心资本
是一种专注于长期投资的资本形式，不以追求短期收益为首要目标，而更重视长期
回报的项目或投资活动，通常较少受到市场短期波动干扰，是对资本回报有较长期限展
望且对风险有较高承受力的资本。
耐心资本的特点
一是坚持长期主义。耐心资本的投资周期较长，能够长期为项目提供持续的资金支
持。
二是深耕价值投资。耐心资本关注技术优势、市场潜力、社会责任、管理能力等价
20针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
值创造方面，乐于将资金长期投入到创新项目扶持、基础设施建设、绿色环保治理以及
其他具有较高价值潜力的企业或项目，具有相当的正外部性。
三是耐受风险波动。区别于重视短线决策的“热钱”“快钱”，耐心资本对短期内
市场、项目上的负面波动具有较强的耐受力，即使在市场低迷时也能够保持理性和冷静，
积极进行逆周期布局，维持项目稳定运行。
四是追求收益回报。耐心资本在本质上仍是开展投资活动的资本形式，同样注重实
际回报，期望通过项目的可观增长实现最终的显著资本增值。
8.「案例主题可选用可改编」新型消费
新型消费是指利用新技术实现供需、产销高效匹配，形成一系列新业态、新模式、
新场景和新服务，从而有效满足消费者对更好产品和服务的需求，并促进消费高质量发
展的各类消费。
新型消费的主要模式一是网络购物等线上商品零售业态。二是“互联网+服务”等线
上服务新业态。三是无接触式消费等新模式。四是平台型和共享型消费新业态。
9.「案例主题可选用可改编」嫦娥六号
2024年6月 25 日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，标志着
嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。
嫦娥六号在历史上首次实现月球背面采样返回。这是人类探月迈出的全新一步，也
是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。
自20世纪50年代开始，人类开展了100多次月球探测、10次月球正面采样返回，
但月球仍有诸多未解之谜。月背因路途险阻，鲜有人类涉足，更是蒙着神秘“面纱”。
善于创新，方能行稳致远。
从载人航天“三步走”到探月工程“三步走”，数十年来，中国航天人一张蓝图绘
到底、一代接着一代干，以“十年磨一剑”的坚定决心和顽强意志，只争朝夕、埋头苦
干，一步一个脚印把远大目标逐渐变为现实。
充分发挥新型举国体制优势，加快推进高水平科技自立自强，是建设科技强国的一
条重要路径。以嫦娥六号为代表的中国航天事业，正在为中国特色自主创新道路“是什
么”“怎么走”作出生动诠释。
星空浩瀚无比，探索永无止境。
2030年前实现中国人登陆月球、2035年前建成国际月球科研站基本型，一份争分夺
秒的时间表，更新了中国探月的任务书。月球是人类向宇宙进发的第一站，月球探测之
后，更有深空探测不止步。
21针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
10.「案例主题可选用可改编」大规模设备更新和消费品以旧换新
为全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，认真落实党中央、国务院决
策部署，根据《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》(国发〔2024〕7号)
的规定，加力支持大规模设备更新和消费品以旧换新。
新一轮“以旧换新”新在哪儿?
第一、表现在实施领域，补贴标准相比以往差别巨大。
第二、从解决“有没有”升级为看重“好不好”。这里主要表现在，以往“以旧换
新”关注产品的质量安全。而最新的方案中绿色低碳、智能化和信息化也成为了实施补
贴的一个标准。
第三、新一轮以旧换新还坚持标准引领。更好发挥能耗、排放、技术等标准的牵引
作用。
11.「案例主题可选用可改编」超级工程深中通道建成通车
2024年 6月30日15时，举世瞩目的粤港澳大湾区超级工程深中通道，正式通车试
运营。
深中通道集“桥、岛、隧、水下互通”为一体，是国家重大工程和世界级跨海集群
工程。深中通道全长约24公里，北距虎门大桥约30公里，南距港珠澳大桥约 31公里，
采用设计时速100公里的双向8车道高速公路技术标准。
深中通道是构建粤港澳大湾区综合交通运输体系的核心交通枢纽工程。作为环珠江
口“A”字形交通网络骨架的关键一“横”，深中通道跨越伶仃洋，让珠江口东西两岸的
“深莞惠”与“珠中江”两大城市群实现了跨海直连。
深圳、中山之间的车程由此前的约2小时缩短至约30分钟，两地携手进入“半小时
经济生活圈”。
深中通道拥有我国基础设施建设的最前沿技术，是加快建设交通强国的生动写照，
其建成通车将彻底改变珠江口整体路网格局，对粤港澳大湾区经济社会发展具有重要意
义。
12.「案例主题可选用可改编」2024世界人工智能大会
2024世界人工智能大会(WAIC 2024)，是中国和全球人工智能前沿技术的重要展
示平台。本届大会由外交部、国家发展改革委、教育部、科技部、工业和信息化部、国
家网信办、中国科学院、中国科协和上海市政府共同主办。 论坛时间为2024年7月 4
日-6日，展览时间为7月4日-7日，围绕“以共商促共享 以善治促善智”主题，打造
“会议论坛、展览展示、评奖赛事、智能体验”四大板块。2024世界人工智能大会上，
22针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
展览面积超5.2万平方米，重点围绕核心技术、智能终端、应用赋能三大板块，聚焦大
模型、算力、机器人、自动驾驶等重点领域。大会有超过1000位全球领军人物，包括图
灵奖、马尔奖、菲尔兹奖得主，国内外院士，国内外学术代表，特斯拉、微软、施耐德
等500余家企业确认参展，展品数量已超1500 项。
2024 年 7月 4日，2024世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议开幕，大
会发表《人工智能全球治理上海宣言》。国务院总理李强出席会议开幕式并致辞。李强
表示，2018年首届大会召开时，习近平主席专门发来贺信，指出新一代人工智能为经济
社会发展注入了新动能，正在深刻改变人们的生产生活方式。这些年来，人工智能的新
技术不断突破、新业态持续涌现、新应用加快拓展，已成为新一轮科技革命和产业变革
的重要驱动力量，同时在法律、安全、就业、道德伦理等方面也面临着一系列新课题。
李强强调，人工智能发展迫切需要各国深入探讨、凝聚共识，共抓机遇、共克挑战。中
国愿与各国一道，推动人工智能更好服务全球发展、增进人类福祉，共同走向更加美好
的智能未来。李强提出三点建议：一是深化创新合作，释放智能红利。二是推动普惠发
展，弥合智能鸿沟。三是加强协同共治，确保智能向善。
2024世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议在上海开幕。大会“以共商
促共享，以善治促善智”为主题。当下，人工智能发展正面临前所未有的挑战，特别是
在安全和伦理方面，只有在全球范围内的合作与努力下，才能充分发挥人工智能的潜力，
为人类带来更大的福祉。
2024年7月6日，2024世界人工智能大会闭幕，大会线下参观人数突破30万人次，
全网流量突破10亿，比上届增长了90%，均创历史新高。
13.「案例主题可选用可改编」北京中轴线申遗成功
2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通
过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，
中国世界遗产总数达到 59 项。
“北京中轴线”纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断
演进发展，形成今天全长7.8公里、世界上最长的城市轴线。“北京中轴线”由古代皇
家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道
路遗存等五大类遗存共同组成，其选址、格局、城市形态和设计体现了《周礼·考工记》
所记载的理想都城范式，展现了中国古代王朝制度和城市规划传统，见证了北京城市的
发展演变。“北京中轴线”15个遗产构成要素，自北向南依次为：钟鼓楼、万宁桥、景
山、故宫、端门、天安门、外金水桥、太庙、社稷坛、天安门广场及建筑群(天安门广
23针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、国家博物馆和人民大会堂)、正阳门、南段道路
遗存、天坛、先农坛、永定门，遗产区面积589公顷，缓冲区面积 4542公顷。
以北京中轴线申遗保护为抓手带动北京老城整体保护，为探索我国乃至世界其他国
家古代都城保护理念与做法，妥善处理好遗产保护与城市发展的辩证关系，提供了中国
案例和中国经验，国家文物局将会同北京市，继续扎实推进北京老城整体保护，深入挖
掘老城历史文化资源，提升价值展示阐释水平，让文物和文化遗产活起来，充分发挥以
“北京中轴线”为代表的文物资源的社会效益与公共教育作用；积极开展多种形式的国
际交流与合作，彰显中华文明的突出成果，展现大国首都的时代风貌，展示中国式现代
化伟大成就，让“北京中轴线”在促进文明交流互鉴、增进中外民心相通等方面发挥更
大、更积极的作用。
14.「案例主题可选用可改编」巴黎奥运会
第33届夏季奥林匹克运动会(The 33rd Summer Olympic Games) , 简称“2024年
巴黎奥运会”，是在法国巴黎举办的国际性奥林匹克赛事。该赛事由国际奥林匹克委员
会主办，于当地时间2024年7月26 日开幕，8月11日闭幕，部分项目的比赛于 7月24
日率先开赛。
本届奥运会奖牌由法国著名设计师菲利普·斯塔克设计 ，每一枚奖牌上都装饰有
一块具有象征意义的金属——当年用于建造埃菲尔铁塔的原始铁。本届奥运会上展开32
个运动项目(大项)的比赛，来自206个国家和地区参赛。并且本届奥运会新增了滑板、
冲浪、竞技攀岩和霹雳舞四个大项。在19个比赛日中进行762场比赛，共产生329枚金
牌
中国代表团最终在巴黎奥运会上夺得40金27银24铜，金牌数与美国代表团并列首
位。美国代表团以40金44 银42铜的成绩排名奖牌榜首位。
15.「案例主题可选用可改编」加快经济社会发展全面绿色转型
推动经济社会发展绿色化、低碳化，是新时代党治国理政新理念新实践的重要标志，
是实现高质量发展的关键环节，是解决我国资源环境生态问题的基础之策，是建设人与
自然和谐共生现代化的内在要求。为加快经济社会发展全面绿色转型，现提出如下意见。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届
二中、三中全会精神，全面贯彻习近平经济思想、习近平生态文明思想，完整准确全面
贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，坚定不移走生态优先、节约集约、绿色低碳高
质量发展道路，以碳达峰碳中和工作为引领，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，深化
生态文明体制改革，健全绿色低碳发展机制，加快经济社会发展全面绿色转型，形成节
24针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，全面推进美丽中国建
设，加快推进人与自然和谐共生的现代化。
16.「案例主题可选用可改编」实施渐进式延迟法定退休年龄
2024 年 9月10日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议审议了国
务院关于提请审议关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定草案的议案；9月13日，全
国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定：同步启动延迟男、
女职工的法定退休年龄，用十五年时间，逐步将男职工的法定退休年龄从原六十周岁延
迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十
五周岁、五十八周岁。
实施“延迟退休”是积极应对老龄化、少子化挑战的重要举措。当前，我国已经成
为当今世界老年人数最多的国家，深度老龄化和少子化加剧是我国面临新的国内挑战。
2019年底，我国65周岁及以上人口 1.76亿，2053年将达到4.87亿的峰值，进入深度
老龄化阶段。同时，我国妇女总和生育率为1.690，属于低少子化。可以说，在我国即
将开启的全面建设社会主义现代化国家的新征程中，人口老龄化和少子化不断加剧将是
一个最基本的国情，这将直接造成人均负担不断加重。加快制定实施延迟退休政策，同
时不断提高女性退休年龄，与男性逐步趋同，更有助于应对当前养老保障制度运行中面
临的重大挑战。
1月1日，人力资源社会保障部等三部门发布《实施弹性退休制度暂行办法》，就
弹性退休的办理程序、基本养老金领取等方面作出明确规定。坚持小步调整、弹性实施、
分类推进、统筹兼顾的原则。
办法提出，自2025 年1月1日起，职工达到国家规定的按月领取基本养老金最低缴
费年限，可以自愿选择弹性提前退休，提前时间距法定退休年龄最长不超过3年，且退
休年龄不得低于女职工50周岁、55周岁及男职工60周岁的原法定退休年龄。
17.「案例主题可选用可改编」全国人民代表大会成立70周年
2024年 9月14日上午，中共中央、全国人大在人民大会堂隆重举行庆祝全国人民
代表大会成立70周年大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议
并发表重要讲话。他强调，要进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，
发展全过程人民民主，坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度，为实现新时代新征
程党和人民的奋斗目标提供坚实制度保障。
习近平发表了重要讲话。他指出，人民代表大会制度是中国共产党领导中国人民艰
辛探索长期奋斗的成果，是从中国土壤中生长起来的全新政治制度，是人类政治制度史
25针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
上的伟大创造，人民代表大会制度的建立，意味着中国政治从根本上实现了由少数人掌
握政权、绝大多数人受压迫被剥削到中国共产党领导、人民当家作主的伟大跨越，实现
了中国政治制度的伟大变革。
18.「案例主题可选用可改编」中国人民政治协商会议成立75周年
75年来，在中国共产党领导下，人民政协始终坚持团结和民主两大主题，服务党和
国家中心任务，在各个历史时期都做了大量卓有成效的工作，发挥了十分重要的作用。
75年来的实践充分证明，人民政协是中国共产党把马克思列宁主义统一战线理论、
政党理论、民主政治理论同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的伟大成
果，是中国共产党领导各民主党派、无党派人士、人民团体和各族各界人士在政治制度
上进行的伟大创造，具有深厚的文化基础、理论基础、实践基础，具有鲜明中国特色和
显著政治优势，是科学、有效、管用的制度安排，在人类政治制度发展史上具有独特政
治价值。
19.「案例主题可选用可改编」春节申遗成功
春节作为中华民族最隆重的传统佳节，是中华文明的重要符号。我国申报的“春节
——中国人庆祝传统新年的社会实践”于2024年12月4日通过评审，列入联合国教科
文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
春节传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人
与自然和谐共生等全人类共同价值。伴随中国国际影响力的持续提升，春节，这一古老
的东方节日成功跨越国界，成为世界各地人们了解和体验领略中国文化的重要窗口。目
前，近20个国家将春节定为法定节假日，春节民俗诸如贴春联、舞狮放炮、压岁拜年等
活动，更是走进200多个国家和地区，体现了中国在全球舞台上的影响力和国际社会对
中华文化的接受度。在海外华人聚居的社区，每逢春节，人们通过举办盛大的庆祝活动，
使中华文化在异国他乡得以广泛传播。
春节申遗成功是对中华传统文化的肯定与保护。作为中国最主要的传统节日，春节
承载着丰富的历史文化内涵，包括团圆、祈福等价值观。通过申遗，春节的文化价值得
以进一步发扬光大，相关的民俗传统如剪纸、舞狮、灯会等也能得到更全面保护与传承，
为后代保留一份宝贵的文化遗产。
20.「案例主题可选用可改编」2025年中央一号文件
2025年中央农村工作会议围绕全面推进乡村振兴、保障粮食安全、深化农村改革等
核心议题，部署了以下重点工作：
一、确保粮食安全与稳产丰产
26针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
1.稳定粮食供给：坚持“藏粮于地、藏粮于技”，推进粮油作物大面积单产提升，
加强农业防灾减灾能力建设，确保粮食播种面积和产量稳定。
2.完善政策支持：启动粮食产销区省际横向利益补偿机制，激励主产区抓粮积极性，
构建“责任共担”的粮食安全格局。
二、巩固脱贫攻坚成果
防止返贫致贫：健全分层分类帮扶制度，对有劳动能力的低收入群体通过产业支持、
就业培训增强“造血”能力，对无劳动能力者强化社会保障兜底。
三、推进乡村全面振兴
“三个提升”目标：提升乡村产业发展水平(强化科技赋能、品牌建设)、建设水
平(完善基础设施、人居环境)、治理水平(健全乡村治理体系)。
城乡融合发展：推动乡村振兴与新型城镇化结合，统筹县域城乡规划，促进要素双
向流动，优先保障农业农村资金、公共服务等资源。
四、深化农村改革与创新
土地制度改革：有序推进第二轮土地承包到期后再延长30年试点，探索闲置农房盘
活利用(如出租、入股)。
投融资机制创新：拓宽乡村振兴资金来源，激发社会资本参与活力。
五、强化农业科技支撑
发展新质生产力：因地制宜推广农业科技，加快良种培育、智能农机应用，推动产
学研合作，向科技要产能。
六、健全农产品市场机制
价格调控与贸易协调：完善农产品生产与贸易协调机制，保障粮食等重要农产品价
格合理，平衡国内生产与进口关系，维护农民收益。
七、加强农村精神文明建设
文明乡风建设：实施移风易俗工程，优化乡村文化资源配置，推动乡村社会风气向
好。
21.「案例主题可选用可改编」哪吒2之魔童闹海火爆出圈
春节档电影《哪吒之魔童闹海》一路高歌猛进、捷报频传！截至2025年3月，《哪
吒2》票房已破160亿，进入全球动画电影票房榜前三，是中国影史首部观影人次破2
亿电影，刷新中国影史最高票房纪录。
《哪吒2：魔童闹海》的成功原因
1.制作精良：影片采用了国际领先的CG技术，每一个视觉细节都做到了极致。无论
27针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
是角色形象设计还是场景构建，都展现了极高的美学水准3。
2.深刻的主题： 《哪吒2》不仅仅是一部娱乐片，更是一部具有深刻主题的电影。
影片通过哪吒的成长故事，探讨了自我认同、家庭关系、社会偏见等多重主题，引发了
观众的共鸣5。
3.独特的角色设计：影片中的角色设计独具匠心，尤其是哪吒这一角色。他不再是
传统意义上的“完美英雄”，而是一个有缺点、有情感、有成长空间的普通人。这种真
实而立体的角色设定，使得观众更容易产生共鸣。
4.强大的营销策略： 《哪吒2》的成功还得益于其强大的营销策略。影片在上映前
就通过预告片、海报、社交媒体等多种渠道进行了广泛宣传，吸引了大量观众的关注。
此外，影片还通过口碑营销，利用观众的口口相传，进一步扩大了影响力。
5.观众的心理需求： 《哪吒2》塑造了一个残缺英雄形象，哪吒不再是传统意义上
的完美英雄，他有着黑眼圈、驼背、魔性笑声，甚至在初期被众人误解和排斥。这种残
缺偶像的设定制造了认知失调，打破了观众对英雄的传统认知，反而让观众在角色的不
完美中看到了自己的影子。
6.深刻的文化和社会意义： 《哪吒2》通过电影情节隐喻了现实中的阶层固化与权
力剥削，激发了观众对不公的共情与愤怒。观众在支持电影票房的过程中，实际上是在
为撕掉标签的集体诉求投票，这种投射行为强化了个体的自我效能感，让观众在观影过
程中得到了一种替代性满足，间接反抗了现实中的无力感。
7.技术创新： 《哪吒2》拥有1900多个特效镜头，技术难度极大。特效制作引入了
AI 辅助技术，不仅提高了制作效率，还保证了视效的极致化和复杂化。
8.市场策略得当：影片的档期选择在春节期间，占据了合家欢属性的优势，成功吸
引了大量家庭观影群体。影片的排片率和上座率优化举措，例如部分影院单日排片高达
99场，在密集排片下，形成了票房虹吸效应，进一步扩大了观影人群。
22.「案例主题可选用可改编」deepseek横空出世
在科技的浩瀚星空中，DeepSeek 犹如一颗耀眼的新星，以惊人的速度升起，照亮了
整个硅谷与华尔街。它凭借高性能、低成本的AI模型登顶中美应用商店免费榜，引发全
球瞩目。其技术突破如同一场"技术海啸"，不仅让美股科技股风声鹤唳，也让全球科技
巨头如坐针毡。DeepSeek 的崛起，如同一场震撼全球的风暴，改写着AI产业的规则。
2025年，国产AI 大模型 DeepSeek 凭借其卓越的技术能力和广泛的应用场景，走红
全球。DeepSeek不仅展现了人工智能技术的巨大潜力，更以其“智能向善”的理念赢得
了社会的广泛赞誉。然而，随着人工智能技术的快速发展，也出现了一些问题：算法偏
28针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
见、隐私泄露、技术滥用等。如何在科技发展中坚守“向善”的初心，成为我们必须思
考的问题。
中国人工智能企业深度求索公司 (DeepSeek) 发布的最新模型 DeepSeek-RI, ( 以高
性能等特点受到了全球关注。DeepSeek 以极低成本在生成式人工智能领域领先同类公司，
为用户提供了更具性价比的AI解决方案。DeepSeek的问世受到了全球范围内的关注和
认可。
DeepSeek的创始人梁文锋，出生在广东湛江，从浙江大学毕业后，就开始在量化投
资和人工智能领域发力。2008年全球金融危机的时候，他就带着团队研究机器学习在量
化交易里的应用，眼光独到。梁文锋说，中国的AI不可能永远在跟随，技术创新永远是
第一优先级。
DeepSeek是由梁文锋于 2015年创立的中国人工智能科技公司，致力于通过AI技术
赋能全球企业智能化转型。作为国内AI领域的先行者，梁文锋带领团队攻克多项技术难
关，开发出智能决策系统、自然语言处理平台等核心产品，服务覆盖金融、医疗、教育
等十大行业。
23.「案例主题可选用可改编」2025年两会《政府工作报告》
【时政热词“双减”
【热词解读】
双减：即减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担。
【时政热词】“最初一公里”和“最后一公里”
【热词解读】
“最初一公里”：指的是一件事的起步阶段，如政策制定和开展的前期工作。
“最后一公里”：指的是一件事的落实阶段，如政策实现惠民惠企的最后阶段。
【时政热词】国内国际“双循环”
【热词解读】
国内国际“双循环”：形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发
展格局
【时政热词】“帽子”治理
【热词解读】
“帽子治理”：是指对科研人员所获得的各类人才计划项目名称进行管理和规范的
过程。这些“帽子”主要是指各种人才计划项目的称号，如国家级、省级的人才计划项
目等。这些“帽子”在学术评价和资源分配中往往被视为重要的评价指标，导致科研人
29针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
员过度追求这些称号，而忽视了科研工作的本质。
【时政热词】“内卷式”竞争
【热词解读】
内卷式竞争：网络热词，主要表现为在同一领域内过度竞争、资源消耗大但效益提升
有限的现象。
【时政热词】“小而美”民生项目
【热词解读】
小而美民生项目：是指与人们日常生活直接相关，规模不大、资金有限，能够发挥
重要作用的项目。项目属于社会公益和民生福利领域，如教育、医疗卫生、环境保护等
方面，具备高标准和可持续性原则。
【时政热词】“三北”工程
【热词解读】
三北防护林工程：是指在中国三北地区(西北、华北和东北)建设的大型人工林业
生态工程。中国政府为改善生态环境，于1979年决定把这项工程列为国家经济建设的重
要项目。工程规划期限为73年，分八期工程进行，已经启动第六期工程建设。
工程建设范围囊括了三北地区13个省(自治区、直辖市)的725个县(旗、区)，
总面积435.8万平方公里，占中国国土总面积的45%，在国内外享有“绿色长城”之美誉。
【时政热词】新时代“枫桥经验”
【热词解读】
新时代“枫桥经验”：最突出的特点就是牢牢抓住基层基础，最大限度把矛盾风险
防范化解在基层。做好农村矛盾纠纷排查化解，维护农村稳定安宁。
枫桥经验，是指20世纪60年代初，浙江省诸暨县(现诸暨市)枫桥镇干部群众创
造的“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”的经验，
为此，1963年毛泽东同志就曾亲笔批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”。
2024年12月，中央农村工作会议在北京召开。会议强调，要坚持和发展新时代“枫
桥经验”，做好农村矛盾纠纷排查化解，维护农村稳定安宁。
24.「案例主题可选用可改编」不在于内容是啥，关键是提到
2025年全国两会
中央一号文件三农问题
党的二十大
30针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
⑥25下选择题 (含20多个题范围)必会
(涉及中特、经社、政法、哲文高频知识点)
【建议知道、熟悉、理解、懂得、得做题】
合 计 3 0 0 个
第 1 部 分 【 中 国 特 色 社 会 主 义 】
1.原始社会末期，私有制确立，人类进入奴隶社会，国家产生。
2.私有制是人类社会发展到一定阶段的产物，随着生产力的发展，私有制会走向灭亡。
3.生产力发展是私有制产生的根本原因。
4.奴隶社会代替原始社会后，金属工具的出现，文字的发明和国家的形成，人类社会进入了文明时代。
5.奴隶没有一定的财产和人身自由，奴隶主完全占有奴隶劳动成果。
6.收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。
7.封建社会的农民对地主依然存在人身依附关系，但是相对于奴隶，农民有一定的人身自由。
8.资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩。
9.资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。
10.资本主义经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。
11.资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。
12.资本家无偿占有了工人劳动创造的剩余价值。
13.生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。
14.一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是看生产关系是否
适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。
15.科学社会主义的思想来源是空想社会主义。
16.科学社会主义创立的理论基石是唯物史观和剩余价值学说。
17.空想社会主义揭露了资本主义的弊端，主张阶级缓和。
18.当今资本主义社会的基本矛盾依然是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
19.空想社会主义作为社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的直接思想来源，是科学社会主义产生
的一个历史条件。
31针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
20.唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义社会运行的特殊规律。
21.近代以后，中国人民的历史任务是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。
22.马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上
干部上的准备——五四运动。
23.中国共产党成立，中国人民进行革命斗争就有了主心骨。
24.鸦片战争是中国近代史的开端，五四运动是中国新民主主义革命的开端。
25.中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤：第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使
中国社会变成一个独立的民主主义的社会；第二步，使革命向前发展，建立社会主义的社会。
26.社会主义过渡时期是指新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期。
27.社会主义建设时期，我国社会的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满
足人们需要的状况之间的矛盾。
28.社会主义制度的建立，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻地社会变革。
29.生产资料私有制的社会主义改造胜利，标志着我国进入了社会主义社会。
30.社会主义建设时期的总任务是，集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工
业国。
31.过渡时期的总路线和总任务是“一化三改”。
32.社会主义改造的完成，标志着我国建立起了独立的比较完整的工业体系。
33.社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。
34.1984年党的十二届三中全会召开，作出把改革重点从农村转向城市的重大决策。
35.1978年12月党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。
36.1978年12月党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。
37.1984年，党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。
38.2013年十八届三中全会，提出要使市场资源配置中发挥决定性作用，更好发挥政府的作用。
39.改革是一场解放生产力的革命，改革是社会主义制度的自我完善，中国的改革是中国特色社会主义制
度的自我完善和发展。
40.中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
41.中国特色社会主义制度集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。
42.中国特色社会主义理论是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
43.中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
44.中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本制度保障。
45.邓小平理论，成功开创了中国特色社会主义； “三个代表重要思想”，成功把中国特色社会主义推向针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
21世纪；习近平中国特色社会主义思想，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中
国特色社会主义进入了新时代。
46.中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大
复兴的必由之路。
47.进入新时代，我国社会基本矛盾没有变，主要矛盾发生变化。
48.中国共产党的领导是实现新时代“两步走”战略安排的根本保证。
49.1978年党的十一届三中全会，邓小平理论成功开创了中国特色社会主义。
50.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。
51.新时代我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分之间的发展之
间的矛盾。
52.中国共产党在社会主义初级阶段要以经济建设为中心。
53.我国主要矛盾的新变化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志。
54.实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。
55.中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
57.伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定作用的是
党的建设新的伟大工程。
58.从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
59.对每个中华儿女而言，新时代的历史机遇期是每个中华儿女都能发挥自己的才能，不负时代的机遇。
60.作为新时代的见证者、开创者、建设者、奋斗者应一以贯之实现从“赶上时代”到“引领时代”的伟
大跨越。
61.进入新时代，我国基本国情并没有发生显著变化，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
62.进入新时代，我国是世界上发展中国家的国际地位没有变，我国还不是社会主义现代化强国。
63.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“十四个坚持”和“十个明确”。
64.“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心的关键的组成部分，是支撑习近平新时
代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。
65.“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的组成部分之一，是坚持和发展中国特色社会
主义的基本方略，是实现“两个百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方
法论”。
66.中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党
领导。
33针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
第 2 部 分 【 经 济 与 社 会 】
1.劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉。
2.生产资料所有制在生产关系中起决定性作用。生产资料所有制是生产关系的核心，是经济制度的基础。
3.国企强强联合，巩固公有资产在社会总资产中的优势地位。
4.国企混改，巩固公有经济在社会主义市场经济中的支配地位。
5.国有经济在国民经济中发挥主导作用。
6.我国的国有企业是国有经济最主要的实现形式。
7.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济
体制等是社会主义基本经济制度，既体现社会主义制度的优越性，又同我国社会主义初阶阶段生产
力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
8.以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，生产资料公有制是社会主义经济制的基础。
9.混合所有制包括公有制和非公有制，其中国有成分和集体成分属于公有制经济，非公有制成分属于非
公有制经济。
10.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
11.“三权分置”改革是我国农村经营体制的重大变革，并没有改变农村集体经济的性质。
12.非公有制经济和公有制经济在国民经济中地位是不平等的，公有制经济是主体，但在市场竞争中的地
位是平等的。
13.以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。
14.国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的
重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。
15.计划和市场是配置资源的两种基本手段。
16.降低银行存款准备金率和降低银行存贷款基准利率属于积极的货币政策。
17.消除市场缺陷，保障公平竞争。×——错在“消除”，市场缺陷不能消除，只能克服，减少。
18.促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡是宏观调控的主要目标。
19.发挥市场在资源配置中的决定性作用。
20.不断曝光的食品安全问题是市场调节自发性的表现。
21.市场调节必然导致市场秩序混乱。×——“必然”说法过于绝对，好的调节会促进市场发展，不好的
会阻碍发展。
22.统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。
23.建设现代市场体系要完善主要由市场决定价格的机制。
34针对25下备考，仅供个人学习使用，侵权必究
24.促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。
25.科学的宏观调控、有效的政府治理，是社会主义市场经济体制优势的内在要求。
26.科学的宏观调控是政府的主要职能之一。
27.财政政策和货币政策是宏观调控最常用的经济手段。
28.创新发展注重的是解决发展动力问题。创新是引领发展的第一动力。开放是国家繁荣的必由之路。
29.协调发展注重的是解决发展不平衡问题，是持续健康发展的内在要求，是发展平衡与不平衡的统一。
30.坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置。
31.绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。
32.创新.协调.绿色.开放.共享的发展理念，相互贯通、相互促进，要统一贯彻，不能相互替代。
33.开放发展注重的是解决发展内外联动问题。
34.随着我国经济发展进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
35.三农问题是关系国计民生的根本性问题。
36.解决好“三农”问题，需要改变农村基本经营制度，发展多种形式适度规模经营。×——错在“改变”，
不能改变，只能不断完善。
37.解决好“三农”问题，需要深化农村“三权分置”改革，巩固农民的土地所有权。×——农村土地属
于集体，农民对土地没有所用权，有使用权。
38.5G技术的使用，有利于促进经济结构的调整，加快转变经济发展方式，会促使战略新兴产业发展，但
不会淘汰传统产业。
39.新发展理念为破解难题提供了具体方法。×————“提供了具体方法”的表述错误
40.实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱，是筑牢现代化经济体系的根基。
41.生产资料所有制决定分配方式。我国坚持公有制为主体，多种所有制共同发展，决定了分配制度必然
是按劳分配为主体，多种分配方式并存。
42.按劳分配是社会主义的分配原则。
43.生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下的生产力发展水平，是实行按劳分配
的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
44.公有制领域的分配方式都是按劳分配。×——绝对化，公有制领域还可以存在其他分配方式，如按要
素分配。
45.爷爷是退休教师，每月领取养老金，其养老金属于劳动收入。×——爷爷的养老金属于社会保障，不
属于劳动收入。
46.叔叔经营农家乐，其收入主要不属于财产性收入，属于按生产要素分配。
47.数据要素可以按贡献参与国家初次分配。
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48.数据要素参与分配，有利于增加居民收入，但是会扩大收入差距。
49.第三次分配是促进全国人民实现同步富裕的重要途径。×——错在“同步富裕”，只用共同富裕。
50.第三次分配旨在调动劳动者生产积极性，推动经济高质量发展。×——主语错误，实行按劳分配，有
利于调动劳动者生产积极性，推动经济高质量发展。
51.劳动性收入和财产性收入是居民获得收入的途径。
52.市民房屋出租所得的租金属于财产性收入。
53.承包土地种植经济作物获得的收入属于劳动性收入。
54.社会保障由社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚组成，还包括其它社会保障形式，它们共同构
成了我国的社会保障形式。
55.收入分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。
56.完善个人收入分配，要坚持经济增长的同时实现居民收入同步增长。
57.社会保障被称为“社会减震器”。
58.社会保险是我国社会保障体系的核心。
59.社会救助是最先形成的、历史最悠久的社会保障形式。
60.社会救助是保障社会成员安全和生存权利的“最后一道防线”。
61.社会福利是最高层次的社会保障。社会优抚是特殊的社会保障。
62.经济发展是社会保障的基础。
63.社会保障资金的筹集涉及政府、企业、个人和其他单位的经济利益，需要各方合理分担责任。
64.完善个人收入分配，要规范收入分配秩序，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，
取缔非法收入。
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第 3 部分【政治与法治】
1.中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2.近代中国的基本国情是半殖民地半封建社会。
3.近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾。
4.近代中国的两大历史任务是推翻帝国主义和封建主义的统治，争取民族独立和人民解放；彻底改变贫
穷落后的面貌，实现国家富强和人民幸福。
5.中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
6.中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标。
7.新中国的成立标志着新民主主义革命取得了伟大胜利。
8.中华人民共和国的成立为实现由新民主主义向社会主义的过渡，并在社会主义道路上实现中华民族的
伟大复兴创造了政治前提。
9.1840年到1949年中国的反帝反封建的民主主义革命，以五四运动为界限，分为旧民主主义革命和新民
主主义革命两个阶段。
10.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
11.中国共产党团结带领全国人民，经过长期努力，推动中国特色社会主义进入了新时代，我国发展的新
的历史方位上。
12.为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命。
13.中国共产党除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有自己特殊的利益。
14.习近平新时代中国特色社会主义思想体现了中国特色社会主义的理论自信。
15.人民立场是中国共产党的根本立场。为人民谋幸福是中国共产党的根本使命。
16.全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。立党为公、执政为民是中国共产党的执政理念。
17.为什么人的问题，即政治立场问题，是检验一个政党一个政权性质的试金石。
18.人民是决定党和国家前途命运的根本力量。
19.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是中国共产党能够始终走在时代前列、永葆生机活力的法
宝。
20.解放思想就是在马克思主义指导下打破习惯势力和主管偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
21.实事求是是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法。
22.求真务实，要求人们在实际工作中探究事物发展变化的客观规律，脚踏实地实事求是地按照规律办事。
23.社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
24.坚持党的领导是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的根本政治保证。
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25.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
26.党的领导主要是政治领导、思想领导、组织领导。党的思想领导，就是党在思想理论和意识形态上的
领导。党的政治领导，主要体现为党的路线.方针.政策的领导。党的组织领导主要体现为党的各级
组织.党的干部.广大党员组织带领人民群众为实现党的任务而奋斗。
27.全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。
28.坚持民主执政的根本目的是支持和保证人民当家作主。
29.依法执政是中国共产党执政的基本方式。
30.坚持全面从严治党，要把党的政治建设摆在首位。
31.人民民主专政的本质是人民当家作主。
32.公民的政治权利与义务是宪法规定的，既不能扩大，也不能缩小。
33.我国的国体是以工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
34.中国人民解放军和中国人民武装警察部队是我国的重要武装力量，接受中央军委统一领导，是人民民
主专政的坚强柱石。
35.我国的对内职能主要是维护国家稳定、促进社会发展。
36.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
37.人民代表大会是我国的权力机关。
38.人大代表代表人民能直接行使国家权力。
39.全国人大能制定法律，都是立法机关。
40.全国人民代表大会在我国权力机关体系中居于最高地位。
41.人大代表的权利：审议权、表决权、提案权、质询权。
42.我国的政权组织形式是人民代表大会制度。
43.1954年第一届全国人民代表大会第一次会议的召开，标志着人民代表大会制度在全国范围内正式确立。
44.人民代表大会制度坚持民主集中制原则。
45.中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。
46.中国共产党和各民主党派是互相监督的关系。
47.建设美丽宁夏，能够从根本上消除各民族之间的文化差异。×——“根本上消除”说法错误，各民族
之间的文化差异只能缩小，不能消除。
48.少数民族地区的发展需要自治地区的自治机关用好自治权，不是基层群众自治组织的自治权。
49.人民政协具有政治协商、民主监督、参政议政的职能。
50.民族区域自治制度以国家统一为前提和基础。
51.作为统一的多民族国家，我国民族格局最重要的特点是多元一体。
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52.我国的宗教信仰自由包括信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由。
53.基层党组织在基层群众自治中发挥着领导核心作用。
54.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。
55.中国共产党对民主党派实行政治领导。
56.人民政协的监督是民主监督，不是国家机关的监督。
57.中共中央是国家大政方针政策的决策机关，是我国的执政党。
58.人大代表通过民主选举产生，政协委员是推荐产生的。
59.共产党是执政党，各民主党派是参政党；参政议政是“参与、介入、商议国家事务”，不进行决策，
也不直接处理具体的事务。
60.民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使一定自治权。
61.民族自治机关是指民族自治地方的人大、政府。
62.我国的宗教性质没变；积极引导宗教与社会主义社会相适应。
63.民族区域自治地方享有一定的自治权；民族自治地方的自治机关没有立法权，享有依法制定自治条例
和单行条例。
64.我国处理民族关系的方针是坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
65.我国的基层群众自治指的是人民群众在城乡基层党组织领导下，在居住地范围内，依托基层群众自治
组织，依法直接行使民主权利，实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的民主制度和治理
模式。
66.按照村民委员会组织法，村民委员会是农村基层群众性自治组织。
67.村民委员会成员由村民直接选举产生，向村民会议、村民代表会议负责并报告工作。
68.基层民主具有发生领域的基层性、民主参与的直接性、管理活动的自治性等特点。
69.发展基层民主，保障人民群众享有更多更切实的民主权利，是我国社会主义民主政治建设的重要内容。
70.在农村，凡关系村民公共利益的事项由村民以直接或间接参与的方式集体作出决定；社区公共事务的
民主决策都要召开居民会议进行。
71.法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。
72.春秋战国时期开始制定成文法。
73.法在国家治理中既具有政治职能，又具有社会职能。
74.法治与法制的概念是不相同的，法治与人治不是一回事。
75.全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
76.全面推进依法治国就是立法机关科学立法，执法机关严格执法，司法机关公正司法，全民守法。
77.中国共产党的领导是社会主义法治最根本的保证。
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78.法律是治国之重警，国家和社会治理需要发挥法治和德治共同的作用。
79.平等是社会主义法律的基本属性，
80.法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。
81.依法治国是中国共产党领导全国各族人民治理国家的基本方略。
B2.全面依法治国要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会
一体建设。
83.依法治国的主体是人民群众。
84.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是全面推进依法治国的根本遵循。
85.执政党的权力是人民赋予的，依法治国是人民治理国家的基本方式。
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第 4部分【哲学与文化】
1.哲学是世界观和方法论的统一。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。
2.具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
3.哲学智慧起源于对人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
4.哲学属于世界观，但世界观不一定是哲学。
5.哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。
6.哲学不是一成不变的，而是随着时代和社会实践的发展而不断变化发展的。
7.真正的哲学之所以是时代精神的精华，就是因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代
的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
8.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，是对具体知识的概括和总结。
9.哲学的基本问题就是思维与存在的关系问题。
10.哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。
11.古代朴素唯物主义把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，如水.气.火.土等。近代
形而上学唯物主义认为原子是世界的本原。
12.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是世界的本原问题展开的。
13.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，但不是马克思主义的顶峰。
14.马克思主义哲学的本质特征是实践性基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学的历史使
命就是实现无产阶级和全人类的解放。马克思主义的直接理论来源是德国古典哲学。马克思主义
哲学产生的自然科学前提是细胞学说、能量守恒定律和生物进化论。马克思主义哲学之所以是革
命的，就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学的核心观点是实践观点。马克思主义哲学在实践观的基础上是第一次在科学的基
础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。
15.物质是万事万物的本质属性。物质的唯一特性是客观实在性。物质是不依赖于人的意识，并能为
人的意识所反映的客观实在。
16.物质和具体的物质形态是共性与个性的关系。意识是对客观存在的能动反映。
17.事物发展的趋势是客观的，不能说改变事物发展的趋势。意识指导人们改造世界，正确的意识促
进客观事物发展。
18.意识是人脑所特有的机能，人脑是产生意识的生理基础，是意识活动的物质器官。
19.有了人脑就不一定会产生意识。意识的内容是客观的，形式是主观的。
41针对25上备考，仅供个人学习使用，侵权必究
20.规律具有客观性，本身不可以改变。
21.办事情要想成功必须按规律办事，但并不是按规律办事就一定能取得成功。
22.运动是物质的根本属性和存在方式。
23.规律是客观的、物质的，没有好坏之分，当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律的存在
和发生作用是有条件的，要在运动中把握规律。
24.在尊重规律的基础上发挥主观能动性，可以造福人类，违背规律就会给人类带来危害。
25.尊重客观规律是正确发挥主观能够性的前提条件。
26.事物的联系是具体的、有条件的，任何两个事物之间不一定都存在着相互联系。
27.联系是客观的，人们不可以主观臆造并不存在的联系。
28.世界上任何事物都与其周围的事物相联系。
29.事物的联系具有“人化”的特点，所以人为事物的联系也是客观的。
30.人类不仅能影响和改变环境，不能改变事物的固有联系。
31.当各部分优化组合时，整体功能大于各个部分功能之和。
32.事物发展的形式或状态是量变和质变。
33.事物的发展总是从量变开始的，先有量变，量变达到一定程度必然引起质变。
34.量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。
35.事物的发展是通过质变实现的，向上、进步的质变才是发展。
36.事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
37.矛盾的普遍性与特殊性的关系是关于事物矛盾的精髓。
38.矛盾是事物发展的源泉和动力。
39.人为事物的联系也是不以人的意志为转移的。
40.普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性。
41.斗争性寓于同一性之中并为同一性所制约。
42.人类实践活动的多样性决定了事物联系的多样性。
43.联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。
44.矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。
45.矛盾的对立统一推动事物的运动、变化、发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
46.承认矛盾的普遍性性是坚持唯物辩证法的前提。
47.矛盾的特殊性规定了一事物区别于其他事物的特殊本质。
48.具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。
42针对25上备考，仅供个人学习使用，侵权必究
49.矛盾的普遍性和特殊性的关系就是共性和个性，绝对和相对的关系。
50.矛盾分析法是正确认识事物的根本方法。
51.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
52.唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾。
53.实践是有意识、有目的的活动，盲目的实践是指没有正确认识指导的实践，导致失败。
54.读书也是认识的途径之一，实践是获得认识的唯一来源，认识的目的是改造世界。
55.真理是人们对事物及其规律的正确反映。
56.真理最基本的属性是客观性。
57.“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物会产生多个不同的认识。
58.历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题。
59.社会存在决定社会意识，正确的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
60.社会意识有时先于社会存在而变化发展，有时又会落后于社会存在而变化发展。
61.物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。
62.生产方式决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的更替。
63.生产力决定生产关系，当生产关系适合生产力发展状况时，推动生产力的发展。
64.上层建筑反作用于经济基础，当上层建筑适合经济基础状况时，它就会促进经济基础的巩固和完善。
65.社会主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系的矛盾，这一矛盾是非对抗性的。
66.在阶级社会，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。
67.改革是社会主义制度的自我完善和发展，是调整生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，
不是社会主义制度的根本性变革。
68.改革是社会主义社会的发展的直接动力。
69.人民群众是社会变革的决定力量。人民群众是历史的主体。人民群众创造的精神财富来源于实践。
人民群众的实践为群众财富的创造提供了物质条件。
70.人的价值就在于创造价值，在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。评价一个人价值
的大小，就是看他为人类、为社会、国家和人民贡献了什么。
71.正确的价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。
72.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。
73.价值判断和价值选择会因时间地点和条件的变化而不同，是价值判断和价值选择的社会历史性。
74.积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
75.哲学是文化的活的灵魂。
43.针对25上备考，仅供个人学习使用，侵权必究
76.世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
77.文化是民族的血脉和灵魂。
78.优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
79.爱国主义是中华民族精神的核心。是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。为中国发展和人
类文明进步提供了强大精神动力。是中华民族永远的精神火炬。
80.民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标志。是一个民族生存和发展的精神根基。
81.价值观是民族文化的核心和灵魂。
82.文化多样性是本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
83.面对文化多样性既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。文化交流构成了文化发展的重要
动力，
84.中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于
党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主
义伟大实践。
85.发展中国特色社会主义文化，必须坚持马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现
实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主
义文化，构筑中国精神、中国价值、中国力量。针对25上备考，仅供个人学习使用，侵权必究
附：25上和24下最新回忆版真题
注：这两套题目均为回忆版本，选择题部分题目缺失和题干不完整，主观题材料缺失。可自行练习，把握
出题方向，考前建议练习2-3遍。答案附在最后，个别缺失无法准确判断，需自行衡量。
2025上教资高中政治回忆版
1.李老师教学时，讲市场资源配置，播放视频《我国水资源短缺》提问我国水资源短缺是为什么。
这说明了( )。
①坚持理论联系实际的原则 ②引导学生关注社会生活实际
③注重真实适切的学科任务 ④重视思想政治课程内容结构化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.高中思想政治教学需要创设真实的教学情境。真实的教学情境从根本上是要处理好( )。
A.情境与趣味的关系 B.情境与素养的关系
C.情境与教材的关系 D.情境与生活的关系
3.教师在进行中国特色社会主义进入新时代的教学时，向同学们展示了中国共产党成立以来党带
领人民发生翻天覆地变化的例子，给学生带来了极大的视觉冲击，这表明该教师注重()。
A.注重学生的社会实践 B.注重学生主体
C.注重强化过程评价 D.注重情境的创设和体验
4.对科学社会主义自信来源于()。
A.马克思在中国的传播 B.中国特色社会主义的伟大实践
C.东欧剧变苏联解体 D.社会主义一国到多国的实践
5.1956年春，新中国“三大改造”高潮，下列能直接反映三大改造的是( )。
①我国第一部宪法诞生 ②农村合作运动稳步前进
③家庭联产承包责任开始推行 ④全国各大城市出现公私合营高潮
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6.党的二十大报告指出，问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。今天我们所
面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，给理论创新提出了全新要求。这说明( )。
①把握中国实际，坚持用实践创新引领思想理论创新
②发展着的社会实践不断向认识提出新的课题，坚持“马克思主义中国化”
③理论决定实践
④不断对问题进行探索，用发展着的理论指导新时代的实践。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7.民法典通过规则创新，落实了中央关于土地所有权、土地承包权、土地经营权"三权分置"要求，
在物权编明确规定土地承包经营权人依照法律规定，有权将土地承包经营权互换转让，可以自主决定依
法采取出租、入股或者其他方式向他人流转土地经营权.这一规定()。
①是对农民土地所有权合法性的确认 ②是加快推进农村规模经营的根本制度
③有利于保障农民土地权益和财产权利 ④有利于推进农村土地资源配置市场化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.爱上网、爱购物、爱旅游、爱运动、爱美容..这些过去属于年轻人独有的标签，正越来越多地
被"60后"新老人"群体所分享.处于活力老人阶段的“60后"，对高质量的老年生活有了更多新想法，
其释放出的新需求也让养老涉老产业迎来了新的发展契机.旅居养老、抱团养老、智慧养老、田园养老
一批新型养老模式方兴未艾.这启示我们()。
①改善劳动力结构，增加适合老年人的岗位 ②开发适老化产品，发展老年消费新业态
③完善社会保障体系，增加养老保险支出 ④提供有效供给、精准服务，深耕养老产业
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
45针对25上备考，仅供个人学习使用，侵权必究
9.近年来，国企日益扩张，使得国际和区域竞争优势日益恶劣.于是，我国形成了反垄断，反不正当
党争形势日益险峻，对此，我国成立了反垄断局，该旨在()，
①消除市场竞争 ②稳定市场环境
③政府运用经济职能，保证公平竞争 ④应用行政手段，经济手段，稳定市场秩序
A. ①③ B. ①④ C. ②③D. ②④
10.《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场意见》明确提出，加快建设高效规范，公平竞
争，充分开放的全国统一大市场，有利于( )。
①完善市场规则 ②完善要素市场配置
③统一市场价格 ④大幅度降低交易成本
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.为贯彻落实党中央、国务院关于改革完善粮食储备体制机制相关决策部署，推进政策性职能和
经营性职能分开，在国家有关部门的指导和支持下，中储粮集团和中粮集团通过股权合作方式，以中
粮集团部分粮食仓储企业为基础，共同出资组建中企联合粮食储备有限公司。根据功能定位，中企联
合粮食储备有限公司具体承担中央储备粮的储备管理和运营职责，由中储粮集团控股。这说明( )。
①稳定粮食生产
②中粮集团和中储粮集团专业化整合限制粮源供应主体
③中粮集团和中储粮集团专业化整合维护粮食购销市场稳定
④垄断
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12.《中国的民主》白皮书强调，全过程人民民主，具有完整的制度程序和完整的参与实践，使选
举民主和协商民主这两种重要民主形式更好结合起来。()。
①社会主义民主最本质特征是人民当家作主
②全过程人民民主是最广泛、最管用、最真实的社会主义民主
③基层群众自治组织均由本地居民、村民间接选举产生
④为防止以权谋私，基础群众可以采取民主评议的方式协商民主
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.民法典是社会生活的百科全书，民法典的编纂是党中央确定的重大立法任务，是我国法治建设
的一座里程碑。在民法典编纂过程中，民法典各分编草案历经了三次审议，全国人大常委会每次审议后，
均通过中国人大网公开征求社会公众意见，同时听取中央有关部门、专家意见。民法典草案编纂向社会
各 方 征 求 意 见 ( ) 。
①坚持科学立法、民主立法 ②满足公众诉求，推动法治建设
③创新工作机制，实现司法公正 ④表达社会各方意见，提高立法质量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.我国的改革开放，允许资本进入，对当前我国各个领域都产生了深刻影响，如何正确对待资本
事关我们家发展和方向，为此，我们应该()。
①促进资本与政治融合 ②促进资本自由发展扩张
③利用法治手段对资本进行管控制约 ④合理利用资本提升生产和经营效率
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.随着某市加大对电动自行车的执法管理，特别是对佩戴头盔、悬挂号牌等进行了规范，与此有
关的交通事故明显下降，公共生活更加和谐有序。这种规范化行为体现了()。
A.科学立法，坚持依法立法、民主立法，不断提高法律的质量
B.维护法律的权威和尊严，维护公民自身的利益
C.公正司法，坚持司法程序公正、司法结果公正维护社会公平正义
D.公民依法行使权利，依法履行义务，依法维护自身合法权益
46针对25上备考，仅供个人学习使用，侵权必究
16.某省高级人民法院发布防范和打击虚假诉讼典型案例，旨在规范诉讼让人民群众在每一个司法
案件中感受公平正义，人民法院应该( )。
A.履行经济建设职能 B.群众参与提升公开度和透明度
C.执法 D.公正司法，切实保护人民群众的合法权益
17.当前，世界经济发展面临的不确定性的风险加剧，经济全球化成为不可逆转的历史大势。中国
倡导同舟共济，推动全球化朝着开放，包容，普惠，共享，合作的时代潮流发展。这告诉我们( )。
①和平与发展是当今时代的主题 ②经济一体化应成为各国共识
③世界经济的持续发展需要各国通力合作 ④加强国际合作有利于破解世界性难题
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.苏州园林设计源自江南风景中的曲径流长，雕尚匾额……置身于其中，“风藏书声占藕花”的
江南情思油然而生，这表明( )。
①文化环境建构创意源于灵感 ②文化由人创造又影响每一个人
③意识是客观事物在人脑的反映 ④意识对人体生理活动具有调节作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.没有作茧自缚，哪有破茧成蝶。说明了 ( )。
①量变为质变开辟道路 ②辩证否定决定事物的发展方向
③矛盾斗争性寓于同一性之中 ④事物发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.2024年8月 6日，中共中央、国务院通过了：《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化
教师队伍建设的意见》，该意见之所以要引导广大教师弘扬和践行教育家精神，是因为( )。
A.教育家精神根植并认同中华传统师道文化观
B.先进教育意识对教育实践具有引领和推动作用
C.源于教育实践的正确认识能直接改造客观世界
D.教育家精神的凝练是一个历史的发展过程
21.习近平总书记关于发展新发展理念()
①真理性认识是事物发展的根本动力 ②用发展的观点看待问题，坚持与时俱进
③矛盾主要方面和次要方面相互转化 ④主要矛盾对事物发展起决定作用
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
22.“辩证”唯物主义不是辩证“唯物主义”，“历史”唯物主义不是历史“唯物主义”，表明马
克思主义哲学是( )。
①实现了自然观和历史观的科学统一 ②克服了近代形而上学唯物主义的机械性
③揭示了社会历史领域的辩证法思想 ④是科学的世界观与方法论的有机统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
23.近些年刻画关于农民生活主题的……越来越多( )。
①艺术创作要以人民为中心 ②要坚持发展文化产业
③人民生活是文化产品取之不尽，用之不竭的力量源泉 ④文艺工作者是源泉动力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
24.传统建筑的修复( )。
①传承历史文脉 ②改变城市色彩
③凸显城市个性 ④保留传统习俗
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
25.沙画瓶是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，
组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发，用来自海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材
料，并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打造出“中国文化遗产系列”、“古诗词系
列”等“沙画瓶”受到极大的欢迎。材料表明 ( )。
47:针对25上备考，仅供个人学习使用，侵权必究
①文化交流交融促进文化创新 ②自在事物的联系可改造为人为事物的联系
③意识具有创造性 ④文化创新是“取其精华去其糟粕”的过程
26.王大爷养了一只大型犬，拴绳遛狗，咬伤了邻居刘大妈，小区监控拍下了全过程，王大爷与王
大妈就刑事责任和经济纠纷陷入了纠纷，诉至人民法院，下列正确的是( )。
①本案适用举证责任倒置原则
②本案责任认定适用无过错侵权责任原则
③大妈可把监控录像作为视听资料证据提交人民法院
④大爷应承担排除妨碍、消除危险等侵权责任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
27.小杨是个土生土长的农村居民，结婚后打算搬出父母家，于是向所在村申请了一块村中地，在
这块地上建设了住宅、车库、猪圈，小杨行使了()。
A.土地承包经营权 B.宅基地使用权
C.建设用地使用权 D.不动产所有权
28.王某继承其父所有的一套房屋，并以一百万元的价格将房屋出售给李某，李某签订协议后第一
时间入住该房屋但未办理房屋过户登记，。何某看上该房屋已久，向王某表示愿意以一百二十万价格
购买该房屋，王某见利起意，与何某签订房屋买卖协议并办理过户登记，该房屋现有所有权人为( )。
A.王某父亲 B.王某 C.李某 D.何某
29.对于夫妻双方婚前没有特定的条约，婚后的财产属于夫妻共同财产的是()。
①丈夫交通事故的赔偿金 ②丈夫著作出版的版税
③妻子按照继承遗产法继承的遗产 ④妻子自己经营的企业所负的债务
A.①②B.①④C.②③D.③④
30.对下列判断类型分析正确的是 ( )。
①“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重”，是选言判断
②“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，是必要条件假言判断
③如果九是六的倍数，那么它能被二整除，是充分条件假言判断
④这次班会既不能算成功，也不能算不成功，是关系判断
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
31.(1)运用哲学知识，说明《茉莉花》在中国和世界广为流传的原因?(6分)
(2)运用文化知识，说明《茉莉花》在中国和世界广为流传带给我们的启示?(6分)
32.依据普通高中思想政治课程标准，说明高质量的学习任务具有什么主要特点。(12分)
33.(1)该教师如何培养思想政治学科核心素养的(12分)
(2)教学过程有哪些改进之处(8分)
34.某教师编写的简答题，有题干，有设问，还有参考答案。
35.(1)围绕学科核心素养，设计教学目标(6分)
(2)根据上述材料，设计引导学生开展辨析式学习的教学方案。(20分)
48针对25上备考，仅供个人学习使用，侵权必究
2024下教资高中政治回忆版真题
1.普通高中思想政治教材设计了“探究与分享”“名词点击”“相关链接”等栏目，这些()。
①改进学生的学习方式
②丰富学生的学习资源
③旨在规范学生的日常行为
④体现教师地位的主体性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.某高中政治教师在教学“价值的创造与实现”一课时，要求学生结合社区调查的实际，为社区
发展提建议，这一做法体现了()。
A.课程资源的多样化 B.课程实施的实践化
C.教学议题的引领性 D.教学情境的结构化
3.题目是把资金引到农村，建立水果饮料厂，延长产业链物流运输，仓储。()。
①延长产业链，发展能力
②解决了资金短缺问题
③优化农村结构布局，推动农村转变发展方式
④农村土地制度改革，激活各类生产要素的潜能
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4.逆同期调节，是指通过一系列政策类和措施让周期性波动平缓下来，从而减少负面冲击。下列
针对立同期调节政策中，属于财政政策的是 ()。
①降低存贷款基准利率 ②减税降费，增加财政支出
③增加货币供应 提升市场流动性 ④增发国债
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.爷爷七十多岁了，可以免费体检，免费坐公交，免费领取养老金，免费进公园。下列说法正确
的是( )。
A.免费体检是养老保险 B.免费坐公交是社会福利
C.退休金属于国民经济第三次分配 D.免费进公园是社会优抚
6.推进川渝共建长江上游航运中心，交通建设试点中心和四好农村公路建设()。
A.优化产业结构，海陆统筹整体发展。
B.降低中小企业投资者交易风险和成本。
C.打造内陆开放高地，实现区域同步发展。
D.融入新发展格局，促进区域经济联动发展
7.资本主义一开始就具备的两个特征()。
①生产的产品是商品 ②技术的壁垒化和非产权化
③以人的自由全面发展为最高宗旨 ④以追求剩余价值为根本目的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.随着国家监察制度的改革，由于基层治理中，监察对象多，监察力量不足，改革把监察深入到
乡镇政府一级，说明了()。
A.扩大了村民的基本权利
B.有利于村民自我管理、自我约束
C.能把制度优势转变为治理效能
D.把基层自治的民主监督和国家监督结合起来
9.“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念，是依法治
国的内在动力，更是法治中国的精神支撑”，大力推进全民守法，要求公民()。
①严格遵守法律，依法规范自身行为 ②学习法律知识，增强守法用法意识
49针对25上备考，仅供个人学习使用，侵权必究
③敢于主持正义，制裁各种非法行为 ④推进严格执法，依法全面履行职能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.领导留言板是人民日报社专门搭建的群众工作平台。领导留言板体现了中国式民主。这种“中
国 式 民 主 ” ( ) 。
①是人民当家作主的根本途径
②体现了依靠人民力量推动国家发展
③体现了最广泛，最真实，最有用的民主
④体现了社会主义新型民主与专政的统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.某交通管理部门以规范性文件的形式更改了轻微违法首次警告的范围()。
A.扩大了公民基本权利 B.提高行政机关的服务水平
C.行使自由裁量权的表现 D.行使权力机关的基本职能
12.开门立法”是全国人大常委会立法工作的亮点，全国人大常委会的法律草案原则上都在中国人
大网上公布，征求社会公众意见，这一做法有利于( )。
A.人民行使监督权，促进政府改进工作
B.保障公民行使立法权，实现当家作主
C.推进公正司法，确保文明执法
D.公民有序参与立法过程，凝聚社会共识
13.“资产阶级灭亡和无产阶级的胜利是无法避免的”之所以科学的论断，是因为( )。
①人类社会发展规律的揭示上
②资本主义生产方式矛盾运动的认识上
③对科技发展影响社会变革的认识上
④是对科学社会主义和共产主义社会形态的深刻认识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.中共八大的意义()。
①规定了党在过渡时期的总路线和总方针 ②实现了最广泛最深刻的社会变革
③明确了我国当前社会发展的主要矛盾 ④确定了以集中发展生产力为主要目标
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.习思丰富和发展的时代背景( )。
①当今世界正在经历百年有之大变局
②全球经济快速增长 全球治理体系逐渐形成
③科学社会主义实现了从理论到现实的历史性飞跃
④中华民族迎来了从站起来、富起来再到强起来的伟大飞跃
A.①② B.①④ C.②③ D,③④
16.《长津湖》电影展现了志愿军的精神()。
①是激发观众的爱国情感 ②是能够提高观众的科学素养
③为文化产业发展指明了方向 ④文化自信
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.展示平昌冬奥会的图标和北京冬奥会的图标()。
①认同其他民族文化 ②尊重世界文化多样性
③求同存异交流互鉴 ④消除各民族文化差异
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.“国家之魂，文以化之”，文化是民族的血脉、灵魂，文化兴则国兴，文化强民族强，建设社
会主义文化强国需要( )。
①继承和弘扬中华优秀传统文化 ②吸收一切优秀文化
50针对25上备考，仅供个人学习使用，侵权必究
③弘扬和践行社会主义核心价值观 ④文艺工作者工作是文化核心
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
19.蔡元培说治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然
哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明()。
①哲学是“科学之科学” ②哲学是自然科学的基础
③哲学与自然科学有内在的联系 ④哲学能为自然科学提供世界观和方法论的指导
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.新修改的《中华人民共和国反垄断法》对过去十几年出现的新问题进行回应，该法对整个经济
运行产生了很大的影响，具体表现为()。
①认识产生于实践的需要 ②改造世界是认识的目的
③意识是改造世界的物质力量 ④真理具有反复性和无限性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
21.从右面漫画可以得出的启示( )。
未曾失败的人，也未曾成功过
①把握事物的主要矛盾才能抓住问题关键
②人的实践活动是促成矛盾双方相互转化的条件
③要于正视矛盾，采取正确的态度对待矛盾
④具体问题具体分析是把握事物矛盾问题的精髓
A.①②B.①④ C.②③ D.③④
22.无论时代条件如何变化，崇尚劳动，尊重劳动者，从人生价值观角度分析，崇尚劳动的原因( )。
①劳动是社会实践最基本的形式 ②劳动是实现人生价值的基础
③劳动是人类社会发展的根本动力 ④劳动促进人自由而全面的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
23.新时代不能赶不能急的原因( )。
A.只有发挥主观能动性才能促进质变.
B.只有量不断提升，才能促进质变
C.只有抓住主要矛盾的主要方面才能认清事物的本质
D.只有量变达到一定程度才能促进质变
24.粮安天下，农稳社稷.在粮食安全这个问题上不能有丝毫麻痹大意，不能认为进入工业化，吃饭
问题就可有可无，也不要指望依靠国际市场来解决，这表明( )。
①立足国情才能树立正确的粮食安全观
②事物之间的联系是具体的有条件的
③人民是社会历史的主体，要坚持群众观点.
④任何事物的前途都是光明的，道路是曲折的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
25.国家开放了三胎政策()。
①主观与客观的具体的历史的统一
②社会存在的变化决定了社会意识的变化
③生产力的变化决定了生产关系的变化
④只有符合经济基础的上层建筑才是先进的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
26.中学生王某获得省创新创业大赛一等奖，将奖杯陈列到了学校的荣誉室里，李某参观时不慎将
该奖杯打碎，李某的行为侵犯了王某的哪一项权利()。
A.所有权 B.名誉权 C.荣誉权 D.姓名权
27.买衣服标识了概不退换结账时也明确告知，顾客发现重大质量问题，还能不能退( )。
51针对25上备考，仅供个人学习使用，侵权必究
A.概不退换的告知内容构成合同条款，该商店有权拒绝退货
B.概不退换属于经营者自主经营权的内容，该商店有权拒绝退货
C.概不退换因排除消费者主要权利而无效，该商店无权拒绝退货
D.概不退换因经营者未向消费者说明而无效，该商店无权拒绝退货
28.甲市李某想用乙市某村集体所有土地种菜，依据民法典，李某可选择什么方式()。
A.通过转让合同获得土地所有权 B.通过租赁合同获得土地经营权
C.通过地役合同获得土地役种权 D.通过承包合同获得土地承包经营权
29.《中华人民共和国刑法》规定，代替他或者让他人代替自己参加法律规定的国家考试的，处拘役
或者管制，并处或者单处罚金.替考之所以入刑，是因为该行为()。
A.违反了国家行政法规 B.具有严重社会危害性
C.违反了公序良俗 D.受到社会舆论谴责
30.多媒体是教学的工具，多媒体是娱乐的工具，所以，娱乐的工具都是教学的工具，下列犯了同
样错误的是 ()。
A.橄榄油可以榨油，橄榄是植物，所以植物可以榨油
B.群众是真正的英雄 我是群众 所以我是真正的英雄
C.优秀干部是廉洁的，小丽是廉洁的，所以小丽是优秀干部
D.公共场合禁止吸烟，展览厅是公共场合，所以展览厅禁止吸烟
31.习近平总书记指出，我们党永葆赶考的清醒，带领人民砥砺前行，接续奋斗，在一场场历史性
考试中交出了优异的答卷。运用《政治与法治》的相关知识，说明中国共产党如何永葆“赶考”的清
醒。
32.高中思想政治必修课程设置了《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲学与
文化》这四个模块之间的关系是什么?
33.运用高中政治课程教学论知识，对材料中课程导入的设问进行点评。
34.运用高中思想政治学科评价理论，分析材料中该评价量表的可取之处
35.更好的发挥政府的作用-社会主义市场经济体制的基本特征。
(1)围绕学科核心素养设计教学目标。
(2)根据思想政治课程基本理念，设计教学过程。
【参考答案】
2025上
1-5ADDBD 6-10DDDCA 11-15AABDB 16-20DDCBB 21-25DAAAA 26-30CBDCC
2024下
1-5ABADB 6-10DBCAC 11-15CDADB 16-20BCADA 21-25CCDAA 26-30ACBBA
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