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专题27 遵循逻辑思维规则
考点
五年考情（2020-2024）
命题趋势
考点1 准确把
握概念
（5 年2 考）
2024 年湖北卷；
2023 年海南卷。
1.核心知识：
（1）准确把握概念；（2）全
面系统的理解判断、简单判断和
复合判断；（3）理解演绎推理的
知识，掌握演绎推理的方法；
（4）区分归纳推理和类比推理。
2.命题趋势：
（1）相对来说，考点2、考点
3、考点4 考查频率较高；（2）选
择题、主观题均有考查，且主观
题考查频率高。
3.复习建议：
（1）关注对核心知识中的关键概
念的理解；（2）注重描述与阐释
的学科任务的培养。
考点2 正确运
用判断
（5 年18 考）
2024 年全国新课标卷、2024 年湖北卷、
2024 年山东卷、2024 年安徽卷、2024 年1 月浙
江卷；
2023 年广东卷、2023 年辽宁卷、2023 年湖
南卷、2023 年湖南卷、2023 年江苏卷、2023 年
海南卷、2023 年海南卷、2023 年1 月浙江卷、
2023 年湖北卷、2023 年6 月浙江卷；
2022 年北京卷（1 主观1 客观题）。
考点3 掌握演
绎推理方法
（5 年9 考）
2024 年湖南卷、2024 年湖南卷、2024 年吉
林卷、2024 年吉林卷；
2023 年湖北卷、2023 年山东卷、2023 年山
东卷；
2022 年辽宁卷、2022 年山东卷。
考点4 学会归
纳与类比推理
（5 年7 考）
2024 年山东卷；
2023 年全国新课标卷、2023 年海南卷、
2023 年1 月浙江卷、2023 年6 月浙江卷、2023
年北京卷。
考点01 准确把握概念
1.（2024·湖北·高考真题）当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，
这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地
区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是
A. “冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象
1
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B. “下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同
C. “冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系
D. “雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系
【答案】D
【分析】“冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象，当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于
零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这叫“冻雨”，雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨
凇”，A 错误；“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念，其外延相同，B 错误；“冻雨”与
“下冰凌”是不同语词表达同一概念，其外延是全同关系，C 错误；“雨凇”与“下冰凌”是两个概念，
其外延是全异关系，D 正确。
故本题选D。
2.（2023•海南高考真题）
•
在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，
其中正确的是
A. 邮件分为电子邮件和非电子邮件
B. 桌子分为圆桌、书桌、木桌
C. 农田里有黄瓜、茄子和粮食作物
D. 班干部选票分为赞成票和反对票
【答案】A
【分析】划分是从外延方面明确概念的逻辑方法，它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个
小类，小类是大类的种，大类是小类的属，划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项和子项
两部分构成，在“邮件分为电子邮件和非电子邮件”中，“邮件”为划分的母项；“电子邮件”和“非电
子邮件”是划分的子项；“邮件是否具有电子属性”是划分的标准，正确运用了划分的方法，A 正确。B：
在同一划分中，只能用同一标准，否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“圆桌”表述的是桌子的形
状；“书桌”表述的是桌子的用途；“木桌”表述的是桌子的材料，三者标准不一，不符合划分的方法，
B 排除。C：划分要逐级进行，不能越级，否则就会犯“越级划分”的错误。“黄瓜、茄子”属于蔬菜，蔬
菜与粮食是同一级关系，把黄瓜、茄子和粮食作物并列在一起，是不正确的，C 排除。D：子项的外延之和
必须等于母项的外延，否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。该选项中，选票应分为赞成
票、反对票和弃权票三种。将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”的外延，
D 排除。
故本题悬A。
考点02 正确运用判断
1.（2024·全国新课标·高考真题）某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为，如果在地铁客
流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是
A. 只有在地铁客流高峰时段提高票价，才能减轻客流压力
B. 虽然在地铁客流高峰时段提高票价，但是不能减轻客流压力
C. 即使不在地铁客流高峰时段提高票价，也能减轻客流压力
2
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D. 如果要减轻客流压力，那么要在地铁客流高峰时段提高票价
【答案】B
【分析】如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。属于充分条件假言判断，其推理规
则是有前必有后，无后必无前。题干只能表述出地铁客流高峰期时段提高票价是减轻客流压力的充分条件，
不能判断出是不是必要条件，因此该判断不一定为假，A 排除；根据充分条件假言判断有前必有后，则在
地铁客流高峰期提高票价，一定能减轻客流压力，因此不能减轻客流压力为假，B 符合题意；不在地铁客
流高峰时段提高票价，前件假，后件不一定，因此也能减轻客流压力不一定为假，C 排除；如果要减轻客
流压力，即后件为真，前件不一定为假，即在地铁客流高峰时段提高票价不一定为假，D 排除。
故本题选B。
2. （2024·湖北·高考真题）在去西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定：只有孙悟空
回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间
的约定
A. 猪八戒没有回高老庄，孙悟空回了花果山
B. 沙和尚没有回流沙河，猪八戒没有回高老庄
C. 猪八戒回了高老庄，孙悟空和沙和尚也去了高老庄
D. 猪八戒回了高老庄，孙悟空回了花果山
【答案】C
【分析】只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄，孙悟空回了花果山或沙
和尚回了流沙河是猪八戒回高老庄的必要条件。其逻辑结构是否定前件，必然否定后件；肯定后件，必然
肯定前件；猪八戒没有回高老庄，后件假，因此前件不一定，所以孙悟空回了花果山并没有违背三个人约
定，A 不选；沙和尚没有回流沙河，如果孙悟空回了花果山，前件真，但是后件不一定，因此猪八戒没有
回高老庄并未违背三个人的约定，B 不选；猪八戒回了高老庄，后件真，则前件真，孙悟空和沙和尚也去
了高老庄否定了前件，所以违背了三个人的约定，C 入选；猪八戒回了高老庄，后件真，则前件一定真，
孙悟空回了花果山不违背三个人的约定，D 不选。
故本题选C。
3. （2024·山东·高考真题）《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024 年1 月1 日起施行。
第三十七条，任何公民和组织……不得有下列行为：……
（二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神；……
（四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施；……
第三十八条教育、文化和旅游……等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为
及时予以制止，……并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。……
根据以上法条，下列判断或推理正确的是（ ）
①“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分不必要条件
②甲因违反第三十七条第四款受到处罚：甲没有污损爱国主义教育设施
行为，所以甲有侵占和破坏
爱国主义教育设施的行为
③如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为
3
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④除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用第三十八条
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】B
【分析】根据材料中对《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十七条和第三十八条描述，如果有歪
曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，那么相关部门应当按照法定职责，及时予以制止，并
依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。这说明“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的
充分条件。但不是离开歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，一定不予制止和处罚，故
“有第三十七条第二款行为”不是“适用第三十八条”的必要条件，①正确；相容的选言判断为真，其中
一个选言支为假，则其他选言支至少有一真，而不能得出其他选言支全部为真。已知甲因违反第三十七条
第四款受到处罚，同时甲没有污损爱国主义教育设施的行为，只能得出甲有侵占或者破坏行为，而不是侵
占和破坏行为，故排除②；第三十七条的第四款行为是第三十八条的充分条件，对此进行推理的否定后件
式，应该是如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为，③正确；第三十七条
第二款行为是适用第三十八条的充分条件，不是必要条件。除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用
第三十八条，此判断把第三十七条第二款行为当作适用第三十八条的必要条件，④错误。
故本题选B。
5.（2024·安徽·高考真题）人才是第一资源。若以“所有人才是具有某种特长的人”为大前提，“所
有科技工作者是人才”为小前提，按照三段论的基本规则，必然推出的结论是
A. 所有具有某种特长的人是科技工作者
B. 所有科技工作者是具有某种特长的人
C. 所有具有某种特长的人不是科技工作者
D. 所有科技工作者不是具有某种特长的人
【答案】B
【分析】根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为
“人才”，若“所有具有某种特长的人是科技工作者”为结论，前提中的大项和小项与结论中的大项、小
项不匹配，A 不选；三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。它包括：一个包含大项和中项的命题
（大前提）、一个包含小项和中项的命题（小前提）以及一个包含小项和大项的命题（结论）三部分。三
段论实际上是以一个一般性的原则（大前提）以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述（小前提），由
此引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。根据材料可知，该三段论的大项为“具有某
种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有科技工作者是具有某种特长的人”为
结论，在该三段论中，大项、小项、中项各出现两次，而且，结论和大前提中的大项“具有某种特长的
人”都没有断定其全部的认识对象，是不周延的，结论和小前提中的小项“科技工作者”都断定了其全部
的认识对象，是周延的，在大前提中中项“人才”断定了其全部的认识对象，是周延的，所以该三段论符
合规则，B 正确；根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中
项为“人才”，若“所有具有某种特长的人不是科技工作者”为结论，，前提中的大项和小项与结论中的
大项、小项不匹配，C 不选；根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工
作者”，中项为“人才”，若“所有科技工作者不是具有某种特长的人”为结论，在大前提中大项“具有
某种特长的人”没有断定其全部的认识对象，是不周延的，在结论中大项“具有某种特长的人”断定了其
全部的认识对象，是周延的，犯了大项不当扩大的逻辑错误，D 不选。
故本题选B。
4
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6.（2024·1 月浙江·高考真题）“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”由此可推出
A. 气温明显下降，那么寒潮到来
B. 气温没明显下降，那么寒潮没到来
C. 要么寒潮到来，要么气温明显下降
D. 除非寒潮到来，否则气温不会明显下降
【答案】B
【分析】“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”这是一个充分条件的假言判断。“气温明显下降，
那么寒潮到来”这是运用了肯定后件式的推理，是错误的推理，A 错误；本项是运用了充分条件假言推理
的否定后件式，是一种有效的推理，B 正确；“要么寒潮到来，要么气温明显下降”，这是一个不相容选
言判断，表明“寒潮到来”与“气温明显下降”只能选其一。而“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”
表明有“寒潮到来”这情况一定会有“气温就会明显下降”这种情况，C 错误；“除非寒潮到来，否则气
温不会明显下降”可推出“只有寒潮到来，气温才会明显下降”，“寒潮到来”是“气温下降”的必要条
件，而材料中“寒潮到来”是“气温就会明显下降”的充分条件，二者表述意思不一致，D 错误。
故本题悬B。
7.（2023•广东高考真题）
•
校运会跳高决赛中，1 号、5 号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。
甲说：“5 号肯定能打破学校跳高纪录。”
乙说：“如果1 号能破学校纪录，那么5 号也能破纪录。”
丙说：“我看好1 号，但不觉得5 号能破纪录。”
丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明，只有一人预测错误。由此推断
A. 只有1 号选手打破纪录
B. B. 两位选手都没打破纪录
C. 只有5 号选手打破纪录
D. 两位选手都打破了纪录
【答案】D
【分析】A：只有1 号选手打破纪录，那么甲、乙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，A 不符合题
意；两位选手都没打破纪录，那么甲、丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，B 不符合题意；只有5
号选手打破纪录，那么丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，C 不符合题意；两位选手都打破了纪录，
只有丙判断错误，D 符合题意。
故本题悬D。
8.（2023•辽宁•高考真题）雾凇俗称树挂，玉树琼花，宛若仙境。其形成条件严苛，需要独特的气象
条件与自然要素。不同地区形成雾凇的条件存在一定差异，但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇
的共同条件。以下选项一定为真的是
①湿度大、风力小、气温日较差大，所以雾凇产生了
②雾凇产生了，所以湿度大、风力小、气温日较差大
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③湿度小或风力大或气温日较差小，所以雾凇没产生
④雾凇没产生，所以并非湿度大、风力小、气温日较差大
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
【答案】C
【分析】不同地区形成雾凇的条件存在一定差异，但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共
同条件，从题干可以看出湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的必要条件，必要条件的假言判断正
确的结构是肯后肯前式或者否前否后式。湿度大、风力小、气温日较差大，所以雾凇产生了，这是肯前肯
后式得不出必然结论，①不符合题意；湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的必要条件，必要条件
的假言判断正确的结构是肯后肯前式或者否前否后式。雾凇产生了，所以湿度大、风力小、气温日较差大
这是肯后肯前式。湿度小或风力大或气温日较差小，所以雾凇没产生，这是否前否后式，②、③符合题意；
雾凇没产生，所以并非湿度大、风力小、气温日较差大，这是否后否前式得不出必然结论，④不符合题意。
故本题悬C。
9.（2023•湖南高考
•
真题） 某校组织学生深入乡村进行社会调查研究。经过走访，他们以判断形式形
成了关于某村的调查结论：所有家庭都不是贫困户；有些回乡创业的村民是大学毕业生；李家老屋是红色
资源。在上述调查结论中
①“贫困户”是不周延的
②“大学毕业生”是不周延的
③“回乡创业的村民”是周延的
④“李家老屋”是周延的
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】C
【分析】在否定判断中的谓项是周延的，因此“贫困户”是周延的，①说法错误；在肯定判断中的谓
项是不周延的，因此“大学毕业生”是不周延的，②说法正确；在特称肯定判断中的主项是不周延的，因
此有些回乡创业的村民中的“回乡创业的村民”是不周延的③说法错误；在单称肯定判断中的主项是周延
的，因此“李家老屋”是周延的，④说法正确。
故本题悬C。
10.（2023•湖南高考真题）
•
为了推动学雷锋活动常态化，把雷锋精神代代传承下去，某班开展学雷锋
活动，可选活动方式有“参加环保志愿服务”“参观雷锋纪念馆”“慰问福利院老人”。全班男生：如果
不参观雷锋纪念馆，就不参加环保志愿服务。全班女生：要么参加环保志愿服务，要么慰问福利院老人。
以下能满足全班同学要求的方案是
①参观雷锋纪念馆，并慰问福利院老人
②只慰问福利院老人，不参观雷锋纪念馆
③参加环保志愿服务，并慰问福利院老人
④只参加环保志愿服务，不参观雷锋纪念馆
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
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【答案】A
【分析】全班女生：要么参加环保志愿服务，要么慰问福利院老人。这是不相容选言判断，在进行不
相容的选言推理时，如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支；
如果否定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。 参加环保志愿服
务，一定不能慰问福利院老人，③排除；全班男生：如果不参观雷锋纪念馆，就不参加环保志愿服务。这
是充分条件假言判断，以此为依据进行推理可以得出：不参观雷锋纪念馆，不参加环保志愿服务；参加环
保志愿服务，参观雷锋纪念馆，排除④；根据男生的观点，参观雷锋纪念馆，可能参加环保志愿服务，也
可能不参加环保志愿服务；根据女生的观点，不参加环保志愿服务，可以慰问福利院老人，①正确；根据
女生的观点，慰问福利院老人，不参加环保志愿服务；根据全班男生观点，不参加环保志愿服务，可能参
观雷锋纪念馆，也可能不参观雷锋纪念馆，②正确。
故本题悬A。
11.（2023•江苏高考真题）
•
春天的微风中飘散的不仅仅有花粉，一些植物病毒也可以借着花粉在花与
花之间传播。某大学研究团队发现，在农业区采集的花朵携带着100 多种不同病毒的基因组片段，而来自
人类活动较少的草原上的花朵仅携带12 种病毒。该团队认为，如果一块农田的植物物种趋于同质化，就可
能使更多的病毒寄居在这里。得出这一结论是运用了
A. 求同法
B. 求异法
C. 类比推理
D. 演绎推理
【答案】B
【分析】B：由题述信息可知，在植物病毒可以借着花粉在花与花之间传播这一相同条件下，与人类
活动较少的草原上的花朵携带较少病毒情况相比，农业区植物寄居的病毒更多是被考察的现象，农田的植
物物种趋于同质化是差异因素，从而得出农田的植物物种趋于同质化与农业区植物寄居的病毒更多存在因
果联系的结论，这是运用了求异法，B 正确。A：求同法是指，如果被考察的现象a 出现在多个场合中，而
在这些场合中只有一个有关因素A 是共同的，那么，这个共同因素A 与被考察的现象a 有因果联系。题述
信息是根据“农田的植物物种趋于同质化”这一差异因素进行的推断，A 不符合题意。C：类比推理是根据
两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。题述信息不涉及
类比推理，C 不符合题意。D：演绎推理是从一般性前提推出个别结论的推理。某研究团队是根据农业区采
集的花朵比草原上的花朵携带更多病毒进行推断，得出“植物物种趋于同质化就可能使更多的病毒寄居在
这里”的一般性结论，这属于归纳推理，D 不符合题意。
故本题悬B。
12.（2023•海南高考真题）
•
小海计划海南两日游。爸爸建议，如果不去热带雨林国家公园，就不去东
坡书院；妈妈建议，如果不去东坡书院，就去热带雨林国家公园；朋友建议，要么去热带雨林国家公园，
要么去东坡书院。下列能同时满足三方建议的选项是
A. 热带雨林国家公园和东坡书院都去
B. 去热带雨林国家公园，不去东坡书院
C. 去东坡书院，不去热带雨林国家公园
D. 既不去热带雨林国家公园，也不去东坡书院
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【答案】B
【分析】爸爸和妈妈的建议都是充分条件假言判断，后件假前件一定假，前件假后件可真可假。根据
爸爸的建议，去东坡书院可推出去热带雨林国家公园；根据妈妈的建议，不去东坡书院就去热带雨林国家
公园，不去热带雨林国家公园就去东坡书院。但这一结论不符合朋友的建议，A 不符合题意；根据朋友的
建议，运用不相容选言推理的肯定否定式，去热带雨林国家公园可推出不去东坡书院；根据妈妈的建议，
前件真后件一定真，不去东坡书院可推出去热带雨林国家公园；根据爸爸的建议，前件假后件可真可假，
去热带雨林国家公园，可以不去东坡书院，B 符合题意；根据妈妈的建议，后件假前件一定假，前件假后
件可真可假；据朋友建议，运用不相容选言推理的否定肯定式，不去热带雨林国家公园可推出去东坡书院；
但这一结论不符合爸爸的建议，C 不符合题意；根据爸爸的建议，前件真后件一定真，不去热带雨林国家
公园可推出不去东坡书院，但不符合妈妈和朋友的建议，D 不符合题意。
故本题悬B。
13.（2023•海南高考真题）
•
科学家发现喜马拉雅山脉地层有大量水生生物化石，断定喜马拉雅山脉地
层曾是古海洋地区。以上表述含有一个三段论推理，下列选项中属于其“大项\小项\中项”的正确组合是
①水生生物
②水生生物化石
③古海洋地区
④喜马拉雅山脉地层
A. ①③④
B. ③④①
C. ③④②
D. ④③②
【答案】C
【分析】C：依据材料提供的信息，可以推导出一个三段论推理：地层中有水生生物化石的是古海洋
地区，喜马拉雅山脉地层有大量水生生物化石，所以，喜马拉雅山脉地层曾是古海洋地区。据此可知，
“喜马拉雅山脉地层”是小项，“古海洋地区”是大项，“水生生物化石”是中项，C 符合题意。
ABD：这三项的组合都不符合设问中要求的“大项\小项\中项”的组合，ABD 不选。
故本题悬C。
14.（2023•1 月浙江高考真题）
•
“有的M 岛人都说谎，K 不是M 岛人，所以，K 不说谎。”假定这个
三段论的两个前提都是真实的，那么，这个三段论
A. 是有效的
B. 犯大项不当扩大的逻辑错误
C. 犯中项不周延的逻辑错误
D. 犯小项不当扩大的逻辑错误
【答案】B
【分析】大项或小项如果在前提中不周延，那么在结论中也不得周延。说谎作为大项在前提中不周延，
但在结论中周延了，因此，这个三段论犯了大项不当扩大的逻辑错误，是无效的，B 正确，排除A；中项
不周延是指三段论中的中项，在大、小前提中一次也不周延以致无法必然推出结论的错误逻辑。有的M 岛
人都说谎，在此M 岛人不周延，而K 不是M 岛人，这句话中M 岛人是周延的，因此，符合作为中项至少
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周延一次，所以，这个三段论并没有犯中项不周延的逻辑错误，排除C；材料中的三段论犯的是大项不当
扩大的逻辑错误，而不是犯小项不当扩大的逻辑错误，排除D。
故本题悬B。
15.（2023•6 月浙江高考真题）
•
欲望和意愿是人与人工智能（AI）的最大差异，AI 可以写诗画画，但
只有在接受人的指令后才会执行这些艺术活动，其自身并不具备做这些的冲动与意愿。AI 是艺术作品，而
非艺术家。如果以上陈述为真，能合乎逻辑地推出
①有些会写诗画画的不是艺术家
②只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿
③离开人的指令，AI 将一事无成
④有些艺术作品可以创作新的艺术作品
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
【答案】B
【分析】全称、单称与特称三者之间的关系可以这样表达:全称→单称→特称。如果全称为真,那么单
称和特称也一定为真；如果单称为真,特称一定为真，AI 可以写诗画画，AI 不是艺术家，据此可推出“有些
会写诗画画的不是艺术家”，①正确；依材料，如果自身不具备写诗画画的冲动与意愿，就不是艺术家，
这属于充分条件假言判断，根据有效式否定后件式，无后必无前，可以推断艺术家具备写诗画画的冲动与
意愿，但不能推导出“只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿”，②错误；“AI 只有接受指令后才可以写
诗画画”属于必要条件假言判断，否定前件否定后件，据此可推出离开人的指令，AI 不能写诗画画，但不
能断定AI 将一事无成，③错误；如果单称为真,特称一定为真，依材料，AI 是艺术作品，AI 可以写诗画画，
据此可以推出“有些艺术作品可以创作新的艺术作品”，④正确。
故本题悬B。
16.（2022•北京·高考真题）“飞花令是古人发明的酒令游戏，源自文人的诗词之趣，经过现代改良后
进入我们的日常生活。一些精巧高雅的诗词游戏仍是祖先留给我们的宝贵精神遗产。”在这段话里，下列
四个选项中周延性与其他三个不同的是
“东风随春归，发我枝上花。”
“江南春山远，山下暮云长。”
“人闲桂花落，夜静春山空。”
这种每句都包含同一个字（例如“春”）的诗词游戏被称为“飞花令”，得名于唐代名
句“春城无处不飞花”。
A. 飞花令
B. 古人发明的酒令游戏
C. 精巧高雅的诗词游戏
D. 祖先留给我们的宝贵精神遗产
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【答案】A
【分析】飞花令是古人发明的酒令游戏，这个判断是主项是单称，断定了飞花令全部对象，是周延的，
A 入选；飞花令是古人发明的酒令游戏，是单称肯定判断，作为谓项的古人发明的酒令游戏，其联项是肯
定的，没有对古人发明的酒令游戏的全部外延做断定，是不周延的，B 不选；精巧高雅的诗词游戏，其量
项是一些，并没有对其全部做判断，是不周延的，C 不选；祖先留给我们的宝贵精神遗产，作为判断的谓
项，其联项是肯定是，没有对其全部范围做断定，是不周延的，D 不选。
故本题悬A。
17.（2022•北京•高考真题）2021 年11 月15 日，北京证券交易所正式开市。北京证券交易所是经国务
院批准设立的我国第一家公司制证券交易所，受中国证监会监督管理，与上海证券交易所、深圳证券交易
所共同服务于我国经济发展。基于上述背景，在我国
①所有的证券交易所都是经政府批准设立的机构
②所有的证券交易所都受中国证监会监督管理
③有些经政府批准设立的机构受中国证监会监督管理
④有些经政府批准设立
机构是证券交易所
从以上四个判断中选取三个，依次作为大前提、小前提、结论，下列选项中符合三段论推理规则的是
A. ①-③-④
B. ②-①-③
C. ③-②-④
D. ④-②-①
【答案】B 【分析】A：如果①作为大前提，③作为小前提，无法必然的推出④，因为在前提和结论中，
小项“政府批准设立的机构”只出现了一次，多出了“受中国证监会监督管理”这一项，犯了“四概念”
错误，A 不选。B：②作为大前提，①作为小前提，可以必然的推出③，这符合三段论的结构，也符合三段
论的推理规则，B 入选。C：如果③作为大前提，②作为小前提，无法必然得出结论④，因为作为中项的受
中国证监会监督管理是不周延的，C 不选。D：如果①作为结论，那么其小项是证券交易所，但是④和②作
为前提的话，中项也是证券交易所，这不符合三段论的规则，所以④、②作为前提，无法推出①，D 不选。
故本题悬B。
188.（2023·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
2017 年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。
视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就
赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40 万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无
必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5 万元。
一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：“人
死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法知识，
我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨
大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”
戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既然不
同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？”
老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承
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担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。”
(2)运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。
【答案】
（2）丁反驳的话，不合逻辑。丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”，这
是一个联言判断，戊不同意丁的观点，戊认为这个联言判断是假的，在联言判断中，当且仅当组成它的各
个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的，戊否定
了要鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，并没有与承认方某没错产生自相矛盾。
【分析】背景素材：电梯内劝阻吸烟案例
考点考查：民法典、全民守法、联言判断等有关知识。
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、科学精神 、法治意识
【小问2 详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可从知
识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”→可联系教材知识这是一
个联言判断。
关键词②：戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”→可联
系教材知识在联言判断中，当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个
联言支是假的，这个联言判断就是假的。
关键词③：丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？”→可联
系教材知识戊否定了要鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，并没有与承认方某没错产生自相矛盾。。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
考点03 掌握演绎推理方法
1.（2024·湖南·高考真题）受蝙蝠飞翔的启发，中国人在公元前500 年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科
学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理，后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过
脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高，竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、
直升机提供了灵感。由此可见
①从蝙蝠到竹蜻蜓运用了模拟方法
②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理
③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理类比推理
④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
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【分析】受蝙蝠飞翔的启发，中国人制作出会飞的竹蜻组，这一过程模仿了生物的构造及功能，运用
了模拟的方法，①正确；竹蜻蜓传入欧洲后，为研剧现代螺旋桨、直升机提供了灵感，这一过程运用了类
比推理，但类比推理是或然推理，不是必然推理，③正确，④错误；比较是一种简单的认识方法，不是推
理，②说法错误。
故本题悬A。
2.（2024·湖南·高考真题）某班开展劳动教育，并评选一名劳动小能手，在评选结果公布之前，该班四
位同学进行了预测(如下所示)，评选结果表明只有两个人的预测是真的。由此可见
甲：我或者丁是劳动小能手
乙：丙是劳动小能手
丙：如果我不是劳动小能手，则乙是劳动小能手
丁：劳动小能手不是我，也不是甲
A.丙的预测为真，甲是劳动小能手
B.丁的预测为直，乙是劳动小能手
C.乙的预测为真，丙是劳动小能手
D.甲的预测为真，丁是劳动小能手
【答案】B
【分析】根据题意可知，该班只评选一名劳动小能手，且四位同学中只有两个人的预测是真的。甲预
测甲或者丁是劳动小能手，而丁预测甲和丁都不是劳动小能手，甲和丁的预测相矛盾，故二人的预测必有
一直，乙预测丙是劳动小能手，丙预测“如果我不是劳动小能手，则乙是劳动小能手”，丙的预测属于充
分条件假言判断，其推理的有效式是肯定前件式(丙不是劳动小能手，乙是劳动小能手)和否定后件式(乙不
是劳动小能手，丙是劳动小能手)。假设乙预测为真，即丙是劳动小能手，这与丙的预测的否定后件式的推
理相同，即乙和丙的预测均为真，这会出现三个人的预测都是真的，而乙的预测为假时，只有丙的预测为
真，所以丙不是劳动小能手，乙是劳动小能手，综上所述，乙是劳动小能手，甲和乙预测为假，丙和丁预
测为真，B 正确，A，C、D 错误。
故本题悬A。
3.（2024·吉林·高考真题） Vidu 是自Sora 发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模
型。它不仅能够模拟真实物理世界，生成符合真实物理规律的场景，还能生成真实世界不存在的虚构画面，
并具备理解中国元素的能力。由此，下列选项一定为真的是
①有的视频大模型能模拟真实物理世界
②所有视频大模型都能模拟真实物理世界
③有的视频大模型不能模拟真实物理世界
④并非所有视频大模型都不能模拟真实物理世界
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
【答案】B
【分析】Vidu 是自Sora 发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型。它能够模拟真
实物理世界，是换质位推理的前提，根据换质位推理规则进行推理。 Vidu 是自Sora 发布后在全球率先取
得重大突破的中国首个原创视频大模型。“视频大模型”在前提中不周延，在结论中“有的视频大模型”
也不周延，符合推理规则，①正确；视频大模型在前提中不周延，在结论中周延，违背了“前提中不周延
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的项在结论中也不得周延”的规则，②排除；“模拟真实物理世界”在前提中不周延，在结论中周延，违
背了“前提中不周延的项在结论中也不得周延”的规则，③错误；“并非所有S 都不是P”等值于“有些S
是P”。“并非所有视频大模型都不能模拟真实物理世界”，其等值判断是“有的视频大模型能模拟真实
物理世界”，④符合题意。
故本题选B。
4. （2024·吉林·高考真题）为进一步推进劳动教育，某中学开设了丰富多彩的劳动选修课。信息如下：
★选刺绣课的同学都选了服装课。
★有些选烹饪课的同学也选了农业种植课。
★选园艺课的同学没人选烹饪课，但都选了农业种植课。
★选服装课的同学都没选烹饪课，但少数同学选了园艺课。
根据材料，必然能推出
①有些同学选了农业种植课和园艺课但没选烹饪课
②有些同学选了烹饪课和农业种植课但没选刺绣课
③有些选了园艺课的同学也选了服装课和刺绣课
④有些同学同时选了烹饪课、农业种植课和服装课
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
【答案】A
【分析】选园艺课的同学都选了农业种植课，但是没选烹饪课，所以有些选了园艺课和农业种植课，
但没选烹饪课，①正确；选刺绣课的同学都选了服装课，选服装课的同学都没选烹饪课，所以选刺绣课就
没选烹饪课，根据换位推理，可推出”选烹饪课就没有选刺绣课”。有些选烹饪课的同学也选了农业种植
课，根据联言推理，因此有些同学选了烹饪课和农业种植课但没选刺绣课，②正确；“选刺绣课的同学都
选了服装课”，通过换位法可推出“有些选了服装课的同学也选了刺绣课”，但不能推出“所有选了服装
课的同学都选了刺绣课”。根据“选服装课的同学都没选烹饪课，但少数同学选了园艺课”，根据换位推
理，可推出“有些选了园艺课的同学也选了服装课”，但不能必然推出有些选了园艺课的同学也会选刺绣
课，③排除；选服装课的同学都没选烹饪课，根据不相容选言推理，“有些同学同时选了烹饪课、农业种
植课和服装课”的说法错误，④排除。
故本题选A。
5.（2023•湖北•高考真题）“我怎么可能是一只猫？”漫画中的小狗或许被它自己的结论弄迷糊了。
从演绎推理的角度看，小狗犯了
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A. “四概念”的错误
B. “中项不周延”的错误
C. “大项不当扩大”
错误
D. “小项不当扩大”的错误
【答案】B
【分析】漫画小狗的推理中只有三个不同的项，没有犯“四概念”的错误，A 排除；三段论推理中，
中项必须至少周延一次，漫画小狗的推理中，中项是“四条腿”，在大小前提中不周延，小狗犯了“中项
不周延”的错误，B 正确；漫画小狗的推理中大项是“猫”，大前提中“猫”周延，结论“猫”不周延，
所以没有犯“大项不当扩大”的错误，C 排除；漫画小狗的推理中小项是“我”，小前提中“我”周延，
结论中“我”也周延，没有犯“小项不当扩大”的错误，D 排除。
故本题选B。
6.（2023•山东高考真题）
•
要构建一个符合推理规则的三段论，其结论为“有些属于国家所有的资源
是受野生动物保护法保护的”，由野生动物保护法规定得出的①②③④四个判断中，可分别作为该三段论
大前提、小前提的是
第二条：……本法规定保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要生态、科学、
社会价值的陆生野生动物。……
第三条：野生动物资源属于国家所有。……
——————摘自《中华人民共和国野生动物保护法》
①有些受野生动物保护法保护的是珍贵、濒危的陆生野生动物
②珍贵、濒危的水生野生动物是受野生动物保护法保护的
③珍贵、潮危的陆生野生动物是受野生动物保护法保护的
④有些属于国家所有的资源是珍贵、濒危的陆生野生动物
A. ①一④
B. ②-④
C. ①一③
D. ③一④
【答案】D
【分析】这个三段论中，中项是珍贵、濒危的陆生野生动物，在大小前提中都没有周延，犯中项没有
周延的错误，A 排除；这个三段论中，水生野生动物和陆生野生动物是不同的概念，犯四概念错误，B 排
除；正确的三段论要求大项、中项和小项各出现两次。这个三段论中，有些属于国家所有的资源作为小项
只出现了一次，受野生动物保护法保护的作为大项出现了三次，不符合三段论推理规则，C 排除；这个三
段论符合三段论推理规则，D 入选。
故本题悬D。
7.（2023•山东高考真题）
•
我们遭遇的风险挑战风高浪急，这些风险挑战既有国内的，也有国际的；
既有传统的，也有非传统的。“非弘不能胜其重，非毅无以致其远”，面对风险挑战，唯有顽强拼搏，坚
决斗争，才能赢得尊严、求得发展。据材料，下列判断或推理正确的是
①弘则能胜其重，毅则能致其远
②我们要赢得尊严、求得发展，就必须坚决斗争
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③以“有些风险挑战是国内的”为前提，不能进行换质位推理
④“有些风险挑战是传统的"通过换质推理可得出“有些风险挑战不是现代的"
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
【答案】C
【分析】①：依据材料，弘毅是胜其重、致其远必要条件，而不是充分条件。应为只有弘大刚强才能
承担重任，只有强毅忍耐才能使道路走的更远，①排除。②：顽强拼搏，坚决斗争是才能赢得尊严、求得
发展的必要条件。其有效式是肯定后件就可以肯定前件，我们要赢得尊严、求得发展，就必须坚决斗争，
②正确。③：“有些风险挑战是国内的”，换质后为“有些风险挑战不是非国内的”。这是一个特称否定
判断，特称否定判断不能进行换位推理，③正确。④：换质推理要把联项“是”改为“不是”，谓项改为
与其相矛盾的概念。传统的风险挑战，其矛盾的概念应为非传统，故④错误。
故本题悬C。
8.（2022•辽宁·高考真题）随着“神舟十三”搭载物的出舱，太空种子重新成为关注焦点。太空种子是
指通过精选作物种子，经由航天器搭载到太空，在空间特殊环境下经过航天诱变使种子发生基因突变，然
后再到地面进行优选培育出来的种子。由此推出一定为真的是
①有的太空种子不是经过航天诱变培育出来的
②所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的
③有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子
④所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
【答案】C【分析】②③：根据材料对太空种子的描述看出，太空种子必须满足两个条件：一个是航天诱
变，一个是地面优选，我们可以推出所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的。然后对这一判断换位推
理，遵循以下规则：推理时不改变前提判断的联项，将前提判断的主项和谓项的位置互换，在前提中不周
延的项,换位后也不能周延，得出有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子，②③符合题意。①：根据
太空育种的两个条件看出，所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的，①错误。④：航天诱变是太空种
子的必要条件，没有一定不行，有不一定行，所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子是不一定为
真，④排除。
故本题悬C。
9.（2022•山东·高考真题）阅读材料，回答问题。
【缘起】
在现实生活中，因噪声而引起的矛盾纠纷时有发生，A 市居民甲无视其居住小区的管理规约，经常在
小区的楼间空地上组织活动播放音乐，导致周围许多住户无法正常作息。
【过程】
邻居乙向当地公安机关投诉。经专业测量，甲所播音乐音量昼间略低于60 分贝、夜间略低于50 分贝。
邻居丙在个人微博上发帖公布了自己与甲交涉全过程的录音，“曝光”了甲所在单位网站上公布的其
姓名、照片和联系电话，并在照片中甲的额头上加了贬损性文字：帖子发出后，大量网友拔打甲的电话对
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其进行指斥。甲遂起诉丙，称：丙公布录音，侵害了自己的名誉权；丑化并公布自己的照片，侵害了自己
的肖像权；公布白己的姓名和联系电话，侵害了自己的隐私权。丙回应称，甲无视小区规约，制造噪声干
扰邻居生活的行为才构成侵权。
相关资料
《治安管理处罚法》第五十八条违反关于社会生活噪声污染防治的，法律规定，制造嗓声干扰他人正常生
活的，处警告；……
《环境噪声污染防治法》（2018 年修正）第五十八条，……有下列行为之一的、由公安机关给予警告，可
以并处罚款：……（二）违反当地公安机关的规定，在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、
集会等活动，使用音响器材，产生干扰周围生活环境的过大音量的；……
根据《A 市声环境功能区区划》（A 市公安机关行政处罚的依据），甲所居住的小区属于2 类区，执行环
境噪声限值为昼间60 分贝、夜间50 分贝。
（1）关于居民甲制造噪声的行为是否应受到行政处罚，针对《治安管理处罚法》第五十八条，甲和
乙各执一词。结合材料，运用逻辑与思维知识，分别判断甲乙推理的结论是否正确，并说明理由。
乙认为：只要制造嗓声干扰他人正常生活，就应受到警告处罚，甲制造噪声干扰他人正常生活，所以甲应
受到警告处罚。
甲认为：只有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，才应受到警告处罚，自己没有违反关于社会生
活噪声污染防治的法律规定，所以不应受到警告处罚。
（2）结合材料，运用法律与生活知识，对甲丙互称对方构成侵权的各项说法逐一评析。
（3）结合材料，说明该小区居民解决噪声纠纷的做法给我们哪些启示。
【答案】（1）甲乙推理的结论均是正确的。
①充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真。反过来看，后件假，前件就
一定假。根据这种逻辑性质进行充分条件假言推理时，如果肯定了假言判断的前件，结论就可以肯定假言
判断的后件。乙认为：只要制造嗓声干扰他人正常生活，就应受到警告处罚，甲制造噪声干扰他人正常生
活，所以甲应受到警告处罚。这是充分条件假言推理，遵循了肯定前件必然肯定后件的逻辑规则。
②必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就
一定真。依据这种逻辑性质进行必要条件假言推理时，如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言
判断的后件;如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。甲认为：只有违反关于社会生
活噪声污染防治的法律规定，才应受到警告处罚，自己没有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，
所以不应受到警告处罚。这是必要条件假言推理，遵循了否定前件必然否定后件的逻辑规则。
（2）①依据民法典，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权
等人格权。邻居丙在个人微博上发帖公布了自己与甲交涉全过程的录音，“曝光”了甲所在单位网站上公布
的其姓名、照片和联系电话，并在照片中甲的额头上加了贬损性文字，侵犯了甲的名誉权与肖像权。丙公
布的甲的姓名及联系电话为甲的公司所公布的信息，为公众可以知晓的信息，并未侵犯甲的隐私权。
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②民法强调对权利的保护，而权利通常意味着人们有按照自己的意愿实施某一行为的自由，但是，民事主
体行使民事权利时不能超过正当的界限。并且不得损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。法律
规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要的意义。甲无视小区规
约，制造噪声干扰邻居生活的行为构成侵权。
（3）①法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。
侵权责任承担方式包括：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，
消除影响、恢复名誉。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。
②不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。
相邻关系一方在为自己便利行使权利时，也应当照顾到相邻方的利益。
③公民可以通过多种途径维护自身权益。发生纠纷时，人们往往先自行协商，通过和解达成合意，解决纠
纷。无法和解时，人们还可通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。
考点04 学会归纳与类比推理
1.（2024·山东·高考真题）古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，
器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。
厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好
“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是
①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法
②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理
③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度
④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
【答案】C
【分析】共变法。如果被考察的现象a 在发生某种程度变化的各个场合中， 只有一个因素A 有量的变
化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A 与被考察的现象a 有因果联系。当里面空着时，
器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。探求注水量与欹器状态之间的因果联系
运用了共变法，不是求异法，排除①；从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是不完全归纳推理，
属于或然推理，②正确；在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。“中则正”说明维持事物质
的稳定性需要把持有度，坚持适度原则，③正确；思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面
的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，④错误。
故本题选C。
2.（2023•全国新课标•高考真题）无农不稳，无粮则乱。无论社会现代化程度有多高，14 亿多人口的
粮食和重要农产品稳定供给始终是头等大事。“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”
以引文中的判断为前提，可必然推出的结论是
①如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权
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②如果不能把牢粮食安全主动权，则不能把稳强国复兴主动权
③如果把稳了强国复兴主动权，则把牢了粮食安全主动权
④如果不能把稳强国复兴主动权，则不能把牢粮食安全主动权
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
【答案】C
【分析】“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”是一个必要条件假言判断，以该
判断作为前提的推理属于必要条件假言推理。必要条件假言推理有两种有效式：否定前件式和肯定后件式；
该结论中，肯定了前件“把牢粮食安全主动权”，不能必然肯定后件“把稳强国复兴主动权”，属于必要
条件假言推理的无效式，推理结构错误，①不符合题意；该结论的推出使用了否定前件式，否定了前件
“把牢粮食安全主动权”，一定能够否定后件“把稳强国复兴主动权”，属于必要条件假言推理的有效式，
推理结构有效，结论正确，②符合题意；该结论的推出使用了肯定后件式，肯定了后件“把稳强国复兴主
动权”，一定能够肯定前件“把牢粮食安全主动权”，属于必要条件假言推理的有效式，推理结构有效，
结论正确，③符合题意；该结论中，否定了后件“把稳强国复兴主动权”，不能必然否定前件“把牢粮食
安全主动权”，属于必要条件假言推理的无效式，推理结构错误，④不符合题意。
故本题选C。
3.（2023•海南高考真题）
•
在一次海南黎族传统村落的研学活动中，同学们齐心协力穿过雨林险境，
学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动……活动结束时，大家意犹未尽、感叹时光短暂。小谢同学用以下
语句表达对本次活动的感悟，其中属于简单枚举归纳推理推出的是
A. 人心齐，泰山移
B. 一分耕耘一分收获
C. 海纳百川，有容乃大
D. 一寸光阴一寸金
【答案】B
【分析】B：简单枚举推理是根据事物情况多次反复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一
般性结论。本次研学活动中，同学们齐心协力穿过雨林险境，学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动，可
以通过简单枚举归纳推理推出“一分耕耘一分收获”，B 符合题意。A：仅通过“齐心协力穿过雨林险境”
归纳出人心齐，泰山移，不能全面的归纳研学活动的感悟，B 不符合题意。C：材料不能体现出“海纳百川，
有容乃大”的感悟，C 不符合题意。D：本次研学活动，虽然大家意犹未尽、感叹时光短暂，但用“一寸光
阴一寸金”不能真正表达对海南黎族传统村落的研学活动的感悟，D 不符合题意。
故本题悬B。
4.（2023•1 月浙江高考真题）
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漫画《相似》（作者：张昕）告诉我们
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①相同或相似属性越多，类比的可靠性越高
②相同属性越接近本质属性，类比的可靠性越高
③事物的属性之间既有相似性，也有差异性
④类比要在比较的基础上得出新的结论
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
【答案】C
【分析】漫画中树与树之间、人与人之间，既有相似，也有差异，可知事物的属性之间既有相似性，
也有差异性，在进行类比时，既要看到事物的相同或相似属性，又要看到它们的属性之间的差异性，它们
的相同属性越接近本质属性，类比的可靠性越高，②、③符合题意；漫画体现的是作为类比推理根据的相
同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高，而不是强
调类比的根据越多越好，①不符合题意；漫画反映了事物之间的相似与差异，没有体现类比要在比较的基
础上得出新的结论，④不符合题意。
故本题悬C。
5.（2023·6 月浙江·高考真题）核桃形状酷似人的大脑，因此吃核桃补脑。这一说法是否具有科学性？
西班牙某研究所做了实验，研究人员邀请771 名中学生，每天食用30 克核桃仁。100 天后，学生的注意力
功能、流体智力（如运算速度、推理能力等）水平都有所提高，而且吃的时间越长效果越明显。6 个月后，
学生的反应时间减少了11.26 毫秒，流体智力评分增加了1.78 分，注意缺陷多动障碍（俗称多动症）症状
评分减少了2.18 分；另一项数据显示，学生的α-亚麻酸指标升高了0.03%。研究人员因此认为，正是核
桃富含的α-亚麻酸在大脑的发育中起了作用。
结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答下列问题：
(1)指出材料中使用了哪些推理类型；实验运用了何种探求因果联系的逻辑方法。
(2)举出一个理由，对实验结论的可靠性提出质疑。
【答案】(1)类比推理和归纳推理（或答出“不完全归纳推理”）；共变法。
(2)①除了吃核桃，可能还吃了其他对认知能力等产生影响的食物。②除了吃核桃，可能还存在其他
影响认知水平的因素，并且也在发生变化。③可能存在样本容量不足，实验跨度时间过短等情况。④可能
难以确认α-亚麻酸指标升高，与人的认知能力等的提高存在因果关系。⑤可能因为吃核桃而获得心理暗
示，从而对多动症等各项评分产生主观因素的影响。
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【分析】背景素材：吃核桃补脑的逻辑推理示例
考点考查：归纳与类比推理的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、公共参与
【小问1 详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求分别指出材料中使用的推理类型；实验运用了的探求因果联系的逻辑方法。
第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。
有效信息：研究人员邀请771 名中学生，每天食用30 克核桃仁，一段时间后注意力功能等水平都有所
提高，数据显示学生的α-亚麻酸指标升高了0.03%，所以正是核桃富含的α-亚麻酸在大脑的发育中起了作
用→可联系类比推理、不完全归纳推理。探求因果联系的逻辑方法是采用了共变法。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2 详解】
本小题是开放试题，要求举出一个理由，对实验结论的可靠性提出质疑。参考角度：吃了其他对认知
能力等产生影响的食物、其他影响认知水平的因素；样本容量不足，实验跨度时间过短以及心理暗示等方
面展开举例，言之有理即可。
6.（2023·北京·高考真题）北京中轴线文化遗产，是指北端为北京鼓楼、钟楼，南端为永定门，纵贯北
京老城，全长7.8 千米，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同
构成的城市历史建筑群。
为推进中轴线申遗工作，北京市人大常委会组织开展了一系列活动：
【调研活动】◇查看皇史宬文物展示陈列和腾退修缮、钟鼓楼展览陈列、钟鼓楼周边环境整治、万宁
桥本体保护及周边环境整治等情况，随行听取相关部门工作汇报。
◇赴正阳门、前门大街和永定门，视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况，听取市文物局、
市文旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报。
【代表之声】
代表1：建议注重文物的活化利用，让历史文化与现代生活融为一体。
代表2：中轴线申遗工作复杂、难度大，建议注意协调好遗产保护中公共利益和周边居民个人利益的
关系。
代表3：希望继续加强对中轴线申遗的宣传推广，通过多种方式让群众了解中轴、体验中轴、热爱中
轴，弘扬优秀传统文化。
……
为体验中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路，其中“中轴线古树之旅”考察了分布在故
宫、景山等10 处区域的古树名木，既能亲近自然又能感受历史，获得了全校好评。
一位学生也希望设计一条“好评”线路，于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之
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旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼。指导老师建议，应将交
通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，才能有效提升体验感。
(3)运用《逻辑与思维》知识，识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该
推理类型的思维功能。
【答案】(3)于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”运用了类比推理。
类比推理的根据越多越好，前提中确认对象的相同或相似属性越多越好，作为类比推理根据的相同属
性越接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠度程度越高，对照“中轴线古
树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万
宁桥、钟楼，为了更好的找出相似属性。前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性，指导老师建
议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，找出与之排斥的属性，更好的提升体验感。
【分析】背景素材：北京中轴线文化遗产
考点考查：人大的职权、人大代表的职责、坚持民主集中制、建设法治中国、公共利益和个人利益的
关系、类比推理等
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“识别材料中学生
所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能”，需要调用《逻辑与思维》
的有关知识，从措施的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”→可联系教材运用了类比推理，
并指出类比推理是或然推理。
关键词②：指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，才能有效提升体验感。→
可联系教材知识“类比推理”作答，说明提高类比推理的可靠程度，还需要增加类比的根据，提高前提与
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结论的相关程度，说明前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。
关键词③：为体验中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路，其中“中轴线古树之旅”考察
了分布在故宫、景山等10 处区域的古树名木，既能亲近自然又能感受历史，获得了全校好评→可联系教材
知识“类比推理”作答，类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程
度越高，需要实地考察。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
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