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（题目来源于网友回忆版）
题目：
1.为了加强学生体育锻炼，有专家建议体育科目纳入高考，有人赞同，有
人反对。你怎么看？
2.以保护江豚为主题办一个宣传活动。
3.你和小王合作完成了一项艰巨的任务，领导重点表扬了你。领导又给你
安排了一项工作，小王却不太情愿再跟你合作，你想争取小王。你怎么跟小王
沟通？
答题思路（答题思路不一定和视频讲解的思路完全一致）
1.为了加强学生体育锻炼，有专家建议体育科目纳入高考，有人赞同，有
人反对。你怎么看？
反对
问题：①对体弱的同学不公平。②纳入应试评价体系容易滋生任务式锻
炼，违背体育精神，降低运动乐趣。③使高考考生负担更重了
原因：①学生群体确实需要加强体育锻炼。②部分专家存在惯性思维，认
为万物皆可纳入，纳入就能解决问题
对策：①转变多种方式保证锻炼。完善学校体育设施，开足体育课体育锻
炼课，用好用足大课间时间
2.以保护江豚为主题办一个宣传活动。
①保护江豚进校园系列活动，通过讲座、竞赛等形式开展。选取本地某小
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学
②提前宣传预热。联系小学领导，宣传该次活动
③讲座部分邀请主讲人，提前沟通讲座内容，力求贴近小学生接受程度，
科普江豚保护知识。知识竞赛部分提前网上搜罗编制题库，由相关专业人员审
校。
④活动中，首先校领导致辞——主讲人上台讲解——互动答疑——知识竞
赛——颁奖
⑤二次宣传。常态化开展保护江豚宣传
3.你和小王合作完成了一项艰巨的任务，领导重点表扬了你。领导又给你
安排了一项工作，小王却不太情愿再跟你合作，你想争取小王。你怎么跟小王
沟通？
①表示非常感谢之前小王对工作的贡献和帮助，肯定小王的能力和付出
②表示任务完成得好有小王一份功劳，领导表扬其实是表扬我们两个人的
③谈谈本次任务，表示本次任务很需要小王，需要小王发挥能力，希望能
得到小王配合
④和小王具体讨论分工，征求小王意见，发挥小王积极性
