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第三单元综合测试卷
（满分：120 分 时间：120 分钟）
班级： 姓名：
一、积累与运用（15 分）
请在横线上书写正确答案。（1-4 题每空1 分，第5 题每小题1 分。）
1.露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》）
2.起舞弄清影， 。（苏轼《水调歌头》）
3.面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难（其一）》里说的“
， ”那样，对未来充满信心和希望。
4.社会、时代都在飞速前进，不会等待任何颓废者和落伍者，正如古诗《酬乐天扬州初逢
席上见赠》中所说的“ ， ”。
【答案】1.月是故乡明 2.何似在人间 3.长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 4.沉舟侧畔千
帆过 病树前头万木春
【解析】
本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注
意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“济、沧、畔”的书写。
5.请你阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
月是故乡明，食是故乡味。每个人心中都有一方属于自己的“故乡”，它或许是巷子
里斑驳的砖瓦和热闹的馆子，或许是记忆里那一声声“
老板儿，来碗阳春面。
”
的吆喝，
或许是冬日围炉时那碗醇香的故乡美酒。
千百年来，随着人们的不停迁xǐ（ ），食物也在不断逐渐发生改变。但是，无论漂
泊多久、离家多远，在脑海中，只有故乡的味道熟悉而固执：翡翠烧卖，通体碧绿，皮薄
如纸，咬上一口，甜润清香，令人 甲 ；狮子头，有肥有瘦，先炸后煮，一经出锅，香气
扑鼻，让人 乙 ；扬州老鹅，澄黄油亮，壮实饱满，咸淡适中，有滋有味，使人牵念！
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
迁xǐ（ ） 澄（ ）黄
（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲 （A．觊觎 B。垂涎） 乙 （A．在意 B。挂怀）
（3）修改文中画波浪线的句子。（写出修改意见即可）
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（4）下列说法不正确的一项是（ ）
A．文段采用了排比的修辞手法，感情强烈，文采斐然，思乡情深。
B．“翡翠烧卖”“甜润清香”“有滋有味”“壮实饱满”这四个短语结构都是并列短
语。
C．“属于”“改变”“漂泊”“牵念”都是动词。
D．画线句中“老板儿，来碗阳春面。”中的句号使用有误，应该删去。
【答案】（1）徙 chéng （2）B B （3）删除“不断”或“逐渐” （4）B
【解析】（1）迁徙：qiān xǐ，迁移，搬家；变易，更改；为了觅食或繁殖周期性地从一地
区或气候区迁移到另一地区或气候区；被征发而远途服役。澄黄：chéng huáng，像橙子
一样黄里带红的颜色。
（2）觊觎：渴望得到不属于自己的东西；非分的希望或企图；希望得到（不应该得到的东
西）。垂涎：因想吃而流下口水。比喻十分羡慕，极想得到。结合“翡翠烧卖，通体碧绿，
皮薄如纸，咬上一口，甜润清香”可知，这里指的是食物，故选“垂涎”；选B。
在意：指留意；放在心上。挂怀：意为牵挂、挂念。结合“狮子头，有肥有瘦，先炸后煮，
一经出锅，香气扑鼻”可知，这里是描写食物的美味，突出对其的怀念，故选“挂怀”。
（3）语意重复，“不断”和“逐渐”意思相同，去掉其中一个。
（4）B.“翡翠烧麦”是偏正短语；故选B。
6.下列句中加点词语运用不正确的一项是（ ）（2 分）
A．从网友发布“列车上疑有人贩子”的微博，到公安机关介入调查，直至案情水落石出，
整个过程不过几个小时。
B．进入夏季，以丹霞地貌著称的火石寨景区，漫山遍野花草丛生，红山与绿草相映成趣，
人们畅游其间，心旷神怡。
C．入夏以后，台湾晴雨不定，多变的天气使白河水库呈现出气象万千的风貌。
D．物理老师用演示实验的方式让我们懂得难懂的知识，真是醉翁之意不在酒。
【答案】D
【解析】物理老师演示实验的目的就是让“我们”懂得难懂的知识，不存在其他目的，此
处用“醉翁之意不在酒”不恰当。
7.下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的
一项是（ ）（1 分）
上联：去老范一千年，后________先________，几辈能担天下事；
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下联：揽________，南来北往，孤帆曾系画中人。
A．悲 喜 八百里大湖 B．乐 忧 大湖八百里
C．喜 悲 大湖八百里 D．忧 乐 八百里大湖
【答案】B
【解析】上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；下联“大湖八
百里”与上联“老范一千年”结构相对应。
8.请参考下面的图片，选出隶书的书写特点（ ）（2 分）
A.方中有圆，圆劲均匀。 B.字形扁阔，体势开张。
C.形体方正，笔画平直。 D.端正飘逸，伸展舒畅。
【答案】B
【解析】A、C、D 分别是篆书、楷书、行书的特点。
二、阅读（45 分）
（一）古诗文阅读（15 分）
阅读下文，回答问题。（15 分）
【甲】
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，
拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子
，
惟长
堤一痕
，
湖心亭一点
，
与余舟一芥
，
舟中人两三粒而已
。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有
此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃
曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
【乙】
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
9．本文的作者是 ，字宗子，明末清初文学家。（1 分）
【答案】张岱 文学
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【解析】注意“岱”的写法。
10．下列加点词与“上下一白”中的“一”意思相同的一项是（ ）（2 分）
A.而或长烟一空 B.然数年恒不一见
C.始一反焉 D.一鼓作气
【答案】A
【解析】“上下一白”中的“一”的意思是“全”；A.全；B.一次；C.一次；D.第一次。
11.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（1 分）
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【答案】孤舟/蓑笠/翁，独钓/寒江/雪。
12．作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？（2 分）
【答案】这样写不但丰富了文章的内涵，而且绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了
人的活动，更具生气与魅力。有助于表达作者遗世独立，清高自赏的人生志趣。
【解析】写人写景内容丰富。人与景相映成趣。写堤、亭、舟、人有助于表达作者的人生
志趣。
13．文中画线句子在内容与写法上有何特点？（2 分）
【答案】连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应，勾画出一幅湖山雪景图。写法上，
用白描的手法作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。
【解析】此句白描。生动地写出了天、云、山、水白茫茫一片、浑然难辨的景象，突出天
地茫茫、阔大辽远之势。视野由远及近，由大变小，让人顿生一种天地之大、人生之微的
感慨。
14.同样是遭遇人生困顿，《湖心亭看雪》的作者与范仲淹的人生态度截然不同，请你说一
说。（3 分）
【答案】范仲淹在遭遇贬谪，不以物喜，不以已悲，忧以天下，乐以天下；张岱遗世独立
清高自赏。
【解析】二者一个“入世”，一个“出世”。
15．请简析《湖心亭看雪》与《江雪》表达的思想感情的异同点。（2 分）
【答案】《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪：《江雪》表达的是作者怀
才不遇的孤独感。
【解析】《湖心亭看雪》作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，表
现出他痴迷山水、不随流俗（超然脱俗）的生活情趣。 《江雪》铺排“鸟飞绝”“人踪
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灭”“蓑笠翁”三个印象，描绘大雪纷飞，天寒地冻的图景，从而突出了“江雪”的幽静；
诗人用“千山”、“万径”这两个词，为下面两句的“孤舟”和“独钓”的画面作陪衬，
加上一个“绝”和一个“灭”字，这就把最常见的、最一般化的动态，一下子给变成极端
的寂静、绝对的沉默。
16．《江雪》与《湖心亭看雪》均描写雪景，二者描写手法有何不同？（2 分）
【答案】《江雪》用烘托的手法，景为人设，描绘出一个独钓江雪的渔翁形象。《湖心亭
看雪》用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。
【解析】景物描写手法可从动静、虚实、俯仰、衬托、对比、修辞、想象、象征、白描、
工笔等角度考虑。
（二）现代文阅读（25 分）
（甲）阅读下文，回答16-19 题（16 分）
干净
①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟囔着，可惜那一
池子热水了，没有泡成澡。
②司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜。
③突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。制定完防涝应急预案后，欧阳回到
家，媳妇刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发
生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢。
④越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过、雨夜忽明忽暗。
⑤欧阳说，小马，你老家不就是大名村吗？你说说情况，小马说，大名村有五百多
户人家，沿着大名山散住着，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木结构的，好
多年没遇到过这么大的雨了。欧阳说，我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书，通知
相关人员立即赶往大名村。
⑥车在山路上颠簸，欧阳把手伸到脖子后摩挲，自言自语地说，真该泡一泡了。
⑦欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，
他就立马安生了，眼角还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花。上大学以后，欧阳一直都是
学霸，但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子。按欧阳的说法，
只要泡进热水池子，脑细胞立刻被激活了，所学所用那叫一个清楚。同宿舍的几个兄弟，
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每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八
九不离十。
⑧研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，经过三五年的摔打，就当上了局长，
老街城区改造，建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家的第一件事就
是去泡池子。
⑨一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个
浴盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就
冲着媳妇发火了，媳妇委屈地说，他们说是你订购的，我哪懂这些呀。第二天，欧阳邀
请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老
院。
⑩欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，
说，你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接
来了？欧阳说，老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊。
⑪老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家。欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了
班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地为老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，
对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了。我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给
儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧？欧阳笑呵呵地说，
老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。你老人家健健康康的，我们才能全
身心地做好工作啊。
⑫越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到
村民家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分。吃
着泡面、榨菜，欧阳靠着墙睡着了。
⑬小马对父母说，把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡。
几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。村主任急匆匆跑进
屋，大声喊着说，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！
⑭欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！一行人急匆匆隐入雨幕中。小马出门前，
对父亲说，温着水呀，等我们回来。
⑮欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧
急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。
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⑯寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到。欧阳的妻子看到大家
疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家继续寻找，就让欧阳安
息在这里吧。小马哭着，继续用手刨着，说，市长还没有洗澡，还没有洗澡哇。欧阳的
妻子握着小马的手说，孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。
⑰后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一
片松林。
17.文中第⑦至⑪自然段为插叙部分，该部分中作者围绕欧阳市长主要讲述了三件事。下
面己概括出第一件事，请大家用简洁的语言概括出另外两件事，要求每空不超过10 个字。
（4 分）
【答案】①欧阳泡澡溯源②欧阳义捐浴盆③欧阳智“泡”老舅。
【解析】此题考察情节概括能力。从第⑦段可知欧阳从小到大都爱泡澡；第⑨段写欧阳
把开发商赠送的浴盆送给老街养老院；第⑩-⑪段写欧阳因为老舅在乡下借着自己的名头
收礼，连泡老舅七天，婉转地表达对老舅的劝诫之意。
18.请联系上下文，简要赏析文中划线句子。（4 分）
（1）越野车在暴雨中疾驰，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。
【答案】（1）环境描写，写出了暴雨滂沱，情势危急的天气情况。“疾驰”是飞快的奔
驰，急速行进，用如此恶劣的天气中越野车的速度，侧面烘托了欧阳市长焦急的心情。
【解析】此题考察环境描写的作用。环境描写可以交代故事发生的背景，推进故事情节
发展，凸显人物性格等。
（2）您老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。
【答案】（2）语言描写，表现了欧阳幽默风趣，劝导别人有方法，“健健康康”一语双
关，既指身体上的健康，又指心理上不能受到歪风邪气的影响。
【解析】此题考察人物描写的作用。语言可以直观地表现人物性格，“健健康康”既点
出来希望老人家身体健康，又劝说老人保持内心的正直。
19.请结合全文，简要分析小说结尾最后一自然段的作用。（4 分）
【答案】小说以人们在掩埋欧阳的山坡上种植的松树几年后郁郁成林收尾，具有象征意
味，寄托了人们对欧阳的敬仰和怀念之情，从而升华了小说的主题。
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【解析】此题考察对主旨的和结尾段的作用。结尾戛然而止，意味深长，虽然没有直接
抒发对欧阳的赞美，但用松树来象征“为人民服务”的精神长青，起到了升华主题的作
用。
20.文中的欧阳市长是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（4 分）
【答案】①尽职尽责：欧阳市长一接到市办电话，立马放弃泡澡夜赴大名村，表现其高
度的责任心。②廉洁正直：捐浴盆、“泡”老舅事件都体现了欧阳市长的坚持原则、不
徇私情。③舍己为人：把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了④
行事果断：当村主任说东山坡出现险情，而有两家的老人不肯离开老房子时，“欧阳一
激灵站立起来，挥着手说，走！”可体现欧阳市长行事果断的特点。
【解析】此题考察概括能力。在全文范围内检索概括，可以按照作者的写作思路来进行。
写作思路可以使时间、事件的发生顺序、情感的变化等等，要注意分辨。此题学生能结
合课文内容，概括两点即可。
（乙）阅读下文，回答21－24 题（9 分）
焕发自省的力量
①“吾日三省吾身”“行有不得者皆反求诸己”“见贤思齐焉，见不贤而内自省
也”……自古以来，我们的先贤在修身养性、练达自身等方面，都十分重视自省的力量。
现实生活中，唯有自省，人才会变得克已谨慎，不断反思审视自身的过失，真正去纠正错
误、解决问题，避免小过失发展成大错误。
②自省的力量，首先在于可以“正己”。古人云“以责人之心责己，则寡过”“日省
其身，有则改之，无则加勉”，极言自省是修身养性、提升境界的重要方法。《世说新
语》载，周处年少时凶强侠气，为乡里所患，与蛟、虎并称为“三害”。周处射虎杀蛟三
日不见，乡人以为周处死了互相庆贺，周处回来后听到乡邻相庆，才知被乡邻憎恶，乃
“有自改意”，由此弃恶从善，“有文思，志存义烈，言必忠信克己”。今天，我们讲自
省，对思想、工作、生活点滴及细节予以检视，客观地看待自我，清醒地查找不足，其意
义并非止于忏悔，而在于超越自我，促进自我认知、自我完善，不断唤醒善意良知，不断
升华人格。
③自省的力量，还在于能够“达人”，“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”，桐城
六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们，凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动，
往往会收到意想不到的效果。一事当前，我们首先反省自的错误，对方多半就会有正向的
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反应，即便一时没有也报之以宽容，很多问题就会在无形中化解了，对于一个社会来说，
每个人都能唤醒自省意识，焕发自省力量，就会形成向上向善的良性循环，重品行、讲道
德、守规矩就会蔚然成风。
④“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族
受到世人敬重。处身现代社会，以“吾日三省吾身”的精神，反躬自省自身的规则意识、
道德品行、言行举止，在自省中知敬畏、受警醒、明方向、我们就将在不断自我约束中实
现自我完善，进而共同提升社会文明的水平。
21．选文告诉我们一个什么道理？（2 分）
【答案】自省精神是人生最大的财富，是让自己减少失误错误、实现自我净化提高的有力
武器。
【解析】围绕“焕发自省的力量”及其作用来谈即可。
22．阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（ ）（2 分）
A．选文先提出观点，再分别论述观点，最后进行总结：这是总分总式结构。
B．第②段论述的重点是：人们危机时刻应反省自己的不足，补齐自身的短板。
C．选文引用周处自省改过的事例，论证自省可以修身养性、提升境界的道理。
D．第⑤段总结焕发自省力量的意义：实现自我完善，进而共同提升社会文明水位。
【答案】Ｂ
【解析】第②段论述的重点是“自省”可以“正己”。
23．选文第②段和③④段调换位置是否影响文意的表达？请谈谈你的观点和理由。（2
分）
【答案】选文第②段和③④段调换位置会影响文意的表达。第②段论述了凡事责人而不自
省的不良后果，由此说明自省的重要作用，由此引出下文自省的力量的论述，这样的论证
思路符合人们的认知规律。如果调换了，则不符合人们的认知规律，
【解析】第②段论述了凡事责人而不自省的不良后果，由此说明自省的重要作用，由此引
出下文自省的力量的论述，这样的论证思路符合人们的认知规律。如果调换了，则不符合
人们的认知规律，所以，选文第②段和③④段调换位置会影响文意的表达。
24．第③段除举例论证外，还采用了哪种论证方法？有什么作用？（3 分）
【答案】第③段除举例论证外，还采用了道理论证方法，证明了“自省精神是人生最大的
财富，是让自己减少失误、错误，实现自我净化提高的有力武器”的论点。
【解析】引用了“泾溪石险人兢慎，终岁不闻度人；却是平流无石处，时时说有沉沧”及
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“各自责，天清地宁；各相责，天翻地覆。”的俗语，充分有力的论证了论点，使论证更
具权威性，增强了文章的说服力。
（三）名著阅读（5 分）
25.（1）在艾青的诗歌中，哪一个意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息
的追求。（ ）（1 分）
A.土地 B.太阳 C.黎明 D.水车
（2）阅读艾青下面诗歌，回答问题。
镜子
仅只是一个平面
却又是深不可测
它最爱真实
决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的人
谁都能从它发现自己
或是醉后酡颜
或是鬓如霜雪
有人喜欢它
因为自己美
有人躲避它
因为它直率
甚至会有人
恨不得把它打碎
①这首诗的镜子是怎样的形象，结合原诗分析。（2 分）
【答案】镜子是直言刚烈之士的典型。“平面”说明普通；“真实”“不隐瞒缺点”“谁
都能从中发现自己”说明率直忠诚。
【解析】本题考查对艺术形象的把握能力。结合对此形象的客观描写和直接评价分析。
“仅只是一个平面”，点明其身份的普通，“真实”“不隐瞒缺点” “忠于”“发现自
己”， 平面的反射，直来直去，毫无掩饰躲闪，写出了镜子的真实与率直，诗中的镜子意
象已不是一个物了，而是熔入了诗人艾青对人生的深切体验，象征着那些敢于直言的刚烈
之士。
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②这首诗主要运用了什么修辞手法？有什么作用？（2 分）
【答案】主要运用了拟人修辞的修辞手法，含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度，
鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，歌颂了正直无私的品格。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的能力。
“最爱”“不隐瞒”“忠于”“直率”等词本是写人的心理和性情的，却用来写镜子，是
运用了拟人的手法，且具有象征意义，诗中的镜子意象已不是一个物了，而是熔入了诗人
艾青对人生的深切体验，象征着那些敢于直言的刚烈之士。而人们对镜子的种种态度，
“有人喜欢它”“有人躲避它”“恨不得把它打碎”，则含蓄地刻画了人们对于直言之士
的种种态度，表达了作者对这种人、这种现象的批判，从而表达了对那些如镜子般刚烈之
士的正直无私品格的赞美与弘扬。
三、综合性学习与写作（60 分）
（一）综合性学习（10 分）
26.阅读下面材料，按要求回答问题
材料一：
如今的博物馆不仅收藏与展示文物，而且还积极挖掘藏品内涵，与文化创意、旅游等
产业相结合，开发衍生产品。博物馆用一次次创意给大众带来了惊喜。如故宫博物院推出
的“紫禁城里过大年”“紫禁城上元之夜”活动，掀起了“博物馆里过节”的新风尚；博
物馆还进军“综艺界”，如《国家宝藏》等节目，为观众打开了一扇历史文化之门。
材料二：
科技赋能增加了博物馆与观众之间的互动，“亲密接触”也有了更多花样。AI（人工
智能）、AR（增强现实）、VR（虚拟现实）、智能体感互动、3D 模型等新技术应用越来越
广泛，几乎成了大部分博物馆的标配。通过在三维空间中立体成像，观众可以“穿越”回
古代，感受古人生活，了解古代文化，此类的沉浸感带给参观者很多乐趣。
材料三：
疫情之后，社交媒体、直播十分活跃，博物馆从线下走到线上，以前沿技术结合当下
热点，主动寻求与人们的互动交流。“云展览”“云游博物馆”成为常态，“云游敦煌”
等线上产品通过数字技术走入千家万户。公众不管身处何方，只要动动指尖，就可以游览
博物馆，也可以进行互动交流，感受传统文化之美。
（1）综合上述三则材料，得出你的探究结论。（2 分）
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【答案】博物馆的发展，要与时俱进。
【解析】此题考察概括能力。首先分别概括出三则材料的主要内容：材料一主要写了博物
馆用创意给大众带来惊喜，材料二写科技赋能让博物馆与观众互动更多，材料三写了云游
博物馆。再将其整合，寻找共同点，最后提炼出结论：博物馆要不断创新，才能吸引更多
的游览者，以达到宣传文化的目的。
（2）今年国际博物馆日的主题为“博物馆的未来：恢复与重塑”。结合材料内容，照此句
式，再造一个主题。（2 分）
博物馆的现在：
.
【答案】博物馆的现在：传统与创新
【解析】此题考察对内容的理解力。可以从“文化创意、旅游等产业相结合，开发衍生产
品”“科技赋能增加了博物馆与观众之间的互动”“通过线上产品通过数字技术走入千家
万户”等语句提炼出相关词汇。
（3）某博物馆将举办齐白石作品展。就如何与公众之间建立连接的问题，请你依据材料，
给该博物馆提出两条建议。（2 分）
【答案】①线上，开展齐白石作品“云展出”；②线下，与各大学校联系，组织师生参观。
【解析】此题考察解决问题的能力。可以结合自身其他生活经验来进行思考，言之成理即
可。
（4）2022 年除夕夜，三星堆“青铜大面具”亮相虎年春晚，引发了人们对神秘古蜀文明
的探寻。你现在就是 “云端导游”，请仔细观察这尊青铜“目纵”（眼球极度夸张且明显
突出眼眶），并按照一定的说明顺序，向游客介绍它。（4 分）
【答案】示例一：面具整体呈方形，额部正中有一方孔；眉尖上挑，双眼斜长，眼球突出
眼眶，呈柱状外凸；两耳为倒八字形，耳尖部为桃尖状；鹰钩鼻；口角深长上扬，作微笑
状；下颌前伸。
示例二：该面具呈方形，倒八字形刀眉，眉尖上挑，双眼斜长，眼球极度夸张且明显突出
资料卡
〇说明的顺序〇
时间顺序：时间先后、发展阶段（介绍事物变化过程、制作工序）
空间顺序：上下左右、前后内外、从中间到两边（介绍建筑物或物
品）
逻辑顺序：从整体到局部、从概括到具体、从主到次（介绍事理）
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眼眶，呈柱状外凸；耳尖部呈桃尖状；鹰钩鼻，口角深长上扬，似微露舌尖，作神秘微笑
状；下领前伸；额部正中有一方孔。
【解析】本题考查图文转换以及说明顺序。在描述青铜面具的时候，要注意空间顺序，如
面具整体形状，额部、眉尖、双眼、两耳、鼻子、口角、下颌等，依次详细地向大家介绍
“青铜大面具”。
（二）写作（50 分）
27.从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）请以“一路欢歌”为题，写一篇文章。
▲作文指导：
《一路欢歌》这个题目给人的感觉很温馨、欢快，充满积极向上的气氛。在审题时，
需要注意题目中的"欢歌"二字，这不仅代表了快乐、愉悦的情绪，还隐含着在旅途中或人
生道路上的成长与体验。
立意方面，可以选择自己或他人的成长经历，将题目理解为在人生道路上不断前行、
克服困难、收获喜悦的过程。成长道路上遇到的挑战、收获的友谊、学会的技能等都可以
作为选材的方向。
选材方面，可以结合个人实际生活中的例子，如学习、旅游、爱好等，讲述自己在追
求梦想的过程中所遇到的困难以及如何克服它们，并最终获得成长与快乐的故事。也可以
选择一些具有普遍性的素材，如友情、亲情等，通过讲述故事展现一路同行、共同成长的
主题。
▲范文示例
一路欢歌
在成长的道路上，我们如同一叶小舟，在生活的大海中乘风破浪。时而晴空万里，时
而波涛汹涌，然而，在这无尽的旅程中，有一种力量始终陪伴着我们，那就是爱。它如同
阳光，温暖了我们的心田；它如一首歌，抚慰我们的心灵。这首爱之歌，我一路欢唱。
【比喻开头，引起读者兴趣，有文采。“一路欢唱”点题。】
八岁时的批评。【第一个小标题，体现母亲严厉的爱。】
那是我人生中一个特别的时刻，阳光透过窗户，落在母亲的脸上，使得她的表情显得
更加严肃。我在客厅的角落里，低头看着我手中的玩具，心里充满了惊恐。母亲在厨房忙
碌着准备晚餐，突然，我手中的玩具不小心掉落。
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“你怎么这么不小心啊！”母亲的话在空旷的屋子里回荡，她的眉头紧锁，眼神中充
满了对我行为的愤怒。我惊愕地看着她，心里充满了委屈。母亲的手紧紧握成拳头，我甚
至能看到她胸口的起伏，那是愤怒的象征。【人物细节丰富，形象生动。】
“你不能总是依赖别人帮你解决问题。”她的话语像刀割般刺痛了我，我低头不语，
眼泪在眼眶里打转。虽然这样，但仔细想想，母亲的话像是一把钥匙，打开了我成长的大
门，让我明白了独立的重要。【点明“批评”的意义。】
十二岁时的鼓励。【第二个小标题，体现母亲的温暖的爱。】
时间转眼流逝，我已经从那个依赖他人的小孩成长为一个半成熟的少年。那一年，我
在学校里遭受了挫折，心情低落。我低头坐在房间的角落里，手里握着那份成绩单，眼睛
里充满了失落和自责。母亲看到我失落的表情，她没有说话，只是温柔地抚摸我的头，她
的手如同羽毛一样轻柔，给予我安慰。【比喻，形象生动地写出了母亲的温柔和“我”的
温暖。】
“孩子，生活就像一条河，有时平静，有时汹涌。”母亲的话像一缕阳光，照亮了我
心中的阴霾。我抬起头，看着她温暖的眼神，仿佛看到了一种信任和鼓励。母亲的话让我
明白，无论何时，我都不是一个人。无论遇到什么困难，都要坚持下去，因为我是母亲的
孩子，是她的骄傲。那一刻，我心中充满了力量，仿佛又找回了自信。【母亲的话意味深
长。】
十五岁时的理解。【第三个小标题，体现母亲的温柔的爱。】
我已经迈入了十五岁的门槛，对生活有了更深入的理解。那一年，我和母亲的关系出
现了裂痕。我觉得母亲不再理解我，总是用她的方式来爱我。我常常对她的话置若罔闻，
甚至有时会产生抵触的情绪。然而，一次偶然的机会，我无意间看到了母亲在深夜中偷偷
哭泣。她的脸庞在月光下显得格外苍白，眼睛里充满了疲惫和无助。【交代起因。】
那一刻，我明白了母亲的痛苦和无奈。她并不是不理解我，而是尽力去理解我，去爱
我。她的心在滴血，而我却毫不知情。我的心里充满了愧疚和悔恨，仿佛被一只无形的大
手紧紧握住。我再也忍不住了，冲过去紧紧地抱住她。【心理描写，体现“我”的懂
事。】
“妈，对不起。”我的眼泪像断了线的珠子一样流下来，打在她的肩膀上。母亲微微
一愣，然后温柔地抚摸我的头，“傻孩子，妈妈理解你。”在那一刻，我们彼此的理解和
爱达到了新的高度。月光如水洒在我们身上，我们相视而笑，一切尽在不言中。【细节描
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写】
在成长的道路上，我们从母亲的批评中学会了独立，从母亲的鼓励中获得了勇气，从
母亲的理解中感受到了爱。这一路欢歌，我们在爱的旋律中不断成长。正如印度诗人泰戈
尔所说：“世界上所有的河流都流向大海，而我的爱却流向你。”在这条名为“爱”的河
流中，我们一路欢歌，一路成长。【结尾点题】
总评：
这篇文章通过讲述作者在不同年龄阶段对母亲的理解和感悟，展现了母爱的多样性和
伟大。文章以“一路欢歌”为题，将母爱比喻为歌曲的旋律，一路陪伴着作者的成长。在
情感表达方面，作者通过细腻的描绘，将内心深处的情感淋漓尽致地展现出来，令人感同
身受。
在内容方面，文章从八岁时的批评、十二岁时的鼓励和十五岁时的理解三个阶段出发，
展现了作者在成长过程中对母爱的认识和感受。每个阶段都有独特的故事情节和情感描绘
让读者感受到了母爱的多样性和伟大。
八岁时的批评部分，作者通过描写母亲的严肃表情和自己的恐惧心理，将批评的场景
描绘得非常生动。同时，通过批评的话语“你不能总是依赖别人帮你解决问题”，展示了
母亲对作者成长的期望和关心。
十二岁时的鼓励部分，作者通过描写母亲的温柔抚摸和鼓励的话语“孩子，生活就像
一条河，有时平静，有时汹涌”，展现了母亲对作者的信任和鼓励。这些细腻的描绘让读
者感受到了母爱的温暖和力量。
十五岁时的理解部分，作者通过描写母亲深夜偷偷哭泣的场景和自己愧疚的心情，展
现了母亲对作者的爱和关心。在这个部分中，作者用“傻孩子，妈妈理解你”这样的对白
展现了母子之间心灵的沟通，让读者感受到了他们之间深厚的亲情。
总体来说，这篇文章以作者成长为背景，通过不同阶段的故事情节展现了母爱的伟大
和多样性。在情感表达和细节描绘方面都非常出色，让读者深刻地感受到了母爱的力量和
温暖。同时，文章以“一路欢歌”为题，将母爱比喻为歌曲的旋律，非常贴切、形象地表
达了母爱对作者成长的陪伴和影响。
作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
历史是勇敢者创造的。一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不能被人剥
夺。
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——雨果
勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中逐渐形成。我们青年人的座右铭就是勇敢、
顽强、坚定，就是克服艰难险阻…… ——奥斯特洛夫斯基
▲作文指导
审题：
这两则材料都谈到了勇敢这个主题。第一则材料强调了勇敢的重要性，认为历史是由
勇敢者创造的，即使财产被掠夺，勇气也不能被剥夺。第二则材料则阐述了勇敢的来源和
形成过程，以及青年人应有的座右铭。因此，可以将这两则材料合并起来，以“勇敢的重
要性与来源”为主题进行写作。
立意：
根据材料的中心意思，文章可以从以下几个方面展开：
勇敢的重要性：勇敢是创造历史的必要条件，只有勇敢的人才能在逆境中挺立，无畏
困难与挑战。
勇敢的来源：勇敢并非天生，而是来自于斗争和与困难顽强奋斗的过程中，只有通过
不断地实践和经验积累才能逐渐形成勇敢的品质。
如何培养勇敢的品质：面对困难和挑战，我们要克服内心的恐惧和退缩，迎难而上，
坚定、顽强地迎接挑战。
选材：
在选择材料时，可以选择一些具有代表性的历史人物和事件作为论据，例如项羽、刘
邦、拿破仑等历史上的著名人物，他们在面对困难和挑战时表现出了勇敢的品质，从而在
历史上留下了深刻的印记。此外，还可以选择一些当代人物的成功经历，例如创业家、运
动员、科学家等，他们通过勇敢地面对困难和挑战，取得了令人瞩目的成就。同时，可以
选择一些文学影视作品中的主人公，例如《肖申克的救赎》《亮剑》等，他们在困境中表
现出了勇敢、坚定、顽强的品质，为读者带来了深刻的心灵震撼。
▲范文
勇者无惧
如同跃入深渊的鱼儿，人类在面对挑战时，即使前方充满了黑暗和未知，也决不畏惧。
孔子所说：“勇者无惧，智者不惑。”在人生的旅途中，我们需要勇气来面对各种困难和
挑战，才能不断前行并获得成功。【引用比喻提出论点，想起读者的兴趣，有底蕴。】
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勇气并不仅仅存在于个体的生活中，更是一种民族精神的体现。中华民族，这个拥有
五千年悠久历史的古老民族，其文化底蕴和民族精神中深深地烙印着勇敢的印记。在面对
挑战和困难时，中华民族同样展现出了无惧无畏的勇者姿态。每一个中国人都十分清楚，
中国经历了无数的挑战和困难，但始终坚持并发展了其独特的文化和价值观。例如，面对
外族侵略，华夏子孙共同抵抗，维护了国家的统一和文化的传承。【民族精神是一个人精
神的源泉，从民族精神谈起，体现构思的精巧。】
在现代社会中，中国的发展历程也充分展示了无惧无畏的勇者姿态。自改革开放以来，
中国面对了各种内部和外部的挑战，包括经济转型的压力，国际关系的波动等。然而，中
国始终坚持前行，以创新和决心解决困难，取得了举世瞩目的成就。无论是经济上的飞速
发展，还是科技、教育和文化的进步，都离不开中华民族坚韧不屈、勇往直前的精神。
【从古代谈到现代，体现议论文条理的清晰性，承上启下。】
美国政府对华为的制裁全天候、全方位地制裁华为，然而，华为并没有被这些制裁所
吓倒。相反，华为展现出了无惧无畏的勇者姿态，积极应对挑战，继续推进自身的发展。
华为在受到制裁的期间内，加大了对自主研发技术的投入，加大了对国内产业链的整
合力度，加速了自身的去美国化进程。这些举措不仅有助于保障华为的供应链安全，也提
高了华为的竞争力。华为的例子充分证明了“勇者无惧”的道理。【具体事实论证，有力
证明论点。】
面对自然灾害、公共卫生危机等挑战时，也充分展现了无惧无畏的勇者姿态。例如在
近年来的几次重大自然灾害中，从领导人的决策到普通民众的参与，每个人都展现出了坚
韧不屈的精神，共同战胜了困难。同样，在抗击新冠疫情的过程中，中华民族以毫不动摇
的决心和毫不畏惧的行动，积极应对，最终成功控制了疫情。【联系当今生活，使文章有
时代意义。】
这些历史和现代的实例都充分展现了中华民族勇敢精神。这种勇气已经深深地烙印在
中华民族的民族精神和文化中，成为推动中华民族不断发展前进的强大动力。【再次强调
勇敢是一种民族精神。】
无论是个人还是民族，只有具备坚定的信念和勇气，才能够不断前行，不断克服各种
困难和挑战。约翰·韦恩说：“勇敢是一种内在的力量，它使我们面对困难时，坚定地向
前。”只有勇敢的人能够在困难面前不退缩，积极应对挑战。我们应该始终保持勇敢和坚
定的信念，不断前行，不断追求卓越和创新，才能够成为真正的胜利者。【强调论点，发
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出号召。】
总评：这篇总评对勇者无惧这一主题进行了全面的阐述，从个人到民族，从历史到现
代，通过丰富的例子和深入的分析，展示了勇敢的信念和决心对于克服挑战、实现进步的
重要性。文章引用了孔子的名言和许多其他名人的智慧，进一步强调了勇气在人生和民族
发展中的关键作用。最后，它鼓励读者以勇敢的态度面对生活中的困难，追求卓越和创新，
成为真正的胜利者。整篇文章结构清晰，逻辑性强，用词得当，是一篇优秀的评论文章。
