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第40讲第二次世界大战与战后国际秩序的形成专项训练)(福建专用)(学生版)_08-历史-高考总复习_一轮复习_2026年-历史高考一轮复习_2026年高考历史一轮课件+讲义+练习(福建专用)-G328

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第40 讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成(福建专
用)
目录
01 课标达标练
 考点01  第二次世界大战
 考点02  战后国际秩序的形成
02 核心突破练
03 真题溯源练
01  第二次世界大战
1.1934 年,路易·巴尔都出任法国外交部长。他积极推动法国与苏联结盟,并尝试将波兰、捷克斯洛伐克、
罗马尼亚、南斯拉夫等国家也拉入这一体系。他意在(   )
A.推动建立世界反法西斯同盟
B.淡化外交的意识形态色彩
C.缓解经济危机对外交的冲击
D.防范纳粹德国带来的威胁
2.下图为1931 年7 月22 日英国人创作的漫画《泄露真相的口袋》。该漫画意在揭示(   )
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A.法国对德国经济困境的漠视
B.凡尔赛体系面临着严重危机
C.当时各国积极进行军备竞赛
D.经济危机下德国经济的衰败
3.从1928 年开始,在日本国内爆发了一场反对军人的“反军”风潮,并波及军队内部。下图反映了军队
内部“反军”事件的数量变化。下列对“反军”事件增加的原因分析,正确的有(   )
①军国主义教育的发展②军费支出的过重③影响农民的日常生产④天皇体制的强化
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
4.根据下图推知,美苏两国(   )
A.贸易的不平衡加剧
B.都在应对各自发展困境
C.国家发展目标趋同
D.已经摒弃意识形态分歧
5.据统计,1928 年德国的工业产量已占到世界工业总产量的12%,超过英国和法国而位居世界第二。至
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1938 年,德国在世界制造业中所占的份额已上升至13.2%,接近英法两国之和。这些数据可用于研究
(   )
A.第二次世界大战的背景
B.雅尔塔体系的逐步瓦解
C.第三次科技革命的影响
D.经济大危机的社会根源
6.20 世纪初,美国社会兴起一场黑人爵士乐流行热潮,白人文化精英发起了针对爵士乐的批判和抵制活
动。20 世纪上半期美国主流社会对爵士乐的态度从抵制转变为吹捧,爵士乐从社会底层的“堕落音
乐”转变为专属于整个美利坚民族的文化遗产。这一转变反映(   )
A.美国种族隔离政策的结束
B.民权运动提高黑人的地位
C.艺术领域渗透了冷战思维
D.二战影响美国的国家建构
7.1943 年3 月,英国外交大臣艾登针对罗斯福提出对法属印度支那实行“国际托管”的设想时表示:
“英国人不能接受这种削弱法国并使之降为二等国家地位的建议。”此外,英国还明确支持荷兰重返
印尼,多次向荷兰流亡政府保证“荷兰将收回东印度”。英国此举意在(   )
A.鼓励盟国成员坚持反法西斯战争
B.帮助法国和荷兰维护殖民统治
C.维护其东南亚殖民地秩序的稳定
D.反对美国称霸世界的政治企图
8.1942 年,英国首相丘吉尔在议会发表演说时称:“这场战争不仅是军事斗争,更是社会正义的试金石。
我们必须向那些在矿井、工厂和田野中日夜奋战的工人们保证,他们的牺牲将换来一个更公平的战后
世界。”这一言论表明(   )
A.苏联社会主义经济发展迫使英国调整政策
B.经济危机促使政府全面干预劳资关系
C.法西斯主义的渗透导致英国社会动荡加剧
D.世界大战客观上推动了社会改革诉求
9.第二次世界大战本来是因争夺或维护殖民地而引起的,但一场大屠杀之后,交战的结果令交战双方始
料不及,即使是战争的胜利者也不得不为“日不落”殖民帝国安排“葬礼”。这说明(   )
A.欧洲丧失世界中心地位
B.世界殖民体系逐渐瓦解
C.帝国主义实力被大幅削弱
D.亚非拉民族意识开始觉醒
10.)如图是美国国家二战纪念碑(局部)。纪念碑是由代表二战时期美国各个州和海外占领区的56 根
石柱组成的圆形碑林,两侧各有一塔楼,代表太平洋战争和大西洋战争,西侧自由墙上金色的五星象
征着二战中牺牲的美国军人,地上用大字刻着“我们为自由所付出的代价”。纪念碑的修建旨在(  
 )
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A.巩固和延伸国人的公民意识
B.宣扬人民是战争胜利的伟力
C.维护世界和平促进共同发展
D.反思战争给人类造成的苦难
02  战后国际秩序的形成
11.(2025·福建福州·三模)图像证史是历史研究和史实证明的一种方法。漫画(下表)的主旨是(   
)
创作作者及时间:英国卡通画家于1962 年
创作图中人物:左边为时任美国总统顾问迪恩艾奇
逊,中间扮作大马的是时任美国总统肯尼迪。右边
为时任英国首相哈罗德·麦克米伦
图片上标:(美国总统顾问)“英国失去了一个帝
国,但还未找到自己的角色。”
图片下标:(英国首相请求美国总统)
“哦,请问,我可以扮演两条后腿吗?”
A.重新审视英美关系
B.英美合作共赢世界
C.美国衰败罔顾英国
D.英国无耻讨好美国
12.二战爆发后,美国虽然通过英国对土耳其实施了租借援助,但是美国内部就是否对土耳其提供直接军
事援助一直存在顾虑。但1947 年1 月,美国驻土大使威尔逊敦促国务院重新考虑对土军事供应政策,
“直接向土耳其提供这些装备将是更明智的政策。”这一变化反映出(   )
A.美苏全面对抗局面的形成
B.英国放弃在中东地区的利益
C.美国谋求全球扩张的战略
D.土耳其面临严峻的发展问题
13.20 世纪的某一国际公约强调:“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸……发展国际间以尊
重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系……增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊
重。”关于这一国际公约的叙述正确的是(   )
A.宣布侵略战争为反人类罪为国际法开辟新发展阶段
B.提出国际法的主体是主权国家并奠定国际法的基础
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C.赋予安理会制裁的权力使集体安全机制进一步完善
D.确认了缔约国可对违约国进行集体制裁的基本原则
14.1944 年,伊朗与美国进行一项谈判,打算将其北部的特许经营权授给一个美国石油财团,伊朗人民党
对此进行了抵制,苏联则承诺会保护示威者。对此英国视苏联为直接威胁,认为美国是合作性竞争关
系。这表明(   )
A.英国在中东的影响力下降
B.美苏争霸中苏联获得优势
C.美国放弃了在中东的竞争
D.美苏的战时同盟关系破裂
15.一战后,美国总统威尔逊提出的民族自决、公正处理殖民地问题等提案被搁置,未能成功实施。二战
后,其建议内容却在雅尔塔体系中初见成效。这一变化主要是由于(   )
A.美国经济实力增强
B.欧洲国家普遍衰落
C.民族解放运动推动
D.苏联等国坚决斗争
16.20 世纪上半叶,两次世界大战深刻改变了世界格局,有学者主张把两次世界大战作为一个整体来研究,
将它们称为“欧洲一次新的三十年战争”。下列选项中符合该学者评价角度的是(   )
A.全球化与国际局势间的关系
B.世界从分散开始走向统一
C.从农业文明向工业文明转变
D.资产阶级革命兴起与扩散
17.二战后,面对西方殖民体系的崩溃,有西方学者把英国海外殖民地的丧失描述为有计划有步骤地实施
的“殖民撤退”,说是英国明智的殖民主义政策的目标和结果。这侧面体现了(   )
A.战后英国实力削弱
B.民族解放运动的兴起
C.英国民主政治发展
D.大陆均势政策的破产
18.下表是1830—1970 年,英美德(联邦德国)日四个国家实际人均GDP 增长表(单位:美元。以1960
年美元价值为基准),依据世界经济发展历程判断,表中甲、乙、丙、丁四个国家分别是(   )
时间
国家
1830
1860
1913
1929
1950
1960
1970
甲国
240
345
775
900
995
1790
2705
乙国
180
175
310
425
405
855
2130
丙国
370
600
1070
1160
1400
1780
2225
丁国
240
550
1350
1775
2415
2800
3605
A.美国、日本、英国、德国
B.德国、日本、英国、美国
C.日本、英国、德国、美国
D.英国、日本、美国、德国
19.如下表为二战前后非洲部分文学作品高频词统计表(部分),其变化的主要原因是 (   )
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二战前高频词
二战后高频词
①法、英属非洲
②“文明开化”
③“白人”与“土著人”
①古埃及、非洲历史
②殖民统治罪恶
③黑人英雄
A.文学理论的丰富发展
B.世界多极化趋势出现
C.西方文化的侵略扩张
D.维系自己的文化根脉
20.有学者指出:美国自1919 年以后曾经在相当程度上疏离了欧洲,1945 年时还存在着这样做的可能性;
苏联作为一个刚刚从血腥的战争中凯旋的革命政权,对一些国家来说是可怕的噩梦,对另一些国家来
说则带来了诱人的未来。该学者意在强调(   )
A.二战消灭了法西斯主义
B.传统欧洲强国面临着崩溃
C.国际秩序发生深刻变化
D.美苏军事实力形成了均势
21.(2025·福建·模拟预测)据如表推之,这些行为(   )
20 世纪30 年代德国被迫害的科学家
姓名
研究贡献
遭遇
艾米·诺特
开创的“诺特定理”,被誉为“抽象
代数之母”。
被迫流亡美国
赫尔曼·外尔
在广义相对论、量子力学和规范场论
领域有开创性工作。
因担心犹太裔家人安全,主动前往美国
普林斯顿高等研究院
保罗·狄拉克
提出狄拉克方程,预言反物质存在。
学术合作因纳粹上台中断,后移居美国
A.客观上加速德国的灭亡
B.导致学术研究长期中断
C.仅仅针对犹太裔科学家
D.助推新的科学中心发展
22.(2025·福建泉州·三模)1931 年,日本特别高等警察课将自由主义视为“共产主义”温床并予以镇压,
取缔“反战”宗教团体。1937 年后,特别高等警察课极力防遏国内民众的“战败言论”“战争责任
论”。这些做法旨在(   )
A.推行法西斯专政
B.限制民主政治发展
C.肃清共产主义
D.服务对外侵略扩张
23.20 世纪30 年代,德国在《四年计划备忘录》中明确提出:“为工业发展确定明确目标,必须牺牲食
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品生产,唯有大规模扩充军备才是解决经济问题的根本出路。”该政策一经颁布,立即获得德国百余
位工业和经济界领袖的全力支持。这反映德国(   )
A.试图摆脱国际旧秩序束缚
B.开始寻求世界领导地位
C.努力探索新型工业化道路
D.全面实行计划经济体制
24.(2025·福建·模拟预测)1939 年9 月末起,英瑞两国开始谈判,到12 月7 日,双方才秘密签订了一个
名为《1939 年英瑞战时贸易协定》的蓝本,原定12 月20 日生效,但真正公开的时间推迟到了1939
年12 月28 日。瑞典的这一行为基于(   )
A.英瑞贸易依赖的程度
B.国际局势动荡的变化
C.英瑞矛盾发展的状况
D.国家安全策略的考量
25.苏德战争爆发后,美、英等国向苏联援助了大量的食品、武器和机器设备。1942 年,只允许部队使用
的物资开始出现在苏联内部商店。在1943 年的援助物资谈判中,美国人认为苏联提出了“多到战争
结束也用不完”的要求。据此可知(   )
A.美苏合作关系濒临破裂
B.战时同盟关系基础脆弱
C.苏联卫国战争胜利在望
D.地缘政治影响国际关系
26.(2025·福建龙岩·一模)下图是英国著名漫画家大卫·洛在1945 年6 月创作的时政漫画。图中英文意为
“联合国俱乐部规则:所有球员一起玩的目的不是去束缚别的球员的风格(这样做是不切实际的)”。
该漫画意在说明(   )
“不错的队伍——但有点儿团结精神就好了”
注:图中人物从左向右依次为:斯大林、丘吉尔、杜鲁门、戴高乐、宋子文。
A.同盟关系的延续与巩固
B.冷战时期大国间的对抗争夺
C.大国一致原则初见成效
D.联合国协调各国利益的困难
27.(2025·福建龙岩·一模)图1、图2 呈现的是20 世纪50 年代中期中国画家绘制的美日关系漫画。它们
的共同主题是(   )
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A.讽刺日本对美国的经济依赖
B.呼吁重建国际反法西斯同盟
C.批判美国破坏战后秩序行径
D.抨击美国对华全面军事包围
28.下图是英国著名漫画家大卫·洛在1945 年6 月创作的时政漫画。图中英文意为“联合国俱乐部规则:
所有球员一起玩的目的不是去束缚别的球员的风格(这样做是不切实际的)”。该漫画意在说明(  
 )
A.同盟关系的延续与巩固
B.冷战时期大国间的对抗争夺
C.大国一致原则初见成效
D.联合国协调各国利益的困难
29.1948 年10 月,丘吉尔提出“三环外交”方针。他说:“在自由民主国家中存在着三个大环……第一
个环自然是英联邦和英帝国及其所包括的一切。其次是我国、加拿大和其他英联邦自治领域以及美国
在其中起着如此重要作用的英语世界。最后是联合起来的欧洲。……我们是在这三个大环中都占一大
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部分的唯一国家。”此项方针的提出(   )
A.为战后欧洲走向一体化奠定了理论基础
B.受到了英国传统外交战略的影响
C.基于两极格局形成后欧洲面临美苏控制
D.表明英国充当联美反苏的带头人
30.下面的言论出自1989 年美国学者布热津斯基的著作叙述。这表明(   )
在过去40 年中,依靠国家采取行动来对付经济和社会弊端的倾向四处流行……这种趋
势不可避免地促使新创立的几十个原殖民地国家最初采用各种各样的国家社会主义建国方
针。
A.经济全球化趋势加快
B.苏联模式产生了巨大的影响
C.美苏两国间冲突加剧
D.国际格局变动影响价值取向
31.(2025·重庆·高考真题)1925 年,意大利政府下辖的法西斯工会职团联合会和意大利工业家联合会签
订了“维多尼协议”,双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表,工人和企业主的一切合同只能
由上述两家联合会及其所辖组织签订。该协议旨在(   )
A.改善工人经济待遇
B.加强国家对社会的控制力
C.经进劳资双方合作
D.保障工人组织工会的权利
32.(2025·云南·高考真题)19 世纪60 年代末,德国20 至34 岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。
1910 年德法 青壮年男性人口数量比例达到1.6:1,1939 年已扩大到2:1。戴高乐曾感叹,每有一 
个法国男子达到兵役年龄,就有两个德国人如此。材料描述的状况(   )
A.显示法国人口持续减少
B.促使法国放弃军备竞赛
C.加剧法国绥靖主义倾向
D.使法国加快与苏联结盟
33.(2025·陕晋青宁卷·高考真题)如图是1942 年的一幅苏联宣传画,描绘的情景是:乌拉尔生产的钢铁
被制造成炸弹,摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出(   )
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A.敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略
B.苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲
C.苏军进攻扭转了苏德战场的形势
D.工业化为争取卫国战争胜利创造条件
34.(2024·广西·高考真题)下图是一幅20 世纪30 年代的德国宣传画,标题是“一个威胁着德国的小国
家”。由此可见(  )
A.《凡尔赛条约》遭到破坏
B.德国优先发展空军力量
C.欧洲大国展开军备竞赛
D.德国意图推进侵略计划
35.(2024·重庆·高考真题)二战后日本部分影视通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎
原子弹爆炸,以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆,将日本民众构建成为“战争受害共同体”参与塑
造了日本社会新的“二战史观”这种做法的目的是(    )
A.抵制国内右翼势力
B.灌输军国主义思想
C.揭示历史复杂面向
D.开脱日本战争罪责
36.(2023·天津·高考真题)造成下图中两次明显变化的共同原因是(   )
1884—1974 年全球货船航运费率变化示意图
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A.国际局势的剧变
B.技术变革的推动
C.全球治理的加强
D.自由贸易的发展
37.(2023·重庆·高考真题)20 世纪40 年代有观点认为:“剥削印度、缅甸和爪哇的资源,从这些地区拿
走所有财富,但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是
储存将带来战争的那种不幸,就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在(  
 )
A.批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害
B.反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治
C.强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困
D.鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略
38.(2023·湖北·高考真题)在第一次世界大战中,殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主
国。在第二次世界大战中,殖民国家不再仅仅依赖武力,而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推
广战时宣传,鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是(   )
A.宗主国殖民控制放松
B.非洲人民的广泛觉醒
C.现代技术手段的发展
D.世界大战性质的转变
39.(2023·北京·高考真题)1960 年,联合国大会通过第1522 号决议,倡议发达国家对发展中国家的援助
与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国(   )
A.托管制度
B.“大国一致”的原则
C.安理会投票程序
D.促进全球经济社会发展的宗旨
40.(2023·海南·高考真题)将下列内容按历史发展逻辑排序,正确的一组是(   )
①尼赫鲁认为:“我们正在努力建立一种新型的社会主义——一种共产主义和资本主义国家正统实践
之间的中间道路”,“社会主义是达到目的的手段,而不是目的本身”。
②丘吉尔表示,他不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”。
③二战时期,在英国驱使下,坦噶尼喀农作物种植单一,导致该地区中部土壤退化。
④在夕阳残照下,最后一批英军降下了英国国旗,撤离了占领长达74 年之久的苏伊士运河区。
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B.②③①④
C.①③②④
D.③④②①
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