文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
培优专题05 丰富多样的人类文明
【多样的世界文明】
1．（2025·甘肃兰州一模·19）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
古汉字和古埃及文字都属于表意文字体系，文字的基本创造手法都属于“画成其物”，但是两种
文字的风格却截然不同。有学者称古埃及文字为“工笔象形文字”，古汉字为“写意象形文字”（只
求神韵，不求貌似）。古汉字经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书等不同演变过程，
而古埃及文字形象保持三千年而没有大的变化。在古埃及神话中，文字是由鹭头人身的托特神
（Thoth）创造的，用以展现神的启示。古埃及圣书字主要用于书写碑铭、墓室铭、宗教文献，是宗教
的象征符号。
——摘编自施柳青《古汉字与古埃及圣书字比较研究》
材料二
古埃及文字逐渐演化成更为抽象化的字母文字，构词符号很多（有700 多个，到新王国时期达
1000 多个），文字结构较为复杂。世俗体文字类似于中国汉字的狂草，难以辨认。据估计，即便在文
化最为发达的新王国时期，能阅读、能书写古埃及文字的人不超过埃及总人口的2%～5%。此外，由于
埃及文化呈现出强烈的“以神为本”的特点，人们沉浸于对神灵的崇拜和对来世的追求中，对现实生
活的重视和记录有限。在受到古代希腊、罗马人几百年的统治后，古埃及人逐渐接受了更容易书写的
希腊文和拉丁文。
——摘编自郭子林《古埃及：一个不重视历史的文明》
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
（1）根据材料，指出古埃及文字和古汉字的不同点。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析古埃及文字衰落的原因，并从人类文明的角度简述文字的价值。
（8 分）
2．（2025·江西南昌高三下模拟·19）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
实际上，法国大革命（拿破仑战争）从根本上改变了欧洲主权的性质。1815 年前，一国君主去世后，
该国签订的所有国际条约就会被视为无效。如果不想让这些条约失效，就必须马上请新君主重新签署
续约。1815 年后，这一规则不再适用。如今缔结条约的是国家，而不是君主，在1814—1815 年签署的
一系列条约就是这样。条约始终有效，除非一方有意毁约。一国君主或统治者实际上成了由具有法律
效力的国际协议担保的民族或国家主权的执行者。同样，军队现在效忠于国家，而不效忠于某一位君
主。
——摘编自【英】理查德·埃文斯《竞逐权力：1815—1914》
材料二
秘鲁独立后，“护国公”圣马丁和“解放者”玻利瓦尔均颁布了保护土著人的法令，但根深蒂固的寡
头统治秩序依旧主宰着土著居民。硝石战争期间，安第斯山区的土著人参与了抵抗智利军队的战斗，
其行动不仅没有获得官方部门的认可，反而成为战败的“替罪羊”。战后重建阶段，以冈萨雷斯·普拉
达为首的开明知识分子率先反思秘鲁战败原因，批判执政者因长期忽视土著人而削弱国家整体实力，
提出改变土著人边缘化地位、维护土著人权益的土著主义。秘鲁国立圣马科斯大学的知识精英受新实
证主义熏陶，亦摒弃种族主义，呼吁通过强有力的国家干预同化和吸收土著居民。“1900 年一代”接
续这一思想，深入探究印加帝国时期的优秀文明成果，普及印第安历史文化，力图重构民族认同。19
世纪末20 世纪初，土著主义已发展为一支重要的社会意识流脉，对秘鲁产生深远影响。
——摘编自王迪《秘鲁土著主义思想的发轫与演变——从硝石战争到“1900 年一代”》，
（1）根据材料一并结合所学知识，简析拿破仑战争对欧洲政治文化重构的影响。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述秘鲁是如何重构民族认同的。指出材料一、二给我们铸牢中华
民族共同体意识的启示。（6 分）
3．（2025·福建漳州高三下检测·20）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
文明交往在形式上由于社会历史状况错综复杂而表现多种多样，但和平与暴力是两种基本的交往形式。
前者是经常的、大量的和主要的交往形式。无论是古代的各文明中心之间，还是跨大陆的各帝国之间，
或者是民间的商旅、教旅、学旅之行，和平形式的交往，一般占有主导地位。后者，诸如征服、掠夺、
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
抢劫、破坏、凶杀，特别是战争，从人类社会一开始，也因为种种原因而大量存在。暴力交往是一种
急风暴雨式的残酷交往形式，它具有和平交往所不具备的冲击力量，其结果是交往范围的迅速扩大和
交往程度的空前扩展，并常常导致社会形态的更替。
——摘编自彭树智《文明交往论》
根据材料并结合世界史知识，任取文明交往的一种方式和国家（区域），自拟论题，并加以阐述。
（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合）
【西欧的近代化】
1．（2025·山东泰安高三下检测·19）阅读材料，回答问题。
工业革命前英国对工资的国家干预
材料一
尽管在中世纪早期就已经存在工资劳动，但并没有产生国家干预工资的现实需要。圈地运动加速了农
业生产的资本主义化，也造成了农业雇工人数的大大增加。这些农业雇工的工资大多并不足以维持其
家庭生活，还必须依靠其他方面的收入。商人们切断生产者与市场的联系，使生产者丧失独立，成为
受雇于人的雇工，而商人则变成了企业雇主，于是商业资本便转变成工业资本。因此，在都铎王朝至
工业革命开始这一段时期，越来越多的人仰仗工资生活。工资的高低对于家庭生活的影响也与日俱增，
工资问题也逐渐引起国家更多的关注。亨利八世曾经于1514 年和1515 年两次颁布法令，限制工资最高
额。
材料二
1563 年工匠法的全称是《关于各业工匠、工人、农业仆人和徒工的立法》，涉及工资、工作条件以及
学徒期限等方面的内容。关于工资的规定如下：各州郡、城市的治安法官等地方官员都必须在法令颁
布之年起每年在自己管辖范围内评定工匠或工人（包括农业工人）、仆役的工资。治安法官厘定的工
资标准则必须严格执行，如果“雇主发放工资超过评定标准者，禁闭十天，并罚金五英镑。接受该工
资者，禁闭二十一天”。这是英国前工业社会最重要的劳工法令，并一直沿用到19 世纪初。
——以上材料均摘编自金燕、马约生《工业革命前英国对工资的国家干预》
（1）根据材料并结合所学知识，分析16 世纪英国立法限制工资最高额的时代背景。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，评述1563 年工匠法中的工资规定。（8 分）
2．（2025·广东汕头一模·20）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
1760 年以前，制造业大部分局限于国内市场的需要。直至1800 年，大多数从事制造业的手工业者是在
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
自己家里劳动的。在从事家庭工业的地区，房子一律都有一个园子，里面种着各种花卉和可供食用的
块根植物，几乎每座房子都有手工纺纱杆，生产单线的手纺车以及随后而来的骡机和珍妮纺纱机，组
成了家具的一部分。他们纺的是织工所需的纱，批发商行代理人根据具体情况来收货或把货交给织工。
他们平时挣的工资不但足以使生活过得舒适，而且还可以买几英亩地。他们从未进入城镇周围的地区，
直到晚年，迫于生计维艰，才第一次不得不带着全家移居城镇，以寻找蒸汽织机的职业。
——摘编自【英】加斯克尔《英国的工业居民》（1833 年）
材料二
她的丈夫是个细纱纺工，从1816 年起就在工厂里干活，有五个孩子。她的大女儿，现在快十四岁了，
已经当了三年接纱线工，每周能挣4 先令6 便士。父女俩收入加起来每周大约25 先令。房子有四间屋
子，每层两间。家具：在一间屋子里有两张床，一张夫妇两人自己睡，另一张给孩子们睡。房子里有
四张椅子，一张桌子。几只存放衣服的箱子，没有衣柜。另有两只平锅和一个烧水的茶壶，一个带烤
架的煎盘，半打大盘和小盘，四副刀叉，几把白镴汤匙。这一家人每周的消费如下：食物（星期天吃
一次鲜肉）、房租、煤、蜡烛花费共18 先令1 便士，余下的钱积攒起来用于做衣服以及一家七口的医
药费、学费，等等。
——摘编自英国议会文件《考埃尔先生在兰开夏所作的调查以及工厂调查委员会报告》（1833 年5
月）
（1）依据材料一并结合所学知识，概括指出18 世纪英国手工业生产的特点，并分析1800 年后手工业
者“不得不带着全家移居城镇”的原因。（6 分）
（2）依据以上材料，概述19 世纪英国工人生活状况发生的变化，并从劳作方式以及生产关系的角度
予以解释。（8 分）
【全球化】
1．（2025·山西临汾高三上模拟·19）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
距今9000 年，起源于西亚“新月沃地”的小麦首先向西——北传播至土耳其和希腊，经过地中海北岸、
多瑙河流域和科尔巴阡山脉东侧等多条路线传至欧洲各地，向南到达尼罗河上游的努比亚地区，向东
抵达中亚地区后就停滞了，确切地说，传播速度变得缓慢了。受阻的原因是多方面的，主要因素应该
是西亚和东亚的气候特点的不同。小麦起源的西亚地区夏季炎热干燥、冬季阴冷湿润，主要降雨季节
在冬春两季，但东亚地区的春季普遍缺少雨水，这种状况不利于小麦生长期中的拔节和灌浆。而夏季
频繁的降雨又影响了小麦的成熟和收获。小麦向四周传播，并逐步成为世界几个主要古代文明的农业
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
生产的主体农作物品种，例如两河流域的美索不达米亚古代文明、尼罗河流域的古埃及文明、印度河
流域的古印度文明，以及后来的古希腊和古罗马文明等，这些古代文明都是建立在以种植小麦为主要
粮食作物的农业生产基础之上的。
——摘编自李小强《农业的起源、传播与影响》
（1）根据材料并结合所学知识，概括古代世界西亚小麦传播的特点。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简述西亚小麦传播对人类社会的积极意义。（6 分）
2．（2025·陕西榆林高三下模拟·19）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
在15 世纪之前，欧洲的蔗糖主要来自地中海东部地区，产量有限且价格昂贵，只有贵族和富人才能享
用。随着新航路的开辟，欧洲人发现了美洲和非洲的广阔土地，开始大规模种植甘蔗。16 世纪以来，
西班牙人、葡萄牙人、英国人和法国人先后在美洲建立甘蔗种植园，使得蔗糖产量大幅增加，价格逐
渐下降，普通民众也能消费得起。到18 世纪，蔗糖在欧洲的消费量迅速增长，成为人们日常生活中不
可或缺的甜味剂。
——摘编自（美）西德尼·明茨《甜与权力：糖在近代历史上的地位》
材料二
砂糖创造了巨大的社会财富，但这都是通过对大量非洲奴隶的残酷剥削而实现的。数万吨糖被运往欧
洲的码头，并在当地精炼厂进一步加工，最终通过市场、集市、商店和流动商贩，销往整个西欧乃至
全世界。这时候，大多数从事砂糖贸易的商人都住在英国，这些人因为富有，逐渐成为上流阶层，其
政治影响力也开始凸显开来，可以说，砂糖商人们当时几乎把持了英国的政治。蔗糖在18 世纪变得越
来越日常化、平民化，工人阶级中开始流行茶歇，工作间歇喝上一杯加糖红茶补充每天所需要的热量，
以省出更多的时间来从事工业生产。
——摘编自（英）詹姆斯·沃尔韦恩《糖的征服史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出新航路开辟后蔗糖在欧洲发展的变化，并分析其原因。（8
分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析蔗糖产业发展的历史影响。（4 分）
3．（2025·云南师大附中高三下月考·19）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
1947 年6 月，美国州际和对外贸易委员会出台措施，降低美国公民出境旅游的门槛，鼓励美国国民前
往西欧旅行。不久后，美国在负责马歇尔计划的管理机构——经济合作署中设立了旅游发展处，为旅
游公司的营销活动、国际航运及旅行团的组织等方面提供各类服务。1948 年6 月，美国政府出台政策，
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
鼓励其公民在境外旅游时逗留12 天或更长时间，回国时购买的外国商品免税额从100 美元升至400 美
元。与此同时，美国与西欧各国积极合作，达成了约126 项协议，涉及简化游客出入境手续和开展旅
游促销活动等内容，以激发美国游客的出游兴趣。美国赴欧游客不仅在数量上呈逐年增长之势，而且
在职业层次、阶级构成和家庭收入方面，呈现出一种大众化趋势。
——摘编自张玉婷、梁茂信《马歇尔计划中美国对西欧旅游援助的双重面相》
材料二
2000 年，国际旅游人数达到6．98 亿，比1950 年增加26．6 倍；收入达到4760 亿美元，比1950 年增
加225．7 倍。2023 年全球国际旅游人次达到12．56 亿人次，国际旅游收入达到1．49 万亿美元。国
际游客的足迹遍及世界各地，各种观念、思潮在全球传播开来。全球范围内流动的简便化、快捷化，
使世界变得越来越小。国家间互办“旅游年”加强了互动交流，为合作机制搭建了平台。许多面临衰
退和消失的优秀传统文化，在旅游发展中得到复活、振兴和光大。
——摘编自刘天曌《国际旅游：另一种眼光审视全球化的影响》等
（1）根据材料一并结合所学知识，分析美国鼓励公民前往西欧旅行的原因。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，总结促进全球旅游业良性发展的经验。（6 分）
4．（2025 高三上·广西·期末）阅读材料，回答问题。
材料一 马尼拉大帆船贸易采用的是一条相对固定的跨太平洋往返航线。马尼拉大帆船贸易确立了太
平洋西岸地区与拉丁美洲跨洋贸易的东部航线，并将之与马尼拉——中国贸易航路以及葡萄牙人开辟
的太平洋西部跨洋贸易航线——里斯本至澳门、澳门至长崎——联结起来。马尼拉大帆船贸易编织出
“以西班牙为主角的近代太平洋贸易网”，“一个常规性而持久的跨洋联系才在亚欧、非、美三个大
陆之间真正建立起来”，大帆船贸易的开始“是世界全球化的真正起点”。
——摘编自王华《海洋贸易与北太平洋的早期全球化》
材料二 18 世纪六七十年代，欧洲航海探险家詹姆斯·库克就曾预言海獭等皮毛将是无价之宝。当
库克船队抵达广州后，有的海员竞将6 先令买的毛皮，卖到100 美元以上，由此出现了北太平洋毛皮贸
易热，美、英、俄等国纷纷卷入。以美国为例，东海岸商人和波士顿船主积极参与这项贸易。1793—
1818 年，有100 多艘美国商船驶入西北太平洋海域。
——摘编自何芳川《太平洋贸易网与中国》
材料三 到20 世纪八十年代，太平洋时代的讨论日益活跃。1980 年在堪培拉成立了太平洋经济合作
理事会，即现在的太平洋经济合作委员会。最初的参与者有澳大利亚、日本、美国、加拿大、新西兰、
韩国、东盟诸国、巴布亚新几内亚、斐济和汤加。后来中国以及拉丁美洲国家（如墨西哥、秘鲁、智
利）纷纷加入。这一组织包括了大量的国家（地区），把太平洋沿岸大小国家（地区）拉到了一起。
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
——摘编自【芬兰】贝卡·科尔霍宁《世界史上的太平洋时代》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析近代太平洋贸易对世界市场发展的影响。
（2）根据材料三并结合所学知识，阐释20 世纪八十年代“太平洋时代的讨论”日益活跃的原因。
5．（2025·四川成都石室中学高三上模拟·20）根据材料，回答问题。（12 分）
材料一
2017 年以来，特朗普政府打着“美国优先”旗号进行了一系列“逆全球化”的政策调整，从特朗普上
台以来，美国已宣布退出11 个国际组织和重要国际协议，包括：联合国《武器贸易条约》、《跨太平
洋伙伴关系协定》、《巴黎协定》等；美国政府采取贸易保护主义政策，对进入美国的产品进行反倾
销调查，并以高关税相威胁；美国政府将中国视为主要战略竞争对手，全方位加大对华遏制打压，企
图在经济、技术、人文交流等领域与中国全面“脱钩”。
——摘自赵梅《逆全球化背景下美国的战略选择》
材料二
“逆全球化”大大缩减了中国的进出口贸易额、外商直接投资，一定程度上阻碍了中国的技术进步。
而“一带一路”区域价值链的构建，是在中国构筑区域经济合作、合作共赢、打造命运共同体、进行
国际区域分工的尝试，是以产业升级和区域经济发展为目标，它连接了与中国经济互补性强的“一带
一路”沿线国家，在实现商品或服务价值方面发挥重要作用。
——摘编自李小平《论一带一路区域价值链构建》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出美国政府采取“逆全球化”政策的主要目的，并分析其影响。
（8 分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出中美两国的经济全球化战略的差异。（4 分）
【国际局势】
1．（2025·江西上饶高三上模拟·19）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
新教与天主教诸侯之间的主要斗争聚焦于领土和城市的争夺，其中天主教诸侯尤为嫉妒新教诸侯在宗
教改革期间对天主教会土地财产的侵占。神圣罗马帝国的皇帝，虽缺乏如英、法君主那样的绝对权威，
却始终不甘于仅作为虚名元首，他渴望强化帝国的中央集权，削弱诸侯势力。然而，无论是新教还是
天主教诸侯，都竭力扩大自身的独立地位，甚至不惜借助外国势力以实现此目的。这种外部势力的介
入，进一步加剧了德意志问题的复杂性。在这场争斗中，西班牙坚定地支持帝国皇帝，而新教邦国则
得到了法、英等国的背后支持。
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
——选编自石磊《试析欧洲三十年战争爆发的原因》
材料二
1648 年“三十年战争”落幕，各世俗政权因摆脱教权绝对控制并获取权力与财富，构建了一个相互平
衡的国际关系格局。然而，这种均衡态势并不稳固，其演变异常迅速：自战争终结之初，由英、法、
奥、西、荷等大国构成的多极化均衡格局，迅速经历了王朝战争后多极均衡格局的分化，进而转变为
英法争霸的两极对立，最终演进至欧洲反法战争期间的法国单极霸权状态。
——选编自李卓群、陈明《17—18 世纪欧洲国际关系格局的转变—以威斯特伐利亚体系的建立与发展
为中心》
回答问题：
（1）根据材料一并结合所学，如何理解“三十年战争”是一场“宗教外衣掩饰下的国家利益之争”。
（6 分）
（2）根据材料二指出“威斯特伐利亚体系”下国际关系格局的特点，并结合所学分析该体系的积极影
响。（8 分）
2．（2025·湖北名校联盟高三下测评·18）【两次世界大战与欧洲农业】（15 分）
材料一
欧洲1913—1945 年黑麦、小麦、土豆的产出量
材料二
第一次世界大战期间，由于无法通过进口解决粮食短缺问题，德国采取征用粮食的做法维持谷物批发
价格，并垄断谷物、土豆、家畜饲料的经营；法国则控制农产品价格，对谷类和糖实行配额限制；英
国则通过增加耕地面积的单位产出来刺激农业产出。第二次世界大战期间，为了给军队和国民提供补
给，德国政府首先开始尝试促进农业增产的措施，特别是工业作物和块根作物。但是随着食物需求量
的快速增加，农业机械和化肥供应跟不上了，于是德国开始了对占领区的大规模掠夺，导致整个欧洲
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
的粮食农作物产出都下降了。
——上述材料均摘编自布劳德伯利著《剑桥现代欧洲经济史》
（1）根据材料一并结合所学，概述20 世纪前半期欧洲农业的发展历程。（8 分）
（2）根据材料并结合所学，围绕战争与农业发展的关系展开评述。（7 分）
3．（2025·湖南娄底高三上期末·19）阅读材料，完成下列要求。（18 分）
材料一
下面分别是1914 年和1924 年的欧洲地图。
——据张芝联《世界历史地图集》
材料二
缅甸自1948 年1 月独立起，即宣称奉行独立自主的中立主义外交政策。例如，1949 年11 月，在正式承
认中华人民共和国的一周前，缅甸总理吴努在谈到缅甸外交事务上的独立路线和不与任何集团结盟时
说道：“我们所处的环境要求我们奉行独立自主的路线和不与任何集团结盟。”1956 年吴巴瑞总理在
他上任后对议会的第一次演说中表示：“政府将继续追求一种独立的中立主义”，且“我们的中立主
义是积极的、能增进两大对立集团相互了解和更好关系的具有生命力的中立主义”。1974 年通过的
《缅甸联邦社会主义共和国宪法》规定：“缅甸一贯奉行独立的外交政策，以世界和平和各国间友好
相处为目标，遵守国与国之间的和平共处原则。”
——摘编自刘务、李懋君《浅析冷战时期缅甸奉行中立主义外交政策的原因》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明1914—1924 年间欧洲出现的变化。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括缅甸中立主义外交政策提出的时代背景及其主要内容。（6
分）
（3）根据材料一、二并结合所学知识，简析影响国际关系变化的因素。（6 分）
4．（2025·吉林高三上调研·19）材阅读下列材料，回答问题。
材料一
9
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
19 世纪末以来，围绕着巴勒斯坦地区的归属问题，阿拉伯人和犹太人冲突不断。19 世纪末在“犹太复
国运动”者策动下，大批犹太人移入巴勒斯坦，与当地阿拉伯人不断发生流血冲突。1917 年，英军占
领巴勒斯坦，英国政府表示赞同犹太人在巴勒斯坦建立国家，贝尔福宣言得到所有协约国政府的确认。
1947 年，第二届联合国大会以微弱多数通过了《关于巴勒斯坦未来治理（分治计划）问题的决议》，
决定在该地区建立阿拉伯国和犹太国，由于决议对土地的分割明显有利于犹太人，遭到了阿拉伯人强
烈反对。1948—1982 年，发生五次中东战争。
——摘编自尤金·罗根《征服与革命中的阿拉伯人：1516 年至今》
材料二
中东还成了冷战对抗的一个战区，美国在苏伊士运河危机发生后，不仅支持以色列，而且提供了大量
经济援助。苏联把军火送至埃及和其他阿拉伯国家。在中东地区这块世界“石油宝库”上，大量国家
的军火贸易采取“石油美元换武器”的形式，巨额石油收入为采购现代化武器提供了雄厚的资金保障。
愈演愈烈的军备竞赛大大削弱了海湾地区的安全系数，本已十分脆弱的中东安全环境将愈加险恶。
——摘编自刘正茂、岳杨《试析中东地区的军备竞赛与军备控制》
（1）据材料一、二结合所学知识，概括巴以冲突的原因。
（2）据材料一、二结合所学知识，分析中东地区军事动荡的影响。
5．（2025·辽宁抚顺六校协作体高三下检测·19）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
世界大国和一些国家集团（如欧盟）等主要力量在错落不一的发展进程中综合而成国际格局变化的周
期。在通常情况下，周期的阶段性时间可以缩短，但不能跳越。当然，1914 年奥匈帝国皇储被刺和
1989 年柏林墙倒塌等突发事件在一定程度上也催化了国际格局的加速质变。冷战是在没有发生大规模
“热战”的情况下结束的，世界主要大国力量的对比变化并非以直线而是以曲线的方式进行的。例如
发展中大国的经济实力在20 世纪90 年代到21 世纪的头十年里快速增长，实现了以“金砖五国”为代
表的群体性崛起。但也要看到当前的国际共识是不稳定、不确定、不可知因素正在急刷增长。
——摘编自杨洁勉《当前国际格局变化的特点和全球治理体系建设的方向》
材料二
从一战开始，美国的综合实力变为世界第一，逐步取代英国获得全球范围内的霸权。与此同时，德国
和日本分别在欧洲和亚洲崛起；世界上第一个社会主义国家——苏俄（苏联）——成立后带动了亚洲
以及其他殖民地和半殖民地国家的民族独立和解放运动；广大亚非拉国家的民族解放运动风起云涌。
国际体系底层逻辑的变化造就了前所未有的变革力量，从而推动了百年来的三次重大国际格局变化。
——摘编自【英】里巴·布赞、【美】理查德·利特尔《世界历史中的国际体系——国际关系研究的再
10
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
构建》
（1）根据材料，概括20 世纪以来国际格局变化的特点。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出20 世纪国际格局的三次重大变化并分析变化的影响因素。（8
分）
6．（2025·河北保定高三下月考·19）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
20 世纪30 年代初，英国宣布英镑不再与黄金保持自由兑换，古典金本位制彻底崩溃，国际货币体系陷
入混乱。美国在1944 年牵头建立布雷顿森林体系，规定美元与黄金按固定比例挂钩、其他国家货币再
与美元挂钩，将美元作为黄金的补充，以弥补国际清偿力的不足。然而，布雷顿森林体系创建十多年
后，已经显示出越来越不稳定的迹象。特里芬分析了1949—1959 年美国的国际收支以及美国黄金储备
及外国美元储备等数据，发现1949—1959 年新增的国际清偿力主要来源于美元，其数量已经超过黄金。
美元对外输出的主要途径是资本输出和经济援助，输出数量已经超过美国经常账户盈余，其缺口主要
通过黄金外流和短期对外负债弥补，这种趋势隐含着国际货币体系越来越强的不稳定性。
——摘编自李骏 李俊葶《基于“特里芬难题”的国际货币体系改革探讨——兼论稳慎推进人民币国际
化》
材料二
随着牙买加体系的建立，美国改革国际货币体系的战略目标最终实现。首先，根据黄金与货币脱钩以
及废除黄金官价的规定，黄金不再是国际货币单位，黄金的定值和储备等本位货币功能随之消失，并
被彻底排除在国际货币体系之外，因此，《牙买加协定》无疑正式确认了黄金—美元本位制的解体，
国际货币体系事实上形成以脱离黄金约束的美元作为核心的运转机制。其次，牙买加会议及其协定的
另一个重要结果就是确认将浮动汇率作为国际货币制度的核心规则，从而为美国改革国际货币体系的
努力画上了句号。
——摘编自舒建中《试论美国与布雷顿森林体系的解体》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明布雷顿森林体系的内在缺陷。（4 分）
（2）根据材料一、二，比较布雷顿森林体系和牙买加体系的不同。根据材料二并结合所学知识，概述
牙买加体系的影响。（10 分）
7．（2025·福建泉州高三下监测·18）阅读材料，完成下列要求。（8 分）
材料
雅尔塔体系以雅尔塔会议的决议为中心，包括了“二战”中及战后盟国召开的所有重要会议发表的宣
言、协定，如开罗会议、布雷顿森林会议等。冷战结束后，学者多认为雅尔塔体系已经“崩溃”。但
11
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
是从国际体系的视角来看，这种提法并不正确，崩溃的只是两极格局。在规划世界和平与新的世界秩
序方面，雅尔塔体系比历史上任何一个体系都更全面。在雅尔塔体系内，超国家的国际行为体有效地
捍卫着冷战后的“均势”与“和平”。
——摘编自李世安《从国际体系的视角再论雅尔塔体系》
根据材料并结合所学知识，简述雅尔塔体系对当今世界发展的作用，并指出看待不同历史解释的态度。
（8 分）
8．（2025·天津河东·一模）【中国智慧与全球和平】阅读材料，完成下列要求。
当今世界，人类面临许多共同机遇与挑战，追求和平与发展成为世界各国人民的共同愿望，中国为应
对全球共同挑战提供中国智慧、贡献中国力量。
材料一 20 世纪末，多极世界已成定局，人类已融入一个复杂多变的巨大网络，在这个网络中，一
荣俱荣，一损俱损，没有人能够独善其身，没有人能够置身事外。历史已经是全人类共同的历史了，
需要全人类共同推进。历史已完成从分散到整体的转变，全球化的趋势也不可逆转。
——钱乘旦《新世界史纲要》
材料二 联合国之宗旨为：一、维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消
除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏：并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整
或解决足以破坏和平之国际争端或情势。
——《联合国宪章》（1945 年6 月26 日）
（1）根据材料一，概括20 世纪末以来，人类维护世界和平的有利因素。
（2）依据材料二，指出联合国的宗旨。并结合新中国成立以来的外交实践，简析中国如何践行这一宗
旨，体现中国智慧。（要求：简析需体现历史阶段性特征，史实准确，论证充分。逻辑清晰，结论正
确。）
9．（2025·安徽合肥六校联盟高三下联考·18）阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料一
美国对外政策的演变历程
时期
阶段
1775—1897
美洲扩张时期
1898—1945
海外扩张时期
1946—1991
全球称霸时期
——摘编自杨生茂《美国外交政策史三论》等
材料二
美国对外援助总是附带很多条件，例如，民主、人权、自由以及进行必要体制改革等政治条件；不是
12
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
根据贫困程度进行分配，而是根据该国对美国的战略地位进行分配。美国以经济援助作为争取盟友和
对抗的手段，把地区冲突发展成为东西方斗争的局面。
——摘编自吕英杰《浅析冷战期间美国对外经济援助》
（1）根据材料一并结合所学知识，简述美国在“全球称霸时期”采取的政策措施。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明二战后美国对外援助的实质和影响。（9 分）
【亚非拉民族民主革命与后殖民时代的发展探索】
1．（2025 高三下·江西九江·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1955 年12 月1 日，在美国亚拉巴马州的首府蒙哥马利，黑人妇女帕克斯在乘坐公交车的下
班途中拒绝给白人乘客让座，从而触犯该州公共交通法规。白人公交车司机布菜克立即把这一情况报
告给当地警察，帕克斯因此被捕入狱。蒙哥马利的民权组织决定发起抵制运动，号召黑人集体“罢
乘”，抵制公交车运动持续一年之久。民权运动领袖马丁·路德·金声称，这场运动是世界人民反对
殖民主义、帝国主义和种族斗争的重要组成部分。他把这一运动塑造成一场“救赎美国灵魂”运动，
为民权运动的发展注入强大动力，1956 年底美国最高法院判决，公交车上的种族隔离制度违宪。该运
动开启了美国民权运动的新篇章。
——摘编自谢国荣《“救赎美国的灵魂”：蒙哥马利抵制公交车运动新探》
材料二 1960 年2 月，4 名黑人大学生在北卡罗来纳州格林斯博罗市到一家百货公司饮食部的用餐柜
台前坐下买咖啡，白人服务员拒绝为他们提供服务，引发了黑人入座运动，广大黑人和白人大学生成
为民权运动的主要参与者。入座运动推动民权运动从法庭斗争转向大规模非暴力直接行动。到1961 年
8 月，超过7 万黑人和白人参加了入座抗议活动，3000 多人被捕。1963 年5 月，204 个城市的午餐柜台、
173 个城市的酒店或汽车旅馆、141 个城市的餐馆、109 个城市的剧院废除了种族隔离。民主党总统参
选人约翰·肯尼迪表达了对民权运动的支持而赢得大选，共和党总统候选人理查德·尼克松因保持沉
默而落选。入座运动重塑了民权运动，标志着民权运动高潮的到来。
——摘编自谢国荣《冷战视野下1960 年美国黑人入座运动及其影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出蒙哥马利抵制公交车运动开启了美国民权运动新篇章的理由。
（2）根据材料二，概括1960 年美国黑人入座运动的特点。综合材料一、二并结合所学知识，分析二
战后美国民权运动的积极意义。
2．（2025·广东湛江一模·18）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14 分）
材料一
19 世纪的最后30 年，列强侵占了几乎整个非洲。一战后，在承认殖民国家宗主权的前提下，英法等国
13
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
恢复那些被殖民统治者消灭或废除的非洲人传统首领的地位。殖民政府勾结当地的统治者，在非洲殖
民地强迫非洲农民放弃原来满足自己生活需要的传统农作物，大量种植专供出口的经济作物，如棉花、
橡胶等工业原料。西欧殖民者在非洲投资建设矿山、种植园和基础设施，以高价向非洲倾销工业制成
品，同时压低非洲初级产品的收购价格。有学者把西方殖民国家的这些行为称为“隐蔽的经济掠夺”。
——摘编自舒运国《试析非洲经济的殖民地化进程（1890—1930 年）》等
材料二
20 世纪60 年代，非洲新兴民族国家大多都把银行、铁路和航空等交通运输部门、矿山、重要工厂等外
资企业逐步收归国有，并投资建立了一批国营企业，一些国家还制定经济发展计划。但由于非洲绝大
部分国家都是原料生产国，它们的工业发展不得不从发展初级产品生产和出口入手，在非洲国家的商
品出口总额中，农矿原料、矿物燃料和食品所占比重达95%。但总体来说这一时期非洲工业增长速度
是比较快的。
——摘编自陈宗德《非洲经济社会发展战略问题研究》等
材料三
20 世纪70 年代后期，非洲经济发展出现了逆转，许多国家主动对发展战略进行调整。非洲国家对亏损
严重的国营企业采取关闭、出赁或私营的方法，鼓励和发展民族私营经济。普遍增加农业投入，并大
力发展制造业、服务业。1980 年，非洲国家通过《拉各斯行动计划》，提出建立区域性的共同市场，
1991 年，非洲国家签署了《建立非洲经济共同体条约》，决定建立非洲经济共同体，与中国等新兴经
济体的合作也日益密切。
——摘编自李延长《二战后非洲经济发展的历程及问题浅析》等
（1）根据材料一，概括一战后西方殖民国家“隐蔽的经济掠夺”的表现，并结合所学知识解释其出现
的原因。（8 分）
（2）结合材料二、三，指出20 世纪60 年代到90 年代非洲国家经济发展措施变化的主要趋势。（6
分）
3．（2025·东三省三校高三下联考·19）阅读材料，完成下列要求。（13 分）
材料一
一战结束后英印矛盾空前激化。甘地提出在“非暴力”原则指导下，“不与恶魔政府合作”的政治纲
领。他用自己的威信和影响力，将千千万万群众组织在一起。1920 年，甘地修改了国大党的纲领，明
确写入“用一切和平与合法手段取得印度自治”。为此他先后领导了三次全国规模的非暴力不合作运
动，一生曾15 次被捕，18 次绝食。但甘地的“自治”存在着与英国殖民当局妥协的幻想。他的思想带
有浓厚的宗教色彩。
14
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
——摘编自王钊《试分析甘地非暴力不合作思想的形成及其实践》
材料二
二战后英国政要就宣称：掠夺“非洲的财富就可以使英国重新成为世界上的政治经济领导力量之
一。”1947 年，恩克鲁玛指出：“现在有两种方法可以实现自治，一个是用武装革命的方法，另一个
是利用合乎宪法和法律范围之内的罢工、抵制和不合作，就像甘地曾在印度所运用的那样……我赞成采
用后一个方法。”他担任加纳民族主义政党总书记时号召：“要让每一个男男女女都加入到各种政治
组织和农会、工会，青年运动中去。”恩克鲁玛不仅接受了加维的“非洲人的非洲”的哲学思想，而
且，提出了自己关于“非暴力积极行动”的主张，为加纳的独立多次被捕。他指出：“我们的国家是
我们自己的，只有在完全自治的情况下，我们才可能发展我们的国家。”1955 年召开的亚非会议标志
着帝国主义主宰亚非国家命运的时代已经一去不复返了，恩克鲁玛出席了这次盛会。1957 年，他领导
加纳成为非洲第一个获得独立的国家，并任第一届政府总理。
——摘编自车效梅《从甘地到恩克鲁玛看二十世纪民族解放运动的轨迹》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括甘地领导的民族解放运动的特点。（7 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析加纳民族解放运动胜利的原因。（6 分）
4．（2024·全国·模拟预测）阅读材料，回答问题。
材料：玻利瓦尔（1783—1830）是近代殖民地独立战争卓越的先驱战士。他把西班牙殖民者视为自由
和独立的敌人，而把遭受欧洲殖民奴役的整个拉美视为一个具有共同命运的政治实体，从而把打碎西
班牙、葡萄牙在美洲的殖民统治的解放战争视为一个整体的斗争。他也是美洲独立、富强和民主发展
道路的探索者。作为一位杰出的资产阶级政治思想家，他为争取在美洲确立资产阶级民主共和制度、
争取新国家的繁荣和进步、争取被压迫群众的生存权和受教育权、争取社会改革而付出了毕生的精力。
作为西班牙美洲新独立国家的缔造者和设计师，玻利瓦尔是以英、美两国的资产阶级共和制为样板，
来设计美洲新独立国家共和制蓝图的。但他从不盲目照搬英、美的政治体制，而是力图从西班牙美洲
的实际出发来学习西方，所以他设计了一套介于传统的君主制和欧美共和制之间的政治体制。
——罗荣渠《美洲史论》
（1）根据材料并结合所学知识，概括玻利瓦尔相关斗争的历史贡献。
（2）有人认为玻利瓦尔是“美洲的拿破仑”，结合材料与所学知识，表明你的观点并说明理由。
5．（2025·安徽合肥·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 第一次世界大战后的数十年间，非洲的经济生活发生了彻底变化。殖民列强在非洲发展以出
口为目的的经济。在大部分殖民地，农民通常专门种植一两种作物，并出口到宗主国，如塞内加尔和
北尼日利亚的花生、乌干达的棉花、黄金海岸的可可豆、刚果的橡胶以及象牙海岸和尼日尔三角洲的
15
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
棕榈油。在中非和南非，从事铜、黄金和钻石开采的企业从农村招募男子，支付给他们很少的工资。
男劳力的缺乏和低工资加剧了农村的贫穷。铁路和公路的建设通常依赖于强迫劳动制度。当法国建设
从布拉柴维尔到黑角的铁路时，约有1．5 万名到2 万名的非洲劳工死于饥饿、疾病和被虐待。
——摘编自【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流（下）》
材料二 20 世纪60 年代和70 年代前期，非洲经济发展迅速。1957 年，加纳成立了可可销售局，限
制外国垄断公司剥削，可可经济达到历史最高水平。在此之前，黑非洲几乎没有现代工业，如坦桑尼
亚只有卷烟厂、罐头、啤酒厂各一家和屈指可数的纺织厂和糖厂，铁路破旧不堪。独立后十几年内就
建起了1200 多家工厂，1970-1975 年中国援建了1860 多公里长的坦赞铁路。有些石油生产国的经济发
展更为显著。尼日利亚从1958 年开始商业性石油开采，到1974 年成长为“非洲的石油巨人”。阿尔及
利亚用石油收入建立了重工业体系，1978 年工业产值在国内生产总值中的比重上升到56%。科特迪瓦
虽没有有利的资源条件，但由于政策正确，措施得当，国民经济年平均增长速度达12%，被誉为“西非
经济的橱窗”。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编下卷》
（1）根据材料一、概括一战后非洲经济生活的特征。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明20 世纪六七十年代非洲经济发展迅速的原因。
6．（2025·广东湛江·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 19 世纪的最后30 年，列强侵占了几乎整个非洲。一战后，在承认殖民国家宗主权的前提下，
英法等国恢复那些被殖民统治者消灭或废除的非洲人传统首领的地位。殖民政府勾结当地的统治者，
在非洲殖民地强迫非洲农民放弃原来满足自己生活需要的传统农作物，大量种植专供出口的经济作物，
如棉花、橡胶等工业原料。西欧殖民者在非洲投资建设矿山、种植园和基础设施，以高价向非洲倾销
工业制成品，同时压低非洲初级产品的收购价格。有学者把西方殖民国家的这些行为称为“隐蔽的经
济掠夺”。
——摘编自舒运国《试析非洲经济的殖民地化进程（1890—1930 年）》等
材料二 20 世纪60 年代，非洲新兴民族国家大多都把银行、铁路和航空等交通运输部门、矿山、重
要工厂等外资企业逐步收归国有，并投资建立了一批国营企业，一些国家还制定经济发展计划。但由
于非洲绝大部分国家都是原料生产国，它们的工业发展不得不从发展初级产品生产和出口入手，在非
洲国家的商品出口总额中，农矿原料、矿物燃料和食品所占比重达95%。但总体来说这一时期非洲工业
增长速度是比较快的。
——摘编自陈宗德《非洲经济社会发展战略问题研究》等
材料三 20 世纪70 年代后期，非洲经济发展出现了逆转，许多国家主动对发展战略进行调整。非洲
16
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
国家对亏损严重的国营企业采取关闭、出赁或私营的方法，鼓励和发展民族私营经济。普遍增加农业
投入，并大力发展制造业、服务业。1980 年，非洲国家通过《拉各斯行动计划》，提出建立区域性的
共同市场，1991 年，非洲国家签署了《建立非洲经济共同体条约》，决定建立非洲经济共同体，与中
国等新兴经济体的合作也日益密切。
——摘编自李延长《二战后非洲经济发展的历程及问题浅析》等
（1）根据材料一，概括一战后西方殖民国家“隐蔽的经济掠夺”的表现，并结合所学知识解释其出现
的原因。
（2）结合材料二、三，指出20 世纪60 年代到90 年代非洲国家经济发展措施变化的主要趋势。
7．（2025·黑龙江吉林·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 一战结束后英印矛盾空前激化。甘地提出在“非暴力”原则指导下，“不与恶魔政府合作”
的政治纲领。他用自己的威信和影响力，将千千万万群众组织在一起。1920 年，甘地修改了国大党的
纲领，明确写入“用一切和平与合法手段取得印度自治”。为此他先后领导了三次全国规模的非暴力
不合作运动，一生曾15 次被捕，18 次绝食。但甘地的“自治”存在着与英国殖民当局妥协的幻想。他
的思想带有浓厚的宗教色彩。
——摘编自王钊《试分析甘地非暴力不合作思想的形成及其实践》
材料二 二战后英国政要就宣称：掠夺“非洲的财富就可以使英国重新成为世界上的政治经济领导力
量之一。”1947 年，恩克鲁玛指出：“现在有两种方法可以实现自治，一个是用武装革命的方法，另
一个是利用合乎宪法和法律范围之内的罢工、抵制和不合作，就像甘地曾在印度所运用的那样……我
赞成采用后一个方法。”他担任加纳民族主义政党总书记时号召：“要让每一个男男女女都加入到各
种政治组织和农会、工会，青年运动中去。”恩克鲁玛不仅接受了加维的“非洲人的非洲”的哲学思
想，而且，提出了自己关于“非暴力积极行动”的主张，为加纳的独立多次被捕。他指出：“我们的
国家是我们自己的，只有在完全自治的情况下，我们才可能发展我们的国家。”1955 年召开的亚非会
议标志着帝国主义主宰亚非国家命运的时代已经一去不复返了，恩克鲁玛出席了这次盛会。1957 年，
他领导加纳成为非洲第一个获得独立的国家，并任第一届政府总理。
——摘编自车效梅《从甘地到恩克鲁玛看二十世纪民族解放运动的轨迹》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括甘地领导的民族解放运动的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析加纳民族解放运动胜利的原因。
17
