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学案36 《屈原列传》《苏武传》
复习任务 1.梳理并积累两文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词、多义实词“竟”
“类”“发”“状”。2.翻译重点句子，背诵《屈原列传》第3 段。
活动一 基础梳理
1．通假字
请指出下列句中的通假字，并解释意思。
①“离骚”者，犹离忧也
“________”同“________”，____________________________________________________
②其称文小而其指极大
“________”
同
“
________”
，
_____________________________________________________
③皭然泥而不滓者也
“________”
同
“
________”
，
_____________________________________________________
④屈平既绌
“________”同“________”，____________________________________________________
⑤乃令张仪详去秦
“________”
同
“
________”
，
_____________________________________________________
⑥厚币委质事楚
“________”
同
“
________”
，
_____________________________________________________
⑦蹈其背以出血
“________”
同
“
________”
，
_____________________________________________________
⑧畔主背亲
“________”
同
“
________”
，
_____________________________________________________
⑨与旃毛并咽之
“________”同“________”，____________________________________________________
⑩掘野鼠去草实而食之
“________”
同
“
________”
，
1
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_____________________________________________________
⑪与武决去
“________”同“________”，____________________________________________________
⑫前以降及物故
“________”
同
“
________”
，
_____________________________________________________
2．古今异义
请写出下列加点词语的古义。
①明年，秦割汉中地与楚以和
古义：________________________________________________________________________
今义：今年的下一年
②颜色憔悴
古义：________________________________________________________________________
今义：色彩
③形容枯槁
古义：________________________________________________________________________
今义：对事物的形象或性质加以描述
④然皆祖屈原之从容辞令
古义：________________________________________________________________________
今义：不慌不忙，镇静，沉着；(时间或经济)宽裕
⑤汉亦留之以相当
古义：________________________________________________________________________
今义：动词，(数量、价值、条件、情形等)差不多，配得上或能够相抵；形容词，适宜，合
适；副词，表示程度高
⑥汉天子我丈人行也
古义：________________________________________________________________________
今义：岳父
⑦以货物与常
古义：________________________________________________________________________
今义：供出售的物品
⑧虚心欲相待
古义：________________________________________________________________________
今义：不自以为是，能够接受别人意见
⑨皆为陛下所成就
古义：________________________________________________________________________
2
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今义：事业上的成绩；完成(多指事业)
○兄弟亲近
古义：________________________________________________________________________
今义：(双方)亲密，关系密切；(一方对另一方)亲密地接近
⑪武等实在
古义：________________________________________________________________________
今义：诚实，不虚假；的确；其实
3．多义实词
请解释下列加点词的意思。
(1)竟
①
怀
王
竟
听
郑
袖
，
复
释
去
张
仪
：
______________________________________________________
②
复
之
秦
，
竟
死
于
秦
而
归
葬
：
_______________________________________________________
③何竟日默默在此，大类女郎也(《项脊轩志》)：
________________________________________________________________________________
④
不
能
竟
书
而
欲
搁
笔
(
《
与
妻
书
》
)
：
__________________________________________________
⑤道竟何为邪(刘禹锡《天论》)：究竟，到底
(2)类
①举类迩而见义远：______________________________________________________________
②王之不王，是折枝之类也(《齐桓晋文之事》)：
________________________________________________________________________________
③何竟日默默在此，大类女郎也(《项脊轩志》)：
________________________________________________________________________________
④义不杀少而杀众，不可谓知类(《墨子·公输》)：类推，推论
(3)发
①方欲发使送武等：______________________________________________________________
②虞常等七十余人欲发：__________________________________________________________
③
张
胜
闻
之
，
恐
前
语
发
：
___________________________________________________________
④
于
败
堵
丛
草
处
，
探
石
发
穴
(
《
促
织
》
)
：
_______________________________________________
⑤
窥
父
不
在
，
窃
发
盆
(
《
促
织
》
)
：
3
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_____________________________________________________
⑥
今
王
发
政
施
仁
(
《
齐
桓
晋
文
之
事
》
)
：
_________________________________________________
⑦
野
芳
发
而
幽
香
(
《
醉
翁
亭
记
》
)
：
_____________________________________________________
⑧
余
自
束
发
读
书
轩
中
(
《
项
脊
轩
志
》
)
：
________________________________________________
(4)状
①
张
胜
闻
之
，
恐
前
语
发
，
以
状
语
武
：
__________________________________________________
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(《岳阳楼记》)：
________________________________________________________________________________
③左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状(《核舟记》)：
________________________________________________________________________________
④幽阒辽夐，不可具状(《黄冈竹楼记》)：描写
⑤先生不平，具状其囊狼怜惜之意(《中山狼传》)：陈述
4．词类活用
掌握下列加点词的活用类型，并解释意思。
(1)名词作状语
①蝉蜕于浊秽：__________________________________________________________________
②
得
夜
见
汉
使
/
剑
斩
虞
常
已
：
________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)名词作动词
①
然
皆
祖
屈
原
之
从
容
辞
令
：
_________________________________________________________
②天雨雪/羝乳乃得归/杖汉节牧羊/武能网纺缴，檠弓弩/孺卿从祠河东后土/舆归营：
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)动词作名词
谗谄之蔽明也：__________________________________________________________________
(4)形容词作名词
①
邪
曲
之
害
公
也
，
方
正
之
不
容
也
：
___________________________________________________
4
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________________________________________________________________________________
②
莫
不
欲
求
忠
以
自
为
：
_____________________________________________________________
(5)形容词作动词
明道德之广崇：__________________________________________________________________
(6)使动用法
尽归汉使路充国等/ 宜皆降之/ 反欲斗两主/ 空以身膏草野：
_______________________________
________________________________________________________________________________
(7)意动用法
单
于
壮
其
节
：
_____________________________________________________________________
5．特殊句式
掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)
(1)被动句
①信而见疑，忠而被谤：__________________________________________________________
②为天下笑：____________________________________________________________________
③方正之不容也：________________________________________________________________
④不凝滞于物：__________________________________________________________________
⑤
见
犯
乃
死
，
重
负
国
：
______________________________________________________________
⑥
皆
为
陛
下
所
成
就
：
_______________________________________________________________
(2)宾语前置句
①
莫
不
欲
求
忠
以
自
为
，
举
贤
以
自
佐
：
_________________________________________________
________________________________________________________________________________
②何以复加：____________________________________________________________________
③子卿尚复谁为乎：______________________________________________________________
(3)定语后置句
①
人
又
谁
能
以
身
之
察
察
，
受
物
之
汶
汶
者
乎
：
___________________________________________
________________________________________________________________________________
②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者：
________________________________________________________________________________
6．文化常识
(1)左徒：战国时楚国的官名，与后世的左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。
5
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(2)令尹：战国时楚国执掌军政大权的长官，相当于宰相。
(3)三闾大夫：战国时楚国特设的官职，是主持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟
教育的闲差事。
(4)单于：匈奴人对他们部落联盟首领的专称。意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒
顿(mò dú)单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。
(5)阏氏(yān zhī)：匈奴单于正妻的称号，类似汉朝的皇后。
活动二 重点巩固
1．名句默写
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)(2021· 新高考Ⅰ，江苏) 《屈原列传》中，屈原感受到君王听信谗言的句子是
“____________________，__________________”。
(2)《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用词精当
的句子是“________________，____________________”。
(3)我们读屈原的《离骚》后可发现，屈原在文章中经常用香花、芳草作比喻，关于这一点，
司马迁在《屈原列传》中给出了自己的解释：“ __________________ ，
____________________。”
(4)《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度评价，认为屈原志向远大，即使与日
月对照，光辉也毫不逊色的句子是“ __________________________ ，
________________________”。
(5)一个人在辛苦困倦到极点时，往往会长叹：“天啊！”这种情况在司马迁《屈原列传》
中有形象的描述：“______________，________________。”
(6)小刚是国学爱好者，他看到《孟子·尽心下》中的“言近而指远者，善言也”，结合学过
的课文，就认为司马迁的这两句“__________________，____________________”，也是赞
扬屈原的著作“言近旨远”。
2．语句翻译
把下列句子翻译成现代汉语。
(1)王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为“非我莫能为”也。
译
文
：
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。
译
文
：
___________________________________________________________________________
6
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？
译
文
：
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3．基础双练
阅读下面的文言文，完成文后题目。
屈原执履忠贞而被谗邪，忧心烦乱，不知所诉，乃作《离骚经》。离，别也；骚，愁也；
经，径也。言己放逐离别，中心愁思，犹依道径，以风谏君也。故上述唐、虞、三后之制，
下序桀、纣、羿、浇之败。冀君觉悟，反于正道而还己也。是时，秦昭王使张仪谲诈怀王，
令绝齐交；又使诱楚，请与俱会武关，遂胁与俱归，拘留不遣，卒客死于秦。其子襄王复用
谗言，迁屈原于江南。屈原放在草野复作《九章》援天引圣以自证明终不见省。不忍以清白
久居浊世，遂赴汨渊，自沉而死。(节选自王逸《楚辞章句》，有删改)
(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。
屈原放在草野复作《九章》援天引圣以自证明终不见省。
(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．《离骚经》，指战国时期的楚国诗人、政治家屈原所作的浪漫主义抒情长诗《离骚》。
B．谏，指劝谏，与《归去来兮辞并序》中“悟已往之不谏”的“谏”意思相同。
C．述，指记述，与《屈原列传》中“中述汤、武”的“述”意思相同。
D．觉悟，指醒悟、明白，与现代汉语中“政治觉悟”的“觉悟”意思不同。
7
