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2024 年统编版高考政治一轮高效复习考点一遍过
选择性必修三《逻辑与思维》
第十二课 创新思维要多路探索
巩固训练
一、选择题
1．（2022·山东·统考高考真题）科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被
使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，
其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择
使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委（ ）
①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势
②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾
③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中
④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2．（2023·全国·模拟预测）孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：“儿子，我来做作业，
你来检查如何？”孩子高兴地答应了，并且把爸爸的“作业”认真地检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解
了一遍。不过他可能怎么也不明白为什么爸爸把所有作业都做错了。这告诉我们（ ）
①对事物进行反向思考有时会有意想不到的效果
②聚合思维有利于得出合乎逻辑的解决问题的方案
③迁移是实现思维抽象到思维具体的重要手段
④逆向思维有利于实现思维创新以促进实践发展
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
3．（2024·浙江·模拟预测）天气炎热时，有人发明了带微型电扇的太阳帽；为了方便出行，人们发明了印
有火车时刻表的一次性纸杯。这是发散思维在现实生活中的体现。发散思维（ ）
①具有从某一问题出发，思考有什么新途径可以解决问题的特点
②把相关信息集中起来寻找联系，以寻求解决问题的最优方案
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③具有从不同角度、侧面甚至某些不合常规的方面思考问题的特点
④具有“先知先觉”的特点，是站得更高、看得更远的意识
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
4．（2023·全国·模拟预测）传统的飞地模式是由经济发达地区飞入相对欠发达地区，形成飞出地“资本
+技术优势”与飞入地“土地+劳动力优势”的结合。在科创飞地模式下，变“引进来”为“飞出去”，飞
入地政府主动出击，将招商的触角直接伸到经济更为发达的飞出地，实现飞出地资源、政策与飞入地技术、
人才的有机融合。科创飞地（ ）
①运用逆向思维实现了飞入地和飞出地之间优势互补
②运用发散思维解决传统飞地模式在发展中遇到的新问题
③通过对有关事物存在状态的转换性思考达到创新目的
④通过正逆互补避免了“引进来”与“飞出去”中的思维僵化
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
5．（2023·全国·模拟预测）2023 年7 月29 日，榕江（三宝侗寨）和美乡村足球超级联赛（简称“村
超”）落下帷幕。榕江县表示，要将“村超”赛事融入全县旅游产业发展规划，围绕“村超”开发周边一
日游、县域游、省州深度游，着力打造集山地体育、民族运动、美食餐饮、户外休闲、度假养生、民俗体
验于一体的文体旅特色路线。当地将“村超”赛事融入全县旅游产业发展规划是（ ）
①运用发散思维，围绕“村超”开发出多样的文体旅项目
②运用联想思维，对与“村超”不相关的项目进行联结开发
③运用逆向思维，对既有产业发展规划作反向思考
④运用聚合思维，打造集多项目于一体的文体旅特色路线
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
6．（2023·全国·模拟预测）某电动工具企业在调研中发现，用户使用工具测完距离，需要用纸笔或手机记
录数据，功能太多的专业级产品不适合普通消费者的常规使用。为解决产品的痛点，该企业在专业层面上
做减法，只保留测距按钮；在使用体验上做加法，增加把测出数据蓝牙传输的功能，潜心打磨产品，赢得
用户喜爱。该案例说明（ ）
①通过检核表法从多种角度和方向思考以寻求创新的突破口
②使用逆向思维对事物结构顺序进行反向思考从而获得成功
③通过联想思维的“畅想”方式帮助人们明确创新思维的目标
④运用调查研究这一重要方法有利于帮助企业开发新市场
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
7．（2023 上·云南大理·高三统考阶段练习）杭州亚运会火炬塔名为“钱江潮涌”，由 19 根弯曲的柱状结
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构组成，打破了火炬装置固定不动的常规。19 根火炬柱次第排列，每一根代表一届亚运会。点火前呈卷曲
状，高约9 米，好像一朵翻卷的浪花，又似中国传统文化中的“祥云”；展开后高19 米，亚运圣火在19
个柱头一路燃起，如“壮观天下无”的钱江大潮奔涌一浪高过一浪，最终腾跃在最高的火炬柱头。火炬塔
的设计（ ）
①运用逆向思维，反向求索，以发现已有事物的新功用
②运用聚合思维，聚焦目标，以求解决问题的最优方案
③运用发散思维，延迟评判，以找到有效的多样性答案
④运用联想思维，移植功能，以寻找解决问题的新思路
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
8．（2023·重庆九龙坡·重庆市育才中学校考模拟预测）2023 年2 月份，中共中央、国务院印发了《数字中
国建设整体布局规划》（以下简称《规划》），强调我国数字建设要加强整体布局的统筹协调、积极融入
各领域行动方案。积极支持数字企业发展、持续跟踪研究重大问题。从科学思维的角度看，推动我国数字
建设需要（ ）
①立足整体，利用综合的思维方法统筹协调建设
②通过想象，实现数字中国建设从理想变为现实
③运用发散思维，探寻数字化建设的多样性方案
④树立超前思维，用迁移和想象的方法拓展思路
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
9．（2023·广东·模拟预测）上海天文馆建筑外形从经典的“三体问题”（指质量、初始位置和初始速度都
是任意的可视为质点的天体，在相互之间万有引力的作用下的运动规律问题）中汲取灵感，着眼于由太阳
系内多个物体的引力吸引而产生的错综复杂的编排，这反映在博物馆立面蜿蜒的建筑丝带上。
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可见，上海天文馆建筑外观设计（ ）
①运用头脑风暴法，使设计与宇宙的几何形状相结合
②巧妙运用发散思维方法，创造一种身临其境的体验
③坚持辩证否定观，没有传统建筑设计的直线或直角
④坚持形象思维，让参观者直观感受天体运动的轨迹
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
10．（2023·广东广州·模拟预测）当前，无人机深入各细分市场，在公共安全、测绘、能源、农业、环保
等方面得到了广泛应用。研发无人机，应当（ ）
①借助联想思维，挖掘市场消费主体共性需求
②进行发散思维，开拓无人机个性化应用场景
③坚持聚合思维，突破无人机的关键核心技术
④具备超前思维，通过调研创造行业发展趋势
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
11．（2023·安徽合肥·合肥市第六中学模拟预测）2023 年3 月10 日，中沙伊三方签署并发表联合声明，宣
布沙伊双方同意恢复外交关系，强调三方将共同努力，维护国际关系基本准则，促进国际地区和平与安全。
中国另辟蹊径、成功的外交斡旋实践，将为妥善处理当今世界的其他热点问题提供有益的借鉴。这启示我
们（ ）
①要在触类旁通的探索中寻求问题的解决
②运用聚合思维寻求解决问题的多样性
③学会用独特而巧妙的方法使问题得到解决
④采用逆向思维预测事物未来的发展趋势
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
12．（2023·河北沧州·校联考三模）一位哲学家为了让孩子不打扰自己思考就顺手撕碎了一张世界地图给
孩子拼。看着孩子手中拼好的地图，哲学家感到十分诧异：“你怎么这么快就把地图拼好了呢?”孩子说：
“这非常容易啊。您不知道，刚开始我也拼得很费劲，后来我发现地图的背面是一幅人像。拼人像可比拼
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地图简单多了，所以我就先把人像拼好，再把纸翻了过来。我想，如果这幅人像是正确的，那么这幅世界
地图应该也不会出错吧。”这告诉我们（ ）
①思维具有概括性和能动性的特征
②感性具体更能推动认识向前发展
③逆向思维能帮助人们获得满意的结果
④提升辩证思维素养能增强我们处理复杂问题的能力
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
13．（2023·浙江·校联考模拟预测）小吴写一篇题为《我最尊敬的人》的记叙文，他以题目的要求为出发
点，搜索他所接触过的很多人，如街坊邻居、亲戚朋友、家庭成员、老师同学等，并具体生动地描写出了
他们鲜明的特点。小吴运用的思维方法主要是（ ）
①发散思维
②聚合思维
③分析思维
④综合思维
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
14．（2023·辽宁·校联考二模）蝴蝶翅膀上有一些小坑，经过光折射后，原本黄色和蓝色的蝴蝶我们肉眼
看就是绿色。科学家受此启发并结合纳米技术研制出了人民币防伪技术，使得人民币在阳光下呈现不同颜
色。这一研制过程运用了（ ）
①分析与综合的方法，在综合的指导下进行分析
②发散与聚合的方法，将可能的组合“一网打尽”
③迁移的方法，汲取原有的经验解决新的问题
④类比推理方法，模仿了生物的构造及其功能
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
15．（2023·天津河西·统考三模）学生不愿意做老师留的作业，于是老师对学生说：“老师来做作业，你
来检查如何？”学生高兴地答应了，并且把老师的“作业”认真地检查了一遍，还列出算式给老师讲解了
一遍。在此，老师的做法运用了（ ）
①联想思维，将看似不相关对象的认识联系在一起
②逆向思维，采用换位思考的方式激发学生的兴趣
③超前思维，在调查研究的基础上作出正确的判断
④创新思维，因不局限于常规方法而取得积极成果
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
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二、材料分析题
16．（2024·全国·校考模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
【在漫长历史进程中不断吸纳外来文化的精华】
中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。在漫长历史进程
中不断吸纳外来文化的精华，是成就中华民族特色和文化精神的重要原因、重要路径。在世界文明交流融
合的历史大势下，中国从本国、本民族的实际出发，以批判的精神兼收并蓄、取长补短、择善而从，以此
来丰富和发展中华文化，不断增加中华文化的广度和厚度。
(1)结合材料，运用矛盾特殊性的相关知识，说明如何推动中华文明进步。
【积极推动不同文明互尊互信、和谐共生】
在人类历史的漫长进程中，世界各民族创造了具有自身特点和标识的文明。每一种文明都蕴含了自己
的价值观、世界观、宇宙观、人生观、科学观、文化观。不同文明之间平等交流、互学互鉴，将为人类破
解时代难题、实现共同发展提供强大的精神指引。
世界上有200 多个国家和地区，2500 多个民族和多种宗教。如果只有一种生活方式，只有一种语言，
只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的。中国坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文
明冲突，以文明共存超越文明优越，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。
(2)结合材料，运用创新思维的知识，就如何破解时代难题提出自己的看法。
17．（2024·吉林长春·统考一模）阅读材料，完成下列要求。
H 露天煤矿是新中国成立后建成投产的第一座大型机械化露天矿，已累计采煤2.41 亿吨。前些年煤矿
闭坑后，长4000 米、宽2000 米、垂深350 米的矿坑，一度成为“城市伤疤”。近年来，政府转变治理思
路，通过专家咨询论证会、社会听证会、社区走访调查等方式，广泛听取相关专家、基层群众、投资公司
等方面意见，集思广益，专题商讨治理问题。如今，该城开展生态复垦，让矿坑变身公园，并将城市经济
发展和生态环境治理相结合，因地制宜，在周边建成超13 万平方米、种植各类树木超5 万株的生态健身广
场，一幅“美丽画卷”展现眼前。作为资源枯竭型城市，该城以宜居宜业的城市风貌，见证了转型发展的
蝶变。
结合材料，运用《逻辑与思维》中创新思维的知识，说明该城在“美丽画卷”塑造中运用的思维方法。
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