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课内阅读专项参考答案
一、（一）1. 点拨：通读全诗，找到表示数字的词语写在括号里。
答案： 一二三四五
2.点拨：通读全诗，找到与题目中的字的意思相反或是相对的词语。
答案：地，下，古，火
3.点拨：根据自己对字的理解和已知的词语积累给字组词
答案：水里 木头 上学 下课 古代 今天 月亮 日月
4.点拨：通读全诗，找到下一句诗写下来。
答案：日月照今古。
（二）1.点拨：用到量词“片”的有很多，想想写一写。
答案：叶 火 草
2.点拨：根据文中说的谜语猜谜底
答案：雪花
3.点拨：根据谜语的谜底确定哪个题目适合。
答案：（1）
二、（一）1. 点拨：带有j q x这三个声母的字，知道声母j q x组成的音节就能找到。
答案：小 鸡 喜 起 青 戏
2.点拨：通读全文，找到文中说到了谁在做什么
答案：小黄鸡 小黑鸡，土，虫，做游戏
3.点拨：找到文中表示心情的一个四字词语就是。
答案：欢欢喜喜
（二）1.点拨：通读全文，分析找到表示声音的词语，再找哪个是要找的那个声音。
答案：哗哗；沙沙
2.点拨：通读全文，找一找，一共提到了几种小动物。
答案：小鸽子，小鸭子，小花猫，小青蛙
3.根据文中的句子想想你还能说出什么小动物怎样叫的
答案：小鸡，叽叽，叽叽
三、1.点拨：通读全文，到文中找一找空格要填什么。
答案：台湾 来参观
2.点拨：通读儿歌，从儿歌第二行就知道了。
答案：去接台湾小朋友
3.点拨：分析儿歌中的人物都有谁就知道了答案了。
答案：我们 台湾小朋友
四、（一）1.点拨：读到题目就知道了答案
答案： 秋
2.点拨：按原文填就可以。
凉 黄 叶子 树上3.点拨：根据自己的想法说，说得合理说可以。
答案：喜欢，秋天的天气凉爽，落叶纷飞，非常美。（答案不唯一）
（二）1.点拨：分析诗中的第一句中说到的地点就是
答案：江南
2.点拨：分析诗中的第一句中说到的人们有什么活动就是
答案：莲子
3.点拨：找到诗中说到了哪种动物在游玩，从游玩能体会到人们的心情
答案：鱼儿，欢乐的
4.点拨：诗中的方位词较多，看看有哪几个
答案：东 西 南 北
五、（一）1.点拨：通读全诗，找一找说到了哪几种文具。
答案：课本、作业本、铅笔、转笔刀。
2.点拨：按照例句的样子来写
答案：我的文具盒,文具真不少。
3.点拨：根据自己的想法来回答就好。
答案：铅笔（答案不唯一）
（二）1点拨：通读全诗，找一找什么旗是我们的国旗。
答案：五星红旗
2.点拨：通读全诗，就能找到。
答案：②
3.点拨：分析一下最后一句，我们要怎样做。
答案：面向国旗立正，注视国旗敬礼。
4.点拨：根据个人的情况回答
答案：在电视上看到过。（答案不唯一）
六、（一）1.点拨：认真读通全文按文中内容就能找到答案
答案：猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀
2.点拨：认真数一数就知道了
答案：六
3.点拨：读了全文，分析一下文中主要说的是什么意思，总结一下
答案：每个人都有各自独特的长处和优点，这些特点是不能拿来进行比较的，因为它们都是最好
的。
七、（一）1.点拨：到文中找一找都有谁就知道答案了。
答案：（1）
2.点拨：读文，文中说到了谁没有参加的
答案：（3）
3.点拨：认真读文，就会连
答案：小鸡——竹叶 小狗——梅花 小鸭——枫叶 小马——月牙4.点拨：认真读文，最后说到了原因
答案：（2）
（二）1.点拨：按原文填写就好
答案：小石子 瓶子 2.喝到了 3.②
4.聪明。乌鸦你真棒！（答案不唯一）
