AI赋能深耕课堂——程石军名校长工作室开展“润生五学”课堂模式实操专题培训

AI赋能深耕课堂

    本次培训以真实课例为载体，闫慧敏老师带来《多位数乘一位数》公开课展示。本节课依托学校劳动基地农耕采购的真实情境，把劳动实践与数学课堂深度融合，完整演绎自学、互学、深学、拓学、评学五学课堂完整流程。课堂上，学生化身采购小助手，在采购工具、采购手册、物资核算的层层任务驱动下开展学习；借助画图、拆分算式、连加等多元表征理解算理，探究多位数乘一位数“计数单位不变，计数单位个数相乘”这一口算、笔算共通的数学本质，通过小组合作辨析不同竖式写法，开展自评与小组评价，真正把课堂还给学生，为参训教师呈现了鲜活可借鉴的教学样态。

      课例结束后，闫慧敏老师对本节课进行了说课以及围绕“润生五学”课堂模式展开深度解读。她结合布卢姆教育目标分类理论，厘清自学对应记忆、互学对应理解、深学对应分析、拓学对应应用创造、评学对应评价的内在逻辑，解析模式核心理念、课堂实施流程与操作要点。同时现场实操示范AI工具在备课中的应用，展示如何借助AI完成情境化教学设计、学习任务搭建、冲突性问题设计、学历单开发，给老师们打开备课新思路，实现技术服务教学设计，而非简单套用课件。

      程石军校长作总结讲话，对本次培训的实践价值予以充分肯定。他勉励全体青年教师，要吃透“润生五学”课堂模式内核，拒绝机械照搬课堂形式；善用AI信息技术赋能教学，做到技术服务课堂，杜绝流于表面；立足学情，把所学所思落实到日常备课与每一节常态课，在实践、反思、迭代中实现专业快速成长。

供稿 | 王兆臣

编辑 | 张丽君

初审 | 闫慧敏

终审 | 薛青枝