夜雨聆风学习资料网

ARTICLE · 1066556

不止开学第一课!人力新生三连课堂:玩 AI、懂专业、进企业太有料了!

不止开学第一课!人力新生三连课堂:玩 AI、懂专业、进企业太有料了!

 玩 AI |  懂专业 |  进企业 

广东岭南职业技术学院

经济管理学院(崇礼书院)

 人力资源管理专业

 新生三连课堂

2026

赋能新生启航

学AI、懂专业、进职场!

九月的岭南校园,梧桐叶还绿着,2026 级人力资源管理专业的新生们已经坐进了教室 —— 只不过,这 "新生三连课堂" 有点不一样:有人对着电脑跟 AI 对话,有人在实训室进行企业模拟经营训练,还有人直接 "走出教室",走进了校内的真实企业。把 "人力资源到底学什么将来干什么" 这个大问题,拆成了三次看得见、摸得着、玩得到的体验。

PART 01

第一讲

让 AI 当你的 "职场外挂"

如果说大一新生对大学还有什么想象,"AI 替你写简历" 大概不在其中。但杨晓菲老师的第一堂课,就把这件事变成了现实。

ChatGPT、文心一言、通义千问 —— 这几个名字从前只出现在新闻推送里,这天齐刷刷地出现在了实训室的大屏幕上。杨老师没有讲枯燥的理论,而是直接上手:输入一段岗位描述,让 AI 生成一份招聘启事;把一堆杂乱的调研数据丢进去,几秒钟就吐出了分类汇总表;甚至连一封措辞纠结的通知邮件,AI 都能给出三个版本供你挑选。

▲杨晓菲老师

"哇,这个能直接用吗?" 坐在前排的一位同学忍不住凑到屏幕前。

课堂气氛一下被点燃了。同学们纷纷上手实操:有人让 AI 帮忙搭了一份问卷框架,有人用它润色了自己的自我介绍,还有人当场测试了 AI 写岗位职责的 "真实度"。键盘敲击声和惊叹声此起彼伏,"原来 AI 不是远在天边的概念,而是能帮我们干活的工具"—— 这句话几乎成了整堂课的共识。

▲课堂互动

杨老师在课后说,这堂课的目的不是教大家 "偷懒",而是让新生明白:当 AI 已经成为职场标配,人力专业学生要做的不是回避它,而是学会驾驭它

PART 02

第二讲

人力资源管理,到底在管什么?

"人力不就是招人的吗?"

这大概是很多新生对这个专业的最初印象。

何花老师的第二堂课,就是来 "拆误解" 的。

▲何花老师

原本以为 "管人" 很简单的同学们,越听越发现这门学问的门道远不止于此。何老师结合数字化教学平台,融入前沿实训理念,讲解了新时代人力资源管理的数字化转型趋势,点明数据分析、智能办公工具已然成为当代HR的必备技能。她结合课改星实训平台的功能,简单介绍了专业后续的实战课程模式,让同学们明白人力专业早已跳出传统人工管理模式,是融合数据、运营、统筹的综合性专业。

▲数字化教学平台学习

PART 03

第三讲

把教室搬进企业,提前摸一摸职场的温度

如果说前两讲还在教室里,第三讲直接 "搬了家"。

蔡琰玫老师带着同学们走出教学楼,走进了校内的元领地公司。推开门,真实的办公工位、忙碌的运营团队、墙上贴着的项目进度表 —— 一切都和课本里的插图不一样。

▲蔡琰玫老师

新生们实地参观了企业办公环境与项目运营一线,近距离感受真实职场氛围与业务运作模式。项目负责人结合企业最新项目进展与运营情况,通俗拆解项目全流程运营逻辑,帮助新生跳出书本理论,助力学生了解企业运营实况、真实接触一线业务

▲走进企业实践学习

随后,元领地HR负责人围绕人力资源六大核心模块,全面介绍人力岗位工作内容、能力要求与职业发展路径。紧扣当下AI数字化发展趋势,她提出“AI替代的是重复任务,而非职业岗位”的核心观点,并强调数字化职场中,唯有实现“硬技能 + 软技能 + 数字化能力”复合叠加,才能打造不可替代的职场核心竞争力。现场互动氛围热烈,新生们围绕专业就业、考证规划、实习求职等职场问题积极提问,HR负责人结合从业经验与真实案例逐一答疑解惑,给出实用成长建议,有效缓解了新生的专业迷茫与就业焦虑,让大家深度认知现代HR岗位的核心价值与工作内核。

▲走进企业实践学习

结语

三场课,三种打开方式:第一讲用 AI 打开了数字工具的新视野,第二讲用专业体系回答了 "学什么",第三讲用企业实景回答了 "做什么"。对 26 级人力新生来说,这不是一次简单的新生教育,而是一张写好答案的大学三年地图 —— 从工具到专业,从课堂到职场,每一步都有人带路

愿人力资源管理专业的新同学们带着这三堂课的底气,在岭南的校园里扎下根,三年后长成自己想要的样子。

——人力资源管理协会——

来源:岭南经济管理学院

校对:黄锦芬、丁忆琪

初审:何钰茹

复审:张佳意

终审:王大凯

出品:岭南崇礼书院融媒体中心

相关学习资料