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【Word文档下载】2026—2027学年度第一学期小学教科版科学五年级上册第一单元《微小世界》检测卷
2026—2027学年度第一学期
小学科学五年级（上）第一单元《微小世界》检测卷
（教科版 考试时间：60分钟 满分：100分）
同学们，这个单元我们一起走进了奇妙的微小世界。请认真审题、细心答题，相信你一定会有出色的表现！
学校＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿ 考号＿＿＿＿＿＿
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
一、填空题。（每空1分，共20分）
1．放大镜的镜片是中间（ ）、边缘（ ）的（ ）镜片，所以又叫凸透镜。
2．放大镜的放大倍数与镜片的凸度有关：镜片凸度越（ ），放大的倍数就越（ ）。
3．昆虫的身体分为头、胸、（ ）三部分，头部有一对触角，胸部有（ ）对足。
4．像食盐、白糖、味精、碱面这样有规则几何外形的固体叫做（ ）。
5．观察洋葱表皮细胞时，为了使细胞结构看得更清楚，常用（ ）对标本进行染色。
6．生物体都是由（ ）组成的，它是生物体最基本的结构（ ）单位。
7．荷兰科学家（ ）最早在显微镜下发现了微生物；英国科学家（ ）最早发现了细胞。
8．水中生活着许多肉眼看不见的微小生物，如（ ）、（ ）等。
9．蒸馒头、酿米酒、制酸奶等，都离不开（ ）的作用。
10．随着科学技术的发展，人类研制的（ ）显微镜能把物体放大几百万倍，使我们看到了更微小的世界。
11．用放大镜观察计算机的屏幕，可以发现屏幕图像是由（ ）、（ ）、（ ）三种颜色的小点组成的。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共15分）
1．放大镜的镜面越大，它的放大倍数就越大。 （ ）
2．用放大镜观察物体，不但能看到放大的图像，还能看到更多的细节。 （ ）
3．昆虫在自然界中分布很广，几乎到处都有它们的踪迹。 （ ）
4．所有的晶体都是透明的。 （ ）
5．雪花是水的晶体，它的形状是六角形的。 （ ）
6．把两个凸透镜组合起来，可以提高放大倍数，制成简易的显微镜。 （ ）
7．在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，像一个个长方形的“小房间”。 （ ）
8．用显微镜观察标本时，从目镜中看到的物像是倒立的。 （ ）
9．草履虫的身体只由一个细胞构成，是单细胞生物。 （ ）
10．微生物都是对人类有害的，应该把它们全部消灭。 （ ）
11．酸奶、馒头、酱油等食品的制作都离不开微生物。 （ ）
12．使用显微镜对光时，一只眼看着目镜，另一只眼可以闭起来。 （ ）
13．用显微镜观察的标本，必须薄而透明。 （ ）
14．电子显微镜比光学显微镜的放大倍数更大，能看到更微小的结构。 （ ）
15．在干草浸泡水中发现的那些能运动的“小东西”，一定不是生物。 （ ）
三、选择题。（把正确答案的序号填入下表，每题2分，共24分）
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
答案 |
1．下列镜片中，和放大镜镜片特点相同的是（ ）。
A．近视眼镜的镜片 B．老花镜的镜片 C．平光眼镜的镜片
2．用两个凸度不同的放大镜观察同一物体，你会发现（ ）。
A．镜面大的放大倍数大 B．凸度大的放大倍数大 C．放大倍数都一样
3．如图甲，用三个凸度不同的放大镜观察同一个物体，这个实验主要研究（ ）。
A．放大倍数与凸度的关系 B．放大倍数与镜片大小的关系 C．放大倍数与物体的关系
4．如图乙，图中①是蚜虫，②是蚜虫的天敌，它是（ ）。
A．草蛉 B．蜻蜓 C．蝗虫
5．在玻璃片上滴一滴浓盐水，等水分慢慢蒸发后，玻璃片上会出现（ ）。
A．一层清水 B．白色颗粒状的食盐晶体 C．什么也没有
6．显微镜的放大倍数与目镜、物镜的凸度有关。放大倍数最大的组合是（ ）。
A．目镜、物镜凸度都小 B．目镜、物镜凸度都大 C．目镜凸度小、物镜凸度大
7．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视（ ）。
A．目镜 B．物镜 C．反光镜
8．观察时发现物像在视野的右下方，要把它移到视野中央，应将玻片向（ ）移动。
A．右下方 B．左上方 C．上方
9．在显微镜下观察洋葱表皮，看到的一个个“小房间”实际上是（ ）。
A．细胞 B．气泡 C．灰尘
10．最早在显微镜下发现微生物的科学家是（ ）。
A．列文虎克 B．罗伯特·胡克 C．弗莱明
11．下面的做法中，利用微生物为我们服务的是（ ）。
A．把新鲜的牛奶放进冰箱 B．用酵母菌发面蒸馒头 C．用开水烫洗碗筷
12．关于微小世界，下列说法正确的是（ ）。
A．细菌都是有害的 B．研究微小世界只与医生有关 C．微小世界与我们的生活息息相关
（图甲：用凸度不同的放大镜观察同一物体）
（图乙：①蚜虫与②它的天敌）
四、连线题。（把对应的内容用直线连起来，每线1分，共8分）
1．科学家和他们的主要成就。
列文虎克 | 发现青霉素 | |
罗伯特·胡克 | 发现微生物 | |
弗莱明 | 培育杂交水稻 | |
袁隆平 | 发现细胞 |
2．常见的晶体和它们的形状。
食盐 |
| |
味精 |
| |
雪花 |
| |
碱面 |
|
五、识图题。（每空1分，共15分）
1．下图是我们在实验室常用的显微镜，请写出各部分结构的名称。
①＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿ ④＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿ ⑥＿＿＿＿＿＿ ⑦＿＿＿＿＿＿ ⑧＿＿＿＿＿＿
2．下图是在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞，请写出各部分的名称。
①＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿
3．从池塘里取一滴水放在显微镜下观察，会看到下图中的几种微生物。请写出它们的名称。
①＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿ ④＿＿＿＿＿＿
六、实践探究题。（共18分）
1．科学课上，小明想制作一个大的食盐晶体，他的实验步骤如下：
A．取一滴浓盐水滴在干净的玻璃片上
B．用放大镜观察玻璃片上的晶体
C．用热水配制一杯浓食盐水，充分搅拌
D．把玻璃片放在窗台向阳处，让水分慢慢蒸发
（1）请按实验的先后顺序排列：C→（ ）→（ ）→（ ）。（3分）
（2）如果想让得到的食盐晶体长得更大，你有什么好办法？把你的想法写下来。（3分）
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2．小明用显微镜观察洋葱表皮细胞，制作玻片标本的步骤如下：
A．用镊子从洋葱鳞片内侧撕取一小块表皮
B．在干净的载玻片中央滴一滴清水
C．用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使染液浸润整个标本
D．把撕下的表皮放入水滴中，用镊子轻轻展平
E．在盖玻片的一侧滴一滴碘酒
F．用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触水滴，再轻轻放平
（1）请按正确的操作顺序排列：B→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→C。（4分）
（2）步骤E中滴碘酒的目的是什么？（2分）
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3．如图丙，科学小组的同学用两个放大镜自制了一台简易显微镜。
（图丙：自制的简易显微镜）
（1）观察时，靠近眼睛的放大镜是图中的（ ）。（1分）
（2）使用实验室的显微镜观察时，正确的操作顺序是：（B）→（ ）→（ ）→（ ）。（3分）
A．安放玻片标本，正对通光孔
B．对光，直到看到明亮的圆形视野
C．眼睛注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降
D．左眼从目镜注视，慢慢上升镜筒，直到看到物像，再微调细准焦螺旋
（3）如果视野太暗，应该转动反光镜，使用它的（ ）镜面。（1分）
（4）观察水中会游动的微生物时，为了减慢它的运动速度，便于观察，可以在标本上放几丝（ ）。（1分）
—— 祝你取得好成绩 ——
参考答案与评分标准
（满分100分，考试时间60分钟。本卷依据教科版《科学》“微小世界”单元编制，试卷结构参照徐州市小学科学期末调研卷常见题型设置：填空、判断、选择、连线、识图、实践探究。）
一、填空题（每空1分，共20分）
1．厚 薄 透明
2．大 大
3．腹 三
4．晶体
5．碘酒
6．细胞 结构
7．列文虎克 罗伯特·胡克
8．草履虫 变形虫（鼓藻、水绵、变形虫、轮虫等均可）
9．微生物
10．电子
11．红 绿 蓝
二、判断题（每题1分，共15分）
1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√ 6．√ 7．√ 8．√ 9．√ 10．× 11．√ 12．× 13．√ 14．√ 15．×
三、选择题（每题2分，共24分）
1．B 2．B 3．A 4．A 5．B 6．B 7．B 8．A 9．A 10．A 11．B 12．C
四、连线题（每线1分，共8分）
1．列文虎克——发现微生物；罗伯特·胡克——发现细胞；弗莱明——发现青霉素；袁隆平——培育杂交水稻。
2．食盐——立方体（晶体图③）；味精——柱状（晶体图②）；雪花——六角形（晶体图①）；碱面——八面体（晶体图④）。
（说明：右列晶体图自上而下依次为：①雪花、②味精、③食盐、④碱面。）
五、识图题（每空1分，共15分）
1．①目镜 ②镜筒 ③粗准焦螺旋 ④物镜 ⑤载物台 ⑥反光镜 ⑦镜臂 ⑧镜座
2．①细胞核 ②细胞壁 ③液泡
3．①草履虫 ②变形虫 ③鼓藻 ④水绵
六、实践探究题（共18分）
1．（1）C→（A）→（D）→（B）。（每空1分，共3分）
（2）（3分，答出一点得2分，答出两点得满分）示例：让水分蒸发得慢一些，如把玻璃片放在阴凉处，让晶体慢慢生长；每天在晶体上继续滴一滴浓盐水，不要触动晶体等。
2．（1）B→（A）→（D）→（F）→（E）→C。（每空1分，共4分）
（2）（2分）给细胞染色，使细胞结构（尤其是细胞核）看得更加清楚。
3．（1）①。（1分）
（2）B→（A）→（C）→（D）。（每空1分，共3分）
（3）凹面。（1分）
（4）棉花纤维。（1分）
双向细目表
考查内容 | 分值 | 涉及题号 |
放大镜的特点与放大倍数 | 16 | 一1、2、11；二1、2；三1、2、3 |
放大镜下的昆虫世界 | 5 | 一3；二3；三4 |
放大镜下的晶体 | 15 | 一4；二4、5；三5；四2；六1 |
显微镜的结构与使用 | 24 | 二6、8、12、13；三6、7、8；五1；六3 |
用显微镜观察身边的生命世界——细胞 | 15 | 一5、6；二7；三9；五2；六2 |
水中的微小生物 | 13 | 一8、9；二9、10、11、15；三11；五3 |
人类探索微小世界的历程与成果 | 10 | 一7、10；二14；三10；四1 |
（综合与应用题：三12，2分，计入总分100分。）
易错点拨
1．放大镜的放大倍数只与镜片的凸度有关，与镜片的大小无关，学生最容易误认为“镜面越大，放大倍数越大”。
2．显微镜成的是倒立的像，所以物像偏向哪个方向，玻片就往哪个方向移动。
3．用显微镜观察时，左眼看目镜，右眼同时睁开，便于边观察边画图。
4．制作洋葱表皮玻片标本的关键是薄而透明，滴加碘酒是为了给细胞染色，使细胞核等结构看得更清楚。
命题说明
1．考查范围：教科版《科学》“微小世界”单元（放大镜、放大镜下的昆虫世界、放大镜下的晶体、怎样放得更大、用显微镜观察身边的生命世界、微小世界和我们）。
2．试卷结构：填空20分、判断15分、选择24分、连线8分、识图15分、实践探究18分，共100分；识图、连线、探究等大题均配有插图，兼顾识图能力和实验操作能力的考查。
3．难度分布：基础题约占70%，中档题约占20%，较难题约占10%，符合小学科学学业水平检测要求。