【初中语文】九年级上册 第24课《 邹忌讽齐王纳谏》知识点

一、作品简介

《战国策》是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。

作者刘向(约前77年—前6年)，原名刘更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家，沛县(今属江苏)人。

二、释题

邹忌讽齐王纳谏

邹忌：战国时齐人，曾任相国。

讽，讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。

齐王：齐威王

谏，规劝国君、尊长等改正错误。

题目的意思是：邹忌用含蓄的话委婉地规劝齐威王接受自己的进谏。

三、文言知识点：

通假字

1、孰视之（“孰”同“熟”，仔细）

一词多义

（一）孰

1.我孰与城北徐公美（代词，谁，哪一个）

2.孰视之（同“熟”，仔细）

（二）美

1.臣诚知不如徐公美（形容词，美丽）

2.吾妻之美我者（形容词意动用法，认为……美）

（三）朝

1.皆朝于齐（动词，朝见）

2.于是入朝见威王（朝廷）

3.朝服衣冠（早晨）

4.谤讥于市朝（公共场合）

（四）上

1.受上赏（上等的）

2.上书谏寡人者（向皇帝呈上……送上/呈上）

（五）修

1.邹忌修八尺有余（长，这里指身高）

2.乃重修岳阳楼（兴建，建造）

（六）若

1.徐公不若君之美也（及，比得上）

2.门庭若市（像，如）

（七）下

1.乃下令（颁布，下达）

2.受下赏（下等）

（十）于

1.欲有求于我也（对）

2.能谤讥于市朝（在）

3.皆以美于徐公（比）

4.此所谓战胜于朝廷（在）

5.皆朝于齐（到）

（十一）之

1.吾妻之美我者（取独）

2.徐公不若君之美也（取独）

3.孰视之（代词，指徐公）

4.暮寝而思之（代词，指这件事）

5.朝廷之臣莫不畏王（的）

6.臣之妻私臣（的）

7.王之蔽甚矣（取独）

8.群臣吏民能面刺寡人之过者（的）

9.数月之后（音节助词，无意义）

10.燕、赵、韩、魏闻之（代词，指上文所说的事）

词类活用

1、朝服衣冠

（n-v，穿戴）

2、吾妻之美我者，私我也

（adj的意动用法，认为……美）

3、能面刺寡人之过者

（n-状语，当面）

4、闻寡人之耳者

（v的使动，使……听到）

古今异义

1.邹忌讽齐王纳谏

(古义：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。

今义：讽刺。)

2.窥镜

(古义：照，看。今义：偷看。)

3.邹忌修八尺有余

(古义：长，这里指身高。今义：修改。)

4.明日，徐公来

(古义：第二天。今义：明天。)

5.今齐地方千里

(古义：土地方圆。今义:地点。)

6.宫妇左右莫不私王

(古义：身边大臣。今义：方位名词。)

7.能面刺寡人之过者

(古义：指责。

今义：用尖的物体进入或穿过。)

8.臣之妻私臣

(古义：偏爱。今义：自私。)

9.虽欲言

(古义：即使。今义：虽然。)

特殊句式

判断句：

1、城北徐公，齐国之美丽者也

倒装句

1、忌不自信

宾语前置，“忌不信自”，

不相信自己比徐公美

2、能谤讥于市朝

状语后置，“能于市朝谤讥”，

能够在公共场所指责讽刺

3、此所谓战胜于朝廷

状语后置，“此所谓于朝廷战胜”，

这就是人们所说的在朝廷上取得胜利

4、皆以美于徐公

省略句+状语后置，“皆以（臣）于徐公美”

都认为臣比徐公美

五、重点问题：

1、针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里？

邹忌在“三问”在表述上有无差异？

邹忌问其妻，自称“我”，用较随便的口语化的自称；

问其妾，用较庄重的书面语，自称“吾”，端着点架子；

问其客，“吾与徐公孰美？”还是端着架子，但句式通俗多了！

相同点：赞扬邹忌比徐公美。

不同点：

妻子：感情色彩是由衷的赞美，口气易毋庸置疑。

（如“君美甚，徐公何能及君也？”）

妾：地位卑微，畏怯顺从，回答比较敷衍。感情色彩是讨好，口气有点勉强。

（如“徐公何能及君也？”）

客：因为他的主要目的是有事相求，故而轻缓。感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。

（如“徐公不若君之美也”）

2.面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?  

不盲目轻信他人对自己的赞美，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，能正视自己。

3.邹忌是如何讽谏齐王的？

以家事喻国事的办法。邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由已及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。

妻私臣—宫妇左右私王

妾畏臣—朝廷之臣畏王

客求臣—四境之内有求于王

设喻说理，类比推理，以家事喻国事，以小事与国家大事相类比，以小见大，委婉规劝，让齐威王易于接受自己的进谏。

4.王曰：“善”。请你结合文意品析“善”字的表达作用。

一是说明邹忌艺术的进谏，起到了良好的效果；

二是说明齐威王善于纳谏。

5.人物形象

邹忌（多谋之臣）：头脑冷静、实事求是、善于思考、足智多谋、善于辞令、勇于进谏。

齐王（贤明君主）：闻过则改、虚心纳谏、明智果断、兴利除弊。

6.邹忌能够劝谏成功的原因有哪些？

1）.语言委婉，巧妙设喻，以小见大（由生活小事推及治国大事）推己及人。

2）.进谏的内容有针对性，符合当时的政治需要。

3）.善于揣摩国君心理，使国君乐于接受。

4）.齐威王是个开明的君主，他善于纳谏。

7、邹忌劝谏技巧之高体现在何处？

1）、用婉言相劝——忠言顺耳利于听。下级劝说上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会招来杀身之祸。邹忌实话实说“不如徐公美”，创设情境，取悦威王。邹忌谙习“良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听”。

2）、巧施攻心术——先对方之忧而忧。邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又因知晓齐王有修明内政以兴邦的宏志，以此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威望，赢得了诸侯的尊敬。

8、邹忌成功地说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？

邹忌是用委婉劝说的方式成功说服齐王的。委婉劝说的优点在于充分尊重被劝说者，使之受到启发，明白道理，从而愉快地接受意见。

在今天的人际交往中仍然可以借鉴这种做法，启示我们说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。

9、邹忌在自己与徐公的比美事件中悟出的治国道理是什么？

要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真话，才能做到政治清明，在朝廷上战胜别国。

10、齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。

齐国能“战胜于朝廷”的原因：

一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣。

二是齐威王敢于采纳群臣的意见。这启示我们要善于思考，要有反思的习惯与自省的能力。同时要善于听取别人正确的意见。

11、本文的题目是《邹忌讽齐王纳谏》，而作者却用占全文二分之一的篇幅去写邹忌和徐公比美，这是不是详略不当？

不是。写比美，是为后文做铺垫，是设喻手法。从全文来看，设喻、讽谏写得详，而齐王纳谏除蔽写得略。

三叠法——三问、三答、三思、三比、三赏、三变

好处：前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来朗朗上口。

六、理解性默写

1、《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“群臣进谏，门庭若市。”的好局面。

2、《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后， 表明齐国政治日益清明，从而达到“战胜于朝廷”的目的句子是：“群臣进谏，门庭若市。”

3、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌在会见徐公后，经过冷静的思考悟出了客人谬赞自己的原因是：客之美我者，欲有求于我也。

4、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌入朝讽谏齐威王，认为齐威王被大臣和国内的人蒙蔽得很厉害的句子是：朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

5、《邹忌讽齐王纳谏》中直接描写邹忌相貌的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

6、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见，并提出受下赏的情况的句子是：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。

7、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻子认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也。

8、写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

9、写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

10、在课文第二段找出与“臣之妻私臣”、“臣之妾畏臣”、“臣之客欲有求于臣”相对应的语句：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

11、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

12、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌通过自身的经历，进而指出“王之蔽甚矣”的原因是：宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王。

13、《邹忌讽齐王纳谏》一文中既描写了进谏人多的场面，又说明齐国确实有许多积弊的句子是：群臣进谏，门庭若市。