思路太绝了！这篇初中数学教学评一体化论文

基于“教学评一致性”的初中数学主题式学习研究 —以“园林数学·斗转形移”为例 摘要:基于“教学评一致性”理念,以“园林数学·斗转形移”为例,进行初中数学跨学科主题教学设计.将教、学、评三要素联系起来,以明确的教学目标引领,以评价贯穿教学全过程,促进“教师的教”和“学生的学”双向发展,真正实现跨学科主题式教学的育人价值. 关键词:教学评一致性;主题式学习;斗拱;初中数学 #教学评一体 #从课例到论文 #教育教学论文 #数学教学 #初中数学 #数学论文选题 #初中数学老师