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四年级上册《爬山虎的脚》课后习题参考答案
四年级上册《爬山虎的脚》课后习题参考答案💡解答
《爬山虎的脚》课后题
题目1：朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。
✅简单版
从第2自然段叶子的颜色、样子；第3自然段爬山虎脚的位置、形状、颜色；第4自然段爬山虎用脚向上爬的过程，能看出作者观察很仔细。
✅全面版
① 写叶子：作者观察到刚长出来的叶子是嫩红的，长大变成嫩绿的；叶子叶尖一顺儿朝下，铺在墙上均匀，不留空隙，看得十分细致。
② 写爬山虎的脚：清楚写出脚长在茎上长叶柄的反面，是枝状细丝，像蜗牛的触角，颜色嫩红。
③ 写爬的过程：细致发现脚触墙后，小圆片巴住墙、细丝弯曲拉住嫩茎的一连串动作，可见作者观察特别仔细。
题目2：结合课文相关语句，说说爬山虎是怎样“一脚一脚地往上爬”的。
✅简单版
爬山虎的脚碰到墙，细丝头上长出小圆片巴住墙；细丝变弯，拉住嫩茎贴紧墙面。爬山虎就这样一脚一脚往上爬。
✅全面版
爬山虎的脚触到墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原来是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。一只脚抓住墙固定住，再长出新的脚继续向上，循环往复，一脚一脚地往上爬。
题目3：从课文中找出你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。
✅简单版
句子：一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
赏析：把风吹动的叶子比作波纹，生动写出叶子随风摆动的样子。
✅全面版（可选2句）
1. 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
赏析：把风吹动的叶片起伏的样子比作水面波纹，形象写出满墙叶子随风轻轻晃动的画面。
2. 每根细丝像蜗牛的触角。
赏析：用蜗牛触角比喻细丝，准确写出爬山虎脚纤细、柔软的样子。
补充：也可以抄写：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
《爬山虎的脚》课后题
题目1：朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。
✅简单版
从第2自然段叶子的颜色、样子；第3自然段爬山虎脚的位置、形状、颜色；第4自然段爬山虎用脚向上爬的过程，能看出作者观察很仔细。
✅全面版
① 写叶子：作者观察到刚长出来的叶子是嫩红的，长大变成嫩绿的；叶子叶尖一顺儿朝下，铺在墙上均匀，不留空隙，看得十分细致。
② 写爬山虎的脚：清楚写出脚长在茎上长叶柄的反面，是枝状细丝，像蜗牛的触角，颜色嫩红。
③ 写爬的过程：细致发现脚触墙后，小圆片巴住墙、细丝弯曲拉住嫩茎的一连串动作，可见作者观察特别仔细。
题目2：结合课文相关语句，说说爬山虎是怎样“一脚一脚地往上爬”的。
✅简单版
爬山虎的脚碰到墙，细丝头上长出小圆片巴住墙；细丝变弯，拉住嫩茎贴紧墙面。爬山虎就这样一脚一脚往上爬。
✅全面版
爬山虎的脚触到墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原来是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。一只脚抓住墙固定住，再长出新的脚继续向上，循环往复，一脚一脚地往上爬。
题目3：从课文中找出你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。
✅简单版
句子：一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
赏析：把风吹动的叶子比作波纹，生动写出叶子随风摆动的样子。
✅全面版（可选2句）
1. 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
赏析：把风吹动的叶片起伏的样子比作水面波纹，形象写出满墙叶子随风轻轻晃动的画面。
2. 每根细丝像蜗牛的触角。
赏析：用蜗牛触角比喻细丝，准确写出爬山虎脚纤细、柔软的样子。
补充：也可以抄写：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。