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AI能帮娃写作业?河南这份文件早就说不行了
AI能帮娃写作业?河南这份文件早就说不行了 安阳家长群里在传 AI 能帮娃写作业，我把河南刚发的文件翻了一遍 
part01 手机立在课本旁边 
中秋节的晚上，书桌上的电子钟已显示到21：50了，儿子还在书桌前对着数学习题死磕，我的手机就立在课本旁边的手机支架上。 我端了杯水过去。 屏幕还是亮着的，上面是一道数学的几何证明题，底下一步一步写着解答。 我看了看他写的习题结果，嗯，写完了，就问他，这道题是你自己算出来的？ 他说不是。 我把水杯搁下，没吭声。 
part01 我头一个念头是：这不挺好嘛 
不瞒你说，头一下我觉得是好事，孩子懂得借助软件工具来辅助自己完成作业了。 这小子上了初二后，作业习题的难度更高了，我和孩子妈，是真得讲不明白了。他回到家歇口气，吃点东西垫吧垫吧，洗漱完再坐下来写，写到十点半是常事，碰见难题还得往后拖。有的时候解题能省一步是一步，我寻思着也没啥坏处，只要能弄懂题目，算对结果，那就没啥问题，证明他学会了。 这事我要是当时就拦了，也就没后面这些了。 后来我在儿子小学班级群里看见有人转“AI 能帮孩子写作业”，底下好几个家长跟着说已经用上了，还问哪个好用，有没有啥推荐的。 我这才有点回过味儿来。 让不让用这事，文件里早写着了，轮不到我点评个啥。 
part01 小学和初中，规矩是反着的 
先把结论摆这儿：小学和初中，说法不一样。 教育部基础教育教学指导委员会 2025 年 5 月发过两份东西，头一份叫《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》。跟我家书桌前的事有关的，是另一份，《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》。 里头写得挺明白。 
小学阶段，禁止学生独自使用开放式内容生成功能，教师可在课内适当使用辅助教学。 
小妹上五年级，这条是说给她听的。 到了初中放宽了些，写的是可适度探索生成内容的逻辑性分析。儿子正卡在这一行上。 高中就放得更开了，允许结合技术原理开展探究性学习。 孩子越大，给的空间越大。 我闺女五年级，小学生，不能自己开着用。我儿子初二，能用，但给他的是“逻辑性分析”这五个字——不是让它把答案一行行写出来，抄上就完事。 我盯着这两行看了一会儿。 我本来猜的是会先管住小的，结果完全猜错了。
part01 河南今年 9 月也发了话 
再看咱河南这边。 今年 9 月，河南省教育厅等四部门印发了《关于推进中小学人工智能教育与应用的实施意见》。 里头定的节奏分三步： 课怎么排，我也抄一段，你们拿自家孩子的年级一对就对上了： 后头还跟着一句，保障每学年不少于 10 课时。 我念了两遍才顺过来。说白了，两个孩子都归在信息科技课里头，不是另开一门新课。 还有一句我原样抄下来了： 
“严禁将智能技术异化为刷题应试工具，杜绝依托人工智能替代学生完成作业任务，切实防止增加教师教学负担与学生课业负担。” 
那天晚上就是这样，手机立在课本旁边。 这句“杜绝依托人工智能替代学生完成作业任务”，说的可不就是那天晚上我家书桌上那件事。 这份文件我是从禹州融媒、濮阳早报这些转发里看到的，省厅官网上的原文和文号，我到现在还没找着。真要拿它当依据，还是要以官方公布的为准。 
part01 我家总共订了两条 
那这事在我家怎么弄，我想了好几天，总共就定了两条。 头一条简单，闺女那边。她五年级的小学生，不能自己开着用，这条没什么可商量的。她要查个什么，我替她查，或者她妈坐旁边看着查，查询要求由她来说，就一个要求——充分展开想象。 
妹妹这边，只能是我替她查。 第二条是哥哥。初二，文件里给他留了个口子，叫“适度探索”。这几个字我琢磨的时间最长——重点是让他看 AI 说得对不对，不是让 AI 替他把题做了。 那天晚上我没直接收走手机。 我把屏幕转过来，让他从头到尾给我讲一遍那道证明题具体是怎么解。 讲到最后一步，他卡住了。 那就说明那一步他本来就不会，是 AI 替他跳过去的。 还有一种情况也得防着：AI讲的也不一定全对。让他讲，讲的时候哪儿不对劲，他自己能察觉出来，然后用自己的语言和AI对话，把问题提出来交给AI做思路引导，让AI协助自己去推导自己的想法是不是正确，直到真正弄明白这道难住他的题。 建议家里有初中生的也这么试一回：让他给你讲一遍，讲不下去的那儿就是窟窿。 这条不光是给他定的，我也一样：考试题、家里人的身份信息，不能往AI里头输。 
那天晚上我让他把那道题给我讲了一遍。 
part01 我自己天天都在用 
说点家里的。 我自个儿天天用 AI，这篇稿子查阅的资料也是借着工具查的，文末照旧标注清楚。 所以那天晚上，我没法理直气壮地训他。 我坐在旁边想了想，“能用”和“该不该用”是两码事。这个理我本想讲给他听，张了张嘴，没讲——我自己也没做到。 儿子那会儿把手机扣在桌上，说了句知道了。 到底知不知道，我也说不好。 文件里头的考量，自有定文件的人去权衡。我就管好自家这两个孩子。 
part01 你家孩子用过没 
有一件事，我到现在还悬着。 省里这份文件说的是“支持有条件的中小学校率先开设”，那咱安阳这两个孩子的学校开了没有、信息科技课里到底讲不讲，我还没打听出来。 要是你家那所也还没动静，先别慌，文件定的本来就是分三年走，2028 年才到 60%。 这一块我帮大家接着盯，问到确切的消息，就写出来告诉大家。 给孩子选工具、报班这种事，别拿我这篇当依据，看学校通知和盖了章的文件。 我想问问你：你家孩子拿 AI 写过作业吗？你拦过没有？ 要是这篇让你少纠结一会儿，就点个赞。 用得上的话，收藏起来。 安阳这边升学的事我还在一样一样往下捋，想接着看的，点个关注。 我要是哪块说得不对，评论区跟我说一声，我改。 ——安阳老爸陪娃记 （本文配图为：示意图系 AI 辅助生成。文中资料经本人核实整理，检索环节借助了 AI 工具。）
2026 年，先支持有条件的中小学校把人工智能课程开起来。 到 2028 年，60% 以上的学校得能正常开展。 再到 2030 年，全省铺开。
义务教育阶段，1—2 年级跟各门课揉在一起上 3 到 8 年级，并进信息科技课 9 年级单走校本课程 上了高中，并进信息技术必修课
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