AI赋能读写课堂 深耕教研提质育人——灵川县教育局组织开展2026年秋季学期初中英语主题教研活动

活动创新采用同单元读写联袂授课模式，示范价值突出。活动中，骨干教师全玉琴老师执教九年级上册Unit1 Reading for Writing部分Liang Qichao and “The Young China”。课堂紧扣英语学习活动观，层层递进设计学习任务，引导学生深度解读文本、体悟文化内涵，有效培养学生的阅读能力与思辨思维。随后，阳高玥老师承接开展同主题写作教学，构建起“以读促写、读写联动”的一体化教学模式。两节课衔接自然、设计扎实，AI教学应用娴熟合理，教学模式易落地、可迁移，为九年级常态化读写教学提供了优质示范。

课例展示结束后，专题讲座精准赋能一线教学。韦仲玉老师带来《AI赋能单元读写教学 践行英语学习活动观》专题分享，结合新教材教学实际，探索人工智能技术与读写课堂的融合路径，分享贴合学情、高效实用的提质策略，助力教师更新教学理念、优化课堂架构。

县教研室英语教研员王桂湘老师作《笃行深耕 稳扎育人》专题指导，精准剖析当前初中英语写作教学的重难点，系统梳理学生写作素养的培育路径，明晰课堂优化方向，为教师提升写作教学质量提供了科学指引。

县第五中学书记唐荣辉亲临教研现场观摩指导，对本次重实操、接地气、有深度的教研活动给予充分肯定，高度认可全体英语教师潜心研课、深耕课堂的优良教研氛围，为教师专业成长注入了强劲动力。

研思不辍，笃行致远。本次教研立足真实课堂、聚焦核心素养、融合智能教学，有效破解了九年级英语读写教学痛点难点。下一步，灵川县初中英语教研团队将持续依托新教材、践行新理念，深耕读写课堂，以研促教、以教提质，持续推动县域英语教育教学高质量发展。