AI时代如何教·六新之二：新助手

很多老师不是不想用 AI，是被工具淹没的：今天一个新模型，明天一个新应用，跟不过来。我的看法：别追工具，按能力进阶。

我们以 AI 九段高手的前 1-4 段为骨架：第一段提示词，第二段工具链，第三段知识库，第四段智能体。这是每个老师都够得着的台阶，练完你就是自己的技术团队。

落点很具体：现场搭一个个人教师助手。中小学老师做备课命题与学情分析，高校老师做课纲教案与实训指导。不是听课，是带着自己的真实任务来，走的时候助手已经能干活。

助手不是替你教书，是把时间还给你——把重复劳动省下来，时间花在设计学习上。这是实训营 Day1 下午的内容。

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