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初中历史:商鞅变法奖励军功,为什么陈胜还要喊“王侯将相宁有种乎”?
事情是这样的。
前两天，一个学生问了我一个挺有意思的问题。
他说：商鞅变法里面不是奖励军功的措施吗？普通人立了军功，就可以获得爵位，改变自己的身份。那为什么到了秦末，陈胜还要喊‘王侯将相宁有种乎’呢？”
我觉得这个问题问得特别好。
如果把这两个知识点分开来看，好像都没什么问题。
商鞅变法实行军功爵制，打破了过去单纯依靠血缘获得贵族身份的旧制度。普通人可以通过军功获得爵位。
陈胜起义的时候，又喊出了“王侯将相宁有种乎”。
那么问题就来了：既然普通人已经有机会通过军功改变自己的社会地位了，陈胜为什么还要问“王侯将相是不是天生的”？
这两个历史现象，到底有没有矛盾？
其实，把它们放在一起，你会发现，这恰恰是一个非常值得理解的问题。
1
先看商鞅变法到底改变了什么？
要理解这个问题，首先要搞清楚商鞅变法之前的社会是什么样的。
西周以来，贵族身份具有很强的世袭性质。
一个人出生在什么家庭，很大程度上决定了他能够拥有什么样的身份和地位。
贵族之所以成为贵族，很重要的原因就是出身，或者血缘。
所以，商鞅变法推行军功爵制以后，最大的变化之一，就是改变了获得社会地位的一种方式。
过去，你可能因为出生在贵族家庭而拥有爵位。
现在，即使你出身普通，只要能够立下军功，也可以获得爵位。
也就是说：过去更多看“你是谁的后代”，
商鞅变法以后，又增加了一条“你立了什么功”的通道。
这件事情非常重要。
因为它意味着，一个普通人的社会身份，不再完全由出生决定。
2
但军功爵制并不等于“人人都可以成为王侯将相”
这里需要特别注意。
军功爵制打破的是一部分贵族身份的世袭特权，并不意味着秦国从此没有等级了。
恰恰相反，军功爵制本身就是一套等级制度。
你立下了什么样的军功，就对应什么样的爵位。
爵位有高低，身份有等级。
而且这些爵位依然是在国家制度之内获得的。
所以，军功爵制解决的问题其实是普通人有没有机会向上走？
它并没有变成普通人可以直接成为最高统治者。
这两个问题一定要分开理解。
3
到了秦末，情况发生了变化
战国时期，诸侯长期混战。
对于秦国普通人来说，战争提供了一个非常现实的军功渠道。
参军、作战、立功，然后获得爵位。
但秦统一六国以后，整个社会环境已经发生变化。
过去长期存在的诸侯战争结束了。
秦朝建立了高度集中的国家制度，普通人面对的是更加严密的法律、户籍、徭役和行政管理。
陈胜和吴广就是在这样的背景下，被征发去戍守渔阳。
结果途中遇到大雨，道路无法正常通行。
按照秦律，他们担心即使迟到也会受到严厉惩罚。
于是，一个非常现实的问题摆在了他们面前：
继续走，可能因为误期受到惩罚。
不走，同样可能受到惩罚。
陈胜最后选择了起兵反抗。
所以，“王侯将相宁有种乎”并不是凭空出现的一句话。
它和陈胜当时所面对的现实处境，有直接关系。
4
陈胜真正问的，是“人的身份真的由出生决定吗？”
这句话里面最值得注意的，其实就是一个“种”字。
“种”，可以理解为与生俱来的身份和资格。
如果王侯将相的身份都是天生的，那么普通人无论怎么努力，都不可能成为他们。
可是陈胜提出了一个非常尖锐的问题：王侯将相，难道真的是生来就注定的吗？
这时候，你再回头看商鞅变法，就能发现两个知识点之间真正有意思的地方。
商鞅变法让普通人看到：出身普通，也可以通过军功改变身份。
陈胜在秦末的特殊处境中，则进一步提出：既然身份可以通过后天行为改变，那么为什么最高的政治地位一定只能属于某些特定的人？
当然，我们不能简单地说陈胜是在继承商鞅的思想。
两个人相隔一百多年，所处的时代和面对的问题完全不同。
但从历史发展的角度来看，它们确实可以放在一起理解。
因为它们都涉及同一个非常重要的问题：一个人的社会地位，到底应该由什么决定？
5
所以，如果我们把这段历史简单地串起来看，也许能发现一些不一样的地方：
西周以来：
血缘影响身份和地位。
↓
商鞅变法：
军功成为获得爵位的重要途径。
↓
秦统一六国：
战国长期诸侯战争结束，社会环境发生变化。
↓
秦末：
普通人面对严苛的法律、徭役和现实压力。
↓
陈胜：王侯将相宁有种乎？
这样一来，两个看起来矛盾的知识点，其实就能够连起来了。
商鞅变法解决的是一个问题，即普通人有没有机会改变自己的社会身份？
陈胜面对的则是另一个问题：当现实的制度环境已经让普通人陷入困境时，他们还能不能改变自己的命运？
所以，学习历史的时候，有一个特别重要的习惯：看到两个知识点之间存在矛盾，先别急着认为其中一个知识点有问题。
把它们放回各自的时代，再看看当时的人到底面对什么问题。
很多历史知识，一旦放回历史发展的过程里面，就会变得好理解，这也正好说明了时空对历史发展的重要性。
这也是为什么我一直觉得，学习历史的时候，绝对不能只知道死记硬背。
要试着去理解它们之间的关系，一旦真正理解了它们之间的关系，很多原本容易混淆的内容，反而会变得非常清楚。
谢谢你看我的文章。
我是 李冰糖，热衷于分享初中历史学习方法与教育观察。
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