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初中物理满分系列6声现象
初中物理满分系列6声现象一、声音的产生与传播1️⃣声音的产生：声音由物体振动产生；振动停止，发声停止。例如：说话声带振动、鼓面敲了振动；“余音绕梁”是物体还在振动。2️⃣声音的传播：声音传播需要介质（固体、液体、气体都可以传声）；真空不能传声。3️⃣声速15℃空气中声速：340m/s快慢：固体＞液体＞气体4️⃣回声回声的形成：回声是声音反射形成。人耳区分原声和回声条件：时间差≥0.1s 应用：回声测距 
二、声音的三个特性（必考！一定要区分清楚）1️⃣音调：声音高低，由振动频率决定频率：每秒振动次数，单位Hz；频率越高，音调越高例子：琴弦越短越细越紧→音调高；女高音、吹笛子2️⃣响度：声音大小，由振幅和距离声源远近决定振幅越大，响度越大；离声源越近响度越大例子：大声说话、用力敲鼓、“震耳欲聋”3️⃣音色：声音的品质，由发声体材料、结构决定用来辨别是谁说话、辨别乐器；“闻其声知其人”✅易错点：音调高低≠响度大小！高音不一定大声。三、声的利用1️⃣传递信息回声定位（蝙蝠、倒车雷达）、B超、听诊器、声呐2️⃣传递能量超声波清洗眼镜、超声波碎石四、噪声的危害和控制1️⃣噪声定义：杂乱无章振动发出的声音；凡是妨碍休息、学习、工作的声音都是噪声。2️⃣等级：单位分贝（dB）；0dB是人刚能听到的最弱声音。3️⃣减弱噪声三条途径（选择题高频）声源处：消音器、轻声说话、禁止鸣笛传播过程中：隔音墙、种树、关闭门窗人耳处：戴耳塞、耳罩四、常见错题小结1️⃣振动一定发声，但不一定能听到（次声、超声、真空）2️⃣超声波、次声波人耳都听不到，属于声波，需要介质传播3️⃣乐器：管乐器靠空气柱振动；弦乐器靠弦振动