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可打印|2025-2026学年江苏省镇江市丹阳高级中学九年级(上)月考语文试卷
2025-2026学年江苏省镇江市丹阳高级中学九年级（上）月考语文试卷
一、积累与运用（20分）
1．（5分）下面是同学们找的一则介绍清华园的材料，请阅读文字，完成下面小题。
人们经常把清华校园称为“清华园”，其实严格来说，“清华园”是专指以工字厅为主体的一组清代园林。这组园林始建于十八世纪初的清代康熙年间，建成于乾隆年间，可谓历史悠久。清华园曾经是康熙时期皇族的京郊别墅——熙春园的一部分。道光年间，熙春园分为东、西两园——东部的熙春园及西部的近春园。近春园四面荷塘围绕，后因朱自清先生的一篇《荷塘月色》，招致莘莘学子的（qīng）睐。东部的熙春园，即今之举世瞩目的清华园的前身。据考证，康熙时期编辑的大型类书《古今图书集成》就是在东部的熙春园编辑、印刷的。咸丰即位后，又将东园更名为“清华园”并亲题匾额。现在我们所说的清华园，是指清华大学所在的本部校园，包括了最早的熙春园的全部，常被用来代指清华大学。
清华园的秋景，千般旖旎，万种风情，令人趋之若鹜。一位诗人曾有过这样的描述：“清华园的秋，炽烈又缠绵……秋风所至，翻覆纤手，摇落满树金辉。”名园美景如斯，但更令人拍手称快的是其蕴含的“自强不息、厚德载物”的清华精神。这种精神传承百年，在清华结出了累累硕果，培养了一批又一批在国人眼中炙手可热的学术大师、经世之才。这种精神还将（rú）养一代又一代人，为中华民族的复兴贡献更大的智慧与力量。
（1）文段中加点字的读音和根据拼音所写的汉字，判断正确的一项是（ _____ ）
A.“qīng睐”此处的意思是“喜爱”，应写成“轻睐”。
B.“炽烈”本意是“热烈”，这里指“火热、躁动”，“炽”应读“chì”。
C.“累累”在此处的意思是“连接不断，连接成串”，“累”应读“1ěi”。
D.“rú养”在此处的意思是“滋养”，应写作“儒养”。
（2）文中划线词语使用正确的一项是（ _____ ）
A.举世瞩目B.趋之若鹜C.拍手称快D.炙手可热
2．（9分）下面是同学们介绍北大红楼的部分讲稿，请阅读文字，完成问题。
大凡历史稍长一点的学校，都有属于自己的“永恒的风景”。构成这道“风景”的，除了眼见为实、可以言之凿凿的校园建筑、图书设备、科研成果、名师高徒外，还有必须心领神会的历史传统与文化精神。。漫步静谧的校园，埋首灯火通明的图书馆，倾听学生宿舍里不着边际的高谈阔论，只要有“心”，你总能感知到这所大学的脉搏与灵魂。与墙身为红色的老北大红楼对视，你也会有类似的感受，既能怀想先贤，又充满生活情趣。这才是能被无数学子追忆不已的大学“生命之真”。此等“生命之真”，绝不因时间流逝而磨灭。
（选自陈平原《老北大故事》，有删改）
（1）根据语意，将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是 _____
①因而，也就不大可能进入史家的视野
②可是，在这个世界上，没有比“大学”更为充满灵性的场所
③这些蕴涵着感情与想象的“传说”，比起校史上极其有说服力的统计数字，未免显得虚无缥缈
④介于两种之间，兼及自然与人文、历史与现实的，是众多精彩的传说
A.②④③①B.④③①②C.②④①③D.④②③①
（2）参观完北大红楼后，一名学生发表了感言：“在五四精神的引领下，旧礼仪与旧道德的桎梏被新思想与新文化所替代，人们口中拗口的‘之乎者也’变成了响亮的‘民主科学’，民族独立和人民解放的蓝图在北大红楼被书写。”同学们就此编写了对联。依次填入对联横线处的词语最恰当的一项是 _____
上联：千年思想①，由斯楼②也。
下联：五四精神③，看我辈④之。
A.变革 | 始 | 不死 | 继 |
B.不死 | 始 | 变革 | 继 |
C.变革 | 继 | 不死 | 始 |
D.不死 | 继 | 变革 | 始 |
3．（8分）阅读下面一段文字，完成小题。
阅读绝不是附庸风雅的事，而是我们生活的必需。读着林徽因的《人间的四月天》，我们仿佛看到了一树一树的花开，娉婷地伫立着，悠悠地吐着香气；读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰，带给人莫名的遐想；读着《壶口瀑布》，黄河的磅礴气势让我们不禁感叹大自然的鬼斧神工。
读书——开智。人与人之间的交往，主要是精神来往。书信、感情、交谈，都是情感的体现。艺术、才情、政治都是才智的体现。而通过读书，就能从中汲取养分。即使你没有去过拉萨，你也能跟着作者，体会到拉萨那一份佛性。读书，让精神更丰富，让视野更开阔。从书中学习，从书中感悟，在读书中，慢慢体现自己的潜力。
不管生活给予我们怎样的人生，我们都应朝着目标，心无旁骛，恪守时间，闲看书卷奥秘，漫随书卷人生。
（1）“阅读绝不是附庸风雅的事，而是我们生活的必需”属于 _______ 复句。
（2）语段中画线句子有语病，请提出修改意见。
（3）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ _____ ）
A.中华诗文中有不少表意相对固定的词语，如“桑梓”指家乡，“青鸟”指信使，“庙堂”指朝廷。
B.古人称谓有谦敬之别，如“世先生”“晚生”是谦辞，“垂询”“见教”是敬辞。
C.科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才方有资格参加，考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。
D.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的契诃夫、美国的欧•亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。
4．（6分）默写。
爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。“①_________ ，__________ ”（《江城子•密州出猎》）苏轼运用典故希望能重新得到朝廷的重用，为国御敌立功的壮志；“②____________ ，____________ ”（《渔家傲•秋思》）范仲淹抒发虽心有无限思乡意，但不立战功誓不还的征人之情；“③____________ ，____________ ”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）辛弃疾抒发了渴望替君主完成收复失地的大业、为国建功立业的满腔爱国豪情。《送东阳马生序》中，写作者成年后，求师心切的句子是“④__________ ，____________________ ”。
二、阅读理解。（50分）
5．（6分）阅读古诗，完成问题。
苏幕遮•草
梅尧臣
露堤平，烟墅杳。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎①年最少。窣地春袍②，嫩色宜相照。
接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。
【注】①庾郎，指南朝的庾信，他才情横溢，少年得志。②窣地，拂地：春袍，指初入仕途的低级官员穿的青色章服。
（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是 _____
A.“雨后江天晓”一句，勾画出江天之美，与春草相得益彰，呈现出一派蓬勃的生机。
B.上阕前四句笔墨落在具体的风景描写上，环境清新盎然，与将要出场的少年相映衬。
C.“庾郎”“王孙”都是词人的代称，前者指年少时的词人，后者指年事已高的词人。
D.“满地残阳，翠色和烟老”一句中“老”与上阕“嫩”对比，暗寓词人复杂的情感。
（2）梅尧臣在艺术上主张“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。这首词是如何体现诗人这一主张的？请结合相关诗句简要分析。
6．（8分）·（2025•鼓楼区校级模拟）阅读文言文，完成问题。
ㅤㅤ其县达鲁花赤①尝与之有隙，时方求选养浩②为白③宰相授以美职。延祐初，设进士科，遂以礼部侍郎知贡举。进士指谒，皆不纳，但使人戒之曰：“诸君子但思报效，奚劳谢为！”英宗即位，命参议中书省事，会元夕，帝欲于内庭张灯为鳌山④，即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏，其略曰：“世祖临御三十余年，每值元夕，闾阎之间，灯火亦禁：况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎。今灯山之构、臣以为所玩者小，所系者大；所乐者浅，所患者深。伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒。”帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言。”即罢之，仍赐尚服金织币一、帛一，以旌⑤其直。后以父老，弃官归养。召为吏部尚书，不拜。
（节选自《元史•张养浩传》）
注：①达鲁花赤：官名，广泛通行于元朝。②张养浩：字希孟，元代名臣之一。③白：禀告，陈述。④鳌山：堆成巨鳌形状的灯山。
（1）请参考表格提示的方法，解释下列句子加点词的意思。
语句 | 方法 | 释义 |
使人戒之曰 | 通假字 | A _______________ |
进士指谒 | 查阅字典法：①陈述；②请求；③拜见，请见。 | B _______ |
会元夕 | 课内迁移法，会天大雨（《陈涉世家》） | C ___________ |
袖其疏 | 词类活用 | D _______________ |
（2）用/给文中画横线句子断句（限断2处）。
时方求选养浩为白宰相授以美职。
（3）特殊句式往往能更好地传情达意，请从句式角度赏析划线句。
诸君子但思报效，奚劳谢为！
（4）结合上文和链接材料，你认为张养浩是否具有孟子所说的“浩然之气”。
ㅤㅤ链接材料
ㅤㅤ“敢问何谓浩然之气？”曰：“难言也。其为气也，至大至刚以直，养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。”
（节选自战国•孟轲《孟子•公孙丑上》）
（三）
7．（10分）阅读以下材料，完成下列题目。
◎文本一：
谨防数字化痴呆症
①当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。
②凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。有人专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”等等。
③数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。
④当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？
（选自《人民日报》）
◎文本二：
舆论反转现象的弱传播透视：哪些因素在增加反转风险？
空间：跨媒介叙事拓展传播渠道
①舆论的空间度，指的是舆论传播范围的广泛性。与传统媒体时代不同的是，随着互联网新媒体的发展，人们传递和接收信息的渠道变得愈发多元化，跨媒介叙事成为了一种主流，社会事件一旦得到舆论的关注，便会在网络空间的不同渠道传播开来，传播面相较于传统媒体时代被放大。
②加之全媒体信息传播成为当前信息传播的新方式，碎片化的信息相较于整体叙事更能博得受众关注。此外，传播平台的多样化、渠道的便利性也使得事件引发的舆论影响范围更广。
情感：后真相时代下情大于理
③弱传播理论认为：舆论世界是注重情感和情绪的世界，在这个世界中，情感相较于道理具有更强的传播力，因为舆论世界是争夺认同、关注的世界，而认同和关注就是情绪在主导。尤其在后真相时代的背景之下，先有情绪，后有新闻；先有观点，后有事实，情绪大于事实的例子屡见不鲜，相较事实与真相，人们更加追求感情上的共鸣与认同。刘建明也曾指出“情绪是舆论的唯一外部形态。”
④在当前数字媒介环境下，由于匿名性的存在，受众意见表达会被法不责众的心理机制左右，表现出宣泄原始本能的冲动，情绪化的舆论会在互联网上极大程度散播开来。因此，信息在传播过程中会包含两种舆论形态，一是信息流，二是情绪流，这两种舆论形态是相互影响的。
链接：舆论的聚集关注
⑤弱传播理论认为，舆论的关注聚集不是简单的复制，而是依靠事物之间的链接联系，链接点数量越多，越容易传播，产生的舆论影响范围也就越大。譬如舆论场中的炒作就是典型的链接传播，不断制造链接点来持续吸引网民关注。
⑥舆论反转现象之所以会在互联网持续很长时间，最重要的就是因为其链接点数量众多，聚焦了大量关注和讨论。
⑦另一方面，网络“意见领袖”对舆论的引导失范也是使得链接点增多的原因。他们是最先接触到相关信息的人群之一，也是将接触到的信息、意见或观点经过加工之后再传播给其他的人。而在这个过程中，他们的主要作用就是加快信息的传播速度，让大众媒介传播的信息影响更多的人。在一个新闻事件被曝光的时候，粉丝群体往往会在“意见领袖”的推动和引导下做出态度的选择，由于大众具有从众心理，他们相信权威人士的言论，在这样的机制作用下，链接点不断被网络“意见领袖”创造出来，持续吸引受众关注，舆论热度只增不减。
（选自《全媒派》，有删改）
（1）小苏和同学读完文本一决定用可视化的方式让第③段“以目废心”的内涵更加清晰直观，请你帮助他完成任务。
①___________ ②__________ ③__________ ④_________
（2）下列对于材料相关内容的理解，不正确的一项是 _____
A.从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。
B.信息在传播过程中所包含的信息流和情绪流这两种舆论形态会相互影响。
C.弱传播理论认为：舆论世界中道理相较于情感具有更强的传播力。
D.舆论反转现象在互联网持续很长时间最重要的原因是其链接点数量众多，聚焦了大量关注和讨论。
（3）以下材料如果作为文本二的论据，你认为放在哪一段中合适？请说明理由。
近日，“娱乐大V”周某发布文章称综艺节目选手陈某学术造假、爱妻人设破灭等，当日即引发6300多次转载、2.2万余条评论及近66万次点赞，一度登上热搜，引来网友对陈某的口诛笔伐。后陈某将周某告上法庭，法院审理认为，被告通过“大V”账号转发文章时，未尽合理核实义务，恶意营销炒作，吸引流量谋取不当利益，存在主观过错，判决被告发布道歉信，并支付原告精神损害赔偿金10万元。网友纷纷辣评：不冤。
《“转发”有风险，“大V”被判赔10万也不冤》（新京报快评）
8．（12分）【读作品，悟成长】
开往远方的列车
[美]伊夫•邦廷
“这就是我们要坐的火车。”卢小姐说。列车长沿着月台走过来，他问：“女士，这些就是孤儿吗？”卢小姐直挺挺地站着：“一共十四位。”列车长说：“我们在车尾特意为你们加挂了一节车厢。听说西部有很多人想收养小孩儿。”
我们上车了。
我让萝拉坐在靠窗的位子，我们在玻璃上看见自己的影像。她穿着有亮晶晶钮扣的蓝色新外套，软帽下露出耀眼的鬟发。我也看见自己瘦长的脸，一点都不好看。我知道萝拉一定是第一批被选定的人。
没关系，我对自己说。我的手指慢慢滑进口袋，摸着那根柔软的羽毛。她会在那里，她一定会要我。
火车开动了。
我们快速平稳地前进，经过许多旧房子、一排排仓库，然后进入乡间，那里有好多树，树上结满了苹果。天黑后，我们就互相倚靠着，坐在位子上睡觉。
车轮整晚发出低沉的声音，咔嗒，咔嗒。
妈妈，我来了，等等我。
离开纽约以后，已经过了好几个白天和夜晚。现在，窗外只剩下一片起起伏伏的，望不到尽头的草地。突然就听见有人大喊：“普特维站到了。”
月台上有一群人在等我们。“我的老天爷啊！”桑奇看见那么多人，喘了口大气。我一看就知道妈妈不在那里，她可能在更西边的地方。有个男人带我们去市政厅，所有人都跟在后面，好像在游行。卢小姐小声叮咛：“微笑啊，高兴一点儿。”我们坐在台上的椅子里，镇里的居民打量着我们。
桑奇和另外两个大男孩儿很快就被领走了。玛薇被一个瘦小的太太挑中。玛薇又高又壮，圆圆的脸上有个非常甜美的酒窝。那个瘦小的太太对另一个瘦小的太太大叫：“你看我挑的这个女孩儿，她一定可以帮我做不少家务事。”卢小姐边签同意书边说：“玛薇是个可爱的女孩儿，对她好一点。”“小姐，你认为我不会好好待她？你是这个意思吗？”她瞪着卢小姐，“要我把她还给你吗？”卢小组默默地把同意书交给她，没作声。
有对夫妻在我们面前停下来。我的膝盖一直在发抖。“哦，罗伯特，你看这个小女孩多可爱啊！”女人微笑着看着萝拉，“我们选她，好不好？”萝拉紧紧拉着我的手。我必须很用力才能把萝拉的手指掰开。萝拉一直哭，不停回头看。我也哭了。
不过，我倒觉得自己没被挑中是件好事，我必须等妈妈。她把我留在孤儿院的那天，蹲在台阶上对我说，她会回来接我。她当时在鸡肉工厂工作，头发上沾了一根白色羽毛。我拿下那根羽毛，轻轻贴在脸颊上。“妈妈，你什么时候来接我？”她说：“圣诞节以前。”我已经等了好几个圣诞节了。
剩下我们九个小孩儿又回到火车上。
到了吉尔本，我们在一间五金行前排好。有个男人说：“我还以为强壮的男孩儿都被挑走了，幸好……”艾迪被挑中了。还有个男孩儿也被挑中了。我们这些没被挑中的孩子又回到车上。卢小姐擦干眼泪说：“再怎么样也比待在纽约的街头流浪好。你们大多数都会找到很好的家庭。我们没办法永远照顾你们。”
下一站是葛洛法，等我们的人不多，妈妈也不在那里。她到底在哪里？她应该知道我可能在这列火车上，因为卢小姐说，所有报纸都报道了我们的事。“‘圣克里之家’的孤儿上路了。”报纸列出了每一站的站名，我相信妈妈一定就在其中一站等我。
等等我，妈妈！我来了！
在“圣克里之家”，每天晚上我都希望自己的思念能穿过黑暗，飞到远方的妈妈身边。妈妈，你不必来接我，我就要去找你了。
但是，她在哪里呢？
到了葛洛法，他们要我们在铁道旁排成一行。苏珊和另外两个男孩儿被挑中了。“没什么好选的了！”有个女人没好气地说。我心里有种被深深刺痛的感觉。妈妈不要我，看起来也没有人要我。我不希望自己被挑中，因为妈妈可能就在下一站等我。但是如果她不在那里，我该怎么办？
剩下我们三个孩子跟卢小姐一起回到火车上。她说：“孩子们，不要垂头丧气。”到了第四站，有四个人在等我们，我妈妈不在那里。我和另外两个女孩儿，摇摇晃晃下车。有对夫妻带走了她们。卢小姐手中紧握着最后的一份同意书——那份属于我的同意书。我低头，泪水模糊了我的视线。
火车的汽笛响了。我跟卢小姐一起上车，我知道，只剩下最后一站了。我们看着窗外，没有说话。
列车长大喊：“远方站到了。”真是个奇怪的站名，好像它觉得自己真的很远，好像它觉得自己不属于这里。我戴上帽子，手不停地发抖。从窗户望出去，有对夫妇在马车旁等待。那个女人矮矮胖胖，穿着厚厚的黑色洋装，带着一顶塌塌的黑帽子。她不是我妈妈。
卢小姐轻声问：“玛丽安，你准备好了吗？”我缩在椅子一角。“还没……”我小声说；“还没有……”
卢小姐牵着我的手下车。那个男人很高，有点驼背。女人手里拿着木头做的小火车头。卢小姐把我轻轻推向前：“她是玛丽安。”“只剩……”女人把话咽回去，又专注地看着我，表情很温柔。我一直觉得，妈妈会那样看着我。不知道为什么，这个女人好像很了解我，她知道那种没有人要的感觉。快速地接纳。
她把手中的玩具火车头递给我：“这是我们送给你的礼物。”“我不是你们想要的小孩儿，对不对？”我说。白太太说：“不骗你，我们本来想要男孩儿。”白先生在一边插嘴：“不过，我们也喜欢女孩儿。”白太太眯着眼睛看我：“我知道，我们也不是你想要的。”她轻轻拍着白先生的手，他们微笑着看着彼此。她说：“有时候，你最后得到的比你原先想要的更好。”
我有一种期望落空的感觉。我妈妈不在远方，她根本不在这里或别的地方等我。我把手伸进口袋，拿出了那根羽毛。我用手指抚平它：“这是我送给你们的礼物。”
“喔，谢谢你。”白太太把那跟羽毛插在自己的帽带上。它插在那里的样子很特别，好像它属于那里，好像它终于找到自己的地方。白太太看着我：“你愿意跟我们回家吗？”我小声说：“好。”
卢小姐微微向前：“玛丽安，你现在准备好了吗？”
“我准备好了。”
（1）随着旅程的前行，玛丽安的心理也在发生变化。阅读全文，梳理关键语句，仿照示例，完成下列思维导图。
（2）结合玛丽安在这趟旅程中的所见所闻及她的心理变化，你认为她是一个怎样的孩子。执着坚定不到最后决不放弃；渴望国度又苦于感受；乐观紧张。
[推测•言外之意]
（3）请结合故事内容推测下列人物的言外之意，任选一题作答。
①那个瘦小的太太对另一个瘦小的太太大叫：“你看我挑的这个女孩儿，她一定可以帮我做不少家务事。”（提示：请关注加点词）
②有个男人说：“我还以为强壮的男孩儿都被挑走了，幸好……”（提示：请关注省略号）
我选第 _____ 题，____________________
[揣摩•关键语句]
（4）在故事性文章中往往会出现看似平淡实则有深沉内涵，能够让人深受启发的话语，它们往往出自文中充满智慧的人物之口，我们称之为“智者的话语”。请结合故事内容，说说文中划线的这句“智者的话语”有怎样的内涵。
有时候，你最后得到的比你原先想要的更好。
[探究•故事内涵]
（5）玛丽安在这趟开往“远方”的旅程中，她完成心愿了吗？请联系题目并结合故事内容说说你的探究结果。
（四）名著阅读（6分）
9．（6分）·（2025•城关区校级模拟）按要求完成下列各题。
ㅤㅤ在《儒林外史》中，沈琼枝因反抗包办婚姻逃至南京，靠卖文刺绣自力更生，却被市井中人诬蔑为“暗娼”“偷窃财物”。她面对官府审问时，愤然据理反驳：“说我偷了东西？我在南京半年多，挣来的银子都光明正大！”。
ㅤㅤ在《简•爱》中，罗切斯特假意要与英格拉姆小姐结婚，试探简•爱的感情，简•爱在崩溃中说出一段经典独白：“你以为我穷、低微、不美、矮小，就没有灵魂没有心吗？……我们本来就是平等的！”
（1）沈琼枝带钱逃到南京卖刺绣，简•爱离开桑菲尔德后当乡村教师。请问两人都通过 _____ 争取独立？
A.读书科举B.体力劳动C.职业技能D.婚姻关系
（2）两位女性都在反抗什么？你更认同谁的做法？请结合原文说明理由。
三、作文。（50分）
10．（50分）写作。
韩愈抵达蓝关，那一步是贬谪的终点，更是“肯将衰朽惜残年”忠贞气节的起点；刘禹锡在扬州席上抵达酬唱的现场，那一声长叹是二十三年宦海的终点，更是“沉舟侧畔千帆过”豁达新境的起点；西南联大师生抵达昆明，三千里跋涉是“文化长征”的终点，更是“刚毅坚卓”、赓续文明火种的起点。每一次“抵达”，都非终点，而是我们回望来路、认清自我后，所必须踏上的下一段征程。
请以“抵达，是另一个起点”为题目，结合自己的生活经历或思考，写一篇文章。
要求：
（1）思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；
（2）文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；
（3）不少于600字，不超过900字；
（4）不出现真实信息（人名、校名等），不可避免时用XX代替；
（5）不得抄袭，不得套作。
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