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十年中考真题集锦文言文《诫子书》
《诫子书》
原文（诸葛亮）
重点词语解释
夫（fú）：句首发语词，用于引出下文议论，无实义。 君子：品德高尚的人。 行：操守、品德。 静以修身：依靠宁静专一来修养身心。以：连词，表示后者是前者的目的，用来。 俭以养德：依靠节俭来培养品德。俭：节俭。 淡泊：内心恬淡，不慕名利。也作“澹泊”。 无以：没有什么可以拿来，没办法。 明志：明确志向。明：明确、坚定。 宁静：屏除杂念，安定专一。 致远：达到远大目标。致：达到；远：远大目标。 才：才干。 广才：增长才干。广：增长。 成学：学有所成。 淫慢：放纵懈怠。淫：放纵；慢：懈怠。 励精：振奋精神。励：振奋。 险躁：轻薄浮躁。险：轻薄。 治性：修养性情。治：修养。 年与时驰：年纪随同时光而疾速逝去。年：年纪；驰：疾行，指迅速逝去。 意与日去：意志随同岁月而丧失。意：意志；去：消失、丧失。 遂：最终。 枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。 多不接世：大多对社会没有贡献。接世：接触社会，对社会有所贡献。 穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。 将复何及：又怎么来得及。 译文
君子的行为操守，依靠宁静来修养身心，依靠节俭来培养品德。不内心恬淡就无法明确志向，不屏除杂念就无法达到远大目标。学习必须静心专一，才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随时光飞速消逝，意志随岁月慢慢丧失，最终凋落衰残，大多对社会没有贡献，悲伤地困守在简陋的屋舍里，那时悔恨又怎么来得及！
核心主旨
诸葛亮劝诫儿子：修身治学的核心是静，要淡泊明志、珍惜时光，切忌放纵浮躁。
《诫子书》中考高频考点（默写+ 简答）
一、重点默写（必考句，标红常考）
静以修身，俭以养德。翻译：依靠宁静专一来修养身心，依靠节俭来培养品德。（中心句，开篇论点）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翻译：不内心恬淡就无法明确志向，不宁静专一就不能达到远大目标。（名句，考最多）
非学无以广才，非志无以成学。翻译：不学习就不能增长才干，没有志向就不能学有所成。（学与志的关系）
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。翻译：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。（反面论证）
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！翻译：年纪随时光逝去，意志随岁月丧失，最终年老志衰，大多对社会没有贡献，悲伤困守陋室，悔恨也来不及。（珍惜时光，劝诫结尾）
默写提示：易错字 淡泊、致、淫慢、励、险躁、治性、驰、遂、枯落、穷庐
注意：致（致远）≠至；治性≠冶性；淫不要少写三点水
二、常考问答题
本文的中心论点是什么？答：静以修身，俭以养德。（修身养德的基础是“静”）
文中“静” 有哪几层含义？ 答：①屏除杂念，内心宁静，修养身心；②静心专一，专心学习；③淡泊名利，明确志向。
如何理解“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”？ 答：一个人须恬淡寡欲，摒除杂念，才能明确志向；只有静心专一，才能实现远大理想。这句话点明 “淡泊”“宁静” 是实现理想的前提。
“非学无以广才，非志无以成学” 阐述了哪两者的关系？ 答：志与学。志向是学习的前提，学习是增长才干的途径；没有志向，学习就没有目标；不学习，才干无法增长。
“淫慢则不能励精，险躁则不能治性” 从什么角度论证？有什么作用？ 答：反面论证。从放纵懈怠、轻薄浮躁的危害，从反面强调 “静” 的重要性，增强说服力。
“年与时驰，意与日去…… 将复何及” 有什么用意？ 答：告诫儿子时光易逝，要珍惜光阴，发奋勤学；如果虚度年华，到老一事无成，后悔莫及。
作者认为成才需要哪几个条件？答：①志（明确志向）②学（刻苦学习）③惜时（珍惜时光）。三者相辅相成。
“俭以养德” 如何理解？ 答：节俭可以减少物质欲望，保持内心淡泊宁静，从而培养高尚品德。
三、易混淆选择题考点
夫君子之行：行—— 操守、品德（不是行走）
险躁：险—— 轻薄（不是危险）
治性：治—— 修养（不是治理）
年与时驰：驰—— 疾行，指时光迅速逝去（不是奔驰）
四、句子赏析题模板
句子：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。赏析：运用双重否定，强调淡泊宁静对于明确志向、实现远大目标的重要性，句式整齐，富有劝诫力量。