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高考英语140分还是开不了口,我怕娃重走这条老路
高考英语140分还是开不了口,我怕娃重走这条老路在岘港会安的一家越南菜餐厅，点餐时服务员主动过来，说要给我们介绍推荐菜，吃不吃辣，还问有没有对什么食物过敏。 我老公坐在我对面。人家噼里啪啦讲了一串英语，他整个人梦回高考英语听力，瞬间空耳，CPU 直接干烧了。 最后愣是没听懂对方在说什么。我跟他解释，他才恍然大悟，原来她说的是allergenic啊…… 说起来有点丢人。我老公 2010 年高考，英语满分 150，他考了 140。 当年绝对是学霸级别。可一到了越南，点个餐要掏手机翻译，跟人交流全靠手势比划，能蹦出几个单词就算超常发挥。 最经典的一次，他要酒店洗衣服，对着前台边扯着自己衣服边反复说 wash my clothes。人家一脸茫然，他比划了半天，最后还是靠翻译软件打出laundry才搞定。 一个餐厅服务员和一个酒店前台，英语比这位 学霸流利得多。而且人家那不是背的，是长在嘴边的，推荐菜、吃辣吗、忌口与否，信手拈来，连隔壁桌来自英语母语国家的大姐都夸赞。 这不对劲。140 分怎么还不如一个没参加过高考的人。 想了挺久，我总算想明白了。 我们练的是考场里的英语，应试教育。背单词、抠语法、做阅读，目标是把卷子做对。生活里的英语，是另一套东西。 老公的 140 分，证明他识别英语的能力很强。阅读理解、完形填空，那是真行。 可语言是用来用的。没有那个环境，识别得再好，也长不出开口的能力。输入有一大堆，输出环境是零。 这就跟看了一百遍游泳视频却从没下水一个道理。真到了水里，该沉还得沉。 
想通这点，我有点后怕。 我是不是正在姐姐身上，隐隐约约重走一遍老路。她现在开始学自然拼读，Khan Academy Kids 还没刷完。妹妹更是启蒙阶段，在认字母、听 Super Simple Songs。 家里和周围，其实都没有英语环境，也没有非说英语不可的需求。 这就意味着，如果我只盯着她们认了多少词、拼对了几行，却从不给她们一个能"用"起来的机会，那她们以后，很可能就是下一个 140 分的老公。 我们家没条件天天送出国。但环境本身，不一定要大。 我现在做的，是给她们造一个小小的输入流。看英文动画片，不要求看懂每一句，先让耳朵熟悉那个调子。平时熏听，儿歌当背景音放着，不考不背。 关键是不纠错。刚开口说错太正常了，先让她敢说，比说得对重要。 把英语当背景音，不当任务。她玩她的，英语在旁边流着，不知不觉就进去了。 等姐姐输入攒够了，我打算线上给她找外教对话。菲律宾的就行，价格不贵，主打一个真实环境。 不过这事儿急不来。一上来就直接深度沟通，词汇和句式储备不够，她根本跟不上外教，那堂课的时间就白白浪费了。 得从词汇、短句一点点积累。就算是外国小朋友学母语也是这个逻辑，靠耳濡目染先攒基础，等储备到位了，才能顺畅地自由交流。 天天磨耳朵是打地基，真开口聊才是盖房子。 
收藏这篇，给娃做启蒙前翻一遍。普通家庭拼不过资源，但能拼谁更早给娃一个愿意开口的起点！ 说到底，英语对于孩子来说该是什么。 有人把它当成一门要拿高分的课。我倒觉得，它更像一门世界普通话。 就像学会普通话能走遍全国，英语能帮孩子以后去看更大的世界，体验不一样的生活方式。这个看世界的工具，比试卷上的那几十分值钱。
最近网上都在热议“取消英语主科地位”。我倒是觉得，主科不主科，位置本身不重要。重要的是，不管学校是不是以主科的形式来教学，我们自己该下的功夫一天都不能松。 环境比天赋、比努力都更基础。我们改不了考场，但能让孩子在家里先听见、先敢说。 写完这篇，我也打算把英语重新捡起来了。 你家娃第一次开口说英语，是哪一句？评论区聊聊，我先来：妹妹能唱几十首英文歌，前奏刚响就能接上唱，five little monkeys、open shut、good morning这些 Super Simple Songs 通通不在话下。 我是 ru6 妈，一个琢磨怎么陪娃更省力的职场二娃妈。往期几篇放在这里：0元0基础，30天每天花半小时，让6岁女儿认完26个字母 去旅游不带娃，我承认有点自私 姐姐学习总被妹妹打断？二胎职场妈的晚上 2 小时，我这样排
一、一个餐厅服务员，英语比我老公好
二、问题出在哪
三、回到孩子，我们在重走老路吗
四、普通家庭的微环境，这样搭
五、最后想说