AI共话墨生花 数智赋能思维远——我校语文组开展教研活动

活动伊始，秦子涵老师执教《我的白鸽》示范课，积极探索AI赋能情境化课堂新模式。本课设置“纪录片拍摄”任务情境，借助可视化学习支架、分层探究活动，引导学生梳理情节、品味语言，体悟主旨。整堂课设计新颖、氛围灵动，充分彰显青年教师贴合数智教改、勇于创新实践的良好素养与成长潜力。

课后，蔡宏老师立足数智课堂建设标准开展精准评课。她充分肯定青年教师的课堂驾驭能力和教研意识突出，称赞本节课情境设计新颖、教学架构扎实。同时围绕AI深度融合提出优化建议：深化数字化情境全程渗透，杜绝形式化赋能；利用智能工具细化文本解读，区分两类白鸽形象与主题层级；结合学情优化教学细节，让数智手段切实服务学生语言品析与高阶思维培养。

最后，张冉老师带来题为《在文字里扎根，向思维处延伸——以命题思维驱动课堂教学改进路径》的专题讲座。讲座结合徐州中考最新考情，明确中考“无情境不命题、考点源于教材、重灵活轻难度、读题审题与深度阅读地位凸显、高度珍视学生思维深度”的核心趋势。针对学生审题粗浅、阅读浮泛、作文空洞等问题，她提出AI赋能下的教学优化路径：阅读教学深耕教材本源，强化精读与思维分层；作文教学立足真实素材、小切口立意，训练素材迁移与思辨表达，以命题思维反向推动日常课堂转型升级。

本次跨校区联合教研，以数智为翼、以课堂为基、以中考为向，有效凝聚教研合力。未来，我校语文教研组将深耕数智课堂，聚焦思维育人，持续推动语文学科教学高质量发展。