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育儿日记⑧ 六年级第一次月考怎么样?初中开学一个月后复盘
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——12岁selena日常随笔画
姐姐初中第一次月考落下了帷幕,月考后的第一次家长会也圆满结束。
结果是:语数英三科,除了英语略有遗憾,没能达到预期分数90以上,基本发挥了正常水平,均排在班级前列。
本想和班主任了解下总分年排情况,得到的答案是:很好!排在很前面!

虽说分数不是最重要的,但该看的时候还得看。
至少通过这次月考,能了解到姐姐基本适应了初中的学习节奏、强度和生活。
第一步算踩稳了,但道阻且长。
回头来看,在五年级以及小升初的暑假,无论从心理建设,还是学习方式、习惯、思维的转变,给她提前“预热”是很有必要的。
提前不是说“预制”,提前学了多少知识,而是日常看到她好闺蜜(高一届)的学习强度,了解到的初中生活,以及日常聊天中会给她讲初中学习和小学学习有什么不同。
一次好不代表一直好。才开学一个月,姐姐还有很多不足。现在每天,我们其实都还在不断调整,适应,摸索适合她自己的一套学习模式和节奏。
这些是对她现阶段提出的几点希望、要求,以及目前执行的程度:
1、做题目要留痕迹。
这也是数学老师对他们的要求,因为做题痕迹反应了孩子当时的思路。留下痕迹,可以更加精准地定位问题,解决问题。
不仅仅是数学做题要留痕,语文、英语,任何学科都一样。这一点和小学不一样。
2、日常学习要计时
每天坐到书桌前,先盘点今天要完成的作业,包括课外拓展作业,做好时间规划。
在开始做每一项作业前,心里要有数,大概花多长时间,在开始做的时候,要自己定时。
比如:1个小时内完成校内作业。做一篇英语时文阅读10分钟内;30分钟做两道数学压轴题等。
关于计时这一点,我们目前还在强化落实中,还没有养成自主定时的习惯,基本都是由我来操作定时,希望接下来有所进步。
可以更加高效、合理的安排时间。
3、提高校内作业正确率,减少订正时间。
初中的知识点很多,学习节奏很快,每天在学校的作业老师也讲究高效率地完成、批改、讲评、订正。
如果校内作业能够减少错误率,真的可以大大降低订正时间,把节省下来的时间放到课外拓展,孩子的兴趣爱好上多好。
姐姐这一点做得还算好。就像每天的校内英语默写,要求她尽量保持全对,基本上都能达到要求。默写全对免去了订正时间,还给她免掉了课后的抄写作业。
这点“好处”她还是拎得清的,所以课上认真听课,做好笔记,该背的认真背,该写的认真写,为自己赢得时间和自由,这不挺好。
这点要求同样放在别的学科上,继续做到更好!
(如果每天只是完成校内那点练习,当妈的真的会有点焦虑,所以势必要多挤点时间干点其他的吧)
4、学会更加自主的学习。
这项能力的培养,目前我们没法一蹴而就,还需不断摸索。
但兴趣和热爱肯定是zui好的老师。学习上也需要不断有正反馈,来促发她学习的内驱力。
希望她能把在画画上的自学能力、刻苦钻研精神迁移一部分到其他学习中。
初中四年,将由很多次月考,期中考,期末考组成,每一次考试,都是一次免费的“试错机会”,让娃发现问题,及时补漏,直至到真正的考场上(中k、高k)避免踩坑。
复盘结束。
希望姐姐戒骄戒躁,脚踏实地,不断调整修正,继续备战三周后的期中k。
道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。

碎碎念几句
两年之后,妹妹同样面临小升初。1-3年级基本属于散养的快乐教育模式,从四五年级开始,该抓的还得抓起来。
令人欣慰的是,妹妹看到姐姐的小升初历程,多少耳濡目染,现在也开始“自鸡”起来。
每天在学校基本完成校内作业。晚上每天学什么,做什么课外练习,都自己给自己安排得明明白白。这点老母亲又省了不少力气。
昨天还和我说:“妈妈,我这学期要冲到班级前**名,下学期我再冲到前*名,你要协助我,好吗?”
哈哈,自己要学,当然好!

2026


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